通過總結(jié),我們可以梳理出自己在學(xué)習(xí)和工作中的亮點和問題。怎樣培養(yǎng)一顆感恩的心?這些總結(jié)范文具有較高的參考價值,可以幫助我們寫出更好的總結(jié)。
有意思的書法競賽活動篇一
一、指導(dǎo)思想毛筆書法是中華民族特有的藝術(shù)形式,是中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分。舉辦青少年書法大賽的目的,就是在全縣廣大青少年中掀起傳承和弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、學(xué)習(xí)書法的熱潮,在全縣建立起推動廣大青少年開展熱愛書法、學(xué)習(xí)書法活動的長效機制,使書法比賽成為一項重要活動,成為推進我縣中小學(xué)實施素質(zhì)教育的一項有力措施。
二、大賽主題內(nèi)容書法大賽作品主題內(nèi)容:愛國主義教育題材。
三、大賽主辦單位大賽主辦單位:教育局、縣團委、縣書法家協(xié)會.
四、大賽參賽對象及參加辦法凡我縣中小學(xué)在校教師、學(xué)生均可報名參加。
五、大賽形式及具體要求。
(一)現(xiàn)場揮毫比賽。
(二)本次大賽按參賽選手年齡段分二大組進行比賽、評獎:小學(xué)組中學(xué)組。
(三)書寫規(guī)則及要求:
1、楷書、行書、草書、隸書、篆書等書體自選一種。
六、活動內(nèi)容、時間安排及要求大賽活動分兩個階段:
第一階段(20年7月—20年7月)。
1、書法講座著名書法家田英章老師現(xiàn)場授課指導(dǎo)。田英章簡介:字存卿、存青,1950年生于天津,書法研究生、教授。先后畢業(yè)于中國首都師范大學(xué),日本東京學(xué)藝大學(xué)。地位:原任國務(wù)院任命高級書寫員(由國務(wù)院總理簽發(fā)),現(xiàn)任國家人事部《中國人才》雜志社副社長,國家人事部中國書畫人才研修中心主任。歷任中國現(xiàn)代硬筆書法研究會秘書長、會長;中國硬筆書法協(xié)會會長;中央電視臺硬筆書法主講人;北京理工大學(xué)中國書法藝術(shù)專業(yè)客座教授;日本國藝書道院教授;日本中國書法學(xué)院教授;日本書藝會顧問;歐陽詢書法藝術(shù)研究會會長;書畫人才資格審定委員會主任等職。
2、田英章老師在現(xiàn)場簽名售書。
第二階段(20年10月1至10月3日)1、20年10月1日至3日賽選手集中青少年宮進行現(xiàn)場書法大賽活動。2、由組委會聘請有關(guān)專家組成大賽評審委員會,負責(zé)大賽各項評審工作。
七、獎項及評獎要求。
(一)本次大賽設(shè)獎項。
1、現(xiàn)場參賽書法作品獎:分設(shè)一、二、三等獎、優(yōu)秀獎及入圍獎。
(二)獲獎作品數(shù)量。
1、一等獎2名(小學(xué)組組1名中學(xué)組1名)。
2、二等獎4名(小學(xué)組組2名中學(xué)組2名)。
3、三等獎9名(小學(xué)組組3名中學(xué)組3名)。
4、優(yōu)秀獎20名(小學(xué)組組10名中學(xué)組10名)。
有意思的書法競賽活動篇二
二、活動地點。
初賽地點:教7。
復(fù)賽地點:10a。
決賽地點:大活202。
三、活動對象。
本校在校本科生均可報名參與。
四、活動過程與內(nèi)容。
(一)前期準備。
1.賽前宣傳工作。
(1)制作海報、展板;。
(2)利用微博、微信、人人等學(xué)院網(wǎng)絡(luò)平臺宣傳;。
(3)本學(xué)院各班下發(fā)通知材料。
2.比賽報名。
(1)為了讓更多同學(xué)能參加競賽,參加人數(shù)不受限制;。
(2)報名采取班級統(tǒng)一報名、報名點報名和網(wǎng)絡(luò)報名;。
(3)報名時間:2013年4月1日—2013年4月3日。
3.試題準備。
(1)競賽試題范圍:中西方歷史文化常識、西北師范大學(xué)校史,以常識性題目為主;。
(3)題目有所創(chuàng)新,擬定使用古裝劇穿幫鏡頭類、歷史相關(guān)音頻視頻類等新穎題型。
4.活動材料。
(1)準備馬克筆、答題板等材料;。
(2)準備比賽音樂,制作視頻及ppt。
將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。
有意思的書法競賽活動篇三
二、參賽對象。
我校三至六年級全體學(xué)生。
三、競賽實施程序。
(一)預(yù)賽。
