在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

最新記憶中的鄉(xiāng)村生活之剃頭匠散文一

陽光普照的一個夏日午后，安靜悄悄的侵占了空氣里的每一個角落。此時的我也正躺在床上，笑瞇瞇的做著我的美夢。

在午睡之前，我一家人少有的坐在一起吃了一頓午飯。以前，因為爸爸工作的原因，每天都是早出晚歸。白日里在家壓根就瞧不到爸爸的身影，就算是周末，爸爸也都是忙忙碌碌的擠不出一點兒時間呆在家里。媽媽也一直都對我說，不要去怪爸爸，我們要體諒爸爸，體諒爸爸的辛苦，也體諒爸爸的無奈。

但就在那一天，正當我和媽媽在家吃午飯的時候。家里的門鈴突然響了起來，等到我開門見到爸爸的那一刻，我詫異極了。就連媽媽也急匆匆的從餐桌上站起身，然后跑了出來。爸爸見著我們兩人全都驚訝的樣子，突然的就笑了起來。

那一天，爸爸爽朗的朝著我們道：“我回來吃個午飯，用不著這么驚訝，吃完我就趕過去上班了?！卑职殖燥埖乃俣群芸?，一口接著一口的就像是在與時間賽跑一般。而我和媽媽全都放下了碗筷，就這么靜靜地看著爸爸。

那天中午，爸爸呆在家里的時間不過十分鐘，但在我的記憶里，那十分鐘的時間好像越發(fā)的變得漫長了起來。一直到現(xiàn)在，我都記得那一天爸爸吃飯時的模樣，我相信媽媽同樣也記得清楚。

午飯過后，我睡了一個午覺，在夢里我也夢到了爸爸在和我們一起吃飯呢。我們一邊吃著，還一邊忍不住的笑著。

隨著歲月的流逝，許多的往事如過眼煙云漸漸的淡去，唯有一件事讓我始終忘不了，無論時間如何的洗滌，也不曾磨滅。

那是我大約10歲吧，那時候不懂事，也不懂得如何的去好好珍惜一件事情?？梢策€好，當時媽媽并沒有怪我，卻也由于媽媽當時的寬容，因而我也倍加的不能忘記。

事情的經過是這樣的，我的鄰居送給媽媽一顆仙人掌，當時媽媽很高興，于是立刻的就上街買了一個很大很美的花盆，放在陽光下是如此的閃閃發(fā)光。媽媽小心的放了泥土上去，把仙人掌種了上去，并且澆了水，看著那小團團的仙人球，當時的我是多么想上去摸一下，可我又怕刺著，只好靜靜的看著媽媽把它放到柜臺上面著。

到了第二天一早，滿懷好奇心的我，還是忍不住心的想去一睹為快。多小巧的仙人掌，難怪媽媽那么的喜歡，我試著伸手去拿下花盆，可不小心的我觸到仙人掌的刺，是如此的痛，手抖動一下，花盆也掉了下來，碎了。媽媽聽到聲音飛跑了過來，她看到滿地的狼藉，明白了什么，呆了一會，握著我的手，對我說：“痛嗎?!”那時候的我嚇得腿到發(fā)軟了，搖搖著，當時我知道媽媽是傷心的。

媽媽輕輕的叫我去包扎一下，我聽話的回去了，在我不經意的回頭時，明顯看得媽媽輕輕的嘆了一口氣，默默的打掃干凈地上的碎片著，當時我心也是那么的難受，多不容易的仙人掌呀，可卻一下子讓我打碎了。

這件事讓我真的很難忘，卻就是媽媽當時的無聲的寬容，讓我懂得做人的道理，也讓我學會了忍讓，學會了做人，現(xiàn)在回憶起來我還倍加珍惜。

隨著時光的流逝，童年那金色的夢也悄然而逝，然而充滿童趣的那幕幕早已在我記憶的心海里定格。

那天翻東西時，偶然發(fā)現(xiàn)久藏在柜子里的相冊。我好奇地打開它，童年的往事歷歷在目……

翻到相冊的第一頁，使我想起那次和爸爸摘草莓的趣事兒。走到田地里時，我學著爸爸卷起褲腿，頭戴著一頂碩大的草帽，手里還拿著一個塑料盆子。全身“武裝”以后，我就跟著爸爸走。由于帶了太多的東西，我自己個兒又小，走起路來一搖一擺的，活像一只鴨子。爸爸看到我這身狼狽的樣子，忍俊不禁地笑了起來。他索性拿起相機，“噼啪——”拍下這張照片。現(xiàn)在看到它，我真想回到以前那個天真爛漫的我的世界里去。

