學(xué)習(xí)不僅僅是為了考試，更重要的是為了提升自我。注意總結(jié)的語(yǔ)氣要積極向上，不能只看到問(wèn)題和失誤，要注重對(duì)成就和進(jìn)步的肯定。閱讀總結(jié)范文時(shí)，要注意借鑒其表達(dá)方式和寫(xiě)作技巧。

青少年勵(lì)志教育文章通用篇一

波光瀲滟，滔滔而去，游船畫(huà)舫，娉婷而來(lái)，風(fēng)景如畫(huà)，江山多嬌。五千年的風(fēng)雨歷程，五千年的文化傳承，流逝了多少錦瑟年華，演繹了多少悲歡離合，傾訴了多少千古絕唱。大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物。有些人的名字被載入了史冊(cè)，其事跡被一代又一代人所歌頌流傳。有的人卻隨著斗轉(zhuǎn)星移，被湮沒(méi)在浩瀚的時(shí)光里。有的，還有痕跡可作緬懷，有的，卻是什么也找不到了！生命的長(zhǎng)河中，總有一段經(jīng)歷終生難忘，總有一份情意刻骨銘心，總有一種理想永不放棄，總有一種力量奮發(fā)圖強(qiáng)。歷史是什么？一個(gè)人不管你有多大委屈，歷史絕不陪你哭泣，它只承認(rèn)你的貢獻(xiàn)。

回首這幾年的工作歷程，我們幾許感慨，幾多思量。茫茫人海，蕓蕓眾生，我們是如此渺小，就像潺潺小溪邊生長(zhǎng)的無(wú)名小草，零星的散落著?？墒俏覀兊墓ぷ鞔_是偉大的，有意義的。因此我們又是芳香的，天然的，濃郁的，悠長(zhǎng)的。盡管我們的崗位是平凡的，平凡到我們做了什么也許都沒(méi)人知道，但我們的心是充實(shí)的，是快樂(lè)的。泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)，“天空不留下鳥(niǎo)的痕跡，但我已飛過(guò)！”在這個(gè)世界上，不是所有的人都是英雄，我們所能做的便是堅(jiān)守自己的崗位。有人說(shuō)我們這個(gè)行業(yè)太過(guò)危險(xiǎn)，時(shí)有事故發(fā)生。對(duì)此，我不否認(rèn)，可是一星墜落，暗淡不了夜空燦爛。一花凋零，荒蕪不了整個(gè)春天。時(shí)間流逝，晝夜更替，我們終會(huì)走過(guò)喧囂，走過(guò)激動(dòng)，走過(guò)張揚(yáng)，走過(guò)山窮水盡，走過(guò)柳暗花明，可最終這一切的一切都會(huì)歸于沉寂。那時(shí)候，我們會(huì)留下什么？唯有真誠(chéng)，才能青春，唯有貢獻(xiàn)，才能永恒。

回首這幾年的工作歷程，我們的記憶會(huì)定格在哪個(gè)時(shí)刻呢！是在辦公室加班加點(diǎn)，還是在工地上疲于奔命。也許，更多的時(shí)候，日子是在平淡中流過(guò)。當(dāng)時(shí)間老人在歲月的黑白鍵上演奏平行、交叉和奮進(jìn)的旋律時(shí)，我們?cè)跐M懷希望的春天播下希望的種子，在陽(yáng)光燦爛的夏天用汗水把那顆幼苗灌溉，在滿眼金黃的秋天用自己的一腔熱血呵護(hù)那顆開(kāi)花的樹(shù)，在漫天飛雪的冬天，共同祝愿、共同期待攜手一起把輝煌未來(lái)展現(xiàn)。從初春的草長(zhǎng)鶯飛，到盛夏的芙蕖滴露，從立秋的斜陽(yáng)芳草，到寒冬的晴雪飛灘，四季輪回間，悠悠歲月中留下的是一種怎樣的溫暖？那是對(duì)青春的贊美，那是對(duì)工作的熱忱，那是對(duì)生命的尊重。

回首這些年的工作歷程，我們從血?dú)夥絼?、年輕氣盛的小伙子，成長(zhǎng)為成熟穩(wěn)重、經(jīng)驗(yàn)豐富的中流砥柱。這一路走來(lái)，青春的力量始終在奔跑，光明的希望始終在燃燒，我們始終在努力！這一路走來(lái)，我們始終堅(jiān)持實(shí)干精神和復(fù)命精神，在風(fēng)里雨里沉思奮進(jìn)，無(wú)怨無(wú)悔地跋涉在人生路上。這一路走來(lái)，我們信念堅(jiān)定，身后的腳印或輕或重，只是從不曾間斷或是停止！

回首這些年的工作歷程，如風(fēng)的往事輕拂一下面頰便匆匆跑開(kāi)了，它太忙了吧。可它竟如此不小心，吹散了那一地落花。它只是永遠(yuǎn)存在于我們的回憶中，而我們，擁有的只是現(xiàn)在而己。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。在漫長(zhǎng)的人生路上，我們只有始終懷抱一種莊嚴(yán)的使命感，才能讓自己的人生變得輝煌起來(lái)。

回首這些年的工作歷程，我們?cè)诔砷L(zhǎng)的路上幾經(jīng)磨難?？墒敲恳环菽ルy在不屈的面前都會(huì)化為一種禮物，一種人格上的成熟與偉岸，一種對(duì)人生和生活的深刻認(rèn)識(shí)。每棵草都有一顆開(kāi)花的心，不論這棵草有多么的卑微。而每個(gè)人也都是一棵草，想要肆意揮灑青春，想要實(shí)現(xiàn)理想抱負(fù)，哪怕是失敗也沒(méi)關(guān)系，因?yàn)樵?jīng)笑過(guò)、哭過(guò)、努力過(guò)、奮斗過(guò)。

青少年勵(lì)志教育文章通用篇二

青春無(wú)限好，它意味著創(chuàng)造與夢(mèng)想，意味著拼搏與發(fā)展。它是一生中最美好的年華。

當(dāng)我們滿懷信心地踏上征程時(shí)，沒(méi)人知道我們會(huì)在何處落腳。結(jié)局是成功還是失敗。但不管結(jié)果怎樣，這些嘗試都是可貴的。事實(shí)上，我們從失敗中獲的往往更多。沒(méi)錯(cuò)!這就是青春，這就是青春的頑強(qiáng)。

我們一直在選擇，謹(jǐn)慎地選擇。這選擇拼搏，我們體會(huì)別樣人生;選擇加快，我們品味厚重往事;選擇誠(chéng)信，我們盡享生命的真誠(chéng);選擇堅(jiān)強(qiáng)，我們感受失敗后獲得成功的喜悅;選擇友愛(ài)，我們因心與心的關(guān)愛(ài)而愉悅……我們年輕，所以拼搏才是最好的造!人生就是在奮斗中一天天走向圓滿的。

“須臾人生能搏多久?”只有拼搏，人生才會(huì)輝煌;只有拼搏，潛能才會(huì)爆發(fā)，夢(mèng)想才能成真。拼搏是強(qiáng)者之歌。平靜的湖水奏不出壯美的樂(lè)章，只有澎湃的大海才能秀出壯美。你或許會(huì)問(wèn)，拼搏注定就能成功嗎?是啊，拼搏不一定會(huì)成功，但不拼搏注定要失敗。有的人拼搏了，努力了，雖沒(méi)有戴上桂冠，但與從前相比，卻有“一覽眾山小”的感覺(jué)。如果暫時(shí)沒(méi)有成功，不妨及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，適時(shí)改進(jìn)方法。這樣，我們就能驕傲地說(shuō)：“我努力過(guò)!拼搏過(guò)!奮斗過(guò)!”

生命之短暫，卻如流水，逝如朝露，怎不令人珍惜?生命無(wú)價(jià)，人生無(wú)返。我們當(dāng)珍惜這美好青春，不可虛度此生，誰(shuí)能不畏荊棘，熱情起舞，誰(shuí)就是今天乃至未來(lái)的勝利者，誰(shuí)就能擁有青春和輝煌!讓我們拿出“不畏拼命只懼平凡”的精神，在拼搏中成長(zhǎng)，在拼搏中乘風(fēng)破浪，讓我們?cè)谌松枧_(tái)上展現(xiàn)頑強(qiáng)自我的風(fēng)采吧!

