總結(jié)是對(duì)過(guò)去的回顧，通過(guò)總結(jié)可以幫助我們更好地回顧和回憶曾經(jīng)的經(jīng)歷和事物。注意總結(jié)的語(yǔ)氣要積極向上，不能只看到問(wèn)題和失誤，要注重對(duì)成就和進(jìn)步的肯定。某學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)總結(jié)了一項(xiàng)重要研究項(xiàng)目的成果，供同行們參考學(xué)習(xí)。

初中名師的個(gè)人簡(jiǎn)介范文范本篇一

尊敬的校團(tuán)委：

我是初中__班的___，我申請(qǐng)加入共青團(tuán)!

作為新世紀(jì)的學(xué)生，我們要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想。人的一生只能享受一次青春，當(dāng)一個(gè)人在年輕時(shí)就把自己的人生與人民的事業(yè)緊緊相連，他所創(chuàng)造的就是永恒的青春。我們要堅(jiān)持勤奮學(xué)習(xí)，立志成才。二十一世紀(jì)，信息交流日益廣泛，知識(shí)更新大大加快。形勢(shì)逼人自強(qiáng)、催人奮進(jìn)。我們要跟上時(shí)代步伐，更好地為現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)力量就必須學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，打下堅(jiān)實(shí)的知識(shí)功底。在學(xué)習(xí)中，還要善于創(chuàng)新，善于實(shí)踐，善于把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到改造主觀世界和客觀世界的活動(dòng)中去，不斷成才。

我們要注重錘煉品德。優(yōu)良的品德對(duì)人的一生至關(guān)重要。在全社會(huì)提倡誠(chéng)信、講究文明的今天，已經(jīng)成為知識(shí)分子的青年大學(xué)生們更應(yīng)該樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，樹(shù)立起正確的名利觀，努力培養(yǎng)良好的品德，提高綜合素質(zhì)，完善人格品質(zhì)，做有益于祖國(guó)和人民的人。

加入共青團(tuán)后，我一定更加積極地工作，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、不怕?tīng)奚木?，積極參加組織生活，承認(rèn)團(tuán)的章程，執(zhí)行團(tuán)的決議，按時(shí)交納團(tuán)費(fèi)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨，履行團(tuán)員的義務(wù)，成為中國(guó)共產(chǎn)黨的好助手和后備軍，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的最長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)而奮斗終身。

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：___。

__月__日。

初中名師的個(gè)人簡(jiǎn)介范文范本篇二

敬愛(ài)的團(tuán)支部：

我申請(qǐng)加入中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)。

我是初一(_)班學(xué)生，是一名剛剛步入初中的新生，通過(guò)入學(xué)幾個(gè)月來(lái)的學(xué)習(xí)，我深深地認(rèn)識(shí)到作為一個(gè)跨世紀(jì)的青年，同每一個(gè)中學(xué)生一樣，我有著自己的理想和抱負(fù)，向往著美好的未來(lái)，這一切都需要有一個(gè)指路的標(biāo)燈，而共青團(tuán)就是青年人前進(jìn)道路上的航標(biāo)!我的愿望就是積極爭(zhēng)取加入青年的組織——中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)。通過(guò)對(duì)團(tuán)的知識(shí)的學(xué)習(xí)，我已經(jīng)對(duì)共青團(tuán)有了比較深入的了解，入團(tuán)的心就更加熱切了。

中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群眾組織，是黨的可靠的、得力的助手和后備軍，是培養(yǎng)青年學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義，具備優(yōu)秀革命品質(zhì)的大學(xué)校。

通過(guò)學(xué)習(xí)，我深刻了解到只有入團(tuán)才能成為一名優(yōu)秀的學(xué)生，正因?yàn)槿绱耍腋械饺雸F(tuán)的光榮，入團(tuán)的好處，所以我迫切地想加入共青團(tuán)。

我熱愛(ài)學(xué)校，遵守校規(guī)、愛(ài)護(hù)班集體。能夠做到尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》。在班上擔(dān)英語(yǔ)任科代表，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，督促同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)，及時(shí)交作業(yè)，協(xié)助老師解決問(wèn)題，起模范帶頭作用。上課認(rèn)真聽(tīng)講，課后認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，遇到困難時(shí)，積極、主動(dòng)去面對(duì)，盡自己的所能去解決。我立志把自己培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律，做到德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的接班人。

如果團(tuán)組織批準(zhǔn)我的入團(tuán)申請(qǐng)，使我成為一名光榮的共青團(tuán)員，我將按照?qǐng)F(tuán)的章程，認(rèn)真履行團(tuán)員義務(wù)，按時(shí)交納團(tuán)費(fèi)，堅(jiān)決執(zhí)行團(tuán)組織的決議，充分發(fā)揮共青團(tuán)員的先鋒模范作用，做品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。如果團(tuán)組織暫時(shí)沒(méi)有批準(zhǔn)我的申請(qǐng)，我也不恢心喪氣，將繼續(xù)努力，積極向團(tuán)組織靠攏，向好的同學(xué)看齊，努力克服自己身上存在的不足，爭(zhēng)取早日加入團(tuán)組織。

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：___。

20__年_月_日。

初中名師的個(gè)人簡(jiǎn)介范文范本篇三

蔣海燕，女，小學(xué)高級(jí)教師，中共黨員，校骨干教師，教齡x年，多次高三教學(xué)經(jīng)歷，12年班主任經(jīng)歷，6年實(shí)驗(yàn)班教學(xué)經(jīng)歷，2年b層次教學(xué)經(jīng)歷。

工作經(jīng)驗(yàn)：

有著較豐富的低年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，任教學(xué)科成績(jī)優(yōu)秀;。

獲獎(jiǎng)經(jīng)歷：

近幾年分別取得市“教壇新秀”、“教學(xué)能手”稱號(hào)，剛聘為校教研員。

擔(dān)任多年班主任工作，所帶班級(jí)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)優(yōu)良，多次評(píng)為先進(jìn)班集體;。

多次參加市、片級(jí)優(yōu)質(zhì)課比賽并獲獎(jiǎng);。

多篇論文在國(guó)家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)、片級(jí)等發(fā)表或得獎(jiǎng);。

獲得過(guò)“花橋經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)優(yōu)秀教育工作者”、“市基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)先進(jìn)個(gè)人”、“市優(yōu)秀班主任”、“鎮(zhèn)優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”等各種榮譽(yù)。

教育感言：

教育不只是一種行為和手段，更不是目的，她需要我們有一種敬畏的情懷、敬業(yè)的情懷、乃至宗教般的情懷，去用心實(shí)踐、反思、批判和提升;去探詢、研究、執(zhí)著和奉獻(xiàn);去熱忱、仁愛(ài)、恭敬和堅(jiān)持。