“哈哈哈…”我開懷暢笑起來。這張照片是在珠海游玩時拍下來的。那時我和弟弟在鋪著大理石的廣場上你追我趕，

放飛心情地奔跑著，臉上不時地露出幸福的笑容。媽媽在我們不經意的時候拍下照片。等到照片洗出來后一看，咦，弟弟竟然飛起來了。原來當時媽媽在給我們拍照時，弟弟剛好做起了跳的動作。以后每逢有客人來家里作客，我都會拿出這張照片向他們炫耀：“弟弟成仙了!”這時候弟弟便會對我大眼瞪小眼的，令我哭笑不得。

翻過這一頁，映入眼簾的是在“番禺香江野生動物世界”時拍下的照片。我和弟弟的身后是一棵人工塑造的大樹，它兇神惡煞地張開嘴巴，好像要把我們吞噬似的?？晌液偷艿苋匀幌残︻侀_，悠然自得……

看著一張張充滿童趣的相片，我仿佛又回到那個無憂無慮的童年時代。雖然這些已是陳年舊事，但它們就像一顆顆發(fā)光的小貝殼，永遠留在我記憶的海灘上。

在每個人的心里，或許都會珍藏著一份完美的記憶，而這份記憶，在你每每想起的時候，你都會不禁上揚嘴角。在我的心里，也有那么一份記憶。

記得那年五月一日，是我在小學期間過的最后一個生日。我想這個生日請同學一齊過。早在前幾天的時候，我便向我關系較好的同學發(fā)出了邀請，但是…同學a：“啊!不早說，那天我媽說要帶我出去玩耶?！蓖瑢Wb：“我沒空哦，我要照顧我弟弟。”學c：“我有事。”同學d、e、f…。一個個都用各種各樣的理由拒絕我。

我的生日最后到了。這天，我很不情愿地從床上爬起來，悶悶不樂地，心想：這個生日我就要自己一個度過了?我越想越不開心。吃過午飯后，同學a打電話過來：“嘿嘿，我媽這天臨時有事，我能夠陪你過生日哦，你等下來肯德基啊，我在那里等你!”“哦，好啊，我等下就到”我回答道。

我來到肯德基，聽到一首熟悉的歌曲：“祝你生日快樂…祝這天的壽星__x生日快樂!”咦，那不是我的名字嗎，肯德基怎樣會明白我這天生日啊?剛上到二樓，就看見同學a走了過來，拉著我走到最角落的一個位置?！鞍?”我驚呼：“你們怎樣會在那里?你們都不是沒空的嗎?”我對說同學b說：“你不是要照顧你弟弟的嗎?”同學b說：“我什么時候說過我有弟弟了?”“喂，你們不是都有事嗎?怎樣一個個都來了?”“我們是有事啊，事情不就是來給你過生日咯!”同學d說道。“對啊!對啊!”大家齊聲說道。那一刻，我慶幸自己能夠遇到那么多對我好的同學!眼淚在眼眶里打轉，看著她們說：“謝謝你們!”

這件事情我永遠都不會忘記，這是我度過那么多年來最快樂的生日!它永遠是我最完美、最珍藏的記憶。

最新記憶中的鄉(xiāng)村生活之剃頭匠散文二

秋日的陽光柔和，冬日的陽光溫暖，春日的陽光燦爛，但我最愛夏日的驕陽。夏日的火熱陽光里，有我們一家人火熱的笑臉。

早晨，天空特別的美麗，瓦藍瓦藍的天空沒有一點兒雜質。今天我們早早地起床了，因為我們準備去水上樂園游玩。

我們驅車前往石獅八仙過海水上樂園，四十分鐘的路程我感覺過了幾個世紀。

當我們到達水上樂園門口后，我迫不及待地沖向水上樂園大門口的噴泉池，盡情的淋水，冰爽清涼，舒服極了。

我們一邊玩一邊走，玩了好多項目，由于我身高和體重等原因，很多驚險刺激的我都只能飽飽眼福了，不過也很是開心，因為可以看著爸爸和媽媽玩兒。爸爸媽媽來到“大喇叭”項目的跟前，我目送他們上去，不一會兒，我就聽見了媽媽的慘叫，爸爸的大笑，接著，我看見爸爸媽媽坐在氣墊船上，快速的左右搖擺，瞧瞧媽媽，眼睛閉的緊緊的，爸爸睜著眼睛看著媽媽，生怕她出危險。幾秒鐘他們就從那么高的地方滑下來了，媽媽魂飛魄散，爸爸精神抖擻。我和爸爸一起笑著媽媽，媽媽也笑了。

