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在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
最新記憶中的鄉(xiāng)村生活之剃頭匠散文一
陽光普照的一個(gè)夏日午后,安靜悄悄的侵占了空氣里的每一個(gè)角落。此時(shí)的我也正躺在床上,笑瞇瞇的做著我的美夢。
在午睡之前,我一家人少有的坐在一起吃了一頓午飯。以前,因?yàn)榘职止ぷ鞯脑颍刻於际窃绯鐾須w。白日里在家壓根就瞧不到爸爸的身影,就算是周末,爸爸也都是忙忙碌碌的擠不出一點(diǎn)兒時(shí)間呆在家里。媽媽也一直都對(duì)我說,不要去怪爸爸,我們要體諒爸爸,體諒爸爸的辛苦,也體諒爸爸的無奈。
但就在那一天,正當(dāng)我和媽媽在家吃午飯的時(shí)候。家里的門鈴?fù)蝗豁懥似饋恚鹊轿议_門見到爸爸的那一刻,我詫異極了。就連媽媽也急匆匆的從餐桌上站起身,然后跑了出來。爸爸見著我們兩人全都驚訝的樣子,突然的就笑了起來。
那一天,爸爸爽朗的朝著我們道:“我回來吃個(gè)午飯,用不著這么驚訝,吃完我就趕過去上班了。”爸爸吃飯的速度很快,一口接著一口的就像是在與時(shí)間賽跑一般。而我和媽媽全都放下了碗筷,就這么靜靜地看著爸爸。
那天中午,爸爸呆在家里的時(shí)間不過十分鐘,但在我的記憶里,那十分鐘的時(shí)間好像越發(fā)的變得漫長了起來。一直到現(xiàn)在,我都記得那一天爸爸吃飯時(shí)的模樣,我相信媽媽同樣也記得清楚。
午飯過后,我睡了一個(gè)午覺,在夢里我也夢到了爸爸在和我們一起吃飯呢。我們一邊吃著,還一邊忍不住的笑著。
珍藏的記憶初二作文2隨著歲月的流逝,許多的往事如過眼煙云漸漸的淡去,唯有一件事讓我始終忘不了,無論時(shí)間如何的洗滌,也不曾磨滅。
那是我大約10歲吧,那時(shí)候不懂事,也不懂得如何的去好好珍惜一件事情??梢策€好,當(dāng)時(shí)媽媽并沒有怪我,卻也由于媽媽當(dāng)時(shí)的寬容,因而我也倍加的不能忘記。
事情的經(jīng)過是這樣的,我的鄰居送給媽媽一顆仙人掌,當(dāng)時(shí)媽媽很高興,于是立刻的就上街買了一個(gè)很大很美的花盆,放在陽光下是如此的閃閃發(fā)光。媽媽小心的放了泥土上去,把仙人掌種了上去,并且澆了水,看著那小團(tuán)團(tuán)的仙人球,當(dāng)時(shí)的我是多么想上去摸一下,可我又怕刺著,只好靜靜的看著媽媽把它放到柜臺(tái)上面著。
到了第二天一早,滿懷好奇心的我,還是忍不住心的想去一睹為快。多小巧的仙人掌,難怪媽媽那么的喜歡,我試著伸手去拿下花盆,可不小心的我觸到仙人掌的刺,是如此的痛,手抖動(dòng)一下,花盆也掉了下來,碎了。媽媽聽到聲音飛跑了過來,她看到滿地的狼藉,明白了什么,呆了一會(huì),握著我的手,對(duì)我說:“痛嗎?!”那時(shí)候的我嚇得腿到發(fā)軟了,搖搖著,當(dāng)時(shí)我知道媽媽是傷心的。
媽媽輕輕的叫我去包扎一下,我聽話的回去了,在我不經(jīng)意的回頭時(shí),明顯看得媽媽輕輕的嘆了一口氣,默默的打掃干凈地上的碎片著,當(dāng)時(shí)我心也是那么的難受,多不容易的仙人掌呀,可卻一下子讓我打碎了。
這件事讓我真的很難忘,卻就是媽媽當(dāng)時(shí)的無聲的寬容,讓我懂得做人的道理,也讓我學(xué)會(huì)了忍讓,學(xué)會(huì)了做人,現(xiàn)在回憶起來我還倍加珍惜。
珍藏的記憶初二作文3隨著時(shí)光的流逝,童年那金色的夢也悄然而逝,然而充滿童趣的那幕幕早已在我記憶的心海里定格。