1、4月份為預(yù)賽階段,由各年段、班自行命題、自行組織。決賽題目由教科室統(tǒng)一命題。
2、各班語文老師必須在4月30日前將決賽報名表以及指導(dǎo)教師上報教科室。(見附表)。
(二)決賽。
1、名額分配。
各年段每班選3名學(xué)生進行現(xiàn)場作文。
2、時間和地點。
決賽時間(初定):五月中旬。
寫作時間11:50—13:00共70分鐘。
決賽地點:校多媒體教室。
四、答卷。
參賽選手必須遵守競賽規(guī)則,答卷前將自己的姓名、年段、班級寫在指定位置,必須用黑色水筆或鋼筆。比賽用紙由教科室統(tǒng)一提供。中不得出現(xiàn)班級及本人真實姓名,可用_代替。
五、評卷。
由教科室組織教師組成評委會進行評審。
六、獎勵表彰。
中高年段分別設(shè)一等獎一名、二等獎三名、三等獎五名。
七、要求。
1、各年段、各班要高度重視本次競賽活動,積極指導(dǎo)學(xué)生參加。
2、本次活動時間較緊,希抓緊時間輔導(dǎo)。
有意思的書法競賽活動篇四
一、活動目的及意義:
禮記有云,“入境而問禁,入國而問俗,入門而問諱”,又云“禮尚往來,往而不來,非禮也;來而不往,亦非禮也”。禮儀,在以“禮儀之邦”著稱于世的中國,是一個經(jīng)久不衰的話題;在人際交往日益頻繁的當(dāng)下,更以其經(jīng)久不衰的魅力扮演著舉足輕重的角色。禮儀的定義非常廣泛,總的來講,就是以最恰當(dāng)?shù)姆绞絹肀磉_對他人的尊重。具有良好的禮儀,于我們數(shù)統(tǒng)學(xué)院的學(xué)生而言,不僅能展現(xiàn)我們彬彬有禮的風(fēng)貌,還能增進與其他人的溝通,更好的觀察生活,促進文學(xué)創(chuàng)作。而展示禮儀文明,傳播禮儀文化,樹立文學(xué)院學(xué)生的禮儀意識需要一個媒介。禮儀隊則有責(zé)任和能力來充當(dāng)這個媒介。
二、活動時間:
20__年11月25日19:00—21:00。
三、活動地點:
教學(xué)樓311,312教室。
四、參賽對象:
數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院全體在校學(xué)生。
五、活動單位:
數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院禮儀隊。
六、參賽事項:
(一)比賽形式:星期三中午十二點每組挑選一個組長到教學(xué)樓118抽簽決定參賽組數(shù)。比賽形式是通過ppt答題,分為三輪,第一輪為順序答題,第二輪為搶答題,第三輪為高分組pk。五個人組成一組,以組為單位坐在一起。
(二)參賽方式:參賽選手須在報名表上報名,按時到教學(xué)樓311,312教室參加比賽。
(三)截止日期:20__年11月24日晚上21:00之前,請班長交給各班負責(zé)人。
七、參賽要求:
嚴禁考試作弊,考試前把手機關(guān)機,如果發(fā)現(xiàn)作弊,均取消比賽資格。參賽選手遲到或不到,則視為棄權(quán),參賽選手可以在比賽之前參考書籍、百度等等。
八、比賽準備:
比賽之前活動單位準備題目,邀請計分人等工作人員。
九、比賽形式:
主持人介紹活動背景、目的及意義,介紹本次禮儀知識競賽的比賽規(guī)則,然后比賽開始,比賽結(jié)束后挑選分數(shù)的組為一等獎、次之為二等獎、三等獎,最后獲獎情況會以短信的形式通知。
十、比賽流程策劃:
1、參賽選手提前二十分鐘入場。
3、比賽結(jié)束后主持人宣讀比賽結(jié)束,參賽選手有序離開現(xiàn)場。
十一、獎項設(shè)置:
一等獎一名、二等獎2名、三等獎3名、優(yōu)秀獎若干名。
十二、經(jīng)費預(yù)算:100元。
十三、負責(zé)人:
有意思的書法競賽活動篇五
時間飛逝,轉(zhuǎn)眼一學(xué)年即將過去,書法協(xié)會本學(xué)年的各項工作也基本結(jié)束。在這里非常感謝我們的指導(dǎo)老師史啟新老師為我們各項工作的開展提出的寶貴意見。感謝團聯(lián)委員會為我們社團的的發(fā)展創(chuàng)造寬松的環(huán)境。感謝各部門干部、各會員積極幫助支持我們的工作。感謝所有關(guān)心支持我們社團工作的團體或個人。下面我想向大家介紹一下我們協(xié)會本學(xué)年從招新到現(xiàn)在所做的工作、所取得的成就、遇到的困難、所存在的問題。
一、招新工作。
