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弘揚真善美的倡議書范文范本篇一

弘揚真善美是人類社會最根本的價值觀，包括真實、善良和美好。真善美是以人類自身的智慧和美好品質為中心，是人類文明發(fā)展的動力和靈魂。在當今世界，真善美的弘揚成為了一種必然和緊迫的需求。只有弘揚真善美，才能夠帶給人類社會更多的和諧、安定和幸福。

第二段：真善美的重要意義和積極影響。

弘揚真善美，將有助于培養(yǎng)人們內心的純潔和善良，促進社會的和諧發(fā)展。真，是指言行合一、道德高尚；善，是指樂于助人、關心他人；美，是指對美的追求和感知。當人們具備了真善美的品質時，他們將更有智慧、善良和魅力，能夠以積極的態(tài)度面對生活的困難和挫折，并從中獲得成長和進步。

弘揚真善美需要從自我做起，首先要反思自己的言行是否真實，是否關心身邊的人和事，以及是否具備對美的感知。同時，我們還可以通過積極參與社會公益活動，幫助需要幫助的人，傳播正能量。此外，我們還可以關注和推崇那些具備真善美品質的人和事，以他們?yōu)榭?，激發(fā)我們內心真善美的潛能。

陳凱歌導演的電影《無極》就是一部弘揚真善美的佳作。電影通過塑造主人公的真善美形象，展現出了對愛與善的追求，以及對真善美力量的向往。電影告訴我們，只有人們內心真實平和、心懷善良、追求美好，才能夠實現個體的成長和社會的進步。這個事例充分證明了弘揚真善美的重要性和實踐的價值，讓我們深受啟發(fā)，以之為榜樣。

第五段：總結真善美的力量和對未來的展望。

弘揚真善美的力量是無窮的，它能夠激發(fā)人們內心的善良和美好品質，并推動社會的進步和發(fā)展。在未來，我們應該繼續(xù)把弘揚真善美的思想落實到日常生活中，不斷提升自己的道德境界，增強共享真善美的責任感。只有在真善美的引領下，人類社會才能夠邁向更加光明的未來。

弘揚真善美的倡議書范文范本篇二

全院廣大團員青年：

x年3月5日是毛澤東同志題詞“向雷鋒同志學習”x周年紀念日。為了貫徹落實深入開展“解放思想，趕超跨越”大討論活動以及王贛華副書記在學工系統(tǒng)舉行的“解放思想、趕超跨越”大討論動員會暨第二十期輔導員沙龍活動的重要講話精神，“要認清形勢，高度重視;要明確職責，形成合力;要提高素質，群策群力;適應新形勢、戰(zhàn)勝新挑戰(zhàn)、推動新發(fā)展、實現新跨越;以解決問題、破解難題、促進發(fā)展作為出發(fā)點和落腳點，不斷開創(chuàng)學生工作新局”。以及根據學校團委《關于深入開展學雷鋒主題實踐活動的通知要求》桂理工(20xx)2文件的通知要求，以“傳承雷鋒精神，參加志愿服務，構建和諧校園”為活動主題，大力倡導良好社會風尚，引導廣大團員青年弘揚真善美、抵制假惡丑，積極幫助他人、奉獻社會，把雷鋒精神內化于心、實化于行，形成尊重好人、學習好人的社會風氣，從而匯聚起全社會的道德力量，讓人心更溫暖、風尚更文明、社會更和諧，真正使學雷鋒活動深入貫徹到學習生活的各個方面。指引一代又一代莘莘學子為祖國和人民的事業(yè)不懈奮斗。沿著雷鋒的足跡，秉承雷鋒的精神，學院團委學生會向全院廣大團員青年發(fā)出倡議：

一學習、弘揚雷鋒熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義的崇高理想和堅定信念，自覺地把個人的追求和奮斗同黨的事業(yè)、國家的命運、民族的前途聯系起來，為祖國的繁榮發(fā)展貢獻自己的智慧和力量。

二學習、弘揚雷鋒助人為樂、勇于奉獻的精神，讓雷鋒精神在校園閃光，從現在做起，從自我做起，從身邊小事做起，熱心幫助身邊需要幫助的人，伸出互助的雙手，展現當代青年的風范。

