總結是對一段時間內工作和學習的反思與總結。寫一篇引人入勝的總結需要我們注意細節(jié)、追求簡練和注重語言的藝術。在寫總結時，往往會遇到一些問題和困惑，下面是一些針對性的建議和解決辦法。

教師履行崗位職責總結范文范本篇一

教師的基本職責：

1.承擔一門學科的教學任務，備課、講課，輔導，批改作業(yè)，考核學生成績。

2.在課內外對學生進行思想品德教育，擔任班主任或組織、輔導學生課外活動。

3.參加教學研究工作。

各職級教師在完成上述基本職責的前提下，還必須履行下述具體職責：

1.以黨的教育方針為教學、教育工作的指導思想和準繩，自覺服務于教育方針和教育“三個面向”的要求。

2.堅持既教書，又育入的觀點;做到管教管導，身教言教;要為人師表。

3.銳意進取，積極改革，著眼于發(fā)展智力，培養(yǎng)能力，早出、快出和出好人才。

4.認真貫徹“雙全”方針，注意因材施教，分類推進，全面提高。

5.堅持正面教育，關心愛護學生、嚴禁體罰或變相體罰。

1.每學期開學后兩周內制訂好教學計劃。

2.制訂教學計劃前做到“三熟悉”：(1)熟悉課程標準，明確教學要求和內容安排，明確前后銜接關系;(2)熟悉教材，通覽教材，初步掌握教材的內在聯(lián)系;(3)熟悉學生，通過分析學生原有情況，與前任教師交流，與學生交談或其他形式，了解學生的“雙基’、“智能”、“學兒’、“學法”等方面的情況，了解學生對教學工作的意見和要求。

3.除教學進度可以在備課組范圍內基本統(tǒng)一外，教學計劃必須根據(jù)各班實際情況自行制訂;要求要明確，措施要具體。

1.不備課不能上課。

2.個人備課不僅要備課標、各教材、備學生，還要備理論、備生活;既依據(jù)課程標準和教科書，預設教學進程、教學內容、教學方法，寫好備課筆記，又著眼于動態(tài)生成的觀點，從教學的實際需求出發(fā)，做好富有創(chuàng)意的筆記，重視其它課程資源的開發(fā)。每節(jié)課教案應體現(xiàn)：教學目標的編制，教學內容的安排(包括重、難點的處理)，教學方法的考慮，教學過程的安排(包括課堂講解、提問、討論、練習、板書設計、作業(yè)布置、課后活動等環(huán)節(jié))及教學后記。

3.進一步建立健全集體備課制定。已建立備課組的科目在個人備課的基礎上堅持每周集體名。課一次的制度。備保組長要事先“定時間、定內容、定主體’;每次備課主講發(fā)言后，集體研究、討論，然后各人修訂調整各自的教案。

4.備課中要體現(xiàn)新課程理念，在落實學生主體學習地位、優(yōu)化自主合作探究學習方式、充分調動學生學習主動積極性等方面下功夫，不能照抄照搬參考資料。

5.對課堂實驗要事前作好準備工作。

1.課堂教學是完成教學任務、實現(xiàn)教學目標的關鍵，是提高教學質量的中心環(huán)節(jié)，必須認真執(zhí)行教學計劃，認真上好每一堂課，完成課時教學任務，不得曠課或任意調課(調課統(tǒng)一由教務處處理)。

2.堅持“學生為主體，教師為主導，發(fā)展為主旨“的原則，強化目標意識、改進教學方法，教學內容重點突出，教學過程科學合理，有效運用現(xiàn)代教育技術，促進全體學生的發(fā)展。

3.努力提高課堂教學藝術，具有廣博的理論和專業(yè)知識、扎實的教學基本功，教態(tài)親切自然，語言規(guī)范、簡練、生動，板書設計合理，演示操作熟練準確。

4.準時上課、準時下課，不影響學生課間休息。

1.貫徹因材施教的原則，提高輔導的自覺性和計劃性;積極、熱情地做好輔導工作。

2.晨讀時間由教務處統(tǒng)一安排有關學科下班輔導，其它時間各年級組自行安排，以個別輔導為主，集體輔導為輔。重視第二課堂”，積極開展課外興趣小組、講座、競賽等多種形式的活動，擴大學生的知識面、促進學生生動活潑的發(fā)展。

1.認真批改作業(yè)，對學生作業(yè)中的突出問題，應作必要的摘錄和分析，及時進行評講。

2.批改作業(yè)要規(guī)范化，對學生、對自己都要從嚴要求。

3.作業(yè)批改要及時，作文批改不超過一周。其它作業(yè)在下次作業(yè)前要批改好，與學生見面。

4.作業(yè)量要適當，作業(yè)題要精選。對不同水平的學生可以布置不同要求、不同內容的作業(yè)。

5.注意改過批改方法，既要正確及時，又要收到實效。

1.講授新課前要進行必要的檢查復問，作為平時成績的一項依據(jù)。

2.講授新課后要及時檢查理解、掌握的情況，力爭當堂鞏固。

3.期中、期末考試統(tǒng)一由教務處組織安排，其它單元測驗由備課組安排。

4.嚴格考試紀律;不得事先暗示、透露試題，不弄虛作假，不營私舞弊。

5.考查考試后及時總結教與學兩方面的經(jīng)驗教訓，認真做好期中、期末質量分析，提出相應的改進措施。

其它工作。

1.根據(jù)教書育入、管教管導的要求，科任教師遇有偶發(fā)事件須自己先行處理，而后報告班主任，或反映情況，或請求協(xié)助，不得向班主任推卸自己的教育責任。

2.每學期定好個人研究課題，期末寫出有質量的總結一篇。

3.相互聽課。觀摩(每學期聽課6節(jié)以上)。

4.加強進修，努力提高自身的素質，提高教學水平。

5.完成校長室和教務處交辦的其它工作。

1、認真學習、執(zhí)行黨的路線、方針、政策，堅定正確的政治方向;遵紀守法、品行端正。服從領導、熱愛本職，恪守“中小學教師職業(yè)道德”，忠于職守、安教樂教、積極工作。

2、發(fā)揚主人翁精神，熱愛學校。以學校利益為重，自覺維護學校利益、文明建設成果，愛護學校環(huán)境,維護集體榮譽和利益。

3、尊重他人，態(tài)度和藹、嚴于律己、寬以待人,謙虛謹慎、戒驕戒躁，團結一致、真誠合作。著裝整潔大方，不化濃妝，不穿拖鞋、背心、吊帶衫到校，言談、舉止文明端莊。

4、教師上班準時到校，不遲到或早退。上班時間不玩電腦游戲、不瀏覽與教育教學無關的網(wǎng)站，不串辦公室聊天，背后不議論他人。

5、面向全體學生，執(zhí)行教學計劃，完成教學任務。認真上好每一節(jié)課，保證課堂效益。教師課前必須充分準備，教學過程中精神飽滿、情緒穩(wěn)定、教態(tài)親切自然、語言生動、氣氛輕松愉快。堅持用普通話教學，表達意思明白，板書正確、端正、富有啟發(fā)性。

6、嚴格遵守上課紀律，關閉手機進課堂。做到上課不遲到(預備鈴響后必須盡快到教室)、不早退、不會客、不抽煙、不拖堂。

7、課余愿意花更多時間備課和批改作業(yè)，或閱讀專業(yè)書籍，自學提高。每天應及時通過校園網(wǎng)了解學校的各種信息，以便指導自己的工作。

8、積極幫助學習有困難的學生，不準嘲笑、挖苦、訓罵學生，嚴禁體罰和變相體罰學生(包括罰站、罰抄書、罰站門背、趕出課室、罰跑等)。

9、密切與學生家長聯(lián)系，傾聽家長意見，接受群眾監(jiān)督，全心全意教書育人。

10、樂意接受學校管理部門臨時工作的安排，并盡心盡力地完成。

1、正確貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針，對全體學生全面負責，既教書又育人，寓德育于學科教學之中，以身作則，積極主動做學生的思想政治工作。

2、認真參加學校組織的政治、業(yè)務學習及各項社會活動。積極參與學校的民主管理，參與協(xié)調學校與社會、家庭的關系。

3、自覺遵守學校制定的教師教育、教學規(guī)范，努力學習教育理論和本學科的專業(yè)知識及相關知識，理解、掌握教學大綱和德育綱要，上好每一節(jié)課，對每一位學生負責。

4、不斷更新教育、教學理念，關心了解國內外教改信息和科研動向，積極參加課題研究，大膽進行教育教學實踐改革，勤于思考，樂于總結。

5、尊重學生，全面關心學生身心健康，善于發(fā)現(xiàn)和糾正學生的不良行為，塑造學生的健康人格。

l、教師要忠誠黨的教育事業(yè)，貫徹黨的教育方針，自覺執(zhí)行各項法規(guī)文件，模范遵守學校的各項規(guī)章制度。

2、對學生全面實施素質教育，充分發(fā)揮教師在教學工作中的主導作用，努力提高教育教學質量，工作上要顧全大局，服從分配認真完成學校規(guī)定的處度，學期工作任務和工作指標。

3、認真學習和貫徹落實學科教學大綱，明確所教年級、所教班級的教學要求及在大綱中的地位，切實做到雙基(基礎知識，基本技能)雙力(智力、能力)雙育(德育，智育)等教學任務的落實。嚴肅學風，指導學法，力爭創(chuàng)出本人的教學特色。

4、認真貫徹教學常規(guī)，以教學常規(guī)為依據(jù)，精心備課，各教一致，上好每一節(jié)課，在教學工作中貫徹因材施教，分層指導的原則，加強教學工作的針對性和實效性。

5、認真批改作業(yè)，做好考試命題，閱卷，評分，試卷分析工作按時，按要求及時上交有關報表。

6、教師要熱愛學生嚴格要求學生，在教學中要注意對學生的德育滲透作學生表率，為人師表。

7、任課教師要及時向班主任反映本科學生學習情況，配合班主任工作，協(xié)助班主任抓好班集體建設，主動參加教學教研組會和學生家長會。

8、努力學習教育教學理論，不斷提高思想水平和業(yè)務水平，按時有準備地參加各級各類教育教學活動;積極進引教學改革實驗尤其教學改革;全面推進電化教育，大膽創(chuàng)新;注意了解社會對人才的需要，不斷提高教育教學水平;積極及時總結教育教學經(jīng)驗。

9、積極參加教育教學科研活動，以科研促教研以教研促教學，不斷完善，提高自己。

10、高級教師要加強自身修養(yǎng)，重視信息的獲取，不斷總結經(jīng)驗，主動關心，幫助青年教師，在教學科研工作中發(fā)揮積極作用。

11、青年教師要鞏固專業(yè)思想，熱愛教育事業(yè)，努力學習，勤奮工作，積極參加教研活動，成為教育教學工作的骨干。

12、中青年教師必須積極提高教學基本功，認真參加培訓和考核。

l3、教師要認真參加各級各類課的評優(yōu)活動，并積極接受其他做課任務，每學年完成教學論文或經(jīng)驗總結一篇。

14、搞好團結協(xié)作，發(fā)揮合力作用，主動聽課，取人之長，補已之短。要善于聽取不同意見，探索教改新路。關心學校工作，經(jīng)常向各級領導反映情況和提出意見、建議。

教師履行崗位職責總結范文范本篇二

一年來，在局領導的正確領導和同事們的協(xié)作、幫助下，本人能高舉鄧小平理論和“三個代表”重要思想，以科學發(fā)展觀為指導，認真學習黨的黨的十七大精神和縣委十屆六次全會精神，時時處處嚴格要求自己，密切聯(lián)系群眾，自覺遵守局機關制定的各項制度，切實履行工作職責，自覺開展批評與自我批評，不斷提升自己的工作能力和工作水平?，F(xiàn)將本人20xx年崗位職責完成情況總結如下：

一年來，本人能積極加強政治理論學習，深刻領會“推動綠色崛起，實現(xiàn)科學發(fā)展”精神實質，積極參加縣局組織的各種學習活動，同時在工作之余還自覺加強對業(yè)務知識的學習。通過學習本人極大增強了大局意識、服務意識、宗旨意識和創(chuàng)新意識。本人深刻地認識到自己作為房管局機關的一位人秘股工作人員，必須樹立服務領導、服務機關和服務群眾的觀念，必須不折不扣地貫徹落實局領導的重大決策和部署，在自己平凡的工作崗位上扎扎實實地做好房管工作。