我也體驗了不少項目，其中最讓我印象深刻的是人工海浪。我乘著小船，爸爸媽媽推著小船把我?guī)У匠刈又醒?，我們欣賞著水上飛人表演，“撲通”一聲，我從船上掉了下來，還好水不深我還會游泳，爸爸媽媽還沒緩過神我就站在了池子里。我們三個互相看了一眼，又大笑了起來。整個池子都回蕩著我們的笑聲。我們在水里玩了一會兒音樂開起來了，大浪也隨著音樂洶涌而來，我們來不及躲第一個浪緊接著就第二個浪打來，真的是又刺激又好玩。

傍晚時分，我們開心地走出了水上樂園。坐在車里，我回想著今天的一切，開心的進入了夢鄉(xiāng)……

我夏天的記憶在海邊。我直奔海灘，映入眼簾的是一望無際的大海，在陽光照耀下波光粼粼，頗為壯觀。那蔚藍色的大海，配上湛藍色的天空，就成了水天相接的奇景，讓我分辨不出哪里是水，哪里是天。“嘩”的一聲巨響，我的注意力被海浪吸引了。大浪一排排以勢不可當之力齊刷刷地向岸上奔來，瞧那氣勢，猶如千軍萬馬一起奔跑、跳躍，時不時擊出一些浪花直沖岸上。那聲響，用山崩地裂來形容也不過分。一排浪花正要退去，又一排巨浪所向披靡地向岸上沖來，真是可謂“一波未平，一波又起”!

我夏天的記憶，在泳池里。跳進冰涼的水中，翻幾個跟斗，再暢游一會兒，累了就吸一口氣，仰在水上，休息好了再翻幾個跟斗，如此循環(huán)。在水里，我仿佛到了另一個世界，一個讓我無憂無慮、自由自在的世界。

我夏天的記憶在葡萄園里。我在葡萄園中翩翩起舞?？柿?，就摘下一粒葡萄放入口中，閉上眼睛，一股甘甜像細流沁入心脾。我眼前到處都是紫色的葡萄和碧綠的葉子，聞到的都是大自然的清新空氣與葡萄的清香。

我夏天的記憶無處不在，在山澗的清泉中，在茂密的森林中，在盛開的荷花中……

我的記憶在夏天，夏天里充滿了我美好的記憶。

每天放學之后的那段時光對我來說是快樂的、美好的;可對媽媽來說，卻是焦慮的。我忽視了在我放學之后媽媽不?？磿r間的心情，在窗前俯視整個小區(qū)的身影，在院子里找到我時如釋重負的表情。

突然間，懂了些什么。

如今，放學之后，我們不再東游西逛了。每次都是和小頓一起趕快回家。不過，回想起以前放學之后的時光，仍覺得是幸?？鞓返摹?/p>

夏，那屬于我們的季節(jié)，永遠不會消逝。

—題記

又一個夏日，我不由追憶起你。記得我們初見時是夏天，嫩綠的榆錢猶如雪花漫天飛舞。白駒過隙，日月穿梭。日子匆匆穿過五個夏天，那個炎熱的黃昏，我在校門口最后一次目送你的背影消失在小巷深處。我們共度的時光就這樣畫上了句號。