三學習、弘揚雷鋒渴求知識、發(fā)奮學習的敬業(yè)精神，自覺培養(yǎng)實事求是、刻苦鉆研、勤奮好學的學習態(tài)度，多讀書、讀好書，不斷充實自己，提高自身的科學文化素養(yǎng)。

四學習、弘揚雷鋒的集體主義精神，做文明校園的維護者和踐行者，從小事做起，自覺遵守學校規(guī)章制度，自覺愛護公共財物，自覺維護校園良好秩序。

五積極參與學校組織的各項志愿服務活動，在實踐中加深對雷鋒精神的認識，在校園中掀起自覺實踐雷鋒精神、倡導志愿服務的熱潮，用行動體現精神，用愛心創(chuàng)造和諧。

雷鋒的生命是短暫的，但雷鋒精神是永恒的，是激勵人們奮力前行的強大力量。發(fā)揚雷鋒精神是時代對廣大青年的要求，是義務，更是責任。讓我們行動起來，踐行雷鋒精神，構建和諧校園，志愿服務社會。以雷鋒為榜樣，共同攜手，把學雷鋒活動融入到日常學習生活之中，讓雷鋒精神內化為自身的行為習慣和道德品質，在校園里真正形成良好的雷鋒精神大傳承、大弘揚的濃厚氛圍。

倡議人：

時間：x年xx月xx日。

弘揚真善美的倡議書范文范本篇三

第一段：介紹真善美的概念及其重要性（200字）。

當下社會似乎充斥著許多負面信息和消極思潮，人們常常感到社會關系的緊張和壓力的增加。在這樣的環(huán)境下，弘揚真善美的價值觀念顯得尤為重要。真善美是對人類歷史和社會現實的感悟，是一種積極的生活態(tài)度和精神追求。正如習近平主席所說，“一個民族、一個國家，要走向繁榮富強，百姓要真正過上幸福安康的生活，就必須有真善美?！焙霌P真善美的價值觀念，不僅僅關乎個體的內心世界，更是讓整個社會更加美好的動力和方向。

弘揚真善美的價值觀念，需要從自身做起。作為一位社會人士，首先要注重自己的言行舉止，做到言傳身教。生活中，我們可以時刻保持真誠、善良以及樂于助人的態(tài)度，用自己的行動影響和感染身邊的人。此外，我們還可以通過積極參與公益活動，為社會做出一份貢獻。無論是每周參加一次義務植樹，還是定期幫助弱勢群體，都可以為我們身邊的人們樹立一個良好的榜樣。

為了更好地弘揚真善美的價值觀念，我們還需要培養(yǎng)自己的美好情感，尤其是愛和善的情感。愛與善是人類性情中最美好的品質，它們體現了人類的高尚精神和偉大力量。我們應該以平等、友愛和善良的態(tài)度對待身邊的每一個人，不分國界、種族或地位。通過培養(yǎng)這些美好情感，我們可以讓自己更加真實地體驗并傳遞出真善美的力量。

如何弘揚真善美的價值觀念，傳遞正能量？這需要我們積極參與社交媒體和網絡上的互動討論，傳播正面的思想和觀念。在網絡傳播時代，我們應該成為網絡空間的建設者、引領者和監(jiān)督者。通過分享真善美的故事和經驗，我們可以激勵更多人積極向上、自強不息。

第五段：結尾和總結（200字）。

弘揚真善美的心得體會，是我們每個人在學習和生活中都會不斷感悟和體會到的。通過言行舉止的示范、培養(yǎng)美好情感和傳播正能量，我們可以為社會帶來積極能量和正面影響。正如一個人的行為會影響到周圍的人，一個人的心靈狀態(tài)也會傳遞給身邊的人。每個人都有責任和義務去弘揚真善美的價值觀念，共同創(chuàng)造一個更加美好的世界。只有不斷努力，才能真正實現真善美的價值，讓社會變得更加和諧、美好。

弘揚真善美的倡議書范文范本篇四

近年來，社會的發(fā)展步伐日新月異，人們的生活也日益豐富多樣。然而，在這繁忙、快節(jié)奏的生活中，我們是否還能夠保持對真善美的憧憬和追求呢？弘揚真善美是每個人的責任和使命，它不僅源自于我們對美好的渴望，更是我們對人性的追問。而在實踐中，我逐漸體會到了弘揚真善美的重要性和深刻意義。

