哲學(xué)是人類(lèi)思考存在的意義和價(jià)值的學(xué)科，它引導(dǎo)我們思考人生的意義。如何培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造力是每個(gè)家長(zhǎng)思考的問(wèn)題，我們可以給予他們更多的探索和實(shí)踐的機(jī)會(huì)。7.通過(guò)閱讀這些總結(jié)范文，我們可以更好地理解什么是一篇好的總結(jié)

古代書(shū)法家故事篇一

書(shū)法相對(duì)比起。

學(xué)習(xí)。

繪畫(huà)，舞蹈等更為枯燥。但是書(shū)法有利于孩子思維形式的過(guò)渡，拓寬思維層面，以生動(dòng)有趣的形式來(lái)激發(fā)習(xí)字的興趣和沖動(dòng)，促動(dòng)學(xué)生刻苦求學(xué)，增強(qiáng)信心。下面是本站小編為大家準(zhǔn)備的古代書(shū)法家的小故事，希望大家喜歡!

傳說(shuō)明朝書(shū)法家肖顯少兒時(shí)，同村里好書(shū)的孩子們聚在一起作“寫(xiě)大字比賽”。有一位砍柴的老爺爺路過(guò)這里，見(jiàn)他們寫(xiě)字，便放下柴擔(dān)走近前來(lái)觀看。肖顯手舉著自己書(shū)寫(xiě)的“天下第一”條幅讓砍柴老人看，老人說(shuō)：“這字寫(xiě)得并不好，怎么能稱得上第一呢?”肖顯不服氣地說(shuō)：“那就請(qǐng)您寫(xiě)字，讓我們開(kāi)開(kāi)眼界如何?”老人便脫下一只草鞋，用鞋頭蘸著墨在紙上一揮，寫(xiě)出個(gè)“一”字。這一橫遒勁、濃枯、厚實(shí)、奔放，用筆頗有深法。肖顯看罷驚呆了，立刻跪在老人面前，說(shuō)道：“老爺爺，我要拜您為師?！崩先说溃骸啊弧炙撇駬?dān)，須剛?cè)峒娑兄??！毙わ@拜師之后，遂將老人寫(xiě)的“一”字貼在床頭，日日觀賞琢磨其用筆之法，后來(lái)終于成為一名書(shū)法家。

“飛白書(shū)”是漢朝著名的書(shū)法家蔡邕獨(dú)創(chuàng)的。什么叫“飛白書(shū)”呢?你們聽(tīng)完這個(gè)故事就知道了。

一天，蔡邕把寫(xiě)好的文章，送到皇家藏書(shū)的鴻都門(mén)去。在等待接見(jiàn)的時(shí)候，有幾個(gè)工匠正用掃帚蘸著石灰水在刷墻。他就站在一邊看了起來(lái)，看著看著，卻看出了“門(mén)道兒”。只見(jiàn)工匠一掃帚下去，墻上出現(xiàn)了一道白印。由于掃帚苗比較稀，蘸不了多少石灰水，墻面又不太光滑，所以一掃帚下去，白道里仍有些地方露出墻皮來(lái)。采邕一看，眼前不由一亮。他想，以往寫(xiě)字用筆蘸足了墨汁，一筆下去，筆道全是黑的。要是像工匠刷墻一樣，讓黑筆道里露出些帛或紙來(lái)，那不是更加生動(dòng)自然嗎?想到這兒，他一下來(lái)了情緒。辦完了事，馬上奔回家去。

蔡邕回到家里，顧不上休息，準(zhǔn)備好筆墨紙硯。想著工匠刷墻時(shí)的情景，提筆就寫(xiě)。誰(shuí)知想起來(lái)容易，做起來(lái)就難了。一開(kāi)始不是露不出紙來(lái)，就是露出來(lái)的部分太生硬了。他一點(diǎn)兒也不氣餒，一次又一次的嘗試。他終于在蘸墨多少、用力大小和行筆速度各方面，掌握好了分寸，寫(xiě)出了黑色中隱隱露白的筆道，使字變得飄逸飛動(dòng)，別有風(fēng)味。蔡邕獨(dú)創(chuàng)的這種寫(xiě)法，很快就推廣開(kāi)來(lái)，并成為“飛白書(shū)”。直到今天，還被書(shū)法家們所應(yīng)用。

書(shū)法家張芝在書(shū)法上具有高深造詣和杰出的貢獻(xiàn)。張芝自幼通經(jīng)史，勤學(xué)書(shū)法，練字不擇紙筆，他有時(shí)拿著抹布蘸水在石上寫(xiě)，有時(shí)執(zhí)筷子在桌上劃，甚至家里準(zhǔn)備縫制衣服的布帛，也都是他先用顏色書(shū)寫(xiě)后再染了使用。但是他對(duì)書(shū)寫(xiě)的姿勢(shì)卻十分講究，常常是對(duì)著銅鏡揮毫，這樣自己的正面和反面皆能通過(guò)鏡面上的反光看得一清二楚。

為了便于練字，張芝在自己的家門(mén)前掘了一個(gè)方圓數(shù)丈的洗硯池。一天的功課做完了，他就上池塘邊將硯臺(tái)和毛筆上的余墨洗滌干凈，以延長(zhǎng)它們的使用壽命。他洗呀，洗呀，日子一久，整個(gè)池塘里的清水也被染黑了。后來(lái)，人們把練字稱做“臨池”，就是從張芝的這個(gè)學(xué)書(shū)故事中演變而來(lái)的。

古代書(shū)法家故事篇二

有一年新年，王羲之連貼了三次對(duì)聯(lián)都被喜愛(ài)他的字的人偷著揭走了。臨除夕，不得不又寫(xiě)了一幅。他怕再被人揭去，就上下剪開(kāi)，各先貼上一半。上聯(lián)是“福無(wú)雙至”，下聯(lián)是“禍不單行”。這樣，果然奏效，人們見(jiàn)他寫(xiě)的.不是吉慶紅火的內(nèi)容，也就不再揭了。到了新年黎明之際，王羲之又各貼了下一半，對(duì)聯(lián)就成了：“福無(wú)雙至今日至，禍不單行昨夜行?！甭啡寺勚?，皆擊掌嘆絕。

古代書(shū)法家故事篇三

柳公權(quán)，字誠(chéng)懸，出生于公元778年，京兆華原（今陜西耀縣）人。他是唐中期詩(shī)人，曾以“三步成詩(shī)”而震驚朝野，又是著名的書(shū)法家。特別是他的書(shū)法，自成一家，稱為“柳體”，與大書(shū)法家顏真卿齊名，其字結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，剛勁挺拔，歷有“顏筋柳骨”的美譽(yù)。

柳公權(quán)生于世代書(shū)香門(mén)第，他的父親是一代名儒，精通史書(shū)：他的母親是個(gè)女才子，能詩(shī)善文；特別是他的哥哥柳公綽，更是喜讀詩(shī)書(shū)，善屬文，以博學(xué)多識(shí)和直言極諫初授校書(shū)郎，后升渭南縣尉、聞州刺史、吏部員外郎，后至太子太保。在哥哥和父母的影響下，柳公權(quán)從小就養(yǎng)成了刻苦學(xué)習(xí)的習(xí)慣。在他剛剛?cè)龤q的時(shí)候，他見(jiàn)父母捧著書(shū)本讀書(shū)，便要讀書(shū)；見(jiàn)父母拿著筆寫(xiě)字，也要筆寫(xiě)字。父母見(jiàn)他求知心切，就教他讀書(shū)和寫(xiě)字。因?yàn)樾」珯?quán)天資過(guò)人，父母每天所教內(nèi)容，遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了他智力的要求，便私下里央求哥哥教他。

柳公權(quán)他有個(gè)伯父，名叫柳子華，喜愛(ài)書(shū)法，很有名氣，并收藏了自秦漢以來(lái)所有大書(shū)法家的字帖、碑文。柳子華膝下無(wú)子，便想讓侄兒繼承他的事業(yè)。起初，他把希望寄托在大侄兒柳公綽身上。后來(lái)，他見(jiàn)公綽雖人品厚道，學(xué)習(xí)也很刻苦，但天資卻不如公權(quán)，而且對(duì)書(shū)法不感興趣，練了幾年也沒(méi)有進(jìn)步，便又想把自己的這批財(cái)富傳給公權(quán)。

公權(quán)好像是天生就有書(shū)法細(xì)胞似的，經(jīng)伯父一教便有些入門(mén)，而且練習(xí)十分刻苦，進(jìn)步也很明顯。就讀經(jīng)書(shū)、寫(xiě)文章和練習(xí)書(shū)法而言，公權(quán)更是偏愛(ài)書(shū)法。因此，到他十二歲的時(shí)候，詩(shī)文雖然取得了很大的成就，但書(shū)法卻是已經(jīng)很有名氣了。不少名流、學(xué)者前來(lái)拜訪，他們看了公權(quán)寫(xiě)的字，又著實(shí)稱贊一番。