初中名師的個(gè)人簡(jiǎn)介范文范本篇四

袁虹，1963年6月出生。南昌大學(xué)附中數(shù)學(xué)高級(jí)教師，江西省特級(jí)教師，江西省首批中小學(xué)學(xué)科帶頭人，南昌市名師，南昌市數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人，南昌市數(shù)學(xué)學(xué)會(huì)理事，南昌市初中數(shù)學(xué)中心組成員。曾榮獲南昌市優(yōu)秀班主任，南昌大學(xué)“十佳”青年教師，“十佳昌大巾幗之星”，南昌大學(xué)附中首屆“十佳”教師，南昌大學(xué)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員等榮譽(yù)稱號(hào)。她的先進(jìn)事跡曾于1995，2000年兩次由江西教育電視臺(tái)拍攝成專題全省播放，2005年南昌教育，2007年南昌日?qǐng)?bào)、2011年江西晨報(bào)先后刊登了其教書育人先進(jìn)事跡。近年還主持、參加國(guó)家級(jí)、省級(jí)課題十二項(xiàng)，多篇論文發(fā)表在省市級(jí)刊物上。袁虹老師多次擔(dān)任省、市級(jí)教學(xué)大賽評(píng)委，并開(kāi)出省市級(jí)講座，指導(dǎo)青年教師在國(guó)家級(jí)、省市級(jí)教學(xué)競(jìng)賽中多次獲獎(jiǎng)。袁老師在省、市電視臺(tái)大型教學(xué)電視節(jié)目《新課程名師導(dǎo)學(xué)》、《名師家庭課堂》中多次擔(dān)任主講。2008年應(yīng)邀參與教育部新課程遠(yuǎn)程培訓(xùn)《初中高中過(guò)渡教學(xué)策略的分析和研究》專題講座。2007年至2011年連續(xù)五年聘為《省骨干教師培訓(xùn)班》主講教師。近年由她主編、參編教材、教育教學(xué)專著達(dá)300余萬(wàn)字。

初中名師的個(gè)人簡(jiǎn)介范文范本篇五

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

您好！我是山大附中xx級(jí)的？同學(xué)，帶著一顆熱情而赤誠(chéng)的心渴望走進(jìn)實(shí)驗(yàn)中學(xué)，也渴望得到您的了解與賞識(shí)。

“走進(jìn)實(shí)驗(yàn)、走近實(shí)驗(yàn)”，這樣的字眼頻頻出現(xiàn)在寫字臺(tái)的一角，在我抬頭低頭間，總可以看到，然后微微一笑，心中對(duì)踏入實(shí)驗(yàn)又平添了一份執(zhí)著。在我的心目中，實(shí)驗(yàn)不僅是一個(gè)光輝的稱號(hào)，一個(gè)頗具盛名的學(xué)校，更是一種符號(hào)，一種氣質(zhì)，代表創(chuàng)新、執(zhí)著、向上，代表前進(jìn)，代表未來(lái)。懷揣著這樣一種期盼，我渴望來(lái)到實(shí)驗(yàn)，開(kāi)拓視野，提升自己，超越自我。

三年的匆匆時(shí)光，如同一幅五彩斑斕的拼圖，我一路奔跑，一路歡笑，一路汗水，正是在一塊一塊地拼接屬于我自己的拼圖，它時(shí)而完整，時(shí)而破碎，這或許便是生活，多彩的生活。

在這三年當(dāng)中，我擔(dān)任了團(tuán)支書、英語(yǔ)課代表等職務(wù)，在班級(jí)中起到了模范帶頭作用，以一名中學(xué)生樂(lè)觀向上、積極進(jìn)取、勇于拼搏、認(rèn)真踏實(shí)的作風(fēng)贏得了老師和同學(xué)的好評(píng)。我以拼搏進(jìn)取的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)，成績(jī)名列前茅，多次在班級(jí)和低年級(jí)中交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，曾多次獲得校長(zhǎng)獎(jiǎng)學(xué)金、三好學(xué)生和優(yōu)秀團(tuán)干部等榮譽(yù)，并多次獲得數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、化學(xué)和作文等競(jìng)賽的獎(jiǎng)項(xiàng)。還發(fā)揮自身在美術(shù)、二胡等方面的特長(zhǎng)，積極參加學(xué)校的文藝比賽和演出；發(fā)揮自身繪畫的優(yōu)勢(shì)，主動(dòng)承擔(dān)班級(jí)黑板報(bào)的編排。積極鍛煉身體，多次代表班級(jí)參加學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)，曾獲得800米和1500米長(zhǎng)跑第一名，為班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù)。

大體上說(shuō)，我是一個(gè)全方位發(fā)展、綜合素質(zhì)強(qiáng)的學(xué)生，熱愛(ài)文學(xué)，熱愛(ài)生活；喜歡寫意的那種悠然自得、自如瀟灑，喜歡工筆的氣定神閑，喜歡素描神奇的黑白明暗，喜歡速寫的立體概括；喜歡二胡聲將我引領(lǐng)到自然的曼妙中，喜歡徜徉在音樂(lè)的海洋中。在我眼中，生活從不缺乏美好。

在生活中，我與同學(xué)和諧相處。在遠(yuǎn)足的漫漫60里路上，我與同學(xué)互相支持、互相依靠；在藝術(shù)節(jié)上，我與同學(xué)一起涂鴉，一起創(chuàng)造；在課間，我們時(shí)而共同探討難題，時(shí)而爭(zhēng)得面紅耳赤。這，或許就是生活，多姿多彩的三年時(shí)光。

“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”，我也要向著我的理想，我的目標(biāo)而努力、前進(jìn)。

實(shí)驗(yàn)，我來(lái)了??！

此致

敬禮

初中名師的個(gè)人簡(jiǎn)介范文范本篇六

各位同學(xué)們，大家好，我的名字叫樊振宇。在學(xué)校里，這是我與大家的第4次見(jiàn)面，想必大家對(duì)我還不是很熟悉。所以，下面我就為大家做一個(gè)簡(jiǎn)單的自我介紹。

我今年13歲，圓圓的臉上，鑲嵌著一雙炯炯有神的小眼睛。我的眉毛又黑又粗，好似兩把大掃帚，在圓圓的鼻子下面，長(zhǎng)著一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。

我生活在一個(gè)甜蜜的四口之家中，我的媽媽是一位老師，在三中工作，也就是我現(xiàn)在所處的學(xué)校。我的爸爸同樣也是一位老師，在岱岳鄉(xiāng)中心校工作，我的姐姐呢，是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生今年在中學(xué)讀高中一年級(jí)。

初中名師的個(gè)人簡(jiǎn)介范文范本篇七

我的名字叫xxx，我十二歲了，我的生日是四月十七號(hào)。我是一個(gè)可愛(ài)的白羊座，全能o型血，xx小學(xué)畢業(yè)。

我是那種“靜如處子，動(dòng)如兔”的類型。我鼻子上有一副眼鏡，唉！都是電腦的錯(cuò)！我個(gè)子不高，但是短小精悍。專注才是本質(zhì)！

我的成績(jī)?cè)谛W(xué)班里還算不錯(cuò)。我在各種學(xué)科中獲得了許多獎(jiǎng)項(xiàng)。我曾經(jīng)是班長(zhǎng)，中隊(duì)長(zhǎng)，組長(zhǎng)，副組長(zhǎng)，也是老師的得意弟子。然而，這已經(jīng)成為過(guò)去。在這個(gè)高手云集的班級(jí)，我已經(jīng)感受到了壓力。但是，我相信壓力就是動(dòng)力，我會(huì)努力加油的！

我喜歡運(yùn)動(dòng)，跑步，跳繩，乒乓球，小學(xué)在運(yùn)動(dòng)會(huì)上拿過(guò)很多獎(jiǎng)。我經(jīng)常參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，我表現(xiàn)很好。很多時(shí)候，我被當(dāng)作一個(gè)例子。

我以前的同學(xué)和朋友都去了不同的中學(xué)，但很少有人去水兒中學(xué)。所以，在新的環(huán)境中，我相信我會(huì)認(rèn)識(shí)更多的新朋友，我希望每個(gè)人都愿意和我交朋友。

通過(guò)我的描述，相信大家對(duì)我有所了解。希望我們?cè)诮酉聛?lái)的三年學(xué)習(xí)中能好好相處。

初中名師的個(gè)人簡(jiǎn)介范文范本篇八

姓名：

性別：

出生日期：

民族：

身份證：

身高：

戶口所在：

目前所在：

畢業(yè)院校：

政治面貌：

最高學(xué)歷：

所修專業(yè)：

求職類型：全職。

應(yīng)聘職位：電子信息相關(guān)職位。

希望地點(diǎn)：南京、上海、蘇州、無(wú)錫。

希望工資：面議。

我為人樸實(shí)穩(wěn)重，樂(lè)觀向上，遇事果斷，做事認(rèn)真仔細(xì)，有較強(qiáng)的適應(yīng)能力，學(xué)習(xí)能力;勤奮好學(xué)，腳踏實(shí)地，進(jìn)取心強(qiáng);能吃苦，有責(zé)任心。

我相信，您的信任與我的實(shí)力將會(huì)為我們帶來(lái)共同的成功!