一年來，本人能緊緊圍繞自己的工作職責開展工作，把無私奉獻的梅花精神融入到自己日常工作中去，積極解決工作中遇到的新問題。在工作中，本人任勞任怨，團結同志，嚴格遵守工作紀律和工作規(guī)范，做到高標準嚴要求，較好地完成了局下達的各項任務。如領導交辦講話稿及各種匯報、通知、總結等文字材料的起草校對工作；對領導交辦的各類信訪案件做到及時處理,及時報送等。同時，本人緊跟房管改革的步伐，刻苦鉆研房管業(yè)務技能，創(chuàng)新工作方法。在愛崗敬業(yè)、勇于開拓上狠下功夫，不斷提高工作效率和服務領導、服務機關、服務群眾水平。

過去的一年，本人雖取得了一定的成績，但離上級的要求仍有一定差距。在新的一年，本人決心在領導和同志們的關心和幫助下克服缺點，更加努力地工作，不斷取得新成績。

教師履行崗位職責總結范文范本篇三

教師履行職責以人為本，實施人才強校戰(zhàn)略，加速建設適應學校發(fā)展的高素質師資隊伍，今天本站小編為大家精心挑選了關于教師履行職責總結的文章，希望能夠很好的幫助到大家。

一學年來，本人在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責任心強，服從領導的分工積極做好本職工作，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，并順利完成教育教學任務。

作為一名人民教師，本人始終堅持貫徹黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業(yè)，堅持四項基本原則，在政治上與黨中央保持一致，愛崗敬業(yè)，默默奉獻，以培養(yǎng)人才為己任。恪守職業(yè)道德，情操高尚，言行一致，表里如一。堅持在一切場合都為人師表，維護教師的良好形象。

下面是本人的教學過程中所得的一些體會：

1、要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

在教學工作方面，優(yōu)化教學方法，按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項工作，認真鉆研教材，課堂教學真正體現(xiàn)“教師為主導，學生為主體”的教學思想，并結合學校德育科的對小學生心理健康教育，發(fā)展學生心理;創(chuàng)設情境，誘發(fā)學生的認知需求和創(chuàng)新欲望，使學生從情感、思維和行為上主動參與學習;在培養(yǎng)學生形象和抽象、分析和綜合思維能力的同時，有意識地培養(yǎng)學生求新、求異、聚合、發(fā)散等創(chuàng)新學習活動所要求的思維方式和方法;以學生創(chuàng)新學習為主線組織課堂教學活動，鼓勵學生主動參與、主動探索、主動思考、主動操作、主動評價，運用啟發(fā)學習、嘗試學習、發(fā)現(xiàn)學習、合作學習等方法，在教學中求創(chuàng)新，在活動中促發(fā)展，課堂教學重視學生的訓練，精心設計練習作業(yè)，練習作業(yè)有層次有坡度，對學生的作業(yè)嚴格要求，培養(yǎng)良好的作業(yè)習慣。在進行計算能力訓練時，我要求學生先要認真審題，邊審題邊思考：“題抄對了沒有?先算什么?再算什么?能否簡算?”計算過程中要求學生做到一步一回頭，進行自覺檢驗。如果發(fā)現(xiàn)個別學生做錯了題，及時要求學生糾正，自覺分析造成錯誤的原因，防止再錯，養(yǎng)成認真計算的習慣。平時要求學生對題目中的數(shù)字、小數(shù)點、運算符號必須寫得清楚工整、規(guī)范，作業(yè)做完后，要養(yǎng)成自覺檢驗的習慣，端正認真學習、刻苦鉆研的學習態(tài)度，培養(yǎng)獨立思考和克服困難的精神。根據(jù)學生的實際情況進行集體輔導和個人輔導，熱情輔導中下生，有組織地進行課外活動，活動講究實效;重視對學生的知識考查，做好學生的補漏工作。根據(jù)教材的特點進行德育滲透，對學生進行有效的品德教育。把堂上獲取知識的主動權交給學生，讓學生成為信息的主動攝取者和加工者，充分發(fā)掘學生自己的潛能。使學生從被動接受的“要我學”轉化為主動的“我要學”，變“學會”為“會學”?！拔乙獙W”、“學會”與“我要學并學會”都是使學生掌握基礎知識的基本技能。

想學，作業(yè)不會做，造成成績低下。我所教五年級兩個班的差生比較多，他們基礎比較差，學習數(shù)學很吃力，多次測驗都沒有及格過。他們主要是對數(shù)學產(chǎn)生了畏難情緒。針對這種情況，在課堂上我有意識地通過一些淺顯易懂的問題為他們提供發(fā)言機會，讓他們到黑板上做題，給他們自我表現(xiàn)的機會，同時對他們在學習中的點滴進步，我都給以表揚和鼓勵，使他們逐步樹立起學習的信心。這樣一來他們也體會到學好數(shù)學的成功感，學習成績也不斷提高。3、積極參與聽課、評課，虛心向有經(jīng)驗的老師學習先進的教學方法，，提高教學水平。4、與班主任、家長密切配合。常與培班主任互相溝通，反映學生平時的學習、活動、生活情況，共同管理好學生;積極主動地與家長聯(lián)系，通過家訪、電訪了解學生在家里、在社會、在假日的情況，并向家長報告學生在校的表現(xiàn)，互相溝通，共商教育孩子們的方法，使學生能健康發(fā)展。發(fā)現(xiàn)個別學生問題時，主動與家長聯(lián)系，并力爭家長的理解、支持和配合，向家長宣傳科學的教子方法，使家庭教育與學校教育同步，共同培育好青少年一代。通過一學年的教學，學生學習數(shù)學的興趣有所提高，但差生與優(yōu)生的距離較大，中差生較多，學習成績不夠理想。今后，我決心發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，努力改進教學方法，加強對中下生的輔導，使學生的數(shù)學成績有更大的提高，為教育事業(yè)貢獻自己的一份力量。能自覺遵守學校的各項。

規(guī)章制度。

服從學校的各項工作安排每月出滿勤工作以身作則積極主動從不計較個人得失正因為如此我年年被評為學校的先進工作者多次被評為辦事處優(yōu)秀教師總之學習是無止境的在以后的教學中我將更加努力為黨的教育事業(yè)作出自己更多的貢獻成為一名優(yōu)秀出色的人民教師。

20xx—20xx學年度的工作在忙中有序中結束?；仡欉@段時間的工作，有甜蜜也有艱辛，有收獲成功的喜悅亦有不到之處。本學期以來，在校領導班子的正確領導下，本人和全體同仁一道精誠團結同甘共苦。能夠緊跟時代步伐，開拓進取。嚴于律己，寬以待人。全心全意為學生服務，為學校大局服務。圓滿完成各項任務。崗位工作達到預期的效果，取得較為顯著的成績。下面就立足崗位，踐行職責，對照半年來工作的幾個方面小結如下：

一、加強政治理論學習，增強使命感和責任意識。

社會滿意，家長滿意，絕大多數(shù)學生滿意?！奥仿湫捱h兮”，還應“上下而求索”。辦公桌玻璃板底下壓著兩句話：“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”是我永遠的。

座右銘。

教師履行崗位職責總結范文范本篇四

時間過的真快，又是一個學年末，回顧這個學年所從事的所有工作，基本上是圓滿地完成任務。當然，在工作中我享受到了收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)了一些存在的問題。下面就本學年的工作做以具體的總結：

一、政治思想方面。

我堅持四項基本原則，堅持改革開放，遵紀守法。認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，更是利用網(wǎng)絡不斷為自己“充電”，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。

二、教育教學方面。

認真?zhèn)浜谜n，寫好教案，努力上好每一節(jié)課，做到學期初有計劃，有教學進度，使教學工作能有條不紊地順利進行下去；在教學時，充分兼顧所有學生，主要采取理論與實踐相結合的教學方法，既讓學生掌握純理論的知識，又讓他們在實踐中探究知識。我經(jīng)常用一些優(yōu)勢條件來比較教育孩子們，要求他們應該為自己擁有這樣的學習成長環(huán)境而自豪、而拼搏……我覺得，作為一名人民教師，不僅僅是貫穿書本上的東西，而更重要的是要注重學生的身心健康成長。

更多學習---好資料。

紀律、考勤方面。

不遲到、早退，無特殊情況，不隨意請假。學校的各類活動均能參加。我積極參加校本培訓、政治學習、教研活動、值日、升旗禮。不放過任何一次學習、提高的機會，不落下每天的本職工作。在工作中，尊敬領導、團結同事，對人真誠，從不鬧無原則的糾紛，盡量以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行。

三、加強學習。

積極參加繼續(xù)教育培訓和校本培訓以及各類政治業(yè)務學習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平。加強與教師間的溝通和交流，充分利用網(wǎng)絡資源，使自己的綜合素質得到提升。

上述的只是一些本職工作側面，本人將會再接再厲，戒驕戒躁，本著工作宗旨，盡職盡責，不斷踏實求進。

更多。

教師履行崗位職責總結范文范本篇五

（可編輯）。

來源。

2017年，xx省以習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神為指導，堅持把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，堅持黨對教育工作的全面領導，堅持提質量、促公平、保穩(wěn)定，出臺了一系列重大教育政策，推出了一系列重大教育改革，實施了一系列重大教育項目，緩解了一系列教育熱點難點問題，人民群眾對教育的滿意度、獲得感不斷提升。

根據(jù)《省級人民政府履行教育職責的評價辦法》及《實施細則》，我省組織省教育廳等部門認真開展自查自評，現(xiàn)報告如下：

一、貫徹執(zhí)行黨的教育方針情況。

貫徹黨的十九大精神全面建設社會主義現(xiàn)代化強省的決定》強調：優(yōu)先發(fā)展和保障教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，深化教育改革，辦好人民滿意的教育。2017年《政府工作報告》明確了發(fā)展更高質量更加公平教育的7項具體舉措。進一步鞏固馬克思主義在教育領域的指導地位，廣大師生“四個意識”牢固樹立，“四個自信”明顯增強。

（二）加強黨對教育工作的全面領導。2017年，省委常委會專題研究高校黨建和思想政治工作3次，省政府常務會議專題研究教育議題5次，出臺了《關于加強和改進新形勢下高校思想政治工作的意見》等重要文件。建立省委常委、副省長聯(lián)系高校制度，2017年省領導到教育戰(zhàn)線專題宣講黨的十九大精神25場。成立省委黨建工作領導小組，建立省委意識形態(tài)工作聯(lián)席會議制度，形成省委統(tǒng)一領導、部門分工協(xié)作、高效運行的工作格局。

（三）加強和改進學校黨的建設。指導全省教育系統(tǒng)建立了從教育行政部門到各級各類學校、從高校黨委到基層支部的黨建工作主體責任體系，實現(xiàn)責任清單全覆蓋。學?；鶎踊A全面過硬，選配2879名學術帶頭人擔任高校教師黨支部書記，覆蓋率超過98%。開展“早日站在黨旗下”“我為黨旗添光彩”等活動，大學新生遞交入黨申請書超九成。召開全省中小學黨建和德育工作會議，推動中小學校黨組織建設水平全面提升。推進全面從嚴治黨縱深發(fā)展，2017年，省委對48所省屬高校開展政治巡視，巡視反饋問題整改基本“見底清零”。組織開展高校黨建工作檢查考核和述職評議，對履職不到位的高校和個人進行約談。

（四）加強和改進高校思想政治工作。貫徹落實全國高校思想政治工作會議精神，創(chuàng)新工作推進機制，創(chuàng)造性開展“五級五類”大調研大督查，督查整改1470個問題，征集對策建議1986條。創(chuàng)新“五個思政”工作品牌，以理想信念教育和價值引領為主線，推進“學生思政”；以完善教師政治素質和業(yè)務能力雙重考核制度為抓手，推進“教師思政”；以課堂。

