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校園踩踏事故突發(fā)應急預案簡短篇一

根據《__區(qū)教育局關于進一步加強學生安全工作防范踩踏事故的緊急通知》的要求，按照“安全第一，預防為主”的原則，為了杜絕踩踏事故的發(fā)生，提高學校的應急速度，保證應急工作的高效、有序開展，確保意外事件發(fā)生后能夠統(tǒng)一指揮，有條不紊地做好全校師生的緊急疏散，使安全事故損失降低到最低限度，特制定《__中心學校加強學生安全工作防范踩踏事故應急處置預案》。

一、領導小組。

組長:__。

副組長：__。

成員：__。

各班班主任寢室管理員當日值班行政、值日教師。

二、防范踩踏事故管理措施。

(一)學校領導高度重視，全面落實安全管理責任。

學校領導要認真宣傳預防范踩踏事故的重要性，認真貫徹文件精神，切實將學生安全工作重心轉移到預防上來，組織相關部門制定《__中心學校加強學生安全工作防范踩踏事故安全處置預案》，并組織全體教師認真學習。

(二)政教處、班主任和寢室管理員員加強安全教育，提高學生自救自護能力。

班主任利用黑板報、專題講座和班會時間對學生開展防踩踏事故的專題教育，提高學生的安全意識和應對突發(fā)事件的能力，防止意外傷害事故的發(fā)生。

(三)管理措施。

1.課堂教學。

實行誰組織誰負責的原則，凡是不再本班教室上課時(如體育課、信息課、實驗課等)，任課教師要認真組織學生排隊，將學生安全帶到上課地點。特別要注意樓梯上的安全，杜絕踩踏事故的發(fā)生。下課后任課教師要組織學生安全返回教室。

2.集會、升旗。

學生到操場集會、升旗時，當日值日行政領導和值日教師迅速到指定位置維持秩序，(當日值日行政領導負責小學教學樓樓梯道;值日教師負責初中教學樓樓梯道)指揮學生有序的行走;班主任將本班學生帶到操場指定的位置。集會、升旗完畢后，值日值日行政領導和值日教師迅速到指定位置維持秩序，指揮學生有序的行走，班主任將學生帶回教室。

3.課間操、初中晚自習。

課間做操和初中學生下第三節(jié)晚自習時由隨堂科任教師組織、指導本班學生有序下樓，學生全部離開后，教師方可離開。

4.晚就寢、早離寢。

寢室管理人員要組織學生有序晚進寢室和早離寢室。(男寢管理員負責1至2樓樓梯;女寢管理員負責3樓樓梯)。

5.后勤保障。

學校后勤服務處每周對教學樓走廊、樓梯轉角處的路燈進行檢查，及時更換燈泡。特別對樓梯通道、走廊護欄、消防設施、照明設施、應急標示等重點部位和關鍵環(huán)節(jié)要進行逐一檢查，對排查出來的安全隱患要落實整改時間、整改責任人、完善安全設備設施。堅決防止因照明故障、樓道不暢等引發(fā)的擁堵踩踏事故。

6應急演練。

學校沒學年至少組織一次防樓梯踩踏事故安全應急演練，通過演練，教育學生有序上下樓梯，臨危不亂的良好行為習慣，進一步增強學生自護自救的能力，提高安全防范意識。

校園踩踏事故突發(fā)應急預案簡短篇二

為貫徹執(zhí)行國家教育部《關于進一步加強中小學校安全工作，預防學生擁擠踩踏事故的精神》，本著“以人為本”的思想，堅持“安全第一，預防為主”的方針，為堅決杜絕因樓道擁擠而產生踩踏傷害事故，特制定如下應急預案。

（一）組織與指揮。

1.學校成立預防擁擠踩踏事故應急處理領導小組和具體工作小組，統(tǒng)一領導全校突發(fā)事件的應急處理工作。

應急預案處理領導小組名單：

2.工作小組。

組長：王君。

副組長：金鳳杰。

成員：常征劉安鵬。

應急領導小組履行下列主要職責：

（2）副組長指揮有關教師立即到達規(guī)定崗位，采取相應的應對措施。

（3）安全員負責安排教師開展相關的預防或者實施求救工作及報請上級部門迅速依法采取緊急措施。

（4）組員根據需要對師生員工進行疏散，根據需要對事件現(xiàn)場采取控制措施。

3.突發(fā)事件發(fā)生后，學校突發(fā)事件應急處理領導小組應當根據“生命第一”的原則組織，決定是否啟動擁擠踩踏事故應急預案，并在第一時間內向上級主管部門報告。

4.學校各有關部門在各自職責范圍內，做好突發(fā)事件應急處理的有關工作，切實履行各自職責。對部門組織或負責的教育教學活動，活動前應有預見，并根據學校的應急預案，采取相應的措施，發(fā)生事故主動納入學校預案工作程序。

5.應急狀態(tài)期間，領導小組各成員必須保證通信網絡暢通。校內各部門應當根據突發(fā)事件應急處理領導小組的統(tǒng)一部署，做好本部門的突發(fā)事件應急處理工作，配合、服從對突發(fā)事件應急處理工作進行的督察和指導。

6.學校內任何部門和個人都應當服從學校突發(fā)事件應急處理領導小組為處理突發(fā)事件作出的決定和命令。突發(fā)事件涉及的有關人員，對主管部門和有關機構的查詢、檢驗、調查取證、監(jiān)督檢查及采取的措施,應當予以配合。

（二）進一步加強學生的安全教育和紀律教育，提高學生防患意識。

1．結合發(fā)生在有關學校的樓梯擁擠而產生的傷害事故案例，對學生開展全校性的安全專題教育，使學生樹立相互禮讓、遵守秩序的良好習慣，養(yǎng)成過樓梯和走廊要輕步慢行、靠右走的良好習慣，增強學生安全意識和自救能力。

2．各班要根據各學生心理特點和具體情況，在班會時間對學生進行相應的安全、紀律、自救、自護等方面的專題教育。要向學生強調：在樓道、樓梯要靠右行，不追逐打鬧，不惡意堵道等具體要求及遇到危險情況下自護自救的基本常識。

（三）采取切實有效的防范措施，堅決遏制事故發(fā)生。

1．明確安全防范職責。

總務處要定期不定期地開展對道路、樓梯設備設施進行專項檢查，采取措施、消除安全隱患。要及時對教學、生活設施、樓道、梯層的照明定期更換；要對不符合標準和不牢固的樓道欄桿、樓道扶手進行加高、加固。

教務處要從實際出發(fā)，一是在安排作息時間時，課間要留有足夠的活動時間；二是在專用教室上課的老師須親自到所帶班級教室里帶學生和送學生；三是學生參加升旗儀式、兩操等各種活動時，要安排和規(guī)劃好各班學生下樓梯的路線。

政教處要利用集體廣播時間，向全體學生明確不同活動行走的線路及經過哪些樓道，如出操、升旗儀式、在專用教室上課、放學等，向學生強調上下樓梯的速度要適當，前后該保持一定的距離，切記靠右行。

當日值班領導和值周老師要求準時到崗，隨時注意學生課間活動的安全。

學生做操及學校組織的集體活動時，必須由班主任帶隊按照規(guī)定線路行走，并做好活動前、活動中或放學前的安全指導、管理、教育工作。

2．充分發(fā)揮學生干部的作用，做好學生不安全行為的'監(jiān)督、檢查、勸阻等工作，并直接向班主任反饋。

3.制定學生疏散、搶救預案。

1每日在學生到校前和學生放學前，值班教師應及時到達指定地方指揮和維護秩序，以免造成學生擁擠發(fā)生人身傷亡事故。

2課間操、放學（中午、傍晚、晚上）時間段各班應依次離開本班教室，先由低到高，由兩邊到中間依次離開，避免一轟而上，造成樓道堵塞。

3后勤主管應長期對各教學樓進行安全檢查。

4一旦發(fā)生樓道擁擠堵塞現(xiàn)象，在場教師應積極組織學生疏散，撤離人員密集的地點，并迅速讓已通過樓道的學生向學校值班領導報告，以便學校及時組織人員進行疏散。

學校領導要親臨第一現(xiàn)場，必須在第一時間組織教師做好疏散學生、搶救受傷者、報告上級領導等工作。學校值班教師要團結協(xié)作、冷靜處理、沉著應對，確保把事故處理在始發(fā)階段，把人員傷害降低到最底程度。要及時聯(lián)系家長，正確通報情況，取得家長的配合和支持。疏散完畢后,班主任老師應對學生進行清查,以便受傷者能及時得到救治，同時要耐心做好學生的思想安定工作。

（2）依照就近原則疏散，落實專人負責：

1兩操、升旗儀式及重大活動由德育處、體育組負責指導各班級按順序出操或進場。

2疏散時體育教師配合德育處的工作。

3疏散時視當時情況進行必要的調度，班級的學生由班主任和科任教師負責對本班學生進行疏導、保護、管理。

（四）嚴格執(zhí)行安全責任追究制度。

1.對值勤值班人員擅自離崗，或不認真履行疏導、保護、管理職責的進行嚴肅處理，對工作失職釀成嚴重后果的有關責任人，將根據實際情況，按照有關規(guī)定和管理權限或司法程序上報上級有關部門予以處置。

