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美麗的大熊山 美麗的大熊山作文200字(9篇)
  • 時(shí)間:2022-12-27 14:03:54
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作為一名專(zhuān)為他人授業(yè)解惑的人民教師,就有可能用到教案,編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢?教案應(yīng)該怎么制定呢?以下是小編收
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在平日里,心中難免會(huì)有一些新的想法,往往會(huì)寫(xiě)一篇心得感悟,從而不斷地豐富我們的思想。那么你知道心得感悟如何寫(xiě)嗎?以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡酶形蚍段拇笕?,希望?/div>
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時(shí)間流逝得如此之快,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),是時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)計(jì)劃了。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢?而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫(xiě)呢?這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書(shū)范文,
從某件事情上得到收獲以后,寫(xiě)一篇心得體會(huì),記錄下來(lái),這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇心得體會(huì)以下是我?guī)痛蠹?/div>
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體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字,近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。那么你知道心得體會(huì)如何寫(xiě)嗎?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)
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“報(bào)告”使用范圍很廣,按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃,每完成一項(xiàng)任務(wù),一般都要向上級(jí)寫(xiě)報(bào)告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問(wèn)題以及今后工作設(shè)想等,以
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美麗的大熊山 美麗的大熊山作文200字(9篇)
2022-12-27 14:03:54    小編:ZTFB

范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。

關(guān)于美麗的大熊山(精)一

記憶中的秋天是有許多葉子的。

梧桐葉被風(fēng)吹得沙沙作響,一串串宛如銀鈴,又仿佛在向生命作最后的告別,之后,便隨風(fēng)而去了。而有的呢,在空中飄飄悠悠的,像美麗的舞蹈演員翩翩起舞。

還有那些楓葉,像嬌羞的姑娘,羞紅了臉。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,一片深紅,帶著火焰般的暖意,燒進(jìn)我們每個(gè)人的胸膛。

說(shuō)到秋葉,怎能少了銀杏,銀杏葉就像一把把淡黃或金黃的小莆扇,在秋風(fēng)里搖動(dòng),又明亮,又耀眼。輕輕地拾起一片,夾入書(shū)本,多么美麗的落葉呀!然而,還有一些落葉,生前是那么嬌美,秋風(fēng)過(guò)后,卻甘愿落入泥土,化為肥料,為生態(tài)犧牲自己,不禁讓人敬佩。

秋雨有一個(gè)醒目的特點(diǎn),那就是又細(xì)又密。

你看!它們連綿不斷,飄飄灑灑,似乎永遠(yuǎn)也下不完,像細(xì)長(zhǎng)的繡花針落在身上,卻沒(méi)有痛感,反而會(huì)涼涼的,癢癢的。秋雨為多愁善感的人帶來(lái)一絲惆悵和凄涼,正如唐代詩(shī)人李商隱的《夜雨寄北》:“君問(wèn)歸期未有期,巴山夜雨漲秋池。何當(dāng)共剪西窗燭,卻話(huà)巴夜雨時(shí)?!?/p>

我們不會(huì)忘記,秋天里的那個(gè)重要節(jié)日——中秋,還有那一輪明月,在這個(gè)團(tuán)圓的節(jié)日里,賞月是必不可少的,那月如晶瑩的玉盤(pán),美到了極致!

秋葉、秋雨、秋月……一道道美景都匯集在了秋天這幅美麗的畫(huà)卷中!


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關(guān)于美麗的大熊山(精)二

我讀了《跨越百年的美麗》這篇課文。我開(kāi)始就在想什么樣的美麗才能永恒?后來(lái)我讀了課文才知道了答案!

居里夫人的事跡告訴了我們,永恒的美麗并并不是俏麗的容貌,也不是成功的光環(huán)。在居里夫人生活的掠影中,永恒的美是對(duì)科學(xué)夢(mèng)想的執(zhí)著追求和堅(jiān)持不懈的努力,更加是在榮譽(yù)面前的淡定和從容,這是科學(xué)的精神和人格魅力的完美結(jié)合,就像一朵永遠(yuǎn)不凋謝的花兒,開(kāi)在我們每一個(gè)人的心中,散發(fā)著永久的芳香。

后來(lái)我又想了一下為什么不干脆以居里夫人為文章的題目呢?要以跨越百年的美麗為題。我再課堂上聽(tīng)了同學(xué)講的才知道要以跨越百年的美麗為題不以居里夫人為題是因?yàn)榫永锓蛉税l(fā)現(xiàn)了鐳又不斷的去提煉鐳還把自己的青春給搭了進(jìn)去。人的一身有多少的青春?。【永锓蛉说疵闹兄挥袗?ài)國(guó)。居里夫人難道不是一個(gè)從古至今的美麗女子嗎?所以文章才要以跨越百年的美麗為題。

后來(lái)我又去搜集了居里夫人的名言:如下。

1、弱者坐待時(shí)機(jī);強(qiáng)者制造時(shí)機(jī)。

2、我們必須有恒心,尤其要有信心。

3、如果能隨理想而生活,本著正直自由的精神,勇敢之前的毅力,誠(chéng)實(shí)不自欺的思想而行,則定能臻于至美至善的境地。

我學(xué)了這篇課文我得到許多不可多得的東西。居里夫人身前為人付出了許多。死后還是為人付出了許多。居里夫人可真是一個(gè)跨越百年奇世女子??缭角甑拿利惻影。【永锓蛉耸侵档梦覀儗W(xué)習(xí)的。

關(guān)于美麗的大熊山(精)三

《美麗的田園》是學(xué)生學(xué)習(xí)了20以?xún)?nèi)數(shù)的加減法后的一節(jié)綜合練習(xí)課,目的是使學(xué)生能從日常生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問(wèn)題,感受數(shù)學(xué)與日常生活的聯(lián)系,同時(shí)也利用這一載體,幫助學(xué)生復(fù)習(xí)已學(xué)過(guò)的20以?xún)?nèi)數(shù)的加減法的知識(shí),使學(xué)生的計(jì)算能達(dá)到正確與熟練的要求?;趯?duì)教材的理解,我把教學(xué)重點(diǎn)放在讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問(wèn)題并解決問(wèn)題上。

