總結(jié)是我們提升自己能力的必然要求，只有不斷反思，才能不斷進(jìn)步。如何保護(hù)環(huán)境、實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展是我們面臨的共同責(zé)任。通過范文的學(xué)習(xí)，我們可以發(fā)現(xiàn)總結(jié)的寫作風(fēng)格和方法有很多種，可以靈活運(yùn)用。

學(xué)校班級規(guī)章制度管理細(xì)則篇一

小學(xué)低年級階段，學(xué)生剛剛從幼兒園走進(jìn)新學(xué)校，一切是那么的生疏，好奇。他們?nèi)缤粡埌准?，而教師就是一位畫家，就看你如何作畫。一個班群眾中的每一位教師都是管理者，是班級管理的一個小的群體，其中又以班主任為核心，班主任在實(shí)施班級管理的過程中，首先是組織者、領(lǐng)導(dǎo)者，這就要求班主任務(wù)必把握班級管理的目標(biāo)、務(wù)必以教育方針為指向，發(fā)揮在班級管理中的主導(dǎo)作用，務(wù)必采用科學(xué)的管理方法，使學(xué)生在實(shí)現(xiàn)班級目標(biāo)中各得其所、各施所長，使每個學(xué)生都意識到自己對群眾的職責(zé)和義務(wù)，使每個學(xué)生都能夠自覺地為實(shí)現(xiàn)班級目標(biāo)去發(fā)奮。我在十幾年的教育和教學(xué)工作中，對小學(xué)低年級階段的班級管理工作做了一些有好處的嘗試和思考。

班級作為一個教育實(shí)體，就應(yīng)發(fā)揮起綜合教育功能。班級管理的資料主要包括德育管理、智育管理、體育管理和課外活動管理。針對小學(xué)低年級的特點(diǎn)，我把這些資料做了具體安排。

一、德育管理的'任務(wù)和資料。

1、樹立“班群眾”的概念，學(xué)會關(guān)心班群眾的成員，讓學(xué)生自主參與班群眾的活動，懂得為班群眾做好事，維護(hù)班群眾的利益和榮譽(yù)。

2、抓好學(xué)生的常規(guī)教育，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。小學(xué)生日常行為規(guī)范是為了從小養(yǎng)成良好行為而制定的，透過持之以恒的嚴(yán)格要求和訓(xùn)練，必將有助于孩子們的健康成長。

3、加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育，提高自我保護(hù)潛質(zhì)和安全意識。

二、智育管理的任務(wù)和資料。

智育目標(biāo)主要是透過教學(xué)活動來實(shí)現(xiàn)的，但是班級管理在這方面也有著不可低估的用心而有用的補(bǔ)充、促進(jìn)作用。

1、配合并支持課任教師搞好學(xué)科教學(xué)，經(jīng)常與課任老師溝通，了解全班學(xué)生在各門學(xué)科中的學(xué)習(xí)狀況，有針對性的做好全班同學(xué)個性是個別學(xué)生的工作。

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)常規(guī)管理，養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、注重學(xué)生非智力因素的調(diào)節(jié)，促進(jìn)學(xué)生的智力水平得到充分發(fā)揮和使用。

三、體育管理管理的任務(wù)和資料。

1、加強(qiáng)常規(guī)性體育鍛煉指導(dǎo)。那里所說的常規(guī)性體育鍛煉主要指正常的體育、課間操等。鼓勵學(xué)生參與強(qiáng)身健體戶外。

2、教給學(xué)生健康知識。

四、課外活動管理的任務(wù)和資料。

開展豐富多彩的文體活動，如文藝聯(lián)歡會，組織觀看電影，組織課外書法、美術(shù)、舞蹈等文娛活動，促進(jìn)學(xué)生的知識的學(xué)習(xí)和智能的發(fā)展。

加強(qiáng)小學(xué)低年級階段班級管理的對策。

針對以上資料和任務(wù)，我對小學(xué)低年級班級管理工作主要有以下幾點(diǎn)做法：

一、搞好常規(guī)訓(xùn)練，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

著名教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么，往簡單方面說，只有一句話，就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣……”在長期班主任工作中，使我深深地懂得小學(xué)階段是人的成長的起步階段，也是人的基礎(chǔ)素質(zhì)構(gòu)成的開始階段，而良好的班風(fēng)班貌是各種習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)，低年級則是良好習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期。學(xué)生入學(xué)后，我就利用兒童愛聽故事和愛讀兒歌的特點(diǎn)采取多種形式進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，取得了較好的效果。

首先對學(xué)生進(jìn)行具體的學(xué)習(xí)行為訓(xùn)練。如在訓(xùn)練學(xué)生上課發(fā)言舉手時，告訴學(xué)生為什么上課發(fā)言要先舉手，再進(jìn)行示范練習(xí)，要求人人掌握規(guī)范的舉手姿勢（舉左手，略高于頭，不好碰撞桌子發(fā)出響聲），發(fā)言的體態(tài)及聲音的高低。

其次，以編兒歌的形式使學(xué)生在簡單愉快中養(yǎng)成習(xí)慣。如在訓(xùn)練學(xué)生課前靜息，按時上學(xué)和認(rèn)真做作業(yè)時，把要求和方法編成兒歌指導(dǎo)學(xué)生。兒歌的資料是：上課鈴聲響，趕快進(jìn)課堂。書和文具盒，擺在桌子上。小小嘴巴快閉上，等著老師把課上?！啊痹缟掀鸫?，穿衣疊被，洗臉?biāo)⒀?，快吃早飯，背起書包進(jìn)課堂?！啊北咀拥剑木啐R，拿起筆，細(xì)心做?！坝秩纾谟?xùn)練學(xué)生擺放和整理學(xué)具時，把一般順序和方法利用晨會，班會讓學(xué)生演示步驟，同時我把文具擺放的位置，也透過兒歌的形式教給學(xué)生作為指導(dǎo)，兒歌資料是：”書包左邊放，這天用的各科書，放在右上好取放?！熬庬樋诹镉涀》艑W(xué)時的行走。下雨天，每個學(xué)生都有一把傘掛在教室后面，當(dāng)放學(xué)時，學(xué)生都擠在一齊，急著去拿雨傘，如果稍不當(dāng)就會引起學(xué)生被雨傘刺傷的危險。為了使學(xué)生能夠安全地走出教室，就編了順口溜：”成一列、按順序、安靜地、快步走“。

最后，注意了良好習(xí)慣構(gòu)成后的鞏固?！缎W(xué)生日行為規(guī)范》像一面鏡子，時刻對照著學(xué)生的品德行為。每個人都有自已的習(xí)慣，隨時刻的推移，有些習(xí)慣固定下來了，就影響學(xué)生將來的生活。對那些不好的習(xí)慣都應(yīng)當(dāng)用心改正的，那么如何幫忙學(xué)生改正不良習(xí)慣呢？這是一項(xiàng)重要環(huán)節(jié)，從心理學(xué)的角度看，學(xué)生對技能的構(gòu)成會產(chǎn)生遺忘，因此反復(fù)抓，抓反復(fù)，成為班主任的一項(xiàng)重要工作，一個班級60多位學(xué)生，我主要采用小組互幫互促的方式進(jìn)行比賽、競爭、奪紅旗等方式來鞏固學(xué)生的良好習(xí)慣。具體做法：1、請指出我的習(xí)慣—給4人小組寫信，我的習(xí)慣是這樣的，請告訴我你的想法，于是4個人就說出對這個習(xí)慣的看法，然后自已寫出改正不良習(xí)慣的做法，教師利用班隊會進(jìn)行檢查。2、請幫我改正壞習(xí)慣，指出了壞習(xí)慣，之后再請同學(xué)監(jiān)督自己。這樣就能在一種良好的環(huán)境中互助督促，改掉自已的壞習(xí)慣。

二、發(fā)揮班干部的作用，調(diào)動學(xué)生的用心性。

管理班級光靠班主任的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，務(wù)必培養(yǎng)小干部，發(fā)揮小助手的作用。學(xué)生入學(xué)后，我就注意培養(yǎng)有特長的學(xué)生干部，即使是后進(jìn)生也要他們當(dāng)干部來改變自己的不足。一年級下學(xué)期我對班干的選舉，改變往常評選方法，而是人人申請：你想當(dāng)選什么；以你的條件貼合當(dāng)什么；當(dāng)選后又準(zhǔn)備怎樣當(dāng)好呢。班群眾中設(shè)立不一樣類型的職位：班長、小小讀書站站長、護(hù)花隊隊長、路隊長、管理圖書的管長、課間活動監(jiān)督長、能教廣播操的小教練、早讀課上的領(lǐng)讀員、有職責(zé)心的語數(shù)組長等，給他們帶給自主選取的空間，讓每個學(xué)生的特長得以展露，培養(yǎng)了學(xué)生的競爭性。

在班級管理過程中，我經(jīng)常指導(dǎo)班干部怎樣管理班級，對班干部很信任也很支持，讓他們大膽放手，充分發(fā)揮班干部的職能作用和模范帶頭作用。這些小干部在班上發(fā)揮了很好的作用。班長協(xié)助老師管理班級的全面工作，其他每個班干部每人負(fù)責(zé)一項(xiàng)，給他們明確的崗位，讓他們成為班主任的眼睛和左膀右臂，充分發(fā)揮班干部的職能作用和模范帶頭作用。學(xué)年初我們設(shè)計不一樣的五項(xiàng)評比表來激勵學(xué)生的行為。如：我設(shè)制了兩種不一樣的表，一種是每周”五項(xiàng)評比“狀況表，另一種是”五項(xiàng)成績看誰好“評比表。每周五項(xiàng)評比狀況表是逐日登記，對學(xué)生有違反評比細(xì)則中的行為進(jìn)行扣分，這項(xiàng)繁重的工作是由幾個班委負(fù)責(zé)對每個學(xué)生進(jìn)行檢查監(jiān)督，反饋到班長，由班長執(zhí)行，周末進(jìn)行統(tǒng)計。如果本周都表現(xiàn)很好的同學(xué)就在看誰五項(xiàng)評比好的表中給他們貼上一面小紅旗，以激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心和增強(qiáng)榮譽(yù)感。利用班隊會對每周的五項(xiàng)評比狀況作全面的總結(jié)，表揚(yáng)上周表現(xiàn)好的同學(xué)，開展評星活動，每周樹立一個學(xué)習(xí)榜樣將他的相片貼在光榮榜上，號召大家向他學(xué)習(xí)，之后老師在指出上周同學(xué)們普遍存在的問題，提出本周整改意見及要求，讓他們明確今后的發(fā)奮方向。

我還針對學(xué)生年齡和智力有差異的特點(diǎn)在部分學(xué)生中開展了”一幫一，一對紅“的活動，被帶的同學(xué)進(jìn)步大，雙方都有獎。這樣一來，帶的同學(xué)有信心，被帶的同學(xué)有上進(jìn)心。實(shí)踐證明，培養(yǎng)小干部，充分發(fā)揮小助手的作用，是調(diào)動學(xué)生用心性的一個好辦法。

如今，早讀課上由領(lǐng)讀員督促讀書，課間、放學(xué)后衛(wèi)生檢查長檢查衛(wèi)生狀況，還有文藝小天使在班隊會活動、課外活動中引導(dǎo)班上同學(xué)唱歌跳舞，取得了較好的效果。

