2023年唯有時(shí)光不可負(fù)范本(優(yōu)秀11篇)

人際關(guān)系對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和生活幸福有著重要影響，我們應(yīng)該注重如何建立良好的人際關(guān)系?？偨Y(jié)的篇幅要適中，不過多也不過少，注重言簡(jiǎn)意賅?？偨Y(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。如何提高學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量？這是每個(gè)學(xué)生都要探索的課題。以下是專家給出的提高學(xué)習(xí)效果的十個(gè)建議，請(qǐng)大家參考。

唯有時(shí)光不可負(fù)范本篇一

季羨林。

中華乃文章大國(guó)，北大為人文淵藪，二者實(shí)有密不可分的聯(lián)系，倘機(jī)緣巧遇，則北大必能成為產(chǎn)生文學(xué)家的搖籃。五四運(yùn)動(dòng)時(shí)期是一個(gè)具體的例證，最近幾十年來又是一個(gè)鮮明的例證。在這兩個(gè)時(shí)期的中國(guó)文壇上，北大人燦若列星。這一個(gè)事實(shí)我想人們都會(huì)承認(rèn)的。

最近若干年來，我實(shí)在忙得厲害，像50年代那樣在教書和搞行政工作之余還能有余裕的時(shí)間讀點(diǎn)當(dāng)時(shí)的文學(xué)作品的“黃金時(shí)代”一去不復(fù)返了。不過，幸而我還不能算是一個(gè)懶漢，在“內(nèi)憂”、“外患”的罅隙里，我總要擠出點(diǎn)時(shí)間來，讀一點(diǎn)北大青年學(xué)生的作品?！缎？飞习l(fā)表的文學(xué)作品，我?guī)缀醵伎础Ｇ安痪梦易x到《北大往事》，這是北大70、80、90三個(gè)年代的青年回憶和寫北大的文章。其中有些篇思想新鮮活潑，文筆清新俊逸，真使我耳目為之一新。中國(guó)古人說：“雛鳳清于老鳳聲?！蔽摇绻蠹以试S我也在其中濫竽一席的話——和我們這些“老鳳”，真不能不向你們這一批“雛鳳”投過去羨慕和敬佩的眼光了。

但是，中國(guó)古人又說：“滿招損，謙受益?！蔽蚁Ｍ銈兡軌蛘J(rèn)真體會(huì)這兩句話的含義?！耙欣腺u老”固不足取，“倚少賣少”也同樣是值得青年人警惕的。

天下萬事萬物，發(fā)展永無窮期。人外有人，天外有天，“老子天下第一”的想法是絕對(duì)錯(cuò)誤的。你們對(duì)我們老祖宗遺留下來的浩如煙海的文學(xué)作品必須有深刻的了解。最好能背誦幾百首舊詩(shī)詞和幾十篇古文，讓它們隨時(shí)含蘊(yùn)于你們心中，低吟于你們口頭。這對(duì)于你們的文學(xué)創(chuàng)作和人文素質(zhì)的提高，都會(huì)有極大的好處。不管你們現(xiàn)在或?qū)硎墙虝?、研究、?jīng)商、從政，或者是專業(yè)作家，都是如此，概莫能外。對(duì)外國(guó)的優(yōu)秀文學(xué)作品，也必實(shí)下一番工夫，簡(jiǎn)練揣摩。這對(duì)你們的文學(xué)修養(yǎng)是絕不可少的。如果能做到這一步，則你們必然能融會(huì)中西，貫通古今，創(chuàng)造出更新更美的.作品。

宋代大儒朱子有一首詩(shī)，我覺得很有針對(duì)性，很有意義，我現(xiàn)在抄給大家：

少年易老學(xué)難成，

未覺池塘春草夢(mèng)，

階前梧葉已秋聲。

這一首詩(shī)，不但對(duì)青年有教育意義，對(duì)我們老年人也同樣有教育意義。文字明白如畫，用不著過多的解釋。光陰，對(duì)青年和老年，都是轉(zhuǎn)瞬即逝，必須愛惜?！耙淮绻怅幰淮缃穑缃痣y買寸光陰”，這是我們古人留給我們的兩句意義深刻的話。