小公權(quán)在這一片贊揚(yáng)聲中，漸漸產(chǎn)生了自滿情緒，不論是背詩(shī)、寫(xiě)文章，還是做其他什么事，只要比不過(guò)人家，就提出來(lái)要和人家比書(shū)法；就是與客人交談，或和小朋友一塊游戲，也是言必談書(shū)法，以示自己的優(yōu)越。對(duì)此，父母和哥哥都有所覺(jué)察，多次提出批評(píng)，但他表面上表示改正，內(nèi)心卻是不服，依然我行我素。

有一天，小公權(quán)在村頭和他的小伙伴玩將軍騎馬的游戲。他爭(zhēng)強(qiáng)好勝，要當(dāng)將軍，讓其他孩子給他當(dāng)馬騎，其他孩子不同意，他便要和他們比書(shū)法，誰(shuí)寫(xiě)得好，誰(shuí)就當(dāng)將軍。說(shuō)罷，他不管其他孩子同意不同意他這種比賽方法，便從兜中掏出紙來(lái)，鋪在地上，又掏出筆墨，便寫(xiě)了起來(lái)。恰在這時(shí)，一位賣(mài)豆腐的老漢走了過(guò)來(lái)，對(duì)小公權(quán)這種蠻不講理的做法，很是生氣，于是把豆腐挑子放在地上，走過(guò)來(lái)看他寫(xiě)字，準(zhǔn)備好好地教育教育他。

小公權(quán)寫(xiě)完一篇之后，抬起頭正要對(duì)其他小伙伴顯能，卻看到一個(gè)老漢也在看他寫(xiě)字，便主動(dòng)地遞給老漢說(shuō)：“老伯伯，我叫柳公權(quán)。你看我寫(xiě)的字還行吧？”

他的意思是討幾句表?yè)P(yáng)。老漢聽(tīng)說(shuō)這孩子就是柳公權(quán)，寫(xiě)字很有名氣，剛才的氣就消了一半，又看了看他的字，的確寫(xiě)得不錯(cuò)，也想稱贊他幾句，但是看到他剛才那么傲慢，知道他已產(chǎn)生了自滿情緒，如不及時(shí)克服，將來(lái)難以成才，便想開(kāi)導(dǎo)他幾句，于是說(shuō)：“你這字有什么好的？城里有個(gè)姓湯的老人，失去雙臂，人家用腳夾著毛筆寫(xiě)出來(lái)的字也比你寫(xiě)的強(qiáng)多了！”

小公權(quán)聽(tīng)后大吃一驚，瞪大眼睛問(wèn)道：“真有此事？”

老漢又說(shuō)：“不信，你就去看看好了。孩子，你知道嗎，這就叫‘人外有人，天外有天’，任何時(shí)候都不能滿足??！”

小公權(quán)慚愧地低下了頭。

第二天一早，他便去城里，看看到底有沒(méi)有這回事。他來(lái)到城里，剛進(jìn)城門(mén)，就看見(jiàn)一位無(wú)臂老人，果然用雙腳夾著毛筆寫(xiě)字，而且寫(xiě)得龍飛鳳舞，剛勁雄渾，便立即撲通跪倒在地央求說(shuō)：“你就是湯爺爺吧？我叫柳公權(quán)，今后再也不敢目中無(wú)人，驕傲自滿了，您就收我為徒吧！”

老人開(kāi)始不肯，后見(jiàn)小公權(quán)的確心誠(chéng)，也就同意了。

從此，小公權(quán)戒驕戒躁，虛心學(xué)習(xí)，刻苦練習(xí)，取眾家之長(zhǎng)，補(bǔ)自己之短，終于自成一體，創(chuàng)造了柳氏書(shū)法。

古代書(shū)法家故事篇四

柳公權(quán)是我國(guó)古代著名的書(shū)法家。小時(shí)候，他和幾個(gè)小伙伴舉辦了一次“書(shū)會(huì)”。他們各自拿出自己的看家本領(lǐng)，寫(xiě)了不少毛筆字。

這時(shí)，一個(gè)賣(mài)豆腐的老人看到了柳公權(quán)寫(xiě)的“會(huì)寫(xiě)飛鳳家，敢在人前夸”幾個(gè)字，覺(jué)得這孩子太驕傲了，便皺了皺眉頭，說(shuō)：“這字寫(xiě)得并不好，好像我的豆腐一樣，軟塌塌的，沒(méi)筋沒(méi)骨，還值得在人前夸嗎?”小公權(quán)聽(tīng)到這話，很不高興地說(shuō)：“有本事，你也寫(xiě)幾個(gè)字讓我看看!”老人爽朗地笑了笑，說(shuō)：“不敢，不敢!我是一個(gè)粗人，寫(xiě)不好字。可是，人家有人用腳都寫(xiě)得比你好得多呢!不信你就到華京城去看看吧?！?/p>

第二天，小公權(quán)五更天就起床了，并獨(dú)自去了華京城。一進(jìn)華京城，他就看見(jiàn)一棵大槐樹(shù)下圍了許多人。他擠進(jìn)人群，只見(jiàn)一個(gè)沒(méi)有雙臂的.黑瘦老頭赤著雙腳，坐在地上，左腳壓紙，右腳夾筆，正在揮灑自如地寫(xiě)對(duì)聯(lián)，而且筆下的字跡似群馬奔騰，龍飛鳳舞，博得圍觀的人們陣陣喝彩。

看到此情景，小公權(quán)“撲通”一聲跪倒在老人面前，說(shuō)：“我愿意拜您為師，請(qǐng)您告訴我寫(xiě)字的秘訣!”老人慌忙用腳拉起小公權(quán)說(shuō)：“我是個(gè)孤苦的人，生來(lái)沒(méi)手，只得靠腳巧混生活，怎么能為人師表呢?”小公權(quán)苦苦哀求，老人才在地上鋪了一張紙，用右腳寫(xiě)了幾個(gè)字：“寫(xiě)盡八缸水，硯染澇池黑;博取百家長(zhǎng)，始得龍鳳飛。”

柳公權(quán)把老人的話牢記在心，從此發(fā)奮練字，手上磨起了厚厚的繭子，衣肘補(bǔ)了一層又一層。經(jīng)過(guò)苦練，柳公權(quán)終于成了聞名天下的書(shū)法家。

寫(xiě)詩(shī)助人。

以筆為諫。

柳公權(quán)畫(huà)像及名言唐穆宗荒淫，行政乖僻，他曾向柳公權(quán)問(wèn)怎樣用筆才能盡善盡美，柳公權(quán)回答說(shuō)：“用筆的方法，全在于用心，心正則筆法自然盡善盡美?！蹦伦跒橹娜?，明白他這是借用筆法來(lái)進(jìn)行勸誡。[35-36]宋代蘇軾在詩(shī)中曾說(shuō)：“何當(dāng)火急傳家法，欲見(jiàn)誠(chéng)懸筆諫時(shí)?！?/p>

三步之才。

致力學(xué)術(shù)。

柳公權(quán)特精于《左傳》、《國(guó)語(yǔ)》、《尚書(shū)》、《毛詩(shī)》、《莊子》，每講說(shuō)一詞一義，常寫(xiě)滿好幾篇紙。他通曉音律，卻不喜歡聽(tīng)演奏，他常說(shuō)：“這是由于聽(tīng)音樂(lè)容易使人產(chǎn)生驕慢情緒的緣故。

古代書(shū)法家故事篇五

柳公權(quán)小時(shí)候字寫(xiě)得不好，常常受到老師和父親的批評(píng)。他虛心聽(tīng)取他們的教誨，經(jīng)過(guò)一年的勤學(xué)苦練，他寫(xiě)的字進(jìn)步很大，受到老師的表?yè)P(yáng)。表?yè)P(yáng)的次數(shù)多了，柳公權(quán)也覺(jué)得自己很了不起了。有一天，柳公權(quán)和幾個(gè)小伙伴舉行寫(xiě)大楷比賽。他很快地寫(xiě)好了一篇，滿以為穩(wěn)拿冠軍，臉上露出得意洋洋的神色。這時(shí)，一個(gè)賣(mài)豆腐的老人看到他寫(xiě)的幾個(gè)字“會(huì)寫(xiě)飛鳳家，敢在人前夸”，覺(jué)得這孩子太驕傲了，便皺皺眉頭，說(shuō)：“這字寫(xiě)得并不好，好像我的豆腐一樣，軟塌塌的，沒(méi)筋沒(méi)骨，還值得在人前夸嗎？”小公權(quán)一聽(tīng)，很不高興地說(shuō)：“有本事，你寫(xiě)幾個(gè)字讓我看看。”

老人爽朗地笑了笑，說(shuō)：“不敢，不敢，我是一個(gè)粗人，寫(xiě)不好字。可是，人家有人用腳都寫(xiě)得比你好得多呢！不信，你到華京城看看去吧。”

