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通過(guò)總結(jié),我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己,了解自己的成長(zhǎng)軌跡??偨Y(jié)時(shí)要將重點(diǎn)放在所取得的成就和經(jīng)驗(yàn)上,以鼓勵(lì)和激勵(lì)自己。以下是小編為大家整理的一些人生哲理,希望能引發(fā)大家對(duì)人生的思考與矚目。
贊美校園高二篇一
校園的早晨是恬靜的。霧氣彌漫在大地,像一層薄紗,把校園圍了起來(lái)。分享贊美校園的優(yōu)美句子給你們。
1、夏天來(lái)了,花園里花繁葉茂?;▍怖?,有鳳仙、月季、芍藥等,一枝比一枝美呢。小草們不服氣了,好像在抗議:我們才是最好看的!大樹(shù)伯伯們聽(tīng)了,仿佛說(shuō):你們啊,各有各的優(yōu)點(diǎn),但你們都沒(méi)有我神氣。我知道,夏天的每一株植物都是最漂亮的。
2、在學(xué)校的中院有一個(gè)菱形的金魚(yú)池,里面有許多紅色的小金魚(yú),它們?cè)谇迩宓乃镒分鹬?、嬉戲著。?shù)木隨風(fēng)。
3、每天清晨,當(dāng)金色的晨光剛剛灑滿校園,我和學(xué)們就背著書(shū)包,我和同學(xué)們就背著書(shū)包,戴著紅領(lǐng)巾,高高興興地上學(xué)去。花兒向我們微笑,鳥(niǎo)兒為我們歌唱,我們開(kāi)始了新的一天。
4、傍晚,太陽(yáng)公公要西去落山,金色的彩霞來(lái)為它送行,給校園鍍上了一層華麗的金黃。教學(xué)樓前的桃樹(shù)早已冒出一簇簇翠綠的嫩葉,還掛著幾絲粉紅色的花蕾,那花兒并不像那害羞的小姑娘,朵朵花兒爭(zhēng)相怒放。幾只春燕在空中自由自在地飛翔,為江南大地送去春姑娘的信。兩排高大的樹(shù)非常勤奮,你看,它又認(rèn)真的開(kāi)始工作了,在落日的余輝中,顯得更加威武。我深深地呼吸著,帶著春天氣息的新鮮空氣,陶醉在春色當(dāng)中。
5、我們的學(xué)校就像一個(gè)大花園,多么美麗,多么可愛(ài),我們?cè)谶@里茁壯成長(zhǎng)。我們走進(jìn)教室,只見(jiàn)窗口那里不斷地滾進(jìn)濃霧,教室里簡(jiǎn)直就像一個(gè)大蒸籠。春天使大地?zé)ㄈ灰恍?,春天給學(xué)校滿園春色,春天給我們歡樂(lè)和希望,催促我們奮發(fā)向上。
6、我初中時(shí)的學(xué)校有點(diǎn)遭受到輿論的批評(píng),校園是一片百?gòu)U待興的樣子,就讓我們搬遷了進(jìn)來(lái)。雖然其實(shí)不搬,更加會(huì)受到指責(zé),本來(lái)我們這一屆入學(xué)時(shí)就被許以會(huì)有新校舍清靜優(yōu)美的校園環(huán)境。還會(huì)有最先進(jìn)的橡膠跑道,這在我們這小鎮(zhèn)上還是首家的。不過(guò)直到我們這一屆畢了業(yè),都沒(méi)有看到這跑道的一點(diǎn)影子。雖然與老校舍只間隔幾百米,但可以說(shuō)是已經(jīng)從鎮(zhèn)中心搬到了鎮(zhèn)郊外,新校舍是矗立在一片沼澤地之上的。
7、瞧,地上的小草睜開(kāi)發(fā)眼睛,偷偷地從土地里鉆出小腦袋,好奇地打量著這外光彩奪目的春天。它像是一位心靈手巧的紡織能手,用自己星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色,依靠著集體的力量,織成了一塊塊綠茵茵的地毯?;▔锏孽r花爭(zhēng)芳斗艷,你不讓我,我不讓你地開(kāi)放著,簇?fù)碓谝黄?。一片紅色的,一片黃色的,一片紫色的,一片玫瑰色的……朵朵鮮花沐浴著春天和煦的陽(yáng)光,競(jìng)相開(kāi)放。枝頭上的小鳥(niǎo)放開(kāi)喉嚨,快樂(lè)地唱出婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的歌曲。小樹(shù)也從冬眠中醒來(lái),穿上美麗的綠衣裳,抽枝長(zhǎng)葉,像一個(gè)衛(wèi)士挺立在那里,守衛(wèi)著我們的校園。