首先，弘揚真善美可以喚起人們的善良之心。當我們身處在一個充滿競爭和壓力的社會中時，往往會被功利主義和自我利益主導，忽略了真善美的存在。然而，正是這種真善美在我們心靈深處不斷發(fā)出的呼喚，使我們跳出了現實的泥沼，回歸到純真的初心。只有面對困境和挑戰(zhàn)時，我們才能夠通過弘揚真善美來激勵自己，重新找回善良之心。

其次，弘揚真善美有助于提升社會的道德水平?，F如今，道德淪喪、公德缺失的現象時有發(fā)生，讓人感到憂慮。然而，世界上還是有很多積極向上、善良友善的人存在，他們通過自己的言行來弘揚真善美，影響著身邊的人。就像一顆石子投入水中會引發(fā)水波蕩漾，一個人的美好行為也能產生同樣的效果。弘揚真善美不僅是為了讓自己變得更美好，更是為了讓周圍的人受到正面的引領，從而影響他們做出積極的行為。

再次，弘揚真善美能夠創(chuàng)造和諧的人際關系。人際關系是人與人之間的互動交流，是社會的基石和推動力。而在人際交往中，一個人是否具備真善美的品質將直接影響到他與他人之間的親密程度和情感交流的深度。通過弘揚真善美，我們可以培養(yǎng)和諧的溝通方式，傾聽他人的需求和感受，以善意和關愛對待他人。只有在這樣的基礎上，我們才能建立起真正意義上的互愛互助的人際關系，使彼此之間的聯系更加牢固和持久。

最后，弘揚真善美可以塑造我們自己的人格。人的人格是由內涵和外延共同構成的，而弘揚真善美則是人格的內涵之一。只有通過不斷地接觸和理解真善美，我們才能夠塑造出真善美的人格。這種人格包括善于關心他人、喜歡幫助他人的品質，以及對美的敏感和追求。而擁有這樣的人格，將使我們更加受人尊重和喜愛，也會增強我們自身的成就感和幸福感。

總結起來，弘揚真善美是一項艱巨而重要的任務。通過弘揚真善美，我們可以喚起人們內心深處的善良之心，提升社會的道德水平，創(chuàng)造和諧的人際關系，塑造自己的人格。我們每個人都應該擔負起這個責任，無論是從自身出發(fā)，還是從周圍人的影響中，都要時刻保持對真善美的追求。只有在每個人都弘揚真善美的過程中，我們才能夠構建一個美好、友愛、充滿溫情的社會。

弘揚真善美的倡議書范文范本篇五

親愛的六(5)班同學們：

你們好!

夢想是登山時的鎖鏈，幫助你爬上高峰，是森林中的指南針，帶你走出迷茫?！嘈琶恳粋€炎黃子孫“心”的土壤里都有一個夢想——中國夢!中國夢是絢麗多彩的夢!這五彩繽紛的顏色代表著不同含義的中國夢。

我想成為一名教師，所以中國夢對我來說是藍色的，那是天空的顏色。蔚藍的天空寄托著億萬中國人的期望，每當大家仰頭觀望，是否感到天空的遼闊，胸懷是否也豁然寬廣。中國偉大教育學家孔子曾經教導人們要擁有寬廣博大的胸襟，所以中國夢就是要做一個豁達、開朗、無私奉獻的人!我會告訴自己的學生，讓他們做一個有寬廣胸襟的人。

我想成為一位運動員，所以中國夢對我來說是紅色的，這是中國國旗和奧運火炬的顏色。每當國旗在天安門廣場上升起之時，人們滿含著崇高的敬意和自豪脫帽肅立。當20xx年北京奧運會上的火炬被點燃之時，全中國人民的心也好像被點燃了，隨之沸騰起來。當我奔跑在賽道上時，我會為自己的祖國而感到自豪!是的，中國又一次向世界展示了自己的實力，他不是“東亞病夫”，而是一條沉睡著的巨龍，他已向世界展示他的威力!紅色的中國夢讓我們這一代人更加熱愛祖國!

我想成為一位歷史學家，所以中國夢對我來說是黃色的，那是炎黃子孫皮膚的顏色，翻開歷史的畫卷，我們的祖先用自己的雙手，譜寫下了一曲曲贊歌，那風沙在他們的臉上永遠的留下了痕跡，但是卻為我們創(chuàng)造了一個個奇跡，我們將延續(xù)這一榮耀，將這顏色永久的流傳下去!我不僅要了解歷史，還要用我的文章去感染更多的人，使他們了解祖輩們的艱辛歷程，為自己的國家感到自豪，更好的建設祖國!