勵(lì)志文章2：不要勉強(qiáng)自己。

成功學(xué)作品里，有一個(gè)觀念常被搞混，那就是把“困難的事情”等于“不想做的事情”，指責(zé)那些不愿意屈就去做不想做的事情的人是草莓，或者無(wú)法承受壓力與磨練，并且鼓勵(lì)讀者以挑戰(zhàn)困難的決心，去做自己不想做的事情。

其實(shí)，不想做的事情，就不要做。畢竟每個(gè)人(公司也一樣)都有自己擅長(zhǎng)與不擅長(zhǎng)的，碰到某些自己不擅長(zhǎng)或不想做的事情，是怎么努力勉強(qiáng)自己學(xué)習(xí)或克服都無(wú)法超越，而且會(huì)讓自己感到痛苦壓力，最后甚至壓垮了自己。不想做的事情與事情困難與否無(wú)關(guān)，不想做等于困難是錯(cuò)誤的觀念。

日本成功學(xué)大師神田昌典說(shuō)，想要成功，必須找出自己不想做的事情，敬而遠(yuǎn)之。如果不能事先將不想做的事情搞清楚，當(dāng)人立定目標(biāo)后，在努力往前邁進(jìn)的路途上，肯定會(huì)碰上自己不想做的事情。而人們往往為了實(shí)踐自己的目標(biāo)，屈就于現(xiàn)實(shí)，做了自己不想做的事情。

就算成功了，但卻讓人的心扭曲了，屈服于現(xiàn)實(shí)了。未來(lái)，當(dāng)成就越大時(shí)，被迫去做不想做的事情的機(jī)會(huì)就越多，因?yàn)闆](méi)有思想準(zhǔn)備，也就一次次的屈就。最后即便成功，自己也不開(kāi)心。

舉例來(lái)說(shuō)，不喜歡業(yè)務(wù)工作之中，為了拉訂單搶客戶，非得陪客人喝酒，非得附和自己不喜歡的客人的言論，弄得自己非常痛苦的人，就不要勉強(qiáng)自己去當(dāng)業(yè)務(wù)員。

如果是企業(yè)主，開(kāi)門(mén)做生意，公司非得要接訂單做生意才能存活的，那就把自己的公司設(shè)定成人家來(lái)拜托你賣(mài)我東西，而不是我們?nèi)グ萃锌腿速I(mǎi)東西。

誰(shuí)說(shuō)賣(mài)一般的東西就得低頭求客人?以超低價(jià)量販聞名的沃爾瑪百貨，從來(lái)就不須要求供應(yīng)商或客人上門(mén)，大家自動(dòng)都想上門(mén)買(mǎi)/賣(mài)東西。另外像日本某些拉面名店，生意滔滔，門(mén)口隊(duì)伍總是排得老長(zhǎng)，但是老板依然堅(jiān)持獨(dú)家經(jīng)營(yíng)，既不聘請(qǐng)人手幫忙也不擴(kuò)充店面座位，因?yàn)樗J(rèn)為這樣的經(jīng)營(yíng)模式對(duì)他來(lái)說(shuō)最好，對(duì)于那些講究門(mén)面或舒服用餐的客人，他寧可不要，反正世上餐廳那么多，不一定要來(lái)我這里吃。結(jié)果，這些姿態(tài)高傲的名店，因?yàn)榻?jīng)營(yíng)理念明確，東西好吃，出乎意外的大排長(zhǎng)龍。

做生意的人，應(yīng)該換個(gè)觀念，不一定要去求客人買(mǎi)你的產(chǎn)品，只要你的產(chǎn)品好，讓客人買(mǎi)了滿意，感覺(jué)物超所值，就算你不求，客人也會(huì)自己找上門(mén)。

真要替公司奠定長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的穩(wěn)固基礎(chǔ)，不是什么客人都要，不是客人的什么要求都要滿足，反而應(yīng)該先了解自己的優(yōu)缺點(diǎn)，做好市場(chǎng)/品牌定位后，剔除那些和自己不合，自己不喜歡的客人，只爭(zhēng)取那些和自己合得來(lái)，自己喜歡的客人。

客人也是需要面試的，商務(wù)洽談就是面試客人，當(dāng)業(yè)務(wù)的態(tài)度要有禮貌，但原則應(yīng)該要把持清楚?！翱腿擞肋h(yuǎn)是對(duì)的”的意思是，不要讓客人有被冒犯的感覺(jué)，而不是無(wú)止盡的滿足客人的無(wú)理要求。碰到無(wú)理要求的客人，我們要禮貌的婉拒，將客人好好的送出門(mén)，以后不再接此客人的生意。

不勉強(qiáng)自己做不喜歡的事情，先把不喜歡的事情拒絕在門(mén)外后，做起生意才不會(huì)為了搶訂單/客人而殺價(jià)求售，賺了營(yíng)業(yè)額卻賠了利潤(rùn)。對(duì)于喜歡瘋狂殺價(jià)競(jìng)爭(zhēng)的臺(tái)灣，神田昌典的建言非常值得深思。

勵(lì)志文章3：有了夢(mèng)想就沖吧。

不要理由太多、借口太多，想做的事情就直接去做，人要是顧慮太多到最后就是什么都沒(méi)完成(因?yàn)槟憧偸翘孀约赫依碛?，給自己破釜沉舟的信心，心中既然有想要達(dá)成的目標(biāo)，那就干干脆脆的踏上往目標(biāo)前進(jìn)的道路吧，可能會(huì)有你想像不到的問(wèn)題或險(xiǎn)惡，可是這個(gè)過(guò)程會(huì)是你以后人生中一個(gè)完美的故事。

你愿意讓自己踏上第一步，那這個(gè)旅程已經(jīng)開(kāi)始，擔(dān)心的、害怕的，請(qǐng)放諸腦后吧，給自己信心跟勇氣來(lái)達(dá)成目標(biāo)。人啊!就是要時(shí)常的突破自己給于的限制;人啊!就是要時(shí)常給人生驚喜;因?yàn)闆](méi)嘗試過(guò)所以會(huì)擔(dān)心，可是不要被擔(dān)心所打退你的熱情，有目標(biāo)就沖，有夢(mèng)想就拼!

人都會(huì)有夢(mèng)想跟目標(biāo)，但夢(mèng)想得因?yàn)槟阍敢馊プ霾庞袡C(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)，不是每天嘴巴說(shuō)著而已，結(jié)果要他身體力行的時(shí)候，卻又到處找理由，什么沒(méi)能力、沒(méi)錢(qián)、沒(méi)時(shí)間等等的借口都會(huì)跑出來(lái)，夢(mèng)想就是必須要舍棄其他比較不重要的東西才能來(lái)完成的，你要舍棄玩樂(lè)、享受甚至工作、賺錢(qián)等等才能有辦法達(dá)到。

決定了就做，不要任何理由!至少給自己努力的機(jī)會(huì)，不可能每件事情都輕輕松松的，可是也不會(huì)如自以為的千辛萬(wàn)苦，有辛苦的耕耘就會(huì)有甜美的收獲，這是不變的，但若只一再否定自己的能力、一再的不給自己任何機(jī)會(huì)，不要說(shuō)夢(mèng)想了，連你想達(dá)成的小小目標(biāo)也是不會(huì)成功，因?yàn)槟悴唤o自己機(jī)會(huì)。

沖吧!有了夢(mèng)想就沖吧!沒(méi)有理由是能讓你放棄的，你給自己機(jī)會(huì)也給了你人生更多更多的風(fēng)景，有時(shí)候完成夢(mèng)想不是因?yàn)槟阌袥](méi)有能力、有沒(méi)有時(shí)間，而只是單憑著一股傻勁，單憑著不畏艱難的勇氣!目標(biāo)離你不遠(yuǎn)，但你總得起身前進(jìn)啊，理由只是讓你人生少色彩的絆腳石而已。

目標(biāo)在前方，不要想任何理由來(lái)放棄，準(zhǔn)備好就出發(fā)，出發(fā)后碰上問(wèn)題再說(shuō)，所謂的兵來(lái)將檔、水來(lái)土掩不就是如此嗎?!