成功之處:

大家都知道一年級(jí)孩子的注意持久性很差,如果沒(méi)有講究一些方式方法來(lái)吸引他們注意力,調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣的話(huà),很難有好的效果。而且這些方式方法要時(shí)常更新和變換,如果老是使用一種方法的話(huà)孩子們會(huì)感到厭煩。于是我在本課教學(xué)中利用課件,以還沒(méi)使用過(guò)的闖關(guān)形式來(lái)激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。如課前談話(huà):老師想帶領(lǐng)大家去參加美麗的田園,可是守門(mén)員要求大家要闖過(guò)他設(shè)置的幾個(gè)關(guān)卡,才能進(jìn)入,你們想不想接受挑戰(zhàn)。此時(shí)孩子們都躍躍欲試,于是開(kāi)始了本課的學(xué)習(xí)。由于孩子們的學(xué)習(xí)興趣被調(diào)動(dòng)了起來(lái),所以進(jìn)入美麗的田園后:比比看誰(shuí)提的數(shù)學(xué)問(wèn)題又多又好?很多孩子也是信心滿(mǎn)滿(mǎn)的。

一年級(jí)的孩子觀(guān)察能力還不是很強(qiáng),觀(guān)察方法的掌握還需長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練。本課教學(xué)中,為了避免學(xué)生了觀(guān)察時(shí)丟三落四,我很注意引導(dǎo)學(xué)生按一定的順序觀(guān)察,數(shù)數(shù)時(shí)按一定的順序如從左到右進(jìn)行。因此孩子們對(duì)主題圖中所包含的景物都能觀(guān)察到,有羊、花、鵝、小鳥(niǎo)、樹(shù)等,且每一種景物的數(shù)量多少都能盡量地做到準(zhǔn)確無(wú)誤。

把課堂還給孩子是我們一直以來(lái)不斷追求的目標(biāo)。本課教學(xué)中我也盡量地充分發(fā)揮學(xué)生的主體性。先讓學(xué)生觀(guān)察主題圖,用自己的語(yǔ)言和同桌說(shuō)一說(shuō):看到了什么?能提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題?并嘗試解決問(wèn)題,之后再來(lái)討論交流。這樣,孩子們?cè)谥鲃?dòng)參與下發(fā)現(xiàn)了很多數(shù)學(xué)問(wèn)題,并嘗試著描述和解決,在老師的鼓勵(lì)和小紅花的激勵(lì)下,提的問(wèn)題越來(lái)越全,如草地上的羊就有這么多個(gè)問(wèn)題:黑羊和白羊共有多少只?黑羊比白羊少幾只?白羊比黑羊多幾只?總的有11只羊,白羊6只,黑羊有幾只?有11只羊,黑羊有5只,白羊有幾只?這樣孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中,不僅在思考和成功體驗(yàn)中構(gòu)建了知識(shí),而且在交流、討論、探索的過(guò)程中增長(zhǎng)了智慧,提高了綜合能力。

上完了這一節(jié)課,自我感覺(jué)還不錯(cuò),但美中不足的是孩子們提出的問(wèn)題都是根據(jù)同類(lèi)問(wèn)題間的數(shù)量關(guān)系,沒(méi)有出現(xiàn)不同種類(lèi)物體間的數(shù)量關(guān)系,如鳥(niǎo)與羊只數(shù)間的數(shù)量關(guān)系,考慮到時(shí)間的關(guān)系,我也沒(méi)過(guò)多的引導(dǎo),這只能在以后的教學(xué)中再逐漸滲透。

關(guān)于美麗的大熊山(精)四

鄉(xiāng)村雖然是樸素的,但是那綠綠的稻田,那清澈見(jiàn)底的河水,把鄉(xiāng)村融入了一種自然和諧、令人向往的境界。

走在鄉(xiāng)間的小路上,你會(huì)看見(jiàn)小路旁五彩繽紛的花朵向你招手,迷人的香味撲鼻而來(lái)。走進(jìn)深處,你還會(huì)看到稻田依傍著青山。一陣微風(fēng)吹過(guò),稻田里的禾苗就會(huì)搖擺起她那柔弱的身軀,像是在跳舞。

你看,那翠綠的茶樹(shù)剛剛冒出嫩芽,采茶姑娘們細(xì)心的把上好的嫩芽摘下來(lái),放進(jìn)她們身前的小竹筐里。月明人靜的夜里,青蛙和各種蟲(chóng)子吱呀吱呀的叫著,奏起了一首美妙動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。

不管在哪一個(gè)春天的日子的早晨,都會(huì)看見(jiàn)小草和葉片是粘滿(mǎn)了晶瑩剔透的露珠。只要用手輕輕一碰,那可愛(ài)、嬌小的露珠便會(huì)滾落下來(lái)。過(guò)了中午,陽(yáng)光燦爛,似乎整個(gè)世界都煥然一新。

你要是在春天到鄉(xiāng)間的小路上去走走,瞧瞧,一路你都會(huì)被田園的美景迷住,使你會(huì)戀戀不舍。一路上,你會(huì)看見(jiàn)各種色彩鮮艷的無(wú)名小花,會(huì)看見(jiàn)許多為小花點(diǎn)綴的翠綠的小草,會(huì)看見(jiàn)成群的牛羊,會(huì)看見(jiàn)大樹(shù)長(zhǎng)出了新綠的嫩葉,還會(huì)看見(jiàn)鄉(xiāng)村里人在鋤地的情景。

初夏的早晨,一層薄霧籠罩在山間。讓人覺(jué)得有一種迫切的感覺(jué),總想去揭開(kāi)那層神秘的面紗。上午,這層面紗漸漸的被什么東西撩開(kāi)了,這才讓人知道了是那層薄霧籠罩了一座座連綿起伏的山峰。

你若是在夏天的夜晚出去散步,常常會(huì)看見(jiàn)鄰居們?cè)诩议T(mén)口一起聊天時(shí)的情景。他們一邊搖著蒲扇,一邊乘涼,一邊聊天。他們和滿(mǎn)天的繁星,拂過(guò)的微風(fēng)一起,繪成了一幅自然、和諧的田園風(fēng)景畫(huà)。

鄉(xiāng)村,是一幅美麗的畫(huà),是一首動(dòng)聽(tīng)的歌,更是一個(gè)令人向往的天堂!