想到這里，我輕嘆：難道我們的友誼就流失在飛逝的歲月里，漸漸淡去了嗎?望著窗外碧藍如洗的天空，我的思緒拉長，緩緩墜入回憶之海的漩渦中。

追憶，初夏的花香。院子里，牽?；ㄔ谖L中搖曳：晚霞般醉人的紫、胭脂般艷麗的紅、雪花般純潔的白，一股腦兒地潑在碧綠的瀑布上。我們情不自禁地將鼻子湊上去，淡淡的清香縈繞鼻尖。你調皮地眨眨眼，摘下一朵紫花，一邊尖著嗓子唱“有花堪折直須折，莫待無花空折枝”，一邊踮起腳，把花別在我的辮子上，端詳著我的樣子咯咯笑起來?！坝憛?”我大叫著，揪下一捧花朵，向你猛地一揚，灑落一陣花雨。你的頭頂、肩膀上掛著喇叭花，模樣狼狽極了。你撅起嘴，氣呼呼地瞥著我，急忙揚起一大把花朵“報復”。就這樣，我們鬧著，追逐著，直到雙手沾滿牽牛花紫紅的顏色，直到額頭上掛滿汗珠，直到金色的陽光也被吸引過來。追憶在夏天里，我們曾搬來六角形石磚擺成一座橋，輕快地跳來跳去苦練“梅花樁”。讀了“玉兔搗藥”后，我們采一把香椿葉搗成墨綠色的“玉露瓊漿”，滿心期待地湊上前，卻聞到了苦澀的味道。追憶著，友誼仿佛夏日的泉水一樣純潔清澈，在暖風中緩緩發(fā)酵。

追憶和煦的盛夏。晴朗的藍天仿佛晶瑩剔透的玻璃，遮天蔽日的白楊投下墨綠的樹影。我們托著腮，絞盡腦汁地寫詩。你“嘩嘩”地翻動字典，一邊喃喃地念著韻腳，我則寫下腦海中閃現(xiàn)的最詩意的句子。薄薄的紙上落下兩人稚嫩的筆跡：“微風睜開迷蒙的眼/細雨纖纖/拉動夏的琴弦……”我們像真正的詩人，用友誼的絲線編織著彩虹般的夢境。就這樣，友情凝聚在這首詩中，永遠擦不去。

思緒飄飛，我的眼前浮現(xiàn)出灼熱的日光，我們躺在樹陰下構思精靈的故事;還有一次替英語老師講課，有個單詞誰也不認識，我驚出一身冷汗，你競假裝咳嗽蒙混過關，之后把書擋在面前，朝我尷尬地笑笑……那些溫馨快樂的合作歷歷在目，友誼似夏日一樣燦爛，在樹影間悄悄綻放。

時間飛馳，轉眼仲夏那場突如其來的陣雨就到了。放學時，天倏地變了臉，傾盆而下的雨水撕碎了悶熱。我們都沒有傘，便手拉手狂奔出去。我至今仍記得腳下飛濺的雨花，仍記得踏入水坑時我們的驚叫，仍記得你冰涼卻略帶溫暖的手心，仍記得我們站在家門前時大口喘著氣，濕發(fā)凌亂地貼在額角，冰涼的水珠滑落臉頰，落湯雞一樣，我們卻如釋重負地大笑……

思緒的翅膀掠過心底的記憶之湖，漣漪蕩漾。原來昔日的歡樂時光和真摯的友情從未淹沒在歲月洪流中。它們如同夾在書中的樹葉，珍存在夏季的每個角落。它就夾在初夏沁人心脾的暖風中;它就藏在盛夏斑駁的樹影下;它就浸在仲夏冰涼的雨水里。不論過去的墨痕多么模糊，不論時光的羽翼多么匆忙，我們的友情就留在夏天里，永遠在那里。

緩緩閉上眼，我又回到美麗的夏季，微笑地追憶著，聆聽埋藏在心底的友情仿佛潮水輕輕涌動，恍若天籟之音。

佳作點評

本文作者筆法清新，善于描繪生活中的小事，在本文中用追憶的視角，細膩描寫出夏天盛開的友情。在初夏，是一片花的海洋，馥郁的花香中穿梭著兩個歡快玩笑的身影;在盛夏，是一片樹的陰涼，沁人的陰涼里是兩個以寫詩為樂的伙伴;在仲夏，是一場雨的飛舞，瓢潑的夏雨里奔跑著兩個攜手并肩的同窗。清新的夏天，夏天的友誼;珍存在夏日的友情，陪伴在夏日的摯友。一切美好的回憶在夏天的芬芳里靜靜沉睡，勾起讀者浮想聯(lián)翩。開頭的題記也直接營造了回憶的氣氛，將讀者帶入了作者的回憶。全文洋溢著濃濃的懷念之情，引人入勝。

那時，夏天是我們最快樂的時候!那純潔的白云是我們歡樂的過去，那河水的豐盈是我們蓄滿的真情，那空中激蕩的，是我們露珠般閃爍的笑聲。

——題記

隨著“咔嚓”一聲校門關閉的聲音，我的小學生活就此在那個夏天畫上了句號。往日依舊歷歷在目……

那個夏天的夜晚，天蒙上了一層銀紗。狹小的宿舍只有一扇開著的門可供空氣出入。封閉的窗戶讓人在這個炎熱的夏天透不過氣來。老師卸下了兩塊玻璃，卻依舊無法驅走熱氣。

“這什么鬼天氣!我都快被烤熟了!”暗夜之中，同學輕聲地說著。“就是啊，這學校也不知道裝個電風扇!”另一人則抱怨著學校設施不夠好，“咚”的一聲撞到了窗戶的玻璃上，接著便是一聲大叫，幸好沒引來老師!突然靈機一動：玻璃?為什么我們不把玻璃全拆了呢?