勵(lì)志文章4：失敗不是一種過(guò)錯(cuò)。

失敗不是自己的錯(cuò)，不要把自己打入十八層地獄，可能方法錯(cuò)、選擇錯(cuò)、觀念錯(cuò)，但是失敗只是還沒(méi)成功而已，不需要認(rèn)為自己是個(gè)失敗者，失敗的是還沒(méi)達(dá)成(或錯(cuò)過(guò))你要達(dá)成的目標(biāo)(事情)，不是你自己本身是個(gè)失敗，若將自己人生套上失敗的緊箍咒，讓負(fù)面情緒持續(xù)影響著你，以后將會(huì)導(dǎo)致更多的失敗而已。

失敗不是自己的錯(cuò)，這點(diǎn)一定要記住，不要事情已經(jīng)失敗還把自己的信心都賠上去，思考一下到底是選擇錯(cuò)誤的方式所造成的，還是因?yàn)樽约旱挠^念錯(cuò)誤而導(dǎo)致，改變過(guò)去錯(cuò)誤的方法，但不要消滅自己的自信，許多人失敗就把自己認(rèn)定為失敗者，可是你的失敗只是面對(duì)這件事情而失敗，不是你的人生都失敗。

一件事情的失敗，是因?yàn)槟銓?duì)于這件事情用錯(cuò)方法或觀念，而不是一件事情失敗變成整個(gè)人生都失敗，不需要把失敗變成自己的過(guò)錯(cuò)，更不要把失敗當(dāng)作是人生的結(jié)束，就像學(xué)生考試考不及格，算不算失敗?算失敗!但可能是準(zhǔn)備方向錯(cuò)、可能是重點(diǎn)沒(méi)整理、可能是睡過(guò)頭而急急忙忙考試的粗心大意，不過(guò)你會(huì)因?yàn)榭荚嚥缓枚J(rèn)為自己的人生都失敗了嗎?不會(huì)的!

但換成另個(gè)方面來(lái)看，當(dāng)你經(jīng)營(yíng)失敗，這一定算失敗了!但可能是你方式錯(cuò)、周轉(zhuǎn)不靈、產(chǎn)品冷門(mén)、銷路不通等等很多原因，可是卻有人認(rèn)為經(jīng)營(yíng)失敗，他/她的人生就完全失敗，但是請(qǐng)冷靜想想，你只是失敗一件事情而已，為何得把自己的人生都賠上呢?負(fù)債大不了就申請(qǐng)破產(chǎn)，而申請(qǐng)破產(chǎn)之后難道不能東山再起嗎?可以的!但你選擇用人生已經(jīng)完全失敗的態(tài)度來(lái)面對(duì)，最后的結(jié)局肯定不會(huì)有改善的機(jī)會(huì)。

自己只有自己可以原諒，也只有自己可以摧毀，當(dāng)你不再把失敗變成自己的包袱，你就不會(huì)用失敗者的心態(tài)來(lái)面對(duì)人生，而你肯定會(huì)快速的遠(yuǎn)離失敗，因?yàn)槟阏业礁酶_的方法或心態(tài)來(lái)追求你的夢(mèng)想，也找到更多、更好的方式來(lái)處理這些問(wèn)題。

失敗的對(duì)象是你要處理的事情，是你要追求的目標(biāo)，但不會(huì)是你以后的人生，你可能處理事情沒(méi)處理好，但這是你解決這件事情的結(jié)果;你可能沒(méi)達(dá)成要追求的目標(biāo)或夢(mèng)想，但這是你針對(duì)夢(mèng)想或目標(biāo)的結(jié)果，而你的人生呢?!或許有些影響，但不該認(rèn)為這樣的失敗會(huì)讓你的人生改變什么。

其實(shí)是你的心態(tài)改變你的人生，不需要把失敗再當(dāng)成自己人生的過(guò)錯(cuò)，而是當(dāng)成一種學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)新的方法、態(tài)度來(lái)解決問(wèn)題;學(xué)習(xí)用不同以往的觀念、角度來(lái)面對(duì)夢(mèng)想吧!

勵(lì)志文章5：跨出你的第一步。

碰上自己想做的事情就去做、想達(dá)成的目標(biāo)就去沖，不要給自己太多理由來(lái)逃避，或許會(huì)擔(dān)心害怕，畢竟是自己從來(lái)沒(méi)面對(duì)過(guò)這些問(wèn)題，但重點(diǎn)是你敢不敢跨出第一步，當(dāng)你用著必死的決心，豁達(dá)的走出這條路的第一步，那其實(shí)問(wèn)題也已經(jīng)減少一半，怕就怕許多人都把各種理由當(dāng)成可以逃避的借口，連第一步都不愿意給自己機(jī)會(huì)，隨時(shí)都想著用理由來(lái)讓自己放棄第一步的跨出。

我們畢竟都是會(huì)擔(dān)心害怕，怕遇上無(wú)法預(yù)料的問(wèn)題、怕遇上沒(méi)處理過(guò)的事情，但這些問(wèn)題在你未跨出第一步的時(shí)候，其實(shí)根本都不會(huì)發(fā)生，只是你用來(lái)逃避問(wèn)題的理由罷了，然而當(dāng)你跨出第一步了，那你也不需要擔(dān)心任何問(wèn)題，因?yàn)榇綐蝾^自然直啊!你有勇氣跨出第一步，就也會(huì)有勇氣解決以后的任何問(wèn)題，可是你必須給自己機(jī)會(huì)挑戰(zhàn)新的道路跟方向。

做些自己從沒(méi)做過(guò)的事情吧!它并不可怕，讓你感受到害怕的是自己內(nèi)心的恐懼，但你要是因?yàn)閮?nèi)心的恐懼就讓自己用理由放棄看見(jiàn)新風(fēng)景的機(jī)會(huì)，這難道不是也太可惜了嗎?請(qǐng)把擔(dān)心、恐懼、害怕的負(fù)面情緒放在腦后，你所擔(dān)心的都還沒(méi)發(fā)生，不需要拿它們來(lái)砸自己的腳，更何況無(wú)論你擔(dān)心的會(huì)不會(huì)發(fā)生，你決定了第一步，問(wèn)題就再也不是問(wèn)題。

可是你敢不敢讓自己跨出這第一步呢?!還是你又選擇讓自己用內(nèi)心的恐懼、害怕來(lái)綁住你任何看見(jiàn)新風(fēng)景的機(jī)會(huì)。

青少年勵(lì)志教育文章通用篇三

“都快小升初了，還在這看什么課外書(shū)呢？趕快復(fù)習(xí)！”老媽又在重復(fù)著這句話?！皼](méi)關(guān)系，還有半年呢！”我邊看書(shū)邊答道。

“那可不行，俗話說(shuō)時(shí)間不等人，不要以為時(shí)間還長(zhǎng)著呢，就不當(dāng)回事，光陰似箭，日月如梭，你可一定要給我考個(gè)好成績(jī)上個(gè)好初中呀！”老媽總是愛(ài)教訓(xùn)人，可是想想媽媽說(shuō)得也對(duì)，我都快升初中了，還沒(méi)想好去哪上學(xué)呢！二外？不行，怕考不上，門(mén)檻太高。小八中？不行，聽(tīng)說(shuō)校風(fēng)不太好，學(xué)校管得不太嚴(yán)格……我絞盡腦汁，想來(lái)想去，沒(méi)有一個(gè)合我心意的。后來(lái)聽(tīng)同學(xué)說(shuō)“雙語(yǔ)”學(xué)校不錯(cuò)，老師不僅盡職盡責(zé)，同學(xué)之間也很友好，分值高，但卷子聽(tīng)說(shuō)不太難，最重要的是校風(fēng)較好，環(huán)境優(yōu)美。

