提高自己的學習動力和積極性，更好地投入學習。在寫總結(jié)之前，我們需要先梳理一下所要總結(jié)的事物的背景和過程。下面是一些關(guān)于創(chuàng)業(yè)素質(zhì)和能力的范文，供大家參考學習。

寫人的初一范本篇一

我有一個特別可愛而又特別調(diào)皮的表妹，她叫孟如生。她，常扎著可愛的馬尾辮，剛好齊耳，眼睛大大的水汪汪的炯炯有神，一點紅唇，看上去可愛而又活潑。但是你如果覺得她是一個十分安靜的性子的話，那你可就大錯特錯了，她可是個“得理不饒人”的調(diào)皮性子呢！

記得有一次，我陪著她一起玩五顏六色的.橡皮泥。剛開始還玩的好好的，她和我捏的橡皮泥都栩栩如生，十分精致，但后來她的頑皮性子就開始發(fā)作了，她裂開嘴一笑，趁著我還在專心致志地捏著自己手上橡皮泥不注意的時候，悄悄拿走了我的保溫杯，把她捏的奇形怪狀的一塊橡皮泥悄悄堵在了我保溫杯里的最深處，咯咯咯地在沒人注意的地方笑了起來。

寫人的初一范本篇二

今天是二月初二龍?zhí)ь^的日子?？蓪ξ襾碚f，更重要的是，今天是老姐的生日。

一大早，我就給老姐包了個2.2塊的紅包。雖然有點少，但是最近手頭的錢都給進貨用了，所以，就只能這么點了。不過，我知道老姐在乎的不是這個的多少。

老姐只大我一歲，可從小就包容著我，照顧著我。

自打老姐懂事起，就把自己的零食留下給我吃。就算現(xiàn)在，我們都有了各自的生活，可是只要我要什么東西，老姐總會二話不說的給我。

一大早，我就給老姐打電話，雖然沒說聲生日快樂。但老姐知道我那電話的意思。老姐說，中午和孩子們一起吃火鍋。希望老姐可以照顧好自己。

老姐的生日很好記，二月二龍?zhí)ь^的日子。

在這里，祝福親愛的老姐生日快樂!每天都快樂幸福!

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寫人的初一范本篇三

我們班新上任了一個新老師?？墒俏覀儾⒉幌矚g他，新老師姓趙、是一個身材矮小、戴著一副超俗眼鏡的男老師。

他十分嚴厲、對學生從不會笑。我們背地里管他叫“冷面虎”！趙老師十分喜歡叫學生們讀書、一不小心讀錯一個字、就會被他責罵，寫字寫錯一個字、就會被他罰寫三篇超長課文、下課還要做練習。我們都快被這樣的學習方式折磨得快要死掉、可是有什么辦法？不從君命、便打電話給家長，我們便只好聽命，跟玩具、電腦、游戲機說拜拜咯！

考試前、他說：這次一定要考好，給咱班爭氣！明白嗎？我們低著頭說：“明白”聲音小得像蚊子！“大聲點！中學生要中氣十足”

兩天后、趙老師臉上出現(xiàn)了百年一見的微笑、我們問老師：“老師怎么那么高興?。俊壁w老師說：“這次我們的考試考得了第一名！被評為了尖子班！”太棒咯！

我懂了、他是一位好老師、在他成功的那一刻、他露出了最真的笑！

寫人的初一范本篇四

光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是一名初中生了。其中，最令我難忘的就是徐老師了。

徐老師有一張瓜子臉，一雙小眼睛上架著一副400多度的眼鏡，她年輕又時尚，講課細心認真，幽默風趣，大家都親昵地叫她“可愛眼睛老師”

那時，我上四年級，十分不懂事，媽媽忙著照顧剛滿周歲的小弟弟，我成了“自由兵”。晚上草草寫完作業(yè)就和同學們出去玩，像假小子一樣與同學“打成一片”，玩的不亦樂乎，每天都要等到九十點鐘才回家，由于晚上睡眠不足，第二天我就像綿羊一樣軟綿綿的，無精打采?？墒?，一到晚上，我就像撲火的飛蛾，無所忌憚的又跟著去玩了。因此，我的成績大大下滑，媽媽為此也打過我，但我還是死性不改。

細心的徐老師發(fā)現(xiàn)了我的變化，于是他便開始仔細的留意我。當老師發(fā)現(xiàn)我成績下滑時，老師在我的作業(yè)本上寫下了這樣兩個字：成績。當作業(yè)本發(fā)下來時，我很后悔，回想自己成績的下滑真的很大?？墒?，誘惑最終還是戰(zhàn)勝了理智，我又去玩了。

經(jīng)過這件事后，我的內(nèi)心承受力加大了很多。

寫人的初一范本篇五

外公是一位有40多年黨齡的老黨員，別看他平時一臉的嚴肅、正氣，但其實是一位和藹可親、平易近人的老人。

外公是一位勤儉節(jié)約的人，當我和妹妹吃飯剩下的時候，外公總是默默地拿過去自己吃掉，我說：“外公別吃了，飯已經(jīng)冷掉了，倒掉算了?！蓖夤逃覀冋f：“這不是半碗飯的問題，因為勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我們不應該浪費，要把勤儉節(jié)約的美德傳承下去。”