8、剛建校的某某是雪白的,如同未諳世事的孩童,純潔、謙虛。雖沒(méi)有悠久的歷史做基礎(chǔ),但有滿腔熱情,有謙遜的態(tài)度,有努力的決心。未經(jīng)高考磨煉的某某顯得那么稚嫩,它的未來(lái)充滿神秘與期待。
9、輕輕的我走了,正如我輕輕的來(lái);我輕輕的招手,作別西天的云彩。那河畔的金柳是夕陽(yáng)中的新娘波光里的艷影,在我的心頭蕩漾。軟泥上的青荇,油油的在水底招搖;在康河的柔波里,我甘心做一條水草那樹(shù)蔭下的一潭,不是清泉,是天上虹揉碎在浮藻間,沉淀著彩虹似的夢(mèng)。尋夢(mèng)?撐一支長(zhǎng)篙,向青草更青處漫溯,滿載一船星輝,在星輝斑斕里放歌。但我不能放歌,悄悄是別離的笙簫;夏蟲(chóng)也為我沉默,沉默是今晚的康橋!悄悄的我走了,正如我悄悄的來(lái);我揮一揮衣袖,不帶走一片云彩。
10、我們的學(xué)校,是一所嶄新的學(xué)校,擁有先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備:電腦室、語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)室、多功能電化教育教室、電子琴教室、舞蹈教室;物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)室等等,給我們的教學(xué)和學(xué)習(xí)提供了良好的硬件環(huán)境。校園里還建成了200米6環(huán)道塑膠田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng),塑膠籃球場(chǎng),單雙桿運(yùn)動(dòng)區(qū)及室內(nèi)游泳教練池等一批運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地及設(shè)施。
11、冬姑娘在天寒地凍的校園里盡情地舞蹈,而我們只能縮在厚厚的棉衣中欣賞她的獨(dú)舞……隨著春天腳步的臨近,冬姑娘漸漸告別了舞臺(tái),等待著下一個(gè)冬天的到來(lái)。
12、如果說(shuō)春天是花枝招展的少女,夏天是熱情奔放的青年,秋天是成熟穩(wěn)重的中年,那冬天就應(yīng)該是銀花滿頭的老人了。寒冷的冬天里,同學(xué)們穿上了厚厚的保溫衣,口里呼出白蒙蒙的熱氣。早晨時(shí)分,校園的小水池上,草地上,樹(shù)上盡是白茫茫的一片,婉如老人家頭上倉(cāng)倉(cāng)的銀發(fā)。伸手輕摸你會(huì)發(fā)現(xiàn)這白色是冰涼涼的。日出中午,銀白消退,大地盡顯老人滄桑的膚色。
13、秋天的校園仍舊光彩宜人,樹(shù)依舊是那么綠;花兒好象不知道深秋已經(jīng)來(lái)了,依舊竟香開(kāi)放,依舊用它那芳香吸引著只只蜜蜂;蝴蝶依舊在校園里翩翩起舞,依舊用它那美麗的身影吸引著同學(xué)們的目光。
14、“瞧!”我情不自禁不起喊出聲來(lái),因?yàn)槟莾簩?shí)在是太美了,那可是冬姐姐的杰作;銀色的大操場(chǎng)。這時(shí)的大操場(chǎng)已不同往日了,它似千朵萬(wàn)朵梨花在翩翩起舞,它如玉屑一點(diǎn)一滴地在我眼前浮現(xiàn)。這一景象在我心扉中隨心所欲,像一曲婉轉(zhuǎn)、悠揚(yáng)、清新的樂(lè)曲,又仿佛一首輕快、和諧、鮮明的小詩(shī)。你見(jiàn)了,不醉才怪呢!
15、校園的生活是有情感的,朋友的有愛(ài),老師的關(guān)愛(ài),隨時(shí)幫助者我們,患難見(jiàn)真情,在自己最需要的時(shí)候,伸出援助的手,當(dāng)你心灰意冷時(shí),有他們?cè)谏磉?,一切困難都如螞蟻一般的渺小。
16、漫步在校園中,我們還可以看到其它不同的“鶴文化”,我們?cè)谶@濃濃的氛圍中學(xué)習(xí)經(jīng)典、感受?chē)?guó)學(xué),還誕生出了一批批國(guó)學(xué)“小學(xué)士”、“小碩士”,這可是我們學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線呢!