那天翻東西時(shí),偶然發(fā)現(xiàn)久藏在柜子里的相冊。我好奇地打開它,童年的往事歷歷在目……
翻到相冊的第一頁,使我想起那次和爸爸摘草莓的趣事兒。走到田地里時(shí),我學(xué)著爸爸卷起褲腿,頭戴著一頂碩大的草帽,手里還拿著一個(gè)塑料盆子。全身“武裝”以后,我就跟著爸爸走。由于帶了太多的東西,我自己個(gè)兒又小,走起路來一搖一擺的,活像一只鴨子。爸爸看到我這身狼狽的樣子,忍俊不禁地笑了起來。他索性拿起相機(jī),“噼啪——”拍下這張照片?,F(xiàn)在看到它,我真想回到以前那個(gè)天真爛漫的我的世界里去。
“哈哈哈…”我開懷暢笑起來。這張照片是在珠海游玩時(shí)拍下來的。那時(shí)我和弟弟在鋪著大理石的廣場上你追我趕,
放飛心情地奔跑著,臉上不時(shí)地露出幸福的笑容。媽媽在我們不經(jīng)意的時(shí)候拍下照片。等到照片洗出來后一看,咦,弟弟竟然飛起來了。原來當(dāng)時(shí)媽媽在給我們拍照時(shí),弟弟剛好做起了跳的動(dòng)作。以后每逢有客人來家里作客,我都會(huì)拿出這張照片向他們炫耀:“弟弟成仙了!”這時(shí)候弟弟便會(huì)對(duì)我大眼瞪小眼的,令我哭笑不得。
翻過這一頁,映入眼簾的是在“番禺香江野生動(dòng)物世界”時(shí)拍下的照片。我和弟弟的身后是一棵人工塑造的大樹,它兇神惡煞地張開嘴巴,好像要把我們吞噬似的??晌液偷艿苋匀幌残︻侀_,悠然自得……
看著一張張充滿童趣的相片,我仿佛又回到那個(gè)無憂無慮的童年時(shí)代。雖然這些已是陳年舊事,但它們就像一顆顆發(fā)光的小貝殼,永遠(yuǎn)留在我記憶的海灘上。
珍藏的記憶初二作文4在每個(gè)人的心里,或許都會(huì)珍藏著一份完美的記憶,而這份記憶,在你每每想起的時(shí)候,你都會(huì)不禁上揚(yáng)嘴角。在我的心里,也有那么一份記憶。
記得那年五月一日,是我在小學(xué)期間過的最后一個(gè)生日。我想這個(gè)生日請(qǐng)同學(xué)一齊過。早在前幾天的時(shí)候,我便向我關(guān)系較好的同學(xué)發(fā)出了邀請(qǐng),但是…同學(xué)a:“啊!不早說,那天我媽說要帶我出去玩耶。”同學(xué)b:“我沒空哦,我要照顧我弟弟?!睂W(xué)c:“我有事?!蓖瑢W(xué)d、e、f…。一個(gè)個(gè)都用各種各樣的理由拒絕我。
我的生日最后到了。這天,我很不情愿地從床上爬起來,悶悶不樂地,心想:這個(gè)生日我就要自己一個(gè)度過了?我越想越不開心。吃過午飯后,同學(xué)a打電話過來:“嘿嘿,我媽這天臨時(shí)有事,我能夠陪你過生日哦,你等下來肯德基啊,我在那里等你!”“哦,好啊,我等下就到”我回答道。
我來到肯德基,聽到一首熟悉的歌曲:“祝你生日快樂…祝這天的壽星__x生日快樂!”咦,那不是我的名字嗎,肯德基怎樣會(huì)明白我這天生日啊?剛上到二樓,就看見同學(xué)a走了過來,拉著我走到最角落的一個(gè)位置?!鞍?”我驚呼:“你們怎樣會(huì)在那里?你們都不是沒空的嗎?”我對(duì)說同學(xué)b說:“你不是要照顧你弟弟的嗎?”同學(xué)b說:“我什么時(shí)候說過我有弟弟了?”“喂,你們不是都有事嗎?怎樣一個(gè)個(gè)都來了?”“我們是有事啊,事情不就是來給你過生日咯!”同學(xué)d說道?!皩?duì)啊!對(duì)啊!”大家齊聲說道。那一刻,我慶幸自己能夠遇到那么多對(duì)我好的同學(xué)!眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn),看著她們說:“謝謝你們!”