關(guān)于美麗的大熊山(精)五

炎黃時(shí)代,文明昭然;春秋戰(zhàn)國(guó),百家爭(zhēng)鳴;秦皇漢武,世人敬仰;唐元中興、康乾盛世;民族獨(dú)立,偉大復(fù)興……5000余年的輝煌,5000余年的積淀。在這個(gè)大國(guó)度里,有著廣闊壯美的山河,有著悠久的文化傳承;有著先人對(duì)世界的科技貢獻(xiàn),也有天材地寶,能人異士。而這個(gè)泱泱大國(guó)支撐數(shù)千年不倒的原因,就是中華民族從未斷絕的民族精神……美麗的中國(guó),歷史的“中軸”上,熠熠生輝,美麗動(dòng)人。

21世紀(jì),一個(gè)嶄新的中國(guó),一個(gè)統(tǒng)一、和諧、富強(qiáng)、民主的大國(guó),正在世界舞臺(tái)上扮演者重要的角色。歷史不能盡善盡美,雖然也有過(guò)傷痕累累,但是,憑借著從未斷絕的民族精神,在堅(jiān)持不懈的奮斗中,我們終是站起來(lái)了。

十八大中提出建設(shè)“美麗中國(guó)”,從政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、文化、社會(huì)多個(gè)層面,構(gòu)建新中國(guó)式美麗。現(xiàn)在的中國(guó)美嗎?毋庸置疑,美。

社會(huì)主義中國(guó),在中國(guó)共產(chǎn)黨的帶領(lǐng)下走上了輝煌的舞臺(tái)。從只有社會(huì)主義才能救中國(guó),到只有社會(huì)主義才能發(fā)展中國(guó),我們改革開(kāi)放,使得中國(guó)用30余年時(shí)間就達(dá)到了5000余年都沒(méi)有達(dá)到的高度。就是這短短的30余年,中國(guó)創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡,輝煌與美麗,都體現(xiàn)得淋漓盡致。

從一窮二白到現(xiàn)在的世界第二大經(jīng)濟(jì)體,僅數(shù)十年時(shí)間。在這數(shù)十年時(shí)間里,正確的政治制度,正確的指導(dǎo)思想,使得13億人口的大部分人從此褪去了貧窮的帽子。我們的吃穿衣食住行,都在不斷的變換,越來(lái)越多樣,越來(lái)越新式,越來(lái)越科學(xué)。小康社會(huì),最重要的就是經(jīng)濟(jì)力量的變化。我們不再一味的依靠外國(guó),我們已經(jīng)可以自給自足,還可以惠及其他國(guó)家。美麗的政治帶來(lái)全新的發(fā)展,中國(guó)現(xiàn)在所體現(xiàn)出的美,是一種使得中國(guó)擠入大國(guó)行列的經(jīng)濟(jì)力量的美。

自新中國(guó)成立開(kāi)始,中國(guó)就從未間斷與忽視過(guò)國(guó)防科技的發(fā)展。從五六十年代的兩彈一星,到深究巡天、深海潛航,中國(guó)從多個(gè)方面、多個(gè)層次鞏固和壯大著國(guó)防力量。正是國(guó)防力量的提高,才使得其他國(guó)家認(rèn)可了中國(guó),認(rèn)可了這個(gè)大國(guó)。新中國(guó)每一次的閱兵,都有著重大的變化。從大刀長(zhǎng)矛,到現(xiàn)代化武器,是中國(guó)軍事力量的蓬勃展現(xiàn),是中國(guó)實(shí)力的象征,是國(guó)內(nèi)和諧的保證,是國(guó)際和平的有力維護(hù)。這是令國(guó)人心生自豪的美。

中華民族擁有的燦爛文化?!爸袊?guó)從3世紀(jì)到13世紀(jì)曾保持了一個(gè)讓西方世界望塵莫及的科學(xué)知識(shí)水平”。這就是中國(guó)輝煌文化的一個(gè)體現(xiàn)。我們有著博大精深的漢語(yǔ)言,有著各種先進(jìn)的思想與創(chuàng)造,不管是古代還是現(xiàn)代,始終蓬蓬勃勃,經(jīng)久不息??萍嫉氖澜缋铮八拇蟀l(fā)明”,都是常被人提起的標(biāo)志,還有那些鮮為人知但卻推動(dòng)了世界發(fā)展的科學(xué)技術(shù),不少都來(lái)自古代的中國(guó)。交流促進(jìn)了文化的發(fā)展,一如最早的絲綢之路,到隋唐之際的遣隋遣唐使,中華文明走向了世界,華夏大地成了世界向往的地方……中國(guó)之美,也在于其燦爛的文化……

現(xiàn)代社會(huì),和諧也是一個(gè)重要的因素。在過(guò)去封建傳統(tǒng)禮教下,我們所展現(xiàn)的一些行為是不被現(xiàn)在社會(huì)所認(rèn)可的,因此我們?cè)诟淖冎?。雖然曾經(jīng)有過(guò)外國(guó)人瞧不起中國(guó)人,認(rèn)為中國(guó)人是粗俗迂腐不化的,但我們?cè)谑澜绲挠绊懞蜕鐣?huì)制度的變革中,大部分的中國(guó)人已經(jīng)脫離了舊社會(huì)的封建迂腐。我們的觀(guān)念在改變,我們的行為更加文明,人文關(guān)懷更加的到位,人人平等得到了最大化的實(shí)現(xiàn)。唯有文明的思想才能走出正確的道路。相比曾經(jīng),現(xiàn)在卻美得多了。

我們?yōu)樽鎳?guó)的歷史上的“美麗”而自豪,更為她現(xiàn)在的“美麗”而驕傲

關(guān)于美麗的大熊山(精)六

秋天,雖然沒(méi)有春天的柔情多姿,但比春天更富有燦爛的色彩;雖然沒(méi)有夏天的熱烈奔放,但比夏天更富有情趣,雖然沒(méi)有冬天靜謐安詳,但比冬天更愜意。??!美麗的秋天,你那獨(dú)特的風(fēng)格,令我陶醉,令我神往……

“秋叢繞舍似陶家,遍繞籬邊日漸斜。不是花中偏愛(ài)菊,此花開(kāi)盡更無(wú)花。”這是大詩(shī)人元少對(duì)菊喜愛(ài)的寫(xiě)照。那菊花有大的,有小的,有黃的,有紫的……那一朵朵,一簇簇,姹紫嫣紅,絢麗多彩!