17、深秋的黃昏,我漫步在靜靜的校園,只見(jiàn)花兒凋謝了,樹(shù)葉干枯了,光禿禿的樹(shù)丫沒(méi)精打采地垂在樹(shù)干上,昔日綠茸茸的草地如今只是一片枯黃。
18、不知不覺(jué)來(lái)到了靜園。這里是我們讀書(shū)的好地方,也是我們女孩子做游戲的小天地。每天下課,我們會(huì)不約而同的來(lái)到這里,快樂(lè)的玩耍,歡笑聲此起彼伏,蕩漾在校園里的每個(gè)角落。原州六小不僅建筑雄偉,而且到處洋溢著孩子們的歡歌笑語(yǔ),大課間,豐富多彩的課間活動(dòng)令人耳目一新。校園里處處充滿著文化氣息,最亮麗的風(fēng)景莫過(guò)于墻壁上的各種圖案:有歷史故事,名人名言,花花草草,課間同學(xué)們流連其間,品味著校園文化。
19、看,微風(fēng)過(guò)處,校園的草坪內(nèi)紛紛探出一個(gè)個(gè)戴著嫩綠色帽子的小腦袋,它們東張西望,好奇的打量著這個(gè)陌生的地方。樹(shù)木也不甘落后,光禿禿的枝丫長(zhǎng)出了新芽,恰似顆顆綠翡翠,在陽(yáng)光下熠熠生輝。花壇中的各種花兒毫不遜色,一株株競(jìng)相開(kāi)放,爭(zhēng)奇斗艷。紅的玫瑰,粉紅的月季,潔白的玉蘭……但它們不忘自己的使命,默默無(wú)聞地吐出淡雅的芳香。它們借著春風(fēng)的力量把花香送到校園的各個(gè)角落,消除人們的疲勞,使人精神抖擻。
20、春天,校園里的樟樹(shù)開(kāi)始換葉子了,雖然許多樹(shù)都會(huì)在秋天換葉,但是香樟樹(shù)可不同呢!隨著春姑娘的腳步,樟樹(shù)的葉子慢慢地變紅,你可別以為葉子會(huì)掉光。其實(shí)在舊葉子慢慢地要脫落的時(shí)候,新葉子也隨之冒了出來(lái)。它們與那些紅葉和未變紅的葉子,結(jié)伴在一起,組成了一幅美妙的圖畫(huà),好像樟樹(shù)開(kāi)了紅花似的。看著一旁的大樹(shù)已經(jīng)變得生機(jī)勃勃,小草們也探出了小腦袋,他們看見(jiàn)一派春意盎然的景象,在春風(fēng)的吹拂下,高興地跳起了舞。
21、最值得稱(chēng)道的是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)東側(cè)的憩息園,呈不規(guī)則的橢圓形,面積跟籃球場(chǎng)差不多,是去年才建成的,據(jù)說(shuō)還投入了兩萬(wàn)多塊錢(qián)呢。園子里栽著七八排樹(shù),還精心布局,外沿是一圈法國(guó)冬青,往里以此廣玉蘭、香樟、萬(wàn)花樹(shù)、黃楊等諸多觀賞林木。最高的要數(shù)香樟樹(shù),差不多有三丈的樣子,真的散發(fā)香氣呢!在教室里就能聞到;玉蘭正含苞待放,鵝黃淡雅,青春四射;萬(wàn)花樹(shù)先開(kāi)花后長(zhǎng)葉,一株能分出幾十個(gè)枝頭,從根到稍滿樹(shù)都盛開(kāi)著紅艷艷的碎花,引來(lái)陣陣蜂飛蝶舞,不少老師和同學(xué)爭(zhēng)相在樹(shù)下留影。
22、走進(jìn)校園首先映入眼簾的是穿著紅色外套的教學(xué)樓。教學(xué)樓一共有四層,每層有六間教室,每間教室都非常寬敞、明亮,教室里都擺著四排桌椅,前后兩塊黑板。教室里的布置各有各的特色。有的教室墻上貼著同學(xué)們優(yōu)美的圖畫(huà),有的在墻上貼著學(xué)習(xí)園地,那是同學(xué)們辛勤勞動(dòng)的成果,有的教室后面黑板上,那是同學(xué)們精心布置的黑板報(bào)。
23、秋天的校園,涼絲絲的秋風(fēng)吹進(jìn)教室,吹到了我們的臉上,秋風(fēng)傳送著同學(xué)們的歡歌笑語(yǔ),收獲著老師辛勤培育下的學(xué)習(xí)成果。
24、我的校園,不僅是朋友,同學(xué),老師,還有你我的校園陪我走過(guò)一年四季欣賞著“春之雅蘭,夏之淡菏,秋之艷菊,動(dòng)之傲梅”,種子在園丁的培育下,淡淡的花香彌漫在校園里。因?yàn)閷W(xué)校是培育人才的搖籃,我與校園的生活,有滋有味的知識(shí)的積淀,情感色積淀,是一道獨(dú)特的風(fēng)景。
25、再往里走,就可以看見(jiàn)既美麗又壯觀的教學(xué)樓,這幢樓里面有六個(gè)年級(jí),每個(gè)年級(jí)組有幾個(gè)班級(jí),每個(gè)班級(jí)里有幾十名學(xué)生,每名同學(xué)都有許多特長(zhǎng)呢。上課鈴一響,同學(xué)們就安靜地等待老師的到來(lái)。過(guò)道的墻上貼著許多有趣的卡片,有名言警句、有畫(huà)展、有物品介紹……真是豐富多彩!
贊美校園高二篇二
說(shuō)說(shuō)我們好校園,
快講!
江都小學(xué)多吉祥,
坐落吳
帶你走進(jìn)課堂間,
教學(xué)設(shè)備新又全,
信息教學(xué)已實(shí)現(xiàn),
啥樣?