外公是一位勤勞無私的人，家里大大小小的事情外公總是一手包攬。比如：家里電燈壞了，水管漏了等等，還幫鄰居修建花園。有一次臺風過后，小區(qū)里到處都是樹枝、樹葉，一片狼藉，外公一大清早起來一個人默默地收拾起來了。后來小區(qū)里的鄰居都加入到清理垃圾的隊伍中來了。經(jīng)過大家一起努力，小區(qū)又變成了一座美麗的大花園。

外公是一位樂于助人的人。退休后外公擔任小區(qū)的“區(qū)長”，每每遇到鄰居之間發(fā)生矛盾，他總是積極做鄰居們的思想工作，及時化解鄰居的矛盾，將小問題消滅在萌芽狀態(tài)。對于小區(qū)中不文明的現(xiàn)象，他總能及時地發(fā)現(xiàn)，并及時幫助糾正不文明的事情，從而使我們住的小區(qū)更加和諧、文明。有次我很納悶，問外公，為什么不拿工資，工作還這么熱情。外公總是笑笑說：“我是一名共產(chǎn)黨員，我應該盡自己的力量來維護小區(qū)的和諧，這樣我們的社會才能更加和諧呀!”

外公，他用無聲的語言告訴了我，什么才是真正的共產(chǎn)黨員，那就是勤儉節(jié)約的精神，那就是無私忘我的精神。我真慶幸自己身邊就有這樣一位共產(chǎn)黨員——我的外公，他永遠是我學習的好榜樣!

寫人的初一范本篇六

那是大年三十的頭一天，我和母親一起去備至年貨。在經(jīng)過一座天橋時，一個佝僂的身影吸引住了我的目光——那是一個上了年紀的老人家，黑發(fā)中還藏匿著許多銀絲。這些銀絲調(diào)皮地糾纏在一起，鬧哄哄地遮住了老人家的雙眼。他的胡子同頭發(fā)一樣，也很長，很亂。在這北國的冬天，他竟只穿了件破破爛爛的黑色棉襖，蜷縮在冷風中瑟瑟發(fā)抖。而他的面前，擺了一張同樣破爛不堪的大花布?；ú忌蠑[滿了一些純手工制造的小玩意，雖比不上機器做的，但也算得上是精美。我猜測，這些大概是那老人家親手制作的吧。

我很欣賞他。他即使再窮，也不會像那些乞丐一樣只會伸手討要，博得人們同情。他會盡己所能，用自己的手藝做出一些惹人喜愛的小玩意來，去公平的交換我們手中的錢。因此他是值得被人尊敬的，是那些不會付出的人們的榜樣!

再次路過那天橋，哪原本屬于他的位置早已被別人替代。雖然沒有見到他，但他那佝僂的身軀和那些精美的小玩意仿佛再次出現(xiàn)在了我們面前。我不知道他到哪里去了，也不知道他現(xiàn)在過得怎么樣。我只知道，只要他還動得了，他一定會用自己的付出與回報，努力的生活著!

至我記事起，他就沒給我好臉色看過，他是一位教師，一位讓人敬佩的教師，但從來，在別人面前，他都是笑呵呵的，讓人親近，一回來到了我這里，那厭惡的眼神不止一次在我身上穿梭。

八歲，開始上小學，他從來沒有叫我過起床，我總是多次尷尬的站在教室門口罰站，同學們瞧不起的目光落在我身上，我羞紅著臉低下了頭，然而腦海里卻抹不去他兇神惡煞的表情，從那時起，我對他開始反感。

九歲，第一次燒菜，堆茅草的地方著了小火，我迅速用水撲滅，但周圍燒焦的痕跡還是露出了馬腳，他劈頭蓋臉的打了我一巴掌，在地上唾了一口痰，罵我是小鬼子，我忍著沒哭。

十歲，那天我等到校門關(guān)閉，終究是沒等來他，我冷冷哼了一聲，學校離家的路很長，一路上，我邊哭邊走，天已經(jīng)黑了大半邊，我一個人在黑漆漆的小路上，等走到了，全身汗水、淚水夾雜在一起發(fā)出難聞的氣味，我問他為什么不來接我，他淡定的說，忘了。

十二歲，學業(yè)開始繁忙起來，我沒空和他斗嘴吵架了，一心一意對待學習，他卻總是說我“恩將仇報”，并且在我語文數(shù)學書上畫滿了畫，我白了他一眼，沒理他。

十三歲，他住進了醫(yī)院，得了嚴重的肺病，爸媽叫我不要去看他，細菌很多，說實話，我壓根就沒想去看他，就這樣靜悄悄的過了一年，我淡忘了他，竟一個人騎著自行車到了他家，看著眼前空無一人的破舊老房子，我才想起來他住進了醫(yī)院。

十四歲，他走了，等我趕到的時候，他已經(jīng)靜靜地躺在棺材里了，他那飽經(jīng)風霜的臉上揚起了一層又一層的皺紋，摘掉了眼鏡的他好像失去了往日的威嚴，那晚，我守在他身邊一聲不吭。

我一個人來到你的墓碑前，上面貼著你笑吟吟的照片，祖父，我懂了呢，你怎么走了。

樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不待……。

寫人的初一范本篇七

如千古的人們所贊頌的一般，父親的愛如大山那般沉重。深沉卻不易發(fā)現(xiàn)。也許是的吧，不然我昨日為啥，數(shù)著爸爸的皺紋玩，卻數(shù)著數(shù)著哭了呢。