你們現(xiàn)在是處在“燕園幽夢(mèng)”中，你們面前是一條陽(yáng)關(guān)大道，是一條鋪滿了鮮花的陽(yáng)關(guān)大道。你們要在這條大道上走上60年，70年，80年，或者更多的年，為人民，為人類做出出類拔萃的貢獻(xiàn)。但愿你們永不忘記這一場(chǎng)燕園夢(mèng)，永遠(yuǎn)記住自己是一個(gè)北大人，一個(gè)值得驕傲的北大人，這個(gè)名稱會(huì)帶給你們美麗的回憶，帶給你們無量的勇氣，帶給你們奇妙的智慧，帶給你們悠遠(yuǎn)的憧憬。有了這些東西，你們就會(huì)自強(qiáng)不息，無往不利，不會(huì)虛度此生。這是我的希望，也是我的信念。

唯有時(shí)光不可負(fù)范本篇二

末初，我終于翻開老舍先生的《四世同堂》，從頭到尾閱讀完。一字字，一句句，沒有遺漏一顆字。盡管其間多次被小說中某些無恥之徒氣憤得把書放下，卻總有一種魔力，讓我重新拿起書，繼續(xù)往后閱讀。斷斷續(xù)續(xù)讀了一個(gè)多月，終于讀完了這本字如螞蟻細(xì)細(xì)密密長(zhǎng)達(dá)1000多頁(yè)的書。

這本書講述了北平被日本占領(lǐng)八年，一個(gè)叫小羊圈的胡同里幾家人的不同態(tài)度與命運(yùn)。甚至同一個(gè)父母所生的兄弟，因?yàn)楦髯孕愿窈腿似凡灰粯?，也各自遭遇不同的人生。這部巨著，我尊稱其為巨著，實(shí)在應(yīng)該在全中國(guó)中小學(xué)生中廣泛推廣閱讀。如果我是一個(gè)中學(xué)語文老師，深知現(xiàn)在學(xué)生功課很重，我也會(huì)花一兩年時(shí)間，帶著我的學(xué)生，慢慢閱讀這部巨著。通過閱讀，一定能將一顆強(qiáng)烈的獨(dú)立自強(qiáng)的愛國(guó)之心，播種在我學(xué)生的心田，生根發(fā)芽。

小說以小羊圈年歲最大四世同堂的祁老人擔(dān)心自己慶不了八十大壽開始，講述祁老人三個(gè)孫子瑞宣，瑞豐，瑞全對(duì)日本侵占北平的不同態(tài)度和抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利時(shí)各自所處的位置。在學(xué)校教英語的長(zhǎng)孫瑞宣肩負(fù)養(yǎng)家的責(zé)任，不敢離開北平，但是他鼓勵(lì)并幫助老三瑞全離開了北平。老二瑞豐，一個(gè)毫無人格和思想又自私自利的人，巴結(jié)認(rèn)日本人為親爹的鄰居冠曉華夫婦，最后與流氓教工藍(lán)東陽(yáng)一道，全部淪為日本的走狗。冠曉華被日本活埋了。冠曉華的太太撈上了管理妓院的所長(zhǎng)職務(wù)，成為不可一世的冠所長(zhǎng)，最后在日本監(jiān)獄里發(fā)瘋而死。冠家小女兒淪為日本特務(wù)，最后被少年暗戀他的地下共產(chǎn)黨瑞全刺殺而亡。冠家大女兒打入日本特務(wù)內(nèi)部，為抗日工作。瑞豐的老婆胖菊子背叛瑞豐，為了處長(zhǎng)太太身份，跟了又臟又丑不學(xué)無術(shù)的小丑文人，也是瑞豐與冠曉華拜把兄弟藍(lán)東陽(yáng)。瑞豐不僅老婆被藍(lán)東陽(yáng)搶了，小命也被藍(lán)東陽(yáng)給弄了去。日本人安排藍(lán)東陽(yáng)去日本，還沒來得及離開北平，就被瑞全給懲罰了。