電子白板黑板前,
多媒體、放課件,
師生互動(dòng)好場(chǎng)面,
新鮮!
教學(xué)模式在改變,
教師主導(dǎo)來(lái)精講,
學(xué)生主體給張揚(yáng),
好導(dǎo)向!
文明學(xué)校得牌匾,
老師比武敢亮-劍,
兩位縣里一等獎(jiǎng),
夸獎(jiǎng)!
學(xué)生文明守紀(jì)強(qiáng),
認(rèn)真學(xué)習(xí)勤鉆研,
征文市縣均獲獎(jiǎng),
表?yè)P(yáng)!
還有我們幼兒園,
老師年輕又漂亮,以人為本把愛(ài)獻(xiàn),素質(zhì)強(qiáng)!
幼兒技能多培養(yǎng),唱歌跳舞繪畫(huà)全,家長(zhǎng)齊夸幼兒園,優(yōu)質(zhì)園!
工業(yè)區(qū)宣傳的`出演,幼兒精彩的表演,贏得觀眾掌聲響……
甲:我們四個(gè)走上臺(tái), 乙:先按高矮排一排, 丙:四個(gè)里面誰(shuí)最帥, ?。?-----我唄!
甲:今天上臺(tái)表演啥 乙:能文能武隨便來(lái) 丙:吹拉彈唱好口才 丁:------吹吧
甲:那就來(lái)段三句半 乙:說(shuō)的不好多包涵
丙:聽(tīng)得高興賞點(diǎn)錢(qián)(齊哎)?。?-----求贊
甲:在座老師真不少 乙:說(shuō)聲園丁辛苦了 丙:感謝的話兒不能少 ?。?---同學(xué)們好(齊哎)
甲:咱們學(xué)校頂呱呱 乙:處處盛開(kāi)文明花 丙:下面咱們說(shuō)點(diǎn)啥 丁:-----夸夸
甲:書(shū)香校園就是咱 乙:素質(zhì)評(píng)價(jià)咱占先 丙:微機(jī)考試是狀元 ?。?---真棒
甲:春季鄉(xiāng)里運(yùn)動(dòng)會(huì) 乙:男生女生不怕累
丙:團(tuán)結(jié)協(xié)作最可貴 ?。?----第一
甲:校園衛(wèi)生靠大家 乙:老師同學(xué)一起抓 丙:看到垃圾拾起它 ?。?----干凈
甲:校園文明講紀(jì)律 乙:排隊(duì)做操有秩序 丙:樓內(nèi)教室不亂跑 ?。?----懂事
甲:學(xué)校里面活動(dòng)多 乙:書(shū)法繪畫(huà)和寫(xiě)作 丙:跳繩隊(duì)列和拔河
?。?----貴在摻和(齊哎)
甲:學(xué)校里面好事多 乙:拾金不昧好品格 丙:積少成多送給誰(shuí)
丁:----給我給我(齊哎)
甲:學(xué)校里有你我他 乙:團(tuán)結(jié)友愛(ài)是一家 丙:互幫互助人人夸 ?。?----點(diǎn)贊
贊美校園高二篇三
學(xué)校里的楓樹(shù)是東西方向的排列,正好和太陽(yáng)運(yùn)行的軌跡一樣。
春晨。
日起東榆。這新綠凝結(jié)的楓園,沐浴金光。
陽(yáng)光穿過(guò)綠意濃密的樹(shù)梢,金燦燦的光束,一束束灑落在靜謐的空氣里。晨風(fēng)輕拂,光點(diǎn)在清綠的新葉尖跳動(dòng),搖擺。樹(shù)下的小草,最剔透的露珠,沾著新綠和金黃,悄然滑落。
夏午。
烈日當(dāng)空。這綠意盎然的青楓園,如臨煉獄。
蟬鳴一陣陣唱破凝固的燥熱??諝饫锏娘L(fēng),夾雜著陽(yáng)光的熾熱,向枝頭最驕傲的楓葉猛烈撞去。
蟬鳴不斷,熾熱不散,這青楓園,如臨煉獄。小草早已退縮,它耷拉著腦袋,瑟縮在楓葉的身軀之下。唯有楓葉不屈,它以最慘烈的笑顏,迎向太陽(yáng)。
秋暮。
日落西山。這厚重溫暖的赤楓園,火的天堂。
習(xí)習(xí)秋風(fēng)蕭瑟來(lái),葉葉落木飄零下。一樹(shù)連著一樹(shù),一葉接著一葉,從天到地,朵朵火紅傳透了空間。干枯的小草,身軀已沒(méi)入土中。最驕傲的紅葉,在的枝頭,迎著的風(fēng),飄落,畫(huà)下一道最美的芳華。
冬夜。
新月如鉤。這沉默孤寂的楓園,希望之川。
沉寂,夜已沉寂。寥落星辰的巨大黑幕,悄然無(wú)聲,消逝了葉,樹(shù),只剩下枝丫。
寒風(fēng)刺骨,月華如冰。光禿禿的枝頭,清冷的月光,下一片新葉,沉默醞釀。
贊美校園高二篇四
生活中有許多美好的景色,不僅需要發(fā)現(xiàn)美的眼睛,還需要用心觀察。
早晨,太陽(yáng)慢慢地從東邊升起,大地被太陽(yáng)的光芒染成了橙紅色,同學(xué)們分成兩列向?qū)W校進(jìn)發(fā),他們被體溫?cái)z像頭掃描過(guò)后,就走到各自的教室里。小花小草們面帶微笑地看著他們,提醒他們今天要好好聽(tīng)課,不能做小動(dòng)作。