“我們把玻璃全拆了吧?”我對著一群正喊冤的同學們說。她們一致表示贊同。“可我們沒有工具啊?！币粋€人說。于是大家都認為這招就“泡湯”了?！罢l說沒有的?”于是我拿起了一直放在枕頭底下的剪刀，開始動工。

一邊拆玻璃一邊還得看著老師是否有來查寢，這任務還真有些艱巨!本以為拆玻璃輕而易舉，可拆了一塊，就早已大汗淋漓。將近一個小時，終于，“皇天不負有心人”，得以呼吸新鮮空氣，在涼風中閉上了雙眼……

那晚的膽量，不知從何而來。現(xiàn)在想來，不過是會惹得自己一陣狂笑。幸運的是老師一直沒有發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在畢業(yè)了，她是否察覺到了呢?

升學考的前一夜，那無法用語言形容的氣氛總是繚繞于心。那天晚自習，我們沒有像其他班一樣認真復習，而是集體看電視。臨近下課，我忐忑不安地看著手表，秒針不停地走著，此刻多么希望時間停留在原地。只能不斷地告誡自己千萬不可以流淚，不可以。

“叮咚”，簡短的鈴聲宣告著我們即將告別這里的一切?！鞍炎约旱臇|西帶走，明天去考場，就不要再回到這個教室了。”沒有人高呼，沒有人大聲喧嘩，大家都只是默不作聲。只留有老師這最后一句。走廊上，享受這最后的氣息?！鞍?，畢業(yè)了，一切都將離開。”同學那依依不舍的話觸動了我的心弦。聽起來無比傷感，仿佛生命在此刻即將結束似的，仿佛世界末日即將來臨似的。我無力多說，只應了一句“是啊”。因為此時的眼睛早已濕潤，淚水在眼眶里打轉，只好抬頭，仰望。

躺在床上，這天晚上似乎毫不畏懼老師的存在，盡情地說著。“我們畢業(yè)了，還會再遇到嗎?”“不知道，也許會，但如果轉學了，也許再也不會。”這樣的對話早已練習過千百遍，真的待到這一刻說，有一種能夠穿透人心的力量。那一晚才發(fā)現(xiàn)，原來這里有這么多值得留戀的地方，原來不知不覺，早已有了許多美好的回憶。

再也撐不下去，我的情緒瞬間爆發(fā)，如奔流的洪水，如脫韁的野馬，勢不可當。紙一張一張地抽，一次又一次地扔，最后地上布滿了紙巾，像一朵朵白色的雪球花，如此凄美……

一次又一次信心滿滿地走進考場，一次又一次疲憊不已地離開教室。離放學越來越近，離告別越來越近，離那遙不可及卻又不知何時來到我跟前的中學生活越來越近!

“你們小學的生活到此結束，祝你們有一個美好的未來!放學吧!”老師的結束語很好聽，我卻很難受。一個個熟悉的身影，都拎起東西快速向門口走去，微笑著，嘴里不停地吶喊著：“放學嘍!解放嘍!”可又有誰不知道，快速離開只是怕自己不舍得離開，都在用微笑掩飾悲傷。

翻開同學錄，夾著一張許久未碰的畢業(yè)照，那個夏天的回憶，都在這里。

那個離別的夏天，我將永遠，銘記你……

最新記憶中的鄉(xiāng)村生活之剃頭匠散文三

小學的記憶還沒有來得及回憶，一剎那間，已經在中學一年了，回想初中的生活，惆悵無比。我至今還記得那位老師。

對比小學與初中，成績水平可謂是處于低谷深淵，

不知為何，我的成績一落千丈，我被中學吸引住了。它豐富的教育資源，豐富的器材設施……可是當我拿到成績單時的場景還歷歷在目。我的導師是一位數(shù)學老師，但是給了我啟迪的卻是一位與我接觸最少的英語老師。