我想成為一位和平主義者，所以中國夢對我來說是綠色的，那是世界和平的顏色。我要進我一切的努力擁護世界的和平，雖然我們身處和平年代，但是還有很多地方仍處在開戰(zhàn)或將要開戰(zhàn)的緊迫環(huán)境中!比如中日兩國目前關系緊張，我們要在維護祖國權益的前提下倡導和平。如果希望得到和平，還需要民族之間互相團結互相幫助。做到：民族間團結、種族間團結、國家間團結。這樣和諧社會就自然而然的產生了。

提出中國夢的概念，不單是希望科技進步，更希望中國人民的道德進步，現在的科技發(fā)展太快，人之間的友情和關愛越來越少，所以導致道德發(fā)展的腳步與科技發(fā)展的腳步無法銜接。習希望我們新時代的少年能夠繼承古人的優(yōu)良傳統(tǒng)，使未來的中國更加的繁榮富強!

我堅信“有志者，事竟成?！敝袊鴫?，流淌在歲月中的夢。中國夢，銘刻在炎黃子孫心中的夢，讓我們攜起手來，為了祖國的明天，為了子孫后代，將中國夢作為中國未來發(fā)展奠定的基石!

祝愿。

各位同學學習進步。

倡議人：

時間：x年xx月xx日。

弘揚真善美的倡議書范文范本篇六

在當今社會中，教師不僅僅是傳授知識的人，更是培養(yǎng)學生真善美的精神導師。作為一名教師，我深刻體會到弘揚真善美的重要性，更明白了自己在這一過程中的責任和使命。通過多年的教學實踐，我積累了一些心得體會，希望能與大家分享。

首先，教師要率先崇尚真善美。教師作為學生的榜樣，必須自己先親身體驗并追求真善美。只有教師自身具備了真善美的品質，才能通過言傳身教將其傳遞給學生。以身作則是教師弘揚真善美的根本基礎，如何做到率先崇尚真善美呢？我認為，首先要有善良的品質，與學生友善相處，關心他們的成長發(fā)展。此外，要有真誠的態(tài)度，對待學生要真實、坦誠，不能虛偽。最后，要追求美的標準，通過個人修養(yǎng)和藝術熏陶，提升自己的審美情趣，給學生帶來美的視覺和審美體驗。

其次，教師要注重培養(yǎng)學生的真善美情感。真善美不僅僅是道德和審美上的追求，更是一種情感的體驗。作為教師，要注重培養(yǎng)學生的情感教育，引導他們感受真善美的存在和體驗。在教學中，我常常通過課堂、社團活動以及戶外教學等形式，讓學生去欣賞、感受和創(chuàng)造真善美。比如，在美術課上，我會組織學生去參觀畫展，與藝術家交流，讓他們感受到美的魅力；在語文課上，我會引導學生去欣賞優(yōu)秀的文學作品，讓他們體驗到真善美所帶來的良好情感。

再次，教師要注重培養(yǎng)學生的真善美行為。真善美不僅僅是停留在思想和情感上，更體現在行為和舉止上。作為教師，我們要教會學生正確的道德觀念，培養(yǎng)他們良好的行為習慣。在日常教育中，我注重培養(yǎng)學生的友善、守信、樂于助人等美德。我常常與學生一起制定班規(guī)，讓他們主動參與到行為規(guī)范的建設中，形成共同遵守的行為規(guī)范。此外，我還注重培養(yǎng)學生的公益意識，組織學生參與社區(qū)志愿活動，讓他們在實踐中感受到真善美行為的力量。

最后，教師要注重培養(yǎng)學生的真善美智慧。真善美不僅僅是人們情感和行為上的追求，更是一種智慧的體現。作為教師，我們要引導學生通過思考、探索和實踐，培養(yǎng)他們的真善美智慧。在課堂教學中，我注重培養(yǎng)學生的思辨能力和創(chuàng)新能力。我鼓勵學生提出不同觀點，并尊重他們的思考過程。我鼓勵學生通過科學實驗、實地考察等方式，去發(fā)現和探索真善美的智慧。通過這樣的教學方式和方法，我希望培養(yǎng)學生的真善美智慧，讓他們能夠在未來能夠面對復雜的社會環(huán)境，做出明智的選擇。