第二天，小公權(quán)起了個(gè)五更，獨(dú)自去了華京城。一進(jìn)華京城，他就看見(jiàn)一棵大槐樹(shù)下圍了許多人。他擠進(jìn)人群，只見(jiàn)一個(gè)沒(méi)胡雙臂的黑瘦老頭赤著雙腳，坐在地上，左腳壓紙，右腳夾筆，正在揮灑自如地寫(xiě)對(duì)聯(lián)，筆下的字跡似群馬奔騰、龍飛鳳舞，博得圍觀的人們陣陣喝彩，寫(xiě)出的字比自己不知要好多少倍。他冷靜下來(lái)想想，覺(jué)得自己那么一點(diǎn)成績(jī)真算不得什么。

小公權(quán)“撲通”一聲跪在那位無(wú)臂老人面前，誠(chéng)懇地說(shuō)：“我愿意拜您為師，請(qǐng)您告訴我寫(xiě)字的秘訣……”老人慌忙用腳拉起小公權(quán)說(shuō)：“我是個(gè)孤苦的人，生來(lái)沒(méi)手，只得靠腳巧混生活，怎么能為人師表呢？”小公權(quán)苦苦哀求，老人才在地上鋪了一張紙，用右腳寫(xiě)了幾個(gè)字：

“寫(xiě)盡八缸水，硯染澇池黑；博取百家長(zhǎng)，始得龍鳳飛。”

老人解釋說(shuō)：“這就是我寫(xiě)字的秘訣。我用腳寫(xiě)字，已經(jīng)練了50多個(gè)年頭。我磨墨練字用完八大缸水，每天寫(xiě)完字就在半畝大的池塘里洗硯，池水都染黑了?？墒翘焱庥刑欤酵庥猩?，我的字還差得遠(yuǎn)呢!”

柳公權(quán)把老人的話牢記在心，從此發(fā)奮練字。他搜集了許多古代書(shū)法家的字，反復(fù)琢磨，吸取各家的長(zhǎng)處。他經(jīng)常登門(mén)拜訪當(dāng)時(shí)的書(shū)法名家，向他們虛心求教。手上磨起了厚厚的繭子，衣肘補(bǔ)了一層又一層。經(jīng)過(guò)苦練，柳公權(quán)終于成為我國(guó)著名書(shū)法家。

古代書(shū)法家故事篇六

傳說(shuō)，隸書(shū)是由秦朝的一個(gè)名叫程邈的人創(chuàng)造出來(lái)的。程邈起初在一個(gè)縣里做個(gè)小官，專門(mén)負(fù)責(zé)辦理有關(guān)文件的抄寫(xiě)。之后，因?yàn)榉噶俗?，被秦始皇關(guān)在云陽(yáng)縣（在這天陜西省淳化縣西北方向）的一個(gè)監(jiān)獄里。

在監(jiān)獄里，整天沒(méi)有事干，他想起了自己以前抄寫(xiě)文件時(shí)，秦朝的文字小篆體字比較繁雜難寫(xiě)，就萌生了一種改變小篆體字寫(xiě)法的念頭。在監(jiān)獄里想了幾年，出獄后，他又搜集研究了幾年，整整十年過(guò)去了，程邈在篆書(shū)的基礎(chǔ)上，把篆書(shū)簡(jiǎn)化演變，把原先篆書(shū)比較圓轉(zhuǎn)的筆劃變成方折形，在字的結(jié)構(gòu)上，把原先的像畫(huà)畫(huà)一樣象形結(jié)構(gòu)變成筆畫(huà)形式，這樣一來(lái)，漢字就比原先更好書(shū)寫(xiě)了。

程邈研究成功后，就把自己歷經(jīng)10年搜集研究成功的3000個(gè)隸書(shū)字寫(xiě)成一個(gè)奏本，并送給秦始皇，秦始皇看了以后，對(duì)程邈十分贊賞，就任命他為御史。當(dāng)時(shí)，各種上報(bào)給皇帝的公文很多，篆體字又很難寫(xiě)，所以使用隸書(shū)的人就多了起來(lái)。

因?yàn)檫@種字體常被地位低微的小官員使用，寫(xiě)起來(lái)又很方便，所以稱作隸書(shū)。

古代書(shū)法家故事篇七

王次仲，上谷（今河北省懷來(lái)縣東南）人，秦代書(shū)法家。他小時(shí)候聰明伶俐，志氣很高，博覽群書(shū)而又善于獨(dú)立思考。他十多歲時(shí)，學(xué)識(shí)已到達(dá)成熟的階段。當(dāng)時(shí)，人們普遍使用結(jié)構(gòu)修長(zhǎng)，筆畫(huà)之間空距十分勻均的秦篆。這種字體既繁復(fù)又難寫(xiě)，不必說(shuō)民間使用，單是官府書(shū)吏就為公文山積、批覆緩慢而嘆苦。年近弱冠的王次仲深知文字改革的必要，就把各種鐘鼎器皿以及詔版文字廣泛搜集在一齊，勾摹出來(lái)，按文字相同、形體不同排列在一齊，然后互相比較，反覆琢磨，度過(guò)了數(shù)百個(gè)不眠之夜，最后創(chuàng)制出一套筆帶波折，並向左右分分的"八分書(shū)"。

王次仲將這些文字上奏朝廷。秦始皇見(jiàn)了后，認(rèn)為"簡(jiǎn)便，趕急疾之用"，十分贊同。便征召王次仲到京城咸陽(yáng)做官。書(shū)寫(xiě)篇章和法令。但王次仲性品清高，三拒詔書(shū)，因而觸怒了秦始皇。秦始皇認(rèn)為他對(duì)己大不敬，就派人用監(jiān)車(chē)押送赴京。王次仲自知抗旨性命難保，便乘獄吏不備，投河自盡。但是王次仲所創(chuàng)造的"八分書(shū)"，卻蔚為風(fēng)行，造福子孫。

古代書(shū)法家故事篇八

宋代有四大書(shū)法家最為有名，即蘇、黃、米、蔡四家。蘇是蘇軾，即蘇東坡；黃是黃庭堅(jiān)；米是米芾；這都無(wú)可非議?？伞安獭蹦?？有人說(shuō)是蔡京，也有人說(shuō)是蔡襄，到底是誰(shuí)呢？其說(shuō)不一。

最通常的說(shuō)法是，本來(lái)這個(gè)蔡是蔡京，人們雖然承認(rèn)他的書(shū)法造詣，可特別憎惡他的人品，所以人們不愿意承認(rèn)他的書(shū)法家地位。在宋哲宗元佑年間，他為了排除異己，把司馬光等人稱作“__黨”，并親自寫(xiě)碑文，寫(xiě)上他們的“罪狀”，刻成碑立在全國(guó)。當(dāng)時(shí)有許多石匠拒絕刻這個(gè)碑，結(jié)果都被坎頭處死。等到蔡京一死，人們馬上把那座“元佑黨人碑”砸個(gè)粉碎。人們還把他和當(dāng)時(shí)把持朝政的高俅、童貫、楊戩，并稱為“四大__臣”。

蔡京人品極壞，人們?cè)跄苋萑趟凇八拇髸?shū)法家”的行列之中？所以就把他開(kāi)除了?？伞疤K黃米蔡”又說(shuō)順口了，就讓蔡襄取而代之。

蔡襄善于學(xué)__先人精華，又特別刻苦努力，書(shū)法很有特色。所以人們認(rèn)為他應(yīng)該排在“四家”之首，不應(yīng)該受蔡京的連累排在最后。

蔡襄不僅書(shū)法造詣很高，而且人品極好。他在朝為官時(shí)，敢于直言，連一些權(quán)臣都怕他三分。他在福建泉州做官時(shí)，修建了后來(lái)非常著名的洛陽(yáng)橋，又修建了七里的林蔭大道，為當(dāng)?shù)厝嗣袼鶜g迎。

由此看來(lái)，人品比書(shū)品更重要，如果一個(gè)人只會(huì)寫(xiě)好字，不會(huì)做好事，人民一定要唾棄他，即使在書(shū)壇上也不會(huì)給他留下一個(gè)小小的地位。

古代書(shū)法家故事篇九

中國(guó)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，中國(guó)書(shū)法更是博大精深，是中華民族的瑰寶。幾千年來(lái)，在書(shū)法發(fā)展的歷史長(zhǎng)河中，群星璀璨，名家輩出，無(wú)數(shù)優(yōu)秀書(shū)法作品把我國(guó)歷史天空裝點(diǎn)得絢爛輝煌!下面是本站小編給大家整理的古代書(shū)法家。

供大家參閱!