20xx年9月-20xx年6月南京大學(xué)金陵學(xué)院電子信息科學(xué)與技術(shù)本科。

實(shí)踐經(jīng)歷。

在南京大學(xué)校實(shí)驗(yàn)室學(xué)習(xí)，主要學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)電路的思想與步驟，學(xué)習(xí)在ewb上設(shè)計(jì)與調(diào)試電路，在protell99上設(shè)計(jì)制作pcb板，學(xué)習(xí)焊接與驗(yàn)測(cè)技能。學(xué)習(xí)中成功做成了數(shù)字萬(wàn)用表、充電器、搶答器、收音機(jī)、高頻小信號(hào)放大器。

在南京大學(xué)校實(shí)驗(yàn)室學(xué)習(xí)，并成功完成了1bit極性重合相關(guān)器(主要實(shí)現(xiàn)在噪聲背景下檢測(cè)微弱信號(hào))的設(shè)計(jì)，焊接與驗(yàn)測(cè)，。

在南京五星電器大賣場(chǎng)從事促銷工作，主要負(fù)責(zé)發(fā)單，站臺(tái)為客戶介紹產(chǎn)品等工作。

初中名師的個(gè)人簡(jiǎn)介范文范本篇九

學(xué)習(xí)了清華附中著名特級(jí)教師，全國(guó)優(yōu)秀教師趙謙翔老師的“名師的教學(xué)成長(zhǎng)之路”，感覺(jué)收獲很多。為我了解“名師”、感悟“名師”，學(xué)習(xí)“名師”提供了一份非常珍貴的資料。趙老師以豐厚的人生積淀、深厚的文化底蘊(yùn)、豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、精湛的教學(xué)藝術(shù)深深折服了我，更以對(duì)學(xué)生細(xì)致入微的關(guān)愛(ài)深深感染啟迪著我，促使我不斷地去學(xué)習(xí)，去揣摸：

要學(xué)習(xí)他把從事教育工作看作是對(duì)黨、對(duì)人民的回報(bào)，對(duì)大自然的熱愛(ài)這種崇高的從教動(dòng)機(jī)和幸福觀，把工作與學(xué)習(xí)看成是品嘗人生的歡樂(lè)，樹(shù)立視事業(yè)如生命，愛(ài)在其中，以苦為樂(lè)，為之獻(xiàn)身的信念。

要學(xué)習(xí)他民主、科學(xué)的教學(xué)觀，以博大的胸懷，真摯的愛(ài)心，長(zhǎng)年累月、點(diǎn)點(diǎn)滴滴、鍥而不舍地堅(jiān)持下去，真正實(shí)踐目中有“人”的教育，充滿人性、人情和人道的教育，為了一切人全面發(fā)展的教育。

要學(xué)習(xí)他對(duì)待教書育人工作的神圣態(tài)度，真心實(shí)意，踏踏實(shí)實(shí)地工作，自覺(jué)、刻苦學(xué)習(xí)，不斷自我完善，打下良好的知識(shí)基礎(chǔ)，構(gòu)建完整的知識(shí)體系。學(xué)習(xí)他健康的情緒、平穩(wěn)的心態(tài)和樂(lè)觀的精神，善于適應(yīng)環(huán)境、利用環(huán)境和改造環(huán)境；多看前面，少看“身邊”；多看有利，少看不利；多看自己的長(zhǎng)處，少想自己無(wú)法改變的弱點(diǎn)。真正樹(shù)立笑對(duì)人生的境遇觀，以積極向上的精神投入到自己所從事的工作中去。

結(jié)合師德教育活動(dòng)實(shí)際，更新觀念，加強(qiáng)職業(yè)道德、職業(yè)紀(jì)律、職業(yè)意識(shí)的教育。將先進(jìn)的教育理念逐步落實(shí)到每一堂課、每一次活動(dòng)中，全面提高教育質(zhì)量和效益。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高教學(xué)水平。要象趙老師那樣認(rèn)真讀書學(xué)習(xí)。要天天看書，讀教育名著，拜專家為師，以學(xué)者為友。學(xué)他們的理論精髓和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，學(xué)他們不迷信權(quán)威的創(chuàng)新精神，學(xué)他們不懈追求探索的人生境界和獻(xiàn)身事業(yè)的崇高人格。同時(shí)，也應(yīng)向同事學(xué)習(xí)，向生活學(xué)習(xí)，向周圍的人學(xué)習(xí)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，在生活中不斷砥礪，享受經(jīng)歷，完善自我。把學(xué)習(xí)內(nèi)容轉(zhuǎn)化為自己的綜合素養(yǎng)和創(chuàng)造能力，全面提升自己和事業(yè)的境界。

1、要經(jīng)常學(xué)習(xí)，及時(shí)反思。

成功源于勤奮，成功是與辛勤的汗水分不開(kāi)的。社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，需要專家型的教師，在新時(shí)期，我們要不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想、教育理念、教育方法和教育途徑，只有不斷學(xué)習(xí)，才能夠不斷充實(shí)自己，才能不斷吸收，才能按新課標(biāo)要求從事教育、教學(xué)研究工作。此外，一個(gè)人，貴在自知之明，為人師，應(yīng)該養(yǎng)成反思精神，在一個(gè)工作日或一個(gè)階段后，自檢一下自己是否盡職盡責(zé)，反省工作中的優(yōu)點(diǎn)和失誤，這樣才能不斷激勵(lì)自己，取得進(jìn)步。

2、愛(ài)即“教育”

“愛(ài)學(xué)生”是教師的神圣職責(zé)，是師德的核心。教師不僅需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，正直的工作作風(fēng)，厚積薄發(fā)的工作效率，更需要的是對(duì)學(xué)生傾注愛(ài)。心中有學(xué)生，多一份關(guān)愛(ài)，多一份牽掛。教師對(duì)學(xué)生必須具有普遍的愛(ài)，愛(ài)和尊重每一個(gè)學(xué)生，它兼具有父親的嚴(yán)格，母親的溫柔，朋友的平等，是一種平等和諧的師生關(guān)系。教師應(yīng)服務(wù)于全體，不厚此薄彼，好生差生都是生，努力做到一碗水端平，讓所有學(xué)生在思想品質(zhì)、學(xué)習(xí)成績(jī)以及身體素質(zhì)全面發(fā)展。

3、責(zé)任重于泰山。

名師的優(yōu)點(diǎn)很多，值得我學(xué)習(xí)借鑒的地方更多，我會(huì)在今后的教育教學(xué)工作中不斷從名師身上找優(yōu)點(diǎn)，以不斷充實(shí)和完善自己，同時(shí)還要不斷的找差距，使自己的教育教學(xué)工作也接近名師。

初中名師的個(gè)人簡(jiǎn)介范文范本篇十

姓名：

性別：

婚姻狀況。

民族：

戶籍：

年齡：

現(xiàn)所在地：

身高：

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希望崗位：財(cái)務(wù)/審(統(tǒng))計(jì)類-會(huì)計(jì)。