她的性格善解人意，與同學們相處的很融洽，她偶爾發(fā)起怒來也會很快緩解。我有一次照例，磨磨蹭蹭寫完一篇開玩笑似的英語作文。悄悄放在老師桌子上，趁不注意，偷偷走了，我并不想看到老師那失望與譴責的目光。

隔過一個周末，周二下午我才去拿作文，我很膽怯地一步一步爬上樓梯。太好了，老師不在，我這才敢大膽地走進教室?？墒钱斘夷玫奖咀?，翻開作文那頁時，忽然打了個晴天霹靂，我那篇布滿語法錯誤作文背面用紅筆寫滿了密密麻麻的英文字。

我躲到一個沒有人的角落，翻開本子，目光一行行瀏覽過那些字，那些字至今依舊銘刻在我心中。“我知道你是一個聰明的男孩，你認為考試無關緊要，可是你想希望世界變得沒有意義嗎？……我認為你是一個聰明的男孩，所以加油吧！”我更覺得那句話是頂重要的“學習好首先要有一個樂觀向上的學習態(tài)度，沒有學習態(tài)度談何學習？”這字里行間沒有一處知識內容，全部都是學習建議。

當我拿到一個合理的分數(shù)后，我發(fā)現(xiàn)，是她給了我啟發(fā)，從得到那篇文章后，我開始努力改變我的學習自主性與創(chuàng)造性。我最后發(fā)現(xiàn)，學習還可以這樣。

在學習中我還總是虛心向老師同學請教，不是驕傲自大，于是我感到一股力量在推動著我前進，這力量使我有了行動力，向前巔峰飛躍的力量，于是我獲得了許多獎項。

無論今后情況如何，我都會用一種持之以恒的動力向前不斷邁步，成就更好的人生。但是，這位英語老師與我言語甚少，我無論如何，也將用我的汗水證明她的鼓勵。我還是要說“謝謝您！”千言萬語也抵不過這三個誠懇的字。

最新記憶中的鄉(xiāng)村生活之剃頭匠散文四

6歲的時候，印象里每當下雪的時候，爸爸總會早起清掃院子里的雪。掃完雪后，爸爸會用木棍支起一個小籃子，下邊放上稻谷粒，吸引小鳥過來吃食。然后爸爸總會叫醒我，告訴我一會會有小鳥來吃東西，帶著驚奇，我穿好衣服爬起來，在窗子邊望著，等候著小鳥的到來，很快樂。

上小學了，記得有一次下了特別大的雪，雪后路面結了厚厚的冰，我穿著姐姐送給我的小皮鞋興高采烈的去上學了?？煞艑W的路上就“慘”了，路面太滑了，我的鞋更滑，一路上搖搖晃晃的，一不留意，摔了一個跟頭，被同學扶起來，不一會又是一個跟頭，最后摔的鼻子流血了，我被同學攙扶著送回了家，“痛”的記憶。

上初中了，開始住宿。那時候每年冬天都會下幾場雪。有一次晚自習下課，一出教學樓，下了很大的雪，大家頓時很起勁，在雪地上，打起了雪仗，你追我趕，十分開心。操場上充滿了歡聲笑語，大家玩的起勁忘了時間，直到宿管在外面喊大家回宿舍的時候，大家才停止，抖抖身上和腳上的雪，開心的回宿舍了。洗漱完躺在床上，沒有困意，就把宿舍的窗簾拉開一點，哇，好美！昏黃的路燈下，雪靜靜的下著，在路燈的映照下更加晶瑩，靜靜地看著雪，靜靜地陷入沉思。

上高中了，印象里下過兩場很大很大的雪，大到沒過了膝蓋，宿舍到教學樓之間掃出了一條窄窄的路，大家就都擠到這條路上來，一個人接著人一個，像小火車一樣。有的同學用手機拍下了這一幕，成為了大家永久的記憶。還有一場雪是正月十五，那天的晚自習，學校給大家放假，住宿的學生就三五成群的去街上賞花燈，潔白的雪，五彩的燈構成了一幅美麗的畫卷。

上大學了，宿舍的舍友來自四面八方，我的上鋪是一個來自貴州的女孩。她的家鄉(xiāng)沒下過雪。大學的第一場雪，可把她興奮壞了，拉著宿舍其他的人一起去看雪，又是拍照，又是和家人視頻，我們這一群土生土長的北方人，當然不能體會一個從未見過雪的南方姑娘的心情，不過有一點是共通的，我們都很愛雪，愛它的純潔、高尚、易親近。

