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總結(jié)是對過去的回顧,通過總結(jié)可以幫助我們更好地回顧和回憶曾經(jīng)的經(jīng)歷和事物。注意總結(jié)的語氣要積極向上,不能只看到問題和失誤,要注重對成就和進步的肯定。某學術(shù)機構(gòu)總結(jié)了一項重要研究項目的成果,供同行們參考學習。
初中名師的個人簡介范文范本篇一
尊敬的校團委:
我是初中__班的___,我申請加入共青團!
作為新世紀的學生,我們要樹立遠大的理想。人的一生只能享受一次青春,當一個人在年輕時就把自己的人生與人民的事業(yè)緊緊相連,他所創(chuàng)造的就是永恒的青春。我們要堅持勤奮學習,立志成才。二十一世紀,信息交流日益廣泛,知識更新大大加快。形勢逼人自強、催人奮進。我們要跟上時代步伐,更好地為現(xiàn)代化建設貢獻力量就必須學習學習再學習,打下堅實的知識功底。在學習中,還要善于創(chuàng)新,善于實踐,善于把所學的知識運用到改造主觀世界和客觀世界的活動中去,不斷成才。
我們要注重錘煉品德。優(yōu)良的品德對人的一生至關(guān)重要。在全社會提倡誠信、講究文明的今天,已經(jīng)成為知識分子的青年大學生們更應該樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,樹立起正確的名利觀,努力培養(yǎng)良好的品德,提高綜合素質(zhì),完善人格品質(zhì),做有益于祖國和人民的人。
加入共青團后,我一定更加積極地工作,發(fā)揚艱苦奮斗、不怕犧牲的精神,積極參加組織生活,承認團的章程,執(zhí)行團的決議,按時交納團費,擁護中國共產(chǎn)黨,履行團員的義務,成為中國共產(chǎn)黨的好助手和后備軍,為實現(xiàn)共產(chǎn)主義的最長遠目標而奮斗終身。
此致
敬禮!
申請人:___。
__月__日。
初中名師的個人簡介范文范本篇二
敬愛的團支部:
我申請加入中國共產(chǎn)主義青年團。
我是初一(_)班學生,是一名剛剛步入初中的新生,通過入學幾個月來的學習,我深深地認識到作為一個跨世紀的青年,同每一個中學生一樣,我有著自己的理想和抱負,向往著美好的未來,這一切都需要有一個指路的標燈,而共青團就是青年人前進道路上的航標!我的愿望就是積極爭取加入青年的組織——中國共產(chǎn)主義青年團。通過對團的知識的學習,我已經(jīng)對共青團有了比較深入的了解,入團的心就更加熱切了。
中國共產(chǎn)主義青年團是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導的先進青年的群眾組織,是黨的可靠的、得力的助手和后備軍,是培養(yǎng)青年學習共產(chǎn)主義,具備優(yōu)秀革命品質(zhì)的大學校。
通過學習,我深刻了解到只有入團才能成為一名優(yōu)秀的學生,正因為如此,我感到入團的光榮,入團的好處,所以我迫切地想加入共青團。
我熱愛學校,遵守校規(guī)、愛護班集體。能夠做到尊敬師長,團結(jié)同學,遵守《中學生日常行為規(guī)范》和《中學生守則》。在班上擔英語任科代表,對工作認真負責,督促同學認真學習,及時交作業(yè),協(xié)助老師解決問題,起模范帶頭作用。上課認真聽講,課后認真完成老師布置的作業(yè),遇到困難時,積極、主動去面對,盡自己的所能去解決。我立志把自己培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律,做到德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的接班人。
如果團組織批準我的入團申請,使我成為一名光榮的共青團員,我將按照團的章程,認真履行團員義務,按時交納團費,堅決執(zhí)行團組織的決議,充分發(fā)揮共青團員的先鋒模范作用,做品學兼優(yōu)的好學生。如果團組織暫時沒有批準我的申請,我也不恢心喪氣,將繼續(xù)努力,積極向團組織靠攏,向好的同學看齊,努力克服自己身上存在的不足,爭取早日加入團組織。
此致
敬禮!