2.將發(fā)生重大責任事故與先進班級和先進個人的評比表彰工作結合起來。如發(fā)生重大安全責任事故的班級在考核評比中采用“一票否決制”。

3.學校將教師是否履行教育、防范義務納入對教師績效考核中。教師未履行教育、防范義務的，在年終考核中視情節(jié)輕重分別給予基本合格和不合格處理。

4.違反學校紀律，對學生傷害事故負有責任的學生，學校應根據其認知能力作出相應的處理，并告知監(jiān)護人。

5.受傷害學生監(jiān)護人、親屬或者其他成員，在事故處理中無理取鬧。擾亂學校正常教育教學秩序或侵犯學校、教師合法權益的，學校將報公安機關依法處理，造成損失的依法要求賠償。

校園踩踏事故突發(fā)應急預案簡短篇三

為了切實做好學校安全工作，保證師生人身、財產安全和維護學校穩(wěn)定，結合實際，特制定本預案。

一、應急領導小組。

組長：

副組長：

成員：

（一）、校園內犯罪分子行兇事件應急程序。

本應急程序的要點是：迅速集結優(yōu)勢力量，阻止犯罪分子行兇。

1、獲得事件信息的任何人都應當在第一時間向學校領導報告，并同時撥打110報警。

2、學校領導或任何工作人員應立即組織現(xiàn)場人員，不惜一切代價建立警戒線，使犯罪分子無法靠近學生，防止事態(tài)擴大。

3、應急領導小組宣布學校進入全面應急狀態(tài)，應急小組各負責人立即實施應急救援行動。

4、應急領導小組集結優(yōu)勢力量，攜帶防衛(wèi)器械，與犯罪分子周旋，勸阻與制止犯罪行為，為警方援助贏得時間。在有利條件下設法制服犯罪分子。

5、把所有學生和無關人員撤離至安全區(qū)域。

6、救護受傷學生和其他傷員。

7、向公安、消防、救護、教育局等有關部門、單位求援，爭取外援迅速趕到事件現(xiàn)場，并保證學校應急組織信息暢通。

8、實施事件現(xiàn)場警戒，阻止無關人員進入學校，維護現(xiàn)場秩序，防范別有用心的人肇事，引導外部救援人員進入事件現(xiàn)場。

9、事件發(fā)生后，學校應當立即向教育局報告。

本應急程序的要點是：迅速采取措施，控制可疑人物。

1、在校園內發(fā)現(xiàn)形跡可疑，四處游蕩，可能作案的可疑人物，在場人員都應當立即向值班領導或校長報告。

2、保衛(wèi)人員和領導指派人員應當迅速對此人進行詢問，同時把他的行動限制在局部區(qū)域內。

3、若此人自述進入學校的目的明顯缺乏可信度，無人證、物證可以證明，甚至說話前后矛盾、蠻不講理，保衛(wèi)人員應當將其帶入辦公室進行進一步盤問，要封鎖大門。

4、若有證據表明此人是危險人物或犯罪嫌疑人，應當立即撥打110報警，由警方帶走作進一步調查。

5、若可疑人物在盤問時奪路逃跑，現(xiàn)場人員應當將其相貌、身高、衣著及其它特征和逃走方向，向警方報告。同時，學校應當做好此人再一次闖入校園作案的思想準備和預案準備。

6、在整個過程中，學校應當采取切實有效的措施，防范可疑人物使用暴力，要確保周圍人員的安全。

7、學校應當把事件情況及時向教育局報告。

（三）、校園內群體性斗毆事件應急程序。

本應急程序的要點是：迅速制止斗毆，避免人員傷亡。

1、獲得斗毆事件信息的任何人員都應當在第一時間，向值班領導和風管領導報告，若事態(tài)已經失控或后果嚴重，應立即撥打110報警。

2、學校領導應迅速集結優(yōu)勢力量（必要時攜帶防衛(wèi)器械）趕到現(xiàn)場制止斗毆，并在斗毆現(xiàn)場設置警戒線，防止事態(tài)擴大。

3、若斗毆者手中有器械，應首先收繳所有斗毆器械。

4、若有校外人員參與斗毆，應設法不讓他們逃離。

5、若有學生受傷，應立即進行救治，或打120送醫(yī)院，并及時與家長聯(lián)系。

6、分離斗毆雙方，由學校領導、保衛(wèi)人員、班主任等進行詢問，了解斗毆原因和過程，并做好筆錄。

7、對有流氓惡勢力嫌疑的校外人員，應交警方處理。

8、對外校學生，應與學生就讀的學校聯(lián)系。

9、對參加斗毆的學生進行教育，對情節(jié)嚴重的給予必要的處分，防止此類事件再次發(fā)生。

10、要對斗毆事件的校內外各種因素綜合分析，要防范學生在校外遭到毆打。

11、學校領導應當將斗毆事件有關情況及時向教育局報告。

本預案自20xx年5月1日起實施。

校園踩踏事故突發(fā)應急預案簡短篇四

一、指導思想：

堅持“以人為本”的思想和堅持師生生命的安全及國家利益高于一切，務本求實，明確責任，安全無小事，責任重于泰山。同時堅持“預防為主、積極處置”的方針，盡一切努力杜絕或減少校園安全隱患、消防、飲食、治安等突發(fā)事件的發(fā)生，盡一切努力把師生生命財產及國家財產的損失降低到最低限度。

二、組織機構：

組長：

副組長：

組員：

各班班主任。

三、工作原則：

1、堅持以人為本，師生生命安全高于一切的原則和穩(wěn)定壓倒一切的原則。

2、誰主管，誰負責的原則，預防為主，積極處置的原則。

3、冷靜、沉著，積極主動和及時、合法、公正處理的原則。

四、工作目標：

1、牢固樹立安全責任意識，切實提高師生員工的安全自我防護能力。

2、完善安全規(guī)章制度，網絡責任制度，做到早防范、早處置。

3、建立快速應急機制和應急處理機制，及時采取有效和果斷的措施，確保校園秩序。

五、事故現(xiàn)場指揮職責。

（1）根據事故應急救援預案，在現(xiàn)場指揮救援行動，把事故消滅在初始狀態(tài)。

（2）指揮現(xiàn)場無關人員有序疏散，撤離到安全區(qū)域。

（3）負責救護受傷人員和尋找失蹤人員。

（4）負責現(xiàn)場應急救援任務分配和人員調度。

（5）把事故情況，可能造成的危害和求援事項向應急總指揮報告。

（6）與消防等應急部門合作，提供建議和信息。

（7）維持現(xiàn)場秩序，負責事故現(xiàn)場的警戒和保護。

（8）負責事故后的現(xiàn)場清理。

六、應急救援小組。

根據學校特點和需要，分別設置：

總指揮：__x。

（1）師生聯(lián)絡小組負責人：__x。

（2）疏散引導小組負責人：__x。

（3）醫(yī)療救護小組負責人：__x。

（4）安全保衛(wèi)小組負責人：__x。

（5）后勤保障小組負責人：__x。

（6）信息宣傳小組負責人：__x。

七、應急救援通訊錄。

應急電話：火災：119報警：110緊急救護：120。

校園踩踏事故突發(fā)應急預案簡短篇五

為迅速、有序、高效處理好學校踩踏事件，最大限度地減少人員傷亡，在第一時間集中全部力量投入搶險救助，保障學校教育教學工作順利進行，根據有關法律法規(guī)和上級主管部門的要求，結合我校實際，特制定我校預防踩踏事件。

1、領導小組及職責。

組長：xx。

副組長：xx。

成員：全體教師。

設立學校行政辦公室為應急辦公室，武大全同志任聯(lián)絡員。

領導小組主要職責如下：

（1）加強領導，健全組織，明確職責，強化工作責任心，完善各項應急預案的制定和各項措施的落實。

（2）制定學校校園集會解散秩序要求和走廊活動要求，督查各班對學生進行教育和執(zhí)行情況。制定預防學校踩踏事件應急預案，并實施演練，一旦發(fā)生事故，立即啟動應急預案，把事故損失減少到最低程度。

（3）認真搞好各項應急物資保障，強化管理，使之始終保持良好戰(zhàn)備狀態(tài)。

（4）采取一切必要手段，組織各方面力量全面進行救護工作，把事件造成的損失降到最低點。

（5）調動一切積極因素，迅速恢復學校秩序，全面保證和促進社會安全穩(wěn)定。

2、通訊聯(lián)絡組及職責。

組長：xx37xxxx2。

主要職責：迅速上級和衛(wèi)生部門取得聯(lián)系，引導急救車輛和人員進入事故現(xiàn)場；聯(lián)絡有關單位、個人，負責對上、對外聯(lián)系及報告工作。負責事故過程相關信息的整理、報送以及信息的對外發(fā)布，負責信息的傳閱、相關材料的記錄、裝訂和保存。

3、事故處理組及職責：

組長；xx。

成員：值日教師、相關班主任及發(fā)生踩踏事件時間在現(xiàn)場的教師。

主要職責：事故處理組接到學校擁擠踩踏事故報警后，應立即趕到現(xiàn)場開展實施救援行動；組織開展人員救護、疏散和學校財產的保護，把損失減小到最低程度；指揮有關人員提供必要的供電供水，確保應急燈等設施等正常使用。

4、疏散引導組及職責。

組長：xx。

成員：各班主任及發(fā)生踩踏事件時間在現(xiàn)場的教師。

主要職責：引導疏散事件現(xiàn)場周圍學生，迅速轉移到安全地帶（學校操場），并負責重要物品的看守工作。組織維護現(xiàn)場秩序，穩(wěn)定現(xiàn)場事態(tài)，救助現(xiàn)場傷患等。

5、救護組及職責xx。

主要職責：利用就便器材對傷病員進行緊急搶救，聯(lián)系當?shù)蒯t(yī)院送救。組織救助現(xiàn)場傷患人員，負責聯(lián)系、安排傷患者住院搶救，隨時掌握傷患人員治療情況等。