這件事情我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記,這是我度過那么多年來最快樂的生日!它永遠(yuǎn)是我最完美、最珍藏的記憶。
最新記憶中的鄉(xiāng)村生活之剃頭匠散文二
秋日的陽光柔和,冬日的陽光溫暖,春日的陽光燦爛,但我最愛夏日的驕陽。夏日的火熱陽光里,有我們一家人火熱的笑臉。
早晨,天空特別的美麗,瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空沒有一點(diǎn)兒雜質(zhì)。今天我們早早地起床了,因?yàn)槲覀儨?zhǔn)備去水上樂園游玩。
我們驅(qū)車前往石獅八仙過海水上樂園,四十分鐘的路程我感覺過了幾個(gè)世紀(jì)。
當(dāng)我們到達(dá)水上樂園門口后,我迫不及待地沖向水上樂園大門口的噴泉池,盡情的淋水,冰爽清涼,舒服極了。
我們一邊玩一邊走,玩了好多項(xiàng)目,由于我身高和體重等原因,很多驚險(xiǎn)刺激的我都只能飽飽眼福了,不過也很是開心,因?yàn)榭梢钥粗职趾蛬寢屚鎯?。爸爸媽媽來到“大喇叭”?xiàng)目的跟前,我目送他們上去,不一會(huì)兒,我就聽見了媽媽的慘叫,爸爸的大笑,接著,我看見爸爸媽媽坐在氣墊船上,快速的左右搖擺,瞧瞧媽媽,眼睛閉的緊緊的,爸爸睜著眼睛看著媽媽,生怕她出危險(xiǎn)。幾秒鐘他們就從那么高的地方滑下來了,媽媽魂飛魄散,爸爸精神抖擻。我和爸爸一起笑著媽媽,媽媽也笑了。
我也體驗(yàn)了不少項(xiàng)目,其中最讓我印象深刻的是人工海浪。我乘著小船,爸爸媽媽推著小船把我?guī)У匠刈又醒?,我們欣賞著水上飛人表演,“撲通”一聲,我從船上掉了下來,還好水不深我還會(huì)游泳,爸爸媽媽還沒緩過神我就站在了池子里。我們?nèi)齻€(gè)互相看了一眼,又大笑了起來。整個(gè)池子都回蕩著我們的笑聲。我們在水里玩了一會(huì)兒音樂開起來了,大浪也隨著音樂洶涌而來,我們來不及躲第一個(gè)浪緊接著就第二個(gè)浪打來,真的是又刺激又好玩。
傍晚時(shí)分,我們開心地走出了水上樂園。坐在車?yán)?,我回想著今天的一切,開心的進(jìn)入了夢鄉(xiāng)……
關(guān)于夏天的記憶初二作文范文2我夏天的記憶在海邊。我直奔海灘,映入眼簾的是一望無際的大海,在陽光照耀下波光粼粼,頗為壯觀。那蔚藍(lán)色的大海,配上湛藍(lán)色的天空,就成了水天相接的奇景,讓我分辨不出哪里是水,哪里是天?!皣W”的一聲巨響,我的注意力被海浪吸引了。大浪一排排以勢不可當(dāng)之力齊刷刷地向岸上奔來,瞧那氣勢,猶如千軍萬馬一起奔跑、跳躍,時(shí)不時(shí)擊出一些浪花直沖岸上。那聲響,用山崩地裂來形容也不過分。一排浪花正要退去,又一排巨浪所向披靡地向岸上沖來,真是可謂“一波未平,一波又起”!
我夏天的記憶,在泳池里。跳進(jìn)冰涼的水中,翻幾個(gè)跟斗,再暢游一會(huì)兒,累了就吸一口氣,仰在水上,休息好了再翻幾個(gè)跟斗,如此循環(huán)。在水里,我仿佛到了另一個(gè)世界,一個(gè)讓我無憂無慮、自由自在的世界。
我夏天的記憶在葡萄園里。我在葡萄園中翩翩起舞??柿?,就摘下一粒葡萄放入口中,閉上眼睛,一股甘甜像細(xì)流沁入心脾。我眼前到處都是紫色的葡萄和碧綠的葉子,聞到的都是大自然的清新空氣與葡萄的清香。
我夏天的記憶無處不在,在山澗的清泉中,在茂密的森林中,在盛開的荷花中……
我的記憶在夏天,夏天里充滿了我美好的記憶。
關(guān)于夏天的記憶初二作文范文3每天放學(xué)之后的那段時(shí)光對(duì)我來說是快樂的、美好的;可對(duì)媽媽來說,卻是焦慮的。我忽視了在我放學(xué)之后媽媽不停看時(shí)間的心情,在窗前俯視整個(gè)小區(qū)的身影,在院子里找到我時(shí)如釋重負(fù)的表情。
突然間,懂了些什么。
如今,放學(xué)之后,我們不再東游西逛了。每次都是和小頓一起趕快回家。不過,回想起以前放學(xué)之后的時(shí)光,仍覺得是幸??鞓返摹?/p>
夏,那屬于我們的季節(jié),永遠(yuǎn)不會(huì)消逝。
—題記
又一個(gè)夏日,我不由追憶起你。記得我們初見時(shí)是夏天,嫩綠的榆錢猶如雪花漫天飛舞。白駒過隙,日月穿梭。日子匆匆穿過五個(gè)夏天,那個(gè)炎熱的黃昏,我在校門口最后一次目送你的背影消失在小巷深處。我們共度的時(shí)光就這樣畫上了句號(hào)。
想到這里,我輕嘆:難道我們的友誼就流失在飛逝的歲月里,漸漸淡去了嗎?望著窗外碧藍(lán)如洗的天空,我的思緒拉長,緩緩墜入回憶之海的漩渦中。