這無(wú)比動(dòng)人的秋天,可不只有菊花,看!黃澄澄的稻穗垂著沉甸甸的頭,棉桃綻開(kāi)了雞蛋似的花絮。??!這不是僅稻田,更是金黃的大海,不僅是棉田,也是白銀的世界。放眼望去,金燦燦,白茫茫,喜盈盈!

秋天的天空,湛藍(lán)無(wú)比,澄澈透亮,沒(méi)有云,在天上漂浮,少了些明麗與耀眼,多了份悠悠緩緩的寧?kù)o與淡定。

秋天,最美是樹(shù)林。哇!層林盡染,一片金黃、一片火紅、一片碧綠……走在這密林之中,就如同置身于畫(huà)卷之中,偶爾吹來(lái)一陣風(fēng),樹(shù)葉翩翩起舞,靜靜的看,細(xì)細(xì)的品,別有一番滋味上心頭。真是美麗醉人的秋?。?/p>

在這美麗的秋天,不要“悲落葉于勁秋?!睊侀_(kāi)那“自古逢秋悲寂寥?!边纫豢谙丬?,去感受這獨(dú)具韻味的秋吧!去感受那霜葉紅于二月花與最是橙黃橘綠時(shí)的韻味吧!

有人會(huì)說(shuō),秋如此凄涼,哪里美?我只想回應(yīng)一句:不必說(shuō)杜牧的《秋夕》,李白的《秋登宣城謝眺北樓》,單單是那《山居秋暝》便可證明。

秋天的喜悅在我們心中流淌,金黃的色調(diào)是我們不變的情懷,讓我們用明亮的雙眸看這秋色,用這靜謐的心靈,感受這美麗的秋景!

關(guān)于美麗的大熊山(精)七

在杭州灣南岸,有一塊呈折扇形鋪開(kāi)的風(fēng)水寶地,俗稱(chēng)“三北”——想當(dāng)年,這是鎮(zhèn)海、慈溪、余姚三縣的北部地區(qū)。后來(lái),由于各種原因,索性沿著翠屏山,把三縣的北部地區(qū)劃成了一個(gè)新的慈溪縣——她背靠翠屏山,面朝杭州灣,放眼東海,坦坦蕩蕩,真所謂“濤聲接飛浪,朝霞戲山嵐”,一派生機(jī),盡顯風(fēng)流! 寧波慈溪位于浙東,歷史悠久,據(jù)河姆渡出土文物測(cè)定,約在公元前5020xx年前的新石器時(shí)代已有先民活動(dòng)。其得名源于“治南有溪”及“東漢董黯母慈子孝”的故事,因青瓷、移民、圍墾三大文化名重當(dāng)世。慈溪是一座山城,山連著山,望也望不到邊;慈溪還是一座橋城,橋接著橋,把江南的青石小巷串成戴望舒筆下的唯美意境。橋多的地方水就一定少不了。小小的慈溪,河流縱橫,給小城增添了許多靈氣,其中最有名的當(dāng)屬上林湖。如果說(shuō)達(dá)蓬山、五磊寺、杜湖、楊梅,都是慈溪的標(biāo)簽;那么上林湖則像慈溪的胎記,由始至終,伴隨著慈溪成長(zhǎng)?!八鉃囦偾绶胶?,山色空蒙雨亦奇”,這是前人形容西湖的,可是在我眼里,這詩(shī)句大可用來(lái)形容上林湖的美景。

栲栳峰下是上林湖。上林湖這名字起得好,不由得讓人想起司馬相如的《上林賦》。當(dāng)時(shí)的栲峰林湖一帶,遍布寺院。栲栳溪旁有東山寺,上林湖中有普濟(jì)寺。岑安卿也曾常去,留下了許多好詩(shī),像《東山寺》有句云:“過(guò)湖人騎白雪馬,待客僧立青苔磯。花邊飛杯酒一斗,石上解衣松十圍?!闭媸呛靡饩?,讓人心向往之。上林湖,地處慈溪市匡堰和橋頭兩鎮(zhèn)之間,是一處環(huán)境優(yōu)雅風(fēng)景宜人的所在。 記得第一次去上林湖,是在十多年前的秋天,老師帶著我們?nèi)ド狭趾按?。站在上林湖北邊的堤壩上面,迎面而?lái)的秋風(fēng)帶著湖水的清涼和濕潤(rùn),頓讓人神清氣爽,忘卻塵世間的俗念雜想。只見(jiàn)秋日的上林湖,湖面開(kāi)闊,安靜恬然如處子,湖水清澈碧透,倒映出蔚藍(lán)的天,潔白的云,黛色的山。湖邊茂盛的秋草在陽(yáng)光下一片金黃,熠熠生輝。淺水處清晰可見(jiàn)湖底的卵石,成群結(jié)隊(duì)的小魚(yú)嬉戲在水藻中。風(fēng)掠過(guò),平靜的湖面頓時(shí)波光粼粼,點(diǎn)點(diǎn)金光跳躍著,追逐著,似乎上天一不小心把太陽(yáng)跌碎在湖里。

上林湖三面環(huán)山,眺望四周,群峰連綿如屏障,山上草木繁茂,林壑優(yōu)美,滿(mǎn)眼是不同層次的綠,間或點(diǎn)綴著小片的黃或者紅,那是落葉喬木的葉子已經(jīng)轉(zhuǎn)色了的緣故。湖水是藍(lán)的,倒映著天上的白云;水草是綠得發(fā)亮了,于是引得老水牛邁著沉穩(wěn)的腳步,慢慢地浸入湖水。

