通過讀后感的寫作，我們可以將自己的閱讀經(jīng)歷化為文字，留下寶貴的回憶和成長的痕跡。寫讀后感時可以借鑒一些優(yōu)秀的讀后感范文，但不能完全依賴和模仿，要保持自己的風(fēng)格和獨(dú)立性。接下來是一些讀者朋友們的讀后感分享，他們對書中的內(nèi)容有著獨(dú)特而深入的理解。

木偶的森林讀后感小學(xué)生怎么寫篇一

在一個寒冷的冬天，一顆長在大森林中會說話的橡樹被一個木匠砍下來做成了木偶人，來到了城市，木偶的森林讀后感。日夜思念著大森林的木偶人擁有一顆寒冷的心。他要報復(fù)人類肆意砍伐的行為，于是他招募各種動物成立了馬戲團(tuán)，為了不讓動物們都回到屬于各自的森林，就用一只白頭翁死前教給他的一首歌譜，上半譜能使人忘掉過去，下半譜能使人恢復(fù)記憶。企圖把人類趕出城市……小熊白黑黑：來到城市里想找阿湯先生，就主動加入馬戲團(tuán)，結(jié)果被木偶人羅里用魔法歌譜使他忘掉了過去的事情，讀后感《木偶的森林讀后感》。阿湯先生：一個非常關(guān)心動物的工程師。大象班班、獅子毛毛，和白黑黑一樣是馬戲團(tuán)的中一員，而且也是被木偶人羅里控制的動物。

讀完《木偶的森林》這本書我覺的不管多壞的人他都會有覺悟的一天，就象書中的木偶人羅里一樣，木偶人羅里以前是那么壞，最終他還是覺悟了。

通過讀完這本書之后，我明白了人類不能像故事里那樣亂砍伐樹木，否則這樣的事情也會發(fā)生在現(xiàn)實(shí)世界里，沙塵暴也會隨之而來，它將覆蓋整個世界，人類也會自取滅亡，到時后悔也來不及了。

所以我們要愛護(hù)現(xiàn)在這個美麗的世界，愛護(hù)大自然里的一草一木，讓世界變得更加美好!

木偶的森林讀后感小學(xué)生怎么寫篇二

前幾天我讀完了《木偶的森林》這本書，故事里的白黑黑，他乘著列車到了忙碌城，去找阿湯先生但卻被羅里施上了魔法。羅里是誰，他從哪里來呢？我們繼續(xù)向后看。

原來羅里是一顆橡樹，是一只會說話的小鳥叫了他怎么說話，那只小鳥還教了他魔法。后來有一些人來砍樹，羅里被人放到了河里，冬天來了他的心被冰凍上了，他下決心要報復(fù)人類所以他變得邪惡。他先把一些動物的記憶抹去，開了一個馬戲團(tuán)想贊完了錢再好好報復(fù)人類。白黑黑也是里面一個不幸者，不過幸好白先生幫助羅里把他心里的冰融化掉了，羅里又變回了原來的羅里，也不想再報復(fù)人類了，他們也成了好朋友。

在這里我也想說，一定要保護(hù)森林，不要再砍樹了。因?yàn)樵倏硺淙祟惥蜎]家了，動物也沒家了，只有不再砍樹才能讓地球美好起來，讓我們一起保護(hù)地球吧。

木偶的森林讀后感小學(xué)生怎么寫篇三

今年寒假我的姐姐給我們買了一本書，書的名字叫：《木偶的森林。

伴隨社會的進(jìn)步，環(huán)境給人類提供了必要的生存空間與賴以生存的食物，但人類卻以破壞環(huán)境為回報。就像羅里所說：“我不想成為人，我只是一棵樹。在這個世界上，只有森林才是我真正的家!”環(huán)境的惡化受害的首先是人類。請愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球——你、我共同的家!

木偶的森林讀后感小學(xué)生怎么寫篇四

一個伐木工在森林里砍了一棵會魔法的橡樹，把它做成了一個木偶并帶回城里，這個木偶名叫羅里。羅里很恨人類，它發(fā)誓要要報復(fù)人類，但圖書管理員阿燦、建筑師阿湯先生和其他動物用友愛感動了它。后來，羅里在朋友們的幫助下終于回到了自己的森林。

這個故事告訴我們，要象阿燦和阿湯他們一樣，熱心幫助、關(guān)心身邊的人，這樣大家才能和睦地生活。

木偶的森林讀后感小學(xué)生怎么寫篇五

這本書主要講述：在一個寒冷的冬天，有一棵會說話的橡樹，它的名字叫羅里。木匠將它砍了下來，想用湖水將羅里滑到村莊，但因?yàn)楹Y(jié)冰，羅里被凍住，他離開了溫暖的土壤。春天來臨，湖水消融，可羅里心里的堅冰并未融化，他決心報復(fù)人類肆意砍伐的行為。他招募許多動物，組成馬戲團(tuán)，企圖將人類趕出城市......