鐘繇(151-230年)，字元常，潁川長(zhǎng)社(今河南長(zhǎng)葛東)人，一作許昌人。三國(guó)曹魏時(shí)大臣，杰出的書(shū)法家。他的書(shū)法“點(diǎn)畫(huà)之間，多有異趣”(唐張懷《書(shū)斷》)，開(kāi)創(chuàng)了由隸入楷的新體，對(duì)我國(guó)書(shū)法的發(fā)展貢獻(xiàn)很大，當(dāng)時(shí)的名將曹操也曾向他討教過(guò)書(shū)法。

鐘繇從小聰明好學(xué)，十一、二歲時(shí)，曾不辭辛勞跟著書(shū)法前輩劉德升(字君嗣)到山東南部的抱犢山臨摹秦漢摩崖石刻。他白天與人閑談時(shí)，也常用物畫(huà)地練字長(zhǎng)達(dá)數(shù)丈;晚上睡在床上，還是不停地用指在被子上比劃，三年后終于書(shū)法大進(jìn)。三國(guó)鼎立后，鐘繇與韋誕、曹喜、邯鄲淳等書(shū)法家共事曹操。

有一次，鐘繇在韋誕家中看到一卷蔡邕的書(shū)法理論著作《九勢(shì)八字訣》，非常愛(ài)慕，要求韋誕借給他拿到家中看看。但韋誕出于對(duì)《九勢(shì)八字訣》的珍寶，只同意他在家翻閱，不肯讓他攜寶出門(mén)。后來(lái)韋誕死了，知情者暗地掘開(kāi)他的墳?zāi)?，得到了這卷墨寶《九勢(shì)八字訣》。鐘繇便用重金將它買(mǎi)下，終日拿在手中，連大小便時(shí)也披覽。有幾次他去廁所，因揣摩間架入迷，半天沒(méi)有出來(lái)，急得有人到處尋找。鐘繇一。

生活。

了七十九歲，他臨終前曾捧著《九勢(shì)八字訣》諄諄囑咐兒子鐘會(huì)(字士季)說(shuō)：“吾精思三十余載。行車(chē)未嘗忘此，常讀他書(shū)未能終，惟學(xué)其字，每見(jiàn)萬(wàn)類(lèi)，悉書(shū)象之。若止息一處，則畫(huà)其地，周廣數(shù)步;若在寢息，則畫(huà)其被，皆為之穿?！?唐蔡希綜《法書(shū)論》)這段話，可說(shuō)是他一生學(xué)書(shū)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。

張芝臨池水盡黑張芝(?—約192)，字伯英，號(hào)有道，東漢敦煌灑泉(今甘肅省)人。他是一位在書(shū)學(xué)上具有高深造詣和杰出貢獻(xiàn)的名書(shū)家;同時(shí)也以品德高尚、為人正直而知名當(dāng)世。張自幼通經(jīng)史，勤學(xué)書(shū)法，東漢政府多次征召他做官，他都沒(méi)有出仕。

張芝練字不擇紙筆，他有時(shí)拿著抹布蘸水在石上寫(xiě)，有時(shí)執(zhí)筷子在桌上劃，甚至家里準(zhǔn)備縫制衣服的布帛，也都是他先用顏色書(shū)寫(xiě)后再染了使用。但是他對(duì)書(shū)寫(xiě)的姿勢(shì)卻十分講究，常常是對(duì)著銅鏡揮毫，這樣自己的正面和反面皆能通過(guò)鏡面上暗淡的反光看得一清二楚。

為了便于練字，張芝在自己的家門(mén)前掘了一個(gè)方圓數(shù)丈的洗硯池。一天的功課做完了，他就上池塘邊將硯臺(tái)和毛筆上的余墨洗滌干凈，以延長(zhǎng)它們的使用壽命。他洗呀，洗呀，日子一久，整個(gè)池塘里的清水也被染黑了。后來(lái)，人們把練字稱做“臨池”，就是從張芝的這個(gè)學(xué)書(shū)故事中演變而來(lái)的。張芝擅長(zhǎng)隸、行草和飛白書(shū)，學(xué)崔子玉和杜操之法，晚年脫去舊習(xí)，省改章草的點(diǎn)畫(huà)波磔，字字區(qū)分，創(chuàng)為氣脈通暢、隔行不斷的“一筆書(shū)”，“今草”。被三國(guó)韋誕稱之為“草圣”。東晉王羲之對(duì)漢魏書(shū)跡，首推鐘(繇)、張(芝)兩家，認(rèn)為其余不足觀;而王氏父子(羲之和獻(xiàn)之)的草書(shū)，亦頗受其影響。張芝的弟弟張文舒，書(shū)名僅次于兄，有“亞圣”之稱。

王羲之，東晉時(shí)期著名書(shū)法家，有“書(shū)圣”之稱。

王羲之大約五六歲的時(shí)候，就拜衛(wèi)夫人為老師。

學(xué)習(xí)。

書(shū)法。他的書(shū)法進(jìn)步很快，7歲的時(shí)候，便以寫(xiě)字而在當(dāng)?shù)匦∮忻麣饬?，很得前輩的喜?ài)和夸獎(jiǎng)。王羲之在11歲的時(shí)候，就讀了大人才能讀懂的《筆說(shuō)》。他按照《筆說(shuō)》中所講的方法，天天起早摸黑地寫(xiě)呀，練呀，簡(jiǎn)直都入了迷。過(guò)了一段。

時(shí)間。

看看自己寫(xiě)的字與以前寫(xiě)的比較果然有些變化。

一天他的老師衛(wèi)夫人看了后吃了一驚，對(duì)人說(shuō)：“這孩子一定是看到書(shū)法秘訣了，我發(fā)現(xiàn)他近來(lái)的字，已達(dá)到成年人的水平了，照這樣發(fā)展下去，這孩子將來(lái)在書(shū)法方面的成就一定會(huì)淹沒(méi)我的名聲的。”王羲之并沒(méi)有因老師稱贊而沾沾自喜，驕傲自滿，他臨帖更用心、更刻苦了，甚至達(dá)到了廢寢忘食的地步。有一次吃午飯，書(shū)童送來(lái)了他最?lèi)?ài)吃的蒜泥和饃饃，幾次催他快吃，他仍然連頭也不抬，像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，專心致志地看帖、寫(xiě)字。飯都涼了，書(shū)童沒(méi)有辦法，只好去請(qǐng)王羲之的母親來(lái)勸他吃飯。母親來(lái)到書(shū)房，只見(jiàn)羲之手里正拿著一塊沾了墨汁的饃饃往嘴里送呢，弄得滿嘴烏黑。原來(lái)羲之在吃饃饃的時(shí)候，眼睛仍然看著字，腦子里也在想這個(gè)字怎么寫(xiě)才好，結(jié)果錯(cuò)把墨汁當(dāng)蒜泥吃了。母親看到這情景，憋不住放聲笑了起來(lái)。王羲之還不知道是怎么回事呢!聽(tīng)到母親的笑聲他還說(shuō)：“今天的蒜泥可真香啊!”王羲之。

堅(jiān)持。

數(shù)十年如一日，勤學(xué)苦練，臨帖不輟，練就了很扎實(shí)的功夫，這為他以后的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)，鋪平了道路。

歐陽(yáng)通，唐代大臣、書(shū)法家。歐陽(yáng)通是歐陽(yáng)詢的兒子。

歐陽(yáng)通很小的時(shí)候，歐陽(yáng)詢就去世了。歐陽(yáng)通懂事后，母親開(kāi)始教他臨習(xí)父親的字。歐陽(yáng)通人小，練字時(shí)間一長(zhǎng)，就想出去玩，字也寫(xiě)得馬馬虎虎。母親就對(duì)他說(shuō)“孩子，你父親寫(xiě)的字可好了，還有許多人用很高的價(jià)錢(qián)來(lái)買(mǎi)他的字。你要像你父親那樣，寫(xiě)出一手好字來(lái)?！睔W陽(yáng)通聽(tīng)了說(shuō)：“我也能像父親那樣寫(xiě)出好字，只是不知道被人家買(mǎi)出的父親的字是怎樣的?！币院螅徒?jīng)常把母親給的零花花積起來(lái)，將父親以前賣(mài)給人家的字，再買(mǎi)回來(lái)。人家不肯賣(mài)時(shí)，他就出高價(jià)。在知道父親的字確實(shí)很好后，他練字就不再偷懶了。經(jīng)過(guò)幾年的刻苦學(xué)習(xí)，歐陽(yáng)通的字能寫(xiě)得和他父親一樣好，來(lái)買(mǎi)他寫(xiě)的字的人也多了。

顏真卿，唐代著名政治家、書(shū)法家。顏真卿創(chuàng)立“顏體”楷書(shū)，為四大書(shū)法家之首。

為了學(xué)習(xí)書(shū)法，顏真卿起初向褚遂良學(xué)習(xí)，后來(lái)又拜在張旭門(mén)下。張旭是唐代首屈一指的大書(shū)法家，各種字體都會(huì)寫(xiě)，尤其擅長(zhǎng)草書(shū)。顏真卿希望在這位名師的指點(diǎn)下，很快學(xué)到寫(xiě)字的竅門(mén)，從而一舉成名。但拜師以后，張旭卻沒(méi)有透露半點(diǎn)書(shū)法秘訣。他只是給顏真卿介紹了一些名家字帖，簡(jiǎn)單地指點(diǎn)一下字貼的特點(diǎn)，讓顏真卿臨摹。有時(shí)候，他帶著顏真卿去爬山，去游水，去趕集、看戲，回家后又讓顏真卿練字，或看他揮毫疾書(shū)。

轉(zhuǎn)眼幾個(gè)月過(guò)去了，顏真卿得不到老師的書(shū)法秘訣，心里很著急，他決定直接向老師提出要求。

一天，顏真卿壯著膽子，紅著臉說(shuō)：“學(xué)生有一事相求，請(qǐng)老師傳授書(shū)法秘訣?！?/p>

張旭回答說(shuō)：“學(xué)習(xí)書(shū)法，一要‘工學(xué)’，即勤學(xué)苦練;二要‘領(lǐng)悟’，即從自然萬(wàn)象中接受啟發(fā)。這些我不是多次告訴過(guò)你了嗎?”