據(jù)宋人說(shuō),五代吳越國(guó)王錢(qián)鏐規(guī)定越窯專(zhuān)燒供奉用的瓷器,庶民不得使用,且釉藥配方、制作工藝保密。而據(jù)百科“色”字條解釋?zhuān)吧背恕邦伾币唤馔猓锌山鉃椤芭浞健?,故所謂“秘色”即“保密的釉料配方”之意。所以,“秘色瓷”就是釉料配方保密的瓷器。專(zhuān)家們恍然大悟:秘色瓷我們并不陌生,它原來(lái)就是越窯青瓷中的極品,只是從前相見(jiàn)而不相識(shí)罷了。

要想使釉色青翠、勻凈,而且穩(wěn)定地?zé)鐾瑯拥挠陨欠N高難技術(shù)一定是秘不示人的。秘色瓷在晚唐時(shí)期燒制成功,不久之后,五代吳越國(guó)王錢(qián)氏就把燒造秘色瓷的窯口劃歸官辦,命它專(zhuān)燒貢瓷,它當(dāng)然遠(yuǎn)離百姓,高高在上了。至于它的名稱(chēng),偏偏不明說(shuō)是青瓷,也不像宋代那樣,取些豆青、梅子青一類(lèi)形象的叫法,卻用了一個(gè)“秘”字,著實(shí)逗弄得后人傷了一千年的腦筋。而細(xì)想想,這個(gè)“秘”字又包含了多少實(shí)的與虛的內(nèi)容。這樣極富深意的名稱(chēng),恐怕只有浸泡在詩(shī)歌海洋里的聰明的唐代人才琢磨得出吧?

鼎盛時(shí)期的青瓷,生產(chǎn)日益發(fā)達(dá),大批越窯青瓷經(jīng)浙東古運(yùn)河,轉(zhuǎn)明州港外運(yùn),通過(guò)海上絲綢之路遠(yuǎn)涉重洋,進(jìn)入世界文明的交流行列。青瓷如何走出上林湖進(jìn)入古運(yùn)河我們不得而知。20xx年夏天,干旱無(wú)雨,上林湖湖水下降,這使得深藏在湖中的許多秘密有了重見(jiàn)天日的機(jī)會(huì)。人們發(fā)現(xiàn)一地碎片的湖底,居然有一條卵石鋪就的精致小路伸向湖中心,3米左右寬,幾百米長(zhǎng),上面覆蓋著厚厚的碎瓷片。這一發(fā)現(xiàn)令人興奮不已:路在瓷下面,可以肯定路在制瓷前就已經(jīng)鋪就,也許那就是為運(yùn)送瓷器的專(zhuān)用通道。那它又怎樣與四通八達(dá)的運(yùn)輸線(xiàn)連通呢?據(jù)說(shuō)上林湖深處原來(lái)有條連通浙東古運(yùn)河的河流,也許這條路就是連接古運(yùn)河與窯場(chǎng)的路。那些貢奉朝廷,銷(xiāo)往海外的越窯青瓷就是從這里開(kāi)始它的文明之旅,也許它就是“海上瓷器”之路的起點(diǎn)。

湖的西邊沿山腳有一條小路,蜿蜒曲折。沿山路繞湖前行,耳中不時(shí)會(huì)傳來(lái)林中婉轉(zhuǎn)的鳥(niǎo)鳴聲,聞之頓覺(jué)上林湖之幽靜深遠(yuǎn),如墜世外桃源。半道上還會(huì)碰到一兩個(gè)樵夫擔(dān)著柴從山上下來(lái),狹路相逢,必須側(cè)著身子才能讓他們過(guò)去。樵夫的前面或者后面跑著一只黃狗,碰到生人,會(huì)吠上兩聲,不過(guò)這些狗大抵不會(huì)傷人,在樵夫的呵斥下徑自跑遠(yuǎn)了。除了鳥(niǎo)鳴聲,狗吠聲,還會(huì)聽(tīng)見(jiàn)叮叮咚咚的聲響,仔細(xì)察看,只見(jiàn)一條涓涓細(xì)流掩藏在枯草之中順山而下,溪水匯入湖中。因是枯水季節(jié),湖水比平日里小了許多,真正水落石出,大片的卵石,大片的瓷器碎片裸露著。

之后,我一次次去上林湖,無(wú)論春夏秋冬,在上林湖的湖光山色之中流連忘返。某一天,讀到余秋雨的散文《鄉(xiāng)關(guān)何處》,他在文中寫(xiě)到了上林湖的瓷片,那時(shí)候我很震驚,是的,確實(shí)是震驚!我為自己的家鄉(xiāng)有著這么輝煌的文明而震驚,我沒(méi)想到我一次次用來(lái)打水漂的瓷片,竟然就是舉世聞名的秘色瓷的碎片,我實(shí)在是太奢侈了,奢侈到了無(wú)知的地步!

上林湖的水很清,山很靜,在上林山水中穿行,煩躁的心會(huì)變得安靜,來(lái)到這里的人都能成為樂(lè)山的仁者、樂(lè)水的智者。在這里,輪船的馬達(dá)聲是唯一的不協(xié)調(diào),像音樂(lè)流轉(zhuǎn)時(shí)的一個(gè)休止符,讓人不由多了一聲嘆息。在群山的環(huán)抱中,上林湖慵懶地伸了一下腰,于是玲瓏的曲線(xiàn)盡顯無(wú)遺,曲曲折折是它優(yōu)美的身姿,水波搖曳是它迷人的笑靨。湖的四周山勢(shì)陡峭、林豐木茂,清幽的景致獨(dú)得天地的寵愛(ài)。湖南面有山,名曰栲栳山,因故老相傳曾有仙人在此居住,又名仙居山。山中小徑蜿蜒,流水琮琤,不時(shí)有鳥(niǎo)兒揚(yáng)翚振彩,宛如人間仙境。每逢雨季,飛瀑如練,氣勢(shì)磅礴。湖東面有白湖、杜湖、五磊寺、金仙寺等古跡,風(fēng)景美不勝收。緩步前行,還能看到一座石屋,由外入內(nèi),借陶淵明的話(huà)說(shuō):“初極狹,才通人,復(fù)行數(shù)十步,豁然開(kāi)朗……”