追憶,初夏的花香。院子里,牽牛花在微風(fēng)中搖曳:晚霞般醉人的紫、胭脂般艷麗的紅、雪花般純潔的白,一股腦兒地潑在碧綠的瀑布上。我們情不自禁地將鼻子湊上去,淡淡的清香縈繞鼻尖。你調(diào)皮地眨眨眼,摘下一朵紫花,一邊尖著嗓子唱“有花堪折直須折,莫待無花空折枝”,一邊踮起腳,把花別在我的辮子上,端詳著我的樣子咯咯笑起來。“討厭!”我大叫著,揪下一捧花朵,向你猛地一揚(yáng),灑落一陣花雨。你的頭頂、肩膀上掛著喇叭花,模樣狼狽極了。你撅起嘴,氣呼呼地瞥著我,急忙揚(yáng)起一大把花朵“報(bào)復(fù)”。就這樣,我們鬧著,追逐著,直到雙手沾滿牽?;ㄗ霞t的顏色,直到額頭上掛滿汗珠,直到金色的陽光也被吸引過來。追憶在夏天里,我們曾搬來六角形石磚擺成一座橋,輕快地跳來跳去苦練“梅花樁”。讀了“玉兔搗藥”后,我們采一把香椿葉搗成墨綠色的“玉露瓊漿”,滿心期待地湊上前,卻聞到了苦澀的味道。追憶著,友誼仿佛夏日的泉水一樣純潔清澈,在暖風(fēng)中緩緩發(fā)酵。
追憶和煦的盛夏。晴朗的藍(lán)天仿佛晶瑩剔透的玻璃,遮天蔽日的白楊投下墨綠的樹影。我們托著腮,絞盡腦汁地寫詩。你“嘩嘩”地翻動(dòng)字典,一邊喃喃地念著韻腳,我則寫下腦海中閃現(xiàn)的最詩意的句子。薄薄的紙上落下兩人稚嫩的筆跡:“微風(fēng)睜開迷蒙的眼/細(xì)雨纖纖/拉動(dòng)夏的琴弦……”我們像真正的詩人,用友誼的絲線編織著彩虹般的夢境。就這樣,友情凝聚在這首詩中,永遠(yuǎn)擦不去。
思緒飄飛,我的眼前浮現(xiàn)出灼熱的日光,我們躺在樹陰下構(gòu)思精靈的故事;還有一次替英語老師講課,有個(gè)單詞誰也不認(rèn)識(shí),我驚出一身冷汗,你競假裝咳嗽蒙混過關(guān),之后把書擋在面前,朝我尷尬地笑笑……那些溫馨快樂的合作歷歷在目,友誼似夏日一樣燦爛,在樹影間悄悄綻放。
時(shí)間飛馳,轉(zhuǎn)眼仲夏那場突如其來的陣雨就到了。放學(xué)時(shí),天倏地變了臉,傾盆而下的雨水撕碎了悶熱。我們都沒有傘,便手拉手狂奔出去。我至今仍記得腳下飛濺的雨花,仍記得踏入水坑時(shí)我們的驚叫,仍記得你冰涼卻略帶溫暖的手心,仍記得我們站在家門前時(shí)大口喘著氣,濕發(fā)凌亂地貼在額角,冰涼的水珠滑落臉頰,落湯雞一樣,我們卻如釋重負(fù)地大笑……
思緒的翅膀掠過心底的記憶之湖,漣漪蕩漾。原來昔日的歡樂時(shí)光和真摯的友情從未淹沒在歲月洪流中。它們?nèi)缤瑠A在書中的樹葉,珍存在夏季的每個(gè)角落。它就夾在初夏沁人心脾的暖風(fēng)中;它就藏在盛夏斑駁的樹影下;它就浸在仲夏冰涼的雨水里。不論過去的墨痕多么模糊,不論時(shí)光的羽翼多么匆忙,我們的友情就留在夏天里,永遠(yuǎn)在那里。
緩緩閉上眼,我又回到美麗的夏季,微笑地追憶著,聆聽埋藏在心底的友情仿佛潮水輕輕涌動(dòng),恍若天籟之音。
佳作點(diǎn)評(píng)
本文作者筆法清新,善于描繪生活中的小事,在本文中用追憶的視角,細(xì)膩描寫出夏天盛開的友情。在初夏,是一片花的海洋,馥郁的花香中穿梭著兩個(gè)歡快玩笑的身影;在盛夏,是一片樹的陰涼,沁人的陰涼里是兩個(gè)以寫詩為樂的伙伴;在仲夏,是一場雨的飛舞,瓢潑的夏雨里奔跑著兩個(gè)攜手并肩的同窗。清新的夏天,夏天的友誼;珍存在夏日的友情,陪伴在夏日的摯友。一切美好的回憶在夏天的芬芳里靜靜沉睡,勾起讀者浮想聯(lián)翩。開頭的題記也直接營造了回憶的氣氛,將讀者帶入了作者的回憶。全文洋溢著濃濃的懷念之情,引人入勝。
關(guān)于夏天的記憶初二作文范文4那時(shí),夏天是我們最快樂的時(shí)候!那純潔的白云是我們歡樂的過去,那河水的豐盈是我們蓄滿的真情,那空中激蕩的,是我們露珠般閃爍的笑聲。
——題記
隨著“咔嚓”一聲校門關(guān)閉的聲音,我的小學(xué)生活就此在那個(gè)夏天畫上了句號(hào)。往日依舊歷歷在目……
那個(gè)夏天的夜晚,天蒙上了一層銀紗。狹小的宿舍只有一扇開著的門可供空氣出入。封閉的窗戶讓人在這個(gè)炎熱的夏天透不過氣來。老師卸下了兩塊玻璃,卻依舊無法驅(qū)走熱氣。
“這什么鬼天氣!我都快被烤熟了!”暗夜之中,同學(xué)輕聲地說著。“就是啊,這學(xué)校也不知道裝個(gè)電風(fēng)扇!”另一人則抱怨著學(xué)校設(shè)施不夠好,“咚”的一聲撞到了窗戶的玻璃上,接著便是一聲大叫,幸好沒引來老師!突然靈機(jī)一動(dòng):玻璃?為什么我們不把玻璃全拆了呢?
