驚喜往往就隱藏在平凡的生活細節(jié)中。"在寫一篇完美的總結(jié)時，我們應該注重客觀地評價自己的優(yōu)缺點，找到改進的方向。"通過收集總結(jié)范文，我們可以了解不同行業(yè)和領(lǐng)域中常見的問題和挑戰(zhàn)，提前做好準備。

逆境造就人才篇一

的確，有些人身處逆境，仍然奮爭，有所成就，但這決不是說“逆境”和“出人才”可以劃上等號。

人才的產(chǎn)生能否，暫且不論。先說境遇，就值得我們認真研究一番?，F(xiàn)實中，恐怕沒有誰能給“逆境”與“順境”下一個確切的定義，指出其本質(zhì)性差別，相反地，在一定條件下，兩者又可以相互轉(zhuǎn)化，變“逆境”為“順境”或者變“順境”為“逆境”。我們說，能促進事物發(fā)展的處境(包括社會的和自然的)便是所謂的“順境”，阻礙事物發(fā)展的便是所謂的“逆境”。從這個觀點出發(fā)，“逆境”不但不出人才，反而阻礙人才的產(chǎn)生。

魯迅先生曾提到晚清時有一個叫夏穗卿的人，聽他的口氣，夏穗卿的才氣籠罩華夏，勝過一切古人。然而，當時的夏穗卿正處于懷才不遇的境況，過著“良馬不得食而足”的生活，無奈的發(fā)出“帝殺黑龍才仕隱，書飛赤鳥太平遲”的感(慨)嘆，最后在默默無聞中死去，不為世人所知。我們是否可以說他就是在“逆境”???的一個人才呢?而在“逆境”中慘著扼殺的又豈止他一人!

生活在“??齊暗”的清朝的龔自珍，深感逆境對人才的摧殘，矢志療救“病梅”，但他沒有成功。試想在那樣的逆境中，沒有一張“保命符”性命都難保全，又怎能談得上成材呢?即使你有“韌之志”，是“超世之才”，也只有落個被埋沒、被扼殺的結(jié)局。

早在二十年代，魯迅先生基于對逆境扼殺人才的認識，曾明確指出“惡意的批評殺害了無數(shù)天才的幼苗，天才的產(chǎn)生需要大量的“泥土”的培養(yǎng)”。

退一步講，如果一定說逆境對人才的產(chǎn)生有一定的積極作用的話，也只能是一種激勵作用，而決不是必要條件。讓我們再來研究一下《報任安書》，司馬遷得出的結(jié)論是“大抵圣賢發(fā)奮之所為作也”又有多少人忽視了這“大抵”“發(fā)奮”而偏頗了史家的觀點呢?再者，司馬遷可以說是“逆境出人才”的典型事例了，但他并非遭受了宮刑后才有志于《史記》創(chuàng)作的，反而是宮刑的痛苦、屈辱差點結(jié)束了他的生命，正是完成史記的宏愿，使他忍受了非人的折磨，堅持活了下來，終于完成了永垂青史的偉大巨著《史記》。如果要考察他成功的原因的話，那只能說宏大的志向、堅韌的毅力使他戰(zhàn)勝了逆境。

所以我們說，倘是人才的種子，不論是落在惡劣的石縫中，還是長在肥沃的土壤里，他都能茁壯成長。如果不具備成材的素質(zhì)，“逆境”會使其枯萎、夭折，“順境”亦會使其萎靡、墮落。我們要始終告戒自己的是!不論是身處順境還是逆境，都要充分發(fā)揮自身的能動作用，樹立遠大的理想，并為此而發(fā)奮努力，使自己成為對祖國、對人民的有用之才。

逆境造就人才篇二

一位哲人說得好：“小事永遠是大事的根，每一棵生命之樹的衰榮都可以從它的根上找到答案。”細節(jié)決定一個人的命運，只看見大事而忽略小事的人是無法獲得事業(yè)上的成功的。