申請人:___。
20__年_月_日。
初中名師的個人簡介范文范本篇三
蔣海燕,女,小學高級教師,中共黨員,校骨干教師,教齡x年,多次高三教學經(jīng)歷,12年班主任經(jīng)歷,6年實驗班教學經(jīng)歷,2年b層次教學經(jīng)歷。
工作經(jīng)驗:
有著較豐富的低年級語文教學經(jīng)驗,任教學科成績優(yōu)秀;。
獲獎經(jīng)歷:
近幾年分別取得市“教壇新秀”、“教學能手”稱號,剛聘為校教研員。
擔任多年班主任工作,所帶班級班風、學風優(yōu)良,多次評為先進班集體;。
多次參加市、片級優(yōu)質(zhì)課比賽并獲獎;。
多篇論文在國家級、省級、市級、片級等發(fā)表或得獎;。
獲得過“花橋經(jīng)濟開發(fā)區(qū)優(yōu)秀教育工作者”、“市基礎教育課程改革實驗先進個人”、“市優(yōu)秀班主任”、“鎮(zhèn)優(yōu)秀少先隊輔導員”等各種榮譽。
教育感言:
教育不只是一種行為和手段,更不是目的,她需要我們有一種敬畏的情懷、敬業(yè)的情懷、乃至宗教般的情懷,去用心實踐、反思、批判和提升;去探詢、研究、執(zhí)著和奉獻;去熱忱、仁愛、恭敬和堅持。
初中名師的個人簡介范文范本篇四
袁虹,1963年6月出生。南昌大學附中數(shù)學高級教師,江西省特級教師,江西省首批中小學學科帶頭人,南昌市名師,南昌市數(shù)學學科帶頭人,南昌市數(shù)學學會理事,南昌市初中數(shù)學中心組成員。曾榮獲南昌市優(yōu)秀班主任,南昌大學“十佳”青年教師,“十佳昌大巾幗之星”,南昌大學附中首屆“十佳”教師,南昌大學優(yōu)秀共產(chǎn)黨員等榮譽稱號。她的先進事跡曾于1995,2000年兩次由江西教育電視臺拍攝成專題全省播放,2005年南昌教育,2007年南昌日報、2011年江西晨報先后刊登了其教書育人先進事跡。近年還主持、參加國家級、省級課題十二項,多篇論文發(fā)表在省市級刊物上。袁虹老師多次擔任省、市級教學大賽評委,并開出省市級講座,指導青年教師在國家級、省市級教學競賽中多次獲獎。袁老師在省、市電視臺大型教學電視節(jié)目《新課程名師導學》、《名師家庭課堂》中多次擔任主講。2008年應邀參與教育部新課程遠程培訓《初中高中過渡教學策略的分析和研究》專題講座。2007年至2011年連續(xù)五年聘為《省骨干教師培訓班》主講教師。近年由她主編、參編教材、教育教學專著達300余萬字。
初中名師的個人簡介范文范本篇五
尊敬的校領(lǐng)導:
您好!我是山大附中xx級的?同學,帶著一顆熱情而赤誠的心渴望走進實驗中學,也渴望得到您的了解與賞識。
“走進實驗、走近實驗”,這樣的字眼頻頻出現(xiàn)在寫字臺的一角,在我抬頭低頭間,總可以看到,然后微微一笑,心中對踏入實驗又平添了一份執(zhí)著。在我的心目中,實驗不僅是一個光輝的稱號,一個頗具盛名的學校,更是一種符號,一種氣質(zhì),代表創(chuàng)新、執(zhí)著、向上,代表前進,代表未來。懷揣著這樣一種期盼,我渴望來到實驗,開拓視野,提升自己,超越自我。
三年的匆匆時光,如同一幅五彩斑斕的拼圖,我一路奔跑,一路歡笑,一路汗水,正是在一塊一塊地拼接屬于我自己的拼圖,它時而完整,時而破碎,這或許便是生活,多彩的生活。
在這三年當中,我擔任了團支書、英語課代表等職務,在班級中起到了模范帶頭作用,以一名中學生樂觀向上、積極進取、勇于拼搏、認真踏實的作風贏得了老師和同學的好評。我以拼搏進取的態(tài)度對待學習,成績名列前茅,多次在班級和低年級中交流學習經(jīng)驗和體會,曾多次獲得校長獎學金、三好學生和優(yōu)秀團干部等榮譽,并多次獲得數(shù)學、英語、化學和作文等競賽的獎項。還發(fā)揮自身在美術(shù)、二胡等方面的特長,積極參加學校的文藝比賽和演出;發(fā)揮自身繪畫的優(yōu)勢,主動承擔班級黑板報的編排。積極鍛煉身體,多次代表班級參加學校運動會,曾獲得800米和1500米長跑第一名,為班級爭得了榮譽。
大體上說,我是一個全方位發(fā)展、綜合素質(zhì)強的學生,熱愛文學,熱愛生活;喜歡寫意的那種悠然自得、自如瀟灑,喜歡工筆的氣定神閑,喜歡素描神奇的黑白明暗,喜歡速寫的立體概括;喜歡二胡聲將我引領(lǐng)到自然的曼妙中,喜歡徜徉在音樂的海洋中。在我眼中,生活從不缺乏美好。
在生活中,我與同學和諧相處。在遠足的漫漫60里路上,我與同學互相支持、互相依靠;在藝術(shù)節(jié)上,我與同學一起涂鴉,一起創(chuàng)造;在課間,我們時而共同探討難題,時而爭得面紅耳赤。這,或許就是生活,多姿多彩的三年時光。
“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄?!?,我也要向著我的理想,我的目標而努力、前進。
實驗,我來了!!
此致
敬禮
初中名師的個人簡介范文范本篇六
各位同學們,大家好,我的名字叫樊振宇。在學校里,這是我與大家的第4次見面,想必大家對我還不是很熟悉。所以,下面我就為大家做一個簡單的自我介紹。
我今年13歲,圓圓的臉上,鑲嵌著一雙炯炯有神的小眼睛。我的眉毛又黑又粗,好似兩把大掃帚,在圓圓的鼻子下面,長著一張能說會道的嘴巴。
我生活在一個甜蜜的四口之家中,我的媽媽是一位老師,在三中工作,也就是我現(xiàn)在所處的學校。我的爸爸同樣也是一位老師,在岱岳鄉(xiāng)中心校工作,我的姐姐呢,是一個品學兼優(yōu)的學生今年在中學讀高中一年級。
初中名師的個人簡介范文范本篇七
我的名字叫xxx,我十二歲了,我的生日是四月十七號。我是一個可愛的白羊座,全能o型血,xx小學畢業(yè)。
我是那種“靜如處子,動如兔”的類型。我鼻子上有一副眼鏡,唉!都是電腦的錯!我個子不高,但是短小精悍。專注才是本質(zhì)!
我的成績在小學班里還算不錯。我在各種學科中獲得了許多獎項。我曾經(jīng)是班長,中隊長,組長,副組長,也是老師的得意弟子。然而,這已經(jīng)成為過去。在這個高手云集的班級,我已經(jīng)感受到了壓力。但是,我相信壓力就是動力,我會努力加油的!