6、事故調查組。

xx工作職責：調查事故發(fā)生的原因、經過，查清事故責任和責任人，提出對責任人處理意見等。

各班主任。

工作職責：安撫事故中受害者家屬，聽取受害者家屬意見，協(xié)同有關部門依法為其在治療、賠償?shù)确矫嫣峁┳稍兒蛶椭?，避免事態(tài)惡化和連帶事故的發(fā)生。

1、發(fā)生踩踏事件后，第一個接到報警的教師要迅速向學校應急領導小組報告，領導小組立即啟動應急預案，全面組織救護工作。各有關組織立即進入執(zhí)行應急任務工作狀態(tài)。領導小組得悉踩踏事件情況后立即趕赴本校指揮所，各種救護隊伍到學校值班室或附近集結待命，同時通信聯(lián)絡組向有關部門進行聯(lián)系求援。

2、各小組在統(tǒng)一組織指揮下，迅速組織本校搶險應急工作。組織有關人員對事件現(xiàn)場進行全面檢查，封堵危險場所，停止各項活動。

（1）迅速發(fā)出緊急警報，組織仍滯留在事件現(xiàn)場的其他學生疏散撤離，并進行必要的心理疏導，緩解學生緊張情緒。

（2）本著學生優(yōu)先、人員優(yōu)先的原則，迅速開展以搶救人員為主要內容的現(xiàn)場救護工作，及時將受傷人員轉移并送至附近醫(yī)院搶救。

（3）加強對重要設備、重要物品的救護和保護，加強校園值班值勤和巡邏，防止各類犯罪活動。

急救電話：120。

1、積極做好廣大師生的思想宣傳教育和心理疏導工作，保持鎮(zhèn)靜、沉著應對迅速恢復正常秩序，全力維護社會安全穩(wěn)定。

2、做好事故受害者的安撫工作。

3、迅速了解和掌握情況，及時匯總上報。

1、各部門要高度重視預防學校踩踏工作，要以對師生生命和學校財產高度負責的工作態(tài)度，加強此項工作的落實，保證職責清晰，制度健全，管理到位，一絲不茍。

2、要準確把握險時、險段，加強對高峰期學生流動的疏通和管理。

3、第一責任人必須堅守崗位，親自監(jiān)督此項工作的落實情況。

4、防學校踩踏事件工作不力造成事故的，按責任追究制度追究有關責任人的責任。

（一）常態(tài)管理。

1、上體育課、音樂美術課、實驗課、活動課、信息技術課等需要離開教室上課，慢行、靠右。

2、出操按體育組已排定的路線行走，由體育委員帶隊。

3、集會上班主任帶領排隊有序。

4、各帶隊教師或班干部認真組織管理，嚴防意外發(fā)生。

5、后勤每月一次落實專人檢修，發(fā)現(xiàn)有損壞的及時修復或更換。檢查照明設施。

（二）應急管理：

1、疏散與集合：應急工作領導小組在接到報警時，迅速到達現(xiàn)場，指揮各年級段疏散。班主任在第一時間內迅速趕往現(xiàn)場，指揮班級學生疏散。

2、緊急疏散路線：集中出操、會議學生行走線路、發(fā)生火災時疏散路線作按指示方向行進。

3、緊急疏散時下樓梯的安全管理：

（1）、教師在組織帶領學生緊急疏散時嚴格按指定通道、順序疏散，做到穩(wěn)而不亂，不擁擠、不推撞，有秩序。一旦出現(xiàn)學生摔倒等險情，教師馬上阻止后面學生前進，防止出現(xiàn)擁擠踩踏等事故。

（2）、各轉彎區(qū)均安排教師協(xié)助維持疏散秩序，確保隊伍轉彎后仍保持井然有序。

1、對值勤值班人員擅自離崗，或不認真履行疏導、保護、管理職責的進行嚴肅處理，對工作失職釀成嚴重后果的有關責任人，將根據實際情況，按照有關規(guī)定和管理權限上報上級有關部門予以處置。

2、將發(fā)生重大責任。

事故與文明班評比和先進表彰工作結合起來。如發(fā)生重大安全責任事故的班級在文明班考核中采用“一票否決制”。

3、學校將教師是否履行教育、防范義務納入對教師工作的績效考核中。教師未履行教育、防范義務的，在績效考核中視情節(jié)輕重分別給予基本合格和不合格處理。

4、違反學校紀律，對學生傷害事故負有責任的學生，學校應根據其認知能力作出相應的處理，并告知監(jiān)護人。

5、受傷害學生監(jiān)護人、親屬或者其他成員，在事故處理中無理取鬧，擾亂學校正常教育教學秩序或侵犯學校、教師合法權益的，學校將報公安機關依法處理，造成損失的，依法要求賠償。

1、在應急行動中，全校各組要密切配合，服從指揮，確保政令暢通和各項工作落實，對不認真執(zhí)行本應急預案的相關教職工要追究責任。

2、要在全體教職工和學生中大力宣傳本應急預案，做到人人知曉應急工作責任和應急工作程序，保證切實落實各項應急措施高效運轉。

預防在平平淡淡的日常中，難免會發(fā)生一些不在自己預期的事件，為了控制事故的發(fā)展，就不得不需要事先制定應急預案。那么問題來了，應急預案應該怎么寫？下面是小......

校園踩踏事故突發(fā)應急預案簡短篇六

為了進一步加強學校安全工作，預防學生擁擠踩踏事故，提高學生的安全意識，特制定本預案。

一、進一步加強學生的安全教育和紀律教育，提高學生防患意識。

1．結合發(fā)生在有關學校的樓梯擁擠而產生的傷害事故案例，對學生開展全校性的安全專題教育，使學生樹立相互禮讓、遵守秩序的良好習慣，養(yǎng)成過樓梯和走廊要輕步慢行、靠右走的良好習慣，增強學生安全意識和自救能力。

2．各班要根據各學生心理特點和具體情況，在班會時間對學生進行相應的安全、紀律、自救、自護等方面的專題教育。要向學生強調：在樓道、樓梯要靠右行，不追逐打鬧，不惡意堵道等具體要求及遇到危險情況下自護自救的基本常識。

二、采取切實有效的防范措施，堅決遏制事故發(fā)生。

1．明確安全防范職責。

總務處要定期不定期地開展對道路、樓梯設備設施進行專項檢查，采取措施、消除安全隱患。要及時對教學、生活設施、樓道、梯層的照明定期更換；要對不符合標準和不牢固的樓道欄桿、樓道扶手進行加高、加固。

教務處要從實際出發(fā)，一是在安排作息時間時，課間要留有足夠的活動時間；二是在專用教室上課的老師須親自到所帶班級教室里帶學生和送學生；三是學生參加升旗儀式、兩操等各種活動時，要安排和規(guī)劃好各班學生下樓梯的路線。

政教處要利用集體廣播時間，向全體學生明確不同活動行走的線路及經過哪些樓道，如出操、升旗儀式、在專用教室上課、放學等，向學生強調上下樓梯的速度要適當，前后該保持一定的距離，切記靠右行。當日值班領導和值周老師要求準時到崗，隨時注意學生課間活動的安全。學生參加集會、做操及學校組織的集體活動時，必須由正副班主任帶隊按照規(guī)定線路行走；放學時，前后門由護校隊護送學生出校門。并做好活動前、活動中或放學前的安全指導、管理、教育工作。

2．充分發(fā)揮學生干部的作用，做好學生不安全行為的監(jiān)督、檢查、勸阻等工作，并直接向班主任反饋。

三、做好安全事故的報告和處理工作。

1．學校一旦發(fā)生學生的擁擠踩踏事件，第一當事人應立即向當日行政值班領導匯報，馬上開展處理措施，不得以任何理由拖延，學校各部門應積極配合相關部門開展安全事故調查處理，事故負責人不得在事故處理期間擅離職守。

2．事故發(fā)生后，班主任、年級組長和預防擁擠踩踏事故的應急小組領導、各處室負責人、值日領導和教師、學校安全工作負責人必須馬上趕到事故現(xiàn)場，采取有力措施，組織全力搶救，有效地維護師生安全，將損失降到最低程度。同時根據情況，向相關的急救部門（巡警110，火警119，醫(yī)療急救120，交警122）求救。