顏真卿聽(tīng)了，以為老師不愿?jìng)魇诿卦E，又向前一步，施禮懇求道：“老師說(shuō)的‘工學(xué)’，‘領(lǐng)悟’，這些道理我都知道了，我現(xiàn)在最需要的是老師行筆落墨的絕技秘方，請(qǐng)老師指教?！?/p>

張旭還是耐著性子開(kāi)導(dǎo)顏真卿：“我是見(jiàn)公主與擔(dān)夫爭(zhēng)路而察筆法之意，見(jiàn)公孫大娘舞劍而得落筆神韻，除了苦練就是觀察自然，別的沒(méi)什么訣竅?！?/p>

接著他給顏真卿講了晉代書(shū)圣王羲之教兒子王獻(xiàn)之練字的故事，最后嚴(yán)肅地說(shuō)：“學(xué)習(xí)書(shū)法要說(shuō)有什么‘秘訣’的話，那就是勤學(xué)苦練。要記住，不下苦功的人，不會(huì)有任何成就?！?/p>

老師的教誨，使顏真卿大受啟發(fā)，他真正明白了為學(xué)之道。從此，他扎扎實(shí)實(shí)勤學(xué)苦練，潛心鉆研，從生活中領(lǐng)悟運(yùn)筆神韻，進(jìn)步很快，終成為一位大書(shū)法家，為四大書(shū)法家之首。

古代書(shū)法家故事篇十

當(dāng)王羲之五六歲的時(shí)候，他為他的老師學(xué)習(xí)書(shū)法。當(dāng)他7歲的時(shí)候，他就以他的書(shū)法而聞名，這受到了他的前輩們的喜愛(ài)和贊揚(yáng)。

王羲之在11歲的時(shí)候讀了“筆論”，這是只有成年人才能讀懂的。他每天起得很早，用黑筆寫(xiě)東西，并按照筆錄上的方法練習(xí)。他很著迷。過(guò)了一段時(shí)間，我看著我寫(xiě)的字。與我以前寫(xiě)的單詞相比，有一些變化。一天，他的老師魏老師很驚訝地對(duì)人們說(shuō):“這個(gè)孩子一定知道書(shū)法的秘密。我發(fā)現(xiàn)他最近的角色已經(jīng)達(dá)到了成年人的水平。有了這樣的發(fā)展，這個(gè)孩子將來(lái)在書(shū)法方面的成就一定會(huì)淹沒(méi)我的名聲?！?/p>

王羲之沒(méi)有因?yàn)槔蠋煹谋頁(yè)P(yáng)而沾沾自喜。在這個(gè)崗位上，他更加專心，更加努力，甚至到了忘記吃飯和睡覺(jué)的地步。

午飯時(shí)，書(shū)童送來(lái)了他最喜歡的蒜泥和饅頭。他好幾次催促他快點(diǎn)吃，但他還是沒(méi)有抬起頭來(lái)。他全神貫注地讀著，寫(xiě)著，仿佛沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)似的。飯菜涼了，小男孩只好請(qǐng)王羲之的母親來(lái)勸他吃。當(dāng)他的母親來(lái)到書(shū)房時(shí)，他看到自己正拿著一個(gè)蘸著墨水的饅頭，這讓他的嘴變黑了。當(dāng)袁賢熙吃饅頭時(shí)，他仍然用眼睛看著字，想著怎么寫(xiě)。結(jié)果，他把墨水當(dāng)成了搗碎的大蒜。母親看到這情景禁不住笑了起來(lái)。王羲之不明白這是怎么回事！聽(tīng)到媽媽的笑聲，他說(shuō):“今天的蒜蓉真好吃！”王羲之堅(jiān)持了幾十年如一日。他努力學(xué)習(xí)，努力練習(xí)。他從未停止模仿書(shū)法。他練就了扎實(shí)的功夫，這為他以后的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

鄭板橋?qū)W書(shū)法。

清代揚(yáng)州八怪之一的鄭板橋，酷愛(ài)書(shū)法。他抄寫(xiě)了古代所有的書(shū)法家。經(jīng)過(guò)大量的艱苦努力，他寫(xiě)的東西與他的前輩幾乎一模一樣。但是人們不太欣賞他的話。他也很著急。他比以前更加勤奮，練習(xí)也更加刻苦。

一個(gè)夏天的晚上，他和妻子坐在外面乘涼。他用手指在大腿上寫(xiě)字。他寫(xiě)信給他的妻子。他的妻子生氣地打他的手說(shuō):“你有你的身體，我有我的身體?！蹦銥槭裁床粚?xiě)自己的身體，別人的身體呢？”晚上睡覺(jué)的時(shí)候，鄭板橋以為每個(gè)人都有自己的身體，文字也有自己的字體。不一樣！為什么我總是學(xué)習(xí)別人的字體，而不是按照自己的方式寫(xiě)自己的身體？即使我學(xué)的和別人一樣，那也是別人的字體。沒(méi)有創(chuàng)新，沒(méi)有自己的風(fēng)格。有什么意義？從那時(shí)起，他需要每個(gè)家庭的優(yōu)點(diǎn)和融化在一起的組合隸書(shū)、篆書(shū)，草，行楷書(shū)，繪畫(huà)的方式，最終形成了“六個(gè)半書(shū)”，這是受歡迎的精制和普通民眾，也就是說(shuō)，“街頭風(fēng)格的隨機(jī)石頭鋪路”，并成為一位著名的書(shū)法家和畫(huà)家在清朝。

仆人沃克。

唐朝初期，有一個(gè)叫徐安鎮(zhèn)的人，因?yàn)楹ε卤痪砣肫渲卸拥缴嚼?。因?yàn)樯《荒苷f(shuō)話。幾年后，應(yīng)該選一個(gè)擅長(zhǎng)書(shū)法的人來(lái)為寺廟的梁柱寫(xiě)對(duì)聯(lián)。徐安貞沒(méi)有注意過(guò)橫在地上的梁柱，犯了一個(gè)很大的錯(cuò)誤。寺廟的院長(zhǎng)非常生氣。他用手杖打他的背。他很快地用手在地上寫(xiě)道:“雖然我不會(huì)說(shuō)話，但我已經(jīng)學(xué)會(huì)了大字書(shū)法。我希望我能?chē)L試一下?！币虼?，讓他試試吧。寺廟里所有的和尚都愿意請(qǐng)他寫(xiě)他們所有的人，不管他有什么錯(cuò)。

醉醺醺地望著天空。

酒強(qiáng)烈的刺激作用能夠輻射出人隱藏的本性，這就是所謂的“酒后吐真言”。一些作家和藝術(shù)家為他們的才華感到自豪。他們喝了酒后更加瘋狂。他們的言談舉止完全不正常。因此，他們被人們稱為“瘋子”，他們是生動(dòng)的在一瞬間。然而，他不擅長(zhǎng)喝酒，假裝瘋狂和骯臟，依靠酒來(lái)罵他，喝酒后畫(huà)，而且經(jīng)常在畫(huà)后崩潰。

程邈獄中制隸書(shū)。

隸書(shū)又名佐書(shū)、史書(shū)，是秦代末年出現(xiàn)的一種能幫助書(shū)寫(xiě)者達(dá)到篆書(shū)所難以達(dá)到的快速度的新書(shū)體。它字體方形，線條平直，粗細(xì)有致，打破了六書(shū)的傳統(tǒng)，奠定了楷書(shū)的基礎(chǔ)，標(biāo)志著漢字演進(jìn)史上的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。隸書(shū)的創(chuàng)造者相傳為秦代下杜（今陜西西安南）人程邈。

程邈，宇元岑，起初他在一個(gè)縣衙里當(dāng)獄吏，后來(lái)因事得罪秦始皇，被幽禁于云陽(yáng)（今陜西淳化西北）獄中。那時(shí)候，由于中央政權(quán)集中，文書(shū)繁多，許多軍中急事往往因篆字難以速成而被延誤。程邈深知這是當(dāng)務(wù)之急，早年他就發(fā)誓將自己的畢生精力傾注于文字的改革，因而他雖身陷囹圄，仍念念不忘悉心鉆研大小篆的書(shū)法。每一字他都用不同字體寫(xiě)上數(shù)百個(gè)，然后從中選取最滿意的一個(gè)。經(jīng)過(guò)十年精思苦索，他終于簡(jiǎn)化了大小篆，創(chuàng)制出三千多個(gè)美觀實(shí)用的隸書(shū)。