抗日戰(zhàn)爭(zhēng)即將勝利，瑞全回到北平，瑞豐終于找到一盞不滅的燈，不僅去日本統(tǒng)治下的學(xué)校做教員，在特務(wù)眼皮底下宣傳抗日，還替老鄰居錢默吟先生分擔(dān)抗日工作。錢默吟老先生，是小羊圈里一個(gè)常年關(guān)在屋子里看書的老詩(shī)人。他的小兒子摔死了一車日本人，鄰居冠曉華為討好日本人去告密，錢老人被日本人關(guān)進(jìn)監(jiān)獄九死一生，長(zhǎng)子，老妻被逼死以后，他孤獨(dú)悲壯地成為了堅(jiān)定的抗日勇士。

瑞宣是有思想，不甘當(dāng)亡國(guó)奴卻又割舍不了父母妻兒去為國(guó)家貢獻(xiàn)的長(zhǎng)子，瑞全是青春熱血的大學(xué)生。他們與錢詩(shī)人一樣，由普通的平民百姓，成長(zhǎng)為堅(jiān)定的抗日勇士，只因?yàn)樗麄冃闹袝r(shí)刻都滌蕩著一股家國(guó)清氣。而祁家老二瑞豐與冠曉華夫婦及小女兒，不學(xué)無術(shù)毫無廉恥之心卻又貪圖錢財(cái)。他們必然走上兩條不同的路。前者的路開始崎嶇不平，但越走越寬敞明亮通暢無阻；而后者的路開始光鮮亮麗，卻越走越暗越窄，直到走進(jìn)死胡同。

祁家與冠家是小羊圈兩個(gè)鮮明對(duì)比的家庭，也是那個(gè)時(shí)代兩個(gè)鮮明群體――抗戰(zhàn)人士和漢奸的縮影。小羊圈里還住著剃頭的，埋葬死人的，唱戲的，拉人力車的，等等。他們都是在一代代皇帝眼皮底下討生活過來的溫順的最不起眼的中國(guó)人。他們老實(shí)本分，卻也講究體面。剃頭的孫七，因?yàn)槿毡厩致?，最后不僅顧不得體面而走街串巷吆喝生意，還是餓得生病，與冠曉華一道被日本人拉出城外活埋了。人力車夫小崔，被日本人胡亂抓走并砍了頭。埋死人的李四爺，迫不得已當(dāng)了日本的里長(zhǎng)，被不敢罵日本人的窮苦鄰居謾罵，也被日本人野蠻地殺死了。

當(dāng)家園被野蠻人侵占，大家團(tuán)結(jié)一致奮起反抗才是王道。否則，以為把自己關(guān)進(jìn)自己的屋子，不招惹野蠻人，就會(huì)太平無事，這只是一廂情愿的癡人說夢(mèng)。日本只是占領(lǐng)北平八年，并沒象占領(lǐng)南京時(shí)大開殺戒，然而，北平仍然由一座生機(jī)勃勃的'古城一天天變成了死亡之城。連豬食都不如的共和面，讓瑞宣的小女兒妞妞餓得皮包骨頭，直至被共和面卡死。一朵本該生機(jī)盎然的花骨朵，被饑餓摧殘得奄奄一息，眼看勝利就要到來了，她終究沒有等到這一天。

小說用淺顯的文字，偶爾夾雜一點(diǎn)北平方言，把當(dāng)時(shí)許多北平人的軟弱刻畫得入木三分。這是一部亡國(guó)史，不是英雄史，整部小說的基調(diào)，透著一股濃得化不開的悲涼。唯有孤獨(dú)的瑞宣無時(shí)無刻的自我反省與掙扎，帶來一點(diǎn)點(diǎn)熹微的光亮。與瑞宣的光亮同時(shí)給閱讀帶來些許光芒的是瑞宣的妻子韻梅。韻梅詮釋了中國(guó)婦女的善良與堅(jiān)貞。

中華民族有瑞豐大赤包冠曉華藍(lán)東陽(yáng)這樣的敗類漢奸，才讓中華民族一次次墜入萬丈深淵；但所幸中華民族有瑞全錢老先生這樣的錚錚鐵骨力挽狂瀾；更幸運(yùn)的是，中華民族還有許多瑞宣韻梅夫婦這樣的人，正是他們以自己的堅(jiān)韌，無聲地承繼了中華民族的血脈。