3．根據安全事故應急的要求，領導小組可以隨時調集人員，調用物資及交通工具，全體師生必須全力支持和配合。

校園踩踏事故突發(fā)應急預案簡短篇七

為了切實做好學校安全工作，保證師生人身、財產安全和維護學校穩(wěn)定，結合實際，特制定本預案。

組長：

副組長：

成員：

（一）、校園內犯罪分子行兇事件應急程序。

本應急程序的要點是：迅速集結優(yōu)勢力量，阻止犯罪分子行兇。

1、獲得事件信息的任何人都應當在第一時間向學校領導報告，并同時撥打110報警。

2、學校領導或任何工作人員應立即組織現(xiàn)場人員，不惜一切代價建立警戒線，使犯罪分子無法靠近學生，防止事態(tài)擴大。

3、應急領導小組宣布學校進入全面應急狀態(tài)，應急小組各負責人立即實施應急救援行動。

4、應急領導小組集結優(yōu)勢力量，攜帶防衛(wèi)器械，與犯罪分子周旋，勸阻與制止犯罪行為，為警方援助贏得時間。在有利條件下設法制服犯罪分子。

5、把所有學生和無關人員撤離至安全區(qū)域。

6、救護受傷學生和其他傷員。

7、向公安、消防、救護、教育局等有關部門、單位求援，爭取外援迅速趕到事件現(xiàn)場，并保證學校應急組織信息暢通。

8、實施事件現(xiàn)場警戒，阻止無關人員進入學校，維護現(xiàn)場秩序，防范別有用心的人肇事，引導外部救援人員進入事件現(xiàn)場。

9、事件發(fā)生后，學校應當立即向教育局報告。

本應急程序的要點是：迅速采取措施，控制可疑人物。

1、在校園內發(fā)現(xiàn)形跡可疑，四處游蕩，可能作案的可疑人物，在場人員都應當立即向值班領導或校長報告。

2、保衛(wèi)人員和領導指派人員應當迅速對此人進行詢問，同時把他的行動限制在局部區(qū)域內。

3、若此人自述進入學校的目的明顯缺乏可信度，無人證、物證可以證明，甚至說話前后矛盾、蠻不講理，保衛(wèi)人員應當將其帶入辦公室進行進一步盤問，要封鎖大門。

4、若有證據表明此人是危險人物或犯罪嫌疑人，應當立即撥打110報警，由警方帶走作進一步調查。

5、若可疑人物在盤問時奪路逃跑，現(xiàn)場人員應當將其相貌、身高、衣著及其它特征和逃走方向，向警方報告。同時，學校應當做好此人再一次闖入校園作案的思想準備和預案準備。

6、在整個過程中，學校應當采取切實有效的措施，防范可疑人物使用暴力，要確保周圍人員的安全。

7、學校應當把事件情況及時向教育局報告。

（三）、校園內群體性斗毆事件應急程序。

本應急程序的要點是：迅速制止斗毆，避免人員傷亡。

1、獲得斗毆事件信息的任何人員都應當在第一時間，向值班領導和風管領導報告，若事態(tài)已經失控或后果嚴重，應立即撥打110報警。

2、學校領導應迅速集結優(yōu)勢力量（必要時攜帶防衛(wèi)器械）趕到現(xiàn)場制止斗毆，并在斗毆現(xiàn)場設置警戒線，防止事態(tài)擴大。

3、若斗毆者手中有器械，應首先收繳所有斗毆器械。

4、若有校外人員參與斗毆，應設法不讓他們逃離。

5、若有學生受傷，應立即進行救治，或打120送醫(yī)院，并及時與家長聯(lián)系。

6、分離斗毆雙方，由學校領導、保衛(wèi)人員、班主任等進行詢問，了解斗毆原因和過程，并做好筆錄。

7、對有流氓惡勢力嫌疑的校外人員，應交警方處理。

8、對外校學生，應與學生就讀的學校聯(lián)系。

9、對參加斗毆的學生進行教育，對情節(jié)嚴重的給予必要的處分，防止此類事件再次發(fā)生。

10、要對斗毆事件的校內外各種因素綜合分析，要防范學生在校外遭到毆打。

11、學校領導應當將斗毆事件有關情況及時向教育局報告。

本預案自20xx年5月1日起實施。

校園踩踏事故突發(fā)應急預案簡短篇八

堅持“以人為本”的思想和堅持師生生命的安全及國家利益高于一切，務本求實，明確責任，安全無小事，責任重于泰山。同時堅持“預防為主、積極處置”的方針，盡一切努力杜絕或減少校園安全隱患、消防、飲食、治安等突發(fā)事件的發(fā)生，盡一切努力把師生生命財產及國家財產的損失降低到最低限度。

組長：

副組長：

組員：

各班班主任。

1、堅持以人為本，師生生命安全高于一切的原則和穩(wěn)定壓倒一切的原則。

2、誰主管，誰負責的原則，預防為主，積極處置的原則。

3、冷靜、沉著，積極主動和及時、合法、公正處理的原則。

1、牢固樹立安全責任意識，切實提高師生員工的安全自我防護能力。

2、完善安全規(guī)章制度，網絡責任制度，做到早防范、早處置。

3、建立快速應急機制和應急處理機制，及時采取有效和果斷的措施，確保校園秩序。

（1）根據事故應急救援預案，在現(xiàn)場指揮救援行動，把事故消滅在初始狀態(tài)。

（2）指揮現(xiàn)場無關人員有序疏散，撤離到安全區(qū)域。

（3）負責救護受傷人員和尋找失蹤人員。

（4）負責現(xiàn)場應急救援任務分配和人員調度。

（5）把事故情況，可能造成的危害和求援事項向應急總指揮報告。

（6）與消防等應急部門合作，提供建議和信息。

（7）維持現(xiàn)場秩序，負責事故現(xiàn)場的警戒和保護。

（8）負責事故后的現(xiàn)場清理。

根據學校特點和需要，分別設置：

總指揮：xxx。

（1）師生聯(lián)絡小組負責人：xxx。

（2）疏散引導小組負責人：xxx。

（3）醫(yī)療救護小組負責人：xxx。

（4）安全保衛(wèi)小組負責人：xxx。

（5）后勤保障小組負責人：xxx。

（6）信息宣傳小組負責人：xxx。

應急電話：火災：119報警：110緊急救護：120。

校園踩踏事故突發(fā)應急預案簡短篇九

為了維護正常的教學秩序，有效地制止校園暴力事件的發(fā)生，維護師生的生命財產安全，特制定本方案。

1、組長：

2、成員：

保安組：制止、制服在學校大門發(fā)生的侵害學生事件。

校園管理組：負責處理校園內侵害學生的事件。

保衛(wèi)科：制止、制服在校園內發(fā)生的侵害學生事件。

1、保安組要嚴把學校大門第一關。

2、若發(fā)現(xiàn)有可疑人員在校門口聚集時，要及時勸走、驅散。

3、若來人來訪未經允許強行闖入，門衛(wèi)不得放行，追趕不及、應立即通知值日值周教師及有關部門領導，及時將闖入者查清逐出。

4、若遇不法分子強行闖校門時，保安員及校園管理組成員要及時制止、制服；按響報警器、通知政教處和學校領導，撥打(110)報警。

5、校內發(fā)現(xiàn)不良分子襲擊、行兇、行竊、斗毆，先制止、制服，為防不測，同時撥打(110)報警。

6、為防止不良分子逃逸，在制止、制服之前，要關閉校門。

7、若在校園內學生受到不法分子傷害時，校園管理組成員迅速到達出事現(xiàn)場制止事態(tài)發(fā)展，并報警和保護現(xiàn)常通知值班領導、教師要迅速到達出事現(xiàn)常學生受傷較重時要先撥打(120)急救電話或找車將受傷學生送往醫(yī)院。

8、若發(fā)生打群架、劫持人質、犯罪案件時要及時撥打(110)報警。逐級上報，協(xié)助公安機關了解加害人情況和被害人情況。

9、妥善處理善后工作。

校園踩踏事故突發(fā)應急預案簡短篇十

為有效預防、及時控制和妥善處理校園發(fā)生擁擠踩踏事故，特制定學校預防擁擠踩踏事件的應急預案：

一、適用范圍。

本預案針對各中小學、幼兒園集會、做操、上下課、進出宿舍等時段以及緊急避險疏散學生擁擠現(xiàn)象，采取的有效防范擁擠踩踏事件的發(fā)生。各學校無論是校內還是校外的大型活動，都要有主辦方的應急防范擁擠踩踏事件的預案。

二、工作原則。

各校要加強學生集會、做操、上下樓、放學回家、進出宿舍、緊急疏散等組織工作，明確落實責任分工，做好預防訓練，在危險地段要定人定責，有人指揮、有人施救、有人報告。

三、組織機構：

新城教育衛(wèi)體局成立預防校園擁擠踩踏事件領導小組。

組長：教育衛(wèi)體局主要負責人。

副組長：教育衛(wèi)體局分管負責人。

成員：局相關同志及學校負責人。

四、處置措施：

（一）在易發(fā)“擁擠踩踏”事件時段，學校要安排人員值班，并在各梯道定點、定位、定人、定責實施管理和監(jiān)控學生上下樓。

（二）各校課間操時間，明確規(guī)定當天該節(jié)任課教師下課后在樓道組織疏導，注意學生動態(tài)，政教處及值班教師，在每一層樓梯口進行指揮疏導。體育帶操教師在廣播上提示學生不得擁擠，形成“天天講安全，時時重安全，處處保安全”的氛圍。

（三）一旦發(fā)生擁擠，現(xiàn)場負責的老師要做好現(xiàn)場指揮，緊急疏散人員分道分流，避免發(fā)生人員傷亡事件。

（四）一旦發(fā)生擁擠踩踏事件，現(xiàn)場負責的老師，要第一時間向學校領導報告，情況嚴重的還要迅速向120呼救。報告內容不得主觀果斷，不得瞞報、謊報。

（五）學校要建立應急領導小組，加強應急處置工作的領導。學校各處室、教師都要相互支持、互相配合，一旦發(fā)生事故無論是誰在現(xiàn)場都要毫無條件靠前指揮、救護，保證學生生命安全，保證學校正常教育秩序，維護校園安全穩(wěn)定。