尋求職位：出納、會(huì)計(jì)主管、主辦會(huì)計(jì)、英文會(huì)計(jì)。

工作年限：9職稱：

期望薪資：面議。

求職類型：全職。

到崗時(shí)間：隨時(shí)。

xx年3月—至今××公司，擔(dān)任高級(jí)會(huì)計(jì)有經(jīng)驗(yàn)的出納求職簡(jiǎn)歷范文有經(jīng)驗(yàn)的出納求職簡(jiǎn)歷范文。工作內(nèi)容：

1、負(fù)責(zé)集團(tuán)公司稅賬憑證及報(bào)表的審核，在職期間，公司對(duì)外賬務(wù)通過(guò)稅務(wù)檢查;。

3、負(fù)責(zé)集團(tuán)公司總賬報(bào)表的完成，及總公司的費(fèi)用預(yù)費(fèi);。

4、負(fù)責(zé)集團(tuán)公司與香港總公司對(duì)數(shù)，協(xié)助香港同事的查賬工作;。

5、完成主管臨時(shí)交待的工作。

xx年3月—xx年7月××公司，擔(dān)任會(huì)計(jì)組長(zhǎng)。工作內(nèi)容：

1、審核同事完成的購(gòu)貨，存貨報(bào)表;。

2、負(fù)責(zé)成本核算，出具成本報(bào)表，以及完成集團(tuán)公司在香港上市要求的相關(guān)報(bào)表;。

3、結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)行成本分析，提出成本控制意見(jiàn)及方案;。

4、負(fù)責(zé)所屬同事的工作安排及指導(dǎo)。

工作內(nèi)容：

1、負(fù)責(zé)全盤賬務(wù)處理。從審核原始憑證，編制記賬憑證，登記賬簿及出具財(cái)務(wù)報(bào)表等;。

2、負(fù)責(zé)往來(lái)款項(xiàng)的核對(duì)、核算及固定資產(chǎn)的管理;。

3、負(fù)責(zé)審核公司員工工資的核算。

畢業(yè)院校：西北工業(yè)大學(xué)。

最高學(xué)歷：大專。

初中名師的個(gè)人簡(jiǎn)介范文范本篇十一

李振權(quán)，男，漢族，1977年2月生，大學(xué)學(xué)歷，中共黨員，中學(xué)高級(jí)教師，現(xiàn)任大連市第二中學(xué)校長(zhǎng)，遼寧省數(shù)學(xué)會(huì)副理事長(zhǎng)，大連市十大杰出青年。

十六年的教育、教學(xué)、管理實(shí)踐逐漸形成了“為每個(gè)孩子創(chuàng)造成功的機(jī)會(huì)，為每個(gè)學(xué)生提供合適的教育”的教育理念。當(dāng)教師，他以獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格和個(gè)人魅力讓學(xué)生享受著學(xué)數(shù)學(xué)的幸福。做教練，他先后指導(dǎo)五名學(xué)生獲得國(guó)家?jiàn)W賽金牌，破格當(dāng)選為“中國(guó)數(shù)學(xué)奧林匹克高級(jí)教練員”(遼寧省僅2人)，還帶領(lǐng)大連24中競(jìng)賽團(tuán)隊(duì)加入“中國(guó)數(shù)學(xué)奧林匹克協(xié)會(huì)”，并成功承辦“中國(guó)第五屆數(shù)學(xué)奧林匹克夏令營(yíng)”活動(dòng)。搞科研，他主持并承擔(dān)了多個(gè)國(guó)家、省市課題的研究，撰寫數(shù)十篇論文，被評(píng)為“遼寧省課改先進(jìn)個(gè)人”。抓管理，他任二中校長(zhǎng)以來(lái)，以“課改興校、特色立校、文化治校”的發(fā)展思路，深化課堂教學(xué)改革，構(gòu)建藝術(shù)特色課程體系，凝練發(fā)展二中“遠(yuǎn)志”文化，促進(jìn)了師生的發(fā)展、提升了學(xué)校的凝聚力和影響力，贏得廣泛社會(huì)贊譽(yù)。

曾獲得“國(guó)家數(shù)學(xué)奧林匹克數(shù)學(xué)高級(jí)教練員”、“遼寧省優(yōu)秀教師”、“遼寧省普通高中課改工作先進(jìn)個(gè)人”、“大連市勞動(dòng)模范”、“大連市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“大連市優(yōu)秀團(tuán)干部”、“大連市骨干教師”、“大連市兼職教研員”、“大連第24中學(xué)首席教師”等榮譽(yù)稱號(hào)。

初中名師的個(gè)人簡(jiǎn)介范文范本篇十二

冬天，是一個(gè)蕭條的季節(jié)，肅殺的氣氛卷著葉兒飛。不知怎的，稍有起色的成績(jī)又掉下來(lái)了。也許是態(tài)度問(wèn)題吧，我向來(lái)討厭做費(fèi)力的事情，對(duì)，我是一個(gè)大懶蟲(chóng)。也許是復(fù)習(xí)的時(shí)間長(zhǎng)短的關(guān)系吧，期中考試復(fù)習(xí)時(shí)間那么長(zhǎng)，查漏補(bǔ)缺，總是能考好的。許……那么多的疑問(wèn)，怕我也是回答不了的。我只能堅(jiān)持下去，無(wú)論多么艱難。天地為爐兮，造化為工;陰陽(yáng)為炭兮，萬(wàn)物為銅。眾生都在苦苦煎熬，何況一個(gè)小小的我呢?我的缺點(diǎn)也許是態(tài)度不好，懶惰。但我又毅力，堅(jiān)信我能擁有我的未來(lái)!我從來(lái)不突出，也不落后，甘愿混在前20里過(guò)一輩子。這，我很早就說(shuō)過(guò)了。但，這也并不代表我沒(méi)有志氣，沒(méi)有理想!想想我還是不夠努力。但無(wú)論如何，我一定會(huì)按照我的思想去做我的事。不管我現(xiàn)在仍是在夢(mèng)魘中。我一定會(huì)打破困境。

我自上初中一年級(jí)以來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的諄諄教導(dǎo)下，無(wú)論在德育、智育、體育等方面都有了的一定的進(jìn)步。本學(xué)年我曾被評(píng)為xx縣“優(yōu)秀共青團(tuán)員”和縣的“三好學(xué)生”。下面就是我一年來(lái)的具體表現(xiàn)。

在德育方面。一年來(lái)，我嚴(yán)格、自覺(jué)地遵守社會(huì)公德和學(xué)校的規(guī)章制度，按照《中學(xué)生日常行為規(guī)范》嚴(yán)格要求自己。認(rèn)真學(xué)習(xí)《思想政治》課，在學(xué)習(xí)《思想政治》課中，懂得了真善美，學(xué)會(huì)了做人的道理：尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)系集體;堅(jiān)持真理，修正錯(cuò)誤，自覺(jué)抵御封建迷信和黃賭毒活動(dòng)的影響;認(rèn)真參加學(xué)校及班級(jí)組織的各項(xiàng)政治活動(dòng)和文化娛樂(lè)活動(dòng);在思想上和行動(dòng)上向團(tuán)支部靠攏，并加入了中國(guó)共青團(tuán)。