出門(mén)下山,便見(jiàn)兩塊大石頭與小溪毗鄰而居,一左一右分列道旁。相傳古時(shí)候曾有位赤腳大仙挑著擔(dān)子路過(guò)這里,見(jiàn)溪水清澈,便放下?lián)语嬎饪?,誰(shuí)料擔(dān)子落地生根,放下之后再也挑不上身,赤腳大仙只得怏怏而去,故當(dāng)?shù)厝朔Q(chēng)之為“松杠石”。 當(dāng)然,上林湖的千古流芳,不只在于它有一副淡妝濃抹總相宜的容顏,還在于它深邃的內(nèi)涵。上林湖的內(nèi)涵便是越窯,是青瓷。“九秋風(fēng)露越窯開(kāi),奪得千峰翠色來(lái)。”唐代詩(shī)人陸龜蒙用短短十四個(gè)字,點(diǎn)出了越窯青瓷的魅力。

一片湖灘,遍地是瓦礫。大大小小的瓷片,如沙石之賤,從湖底直鋪到山腳邊。依山而上,是一帶竹林,空山寂寂,疏影搖曳。進(jìn)去的小路,三三兩兩地鋪著幾塊石板,雖是枯雨時(shí)節(jié),邊沿里依舊滲出水來(lái)。偶有碎碎的陽(yáng)光射將進(jìn)來(lái)。一條枯溪,填滿(mǎn)了敗枝殘葉。鉆出竹林,翻上一土臺(tái),是又一種感覺(jué)。在這山林深處,太陽(yáng)也似乎特別地近,特別地凈。回頭摸一下背,也有陽(yáng)光散射出來(lái),穿插幾縷清風(fēng),傳出幾聲尖尖的蟲(chóng)鳴。一株老樹(shù),折將了半壁身子,斜倚著,似乎要與你背靠背,又仿佛有小和尚在樹(shù)蔭下偷懶睡午覺(jué)。遍尋山岙,似有基石,不知是否就是普濟(jì)寺舊址。遙想當(dāng)年,“南朝四百八十寺,多少樓臺(tái)煙雨中”,是何等情境。怎奈“風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去”,哪有青山長(zhǎng)久?——一切都遠(yuǎn)去了。

越窯是我國(guó)最古老最著名的青瓷窯系,而上林湖是越窯青瓷的發(fā)源地和中心產(chǎn)區(qū),上林湖及其周?chē)墓陪y淀湖、杜湖、白洋湖一帶留下了從東漢到南宋的規(guī)模宏大的170多處窯址遺跡,當(dāng)時(shí)越窯燒制的秘色瓷為青瓷中的珍品,“千峰翠色”、“雨過(guò)天青”等是前人對(duì)越窯青瓷的贊美之詞。當(dāng)時(shí)的上林湖青瓷不僅上貢朝廷、下供百姓,還遠(yuǎn)銷(xiāo)海外。歷史上上林湖青瓷深受世界各國(guó)人民的鐘愛(ài),是“海上絲綢之路”交通貿(mào)易中的大宗商品和中外文化交流的信使??墒堑搅吮彼文┢?,由于種種原因,越窯青瓷逐漸消失在上林湖畔……

我看著陳列室里的件件青瓷器皿,那名目繁多的瓶、罐、盤(pán)、壺、爐、碗、盒,造型典雅端莊、制作精美絕倫、釉色晶瑩剔透。最有意思的是一個(gè)三足蟾蜍,其體態(tài)豐滿(mǎn),昂首啟口,雙目圓睜,前兩足自然支撐,后獨(dú)足曲蹲,伏在一片荷葉之上,看情形是蓄勢(shì)待發(fā)。蟾蜍背部有一圓孔,腹中可注水。據(jù)說(shuō)這是古代文人用來(lái)盛水以備磨墨之用的文房用具水盂,古代金榜題名也稱(chēng)“蟾宮折桂”,所以用蟾蜍作水盂又可以寄托讀書(shū)人登科及第的美好愿望……

俗話(huà)說(shuō):“一部陶瓷史,半部浙江造”。而浙江的七分秀色盡被上林湖奪去。作為我國(guó)青瓷發(fā)祥地和著名產(chǎn)地之一,上林湖越窯有“唐宋瓷都”之稱(chēng),是一座罕見(jiàn)的露天青瓷博物館,位列國(guó)務(wù)院公布的國(guó)家文物保護(hù)單位001編號(hào)。它完成了“原始青瓷”向青瓷的完美過(guò)渡,燒制歷史可追溯至東漢晚期,經(jīng)過(guò)兩晉、唐、五代的發(fā)展,成為我國(guó)規(guī)模最大、技術(shù)最先進(jìn)、產(chǎn)品最精美的青瓷產(chǎn)地,迄今已發(fā)現(xiàn)的古窯址有193處,其中以上林湖窯場(chǎng)最為集中,質(zhì)量居全國(guó)各大名窯之首。據(jù)史書(shū)記載,五代吳越國(guó)在上林湖曾設(shè)置過(guò)官監(jiān)窯,專(zhuān)門(mén)從事生產(chǎn)釉色青綠、釉質(zhì)瑩澈的“秘色瓷”,作為皇家進(jìn)貢之用。于是“類(lèi)如冰、質(zhì)如玉”的“秘色瓷”成為上林湖上乘青瓷的代名詞,也成為歷代文人入詩(shī)上畫(huà)的題材被爭(zhēng)相吟詠。關(guān)于秘色瓷,在當(dāng)?shù)剡€盛傳著孝女投爐,以身煉就秘色瓷的感人故事。凡是有幸見(jiàn)到“秘色瓷”的人,無(wú)不傾倒于它的絕世風(fēng)華,以至于當(dāng)這種神秘的瓷器和燒制的秘方消失時(shí),它在世人心中幾乎成了一個(gè)虛無(wú)飄渺的美麗傳說(shuō)……