弘揚真善美是教師的使命和責任。通過自己的努力和實踐，我深刻體會到了弘揚真善美的重要性。作為一名教師，我將繼續(xù)加強自己的修養(yǎng)和專業(yè)能力，為培養(yǎng)學生真善美的精神崇尚而努力。同時，我也希望能夠與更多的教師一起分享心得體會，共同成長，為社會培養(yǎng)更多的真善美人才做出貢獻。

弘揚真善美的倡議書范文范本篇七

隨著時代的發(fā)展，教師的角色不僅僅是傳授知識，更應扮演起培養(yǎng)學生成長成才的重要角色。作為一名教師，我始終堅持弘揚真善美的教育理念，通過不斷思考和實踐，積累了一些關于弘揚真善美的心得和體會。

首先，弘揚真善美需要樹立良好的師生關系。學生是我們的學生，也是我們的朋友。只有通過互相尊重、信任、理解和關愛，我們才能真正與學生走近、交流，幫助他們克服困難、解決問題，激發(fā)他們的學習熱情和天賦。此外，建立良好的師生關系還能培養(yǎng)學生的真善美情感，讓他們懂得愛護他人、關心社會。

其次，弘揚真善美需要注重學生的個性發(fā)展。每個學生都有自己獨特的興趣、愛好和天賦。作為教師，我們應該積極發(fā)掘、培養(yǎng)學生的個性特長，讓他們能夠在自己擅長的領域中發(fā)光發(fā)熱。只有這樣，學生才能真正感受到成功的喜悅，樹立自信心，培養(yǎng)對真善美事物的熱愛。因此，在課堂上，我會靈活運用不同的教學方法和手段，激發(fā)學生的探索欲望，讓他們愿意去嘗試、動手解決問題，從而培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造力。

弘揚真善美還需要注重培養(yǎng)學生的品德修養(yǎng)。品德是一個人的根本，也是一個社會的基石。作為教師，我們應該在教育教學的過程中，注重培養(yǎng)學生的道德標準、價值觀和行為習慣。為此，我會在日常教學中注重培養(yǎng)學生的誠實守信、友善寬容、助人為樂、勤奮學習等好習慣和品質。此外，通過開展社團活動、志愿者服務等課外活動，我鼓勵學生參與社會實踐和公益事業(yè)，讓他們親身體驗到真善美的力量。

最后，弘揚真善美需要教師本身成為學生的榜樣。作為教師，我們的言行舉止都會對學生產生重要影響。因此，我們要做到“言傳身教”，即用自己的行動去影響和啟發(fā)學生。在我自己的教學實踐中，我會不斷提高自己的業(yè)務水平和教學能力，努力創(chuàng)新教學方法，使學生能夠感受到學習帶來的樂趣和成就感。同時，我也注重自身品德修養(yǎng)的提升，努力做到言行一致、言出必行，用自己的道德修養(yǎng)和情操去感染學生，讓他們能夠在真善美的指引下成長。

總之，作為一名盡責的教師，弘揚真善美應該是我們的首要任務。建立良好的師生關系，注重學生的個性發(fā)展，培養(yǎng)學生的品德修養(yǎng)，成為學生的榜樣，這些都是實現弘揚真善美的有效途徑。我將一直堅持這些原則，不斷完善自己的教育方法，為培養(yǎng)更多具有真善美情感的學生成長做出貢獻。

弘揚真善美的倡議書范文范本篇八

教師是社會培養(yǎng)梯隊的中堅力量，他們肩負著傳道授業(yè)解惑的使命和責任。弘揚真善美是教育的核心和目標之一，一個優(yōu)秀的教師應當具備引導學生正向思考和行為的能力。本文將探討如何培養(yǎng)一名弘揚真善美的心態(tài)和方法。

第二段：正確認識“真善美”

“真善美”是人類文明的基石，它代表了高尚的道德品質和美好的人文精神。作為教師，我們需要真實地認識和理解真善美，并以身作則的方式將其傳遞給學生。所謂“真”，即真實、真誠、真理，要求教師不僅在知識傳授上真實可信，更要在品德修養(yǎng)上積極樹立良好的形象。所謂“善”，即善良、善意、善行，要求教師關注學生的全面發(fā)展，積極培養(yǎng)學生的良好品德和價值觀。所謂“美”，則是指美感、美德和美好，要求教師關注學生的審美意識，啟發(fā)他們對美的追求與創(chuàng)造。