本社團從9月份起開始了新學(xué)年的招新工作。在上一屆的干部經(jīng)過了幾天的宣傳招新工作后,招新工作圓滿結(jié)束。協(xié)會招新宣傳引起了很多學(xué)弟學(xué)妹們的注意。許多對書法感興趣的同學(xué)加入了我們協(xié)會。一共有117名新會員加入?yún)f(xié)會。
9月下旬我們召開了新老會員見面會。公布了新一屆干部名單、讓所有的新老會員做了簡單的自我介紹。會長向大家介紹了協(xié)會6個部門的職責(zé)、本學(xué)年的活動計劃、課程安排、協(xié)會章程及活動紀律。
并且舉行了協(xié)會理事會的新理事選舉。將有志向于服務(wù)本社團工作的同學(xué)及能力較強的同學(xué)吸收進社團主要部門進行鍛煉,認真完成協(xié)會內(nèi)部組建,以保證協(xié)會的順利運轉(zhuǎn)。
二、主要活動。
1.筆會。
協(xié)會進行每周一次的筆會,筆會都會有固定教室對新成員進行指導(dǎo)。筆會活動限于本協(xié)會的成員,請來一些專業(yè)的學(xué)長擔(dān)任書法指導(dǎo),對成員進行一定程度的指導(dǎo),使每一個在校學(xué)生對我們書法有了更科學(xué)和理性的認識。通過協(xié)會在學(xué)校里營造一種“翰墨飄香”的良好風(fēng)范和氛圍。
在第一學(xué)期的學(xué)習(xí)中大家對書法的一些基礎(chǔ)知識都有。
一定的了解,基本筆畫已經(jīng)學(xué)了一半并且學(xué)習(xí)的效果也不錯,第二學(xué)期我們的指導(dǎo)繼續(xù)以基礎(chǔ)(如:坐姿、握筆姿勢、筆畫等)為重點,使會員養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣及扎實的書法基礎(chǔ)。
有意思的書法競賽活動篇六
弘揚書法繪畫藝術(shù),提高學(xué)生審美修養(yǎng),激發(fā)學(xué)生的美術(shù)及書法的'興趣與愛好,豐富大學(xué)生課余生活,活躍我系學(xué)習(xí)氛圍,提高大學(xué)生綜合素質(zhì)和社會實踐能力。機械工程系宣傳部特此舉辦“翰墨飄香,藝滿張航”繪畫書法攝影大賽。用你們的雙手點燃青春激情,用你們的靈感記錄精彩瞬間,在張航這片美麗的天空下,展現(xiàn)你的風(fēng)采!
機械系全體學(xué)生。
20xx年11月12日至20xx年11月25日。
自宣布之日起所有參賽學(xué)生將作品交到各班宣傳委員處,然后各班宣傳委員在11月23日之前統(tǒng)一交到宣傳部辦公室。
該活動每班至少有兩份作品,而且該活動的評選結(jié)果會作為本班級評選“優(yōu)秀宣傳班級”及優(yōu)秀宣傳委員的參考。
內(nèi)容:思想健康向上,創(chuàng)意新穎獨特;
所有參賽作品必須在作品背面注明作者姓名、班級、聯(lián)系方式,參賽書畫作品不需自行裝裱;作品規(guī)格不限。
本次比賽獎項設(shè)置:
一等獎1名;二等獎2名;三等獎3名;優(yōu)秀獎若干。對獲獎學(xué)生頒發(fā)榮譽證書予以獎勵。獲獎作品將利用宣傳欄及網(wǎng)上宣傳部宣傳欄對獲獎作品長期展示。
11月10日將向各班級宣傳;
11月24日準備階段將各班呈報的作品統(tǒng)一編號,分類登記;11月25日評獎階段根據(jù)票數(shù)或聯(lián)系專業(yè)老師,按照公平、公開、公正的原則對參賽作品進行評審;xx年1月1日元旦晚會進行頒獎。
略
有意思的書法競賽活動篇七
為營造良好和諧的校園文化,服務(wù)和諧社會,構(gòu)建和諧經(jīng)職全面提高大學(xué)生綜合素質(zhì),調(diào)動廣大同學(xué)參與素質(zhì)拓展的積極性和主動性,使廣大學(xué)生在活動參與中受到潛移默化的影響,思想感情得到熏陶,精神生活得到充實,道德境界得到升華,石家莊經(jīng)濟職職業(yè)學(xué)院外語翻譯系學(xué)生會特舉辦本屆大賽,為更多有才藝的同學(xué)提供一個展示平臺。
石家莊經(jīng)濟職業(yè)學(xué)院外語翻譯系20xx年現(xiàn)場書法大賽。
發(fā)揚藝術(shù)之光傳承書法風(fēng)采促進交流合作共創(chuàng)魅力校園。
發(fā)揚中華國粹健全身心發(fā)展提升生活品位加強校際聯(lián)誼。
為了豐富校園文化生活,營造濃厚校園文化氣氛,加強新生們的交流與合作,展現(xiàn)中國文化的博大精深,提升當(dāng)代大學(xué)生的'個人文化修養(yǎng),審美情趣,特提供一個自我展現(xiàn)的平臺以便促進書法方面有愛好的同學(xué)老師間的交流,培養(yǎng)學(xué)生各方面的興趣,為學(xué)生活動增添生氣,為展現(xiàn)我系良好的學(xué)習(xí)環(huán)境制造一個舞臺。