三、多途徑了解信息，促進(jìn)學(xué)生智力和非智力共同發(fā)展。

天真活潑，好玩好動，難以自我控制是低年級小學(xué)生的一大特點(diǎn)。教師務(wù)必調(diào)動各方面的力量，采取多種措施，才能圓滿地完成各階段的教學(xué)任務(wù)。在班級管理中，我一是主動與科任老師密切配合，對學(xué)生進(jìn)行教育。工作中，我十分注意聽取科任老師的意見，對學(xué)生的學(xué)習(xí)成績、思想狀況做到胸中有數(shù)。同時，我還深入到學(xué)生學(xué)習(xí)、勞動和課外活動中，了解他們的興趣愛好、特長以及家庭狀況和社會環(huán)境等，因勢利導(dǎo)地幫忙學(xué)生爭取更大的進(jìn)步。再差的學(xué)生也有長處，班主任要注意觀察、了解，及時地?fù)渥剿麄兊拈W光點(diǎn)，進(jìn)行鼓勵、表揚(yáng)，讓他們意識到自己的價值，抹掉心中自卑的陰影。并且，在各種群眾活動中要讓他們利用自己的長處為班群眾做出貢獻(xiàn)，從而，使他們不斷地獲得成就感，增強(qiáng)群眾意識和團(tuán)隊精神。

良習(xí)氣，而影響班級管理中的公正、公平和公開原則，否則，會使家長這個班級工作的”助推器“變成”絆腳石“。如：班上的另一位叫孫元杰的同學(xué)，就讀一年級時，經(jīng)常遲到、曠課、對學(xué)習(xí)不感興趣，之后我了解到他的父母都在外地打工，寄養(yǎng)在爺爺奶奶家里，針對這種狀況，我不厭其煩，三番五次地找其爺爺，想方設(shè)法與他的父母取得聯(lián)系，與他們商量對策，交換教育意見。說服她的父母留一個在身邊照顧她，還經(jīng)常利用課余時刻給他補(bǔ)課，談心，教他怎樣自強(qiáng)自力。透過感化教育，這位學(xué)生此刻不但改掉了遲到、曠課的毛病，而且學(xué)習(xí)成績也有較大的提高。

四、開展豐富多彩的班隊活動，建立充滿活力的班群眾。

每一位學(xué)生都是班群眾不可缺少的成員，學(xué)生和班群眾之間的關(guān)聯(lián)是密不可分的。因此班主任應(yīng)遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，尊重學(xué)生的個性，開展豐富多彩的班群眾活動，建立一個充滿活力的班群眾。

”班群眾“的概念對剛?cè)雽W(xué)的一年級新生來說是陌生的、抽象的，教師要以真摯的情感去激發(fā)學(xué)生的真情。我形象地引導(dǎo)他們：你們有兩個家，每一天從第一個家里背上書包來到第二個”家“里上學(xué)，第二個”家“的名字叫”班群眾“，這激起了孩子們對”班群眾“的親切感，從而學(xué)生頭腦中有了”班群眾“的朦朧意識。

開學(xué)以來，我組織召開了多次主題班會。在一次”爭做班群眾小主人“的主題隊會上，我讓同學(xué)們討論了”怎樣才算班群眾的小主人“這個問題，使大家有了深刻而具體的認(rèn)識。孩子們透過討論知道了，要當(dāng)小主人，其實(shí)并不難，做任何事的時候，多想想群眾，想想大家，就成了。

當(dāng)我問到有的同學(xué)喜愛向老師”打小報告“怎樣辦？同學(xué)們一致認(rèn)為：打”小報告“只會使小伙伴之間產(chǎn)生矛盾。當(dāng)小伙伴開小差時，用手輕輕拍拍他，然后擺擺手，指指黑板，示意他專心聽講；當(dāng)小伙伴沒有準(zhǔn)備好上課前的準(zhǔn)備時，過來告訴他，把書翻好，反放在課桌上。我又繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)生：你準(zhǔn)備為班群眾做什么，學(xué)生紛紛提出了自己的想法，有的要把班群眾打扮得十分漂亮；有的準(zhǔn)備把教室打掃干凈。如：在國慶節(jié)前一天，為了慶?！弊鎳铡埃⒆觽冊诮淌依飹焐狭宋孱伭臍馇?，擺放了各種鮮艷的花朵，窗戶上貼上了各種形狀的窗花，黑板上用拼音端正地寫著”慶祝祖國生日“。整個教室洋溢著歡樂的節(jié)日氣氛，也表達(dá)了孩子們對祖國一片真摯感情。透過這些班級活動，學(xué)生漸漸學(xué)會了關(guān)心小伙伴，自覺關(guān)心班群眾的用心性、主動性得到提高，這不僅僅提高了上課效率，而且培養(yǎng)了他們的職責(zé)心，增進(jìn)了他們的友誼。

我們還透過觀看影片，了解了少年先鋒隊的知識。這激發(fā)了學(xué)生強(qiáng)烈加入的愿望，有了這種愿望，學(xué)生必然投入到自主參與的過程中，個個決心愛群眾、愛學(xué)習(xí)、愛師長、愛同學(xué)、愛勞動、爭取早一點(diǎn)佩戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，成為一名光榮的少先隊員。

我們還開展了”優(yōu)秀作業(yè)展覽“、”優(yōu)秀書畫比賽“、”朗讀課文比賽“、”口算心算“等活動。透過這些活動，大大提高了學(xué)生的動口、動手和動腦的潛質(zhì)，培養(yǎng)了學(xué)生勇敢堅強(qiáng)的毅力。

這一來，同學(xué)們的主人翁意識高漲。平時，分發(fā)牛奶時擁擠現(xiàn)象，沒了；下課搶擦黑板的，多了；課間瘋打的，少了；滿地廢紙和鉛筆屑，看不見了。課間只要發(fā)現(xiàn)有些課桌歪了，立即會有學(xué)生把它排整齊。大家你幫忙我，我監(jiān)督你，構(gòu)成了用心向上的班風(fēng)班貌。

五、加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育，提高自我保護(hù)潛質(zhì)和安全意識。

我和班級的課任教師經(jīng)常利用每周的班隊課和每一天課前擠出幾分鐘時刻，對學(xué)生進(jìn)行安全教育，強(qiáng)調(diào)在校內(nèi)不能攀高、爬樹，做一些危險游戲，上學(xué)或放學(xué)時不好在路上停留、不與陌生人交談，不買零食或帶零食進(jìn)校，使學(xué)生意識到它們的危險性和危害性。教給學(xué)生自我保護(hù)的小常識，熟記一些急救電話，個性是讓他們牢牢記住與父母聯(lián)系的電話等等。

六、勤練內(nèi)功，提升自己的人格魅力。

教師的言行對低年級學(xué)生良好品質(zhì)的構(gòu)成至關(guān)重要，它起著潛移默化的作用。要求學(xué)生做到的，首先老師自己務(wù)必先做到。因此，教師，個性是班主任務(wù)必加強(qiáng)自身的修養(yǎng)，嚴(yán)格要求，以身作則，用自己好的榜樣來影響學(xué)生。這樣，班主任才會在學(xué)生中產(chǎn)生強(qiáng)大的影響力，才會取得班級教育管理的良好效果。低年級學(xué)生遲到的現(xiàn)象較普遍，為了讓學(xué)生不遲到，我堅持每一天早晨7點(diǎn)多到場，經(jīng)常是班級第一個到場的人，每一天放午學(xué)，放晚學(xué)，不管是刮風(fēng)，還是下雨，不管是嚴(yán)寒，還是酷暑，都和學(xué)生一齊走。

”教育是一門藝術(shù)“，我們是藝術(shù)的創(chuàng)作者也是藝術(shù)的傳遞者。總之，小學(xué)低年級階段班級的管理是一件既辛苦又充滿樂趣的工作。我們要想桃李滿天下就要認(rèn)真學(xué)習(xí)，精心構(gòu)思，用心創(chuàng)作。因此，在班級管理上，安排各項(xiàng)工作要統(tǒng)籌兼顧，善于把學(xué)校教育要求同本班的實(shí)際結(jié)合起來，成為一個有機(jī)部分。并制定明確具體，切實(shí)可行的管理目標(biāo)，善于培養(yǎng)學(xué)生自主，自治，自理的潛質(zhì)和精神，使學(xué)生發(fā)揮班級主人翁的作用，從而營造良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。，讓班級群眾在推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程中發(fā)揮越來越大的作用。

精選資料三：

學(xué)校班級規(guī)章制度管理細(xì)則篇二

1。讓每一位學(xué)生將上下學(xué)時刻通知給家長。

2。不準(zhǔn)早到、不準(zhǔn)放學(xué)后逗留在學(xué)校或路上。

3。衛(wèi)生檢查小組不得徇私舞弊，務(wù)必規(guī)范自身管理。

4。在衛(wèi)生檢查中，檢查組有權(quán)讓其立即改正，并可對拒不執(zhí)行的小組實(shí)行扣分及上報處理。

5。對于拒不執(zhí)行“兩周換位制”的個人，無條件安排到倒數(shù)第一位。

6。班級日記修改部務(wù)必在一周之內(nèi)至少張貼兩張宣傳頁。

7。繼續(xù)加強(qiáng)“班級日記修改部”對于班級輿論的導(dǎo)向、監(jiān)督作用。

8。繼續(xù)規(guī)范“課前十分鐘閱讀”制度，對于干擾執(zhí)行者嚴(yán)肅處理。

9。繼續(xù)強(qiáng)化課堂紀(jì)律觀念，回答問題之前就應(yīng)舉手，不得大聲喧嘩。

10。繼續(xù)堅持“家庭作業(yè)組長檢查、班主任抽查制度”，出現(xiàn)問題及時上報解決。

11。繼續(xù)堅持“備忘錄”制度，爭取將重要事務(wù)管好、辦好。

12。學(xué)習(xí)生字的一天中午寫生字，不學(xué)生字的一天寫筆記。帶拼音的詞語、解釋過的詞語、優(yōu)美的語句為筆記固定作業(yè)。以上兩作業(yè)堅持“中午或空堂課上寫，放學(xué)前一律交清”。

13。各課代表在報交作業(yè)時務(wù)必清點(diǎn)差缺，做到“少幾本，缺誰的”。

14。個人衛(wèi)生差（包括個人衣服及個人地位），發(fā)現(xiàn)一次罰做值日一次。

15。健全“班級好人好事”登記制度，登記員要盡量做到“有一件記一件”，不得瞞報、謊報、虛報。對于典型人、事要及時予以表彰獎勵，并樹立為學(xué)習(xí)榜樣。

16。不斷完善“班級意見箱制度”，管理員要做到一周之內(nèi)兩次查看。

17。圖書管理員要按章辦事，發(fā)揚(yáng)犧牲精神，要做到“勤開箱、勤檢查、勤修訂”。

18。力爭杜絕班級打架事件的發(fā)生。

19。以下三種作業(yè)不予批改：無線的作業(yè)、書寫潦草的作業(yè)、不按規(guī)定顏色筆書寫的作業(yè)。

20。違反以上條款將被記入個人操行評語中，作為學(xué)生常規(guī)考核的重要依據(jù)。

21。未盡事宜另行通知。

注：

1。以上條款中提及的“嚴(yán)肅處理”包括批評教育、書面檢查、家長訪談。

2。條款解釋權(quán)歸班委會所有。

班委會。

學(xué)校班級規(guī)章制度管理細(xì)則篇三

面對新課標(biāo)出臺后，從學(xué)校工作和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā)，結(jié)合我班實(shí)際情況，特制定本期班主任工作計劃。

