班長(zhǎng)下臺(tái)讀后感范文(匯總10篇)

"讀后感"是讀者在閱讀一本書(shū)或一篇文章之后對(duì)作品內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、情感等方面進(jìn)行的個(gè)人感悟和思考。它能夠幫助我們更好地理解作者的意圖，深化閱讀體驗(yàn)，同時(shí)也可以用來(lái)記錄和分享我們的閱讀心得。在寫(xiě)讀后感時(shí)，我們可以參考一些經(jīng)典的讀后感范文，借鑒他人的思路和表達(dá)方式。以下是小編為大家收集的讀后感范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧?？赐赀@些讀后感，你可以在閱讀過(guò)程中獲得啟發(fā)，也可以在寫(xiě)作中找到寫(xiě)作的靈感和技巧。讀后感的內(nèi)容各不相同，但它們都是作者對(duì)作品的個(gè)人理解和感受的真實(shí)呈現(xiàn)。希望這些范文能夠幫助你寫(xiě)出一篇優(yōu)秀的讀后感，讓你的閱讀更加充實(shí)和有意義。

班長(zhǎng)下臺(tái)讀后感篇一

假期里我讀了桂文亞的散文集，我最喜歡的一篇是《班長(zhǎng)下臺(tái)》，寫(xiě)的是桂文亞小時(shí)候的人生經(jīng)歷，寫(xiě)得十分生動(dòng)，內(nèi)容也很有趣。

《班長(zhǎng)下臺(tái)》主要是講阿桂桂數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、理化都不好，同學(xué)們還經(jīng)常鄙視她。但她也有可愛(ài)的一面，給老師送鉆石讓老師的病好起來(lái)，替老師流淚。在成長(zhǎng)的路上，有她的歡笑，有她的委屈，有她的開(kāi)心，有她的沮喪。

書(shū)中有一篇描寫(xiě)阿桂桂與婆婆之間的故事，讓我感動(dòng)不已。婆婆是一位慈祥的老人，最疼愛(ài)阿桂桂，總是把最好的東西給她。有一次阿桂桂的媽媽從外地回家，帶了一件狐裘大衣，阿桂桂非常喜歡，想要過(guò)來(lái)，但這件衣服太昂貴了，媽媽沒(méi)有同意。婆婆就上街找了一只淺灰色的兔毛小袋送給她：“一樣細(xì)一樣軟，也是真的.毛毛哦?！逼牌啪褪沁@么愛(ài)著阿桂桂，包容著她，呵護(hù)著她，不讓阿桂桂受一點(diǎn)點(diǎn)委屈。

婆婆把阿桂桂和妹妹寵得要上天了，每次都會(huì)買很多各式各樣的糖果給她們姐妹倆吃。有：麥芽糖、花生糖、水果糖、芝麻糖等等。這樣的事情很多很多，也讓我想起了我的姥姥和大姨，她們也是那么的愛(ài)我，疼我，讓我和阿桂桂一樣，有一個(gè)幸福的童年。

書(shū)中還描寫(xiě)了阿桂桂第一次看到下雪的場(chǎng)景，興奮又激動(dòng)。于是每年一到冬天，阿桂桂最常做的一件事就是逛文具店欣賞各式各樣的雪景耶誕卡，和小伙伴們打雪仗、堆雪人，滾雪球，哪怕是身體凍得發(fā)抖，也不肯停下，她是那么的快樂(lè)。后來(lái)，每次下雪的時(shí)候，我都會(huì)靜靜地看著，想像著，看到的不只是雪，而是一幅幅精美的寒林雪景圖。

作者把生活中的一切事物都記錄下來(lái)，每件事都描寫(xiě)得栩栩如生。我們不僅有好文章讀，還能回頭關(guān)照自己，有笑有淚中珍惜自己的童年時(shí)光。

班長(zhǎng)下臺(tái)讀后感篇二

今日我讀了一本《班長(zhǎng)下臺(tái)》的書(shū)，這本書(shū)里邊的內(nèi)容榮豐富，充滿想像力，我十分喜歡。

這本書(shū)的內(nèi)容里有很多個(gè)小故事，我最喜歡的故事是：球場(chǎng)火拼記。這里面有讓我哈哈大笑的場(chǎng)景，例如：就在一陣混亂中，她狠狠揍了我一巴掌，我當(dāng)然也不甘示弱的猛踢她的大屁股。這里面有讓我感受到了永不放棄的精神和能讓我學(xué)到了友誼第一，比賽第二的好心態(tài)。