法國著名銀行家恰科生前常向年輕人回憶過去，他的經(jīng)歷總是令聞?wù)叱了计鹁础?/p>

早在讀書時，恰科就立志要當一個銀行家。開始時，他鼓起勇氣到巴黎一家最有名氣的銀行去碰運氣。結(jié)果吃了一個“閉門羹”。但這個年輕人并不氣餒，他又去了其他幾家銀行，都被拒之門外。幾個月之后，恰科又去了開始的那家銀行，并且有幸見到行長，再次遭到拒絕。當他慢慢地從銀行大門出來時，突然發(fā)現(xiàn)腳邊有一枚大頭針。想到進進出出的人可能會被大頭針扎傷，小伙子馬上彎腰拾起了大頭針，然后小心翼翼地放進旁邊的垃圾桶里。

到家后，奔跑了一天的恰科躺在床上休息。他先后求職52次，可連一次面試的機會都沒有。盡管命運對自己這么不公，可第二天恰科還是準備再去碰運氣。在他離開住所關(guān)門的時候，意外地發(fā)現(xiàn)信箱里有一封信。拆開一看，天哪!原來是那家赫赫有名的銀行寄來的錄取函。原來，恰科昨日拾起大頭針的一幕被行長看見了。他認為精細小心正是銀行職員必須具備的素質(zhì)，于是改變了原先的想法，決定錄用這個小伙子。憑著這枚小小的大頭針，恰科走進了銀行的大門，憑著一顆對一根針也不會放過的心，漸漸得以在法國銀行界平步青云，后來成為法國的“銀行大王”。

“天下大事，必作于細”，在人生的道路上，千萬莫忽視瑣碎的小事!

逆境造就人才篇三

在我讀小學一年級時，媽媽非常稱職。陪我讀課文，背古詩，寫生字，甚至連加法答題卡都要陪我算。

一到二年級來，媽媽不責怪我，當我考的一蹋糊涂時，媽媽說：”努力，我相信你一定會考好的?！?/p>

但——我升入三年級時，我一向稱職的媽媽竟變笨了，不稱職了。

我想，我已經(jīng)懂得了獨立只要我做每一回，作業(yè)時，她不像從前一樣輔導我了，當我為一道題白頭搔更短時，我便向她請教，她卻在一旁悠閑的'吃巧克力。說：“自己想，我相信你一定能想出來的?！?/p>

我傷心的想：“媽媽老了，變笨了，看來只能靠自己了?！?/p>

華盛頓上戰(zhàn)場時，對家人說：“我走了，從此，你們獨立了！”

最后，我在絞盡腦汁思考后終于做出了那道難題。

媽媽是讓我在逆境中飛翔，像一只雄鷹，翱翔藍天。勇于在逆境中扭轉(zhuǎn)局面，獨立面對困難的精神，在逆境中搏回自我。

如鄭板橋這般以“歲寒三友”作為精神偶像的文人墨客，定是歷經(jīng)風霜磨難、體會過社會之殘酷的。而李商隱、白居易這種“財大氣粗”的得運文豪，自是體會不到也寫不出來的。只有那些從逆境中生存下來的人，才可以像竹、松、梅一樣，歷經(jīng)風雪交加還是一片蔥翠。