對(duì)于很多人來(lái)說(shuō),上林湖還承載著自己童年的記憶。正如余秋雨所言:“我要感謝上林湖,我從小就喜歡在這里玩耍、游泳,正是這樣的童年時(shí)光給了我強(qiáng)健的體魄。”以前,當(dāng)?shù)厝硕枷矚g去上林湖游玩、野炊,那里殘窯廢磚,碎瓷斷片,俯拾皆是?!吧狭趾镉泻芏嗷挠财瑥澭鼡破饋?lái)一看,是瓷片和陶片,一腳一腳趟過(guò)去,全是?!?那些瓷片和陶片經(jīng)過(guò)湖水多年的洗滌,釉光锃亮,厚薄勻整,摸在手里有種溫潤(rùn)的感覺(jué)。踩著滿(mǎn)地青瓷,瓷片上的花紋和圖案,給人一種殘缺的美感,甚至連用瓷片“打水漂”這種孩童的游戲都變得詩(shī)意起來(lái)。

如今,那些散落的碎瓷片已被保護(hù)起來(lái),交替在一代又一代人的記憶里,溫暖而滑膩,滑膩而綿長(zhǎng)。 然而有一段時(shí)間,人們似乎把越窯青瓷給遺忘了。直到青瓷甌樂(lè)重現(xiàn)人間,并由復(fù)活走向繁榮,上林湖越窯再一次走進(jìn)人們的視線(xiàn),深深地把人們的心靈震撼。越窯青瓷“甌樂(lè)”,又稱(chēng)“水盞”之樂(lè),是以“越甌”為主奏樂(lè)器的一種藝術(shù)表現(xiàn)形式與表演技藝,它雅俗共賞,既做得陽(yáng)春白雪,又做得下里巴人。1998年,浙江省文物考古所和北京大學(xué)考古文博學(xué)院聯(lián)合在慈溪市上林湖龍口窯址進(jìn)行考古,發(fā)掘出土了唐宋時(shí)期的多種青瓷器樂(lè),同時(shí)研究人員還從古代文獻(xiàn)中發(fā)現(xiàn)早在唐宋時(shí)期,越窯青瓷甌樂(lè)就已深受民間百姓及文人雅士的青睞,還出現(xiàn)過(guò)郭道源、步非煙等專(zhuān)攻甌樂(lè)的演奏家。20xx年,慈溪青瓷甌樂(lè)課題組經(jīng)過(guò)努力,終于燒制出可用于演奏的越甌、編鐘、瓷鼓及吹奏等4個(gè)系列近20多個(gè)品種的青瓷樂(lè)器,瀕臨失傳的甌樂(lè)從此翻開(kāi)了新的一頁(yè),先后登上浙江省文博會(huì)、北京奧運(yùn)會(huì)、上海世博會(huì)舞臺(tái)。

我曾有幸聽(tīng)過(guò)《越瓷風(fēng)》、《鳴鶴夢(mèng)尋》,那韻律里展現(xiàn)的古樸美感和現(xiàn)代氣息,美極了。而且聲音是那么干凈,真如天籟一般,把人心里的雜念都過(guò)濾開(kāi)了。昔日,上林湖爐火熊熊,而今,越窯青瓷將帶著曾經(jīng)的輝煌和夢(mèng)想,繼續(xù)綿延傳揚(yáng)。慈溪,這座江南小城,也因那一湖青瓷,獨(dú)得了半部江南的風(fēng)采。

關(guān)于美麗的大熊山(精)八

一時(shí)興起,很想看一些適合教師看的電影。于是便在微信檢索瀏覽,看到教師博覽公眾號(hào)曾經(jīng)推送的一篇文章《12部關(guān)于老師的經(jīng)典電影,假期一定要看》。

在這篇推文里游走著,看著影片簡(jiǎn)介和影名,選了《美麗的大腳》這一部電影。因?yàn)榭吹搅酥闹鞒秩四咂己椭輪T袁泉。

這部電影中的女主角,張美麗是一個(gè)自身悲情但是對(duì)學(xué)生寸寸柔情的女子。她的丈夫早年因?yàn)榉甘卤粯寯?,孩子因?yàn)樯《舱郏运炎约旱膼?ài)全身心的傾注在這群村里的孩子身上!

因緣際會(huì),北京志愿者夏雨來(lái)到這片干涸的土地,無(wú)論是現(xiàn)實(shí)意義的干涸還是孩子們精神世界的貧瘠,夏雨的到來(lái)都如同是甘霖般!正如下雨一樣,是那里的人朝夕盼望的!

從北京城市來(lái)到這個(gè)缺水的沙土世界,小心翼翼地使用水,喝不習(xí)慣的水,讓她想要離開(kāi)這個(gè)地方。也一次次被張美麗老師的熱情真誠(chéng)所打動(dòng),留下的念頭愈發(fā)深刻。

張美麗是個(gè)愛(ài)生如子的老師。她自己沒(méi)有孩子,這些學(xué)生都是她的孩子。為了為孩子們爭(zhēng)取到買(mǎi)電腦的錢(qián),她硬灌一瓶白酒入肚。身體在拒絕,但是她的眼神依舊堅(jiān)定,即使面對(duì)一瓶白酒!

后來(lái)和夏雨一起去北京,讓她和孩子們更加深刻的認(rèn)識(shí)到城市的繁華和進(jìn)步。看著學(xué)生王大河對(duì)著墨鏡男學(xué)驢叫,她無(wú)比氣憤,當(dāng)即對(duì)這些孩子進(jìn)行了一次深刻的教育。流著淚,對(duì)他們說(shuō),“所以一定要好好學(xué)習(xí),才能走出那里,才能不種土豆。” 她這個(gè)老師,對(duì)這群孩子傾注了太多的心血,這些孩子也是無(wú)比的愛(ài)著她。

看著這個(gè)鄉(xiāng)村教師張美麗老師,她就是那漫飛塵土中的一抹美麗,那里的孩子因?yàn)樗庞锌赡軘[脫種土豆的命運(yùn),才有可能走出那里!

美好的事物,總是讓人貪戀永恒。人生總是恰恰相反,美好的事物總是戛然而止。張美麗最后因車(chē)禍,而告別了這個(gè)美麗的世界!和丈夫一刀兩斷的夏雨,再次回到這片土地,我覺(jué)得她就是張美麗的后繼者。冥冥之中,我也希望如此。

看到這部片子,讓我不禁想到,我們的祖國(guó)是否還有許多這類(lèi)似的地方,是否還有很多孩子無(wú)法享受到啟迪智慧、開(kāi)闊眼界的教育?