來張承高速了，第一年的時候是在雙灤北收費站，還記得那一年下了幾場很大的雪，每當下雪的時候大家就穿著軍大衣，拿著鐵锨、掃把除雪，除雪完畢后堆個大雪人，三五成群的擺pose拍照，除雪的辛苦一時間也就煙消云散了，不亦樂乎。

來大灘養(yǎng)護工區(qū)了，一個以雪多著稱的地方，那里的確很神奇，千松壩附近總會不時的飄點雪下來，工區(qū)的兄弟們一聽下雪了，就全員“動”起來了，有時候需要早晨不到5點就得起床，有時候又要忙到晚上11點多，很辛苦但也很快樂，因為他們肩負著除雪的職責，他們也扛起了這份責任。

不知不覺，已經過去了這么多年，而我也在不斷地成長著、成熟著。有關雪的記憶還在繼續(xù)，而我也會更加樂觀地去體驗生活、享受生活，更加努力地創(chuàng)造想要的生活，讓雪的記憶延續(xù)，讓美好的明天繼續(xù)。

最新記憶中的鄉(xiāng)村生活之剃頭匠散文五

華似流水.有些事情已經模糊,有的搜索枯腸而不可得,但有的事仍然歷歷在目,至今記憶猶新.

剛剛步入初二,換了一位新的語文老師.他那和藹可親的樣子和幽默風趣的語言給我留下了深深的印象.

由于上學期考試的失敗,我跌入了最低谷,對語文也開始失去興趣了,課堂上的我也漸漸沉默寡言了.我想我已經和語文無緣了,直到有一天……

隨筆本被課代表一本本發(fā)了下來.我擔心極了,害怕自己會得一個較差的成績,當本子落入到我手中,我輕輕地顫栗了一下,內心就像一只亂跳的小兔.當我打開時,我驚呆了,簡直不敢相信我所看到的,我使勁搓了搓眼睛,上面清晰地寫到：“很榮幸結識一個喜歡讀書的人,希望能為你的語文插上翅膀,貝貝加油!”我看在眼里,記在心上,老師對我的鼓勵,讓我重新建立了信心.

不知不覺地,有一種神奇的力量在我身上潛滋暗長.我比以往更加自信了,慢慢地,對語文又感興趣了.老師親切而又真誠地鼓勵,像一束束溫暖的陽光照射到我心中,讓我幼小的心靈體會到有一絲的溫暖.

還記得有一次,我并沒有認真背誦古詩,結果默寫一團糟.我忐忑不安地站在老師面前,剎那間臉都紅了起來,心里像油煎一樣難過.老師微笑地站起來,舉起了一只緊緊握住的手在我的腦門前輕輕一彈“以后不許再錯了!”頓時我如釋重負,一種莫名的驚奇與喜悅涌上了心頭,我和老師都微微笑了笑.

老師入情入理的講課也在我心上雕鏤下深刻的印象,培養(yǎng)了我課外閱讀的興趣.老師喜歡大聲朗讀,記得有一次教《四渡赤水出奇兵》和《過雪山草地》,老師朗讀時頭和肩膀左右搖擺著,真是慷慨激昂,我們這些做學生的愛國情懷油然而生.

老師朗誦著,進入了角色,那深深感動的神情凝注在眼睛里,這種情感傳染了整個教室,課堂上鴉雀無聲,大家都被深深地感動了.此后我對文學更有興趣,對未知世界有更強烈探求和理解的欲望.如今只要稍一回憶,就仿佛看到老師左右搖晃的身子和那注滿情思的眼睛.

老師常對我們說：“課外要有計劃的認認真真讀點書,多讀書,讀好書,能豐富知識,增添智慧,成為一個志趣高尚的人.”淳淳教導銘刻在心,使我一生受用不盡.