是的，就是這些頑強的靈魂，用那如此優(yōu)美流暢的線條，在歷史的畫卷中，留下濃濃一筆，使之偉大而熠熠生輝。

能被這世界溫柔相待。

逆境造就人才篇四

3、上天給人一份困難時，同時也給人一份智慧。——雨果。

4、蓮花開在污泥中，人才出在貧寒家。——諺語。

5、咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東南西北風?！嵃鍢颉?/p>

6、順境中的好運，為人們所希冀；逆境中的好運，則為人們所驚奇?！喔?/p>

7、要使山谷肥沃，就得時常栽樹。我們應該注意培養(yǎng)人才?！s里奧·居里。

8、大凡不親手掙錢的人，往往不貪財；親手賺錢的人才有一文想兩文。——柏拉圖。

13、能使愚蠢的人學會一點東西的，并不是言辭，而是厄運?！轮兛死锾?。

15、一切節(jié)省，歸根到底都歸結(jié)為時間的節(jié)省?！R克思。

17、苦難對于天才是一塊墊腳石?！蜖栐恕?/p>

18、逆境能打敗弱者而造就強者?！峥怂?。

19、逆境是達到真理的一條通路。——拜倫。

21、把語言化為行動，比把行動化為語言困難得多?！郀柣?。

22、浪費別人的時間是謀財害命，浪費自己的時間是慢性自殺?！袑?。

23、每個人都會犯錯，但是，只有愚人才會執(zhí)過不改?！魅_。

24、災難是真理的第一程。——拜倫。

26、逆運不就是性格的試金石嗎？——巴爾扎克。

28、困難越大，榮耀也越大?！魅_。

30、上天完全是為了堅強你的意志，才在道路上設(shè)下重重的障礙?！└隊枴?/p>

31、自己要先看得起自己，別人才會看得起你?！?。

32、最困難的時候，也就是離成功不遠的時候。——拿破侖。

34、笨蛋自以為聰明，聰明人才知道自己是笨蛋。——莎士比亞。

35、只有那些曉得控制他們的缺點，不讓這些缺點控制自己的人才是強者。——巴爾扎克。

36、卓越的人的一大優(yōu)點是：在不利和艱難的遭遇里百折不撓?！惗喾?。

37、能忍耐的人才能達到他所希望達到的目的。——富蘭克林。

39、青春時代是一生中最幸福的時光，但只有老年人才知道這一點。——佚名。

40、淤泥池塘開蓮花，貧寒家境出人才?！晒牛┲V語。

43、有困難是壞事也是好事，困難會逼著人想辦法，困難環(huán)境能鍛煉出人才來。——徐特。

44、逆境展示奇才，順境隱沒英才?！衾账?。

45、幸運并非沒有恐懼和煩惱；厄運并非沒有安慰與希望。——培根。

49、萬事開頭難，每門科學都是如此?！R克思。

50、人才乏于上，則有沉廢伏匿在下，而不為當時所知者矣?！醢彩?/p>

51、每一種挫折或不利的突變，是帶著同樣或較大的有利的種子。——愛默生。

52、江山代有人才出，各領(lǐng)風騷數(shù)百年。——趙翼《論詩》。

53、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！?。

54、在命運的顛沛中，最容易看出一個人的氣節(jié)?！勘葋啞?/p>

逆境造就人才篇五

3、有理想的人能在逆境中看到希望，在黑境中看到光明。因為他人逆境只是過渡，黑暗也只是一時的過程。

4、苦難對于天才是一塊墊腳石?！蜖栐?。

5、你居在困難中也不要惴惴不安，往往總是從暗處流出生命之泉?！灰驗闀r運不濟而郁郁寡歡，忍耐雖然痛苦，果實卻是最香甜。

6、災難是真理的第一程。

7、浪費別人的時間是謀財害命，浪費自己的時間是慢性自殺?！袑帯?/p>

8、順境中的好運，為人們所希冀；逆境中的好運，則為人們所驚奇?！喔?。

9、火以煉金，逆境磨煉人。

10、最困難的時候，也就是離成功不遠的時候?！闷苼?。

11、患難及困苦，是磨煉人格的最高學府。——蘇格拉底。

12、大凡不親手掙錢的人，往往不貪財；親手賺錢的人才有一文想兩文。——柏拉圖。

14、江山代有人才出，各領(lǐng)風騷數(shù)百年?！w翼《論詩》。

17、痛苦是我們本質(zhì)中所具備最深切的東西，以過痛苦與忍受的結(jié)合，而顯得真切及神圣。

18、只有困難才能使人顯出自己的本色。

19、榕樹因為扎根于深厚的土壤，生命的綠蔭才會越長越茂盛。稗子享受著禾苗一樣的待遇，結(jié)出的卻不是谷穗。

20、魔鬼不像所畫的可怕，困難不像想。

21、沒有哪一個聰明人會否定痛苦與憂愁的鍛煉價值。

23、人才乏于上，則有沉廢伏匿在下，而不為當時所知者矣。——王安石。

27、患難可以試驗一個人的品格，非常的境遇可以顯出非常的氣節(jié)。