我抱著滿懷的信心回到家里，計(jì)劃小升初的目標(biāo)——雙語(yǔ)學(xué)校，要想考上雙語(yǔ)，一定要重視英語(yǔ)和語(yǔ)文兩門(mén)課程，當(dāng)然數(shù)學(xué)也不能輕視。我頓時(shí)覺(jué)得自己像無(wú)頭蒼蠅一樣，不知從何處入手，既不知道“雙語(yǔ)”學(xué)校考什么，卷子水平怎么樣，一切希望都在“分?jǐn)?shù)”這兩個(gè)字了，不知不覺(jué)中我想得老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)，忽然我腦海里閃過(guò)一個(gè)念頭：“不對(duì)呀，我現(xiàn)在還在起跑線上叱，才剛上六年級(jí)，離終點(diǎn)還有一定的時(shí)間，加油，我一定要加油！”

no1復(fù)習(xí)之語(yǔ)文。

在語(yǔ)文課里，生字是我的強(qiáng)項(xiàng)，但是看著閱讀題，我頭暈眼花，分析能力不怎么好，作文也寫(xiě)得很一般，落分的可能性很大。于是我買(mǎi)了《語(yǔ)文閱讀之星》來(lái)練習(xí)閱讀分析能力，只有多讀多練多思考才能有好的收獲。

no2鞏固之?dāng)?shù)學(xué)。

數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)，我看見(jiàn)數(shù)學(xué)頭都是大的，我數(shù)學(xué)學(xué)得也是一般，也不算太好，但也不算太差，每次考完試，我都后悔自己的粗心，不是這少一個(gè)小數(shù)點(diǎn)，就是那丟一個(gè)括號(hào)，老是這樣丟三落四的，粗心得一踏糊涂，明明數(shù)學(xué)公式都會(huì)背，一考試就緊張得忘記了。后來(lái)，我買(mǎi)了個(gè)本子，把數(shù)學(xué)公式都總結(jié)到本子上，既方便又好記。

no3枯燥之英語(yǔ)。

為小升初而奮斗，為未來(lái)而奮斗，加油吧！讓我們一起努力，贏在起跑線上！

青少年勵(lì)志教育文章通用篇四

詹姆斯·卡梅隆，1954年8月16日生于加拿大，著名電影導(dǎo)演，擅長(zhǎng)拍攝動(dòng)作片以及科幻電影。1984年推出自編自導(dǎo)的科幻片《魔鬼終結(jié)者》后，他一夜成名，多才多藝的他除導(dǎo)演外，又是編劇還是制作和剪輯。

在好萊塢同行看來(lái)，卡梅隆是一個(gè)偏執(zhí)狂和燒錢(qián)的機(jī)器，但他不惜代價(jià)追求最極致的視覺(jué)效果，作品富有想象力和震撼力。目前電影票房史上最賣(mài)座的兩部電影《泰坦尼克號(hào)》和《阿凡達(dá)》都是他執(zhí)導(dǎo)的作品。其中《阿凡達(dá)》堪稱世界電影之最，全球票房超過(guò)25億美金，是目前全世界票房收入最高、也是歷史上最成功的電影之一?！栋⒎策_(dá)》續(xù)集上映日期分別預(yù)定為12月和12月。

科幻的童年。

我是看科幻小說(shuō)長(zhǎng)大的。高中時(shí)，我連坐校車上下學(xué)時(shí)都在讀著科幻小說(shuō)。這些書(shū)將我?guī)У搅硪粋€(gè)世界，滿足了我無(wú)止境的好奇。每當(dāng)我在學(xué)校，我總是在樹(shù)叢中尋找一些“標(biāo)本”——青蛙、蛇、昆蟲(chóng)……我把它們放在顯微鏡下觀察。我總是試圖認(rèn)知這個(gè)世界，想找到它可能的邊界。

我對(duì)科幻小說(shuō)的熱愛(ài)或許是那個(gè)時(shí)代的寫(xiě)照。上世紀(jì)60年代末期，人類登上了月球，去了深海。通過(guò)電視，我們看到了不同的動(dòng)物和地方。這都是我們不曾想象的。這種氛圍中，我不知不覺(jué)地喜歡上了科幻小說(shuō)。每當(dāng)我看完小說(shuō)，故事中的影像就會(huì)在我腦海中不斷放映。或許是因?yàn)閯?chuàng)造力必須找到一個(gè)發(fā)泄方式，我開(kāi)始畫(huà)外星人、機(jī)器人、飛船……我甚至?xí)跀?shù)學(xué)課上在課本的背面畫(huà)畫(huà)。

對(duì)科幻小說(shuō)的不斷接觸讓我想到：外星人不一定生存在外太空，他們很有可能就生活在我們的星球上。所以15歲時(shí)，我決定成為一個(gè)潛水員。而當(dāng)時(shí)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想唯一的問(wèn)題是我生活在加拿大的一個(gè)小山村，離最近的海有6英里遠(yuǎn)。但我父親并沒(méi)有讓這成為我夢(mèng)想的障礙，他在邊境對(duì)岸的美國(guó)紐約州布法羅找到了一個(gè)潛水培訓(xùn)班。于是我便在布法羅的一個(gè)泳池里獲得了潛水證書(shū)。直到兩年后，當(dāng)我們?nèi)野岬郊又?，我才第一次有機(jī)會(huì)真正地潛水。在這之后的40年里，我在海底大約總共花了3萬(wàn)個(gè)小時(shí)。大海如此豐富多彩，眾多神奇的生物生活其中。比起我們的想象力，自然的想象力完全沒(méi)有邊界。我想，至今我對(duì)大海的了解還是很少，但我對(duì)海洋的好奇卻一直延續(xù)著。

電影魔法師與科學(xué)體驗(yàn)。

但長(zhǎng)大后，我并沒(méi)有成為一名潛水員，我選擇的職業(yè)是電影。我喜歡講故事，畫(huà)圖畫(huà)，電影看起來(lái)是最合適的工作。當(dāng)然，我講述的故事都是科幻的——終結(jié)者、外星人等等。

我也將我對(duì)潛水的熱愛(ài)和電影融合在了一起。拍攝《深淵》時(shí)，我有了一些有趣的想法。當(dāng)我們要塑造一個(gè)水狀的生物時(shí)，我們使用了“計(jì)算機(jī)生成動(dòng)畫(huà)”——cg。cg的應(yīng)用產(chǎn)生了電影歷史上第一個(gè)軟表面、電腦制成的形象。雖然這部電影使公司差點(diǎn)虧本，但全世界的觀眾都被這種新技術(shù)震撼。根據(jù)亞瑟·克拉克定律——任何高難度的技術(shù)和魔法沒(méi)有什么區(qū)別，很多人覺(jué)得自己看到了一些“神奇”的東西。這使我感到很興奮。我想cg應(yīng)該被用到電影藝術(shù)中去。所以，在我接下來(lái)的電影《終結(jié)者2》中，我把這種技術(shù)又推進(jìn)了一步，創(chuàng)造了一個(gè)金屬人。我又變了一次魔術(shù)。這部電影很成功，我們賺了一些錢(qián)。

作為一個(gè)電影人，我看到了一個(gè)全新的世界、一個(gè)全新的未來(lái)。于是我和好友斯坦·溫斯頓創(chuàng)立了一家公司，叫做“數(shù)字領(lǐng)域”。公司的概念是要跳過(guò)普通的電影制作直接進(jìn)入數(shù)字電影制作。我們也是這么做的，這也使得我們?cè)谝欢螘r(shí)間內(nèi)有了一定的優(yōu)勢(shì)。但在上世紀(jì)90年代中期，我發(fā)現(xiàn)我們有些落后了。

我寫(xiě)《阿凡達(dá)》這部電影就是想要推動(dòng)整個(gè)視覺(jué)體驗(yàn)以及動(dòng)畫(huà)效果的進(jìn)步，讓電影人物跳出人們想象的框架，完全用動(dòng)畫(huà)效果詮釋人物表情。但一開(kāi)始，員工告訴我，他們還沒(méi)有能力做到。于是我把《阿凡達(dá)》放在了一邊，轉(zhuǎn)而制作了另一部電影——《泰坦尼克號(hào)》。

在為《泰坦尼克號(hào)》尋找投資商時(shí)，我告訴制作人這是一部關(guān)于愛(ài)情的電影。它的故事就像羅密歐與朱麗葉一樣凄美動(dòng)人。而事實(shí)上，我自己真正想做的是潛入海底探尋真正的泰坦尼克號(hào)。這是我的真心話，電影公司并不知道。我告訴他們，我們要沉入海底，拍攝泰坦尼克號(hào)真實(shí)的畫(huà)面。我們將把這個(gè)片段放在首映式上展現(xiàn)，這將會(huì)引起很大的轟動(dòng)，票房也會(huì)很好。令人意外，電影公司真的同意出錢(qián)，支持我去探索泰坦尼克號(hào)。雖然到現(xiàn)在我仍覺(jué)得有些瘋狂，但這就是“想象創(chuàng)造了現(xiàn)實(shí)”。兩個(gè)月后，我在北大西洋的一艘俄羅斯?jié)撏Ю镉萌庋劭吹秸嬲奶┨鼓峥颂?hào)。