我喜歡由這親切的手牽引著走上令人耳目一新的通幽曲徑,我喜歡師生之間那種平易而自然的關系.老師的每一句至理名言給予我無限的啟迪和思考……

最新記憶中的鄉(xiāng)村生活之剃頭匠散文六

記得周二的時候美術老師過來問誰要去報美術選修課，我注意到美術老師的課件上面有一行字，叫做：要么提問，要么鼓掌。我看了這些文字以后有了很深的感觸，所以以此來寫寫周記。

老師都在教導我們，如果你對一個意見十分的贊成，你就要為他鼓掌。鼓掌的藝術我就不多說了，上學期早已有人為他做了完美的解釋。如果你對一個意見不是十分贊成并且對他存在疑問，那么你就要及時地提出來，提問也是一個很重要的學習方法。所以說在學習時，我們要么對別人的觀點發(fā)問，要么給別人的觀點鼓掌。

記得好像是周四，清華在詢問有沒有人可以參加板報組，和她一起完成我們班的板報。但是遺憾的是，我們班并沒有人在當時舉手報名參加。此中我看出來了清華的一些問題。

其他的我記憶有一些模糊了，但是我始終記憶猶新的是清華對板報組的同學要求十分之高。首先是年級的排名要在70名以上，而且各種各樣的規(guī)定，各種各樣的嚴格。但是他并沒有提出做好了怎樣的獎賞，只是一味地嚴格要求，定下標準。所以我認為，真正的是想要熱心的招募幫手的話，就應該先把報酬提在前面，而不是做好對他們極其嚴格的標準要求。

上物理課的時候，老師一再地跟我們強調，認真嚴謹是物理的基本原則。后來我又想了想，發(fā)現(xiàn)認真和嚴謹也是我們生活中的基本原則。

就拿學習來做例子，在學習中認真和嚴謹沒有是不可能完成的。老師也每天在跟我們強調，做事要認真，做人要嚴謹。但是認真二字又是多少人能做到的呢。認真其實并不必要拿自己與其他人的成績做對比，而是要自己與自己做對比。只要你認為自己進步了，那么你就是進步了。

最新記憶中的鄉(xiāng)村生活之剃頭匠散文七

我至今仍保留著許多只2h鉛筆，因為它們每一只都有一段溫馨的記憶……

初三的時候，因為家里條件不好，所以爸媽都去了外地打工，家里也就只剩下我和奶奶兩個人。后來，我成了寄宿生，這是奶奶的主意，她說我整天為了她的身體奔走于學校和家里。這樣會影響學習。我起初不愿意，但最終還是聽了奶奶的話?？晌胰匀徊环判哪棠桃粋€人在家，于是尋思著每個禮拜回家一趟，可奶奶死活不讓，但最后還是讓步了，她答應我，她每個禮拜天去學?？次摇＿@樣我才安心地去了學校。

第一個禮拜天到了，我坐在宿舍里盼著奶奶能來，一來是想看看奶奶好不好。二來嘛也確實很想奶奶了。下午，奶奶終于來了，我老遠就看到奶奶拎著兩大包東西氣喘吁吁地向著宿舍樓走來，我趕忙下樓接奶奶，但奶奶怎么也不愿意讓我來拎東西。回到宿舍后，我解開那兩個大包，一包是還溫著的粽子，另一包是一些換洗的東西。奶奶坐在我床邊，問我有沒有要洗的衣服，她來幫我洗，我立馬說沒有。她詢問著我在這邊的情況，問我在這兒吃的怎么樣，讓我別為了省錢而光吃素菜。

傍晚，奶奶要走了，她堅持不讓我送，但我還是把她送到了門口，奶奶從兜里掏出一個用手帕包著東西，然后，慢慢地將手帕打開，里面是兩只2h鉛筆，她把這兩只鉛筆遞給了我，并說：”丫頭，你要好好學習啊！要聽老師的話??！”我回答：”唉，我聽，我一定聽?！蹦棠棠樕下冻隽诵θ?，走了。我看著她遠走的背影，手里不知不覺地握緊了這兩只2h鉛筆。

其實，初中是根本用不上鉛筆的，可奶奶卻仍舊堅持每個禮拜天來看我時給我2只2h鉛筆。我從未用過這幾只鉛筆?？擅慨斈棠虇栁疫@幾只鉛筆好不好用時，我仍回答她：”好用，好用?！?/p>

春節(jié)到了，我終于回家了，可在正月初二那天，奶奶突發(fā)心臟病，走了，在整理奶奶的遺物時，我在她枕下發(fā)現(xiàn)了2只2h鉛筆，我想這一定是給我的，一定是的。

奶奶走了，可這些鉛筆會陪伴著我，伴著我成長，所以奶奶會看著我長大的。

普通的鉛筆正如奶奶平凡的一生，卻給了我無盡的教誨，無盡的愛！