感謝老舍先生，用心血為后人留下了《四世同堂》這樣的巨著，這樣一段亡國(guó)史，讓每個(gè)閱讀到他的后來者，心中點(diǎn)燃一盞明亮的燈：無論何時(shí)，無論何地，都要記住這樣的一段屈辱歷史，以史為鏡，不蹈覆轍。

201月30日星期二15:38。

唯有時(shí)光不可負(fù)范本篇三

1.知識(shí)目標(biāo)：理解世界多極化不可逆轉(zhuǎn)及國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)質(zhì)，認(rèn)識(shí)中國(guó)的發(fā)展面臨難得的機(jī)遇和嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。

2.能力目標(biāo)：提高運(yùn)用馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法分析和判斷國(guó)際社會(huì)政治現(xiàn)象的能力;培養(yǎng)主動(dòng)關(guān)注國(guó)際政治發(fā)展，關(guān)心我國(guó)在國(guó)際社會(huì)中的地位和作用的能力。

3.情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：關(guān)注我國(guó)在世界舞臺(tái)上的地位和作用，增強(qiáng)民族自尊心、自信心和自豪感，樹立為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗的信念;認(rèn)識(shí)我國(guó)與先進(jìn)國(guó)家的差距，增強(qiáng)憂患意識(shí)，樹立勇于接受挑戰(zhàn)的意識(shí)。

【教學(xué)重難點(diǎn)】。

重點(diǎn)：中國(guó)應(yīng)該如何抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)。

難點(diǎn)：當(dāng)代國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的表現(xiàn)和實(shí)質(zhì)。

【教材分析】。

【學(xué)情分析】。

學(xué)生在高一歷史必修一專題九中，學(xué)習(xí)了多極化趨勢(shì)知識(shí)。但本課涉及的國(guó)際關(guān)系復(fù)雜，高一學(xué)生受其年齡和知識(shí)面的制約，對(duì)紛繁復(fù)雜的國(guó)際關(guān)系知之甚少，不能透過現(xiàn)象把握事物的本質(zhì)，這是教學(xué)的一個(gè)最大的困難。所以，老師要有目地補(bǔ)充一些課外知識(shí)，設(shè)置學(xué)生感興趣的主題情景，將復(fù)雜問題簡(jiǎn)單化，抽象問題具體化。

【教學(xué)方法】。

學(xué)生自主探究、問題教學(xué)式?、情境式教學(xué)。

【教學(xué)過程】。

一、導(dǎo)入。

二戰(zhàn)后，美國(guó)主導(dǎo)建立了一個(gè)大的微信群，群主是美國(guó)。以前和群主關(guān)系最好的是英、法、德等國(guó)家，他們幾個(gè)經(jīng)常跟著群主去揍人。俄羅斯雖然也加了群，但老是和群主對(duì)著干。而中國(guó)很少參與是非，更不會(huì)跟著他們?nèi)ゴ蚣?，是一個(gè)愛和平的世界好群友。

最近，就是這個(gè)低調(diào)的群友，自己建了一個(gè)群，還在全球各大版面做廣告，邀請(qǐng)大家加入，引起美國(guó)群里熱烈討論。大家說是什么群?對(duì)，就是亞投行。截止4月15日，已經(jīng)有57個(gè)群友遞交意向書。我們先來了解一下這個(gè)群。

二、新課教學(xué)。

(一)多極化發(fā)展趨勢(shì)。

教師播放亞投行視頻1。然后學(xué)生表演小品。

學(xué)生思考：

1.為什么美國(guó)先要拉攏英法，而不是緬甸、柬埔寨等國(guó)?

2.英法為什么拒絕美國(guó)而加入亞投行?

3.英法過去緊跟美國(guó)，現(xiàn)在拒絕美國(guó)，說明了什么?