兩年前，爸爸下崗了。似乎原本快樂的家庭氣氛也隨之漸漸沉郁起來。爸爸也沒顧得他的面子，在我學校對街擺起了地攤。往時“高級”的“雙喜”也變成了“紅塔山”。脾氣也越來越怪，動不動就給你來頓大罵或者請你吃“竹筍炒肉”。

我們手挽著手，在雨簾中僅留下一大一小的背影。

爸爸，我知道你下崗了心情一直不好，但我知道，不論如何，你愛我，像從前一樣。你如山的愛，女兒懂了！

寫人的初一范本篇八

“今天中午的作文作業(yè)，你沒交，體育課留在班上補寫!”老師板著臉嚴肅地對我說。

這是發(fā)生在二年級時令我傷心的一件事。

那天上午放學時，老師布置了一項作文作業(yè)，我按時在下午上課前交給了組長。

誰知，到了最后一節(jié)體育課，遭殃的事情卻發(fā)生了，老師點名批評我沒有交作文，不但不能去上體育課，而且還得留在班里補寫。我一聽，感到非常的委屈，心想：“為了寫好這篇作文，我中午都沒有休息，下午一到學校就交上去了啊!”但我不敢說，怕老師不相信，誤認為我是撒謊的壞孩子，所以就只能忍氣吞聲，硬著頭皮回到座位上，含著眼淚傷心地寫已經(jīng)交上去的作文。

平時，我是最愛上體育課的了，可現(xiàn)在同學們都在操場上高興地上體育課，我卻跟關(guān)在籠子里的小鳥一樣悶在空蕩蕩的教室里…。

等作文寫完交上去了，體育課也下課了，也就是要放學了，我眼巴巴地看著教室門口，盼望爸爸快點來為我解圍，可爸爸一來，老師卻就叫我向爸爸認錯。

面對爸爸嚴厲的眼光，我不知道該怎么說，只想大哭一場。

就在這時，旁邊的黃東毅大聲為我作證：“何宇暉有交作業(yè)啊!”，林千卉也緊跟著說：“我也看到了，他是用有格子的作文紙寫的!”

老師一聽，便轉(zhuǎn)過頭來溫和地對我說：“對不起，我誤會你了!”

我鼻根一酸，眼淚差點奪眶而出，但我竭力忍住了，爸爸摸摸我的頭，慈愛地說：“老師對你要求嚴格是好事”，可我卻又想大哭一場。

一個老人。

每天早晨上學，我總能看見一個老人，我沒理會他那么多，也不知道他在干什么。但他這樣三番四次的出現(xiàn)在樓下，我也就有些好奇，開始注意他了：這個老人消瘦極了，脖子上有很深的皺紋，但他眼睛炯炯有神，好像每時沒地都給人一中自信的感覺。

那天早上我去學校，仍然在樓下看到老人的身影，他依然提著一個袋子走著。當老人經(jīng)過我身旁時，他手上黑色的袋子發(fā)出一股難聞的味道。我皺了皺眉，捂著鼻子心想：這什么東西呀?臭死了!同時在心里邊也對這個老人的形象打了折扣，對他產(chǎn)生了一中厭惡感。

但這種厭惡感沒能持續(xù)多久句被打消了!

老人把袋子放在距大門不遠處，那是堆放垃圾的地方，每天都會有垃圾車準時來收垃圾。

門衛(wèi)叔叔滿面笑容：“劉伯，又下樓倒垃圾呀?都跟您說過多少次了，垃圾會有人上樓替您收的，您還這么費勁干嗎?”

“呵呵!”老人笑笑說：“我在家閑著也是閑著，還不如下樓走動走動，順便把垃圾拿下來，也省得麻煩人家了。”聽到這兒，我不得不承認，他是一個善良的人，他懷有一顆善良的心?？晌覄偛胚€對他產(chǎn)生厭惡感。

后來的幾天，我沒再看見老人，直到從門衛(wèi)叔叔的口中得知：老人在那天的第二天就去世了，是心臟病突法而死的。他走后，他的兒女們沒有一個來送他。

也許他還不知道，曾經(jīng)有一個人注意過他這個孤獨的老人，但只認識了他一天。

忘不了那雙眼睛。

走在這條再熟悉不過的街上，這里是城市的中心地段，打扮時尚的男男女女連同繁忙的車輛共同穿梭在這繁華的大街上。

帶著輕松的心情，我走在這兒，聆聽著都市的喧鬧，欣賞著都市的繁華。猛然間，一聲哀號震住了我的心，出于好奇，我隨著聲音傳來的方向張望，在一個黑暗的角落，我看到一團黑乎乎的東西在動。那是什么?我在心中問到，于是走上前去。你根本不會想到，那竟然是一個活生生的人!他一點也不具有一個正常人的條件：只能發(fā)出聲音不能說話，手和腿完全畸形，顯然失去了正常的勞動能力。在他的面前，有一個孤零零的錢盤子。

看到這樣的景象，我本能地想轉(zhuǎn)移視線，卻無奈地恰好與他的視線相逢。這是一雙充滿渴望的眼睛，在黑暗中，那雙眼睛顯得格外明亮，似乎是黑暗中的一盞小燈，并吸引了我。他雖然說不了話，但他想要說的東西卻清清楚楚寫在了眼睛里，我想我可以讀懂。在他那雙眼睛里，我讀到了他凄慘的生活，期盼的心聲，絕望的心境。他這雙眼睛里裝了多少東西!他把他所不能傾訴的，不能記錄的傷悲與苦難一一通過他對人生的理解，對世道的思考流露在了眼睛里，他還流露了他的理想——能像正常人一樣地生活。這雙眼睛對他來說無比重要，它代替了一張嘴、一雙手。他的雙眼仿佛又在責備、怨恨過路人的冷漠。