第三段：營造真善美的課堂環(huán)境。

課堂是培養(yǎng)學生真善美的重要場所，營造真善美的課堂環(huán)境是教師的基本任務之一。首先，建立和諧的師生關系，教師應當關注每個學生的成長和進步，注重學生個體差異，耐心傾聽他們的心聲和困惑。其次，教師應當以身作則，成為學生的榜樣。只有教師自己身體力行，才能真正地影響學生。最后，教師應當創(chuàng)造積極的學習氛圍，充滿歡樂和溫暖。通過對學生的鼓勵和肯定來激發(fā)他們的學習興趣和主動性。

第四段：培養(yǎng)學生實踐“真善美”

學生是培養(yǎng)真善美的對象和受益者，教師需要引導學生將真善美的理念貫徹到日常生活和行為中。首先，教師可以通過開展各種課外實踐活動，培養(yǎng)學生的勤勞和實踐能力。例如，讓學生參與社區(qū)服務、環(huán)境保護、志愿者活動等，讓他們親身感受到真善美的力量。其次，教師應當關注學生的情感需求，引導他們正確表達自己的情感，培養(yǎng)善良和同理心。最后，教師應當倡導學生積極參與藝術與文化活動，提高他們的審美和創(chuàng)造能力，培養(yǎng)他們對美的熱愛和追求。

第五段：不斷提升自身修養(yǎng)。

教師自身的修養(yǎng)對于弘揚真善美至關重要，只有擁有高尚的品德和卓越的教育能力，才能有效地傳授真善美給學生。所以，教師需要不斷學習和提升自己。首先，教師應當關注當下的教育思潮和教育政策，及時調整自身的教育理念和教育方法。其次，教師應當關注社會發(fā)展和文化更新，不斷拓展自己的知識面和教育視野。最后，教師應當積極參與各種教師培訓和研討活動，與同行交流心得和經驗，提高自己的教育能力和水平。

結尾：

弘揚真善美是教師使命的一部分，是每位教師應當努力追求的目標。教師通過正確認識真善美，營造真善美的課堂環(huán)境，培養(yǎng)學生實踐真善美，并不斷提升自身修養(yǎng)，可以成為一個優(yōu)秀的弘揚真善美的教師。在教育實踐中，我們要堅信每一個學生都是有潛力和價值的，努力引導他們成為真善美的傳播者，為社會的發(fā)展和進步做出貢獻。

弘揚真善美的倡議書范文范本篇九

弘揚真善美，要從自我做起。俗話說，先做人，再做事。事在人為，人做不好，事自然就做不好。下面本站小編為大家精心整理了弘揚真善美的。

倡議書。

范文，希望能給你帶來幫助。

xxx：

最近，在北京會見第四屆全國道德模范及提名獎獲得者，強調道德模范是社會道德建設的重要旗幟，要深入開展學習宣傳道德模范活動，弘揚真善美，傳播正能量，激勵人民群眾崇德向善、見賢思齊，鼓勵全社會積善成德，為實現中華民族偉大復興的中國夢凝聚起強大的精神力量和有力的道德支撐。

10月8日，貴港市精神文明建設委員會發(fā)出《“弘揚孝道文化共建和諧貴港”倡議書》，倡議全市人民向“百孝之子”學習，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德。筆者認為，“百孝之子”的評選以及與之相關的系列活動，是對黨中央號召的積極響應，是弘揚真善美、傳播正能量的有力舉措。

弘揚真善美，要從自我做起。俗話說，先做人，再做事。事在人為，人做不好，事自然就做不好。什么樣的人，做什么樣的事。所以，人應先立德、立志，再立業(yè)，道德居首。人可以無才，但不可無德。無才者，可以通過后天努力來彌補;無德者，人患魁首，言行出格，無法無天，壞人壞事，人人厭之惡之。德才兼?zhèn)湔?，文韜武略，謙遜禮讓，慈善好施，誠信文明，胸懷坦蕩，海納百川，上善若水，厚德載物，語言美、心靈美、行為美，深得群眾口碑。