20年10月29日。
四樓繪圖室。
1、外語翻譯系大一全體學(xué)生。
2、積極參與活動的其他系大一學(xué)生。
3、有高度熱情和積極性的大二、大三的學(xué)生以及老師。
4、外語翻譯系學(xué)生會所有工作人員。
硬筆書法類:(十六開方格紙書寫),字體不限。
軟筆書法類:(四尺生宣三開),字體不限。
1、參賽應(yīng)是軟筆書法或硬筆書法作品,主題明確,內(nèi)容積極,健康向上。
2、毛筆書法作品不超過4尺,硬筆書法作品不超16開紙。
石家莊經(jīng)濟職業(yè)學(xué)院外語系學(xué)生會。
1、宣傳部:
(1)在教學(xué)樓門前和食堂門前各設(shè)兩塊宣傳板,宣傳板由宣傳部制作并開展大力宣傳此活動,鼓勵學(xué)生主動報名參加書法比賽。
(2)向校內(nèi)各大媒體如:廣播站、貼吧作出宣傳。
2、學(xué)習(xí)部:負責(zé)準備比賽時所需的文字文章。
3、秘務(wù)部:負責(zé)發(fā)送請柬,邀請本院領(lǐng)導(dǎo)、老師以及其他院系的老師的來觀者。(若有贊助方也一并邀請前來觀看)。
4、外聯(lián)部:積極外出為此次活動拉取贊助。
5、紀檢部:負責(zé)現(xiàn)場書法比賽的流程梳理。
6、體育部:負責(zé)準備比賽所需的物品。
7、生活部:購買比賽所需的獎品或獎狀。
8、組織部:提供比賽主持人,要求語言表達能力和現(xiàn)場應(yīng)變能力好,形象氣質(zhì)佳,以及維持現(xiàn)場秩序。
1、現(xiàn)場布置:
(1)組織部負責(zé)打掃現(xiàn)場衛(wèi)生。
(2)組織部與體育部進行現(xiàn)場布置。
(3)體育部負責(zé)話筒等音響設(shè)備。
(4)秘務(wù)處負責(zé)相機的保管。
(5)由學(xué)習(xí)部前半小時組織觀看同學(xué)入場。
(6)紀檢部負責(zé)場內(nèi)秩序,保證比賽正式開始。
(7)由組織部負責(zé)對比賽的最后準備,檢查一切工作,等比賽開始。
2、中午12:00準時由主持人宣布現(xiàn)場書法比賽開始。
3、比賽過程中,由秘務(wù)部拍照,學(xué)習(xí)部、外聯(lián)部、體育部維持秩序。
1、由外聯(lián)部和體育部負責(zé)物品的回收與歸還。
2、宣傳部對本次活動進行當(dāng)天的報道,增強影響力。
3、生活部負責(zé)比賽后打掃工作。
備注:
應(yīng)急預(yù)案:
一、若報名人數(shù)太少,則要更加深入動員,進入寢室等進行廣泛宣傳。
二、若有人筆墨等未帶,可視情況即時處理,預(yù)備筆墨等用品。
三、各類設(shè)備有替代品并確保能夠正常工作。
四、安排一組機動人員,負責(zé)比賽現(xiàn)場的紀律以及相關(guān)緊急情況的處理,確保活動順利進行。
外語翻譯系。
有意思的書法競賽活動篇八
__市第四屆“花兒少年”系列才藝大賽——初中生學(xué)生作文比賽方案。
二、活動時間及地點。
報名時間:即日起至20__年__月__日。
比賽地點:__市兩館一樓a105室、一樓西會議室、一樓多功能廳。
三、活動目的及意義。
通過現(xiàn)場作文比賽,激發(fā)學(xué)生讀書和寫作的興趣,養(yǎng)成學(xué)生愛讀、愛寫的習(xí)慣,促進學(xué)生課外閱讀,提高他們的寫作能力,讓學(xué)生在寫作中體驗成功與快樂,從而促使學(xué)生寫作,沉浸于寫作,成為富有內(nèi)涵、身心和諧發(fā)展的孩子。
四、活動參與對象與分組。
活動參與對象:全市初中生。
七年級——九年級。
五、活動流程。
1、報名流程:
報名方式:__市少年兒童圖書館微信平臺報名;現(xiàn)場報名。
報名需提交2寸照片一張,照片背后注明學(xué)生信息(姓名、學(xué)校年級班級及聯(lián)系方式)。
2、比賽流程:
參賽學(xué)生提前15分鐘入場,比賽開始后30分鐘,不允許入場。
比賽時間90分鐘,要求現(xiàn)場作文,作文題材、文體不限(如詩歌、散文、小說、記敘文、論說文等)。
評審?fù)瓿珊蟪煽儠赺_市少年兒童圖書館官方微信發(fā)布。
六、比賽要求。
1、學(xué)生必須用中性筆或鋼筆。
2、學(xué)生試卷要求寫作,語句流暢、優(yōu)美,描寫生動、形象;主題鮮明,感情真摯,內(nèi)容健康向上;字跡清楚,不寫錯別字,卷面整潔。