在智育方面。明確學(xué)習(xí)目的、端正學(xué)習(xí)態(tài)度。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，勤奮刻苦、自強(qiáng)進(jìn)取，努力學(xué)好各門功課，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，合理安排時(shí)間，有惜時(shí)的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我全面地學(xué)習(xí)了本學(xué)年各學(xué)科的理論基礎(chǔ)知識(shí)，同時(shí)把所學(xué)的理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐活動(dòng)中，把所學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為動(dòng)手能力、應(yīng)用能力和創(chuàng)造能力。還努力拓寬自己的知識(shí)面，培養(yǎng)自己其他方面的能力;積極參加學(xué)校及各學(xué)科所舉辦的各項(xiàng)科研活動(dòng)。因此，各學(xué)科的成績(jī)有了一定的進(jìn)步，去年第一學(xué)期期末統(tǒng)考中，我獲得了整體綜合分第二名;本學(xué)期中段考整體成績(jī)一等獎(jiǎng)。

在體、美、勞方面。我十分重視體育課和勞動(dòng)課，積極參加各項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)和勞動(dòng)，不斷地提高自己的身體健康水平，鍛煉了自己的堅(jiān)強(qiáng)意志，懂得了勞動(dòng)能創(chuàng)造一切的道理,進(jìn)一步培養(yǎng)和提高自己的審美能力。

但我也有好些不足的地方。在一年的學(xué)習(xí)生活中，同學(xué)們有時(shí)向我提出一些疑難的問(wèn)題時(shí)，我覺(jué)得還不夠耐心地向他們講解，態(tài)度也不夠熱情。有時(shí)看到某些同學(xué)做壞事、結(jié)群斗毆也不敢大膽揭發(fā)等。這些都是我在過(guò)去的一年里表現(xiàn)不夠的地方。以后我決心把這些不足的缺點(diǎn)糾正過(guò)來(lái)，做一名品學(xué)兼優(yōu)的中學(xué)生。

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初中名師的個(gè)人簡(jiǎn)介范文范本篇十三

大家好!我叫張沫，也有人叫我張泡沫，我今年10歲了，是吉林省榆樹(shù)市新立中心小學(xué)的學(xué)生。我的身高是145厘米，稍微有點(diǎn)胖，圓圓的臉蛋，彎彎的眉毛下面一雙小而有神眼睛，高高的鼻子，一張小嘴。

我的性格活潑開(kāi)朗，愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑，喜歡跟人開(kāi)玩笑，我幼稚調(diào)皮，異想天開(kāi)，是個(gè)十分樂(lè)觀的女孩子。

我擅長(zhǎng)的科目是美術(shù)，音樂(lè)，語(yǔ)文。我的數(shù)學(xué)學(xué)的不是很好，我很愛(ài)寫作文。

我的興趣愛(ài)好很廣泛，看書，唱歌，跳舞，彈琴。沒(méi)事時(shí)經(jīng)?？匆粫?huì)兒書，彈一會(huì)兒電子琴，再跳一會(huì)舞，唱一會(huì)兒歌，很少有閑著的時(shí)候。也經(jīng)常模仿電視里的歌手唱歌，有一次我聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)歌手唱：“村里有個(gè)姑娘叫小芳……”我就試著改成了：“我家有只小貓叫小花……”其實(shí)我最喜歡的還是和小朋友們玩游戲，這可能是我們孩子共同的愛(ài)好。

我最愛(ài)看的書就是漫畫書，記得有一次還因?yàn)榭绰嬋朊耘隽藗€(gè)笑話呢。那是三年級(jí)的時(shí)候，我在看漫畫《父與子》，媽媽讓我去買醬油，我就應(yīng)了一聲慢悠悠地拿著漫畫下樓去小賣店買醬油。我邊走邊看，到了小賣店老板問(wèn)：“小姑娘你買什么?”當(dāng)時(shí)正看到父親正給孩子糖果吃，我就隨口說(shuō)了一句“糖”，老板給了我一袋白糖，我也沒(méi)細(xì)瞅就回家了?；氐郊依锇烟墙o了媽媽，媽媽一見(jiàn)我心思全在漫畫上就知道咋回事了，哭笑不得地說(shuō)：“你呀，拿你真是沒(méi)辦法……”你們說(shuō)這件事好笑吧。

“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”我也有一些缺點(diǎn)。比如：愛(ài)跟人斤斤計(jì)較，一旦自己有理我就。

初中名師的個(gè)人簡(jiǎn)介范文范本篇十四

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好!

我叫_x，今年十二歲，生日是四月十七日，可愛(ài)的白羊座，萬(wàn)能的o型血，我畢業(yè)于_縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)。

我是那種“靜若處子，動(dòng)若脫兔”的類型，鼻梁上架著一副眼鏡，哎!都是電腦惹的禍啊!我個(gè)子不算高，不過(guò)短小精悍，濃縮就是精華嘛!

我的成績(jī)嘛，小學(xué)在班上還不錯(cuò)嘍，多次獲得各科獎(jiǎng)項(xiàng)，曾任班長(zhǎng)、中隊(duì)長(zhǎng)、大隊(duì)委和副大隊(duì)長(zhǎng)，也是老師的得意弟子，然而這都已成為過(guò)去。在現(xiàn)今這個(gè)高手云集的班級(jí)里，我已感到了壓力。不過(guò)我相信，壓力就是動(dòng)力，我一定會(huì)努力加油的!

我喜歡體育，愛(ài)跑步、跳繩和乒乓球，小學(xué)還多次在運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲獎(jiǎng);我經(jīng)常參加學(xué)校組織的各類活動(dòng)，表現(xiàn)也比較好，很多時(shí)候，都被當(dāng)成榜樣。

以前班上的同學(xué)和朋友都上了各自不同的中學(xué)，到水二中的很少。所以，在新的環(huán)境中，我相信我會(huì)認(rèn)識(shí)更多的新朋友，希望大家也能愿意和我交朋友。

通過(guò)我的描述，相信大家對(duì)我有所了解了吧，在接下來(lái)的三年的學(xué)習(xí)期間，希望我們愉快相處。

初中名師的個(gè)人簡(jiǎn)介范文范本篇十五

李志強(qiáng)，男，48歲，中共黨員，中師學(xué)歷。連續(xù)16年任初中校長(zhǎng)。自xx年8月任姜各莊初中校長(zhǎng)以來(lái)，他本著為學(xué)校“出實(shí)招，干實(shí)事，求實(shí)效”的原則，一步一個(gè)腳印，扎實(shí)工作，使學(xué)校管理、教育質(zhì)量有了新的起色。xx年年他被唐山市政府評(píng)為“清正廉潔”先進(jìn)個(gè)人。

一、強(qiáng)化管理，加快學(xué)校發(fā)展步伐。

科學(xué)高效的管理是辦好一所學(xué)校的關(guān)鍵。李校長(zhǎng)在學(xué)校管理過(guò)程中形成了一套“校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)，分處管理，學(xué)部負(fù)責(zé)，班級(jí)包干”的層級(jí)管理體系。具體表現(xiàn)在：

1、更新教育觀念，落實(shí)“三個(gè)轉(zhuǎn)變”。即變傳統(tǒng)的管理觀念為現(xiàn)代化科學(xué)管理，克服傳統(tǒng)管理簡(jiǎn)單、粗放、家長(zhǎng)式做法;變單一管理為多元化、全方位管理，克服“頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳”的管理傾向;變封閉式管理為吸納式管理，克服“夜郎自大”、“固步自封”的管理傾向。加強(qiáng)校與校、學(xué)校與家庭的交流溝通。經(jīng)過(guò)一年多的時(shí)間，李校長(zhǎng)先后建立了家長(zhǎng)聯(lián)系學(xué)校制度，與大清河學(xué)校，昌黎周慶恩中學(xué)等成為聯(lián)誼單位，互相交流管理經(jīng)驗(yàn)。