伴隨社會的進(jìn)步，環(huán)境給人類提供了必要的生存空間與賴以生存的食物，但人類卻以破壞環(huán)境為回報。就像羅里所說：“我不想成為人，我只是一棵樹。在這個世界上，只有森林才是我真正的家!”環(huán)境的惡化受害的首先是人類。請愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球――你、我共同的家!

3.暑假里我讀了一本叫《木偶的森林》的書，書里的主人公叫羅里，先讓我給大家個內(nèi)容簡介：茂密的大森林中，一棵會魔法的橡樹被砍下來做成了木偶，他擁有一顆寒冷的心。木偶人羅里要報復(fù)人類肆意砍伐的行為，希望最終將人類趕出城市…朋友用熱情和愛溫暖了羅里，使他那顆復(fù)仇的心得以平靜，回到了他魂牽夢縈的故鄉(xiāng)---大森林。從這個故事里我學(xué)到不能亂砍樹。

4.通過讀完這本書之后，我明白了人類不能像故事里那樣亂砍伐樹木，否則這樣的事情也會發(fā)生在現(xiàn)實(shí)世界里，沙塵暴也會隨之而來，它將覆蓋整個世界，人類也會自取滅亡，到時后悔也來不及了。

所以我們要愛護(hù)現(xiàn)在這個美麗的世界，愛護(hù)大自然里的一草一木，讓世界變得更加美好!

木偶的森林讀后感小學(xué)生怎么寫篇六

《木偶的森林》講述的是一個動人的故事。小熊白黑黑來到了忙碌城，結(jié)果失去了記憶，阿燦感化了羅里找到了歌譜，使白黑嘿恢復(fù)了記憶。

我最喜歡這本書里的阿燦和阿湯了。他們有愛心，熱情似火。要不是阿燦感化了羅里，白黑黑也不會恢復(fù)了記憶，回到了自己溫暖的家。

我知道了人是世上的主宰，可是也是大自然的孩子，沒有了大自然我們就難以生存下來。我們要和動物和平共處，不要射殺他們。樹是我們的生命——空氣的來源，還有以防止泥石流、沙塵暴……讓我們一起放下斧子、獵槍。讓我們生活在一個美好的世界上。

木偶的森林讀后感小學(xué)生怎么寫篇七

白黑黑是活潑可愛的小熊，它的爸爸――白先生，是個養(yǎng)蜂專家，只有冬天才回家和他的兒子白黑黑和他的妻子白太太冬眠。

我非常恨木偶人羅里，因?yàn)樗米约旱哪Х?，讓白黑黑和其它無辜的小動物們失去了記憶，但也很可憐它，羅里原本是一棵快樂的橡樹，卻被一個狠心的木匠給砍了下來，它擁有魔法和智慧，最糟糕的是，它有一顆冰冷的心。

我被阿燦姑娘的好意所感動，也為白黑黑一家的寬容所打動，正是這些，才融化了羅里冰冷的心靈，羅里所做的一切讓它自己感到后悔，它要讓所有被它控制的動物們重心獲得自由，這時，它不再有一顆冰冷的心，而是一顆感恩的心。

木偶的森林讀后感小學(xué)生怎么寫篇八

《木偶的森林》是我最喜歡讀的童話之一，作者是王一梅，王一梅老師是我的偶像。

木偶人羅里身世十分悲慘。他曾經(jīng)是一棵健壯、快樂、枝葉茂密的像樹，一只白頭翁教會了他說話，并傳授了他兩張魔法歌劇，上半張能忘記從前的事，下半張又能恢復(fù)記憶。羅里跟白頭翁的對話被貪心的木匠聽到了，木匠就把羅里砍了下來，把他做成木偶人。羅里心中充滿了悲傷和仇恨，他用魔法控制動物，企圖把人類趕出城市。后來是善良的圖書管理員阿燦用愛編織了幾件綠色的大衣，感動了羅里，幫助木偶人羅里改變了瘋狂的想法，將無情的羅里變回了善良的羅里，讓他回到了自己的家――森林。

“我不是人，我是一棵樹，在這個世界上，只有森林才是我的家！”讀完《木偶的森林》這本書，木偶人羅里的這句話還深深的印在我的腦海里。如果我們?nèi)巳硕紣圩o(hù)環(huán)境，愛護(hù)大自然，我們的環(huán)境就會變得更美好。

木偶的森林讀后感小學(xué)生怎么寫篇九

這個故事講的.是一棵樹變成一個木偶人的經(jīng)歷。木偶人的心很冰冷，圖書管理用綠色的衣裳溫暖了它那顆冰冷的心，有一只熊叫白黑黑，曾經(jīng)被木偶人羅里用歌譜失去過記憶，其他的動物也一樣，不過現(xiàn)在大家都回到了自己溫暖的家。

這個故事讓我知道了做人要誠實(shí)守信，善良勇敢自信，寫作業(yè)的時候一定要認(rèn)認(rèn)真真……。