我喜歡運動,跑步,跳繩,乒乓球,小學在運動會上拿過很多獎。我經(jīng)常參加學校組織的各種活動,我表現(xiàn)很好。很多時候,我被當作一個例子。
我以前的同學和朋友都去了不同的中學,但很少有人去水兒中學。所以,在新的環(huán)境中,我相信我會認識更多的新朋友,我希望每個人都愿意和我交朋友。
通過我的描述,相信大家對我有所了解。希望我們在接下來的三年學習中能好好相處。
初中名師的個人簡介范文范本篇八
姓名:
性別:
出生日期:
民族:
身份證:
身高:
戶口所在:
目前所在:
畢業(yè)院校:
政治面貌:
最高學歷:
所修專業(yè):
求職類型:全職。
應聘職位:電子信息相關(guān)職位。
希望地點:南京、上海、蘇州、無錫。
希望工資:面議。
我為人樸實穩(wěn)重,樂觀向上,遇事果斷,做事認真仔細,有較強的適應能力,學習能力;勤奮好學,腳踏實地,進取心強;能吃苦,有責任心。
我相信,您的信任與我的實力將會為我們帶來共同的成功!
20xx年9月-20xx年6月南京大學金陵學院電子信息科學與技術(shù)本科。
實踐經(jīng)歷。
在南京大學校實驗室學習,主要學習設計電路的思想與步驟,學習在ewb上設計與調(diào)試電路,在protell99上設計制作pcb板,學習焊接與驗測技能。學習中成功做成了數(shù)字萬用表、充電器、搶答器、收音機、高頻小信號放大器。
在南京大學校實驗室學習,并成功完成了1bit極性重合相關(guān)器(主要實現(xiàn)在噪聲背景下檢測微弱信號)的設計,焊接與驗測,。
在南京五星電器大賣場從事促銷工作,主要負責發(fā)單,站臺為客戶介紹產(chǎn)品等工作。
初中名師的個人簡介范文范本篇九
學習了清華附中著名特級教師,全國優(yōu)秀教師趙謙翔老師的“名師的教學成長之路”,感覺收獲很多。為我了解“名師”、感悟“名師”,學習“名師”提供了一份非常珍貴的資料。趙老師以豐厚的人生積淀、深厚的文化底蘊、豐富的教學經(jīng)驗、精湛的教學藝術(shù)深深折服了我,更以對學生細致入微的關(guān)愛深深感染啟迪著我,促使我不斷地去學習,去揣摸:
要學習他把從事教育工作看作是對黨、對人民的回報,對大自然的熱愛這種崇高的從教動機和幸福觀,把工作與學習看成是品嘗人生的歡樂,樹立視事業(yè)如生命,愛在其中,以苦為樂,為之獻身的信念。
要學習他民主、科學的教學觀,以博大的胸懷,真摯的愛心,長年累月、點點滴滴、鍥而不舍地堅持下去,真正實踐目中有“人”的教育,充滿人性、人情和人道的教育,為了一切人全面發(fā)展的教育。
要學習他對待教書育人工作的神圣態(tài)度,真心實意,踏踏實實地工作,自覺、刻苦學習,不斷自我完善,打下良好的知識基礎,構(gòu)建完整的知識體系。學習他健康的情緒、平穩(wěn)的心態(tài)和樂觀的精神,善于適應環(huán)境、利用環(huán)境和改造環(huán)境;多看前面,少看“身邊”;多看有利,少看不利;多看自己的長處,少想自己無法改變的弱點。真正樹立笑對人生的境遇觀,以積極向上的精神投入到自己所從事的工作中去。
結(jié)合師德教育活動實際,更新觀念,加強職業(yè)道德、職業(yè)紀律、職業(yè)意識的教育。將先進的教育理念逐步落實到每一堂課、每一次活動中,全面提高教育質(zhì)量和效益。加強業(yè)務學習,不斷提高教學水平。要象趙老師那樣認真讀書學習。要天天看書,讀教育名著,拜專家為師,以學者為友。學他們的理論精髓和實踐經(jīng)驗,學他們不迷信權(quán)威的創(chuàng)新精神,學他們不懈追求探索的人生境界和獻身事業(yè)的崇高人格。同時,也應向同事學習,向生活學習,向周圍的人學習,取人之長,補己之短,在生活中不斷砥礪,享受經(jīng)歷,完善自我。把學習內(nèi)容轉(zhuǎn)化為自己的綜合素養(yǎng)和創(chuàng)造能力,全面提升自己和事業(yè)的境界。
1、要經(jīng)常學習,及時反思。
成功源于勤奮,成功是與辛勤的汗水分不開的。社會的發(fā)展和進步,需要專家型的教師,在新時期,我們要不斷學習先進的教育思想、教育理念、教育方法和教育途徑,只有不斷學習,才能夠不斷充實自己,才能不斷吸收,才能按新課標要求從事教育、教學研究工作。此外,一個人,貴在自知之明,為人師,應該養(yǎng)成反思精神,在一個工作日或一個階段后,自檢一下自己是否盡職盡責,反省工作中的優(yōu)點和失誤,這樣才能不斷激勵自己,取得進步。
2、愛即“教育”