弘揚真善美，要從家庭做起。作為父母，首先要嚴格要求自己，在孩子心中樹立一個榜樣?！白硬唤蹋钢^”，教育子女，是父母的一種責任。父母教育小孩，要正確引導。“引”，就是要正身，以榜樣引之;“導”，需要講究方法，不宜過于溺愛，也不宜過于冷漠，少小教育，循循善誘，使孩子樹立正確的人生觀、價值觀與世界觀，愛憎分明，健康成長。作為子女，要懂得感恩，懂得尊老愛幼，對父母的絮叨、性格與習慣要善于理解，善于傾聽，噓寒問暖。

弘揚真善美，需要全社會參與。人是社會活動的主體。在社會這個巨大的關系網中，人與人之間每天都要接觸、交流、處事。事件的大小、性質不一，但共同點就是有人、有事，解決問題、解決矛盾都需要人為。矛盾的本質與內容是多方面的，事實與人性的扭曲，是激發(fā)矛盾沖突的主要因素，這時，人與人之間的溝通就顯得尤其重要。人們常說“忍一點風平浪靜，退一步海闊天空”、“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間”，這些都是為人處事的箴言。人人愛憎分明，依法辦事，誠實守信，相互尊重，樂于助人……這樣，所有的矛盾都將煙消云散。

弘揚真善美，需要媒體共同關注。媒體與網絡是洗滌靈魂的武器，具有不可估量的作用。我們生活其間的社會，每天都有不少真善美的故事發(fā)生，媒體應注意觀察，善于發(fā)現，把發(fā)生在身邊的好人好事用影像、圖片、文字記錄下來，廣為宣傳，充分發(fā)揮輿論導向的作用。媒體人要認真履行職責，傳播正能量，激發(fā)人民群眾崇德向善、愛憎分明，鼓勵全社會積善成德、明德惟馨，為實現中華民族偉大復興做出應有的貢獻。

倡議人：xxx。

時間：xxxx年xx月xx日。

親愛的六(5)班同學們：

你們好!

夢想是登山時的鎖鏈，幫助你爬上高峰，是森林中的指南針，帶你走出迷茫?！嘈琶恳粋€炎黃子孫“心”的土壤里都有一個夢想——中國夢!中國夢是絢麗多彩的夢!這五彩繽紛的顏色代表著不同含義的中國夢。

我想成為一名教師，所以中國夢對我來說是藍色的，那是天空的顏色。蔚藍的天空寄托著億萬中國人的期望，每當大家仰頭觀望，是否感到天空的遼闊，胸懷是否也豁然寬廣。中國偉大教育學家孔子曾經教導人們要擁有寬廣博大的胸襟，所以中國夢就是要做一個豁達、開朗、無私奉獻的人!我會告訴自己的學生，讓他們做一個有寬廣胸襟的人。

我想成為一位運動員，所以中國夢對我來說是紅色的，這是中國國旗和奧運火炬的顏色。每當國旗在天安門廣場上升起之時，人們滿含著崇高的敬意和自豪脫帽肅立。當20xx年北京奧運會上的火炬被點燃之時，全中國人民的心也好像被點燃了，隨之沸騰起來。當我奔跑在賽道上時，我會為自己的祖國而感到自豪!是的，中國又一次向世界展示了自己的實力，他不是“東亞病夫”，而是一條沉睡著的巨龍，他已向世界展示他的威力!紅色的中國夢讓我們這一代人更加熱愛祖國!

我想成為一位歷史學家，所以中國夢對我來說是黃色的，那是炎黃子孫皮膚的顏色，翻開歷史的畫卷，我們的祖先用自己的雙手，譜寫下了一曲曲贊歌，那風沙在他們的臉上永遠的留下了痕跡，但是卻為我們創(chuàng)造了一個個奇跡，我們將延續(xù)這一榮耀，將這顏色永久的流傳下去!我不僅要了解歷史，還要用我的文章去感染更多的人，使他們了解祖輩們的艱辛歷程，為自己的國家感到自豪，更好的建設祖國!