霓虹燈下，大都市中，他只能倚著墻，躲在又黑又臟的角落或橫臥在路邊，只能任憑路人在他身旁視若無睹地走過。多少冷漠無情的路人都帶著錢包而來，而這些錢卻只能和他們一樣永遠冷冰冰，毫無生機與體溫。無數(shù)的人們啊，當你們走在這樣的街上，請多留意那些蜷縮在角落需要關(guān)懷的人們吧!他們的眼睛會告訴你們一切，會喚起你們的同情心。

寫人的初一范本篇九

話說《水滸傳》中的一百零八將，那是個個性格鮮明、令人欽佩，然而你們知道嗎?現(xiàn)實中卻有著比水滸英雄還要“英雄”的“傳奇人物”。

智多星。

說到智慧多星啊，我不由自主地想到了“胡大媽”，他呢，有著機智過人的頭腦，反應比較猴快，嘴巴也如同毒蛇般厲害，他講起道理喋喋不休，賽過唐僧如來佛。別看他長著一張娃娃臉，葡萄似的眼睛整天眨巴眨巴轉(zhuǎn)，他的櫻桃小嘴講起題來那可比老師還有范兒!每當我抓耳撓腮望著一道題干著急的時候，“胡大媽”總會把他足球似腦袋伸過來，嘴里念叨兩遍題，就立即拿起筆在草稿紙上演算起來，不一會兒，一張白花花的草稿紙上就住滿了螻蟻，密密麻麻，令人眼花繚亂。算定后，他又玩笑似地對我擺出“鄙視”的動作，然后有模有樣地講起了題，“你看，由這句話我們可以知道這個條件，我們來試著列出一個方程序，再由這個方程我們可以得到這個變形式?！彼霉P耐心地教我演算，滿嘴的“因為所以導體電阻”，聽得我仿佛穿梭于云里霧里，理清思緒后，又是一片柳暗花明。

黑旋風。

這黑旋風啊，那是出了名的簡單率真，特別孩子氣。我旁邊那位“石大姐”就是一個典型的“黑旋風”。她古靈精怪、幽默風趣?！安圾Q則已，一鳴驚人。”下課時，她為了打發(fā)寫作業(yè)的枯燥，便哼起歌來，“樹上的鳥兒成雙對……”這不唱還好，一唱就是“驚天地，泣鬼神”的歌聲渾厚啊!我便對她開玩笑：“大姐啊，求你別唱了，人家唱歌要錢，你唱歌要命啊!”她聽了就給我來一連串表情：先是眉峰聳立，眼神如同鷹一般犀利，接著只見她眼睛越閉越小，擺出一副極其嫌棄我的無法形容的高傲，然后突然睜大眼睛露出牙齒陰險地笑著說：“哈哈哈……你再說一遍?”看得我一身起雞皮疙瘩，不說話了。有時候她做題不仔細，題目做不出了就一臉疑惑地看著我，我用手指了指題中的重要的但卻被她遺忘了的條件，她便“哦!”地伸出手指指著天花板?！八菢幼诱媸翘?，哦，我還是裝作不認只她吧，不然她的呆呆傻傻病影響了那就好笑了!”我在心里這么想著，著實拿她沒辦法。

我的同桌，“胡大媽”和“石大姐”，他們倆是當之無愧的風流人物，因為有了他們，我的生活變得有趣而多彩。

“奇人”孫安。

孫安，乃我班一大奇人也。為何說他“奇”呢?這個說來話長，現(xiàn)就將我將近兩月的觀察情況為你們細細道來。

首先，他的樣貌就很奇特，請看：一雙洋溢著“呆”氣的眼睛，臉龐略有些嬰兒肥，雙頰肥嘟嘟的，讓人一眼就能記住他。他平常還愛穿一件繪著哆啦a夢卡通圖案的灰色上衣，看上去像個小學生，還保持著孩童的天真。不過臉上那“狡詐”的微笑卻出賣了他，讓他看起來像一只老狐貍。

其次，他的腦回路也很異常。有時作業(yè)很多，別的同學都漏洞百出，不是少寫就是不按要求完成，他卻認真并嚴格按照要求完成;有時作業(yè)很少，基本都是復習作業(yè)，他反而不是少寫就是沒帶，甚至干脆不做。簡直不按套路出牌，沒人能猜到他今天有沒有寫作業(yè)。

最奇怪的還要屬他的記憶力。明明智力正常，看起來也很機靈，怎么什么也記不住?老師貼在墻上的背誦情況登記表，有些人已經(jīng)背完了十九篇課文段落，他的名字后面卻只有可憐的四個組長簽名，與佛教“四大皆空”恰恰相反。

我坐在他附近時，“有幸”聽過他背書。“啊……雨是……一下就是……”整個下課十分鐘他連一段也背不上，聽的我都感到著急，可憐他的組長下課休息時間都用在了他身上。

老師上課最喜歡提問那些不用心聽講、思想開小差的同學，可孫安同學卻剛好有這些毛病。老師每次叫他回答問題都像是叫起來一個木頭人，不說話也動，木納的站著。用一句廣告詞來形容老師提問他時的情景--哪里不會點哪里。

孫安，真乃奇人也，全班人奇之。

傻萌女孩。

曾經(jīng)小小少年，到如今風度翩翩。我升到了初中，交了新朋友，接下來我給大家介紹吧!