蔡邕救琴。

東漢靈帝在位的時(shí)候，有個(gè)大臣名叫蔡邕。蔡邕為人正直，性格耿直誠(chéng)實(shí)，眼里容不下沙子，對(duì)于一些不好的現(xiàn)象，他總是敢于對(duì)靈帝直言相諫。這樣，他頂撞靈帝的次數(shù)多了，靈帝漸漸討厭起他來(lái)。再加上靈帝身邊的宦官也對(duì)他的正直又恨又怕，常常在靈帝面前進(jìn)讒言說(shuō)他目無(wú)皇上，驕傲自大，早晚會(huì)有謀反的可能，蔡邕的處境越來(lái)越危險(xiǎn)。他自知已成了靈帝的眼中釘、肉中刺，隨時(shí)有被加害的危險(xiǎn)，于是就打點(diǎn)行李，從水路逃出了京城，遠(yuǎn)遠(yuǎn)來(lái)到吳地，隱居了起來(lái)。

蔡邕愛(ài)好音樂(lè)，他本人也通曉音律，精通古典，在彈奏中如有一點(diǎn)小小的差錯(cuò)，也逃不過(guò)他的耳朵。蔡邕尤擅彈琴，對(duì)琴很有研究，關(guān)于琴的選材、制作、調(diào)音，他都有一套精辟獨(dú)到的見(jiàn)解。從京城逃出來(lái)的時(shí)候，他舍棄了很多財(cái)物，就是一直舍不得丟下家中那把心愛(ài)的琴，將它帶在身邊，時(shí)時(shí)細(xì)加呵護(hù)。

在隱居吳地的那些日子里，蔡邕常常撫琴，借用琴聲來(lái)抒發(fā)自己壯志難酬反遭迫害的悲憤和感嘆前途渺茫的悵惘。

有一天，蔡邕坐在房里撫琴長(zhǎng)嘆，女房東在隔壁的灶間燒火做飯，她將木柴塞進(jìn)灶膛里，火星亂蹦，木柴被燒得“噼里啪啦”地響。

忽然，蔡邕聽(tīng)到隔壁傳來(lái)一陣清脆的爆裂聲，不由得心中一驚，抬頭豎起耳朵細(xì)細(xì)聽(tīng)了幾秒鐘，大叫一聲“不好”，跳起來(lái)就往灶間跑。來(lái)到爐火邊，蔡邕也顧不得火勢(shì)的人，伸手就將那塊剛?cè)M(jìn)灶膛當(dāng)柴燒的桐木拽了出來(lái)，大聲喊道:“快別燒了，別燒了，這可是一塊做琴的難得一見(jiàn)的好材料??！”蔡邕的手被燒傷了，他也不覺(jué)得疼，驚喜地在桐木上又吹又摸。好在搶救及時(shí)，桐木還很完整，蔡邕就將它買(mǎi)了下來(lái)。然后精雕細(xì)刻，一絲不茍，費(fèi)盡心血，終于將這塊桐木做成了一張琴。這張琴?gòu)椬嗥饋?lái)，音色美妙絕倫，蓋世無(wú)雙。

這把琴流傳下來(lái)，成了世間罕有的珍寶，因?yàn)樗那傥脖粺沽?，人們叫它“焦尾琴”?/p>

靈帝不識(shí)人才，使蔡邕落魄他鄉(xiāng)；而焦尾琴又何其有幸，遇到了蔡邕這樣慧眼識(shí)良材的音樂(lè)專家，終于使一身英華得以展現(xiàn)。這兩件事情形成了鮮明對(duì)比，告訴我們的道理卻是一樣的:要愛(ài)惜人才、尊重人才，要善于發(fā)現(xiàn)別人的才能并合理地使用，做到人盡其才。

師宜官賣(mài)字換酒。

漢代（公元前206年到公元220年）前后共經(jīng)歷426年，這是漢字書(shū)法發(fā)展史上繼往開(kāi)來(lái)、由不斷變革而趨于定型的關(guān)鍵時(shí)期，至漢末，我國(guó)漢字書(shū)體已基本齊備。隸書(shū)是漢代普遍使用的書(shū)體。漢代隸書(shū)又稱分書(shū)或八分，筆法不但日臻純熟，而且書(shū)體風(fēng)格多樣。到東漢，隸書(shū)進(jìn)入了書(shū)體成熟，流派紛呈的階段，名家迭出。

東漢靈帝雖昏庸無(wú)能，卻喜愛(ài)書(shū)法，一次征召天下擅長(zhǎng)書(shū)法的人集會(huì)在鴻都門(mén)，大約有幾百人。漢靈帝仔細(xì)看了各人的作品以后，發(fā)現(xiàn)這些人中，南陽(yáng)人師宜官的書(shū)法如鹍鵬展翅，大開(kāi)大闔，一派大家風(fēng)范。而他的八分書(shū)法最為出色。大的，一個(gè)字的直徑可以有一丈長(zhǎng)；小的，在寸方的一片竹簡(jiǎn)上，可書(shū)寫(xiě)一千個(gè)字。漢靈帝大喜，便差人召師宜官入宮。

此時(shí)的師宜官，并不知情，正口袋空空地在酒店里喝酒。喝足了，店家來(lái)要酒錢(qián)。恃才傲物的他，取出筆，在酒店的墻壁上揮書(shū)求售，招來(lái)許多人圍觀。師宜官的條件很簡(jiǎn)單:若賣(mài)給他酒，就多出售給店家?guī)讉€(gè)字；否則，就鏟掉墻上的字。酒錢(qián)是付足了，但漢靈帝聽(tīng)說(shuō)以后，召他為官的想法就此打消。

師宜官曾為袁術(shù)立的鉅鹿耿球碑書(shū)寫(xiě)文字，這也是他唯一見(jiàn)于史書(shū)記載的作品，但是歷史久遠(yuǎn)，碑也不見(jiàn)蹤跡了。

潛心苦學(xué)墨當(dāng)飯。

王羲之大約五六歲的時(shí)候，就拜衛(wèi)夫人為老師學(xué)習(xí)書(shū)法。他的書(shū)法進(jìn)步很快，7歲的時(shí)候，便以寫(xiě)字而在當(dāng)?shù)匦∮忻麣饬?，很得前輩的喜?ài)和夸獎(jiǎng)。

王羲之在11歲的時(shí)候，就讀了大人才能讀懂的《筆說(shuō)》。他按照《筆說(shuō)》中所講的方法，天天起早摸黑地寫(xiě)呀，練呀，簡(jiǎn)直都入了迷。過(guò)了一段時(shí)間，看看自己寫(xiě)的字，與以前寫(xiě)的比較，果然有些變化。一天他的老師衛(wèi)夫人看了后吃了一驚，對(duì)人說(shuō):“這孩子一定是看到書(shū)法秘訣了，我發(fā)現(xiàn)他近來(lái)的字，已達(dá)到成年人的水平了，照這樣發(fā)展下去，這孩子將來(lái)在書(shū)法方面的成就一定會(huì)淹沒(méi)我的名聲的?！?/p>

王羲之并沒(méi)有因老師稱贊而沾沾自喜，驕傲自滿，他臨帖更用心、更刻苦了，甚至達(dá)到了廢寢忘食的地步。

有一次吃午飯，書(shū)童送來(lái)了他最?lèi)?ài)吃的蒜泥和饃饃，幾次催他快吃，他仍然連頭也不抬，像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，專心致志地看帖、寫(xiě)字。飯都涼了，書(shū)童沒(méi)有辦法，只好去請(qǐng)王羲之的母親來(lái)勸他吃飯。母親來(lái)到書(shū)房，只見(jiàn)羲之手里正拿著一塊沾了墨汁的饃饃往嘴里送呢，弄得滿嘴烏黑。原來(lái)羲之在吃饃饃的時(shí)候，眼睛仍然看著字，腦子里也在想這個(gè)字怎么寫(xiě)才好，結(jié)果錯(cuò)把墨汁當(dāng)蒜泥吃了。母親看到這情景，憋不住放聲笑了起來(lái)。王羲之還不知道是怎么回事呢！聽(tīng)到母親的笑聲他還說(shuō):“今天的蒜泥可真香啊！”王羲之堅(jiān)持?jǐn)?shù)十年如一日，勤學(xué)苦練，臨帖不輟，練就了很扎實(shí)的功夫，這為他以后的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)，鋪平了道路。