《泰坦尼克號(hào)》的拍攝體驗(yàn)給我很大震撼。雖然我們要做很多準(zhǔn)備工作，但令我震驚的是，這次深海拍攝就像是一次外太空旅行——尖端的科技，繁雜的計(jì)劃，環(huán)境的危險(xiǎn)，我仿佛置身于一本科幻小說(shuō)中。我發(fā)現(xiàn)我可以想象一個(gè)生物，但是我想我永遠(yuǎn)無(wú)法想象出透過(guò)潛艇舷窗看到的那些生物。我看見(jiàn)了一些我從未看見(jiàn)的東西，也看見(jiàn)了一些從來(lái)沒(méi)有被人看見(jiàn)過(guò)的東西，因?yàn)楫?dāng)我們拍下它們時(shí)，它們還沒(méi)有被科學(xué)描述。我被震撼了。我必須做更多。

在《泰坦尼克號(hào)》成功后，我做了一個(gè)決定：暫停我的主業(yè)——好萊塢導(dǎo)演，做一段時(shí)間的全職探險(xiǎn)家。在自動(dòng)探測(cè)車幫助下，我們?nèi)チ诵┪ｋU(xiǎn)的地方。我們發(fā)明了技術(shù)，對(duì)泰坦尼克號(hào)殘骸做了一次全面勘測(cè)，使它再次重現(xiàn)在人們面前。

通過(guò)一種會(huì)飛行的自動(dòng)探測(cè)儀，我可以坐在一個(gè)潛艇里探索泰坦尼克號(hào)的內(nèi)部。當(dāng)我在操作儀器時(shí)，我的腦子就像是在這些探測(cè)儀中。我感覺(jué)我自己真的到了泰坦尼克號(hào)上。這是一種最令人興奮的似曾相識(shí)的感覺(jué)。我知道假如我在這里轉(zhuǎn)個(gè)彎，我將會(huì)看到什么。因?yàn)槲乙呀?jīng)在另一個(gè)完全一樣的泰坦尼克號(hào)復(fù)制品上工作了好幾個(gè)月。這是一次不同尋常的體驗(yàn)。它讓我感覺(jué)到遠(yuǎn)程監(jiān)控的能量。你的意識(shí)可以被注入這些機(jī)器或注入另一種存在中。這種體驗(yàn)非常深刻?；蛟S幾十年后，當(dāng)半機(jī)器人出現(xiàn)，或者任何后人類生物出現(xiàn)時(shí)，人們會(huì)對(duì)這種感覺(jué)習(xí)以為常。

在這些探險(xiǎn)之后，我開(kāi)始真正感謝這些存在于海底的生物。這些生物對(duì)于我們來(lái)說(shuō)基本上就是外星生物。它們生活在一個(gè)化學(xué)合成的環(huán)境之中。它們無(wú)法像我們一樣存活于太陽(yáng)之下。同時(shí)，從小被科幻小說(shuō)影響的我對(duì)于太空科學(xué)也非常感興趣。我進(jìn)入了nasa的顧問(wèn)委員會(huì)，策劃真正的太空行程，讓宇航員帶著3d攝像機(jī)進(jìn)入太空站。這些非常有趣，但我真正想做的是將這些太空專家?guī)肷詈?，讓他們看看深海，取一些樣本。所以我們既做了紀(jì)錄片，也在做科學(xué)。這些事業(yè)將我整個(gè)人生很好地整合了起來(lái)。

發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的力量。

在發(fā)現(xiàn)的旅途中，我學(xué)到了很多。我學(xué)到的不僅僅是科學(xué)知識(shí)，還有領(lǐng)導(dǎo)力。很多人以為作為導(dǎo)演，就一定具有很高的領(lǐng)導(dǎo)力。但我卻是從這些探險(xiǎn)中學(xué)到如何帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)。在探險(xiǎn)時(shí)，有時(shí)候我會(huì)問(wèn)自己：我為什么會(huì)在這里?為什么要做這些紀(jì)錄片?我從中得到了什么?我們并沒(méi)有從這些紀(jì)錄片中賺錢(qián)，還差點(diǎn)虧了本。我也沒(méi)有賺到名聲。很多人以為我在《泰坦尼克號(hào)》之后就一直躺在沙灘邊享受。

那我在做什么呢?我做這些其實(shí)只是為了這件任務(wù)本身。為了挑戰(zhàn)——海洋是現(xiàn)存最危險(xiǎn)的環(huán)境;為了發(fā)現(xiàn);也為了一種奇怪的關(guān)系——一個(gè)由很少人組成的緊密團(tuán)隊(duì)。我們這十來(lái)個(gè)人在一起工作了很多年，有時(shí)要在海里一起工作兩三個(gè)月。在這種關(guān)系中，我發(fā)現(xiàn)最重要的東西就是尊重。我在這里為了你，你在這里為了我。每個(gè)人做的工作都無(wú)法向其他人解釋。我們必須建立起一種關(guān)系——尊重。

當(dāng)我開(kāi)始拍攝《阿凡達(dá)》時(shí)，我試著將這種互相尊重的領(lǐng)導(dǎo)力原則應(yīng)用在電影拍攝中。很快情況就改變了。在《阿凡達(dá)》拍攝過(guò)程中，我的團(tuán)隊(duì)也很小，也在未知領(lǐng)地工作，創(chuàng)造新的科技，這非常有意思，非常有挑戰(zhàn)力。四年半時(shí)間，我們成為了一個(gè)家庭。這完全改變了我以前拍電影的方式。

有評(píng)論文章說(shuō)，卡梅隆把海底的一些生物放到了潘多拉星球上是其影片成功的原因，而對(duì)于我來(lái)說(shuō)，做事的基本法則以及過(guò)程本身改變了事情的結(jié)果。

有不少年輕電影導(dǎo)演向我討教成功經(jīng)驗(yàn)，我對(duì)他們說(shuō)：“不要給自己劃定界限。別人會(huì)為你去劃邊界，但你自己千萬(wàn)別去。你要去冒險(xiǎn)。失敗是你其中一個(gè)選項(xiàng)，但畏懼不是。從來(lái)沒(méi)有一次探險(xiǎn)是在有完全安全保障的情況下完成的。你必須愿意承擔(dān)這些風(fēng)險(xiǎn)?！?/p>

最后，總結(jié)一下我學(xué)到了什么。第一，好奇心，這是你擁有的最重要的東西;第二，想象力，這是你創(chuàng)造現(xiàn)實(shí)最重要的力量;第三，對(duì)團(tuán)隊(duì)的尊重，這是比世界上其他定律更重要的定律。

青少年勵(lì)志教育文章通用篇五

他畢業(yè)于上海的一所名牌大學(xué)，是一名巖土工程專業(yè)的研究生。在20xx年前，研究生還是很少的。

他懷揣著學(xué)校的介紹信回到某省會(huì)城市尋找接收單位，很快就被一家剛改制不久的中央部屬企業(yè)——某地師級(jí)大型工程公司接收。然而令他和他的大學(xué)同學(xué)沒(méi)料到的是，他竟然沒(méi)有被留到機(jī)關(guān)科室，而是被分到了公司下面的一個(gè)工程分公司。做了一名普通的技術(shù)員。分公司技術(shù)負(fù)責(zé)人還是一名大專生，只不過(guò)資歷老些罷了。

分公司駐扎于南方某市，主要是承接地質(zhì)勘察和地基基礎(chǔ)以及巖土施工工程。由于公司剛由事業(yè)轉(zhuǎn)為企業(yè)，全靠施工掙錢(qián)養(yǎng)活職工，所以公司一切生活設(shè)施都從省從儉從簡(jiǎn)，能省則省，要把剩余的錢(qián)盡量用在購(gòu)買(mǎi)施工設(shè)備和擴(kuò)大生產(chǎn)規(guī)模上。因此，公司職工也同民工一樣，一律住工棚、睡通鋪，夏天一間房只配一臺(tái)電扇消暑;文娛生活是兩臺(tái)黑白電視。讓外來(lái)人都看不過(guò)去的是，工程技術(shù)人員除分公司技術(shù)負(fù)責(zé)和公司經(jīng)理有一張辦公桌外，其余都是一人一張圖板、一個(gè)馬夾凳，把圖板放在鋪上就是辦公桌。以致他的一位大學(xué)同學(xué)來(lái)某市出差，看了單位的寒酸樣子便竭力勸他跳槽算了，何必屈就在此呢!