她的頭發(fā)烏黑亮麗，如黑天鵝的羽毛。她的頭發(fā)總是松松地扎著，給人一種慵懶的感覺。她的那雙桃花眼充滿了熾熱和青春的活力?？上В髁艘桓眻A圓地眼鏡。她小巧可愛的鼻子總是讓人想捏一捏;那張櫻桃般的小嘴紅潤潤地，像涂了口紅。

她的膚色白里透紅，手指的骨骼分明，圓圓的包子臉讓人想咬上一口。她喜歡穿黑色的衣服，可能是因為能襯托出她的白吧。幫她安靜地坐在那時，給人的感覺很淑女;當她開口說話時，又讓人感覺很爺們兒?？傊?，她很活潑，你和她待在一塊會很快樂。

她是一個上海來的轉(zhuǎn)學生，她剛來時坐在我邊上，我當時正在寫題目，剛好遇到不會的，她立馬就給我講了這道題怎么做。我當時叫她學霸，可是，當?shù)谝淮卧驴汲煽兿聛頃r，我發(fā)現(xiàn)她的成績也不怎么好，但是她說下次繼續(xù)加油，很樂觀吧!

她說話很爺們可能是因為嗓門大吧，但是她總是喜歡把手搭在別人的肩上，就像男生一起并肩走那樣。記得有一次體育課下了，他邁著豪邁的步子走到我面前，把手搭在我的肩上大聲說：“走!和姐姐我一塊兒回教室!”也不等我回答，就霸道的把我拉走了。

她有時也會“發(fā)神經(jīng)”。她有次把我拉到教室外，盯著我看了一會兒，然后就笑了，她笑著笑著就停不下來了，讓我看她笑特別想打她。剛出手，她居然把嘴嘟的老高，圓圓的臉看著我，向我賣萌!一個很霸道的女孩突然向你賣萌，你會很受不了吧，所以把剛才的事情一笑而過。她也特別喜歡嚇唬人，站在別人的身邊突然吼一下，很嚇人，我就被她嚇了好幾次，我的小心臟都快嚇壞了。

她就是我古靈精怪的傻萌女孩--胥慧。

同學“孔子”

大家身邊一定有一個熟悉的同學吧!我要向大家介紹我身邊這一個熟悉的同學。

有一次，他在寫數(shù)學題時遇到了不會的題目，便著急地“抓耳撓腮”，豆大的汗珠一滴滴落下。他絞盡了腦汁也沒有想出來，于是便抓了抓腦后，靦腆地問：“朱瑤，這道題你會嗎?”

我點了點頭，接過作業(yè)。

我一邊講，他一邊聽著，在不會的時候還問一問我。突然，他發(fā)現(xiàn)了一些不對的地方便說道：“這上面不應該是正的嗎?怎么改符號時，還是正的呢?”我照著他的話去找，果然，這個式子的符號被我弄混了。我連忙改好答案，而他則只是在旁邊害羞地笑笑。

昨天，他出了一道難題給我，這是他們補習班老師出給他的。他看我想了半天也沒想出來，便“嘿嘿”地笑了幾聲，從桌洞里拿出一張草稿紙，演算給我看。看了他的解題過程，我才知道我錯在哪里。

雖然他學習不太好，但他很好學謙虛，這一點和提出“三人行，必有我?guī)熝桑瑩衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之”的孔子很像，這就是坐在我旁邊的“孔子”--孔維健。

賣棉花糖的老人。

小時候，令我最期待的是那一位在路邊上賣棉花糖的老人。

他的出現(xiàn)總是很有規(guī)律，每一周就來一次，無論是春夏秋冬，還是刮風下雨。那是一位七十多歲的老人，身材瘦小，白發(fā)稀疏，滿臉皺紋，他那熟悉的身影只要一出現(xiàn)，我就會和小伙伴們向大人要上幾塊錢，然后就如同超音速戰(zhàn)斗機一樣沖過去，圍在他的身邊。他推著一輛平板車，車上有一臺棉花糖機，他走起路來一瘸一拐。我們看到他走路的樣子，總感覺很搞笑，總是不懂事的學他走路。但他看了也不惱，還會對著我們面帶微笑，他不愛說話，臉上卻一直掛著那慈祥的笑容。

他做棉花糖時十分的投入，身子微微向前傾著，他打開棉花糖機，隨之便傳來一陣陣刺耳的響聲，他左手向棉花糖機的一個洞里倒著糖精，右手拿起一根小棒，隨著機子里像“蜘蛛絲”的東西出現(xiàn)了，他便拿起那根早已準備好的小棒，在出“蜘蛛絲”的洞口上面慢慢的轉(zhuǎn)起來，不一會，那小棒上被“蜘蛛絲”粘的滿滿的，就這樣棉花糖就做成了。

我最愛吃甜食，每次都會求他多放點糖精，他總是面對微容的都答應我。正是黃昏，秋風習習，空氣中彌漫著棉花糖的氣味，夕陽映照著我們紅彤彤的臉龐和他那黑里泛紅的慈祥的面容。這就是我童年最美好的回憶。