這本書(shū)的.班長(zhǎng)之所以會(huì)下臺(tái)，不是因?yàn)樽约悍噶隋e(cuò)誤，本人職責(zé)不當(dāng)而下臺(tái)，而是因?yàn)樽约赫J(rèn)識(shí)到自己的不足，坦白告訴別人，自己選擇下臺(tái)的。

我要學(xué)習(xí)文章中的班長(zhǎng)敢于面對(duì)自己短板的勇氣；要學(xué)習(xí)班長(zhǎng)多為他人著想，犧牲小我完成大我的精神；要學(xué)習(xí)班長(zhǎng)主動(dòng)給予他人幫助，做一個(gè)有善心的人。

班長(zhǎng)下臺(tái)讀后感篇三

今年暑假，老師推薦了一本名叫《班長(zhǎng)下臺(tái)》的書(shū)。

這本書(shū)是以很多個(gè)故事來(lái)敘述作者的校園生活。讓我印象最深的是關(guān)于桂文亞和老師的`感情。

這個(gè)故事講的是桂文亞的新班主任名叫杜老師，桂文亞覺(jué)得杜老師對(duì)學(xué)生特別好，不像其他老師拿著藤條揮揮揮。杜老師每次都會(huì)給學(xué)生講故事，下課還會(huì)陪學(xué)生玩耍。后來(lái)杜老師的父親生病了，桂文亞就去看望杜老師。走著走著，桂文亞還發(fā)現(xiàn)了幾粒鉆石，但其實(shí)只是幾粒碎玻璃，我覺(jué)得桂文亞把碎玻璃看成鉆石很有可能是因?yàn)樘焯诹?，還有可能是因?yàn)橹蓝爬蠋煹募揖巢缓茫瑴惒坏结t(yī)藥費(fèi)所以同情而想幫忙。最后，桂文亞掏出“鉆石”的時(shí)候自己也吃了一驚，但更多的是悲傷。杜老師知道桂文亞想幫她，所以她也感動(dòng)的哭了。

這是一個(gè)感動(dòng)的師生情的故事，我非常喜歡，希望你也喜歡。

班長(zhǎng)下臺(tái)讀后感篇四

最近，我讀了一本十分有意思的書(shū)，書(shū)名叫做《班長(zhǎng)下臺(tái)》，我想：奇怪了，班長(zhǎng)不一直是權(quán)威的存在嗎？就像我們班的王政宇一樣，從三年級(jí)一直叱咤到現(xiàn)在的四年級(jí)——20xx年，20xx年。

讀完我才知道，故事的主人公楔子是班長(zhǎng)，本來(lái)她可以保住她的班長(zhǎng)寶座的，但是她認(rèn)為自己的學(xué)習(xí)十分差勁，還經(jīng)常帶頭搗亂，便棄權(quán)了。

《班長(zhǎng)下臺(tái)》的這么多故事中，我最喜歡第二篇《菜刀喜歡你》，一開(kāi)始，我被這個(gè)男生“光頭蛋包”欺負(fù)女生楔子的行為，感到十分生氣。此時(shí)，作者通過(guò)大河馬與小蝦米的區(qū)別來(lái)形容“光頭蛋包”與楔子力量差距很大，真是妙不可言呀！這時(shí)，事情突然出現(xiàn)了轉(zhuǎn)折，“啪，不知從哪彈來(lái)一條橡皮筋，不偏不倚地打中了‘光頭蛋包’的大鼻子”。作者此時(shí)為了表達(dá)楔子的氣憤，故意寫(xiě)出了楔子甩開(kāi)“光頭蛋包”的手，并用最大的力氣踩在了他的腳上。誰(shuí)知道“光頭蛋包”打了女生之后，還說(shuō)要告訴老師。難道他不知道羞辱嗎？本來(lái)我還不太生氣，誰(shuí)知道他經(jīng)常這樣欺負(fù)女生，我同意書(shū)上的一句話：“難道我們女生就只有受欺負(fù)的份嗎？”馬上，又有一條橡皮筋打在了“光頭蛋包”的大光頭上。我想，肯定是哪個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)的壞孩子搞的惡作劇。誰(shuí)知道，策劃這一切的卻是楔子他們班最優(yōu)秀的模范生——“菜刀”。而且更讓我吃驚的'是，他竟然從來(lái)不吵架也不打架。

我懵了，這么好的學(xué)生怎么會(huì)用橡皮筋彈人家呢？原來(lái)，他發(fā)現(xiàn)了“光頭蛋包”喜歡欺負(fù)女生，于是便給了他一個(gè)教訓(xùn)。這一切,都是同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)與友愛(ài)呀！