一、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)。

1、安排班級活動。

根據(jù)學(xué)校工作安排，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真開展各項(xiàng)實(shí)踐活動?；顒右嫦蛉w學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

2、營造積極向上氛圍。

根據(jù)七年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)，努力營造平等、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級氛圍。

（1）制定班紀(jì)、班規(guī)。

（2）布置教室環(huán)境。

（3）讓學(xué)生參與班級管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個學(xué)生都有成功的機(jī)會和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會，在潛移默化中逐漸形成自理自律能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

3、指導(dǎo)培養(yǎng)班委干部。

（1）鼓勵班委干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法；

（3）培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。

二、具體措施：

1、抓好班級一日常規(guī)的管理實(shí)施，培養(yǎng)學(xué)生良好的養(yǎng)成教育。

2、板報質(zhì)量，營造良好的班級氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。

3、通過各種班會、晨會，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》，形成和促進(jìn)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

4、結(jié)合常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，建立學(xué)習(xí)小組，掀起競爭。

活動，促進(jìn)學(xué)生共同進(jìn)步，定期開展學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。

5、切實(shí)抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和環(huán)境區(qū)的清潔工作。

6、利用班會課、板報、宣傳欄等途徑對學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)安全教育：如預(yù)防溺水、交通安全、用電、防火、自我保護(hù)、食品衛(wèi)生等安全。

7、加強(qiáng)與科任老師的聯(lián)系溝通，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，共同教育好學(xué)生。

8、多巡視課堂，抓好晨讀午讀，時刻留意學(xué)生的情況。

9、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合：結(jié)合本班情況開好家長會，針對學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，盡快形成家長、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。

三、各月份工作安排：

1、做好開學(xué)的各項(xiàng)工作，對學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范、校風(fēng)、校訓(xùn)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的學(xué)習(xí)并熟記。同時，開展各項(xiàng)安全教育。

2、選出班干部，召開班干部及各種學(xué)生會議。

3、結(jié)合植樹節(jié)開展愛護(hù)自然、保護(hù)自然的教育活動。

4、完善清潔衛(wèi)生制度，搞好教室、包干區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生。

5、定期召開主題班會。

1、結(jié)合清明節(jié)，召開主題班會對學(xué)生進(jìn)行感恩教育、愛國主義的教育。

2、組織學(xué)生參加學(xué)校各項(xiàng)活動。

3、對學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)安全教育。

1、開展講文明、樹新風(fēng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、增長集體榮譽(yù)感的教育活動。

2、召開班干部及不同層次學(xué)生會議，深入了解學(xué)生情況。

3、對學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)安全教育。

1、召開中學(xué)困生會議，深入了解情況,鼓勵及指導(dǎo)學(xué)習(xí)。

2、組織學(xué)生開展主題班會：學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流。

3、對學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)安全教育、防溺水安全教育。

1、組織好期末復(fù)習(xí)及考試。

2、做好學(xué)生評語及成績?nèi)雰缘裙ぷ鳌?/p>

3、對學(xué)生進(jìn)行假前法制和各項(xiàng)安全教育。

總之，在以后的工作中我會按照學(xué)校的統(tǒng)一要求，兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實(shí)實(shí)、開拓創(chuàng)新的干好自己的教育教學(xué)工作。愿我們的學(xué)校在全體師生的共同努力下取得理想的成績。

202月27日。

學(xué)校班級規(guī)章制度管理細(xì)則篇四

2、身體動作的發(fā)展

(二)小班幼兒的心理發(fā)展特點(diǎn)

1、認(rèn)識的發(fā)展

(1)感知覺的發(fā)展。

小班幼兒的視覺發(fā)展主要表現(xiàn)為視力發(fā)展和辨色力發(fā)展兩個方面。

(2)注意的發(fā)展。

小班幼兒仍以無意注意為主，有意注意正在逐步增加。

(3)記憶的發(fā)展。

小班幼兒主要以無意識記、機(jī)械識記為主。

(4)思維的發(fā)展。

由直覺行動思維向具體形象思維發(fā)展是小班幼兒思維的主要特點(diǎn)。

(5)想象的發(fā)展。

想象的特點(diǎn)之一是沒有預(yù)定的目的，受當(dāng)時事物的影響比較大。

2、情感的發(fā)展：

(1)同情心。

(2)榮譽(yù)感。

3、社會性發(fā)展

(1)語言的發(fā)展。

(2)自我意識的發(fā)展。

(3)社會行為、技能的發(fā)展。

(社會性交往、助人、分享、合作、攻擊性行為)

二、小班入園管理 (一)入園的意義

1、幼兒從家庭到幼兒園，經(jīng)歷了教育生態(tài)環(huán)境的變遷。

2、幼兒入園是促進(jìn)他們健康成長的重要途徑。

(二)入園常見不適應(yīng)現(xiàn)象

1、依戀親人，不愿入園，情緒不穩(wěn)，哭泣不止。

2、任性專橫、強(qiáng)占霸道。

3、行為散漫、不會學(xué)習(xí)、生活不習(xí)慣。

出現(xiàn)入園不適應(yīng)現(xiàn)象的原因：

外部原因：

1、環(huán)境變化的因素

2、家庭因素

3、教師的因素

內(nèi)部因素：

1、兒童對新事物的反應(yīng)各有其特點(diǎn)。

2、兒童的行為取決于他的個性特點(diǎn)和他過去的經(jīng)驗(yàn)。

(三)入園引導(dǎo) 教師方面應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：

1、入園前的家訪

2、召開家長會

3、參觀幼兒園

4、 合理安排好幼兒園之初的活動， 使幼兒真正感到幼兒園生活 的快樂，真正喜歡幼兒園。

(教師應(yīng)該做些什么呢?首先， 老師要通過觀察和交往，努力與新來的兒童建立關(guān)系。再者， 要根據(jù)幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)組織有趣的活動來吸引幼 兒，分散幼兒“想媽媽，想家”的注意力。)

家長應(yīng)做到一下幾點(diǎn)：

1、先讓孩子熟悉新環(huán)境

2、為孩子入園做好準(zhǔn)備

3、重視入園的頭幾天

4、隨時了解幼兒園在園里的表現(xiàn)，及時和教師溝通。

三、小班的常規(guī)管理

(一)小班常規(guī)管理的意義

1、促進(jìn)幼兒社會化

2、促進(jìn)幼兒身體健康發(fā)展，合理的作息時間、生活習(xí)慣、飲食習(xí)慣有利于兒童的身體 健康發(fā)展。

3、有利于集體活動的開展

(二)制定小班管理目標(biāo)

1、為了達(dá)到小班的生活及教育常規(guī)目標(biāo)，我們可以嘗試制定一些管理目標(biāo)。

(1)教師要更新自己的觀念。

(2)班級教師要努力提升自身素質(zhì)及業(yè)務(wù)水平。

(在教育技能方面，新時代的教師需要 掌握以下教育技能：科研能力。心理咨詢、心理診斷能力。電化教育軟件設(shè)計、應(yīng) 用及電腦操作能力。計劃與組織能力。觀察與評估能力。意外事故處理能力。)

(3)要創(chuàng)設(shè)良好的物質(zhì)共和心理環(huán)境。

(4)注重家園聯(lián)系。

(5)注重個別教育。

(三)小班生活常規(guī)的管理

1、小班生活常規(guī)管理的原則：

(1)切合幼兒的能力

(2)擬定明確的工作步驟

(3)給予充分時間和重復(fù)練習(xí)的機(jī)會

(4)提供適當(dāng)而充足的設(shè)備

(5)給予贊賞和鼓勵

(6)持之以恒

2、小班生活常規(guī)管理的方法

(1)示范、模仿法

(2)文學(xué)作品的妙用

(3)在游戲中學(xué)習(xí)

(4)紅五星的作用

(5)個別教育

(四)小班的教育常規(guī)管理

1、教學(xué)活動的管理 如何合理地組織教學(xué)活動呢?

(1)教學(xué)活動要有目的有計劃地進(jìn)行。

(2)在教學(xué)活動中，教師應(yīng)引導(dǎo)幼兒積極參與，主動學(xué)習(xí)。

(3)要注意活動過程，不要單純追求具體結(jié)果。

(4)要重視幼兒的個別差異，使每個幼兒在不同水平上得到發(fā)展。

(5)教育活動的途徑、形式、方法是多種多樣的。

(6)隨機(jī)教育。

2、游戲活動的管理 小班游戲的種類按游戲的內(nèi)容和作用可分為創(chuàng)造性游戲(包括角色游戲、結(jié)構(gòu)游戲、 表演游戲)好和規(guī)則(教學(xué))游戲(包括體育游戲、音樂游戲、娛樂游戲) ，按場地可分為 室內(nèi)游戲和戶外游戲。

(1)對小班角色游戲的管理 角色游戲是幼兒按照自己的意愿，獨(dú)立自主地確定游戲主題、構(gòu)思內(nèi)容、分配角色和 制定規(guī)則的游戲。

具體管理措施：

1)為幼兒游戲提供場地和時間

2)豐富幼兒的知識經(jīng)驗(yàn)和生活印象

3)提供玩具和游戲材料(我們給小班幼兒提供的玩具和游戲材料一 般要注意以下幾點(diǎn)：多提供成型玩具和游戲材料;提供的玩具和 游戲材料品種要少些，而相同的種類的玩具數(shù)量要多些;用生動 有趣的方式介紹新玩具和游戲材料。)

4)對游戲過程的指導(dǎo)

(2)對小班建筑游戲的管理 建筑游戲也稱結(jié)構(gòu)游戲，主要是幼兒利用積木、積塑、沙粘土等材料，進(jìn)行建造、插 接，反映現(xiàn)實(shí)生活中人們的建筑勞動、建筑物及各種物品的活動，也是富有創(chuàng)造性的的一種 游戲。

具體管理措施：

1)設(shè)立積木角

2)提供材料和輔助玩具

3)指導(dǎo)要領(lǐng)(鼓勵嘗試、如何觀察、指導(dǎo)語的使用、不斷激發(fā)幼兒的 新需要、因材施教、模擬構(gòu)造) 幼兒在由無目的的玩弄和堆砌建筑材料到有目的的搭建簡單建筑物的發(fā)展科分為三個 階段，即基礎(chǔ)階段、提高階段、創(chuàng)造階段。

3、對班級環(huán)境的管理

小班幼兒活動室墻面的設(shè)計、裝飾及布局應(yīng)遵循以下原則：

(1)目的性

(2)參與性

(3)綜合性

(4)適宜性

(5)生動性與美觀性

活動區(qū)布置的原則和應(yīng)注意的方面：

(1)活動區(qū)的布置應(yīng)著重整體的構(gòu)思

(2)劃定每一活動區(qū)的范圍

(3)動態(tài)與靜態(tài)活動地域的分配

(4)反便幼兒取走和走動

(5)不阻礙成年人的視野

小班活動區(qū)一般設(shè)置以下內(nèi)容：

(1)談話空間

(2)角色游戲角

(3)積木角

(4)圖書角

(5)自然角

(6)美勞角

4、家園活動的管理：

(1)口頭形式;