東床快婿。

郗山與微山島隔水相望，山上有一座好大的墳?zāi)?，墓前有一統(tǒng)石碑，上書(shū):“東晉太尉郗鑒之墓”，系東晉大書(shū)法家王羲之的手筆。

郗鑒是金鄉(xiāng)縣人，少年時(shí)家中貧寒，連飯也吃不上，可為人聰慧好學(xué)，加上他賢達(dá)的人品德性，以儒雅著名鄉(xiāng)里。大家伙都想讓他成才成名，就自愿獻(xiàn)糧獻(xiàn)錢(qián)資助他，于是他便刻苦地習(xí)文練武，奮進(jìn)不息，不久就文武全才了。到了東晉元帝司馬睿當(dāng)皇上時(shí)，郗鑒被詔為龍?bào)J將軍兼兗州刺史。后來(lái)司馬紹登基又升他為東騎大將軍，督都徐、兗、青三州軍事。咸和年間，郗鑒奉旨平叛叛黨，立了大功，又加封他為太尉。在朝廷里除了文官丞相王導(dǎo)，就數(shù)他這武官太尉了。

郗鑒有個(gè)女兒，年長(zhǎng)二八，生得人有人才，貌有貌相，郗鑒愛(ài)如掌上明珠。女兒尚未婚配，要為女擇婿，這么一個(gè)寶貝疙瘩，可得要找個(gè)門(mén)當(dāng)戶對(duì)的人家。郗鑒覺(jué)得丞相王導(dǎo)與自己情誼深厚，又同朝為官，聽(tīng)說(shuō)他家子弟甚多，個(gè)個(gè)都才貌俱佳。一天早朝后，郗鑒就把自己擇婿的想法告訴了王丞相。王丞相說(shuō):“那好啊，我家里子弟很多，就由您到家里任意挑選吧，凡你相中的，不管是誰(shuí)，我都同意。”郗鑒就命心腹管家，帶上重禮到了王丞相家。王府子弟聽(tīng)說(shuō)郗太尉派人覓婿，都仔細(xì)打扮一番出來(lái)相見(jiàn)。尋來(lái)覓去，一數(shù)少了一人。王府管家便領(lǐng)著郗府管家來(lái)到東跨院的書(shū)房里，就見(jiàn)靠東墻的床上一個(gè)袒腹仰臥的青年人，對(duì)太尉覓婿一事，無(wú)動(dòng)于衷。郗府管家回到府中，對(duì)郗太尉說(shuō):“王府的年輕公子二十余人，聽(tīng)說(shuō)郗府覓婿，都爭(zhēng)先恐后，唯有東床上有位公子，袒腹躺著若無(wú)其事?！臂b說(shuō):“我要選的就是這樣的人，走，快領(lǐng)我去看！”郗鑒來(lái)到王府，見(jiàn)此人既豁達(dá)又文雅，才貌雙全，當(dāng)場(chǎng)下了聘禮，擇為快婿?！皷|床快婿”一說(shuō)就是這樣來(lái)的。

這“東床快婿”王羲之后來(lái)成了大名鼎鼎的書(shū)法家，被后人稱之為“書(shū)圣”。

再說(shuō)郗鑒晚年病重時(shí)囑咐家人道:“吾一向崇敬仁者的微子，智者的張良和軍家之杰的目夷，離他們的墓地不遠(yuǎn)有一風(fēng)景秀麗的小山丘，地處徐（州)兗(州）之間，歷為吾供職轄區(qū)，吾死后就葬于此?！蓖豸酥€為其岳父撰寫(xiě)了流傳千古的碑文。后來(lái)，這座無(wú)名的小山丘就叫做“郗山”了。

王羲之與天鵝餃子。

王羲之從小就喜愛(ài)練字，他7歲時(shí)跟書(shū)法家衛(wèi)夫人習(xí)字。他集中心力刻苦勤練，日有長(zhǎng)進(jìn)，不到三年已經(jīng)是筆力沉勁，頓挫生姿。在瑯琊太守舉辦的書(shū)法賽會(huì)上，一舉奪魁，震驚了方圓百里的書(shū)法名家。一時(shí)間，贊聲不斷，賀客盈門(mén)。剛滿10歲的王羲之，在這種情況下，也不禁飄飄然地驕傲起來(lái)了。

一天，王羲之路過(guò)一個(gè)小巷，見(jiàn)一家飯店門(mén)口人聲喧沸，熱鬧非常。尤其是店門(mén)上那副對(duì)聯(lián)分外惹人注目。上面寫(xiě)著:味道美，有口皆碑，模樣俊，無(wú)人不愛(ài)。

橫匾上寫(xiě)著“天鵝餃子”。但是字卻寫(xiě)得無(wú)生氣，缺功夫，呆呆板板。

王羲之看罷，小嘴一撇，心中暗想:這缺少功夫的字兒，也只有配在這陋巷小店門(mén)口獻(xiàn)丑罷了！但他又一琢磨:味道美，有口皆碑，模樣俊，無(wú)人不愛(ài)。餃子有什么出奇？這是誰(shuí)開(kāi)的餃子店？竟敢如此狂傲！

王羲之走進(jìn)店內(nèi)一瞧，見(jiàn)店內(nèi)有四口開(kāi)水大鐵鍋，并排設(shè)在一道屏風(fēng)下邊。包好的餃子，好似一只只白色飛鳥(niǎo)，一個(gè)接一個(gè)地飛過(guò)屏風(fēng)，不偏不倚，降落在各個(gè)滾沸的鍋內(nèi)。餃子店內(nèi)的伙計(jì)，則忙前忙后地招呼著食客，每個(gè)伙計(jì)管一口鍋，各自報(bào)著數(shù):一號(hào)鍋半斤，好，再來(lái)1斤?！薄岸?hào)鍋斤半?！薄叭?hào)鍋9兩……。”

王羲之好奇，順手掏出幾個(gè)銅錢(qián)，要了半斤餃子，然后坐下。餃子不一會(huì)兒端上了桌。他仔細(xì)觀看，這里的餃子果然與眾不同，一個(gè)個(gè)玲瓏精巧，好像浮水嬉戲的白天鵝，曲項(xiàng)向天歌，真是巧奪天工。他用筷子夾起一個(gè)餃子，送到嘴邊輕輕咬了一口。呀，頓時(shí)鮮香盈盈，味美絕倫，不知不覺(jué)間，把那一盤(pán)餃子全吞到了肚里，真是飽餐之后，回味深長(zhǎng)。

王羲之不由自言自語(yǔ):“這天鵝餃子，果然名不虛傳。”心中暗想:只是門(mén)口那副對(duì)聯(lián)的拙筆劣跡，實(shí)難和這餃子相配。我王羲之何不乘此機(jī)會(huì)，為飯店另寫(xiě)一副對(duì)聯(lián)，也好不辜負(fù)食此美味。想到此，他便問(wèn)伙計(jì):“請(qǐng)問(wèn)店主人在哪里？”

店伙計(jì)用手指了指屏風(fēng)說(shuō):“回相公，店主人就在屏風(fēng)后?！?/p>

王羲之繞過(guò)屏風(fēng)，見(jiàn)一白發(fā)老嫗端坐在案板前，一個(gè)人一邊搟面皮，一邊包餃子。填好餡，飛快捏上幾下，轉(zhuǎn)瞬成了一只白天鵝，動(dòng)作嫻熟。更令他驚奇的是，餃子包好之后，白發(fā)老嫗隨手將餃子向屏風(fēng)那邊甩去。天鵝餃子便一個(gè)接一個(gè)越屏而過(guò)，降落在鍋內(nèi)。每?jī)?只，按伙計(jì)報(bào)的數(shù)，每口鍋下多少，斤兩分毫不差。

白發(fā)老嫗的高超絕藝，使王羲之驚嘆不已。忙走上前施禮問(wèn)道:“老人家，像你這樣的功夫，多長(zhǎng)時(shí)間才能練成？”白發(fā)老嫗答道:“不瞞你說(shuō)，熟練需40年，深練需一生?！?/p>

一聽(tīng)這話，王羲之不由沉默深思，仔細(xì)品嘗這番話的滋味。然后又問(wèn):“您的手藝這樣高超，為什么門(mén)口對(duì)子不請(qǐng)人寫(xiě)得好一點(diǎn)呢？它和這天鵝餃子很不般配！”

王羲之不問(wèn)還好，一問(wèn)倒使白發(fā)老嫗生起氣來(lái)，只見(jiàn)她氣鼓鼓地說(shuō):“相公有所不知，并非老身不愿請(qǐng)，只是不好請(qǐng)??！就拿那個(gè)剛露了點(diǎn)臉兒的王羲之來(lái)說(shuō)吧，都讓人捧上天了！說(shuō)句實(shí)話，他寫(xiě)字所下的那點(diǎn)功夫，真不如我扔餃子的功夫深呢。你可別學(xué)他，常言說(shuō)得好:學(xué)海無(wú)涯苦作舟，勤奮當(dāng)槳爭(zhēng)上游。一次劃前就驕傲，終久要落人后頭。”