“愛學生”是教師的神圣職責,是師德的核心。教師不僅需要嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,正直的工作作風,厚積薄發(fā)的工作效率,更需要的是對學生傾注愛。心中有學生,多一份關(guān)愛,多一份牽掛。教師對學生必須具有普遍的愛,愛和尊重每一個學生,它兼具有父親的嚴格,母親的溫柔,朋友的平等,是一種平等和諧的師生關(guān)系。教師應服務于全體,不厚此薄彼,好生差生都是生,努力做到一碗水端平,讓所有學生在思想品質(zhì)、學習成績以及身體素質(zhì)全面發(fā)展。
3、責任重于泰山。
名師的優(yōu)點很多,值得我學習借鑒的地方更多,我會在今后的教育教學工作中不斷從名師身上找優(yōu)點,以不斷充實和完善自己,同時還要不斷的找差距,使自己的教育教學工作也接近名師。
初中名師的個人簡介范文范本篇十
姓名:
性別:
婚姻狀況。
民族:
戶籍:
年齡:
現(xiàn)所在地:
身高:
電子郵箱:
希望崗位:財務/審(統(tǒng))計類-會計。
尋求職位:出納、會計主管、主辦會計、英文會計。
工作年限:9職稱:
期望薪資:面議。
求職類型:全職。
到崗時間:隨時。
xx年3月—至今××公司,擔任高級會計有經(jīng)驗的出納求職簡歷范文有經(jīng)驗的出納求職簡歷范文。工作內(nèi)容:
1、負責集團公司稅賬憑證及報表的審核,在職期間,公司對外賬務通過稅務檢查;。
3、負責集團公司總賬報表的完成,及總公司的費用預費;。
4、負責集團公司與香港總公司對數(shù),協(xié)助香港同事的查賬工作;。
5、完成主管臨時交待的工作。
xx年3月—xx年7月××公司,擔任會計組長。工作內(nèi)容:
1、審核同事完成的購貨,存貨報表;。
2、負責成本核算,出具成本報表,以及完成集團公司在香港上市要求的相關(guān)報表;。
3、結(jié)合實際情況進行成本分析,提出成本控制意見及方案;。
4、負責所屬同事的工作安排及指導。
工作內(nèi)容:
1、負責全盤賬務處理。從審核原始憑證,編制記賬憑證,登記賬簿及出具財務報表等;。
2、負責往來款項的核對、核算及固定資產(chǎn)的管理;。
3、負責審核公司員工工資的核算。
畢業(yè)院校:西北工業(yè)大學。
最高學歷:大專。
初中名師的個人簡介范文范本篇十一
李振權(quán),男,漢族,1977年2月生,大學學歷,中共黨員,中學高級教師,現(xiàn)任大連市第二中學校長,遼寧省數(shù)學會副理事長,大連市十大杰出青年。
十六年的教育、教學、管理實踐逐漸形成了“為每個孩子創(chuàng)造成功的機會,為每個學生提供合適的教育”的教育理念。當教師,他以獨特的教學風格和個人魅力讓學生享受著學數(shù)學的幸福。做教練,他先后指導五名學生獲得國家奧賽金牌,破格當選為“中國數(shù)學奧林匹克高級教練員”(遼寧省僅2人),還帶領(lǐng)大連24中競賽團隊加入“中國數(shù)學奧林匹克協(xié)會”,并成功承辦“中國第五屆數(shù)學奧林匹克夏令營”活動。搞科研,他主持并承擔了多個國家、省市課題的研究,撰寫數(shù)十篇論文,被評為“遼寧省課改先進個人”。抓管理,他任二中校長以來,以“課改興校、特色立校、文化治校”的發(fā)展思路,深化課堂教學改革,構(gòu)建藝術(shù)特色課程體系,凝練發(fā)展二中“遠志”文化,促進了師生的發(fā)展、提升了學校的凝聚力和影響力,贏得廣泛社會贊譽。
曾獲得“國家數(shù)學奧林匹克數(shù)學高級教練員”、“遼寧省優(yōu)秀教師”、“遼寧省普通高中課改工作先進個人”、“大連市勞動模范”、“大連市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“大連市優(yōu)秀團干部”、“大連市骨干教師”、“大連市兼職教研員”、“大連第24中學首席教師”等榮譽稱號。
初中名師的個人簡介范文范本篇十二
冬天,是一個蕭條的季節(jié),肅殺的氣氛卷著葉兒飛。不知怎的,稍有起色的成績又掉下來了。也許是態(tài)度問題吧,我向來討厭做費力的事情,對,我是一個大懶蟲。也許是復習的時間長短的關(guān)系吧,期中考試復習時間那么長,查漏補缺,總是能考好的。許……那么多的疑問,怕我也是回答不了的。我只能堅持下去,無論多么艱難。天地為爐兮,造化為工;陰陽為炭兮,萬物為銅。眾生都在苦苦煎熬,何況一個小小的我呢?我的缺點也許是態(tài)度不好,懶惰。但我又毅力,堅信我能擁有我的未來!我從來不突出,也不落后,甘愿混在前20里過一輩子。這,我很早就說過了。但,這也并不代表我沒有志氣,沒有理想!想想我還是不夠努力。但無論如何,我一定會按照我的思想去做我的事。不管我現(xiàn)在仍是在夢魘中。我一定會打破困境。