“我們把玻璃全拆了吧?”我對(duì)著一群正喊冤的同學(xué)們說。她們一致表示贊同?!翱晌覀儧]有工具啊。”一個(gè)人說。于是大家都認(rèn)為這招就“泡湯”了。“誰說沒有的?”于是我拿起了一直放在枕頭底下的剪刀,開始動(dòng)工。
一邊拆玻璃一邊還得看著老師是否有來查寢,這任務(wù)還真有些艱巨!本以為拆玻璃輕而易舉,可拆了一塊,就早已大汗淋漓。將近一個(gè)小時(shí),終于,“皇天不負(fù)有心人”,得以呼吸新鮮空氣,在涼風(fēng)中閉上了雙眼……
那晚的膽量,不知從何而來?,F(xiàn)在想來,不過是會(huì)惹得自己一陣狂笑。幸運(yùn)的是老師一直沒有發(fā)現(xiàn),現(xiàn)在畢業(yè)了,她是否察覺到了呢?
升學(xué)考的前一夜,那無法用語言形容的氣氛總是繚繞于心。那天晚自習(xí),我們沒有像其他班一樣認(rèn)真復(fù)習(xí),而是集體看電視。臨近下課,我忐忑不安地看著手表,秒針不停地走著,此刻多么希望時(shí)間停留在原地。只能不斷地告誡自己千萬不可以流淚,不可以。
“叮咚”,簡短的鈴聲宣告著我們即將告別這里的一切?!鞍炎约旱臇|西帶走,明天去考場,就不要再回到這個(gè)教室了。”沒有人高呼,沒有人大聲喧嘩,大家都只是默不作聲。只留有老師這最后一句。走廊上,享受這最后的氣息?!鞍?,畢業(yè)了,一切都將離開?!蓖瑢W(xué)那依依不舍的話觸動(dòng)了我的心弦。聽起來無比傷感,仿佛生命在此刻即將結(jié)束似的,仿佛世界末日即將來臨似的。我無力多說,只應(yīng)了一句“是啊”。因?yàn)榇藭r(shí)的眼睛早已濕潤,淚水在眼眶里打轉(zhuǎn),只好抬頭,仰望。
躺在床上,這天晚上似乎毫不畏懼老師的存在,盡情地說著?!拔覀儺厴I(yè)了,還會(huì)再遇到嗎?”“不知道,也許會(huì),但如果轉(zhuǎn)學(xué)了,也許再也不會(huì)?!边@樣的對(duì)話早已練習(xí)過千百遍,真的待到這一刻說,有一種能夠穿透人心的力量。那一晚才發(fā)現(xiàn),原來這里有這么多值得留戀的地方,原來不知不覺,早已有了許多美好的回憶。
再也撐不下去,我的情緒瞬間爆發(fā),如奔流的洪水,如脫韁的野馬,勢不可當(dāng)。紙一張一張地抽,一次又一次地扔,最后地上布滿了紙巾,像一朵朵白色的雪球花,如此凄美……
一次又一次信心滿滿地走進(jìn)考場,一次又一次疲憊不已地離開教室。離放學(xué)越來越近,離告別越來越近,離那遙不可及卻又不知何時(shí)來到我跟前的中學(xué)生活越來越近!
“你們小學(xué)的生活到此結(jié)束,祝你們有一個(gè)美好的未來!放學(xué)吧!”老師的結(jié)束語很好聽,我卻很難受。一個(gè)個(gè)熟悉的身影,都拎起東西快速向門口走去,微笑著,嘴里不停地吶喊著:“放學(xué)嘍!解放嘍!”可又有誰不知道,快速離開只是怕自己不舍得離開,都在用微笑掩飾悲傷。
翻開同學(xué)錄,夾著一張?jiān)S久未碰的畢業(yè)照,那個(gè)夏天的回憶,都在這里。
那個(gè)離別的夏天,我將永遠(yuǎn),銘記你……
最新記憶中的鄉(xiāng)村生活之剃頭匠散文三
小學(xué)的記憶還沒有來得及回憶,一剎那間,已經(jīng)在中學(xué)一年了,回想初中的生活,惆悵無比。我至今還記得那位老師。
對(duì)比小學(xué)與初中,成績水平可謂是處于低谷深淵,
不知為何,我的成績一落千丈,我被中學(xué)吸引住了。它豐富的教育資源,豐富的器材設(shè)施……可是當(dāng)我拿到成績單時(shí)的場景還歷歷在目。我的導(dǎo)師是一位數(shù)學(xué)老師,但是給了我啟迪的卻是一位與我接觸最少的英語老師。
她的性格善解人意,與同學(xué)們相處的很融洽,她偶爾發(fā)起怒來也會(huì)很快緩解。我有一次照例,磨磨蹭蹭寫完一篇開玩笑似的英語作文。悄悄放在老師桌子上,趁不注意,偷偷走了,我并不想看到老師那失望與譴責(zé)的目光。
隔過一個(gè)周末,周二下午我才去拿作文,我很膽怯地一步一步爬上樓梯。太好了,老師不在,我這才敢大膽地走進(jìn)教室??墒钱?dāng)我拿到本子,翻開作文那頁時(shí),忽然打了個(gè)晴天霹靂,我那篇布滿語法錯(cuò)誤作文背面用紅筆寫滿了密密麻麻的英文字。
我躲到一個(gè)沒有人的角落,翻開本子,目光一行行瀏覽過那些字,那些字至今依舊銘刻在我心中。“我知道你是一個(gè)聰明的男孩,你認(rèn)為考試無關(guān)緊要,可是你想希望世界變得沒有意義嗎?……我認(rèn)為你是一個(gè)聰明的男孩,所以加油吧!”我更覺得那句話是頂重要的“學(xué)習(xí)好首先要有一個(gè)樂觀向上的學(xué)習(xí)態(tài)度,沒有學(xué)習(xí)態(tài)度談何學(xué)習(xí)?”這字里行間沒有一處知識(shí)內(nèi)容,全部都是學(xué)習(xí)建議。