(2)文字形式;

(3)參與活動形式

幼兒園小班工作中家長工作系統(tǒng)內(nèi)容， 是指對小班幼兒教育及各項(xiàng)工作以時間順序形成 計劃，其中突出表現(xiàn)的是幼兒園與家長之間各項(xiàng)聯(lián)系工作，促進(jìn)雙方的配合及工作。

學(xué)校班級規(guī)章制度管理細(xì)則篇五

1、熱愛職教事業(yè)，全心全意為“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，保障社會就業(yè)”服務(wù)。

2、樹立“知博為師，身正為范”的教師形象，努力提高專業(yè)理論和技能水平，發(fā)揚(yáng)愛崗精神，培養(yǎng)技藝精湛的人才。

3、堅持規(guī)范教學(xué)，嚴(yán)格管理，深鉆教材，精心講授，認(rèn)真?zhèn)魉?，重視技能?xùn)練，狠抓素質(zhì)教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

4、積極開展教學(xué)研究，交流經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短，改進(jìn)教學(xué)，共同提高。

5、謙虛和藹，不驕不躁，團(tuán)結(jié)同志，融洽協(xié)作，同心同德，共謀事業(yè)。

6、尊重領(lǐng)導(dǎo)，尊重同志，尊重學(xué)生，善于自我批評，勇于同不良行為做斗爭。

7、遵守學(xué)校規(guī)章制度，遵守國家政策法令，維護(hù)正常的教學(xué)秩序，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計劃，創(chuàng)建優(yōu)良的教學(xué)環(huán)境，服從工作安排，積極完成任務(wù)。

8、重視教學(xué)質(zhì)量，認(rèn)真對學(xué)員學(xué)習(xí)的效果進(jìn)行檢查與考核，公正評定學(xué)習(xí)

9、積極參加教研活動和其它活動。

學(xué)校班級規(guī)章制度管理細(xì)則篇六

規(guī)章制度是學(xué)校科學(xué)管理、民主辦學(xué)、依法治校的依據(jù)和保證。進(jìn)一步推動學(xué)校體制機(jī)制創(chuàng)新，努力為學(xué)校科學(xué)發(fā)展?fàn)I造良好的制度環(huán)境，根據(jù)《教育部《關(guān)于加強(qiáng)依法治校工作的若干意見》要求，對學(xué)?，F(xiàn)行的規(guī)章制度開展一次集中清理工作?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、清理原則。

規(guī)章制度的清理和修改完善力求體現(xiàn)法制統(tǒng)一原則和以人為本原則，“保留適應(yīng)的、廢止過時的、修訂殘缺的、制定空白的”，結(jié)合高等教育規(guī)律，特別是我校改革發(fā)展的新形勢新任務(wù)新要求，保證規(guī)章制度的合法性、程序性、針對性、可操作性，體現(xiàn)穩(wěn)定性與前瞻性相結(jié)合。

二、清理范圍。

本次規(guī)章制度清理的重點(diǎn)為20__年版《學(xué)校學(xué)生手冊》、《學(xué)校教師手冊》中學(xué)校發(fā)布的各項(xiàng)規(guī)章制度。

三、清理標(biāo)準(zhǔn)。

明確各制度的“留”、“廢”、“改”、“立”，對現(xiàn)行規(guī)章制度進(jìn)行全面清理和完善。

“留”是指：學(xué)校所執(zhí)行文件符合現(xiàn)行有關(guān)法律法規(guī)及國家政策規(guī)定，與當(dāng)前教育改革和發(fā)展的要求相一致，適宜于學(xué)校的管理實(shí)際和發(fā)展需要，應(yīng)當(dāng)繼續(xù)執(zhí)行的，予以保留。

“改”是指：對不適應(yīng)形式要求、部分內(nèi)容不和適宜，與上級有關(guān)文件精神要求不一致，或現(xiàn)行依據(jù)有所調(diào)整，不完全適宜于學(xué)校規(guī)范管理和科學(xué)發(fā)展、尚不夠完善的，依照有關(guān)規(guī)定程序應(yīng)予以修改、合并的，修訂完善。

“立”是指：現(xiàn)行制度整體上已不適用，已重新制定，或由于出現(xiàn)了新情況、新問題、新要求，實(shí)際工作需要填補(bǔ)制度空白的規(guī)章制度要著手制定。

四、工作程序。

（一）梳理整改。

從實(shí)際出發(fā)，結(jié)合日常管理中遇到的問題，對現(xiàn)行的規(guī)章制度進(jìn)行認(rèn)真梳理，填寫《現(xiàn)行規(guī)章制度梳理情況統(tǒng)計表》。各部門對本部門制定的規(guī)章制度進(jìn)行全面的清查、整理的過程中，從文體、內(nèi)容、執(zhí)行效果及依據(jù)和合法性等方面，按類逐文進(jìn)行審核，提出是否保留、修改、廢止或補(bǔ)充的初步意見，報主管校領(lǐng)導(dǎo)閱批。

（二）歸類。

規(guī)章制度的審核和發(fā)布工作；“歸口清理”即相關(guān)部門、二級學(xué)院、直屬單位實(shí)施“誰制定（規(guī)章制度）誰清理”的原則。

新修訂的黨的工作規(guī)章制度主要包括黨委工作規(guī)則、組織工作、宣傳工作、紀(jì)檢工作、工會工作、共青團(tuán)、學(xué)生會工作等7個方面的制度。

新修訂的行政管理規(guī)章制度主要包括綜合管理、人事管理、教學(xué)與教研管理、財務(wù)與資產(chǎn)管理、學(xué)生管理、科研管理、治安保衛(wèi)、后勤管理和建設(shè)規(guī)劃等9個方面的制度。

各部門根據(jù)實(shí)際情況，在清理范圍內(nèi)劃分、歸類各部門部門的規(guī)章制度進(jìn)行清理。

（三）清理審查。

各單位在明確各項(xiàng)制度的“留”、“廢”、“改”、“立”的基礎(chǔ)上根據(jù)主管領(lǐng)導(dǎo)意見，調(diào)整、完善文件內(nèi)容，形成內(nèi)部意見后報主管校領(lǐng)導(dǎo)，由主管校領(lǐng)導(dǎo)報學(xué)校相關(guān)會議審議通過，決定相關(guān)規(guī)章制度的保留、修改、廢止和制定。

1、審核內(nèi)容。

（1）政策法規(guī)審核：制定主體有無權(quán)限，規(guī)章制度的實(shí)體性內(nèi)容和程序性內(nèi)容是否合法、明確、是否符合黨和國家的方針、政策；是否與上級文件相抵觸。

（2）依據(jù)審核：規(guī)章制度的實(shí)體性內(nèi)容和程序性內(nèi)容所依據(jù)的文件是否合法、是否仍現(xiàn)行有效，名稱是否正確。

（3）內(nèi)容審核：是否從實(shí)際需要出發(fā)，是否科學(xué)、全面、合理、系統(tǒng)和配套；與本部門和有關(guān)部門的相關(guān)規(guī)定有無矛盾，是否重復(fù)，是否互有抵觸；具體內(nèi)容是否與主體一致；是否符合學(xué)校目前的實(shí)際需要和未來發(fā)展需要，是否存在與實(shí)際情況不一致的內(nèi)容；規(guī)章制度所規(guī)定的內(nèi)容、主體、程序、對象及監(jiān)督是否明確、具體，是否具有可操作性，執(zhí)行效果是否達(dá)到規(guī)章制度的制定目標(biāo)；涉及其他部門職權(quán)范圍的事項(xiàng)，是否經(jīng)過協(xié)商，分歧意見是否一致，會簽單位是否齊全；是否具有先進(jìn)性、針對性、可操作性、前瞻性。

（4）體式審核：規(guī)章制度的字體、格式等表現(xiàn)形式是否規(guī)范統(tǒng)一、符合公文的形式。是否符合《公文處理辦法》和《細(xì)則》的有關(guān)規(guī)定，文種是否恰當(dāng)；文稿結(jié)構(gòu)是否符合公文寫作要求。

（5）文字審核：表述是否規(guī)范，包括字、詞、標(biāo)點(diǎn)、語句和邏輯結(jié)構(gòu)是否準(zhǔn)確、合理；計量單位是否符合國家標(biāo)準(zhǔn)；行文、數(shù)字、層次、序數(shù)等是否規(guī)范。

2、審核程序。

擬寫人初核、處室負(fù)責(zé)人審核、分管校領(lǐng)導(dǎo)審簽。

（四）印發(fā)公布。

修訂完畢，學(xué)校按規(guī)章制度公布程序重新印發(fā)《學(xué)校學(xué)生手冊》、《學(xué)校教師手冊》。

五、清理結(jié)果及報送要求。

對于需要重新修訂的，應(yīng)當(dāng)說明修訂的必要性。

校發(fā)規(guī)章制度需將《現(xiàn)行規(guī)章制度梳理情況統(tǒng)計表》分別報送紙質(zhì)及電子版（目錄及內(nèi)容）各1份，并需加蓋單位公章。

六、清理工作組織機(jī)構(gòu)。

學(xué)校成立學(xué)校規(guī)章制度清理工作組，具體負(fù)責(zé)制定清理工作方案并組織實(shí)施,初步審查各單位清理目錄，研究解決清理過程中出現(xiàn)的情況和問題。具體組成如下：

總負(fù)責(zé)人：

總協(xié)調(diào)：

匯總：

政策法規(guī)審核：

依據(jù)審核：

內(nèi)容審核：

體式審核：

文字審核：

校屬各單位要成立清理工作小組，負(fù)責(zé)審查本單位的規(guī)章制度清理目錄，并派專人負(fù)責(zé)清理工作。

七、清理工作注意事項(xiàng)。

1、梳理時，以20__年版《學(xué)校學(xué)生手冊》、《學(xué)校教師手冊》中學(xué)校發(fā)布的各項(xiàng)規(guī)章制度為范圍，要力求全而不漏。

學(xué)校班級規(guī)章制度管理細(xì)則篇七

為了強(qiáng)化班級管理，糾正學(xué)生中的不良習(xí)慣，經(jīng)班委會提議，全班同學(xué)討論制定了如下細(xì)則：

一、學(xué)習(xí)。

1。不能按時完成作業(yè)者應(yīng)向老師帶給充分的理由，并及時補(bǔ)交作業(yè)。

2。替他人抄寫作業(yè)者，責(zé)令其改正過錯，且視其情節(jié)，罰寫作業(yè)2～5倍。

3。不按規(guī)定數(shù)量書寫者，責(zé)令其補(bǔ)足原定數(shù)量，且多加寫一遍。

4。作業(yè)臟、亂、差者，令其工整書寫一遍。

二、紀(jì)律。

1。紀(jì)律性差，課堂吵鬧影響他人者，進(jìn)行批評教育，并罰做當(dāng)日值日。

2。罵人、打人者，除進(jìn)行批評教育外，責(zé)令其寫出書面檢查；情節(jié)嚴(yán)重者，與家長聯(lián)系。

3。不戴紅領(lǐng)巾者，責(zé)令其回家去取。

4。請假要有假條，要有本人及家長簽名；對于遲到、早退、曠課者嚴(yán)肅處理。

三、衛(wèi)生。

1。無故不打掃衛(wèi)生，不聽從組長合理分配者，罰做兩天值日。

2。請假者要從到校之日起補(bǔ)做值日。

3。衛(wèi)生檢查組務(wù)必對每一天衛(wèi)生做出檢查，且有權(quán)提出合理化意見和推薦。同時，各組組長及其相關(guān)值日生有用心配合檢查的義務(wù)。