我自上初中一年級以來,在學校領(lǐng)導和老師的諄諄教導下,無論在德育、智育、體育等方面都有了的一定的進步。本學年我曾被評為xx縣“優(yōu)秀共青團員”和縣的“三好學生”。下面就是我一年來的具體表現(xiàn)。
在德育方面。一年來,我嚴格、自覺地遵守社會公德和學校的規(guī)章制度,按照《中學生日常行為規(guī)范》嚴格要求自己。認真學習《思想政治》課,在學習《思想政治》課中,懂得了真善美,學會了做人的道理:尊敬師長,團結(jié)同學,關(guān)系集體;堅持真理,修正錯誤,自覺抵御封建迷信和黃賭毒活動的影響;認真參加學校及班級組織的各項政治活動和文化娛樂活動;在思想上和行動上向團支部靠攏,并加入了中國共青團。
在智育方面。明確學習目的、端正學習態(tài)度。在學習過程中,勤奮刻苦、自強進取,努力學好各門功課,掌握科學的學習方法,合理安排時間,有惜時的良好的學習習慣。我全面地學習了本學年各學科的理論基礎知識,同時把所學的理論知識應用于實踐活動中,把所學知識轉(zhuǎn)化為動手能力、應用能力和創(chuàng)造能力。還努力拓寬自己的知識面,培養(yǎng)自己其他方面的能力;積極參加學校及各學科所舉辦的各項科研活動。因此,各學科的成績有了一定的進步,去年第一學期期末統(tǒng)考中,我獲得了整體綜合分第二名;本學期中段考整體成績一等獎。
在體、美、勞方面。我十分重視體育課和勞動課,積極參加各項體育運動和勞動,不斷地提高自己的身體健康水平,鍛煉了自己的堅強意志,懂得了勞動能創(chuàng)造一切的道理,進一步培養(yǎng)和提高自己的審美能力。
但我也有好些不足的地方。在一年的學習生活中,同學們有時向我提出一些疑難的問題時,我覺得還不夠耐心地向他們講解,態(tài)度也不夠熱情。有時看到某些同學做壞事、結(jié)群斗毆也不敢大膽揭發(fā)等。這些都是我在過去的一年里表現(xiàn)不夠的地方。以后我決心把這些不足的缺點糾正過來,做一名品學兼優(yōu)的中學生。
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初中名師的個人簡介范文范本篇十三
大家好!我叫張沫,也有人叫我張泡沫,我今年10歲了,是吉林省榆樹市新立中心小學的學生。我的身高是145厘米,稍微有點胖,圓圓的臉蛋,彎彎的眉毛下面一雙小而有神眼睛,高高的鼻子,一張小嘴。
我的性格活潑開朗,愛說愛笑,喜歡跟人開玩笑,我幼稚調(diào)皮,異想天開,是個十分樂觀的女孩子。
我擅長的科目是美術(shù),音樂,語文。我的數(shù)學學的不是很好,我很愛寫作文。
我的興趣愛好很廣泛,看書,唱歌,跳舞,彈琴。沒事時經(jīng)??匆粫簳?,彈一會兒電子琴,再跳一會舞,唱一會兒歌,很少有閑著的時候。也經(jīng)常模仿電視里的歌手唱歌,有一次我聽見一個歌手唱:“村里有個姑娘叫小芳……”我就試著改成了:“我家有只小貓叫小花……”其實我最喜歡的還是和小朋友們玩游戲,這可能是我們孩子共同的愛好。
我最愛看的書就是漫畫書,記得有一次還因為看漫畫入迷弄出了個笑話呢。那是三年級的時候,我在看漫畫《父與子》,媽媽讓我去買醬油,我就應了一聲慢悠悠地拿著漫畫下樓去小賣店買醬油。我邊走邊看,到了小賣店老板問:“小姑娘你買什么?”當時正看到父親正給孩子糖果吃,我就隨口說了一句“糖”,老板給了我一袋白糖,我也沒細瞅就回家了?;氐郊依锇烟墙o了媽媽,媽媽一見我心思全在漫畫上就知道咋回事了,哭笑不得地說:“你呀,拿你真是沒辦法……”你們說這件事好笑吧。
“金無足赤,人無完人”我也有一些缺點。比如:愛跟人斤斤計較,一旦自己有理我就。
初中名師的個人簡介范文范本篇十四
尊敬的老師,親愛的同學們,大家好!
我叫_x,今年十二歲,生日是四月十七日,可愛的白羊座,萬能的o型血,我畢業(yè)于_縣實驗小學。
我是那種“靜若處子,動若脫兔”的類型,鼻梁上架著一副眼鏡,哎!都是電腦惹的禍啊!我個子不算高,不過短小精悍,濃縮就是精華嘛!
我的成績嘛,小學在班上還不錯嘍,多次獲得各科獎項,曾任班長、中隊長、大隊委和副大隊長,也是老師的得意弟子,然而這都已成為過去。在現(xiàn)今這個高手云集的班級里,我已感到了壓力。不過我相信,壓力就是動力,我一定會努力加油的!