然而，他卻正像鐵匠進(jìn)了打鐵鋪一樣——有了用武之地。他工作干得最起勁了，除了本職工作外，工地轉(zhuǎn)場(chǎng)或搬家時(shí)，由于勞力緊張，他便同工人一樣干起了粗活、重活，扛鉆桿、裝車、卸車、搭架、立棚，哪里缺人手就主動(dòng)去幫。工人都十分感動(dòng)。他也非常感謝父母給了他一副好身板，180米的個(gè)頭，粗壯結(jié)實(shí)，穿上工作服，戴上安全帽，儼然就是一名工人。

就這樣干了三年后，因工作突出，口碑極好的他被提拔為分公司副經(jīng)理;年底，分公司經(jīng)理退休，他理所當(dāng)然地成了分公司經(jīng)理。他當(dāng)經(jīng)理這一年，由于狠抓工程質(zhì)量，單位信譽(yù)大增，工程任務(wù)一樁一樁找上門(mén)來(lái)，干也干不完，到年底年產(chǎn)值比過(guò)去翻了幾倍。為了長(zhǎng)遠(yuǎn)打算，他還在市郊租地建成了分公司基地，購(gòu)買(mǎi)了一大一小兩幢活動(dòng)板房，大的作職工和民工宿舍，小的辦公用?；剡€建有庫(kù)房和機(jī)械停放場(chǎng)地等。分公司不再像過(guò)去工地在哪家就在哪，避免了臟亂差現(xiàn)象和不必要的人力物力消耗。鑒于分公司青年工人極少、老職工多已接近退休的現(xiàn)狀，為了建立一支穩(wěn)定的以民工為主要力量的施工隊(duì)伍，分公司還與青年民工簽訂了涉及有關(guān)勞動(dòng)保障、工傷、人身保險(xiǎn)等方面的勞務(wù)合同，使民工能把單位當(dāng)作依靠而安心工作。不僅如此，分公司還辦了業(yè)余夜校，幫助民工提高文化知識(shí)和業(yè)務(wù)技術(shù)水平。此舉不僅受到民工熱烈歡迎，而且還被公司作為樣板向其他分公司推廣。

他的工作很快在公司機(jī)關(guān)各部門(mén)科室得到了一致好評(píng)，凡來(lái)過(guò)此分公司出過(guò)差的機(jī)關(guān)干部和技術(shù)人員都沒(méi)有一個(gè)不說(shuō)好的。又過(guò)了一年。他被提拔到機(jī)關(guān)當(dāng)了總經(jīng)理助理。

所以，作為求職者，低就并非壞事。即便學(xué)非所用或者大材小用。關(guān)鍵在于你自己得有所展示，千萬(wàn)不可自甘平庸、自暴自棄，因?yàn)樵谄D苦的一線，更能彰顯出你超群的能力，得到更多人的賞識(shí)，開(kāi)花結(jié)果。

1992年的一天，剛從耶魯大學(xué)畢業(yè)的沈南鵬和一個(gè)美國(guó)人、一個(gè)日本人參加了花旗集團(tuán)的招聘面試。

面試官給三人出了兩道“簡(jiǎn)易”的智力題。對(duì)于第二道題目，他們?nèi)说拇鸢甘且粯拥?，不同的是?duì)第一道題的解答。

第一道題是：“一個(gè)販雞者在菜市場(chǎng)上做生意。第一次，8美元買(mǎi)了一只雞，9美元賣(mài)掉了;第二次，10美元買(mǎi)了同樣的一只雞，11美元又賣(mài)掉了。那么，這個(gè)販雞者到底是虧了，還是賺了?如果虧了，應(yīng)該是虧多少?如果賺了，又是賺多少?”

面試官的目的，也許是想讓沈南鵬知難而退——一個(gè)僅僅在哥倫比亞大學(xué)數(shù)學(xué)系讀了一年就退學(xué)轉(zhuǎn)到其他學(xué)校的青年，數(shù)學(xué)能好到哪里去?但是，面試官并不知道，沈南鵬雖然承認(rèn)自己并非數(shù)學(xué)天才，但他卻從來(lái)沒(méi)被任何一道智力題難倒過(guò)——因?yàn)樵谥袑W(xué)的六年時(shí)間里，他一直在數(shù)學(xué)題海里遨游。

三人的答案是：美國(guó)應(yīng)聘者認(rèn)為賺了2美元，日本應(yīng)聘者認(rèn)為虧了2美元，而沈南鵬卻認(rèn)為虧了4美元!

美國(guó)應(yīng)聘者的解題思路是：同樣的雞，第一次買(mǎi)一只：8買(mǎi)9賣(mài)，9——8=1，賺了1美元;第二次買(mǎi)一只：10買(mǎi)11賣(mài)，11——10=1，賺了1美元。兩次交易相加——1+1=2，所以答案是賺了2美元。

日本應(yīng)聘者的解題思路是：同樣的雞，如果在8美元的價(jià)位上一次買(mǎi)兩只然后分別在9美元和11美元的價(jià)位上先后出售，那么第一次交易——8買(mǎi)9賣(mài)，9——8=1，賺了1美元;第二次交易——8買(mǎi)11賣(mài)，11——8=3，賺了3美元。兩次交易相加，本來(lái)應(yīng)賺4美元——1+3=4，但販雞者實(shí)際只賺了2美元——(9——8)+(11——10)=2，所以，答案是虧了2美元——2——4=——2。

沈南鵬的解題思路是：同樣的雞，如果在8美元的價(jià)位上一次買(mǎi)兩只然后在11美元的價(jià)位上一次性出手，那么就應(yīng)該賺6美元——8買(mǎi)11賣(mài)，(11——8)×2=6，但販雞者實(shí)際只賺了2美元——(9——8)+(11——10)=2，所以答案是虧了4美元——2——6=——4。

對(duì)于沈南鵬的解題思路和答案，面試官大為佩服。于是，進(jìn)入花旗銀行的通行證，最終就落到了沈南鵬的手里。

將三人的解題思路和答案作一比較，我們不難發(fā)現(xiàn)沈南鵬的思維特點(diǎn)和最終勝出的原因。

從解題思路和答案上看，美國(guó)應(yīng)聘者比較呆板，他既不能以前瞻性的目光和跳躍性的思維去看待和把握市場(chǎng)物價(jià)的變化規(guī)律，也缺乏投資必須追求最大效益的意識(shí)，所以就認(rèn)同了“兩次買(mǎi)兩次賣(mài)”的笨劣做法，機(jī)械地?fù)?jù)題解題，進(jìn)而得出賺了2美元的答案。

相對(duì)來(lái)說(shuō)，日本應(yīng)聘者比較“靈光”，他能夠以前瞻性的目光和跳躍性的思維去看待和把握市場(chǎng)物價(jià)的變化規(guī)律，所以就沒(méi)有認(rèn)同販雞者“兩次買(mǎi)兩次賣(mài)”的笨劣做法，在解題過(guò)程中提出了“一次買(mǎi)兩次賣(mài)”的投資方案——比美國(guó)應(yīng)聘者的投資方案可以多賺2美元，進(jìn)而得出虧了2美元的答案。

但是，既能以前瞻性的目光和跳躍性的思維去看待和把握市場(chǎng)物價(jià)的變化規(guī)律，又具有投資必須追求最大效益意識(shí)的人，卻是沈南鵬。他提出了“一次買(mǎi)一次賣(mài)”的“最優(yōu)方案”，所以就得出虧了4美元的答案。

就這樣，沈南鵬以4美元“買(mǎi)”來(lái)了一份高薪職位。后來(lái)他成為紅杉中國(guó)基金創(chuàng)始人。

在第一次留學(xué)生們的語(yǔ)言水平測(cè)試中，一位監(jiān)考老師就大聲宣布：“中國(guó)學(xué)生必須和其他國(guó)家的學(xué)生相鄰而坐?！?/p>