教學。

為主渠道，推進“課程思政”；以馬克思主義學院和馬克思主義學科建設為龍頭，推進“學科思政”；以文明校園創(chuàng)建為載體，推進“環(huán)境思政”。創(chuàng)新激勵保障機制，出臺《xx省高校輔導員隊伍建設的實施意見》，單設人才項目、職評體系和專項經(jīng)費，每年安排1200萬元獎勵輔導員。

（五）維護學校安全穩(wěn)定。加強統(tǒng)籌推進，成立全省涉教穩(wěn)定工作小組和校園安全生產(chǎn)專業(yè)委員會。教育系統(tǒng)成立“1+n”安全穩(wěn)定領導小組，下設校車安全、消防安全等15個專項工作領導小組。突出責任落實，推動學校與學生及家長簽訂在校、暑假、寒假三個時期的安全“告知書”和“責任書”，強化學校、學生和家長的安全責任。組織開展全省校園安全春、秋兩季開學重點督查和全學年常規(guī)督查。加強專項整治，建立并實施xx高校落實黨委意識形態(tài)工作責任制測評體系，督辦高校意識形態(tài)工作。開展高校非法“校園貸”、中小學生欺凌和暴力等6項專項整治行動，解決大中小學校園及周邊交通、治安等安全隱患1200余處。2017年全省教育系統(tǒng)沒有發(fā)生較大以上安全責任事故，沒有發(fā)生重大涉校公共安全事件。

（六）加強國家通用語言文字工作。全省各級政府均成立了語4。

言文字工作委員會及工作機構，制定了語言文字督導評估指標，積極推動國家一、二、三類城市語言文字評估工作。教育系統(tǒng)把國家通用語言文字教育融入各級各類學校教育管理，開展語言文字工作規(guī)范化示范校創(chuàng)建活動，命名表彰了36所省級示范校。

二、落實教育法律、法規(guī)、規(guī)章和政策情況。

（一）落實教育法律法規(guī)。一是加強地方教育立法。及時對地方教育法規(guī)進行修訂，將《xx省中小學管理條例》《xx省實施辦法》列入立法規(guī)劃。對57件省政府印發(fā)的教育類規(guī)范性文件進行了清理、修訂。二是開展教育執(zhí)法檢查。省人大組織開展《教師法》和我省《實施辦法》貫徹落實情況執(zhí)法檢查，對《歸僑僑眷權益保護法》等法律法規(guī)中教育權益落實情況進行專項檢查。三是規(guī)范教育行政執(zhí)法。嚴格落實行政執(zhí)法人員持證上崗和資格管理制度，對教育領域各類職業(yè)資格、行業(yè)準入證、上崗證等開展專項清理。推行“雙隨機一公開”制度，加強教育執(zhí)法領域事中事后監(jiān)管。

（二）確保國家重大教育政策和項目落地生效。堅決落實黨中央有關教育工作的重大決策部署，出臺了高?！半p一流”建設、推進教育精準扶貧等一系列實施意見和方案；組織實施學前教育三年行動計劃、義務教育“改薄”計劃、普通高中攻堅計劃、現(xiàn)代職業(yè)教育質量提升計劃、高校基礎能力建設工程等一批教育項目。建立省、市、縣三級督查機制，將重大教育政策和項目的督查落實，列入各級政務督查工作要點跟蹤督辦，強化績效管理和結果應用。

（三）推進教育領域綜合改革。建立健全改革領導體制。在省全面深化改革領導小組領導下，成立由分管副省長任組長、15個省直部門負責人任成員的省深化教育體制改革專項領導小組，定期研究教育改革重大問題，統(tǒng)籌推進教育綜合改革。完善改革調研論證機制。設立省級教育改革發(fā)展專項，組織專家學者就全省教育改革發(fā)展中的重大問題、社會關注的熱點、難點問題開展專題研究。2017年出臺的十余項教育政策，均經(jīng)過調查研究、征求意見、專家論證和領導小組會議審議等步驟。加強改革工作督查問效。建立改革任務清單和工作臺賬，全過程跟蹤督查，每年確定1項重點改革事項，由分管副省長領銜督辦抓落實。著力推進重點領域改革。深化教育“放管服”改革，研究制定落實和擴大高校辦學自主權的若干意見，出臺17條向高?！胺艡唷钡膶嵳小Ｖ贫ㄊ?、市、縣三級教育行政許可清單和責任清單，省級教育部門行政權力事項精簡至51項。積極穩(wěn)妥推進高考綜合改革，積極開展基礎條件評估，研究制訂高考綜合改革方案，落實各級政府責任，積極開展普通高中學業(yè)水平考試和綜合素質評價試點。

作辦學項目13項。

三、

各級各類教育發(fā)展情況。

（一）推進基礎教育均衡發(fā)展。普惠性學前教育資源進一步擴大。省級統(tǒng)籌資金x億元，建設農村公辦幼兒園278所，實現(xiàn)了每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)至少1所公辦園；對1276所普惠園實施獎補，惠及幼兒近60萬人。2017年，全省普惠園覆蓋率x%，學前三年毛入園率x%?？h域義務教育實現(xiàn)基本均衡。制定《關于統(tǒng)籌推進縣域內城鄉(xiāng)義務教育一體化改革發(fā)展的實施意見》,出臺28條具體舉措確保實現(xiàn)“四統(tǒng)一”目標。啟動實施消除“大班額”專項規(guī)劃，全省56人和66人以上“大班額”比例降到15%和5.4%。2017年，全省112個縣（市、區(qū)）整體通過義務教育發(fā)展基本均衡國家督導評估認定。啟動實施高中階段教育普及攻堅計劃。省級統(tǒng)籌投入資金x億元，改善50所農村普通高中和46所中職學校辦學條件。適應新高考要求，全面深化高中課程改革，推進走班和選課。2017年，我省高中階段教育毛入學率x%。

設，實施職業(yè)教育質量提升計劃，建立生均財政撥款制度，公辦高職、中職院校生均財政撥款標準分別達到12000元和8000元。穩(wěn)步推進高職院校分類招考，實行技能高考、特殊專業(yè)單獨招生、高職（?？疲┊厴I(yè)生升入本科高校、五年制高等職業(yè)教育制度、高職和應用型本科聯(lián)合培養(yǎng)等制度。

（三）推進高等教育內涵發(fā)展。加快推進高?！半p一流”建設。省委常委會、省政府常務會專題研究“雙一流”建設，制定《xx省推進一流大學和一流學科建設實施辦法》，設立“雙一流”建設專項資金和獎補資金。召開全省高校服務地方發(fā)展暨“雙一流”建設動員大會，實施“百萬校友資智回漢”工程，9所高校簽約項目1.3萬億元，推動30多所高校與省內有關市、縣建立全面戰(zhàn)略合作關系。實行高校分類管理。制定《xx省“十三五”高等學校設置規(guī)劃》和分類指標體系，將全省高校劃分為研究型、應用型和技能型3大類高校，逐校明確辦學定位、辦學規(guī)模、服務面向及學科專業(yè)。推進地方普通本科高校向應用型轉變。在辦學自主權、辦學經(jīng)費、辦學體制等方面對試點高校予以支持。加強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。2017年，高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)率比上年增長36.7%，在校學生創(chuàng)業(yè)率增長56.3%。

政府出臺加快發(fā)展民族教育發(fā)展的實施意見，設置民族教育獎補資金2000萬元，面向全體學校全體學生開展民族團結教育，辦好內地民族班，將生均公用經(jīng)費提升至10000元/人。

（五）保障特殊困難群體受教育權利。強力推進教育精準扶貧，制定實施教育脫貧攻堅“十三五”規(guī)劃。完善困難家庭學生資助政策，實現(xiàn)從學前教育到研究生教育全覆蓋，全年落實資金40億元，資助家庭經(jīng)濟困難學生160萬人次。妥善解決義務教育階段近50萬名隨遷子女受教育問題，外省隨遷子女可在學籍所在地參加普通高考。實施面向農村及貧困地區(qū)專項招生計劃，農村學生高校一本錄取率比2012年提高8個百分點。

四、統(tǒng)籌推進教育工作情況。

（一）強化規(guī)劃引領。對教育工作優(yōu)先規(guī)劃，省委印發(fā)的《關于制定全省國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十三個五年規(guī)劃的建議》提出“積極推進教育現(xiàn)代化”，省政府印發(fā)的《xx省國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十三個五年規(guī)劃綱要》提出“啟動實施基礎教育發(fā)展工程等6大項重點工程，對我省基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化進行了總體部署，并將勞動人口平均受教育年限確定為全省9個約束性目標之一”，《xx省教育事業(yè)發(fā)展“十三五”規(guī)劃》提出努力推動xx教育走在全國前列的奮斗目標。

公辦與民辦教育結構優(yōu)化，暢通社會力量進入教育領域渠道，實行差異化扶持政策，率先實行民辦高?！八膫€自主”。推動高等教育結構優(yōu)化。堅持高等教育分類發(fā)展，加快建設“雙一流”，推動地方本科高校轉型發(fā)展，積極建設高水平職業(yè)院校和專業(yè)，大力發(fā)展專業(yè)學位研究生教育。

（三）完善教育標準。建立各類教育生均經(jīng)費標準，2017年，我省首次出臺了學前教育生均公用經(jīng)費標準，形成覆蓋各類教育的生均撥款標準體系。建立義務教育學校辦學條件標準，推進中小學標準化建設，制定《全面改薄建設標準》，包括校舍建設、教學設施設備等11大類42小項。建立完善各級各類教育質量標準，進一步完善中小學各科課程標準和學科學業(yè)質量要求，完善職業(yè)院校專業(yè)教學標準和頂崗實習標準，落實普通本科專業(yè)教學質量標準。

（四）強化教育督導。不斷健全督政、督學和評估監(jiān)測“三位一體”的教育督導體系。強化督政力度，制定對市州政府履行教育職責評價辦法，啟動對市州政府的評價工作，推進落實教育戰(zhàn)線“一崗三責”大督查等工作。創(chuàng)新督學手段，實行中小學校責任督學駐校辦公、掛牌督導。完善監(jiān)測評估機制，成立“xx省基礎教育質量監(jiān)測中心”，形成“督導歸口、統(tǒng)一培訓、省級巡視、縣級實施”的義務教育質量監(jiān)測工作機制，組織開展幼兒園、職業(yè)院校督導評估。加強督導隊伍建設，實現(xiàn)從學前教育到高等教育的全覆蓋。強化教育督導結果運用，建立督導結果公示、公告、約談、獎懲、限期整改和監(jiān)測復查制度，將督導評估結果作為考核、獎懲、評先評優(yōu)的重要依據(jù)。

五、加強教育保障情況。

（一）加大財政保障。省委、省政府堅持教育財政投入為第一投入的理念，建立覆蓋全學段的教育投入保障機制。完善教育經(jīng)費統(tǒng)計公告制度，實行地方投入政策落實與相關項目經(jīng)費安排掛鉤的聯(lián)動機制和約談督辦機制。2017年，全省教育經(jīng)費總投入為x億元，比上年增加x億元，增長x%，其中國家財政性教育經(jīng)費為x億元，占總投入的x%。

（二）完善師資保障。把教師隊伍作為教育第一資源，堅持“優(yōu)者從教”，保障“教者從優(yōu)”。加強師德師風建設。舉辦師德巡回報告會，開展尋訪“荊楚好老師”活動，選樹宣傳全省教師典型。提升教師專業(yè)能力。按照“國標省考縣聘校用”和“總體平衡、退一補一”原則，省級統(tǒng)籌為農村學校招錄補充7055名新教師。統(tǒng)籌實施國培計劃和省級中小學教師培訓項目，省本級投入x萬元，培訓中小學教師11萬人次。創(chuàng)新教師評價機制。全面下放高校教師職稱評審權，實施職稱分類評審改革，將本科高校教師職稱分為教學為主、科研為主、教學科研并重、社會服務推廣四類，形成多元評價體系。建立教師激勵機制，提高中小學教師中高級崗位比例，設置中小學教師正高級職稱，實現(xiàn)鄉(xiāng)村教師即評即聘；實施農村義務教育學校骨干教師補助制度，全面落實集中連片特困地區(qū)鄉(xiāng)村教師生活補助、鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作人員補貼。每年投入1000萬元，設立xx省鄉(xiāng)村教師關愛基金和獎勵基金。