4。對于經(jīng)評比后出現(xiàn)的衛(wèi)生先進(jìn)組和落后組分別在第二周內(nèi)相應(yīng)地免、罰一天值日。

四、其他。

班干部及各級負(fù)責(zé)人在管理過程中不得打罵、侮辱同學(xué)，如有違規(guī)行為，同學(xué)有權(quán)監(jiān)督、舉報。

注：以上條款解釋權(quán)歸班委會所有。

班委會。

2007-9-1。

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學(xué)校班級規(guī)章制度管理細(xì)則篇八

為了強(qiáng)化班級管理，糾正學(xué)生中的不良習(xí)慣，經(jīng)班委會提議，全班同學(xué)討論制定了如下細(xì)則：

一、學(xué)習(xí)。

1。不能按時完成作業(yè)者應(yīng)向老師帶給充分的理由，并及時補(bǔ)交作業(yè)。

2。替他人抄寫作業(yè)者，責(zé)令其改正過錯，且視其情節(jié)，罰寫作業(yè)2～5倍。

3。不按規(guī)定數(shù)量書寫者，責(zé)令其補(bǔ)足原定數(shù)量，且多加寫一遍。

4。作業(yè)臟、亂、差者，令其工整書寫一遍。

二、紀(jì)律。

1。紀(jì)律性差，課堂吵鬧影響他人者，進(jìn)行批評教育，并罰做當(dāng)日值日。

2。罵人、打人者，除進(jìn)行批評教育外，責(zé)令其寫出書面檢查；情節(jié)嚴(yán)重者，與家長聯(lián)系。

3。不戴紅領(lǐng)巾者，責(zé)令其回家去取。

4。請假要有假條，要有本人及家長簽名；對于遲到、早退、曠課者嚴(yán)肅處理。

三、衛(wèi)生。

1。無故不打掃衛(wèi)生，不聽從組長合理分配者，罰做兩天值日。

2。請假者要從到校之日起補(bǔ)做值日。

3。衛(wèi)生檢查組務(wù)必對每一天衛(wèi)生做出檢查，且有權(quán)提出合理化意見和推薦。同時，各組組長及其相關(guān)值日生有用心配合檢查的義務(wù)。

4。對于經(jīng)評比后出現(xiàn)的衛(wèi)生先進(jìn)組和落后組分別在第二周內(nèi)相應(yīng)地免、罰一天值日。

四、其他。

班干部及各級負(fù)責(zé)人在管理過程中不得打罵、侮辱同學(xué)，如有違規(guī)行為，同學(xué)有權(quán)監(jiān)督、舉報。

注：以上條款解釋權(quán)歸班委會所有。

班委會。

2007-9-1。

學(xué)校班級規(guī)章制度管理細(xì)則篇九

大學(xué)是社會的縮影，大學(xué)四年是我們逐步實(shí)現(xiàn)自我完善、不斷成熟和獨(dú)立的重要時期，任何一位同學(xué)應(yīng)在這段美好的人生、美好的時光中接受平等的待遇。我們是一個團(tuán)結(jié)的集體，本規(guī)章旨在實(shí)現(xiàn)班級生活中班集體與同學(xué)個體的和諧，同時規(guī)范班委的行為。

總則。

為便于本班管理，維護(hù)正常的學(xué)習(xí)生活秩序，建立良好的班風(fēng)，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，加強(qiáng)班級凝聚力，提高我班的影響力，以全面發(fā)展為原則，著眼大局，一切為管1802-1班的發(fā)展，特制訂本制度。

章程。

一、熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛煙臺大學(xué)文經(jīng)學(xué)院，熱愛管理系，熱愛管1802-1班。

二、尊敬父母，尊敬領(lǐng)導(dǎo)老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)。遵守法律法規(guī)，遵守社會公德，遵守校規(guī)校紀(jì)，遵守班規(guī)班紀(jì)。

三、愛護(hù)環(huán)境，愛護(hù)校園，愛護(hù)寢室。

四、講衛(wèi)生，講禮貌，講誠信，講原則。

五、勤儉節(jié)約，勤奮學(xué)習(xí)，堅持不懈，積極進(jìn)取。

六、同學(xué)是朋友，室友如兄弟（姐妹），互幫互助，共同成長。

班委是以班長、團(tuán)支書為核心，學(xué)習(xí)委員、生活委員、宣傳委員、組織委員、體育委員、心理委員、文藝委員及寢室長組成的管理團(tuán)隊。班委存在的目的在代表最廣大班級成員的意志，行使各自的職權(quán)，并在院級、系級老師的指導(dǎo)監(jiān)督下順利開展各種活動，以利于班級長遠(yuǎn)發(fā)展和廣大同學(xué)的全面進(jìn)步和健康成長。

一、班委的產(chǎn)生。

第一條班委的產(chǎn)生遵循自愿優(yōu)先的原則，由本人在班委選舉或換屆時提出申請，經(jīng)全班同學(xué)及班主任投票產(chǎn)生。

第二條班委設(shè)以下崗位班長、團(tuán)支書、學(xué)習(xí)委員、生活委員、宣傳委員、組織委員、體育委員、心理委員、文藝委員。

第三條班委經(jīng)投票通過，應(yīng)認(rèn)真履行其職責(zé)，根據(jù)班委職責(zé)做好分內(nèi)工作，以服務(wù)同學(xué)為己任。

二、班委的職責(zé)。

班委應(yīng)該本著“服務(wù)同學(xué)奉獻(xiàn)自己”的原則，積極關(guān)注同學(xué)們的思想學(xué)習(xí)生活狀態(tài)，并經(jīng)常定期內(nèi)部溝通，對班上出現(xiàn)的情況進(jìn)行協(xié)調(diào)處理，班委應(yīng)當(dāng)對班級的活動做出計劃，豐富大家的課余生活，增進(jìn)同學(xué)感情，提高凝聚力。

班長職責(zé)。

1、全面負(fù)責(zé)班級工作，并指導(dǎo)和協(xié)助其他班委開展工作。

2、負(fù)責(zé)召開班委會會議，研究、討論班級工作，處理各項(xiàng)偶發(fā)事件，并采取措施。及時向班主任匯報班級情況，提出建議和意見。

3、負(fù)責(zé)組織其他班委及同學(xué)開好主題班會。

4、把握班級工作的主體方向和工作重點(diǎn)，負(fù)責(zé)制定并落實(shí)本班工作計劃，發(fā)揮聯(lián)系學(xué)院、系、老師和同學(xué)之間的橋梁紐帶作用，及時傳達(dá)學(xué)院、系、班級信息并努力完成交給的各項(xiàng)任務(wù)。

5、做好“班級榮辱記載本”的記錄，做好班級總結(jié)。

6、根據(jù)學(xué)院、系學(xué)生管理各項(xiàng)規(guī)章制度，結(jié)合班級實(shí)際情況，制訂管理細(xì)則。

團(tuán)支書職責(zé)。

1、每月做好對班內(nèi)團(tuán)員的考核工作。

2、組織好團(tuán)隊活動，豐富同學(xué)的課余生活。

3、及時收取團(tuán)費(fèi)上交。

4、負(fù)責(zé)班費(fèi)的賬目管理。

5、了解掌握全班同學(xué)各方面的狀況，堅持定期和隨時向班主任匯報工作。

學(xué)習(xí)委員職責(zé)。

1、負(fù)責(zé)班級學(xué)習(xí)方面的管理工作。組織好同學(xué)參加學(xué)術(shù)性活動，協(xié)助課代表檢查收發(fā)作業(yè)。

2、溝通任課老師與同學(xué)之間的信息聯(lián)系，把任課老師對同學(xué)的意見和要求及時傳達(dá)給班級同學(xué)，把同學(xué)對課程及任課老師的意見和建議及時的反映給任課老師。

3、努力學(xué)習(xí)，提高自己的學(xué)習(xí)成績，做好同學(xué)學(xué)習(xí)的'表率，對班內(nèi)學(xué)習(xí)成績較低的同學(xué)應(yīng)采取切實(shí)可行的措施，提高他們的成績。

4、及時獲得學(xué)科的教學(xué)筆記和課件以及積極搜集考試復(fù)習(xí)資料，發(fā)給同學(xué)們。

5、積極協(xié)助其他班委其工作。

宣傳委員職責(zé)。

1、負(fù)責(zé)班級微信公眾平臺、微博的運(yùn)營，及時發(fā)現(xiàn)班級好人好事，班級、個人榮譽(yù)等動態(tài)，并進(jìn)行宣傳。

2、協(xié)助其他班委在活動過程中做好宣傳工作，根據(jù)需要向系、院推廣班集體的知名度。

3、做好宣傳資料的收集、整理和上報及保管工作。

4、負(fù)責(zé)班級活動記錄、拍照等工作。

5、定期收集整理文學(xué)稿并做審核。

6、積極協(xié)助其他班委其工作。

組織委員職責(zé)。

1、負(fù)責(zé)或協(xié)助班長、團(tuán)支書、文藝委員、體育委員開展班級團(tuán)學(xué)活動，文藝活動、組織寫好策劃書。

2、做好學(xué)院重大活動的宣傳工作，做好團(tuán)支部的宣傳報道工作，如班里的微信平臺、微博建設(shè)等。

3、負(fù)責(zé)組織、發(fā)動本班同學(xué)積極參加各級各類比賽活動，如演講賽、歌手比賽等。

4、積極協(xié)助其他班委其工作。

文藝委員職責(zé)。

1、發(fā)動和組織全班同學(xué)積極參加課余文化娛樂活動，豐富同學(xué)們的課余文化活動。

2、組織舉辦各種文化娛樂講座及鼓勵同學(xué)們參加學(xué)院娛樂組織，陶冶藝術(shù)情操，提高同學(xué)們的娛樂欣賞能力和藝術(shù)修養(yǎng)。

3、組織舉辦各種文化娛樂活動，如晚會、舞會、聯(lián)歡會等，搞出我班有特色的活動。

4、發(fā)現(xiàn)班級文藝骨干，鼓勵有特長的同學(xué)積極參加各種表演、比賽，為班級爭光添彩。

5、積極協(xié)助其他班委其工作。

體育委員職責(zé)。

1、做好體能測試，運(yùn)動會等相關(guān)事宜。

2、定期組織班內(nèi)的小型比賽或其他班進(jìn)行比賽，可組織班級單位的小單項(xiàng)隊，如足球隊、籃球隊等。并致力于培養(yǎng)班級體育骨干。

3、根據(jù)院、系的安排組織班內(nèi)的體育活動，以達(dá)到增強(qiáng)班級凝聚力的目的。

4、組織班級同學(xué)進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉，提高全班同學(xué)的身體素質(zhì)，搞好運(yùn)動會的后勤工作。

5、積極協(xié)助其他班委其工作。

生活委員職責(zé)。

1、主管本班同學(xué)生活、勞動、衛(wèi)生工作。大力宣傳發(fā)動同學(xué)開展?fàn)巹?chuàng)文明宿舍的活動，促進(jìn)同學(xué)形成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，保證大家的身體健康。