3、作品必須為原創(chuàng)作品。
七、評審標準。
語句流暢、優(yōu)美20。
描寫生動、形象20。
結(jié)構(gòu)完整,層次清楚20。
主題鮮明,感情真摯10。
書寫工整,卷面整潔10。
與眾不同,新穎,有特色20。
總計100。
八、獎項設(shè)置。
大賽設(shè)金獎、銀獎、銅獎及優(yōu)秀獎若干名。
優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎:獎勵獲金獎、銀獎、銅獎作品指導(dǎo)教師。
優(yōu)秀組織獎:凡在大賽組織過程中表現(xiàn)突出的機構(gòu)和單位,由大賽主辦單位頒發(fā)優(yōu)秀組織獎。
有意思的書法競賽活動篇九
書法是一種藝術(shù),是中華民族的國粹,關(guān)系到人與人的友好溝通。為促進我系學(xué)生的全面發(fā)展,豐富大家的課余文化生活,增強同學(xué)們的自身修養(yǎng),培養(yǎng)對書法藝術(shù)的學(xué)習(xí)興趣,活躍校園文化氛圍,特舉辦硬筆書法比賽。
一、主辦單位:重慶化工職業(yè)學(xué)院經(jīng)濟管理系。
二、活動主題:“學(xué)雷鋒,重修養(yǎng)”
三、參賽時間:20年4月16日。
四、參賽對象:經(jīng)濟管理系全體學(xué)生。
五、比賽項目:硬筆書法。
六、報名方式:
1、各班自主在學(xué)習(xí)委員處報名。
2、各班長與20年4月13日下午四點半交于2302劉靜處。
七、獎項設(shè)置:
一等獎(1名),二等獎(2名),三等獎(3名),優(yōu)秀獎(若干)。
八、評分標準:
1、按時完成(10分):在指定時間內(nèi)完成書寫內(nèi)容,每延遲一分鐘扣1分。
2、字體、內(nèi)容(60分):要求書寫字體規(guī)范、美觀、勻稱、大小適中,獨特。錯字、漏字一次1分。
3、卷面(20分):要求版面設(shè)計合理、布局合理,參賽者保持卷面。
清潔。盡量不作涂改,每改一處扣1分。
4、紀律(10分):自覺遵守比賽秩序,保持安靜,無紀律著適當(dāng)扣分。
九、參賽形式與要求:
1、比賽內(nèi)容現(xiàn)場指定,參賽者現(xiàn)場書寫規(guī)定文章。
2、參賽者自帶鋼筆、簽字筆工具書寫。
3、比賽過程中要保持安靜,喧嘩者適當(dāng)扣分。
4、比賽開始前點名,未到者視為自動棄權(quán)。
5、各班報名不少于3名同學(xué)參加。
十、活動流程及人員安排:
1、由學(xué)習(xí)部黎濤根據(jù)策劃書利用展板進行動員宣傳。
2、由學(xué)習(xí)部王鵬程向各班分發(fā)通知,號召全系同學(xué)積極參與。
3、由學(xué)習(xí)部蘭佳欣進行整個比賽過程的拍照。
4、由自律部人員維護整個比賽中的紀律。
5、由信息部分發(fā)比賽資料。
6、整理參賽作品并進行評定,選出優(yōu)秀作品并頒發(fā)獎狀。
注:比賽具體時間、地點另行通知。
經(jīng)濟管理系學(xué)習(xí)部。
20年4月5號。
有意思的書法競賽活動篇十
書法作為中國100元素之一的特色文化遺產(chǎn),已有三千多年的歷史,是古人智慧的結(jié)晶,一直被譽為:無言的詩,無行的舞,無圖的畫,無聲的樂。練習(xí)書法可以陶冶人的.高尚情操,提高人的文化素養(yǎng),修身養(yǎng)性,延年益壽。為了使大奇山郡項目客戶群的生活更加豐富多彩,弘揚中華書法文化,也為了展示書法藝術(shù)的魅力,進一步維護與擴展大奇山郡的客戶群體,加大大奇山郡的品牌影響力,故特此邀請大奇山郡客戶群到訪項目售展中心現(xiàn)場體驗書法系列活動,開啟品質(zhì)尊貴的生活。
1、宣傳:
2、物料:
3、布場:
1、搜集書法相關(guān)請書法老師寫一些書畫作品,以供客戶欣賞。
2、
3、書法老師現(xiàn)場指導(dǎo)書寫方法,同時陳列筆墨紙硯,讓客戶自己親身體驗書法。
5、將老師寫的書法作品包裝并贈與客戶。
可能需要的物品:
1、桌子。
2、桌布。
3、書畫毛氈。
4、生宣紙。
5、毛筆(品牌可由老師指定)。
7、贈品若干。
有意思的書法競賽活動篇十一
一、指導(dǎo)思想:。
通過競賽,激發(fā)廣大生產(chǎn)員工的學(xué)習(xí)熱情,提高全體員工安全意識,杜絕各類違章現(xiàn)象發(fā)生。
二、主辦單位:
___有限公司工會、__部。
三、參賽對象:
__________共n個代表隊。
每個單位為一個代表隊,每隊2名參賽選手。