時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地過(guò)去了,太陽(yáng)慢慢地向西邊轉(zhuǎn)去,早晨那橙紅色的光變成了金黃色。一下子40分鐘一晃而過(guò),課間十分鐘到了。同學(xué)們沖出教室,有的跑到操場(chǎng)上,在操場(chǎng)上玩抓人的游戲。他們飛快地奔跑著,抓他們的人緊隨其后,他們發(fā)散開(kāi)了,抓他的人無(wú)從下手。他站在原地,想了一下,選了一個(gè)跑得最慢的人,用勁全身力氣奔跑著,抓住了他選定的人。這是多么活潑的校園奔跑圖??!而教室是另一番景象,一小部分同學(xué)們坐在座位上,開(kāi)始寫(xiě)中午的數(shù)學(xué)或語(yǔ)文作業(yè),希望在學(xué)校里做好,中午就可以開(kāi)心地玩了。這是多么美好又寧?kù)o的圖呀!
校園里的生活是那么的短暫又美好。放學(xué)時(shí)間到了,校門(mén)被打開(kāi)了,一到二年級(jí)的學(xué)生,排著整齊的隊(duì)伍出了校門(mén)去找自己的家長(zhǎng)。一支又一支的隊(duì)伍走了出去,一陣寒風(fēng)吹過(guò),美麗的花朵和可愛(ài)的小草們搖擺著它們的身體,像是和同學(xué)們告別,大樹(shù)上的葉子們也在搖擺著自己,和同學(xué)們說(shuō)再見(jiàn)呢!原本熱鬧的校園慢慢地變成了一個(gè)寧?kù)o的校園了。
看來(lái)美好的景色,真需要用心地觀察。
贊美校園高二篇五
夏天踮著腳尖悄悄來(lái)了,穿著綠色的裙兒,披著綠色的發(fā),哼著綠色的歌,拿著一只巨大的綠色畫(huà)筆,悄悄來(lái)了。直到頭頂?shù)牡跎乳_(kāi)始呼啦啦轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái),我才錯(cuò)愕地發(fā)現(xiàn):原來(lái)夏天已經(jīng)到了啊。
教室里很安靜,打開(kāi)的窗戶偶爾吹進(jìn)一陣陣暖暖的風(fēng)。我望著被不銹鋼護(hù)欄分割成大大小小幾十塊幾何圖形的天空,不經(jīng)意地發(fā)現(xiàn),這個(gè)被夏天氣息渲染的校園竟已處處充滿了綠意,或深或淺,或濃或淡,仿佛夏天拿了那只很大很大的畫(huà)筆在洋洋灑灑地作畫(huà),這一筆那一筆,筆鋒旋過(guò),灑下一片生機(jī)盎然的綠。這些綠呀,化作了一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符,在夏天的校園里奏起了一首校園綠之歌。
最綠最吸引人的那個(gè)音符肯定是樹(shù)了??每脴?shù)木挺直了腰桿,揚(yáng)起綠色的微笑,一片又一片連成片的樹(shù)微微晃動(dòng)著深綠的樹(shù)冠,仿佛把天空也染綠了。這些音符跳動(dòng)著,給校園綠之歌送去自己的歡樂(lè)。
最多最青翠的那個(gè)音符莫過(guò)于草了。瞧,大片大片的小草剛剛退去初春的嬌嫩,一棵棵一簇簇都顯得更加有生機(jī)起來(lái)。沙沙沙沙,一陣風(fēng)吹過(guò),草音符舞動(dòng)著唱起歌來(lái)。
許許多多跳躍的美麗音符組成了一首校園綠之歌……。
贊美校園高二篇六
我們學(xué)校座落在合黎山下,這里四季景色宜人。
春天,校園里的柳樹(shù)發(fā)出嫩綠的枝芽,小草睜開(kāi)惺忪的睡眼,伸了個(gè)懶腰,使勁從泥土里往外鉆,在太陽(yáng)公公的照射下茁壯成長(zhǎng)。
秋天,葉子慢慢變成金黃色,一陣風(fēng)吹拂,樹(shù)葉戀戀不舍地離開(kāi)了枝頭,一片片,一層層,輕飄飄的,軟綿綿的,落在地上的時(shí)候,像是鋪了一塊美麗的地毯,一塊燃燒的地毯,踩著落葉,漫步路,舒服極了。
冬天,漫天飛舞的雪花,把校園裝飾成銀色的童話世界。哦,春天的淺綠,夏天的深綠,秋天的金黃,冬天的銀白,構(gòu)成了校園的四季環(huán)境,恐怕只有馬良的畫(huà)筆才能繪出這么多顏色,校園是一座美麗的大花園。
校園不僅美麗,而且還是我們的樂(lè)園。
平時(shí)我們?cè)诿髁恋慕淌依飳W(xué)習(xí)文化知識(shí),下課的時(shí)我們立刻會(huì)沉浸在快樂(lè)的體育活動(dòng)中,同學(xué)們有的跳繩,有的踢毽子,有的練習(xí)呼拉圈,有的滾鐵環(huán),有的練習(xí)100米接力賽,有的訓(xùn)練藍(lán)足球障礙賽,有的練習(xí)搶瓶子,有的訓(xùn)練沖過(guò)“火力網(wǎng)”,無(wú)論參加哪種活動(dòng)的同學(xué)都是那么認(rèn)真,那么投入,校園里的加油聲此起彼落,到處充滿了歡聲笑語(yǔ)。
校園真是我們的樂(lè)園!