我喜歡體育,愛跑步、跳繩和乒乓球,小學還多次在運動會上獲獎;我經(jīng)常參加學校組織的各類活動,表現(xiàn)也比較好,很多時候,都被當成榜樣。
以前班上的同學和朋友都上了各自不同的中學,到水二中的很少。所以,在新的環(huán)境中,我相信我會認識更多的新朋友,希望大家也能愿意和我交朋友。
通過我的描述,相信大家對我有所了解了吧,在接下來的三年的學習期間,希望我們愉快相處。
初中名師的個人簡介范文范本篇十五
李志強,男,48歲,中共黨員,中師學歷。連續(xù)16年任初中校長。自xx年8月任姜各莊初中校長以來,他本著為學?!俺鰧嵳校蓪嵤?,求實效”的原則,一步一個腳印,扎實工作,使學校管理、教育質(zhì)量有了新的起色。xx年年他被唐山市政府評為“清正廉潔”先進個人。
一、強化管理,加快學校發(fā)展步伐。
科學高效的管理是辦好一所學校的關(guān)鍵。李校長在學校管理過程中形成了一套“校長領(lǐng)導,分處管理,學部負責,班級包干”的層級管理體系。具體表現(xiàn)在:
1、更新教育觀念,落實“三個轉(zhuǎn)變”。即變傳統(tǒng)的管理觀念為現(xiàn)代化科學管理,克服傳統(tǒng)管理簡單、粗放、家長式做法;變單一管理為多元化、全方位管理,克服“頭痛醫(yī)頭,腳痛醫(yī)腳”的管理傾向;變封閉式管理為吸納式管理,克服“夜郎自大”、“固步自封”的管理傾向。加強校與校、學校與家庭的交流溝通。經(jīng)過一年多的時間,李校長先后建立了家長聯(lián)系學校制度,與大清河學校,昌黎周慶恩中學等成為聯(lián)誼單位,互相交流管理經(jīng)驗。
2、修章立制,形成制約機制。李校長十分重視制度建設,到姜各莊初中后,根據(jù)各處室,各類人員,各項工作的不同特點,重新修訂、完善各項規(guī)章制度近40條。分組織、教務、政教、總務等四個面若干個點,并狠抓落實,做到制度面前一律平等。
3、完善學校管理體制,實施學部管理。李校長為激發(fā)學校內(nèi)部活力,在借鑒外地先進經(jīng)驗的基礎上,結(jié)合學校實際,在校長負總責,后勤服務一體化前提下,將三個年級分成兩個學部(即九年級為一個學部,七、八年級為一個學部),由副校長任組長,教導主任、年級組長為成員組成兩個學部組織,圍繞一個中心實行雙線管理,極大的調(diào)動了學部領(lǐng)導和教師的教學工作積極性。試行一年來,經(jīng)驗是可取的,教學質(zhì)量大幅度提高。
4、落實常規(guī)管理,實行過程管理。緊緊圍繞課堂教學這個中心環(huán)節(jié),通過民主討論重新修訂了《姜各莊初中教師教學工作量化考核標準》,逐步建立跟蹤評價檔案。為防止出現(xiàn)不良競爭,學校對常規(guī)管理做到了“六統(tǒng)一”:統(tǒng)一計劃,統(tǒng)一評價標準,統(tǒng)一質(zhì)量檢測,統(tǒng)一安排教科研活動,統(tǒng)一班主任工作考核,統(tǒng)一教師教學工作量化。教師工作出現(xiàn)了“四多四無”:即精心備課的多了,不備課上講臺的沒有了;認真布置批改作業(yè)的多了,突擊應付的沒有了;出滿勤干滿點的多了,請假違紀的沒有了;辦公時間研究教材琢磨教法的多了,東拉西扯論人際關(guān)系的沒有了。新老教師爭先恐后一門心思抓教學,確保教學質(zhì)量不滑坡。去年由于采取了一系列措施,期中、期末縣局質(zhì)量檢測又創(chuàng)佳績,各學部成績創(chuàng)歷史新高。
二、落實科研興校,培養(yǎng)教學新的增長點。
教研教改是提高教學質(zhì)量的加速器,為切實抓好這項工作,李校長組織成立了教科研工作領(lǐng)導小組,并制定切實可行的教科研工作方案。具體做法是:
1、李校長親自擔任科研組長,對方案制定,組織實施,檢查指導,資料積累,總結(jié)交流等各個環(huán)節(jié),均建立嚴格實用的管理制度。安排專人負責,重點加強了“三個管理”“兩個保證”“一個突出”。
“三個管理”即計劃管理、過程管理和質(zhì)量管理。計劃好訂落實難。因此領(lǐng)導小組對方案落實情況實行定期、定項、定性督導,加強教科研工作的定向、定度、定勢調(diào)控,學校改變過去傳統(tǒng)的教學評價辦法,不唯分數(shù),將業(yè)務培訓、教學能力、教科研成果、學生素質(zhì)培養(yǎng)納入評價方案,更客觀、全面地反映每個教師的教研水平,防止“研”、“教”分離,確保教研質(zhì)量。
“兩個保證”即隊伍保證、獎勵保證。抓教研隊伍建設主要從抓骨干、促全員入手,讓骨干教師先行,帶動全員推進,促使學研互動。建立教改教研獎勵制度,對于能夠講公開課、示范課、模式課、研究課的個人,分層次進行獎勵。
“一個突出”即指上空中課堂,實行典型引路、輻射各科的科研目標。
2、積極學習先進的教科研理論,學習外校的先進經(jīng)驗。李校長先后到唐山參加理論培訓班,到日本參觀學習,到汀流河高中、昌黎周慶恩中學學習規(guī)范化管理,到昌黎三中學習教學模式,每次學習回來,都要及時總結(jié),認真?zhèn)鬟_。他親自帶領(lǐng)教師先后到大清河中學、新戴河初中、王莊子初中等學校學管理、學教研。選派多名教師參加了由市、縣教研室組織的各種各類培訓課。這些教師回校后都要把新學的東西進行系統(tǒng)整理,并結(jié)合自己的體會感悟,以匯報、講座、公開課形式在全校進行推廣。
三、加強安全工作,為教育教學工作提供保障。