唯有時(shí)光不可負(fù)范本篇四

不可逆轉(zhuǎn)是貶義詞嗎？不可逆轉(zhuǎn)形容不能倒轉(zhuǎn)過來，多指局勢(shì)或者局面，我們看看下面的相關(guān)資料吧！

不是，是中性詞。

三、但是大勢(shì)已定，不可逆轉(zhuǎn)。

四、但它一旦發(fā)生就不可逆轉(zhuǎn)。

八、衰老像死亡一樣是一個(gè)不可逆轉(zhuǎn)的過程。

九、完成遷移過程后，所做的更改將不可逆轉(zhuǎn)。

十、從窄帶網(wǎng)絡(luò)到寬帶網(wǎng)絡(luò)的演進(jìn)是不可逆轉(zhuǎn)的。

十一、國(guó)事蹉跌不可逆轉(zhuǎn),個(gè)人的際遇也沒什么指望。

十二、它晝夜交替,寒往暑來,具有不可逆轉(zhuǎn)的力量。

十三、外國(guó)有的評(píng)論家說，中國(guó)的現(xiàn)行政策是不可逆轉(zhuǎn)的。

十四、這些涌動(dòng)起來的急流有著充滿希望不可逆轉(zhuǎn)的特點(diǎn)。

十五、問：伊朗總統(tǒng)昨天表示，伊朗的核計(jì)劃是不可逆轉(zhuǎn)的。

十六、對(duì)環(huán)境問題的關(guān)注已經(jīng)成為一種不可逆轉(zhuǎn)的歷史潮流。

十七、進(jìn)入到世紀(jì)，經(jīng)濟(jì)全球化已成為不可逆轉(zhuǎn)的發(fā)展趨勢(shì)。

十八、這是新世紀(jì)鐘聲的呼喚,是歷史發(fā)展不可逆轉(zhuǎn)的潮流。

十九、摘要食品類科技期刊國(guó)際化是時(shí)代發(fā)展不可逆轉(zhuǎn)的'潮流。

二十、如今，經(jīng)濟(jì)全球化已成為世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展不可逆轉(zhuǎn)的趨勢(shì)。

二十一、這是社會(huì)歷史發(fā)展不可逆轉(zhuǎn)的總趨勢(shì)，但道路是曲折的。

二十二、作者造成不可逆轉(zhuǎn)的鉀離子通道抑制劑,使表征這些謎物。

二十三、到戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束時(shí)，我的生活道路已經(jīng)發(fā)生了不可逆轉(zhuǎn)的變化。

唯有時(shí)光不可負(fù)范本篇五

作為一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的吃貨，最歡喜的事大概就是吃了吧。

看過《放開我北鼻》里的噗噗小朋友，好像所有的問題在他這里都沒有比吃更重要的了。而且看過第一季，第二季再回歸的時(shí)候他整個(gè)人都比原先大了一號(hào)，讓人哭笑不得的模樣。

但是其實(shí)你有沒有發(fā)現(xiàn)，越是體型龐大，愛吃又愛笑的同學(xué)心地也是善良居多，不信你看噗噗，看似一臉憨厚樸實(shí)的模樣，但是他特別懂禮貌，又很喜歡跟小朋友待在一起，尤其是當(dāng)他喜歡尼古拉斯的時(shí)候，會(huì)毫不避諱的表達(dá)歡喜之情，想要跟他做好朋友，做好兄弟，面對(duì)尼古拉斯的推脫，他還是很有耐心的靠近，最終贏得了他的欣賞于回應(yīng)。

有一句話說“唯有美食與真愛不可辜負(fù)”，確實(shí)這樣啊，好多人為了減肥，每天只吃蔬菜水果，喝一些清淡的小粥，雖然提醒保持住了，也為她們贏得了別人的羨慕與欣賞的眼光，可是她們真的快樂嗎？我想不會(huì)是的，因?yàn)橹挥挟?dāng)你可以自由自在，吃自己想吃的東西，做自己想做的事情，不用壓抑自己的天性，不用去在意別人是怎么看，這樣的你，才是最快樂最真實(shí)的.你。