（六）各校要加強平常的應急處置教育，開展“學生緊急疏散”演練，讓師生熟練掌握集會、做操、放學、火災、地震等緊急疏散的路線，在教師指揮下確保校園平安。

五、報告制度。

實行即時報告、第一時間報告的制度：

（一）發(fā)生擁擠踩踏事故，學校應第一時間向局領導小組組長及分管領導報告，并視情況決定迅速向“120”呼救，不得延誤搶險施救時機。

（二）凡學校各部門組織的活動、集會或課外活動，在活動前必須向學校領導報告，批準后方可開展活動?；顒影才乓獓乐?，程序要科學，相關人員要嚴格職責。

（三）局領導小組負責適時向新城有關部門報告情況。

（四）事件處置結束后，有關學校要寫出事件處置的書面報告，交新城教育衛(wèi)體局備案。

校園踩踏事故突發(fā)應急預案簡短篇十一

為了進一步加強學校安全工作，預防學生擁擠踩踏事故，提高學生的安全意識，特制定本預案。

1．結合發(fā)生在有關學校的樓梯擁擠而產生的傷害事故案例，對學生開展全校性的安全專題教育，使學生樹立相互禮讓、遵守秩序的良好習慣，養(yǎng)成過樓梯和走廊要輕步慢行、靠右走的良好習慣，增強學生安全意識和自救能力。

2．各班要根據各學生心理特點和具體情況，在班會時間對學生進行相應的安全、紀律、自救、自護等方面的專題教育。要向學生強調：在樓道、樓梯要靠右行，不追逐打鬧，不惡意堵道等具體要求及遇到危險情況下自護自救的基本常識。

1．明確安全防范職責。

總務處要定期不定期地開展對道路、樓梯設備設施進行專項檢查，采取措施、消除安全隱患。要及時對教學、生活設施、樓道、梯層的照明定期更換；要對不符合標準和不牢固的樓道欄桿、樓道扶手進行加高、加固。

教務處要從實際出發(fā)，一是在安排作息時間時，課間要留有足夠的活動時間；二是在專用教室上課的老師須親自到所帶班級教室里帶學生和送學生；三是學生參加升旗儀式、兩操等各種活動時，要安排和規(guī)劃好各班學生下樓梯的路線。

政教處要利用集體廣播時間，向全體學生明確不同活動行走的線路及經過哪些樓道，如出操、升旗儀式、在專用教室上課、放學等，向學生強調上下樓梯的速度要適當，前后該保持一定的距離，切記靠右行。當日值班領導和值周老師要求準時到崗，隨時注意學生課間活動的安全。學生參加集會、做操及學校組織的集體活動時，必須由正副班主任帶隊按照規(guī)定線路行走；放學時，前后門由護校隊護送學生出校門。并做好活動前、活動中或放學前的安全指導、管理、教育工作。

2．充分發(fā)揮學生干部的作用，做好學生不安全行為的監(jiān)督、檢查、勸阻等工作，并直接向班主任反饋。

1．學校一旦發(fā)生學生的擁擠踩踏事件，第一當事人應立即向當日行政值班領導匯報，馬上開展處理措施，不得以任何理由拖延，學校各部門應積極配合相關部門開展安全事故調查處理，事故負責人不得在事故處理期間擅離職守。

2．事故發(fā)生后，班主任、年級組長和預防擁擠踩踏事故的應急小組領導、各處室負責人、值日領導和教師、學校安全工作負責人必須馬上趕到事故現(xiàn)場，采取有力措施，組織全力搶救，有效地維護師生安全，將損失降到最低程度。同時根據情況，向相關的急救部門（巡警110,火警119,醫(yī)療急救120,交警122）求救。

3．根據安全事故應急的要求，領導小組可以隨時調集人員，調用物資及交通工具，全體師生必須全力支持和配合。

校園踩踏事故突發(fā)應急預案簡短篇十二

為了有效應急處置學校內可能發(fā)生的擁擠、踩踏安全事故，確保事故處理工作高效、有序地進行，最大限度地減輕事故造成的損失，切實保障師生的生命安全，維護學校和社會穩(wěn)定，促進學校教育工作的正常開展，特制訂本方案。

一、領導機構與職責：

1、機構設置：

1）學校成立嚴防擁擠踩踏事故發(fā)生安全工作領導小組： 組 長：王為公（全面負責）

副組長：田康（主要負責安全教育和檢查） 李車凌（主要負責后勤保障和醫(yī)療救護）

組 員：全體教師

3）監(jiān)督檢查：由田康負責日常的監(jiān)督檢查工作，發(fā)現(xiàn)問題立即上報。

4）醫(yī)療救護：當發(fā)生安全事故（2人以下的輕微傷）由班主任和當時任課老師負責，醫(yī)務室負責治療。當發(fā)生較嚴重安全事故時（重傷），行政值周應立即向就近醫(yī)療機構發(fā)出醫(yī)療求援，撥打“120”醫(yī)療搶救電話。要及時果斷將受傷人員送到醫(yī)院搶救。主動向醫(yī)療人員報告發(fā)病情況，做好秩序維護等工作。

2、領導機構職責：

全面領導學校擁擠踩踏事故安全工作，根據上級文件精神及學校

實際，研究制訂工作意見。

統(tǒng)一指揮擁擠踩踏安全事故處理，協(xié)調各方力量進行應急救援。統(tǒng)一組織事故善后處理工作，落實整改措施，盡快恢復學校正常教育、教學生活秩序。

定期組織學校擁擠踩踏安全工作總結、研討，形成評估和反饋意見，并負責對學校擁擠踩踏安全工作的年度考核與評價。

二、日常工作開展：

1、完善制度。在上級下發(fā)有關制度和工作意見的基礎上，要求對本校擁擠踩踏事故安全制度進行全面修訂完善，并上報。

2、強化督查。在領導小組的具體指導下，以各項安全制度落實為重點，結合學校其它安全工作，進行定期和不定期的督查，督查結果以通報全體教職工。

3、落實職責。校長為學校擁擠踩踏事故安全第一責任人，樓梯口值班教師、文明監(jiān)督員、值周教師、上課教師為直接責任人，管理人員和相關工作人員分別在自己的崗位職責內負責，實行學校擁擠踩踏事故安全事故責任追究制。

4、加強教育。加強對廣大師生宣傳教育，要組織開展豐富多彩的活動，如團隊活動、主題班會、黑板報等多種途徑和形式對學生深入開展預防擁擠踩踏事故的專題教育，讓學生充分認識發(fā)生擁擠踩踏事故的主要原因、嚴重后果及其防范措施，了解在樓梯間打鬧、搞惡作劇的危險性。增強安全意識，提高自覺性和責任感。

三、事故應急處理：

1、報告制度。安全事故發(fā)生后必須及時報告。具體為：師生發(fā)現(xiàn)有學生受傷，打電話、口頭向學校行政值周報告，再由行政值周逐級報告；發(fā)現(xiàn)較嚴重事故，應立即向領導小組（組長）報告，由領導小組向上級教育部門及當?shù)卣畧蟾?，同時立即啟動學校安全應急預案。在事故處理中根據實際情況建立定時報告制度。

2、救援措施。一旦發(fā)生較嚴重學校安全事故，由校長負責救援指揮。校長應當機立斷，立即啟動學校應急預案，按照預備方案，各就各位，組織救援行動。初步摸清情況，徹查事故原因，并建立相關名冊。

3、醫(yī)療求援。學校發(fā)生較嚴重擁擠踩踏安全事故，應立即向就近醫(yī)療機構發(fā)出醫(yī)療求援，并撥打“120”醫(yī)療搶救電話。要及時果斷將受傷人員送到醫(yī)院搶救。主動向醫(yī)療人員報告發(fā)病情況，做好秩序維護等工作。

4、聯(lián)系家長。學校發(fā)生較嚴重擁擠踩踏安全事故，應及時與學生家長取得聯(lián)系，如實說明情況，不盲目猜測。做好學生家長思想安撫，防止過激行為發(fā)生。設立家校聯(lián)絡處，及時解答家長提出的問題，力所能及地為家長做好服務工作。妥善處理相關問題，確保問題的.解決。

5、信息公開。保障廣大師生和家長在事故發(fā)生和處理過程中的知情權，及時、準確做好信息公開，并如實向上級部門匯報，不瞞報、謊報。對一些謠傳也要及時澄清，避免不必要的誤解。

四、相關措施：

1、在上操、集合等需要上下樓梯的活動中，不強調快速，應以安

全和有序為第一，由體育教師和值周教師負責。行政值周進行檢查。樓梯口值班教師及班主任老師負責護送學生上、下樓。聽從指揮分年級、分班逐次下樓。結束時分年級分班上樓。

2、后勤組及時清理樓道、樓梯間堆積物，確保樓道、樓梯通暢。要加固已損壞的樓梯扶手，更換不符合購置安裝規(guī)范的樓梯間照明設施，并落實專人定期檢修，發(fā)生損壞及時修復或更換。

3、班主任為班級安全的責任人，要組織開展豐富多彩的活動，如團隊活動、主題班會、黑板報等多種途徑和形式對學生深入開展預防擁擠踩踏事故的專題教育，讓學生充分認識發(fā)生擁擠踩踏事故的主要原因、嚴重后果及其防范措施，了解在樓梯間打鬧、搞惡作劇的危險性。要認真填寫好安全記錄。

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校園踩踏事故突發(fā)應急預案簡短篇十三

組員：xxx

應急處置領導小組辦公室設在安全辦公室，學校應急處置領導小組負責一般安全事故的處置，及時恢復正常秩序。學校安全辦公室具體負責日常工作，搜集學校安全信息，強化部門的協(xié)調，組織學校的預案演練，在突發(fā)安全事故時啟動安全應急預案。