（三）加強教材建設。規(guī)范教材選用，各地按規(guī)定從教育部中11。

小學教學用書目錄中選定教材版本，中小學、中職學校按規(guī)定使用三科全國統(tǒng)編教材，高校按規(guī)定使用馬工程重點教材。嚴格執(zhí)行國家課程方案，所有中小學均能開齊開足國家課程課時。教材管理機構明確，職責清晰，制定了相關管理辦法。

（四）加強條件保障。優(yōu)化教育支出結構，加強教育工程項目統(tǒng)籌，推動全省各級各類教育辦學條件持續(xù)改善。2017年，全省新增校舍總面積x萬平方米，新增教學儀器設備總值x億元，新增圖書藏量x余萬冊。全省累計投入x億元，建設標準化考點x個，標準化考場x個，視頻指揮中心18個，試卷保密監(jiān)控平臺105個，實現(xiàn)省市縣三級標準化考點建設全覆蓋。

（五）提升信息化保障。將教育信息化納入xx省“十三五”規(guī)劃和“智慧xx”建設規(guī)劃，列入全面深化改革重點項目。推進數(shù)字校園建設，支持建設72所省級示范校和200個農村教學點網(wǎng)校，確保開齊開好課程。全省93%的中小學實現(xiàn)寬帶網(wǎng)絡接入，90%的教室配備多媒體教學設備，開通教師空間35萬余個、學生空間x萬余個。

六、規(guī)范辦學行為情況。

優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的有效實現(xiàn)途徑。推進實踐育人。建成6個國家級示范性綜合實踐基地，支持90個校外活動中心開展校外實踐活動。省教育廳等14個部門聯(lián)合出臺了研學旅行實施意見和管理辦法，初步建立了研學旅行體制機制和運行保障模式。推進以文化人。省教育廳等部門召開了校園文化建設推進會，涌現(xiàn)出一大批校園文化建設示范學校和文明校園。向全省中小學生免費發(fā)放廉潔文化教育讀本，在全省深入推進廉潔文化育人活動。

（二）推進學校依法辦學。將教育系統(tǒng)依法治理納入“法治xx”建設重要內容，著力構建現(xiàn)代學校制度，提升學校治理現(xiàn)代化水平。夯實學校依法治理的基礎。制定《xx省各類學校依法治理標準》，建立基層學校依法治理標準體系。在全省學校全面推進章程建設。2017年，全面完成省屬高校章程建設。注重示范學校帶動作用。開展依法治理示范點創(chuàng)建工作，創(chuàng)建近500個省級依法治校示范校。推進法律顧問制度落實。認真貫徹落實國家關于全面推行法律顧問制度的意見，組織開展專項督查，在全省各級教育行政部門和高校普遍推進建立法律顧問制度。加強青少年學生法治教育。組織開展全省學生“學憲法講憲法”演講比賽等活動。推進《道德與法治》國家課程和統(tǒng)編教材推廣使用，發(fā)揮課堂法治教育主渠道作用。開展“法治進校園”活動，全年開展巡講700余場次，覆蓋近650余所學校和85萬名在校學生。

“5.12”防災減災日等主題教育。全面開展安全應急演練活動。開展專項治理，印發(fā)《關于防治中小學生欺凌和暴力的實施意見》等文件，深入開展涉及校園、師生安全的教育專項治理，在全省學校全面開展安全隱患大排查、大整治活動，覆蓋所有安全領域。妥善化解教育領域矛盾糾紛。建立完善教師和學生申訴制度，做好教育行政復議和行政訴訟工作，依法維護師生的權益。

（四）規(guī)范學校辦學行為。2017年，對全省96所普通高中268個基本建設項目開展專項督查，對20所高中審計發(fā)現(xiàn)的問題逐校督辦整改。對“黨風政風熱線”等節(jié)目反映的59個問題逐一核查整改；對192件群眾來信，全部受理、核查、回告，群眾滿意率達到x%。規(guī)范民辦學校和校外培訓機構，出臺民辦學校年檢辦法，規(guī)范民辦學校年檢工作；教育、工商等部門進一步加大對校外培訓機構的監(jiān)管力度。

2017年，xx教育事業(yè)發(fā)展取得了明顯進步，但仍存在一些不足：一是教育發(fā)展不夠平衡。教育結構性矛盾相對突出，布局不盡合理，城鄉(xiāng)、區(qū)域、校際、群體之間的差距依然存在。二是教育質量有待提高。一些地方和學校教育觀念相對落后，教學方式方法比較陳舊，中小學學生課業(yè)負擔過重，素質教育推進困難。三是教育體制機制不夠完善。學校辦學自主權還沒有完全落實，辦學活力不足，民辦教育發(fā)展不夠。四是優(yōu)質教育資源供給不足。學前教育公益普惠程度還不夠高，義務教育優(yōu)質學校還不能滿足群眾需求，職業(yè)教育的吸引力和貢獻力仍需增強，高中教育辦學困難。

今后一個時期，我省將以習近平新時代中國特色社會主義思想為統(tǒng)領，全面貫徹黨的教育方針，以努力辦人民滿意教育為目標，突出抓好以下三方面工作：

一是堅持黨建第一政績，推動全面從嚴治黨縱深發(fā)展。貫徹落實新時代黨的建設總要求，以政治建設為統(tǒng)領，全面加強學校黨的建設，確保社會主義辦學方向。

二是堅持發(fā)展第一要務，努力發(fā)展公平有質量的教育。緊扣教育主要矛盾的變化，踐行新發(fā)展理念，統(tǒng)籌推進各級各類教育公平而有質量的發(fā)展，使教育資源更加優(yōu)質、教育結構更加優(yōu)化、體制機制更加完善、教育公平更加彰顯、教師隊伍更具活力、教育發(fā)展更可持續(xù)。

三是堅持安全穩(wěn)定第一責任，確保全省教育系統(tǒng)和諧穩(wěn)定。牢固樹立“安全第一，生命至上”理念，緊緊圍繞學生、教師、校園“三大要素”，確保政治安全、學生安全、校園安全、網(wǎng)絡安全。

來源。

w.kj.om4。

教師履行崗位職責總結范文范本篇六

3、組織好日常事務，來客接待，做好重要會議的組織、會務工作和相關的外聯(lián)工作;。

4、負責車輛調度、保養(yǎng)的管理，使車輛能夠安全、高效的利用;。

5、負責公司后勤管理，宿舍管理，保安管理，清潔衛(wèi)生管理;。

6、負責辦公用品的采購、登記和發(fā)放管理，并根據(jù)年度預算，嚴格控制行政開支;。

7、完成上級臨時交辦的各項工作任務。

教師履行崗位職責總結范文范本篇七

1、負責各事業(yè)單位的銀行存款及現(xiàn)金的日常業(yè)務、協(xié)調事業(yè)單位與財政、銀行的會計業(yè)務、憑證編制制業(yè)務，處理各單位報賬業(yè)務，明細賬、固定資產(chǎn)賬及總賬業(yè)務，已存入核算中心所有事業(yè)單位財務檔案的管理及查閱業(yè)務。

2、負責13個村級銀行存款日常業(yè)務、憑證編制業(yè)務，協(xié)調村級與財政、銀行的會計業(yè)務，做好與總賬員業(yè)務銜接工作，9月至7月財務檔案的保管及查閱業(yè)務。

3、負責脫貧攻堅電子臺賬每年大量數(shù)據(jù)的更新及各項數(shù)據(jù)的上報工作、與紙質臺賬的銜接，協(xié)同村會計完成紙質臺賬的更新任務。

4、負責每年小額扶貧及大戶貸款數(shù)據(jù)的錄入、上報業(yè)務，每年股金兌付及相關業(yè)務。

5、協(xié)助完成農服中心主任吩咐其它業(yè)務，如：合作社資料申報，中心人員信息的采集上報，其它業(yè)務電子資料的下載、錄入、上報等。

6、協(xié)助完成財政所所長及鎮(zhèn)政府吩咐其它業(yè)務，如：物品看發(fā)、禁燒秸稈值班、電腦維護等。

1、零散業(yè)務太多，由于一直在兩個部門領導之下。

2、進取心不夠強烈，由于長時間做會計業(yè)務，而會計業(yè)務又沒有明顯的成績，因此有待進一步加強進取激情。

3、專業(yè)知識不夠熟練，沒有太多時間去學習，以后盡量擠時間去改進現(xiàn)狀。

1、由于近年來發(fā)展迅速，大量的拆遷、萬頃良田、土地整理、土地掛鉤張圩干渠工程等及農業(yè)方面的業(yè)務量與日俱增，并一直在兩個部門領導之下，于是財務上就增加了許多業(yè)務，而且農服中心的具體業(yè)務也非常多。并不是每次分配工作任務所給的時間都充分，偶然會感到工作緊張、負荷量大。

2、大量的工作幾乎很少有落后，因此工作效率還是很高的。

3、從7月份至今，在財務上實現(xiàn)零差率，我個人認為我的責任心（每次下班我都要摸摸門窗、抽屜、檔案柜鎖好了沒有，偶然晚上會到辦公室看看門、窗、抽屜及大門安全情況）、業(yè)務水平、電腦知識比一般人都要強，因此本人能夠勝任本職工作。

教師履行崗位職責總結范文范本篇八

滿期后都要進行。

畢業(yè)后我選擇成為一名特崗教師，固然有就業(yè)壓力方面的因素，而站在講臺上將自己所擅長的東西教給學生，感受與孩子們在一起的快樂也是我的夢想。作為一名新時代的年輕教師，沐浴著課改的春風，在魅力課堂里爭做魅力教師的雄心抱負下，走教研一體、做一名善良的優(yōu)秀人民教師。本著對學生負責、對工作負責、對自己負責的原則完成本學期個人教育教學工作。具體工作及實施辦法如下：

一、師德方面：

“學高為師，身正為范”，這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天起，我就時刻嚴格要求自己，做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學生一個好的榜樣，嚴于律己，警言慎行。首先教會學生在學校里學會了怎么做人，然后才是學會怎么做事，怎么學習。因為我覺得做人是學習的前提，先做好人再談學習。所謂活到老，學到老。只有不斷的學習，才能不斷的提高自己的水平，才能不斷的進步。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，力爭做到全校師生的楷模。

二、加強學習，提高自身素養(yǎng)。

1、加強理論學習。學習實踐“三個代表”重要思想，學習xx大精神，認真貫徹黨的教育方針，學習各級教育行政部門的有關文件，學習教育教學理論，學習各地先進經(jīng)驗。利用網(wǎng)絡媒體及手中的報刊雜志、業(yè)務專著，認真加強學習、研究，及時掌握所負責學科教學發(fā)展的動態(tài)和趨勢，時刻站在學科教研領域的前沿陣地。

2、練好基本功。練習“三筆字”基本功，練習駕馭大綱(課程標準)和教。

材的基本功，練習掌握、運用現(xiàn)代教育信息技術的基本功。

三、教育教學方面：

本著以教育為中心，以質量為基礎，以課堂為基地，扎實練好個人基本功。超前的搞好個人備課。在集體備課中汲取個人智慧，做創(chuàng)意性發(fā)揮。抓好常規(guī)教學，呈現(xiàn)立體課堂。積極評價每個學生的課堂作品，及時掌握孩子近期思想學習的動態(tài)，有針對性改進教學方法，多方位把握學生心理變化，爭做孩子的知心談話人，以良師益友的方式與學生進一步溝通。配合班主任進行日常管理，使學生在學習的同時養(yǎng)成良好的行為習慣，健康的身心。

在我的美術課上，我設立了一號和二號兩個作業(yè)本，貫徹學校培養(yǎng)學生美術技能的要求，利用第二課時對學生進行簡筆畫和兒童畫的訓練，這項工作我已經(jīng)堅持了兩年。我所任教的學生從造型能力和繪畫技法上都有了顯著的提高。在任教的三年和四年級，大家可以看到我設立的展示學生才華的藝術角，學生們的畫生澀稚嫩、卻真的每天每天都在進步，在這里要感謝我所任教學年的班主任老師給我的大力支持!正因為日積月累的訓練，在每年“六·一”兒童節(jié)繪畫展覽和“明禮誠信”為主題的。

手抄報。

展示中，每個個學年的孩子們大展身手，充分展示了我們農村山區(qū)孩子不輸常人的藝術才華。

四、教育教研工作：

務實、創(chuàng)新、有自己特色，爭做科研型的魅力教師，是我這一年的教育教研目標。深入學習新教育思想，積極參加道里區(qū)組織的各項教學研究活動，取長補短，與時俱進，并且要不斷進行教學創(chuàng)新。教師要不斷學習，不斷更新，才能獲得新的信息和技能，獲得新的意識，新的觀點和新的價值，以便更好地服務于教育事業(yè)。

總之，我想說：我是因為喜歡大自然的美才從事這個專業(yè)的，因為喜歡，所以我會用心去學習，去提升自己，“不用揚鞭自奮蹄”，扎扎實實的為實現(xiàn)自己的教育理想打下堅實的基礎。21世紀全社會對教師的綜合素質要求更高，在今后的工作中，我將更加嚴格地要求自己，發(fā)揚不計得失的奉獻精神;更加兢兢業(yè)業(yè)地做好自己的本職工作，以不甘落后的拼搏精神激勵自己;更加勤奮地學習，提升自己的層次，提高自身的能力，力求成為一名師心慈、師風正、師學勤、師業(yè)精、師德高的合格的人民教師。最后，雖然三年服務期已滿，但是我還是義不容辭的自愿留在這讓美起源的地方——永慶鄉(xiāng)小學!