2、對班級班費(fèi)的管理，在帳目管理上要清晰，定期公開，增加透明度。

3、管理班級財務(wù)；收取班費(fèi)，發(fā)票留檔，建立班級財務(wù)報表，學(xué)期末向同學(xué)公布，隨時接受同學(xué)的檢查。

4、積極協(xié)助其他班委其工作。

心理委員職責(zé)。

1、觀察并及時反映本班學(xué)生心理動態(tài)，發(fā)現(xiàn)同學(xué)有異常表現(xiàn)或者發(fā)生重大變故時，及時反映。

2、結(jié)合班級特點(diǎn)開展一些有針對性的心理健康教育和宣傳活動。

3、配合學(xué)院做好其它相關(guān)的心理健康教育工作。

4、鼓動大家積極參加班級活動。

5、積極協(xié)助其他班委其工作。

三、班級榮辱簿。

班級榮辱簿主要記錄各個同學(xué)在大學(xué)期間所獲得的各項(xiàng)榮譽(yù)，主要內(nèi)容包括，班級所獲各項(xiàng)榮譽(yù)，寢室所獲得的榮譽(yù)，以及個人所參加過的院、系甚至更大活動所獲得過的獎勵，被通報表揚(yáng)的的經(jīng)歷等，每學(xué)期做一次歸納匯總并打印出來。相信這份班級榮譽(yù)將會是今后一份極具紀(jì)念性的“史冊”。撰寫工作主要由宣傳委員、文藝委員負(fù)責(zé)，其他同學(xué)協(xié)助。

備注：

1、已上的班委職責(zé)只是大致各個班委的工作分工方向，具體工作還應(yīng)參考實(shí)際情況。

2、班級一切重大決定遵循民主投票決議。班委在工作中，要積極征求同學(xué)們的意見，維護(hù)班級的利益，有情況及時向?qū)W院和老師反映。

3、班委的工作堅持“職責(zé)清晰，邊界模糊”的原則，可視情況相互協(xié)助完成工作，不要過分劃清職責(zé)范圍，應(yīng)共同努力完成班級工作，在其位，謀其政。

4、各班委應(yīng)虛心接受同學(xué)們對自己工作中的批評建議。

四、舍長職責(zé)。

1、以往的工作證明了舍長在工作中的重要作用，尤其是在信息的傳達(dá)上，并且許多工作是要由舍長為單位分發(fā)下去的，需要舍長把好關(guān)。

2、要負(fù)責(zé)提醒宿舍人員按時早點(diǎn)上課。

3、負(fù)責(zé)督促值日生打掃寢室衛(wèi)生。

4、在信息下發(fā)過程中，舍長要確保信息傳達(dá)到宿舍每個人。

5、有些以宿舍為單位的任務(wù)，比如交錢、收發(fā)作業(yè)、信息收集等，舍長要負(fù)責(zé)督促，最后以宿舍為單位上交。

6、監(jiān)管宿舍同學(xué)安全用水用電、禁用大功率電器。

五、班委監(jiān)督。

1、班委成員接受民主監(jiān)督，班委內(nèi)部實(shí)行互相監(jiān)督。

2、同學(xué)可參加班委會及有關(guān)班級重大問題的討論，就班委的工作情況及民主性做出監(jiān)督，并向全班同學(xué)反映監(jiān)督的有關(guān)情況。

3、班委必須隨時隨地接受同學(xué)有關(guān)工作的問題和質(zhì)詢，并做出同學(xué)滿意的回答。

4、班級在活動中使用的班費(fèi)由生活委員負(fù)責(zé)并開列清單公布使用情況。

5、班委有不良行為的必須接受同學(xué)們的公開批評，并予以改正。

班費(fèi)是全班同學(xué)，對班級活動的認(rèn)可和支持，為了增強(qiáng)班費(fèi)，收支合理性和透明度加強(qiáng)班費(fèi)的嚴(yán)格管理，培養(yǎng)理財觀念和工作責(zé)任感，結(jié)合本班實(shí)際情況特制定本辦法。

班費(fèi)收支。

第一條班費(fèi)是維護(hù)班級正常運(yùn)轉(zhuǎn)，保證班級體學(xué)習(xí)、生活開支的專項(xiàng)資金，它取之于學(xué)生用之于學(xué)生，班費(fèi)的開支項(xiàng)目應(yīng)本著合理、科學(xué)、公開、節(jié)約的原則，為指導(dǎo)學(xué)生合理使用班費(fèi)，規(guī)范班費(fèi)的來源、使用、結(jié)存的管理，增強(qiáng)班費(fèi)使用透明度，強(qiáng)化班費(fèi)監(jiān)督，更好地發(fā)揮班費(fèi)的作用，保證班級活動的順利開展，特制定本辦法。

第二條班費(fèi)用于班級開展文體、科技創(chuàng)新活動進(jìn)行精神文明建設(shè)，創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。

第三條每學(xué)年根據(jù)班務(wù)活動的需要，由班委研究決定，征求同學(xué)們的意見，收取一定數(shù)額的班費(fèi)，班費(fèi)收取控制在50元/人次以內(nèi)；遇到特殊情況，全班二分之一以上多數(shù)同學(xué)表決是否收取。

第四條班費(fèi)主要用于本班同學(xué)開展學(xué)習(xí)、文娛、體育及班級管理機(jī)構(gòu)運(yùn)行等方面的支出。

第五條下列費(fèi)用可以從班費(fèi)中支出：

1、打印各種班級材料。

2、各項(xiàng)班級活動的報名費(fèi)按固定條款劃撥。

3、班級內(nèi)部的各種獎勵。

4、各項(xiàng)活動的報名費(fèi)及后勤支出。

5、籌辦集體活動支出。

6、班級內(nèi)部對各類學(xué)生的表彰獎勵開支。

7、其他支出，視情況而定。

第六條班費(fèi)開支講究計劃性、注意節(jié)約、要統(tǒng)籌安排。

第七條班費(fèi)由生活委員在班長、團(tuán)支書的指導(dǎo)下進(jìn)行管理，其他班委對生活委員的管理行為進(jìn)行監(jiān)督。班費(fèi)由班長、團(tuán)支書、生活委員統(tǒng)一保管，務(wù)必做到錢賬分開管理（生活委員管錢財，團(tuán)支書管賬目，班長最終決定使用權(quán)）因管理不善造成差錯責(zé)任自負(fù)。

第八條任何人不得以任何方式及理由擅自動用班費(fèi)。

第九條班費(fèi)使用數(shù)額的準(zhǔn)許：

（一）計劃使用班費(fèi)100元以內(nèi)（包括100元）由班長、生活委員、團(tuán)支書同意；

（二）計劃使用班費(fèi)在100元至500元以內(nèi)（包括500元），由班委會成員同意；

（三）使用班費(fèi)500元以上，班長召開班會，經(jīng)全班二分之一以上多數(shù)同學(xué)表決通過。

第十條班級開展活動，經(jīng)辦人必須事先做好預(yù)算，經(jīng)班委會討論班長、團(tuán)支書審批后生活委員才能支付現(xiàn)金，并督促經(jīng)辦人盡快報銷。

第十一條班級活動結(jié)束后，經(jīng)辦人將發(fā)票（票據(jù)）整理好，經(jīng)班長審核無誤，團(tuán)支書簽字后在生活委員處報銷，生活委員把活動所用的開支情況公布。

第十二條其他任何支出都需憑票據(jù)報銷，對確定不能取得票據(jù)的需由其他2人以上當(dāng)事人作出書面證明。所有物品購買必須兩人以上,不準(zhǔn)1人獨(dú)自進(jìn)行,發(fā)票背面必須注明經(jīng)手人證明人，自制一個憑票據(jù)附在報銷單后面，憑據(jù)內(nèi)容包括使用時間、金額等。方能到生活委員處報銷。

第十三條生活委員建立相關(guān)賬目，及時登記來源、使用、結(jié)存情況，按次或定期向班委會報告、核銷使用經(jīng)費(fèi)，結(jié)轉(zhuǎn)余額。

第十四條每學(xué)期期末由生活委員和團(tuán)支書、班長一起結(jié)算本學(xué)期班費(fèi)開支，并公布，結(jié)算單由班長、團(tuán)支書、生活委員各保留一份；對于剩余的班費(fèi)不得以任何理由花費(fèi)，轉(zhuǎn)入下學(xué)期繼續(xù)使用。

第十五條如發(fā)現(xiàn)在班費(fèi)管理使用中有舞弊現(xiàn)象，除對當(dāng)事人進(jìn)行批評教育外，視情況給予處分。

第十六條班級同學(xué)有權(quán)隨時在班級群里查閱班費(fèi)使用情況。

第十七條本班同學(xué)有權(quán)對班費(fèi)的使用提出自己的意見和建議。

第十八條本條例由管1802-1班班委會負(fù)責(zé)解釋。

第十九條本條例自管1802-1班11月25日班委會會議通過之日起開始實(shí)施。

第二十條以上辦法希望全體同學(xué)共同遵守，最終解釋權(quán)由班委會所有。

會議制度。

為了進(jìn)一步規(guī)范管1802-1班的會議召開及相關(guān)會議問題的處理，特制定此制度作為我班的會議規(guī)定.以下制度要求管1802-1班同學(xué)自覺遵守，也真誠的希望每位同學(xué)都能積極的投入到我班的相關(guān)工作中，為創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)班獻(xiàn)出自己的一份力量。

會議制度概要。

我班的會議分為班會、班委會，兩種會議。()召集負(fù)責(zé)人班長、團(tuán)支書或其他班委。定期召開周期會議，會議內(nèi)容由學(xué)習(xí)委員、宣傳委員、組織委員做好相關(guān)會議文字、圖片記錄，每位參與會議的成員都要做好與自己工作內(nèi)容相關(guān)的會議記錄。班委會原則上不允許請假或缺勤，此例會的出勤也將記錄在班干部考核中，每位參與人員要做好會議記錄。班會參與人員為我班全體同學(xué)。若有同學(xué)因故無法參加班會的，應(yīng)由本人向班長提出請求，班長向班主任匯報通過后，方可缺席。

會議具體內(nèi)容。

1、每次會議召開前，召集人必須明確會議召開時間，地點(diǎn)，參與人員。確保參與人員知道相關(guān)會議內(nèi)容和大致議題。

2、會議現(xiàn)場要嚴(yán)肅認(rèn)真，會議參與者要求手機(jī)關(guān)機(jī)或靜音，杜絕在會上用手機(jī)上網(wǎng)，發(fā)短信等行為，參與人員要自覺遵守會場秩序，不要起哄，不要大聲喧嘩。

3、在會議召開過程中，要求參會人員積極配合召集人，活躍會場氣氛。在會議上要踴躍發(fā)言，積極回答相關(guān)提問，在自身?xiàng)l件允許的情況下，積極承辦相關(guān)項(xiàng)目或活動，或協(xié)助班委成員承擔(dān)相關(guān)活動項(xiàng)目。

4、會議過程中要求就事論事，不允許對某位參與人員或其他人員進(jìn)行人身攻擊及侮辱?？捶ㄝ^為獨(dú)特的可以會后再與召集人進(jìn)行相互討論，不提倡在會議過程中提出語意矛盾沖突過于激烈的觀點(diǎn)。