希望大家在保持體型的同時(shí)也能夠優(yōu)待自己也不辜負(fù)美食與世間所有的美好。

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唯有時(shí)光不可負(fù)范本篇六

“有了這個(gè)交換器，我就可以交換到我想要的一切?！蔽沂掷锬弥粋€(gè)圓形的器物，愛不釋手?！斑?，這是什么？”交換器的左側(cè)，有個(gè)紅色的按鈕正閃著紅光，我不禁好奇地按了下去。

突然，交換器上端，浮現(xiàn)出一位老者的消瘦的身影，雖然白發(fā)如雪，但卻顯的極為精神。老者頓了頓說到：“我是這個(gè)交換器的創(chuàng)造者，因?yàn)槟硞€(gè)疏忽，所以導(dǎo)致每個(gè)使用它的人，將只有一次交換的機(jī)會(huì)，至于交換所需的代價(jià)，我將自由的從你所擁有的東西中選取，但不得由你所決定。你要謹(jǐn)慎考慮，不要貪得無厭，切記物極必反?！?/p>

我怔怔的望著這個(gè)圓形的器物，腦中回放著老者所說的話，卻突然眼前一黑，沉沉睡去。

“我希望能夠回到，上小學(xué)的時(shí)候，那里有我太多，太多，未完成的遺憾?！薄叭绻业脑竿軐?shí)現(xiàn)，我愿意用我所擁有的一切進(jìn)行交換?！?/p>

“家寧，家寧，快起床吃早飯了！”“嗯！”含著滿臉的起床氣，不滿地嗯了一聲?！翱炱饋斫裉炜墒悄愕谝惶焐闲W(xué)，可絕對(duì)不能遲到?！薄班牛?？小學(xué)？我不都初二了嗎，怎么回才上小學(xué)呢？幻聽，一定是幻聽，嗯，一定是。小學(xué)，小學(xué)，難道，我真的回到從前了？那交換的代價(jià)呢？算了，算了，不想了，好好的珍惜吧。”

吃著老媽精心準(zhǔn)備的早餐，無意間撇見了鐘表，七點(diǎn)。嗯？七點(diǎn)？我滴個(gè)神啊遲到了，都上課了！哦，怎么辦怎么辦。嗯，老英說過：你寫了沒對(duì)是能力問題，但是你沒寫就是態(tài)度問題。所以我還是走吧。“走吧，走吧，人總要學(xué)著自己長(zhǎng)大；走吧，走吧，人生難免經(jīng)歷痛苦和掙扎；走吧，走吧，……”我一邊走一邊喃喃著唱著?！暗鹊?，我好像回到了小學(xué)，那我還怕什么啊，可我用什么交換了呢？”“交換成功，消耗物品：心靈使用權(quán)，五年。使用完之后，將會(huì)有一段時(shí)間適應(yīng)接收的過程，時(shí)長(zhǎng)：少則三月，多則一年。即時(shí)生效……”

五年后，少年已升入六年級(jí)，但在他的'腦中或者說他的心里，對(duì)于前五年，卻是迷茫的，似乎沒有經(jīng)歷過一般。少年開始漸漸有了思想，不再如之前那般木訥著臉，開始漸漸有了表情，但大多數(shù)還是迷茫的神色。對(duì)于之前，僅僅稍有改觀?！陲L(fēng)雨交加中又過了幾年，又到了今天。熟悉的場(chǎng)景，一個(gè)少年，拿著一個(gè)圓形的器物，說出了埋藏在心底的心愿。

我們可以改變?cè)S多，但卻無法改變發(fā)生過的事，因?yàn)槟鞘敲\(yùn)的安排，無從刪改。

唯有時(shí)光不可負(fù)范本篇七

時(shí)光總是悄無聲息，閑時(shí)感嘆太慢，忙時(shí)抱怨太快，絲毫不影響它的流走，無聲勝有聲，與你打著招呼。

一個(gè)人走在路上，迎著風(fēng)靜靜的走，陽(yáng)光打在臉上，伸出手，有清風(fēng)流走，滿手星光閃耀，觸動(dòng)一潭清澈的光陰。小時(shí)候摔跤，總要看看周圍有沒有人，有就哭，沒有就爬起來；長(zhǎng)大后，遇到不開心的事，也要看周圍有沒有人，有就爬起來，沒有就哭。這就是時(shí)光的'魅力。其實(shí)，每個(gè)成人的心里，都住著一個(gè)小孩子，人都是在夠得著的世界里，掙扎，沉浮；在夠不著的世界里，糾結(jié)迷亂。就比如有些事，你不愿發(fā)生，卻不得不接受，有些人你不想失去，卻不得不放手。