時間過得很快，轉眼間三年特崗服務即將期滿了。在學校的這段日子里，我要感謝來自每一位領導和老師的信任、關心、支持和幫助，讓我在學校這個優(yōu)秀的大家庭中慢慢成長。這三年來，我沒有了初入社會時的沖動和莽撞，也沒有了初出校門時的稚嫩，三年的磨練，讓我改正了不少缺點。為了更好地做好今后的工作，總結經(jīng)驗、吸取教訓，本人從以下等方面做三年來的工作總結如下：

一、思想品德方面：

三年來，本人熱愛黨，熱愛人民，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。踏上工作崗位后認真學習了《教師法》、《未成年人保護法》、《義務教育法》等，思想端正，作風正派，服從領導的工作安排，積極參加各種會議，辦事認真負責。熱愛教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于學校的教學過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業(yè)務，互相學習，配合默契，教學水平共同提高，能夠顧全大局，團結協(xié)作，順利完成了各項任務。同時做到關心學生，愛護學生，為人師表，有奉獻精神。

二、師德培養(yǎng)方面。

們在學校里學會了怎么做人，然后才是學會怎么做事，怎么學習。因為我覺得做人是學習的前提，先做好人再談學習。所謂活到老，學到老。只有不斷的學習，才能不斷的提高自己的水平。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高。

三、業(yè)務知識和工作能力方面：

三年來，我主要擔任語文科教學，以及其他除數(shù)學科目以外的學科教學。對于村小而言，語文老師就是所謂的“全才”。從四年級到五年級，再到現(xiàn)在的一年級，在大跨度的學科教學中，我接觸到了許多迥然不同的教學手段和方法，也積累了一定的教學經(jīng)驗，這對我日后的教學工作是有很大幫助的。

剛開始踏上工作崗位的時候，由于教學經(jīng)驗不足，再加上當時所帶班級是校內出了名的差班，我所教的班科成績不是很理想。在各位同事的幫助下，我努力提高自己的教學水平，積極聽優(yōu)秀老師的課，找到自己的差距和不足，不斷學習改正。后來我?guī)У陌嗉壍某煽円灿辛孙@著提高，在20xx年秋學期期終考試中，語文成績進至全鎮(zhèn)第四名。

動，開闊視野，幫助學生拓展思路，對基礎知識能靈活運用，從而使同學們分析、解決問題的能力不斷提高。

由于我校缺少計算機管理人員，在做好教學工作的同時，能積極配合學校領導做好學校的常規(guī)管理數(shù)據(jù)信息和校舍信息管理維護，以及學生檔案信息管理等工作，主動參加中心校組織的各類計算機技術培訓，經(jīng)常利用下班后的時間對各類數(shù)據(jù)信息進行整理和錄入，以保證上級布置的任務能按時完成。

四、班主任工作方面：

三年來，我一直擔任班主任工作，在堅持教好書的同時，我從未放棄過育好人。樂于接受班主任工作，能保質保量完成學校布置的各項任務。并努力創(chuàng)造性地完成工作，積極主動配合領導和各科老師的協(xié)調做好學校教學工作，得到了領導的認可，并在20xx年9月被評為鎮(zhèn)09-20xx年度“優(yōu)秀班主任”。我在班主任工作中，以愛心為工作前提，以細心、耐心、誠心為基礎，去嚴格要求學生。有意識地提高學生的參與意識和競爭意識，創(chuàng)設平等和諧的師生交流環(huán)境，全面提高班級風貌。這一工作也使我得到了極大的鍛煉，了解了學生的心理活動和日常班級管理，對于一名年輕教師而言是異常寶貴的經(jīng)驗!

五、學習培訓方面：

月份參加普通話水平培訓及測試，并獲得二級甲等的成績。在20xx年12月份參加教師資格認證面試，并順利獲得教師資格證書。在20xx年12月份，參加梧州市第一期特崗教師培訓班，并順利完成學習任務。在工作期間，我堅持參加校內外教學研討活動，積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。在工作之余，我還撰寫了多篇論文并獲得獎。在20xx年鎮(zhèn)中心校組織的教師教學技能比賽中，也獲得了小學組語文科一等獎。

回顧近三年的歷程，有過欣喜，也有過悲傷。付出了許多，也收獲了許多。當初所接的班級也即將畢業(yè)離校，但愿他們能在畢業(yè)考試中能考出好成績。教育事業(yè)任重而道遠，學無止境，前路依然漫漫，我仍將繼續(xù)努力，在實際工作中不斷提升自己的業(yè)務水平與工作能力，爭取在未來的工作中做得更好。

自從大學畢業(yè)后，我積極響應國家號召，成為了一名特崗教師，迄今為止，我已在特崗崗位上默默耕耘了三個春秋。作為一名高中語文特崗教師，我始終秉持“學高為師，身正為范，身為人師，行為世范”的教育精神;牢固樹立“教書育人，我的責任”的教育意識;認真貫徹國家素質教育的方針政策;努力踐行新課程的教學思維理念，踏實進取、虛心求教、勇于探索、大膽實踐，經(jīng)過四年的磨練，基本形成了自己獨特的教學風格，對高中教育教學規(guī)藝術和高考命題規(guī)律有了一定的了解和把握，在教學實踐中取得了初步的成效!下面我將對自己這三年的特崗工作做以總結，敬請各位領導教導指正。

一、思想品德方面。

我品行優(yōu)良、思想積極、作風端正、樂觀向上、愛崗敬業(yè)、責任心強、尊敬領導、團結同事，樂于助人、堅決擁護學校的正確決策和領導。善于用真、善、美的思想來武裝自己的頭腦，喜歡以自己規(guī)范的言行、良好的情操、文明的修養(yǎng)、進取的態(tài)度來感染和引領學生，并努力的從語文學科中挖掘出極具審美情趣的精神食糧來充實學生的內心，培養(yǎng)學生的審美，塑造學生的靈魂，引導他們的價值取向。用自己的高尚的人格來感化和熏陶學生的情感。讓學生在博大精深的語文世界里，快樂的接受知識的洗禮，感受語文的無窮魅力。

二、工作能力方面。

特崗教師個人總結(2)各位前輩老師虛心求教，通過向其討教和觀摩課堂教學等多種方式來獲取了許多迅速提升自己教育教學的間接經(jīng)驗。同時，利于課余時間多方查找資料，認真研究學習，不斷更新新時期的教育教學理念，積極探索新課程背景下的高中語文教學方法途徑，努力鉆研近年來高考命題規(guī)律和考題模式，大膽實踐和嘗試新型教學模式和手段，通過自己的探索努力和前輩的幫助指點，我逐漸摸索出了高中語文教育教學的基本規(guī)律和高考命題的基本思路，也因而使我的語文教學方法趨于靈活多樣，語文課堂教學變得扎實有效，不僅使自己的教育教學能力得到了顯著提升，而且還激發(fā)了學生學習興趣，不斷提升了學生的語文綜合運用能力。

三、出勤考核方面。

我嚴格遵照學校學校的工作時間要求，按時到崗，守時惜時，從不遲到、不早退、不請假，以校為家，忠于職守。能夠按時積極參加學校舉行的各級各類會議和各項校內外活動。時間觀念和責任意識強，能與學校大部隊保持高度一致。

四、工作業(yè)績方面。

作為教育工作者，教師的教學業(yè)績最終體現(xiàn)在學生的成績上。我職業(yè)生涯中的第一屆高三已于20xx年六月畢業(yè)了，該屆學生屬年級第三層次，學校既定高考指標數(shù)額較少，但通過我和全班學生的工作努力，最終超額完成了高考指標，我感到由衷的欣慰，這既是對我三年的辛苦付出的最好回報，同時也是自己教學能力不斷提升的有力。今年我校順應社會教育教學變革潮流，舉行大刀闊斧的新課堂模式改革，整合優(yōu)化學?，F(xiàn)有優(yōu)質教育教學資源，著力打造高效課堂，我作為高二語文科任教師，積極投身改革洪流之中，更新觀念，轉變思想，努力探索，大膽實踐，在新課堂教學模式中，充分調動學生、相信學生、鼓勵學生，大力挖掘學生的學習認知潛能，積極引導學生獨立思考、合作探究和表達交流，營造了濃郁熱烈的學習氛圍，激發(fā)和調動了學生學習興趣，提升了學生的學習生活信心，培養(yǎng)了學生良好的學習習慣，鍛煉了學生優(yōu)良的思維品質，在加強學生的語文綜合素養(yǎng)與能力的同時，也提高了學生的應試能力，在近期考試中也就取得了較為顯著的成績。

以上便是我近幾年特崗生涯的工作總結，雖然現(xiàn)在的我較之當初的稚嫩，已逐漸趨于成熟，教育教學也已由新手時的迷茫，轉變?yōu)楝F(xiàn)在的得心應手，但在教學實踐環(huán)節(jié)中，仍存在很多不足和困惑。教育教學是一門高深莫測的藝術和學問，它需要廣大教師同仁們窮其一生去鉆研和探索。我們只有經(jīng)常吸收源頭活水，經(jīng)常補充新鮮血液，不斷更新思維理念，才會不斷取得新進步。唯有使自己根深，才能葉茂;只有讓自身淵遠，方能流長，三年的特崗歷程，我迷茫著，探索著，收獲著，也快樂著，然而這僅僅只是慢慢長教育旅程的起點，語文教育之路其修遠，吾將上下而求索。望學校和教育部門領導予以審查考核、提點指正，以便于自己未來不斷改進、提高和完善，迅速成長為一名優(yōu)秀的高中語文教師。

回顧這三年的特崗生活帶給我更多的是快樂;成長;感動。快樂源于我的學生和課堂，孩子們帶給我太多的出乎意料的驚喜;成長源于我的學生和課堂，在孩子們面前我必須要拿出很成熟的一面;因為我是他們的老師;感動還是源于我的學生，孩子們的一句“老師早上好”、一句“goodmorning”、一個隊禮……此時我只想說：孩子們，你們真有禮貌。同時感動源于我的領導和同事們，校長的一句“教無定法”，深深地印在我心里，使我的課堂不受拘束，很開放，很自由;吃飯時，若人不全，同事們接二連三地催你吃飯，當我端起飯碗時，吃的不僅僅是飯，更多的是同事們的關心，此時，我更多的是感謝，感謝領導和同事們對我無微不至的關心。

我用滿腔的真誠全心投入教學。三年來，本人認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，認真做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民-主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。下面我對這三年的工作做個小結：

一.思想上：積極配合學校的統(tǒng)一安排完成了政治、業(yè)務、通過學習使本人得到了深深的教育，思想更加完善、更加成熟。在教學中教育學生學會學習的同時，堂堂課中貫穿德育教育，使他們的思想有了新的變化。德育方面，首先校領導把道德課本《弟-子規(guī)》作為校本課程，因此學生們的思想道德更上一層樓!