學(xué)習(xí)制度。

學(xué)習(xí)作為學(xué)生的重要任務(wù)需要我們認(rèn)真努力的執(zhí)行，為營造班級良好的學(xué)習(xí)氛圍，提高班級同學(xué)的學(xué)習(xí)成績，特根據(jù)班級實(shí)際情況制定。

1、提前5分鐘進(jìn)教室，不遲到不早退不曠課，特殊情況履行正當(dāng)請假手續(xù)。

2、尊重師長，不在教學(xué)樓用餐。

3、上課認(rèn)證聽講，積極舉手發(fā)言，不做與課堂無關(guān)的事情。

4、課下認(rèn)真完成各科作業(yè)，及時上交作業(yè)，不拖欠。

5、學(xué)有余力的同學(xué)積極幫助其他同學(xué)學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，共同進(jìn)步。

6、配合任課老師和學(xué)習(xí)委員的工作，認(rèn)真完成作業(yè)并按時上交。

7、樹立正確的學(xué)習(xí)觀念，不斷提升自身素質(zhì)，掌握應(yīng)有技能，提高自我能力。

管1802-1班。

學(xué)校班級規(guī)章制度管理細(xì)則篇十

1.配合教師鼓勵同學(xué)努力學(xué)習(xí)，組織有關(guān)學(xué)習(xí)活動，介紹學(xué)習(xí)方法，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，幫忙同學(xué)解決學(xué)習(xí)中的困難，完成學(xué)習(xí)任務(wù)，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。

2.協(xié)助班主任和任課教師教育學(xué)生增強(qiáng)組織性、紀(jì)律性，遵守學(xué)校和班級規(guī)章制度，保證各項(xiàng)規(guī)定和措施順利進(jìn)行。

3.協(xié)助班主任組織同學(xué)參加各種有好處的活動，提高同學(xué)的政治覺悟、道德水平和各種潛力，增強(qiáng)勞動觀念。

4.組織同學(xué)開展各種文體活動，豐富文化生活，增進(jìn)身心健康。

5.關(guān)心全班同學(xué)的生活，團(tuán)結(jié)友愛，互相幫忙，幫忙家庭困難和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差的同學(xué)解決學(xué)習(xí)和活動的困難，共同提高。

6.維護(hù)同學(xué)的正當(dāng)權(quán)益，反映同學(xué)們的推薦、意見和要求，促進(jìn)同學(xué)之間、同學(xué)與教職工之間的團(tuán)結(jié)。

7.堅持原則，敢于向不良思想和行為作斗爭，自覺維護(hù)群眾榮譽(yù)。

8.組織填寫各種表冊，做好各項(xiàng)考核指標(biāo)的記錄與統(tǒng)計工作。

二.班委職責(zé)。

班長：

1.全面負(fù)責(zé)班級工作，并指導(dǎo)和協(xié)助其他班委開展工作。

2.負(fù)責(zé)召開班委會會議，研究、討論班級工作，處理各種偶發(fā)事件，并采取措施。即時向班主任匯報班級狀況，提出推薦和意見。

3.負(fù)責(zé)組織其他班委及同學(xué)開好主題班會。

4.認(rèn)真填寫《班級日志》，嚴(yán)格把好“考勤”關(guān)。

5.作好“班級榮辱記載本”的紀(jì)錄，作好“班級學(xué)生量化考核積分”的周結(jié)和月結(jié)。

團(tuán)支部書記：

1.每月做好對班級各團(tuán)員的考核工作。

2.組織好團(tuán)隊活動，豐富同學(xué)的課余生活。

3.組織后備團(tuán)員的考核、審核工作。

4.及時收齊團(tuán)費(fèi)并上交校團(tuán)委。

學(xué)習(xí)委員：

1.記錄好每日各科作業(yè)完成、上交狀況，即時發(fā)現(xiàn)問題，并向班主任匯報。

2.掌握全班同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，及時向班主任和科任教師反映學(xué)習(xí)中的問題，組織好評教評學(xué)活動。

3.組織交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，幫忙同學(xué)們解決學(xué)習(xí)中的困難。

4.做好“班級學(xué)生量化考核積分”中“學(xué)習(xí)”指標(biāo)的記錄。

生活委員：

1.負(fù)責(zé)班級財物管理、修繕。

2.組織并檢查每一天清潔小組教室內(nèi)外清潔，并持續(xù)全天清潔，督促同學(xué)做好“一平方米衛(wèi)生職責(zé)包干”。

3.組織和安排同學(xué)們參加大掃除勞動，作檢查、記錄和評分，完成勞動任務(wù)。

4.做好“班級學(xué)生量化考核積分”中“勞動”指標(biāo)的記錄。

體育委員：

1.按“快、靜、齊”要求，組織同學(xué)們準(zhǔn)時參加每日兩操，及周一朝會、學(xué)校大會。

2.體育課負(fù)責(zé)整隊，協(xié)助體育教師上好體育課及體育達(dá)標(biāo)檢查。

3.組織同學(xué)參加學(xué)校組織的體育參賽活動。

4.做好“班級學(xué)生量化考核積分”中“體育”指標(biāo)的記錄。

宣傳委員：

1.搞好班級的各項(xiàng)宣傳活動，各項(xiàng)比賽和評比活動的結(jié)果以公告欄的形式公布出來。

2.負(fù)責(zé)組織和指導(dǎo)同學(xué)們輪流出黑板報，按計劃定期更換班級黑板報。

3.做好宣傳資料的收集、整理和保管工作(比如運(yùn)動會、文娛晚會和其他一些班級群眾活動)。

4.做好“班級學(xué)生量化考核積分”中部分指標(biāo)的記錄。

文娛委員：

1.組織班級文藝活動，參加學(xué)校文藝節(jié)目會演。

2.開展班級文娛活動，豐富同學(xué)們的文化娛樂生活。

3.組織好每日讀報，并配合班長開展主題班會。

4.做好“班級學(xué)生量化考核積分”中“課外活動”指標(biāo)的記錄。

三.課代表職責(zé)。

配合任課教師完成教學(xué)，按時收發(fā)作業(yè)，記載好每日作業(yè)上交及完成狀況，并向?qū)W習(xí)委員匯報，作好紀(jì)錄。

四.清潔組長(值日生)職責(zé)。

1.課前擦干凈黑板、講臺。

2.持續(xù)講臺及周圍衛(wèi)生整潔，及教室門口走廊保潔。

3.提醒大家上課及持續(xù)教室衛(wèi)生整潔。

五.清潔衛(wèi)生小組職責(zé)。

1.每日早、中、晚三掃，包括掃凈地面垃圾、拖地、清空垃圾桶。

2.每日晚掃，用濕抹布擦凈黑板、講臺，對齊課桌椅。

學(xué)校班級規(guī)章制度管理細(xì)則篇十一

1、班主任辦理學(xué)員報到手續(xù)，向?qū)W員介紹學(xué)校概況。

2、做好學(xué)員的入學(xué)教育工作，組織學(xué)員學(xué)習(xí)學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度，教育和督促學(xué)員遵紀(jì)守法、舉止文明。

3、發(fā)放教材，排好座位，編制花名冊并安排好每天值日。

4、每天檢查學(xué)員出勤情況，如有缺席，及時與學(xué)員單位取得聯(lián)系，搞清原因，同時檢查學(xué)員著裝儀表情況是否符合學(xué)校要求。

5、教育學(xué)生愛護(hù)學(xué)校的財產(chǎn)，節(jié)約水電，經(jīng)常檢查班級公務(wù)狀況，發(fā)現(xiàn)損壞及時調(diào)查和處理。

7、督促學(xué)員遵守有關(guān)學(xué)校管理制度，妥善處理突發(fā)事件。對影響較大的突發(fā)事件及時報校領(lǐng)導(dǎo)。經(jīng)常巡視，發(fā)現(xiàn)違紀(jì)行為及時制止。

8、善于發(fā)現(xiàn)班級中的先進(jìn)事跡，及時進(jìn)行表揚(yáng)，對不良現(xiàn)象及時批評教育。

9、放學(xué)后，檢查班級衛(wèi)生情況以及門窗、電器設(shè)備是否關(guān)好。

10、及時反映學(xué)員隊學(xué)校工作的意見和要求，并結(jié)合具體情況提出有關(guān)建議和解決措施。

11、負(fù)責(zé)學(xué)員考試的安排工作，安排考場。教育學(xué)員端正考風(fēng)，嚴(yán)肅考紀(jì)。

12、整理培訓(xùn)檔案，交檔案管理人員存檔。

二、教師職責(zé)。

1、按指定的教學(xué)計劃，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，規(guī)范教學(xué)行為，組織好課堂紀(jì)律。

2、按章行事，加強(qiáng)組織紀(jì)律觀念，維護(hù)和保證教學(xué)制度權(quán)威性和嚴(yán)肅性。

3、任課教師要按照學(xué)校排定的課程安排表按時間到指定教室上課，不得隨意停課。

4、關(guān)心和愛護(hù)學(xué)員，尊重學(xué)員人格。

5、教師講課理論聯(lián)系實(shí)際，更新觀念，注重培訓(xùn)效果，激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)積極性。

6、教師上課應(yīng)口述和手寫并重，板書整齊，使學(xué)員能做好筆記。

7、教任課教師認(rèn)真回答學(xué)員提出的問題。

三、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師職責(zé)。

1、熱愛本職工作，認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)計劃和教學(xué)大綱，編寫好學(xué)期授課計劃，努力完成教學(xué)任務(wù)。

2、嚴(yán)格遵守勞動紀(jì)律，不遲到、不早退、不缺課、不隨意調(diào)課、堅持上下課制度、不無故提前下課。

3、認(rèn)真?zhèn)湔n，寫好教案，做好課前的`一切準(zhǔn)備工作。

4、上好實(shí)訓(xùn)課，按時達(dá)到實(shí)訓(xùn)場地，按要求做好演示、指導(dǎo)的準(zhǔn)備工作。認(rèn)真做好入門教育、巡回指導(dǎo)、結(jié)束指導(dǎo)三個環(huán)節(jié)的教學(xué)工作，填好教學(xué)日志。

5、加強(qiáng)學(xué)生實(shí)訓(xùn)管理，嚴(yán)禁學(xué)生在實(shí)訓(xùn)場地嬉鬧或做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情。

6、負(fù)責(zé)考核學(xué)生平時、期中、期末及畢業(yè)實(shí)習(xí)成績，并認(rèn)真記載及時報送教學(xué)科。

7、不斷采用先進(jìn)技術(shù)和操作方法，提高學(xué)生的操作技能和實(shí)習(xí)產(chǎn)品質(zhì)量。

8、嚴(yán)格要求學(xué)生認(rèn)真執(zhí)行安全文明生產(chǎn)規(guī)定及操作規(guī)程，教育學(xué)生遵守勞動紀(jì)律，愛護(hù)公共財產(chǎn)，節(jié)約材料。對違章、違紀(jì)作業(yè)的學(xué)生進(jìn)行批評教育。

9、加強(qiáng)自身政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高生產(chǎn)業(yè)務(wù)水平和教學(xué)水平，關(guān)心學(xué)生，注意言傳身教，為人師表。