當(dāng)我拿到一個(gè)合理的分?jǐn)?shù)后,我發(fā)現(xiàn),是她給了我啟發(fā),從得到那篇文章后,我開始努力改變我的學(xué)習(xí)自主性與創(chuàng)造性。我最后發(fā)現(xiàn),學(xué)習(xí)還可以這樣。
在學(xué)習(xí)中我還總是虛心向老師同學(xué)請(qǐng)教,不是驕傲自大,于是我感到一股力量在推動(dòng)著我前進(jìn),這力量使我有了行動(dòng)力,向前巔峰飛躍的力量,于是我獲得了許多獎(jiǎng)項(xiàng)。
無論今后情況如何,我都會(huì)用一種持之以恒的動(dòng)力向前不斷邁步,成就更好的人生。但是,這位英語老師與我言語甚少,我無論如何,也將用我的汗水證明她的鼓勵(lì)。我還是要說“謝謝您!”千言萬語也抵不過這三個(gè)誠懇的字。
最新記憶中的鄉(xiāng)村生活之剃頭匠散文四
6歲的時(shí)候,印象里每當(dāng)下雪的時(shí)候,爸爸總會(huì)早起清掃院子里的雪。掃完雪后,爸爸會(huì)用木棍支起一個(gè)小籃子,下邊放上稻谷粒,吸引小鳥過來吃食。然后爸爸總會(huì)叫醒我,告訴我一會(huì)會(huì)有小鳥來吃東西,帶著驚奇,我穿好衣服爬起來,在窗子邊望著,等候著小鳥的到來,很快樂。
上小學(xué)了,記得有一次下了特別大的雪,雪后路面結(jié)了厚厚的冰,我穿著姐姐送給我的小皮鞋興高采烈的去上學(xué)了。可放學(xué)的路上就“慘”了,路面太滑了,我的鞋更滑,一路上搖搖晃晃的,一不留意,摔了一個(gè)跟頭,被同學(xué)扶起來,不一會(huì)又是一個(gè)跟頭,最后摔的鼻子流血了,我被同學(xué)攙扶著送回了家,“痛”的記憶。
上初中了,開始住宿。那時(shí)候每年冬天都會(huì)下幾場雪。有一次晚自習(xí)下課,一出教學(xué)樓,下了很大的雪,大家頓時(shí)很起勁,在雪地上,打起了雪仗,你追我趕,十分開心。操場上充滿了歡聲笑語,大家玩的起勁忘了時(shí)間,直到宿管在外面喊大家回宿舍的時(shí)候,大家才停止,抖抖身上和腳上的雪,開心的回宿舍了。洗漱完躺在床上,沒有困意,就把宿舍的窗簾拉開一點(diǎn),哇,好美!昏黃的路燈下,雪靜靜的下著,在路燈的映照下更加晶瑩,靜靜地看著雪,靜靜地陷入沉思。
上高中了,印象里下過兩場很大很大的雪,大到?jīng)]過了膝蓋,宿舍到教學(xué)樓之間掃出了一條窄窄的路,大家就都擠到這條路上來,一個(gè)人接著人一個(gè),像小火車一樣。有的同學(xué)用手機(jī)拍下了這一幕,成為了大家永久的記憶。還有一場雪是正月十五,那天的晚自習(xí),學(xué)校給大家放假,住宿的學(xué)生就三五成群的去街上賞花燈,潔白的雪,五彩的燈構(gòu)成了一幅美麗的畫卷。
上大學(xué)了,宿舍的舍友來自四面八方,我的上鋪是一個(gè)來自貴州的女孩。她的家鄉(xiāng)沒下過雪。大學(xué)的第一場雪,可把她興奮壞了,拉著宿舍其他的人一起去看雪,又是拍照,又是和家人視頻,我們這一群土生土長的北方人,當(dāng)然不能體會(huì)一個(gè)從未見過雪的南方姑娘的心情,不過有一點(diǎn)是共通的,我們都很愛雪,愛它的純潔、高尚、易親近。
來張承高速了,第一年的時(shí)候是在雙灤北收費(fèi)站,還記得那一年下了幾場很大的雪,每當(dāng)下雪的時(shí)候大家就穿著軍大衣,拿著鐵锨、掃把除雪,除雪完畢后堆個(gè)大雪人,三五成群的擺pose拍照,除雪的辛苦一時(shí)間也就煙消云散了,不亦樂乎。
來大灘養(yǎng)護(hù)工區(qū)了,一個(gè)以雪多著稱的地方,那里的確很神奇,千松壩附近總會(huì)不時(shí)的飄點(diǎn)雪下來,工區(qū)的兄弟們一聽下雪了,就全員“動(dòng)”起來了,有時(shí)候需要早晨不到5點(diǎn)就得起床,有時(shí)候又要忙到晚上11點(diǎn)多,很辛苦但也很快樂,因?yàn)樗麄兗缲?fù)著除雪的職責(zé),他們也扛起了這份責(zé)任。
不知不覺,已經(jīng)過去了這么多年,而我也在不斷地成長著、成熟著。有關(guān)雪的記憶還在繼續(xù),而我也會(huì)更加樂觀地去體驗(yàn)生活、享受生活,更加努力地創(chuàng)造想要的生活,讓雪的記憶延續(xù),讓美好的明天繼續(xù)。
最新記憶中的鄉(xiāng)村生活之剃頭匠散文五
華似流水.有些事情已經(jīng)模糊,有的搜索枯腸而不可得,但有的事仍然歷歷在目,至今記憶猶新.