白發(fā)老嫗一席話，說(shuō)得王羲之面紅過(guò)耳，羞愧難當(dāng)。他恭恭敬敬地給老嫗寫(xiě)了一副對(duì)聯(lián)。從此以后，這家天鵝餃子店，就掛上了王羲之寫(xiě)的對(duì)聯(lián)，生意越發(fā)興隆了。此事也改變了王羲之的一生，使他終生與鵝結(jié)緣。更虛心刻苦地練字，博采眾長(zhǎng)，精研體勢(shì)，推陳出新，創(chuàng)出字勢(shì)雄強(qiáng)而多變化、妍美的新體，名揚(yáng)天下。成為中國(guó)歷史上的書(shū)法名家。

羲之換鵝。

王羲之從小喜愛(ài)寫(xiě)字。據(jù)說(shuō)他平時(shí)走路的時(shí)候，也隨時(shí)用手指比劃著練字，日子一久，連衣服都劃破了。經(jīng)過(guò)勤學(xué)苦練，王羲之的書(shū)法就達(dá)到很高的水平。因?yàn)樗錾硎孔?，加上他的才華出眾，朝廷中的公卿大臣都推薦他做官。他做過(guò)刺史，也當(dāng)過(guò)右軍將軍（人們也稱他王右軍）。后來(lái)又在會(huì)稽郡做官。他不愛(ài)住在繁華的京城，見(jiàn)到會(huì)稽的風(fēng)景秀麗，非常喜愛(ài)，一有空，就和他的朋友們一起游覽山水。有一次，王羲之和他的朋友在會(huì)稽郡山陰的蘭亭舉行宴會(huì)。大家一面喝酒，一面寫(xiě)詩(shī)。最后由王羲之當(dāng)場(chǎng)揮筆，寫(xiě)了一篇文章紀(jì)念這次宴會(huì)，這就是有名的《蘭亭集序》。那幅由王羲之親筆書(shū)寫(xiě)的《蘭亭集序》，歷來(lái)被認(rèn)為是我國(guó)書(shū)法藝術(shù)的珍品，可惜它的真跡已經(jīng)失傳了。

王羲之的書(shū)法越來(lái)越有名。當(dāng)時(shí)的人都把他寫(xiě)的字當(dāng)寶貝看待。據(jù)說(shuō)有一次，他到他門(mén)生家里去，門(mén)生很熱情地接待他。他坐在一個(gè)新的幾案旁，看到幾案的面又光滑又干凈，引起了他寫(xiě)字的興趣，叫門(mén)生拿筆墨來(lái)。那個(gè)門(mén)生高興得不得了，馬上把筆墨拿來(lái)給王羲之。王羲之在幾案上寫(xiě)了幾行字，留作紀(jì)念，就回去了。

過(guò)了幾天，那個(gè)門(mén)生有事出門(mén)去了。他的父親進(jìn)書(shū)房收拾，一看新幾案給墨跡弄臟了，就用刀把字刮掉。等門(mén)生回來(lái)，幾案上的字跡已經(jīng)不見(jiàn)了。門(mén)生為這件事懊惱了好幾天。

又有一次，王羲之到一個(gè)村子去。有個(gè)老婆婆拎了一籃子六角形的竹扇在集上叫賣(mài)。那種竹扇很簡(jiǎn)陋，沒(méi)有什么裝飾，引不起過(guò)路人的興趣，看樣子賣(mài)不出去了，老婆婆十分著急。王羲之看到這情形，很同情那老婆婆，就上前跟她說(shuō):“你這竹扇上沒(méi)畫(huà)沒(méi)字，當(dāng)然賣(mài)不出去。我給你題上字，怎么樣？”老婆婆不認(rèn)識(shí)王羲之，見(jiàn)他這樣熱心，也就把竹扇交給他寫(xiě)了。王羲之提起筆來(lái)，在每把扇面上龍飛鳳舞地寫(xiě)了五個(gè)字，就還給老婆婆。老婆婆不識(shí)字，覺(jué)得他寫(xiě)得很潦草，很不高興。王羲之安慰她說(shuō):“別急。你只告訴買(mǎi)扇的人，說(shuō)上面是王右軍寫(xiě)的字?！蓖豸酥浑x開(kāi)，老婆婆就照他的話做了。集上的人一看真是王右軍的書(shū)法，都搶著買(mǎi)。一籮竹扇馬上就賣(mài)完了。

許多藝術(shù)家都有各自的愛(ài)好，有的愛(ài)種花，有的愛(ài)養(yǎng)鳥(niǎo)。但是王羲之卻有他特殊的癖好。不管哪里有好鵝，他都有興趣去看，或者把它買(mǎi)回來(lái)玩賞。山陰地方有一個(gè)道士，他想要王羲之給他寫(xiě)一卷《道德經(jīng)》?？墒撬劳豸酥遣豢陷p易替人抄寫(xiě)經(jīng)書(shū)的。后來(lái)，他打聽(tīng)到王羲之喜歡白鵝，就特地養(yǎng)了一批品種好的鵝。王羲之聽(tīng)說(shuō)道士家有好鵝，真的跑去看了。當(dāng)他走近那道士屋旁，正見(jiàn)到河里有一群鵝在水面上悠閑地浮游著，一身雪白的羽毛，映襯著高高的紅頂，實(shí)在逗人喜愛(ài)。王羲之在河邊看著看看，簡(jiǎn)直舍不得離開(kāi)，就派人去找道士，要求把這群鵝賣(mài)給他。那道士笑著說(shuō):“既然王公這樣喜愛(ài)，就用不到破費(fèi)，我把這群鵝全部送您好了。不過(guò)我有一個(gè)要求，就是請(qǐng)您替我寫(xiě)一卷經(jīng)。”王羲之毫不猶豫地給道士抄寫(xiě)了一卷經(jīng)，那群鵝就被王羲之帶回去了。

王羲之天臺(tái)山拜師。

王羲之在蘭亭修禊之前來(lái)到天臺(tái)山，被神奇秀麗的天臺(tái)山風(fēng)景吸引住了，便在華頂住了下來(lái)。他盡情欣賞日出奇觀和云濤霧海，這些山光勝景使他的書(shū)法也得到潤(rùn)色。他不停地練字，不停地洗筆洗硯，竟把一個(gè)澄澈清碧的水池都染黑了墨池就是這樣得名的。

有一天夜里，王羲之在燈下練字，練呀練呀，白紙寫(xiě)了一張又一張，鋪得滿地都是。夜深了他還逐個(gè)字逐個(gè)字細(xì)看著，思考著。對(duì)自已所寫(xiě)的字，他還不滿足，又看又練，實(shí)在練得太疲倦了，握著筆伏在案上。忽然，一陣清風(fēng)過(guò)處，一朵白云飄然而至，云朵上有位鶴發(fā)銀髯的老人，笑呵呵地看著他說(shuō):“你的字寫(xiě)得不錯(cuò)呀！”

“哪里，哪里！”王羲之一邊讓坐，一邊謙虛地回答。他見(jiàn)這位老人仔仔細(xì)細(xì)地觀看自已寫(xiě)得字，便請(qǐng)教說(shuō):“老丈啊，請(qǐng)您多多指正?！?/p>

老人見(jiàn)王羲之一片誠(chéng)心，說(shuō)道:“你伸過(guò)手來(lái)?！?/p>

王羲之心里納悶，老人要做什么呢？他見(jiàn)老人一本正經(jīng)，不像開(kāi)玩笑，便慢慢地伸了過(guò)去。老人接過(guò)筆，笑容可掬地說(shuō):“我看你誠(chéng)心誠(chéng)意學(xué)寫(xiě)字，讓你領(lǐng)悟一個(gè)筆訣，日后自有作用?！崩先苏f(shuō)完，在王羲之的手心上寫(xiě)了一個(gè)字，然后點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):“你會(huì)更快進(jìn)步起來(lái)的。”說(shuō)罷去了。王羲之急忙喊道:“先生家居何處？”只聽(tīng)空中隱隱約約地傳來(lái)一聲:“天臺(tái)白云……”。

王羲之一看手心是個(gè)“永”字，他比呀劃呀，寫(xiě)呀練呀，終于領(lǐng)悟了:橫豎勾，點(diǎn)撇捺，方塊字的筆劃和架子結(jié)構(gòu)的訣竅，都體現(xiàn)在這“永”字上。白云先生授的真是好筆訣！此后，王羲之練得更勤奮了，他的書(shū)法也更加灑脫了，奇妙了。

以后，王羲之回到紹興，與文友在蘭亭歡聚時(shí)，揮筆寫(xiě)下了千古流傳的書(shū)法珍寶《蘭亭集序》。王羲之念念不忘天臺(tái)山白云先生的“永”字筆訣，誠(chéng)心誠(chéng)意地寫(xiě)了一部《黃經(jīng)洞》，放在山頂一個(gè)突兀峭險(xiǎn)的巖洞里，后人就叫它“黃經(jīng)洞”。今天，有些膽大的旅游者，還要爬上黃經(jīng)洞看一看，是不是洞里還藏著王羲之的《黃庭經(jīng)》呢！