一是花大力氣整治校園周邊環(huán)境,確保師生人身、交通安全。學校大門緊靠北京軍區(qū)靶場路,北部毗鄰鎮(zhèn)中心,來往車輛繁多,加之周邊閑散人員騷擾滋事,脅迫學生的狀況,姜各莊初中實行了門崗全天候值班制度。每天放學李校長親自帶領(lǐng)值班教師,到指定監(jiān)督點護送學生回家,并多渠道溝通與閑雜人員的關(guān)系,教會學生增強防范意識,徹底整治了校園周邊環(huán)境,確保了師生人身財產(chǎn)安全。二是與教師簽定了安全工作責任狀,成立了安全工作領(lǐng)導小組。定期開展安全檢查,對學校內(nèi)部安全的方方面面加強管理,師生的安全意識有了顯著提高,為師生創(chuàng)造了一個良好的環(huán)境。
四、嚴于律己關(guān)心他人,做一名優(yōu)秀的校長。
李志強同志身為一校之長,不擺架子,寬厚仁和,公正民主,關(guān)心教師,情系師生,樂于助人。有一次冬夜,一位家屬院教師發(fā)高燒,李校長值夜班知道后,馬上穿上衣服把這位教師送到3里外的鎮(zhèn)醫(yī)院,待到回校時已經(jīng)是深夜2時多了。去年春天,一位老師經(jīng)濟拮據(jù),又趕上家里蓋房子娶媳婦,李校長聽說后,馬上將給兒子治病的3000元錢拿給這位老師,并親自找其他老師,幫其借款解決后顧之憂。
初中名師的個人簡介范文范本篇十六
李志強,男,48歲,中共黨員,中師學歷。連續(xù)任初中校長。自xx年8月任姜各莊初中校長以來,他本著為學?!俺鰧嵳校蓪嵤?,求實效”的原則,一步一個腳印,扎實工作,使學校管理、教育質(zhì)量有了新的起色。xx年年他被唐山市政府評為“清正廉潔”先進個人。
一、強化管理,加快學校發(fā)展步伐。
科學高效的管理是辦好一所學校的關(guān)鍵。李校長在學校管理過程中形成了一套“校長領(lǐng)導,分處管理,學部負責,班級包干”的層級管理體系。具體表現(xiàn)在:
1、更新教育觀念,落實“三個轉(zhuǎn)變”。即變傳統(tǒng)的管理觀念為現(xiàn)代化科學管理,克服傳統(tǒng)管理簡單、粗放、家長式做法;變單一管理為多元化、全方位管理,克服“頭痛醫(yī)頭,腳痛醫(yī)腳”的管理傾向;變封閉式管理為吸納式管理,克服“夜郎自大”、“固步自封”的管理傾向。加強校與校、學校與家庭的交流溝通。經(jīng)過一年多的時間,李校長先后建立了家長聯(lián)系學校制度,與大清河學校,昌黎周慶恩中學等成為聯(lián)誼單位,互相交流管理經(jīng)驗。
2、修章立制,形成制約機制。李校長十分重視制度建設,到姜各莊初中后,根據(jù)各處室,各類人員,各項工作的不同特點,重新修訂、完善各項規(guī)章制度近40條。分組織、教務、政教、總務等四個面若干個點,并狠抓落實,做到制度面前一律平等。
3、完善學校管理體制,實施學部管理。李校長為激發(fā)學校內(nèi)部活力,在借鑒外地先進經(jīng)驗的基礎上,結(jié)合學校實際,在校長負總責,后勤服務一體化前提下,將三個年級分成兩個學部(即九年級為一個學部,七、八年級為一個學部),由副校長任組長,教導主任、年級組長為成員組成兩個學部組織,圍繞一個中心實行雙線管理,極大的調(diào)動了學部領(lǐng)導和教師的教學工作積極性。試行一年來,經(jīng)驗是可取的,教學質(zhì)量大幅度提高。
4、落實常規(guī)管理,實行過程管理。緊緊圍繞課堂教學這個中心環(huán)節(jié),通過民主討論重新修訂了《姜各莊初中教師教學工作量化考核標準》,逐步建立跟蹤評價檔案。為防止出現(xiàn)不良競爭,學校對常規(guī)管理做到了“六統(tǒng)一”:統(tǒng)一計劃,統(tǒng)一評價標準,統(tǒng)一質(zhì)量檢測,統(tǒng)一安排教科研活動,統(tǒng)一班主任工作考核,統(tǒng)一教師教學工作量化。教師工作出現(xiàn)了“四多四無”:即精心備課的多了,不備課上講臺的沒有了;認真布置批改作業(yè)的多了,突擊應付的沒有了;出滿勤干滿點的多了,請假違紀的沒有了;辦公時間研究教材琢磨教法的多了,東拉西扯論人際關(guān)系的沒有了。新老教師爭先恐后一門心思抓教學,確保教學質(zhì)量不滑坡。去年由于采取了一系列措施,期中、期末縣局質(zhì)量檢測又創(chuàng)佳績,各學部成績創(chuàng)歷史新高。
二、落實科研興校,培養(yǎng)教學新的增長點。
教研教改是提高教學質(zhì)量的加速器,為切實抓好這項工作,李校長組織成立了教科研工作領(lǐng)導小組,并制定切實可行的教科研工作方案。具體做法是:
1、李校長親自擔任科研組長,對方案制定,組織實施,檢查指導,資料積累,總結(jié)交流等各個環(huán)節(jié),均建立嚴格實用的管理制度。安排專人負責,重點加強了“三個管理”“兩個保證”“一個突出”。
“三個管理”即計劃管理、過程管理和質(zhì)量管理。計劃好訂落實難。因此領(lǐng)導小組對方案落實情況實行定期、定項、定性督導,加強教科研工作的定向、定度、定勢調(diào)控,學校改變過去傳統(tǒng)的教學評價辦法,不唯分數(shù),將業(yè)務培訓、教學能力、教科研成果、學生素質(zhì)培養(yǎng)納入評價方案,更客觀、全面地反映每個教師的教研水平,防止“研”、“教”分離,確保教研質(zhì)量。
“兩個保證”即隊伍保證、獎勵保證。抓教研隊伍建設主要從抓骨干、促全員入手,讓骨干教師先行,帶動全員推進,促使學研互動。建立教改教研獎勵制度,對于能夠講公開課、示范課、模式課、研究課的個人,分層次進行獎勵。