剛剛步入初二,換了一位新的語文老師.他那和藹可親的樣子和幽默風(fēng)趣的語言給我留下了深深的印象.
由于上學(xué)期考試的失敗,我跌入了最低谷,對(duì)語文也開始失去興趣了,課堂上的我也漸漸沉默寡言了.我想我已經(jīng)和語文無緣了,直到有一天……
隨筆本被課代表一本本發(fā)了下來.我擔(dān)心極了,害怕自己會(huì)得一個(gè)較差的成績,當(dāng)本子落入到我手中,我輕輕地顫栗了一下,內(nèi)心就像一只亂跳的小兔.當(dāng)我打開時(shí),我驚呆了,簡直不敢相信我所看到的,我使勁搓了搓眼睛,上面清晰地寫到:“很榮幸結(jié)識(shí)一個(gè)喜歡讀書的人,希望能為你的語文插上翅膀,貝貝加油!”我看在眼里,記在心上,老師對(duì)我的鼓勵(lì),讓我重新建立了信心.
不知不覺地,有一種神奇的力量在我身上潛滋暗長.我比以往更加自信了,慢慢地,對(duì)語文又感興趣了.老師親切而又真誠地鼓勵(lì),像一束束溫暖的陽光照射到我心中,讓我幼小的心靈體會(huì)到有一絲的溫暖.
還記得有一次,我并沒有認(rèn)真背誦古詩,結(jié)果默寫一團(tuán)糟.我忐忑不安地站在老師面前,剎那間臉都紅了起來,心里像油煎一樣難過.老師微笑地站起來,舉起了一只緊緊握住的手在我的腦門前輕輕一彈“以后不許再錯(cuò)了!”頓時(shí)我如釋重負(fù),一種莫名的驚奇與喜悅涌上了心頭,我和老師都微微笑了笑.
老師入情入理的講課也在我心上雕鏤下深刻的印象,培養(yǎng)了我課外閱讀的興趣.老師喜歡大聲朗讀,記得有一次教《四渡赤水出奇兵》和《過雪山草地》,老師朗讀時(shí)頭和肩膀左右搖擺著,真是慷慨激昂,我們這些做學(xué)生的愛國情懷油然而生.
老師朗誦著,進(jìn)入了角色,那深深感動(dòng)的神情凝注在眼睛里,這種情感傳染了整個(gè)教室,課堂上鴉雀無聲,大家都被深深地感動(dòng)了.此后我對(duì)文學(xué)更有興趣,對(duì)未知世界有更強(qiáng)烈探求和理解的欲望.如今只要稍一回憶,就仿佛看到老師左右搖晃的身子和那注滿情思的眼睛.
老師常對(duì)我們說:“課外要有計(jì)劃的認(rèn)認(rèn)真真讀點(diǎn)書,多讀書,讀好書,能豐富知識(shí),增添智慧,成為一個(gè)志趣高尚的人.”淳淳教導(dǎo)銘刻在心,使我一生受用不盡.