這本書(shū)的內(nèi)容實(shí)在太有趣了，它寫(xiě)出了真實(shí)的校園生活和孩子們的天真可愛(ài)，如果有時(shí)間，我一定多讀幾遍，去品味更多有趣的故事！并像“菜刀”一樣幫助有困難的同學(xué)！通過(guò)閱讀《班長(zhǎng)下臺(tái)》，我也懂得了:我們要學(xué)會(huì)為人著想的好品質(zhì)，多為他人著想，犧牲小我，完成大我，給予他人幫助，做一個(gè)有善心的人。要懂得謙讓，不要做一個(gè)狂妄自大的人。

班長(zhǎng)下臺(tái)讀后感篇五

《班長(zhǎng)下臺(tái)》作者桂文亞，桂文亞，1949年生于臺(tái)北，安徽省貴池縣人。臺(tái)灣著名兒童文學(xué)作家，曾任海峽兩岸兒童文學(xué)研究會(huì)理事長(zhǎng)。著有《思想貓》、《長(zhǎng)著翅膀游英國(guó)》、《美麗眼睛看世界》、《哈瑪！哈瑪！伊斯坦堡》等30多部?jī)和膶W(xué)作品，曾獲中華兒童文學(xué)獎(jiǎng)、臺(tái)灣兒童文學(xué)一百、好書(shū)大家讀年度兒童散文獎(jiǎng)、宋慶齡兒童文學(xué)獎(jiǎng)。

桂文亞的作品乍一看似乎并不兒童，但細(xì)加審視方又覺(jué)得頗為兒童?！栋嚅L(zhǎng)下臺(tái)》就是這樣，瀏覽看不出什么，但只要你仔細(xì)讀了，就一定能發(fā)現(xiàn)它其中的樂(lè)趣與深刻的道理。

看過(guò)《班長(zhǎng)下臺(tái)》之后讓我對(duì)如何做好班長(zhǎng)有了新的認(rèn)識(shí)。作者當(dāng)班長(zhǎng)時(shí)，一次考試有三門不及格，在班里成績(jī)倒數(shù)，而其它班委都是名列前茅，她覺(jué)得沒(méi)臉當(dāng)班長(zhǎng)了。新學(xué)期來(lái)臨，迎來(lái)班長(zhǎng)大選，她以次高票獲得了副班長(zhǎng)的位置，但她說(shuō)：“我棄權(quán)，應(yīng)該讓功課好的.同學(xué)當(dāng)班長(zhǎng)！”

對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，我有自己的看法：班長(zhǎng)為什么下臺(tái)一是因?yàn)橐粡埐缓玫某煽?jī)單，還有三個(gè)紅圈即三門不及格；二是因?yàn)樗险n看小說(shuō)，起不到好的帶頭作用。然而我卻非常同情她，因?yàn)椴皇浅煽?jī)好就可以當(dāng)班長(zhǎng)，不是成績(jī)不好就不可以當(dāng)班長(zhǎng)，不是想當(dāng)班長(zhǎng)就能當(dāng)班長(zhǎng)，對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，我覺(jué)得應(yīng)該有全面的認(rèn)識(shí)。

最后，我認(rèn)為這本書(shū)想從另一個(gè)角度告訴同學(xué)們：作為一個(gè)班長(zhǎng)，就要有所擔(dān)當(dāng)，要樂(lè)于助人，更有責(zé)任為同學(xué)們做好榜樣、做好服務(wù)。

班長(zhǎng)下臺(tái)讀后感篇六

《班長(zhǎng)下臺(tái)》一書(shū)中的一些作品就成功地采用了兒童視角。采用兒童視角是桂文亞作品的一種把握方式。下面由小編為大家整理的班長(zhǎng)下臺(tái)讀后感，歡迎大家查看!

當(dāng)我拿起這本書(shū)，看到這本書(shū)的名字《班長(zhǎng)下臺(tái)》之后，我就覺(jué)得這本書(shū)的名字有些單調(diào)無(wú)味，再翻開(kāi)一看，哇!我暈”字山字?！?因?yàn)槲也惶矚g全文字的書(shū))，我已經(jīng)對(duì)這本書(shū)沒(méi)有了興趣，可是，這是老師布置的作業(yè)，我只好看了。

誰(shuí)是，看完之后的我和沒(méi)看的時(shí)候的想法大不一樣了，其實(shí)，《班長(zhǎng)下臺(tái)》這本書(shū)是十分有趣的。

《班長(zhǎng)下臺(tái)》是桂文亞寫(xiě)的。她在寫(xiě)景的時(shí)候，總讓我有一種身臨其境的感覺(jué)。

我最喜歡的是第一輯：記得當(dāng)時(shí)年紀(jì)小。

最倒霉的事也非桂文雅阿姨莫屬了。又一次她放學(xué)回家，肚子餓得”咕嚕?！暗慕衅饋?lái)，烈日當(dāng)空，還碰見(jiàn)了兩只野狗，最倒霉的是把腳和書(shū)包還有唯一的糧食蝦米干都弄到了牛糞上了!哈啊哈哈哈哈哈!