29、磨難，對于弱者是走向死亡的墳墓，而對于強者則是生發(fā)壯志的泥土。

32、桂冠上的飄帶，不是用天才纖維捻制而成的，而是用痛苦，磨難的絲縷紡織出來的。

34、逆境展示奇才，順境隱沒英才。——霍勒斯。

35、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！?/p>

36、困難如彈簧，你硬它就軟，你軟它就硬。

37、痛苦是人類偉大的教師。靈魂在痛苦的氣息下日益茁壯。——葉欣巴哈。

38、困難是人生的老師，是一所最好的學校。

39、能使愚蠢的人學會一點東西的，并不是言辭，而是厄運?！轮兛死锾亍?/p>

40、凡事在成熟之前，都是有苦味的?！惱账埂?/p>

41、一切節(jié)省，歸根到底都歸結(jié)為時間的節(jié)省?！R克思。

42、困難只是穿上工作服的機遇?！獎P澤。

43、盆景秀木正因為被人溺愛，才破滅了成為棟梁之材的夢。

44、自己要先看得起自己，別人才會看得起你?！?/p>

45、通過苦難而變得明智并非壞事。

46、在命運的顛沛中，最容易看出一個人的氣節(jié)。——莎士比亞。

48、只有那些曉得控制他們的缺點，不讓這些缺點控制自己的人才是強者?！蜖栐恕?/p>

50、府畏人言，仰畏天命，皆從磨練后得來。

51、災難是真理的第一程?！輦?。

55、卓越的人的一大優(yōu)點是：在不利和艱難的遭遇里百折不撓?！惗喾?。

56、困難越大，榮耀也越大。——西塞羅。

58、逆境是達到真理的一條通路?！輦?。

59、人生的道路上常常有這樣的情況：逆境使人有所建樹。

63、只會在水泥地上走路的人，永遠不會留下深深的腳印。

64、流水在碰到抵觸的地方，才把它的活力解放。

65、能忍耐的人才能達到他所希望達到的目的。——富蘭克林。

66、萬事開頭難，每門科學都是如此?！R克思。

70、在命運的顛沛中，最容易看出一個人的氣節(jié)。

71、流水在碰到抵觸的地方，才把它的活力解放?！璧?。

73、淤泥池塘開蓮花，貧寒家境出人才?！晒牛┲V語。

74、通過苦難，走向歡樂?！惗喾摇?/p>

75、常格不破，人才難得?！?/p>

76、懦夫把困難當成沉重的包袱，勇士?！晒?。

77、最困難之時，就是我們離成功不遠之日。

78、在順境中，朋友結(jié)識了我們；在逆境中，我們了解了朋友?！猻。

79、逆境能打敗弱者而造就強者?！峥怂伞?/p>

80、只要能收獲甜蜜，荊棘叢中也會有蜜蜂忙碌的身影。

81、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

82、上天給人一份困難時，同時也給人一份智慧?！旯?。

83、要使山谷肥沃，就得時常栽樹。我們應該注意培養(yǎng)人才。——約里奧·居里。

逆境造就人才篇六

俄國作家別林斯基以往說過：生活已經(jīng)不是歡樂的筵席、節(jié)日般的歡騰，而是工作、斗爭、窮困和苦難的經(jīng)歷。僅有經(jīng)歷過為數(shù)不清的逆境，才能到達成功的彼岸。

逆境使我們在磨難中變得成熟穩(wěn)重，讓我們在困苦中體會人情世故。古往今來，多少文人志士就是在逆境中磨練出他們的成就的：屈原在流放中寫《離騷》；孔子失意寫出了《春秋》；司馬遷遭宮刑寫《史記》；曹雪芹貧病交加寫出了《紅樓夢》；奧斯特洛夫斯基在失明中寫出了《鋼鐵是怎樣煉成的》。逆境是有價值的，它能夠鍛煉我們的意志，增強我們的自信，激發(fā)我們的自強，使我們慢慢踏上成功的道路。

沒有不下雨的天空，沒有不凋謝的花朵。潮起潮落，鎮(zhèn)定從容，云卷云舒，任其自然。我們沒有任何理由停止前進的步伐，因為苦難只是通往成功路上的階梯，僅有一步步向上爬，才會獲是成功，才會有“一覽眾山小”的喜悅，才會有“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的淡然。

逆境造就人才篇七

樹，經(jīng)歷了風吹雨打才能茁壯成長；鷹，經(jīng)歷生命的礪煉方能展翅翱翔；人，經(jīng)歷逆境的考驗才能收獲成功。

順境容易使人迷失方向，不思進取。千古一帝，秦始皇。在其他諸侯王一輩子都沒完成統(tǒng)一大業(yè)時，他卻僅僅用了十八年便成功了。這時的秦王頭腦已經(jīng)發(fā)熱，制定帝王封號，大興土木，修建陵墓與阿房宮。這些事情都在有條不紊地進行，看似很順利，殊不知背后民生哀怨。在秦始皇心中應傳之萬世的大秦王朝，僅存在了幾十年的時間?？梢?，順境使人只看到眼前好處，卻不去計較后患之憂。