二、工作上：1、學習新課改理論知識：為了更好的讓學生適應課堂改革，更容易接受課堂知識，理解課堂內容，本人查閱了許多關于課改的書籍，比如，新課程下我們如何當老師、小學英語教學法等;同時通過網(wǎng)絡結識了很多教育工作者，比如四川省的李志軍老師，我向李老師學習他的教學經(jīng)驗;還有江蘇連云港的程老師;西寧市女小的白校長、郭主任和澄川小學聶校長等，他們給了我很多幫助與支持。我的成長都離不開他們的幫助，在此，我非常感謝!

2、上課：校長的一句“教無定法”使我茅塞頓開;使我的課堂不受拘束，很開放，學生很活躍。是啊學習有法，但教無定法，學習方法有一般的規(guī)律性，也有其特殊性.由于學生的氣質、智力、基礎存在差異，在學法的適應性上也有差異性，所以在總結課文時，我總要引導學生回顧學習過程，說說自己采用了哪些學習方法，其中什么方法效果好，并把這些方法分類積累起來，以便運用時信手拈來。

3、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。不管是本校的公開課還是其他學校的公開課，本人都積極參與聽課，學習他人的教學經(jīng)驗。為了提高自我素養(yǎng)，本人經(jīng)常到網(wǎng)上查閱相關資料，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新鮮血液。平時經(jīng)常和身邊的同事以及其他學校的同行交流，請教教學問題。有時候主動要求去聽別的教師的課以學習人家的經(jīng)驗不斷提高自己的教學能力。

4、通過校長的指點、同事的幫忙已經(jīng)自己的努力，第一學度拿了鄉(xiāng)上的教學能手的稱號，之后又拿了創(chuàng)新課比賽的第二名(當時我講的是英語，在甘溝小學講課比賽中，我是第一個講英語的老師)，今年六一時我被評為優(yōu)秀少先隊輔導員，我上小學時對少先隊的了解就是戴紅領巾，再無其他的活動，我當初到紅旗灘小學時，學生們和我小學時一樣的。于是我從網(wǎng)上下載了少先隊章程先自學，然后利用少隊課給孩子們講述最基本的有關少隊的知識?，F(xiàn)在我的學生最起碼知道了隊歌、隊禮、呼號等。少先隊活動是少之又少，今年通過網(wǎng)絡認識了《少先隊小干部》雜志社的工作人員蔣艷，之后給我們學校免費贈送了一年的《少先隊小干部》雜志，這樣以來，有些活動我們完全可以模仿了，比如：原來孩子們不會編輯手抄報，自從有了《少先隊小干部》雜志，孩子們從模仿到創(chuàng)作，有了屬于自己的手抄報。謝謝大家!!

在這三年特崗生活中，我為學生聯(lián)系來了900多本課外書(其中有300本道德課本)、300多支鋼筆、1000多支鉛筆、400多塊橡皮擦，豐富了學生的課余生活，擴充學生的知識面。同時今年通過網(wǎng)友的捐助，六一時，為全校80多名貧困家庭、單親的孩子以及孤兒們送上了2400元的節(jié)日禮物;最近還有從四川寄來的顏料、顏料盒和筆，希望孩子們描繪出自己美好的未來。

我的目標值得一提：起初想讓全班學生說一口流利的普通話，通過三年的實踐，才知道這是一項艱巨的“工程”，通過三年的努力，全班雖說的不是很流利，但是最起碼是普通話，明年我還會繼續(xù)的，因為還沒有達到流利地步;因為這是我大學時的一個小小的心愿，所以我要努力。

同時也有很多不足之處：本人雖然在教學上取得了一定的成績，拿了中心學校的教學能手，但離上級領導的要求相差甚遠，作為小學的一名數(shù)學兼英語教師，對小學生缺乏耐心和愛心，在學習方面指導不多、對他們的生活了解很少，教學方法過于簡單，有時還出現(xiàn)丟三落四的毛玻如：明明想好了這樣講，由于一疏忽，偏偏那樣講了。有時在課堂上組織能力不強，雖然在課堂上提倡小組討論，但真正還沒有做到家，同學門還沒有形成小組討論的習慣，還有的同學乘虛而入，形成了滿堂喊的不良習慣。

在這三年的特崗生活中，我感謝中心學校領導給我外出學習的機會;感謝我校領導的教導;感謝同事的幫助與關心;感謝學生帶給我的快樂與幸福。

總之，在這三年的特崗生活中收獲頗多，感觸頗深;感動頗多。

教師履行崗位職責總結范文范本篇九

一個人想要在職場上發(fā)光發(fā)亮，不斷升值加薪的話只有正確的履行自己的工作職責，讓領導看見你的才能、你的發(fā)光點才會有機會，這就需要你履行自己的崗位職責，正確的發(fā)揮出你的工作才能。如何履行崗位職責接下來一起跟大家分享：

從事某一個崗位，你就應該要清楚你是做什么樣的工作，你需要承擔什么樣的責任、怎樣做好自己的工作、哪些是你應該做的、你應該學習的，哪些事情是你不能做的，避免犯錯誤的這些心里都應該清楚，所處的這個崗位你面對的對象是哪些人，工作的重點是解決什么樣的難題，怎樣做好工作，怎樣才能夠取得突破，這樣才能正確的做好崗位上的事情。比如說你是一個基層的管理者，那么指導好下屬完成上級下達的工作任務、做好溝通協(xié)調工作、上傳下達信息、協(xié)助處理工作事務等等就是在履行工作職責。工作無貴賤，平凡的工作崗位上也需正確的履行崗位職責才能夠發(fā)揮其崗位職能，為企業(yè)的正常運轉貢獻自己的力量。

學習是硬道理，特別是面對這個多變的時代，只有不斷的`吸收更多的行業(yè)知識、提高自己的技能，才能夠更從容的面對崗位的變化及挑戰(zhàn)，而不被淘汰。比如說作為一個基層的管理者，想要更好的勝任工作，你就必須想如何更好的處理工作中的難題、如何培養(yǎng)組織領導能力、如何提高自己的業(yè)務能力、團隊建設能力以及跟上司相處的能力等等去做好工作，這樣才能夠正確的履行崗位職責，并且能夠很好的勝任，讓自己成為一個優(yōu)秀的基層管理者。

你的工作是你奮戰(zhàn)的主戰(zhàn)場，是你發(fā)揮的工作舞臺，也是你耕耘的土地。想要收獲工作的果實只有不斷培養(yǎng)愛崗敬業(yè)的精神，去熱愛自己從事的事業(yè)，去積極的應對及克服工作當中遇到的困難、以及不怕挫折失敗越挫越勇的心，才能夠真正為自己所熱愛的事業(yè)而奮斗、在合適的工作崗位上發(fā)揮自己的工作才能，為自己想要奮斗的事業(yè)勇往直前，這樣才是履行崗位職責正確的方式。人生的價值是無限的，學習馬云演講說的一句話“夢想還是要有的，萬一要實現(xiàn)了呢？”

教師履行崗位職責總結范文范本篇十

自從大專畢業(yè)后，本人在雨嶺初中任教已滿七年?；叵攵嗄甑慕虒W經(jīng)歷感觸頗多，既有成功的喜悅，又有失敗的辛酸。雨嶺初中有四十多年的歷史，現(xiàn)有七個教學班，近五百名學生，二十四位教師。學校裝有微機室，多媒體教室，學生們也可以享受到和大城市學生同樣的現(xiàn)代教育。我在這里一直從事數(shù)學教學和班主任工作。在工作中，堅持努力提高自己的思想政治水平和教學業(yè)務能力，嚴謹治學，一絲不茍，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。現(xiàn)談一談自己的經(jīng)歷和體會。

本人熱愛中國共產(chǎn)黨，忠誠黨的事業(yè)，在思想上積極要求進步，愛崗敬業(yè)，為人師表，遵守學校的各項規(guī)章制度，積極參加學校的各類政治學習，并認真記錄，及時反饋，努力提高自己的思想覺悟，不斷完善自我。在工作之余，還堅持自學進修，不斷“充電”，不斷更新觀念，提升業(yè)務水平。在學習中我學到了有關新課程改革的教育教學理論及新的課堂理念，使自己在教育教學實踐中有很大的收獲。我不善言談卻踏實肯干，了解我的老師對我的評價大都是兩個字：實在。我相信再笨拙的行動都能使一切華美的語言黯然失色，只有求真務實才能真正有所收獲。我的真誠換來的是老師們的信任與照顧，在學校里與大家和睦相處，團結協(xié)作，做大事講原則，小事講風格，服從安排，以大局為重，以學校利益為重，不計較個人得失，較好地處理了個人利益與集體利益的關系，多說有利于學校發(fā)展的話，多做有利于學校發(fā)展的事，盡職盡責地做好自己的本職工作。

“數(shù)與形的概念是從現(xiàn)實世界中得來的”。數(shù)學來源于實踐又反過來為實踐服務。在科學日新月異的今天，數(shù)學廣泛的應用性日益顯示出其特有的魅力。因此，教師在教學中要遵循學生的認識規(guī)律，將知識性、應用性、趣味性和諧的結合起來，充分調動學生的積極性，從小培養(yǎng)和提高學生的數(shù)學應用能力。為此，我在平時的教學工作中，除認真?zhèn)浜谜n，努力增強上課技能，耐心抓好課后輔導外，還重點從以下三個方面進行探索。

1、從實際問題導入新課，激發(fā)學生求知欲。

“人的思維活動是由客觀存在所引起的，是從具體的感性認識開始的?！彼?，以真實、貼近學生生活的實際問題引人課題，能把學生分散的思維迅聚合，學生情緒，課堂氣氛調控到最佳狀態(tài)，為新課的開展創(chuàng)設良好的教學氛圍。同時也使學生認識到學習數(shù)學的迫切性。

在概念教學中，我結合生活實際揭示概念的提出、發(fā)現(xiàn)、抽象、概括的過程，讓學生更深刻的認識概念，理解它本身的價值。例如：絕對值的概念難以理解，新課導入時，設計在車站兩輛出租車載乘客向反方向行駛同樣路程，收取同樣的車費，說明在現(xiàn)實生活中有很多只考慮其距離而不考慮其方向的問題，直觀形象地引出絕對值的幾何定義，可以讓學生更好地理解絕對值的定義，并認識到學習它的必要性。

在公式、法則的教學中，結合生活實例抽象出數(shù)學模型，對其既作出通俗的理解又作出本質的揭示，闡明條件與結論的邏輯聯(lián)系，加深理解。例如：學習a=bc型數(shù)量關系時，對課本的一個開放型問題作如下改編導入新課：小斌家房屋進行裝修，買下一大捆粗細均勻的電線，先要確定其總長度的值，怎樣做比較簡捷?(使用的工具不限，可以從中取出一段作為檢驗樣品)學生討論激烈，興趣很高。在解決這個問題的多種方案中，引導學生分析其中一種較簡捷的方法，抽象得出a=bc型數(shù)量關系，然后再結合其他生活實例探究，發(fā)現(xiàn)a=bc型數(shù)量關系中，b、c和a的倍數(shù)關系規(guī)律。在此過程中，學生對a=bc型數(shù)量關系加深了理解，并深刻的體會到其在生活中應用廣泛，同時也培養(yǎng)了學生解決實際問題的能力。

2、挖掘教學知識點，展開教學的趣味性和奇異美。

輪子的形狀與生產(chǎn)及日常生活實際有著緊密的聯(lián)系，學生可初步體會科學來源于實踐又還原于實踐生活的道理。

在教學中要結合教材展示教材外在形式與內在結構的和諧美、奇異美，使學生受到熏陶，體驗到數(shù)學的價值，激發(fā)學生學習興趣。如在學習幾何引言時，將課后一些美麗的圖案利用幾何畫板制成動畫，可讓學生直觀的看到圖案的畫法，并且學生會驚訝的看到：六角雪花圖案繞中心旋轉，速度由慢到快，可產(chǎn)生各種各樣效果奇特的圖案;風車圖案的每一葉片可縮為一條線段，當葉片為伸展或縮短狀態(tài)時均可旋轉成其他圖案;紫荊花圖案由鼠標拖動旋轉控制點，可演示開花和結果的形態(tài)過程等。在美的熏陶中，學生會感到幾何圖形變換無窮，妙不可言，在生活中應用廣泛，從而對幾何產(chǎn)生濃厚的興趣。