10、積極參加學(xué)校及本科室開展的教學(xué)教研活動，完成學(xué)校和科室交辦的其它工作任務(wù)。

四、備課制度。

1、認(rèn)真按照教學(xué)大綱和教學(xué)計劃的要求進(jìn)行備課。

2、認(rèn)真鉆研教材，掌握系統(tǒng)知識，針對培訓(xùn)對象做到備課有明確的教學(xué)目的，有步驟，有重點(diǎn)。

3、備課盡量做到結(jié)合實(shí)際情況，通過典型案例分析增強(qiáng)學(xué)員操作能力。

4、在教師獨(dú)立鉆研教材的基礎(chǔ)上，有計劃地組織必要的集體備課，以完成各知識的銜接，堅決杜絕無教案授課。

6、積極推廣多媒體教學(xué)。廣泛收集多媒體教學(xué)素材，掌握多媒體課件的制作方法，做好電子教案制作工作。

五、上課制度。

1、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計劃，按規(guī)定進(jìn)度授課，不缺課，不隨意按課。

2、上課要講清基本概念，注意知識的系統(tǒng)性、科學(xué)性和完整性，做到層次清楚，深入淺出，便于學(xué)員理解和記憶。

3、貫徹精講多練的原則，重視案例分析，使學(xué)員通過分析案例的辦法，提高實(shí)際操作能力。

4、上課必須有教案，不上無準(zhǔn)備之課。

5、課堂教學(xué)必須預(yù)防缺漏，當(dāng)堂鞏固，注重板書，讓學(xué)員做好記錄，便復(fù)習(xí)與考試。

6、做好學(xué)員的上課考勤工作。

7、正確操作多媒體教學(xué)設(shè)備，愛護(hù)好教學(xué)儀器設(shè)備。

學(xué)校班級規(guī)章制度管理細(xì)則篇十二

一、班級成員愛崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，樂于奉獻(xiàn)，勇于創(chuàng)新。

二、師德修養(yǎng)好，與幼兒平等相處，無體罰或變相體罰幼兒現(xiàn)象。

三、班級物品管理嚴(yán)格，無損壞、無丟失。

四、活動室、盥洗室、寢室窗明地凈，物品擺放有序，無衛(wèi)生死角。玩具擺放位置適中，便 于幼兒自由取放。

五、廁所無異味、無污垢，隨時保潔地面并保持干燥，防止幼兒滑倒。

六、教師與幼兒共同創(chuàng)設(shè)環(huán)境并根據(jù)教育需要更新。

七、區(qū)角創(chuàng)設(shè)有新意，符合幼兒特點(diǎn)，活動區(qū)不少于 6 個，各類區(qū)角的材料豐富，并隨時補(bǔ) 充更新。

八、嚴(yán)把消毒管，有消毒記錄。

無傳染病流行。

按時準(zhǔn)確為患病幼兒服藥，無漏服現(xiàn)象。

九、時刻保障幼兒安全，消除不安全隱患。

戶外活動時。

應(yīng)細(xì)心觀察、照顧幼兒，嚴(yán)防各類 事故的發(fā)生。

十、因人施教，注重個體差異，對特殊幼兒施以特別的關(guān)心和教育。

十一、幼兒思維活躍，愛學(xué)習(xí)，守紀(jì)律，一日常規(guī)好，教學(xué)目標(biāo)完成好。

十二、 按時記錄家園聯(lián)系手冊， 及時與家長溝通幼兒情況， 每學(xué)期至少與每位家長談話一次， 并做好記錄，重點(diǎn)幼兒還應(yīng)進(jìn)行家訪。

十三、及時向園長反應(yīng)家長的合理化建議，并在班級工作中及時落實(shí)。

一日常規(guī) 幼兒園教師一日工作程序 7：10 教師到崗 幼兒入園及晨間活動(7：10-8：00)

1、做好室內(nèi)外清潔工作及室內(nèi)通風(fēng)，根據(jù)氣候做好防寒保暖、防暑降溫工作。

2、 熱情接待家長， 做好幼兒晨檢,發(fā)現(xiàn)問題及時處理。

清楚掌握家長囑托及幼兒各方面情況， 有重點(diǎn)地向家長了解幼兒情況，對幼兒健康、情緒等進(jìn)行觀察，做到心中有數(shù)，做好個別幼 兒工作。

教育幼兒使用禮貌用語，指導(dǎo)幼兒將所帶物放整齊。

3、組織并帶領(lǐng)幼兒參加勞動，指導(dǎo)值日生工作(整理書本、杯子、物品等) 。

組織指導(dǎo)好晨 間活動，為幼兒提供動手動腦的活動材料，及時變換活動材料。

幼兒早餐時間(8：00-8;40) 晨讀或游戲(8：40-9：00) 根據(jù)本班幼兒實(shí)際有計劃地組織安排輕松愉快的游戲活動或進(jìn)行晨讀， 與個別幼兒談話， 幼 兒與幼兒自由交談。

1、根據(jù)活動內(nèi)容，提供直觀、形象地教玩具，調(diào)動幼兒多種感官，激發(fā)幼兒參加活動的興 趣。

2、根據(jù)活動的需要，選擇適當(dāng)?shù)幕顒有问郊敖虒W(xué)方法，充分利用大自然中環(huán)境資源進(jìn)行教 育。

尊重幼兒的個體差異，能體現(xiàn)對個別幼兒教育與指導(dǎo)。

3、重視培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和常規(guī)，讓幼兒在輕松愉快地氛圍里豐富經(jīng)驗(yàn)提高能力， 發(fā)揮幼兒的“三性” 。

4、根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，掌握活動時間和活動量，注意動靜結(jié)合。

做到活動內(nèi)容心中有數(shù)， 教具提前準(zhǔn)備。

5、集體活動與小組活動相結(jié)合，使幼兒相互影響，感受尊重、信任、溫暖。

1、 活動前檢查幼兒衣服、 鞋帶等， 注意照顧個別幼兒， 安排適合幼兒體質(zhì)的活動量和密度。

2、 教育幼兒聽從老師指令， 整齊排隊進(jìn)入操場; 帶領(lǐng)幼兒按音樂節(jié)拍認(rèn)真做操， 動作協(xié)調(diào)， 精神飽滿;注意糾正個別幼兒做操姿勢。

3、組織幼兒有序入廁，允許幼兒需要隨時入廁大小便。

掌握幼兒蹲坑時間，提醒幼兒便后 洗手。

1、保證幼兒的活動時間。

主動參與活動，及時了解幼兒活動、材料使用、交往情況，引導(dǎo) 幼兒解決活動中出現(xiàn)的問題。

2、能和幼兒共同創(chuàng)設(shè)適宜的游戲環(huán)境，為幼兒提供豐富的游戲成品和半成品材料。

尊重幼 兒在發(fā)展水平、能力、經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)方式等方面的個體差異，加強(qiáng)個別指導(dǎo)。

3、根據(jù)幼兒活動情況，注意調(diào)整活動材料，激發(fā)幼兒參與游戲活動的興趣。

4、開展游戲講評，給幼兒講評的機(jī)會，注重幼兒情感、興趣、能力、社會性的培養(yǎng)。

1、組織照顧好餐前盥洗，保持地面清潔，指導(dǎo)幼兒正確盥洗和使用毛巾的方法。

安排安靜 的游戲如聽音樂、體態(tài)語言、手指游戲。

2、指導(dǎo)幼兒正確使用餐具和收拾碗勺，養(yǎng)成飯后漱口、擦嘴的習(xí)慣。

3、餐后組織 5-10 分鐘的戶外散步活動，提醒幼兒午睡前入廁。

其它同早餐。

1、指導(dǎo)幼兒正確有序地脫衣服，折疊整齊后放在指定位置。

幫助幼兒蓋好被子，糾正不良 睡姿。

2、巡視幼兒睡眠情況，發(fā)現(xiàn)異常及時處理，及時匯報。

在幼兒午睡期間不離開寢室,照顧 好睡眠時入廁幼兒，防止著涼。

3、睡前給幼兒講 3-5 分鐘的故事，為幼兒創(chuàng)造一個安靜的午睡環(huán)境。

1、 提醒并幫助幼兒穿衣服， 指導(dǎo)幼兒整理床鋪。

檢查幼兒衣褲、 鞋襪， 保證幼兒服裝整齊、 舒適，頭發(fā)整齊。

2、根據(jù)天氣變化和幼兒身體狀況，為幼兒增減衣服。

3、提前為幼兒消毒水杯、涼好熱開水，指導(dǎo)提醒幼兒用自己的水杯喝水，不浪費(fèi)水。

注意 衛(wèi)生保健要求，檢查幼兒飲水量。

4、組織幼兒安靜吃點(diǎn)以及點(diǎn)后的衛(wèi)生清理。

1、有計劃地按時組織幼兒參加戶外體育活動，保證幼兒的活動時間、空間。

2、提醒幼兒注意安全，加強(qiáng)安全教育，教會幼兒自我保護(hù)的方法。

3、尊重幼兒意愿開展游戲活動，激發(fā)幼兒集體游戲又能自選游戲，引導(dǎo)幼兒評價游戲，關(guān) 注幼兒的活動，將幼兒的活動置于視線之內(nèi)。

1、提醒幼兒收放玩具;檢查、提示、幫助幼兒穿好外衣、戴好帽子;穩(wěn)定幼兒情緒,教育幼 兒有禮貌地向老師和小朋友告別。

2、 有計劃地與家長簡單交流談話， 做家長工作; 注意安排好幼兒自選玩具、 圖書安靜活動; 將全托幼兒交晚護(hù)導(dǎo)老師并簡單交接有關(guān)情況。

學(xué)校班級規(guī)章制度管理細(xì)則篇十三

1、不遲到，不早退，不曠課，有事先請假。

2、課間不能追跑打鬧，大聲喧嘩，應(yīng)配合值日生的工作。

3、團(tuán)結(jié)同學(xué)，不說臟話，不罵人，不取外號，不打架。

4、每位同學(xué)都要配合組長和班干部的工作，做到積極配合、不說長道短，有什么情況直接向老師反映，不得頂撞。

5、在學(xué)校見到老師要主動問好，團(tuán)結(jié)同學(xué)，不搞小團(tuán)體，積極配合老師的教育教學(xué)工作，并為老師提建議。

6、在校園內(nèi)使用普通話，使用文明語言，做一個文明的學(xué)生。

7、認(rèn)真做好操，出操時要做到快，靜，齊。

8、上課認(rèn)真聽講，不講小話，不玩小動作，積極回答問題。

9、下課不在教室里追趕吵鬧。

10、按時獨(dú)立完成老師布置的作業(yè)，做到錯題當(dāng)天改完，有不明白的及時問老師或同學(xué)，不能抄作業(yè)。

11、早讀時聲音要洪亮，有感情。

12、周一到校后的第一件事就是將家庭作業(yè)交給組長，組長要做好作業(yè)的檢查工作和將未完成作業(yè)的同學(xué)名單上交學(xué)習(xí)委員。

13、注意衛(wèi)生，做到不亂扔、不亂畫，桌椅擺放要整齊。桌子里不能存放垃圾，桌面學(xué)習(xí)用品的擺放要整齊。

14、班干部及組長和相關(guān)負(fù)責(zé)人要認(rèn)真履行自己的工作職責(zé)，除管理好班級以外，還要給事事給同學(xué)們做榜樣。

15、小組的同學(xué)要相互幫助，相互監(jiān)督，共同提高。

16、著裝要規(guī)范，注意個人清潔衛(wèi)生，勤洗頭，勤換衣服，勤剪指甲。