逆境使人斗志十足，向成功不懈前進。范仲淹，宋朝偉大的文學家。他的求學之路又是何其艱苦，因家境貧窮，沒有飯吃，便把一碗粥分成四塊，分別充當早、中、晚三餐，即使環(huán)境這樣惡劣，最終仍成就了一代文學大師。宋濂，古時有名的學者，他的“足膚皺裂”而不自知，需用“持湯沃灌”方可暖和，“溫飽敝衣”卻泰然處之，不也昭示了在逆境之中人才能更加上進嗎？居里夫人，鐳的發(fā)現(xiàn)者與提取者。沒有優(yōu)越的實驗室，只是一個破破舊舊的小盒子，冬天冷得實在沒法了，居里夫人便把椅子壓在身上來增加溫暖，這樣的環(huán)境苦吧！這說明逆境造就人才。

再看我們的`當今社會，許多優(yōu)秀的大學生并沒有選擇優(yōu)越的工作崗位，反而去支援西藏建設(shè)，奔赴西部大開發(fā)。為什么呢？那里的環(huán)境何等惡劣，因為他們認為自己需要經(jīng)歷一番這樣的磨煉，惟有經(jīng)歷艱苦環(huán)境的礪煉，才能更加優(yōu)秀，更加堅強。

順境固然一帆風順，但卻易使人喪失憂患意識。逆境或許布滿荊棘，但惟有穿過荊棘，布谷鳥才能唱出天籟之聲。正視自我，才會成長。

逆境造就人才篇八

3、上天給人一份困難時，同時也給人一份智慧。——雨果。

4、蓮花開在污泥中，人才出在貧寒家。——諺語。

5、咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東南西北風?！嵃鍢?。

6、順境中的好運，為人們所希冀；逆境中的好運，則為人們所驚奇。——培根。

7、要使山谷肥沃，就得時常栽樹。我們應該注意培養(yǎng)人才?！s里奧·居里。

8、大凡不親手掙錢的人，往往不貪財；親手賺錢的人才有一文想兩文?！乩瓐D。

13、能使愚蠢的人學會一點東西的，并不是言辭，而是厄運?！轮兛死锾?。

15、一切節(jié)省，歸根到底都歸結(jié)為時間的節(jié)省。——馬克思。

17、苦難對于天才是一塊墊腳石?！蜖栐恕?/p>

18、逆境能打敗弱者而造就強者?！峥怂伞?/p>

19、逆境是達到真理的一條通路。——拜倫。

21、把語言化為行動，比把行動化為語言困難得多?！郀柣?。

22、浪費別人的時間是謀財害命，浪費自己的時間是慢性自殺。——列寧。

23、每個人都會犯錯，但是，只有愚人才會執(zhí)過不改?！魅_。

24、災難是真理的第一程。——拜倫。

26、逆運不就是性格的試金石嗎？——巴爾扎克。

28、困難越大，榮耀也越大?！魅_。

30、上天完全是為了堅強你的意志，才在道路上設(shè)下重重的障礙?！└隊枴?/p>

31、自己要先看得起自己，別人才會看得起你?！?。

32、最困難的時候，也就是離成功不遠的時候?！闷苼觥?/p>

34、笨蛋自以為聰明，聰明人才知道自己是笨蛋。——莎士比亞。

35、只有那些曉得控制他們的缺點，不讓這些缺點控制自己的人才是強者?！蜖栐恕?/p>

36、卓越的人的一大優(yōu)點是：在不利和艱難的遭遇里百折不撓?！惗喾?。

37、能忍耐的人才能達到他所希望達到的目的?！惶m克林。

39、青春時代是一生中最幸福的時光，但只有老年人才知道這一點?！?。

40、淤泥池塘開蓮花，貧寒家境出人才?！晒牛┲V語。

43、有困難是壞事也是好事，困難會逼著人想辦法，困難環(huán)境能鍛煉出人才來?！焯?。

44、逆境展示奇才，順境隱沒英才。——霍勒斯。

45、幸運并非沒有恐懼和煩惱；厄運并非沒有安慰與希望?！喔?。

49、萬事開頭難，每門科學都是如此?！R克思。

50、人才乏于上，則有沉廢伏匿在下，而不為當時所知者矣?！醢彩?/p>