有時(shí)候，我們等的，不是什么人什么事，我們等的是時(shí)間。等時(shí)間讓自己改變。日子是老的，成長(zhǎng)是新的。不刻意去強(qiáng)求，過程才是最美的。快樂活在當(dāng)下，盡心就是完美。因?yàn)椋松缏?，得從最荒涼的旅途中，走出最繁華的風(fēng)景來。

時(shí)間依舊不緊不慢，帶上誰，丟下誰，都是無從知曉，無可奈何。而未來像霧中，一切都凄茫，不敢奢望，卻還在迷茫。就像落花，瞬間掉落那么美麗，下一秒?yún)s不見蹤影。當(dāng)明天變成了今天，成為了昨天，最后成為記憶里不再重要的某一天。我們突然發(fā)現(xiàn)，自己在不知不覺中，已被時(shí)間，推著向前走去。這不是靜止火車?yán)?，與相鄰的列車交錯(cuò)時(shí)，仿佛自己在前進(jìn)的錯(cuò)覺，而是我們，真實(shí)的在成長(zhǎng)。在這件事里，成了另一個(gè)自己，所以說，好好愛自己，不為別人，只為自己。

只有那些努力過釋懷過執(zhí)著過的人才會(huì)懂得，停駐韶華一切都會(huì)過去，一切又都不會(huì)過去。我們都是一群糾結(jié)的孩子。喜歡自由，又害怕寂寞；想要放縱，又怕墮落。愛說愛笑，渾身帶著驕傲，不哭不鬧，無視所有嘲笑。我們就這樣，一路行走，一路丟失，一路收獲。在一次次盛大而隆重的道別后，是我們關(guān)于傷痛與幸福的青春歷程。

初春的天空顯得特別溫柔，溫柔的沒有一點(diǎn)雜質(zhì)，任何浮躁都輕盈若絲，任何慷慨激昂，都顯得太過多余。如此日子，多一份美好與知足，少一些虛度與荒蕪。

唯有時(shí)光不可辜負(fù)。

唯有時(shí)光不可負(fù)范本篇八

本次定位聽課的課題是《世界多極化不可逆轉(zhuǎn)》。本框是《政治生活》第四單元當(dāng)代國(guó)際社會(huì)的第九課也是全冊(cè)最后一課“維護(hù)世界和平促進(jìn)共同發(fā)展”中的重要一框。

在承接第八課“走近國(guó)際社會(huì)”關(guān)于當(dāng)今世界現(xiàn)狀的橫向分析后，第九課開始縱向闡述當(dāng)今世界發(fā)展。

本框題著重分析世界發(fā)展的趨勢(shì)，進(jìn)一步拓寬學(xué)生的國(guó)際視野，從而初步奠定學(xué)生的國(guó)際大局觀和國(guó)際發(fā)展觀。

“開而弗達(dá)”：對(duì)于得到的材料，讓學(xué)生進(jìn)行討論分析、形成認(rèn)識(shí)。如認(rèn)識(shí)不全面或有誤，亦應(yīng)適當(dāng)引導(dǎo)由學(xué)生去發(fā)現(xiàn)不足和缺陷，并加以補(bǔ)充完善，從而自主地解決問題。

3、總結(jié)思考、解決問題：結(jié)合教材，通過對(duì)有關(guān)材料的解讀和小結(jié)，形成較為深入的國(guó)際大局觀和國(guó)際發(fā)展觀，并能對(duì)我們?nèi)绾螒?yīng)對(duì)世界多極化趨勢(shì)形成深刻認(rèn)識(shí)。