一晃幾年過去，幼時的伙伴都各奔東西，不知去向，當我逐漸意識到自己已經(jīng)長大了，不能再像兒時那樣毫無顧慮地和小伙伴們搶著去吃棉花糖的時候，就變得很少再去他那買棉花糖了。

現(xiàn)在孩子們口袋里都裝滿了各式各樣的精美的糖果，就很少有人再去買那古老的棉花糖了。老人的生意也慢慢變得清淡，身子也不如以前。慢慢的隔上一兩個月才來一次，后來半年來一次，不知從什么時候開始就再也沒來過了。我想我們是再也不會看到他了，再也吃不到他做的棉花糖了。

他是一位樸實，善良的老人，他卻給了我一個童年美好的回憶，而我現(xiàn)在長大了，他卻……。

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寫人的初一范本篇十

走吧，遠離這黑暗冰冷、爾虞我詐的社會;走吧，去創(chuàng)造一個處處溫暖、淳厚樸實的社會;走吧，去呼吁人們看清事實、找回自己的良知吧。

看了多年的央視春晚，只有一個小品，深深地觸動了我，觸動了我的靈魂。這是一個圍繞著今年最熱門的話題：老人摔倒了該不該扶，一個很現(xiàn)實的小品。其中一句：人倒了還可以扶起來，人心倒了不就扶不起來了。贏得了陣陣掌聲，也正是這句話觸動了我心靈的最深處。

第一次看見“彭宇案件”的時候，讓我很憤懣!彭宇只是去把老人扶起來，可反而卻讓老人誣陷成肇事者。可是，轉(zhuǎn)念一想，如果我遇到了一位摔倒的老人，我是否會義無反顧地把老人扶起來?然而，我的答案是——一定會!

扶與不扶確實是件很矛盾的事情，但千萬別被少數(shù)的負能量事件遮蔽了雙眼。因為確實，人心若倒了，可就扶不起來了!

在金錢與良知面前，我們應該選擇良知。在面對人們?yōu)榱俗约旱睦娑鴹壚先擞诓活檿r，面對跌倒的道德，當社會已無力扶起時，正義的法律應當義不容辭地幫忙。

在某市發(fā)生了這樣一起事件：一位老人被惡徒毆打在地，滿身是血。圍觀的人有數(shù)百，但卻沒有人上前察看老人的傷口或者扶起老人。到最后，終于只有兩個人報警了。警察趕到時，老人已暴斃。當民警詢問一些路人為什么不施救時，人們都冷冷地答道：“怕被誣陷，怕惹禍上身?！?/p>

想想看，如果一位老人倒在你面前，你伸伸手，一條生命就被拯救，你轉(zhuǎn)身離去，可能一條生命就此終結(jié)。

古人云：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼?！比伺c人之間的互相幫助，本就是一種美德。現(xiàn)在的人們一直嘲笑古人庸俗無知，可是，這樂于助人的道理，連古人都懂，為什么現(xiàn)代人卻不懂?反而一直將這美德給惡化、抑制，直至消滅。

人們啊，請你們好好的反思反思吧!別讓人心倒在冰冷的大地上，別讓社會把善良帶走，別讓正能量被負能量取代!

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寫人的初一范本篇十一

有一個人，自石化來，學得七十二般變化，一個筋斗，可翻得十萬八千里，自稱“齊天大圣”。玉帝拿他不得，十萬天兵天將捉他不得，惟有如來佛祖，壓得他在五行山下。最終，他與唐僧共去西天取經(jīng)，得到正果。

他，就是美猴王悟空。

曾聽老一輩的說，悟空為了唐僧改變了自己放蕩不羈、追求自由的那顆心。聯(lián)想現(xiàn)實，豈不也是如此?父母為了我們也改變了自己以往時髦的心;老師為了學生，改變了自己暴躁的脾氣;明星為了觀眾，改變了自己懶散的形象，變得光鮮靚麗。

咦?這么說來，悟空還有點像明星呢?哪里像?請聽我細細分解!

有時，明星會在舞臺上開開玩笑，耍耍聰明。悟空不也是嗎?他有時會耍耍八戒：在八戒偷懶不去巡山時，他會變作蒼蠅，偷聽八戒的內(nèi)心戲;會變做啄木鳥，啄一啄八戒的大耳朵;它還會變作土地公公，嚇嚇八戒……悟空有了這樣的特性，可適合當明星在綜藝舞臺上逗大家開心了。

說來想去，悟空好像真的挺適合做明星呢，假若悟空真實存在，是一個真實的人的話，我一定會在心中大喊：“我要送你c位出道!”