贊美校園高二篇七
(甲)鑼鼓叮咚敲起來(lái), (乙)我們四人走上臺(tái), (丙)今天說(shuō)個(gè)三句半, (?。╅_(kāi)臺(tái)!
(甲)今天這里真熱鬧, (乙)老師學(xué)生齊歡笑, (丙)要問(wèn)大家喜個(gè)啥, (?。┰┑剑?/p>
(甲)元旦到 心歡笑, (乙)心中激動(dòng)舌頭翹, (丙)我們先來(lái)拜個(gè)年, (?。┬履旰?!
(甲)各位觀眾新年好, (乙)歡迎大家來(lái)指導(dǎo), (丙)不管說(shuō)的.好不好, (?。﹦e跑!
(甲)喜見(jiàn)大家笑開(kāi)顏, (乙)下面我們將表演, (丙)我們四人說(shuō)個(gè)啥, (?。┚臀覀儗W(xué)校!
(甲)政府決策妙, (乙)引進(jìn)如東新學(xué)校, (丙)建設(shè)南部新城區(qū), (?。┙逃钪匾?!
(甲)如東中學(xué)就是好, (乙)“擔(dān)當(dāng)”理念要記牢,(丙)學(xué)校精神“四特別”(?。├慰?!
(甲)學(xué)校校風(fēng)也不孬, (乙)領(lǐng)導(dǎo)帶頭少不了, (丙)團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)創(chuàng)“三星”(丁)跑不了!
(甲)身先士卒周校長(zhǎng), (乙)品牌意識(shí)觀念強(qiáng), (丙)“301515”模式課 (?。└咝дn堂!
(甲)再說(shuō)我們的好干部, (乙)抓好教學(xué)抓跑步, (丙)以校為家又一年, (丁)那是敬業(yè)!
(甲)還有親愛(ài)的老師們, (乙)早出晚歸第一線, (丙)酸甜苦辣埋心間, (?。o(wú)私奉獻(xiàn)!
(甲)新建學(xué)校頭緒多, (乙)你追我趕沒(méi)得說(shuō), (丙)婦女能頂半邊天, (?。┪业奶?!
(甲)抓常規(guī) 搞科研, (乙)馬不停蹄一天天, (丙)回望過(guò)去又一年, (丁)感慨萬(wàn)千!
(甲)孩子情系千萬(wàn)家, (乙)養(yǎng)成教育時(shí)時(shí)抓, (丙)五個(gè)“學(xué)會(huì)”促習(xí)慣,(?。╉斶蛇?!
(甲)學(xué)生培養(yǎng)有目標(biāo), (乙)“四大中心”就是寶,(丙)特長(zhǎng)明顯有禮貌, (?。┠钦媸敲?!
(甲)教學(xué)成績(jī)逐漸高, (乙)超馬塘,追栟茶, (丙)如東縣中差距小, (?。┮粋€(gè)字 --- 好!
(甲)家長(zhǎng)社會(huì)交口贊, (乙)師生臉上笑開(kāi)顏, (丙)再苦再累全忘掉, (?。╅_(kāi)心!
(甲)學(xué)校榮譽(yù)太多了, (乙)一時(shí)兩時(shí)表不了, (丙)如果大家都?xì)g迎, (?。┟髂暝贂?huì)!