2、修章立制，形成制約機(jī)制。李校長(zhǎng)十分重視制度建設(shè)，到姜各莊初中后，根據(jù)各處室，各類人員，各項(xiàng)工作的不同特點(diǎn)，重新修訂、完善各項(xiàng)規(guī)章制度近40條。分組織、教務(wù)、政教、總務(wù)等四個(gè)面若干個(gè)點(diǎn)，并狠抓落實(shí)，做到制度面前一律平等。

3、完善學(xué)校管理體制，實(shí)施學(xué)部管理。李校長(zhǎng)為激發(fā)學(xué)校內(nèi)部活力，在借鑒外地先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，在校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，后勤服務(wù)一體化前提下，將三個(gè)年級(jí)分成兩個(gè)學(xué)部(即九年級(jí)為一個(gè)學(xué)部，七、八年級(jí)為一個(gè)學(xué)部)，由副校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，教導(dǎo)主任、年級(jí)組長(zhǎng)為成員組成兩個(gè)學(xué)部組織，圍繞一個(gè)中心實(shí)行雙線管理，極大的調(diào)動(dòng)了學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)和教師的教學(xué)工作積極性。試行一年來(lái)，經(jīng)驗(yàn)是可取的，教學(xué)質(zhì)量大幅度提高。

4、落實(shí)常規(guī)管理，實(shí)行過(guò)程管理。緊緊圍繞課堂教學(xué)這個(gè)中心環(huán)節(jié)，通過(guò)民主討論重新修訂了《姜各莊初中教師教學(xué)工作量化考核標(biāo)準(zhǔn)》，逐步建立跟蹤評(píng)價(jià)檔案。為防止出現(xiàn)不良競(jìng)爭(zhēng)，學(xué)校對(duì)常規(guī)管理做到了“六統(tǒng)一”：統(tǒng)一計(jì)劃，統(tǒng)一評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一質(zhì)量檢測(cè)，統(tǒng)一安排教科研活動(dòng)，統(tǒng)一班主任工作考核，統(tǒng)一教師教學(xué)工作量化。教師工作出現(xiàn)了“四多四無(wú)”：即精心備課的多了，不備課上講臺(tái)的沒(méi)有了;認(rèn)真布置批改作業(yè)的多了，突擊應(yīng)付的沒(méi)有了;出滿勤干滿點(diǎn)的多了，請(qǐng)假違紀(jì)的沒(méi)有了;辦公時(shí)間研究教材琢磨教法的多了，東拉西扯論人際關(guān)系的沒(méi)有了。新老教師爭(zhēng)先恐后一門心思抓教學(xué)，確保教學(xué)質(zhì)量不滑坡。去年由于采取了一系列措施，期中、期末縣局質(zhì)量檢測(cè)又創(chuàng)佳績(jī)，各學(xué)部成績(jī)創(chuàng)歷史新高。

二、落實(shí)科研興校，培養(yǎng)教學(xué)新的增長(zhǎng)點(diǎn)。

教研教改是提高教學(xué)質(zhì)量的加速器，為切實(shí)抓好這項(xiàng)工作，李校長(zhǎng)組織成立了教科研工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并制定切實(shí)可行的教科研工作方案。具體做法是：

1、李校長(zhǎng)親自擔(dān)任科研組長(zhǎng)，對(duì)方案制定，組織實(shí)施，檢查指導(dǎo)，資料積累，總結(jié)交流等各個(gè)環(huán)節(jié)，均建立嚴(yán)格實(shí)用的管理制度。安排專人負(fù)責(zé)，重點(diǎn)加強(qiáng)了“三個(gè)管理”“兩個(gè)保證”“一個(gè)突出”。

“三個(gè)管理”即計(jì)劃管理、過(guò)程管理和質(zhì)量管理。計(jì)劃好訂落實(shí)難。因此領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)方案落實(shí)情況實(shí)行定期、定項(xiàng)、定性督導(dǎo)，加強(qiáng)教科研工作的定向、定度、定勢(shì)調(diào)控，學(xué)校改變過(guò)去傳統(tǒng)的教學(xué)評(píng)價(jià)辦法，不唯分?jǐn)?shù)，將業(yè)務(wù)培訓(xùn)、教學(xué)能力、教科研成果、學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)納入評(píng)價(jià)方案，更客觀、全面地反映每個(gè)教師的教研水平，防止“研”、“教”分離，確保教研質(zhì)量。

“兩個(gè)保證”即隊(duì)伍保證、獎(jiǎng)勵(lì)保證。抓教研隊(duì)伍建設(shè)主要從抓骨干、促全員入手，讓骨干教師先行，帶動(dòng)全員推進(jìn)，促使學(xué)研互動(dòng)。建立教改教研獎(jiǎng)勵(lì)制度，對(duì)于能夠講公開(kāi)課、示范課、模式課、研究課的個(gè)人，分層次進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

“一個(gè)突出”即指上空中課堂，實(shí)行典型引路、輻射各科的科研目標(biāo)。

2、積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教科研理論，學(xué)習(xí)外校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。李校長(zhǎng)先后到唐山參加理論培訓(xùn)班，到日本參觀學(xué)習(xí)，到汀流河高中、昌黎周慶恩中學(xué)學(xué)習(xí)規(guī)范化管理，到昌黎三中學(xué)習(xí)教學(xué)模式，每次學(xué)習(xí)回來(lái)，都要及時(shí)總結(jié)，認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)。他親自帶領(lǐng)教師先后到大清河中學(xué)、新戴河初中、王莊子初中等學(xué)校學(xué)管理、學(xué)教研。選派多名教師參加了由市、縣教研室組織的各種各類培訓(xùn)課。這些教師回校后都要把新學(xué)的東西進(jìn)行系統(tǒng)整理，并結(jié)合自己的體會(huì)感悟，以匯報(bào)、講座、公開(kāi)課形式在全校進(jìn)行推廣。

三、加強(qiáng)安全工作，為教育教學(xué)工作提供保障。

一是花大力氣整治校園周邊環(huán)境，確保師生人身、交通安全。學(xué)校大門緊靠北京軍區(qū)靶場(chǎng)路，北部毗鄰鎮(zhèn)中心，來(lái)往車輛繁多，加之周邊閑散人員騷擾滋事，脅迫學(xué)生的狀況，姜各莊初中實(shí)行了門崗全天候值班制度。每天放學(xué)李校長(zhǎng)親自帶領(lǐng)值班教師，到指定監(jiān)督點(diǎn)護(hù)送學(xué)生回家，并多渠道溝通與閑雜人員的關(guān)系，教會(huì)學(xué)生增強(qiáng)防范意識(shí)，徹底整治了校園周邊環(huán)境，確保了師生人身財(cái)產(chǎn)安全。二是與教師簽定了安全工作責(zé)任狀，成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。定期開(kāi)展安全檢查，對(duì)學(xué)校內(nèi)部安全的方方面面加強(qiáng)管理，師生的安全意識(shí)有了顯著提高，為師生創(chuàng)造了一個(gè)良好的環(huán)境。

四、嚴(yán)于律己關(guān)心他人，做一名優(yōu)秀的校長(zhǎng)。

李志強(qiáng)同志身為一校之長(zhǎng)，不擺架子，寬厚仁和，公正民主，關(guān)心教師，情系師生，樂(lè)于助人。有一次冬夜，一位家屬院教師發(fā)高燒，李校長(zhǎng)值夜班知道后，馬上穿上衣服把這位教師送到3里外的鎮(zhèn)醫(yī)院，待到回校時(shí)已經(jīng)是深夜2時(shí)多了。去年春天，一位老師經(jīng)濟(jì)拮據(jù)，又趕上家里蓋房子娶媳婦，李校長(zhǎng)聽(tīng)說(shuō)后，馬上將給兒子治病的3000元錢拿給這位老師，并親自找其他老師，幫其借款解決后顧之憂。