四、競賽內(nèi)容:以__公司新修訂的《安全生產(chǎn)管理考核辦法》為主要內(nèi)容。
五、競賽時間:____年_月_日。
六、競賽地點:__公司_____。
七、獎勵辦法:設(shè)立一等獎1名,二等獎1名,三等獎1名。
八、各單位負責(zé)人要認真對待本次競賽,將本次競賽納入工作日程,不得無故缺席。參賽選手要統(tǒng)一著裝,精神飽滿。
九、競賽規(guī)則:
1、各參賽隊必須嚴格遵守競賽規(guī)則,服從主持人意見。
2、比賽題目分個人必答題,小組必答題,搶答題和風(fēng)險題四種。
3、賽臺號在競賽開始前由各隊抽簽確定。
4、個人必答題由指定隊員回答(每人一題),其它隊。
員不得代答或提示,答對得10分,答錯不得分、也不扣分;小組必答題由本隊任一隊員主答,其它隊員可補充或更改。小組必答題答正確的得十分,錯誤的不得分、也不扣分。
5、搶答題必須在主持人宣布“開始”后方能按搶答器,提前搶答的扣十分,該題目作廢。搶答題回答正確的得十分,錯誤的扣十分。
6、風(fēng)險題有二十分題,四十分題二種,由各隊自行選。
擇。答對的題目按相應(yīng)的分值得分,答錯的題目按相應(yīng)的分值扣分。
7、競賽采取回答,必答題和搶答題時間30秒,小組必答題、風(fēng)險題二十分題60秒,四十分題90秒,在答題時限內(nèi)可更改答案,但以更改答案為準。答題完畢后應(yīng)聲明“答題完畢”。
8、各代表隊底分均為100分,以答題得分累計各隊成績。遇積分相同無法排出名次時,采取加賽搶答題的辦法決出高低。
9、各隊每次答題完畢后,由主持人宣布是否得分或扣分,如遇答題不明確時,由主持人裁定。
10、如有異議??上蛑俨媒M提出,由仲裁組裁定,不得在賽場內(nèi)爭執(zhí)。
有意思的書法競賽活動篇十二
為了進一步培養(yǎng)學(xué)生對文學(xué)的興趣,點燃在校大學(xué)生的文學(xué)熱情,提高在校大學(xué)生的知識水平,豐富大學(xué)生校園生活,使同學(xué)們在活動中增長知識,同時為同學(xué)們提供一個相互認識,相互交流和同臺競技的機會.圖書館志愿者隊總結(jié)以往經(jīng)驗特舉辦了這次知識問答活動以激發(fā)廣大同學(xué)的讀書熱情.
1.鼓勵廣大學(xué)生的'多讀書,多看書.
2擴大同學(xué)們的知識面,增加文學(xué)知識,提高文學(xué)素養(yǎng);。
3在大學(xué)生學(xué)習(xí)生活中,創(chuàng)造濃厚的文化氛圍,弘揚我國傳統(tǒng)文化。
圖書館志愿者隊。
讀書俱樂部。
圖書館助學(xué)部。
英語角。
__年4月19日下午14:30~18:00。
1.自由搶答賽:由主持人提出關(guān)于文學(xué)的知識,下面觀眾隨意搶答,答對問題者有鼓勵小獎品一份。
2.一站到底競爭賽:
a:競賽內(nèi)容:文學(xué)、歷史、英語等常識。
b:競賽規(guī)則:到場同學(xué)每人會領(lǐng)取到一張?zhí)柎a牌。在觀眾面前有6個選手位,主持人從備份號碼牌中抽取6位同學(xué)依次入座,然后隨機抽取題目進行提問。如果該同學(xué)回答錯誤或回答不出來,則從觀眾席隨機抽取新同學(xué)頂替該選手,該名同學(xué)淘汰。而回答錯誤的這道題目則交給現(xiàn)場觀眾來作答。回答者由淘汰選手選出,回答正確者可獲得小獎品一份?;卮鹫_的競賽選手可留在競爭席位上繼續(xù)答題。直至答題錯誤或回答不出來或回答正確7次題目得到獎品為止,如此周而復(fù)始。
c:競賽要求:在選手位上同學(xué)必須獨立作答;每位選手作答時間不得超過30秒;選手回答正確題目最多為7道。
d:獎品設(shè)置:現(xiàn)場觀眾每回答對一道題目均有小獎品一份。
選手回答正確3道、5道、7道題目分別有不同級別的獎品。
3.最后游戲階段。
1.會場布置:氣球兩袋20元;彩帶一卷2元。
2.獎品預(yù)算:筆12盒共計100元。
本子30本共計60元。
大筆記本20本共計100元。
3.其它預(yù)算:18元。
所有共計:300元。
1.由承辦團體負責(zé)會場打掃工作;。
2.秘書部:活動總結(jié);。
3.電子編輯部:匯總編輯圖文資料。
1.如果在競賽過程中出現(xiàn)異議,參賽者必須服從主持人及觀眾的裁定,否則取消資格。
2.活動現(xiàn)場有一個總指揮及時處理各種突發(fā)事件。
活動最終解釋權(quán)在組織單位。
有意思的書法競賽活動篇十三