唯有時(shí)光不可負(fù)范本篇九

正在上初二的我們還有很多時(shí)間，我們?cè)趯W(xué)校中有壓力。在生活中也有壓力。我們總是在世界還未醒前出門，又在世界入睡之后才休息。不知有多少個(gè)夜深人靜的夜晚，昏黃的燈光下我們依然在奮力的拼搏。深夜的狗吠透過窗戶，清晰的傳入耳中，抬頭再看一眼黑漆漆的夜幕，一聲短嘆，透著無奈，穿過窗戶，在天空中消散。為了我們的夢(mèng)想，我們的學(xué)業(yè)，我們的前途，我們不止一次又一次的給自己施加壓力，明明承受不住，仍依然咬牙堅(jiān)持，以至于在早晨時(shí)匆忙出門，又在傍晚時(shí)急急回家，錯(cuò)過了沿途的一些風(fēng)景。

“錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年”，何必讓自己的青春留有遺骸，只能用來回憶呢？偶爾感受著歲月靜好，何嘗不是一件快樂的事呢？何必如此壓抑自己，讓自己放松放松，鼓足能量，在中考和高考這兩條道路的盡頭，沖刺，爆發(fā)積攢已久的能量，摘下夢(mèng)想的旗子，讓青春沒有遺憾。

唯有時(shí)光不可負(fù)范本篇十

靜靜坐在教室，等著老師來上課，看著窗外，落葉飄落，當(dāng)微風(fēng)拂過發(fā)梢，我不免有些感慨。

當(dāng)初的我們幼稚天真無邪，現(xiàn)在的我們勾心斗角，羨慕嫉妒恨，不知從何時(shí)起你們不再是你們，你們會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而絕交，比如說：我分?jǐn)?shù)比你高，你就找理由和我吵架，然后和我絕交。

我很寒心，你們?yōu)楹巫兊萌绱恕€記得那年盛夏我們一起瘋狂，一起幼稚，一起歡笑，一起哭，從無話不說演變成現(xiàn)在的無話可說。

對(duì)于現(xiàn)在的你們我只能苦笑著習(xí)慣，我曾經(jīng)試圖挽留我們的友誼，你卻說友誼，呵(冷笑不屑)，我從未把你當(dāng)成過朋友何來友誼，當(dāng)初接近你只是因?yàn)槟愠煽?jī)比我好而已，現(xiàn)在我的成績(jī)比你的成績(jī)好，我也不用再忍你，我告訴你我已經(jīng)忍你很久了。

說完她就走了，留下我一個(gè)人站在柳樹下，我的耳邊一直回蕩著剛才她說的`話，我很難過，整整哭了一個(gè)晚上，從那刻起，我就變得冷漠，不再嘻嘻笑笑，對(duì)每個(gè)人都很冷淡。

過不了多久我們就分道揚(yáng)鑣了，我會(huì)忘記我們之間的不愉快，帶著新的心情，憧憬新的未來，向新的生活發(fā)起進(jìn)攻。

唯有時(shí)光不可負(fù)范本篇十一

正在上初二的我們還有很多時(shí)間，我們?cè)趯W(xué)校中有壓力。在生活中也有壓力。我們總是在世界還未醒前出門，又在世界入睡之后才休息。不知有多少個(gè)夜深人靜的夜晚，昏黃的燈光下我們依然在奮力的拼搏。深夜的狗吠透過窗戶，清晰的傳入耳中，抬頭再看一眼黑漆漆的夜幕，一聲短嘆，透著無奈，穿過窗戶，在天空中消散。為了我們的夢(mèng)想，我們的學(xué)業(yè)，我們的前途，我們不止一次又一次的給自己施加壓力，明明承受不住，仍依然咬牙堅(jiān)持，以至于在早晨時(shí)匆忙出門，又在傍晚時(shí)急急回家，錯(cuò)過了沿途的一些風(fēng)景。

“錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年”，何必讓自己的青春留有遺骸，只能用來回憶呢？偶爾感受著歲月靜好，何嘗不是一件快樂的事呢？何必如此壓抑自己，讓自己放松放松，鼓足能量，在中考和高考這兩條道路的盡頭，沖刺，爆發(fā)積攢已久的能量，摘下夢(mèng)想的旗子，讓青春沒有遺憾。

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