初中名師的個(gè)人簡(jiǎn)介范文范本篇十六

李志強(qiáng)，男，48歲，中共黨員，中師學(xué)歷。連續(xù)任初中校長(zhǎng)。自xx年8月任姜各莊初中校長(zhǎng)以來(lái)，他本著為學(xué)?！俺鰧?shí)招，干實(shí)事，求實(shí)效”的原則，一步一個(gè)腳印，扎實(shí)工作，使學(xué)校管理、教育質(zhì)量有了新的起色。xx年年他被唐山市政府評(píng)為“清正廉潔”先進(jìn)個(gè)人。

一、強(qiáng)化管理，加快學(xué)校發(fā)展步伐。

科學(xué)高效的管理是辦好一所學(xué)校的關(guān)鍵。李校長(zhǎng)在學(xué)校管理過(guò)程中形成了一套“校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)，分處管理，學(xué)部負(fù)責(zé)，班級(jí)包干”的層級(jí)管理體系。具體表現(xiàn)在：

1、更新教育觀念，落實(shí)“三個(gè)轉(zhuǎn)變”。即變傳統(tǒng)的管理觀念為現(xiàn)代化科學(xué)管理，克服傳統(tǒng)管理簡(jiǎn)單、粗放、家長(zhǎng)式做法;變單一管理為多元化、全方位管理，克服“頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳”的管理傾向;變封閉式管理為吸納式管理，克服“夜郎自大”、“固步自封”的管理傾向。加強(qiáng)校與校、學(xué)校與家庭的交流溝通。經(jīng)過(guò)一年多的時(shí)間，李校長(zhǎng)先后建立了家長(zhǎng)聯(lián)系學(xué)校制度，與大清河學(xué)校，昌黎周慶恩中學(xué)等成為聯(lián)誼單位，互相交流管理經(jīng)驗(yàn)。

2、修章立制，形成制約機(jī)制。李校長(zhǎng)十分重視制度建設(shè)，到姜各莊初中后，根據(jù)各處室，各類人員，各項(xiàng)工作的不同特點(diǎn)，重新修訂、完善各項(xiàng)規(guī)章制度近40條。分組織、教務(wù)、政教、總務(wù)等四個(gè)面若干個(gè)點(diǎn)，并狠抓落實(shí)，做到制度面前一律平等。

3、完善學(xué)校管理體制，實(shí)施學(xué)部管理。李校長(zhǎng)為激發(fā)學(xué)校內(nèi)部活力，在借鑒外地先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，在校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，后勤服務(wù)一體化前提下，將三個(gè)年級(jí)分成兩個(gè)學(xué)部(即九年級(jí)為一個(gè)學(xué)部，七、八年級(jí)為一個(gè)學(xué)部)，由副校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，教導(dǎo)主任、年級(jí)組長(zhǎng)為成員組成兩個(gè)學(xué)部組織，圍繞一個(gè)中心實(shí)行雙線管理，極大的調(diào)動(dòng)了學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)和教師的教學(xué)工作積極性。試行一年來(lái)，經(jīng)驗(yàn)是可取的，教學(xué)質(zhì)量大幅度提高。

4、落實(shí)常規(guī)管理，實(shí)行過(guò)程管理。緊緊圍繞課堂教學(xué)這個(gè)中心環(huán)節(jié)，通過(guò)民主討論重新修訂了《姜各莊初中教師教學(xué)工作量化考核標(biāo)準(zhǔn)》，逐步建立跟蹤評(píng)價(jià)檔案。為防止出現(xiàn)不良競(jìng)爭(zhēng)，學(xué)校對(duì)常規(guī)管理做到了“六統(tǒng)一”：統(tǒng)一計(jì)劃，統(tǒng)一評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一質(zhì)量檢測(cè)，統(tǒng)一安排教科研活動(dòng)，統(tǒng)一班主任工作考核，統(tǒng)一教師教學(xué)工作量化。教師工作出現(xiàn)了“四多四無(wú)”：即精心備課的多了，不備課上講臺(tái)的沒(méi)有了;認(rèn)真布置批改作業(yè)的多了，突擊應(yīng)付的沒(méi)有了;出滿勤干滿點(diǎn)的多了，請(qǐng)假違紀(jì)的沒(méi)有了;辦公時(shí)間研究教材琢磨教法的多了，東拉西扯論人際關(guān)系的沒(méi)有了。新老教師爭(zhēng)先恐后一門心思抓教學(xué)，確保教學(xué)質(zhì)量不滑坡。去年由于采取了一系列措施，期中、期末縣局質(zhì)量檢測(cè)又創(chuàng)佳績(jī)，各學(xué)部成績(jī)創(chuàng)歷史新高。

二、落實(shí)科研興校，培養(yǎng)教學(xué)新的增長(zhǎng)點(diǎn)。

教研教改是提高教學(xué)質(zhì)量的加速器，為切實(shí)抓好這項(xiàng)工作，李校長(zhǎng)組織成立了教科研工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并制定切實(shí)可行的教科研工作方案。具體做法是：

1、李校長(zhǎng)親自擔(dān)任科研組長(zhǎng)，對(duì)方案制定，組織實(shí)施，檢查指導(dǎo)，資料積累，總結(jié)交流等各個(gè)環(huán)節(jié)，均建立嚴(yán)格實(shí)用的管理制度。安排專人負(fù)責(zé)，重點(diǎn)加強(qiáng)了“三個(gè)管理”“兩個(gè)保證”“一個(gè)突出”。

“三個(gè)管理”即計(jì)劃管理、過(guò)程管理和質(zhì)量管理。計(jì)劃好訂落實(shí)難。因此領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)方案落實(shí)情況實(shí)行定期、定項(xiàng)、定性督導(dǎo)，加強(qiáng)教科研工作的定向、定度、定勢(shì)調(diào)控，學(xué)校改變過(guò)去傳統(tǒng)的教學(xué)評(píng)價(jià)辦法，不唯分?jǐn)?shù)，將業(yè)務(wù)培訓(xùn)、教學(xué)能力、教科研成果、學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)納入評(píng)價(jià)方案，更客觀、全面地反映每個(gè)教師的教研水平，防止“研”、“教”分離，確保教研質(zhì)量。

“兩個(gè)保證”即隊(duì)伍保證、獎(jiǎng)勵(lì)保證。抓教研隊(duì)伍建設(shè)主要從抓骨干、促全員入手，讓骨干教師先行，帶動(dòng)全員推進(jìn)，促使學(xué)研互動(dòng)。建立教改教研獎(jiǎng)勵(lì)制度，對(duì)于能夠講公開(kāi)課、示范課、模式課、研究課的個(gè)人，分層次進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

“一個(gè)突出”即指上空中課堂，實(shí)行典型引路、輻射各科的科研目標(biāo)。

2、積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教科研理論，學(xué)習(xí)外校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。李校長(zhǎng)先后到唐山參加理論培訓(xùn)班，到日本參觀學(xué)習(xí)，到汀流河高中、昌黎周慶恩中學(xué)學(xué)習(xí)規(guī)范化管理，到昌黎三中學(xué)習(xí)教學(xué)模式，每次學(xué)習(xí)回來(lái)，都要及時(shí)總結(jié)，認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)。他親自帶領(lǐng)教師先后到大清河中學(xué)、新戴河初中、王莊子初中等學(xué)校學(xué)管理、學(xué)教研。選派多名教師參加了由市、縣教研室組織的各種各類培訓(xùn)課。這些教師回校后都要把新學(xué)的東西進(jìn)行系統(tǒng)整理，并結(jié)合自己的體會(huì)感悟，以匯報(bào)、講座、公開(kāi)課形式在全校進(jìn)行推廣。