我想成為一位和平主義者，所以中國夢對我來說是綠色的，那是世界和平的顏色。我要進我一切的努力擁護世界的和平，雖然我們身處和平年代，但是還有很多地方仍處在開戰(zhàn)或將要開戰(zhàn)的緊迫環(huán)境中!比如中日兩國目前關系緊張，我們要在維護祖國權益的前提下倡導和平。如果希望得到和平，還需要民族之間互相團結互相幫助。做到：民族間團結、種族間團結、國家間團結。這樣和諧社會就自然而然的產生了。

提出中國夢的概念，不單是希望科技進步，更希望中國人民的道德進步，現在的科技發(fā)展太快，人之間的友情和關愛越來越少，所以導致道德發(fā)展的腳步與科技發(fā)展的腳步無法銜接。習希望我們新時代的少年能夠繼承古人的優(yōu)良傳統(tǒng)，使未來的中國更加的繁榮富強!

我堅信“有志者，事竟成?！敝袊鴫簦魈试跉q月中的夢。中國夢，銘刻在炎黃子孫心中的夢，讓我們攜起手來，為了祖國的明天，為了子孫后代，將中國夢作為中國未來發(fā)展奠定的基石!

祝愿。

各位同學學習進步。

倡議人：xxx。

時間：xxxx年xx月xx日。

全院廣大團員青年：

xxx年3月5日是毛澤東同志題詞“向雷鋒同志學習”xxx周年紀念日。為了貫徹落實深入開展“解放思想，趕超跨越”大討論活動以及王贛華副書記在學工系統(tǒng)舉行的“解放思想、趕超跨越”大討論動員會暨第二十期輔導員沙龍活動的重要講話精神，“要認清形勢，高度重視;要明確職責，形成合力;要提高素質，群策群力;適應新形勢、戰(zhàn)勝新挑戰(zhàn)、推動新發(fā)展、實現新跨越;以解決問題、破解難題、促進發(fā)展作為出發(fā)點和落腳點，不斷開創(chuàng)學生工作新局”。以及根據學校團委《關于深入開展學雷鋒主題實踐活動的通知要求》桂理工(20xx)2文件的通知要求，以“傳承雷鋒精神，參加志愿服務，構建和諧校園”為活動主題，大力倡導良好社會風尚，引導廣大團員青年弘揚真善美、抵制假惡丑，積極幫助他人、奉獻社會，把雷鋒精神內化于心、實化于行，形成尊重好人、學習好人的社會風氣，從而匯聚起全社會的道德力量，讓人心更溫暖、風尚更文明、社會更和諧，真正使學雷鋒活動深入貫徹到學習生活的各個方面。指引一代又一代莘莘學子為祖國和人民的事業(yè)不懈奮斗。沿著雷鋒的足跡，秉承雷鋒的精神，學院團委學生會向全院廣大團員青年發(fā)出倡議：

一學習、弘揚雷鋒熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義的崇高理想和堅定信念，自覺地把個人的追求和奮斗同黨的事業(yè)、國家的命運、民族的前途聯系起來，為祖國的繁榮發(fā)展貢獻自己的智慧和力量。

二學習、弘揚雷鋒助人為樂、勇于奉獻的精神，讓雷鋒精神在校園閃光，從現在做起，從自我做起，從身邊小事做起，熱心幫助身邊需要幫助的人，伸出互助的雙手，展現當代青年的風范。

三學習、弘揚雷鋒渴求知識、發(fā)奮學習的敬業(yè)精神，自覺培養(yǎng)實事求是、刻苦鉆研、勤奮好學的學習態(tài)度，多讀書、讀好書，不斷充實自己，提高自身的科學文化素養(yǎng)。

四學習、弘揚雷鋒的集體主義精神，做文明校園的維護者和踐行者，從小事做起，自覺遵守學校。

規(guī)章制度。

自覺愛護公共財物自覺維護校園良好秩序。

五積極參與學校組織的各項志愿服務活動，在實踐中加深對雷鋒精神的認識，在校園中掀起自覺實踐雷鋒精神、倡導志愿服務的熱潮，用行動體現精神，用愛心創(chuàng)造和諧。

雷鋒的生命是短暫的，但雷鋒精神是永恒的，是激勵人們奮力前行的強大力量。發(fā)揚雷鋒精神是時代對廣大青年的要求，是義務，更是責任。讓我們行動起來，踐行雷鋒精神，構建和諧校園，志愿服務社會。以雷鋒為榜樣，共同攜手，把學雷鋒活動融入到日常學習生活之中，讓雷鋒精神內化為自身的行為習慣和道德品質，在校園里真正形成良好的雷鋒精神大傳承、大弘揚的濃厚氛圍。

倡議人：xxx。

時間：xxxx年xx月xx日。