51、每一種挫折或不利的突變，是帶著同樣或較大的有利的種子?！獝勰?。

52、江山代有人才出，各領(lǐng)風騷數(shù)百年?！w翼《論詩》。

53、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！?/p>

54、在命運的顛沛中，最容易看出一個人的氣節(jié)。——莎士比亞。

文檔為doc格式。

逆境造就人才篇九

2、自己要先看得起自己，別人才會看得起你。

3、卓越的人的一大優(yōu)點是：在不利和艱難的遭遇里百折不撓。

4、只有有天才的人才能發(fā)現(xiàn)天才的幼芽，發(fā)展這些幼芽，并善意地給予他們以必要的援助。

5、只有那些曉得控制他們的缺點，不讓這些缺點控制自己的人才是強者。

6、只有經(jīng)過地獄般的磨練，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量。只有流過血的手指，才能彈奏出世間的絕唱。

7、在順境中，朋友結(jié)識了我們；在逆境中，我們了解了朋友。

8、在人生的道路上，誰都會遇到困難和挫折，就看你能不能戰(zhàn)勝它。戰(zhàn)勝了，你就是英雄，就是生活的強者。

9、在命運的顛沛中，最容易看出一個人的氣節(jié)，

10、災難是真理的第一程。

11、淤泥池塘開蓮花，貧寒家境出人才。

12、有困難是壞事也是好事，困難會逼著人想辦法，困難環(huán)境能鍛煉出人才來。

13、一切節(jié)省，歸根到底都歸結(jié)為時間的.節(jié)省。

14、要使山谷肥沃，就得時常栽樹。我們應該注意培養(yǎng)人才。

15、咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東南西北風。

16、幸運并非沒有恐懼和煩惱；厄運并非沒有安慰與希望。

17、想象困難做出的反應，不是逃避或繞開它們，而是面對它們，同它們打交道，以一種進取的和明智的方式同它們奮斗。

18、惟有對自己卓越的才能和獨特的價值有著堅定不移之確信的人才能稱之為“驕傲”。任何想假裝高傲的人不一定就能驕傲，他多半會像其他人一樣，很快地丟棄掉這個假裝的個性。

19、萬事開頭難，每門科學都是如此。

20、順境中的好運，為人們所希冀；逆境中的好運，則為人們所驚奇。

逆境造就人才篇十

記得幾年前，那時我還是一個兩年級的小男孩時，一場無情車禍，使她癱瘓?？蓩寢尣]有被這個厄運打敗，反而從這一逆境中走了出來。每天她和我一樣堅持鍛煉。

早上，我去上學之后，她就從溫暖的`被窩里爬出來，開始一天的練習，堅持不懈，從沒有亂發(fā)一次脾氣。在她的堅持下，從一開始只能臥床到獨自站立，從站都站不穩(wěn)，到現(xiàn)在可以從門的這頭走到墻的那頭。這一切都讓我十分敬佩。

我常會回想起過去，媽媽每天都陪著我：冬天，我們會到雪地里堆雪人，打雪仗。雪地里灑下了我們一串串歡聲笑語；秋天，我們會去公園賞菊，還會去果園采摘果實；夏天，媽媽會帶我去游泳館里游泳健身；春天，可是我們領(lǐng)略大好河山的時節(jié)，蠡園，錫惠公園，梅園都留下了我們串串腳印?？涩F(xiàn)在，這一切成為了泡影，成為了美好的回憶…….現(xiàn)在媽媽雙腳癱瘓了，但她已經(jīng)創(chuàng)造出了奇跡，連醫(yī)生都嘖嘖稱奇。我相信，媽媽一定會創(chuàng)造出更多奇跡。媽媽，真心希望您再一次和我在燦爛的陽光下奔跑。媽媽，加油！兒子永遠愛您。

逆境造就人才篇十一

詩人屈原被流放漢北,創(chuàng)作了《離騷》等著名文學作品.