三、加強(qiáng)安全工作，為教育教學(xué)工作提供保障。

一是花大力氣整治校園周邊環(huán)境，確保師生人身、交通安全。學(xué)校大門緊靠北京軍區(qū)靶場(chǎng)路，北部毗鄰鎮(zhèn)中心，來(lái)往車輛繁多，加之周邊閑散人員騷擾滋事，脅迫學(xué)生的狀況，姜各莊初中實(shí)行了門崗全天候值班制度。每天放學(xué)李校長(zhǎng)親自帶領(lǐng)值班教師，到指定監(jiān)督點(diǎn)護(hù)送學(xué)生回家，并多渠道溝通與閑雜人員的關(guān)系，教會(huì)學(xué)生增強(qiáng)防范意識(shí)，徹底整治了校園周邊環(huán)境，確保了師生人身財(cái)產(chǎn)安全。二是與教師簽定了安全工作責(zé)任狀，成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。定期開(kāi)展安全檢查，對(duì)學(xué)校內(nèi)部安全的方方面面加強(qiáng)管理，師生的安全意識(shí)有了顯著提高，為師生創(chuàng)造了一個(gè)良好的環(huán)境。

四、嚴(yán)于律己關(guān)心他人，做一名優(yōu)秀的校長(zhǎng)。

李志強(qiáng)同志身為一校之長(zhǎng)，不擺架子，寬厚仁和，公正民主，關(guān)心教師，情系師生，樂(lè)于助人。有一次冬夜，一位家屬院教師發(fā)高燒，李校長(zhǎng)值夜班知道后，馬上穿上衣服把這位教師送到3里外的鎮(zhèn)醫(yī)院，待到回校時(shí)已經(jīng)是深夜2時(shí)多了。去年春天，一位老師經(jīng)濟(jì)拮據(jù)，又趕上家里蓋房子娶媳婦，李校長(zhǎng)聽(tīng)說(shuō)后，馬上將給兒子治病的3000元錢拿給這位老師，并親自找其他老師，幫其借款解決后顧之憂。

初中名師的個(gè)人簡(jiǎn)介范文范本篇十七

我很榮幸再次獲得“十佳”的榮譽(yù)稱號(hào)。長(zhǎng)大了一歲，又有了很多新的體驗(yàn)和感受。下面我將簡(jiǎn)述這一年來(lái)我主要的經(jīng)歷和感想。

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)升入高二。高二對(duì)于高中生來(lái)說(shuō)是一個(gè)關(guān)鍵的年份，它起到了承上啟下的作用。我們的學(xué)習(xí)任務(wù)會(huì)越來(lái)越重，隨著年齡的增長(zhǎng)，我們身上肩負(fù)的責(zé)任也越來(lái)越多。

先說(shuō)說(shuō)學(xué)習(xí)吧，進(jìn)入高二后，學(xué)習(xí)任務(wù)很重，明顯感覺(jué)時(shí)間不像高一時(shí)那么充裕。我想這就要求我們要充分利用時(shí)間，提高效率，這樣才能在繁忙的學(xué)習(xí)中提高我們的成績(jī)。有的同學(xué)進(jìn)入高二后，因?yàn)闀r(shí)間不夠用，再加上分了文理科，就更加不重視非高考科目的學(xué)習(xí)。有些理科同學(xué)在文科課上根本不認(rèn)真聽(tīng)講，有時(shí)睡覺(jué)，有時(shí)聊天，或者做一些理科題。我想這對(duì)你以后的發(fā)展是沒(méi)有益處的。遠(yuǎn)了不說(shuō)，就說(shuō)我們的會(huì)考。文科科目不好好學(xué)，會(huì)考怎么通過(guò)?會(huì)考不通過(guò)，就拿不到高中畢業(yè)證。而且，會(huì)考成績(jī)也會(huì)影響到我們的大學(xué)錄取。再者說(shuō)，現(xiàn)在我們所學(xué)的科目對(duì)我們都是有幫助的，它們可以提高我們的綜合素質(zhì)，對(duì)我們以后走上社會(huì)有很大益處。所以說(shuō)同學(xué)們應(yīng)該仔細(xì)思考一下，分清孰輕孰重。不要偏科，而是應(yīng)該全面的發(fā)展。要擺正自己對(duì)于那些學(xué)科的學(xué)習(xí)態(tài)度，上課認(rèn)真聽(tīng)講，下課認(rèn)真完成作業(yè)，我相信每個(gè)人都能把每一門學(xué)科學(xué)好。我在高二上學(xué)期的會(huì)考中就取得了四個(gè)a的好成績(jī)，這與平時(shí)的努力是分不開(kāi)的。另外有些同學(xué)晚上學(xué)習(xí)熬到很晚，我認(rèn)為這樣不僅學(xué)習(xí)沒(méi)有效率而且還會(huì)影響身體。所以就像我之前說(shuō)的，充分利用時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率才是最重要的。比如吃完晚飯后到上課前這段時(shí)間，還有看新聞的這段時(shí)間，都是可以充分利用的，如果把這些時(shí)間利用好，我們就不用去占用其它更多的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，而且學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)提高，做到事半功倍。

我總結(jié)了一點(diǎn)學(xué)習(xí)的小方法，當(dāng)然這些方法是建立在上課認(rèn)真聽(tīng)講基礎(chǔ)之上的。我一直認(rèn)為上課認(rèn)真聽(tīng)講是最重要的學(xué)習(xí)途徑，它會(huì)讓你少走很多彎路，而且是提升成績(jī)的必要前提。在這基礎(chǔ)之上，當(dāng)你每天上完課后，準(zhǔn)備寫作業(yè)時(shí)，我建議你先認(rèn)真地復(fù)習(xí)一下今天所學(xué)的知識(shí)，然后再做作業(yè)，效果會(huì)更好。有的同學(xué)會(huì)說(shuō)這樣不是大大加長(zhǎng)了寫作業(yè)的時(shí)間了嗎?作業(yè)沒(méi)準(zhǔn)會(huì)完不成。而我認(rèn)為，這恰恰相反，當(dāng)你復(fù)習(xí)完今天所學(xué)的知識(shí)，再去做作業(yè)時(shí)，你對(duì)每道題目所涉及的知識(shí)點(diǎn)一定會(huì)非常熟悉，這樣就會(huì)大大提高你的做題效率，會(huì)節(jié)省很多的時(shí)間，并且作業(yè)的效果也會(huì)更好，會(huì)使你更加牢固的記住每天所學(xué)的知識(shí)。

另外一點(diǎn)，一定要重視課內(nèi)所學(xué)的知識(shí)，不要一味的去做課外題，這樣的效果反而不好。我們的書本，都是教育專家們經(jīng)過(guò)精心編排的，里面蘊(yùn)含的知識(shí)是最典型、最有包容性的。當(dāng)你把課內(nèi)知識(shí)學(xué)得融會(huì)貫通時(shí)，課外題對(duì)于你來(lái)說(shuō)就會(huì)變得輕而易舉。

通過(guò)這一年的學(xué)習(xí)，我體會(huì)到在學(xué)習(xí)中，最重要的一點(diǎn)就是勤奮和踏實(shí)，只有具有了這兩項(xiàng)素質(zhì)，才能取得優(yōu)異的成績(jī)，光聰明是沒(méi)有用的，它只能帶給你曇花一現(xiàn)，踏實(shí)勤奮才是學(xué)習(xí)上的致勝王道。這就是這一年來(lái)我的一些學(xué)習(xí)體會(huì)。