__市第四屆“花兒少年”系列才藝大賽——初中生學(xué)生作文比賽方案。
報名時間:即日起至20xx年__月__日。
比賽地點:__市兩館一樓a105室、一樓西會議室、一樓多功能廳。
通過現(xiàn)場作文比賽,激發(fā)學(xué)生讀書和寫作的興趣,養(yǎng)成學(xué)生愛讀、愛寫的習(xí)慣,促進學(xué)生課外閱讀,提高他們的寫作能力,讓學(xué)生在寫作中體驗成功與快樂,從而促使學(xué)生寫作,沉浸于寫作,成為富有內(nèi)涵、身心和諧發(fā)展的孩子。
活動參與對象:全市初中生。
七年級——九年級。
1、報名流程:
報名方式:__市少年兒童圖書館微信平臺報名;現(xiàn)場報名。
報名需提交2寸照片一張,照片背后注明學(xué)生信息(姓名、學(xué)校年級班級及聯(lián)系方式)。
2、比賽流程:
參賽學(xué)生提前15分鐘入場,比賽開始后30分鐘,不允許入場。
比賽時間90分鐘,要求現(xiàn)場作文,作文題材、文體不限(如詩歌、散文、小說、記敘文、論說文等)。
評審?fù)瓿珊蟪煽儠赺_市少年兒童圖書館官方微信發(fā)布。
1、學(xué)生必須用中性筆或鋼筆。
2、學(xué)生試卷要求寫作,語句流暢、優(yōu)美,描寫生動、形象;主題鮮明,感情真摯,內(nèi)容健康向上;字跡清楚,不寫錯別字,卷面整潔。
3、作品必須為原創(chuàng)作品。
語句流暢、優(yōu)美20。
描寫生動、形象20。
結(jié)構(gòu)完整,層次清楚20。
主題鮮明,感情真摯10。
書寫工整,卷面整潔10。
與眾不同,新穎,有特色20。
總計100。
大賽設(shè)金獎、銀獎、銅獎及優(yōu)秀獎若干名。
優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎:獎勵獲金獎、銀獎、銅獎作品指導(dǎo)教師。
優(yōu)秀組織獎:凡在大賽組織過程中表現(xiàn)突出的'機構(gòu)和單位,由大賽主辦單位頒發(fā)優(yōu)秀組織獎。
有意思的書法競賽活動篇十四
一.活動背景:。
為了進一步培養(yǎng)學(xué)生對文學(xué)的興趣,點燃在校大學(xué)生的文學(xué)熱情,提高在校大學(xué)生的知識水平,豐富大學(xué)生校園生活,使同學(xué)們在活動中增長知識,同時為同學(xué)們提供一個相互認識,相互交流和同臺競技的機會.圖書館志愿者隊總結(jié)以往經(jīng)驗特舉辦了這次知識問答活動以激發(fā)廣大同學(xué)的讀書熱情.
二.活動目的:。
1.鼓勵廣大學(xué)生的多讀書,多看書.
2擴大同學(xué)們的知識面,增加文學(xué)知識,提高文學(xué)素養(yǎng);。
3在大學(xué)生學(xué)習(xí)生活中,創(chuàng)造濃厚的文化氛圍,弘揚我國傳統(tǒng)文化。
三.承辦團體:。
圖書館志愿者隊。
讀書俱樂部。
圖書館助學(xué)部。
英語角。
四.活動名稱。
圖書館知識問答活動。
五.活動時間。
__年4月19日下午14:30~18:00。
六.活動流程:
1.自由搶答賽:由主持人提出關(guān)于文學(xué)的知識,下面觀眾隨意搶答,答對問題者有鼓勵小獎品一份。
2.一站到底競爭賽:
a:競賽內(nèi)容:文學(xué)、歷史、英語等常識。
b:競賽規(guī)則:到場同學(xué)每人會領(lǐng)取到一張?zhí)柎a牌。在觀眾面前有6個選手位,主持人從備份號碼牌中抽取6位同學(xué)依次入座,然后隨機抽取題目進行提問。如果該同學(xué)回答錯誤或回答不出來,則從觀眾席隨機抽取新同學(xué)頂替該選手,該名同學(xué)淘汰。而回答錯誤的這道題目則交給現(xiàn)場觀眾來作答。回答者由淘汰選手選出,回答正確者可獲得小獎品一份。回答正確的競賽選手可留在競爭席位上繼續(xù)答題。直至答題錯誤或回答不出來或回答正確7次題目得到獎品為止,如此周而復(fù)始。
c:競賽要求:在選手位上同學(xué)必須獨立作答;每位選手作答時間不得超過30秒;選手回答正確題目最多為7道。
d:獎品設(shè)置:現(xiàn)場觀眾每回答對一道題目均有小獎品一份。
選手回答正確3道、5道、7道題目分別有不同級別的獎品。
3.最后游戲階段。
七.活動預(yù)算。
1.會場布置:氣球兩袋20元;彩帶一卷2元。
2.獎品預(yù)算:筆12盒共計100元。
本子30本共計60元。
大筆記本20本共計100元。
3.其它預(yù)算:18元。
所有共計:300元。
八.賽后工作:
1.由承辦團體負責(zé)會場打掃工作;。