在教學中還可以結合教材設計一些形式新穎，引人入勝，富有智力價值的數(shù)學游戲，它有利于培養(yǎng)數(shù)學意識和數(shù)學觀念，有利于學生將所學的知識與日常生活中的問題聯(lián)系起來，從而加深對數(shù)學的理解。例如：在學習“單項式”概念后，設計在樹上摘標有單項式的蘋果游戲，學生用鼠標點選蘋果拖到籃子里，計算機迅速作出判斷，摘對了給予鼓勵，摘錯了提示錯誤并且蘋果返回樹上，充分發(fā)揮多媒體的交互性特點，生動活潑的游戲使學生能更好的掌握概念，更積極主動的參與到教學活動中來，優(yōu)化教學過程。

3、精心編制習題，讓學生認識數(shù)學的“工具性”

數(shù)學是人們參加社會活動，從事生產(chǎn)勞動和學習，研究現(xiàn)代科學技術不可缺少的工具。因此，我在遵循教學大綱和教學要求的前提下，根據(jù)當?shù)貙嶋H，適時的編寫與生活、市場經(jīng)濟等有關的內容，融入到教學中。學生可以看到，利用所學的數(shù)學知識可解決現(xiàn)實生活中的很多問題，進而體會到數(shù)學應用的重要性。在方程的教學中，對學生介紹儲蓄、保險、股票、債務等知識。

在課堂教學中，讓學生自己編寫發(fā)展題，然后從中選出幾個有代表性的問題讓全體學生解答，逐步形成學數(shù)學，用數(shù)學的意識。由此，我的教學效果顯著。

創(chuàng)建一個良好的班集體，培育學生的完整人格，是班主任的重任。通過幾年的觀察、實踐、積累，我有以下一些體會。

1、以身作則，行正為范。

“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從?！弊鳛橐幻嘀魅?，我要求學生做到的，自己首先帶頭做到：要求學生講文明懂禮貌，我首先做到尊重每一位學生，從不挖苦諷刺他們;教育學生熱愛勞動，我每天早上和下午放學后和他們一起打掃衛(wèi)生;教育學生搞好團結，我和他們成為知心朋友;要求學生認真書寫，我在板書是做到書寫規(guī)范。隨手拾起地上的一張廢紙、把講桌上的粉筆盒擺好、以飽滿的熱情出現(xiàn)在學生面前??這些都是無聲的教育，潛移默化地感染著學生、激勵著學生。班主任是學生心目中的榜樣，在全面推進素質教育的今天，教師更應該提高自身素質，樹立職業(yè)道德，以高尚的道德風范去影響學生，當好學生指導者和引路人。

2、實施自我管理，培養(yǎng)管理能力。

班級常規(guī)管理是一項整體的育人工程。教師要引導學生自我管理，培養(yǎng)學生的自我管理能力。每學期我都根據(jù)班級的實際和學校的要求，參考學生的意見，及時地適當調整班規(guī)的具體內容，使班規(guī)跟上學生、班級情況的變化，引導學生的行為和品德向更高的層次發(fā)展，促使學生通過自我教育、自我調整不斷成長。我想方設法構建學生自我管理體制，為學生設置多種崗位，讓每個學生都有機會上崗“施政”，有服務同學、鍛煉自己、表現(xiàn)自己、提高自己的機會。

建立值日班長制。學生按學號輪流當值日班長，班中的事各由值日班長全權負責，常務班長協(xié)助工作。值日班長負責檢查當天的衛(wèi)生、紀律，督促每一位同學做好自己的份內事，檢查班干部的工作情況，記載班務日志。這樣安排大大地激發(fā)了學生的主動性，培養(yǎng)了學生的管理能力。

民主改選班干部。為了使更多的學生有當班干部的機會，讓每一個學生都相信“我能行”，同時也為了時時督促班干部把事情做好，我在班級中民主選舉班干部。學生進行競選演講，再由學生無記名投票，民主選舉，組建班委會。這樣既可以給更多的學生提供鍛煉的機會，又有利于學生班干部擺正個人和集體的位置，正確處理個人與集體的關系。班干部的職責是協(xié)助值日班長管理班級，負責文娛、體育、勞動、學習等方面的工作，并記錄工作情況。

3、注重與學生溝通，鋪就綠色通道。

癥教育。另外，在人際交流中，當一方侃侃而談時，總希望對方專心致志傾聽，當傾聽者欣賞談論者的言論時，談論者就會建立自信。因此，班主任成為一個合格的傾聽者，有助于取得學生的信賴，增進師生的感情。注視的眼睛、贊同的微笑，會讓學生暢所欲言。

導行-----奏響“交響曲”。在交流過程中，班主任應該循循善誘，在肯定學生現(xiàn)有思想的基礎上將其思考引向深入?！皠又郧?，曉之以理”，“情”“理”和諧共振，在疏導中引導學生改正缺點，向成功邁進。

4、用愛和信任感化問題學生。

在工作中，常會遇到身上存在不良習慣的學生，如有的學生作業(yè)不能按時完成，作業(yè)不夠認真，對一切都無所謂，等等。一個成功的班主任，要盡可能改變這種困境。在班級里，班主任可讓這樣的學生充當小助手，參與班級的管理，絕不能將其冷落，而要讓其充分感受到自己存在的價值，從內心深處迸發(fā)出積極向上的需求。去年我接手的班級中有一個小女孩，表達能力比較強，惹人喜愛，可就是不愛學習，不愿寫作業(yè)。她的成績差，自信心不足。為了幫她樹立信心，我請她擔任小組長，協(xié)助我檢查其他同學的作業(yè)。她感受到自己存在的價值，開始寫作業(yè)，但仍不能按時完成。我故意裝作不知道。幾天后的一次班會上，有學生反映了此事，我裝出驚詫的樣子，深表不信。學生將她的作業(yè)送上來，我看了以后，說：“老師對她一向很放心，今天可能有什么特殊的原因，但我很生氣?！蔽铱戳怂谎郏灰娝齼尚芯К摱诤薜臏I水奪眶而出。從此，她按時完成作業(yè)，學習更加努力。

總之，經(jīng)過五年的教學實踐，讓我悟出一個真諦：愛事業(yè)、愛學生是教師一切工作的出發(fā)點、原動力。只有播下愛的種子，才能得到真的收獲。教師從事的陽光事業(yè)、未來工程。也可以這么認為：今天，我們?yōu)楹⒆觽儼才艑W習和生活;明天，我們的晚年生活將由這些孩子來安排。種瓜得瓜，種豆得豆?，F(xiàn)在，我們付出一份的愛，將來得到的卻是無限的愛，作為一名初中數(shù)學教師，愛的落腳點在哪里?我認為，除了要全面關心學生的身心健康外，更多的是要為孩子們創(chuàng)造一個寬松的、歡愉的學習環(huán)境，讓他們在毫無精神壓力的氣氛中學習并掌握數(shù)學中的基礎知識，能不斷增強綜合運用數(shù)學知識解決問題的能力及運用知識、自主學習的.能力，變要他們學為他們自己要學。

教師履行崗位職責總結范文范本篇十一

在學習了專業(yè)技巧的同時，我也不忘學習一些銷售技巧。前面我已經(jīng)說過了銷售的重要性，我也為能早日成為一名優(yōu)秀的業(yè)務員而不懈努力。這段時間我學習了一些語言藝術和溝通技巧，并在與客戶的交流過程中得到了鍛煉。我的目標不僅僅是合格，更重要的是我想要做到優(yōu)秀。在以后的日子里，我會為早日實現(xiàn)這個目標而不懈努力，還請領導給予我必要的幫助和監(jiān)督。

在工作表現(xiàn)方面，我為公司做了大量的效果圖，這些效果圖可能暫時還沒有很多的客戶來欣賞，但是它們已經(jīng)充實了公司的素材庫。當有客戶前來的時候，他們會有更多的選擇。在日后的工作中，我也會孜孜不倦的為公司制作更多更好的效果圖，讓公司額資源更加的豐富。

在我不斷進步的同時，除了有我個人辛勤的汗水以外，還有公司領導對我的大力栽培。你們那任勞任怨的作風，在逆境中自信和不屈不撓的性格都使我受到深深的鼓舞！也正因為有了這么多的閃光點，更加激勵了我奮進的斗志。在工作上，你們是我學習的榜樣，在生活中，你們是我的朋友。我希望在以后的日子里我們的團隊能合作的更加默契。也希望我們能合作愉快，創(chuàng)造出更好的業(yè)績！

xx年又是一個充滿激情的一年，在今后的工作中，我將努力提高自身素質，克服不足，朝著以下幾個方向努力：

1、學無止鏡，時代的發(fā)展瞬息萬變，各種學科知識日新月異。我將堅持不懈地努力學習各種家裝相關知識，并用于指導實踐。

2、“業(yè)精于勤而荒于嬉”，在以后的工作中不斷學習業(yè)務知識，通過多看、多學、多練來不斷的提高自己的各項業(yè)務技能。

3、不斷鍛煉自己的膽識和毅力，提高自己解決實際問題的能力，并在工作過程中慢慢克服急躁情緒，積極、熱情、細致地的對待每一項工作。

教師履行崗位職責總結范文范本篇十二

年來，本人熱愛本職工作，認真學習新的教育理論，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，為了更好地做好今后的工作，總結經(jīng)驗、吸取教訓，本人就這一年的工作小結如下：

認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。通過學習，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質。

首先，能認真把握教材。把課標、教參與課本有機結合，以提高學生分析問題和解決問題能力為目標，切實落實培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創(chuàng)設提問角度，幫助學生拓展思路，從而使學生們分析、解決問題的能力不斷提高。

第二，能把握學生的認知水平和能力。重視對已學知識的鞏固和新、舊知識的聯(lián)系，達到幫助學生學會求知、不斷發(fā)展的目的。

第三，尊重學生。重視與學生之間的情感交流和培養(yǎng)，在嚴格管理的同時能尊重學生的學習熱情和認知能力，提出與學生自身水平相當?shù)膯栴}，鼓勵他們大膽探索，共同提高。

本人嚴格遵守學校的`各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力。

另外，我積極參加教學教研活動，與同年級的老師進行教學的`研討，認真開展備課組的活動，積極地進行同課異構，努力提高課堂效率。多次參加區(qū)教研活動和聽課學習活動，積累自己的教學經(jīng)驗，向最前沿的教學理念學習，向有經(jīng)驗的教師學習，撰寫的數(shù)學導學性教案獲區(qū)三等獎，撰寫的教育教學論文送區(qū)級參評，就這樣，我努力使自己的教育教學更加豐盈起來。

我知道，教育是一項長期的工作，更需要長久的投入，才能看到碩果，所以，今后的工作中我將繼續(xù)努力，刻苦鉆研教育教學工作，以更飽滿的熱情投入其中，讓教育的光芒更燦爛。

教師履行崗位職責總結范文范本篇十三

教師是學科教育教學工作的責任人，在教務處領導下開展工作。

1.承擔一門學科的教學任務，備課、講課，輔導，批改作業(yè)，考核學生成績。

2.在課內外對學生進行思想品德教育，擔任班主任或組織、輔導學生課外活動。

3.參加教學研究工作。

各職級教師在完成上述基本職責的前提下，還必須履行下述具體職責：

一.工作原則。

1.以黨的教育方針為教學、教育工作的指導思想和準繩，自覺服務于教育方針和教育“三個面向”的要求。

2.堅持既教書，又育入的觀點;做到管教管導，身教言教;要為人師表。

3.銳意進取，積極改革，著眼于發(fā)展智力，培養(yǎng)能力，早出、快出和出好人才。

4.認真貫徹“雙全”方針，注意因材施教，分類推進，全面提高。

5.堅持正面教育，關心愛護學生、嚴禁體罰或變相體罰。

二.制定教學計劃。

1.每學期開學后兩周內制訂好教學計劃。

2.制訂教學計劃前做到“三熟悉”：(1)熟悉課程標準，明確教學要求和內容安排，明確前后銜接關系;(2)熟悉教材，通覽教材，初步掌握教材的內在聯(lián)系;(3)熟悉學生，通過分析學生原有情況，與前任教師交流，與學生交談或其他形式，了解學生的“雙基’、“智能”、“學兒’、“學法”等方面的情況，了解學生對教學工作的意見和要求。