很多中國(guó)學(xué)生英語(yǔ)水平差，沒(méi)聽(tīng)懂她的話，交頭接耳地打聽(tīng)。我聽(tīng)懂了，并且知道鄰桌的也是位中國(guó)學(xué)生，但是我沒(méi)動(dòng)。教室一片大亂，在監(jiān)考老師的再三催促下，中國(guó)學(xué)生都按她的要求間隔開(kāi)來(lái)落座了。我身邊的中國(guó)學(xué)生也要換開(kāi)，我阻止了他?！叭绻覀儞Q位置，證實(shí)我們的確有作弊的嫌疑?！蔽艺f(shuō)，“反正我不換。”他也不換了。監(jiān)考老師很快走到我們面前。“你們都是中國(guó)學(xué)生吧?”她說(shuō)，“請(qǐng)將座位換開(kāi)?！?/p>

我坐在原地一動(dòng)不動(dòng)，心平氣和地用英語(yǔ)回答她：“別國(guó)的學(xué)生不換，我也不會(huì)換。如果你因?yàn)槲覀兪侵袊?guó)學(xué)生就認(rèn)定我們會(huì)作弊，你可以一直站在我們身邊監(jiān)考。這總可以了吧?”

她看了我?guī)酌腌?，沒(méi)說(shuō)什么，轉(zhuǎn)身走開(kāi)，宣布考試開(kāi)始。接下來(lái)的兩小時(shí)，她不時(shí)從我面前走過(guò)，我熟視無(wú)睹。后來(lái)我提前完成試卷離場(chǎng)，并且順利地通過(guò)了這次測(cè)試，直接進(jìn)入專業(yè)課的學(xué)習(xí)。

那天和幾個(gè)中國(guó)同學(xué)在電梯里又碰到了這位監(jiān)考老師s小姐?！白ＹR你，你這次考得很好!”她顯然記住了我。

接下來(lái)我選擇了s小姐的課作為專業(yè)課之一。為了維護(hù)尊嚴(yán)，我吃盡了苦頭。每次上她的課之前，至少要用足兩小時(shí)做預(yù)習(xí)，查清所有生詞，否則完全無(wú)法跟上她那語(yǔ)音標(biāo)準(zhǔn)但語(yǔ)速極快的講課。

那段時(shí)間，除了學(xué)校課程之外，我正在規(guī)劃自己未來(lái)的人生方向，并決定要以寫(xiě)作作為終身職業(yè)。我買(mǎi)了電腦，開(kāi)始第一部長(zhǎng)篇小說(shuō)的創(chuàng)作，在小說(shuō)寫(xiě)到近一半時(shí)，我終于決定暫停學(xué)校課程，專心把小說(shuō)寫(xiě)完。去辦休學(xué)手續(xù)時(shí)，最令我躊躇的就是s小姐的課，我雖然有充足的理由，但卻仍有逃離的羞愧。

在辦公室看到s小姐，出乎我的意料，她非常溫和坦白地告訴我，她看到了我自入學(xué)以來(lái)付出的所有努力，也看到了我的每一點(diǎn)進(jìn)步。

“如果你認(rèn)為分?jǐn)?shù)會(huì)給你目前的學(xué)習(xí)造成過(guò)大的壓力，”她非常誠(chéng)懇地對(duì)我說(shuō)，“以后的測(cè)試我可以不為你打分，直到你自己認(rèn)為解脫困境為止，你覺(jué)得怎么樣?”

我好一會(huì)兒說(shuō)不出話來(lái)，然后我告訴她，為了盡快完成我的小說(shuō)，我必須休學(xué)半學(xué)期，希望得到她的理解。她顯得非常驚喜，興致勃勃地詢問(wèn)了小說(shuō)的內(nèi)容，并大加贊賞，直到我臉紅為止。

“你為維護(hù)尊嚴(yán)所做的一切，”她說(shuō)，“我都能明白，我為你驕傲!”

青少年勵(lì)志教育文章通用篇六

我是一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生，一直以來(lái)，我始終嚴(yán)格要求自己，激勵(lì)自己。我學(xué)習(xí)十分努力，上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，老師提的問(wèn)題我會(huì)去認(rèn)真思考。老師布置的作業(yè)，我總是一絲不茍的完成。有一次，老師讓我們背一段語(yǔ)文資料，很多同學(xué)可能認(rèn)為這段資料和考試沒(méi)有關(guān)系，所以沒(méi)背。但是我耐心地讀了一遍又一遍，終于，天道酬勤，我總算會(huì)背了。在課堂中，老師還表?yè)P(yáng)了我。通過(guò)自己的勤奮努力，每次考試我都能取得優(yōu)異的成績(jī)，每個(gè)學(xué)期都被評(píng)為學(xué)校的三好學(xué)生。

我每年都能收到不少的壓歲錢(qián)，但是我從來(lái)不亂花錢(qián)。我用自己的壓歲錢(qián)買(mǎi)了各種各樣的課外書(shū)。我買(mǎi)的課外書(shū)很多，有《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《西游記》、《紅樓夢(mèng)》、《成語(yǔ)故事》、《神話故事》等等，整整齊齊地?cái)D滿了我的書(shū)柜。讀書(shū)是我的愛(ài)好，只要一有空，我就會(huì)拿著一本書(shū)，專心致志地閱讀。有一次，我看書(shū)看的太入神了，媽媽叫我吃午飯都沒(méi)聽(tīng)到，害的媽媽親自上樓來(lái)叫我。書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，書(shū)是我的好朋友。通過(guò)瀏覽群書(shū)，開(kāi)闊了我的眼界，豐富了我的精神生活。

我希望自己通過(guò)不斷的努力，在以后的學(xué)習(xí)中能夠取得更大的進(jìn)步。

青少年勵(lì)志教育文章通用篇七

導(dǎo)演卡梅隆對(duì)電影公司老板說(shuō)：

“我要在一條船上拍‘羅密歐與朱麗葉’，給觀眾看片長(zhǎng)三個(gè)小時(shí)的愛(ài)情故事?！笨仿≈傅木褪顷P(guān)于電影《泰坦尼克號(hào)》當(dāng)初的構(gòu)想。

可電影公司老板一聽(tīng)就搖頭，因?yàn)榭仿∫郧吧瞄L(zhǎng)拍的是功夫片，而且片長(zhǎng)最多也只有兩個(gè)小時(shí)。

可是卡梅隆堅(jiān)持自己的設(shè)想，他問(wèn)老板：“我過(guò)去拍的片子有哪一部不賺錢(qián)?你告訴我?！?/p>

老板張口結(jié)舌答不上來(lái)，事實(shí)上，卡梅隆拍的片子，每一部票房都非常好。

基于卡梅隆以往成功的經(jīng)驗(yàn)，老板最后松了口：“好吧，但是我們要控制預(yù)算?！笨仿⌒α耍骸邦A(yù)算不會(huì)很大，反正場(chǎng)景就那條船而已?！笨烧l(shuí)知電影一開(kāi)拍，每天的成本竟然高達(dá)25萬(wàn)美金，有時(shí)甚至超過(guò)50萬(wàn)美金，電影沒(méi)拍到一年，預(yù)算的錢(qián)就用完了。

老板覺(jué)得應(yīng)該立刻停止投資，卡梅隆卻態(tài)度非常堅(jiān)決：“電影必須拍下去，我可以不要我個(gè)人所有的報(bào)酬?！笨仿〉倪@番話，意味著他將要放棄的是幾千萬(wàn)美金的薪酬。老板想了想，最后終于接受了卡梅隆的要求：電影繼續(xù)拍，但用卡梅隆的導(dǎo)演工資投入。