齊步隆冬嗆 齊步隆冬嗆 齊步隆冬嗆嗆 齊步隆冬嗆(兩遍) 鑼鼓擦子敲起來(lái),精神抖擻走上臺(tái),少了一人怎么辦?讓我來(lái)。(跑上來(lái))
齊步隆冬嗆 齊步隆冬嗆 齊步隆冬嗆嗆 齊步隆冬嗆(一遍) 借著今天藝術(shù)節(jié),我們四人來(lái)說(shuō)說(shuō),不管說(shuō)得好不好,你別跑。 先說(shuō)大美咱七中,硬件設(shè)施屬一流,城鄉(xiāng)咱來(lái)比一比,都服氣。 軟件建設(shè)也不錯(cuò),細(xì)致管理抓教學(xué),升學(xué)逐年在增多,家校樂(lè)。 功勞先歸校領(lǐng)導(dǎo),運(yùn)籌帷幄有絕招,上下聯(lián)動(dòng)一盤(pán)棋,好格局。 創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)大發(fā)展,教書(shū)育人譜新篇,開(kāi)拓進(jìn)取換新顏,看得見(jiàn)。
齊步隆冬嗆 齊步隆冬嗆 齊步隆冬嗆嗆 齊步隆冬嗆(兩遍) 谷校長(zhǎng),咱老大,年輕有為吐芳華,才思敏絕謀發(fā)展,領(lǐng)航班。 劉校長(zhǎng),搞政工,師德建設(shè)不放松,一心只為教職工,不輕松。 戚校長(zhǎng),抓教學(xué),教學(xué)改革不示弱,課堂內(nèi)外做學(xué)問(wèn),像陀螺。 孫校長(zhǎng),管德育,處處展演舞臺(tái)戲,活動(dòng)就像連續(xù)劇,有見(jiàn)地。
齊步隆冬嗆 齊步隆冬嗆 齊步隆冬嗆嗆 齊步隆冬嗆(兩遍) 辦公室,抓協(xié)調(diào),迎來(lái)送往面帶笑,文化引領(lǐng)作報(bào)道,花枝俏。 教導(dǎo)處,搞業(yè)務(wù),幫帶聽(tīng)評(píng)不計(jì)數(shù),教師學(xué)生同成長(zhǎng),響當(dāng)當(dāng)。 德育處,不是吹,規(guī)范管理抓常規(guī),雅行錘煉辨是非,有口碑。 總務(wù)處,保障部,衣食住行多要素,一心一意搞服務(wù),全都服。 校團(tuán)委,郝書(shū)記,社團(tuán)活動(dòng)有新意,工作認(rèn)真又努力,有能力。
齊步隆冬嗆 齊步隆冬嗆 齊步隆冬嗆嗆 齊步隆冬嗆(兩遍) 教師業(yè)務(wù)水平高,千次萬(wàn)次問(wèn)不倒,只要你肯用心學(xué),認(rèn)真教。 一心撲在教學(xué)上,個(gè)人得失不計(jì)較,遇到阻力不犯難,真實(shí)干。 送走一屆又一屆,華發(fā)生在黑發(fā)前,事業(yè)越干越紅火,可真行。
齊步隆冬嗆 齊步隆冬嗆 齊步隆冬嗆嗆 齊步隆冬嗆(兩遍) 咱再細(xì)說(shuō)教研組,各組比拼肯付出,最后成功靠合作,必須滴。 語(yǔ)文組,隊(duì)伍精,字詞讀寫(xiě)不看輕,學(xué)生個(gè)個(gè)是文豪,朱自清。 數(shù)學(xué)組,更迅速,代數(shù)幾何教無(wú)數(shù),學(xué)生都如數(shù)學(xué)家,華羅庚。 英語(yǔ)組,頂呱呱,新教材有新教法,學(xué)生個(gè)個(gè)口語(yǔ)佳,very good 物理組,也不輸,邊做實(shí)驗(yàn)邊講書(shū),成就未來(lái)科學(xué)家,有我呢! 化學(xué)組,就是酷,白色大褂工作服,硫酸硝酸稀鹽酸,不混亂。 政治組,真幸福,老中青呀好隊(duì)伍,互幫互學(xué)加鼓舞,都知足。 史地生,組雖小,干起工作卻不少,人少課多累不喊,比屈原。 音體美,才藝好,各種活動(dòng)都能搞,培養(yǎng)學(xué)生也不少,上重高。 全校師生齊努力,教育教學(xué)創(chuàng)佳績(jī),名氣要向第一數(shù),恭喜、恭喜、恭喜!