1、緊急疏散組：xxx、學區(qū)主任

2、現(xiàn)場救援組：xxx、全體班主任

3、醫(yī)療衛(wèi)生組：xxx、

4、消防滅火組：xxx、

5、后勤保障組：xxx、

6、家長接待組：xxx、

7、安全保衛(wèi)組：xxx、

8、信息宣傳組：xxx、

消防防踩踏演練

1、6：00啟動應急預案響應，緊急鐘聲（xxx、）。發(fā)出預警信號時，各班按照方案做好一切準備，各班班主任（引導員）、值班人員全部到位。

2、首先使全體教職工明確應急疏散演練的任務和注意事項。

3、演練前班主任動員，讓學生熟悉應急疏散方法和應該注意事項，講明演練的程序、內容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區(qū)域，同時強調演練的預防性、模擬性練習，并非真正的應急的疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)謠傳。

4、演練前對疏散路線必經之處和到達的“安全地帶”進行仔細的檢查，對存在的問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路的暢通和安全。

5、組成相關工作小組，確定人員，明確職責。

各班級具體演練撤離路線：

1、一樓班級由班主任（或老師）直接帶到教學樓前廣場中心點。

2、東樓道：二依次下樓，在南廣場一樓學生東側集合。

3、西樓道：從西樓道依次下樓在南廣場一樓學生西側集合。

4、中間樓道：教職工依次從中心樓道經門廳，在南籃球場集合。

總指揮在學校廣播系統(tǒng)中宣布：老師們，全體同學，九戶中學應急消防防踩踏緊急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準備，各就各位。

1、上午10：00發(fā)出緊急鐘聲。同時廣播“各位老師同學們請注意，現(xiàn)在是緊急疏散演練，請大家在引導員（班主任）引導下，迅速離開教室，迅速疏散到教學樓前活動廣場?！?/p>

2、班主任老師為教室演練負責人，立即告知學生“發(fā)生火災，不要慌”，并指揮學生迅速抱頭，盡量卷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包護住頭部；每班靠前后門的兩位同學立即把門打開，教師迅速將學生分成兩路縱隊，并指揮其有秩序的出門。

3、學生在班主任老師的帶領下有秩序的從樓梯向下撤離，并按照預定的疏散路線，迅速撤離到預先指定的地點整隊。

4、結束演練

1、聽到警報聲后要迅速起身、立即放下手中物品迅速撤離。要保持冷靜清醒，做出正確判斷，不要驚慌，不得大喊大叫，不得發(fā)布恐怖信息制造恐怖氣氛。撤離時不要求穿著整齊，不要求清理桌面物品及攜帶其他物品。

2、沉著冷靜、聽從指揮。要勻速前行，與前面、左右的`人保持適當?shù)木嚯x，自然成隊，不得貼身擠行，不超越、不爭先恐后慌亂奔跑。

3、撤離時要按照指定撤離路線，走安全通道，以最快速度撤離，不得等候他人，不得在樓道或走廊內相互擁擠、推搡，避免摔倒。

4、不得在大部分人向一個方向（如下樓梯或上樓，或在平地向一個方向）前行時停留，不得蹲下系鞋帶或撿拾物品，更不得與人流方向逆向行進，要迅速撤離。

6、到達疏散點：統(tǒng)一教學樓前廣場，到疏散點后班主任清點人數(shù)，上報現(xiàn)場指揮。到達疏散場地，必須整好隊，保持肅靜。張曉老師負責整隊、維持秩序、撤離，所有班主任要密切配合。

7、疏散順序：先一樓，后二樓，再三樓；先靠近樓梯的班級，后其它班級。班主任要現(xiàn)場調控。

8、演練結束后，各班有序進班，收聽廣播講話，班主任及時進行點評教育。

校園踩踏事故突發(fā)應急預案簡短篇十四

認真領會貫徹《教育部關于進一步加強中小學安全工作，預防學生擁擠踩踏事故的通知》、以及教育部部長周濟在全國中小學安全和管理工作電視電話會議上的講話精神和縣教育局相關通知的精神。重視和加強學校的安全管理工作，進一步增強學校安全工作的緊迫感和責任感。確保學生在校期間的生命安全，為廣大學生創(chuàng)造良好的學習和生活環(huán)境。保證青少年學生的健康成長，維護社會的穩(wěn)定，努力營造一個安全穩(wěn)定的育人環(huán)境，為學生撐起一片安全的藍天，讓學生放心，讓家長放心。

二、機構與職責。

（一）緊急情況處置領導小組。

組長：高慶梅。

副組長：張緒昂張易才。

成員：蔡尚喜、湯潔、劉開旭、羅良友、湯正業(yè)、蔡磊、高旭組成。

（二）緊急情況處置領導小組職責。

1、發(fā)生學校緊急情況時，發(fā)布應急救援命令、信號；

2、組織指揮救援隊伍實施救援行動，及時到現(xiàn)場指揮，并確定現(xiàn)場指揮最高負責人；

3、掌握匯總有關情報信息，負責對情況處置工作的指揮調度，

及時作出處置決斷；

5、必要時向上級及有關部門請求緊急救援；

6、組織做好善后工作，組織或配合上級開展事故調查，在調查取證的基礎上寫出有關書面材料。

（三）現(xiàn)場處置機構（緊級情況處置領導小組）的職責。

1、現(xiàn)場指揮部職責：

（2）迅速搶救傷病人員，采取措施控制事故險情蔓延擴大；

（3）與各專業(yè)部門溝通協(xié)調，共同做好處置工作；

（4）負責現(xiàn)場處置所需裝備器材和人力的統(tǒng)一調配使用；

2、各工作小組職責：

（1）搶險救護組：

組長：張易才、

成員：曹虎、楊滔、周燕、湯正業(yè)、黃開榮、雷欣、雷璇、蔡尚喜、安莎、漆梅、陳從敏、湯潔、李艷（小）、丁燕、王崇智）。

職責：憑借自身知識和能力迅速查明險情，在確保搶救人員人身安全、確保不會再發(fā)生險情的基礎上，主動開展先期應急救援工作，組織救治傷病人員，采取有效措施控制險情防止損失擴大；在專業(yè)人員到達后積極協(xié)助做好現(xiàn)場搶險和傷病人員救護工作。

（2）后勤保障組：

組長：劉開旭。

成員：聶洪丘、王祥夢、周艷、蔡磊、楊方愛、李艷（大）、漆鈴、高旭、文瑤、龍光俊、黃澤金、羅良友、成員：史開林、湯政道、羅薈月）。

職責：負責調集提供搶險救援所需的物資裝備人員器材，安排好搶險救援人員和傷病員救護工作。

三、處置程序。

本預案的要點是：迅速控制局面，維持秩序，救治傷員。

1、發(fā)現(xiàn)樓梯擠踏和墜落事故的任何人員都應當在第一時間內向行政值周領導和校長報告。

2、應急指揮部應當立即下達命令（可用廣播或手提喇叭等）：

（1）所有人員必須在原地站立不動，不準向前移動。如外走廊或樓梯扶欄已損壞，應當盡可能朝里站。

（2）樓面上的人員有秩序地向后移動，為樓梯上的人員讓出空間。

（3）樓梯上的人員有秩序地后退（上樓），為營救創(chuàng)造條件。

3、救護人員應當全力搶救受傷人員，對危重傷員進行急救，并打120求援。

4、應當在事故現(xiàn)場設置警戒線，維護現(xiàn)場秩序，避免擁擠和混亂，并為救援人員提供通道。

5、后勤保障小組應當及時聯(lián)系準備救護車輛。

6、學校應當及時與受傷學生的家長聯(lián)系，并派老師去醫(yī)院探視、慰問受傷學生。

7、事故現(xiàn)場的警戒線必須等救援工作完成，校舍事故隱患排除，事故調查結束后方可解除。

8、事故發(fā)生后，學校應當立即向教育局報告。

四、情況通報及調查處理。

學校緊急情況的新聞發(fā)布由局緊急情況處置領導小組負責，未經局領導小組授權同意，學校和參與情況處置的人員不得擅自對外發(fā)布。

校園踩踏事故突發(fā)應急預案簡短篇十五

一、應急指揮領導小組：

組長：

副組長：

組員：中層干部各班主任。

發(fā)生擁擠踩踏事故，有關部門要各司其職，通力合作。應急工作原則：統(tǒng)一領導、部門分工、分級負責、綜合協(xié)調、快速高效。

1.發(fā)覺擁擠的人群向著自己行走的方向擁來時，應該馬上避到一旁，但是不要奔跑，以免摔倒。

2.可以到教室里暫避一時。切記不要逆著人流前進，那樣非常容易被推倒在地。

3.若身不由己陷入人群之中，一定要先穩(wěn)住雙腳。切記遠離教室的玻璃窗，以免因玻璃破碎而被扎傷。

5.如有可能，抓住一樣堅固牢靠的東西，例如樓梯柱之類，待人群過去后，迅速而鎮(zhèn)靜地離開現(xiàn)場。

2.此時腳下要敏感些，千萬不能被絆倒，避免自己成為擁擠踩踏事件的誘發(fā)因素。

3.當發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒了，馬上要停下腳步，同時大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近。

4.當帶著孩子遭遇擁擠的人群時，最好把孩子抱起來，避免其在混亂中被踩傷。

5.若被推倒，要設法靠近墻壁。面向墻壁，身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣，以保護身體最脆弱的部位。

事故已經發(fā)生該怎么辦。

1.擁擠踩踏事故發(fā)生后，一方面趕快報警，等待救援，另一方面，在醫(yī)務人員到達現(xiàn)場前，要抓緊時間用科學的方法開展自救和互救。

2.在救治中，要遵循先救重傷者、老人、兒童及婦女的原則。判斷傷勢的依據有：神志不清、呼之不應者傷勢較重；脈搏急促而乏力者傷勢較重；血壓下降、瞳孔放大者傷勢較重；有明顯外傷，血流不止者傷勢較重。