這些地方的孩子,他們的前途和未來(lái)當(dāng)是如何?

雖然我是土生土長(zhǎng)的南方人,但是我依舊清晰的記得在農(nóng)村上小學(xué)的時(shí)候,我們的1個(gè)老師什么科目都教,好像小學(xué)1-5年級(jí)只有一個(gè)班主任一班,我們的學(xué)校位于村頭,只有幾間教室,唯一記得的便是身兼數(shù)職的劉老師,1-5年級(jí),仿佛只有他教我們。

深刻的記得,有一次他手臂受傷了,吊著繃帶來(lái)給我們上課,我們都感動(dòng)得稀里嘩啦。這是回憶那段小學(xué)歲月唯一記得的東西!

我的老家小學(xué)教育已經(jīng)改善了,不知道是不是還有許多地方的孩子無(wú)法接受到良好的教育?真希望美麗的大腳能夠走遍祖國(guó)的各個(gè)角落,讓每個(gè)孩子都能夠感受到學(xué)習(xí)的美好,能夠讓自己的思想走出自己的周遭。

做不到張美麗老師的無(wú)私偉大,就在自己的崗位上發(fā)光發(fā)熱,努力去影響更多的孩子吧!讓“美麗”以各種形式,存在于我們祖國(guó)的大江南北!

關(guān)于美麗的大熊山(精)九

第二課時(shí)

1、能結(jié)合生活實(shí)際和聯(lián)系上下文理解句子的意思。

2、抓住景物的特點(diǎn),了解課文第二部分的主要內(nèi)容。

3、有感情地朗讀課文,背誦自己喜歡的段落。

4、了解我國(guó)東北的小興安嶺既是一座巨大的寶庫(kù),也是一座美麗的大花園,產(chǎn)生喜愛(ài)這個(gè)地方的思想感情。

課文的第2部分,感受小興安嶺的樹(shù)海一年四季都是美麗、誘人的,了解那里有豐富的物產(chǎn),產(chǎn)生喜愛(ài)之情。

描寫(xiě)夏天的段落,以及結(jié)合生活實(shí)際和聯(lián)系上下文理解句子的意思。

計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)、音樂(lè)。

一、導(dǎo)入

這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)《美麗的小興安嶺》。我國(guó)東北的小興安嶺,有數(shù)不清的。紅松、白樺、櫟樹(shù)……幾百里連成一片,就像綠色的海洋。小興安嶺的樹(shù)海,一年四季都是美麗的、誘人的。現(xiàn)在就讓我們走進(jìn)美麗的小興安嶺去看看這里美麗的春天吧!

二、學(xué)習(xí)課文第二段

1、學(xué)習(xí)第三自然段:

⑴ 邊讀邊畫(huà),把描寫(xiě)春天景物的詞句用(____)線(xiàn)畫(huà)出來(lái),并說(shuō)說(shuō)讀完這段你有什么感受?(學(xué)生自由發(fā)言,把讀和理解結(jié)合起來(lái)。)

⑵ 板書(shū):春抽出枝條葉子嫩綠

⑶ 理解“抽出”一詞,說(shuō)說(shuō)為什么又“抽出”?換成“長(zhǎng)出”行不行?

⑷ 師:請(qǐng)學(xué)生欣賞小興安嶺的春天的美景。(課件)

⑸ 師:小興安嶺的春天萬(wàn)物生機(jī)勃勃,是那樣的美麗,你能把這種美有感情地朗讀出來(lái)嗎?(配樂(lè)朗讀)

過(guò)渡:河里漲滿(mǎn)了春水。在不知不覺(jué)中,夏天來(lái)臨了。我們看看小興安嶺的夏天又是怎樣的?

2、學(xué)習(xí)第四自然段:

⑴ 小聲讀課文,說(shuō)說(shuō)夏天的樹(shù)木與春天的有什么不同?

板書(shū):夏 密密層層 郁郁蔥蔥

⑵ 出示句子:

夏天,樹(shù)木長(zhǎng)得郁郁蔥蔥,密密層層的枝葉把森林封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的,擋住了人們的視線(xiàn),遮住了藍(lán)藍(lán)的天空。

請(qǐng)學(xué)生先看課件,再結(jié)合生活實(shí)際理解句子的意思。

⑶ 朗讀比賽:

請(qǐng)學(xué)生朗讀課文,比一比誰(shuí)讀得最有感情。

過(guò)渡:同學(xué)們讀得可真好。春、夏小興安嶺的景色是那樣美麗、誘人。秋冬兩季景色又是怎樣呢?

3、學(xué)習(xí)第五、六自然段:

⑴ 學(xué)生小聲讀課文,分小組說(shuō)一說(shuō)這兩季的景色有什么不同?

⑵ 學(xué)生匯報(bào)

師板書(shū):秋 樹(shù)葉 飄落 黃中透綠

冬 樹(shù)上 積雪 銀色世界

⑶ 小興安嶺的物產(chǎn)資源非常豐富,除了書(shū)上說(shuō)的,你還知道那些?(讓學(xué)生展示自己查找的資料,豐富他們的知識(shí)。)

師:小興安嶺的樹(shù)海,一年四季都是美麗、誘人的,它還有那么豐富的物產(chǎn)資源。你能用一句話(huà)概括說(shuō)說(shuō)小興安嶺是什么樣的嗎?

三、齊讀最后一自然段

四、拓展

你喜歡小興安嶺嗎?你愿意做個(gè)小導(dǎo)游,把你喜歡的那一季節(jié)的景色介紹給大家嗎?(給學(xué)生兩分鐘的準(zhǔn)備時(shí)間)

五、發(fā)散思維

小興安嶺是一座巨大的寶庫(kù),又是一座大花園。我們?nèi)绾螌?duì)待已擁有的一切呢?

美麗的小興安嶺

抽出枝條

葉子嫩綠

密密層層

郁郁蔥蔥

巨大的寶庫(kù)

樹(shù)葉飄落

黃中透綠

美麗的大花園

樹(shù)上積雪

銀色世界

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