詩人屈原由于貴族保守集團的反對，終遭失敗，被懷王疏遠，放逐漢北。當楚國首都郢被秦兵攻破時，他在彷徨苦悶、悲憤憂郁的心情中投汨羅江自沉。作品有《離騷》、《天問》、《九歌》、《九章》、《招魂》等篇，從不同的方面藝術(shù)地表達了他熱愛祖國的深切情懷。

逆境造就人才篇十二

《離騷》是戰(zhàn)國詩人屈原創(chuàng)作的文學作品。“離騷”，東漢王逸釋為：“離，別也;騷，愁也?！薄峨x騷》以理想與現(xiàn)實的沖突為主線，以花草禽鳥的比興和瑰奇迷幻的“求女”神境作象征，借助于自傳性回憶中的情感激蕩，和復沓紛至、倏生倏滅的幻境交替展開全詩。作品傾訴了對楚國命運和人民生活的關(guān)心，“哀民生之多艱”，嘆奸佞之當?shù)馈Ｖ鲝垺芭e賢而授能”，“循繩墨而不頗”。提出“皇天無私阿”，對天命論進行批判。作品中大量的比喻和豐富的想像，表現(xiàn)出積極浪漫主義精神，并開創(chuàng)了中國文學上的“騷”體詩歌形式，對后世有深遠影響。有東漢王逸《楚辭章句》、南宋朱熹《楚辭集注》、清代戴震《屈原賦注》等注本.

屈原在《離騷》中，成功地塑造了中國文學史上第一個形象豐滿、個性鮮明的抒情主人公的形象，體現(xiàn)了屈原的偉大思想和崇高的人格。

首先，這是一位杰出政治家的形象。他有明確的“美政”思想，這與屈原改革弊政，聯(lián)齊抗秦的政治主張是一致的。其最終目的是要“及前王之踵武”，使歷史上曾興旺發(fā)達的“三王”政績發(fā)揚光大。亦即由楚國統(tǒng)一天下，使百姓安居樂業(yè)?！懊勒彼枷氲膶嵸|(zhì)是要鞏固楚王的統(tǒng)治，它充滿了儒家美好政治的色彩，體現(xiàn)了儒家“民本思想”的要求，屈原不但有美政理想，也有實現(xiàn)它的具體辦法。其中最主要的就是，“君明臣賢”。要有好的國君，還要有忠于國君并且有才干的大臣加以輔佐，君臣和諧才能成功。因而他歌頌“湯禹嚴而求合兮，摯咎繇而能調(diào)?！彼麡O力主張選賢任能，贊美古代賢君“舉賢而授能”，稱頌“說操筑于傅巖兮，武丁用而不疑。呂望之鼓刀今，遭周文而得舉。寧戚之謳歌兮，齊桓聞以該輔?！蓖瑫r他還主張廢斥群小，這也是實現(xiàn)“美政”的重要保證。他在詩中極力揭露群小的罪惡，正是出于這種想法。他還主張“循繩墨而不頗”，強調(diào)以法度治國。他為此奮斗終生，充分顯示了這一形象的政治家風度。

這一形象還體現(xiàn)了詩人勇于同黑暗腐朽勢力作斗爭的精神。詩人清楚地知道，楚國的不幸命運，以及詩人自己的不幸遭遇正是楚廷群小造成的。詩人對之極為憤恨，因而不遺余力地反復加以揭露和抨擊，斥責他們“好蔽美而稱惡”，競進貪婪，嫉妒成性，朋比為奸，隨波逐流，黑白顛倒。詩人還揭露了楚君的過失，說他反復無常，荒.唐糊涂，寵信奸臣，疏遠忠良，善惡不辨，致使詩人的“美政”理想落了空。顯示了詩人同黑暗勢力的勇敢斗爭精神。

逆境造就人才篇十三

“逆境出人才”這個問題由來已久了。漢代大文學家、大史學家司馬遷在《報任安書》中就曾有過這樣的論述，“蓋文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐，乃賦《離騷》;左丘失明，厥有《國語》;孫子臏腳，兵法修列;不韋遷蜀，世傳《呂覽》;韓非囚秦，《說難》《孤憤》《詩》三百篇，大抵圣賢發(fā)憤之所為作也?！边@常常成為持“逆境出人才”的觀點的人的有力證據(jù)。