3.當發(fā)現(xiàn)傷者呼吸、心跳停止時，要趕快做人工呼吸，輔之以胸外按壓。

二、管理人員職責。

明確職責，負起責任，演練開始前要到達所負責的崗位，每層的樓梯口、疏散路線每個拐彎處等，都要有人負責。

王帥——現(xiàn)場總指揮。

——現(xiàn)場副總指揮。

——負責發(fā)警報信號。

——負責3樓西樓梯拐角。

——負責2樓西樓梯拐角。

——負責1樓西樓梯出口。

——負責3樓東樓梯拐角。

——負責2樓東樓梯拐角。

——負責1樓東樓梯出口。

——負責3樓南樓梯拐角。

——負責2樓南樓梯拐角。

——負責1樓南樓梯出口。

三、應急救援小組。

根據學校特點和需要，分別設置：

總指揮：

（1）師生聯(lián)絡小組負責人：胡顯恒。

（2）疏散引導小組負責人：唐昌發(fā)。

（3）醫(yī)療救護小組負責人：胡宗翠。

（4）安全保衛(wèi)小組負責人：查天軍。

（5）后勤保障小組負責人：張朝喜。

（6）信息宣傳小組負責人：雷建華。

四、應急救援通訊錄應急電話：

火災：119。

報警：110。

緊急救護：120。

校園踩踏事故突發(fā)應急預案簡短篇十六

認真領會貫徹《教育部關于進一步加強中小學安全工作，預防學生擁擠踩踏事故的通知》、以及教育部部長周濟在全國中小學安全和管理工作電視電話會議上的講話精神和縣教育局相關通知的精神。重視和加強學校的安全管理工作，進一步增強學校安全工作的緊迫感和責任感。確保學生在校期間的生命安全，為廣大學生創(chuàng)造良好的學習和生活環(huán)境。保證青少年學生的健康成長，維護社會的穩(wěn)定，努力營造一個安全穩(wěn)定的育人環(huán)境，為學生撐起一片安全的藍天，讓學生放心，讓家長放心。

組長：高慶梅。

副組長：張緒昂張易才。

成員：蔡尚喜、湯潔、劉開旭、羅良友、湯正業(yè)、蔡磊、高旭組成。

1、發(fā)生學校緊急情況時，發(fā)布應急救援命令、信號；

2、組織指揮救援隊伍實施救援行動，及時到現(xiàn)場指揮，并確定現(xiàn)場指揮最高負責人；

3、掌握匯總有關情報信息，負責對情況處置工作的指揮調度，

及時作出處置決斷；

5、必要時向上級及有關部門請求緊急救援；

6、組織做好善后工作，組織或配合上級開展事故調查，在調查取證的基礎上寫出有關書面材料。

1、現(xiàn)場指揮部職責：

（2）迅速搶救傷病人員，采取措施控制事故險情蔓延擴大；

（3）與各專業(yè)部門溝通協(xié)調，共同做好處置工作；

（4）負責現(xiàn)場處置所需裝備器材和人力的統(tǒng)一調配使用；

2、各工作小組職責：

（1）搶險救護組：

組長：張易才、

成員：曹虎、楊滔、周燕、湯正業(yè)、黃開榮、雷欣、雷璇、蔡尚喜、安莎、漆梅、陳從敏、湯潔、李艷（小）、丁燕、王崇智）。

職責：憑借自身知識和能力迅速查明險情，在確保搶救人員人身安全、確保不會再發(fā)生險情的基礎上，主動開展先期應急救援工作，組織救治傷病人員，采取有效措施控制險情防止損失擴大；在專業(yè)人員到達后積極協(xié)助做好現(xiàn)場搶險和傷病人員救護工作。

（2）后勤保障組：

組長：劉開旭。

成員：聶洪丘、王祥夢、周艷、蔡磊、楊方愛、李艷（大）、漆鈴、高旭、文瑤、龍光俊、黃澤金、羅良友、成員：史開林、湯政道、羅薈月）。

職責：負責調集提供搶險救援所需的物資裝備人員器材，安排好搶險救援人員和傷病員救護工作。

本預案的要點是：迅速控制局面，維持秩序，救治傷員。

1、發(fā)現(xiàn)樓梯擠踏和墜落事故的任何人員都應當在第一時間內向行政值周領導和校長報告。

2、應急指揮部應當立即下達命令（可用廣播或手提喇叭等）：

（1）所有人員必須在原地站立不動，不準向前移動。如外走廊或樓梯扶欄已損壞，應當盡可能朝里站。

（2）樓面上的人員有秩序地向后移動，為樓梯上的人員讓出空間。

（3）樓梯上的人員有秩序地后退（上樓），為營救創(chuàng)造條件。

3、救護人員應當全力搶救受傷人員，對危重傷員進行急救，并打120求援。

4、應當在事故現(xiàn)場設置警戒線，維護現(xiàn)場秩序，避免擁擠和混亂，并為救援人員提供通道。

5、后勤保障小組應當及時聯(lián)系準備救護車輛。

6、學校應當及時與受傷學生的家長聯(lián)系，并派老師去醫(yī)院探視、慰問受傷學生。

7、事故現(xiàn)場的警戒線必須等救援工作完成，校舍事故隱患排除，事故調查結束后方可解除。

8、事故發(fā)生后，學校應當立即向教育局報告。

學校緊急情況的新聞發(fā)布由局緊急情況處置領導小組負責，未經局領導小組授權同意，學校和參與情況處置的人員不得擅自對外發(fā)布。

校園踩踏事故突發(fā)應急預案簡短篇十七

為避免發(fā)生校園踩踏事件、確保發(fā)生學生踩踏時各項應急工作高效、有序地進行，最大限度地減少人員傷亡和財產損失，穩(wěn)定社會秩序和校園秩序，根據市教委、區(qū)教育局等相關部門有關文件的指示，結合我校工作實際，特制定本預案。

成立領導小組。

組長:仇校長。

成員:全體行政、年級組長、班主任。

小組成員將分別擔任應急預案中各工作組負責人或成員，上一級行政負責人因外出公干等特殊情況無法到達現(xiàn)場或不能履行職責時，經授權可由下一級行政負責人（副組長）代理履行職責。

組長是校園踩踏事故應急預案的總指揮，根據事故等級啟動應急預案和發(fā)布解除救援行動的信息。各工作組按統(tǒng)一指揮、分級響應、崗位負責、互相配合的運行原則，采取一切必要手段，組織各方面力量全面進行救護工作，把事故造成的損失降到最低點；調動一切積極因素，做好傷亡人員的善后及安撫工作，穩(wěn)定教育教學秩序；對應急工作中發(fā)生的爭議，組長應當機立斷，采取緊急處理措施；并向當?shù)厣霞壔虍數(shù)赜嘘P部門通報應急救援行動方案，提出要求支援的具體事宜，配合上級部門做好各項工作。

當學校在救援時需要醫(yī)療救護等其他應急救援機構援助時，應及時與這些應急機構的指揮系統(tǒng)構成聯(lián)合指揮。組長應成為聯(lián)合指揮機構中的一員。學校的應急指揮主要任務是提供救援所需的信息，配合其他部門開展應急救援。當聯(lián)合指揮機構成員在某個問題上不能達成一致意見時，則由負責該問題的聯(lián)合指揮機構成員的代表做出最后決策，學校領導小組應及時傳達并布置實施。

領導小組成員在突發(fā)事故前要做好以下工作:。

1、加強領導，健全組織，強化工作職責，制定應急預案和落實各項預防校園踩踏事故的措施，完善工作機制和應急保障系統(tǒng)。

2、分工專人做好預案的發(fā)放、登記、修改和重新修訂的工作，定期組織教職工學習應急預案的內容，加強對教師師德規(guī)范教育，增強校園生活管理的責任意識和法制意識。

3、學工部要掌握容易出現(xiàn)踩踏的風險所在處所和活動項目，重點防范；通過各種形式，加強對學生遵紀守法等行為規(guī)范教育和安全教育，增強學生的自我保護意識。

4、后勤部門要經常性地對學校教學和生活設施、設備以及場地、房屋等進行安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患要立即整改；要確保走廊、樓道的暢通和照明設備正常。

5、健全與校園活動相關的各項規(guī)章制度。凡使用學校場館，組織300人以上的大型活動都要經主管校長同意；主管校長要落實負責人員的安全工作職責。貫徹誰審批誰負責和誰組織誰負責的原則。

6、后勤部門平時要確保校車在校，司機值班；校醫(yī)室要常備一定的應急醫(yī)療物資；學工部要確保醫(yī)生值班。

7、值日行政人員應履行值日工作職責，堅守學校崗位，有事外出必須告知同日值班的行政人員，或專請其他行政人員代理履行值日工作職責。

8、領導小組分工專人印制全校教師通訊錄，年級組印制本年級班主任通訊錄；定期核對電話號碼，所有小組成員、年級組長、班主任、值班人員要確保24小時內通訊錄中有一個電話暢通。年級組要收集各班學生家長通訊錄，并送交電子文檔到校醫(yī)室電腦儲存，同時交一份復印件到學生宿舍給生輔教師收存。班主任要在身邊常備家長通訊錄，以便校園踩踏事故發(fā)生時及時聯(lián)絡和處置。

1、重傷2人以上；

2、死亡1人以上；

事故發(fā)生后，在場人員（包括行政工作人員、教師、職工、臨工、學生等）必須立即將所發(fā)生的事故情況報告校長或領導小組成員，校長或領導小組必須掌握的情況有:事故發(fā)生的時間與地點、種類、強度、危害；在基本掌握事故情況后，首先通知學工部主任和值日行政，然后通知各工作組組長立即啟動應急預案。值日行政人員和學工部領導必須立即趕赴現(xiàn)場組織搶救。