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寫人的初一范本篇十二

卷卷的頭發(fā)，彎彎的眉毛下嵌著一雙不大，但炯炯有神的`眼睛，挺挺的鼻子下有著一張小小的嘴——這就是我為數(shù)學老師畫的像。

黃老師最有特點的地方，就是她的“三高”。可別笑，這“三高”不是病，而是黃老師的個子高，耐心高和畫圖能力高。

首先，我來說說黃老師的個子高。黃老師長得挺高，一上課，就在黑板的最上方寫下今天的標題，讓大家看得一清二楚。講課時也是，每次都盡量往上寫，這下我們坐在后排的同學也看得清黑板上的內(nèi)容了。

接著，我來講講黃老師的畫圖能力高。前段時間，我們剛學了“長方形與正方形”，我本以為黃老師會用尺來畫圖，可沒想到她抬起手，抖抖肩，輕而易舉地在黑板上畫了起來，手中的粉筆宛如小姑娘們跳著美麗的舞。不一會兒，一個規(guī)范的圖形就呈現(xiàn)在我們的眼前了。

最后，我來說一說黃老師的耐心高。記得黃老師剛教我們的時候，我對數(shù)學滿不在乎，所以做作業(yè)不認真。不但錯了很多，而且不認真訂正。有一道應用題，我錯了一次又一次，后來竟直接空著那一題，把作業(yè)交上去了。最后，黃老師把我叫到她的辦公室里。只見她微笑地想我揮揮手，要我坐在她旁邊，輕輕地說：“黃惟希，你是個好孩子，也是老師的好幫手，但是……”沒想到黃老師并沒有指責和數(shù)落我，而是在夸獎我了，接下來的時間里，黃老師都在慢慢地給我講題，講的那么清楚，那么明白。只見黃老師用筆在紙上畫出優(yōu)美的線段，給我仔仔細細地講題。走出辦公室，黃老師的話語還在我的耳邊回蕩。我記得很清楚，那天黃老師的課已經(jīng)全部上完，她完全可以明天再給我講這一題，可是，她沒有，她一直講到我改正完，講到我笑著點頭。從以前最不明白的行程問題，到現(xiàn)在最拿手的行程問題，黃老師幫了我的大忙。

這就是我的“三高”老師。同學們，你們說我“畫”得像不像?

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寫人的初一范本篇十三

除此之外，老王還有一個口頭禪——講故事，其實就是說數(shù)學的解題過程。當我們解題過于繁瑣時，他就會說，你的故事講長了；當我們要分類討論時，他就會說下面要開始講故事了；當題寫完時，便會說，故事講完了。讓我們學數(shù)學仿佛就是在聽故事會，把復雜的難題簡化成了一個個故事?！斑@節(jié)課的內(nèi)容很簡單”，儼然也成了老師每節(jié)數(shù)學課的開場白，契訶夫說：簡潔是天才的姊妹?；睘楹?、幽默風趣、引入入勝，我想，這便是老師專業(yè)能力上的不簡單吧。

一次我和一個學長談起他，學長說，你們老班可是整個學校管得最松的班主任了。對他的話我并不贊同，因為我知道老王只是行事看似簡單而已。正如他無數(shù)次在班會課上，大課間，數(shù)學課上給我們強調(diào)的那樣：簡單生活，高效學習。老師也是把這句話踐行在生活、學習中，用自己的言傳身教帶動我們所有人，以潛移默化的方式影響著他的學生們。說得很簡單，說得很含蓄，是啟發(fā)你在事實中去思考、去品味，進而懂得自省、自律。老師在平常的小事中給予我們前行的動力，把晦澀難懂的人生哲理以這樣的方式傳授給我們。我想，這就是“大道至簡”的真正內(nèi)涵?？此坪唵危瑢崉t不簡單，做人做事能將復雜的過程化為簡潔、簡單的幾個步驟，這，是一種大智慧。

即使生活平淡如水，也有人能活得有滋有味。

這就是我們的簡單老王！

寫人的初一范本篇十四

我的弟弟是個”愛哭鬼“。你看，昨天他又在哭了。昨天吃晚飯的時候，有一盤菜里有兩個雞蛋，其中一個沒破，另一個是破的，弟弟先把沒破的夾去吃了，還要去夾那個破的，外婆說了他幾句，他就哭了：“哇！哇！哇！”我快讓他煩死了，就馬上吃完飯走到書房里去了。不知怎么的，他在打小報告了（給他媽媽打電話），就聽到他哭著說了幾句話，就把電話放下了，還笑呢！我笑他：“一會兒哭，一會兒笑初中，三滴眼淚四次笑！”他又哭了，嘻嘻！我的弟弟真愛哭呀！

我的弟弟是個”頑皮鬼“。他頑皮好動，經(jīng)常不是把這塊肉弄烏青了，就是把那塊肉弄破了。外婆、媽媽經(jīng)常提醒他做事小心點。你看，他前幾天因為滑輪把膝蓋摔破了，這幾天都爛起來了，讓外婆又怨又心痛。但我覺得這不是很不好的缺點，畢竟他還小?！邦B皮鬼”是我給他起的綽號。

我的弟弟還是個“小氣鬼”。他小氣得不得了，就是叫他借一會兒橡皮，他也是說：“不借！”我苦苦哀求他借我，他才會勉強答應，伸出手遞給我，我剛要接，他又縮回手說：“嘻！騙你啦，我才不借呢！”“你這小東西，小氣鬼！”我喊道，他卻在“嘿嘿嘿”地笑呢！你說氣人不氣人！

別看他的缺點多，其實他的優(yōu)點也不少！比如他和他的媽媽上商場，不會忘了給我也買一份和他相同的東西；從冰箱里拿冰棒也會幫我拿一份，主要是他能夠想到我。

我覺得我的弟弟真可愛！

寫人的初一范本篇十五

我以一聲媽媽為報酬，肆無忌憚地向您索要一切。您以一聲媽媽為枷鎖，毫無保留地向我付出一切。我的媽媽曾經(jīng)也是個小女孩，怕黑怕蟲子，也會掉眼淚，笨手笨腳被針扎到，但是成為媽媽后，她卻溫暖了歲月，溫柔了我。未來還很長，所有事物都會發(fā)生改變，但無論怎樣，我愛她。