2.秘書部:活動總結(jié);。
3.電子編輯部:匯總編輯圖文資料。
九.注意事項:
1.如果在競賽過程中出現(xiàn)異議,參賽者必須服從主持人及觀眾的裁定,否則取消資格。
2.活動現(xiàn)場有一個總指揮及時處理各種突發(fā)事件。
活動最終解釋權(quán)在組織單位。
有意思的書法競賽活動篇十五
本次比賽的評比,我們由各年級數(shù)學(xué)老師擔(dān)任評委,體現(xiàn)了公平、公正。他們分別從書寫規(guī)范、字跡大小,整體效果三個方面進行綜合評價,本著公正、公平、公開的原則,以年級段為單位進行評選,共評出書寫模范班級4個,學(xué)生個人優(yōu)勝者48名。
本次活動,取得的成績。主要有以下幾點:
1、全校學(xué)生的寫字能力大有提高。
從學(xué)生的作品看,學(xué)生的寫字能力大有提高??v觀平時,學(xué)生作業(yè)書寫不工整、字跡潦草、錯別字連篇,老師改作業(yè)就頭疼的現(xiàn)象是每班都存在的。與之相比現(xiàn)在是大有改觀。在獲獎的48篇作品中,沒有書寫不工整、錯字連篇的現(xiàn)象。
2、學(xué)生寫字興趣漸濃。
本次競賽方式是全校學(xué)生全員參賽方式。據(jù)調(diào)查學(xué)生們參賽熱情很高,也十分關(guān)注我們的評選結(jié)果。從中我們能看出學(xué)生們對寫字的興趣漸濃。
在欣喜地同時,我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題:
1、學(xué)生寫字姿勢不正確依然存在。
從本次活動中,暴露出我們部分老師只重視學(xué)生寫字的質(zhì)量,而輕視了學(xué)生的寫字姿勢。良好的寫字習(xí)慣首先應(yīng)重在培養(yǎng)學(xué)生正確的寫字姿勢。這就要求我們老師在平時的寫字訓(xùn)練中要多加指導(dǎo)與提醒。
另外,部分學(xué)生筆畫錯亂,書寫不到位,結(jié)構(gòu)安排歪歪斜斜,說明學(xué)生對基本筆畫的書寫不扎實。這要求老師從基礎(chǔ)指導(dǎo)學(xué)生練字,特別是低年級的老師,要注意指導(dǎo)學(xué)生正確書寫基本筆畫,合理安排漢字間架結(jié)構(gòu),指導(dǎo)要細,要落實,由指導(dǎo)一個字,到會寫一類字。因為低年級是學(xué)生寫字的啟蒙階段。只有一二年級寫字指導(dǎo)到位了,訓(xùn)練落實了,才能為學(xué)生一生的寫字奠定堅實的基礎(chǔ)。
2、男女生寫字能力懸殊太大。
本次競賽中,女生成績明顯高于男生。小學(xué)生中女生寫字能力較強,男生寫字能力較差,這是普遍的現(xiàn)象。這就要引起我們老師注意,在平時的寫字訓(xùn)練中要加強對男生的寫字訓(xùn)練。
3、學(xué)生在寫字上涂抹現(xiàn)象嚴重。
特別是剛開始學(xué)習(xí)鋼筆寫字的三年級,他們在書寫中,失誤處較多,影響了書寫的整體效果。其它年級也有很多類似的現(xiàn)象,我們學(xué)生要引起注意,寫字時一定心要靜、手要穩(wěn)、腦要清。不能隨意出錯,然后再進行修改,這是一個很不好的習(xí)慣。
4、平時沒有引起足夠的重視。
從開學(xué)初,學(xué)校對學(xué)生的作業(yè)進行了幾次檢查,但是從本次比賽所反映的情況來看,平時各班重視的不夠,特別是對學(xué)生書寫的指導(dǎo)上,關(guān)注不夠。在作業(yè)的檢查上就能反映出來,勾畫、涂抹、不認真書寫的現(xiàn)象很嚴重。希望各班老師和學(xué)生能像重視比賽一樣重視平時的訓(xùn)練。
作為小學(xué)生,必須堅持每天寫好字,打好寫字的基礎(chǔ),這種有意義的比賽我們每學(xué)年都要舉行。我們希望獲獎的同學(xué)能再接再厲,再創(chuàng)佳績;同時也希望沒獲獎的同學(xué)不灰心,不氣餒,繼續(xù)努力,記?。禾峁P即是練字時!當(dāng)然,提高學(xué)生寫字能力并非一日之功,而貴在持之以恒。今后,我們要進一步加大寫字教學(xué)管理力度,從培養(yǎng)良好書寫習(xí)慣抓起,重視各年段的寫字指導(dǎo),我們相信有學(xué)校的高度重視,有全校師生堅持不懈的努力。我校寫字教學(xué)的整體質(zhì)量會有更大的提高,我們每個學(xué)生在小學(xué)畢業(yè)的時候都能寫一手漂亮的鋼筆字!
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