3.除教學進度可以在備課組范圍內基本統(tǒng)一外，教學計劃必須根據(jù)各班實際情況自行制訂;要求要明確，措施要具體。

三.備課。

1.不備課不能上課。

2.個人備課不僅要備課標、各教材、備學生，還要備理論、備生活;既依據(jù)課程標準和教科書，預設教學進程、教學內容、教學方法，寫好備課筆記，又著眼于動態(tài)生成的觀點，從教學的實際需求出發(fā)，做好富有創(chuàng)意的筆記，重視其它課程資源的開發(fā)。每節(jié)課教案應體現(xiàn)：教學目標的編制，教學內容的安排(包括重、難點的處理)，教學方法的考慮，教學過程的安排(包括課堂講解、提問、討論、練習、板書設計、作業(yè)布置、課后活動等環(huán)節(jié))及教學后記。

3.進一步建立健全集體備課制定。已建立備課組的科目在個人備課的基礎上堅持每周集體名。課一次的制度。備保組長要事先“定時間、定內容、定主體’;每次備課主講發(fā)言后，集體研究、討論，然后各人修訂調整各自的教案。

4.備課中要體現(xiàn)新課程理念，在落實學生主體學習地位、優(yōu)化自主合作探究學習方式、充分調動學生學習主動積極性等方面下功夫，不能照抄照搬參考資料。

5.對課堂實驗要事前作好準備工作。

四.上課。

1.課堂教學是完成教學任務、實現(xiàn)教學目標的關鍵，是提高教學質量的中心環(huán)節(jié)，必須認真執(zhí)行教學計劃，認真上好每一堂課，完成課時教學任務，不得曠課或任意調課(調課統(tǒng)一由教務處處理)。

2.堅持“學生為主體，教師為主導，發(fā)展為主旨“的原則，強化目標意識、改進教學方法，教學內容重點突出，教學過程科學合理，有效運用現(xiàn)代教育技術，促進全體學生的發(fā)展。

3.努力提高課堂教學藝術，具有廣博的理論和專業(yè)知識、扎實的教學基本功，教態(tài)親切自然，語言規(guī)范、簡練、生動，板書設計合理，演示操作熟練準確。

4.準時上課、準時下課，不影響學生課間休息。

五.輔導。

1.貫徹因材施教的原則，提高輔導的自覺性和計劃性;積極、熱情地做好輔導工作。

2.晨讀時間由教務處統(tǒng)一安排有關學科下班輔導，其它時間各年級組自行安排，以個別輔導為主，集體輔導為輔。重視第二課堂”，積極開展課外興趣小組、講座、競賽等多種形式的活動，擴大學生的知識面、促進學生生動活潑的發(fā)展。

六.作業(yè)批改。

1.認真批改作業(yè)，對學生作業(yè)中的突出問題，應作必要的摘錄和分析，及時進行評講。

2.批改作業(yè)要規(guī)范化，對學生、對自己都要從嚴要求。

3.作業(yè)批改要及時，作文批改不超過一周。其它作業(yè)在下次作業(yè)前要批改好，與學生見面。

4.作業(yè)量要適當，作業(yè)題要精選。對不同水平的學生可以布置不同要求、不同內容的作業(yè)。

5.注意改過批改方法，既要正確及時，又要收到實效。

七.考查考試。

1.講授新課前要進行必要的檢查復問，作為平時成績的一項依據(jù)。

2.講授新課后要及時檢查理解、掌握的情況，力爭當堂鞏固。

3.期中、期末考試統(tǒng)一由教務處組織安排，其它單元測驗由備課組安排。

4.嚴格考試紀律;不得事先暗示、透露試題，不弄虛作假，不營私舞弊。

5.考查考試后及時總結教與學兩方面的經(jīng)驗教訓，認真做好期中、期末質量分析，提出相應的改進措施。

其它工作。

1.根據(jù)教書育入、管教管導的要求，科任教師遇有偶發(fā)事件須自己先行處理，而后報告班主任，或反映情況，或請求協(xié)助，不得向班主任推卸自己的教育責任。

2.每學期定好個人研究課題，期末寫出有質量的總結一篇。

3.相互聽課。觀摩(每學期聽課6節(jié)以上)。

4.加強進修，努力提高自身的素質，提高教學水平。

5.完成校長室和教務處交辦的其它工作。

教師一日常規(guī)。

1、認真學習、執(zhí)行黨的路線、方針、政策，堅定正確的政治方向;遵紀守法、品行端正。服從領導、熱愛本職，恪守“中小學教師職業(yè)道德”，忠于職守、安教樂教、積極工作。

2、發(fā)揚主人翁精神，熱愛學校。以學校利益為重，自覺維護學校利益、文明建設成果，愛護學校環(huán)境,維護集體榮譽和利益。

3、尊重他人，態(tài)度和藹、嚴于律己、寬以待人,謙虛謹慎、戒驕戒躁，團結一致、真誠合作。著裝整潔大方，不化濃妝，不穿拖鞋、背心、吊帶衫到校，言談、舉止文明端莊。

4、教師上班準時到校，不遲到或早退。上班時間不玩電腦游戲、不瀏覽與教育教學無關的網(wǎng)站，不串辦公室聊天，背后不議論他人。

5、面向全體學生，執(zhí)行教學計劃，完成教學任務。認真上好每一節(jié)課，保證課堂效益。教師課前必須充分準備，教學過程中精神飽滿、情緒穩(wěn)定、教態(tài)親切自然、語言生動、氣氛輕松愉快。堅持用普通話教學，表達意思明白，板書正確、端正、富有啟發(fā)性。

6、嚴格遵守上課紀律，關閉手機進課堂。做到上課不遲到(預備鈴響后必須盡快到教室)、不早退、不會客、不抽煙、不拖堂。

7、課余愿意花更多時間備課和批改作業(yè)，或閱讀專業(yè)書籍，自學提高。每天應及時通過校園網(wǎng)了解學校的各種信息，以便指導自己的工作。

8、積極幫助學習有困難的學生，不準嘲笑、挖苦、訓罵學生，嚴禁體罰和變相體罰學生(包括罰站、罰抄書、罰站門背、趕出課室、罰跑等)。

9、密切與學生家長聯(lián)系，傾聽家長意見，接受群眾監(jiān)督，全心全意教書育人。

10、樂意接受學校管理部門臨時工作的安排，并盡心盡力地完成。

1、正確貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針，對全體學生全面負責，既教書又育人，寓德育于學科教學之中，以身作則，積極主動做學生的思想政治工作。

2、認真參加學校組織的政治、業(yè)務學習及各項社會活動。積極參與學校的民主管理，參與協(xié)調學校與社會、家庭的關系。

3、自覺遵守學校制定的教師教育、教學規(guī)范，努力學習教育理論和本學科的專業(yè)知識及相關知識，理解、掌握教學大綱和德育綱要，上好每一節(jié)課，對每一位學生負責。

4、不斷更新教育、教學理念，關心了解國內外教改信息和科研動向，積極參加課題研究，大膽進行教育教學實踐改革，勤于思考，樂于總結。

5、尊重學生，全面關心學生身心健康，善于發(fā)現(xiàn)和糾正學生的不良行為，塑造學生的健康人格。

l、教師要忠誠黨的教育事業(yè)，貫徹黨的教育方針，自覺執(zhí)行各項法規(guī)文件，模范遵守學校的各項規(guī)章制度。

2、對學生全面實施素質教育，充分發(fā)揮教師在教學工作中的主導作用，努力提高教育教學質量，工作上要顧全大局，服從分配認真完成學校規(guī)定的處度，學期工作任務和工作指標。

3、認真學習和貫徹落實學科教學大綱，明確所教年級、所教班級的教學要求及在大綱中的地位，切實做到雙基(基礎知識，基本技能)雙力(智力、能力)雙育(德育，智育)等教學任務的落實。嚴肅學風，指導學法，力爭創(chuàng)出本人的教學特色。

4、認真貫徹教學常規(guī)，以教學常規(guī)為依據(jù)，精心備課，各教一致，上好每一節(jié)課，在教學工作中貫徹因材施教，分層指導的原則，加強教學工作的針對性和實效性。

5、認真批改作業(yè)，做好考試命題，閱卷，評分，試卷分析工作按時，按要求及時上交有關報表。

6、教師要熱愛學生嚴格要求學生，在教學中要注意對學生的德育滲透作學生表率，為人師表。

7、任課教師要及時向班主任反映本科學生學習情況，配合班主任工作，協(xié)助班主任抓好班集體建設，主動參加教學教研組會和學生家長會。

8、努力學習教育教學理論，不斷提高思想水平和業(yè)務水平，按時有準備地參加各級各類教育教學活動;積極進引教學改革實驗尤其教學改革;全面推進電化教育，大膽創(chuàng)新;注意了解社會對人才的需要，不斷提高教育教學水平;積極及時總結教育教學經(jīng)驗。

9、積極參加教育教學科研活動，以科研促教研以教研促教學，不斷完善，提高自己。

10、高級教師要加強自身修養(yǎng)，重視信息的獲取，不斷總結經(jīng)驗，主動關心，幫助青年教師，在教學科研工作中發(fā)揮積極作用。

11、青年教師要鞏固專業(yè)思想，熱愛教育事業(yè)，努力學習，勤奮工作，積極參加教研活動，成為教育教學工作的骨干。

12、中青年教師必須積極提高教學基本功，認真參加培訓和考核。

l3、教師要認真參加各級各類課的評優(yōu)活動，并積極接受其他做課任務，每學年完成教學論文或經(jīng)驗總結一篇。

14、搞好團結協(xié)作，發(fā)揮合力作用，主動聽課，取人之長，補已之短。要善于聽取不同意見，探索教改新路。關心學校工作，經(jīng)常向各級領導反映情況和提出意見、建議。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

教師履行崗位職責總結范文范本篇十四

認真?zhèn)浜谜n，寫好教案，努力上好每一節(jié)課，做到學期初有計劃，有教學進度，使教學工作能有條不紊地順利進行下去;在教學時，充分兼顧所有學生，主要采取理論與實踐相結合的教學方法，既讓學生掌握純理論的知識，又讓他們在實踐中探究知識。另外，由于個人原因或學校的個別活動和月考及放假都影響到了學生的正常上課，為了彌補學生所缺的課，本學年我一直利用晚自習和課外活動時間補課等辦法，贏得了學生的滿意。我經(jīng)常用一些優(yōu)勢條件來比較教育孩子們，要求他們應該為自己擁有這樣的學習成長環(huán)境而自豪、而拼搏??我覺得，作為一名人民教師，不僅僅是貫穿書本上的東西，而更重要的是要注重學生的身心健康成長。

紀律、考勤方面。不遲到、早退，無特殊情況，不隨意請假。學校的各類活動均能參加。我積極參加校本培訓、政治學習、教研活動、值日、升旗禮。不放過任何一次學習、提高的機會，不落下每天的本職工作。在工作中，尊敬領導、團結同事，對人真誠，從不鬧無原則的糾紛，盡量以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行。

(一)積極參與備考，努力開展中考、高考備考工作。

中考、高考的備考工作是本學期語文教研工作的重中之重，新年伊始本人便開始制作關于備考的文件，并2次帶領初三、高三教師到xx參加省級中考高考備考活動，我市xx中學吳xx老師還在高考備考會上做有關作文寫作的經(jīng)驗介紹;回到市里，本人還親自請來省研培院的劉xx教研員和xx中學的王xx老師做有關中考高考的備考指導，讓一線的老師有了明確的備考方向。

每一次活動本人都制作簡報通報，中考備考現(xiàn)場有113位教師參加，高考有101人參加。

(二)關注教研博客，及時組織教師參加在線研討。