我喜歡媽媽留長頭發(fā)的樣子，穿件大衣，再拎個包，簡直好看極了！我還喜歡媽媽的眼睛，透過它仿佛可以看到日月星辰、山川河流，可以看到白駒過隙、斗轉(zhuǎn)星移，可以看到她陪我走過的燦爛歲月。

有時，我覺得媽媽就像個女孩，隨著我年齡的增長，這種感覺越發(fā)明顯。小時候家里停電了，我們在黑漆漆的家里打著手電筒。我本就膽子小，但因為有媽媽在身邊，因而也并沒有感到害怕。但是就在我放松警惕的時候，媽媽突然裝鬼嚇我，她兩手舉高，一副我馬上要吃了你的樣子，一下把我嚇得不輕，拿起手電筒就打了過去。只聽見“鐺”的一聲，媽媽的玉手鐲碎了。

別人都說我們十分相像，除了外貌上相似，愛好、性格甚至行為習慣和思考方式都能找到相同點。媽媽喜歡看小說，我也喜歡。有一次，我偶然間在她手機上發(fā)現(xiàn)我們看過同一本小說。媽媽喜歡追劇，我也喜歡，但意見不統(tǒng)一時，就會引起爭奪遙控器主權(quán)的“戰(zhàn)爭”。她脾氣挺大，我脾氣也不小，碰到一起吵架這種事簡直是家常便飯，好在我長大懂事了以后也很少和她吵了。我們的穿衣風格、喜好都差不多，我戲稱這叫“淑女的眼光總是一致的”。她講究以包容對人，做人要善、要有德，而在她的熏陶下，我對待周圍的人也總是抱著善意。

以前我還學過鋼琴，她總說要和我一起學，兩個人互相監(jiān)督進步快，但最后的結(jié)果卻是兩個人都放棄了，都沒堅持下去?，F(xiàn)在，她偶爾興致來了還會彈彈曾經(jīng)學過的曲子。我學東西沒毅力，經(jīng)常半途而廢，圍棋、素描、網(wǎng)球都沒堅持下來，現(xiàn)在想想覺得好可惜，費了那么多時間卻什么都沒學成。盡管媽媽也知道這點，但是在我提出想學、想試試的時候，她還是會全力支持我。

最為感謝的是，她對我學習上的支持、鼓勵以及安慰。我常常和她促膝長談，聊同學之間的趣事、學習上的問題，喜歡的人和事都能談上好一陣。媽媽總是靜靜地聽著，時不時發(fā)表下見解，幫助我解答心中的疑惑，調(diào)節(jié)我的情緒。從這些點點滴滴的事情中，可以看到我們的成長。她在為我改變，也在學著如何教育我、理解我，而我也在慢慢長大和懂事。

流流淌淌，揮指一瞬間，終是歲月間。我總能從她的眼睛中，看到一種溫柔，特別是當我經(jīng)歷挫折時，當我傷心難過時，那是一種能讓我從激動變平靜、從憤怒變理智的溫柔。我想，這就是母親特有的細膩情感——母愛。

媽媽像個小女孩，在人生長路上用她自己的方式陪伴我。我想所謂愛便是如此，就是我所愛的人、我惦念的人，在我看得見的地方、我手夠得到的地方、我能夠走到的地方好好存在著。所以，我愛我的媽媽。

寫人的初一范本篇十六

我有一個小表妹，今年四歲。她長得白白的，像個洋娃娃可漂亮了。她愛穿粉紅色的裙子。

她特別愛唱歌，只要聽見電視里的音樂聲，就要跟著唱，唱完了，還叫我們歡迎她，真可愛。我有一個小表妹，今年四歲。她長得白白的，像個洋娃娃可漂亮了。她愛穿粉紅色的裙子。她特別愛唱歌，只要聽見電視里的音樂聲，就要跟著唱，唱完了，還叫我們歡迎她，真可愛。

寫人的初一范本篇十七

我熟悉的人有很多，但梁灼最深入我心。他個頭高高的，圓溜溜的眼睛，骨碌碌直轉(zhuǎn)，不知又想出什么歪主意來。他粗眉毛，大嘴巴，一看就知道他非常霸道。他最善長打小報告，還喜歡欺負人，大家都很怕他。

記得那天下午，鈴聲敲響不久，老師在講臺上精彩地講課。我的同桌因為中午不睡午覺，所以正在課堂上打瞌睡，梁灼火眼金睛，舉手說：“老師！楊建濤睡著了！”老師聽見了后，把我的同桌楊建濤拉出去，還罰他站了一節(jié)。同桌流眼淚了，梁灼卻在一旁偷笑。

還有一次，老師有事要出去一下，讓班長管班。可老師前腳剛邁出門檻，班上的“調(diào)皮分子”就已經(jīng)蠢蠢欲動了。當聽不到老師的腳步聲時，“調(diào)皮分子”們就開始“大鬧天宮”了。班長使盡了“法寶”，還是無法讓大家靜下來學習，無可奈何地坐在位置上發(fā)呆。下課后，梁灼偷偷跑到老師辦公室，告了班長一狀，說班長無能。后來，班長當然免不了被老師批評一頓。

總之，誰見到梁灼都避而遠之。梁灼呢，一樣過得逍遙自在，唉！