且看今天藝術(shù)節(jié),滿堂喝彩滿場(chǎng)比,要數(shù)精彩我第一,吹--牛--皮(三人瞪)
齊步隆冬嗆 齊步隆冬嗆 齊步隆冬嗆嗆 齊步隆冬嗆(兩遍) 節(jié)目到此才一段,下個(gè)節(jié)目更好看,掌聲如果再不響,我們就是不下場(chǎng)。(四人齊鞠躬)
贊美校園高二篇八
有的還把頭伸到了墻外把香氣送到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的鬧市。
這時(shí),我多么希望院外熙熙攘攘的人群和車(chē)輛停下腳步,停下來(lái)。
看看這些可愛(ài)的小草、花朵們看看這些游戲在花朵中間花朵一樣的孩子。
這些正在飛翔著的春天的翅膀可是沒(méi)有,沒(méi)有人知道我的心思他們正在春天里忙著春天以外的事情并且,樂(lè)此不疲。
贊美校園高二篇九
我們的校園位于陸城鎮(zhèn)的東邊。
一進(jìn)大門(mén)走過(guò)第一幢教學(xué)樓,就來(lái)到最迷人的花園的旁邊,花園的中間有一個(gè)假山。假山上面有棵小榕樹(shù)。樹(shù)葉是那么翠綠,在陽(yáng)光的照耀下,顏色綠得閃閃發(fā)亮。假山上的石塊形態(tài)萬(wàn)千,有的像大象,有的像猴子,有的像小貓,還有許多叫不出名字。山腳下有一條盤(pán)延而上的階梯,真像一長(zhǎng)龍卷在這半山腰。
假山周?chē)且粋€(gè)水池,水里爬著一個(gè)大石龜,但是石龜?shù)念^不見(jiàn)了。仔細(xì)一觀察,原來(lái)石龜把頭縮到龜殼里去了。池里的小金魚(yú)緩慢地游出水面,陽(yáng)光射到魚(yú)鱗上,閃閃發(fā)光。像是穿了一套金衣。當(dāng)小金魚(yú)們看到有人走過(guò)來(lái)時(shí)就全消失了,躲進(jìn)水里的石洞里,等人走后才游出來(lái)。水池周?chē)鷩膫€(gè)花園?;▓@里的花五顏六色,有吊鐘花、大紅花、太陽(yáng)花等等。這數(shù)不清的花,在花園里堆了三個(gè)小花環(huán)。
最引人注目的要數(shù)大紅花了,大紅花長(zhǎng)在枝頭上,又大又紅,中間還有一個(gè)小小的花蕊,等花蕊旁的花枯死,小花蕊就會(huì)謝開(kāi)了,發(fā)出陣陣清香,路上的行人會(huì)感覺(jué)到神清氣爽。還有太陽(yáng)花,每當(dāng)太陽(yáng)升起來(lái)就會(huì)開(kāi)花,如果太陽(yáng)在東邊,花就會(huì)向東邊,如果太陽(yáng)在西邊,花就會(huì)向西邊,不管太陽(yáng)在哪邊,太陽(yáng)花跟著開(kāi)到太陽(yáng)下山才慢慢合回來(lái)。
不知不覺(jué)中時(shí)間過(guò)去了,我突然想起來(lái)上學(xué)時(shí)間超過(guò)了,我要遲到了,便依依不舍的離開(kāi)了這美麗的地方。
啊,我們的校園真美。
贊美校園高二篇十
我們的學(xué)校座落于美麗的牌頭小鎮(zhèn)。
來(lái)到學(xué)校門(mén)口,首先看到氣勢(shì)雄偉的大門(mén),那是進(jìn)入學(xué)校的必經(jīng)之路,左邊門(mén)衛(wèi)室中的門(mén)衛(wèi)伯伯時(shí)刻保證我們的安全,走進(jìn)學(xué)校,踏上了大道。在大道上種著樟樹(shù),雪松,鐵樹(shù)。首先看到的是鐵樹(shù),它活像一個(gè)小矮人,可它是一個(gè)防衛(wèi)高手,渾身長(zhǎng)滿了尖刺。接著看到了雪松,它們高大挺拔的樹(shù)身聳立在那里,風(fēng)度翩翩,像一個(gè)機(jī)智的士兵。右邊籃球場(chǎng)四周種滿了棕櫚樹(shù),它們伸著懶腰,拉伸看身子,可高了,它們的葉子像一個(gè)個(gè)只有枝架的大蒲扇。教學(xué)樓旁有一個(gè)大花壇,花壇里有杜鵑花,雞冠花,菊花...春天,風(fēng)一吹,樸素又帶有一點(diǎn)華麗的杜鵑花開(kāi)了,它十分嬌艷,陽(yáng)光透過(guò),都成了淡雅的粉色。夏天,歡快又紅火的雞冠花盛放了,看見(jiàn)了它,就感到一陣歡愉,高舉起自己的花瓣,很驕傲盛氣凌人。秋天,成熟又嬌艷的菊花開(kāi)了,它四周縈繞著香味,看那菊花,它仿佛是一個(gè)正在發(fā)愁的姑娘,優(yōu)柔寡斷。冬天,白雪飄飄,不畏寒冷的臘梅開(kāi)花了,它堅(jiān)強(qiáng)不屈,不畏寒冷?;m小,可朵朵顯得飽滿。
綜合樓后面有一片橘林。林中全是橘樹(shù),密密麻麻,秋天常有金色,飽滿,誘人的橘子掛在上面?;钕裨谧矫圆氐呐滞尥?。
那花壇,橘林,樹(shù)木時(shí)時(shí)關(guān)乎我們的學(xué)習(xí),那可都是學(xué)校的美麗風(fēng)景呀!
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