校長和領導小組還要將事故有關情況上報區(qū)教育局和醫(yī)療機構，通報應該包括以下信息:發(fā)生事故的學校名稱和地址；通報人的姓名和電話號碼；事故發(fā)生的時間與地點、種類、程度、危害；已采取和準備采取的應急行動與措施。

組長:德育副校長或學工部主任。

副組長:各部門學工部負責人。

1、在場人員（包括行政、教師、職工、臨工、學生等）應首先檢查學生受傷情況，并根據先重后輕的原則立即對受傷學生進行應急救護處置。同時，立即聯(lián)系校長，校長接到報警后，馬上通知德育副校長和值日行政趕赴現(xiàn)場，德育副校長在趕赴現(xiàn)場的同時通知搶救組成員迅速趕到現(xiàn)場。校醫(yī)到達后，馬上接替在場行政人員、教師對受傷學生進行救護處置，盡快確認傷者中哪些需要送醫(yī)院救治。如需送醫(yī)院救治，應由校醫(yī)確定送到哪一所醫(yī)院，搶救小組組長馬上通知本校司機或撥打“120”急救電話將學生送往醫(yī)院救治；受傷人員較多時，由副組長通知本校教師動用私人轎車運送學生。在急救車到達前，校醫(yī)負責受傷學生救護處置。組長通知學校門衛(wèi)要確保急救車進校后有人引導。急救車到達后，組長應立刻向急救人員報告情況，派班主任和校醫(yī)隨車參與救治和護理。

2、班主任及時通知受傷學生家長有關事故的情況和學生被送往的醫(yī)院地址，請家長或派車接送家長到醫(yī)院。

3、學工部主任組織年級組長和在場行政人員通過詢問事發(fā)現(xiàn)場人員，調查事件發(fā)生的過程，用分隔調查形式，不誘導；實事求是做好書面記錄，被調查人員要簽名。嚴格保護事故現(xiàn)場，因搶救傷員、防止事故擴大等原因需要移動現(xiàn)場物件時，必須做好標記、進行拍照，詳細記錄和繪制事故現(xiàn)場圖，并妥善地保存現(xiàn)場的重要痕跡、物證等。

組長:校辦主任。

副組長:各分部校辦主任。

成員:校辦公室副主任、年級組長和班主任。

1、接到校長（領導小組組長）通知啟動預案后，組長（校辦主任）在24小時內寫出書面報告。報告內容包括:發(fā)生事故的時間、地點；事故的簡要經過、傷亡人數(shù)；事故原因、性質的初步判斷；事故現(xiàn)場搶救處理的情況和已采取的措施；需要有關部門和單位協(xié)助事故搶救和處理的有關事宜；事故報告部門、部門負責人和報告人。報告經校長審查同意后送交教育局。屬校方責任保險的事故還要及時報知保險公司。之后還要隨時將事故應急處理情況報告上級主管部門。

2、領導小組所有成員，應按分工分別做好教師和學生的善后教育工作，穩(wěn)定師生情緒。要求各類人員絕對不能以個人名義向外擴散事故消息，以免引起不必要的混亂；對情緒反應較大者須安排心理教師進行安慰和疏導；如有新聞媒體要求采訪，必須經過校長或上級部門同意，由工作小組統(tǒng)一對外發(fā)布消息。未經同意，任何部門和個人不得接受采訪，以避免報道失實。

3、校長辦公室參與事故調查處理工作，負責向上級有關部門寫出書面報告。

組長:分管校園安全事務校級領導。

成員:總務主任，各分部后勤保障負責人。

1、組長根據校長通知啟動本組工作。

2、看望、援助、救助傷亡學生家庭。如有個別家長來訪，學工部主任和副主任負責安排并配合相關的工作，年級組長、班主任做好家長的思想工作和接待工作；根據學生事故處理條例的有關條款規(guī)定，總務主任協(xié)助做好處理傷亡學生的善后工作，安排住院學生家長的食宿等事宜。

3、要依法調解安撫，掌握合法、合理、合情的原則，不要信口開河，隨心所欲。一般不留尾巴，不搞分段解決。學校在無力調解本校學生意外傷害事故處理中的某些問題時，組長應立即向校長匯報并報請上級部門介入調解，依法妥善解決問題。

4、事故處理結尾階段，由學工部負責起草《協(xié)議書》?！秴f(xié)議書》要寫清協(xié)議雙方的身份；校園踩踏事故的簡要經過，包括事發(fā)時間、地點等；雙方達成的補償協(xié)議條款；雙方簽名等內容。醫(yī)務室負責整理病歷卡復印件、醫(yī)藥費發(fā)票原件和復印件，配合總務處辦理上報保險公司理賠工作。

5、總務主任組織保安人員嚴格核查外來人員身份，不準非當事人家長和閑人進入校園，保證校園的治安秩序和教育教學工作的的穩(wěn)定。根據教育部《學生傷害事故的處理辦法》中有關條款的規(guī)定，在事故處理過程中，受傷害學生的監(jiān)護人、親屬或其他有關人員，在事故處理過程中無理取鬧，擾亂學校正常教育教學秩序，或者侵犯學校、學校教師或者其他工作人員的權益的，應當報告公安機關依法處理。

組長:校長。

成員:上級指派的人員、校長辦公室主任、保衛(wèi)干事、事件涉及的部門領導等。

1、配合上級有關部門進行事故處理及調查工作。調查事故原因，整理事故記錄，形成書面報告。

2、及時向區(qū)教育局報告事故處理結果。對違反本預案、不履行應急救援工作職責、發(fā)布假消息、不服從應急救援指揮的有關人員，調查屬實后進行處分；其中觸犯法律的，應履行相關法律程序，移送司法機關依法追究刑事責任。

3、總結經驗教訓，查找相關的制度、政策、設施中存在的問題，適時整改，進一步制定防范校園踩踏事故的措施。

校園踩踏事故突發(fā)應急預案簡短篇十八

為防范學校學生樓道擁擠或集會時踩踏事故的發(fā)生，貫徹執(zhí)行“安全第一，常備不懈，以防為主，全力搶救”的方針，做到遇事不驚，臨危不亂，妥然處置緊急情況，保障全體師生身體健康和生命安全，維護正常的教學秩序，保證學校各項工作順利開展，依據《學生傷害事故處理辦法》、《中小學幼兒園安全管理辦法》、《中小學校園環(huán)境管理的暫行規(guī)定》、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》、《中華人民共和國未成年人保護法》，結合我校實際情況，制定本應急處置預案。

組長：喬鐵山。

副組長：孫永榮劉建平白建軍丁鶴。

成員：喬占奎陳平李韜薛峰李成張吉翔。

吳彥青劉海波。

二、保證樓道暢通，設置明確提示。

1.保持樓梯及過道無雜物堆積。

2.在過道及樓梯明顯位置設立“安全通道”指示標志。

3.在過道及樓梯明顯位置張貼“靠右行走”、“請勿擁擠”等提醒標志。

4.雨雪天時在過道及樓梯設立防滑物質和樹立防滑標志。

6.保證樓梯及過道的照明設施完好，在重要通道裝應急燈，以防停電。

三、進一步加強學生的安全教育，提高學生的防患意識。

2.各班級要根據各班的具體情況，利用班會課時間對學生進行文明禮儀教育，教育學生上下樓梯靠右行，不擁擠，防止踩踏積壓及遇到危險情況下自護自救的基本常識等。

四、精心組織，及時疏導。

1．在學生大型集會、做操前后上下樓梯時，年級主任和值周教師按要求到崗,要到本年級學生所經過的過道及樓梯重要部位負責安全；控制上下樓梯的流量，及時疏導，防止學生擁擠。

2．在學生大型集會、做操前，班主任應對學生反復進行上下樓梯安全進行教育，對行為不端的學生要加強安全防范教育。

3．在大型集會、做操前后上下樓梯時，應以班級為單位，按劃定的樓梯，排隊行走。

4．老師要隨時提示學生靠右行走，不擁擠打鬧，不追逐起哄，不騎跨欄桿、扶手，不將身體探出欄桿。

5．集合、做操時應給學生充足的上下樓梯的時間，集合時間要各校實際科學制定。

五、應急處置辦法。

1．發(fā)生擁擠、混亂等情況時，班主任或在場的其他老師應立即制止擁擠局面，維持秩序，組織疏導，查看有無受傷學生，如有學生受傷，應迅速將傷者送往醫(yī)院，同時迅速疏散學生。

2.可能出現(xiàn)的事故有扭傷、骨折、擠傷、踩傷、墜樓等。

3.當出現(xiàn)扭傷、骨折等情況時，在場者應立即將傷者送往醫(yī)院。

4.校醫(yī)務室應備有活血止痛膏、冰塊等急救藥品和物品，并有完整急救措施，對于嚴重傷情，衛(wèi)生室應在采取力所能及的急救措施后，立即送醫(yī)院救治。

5.值周教師、班主任應立即報告學校值周領導，并及時通知學生監(jiān)護人。

六、責任追究與獎勵。

在上下樓過程中，由于值周教師脫離崗位、現(xiàn)場教師不作為造成嚴重踩踏事故，學校將視其情節(jié)進行處理。對于在現(xiàn)場組織、施救、疏導有功的老師給予表彰和獎勵。

七、領導小組成員聯(lián)系電話與醫(yī)療救護電話。

略

醫(yī)療救護電話：120。

青銅峽市第六中學。

2020年2月。