后來(lái)，電影火了!18億美元的票房收入，老板分給卡梅隆1億。

做事不能只看到眼前的利益，要有長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光，才有可能獲得成功。

青少年勵(lì)志教育文章通用篇八

青少年在期望中往往夾雜著失望，單純中包含著復(fù)雜，憧憬中夾帶著迷茫，好奇中隱藏著疑惑。世界觀、人生觀、價(jià)值觀尚未定性的他們，對(duì)青春期生活是一種朦朧的感覺(jué)；對(duì)是非曲直，是一種朦朧的判斷；對(duì)發(fā)展前景是一種朦朧的預(yù)期。在這種朦朧期內(nèi)，他們的分辨力、鑒別力、判斷力都還很差，朦朧期的長(zhǎng)短因人而異，但都是青少年成長(zhǎng)、成熟的的必須經(jīng)歷的階段。青春期是青少年從孩子轉(zhuǎn)變?yōu)槌赡耆说霓D(zhuǎn)折過(guò)程，特別重要的是青春期的起始期，這時(shí)就像一張白紙，好寫(xiě)好畫(huà)，可塑性很強(qiáng)、彈性最大，如果沒(méi)有把握好這個(gè)時(shí)期的性教育，他們的轉(zhuǎn)變難度就會(huì)加大、時(shí)間也會(huì)延長(zhǎng)，甚至無(wú)法順利完成轉(zhuǎn)變。

青少年勵(lì)志教育文章通用篇九

失敗不是自己的錯(cuò)，不要把自己打入十八層地獄，可能方法錯(cuò)、選擇錯(cuò)、觀念錯(cuò)，但是失敗只是還沒(méi)成功而已，不需要認(rèn)為自己是個(gè)失敗者，失敗的是還沒(méi)達(dá)成(或錯(cuò)過(guò))你要達(dá)成的目標(biāo)(事情)，不是你自己本身是個(gè)失敗，若將自己人生套上失敗的緊箍咒，讓負(fù)面情緒持續(xù)影響著你，以后將會(huì)導(dǎo)致更多的失敗而已。

失敗不是自己的錯(cuò)，這點(diǎn)一定要記住，不要事情已經(jīng)失敗還把自己的信心都賠上去，思考一下到底是選擇錯(cuò)誤的方式所造成的，還是因?yàn)樽约旱挠^念錯(cuò)誤而導(dǎo)致，改變過(guò)去錯(cuò)誤的方法，但不要消滅自己的自信，許多人失敗就把自己認(rèn)定為失敗者，可是你的失敗只是面對(duì)這件事情而失敗，不是你的人生都失敗。

一件事情的失敗，是因?yàn)槟銓?duì)于這件事情用錯(cuò)方法或觀念，而不是一件事情失敗變成整個(gè)人生都失敗，不需要把失敗變成自己的過(guò)錯(cuò)，更不要把失敗當(dāng)作是人生的結(jié)束，就像學(xué)生考試考不及格，算不算失?。克闶?！但可能是準(zhǔn)備方向錯(cuò)、可能是重點(diǎn)沒(méi)整理、可能是睡過(guò)頭而急急忙忙考試的粗心大意，不過(guò)你會(huì)因?yàn)榭荚嚥缓枚J(rèn)為自己的人生都失敗了嗎？不會(huì)的！

但換成另個(gè)方面來(lái)看，當(dāng)你經(jīng)營(yíng)失敗，這一定算失敗了！但可能是你方式錯(cuò)、周轉(zhuǎn)不靈、產(chǎn)品冷門(mén)、銷路不通等等很多原因，可是卻有人認(rèn)為經(jīng)營(yíng)失敗，他/她的人生就完全失敗，但是請(qǐng)冷靜想想，你只是失敗一件事情而已，為何得把自己的人生都賠上呢？負(fù)債大不了就申請(qǐng)破產(chǎn)，而申請(qǐng)破產(chǎn)之后難道不能東山再起嗎？可以的！但你選擇用人生已經(jīng)完全失敗的態(tài)度來(lái)面對(duì)，最后的結(jié)局肯定不會(huì)有改善的機(jī)會(huì)。

自己只有自己可以原諒，也只有自己可以摧毀，當(dāng)你不再把失敗變成自己的包袱，你就不會(huì)用失敗者的心態(tài)來(lái)面對(duì)人生，而你肯定會(huì)快速的遠(yuǎn)離失敗，因?yàn)槟阏业礁酶_的方法或心態(tài)來(lái)追求你的夢(mèng)想，也找到更多、更好的方式來(lái)處理這些問(wèn)題。

失敗的對(duì)象是你要處理的事情，是你要追求的目標(biāo)，但不會(huì)是你以后的人生，你可能處理事情沒(méi)處理好，但這是你解決這件事情的結(jié)果；你可能沒(méi)達(dá)成要追求的目標(biāo)或夢(mèng)想，但這是你針對(duì)夢(mèng)想或目標(biāo)的結(jié)果，而你的人生呢？!或許有些影響，但不該認(rèn)為這樣的失敗會(huì)讓你的人生改變什么。

其實(shí)是你的心態(tài)改變你的人生，不需要把失敗再當(dāng)成自己人生的過(guò)錯(cuò)，而是當(dāng)成一種學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)新的方法、態(tài)度來(lái)解決問(wèn)題；學(xué)習(xí)用不同以往的觀念、角度來(lái)面對(duì)夢(mèng)想吧！

青少年勵(lì)志教育文章通用篇十

人生當(dāng)立志。無(wú)志則人難做，事難成。

是沒(méi)有希望。”嘆息是沒(méi)有用的，惟有挺著腰桿尋找出路才可能有最大的希望，才是硬道理。

不管你是誰(shuí)，都免不了在探索自己的人生出路中尋找到準(zhǔn)確的人生目標(biāo)。這是對(duì)自己也是對(duì)生命的負(fù)責(zé)！

人生之所以迷茫，歸根結(jié)底主要是沒(méi)有遠(yuǎn)大的志向和為之奮斗的明確目標(biāo)。沒(méi)有人生的目標(biāo)，只會(huì)停留在原地。沒(méi)有遠(yuǎn)大的志向，只會(huì)變得慵懶，只能聽(tīng)天由命，嘆息茫然。想不讓機(jī)會(huì)就這樣溜走，不叫青春就這樣逝去，只有靠志向和理想沖出迷茫的漩渦，嶄新的人生之頁(yè)將會(huì)為你從這里掀開(kāi)。

人生立志，先從“志”說(shuō)起。古人對(duì)“志”的解釋，是認(rèn)為“心之所指曰志”，也就是指人的思想發(fā)展趨向。當(dāng)代漢語(yǔ)對(duì)“志向”一詞是這樣解釋的：“未來(lái)的理想以及實(shí)現(xiàn)這一理想的決心?！崩斫饬恕爸尽钡暮x后，我們對(duì)“立志”的含義就很好理解了。所謂立志，就是立下未來(lái)的人生理想。

在人的一生中，除了年幼無(wú)知的童年時(shí)期外，其他每個(gè)不同的成長(zhǎng)發(fā)展階段都與立志有很大的關(guān)系。簡(jiǎn)而言之，青少年求學(xué)階段，尤其是大學(xué)時(shí)期，是人生志向的確立時(shí)期；中年工作階段，是人生志向的實(shí)現(xiàn)時(shí)期；老年休息階段，是對(duì)人生志向的回顧與檢查時(shí)期。由此看來(lái)，立志不是人生各個(gè)時(shí)期中不可或缺的事，這是值得青年們深思的。

一個(gè)沒(méi)有目標(biāo)的人就像一艘沒(méi)有舵的船，永遠(yuǎn)漂流不定，只會(huì)到達(dá)失望、失敗和喪氣的海灘。成功者總是那些有目標(biāo)的人，鮮花和榮譽(yù)從來(lái)不會(huì)降臨到那些無(wú)頭蒼蠅一樣在人生之旅中四處碰壁的人頭上。

聰明的人，有理想、有追求、有上進(jìn)心的人，一定都有明確的奮斗目標(biāo)，他懂得自己活著是為了什么。因而他的所有的努力，從整體上說(shuō)都能圍繞著一個(gè)比較長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)進(jìn)行，他知道自己怎樣做是正確的、有用的。有了明確的奮斗目標(biāo)，也就產(chǎn)生了前進(jìn)的動(dòng)力。因而目標(biāo)不僅是奮斗的方向，更是一種對(duì)自己的鞭策。有了目標(biāo)，就有了熱情，有了積極性，有了使命感和成就感。有明確目標(biāo)的人，會(huì)感到自己心里很踏實(shí)，生活得很充實(shí)，注意力也會(huì)神奇地集中起來(lái)，不再被許多繁雜的事所干擾，干什么事都顯得成竹在胸。