我喜歡由這親切的手牽引著走上令人耳目一新的通幽曲徑,我喜歡師生之間那種平易而自然的關(guān)系.老師的每一句至理名言給予我無限的啟迪和思考……
最新記憶中的鄉(xiāng)村生活之剃頭匠散文六
記得周二的時(shí)候美術(shù)老師過來問誰要去報(bào)美術(shù)選修課,我注意到美術(shù)老師的課件上面有一行字,叫做:要么提問,要么鼓掌。我看了這些文字以后有了很深的感觸,所以以此來寫寫周記。
老師都在教導(dǎo)我們,如果你對(duì)一個(gè)意見十分的贊成,你就要為他鼓掌。鼓掌的藝術(shù)我就不多說了,上學(xué)期早已有人為他做了完美的解釋。如果你對(duì)一個(gè)意見不是十分贊成并且對(duì)他存在疑問,那么你就要及時(shí)地提出來,提問也是一個(gè)很重要的學(xué)習(xí)方法。所以說在學(xué)習(xí)時(shí),我們要么對(duì)別人的觀點(diǎn)發(fā)問,要么給別人的觀點(diǎn)鼓掌。
記得好像是周四,清華在詢問有沒有人可以參加板報(bào)組,和她一起完成我們班的板報(bào)。但是遺憾的是,我們班并沒有人在當(dāng)時(shí)舉手報(bào)名參加。此中我看出來了清華的一些問題。
其他的我記憶有一些模糊了,但是我始終記憶猶新的是清華對(duì)板報(bào)組的同學(xué)要求十分之高。首先是年級(jí)的排名要在70名以上,而且各種各樣的規(guī)定,各種各樣的嚴(yán)格。但是他并沒有提出做好了怎樣的獎(jiǎng)賞,只是一味地嚴(yán)格要求,定下標(biāo)準(zhǔn)。所以我認(rèn)為,真正的是想要熱心的招募幫手的話,就應(yīng)該先把報(bào)酬提在前面,而不是做好對(duì)他們極其嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)要求。
上物理課的時(shí)候,老師一再地跟我們強(qiáng)調(diào),認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)是物理的基本原則。后來我又想了想,發(fā)現(xiàn)認(rèn)真和嚴(yán)謹(jǐn)也是我們生活中的基本原則。
就拿學(xué)習(xí)來做例子,在學(xué)習(xí)中認(rèn)真和嚴(yán)謹(jǐn)沒有是不可能完成的。老師也每天在跟我們強(qiáng)調(diào),做事要認(rèn)真,做人要嚴(yán)謹(jǐn)。但是認(rèn)真二字又是多少人能做到的呢。認(rèn)真其實(shí)并不必要拿自己與其他人的成績做對(duì)比,而是要自己與自己做對(duì)比。只要你認(rèn)為自己進(jìn)步了,那么你就是進(jìn)步了。
最新記憶中的鄉(xiāng)村生活之剃頭匠散文七
我至今仍保留著許多只2h鉛筆,因?yàn)樗鼈兠恳恢欢加幸欢螠剀暗挠洃洝?/p>
初三的時(shí)候,因?yàn)榧依飾l件不好,所以爸媽都去了外地打工,家里也就只剩下我和奶奶兩個(gè)人。后來,我成了寄宿生,這是奶奶的主意,她說我整天為了她的身體奔走于學(xué)校和家里。這樣會(huì)影響學(xué)習(xí)。我起初不愿意,但最終還是聽了奶奶的話??晌胰匀徊环判哪棠桃粋€(gè)人在家,于是尋思著每個(gè)禮拜回家一趟,可奶奶死活不讓,但最后還是讓步了,她答應(yīng)我,她每個(gè)禮拜天去學(xué)??次?。這樣我才安心地去了學(xué)校。
第一個(gè)禮拜天到了,我坐在宿舍里盼著奶奶能來,一來是想看看奶奶好不好。二來嘛也確實(shí)很想奶奶了。下午,奶奶終于來了,我老遠(yuǎn)就看到奶奶拎著兩大包東西氣喘吁吁地向著宿舍樓走來,我趕忙下樓接奶奶,但奶奶怎么也不愿意讓我來拎東西。回到宿舍后,我解開那兩個(gè)大包,一包是還溫著的粽子,另一包是一些換洗的東西。奶奶坐在我床邊,問我有沒有要洗的衣服,她來幫我洗,我立馬說沒有。她詢問著我在這邊的情況,問我在這兒吃的怎么樣,讓我別為了省錢而光吃素菜。
傍晚,奶奶要走了,她堅(jiān)持不讓我送,但我還是把她送到了門口,奶奶從兜里掏出一個(gè)用手帕包著東西,然后,慢慢地將手帕打開,里面是兩只2h鉛筆,她把這兩只鉛筆遞給了我,并說:”丫頭,你要好好學(xué)習(xí)?。∫犂蠋煹脑挵?!”我回答:”唉,我聽,我一定聽?!蹦棠棠樕下冻隽诵θ?,走了。我看著她遠(yuǎn)走的背影,手里不知不覺地握緊了這兩只2h鉛筆。
其實(shí),初中是根本用不上鉛筆的,可奶奶卻仍舊堅(jiān)持每個(gè)禮拜天來看我時(shí)給我2只2h鉛筆。我從未用過這幾只鉛筆??擅慨?dāng)奶奶問我這幾只鉛筆好不好用時(shí),我仍回答她:”好用,好用?!?/p>
春節(jié)到了,我終于回家了,可在正月初二那天,奶奶突發(fā)心臟病,走了,在整理奶奶的遺物時(shí),我在她枕下發(fā)現(xiàn)了2只2h鉛筆,我想這一定是給我的,一定是的。
奶奶走了,可這些鉛筆會(huì)陪伴著我,伴著我成長,所以奶奶會(huì)看著我長大的。
普通的鉛筆正如奶奶平凡的一生,卻給了我無盡的教誨,無盡的愛!
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