“一個突出”即指上空中課堂,實行典型引路、輻射各科的科研目標。
2、積極學習先進的教科研理論,學習外校的先進經(jīng)驗。李校長先后到唐山參加理論培訓班,到日本參觀學習,到汀流河高中、昌黎周慶恩中學學習規(guī)范化管理,到昌黎三中學習教學模式,每次學習回來,都要及時總結(jié),認真?zhèn)鬟_。他親自帶領(lǐng)教師先后到大清河中學、新戴河初中、王莊子初中等學校學管理、學教研。選派多名教師參加了由市、縣教研室組織的各種各類培訓課。這些教師回校后都要把新學的東西進行系統(tǒng)整理,并結(jié)合自己的體會感悟,以匯報、講座、公開課形式在全校進行推廣。
三、加強安全工作,為教育教學工作提供保障。
一是花大力氣整治校園周邊環(huán)境,確保師生人身、交通安全。學校大門緊靠北京軍區(qū)靶場路,北部毗鄰鎮(zhèn)中心,來往車輛繁多,加之周邊閑散人員騷擾滋事,脅迫學生的狀況,姜各莊初中實行了門崗全天候值班制度。每天放學李校長親自帶領(lǐng)值班教師,到指定監(jiān)督點護送學生回家,并多渠道溝通與閑雜人員的關(guān)系,教會學生增強防范意識,徹底整治了校園周邊環(huán)境,確保了師生人身財產(chǎn)安全。二是與教師簽定了安全工作責任狀,成立了安全工作領(lǐng)導小組。定期開展安全檢查,對學校內(nèi)部安全的方方面面加強管理,師生的安全意識有了顯著提高,為師生創(chuàng)造了一個良好的環(huán)境。
四、嚴于律己關(guān)心他人,做一名優(yōu)秀的校長。
李志強同志身為一校之長,不擺架子,寬厚仁和,公正民主,關(guān)心教師,情系師生,樂于助人。有一次冬夜,一位家屬院教師發(fā)高燒,李校長值夜班知道后,馬上穿上衣服把這位教師送到3里外的鎮(zhèn)醫(yī)院,待到回校時已經(jīng)是深夜2時多了。去年春天,一位老師經(jīng)濟拮據(jù),又趕上家里蓋房子娶媳婦,李校長聽說后,馬上將給兒子治病的3000元錢拿給這位老師,并親自找其他老師,幫其借款解決后顧之憂。
初中名師的個人簡介范文范本篇十七
我很榮幸再次獲得“十佳”的榮譽稱號。長大了一歲,又有了很多新的體驗和感受。下面我將簡述這一年來我主要的經(jīng)歷和感想。
時光飛逝,轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)升入高二。高二對于高中生來說是一個關(guān)鍵的年份,它起到了承上啟下的作用。我們的學習任務會越來越重,隨著年齡的增長,我們身上肩負的責任也越來越多。
先說說學習吧,進入高二后,學習任務很重,明顯感覺時間不像高一時那么充裕。我想這就要求我們要充分利用時間,提高效率,這樣才能在繁忙的學習中提高我們的成績。有的同學進入高二后,因為時間不夠用,再加上分了文理科,就更加不重視非高考科目的學習。有些理科同學在文科課上根本不認真聽講,有時睡覺,有時聊天,或者做一些理科題。我想這對你以后的發(fā)展是沒有益處的。遠了不說,就說我們的會考。文科科目不好好學,會考怎么通過?會考不通過,就拿不到高中畢業(yè)證。而且,會考成績也會影響到我們的大學錄取。再者說,現(xiàn)在我們所學的科目對我們都是有幫助的,它們可以提高我們的綜合素質(zhì),對我們以后走上社會有很大益處。所以說同學們應該仔細思考一下,分清孰輕孰重。不要偏科,而是應該全面的發(fā)展。要擺正自己對于那些學科的學習態(tài)度,上課認真聽講,下課認真完成作業(yè),我相信每個人都能把每一門學科學好。我在高二上學期的會考中就取得了四個a的好成績,這與平時的努力是分不開的。另外有些同學晚上學習熬到很晚,我認為這樣不僅學習沒有效率而且還會影響身體。所以就像我之前說的,充分利用時間,提高學習效率才是最重要的。比如吃完晚飯后到上課前這段時間,還有看新聞的這段時間,都是可以充分利用的,如果把這些時間利用好,我們就不用去占用其它更多的時間來學習,而且學習成績也會提高,做到事半功倍。
我總結(jié)了一點學習的小方法,當然這些方法是建立在上課認真聽講基礎之上的。我一直認為上課認真聽講是最重要的學習途徑,它會讓你少走很多彎路,而且是提升成績的必要前提。在這基礎之上,當你每天上完課后,準備寫作業(yè)時,我建議你先認真地復習一下今天所學的知識,然后再做作業(yè),效果會更好。有的同學會說這樣不是大大加長了寫作業(yè)的時間了嗎?作業(yè)沒準會完不成。而我認為,這恰恰相反,當你復習完今天所學的知識,再去做作業(yè)時,你對每道題目所涉及的知識點一定會非常熟悉,這樣就會大大提高你的做題效率,會節(jié)省很多的時間,并且作業(yè)的效果也會更好,會使你更加牢固的記住每天所學的知識。
另外一點,一定要重視課內(nèi)所學的知識,不要一味的去做課外題,這樣的效果反而不好。我們的書本,都是教育專家們經(jīng)過精心編排的,里面蘊含的知識是最典型、最有包容性的。當你把課內(nèi)知識學得融會貫通時,課外題對于你來說就會變得輕而易舉。
通過這一年的學習,我體會到在學習中,最重要的一點就是勤奮和踏實,只有具有了這兩項素質(zhì),才能取得優(yōu)異的成績,光聰明是沒有用的,它只能帶給你曇花一現(xiàn),踏實勤奮才是學習上的致勝王道。這就是這一年來我的一些學習體會。
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