你聽(tīng)過(guò)狗趕雞嗎?我也沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)，可是，桂文雅阿姨小時(shí)候就有一條狗叫：保安。他可是一條會(huì)趕雞的狗，罕見(jiàn)吧!

作者不愧是作者，小時(shí)候就養(yǎng)成了看見(jiàn)什么就寫(xiě)什么的習(xí)慣，還特別喜歡看書(shū)，她有一個(gè)超級(jí)無(wú)敵節(jié)約的爸爸，但是，他還是支持她看書(shū)的。

看完了《班長(zhǎng)下臺(tái)》我覺(jué)得我應(yīng)該學(xué)習(xí)桂文雅阿姨小時(shí)候愛(ài)看書(shū)的好習(xí)慣。

這是一本桂文亞的。

散文。

集，里面都只有一個(gè)永恒的字眼——美，美就是她的宗旨。

桂文亞小時(shí)候是班長(zhǎng)，但是因?yàn)槌煽?jī)不好，怕給班級(jí)丟臉，就把這個(gè)職位禪讓給了別人。有自知的醒悟是好的，因?yàn)檫@樣可以避免造成不必要的麻煩。

雖然她成績(jī)不好，但是我從她身上卻學(xué)到了很多，比如說(shuō)：從別人的身上也可以發(fā)現(xiàn)美、做人要踏踏實(shí)實(shí)、發(fā)現(xiàn)別人身上的苦并幫助、發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)改正、樂(lè)于助人、善于觀察……她還讓我醒悟了：別人有才華，不應(yīng)該去嫉妒，而是給別人一個(gè)發(fā)展的空間，更好的發(fā)揮自己的才能價(jià)值，給別人一個(gè)機(jī)會(huì)，也是給自己一個(gè)機(jī)會(huì)。

讓我倍受感動(dòng)，印象深刻的還是“老師的小貝貝”這一篇，寫(xiě)的是老師生了一個(gè)孩子，作者決定把自己半年的零用錢拿去買兩罐克寧奶粉，給老師的孩子喝。可是，作者去到老師家才發(fā)現(xiàn)老師家已經(jīng)有十箱奶粉，作者只好又抱著奶粉回去。我的感受是：老師雖然不要她的奶粉，但我相信，作者的心意老師肯定領(lǐng)了，作者善良、為人著想的良好品質(zhì)感動(dòng)了我，很值得讓我學(xué)習(xí)。

這本書(shū)語(yǔ)言優(yōu)美，而且事情很真實(shí)，作者把每一件事情描寫(xiě)得栩栩如生，讓這本書(shū)點(diǎn)綴著你的心靈把!

寒假前，班主任郭老師給我們推薦了《班長(zhǎng)下臺(tái)》一書(shū)，聽(tīng)說(shuō)很不錯(cuò)，讓我們讀一讀。放假后，我去了許多家書(shū)店購(gòu)買這本書(shū)，還是沒(méi)有買到，心里對(duì)這本書(shū)充滿了憧憬。一天中午，爸爸突然打來(lái)電話，告訴我買到《班長(zhǎng)下臺(tái)》了。傍晚，我迫不及待地沖到樓下迎接爸爸和我的書(shū)?；氐郊液?，我對(duì)這本書(shū)愛(ài)不釋手，立馬就開(kāi)始閱讀這本書(shū)。雖然這是一本不怎么厚的書(shū)，卻給我?guī)Я穗y以言狀的感受。

在小節(jié)故事”班長(zhǎng)下臺(tái)“中，身為班長(zhǎng)的作者竟然有三門功課經(jīng)常不及格，在選班長(zhǎng)時(shí)主動(dòng)棄權(quán)，把機(jī)會(huì)留給了比她更優(yōu)秀的同學(xué)。一個(gè)人的誠(chéng)信比地位更加重要，不要被暫時(shí)的地位而沖昏頭腦。作者的做法是非常明智的。這個(gè)決定能讓有才能的人施展他們的才能，發(fā)揮這種才能，造福于班級(jí)體。別人有才華，不要去阻止，而應(yīng)該去給這種人一個(gè)發(fā)揮的空間，更好地利用才能。讓給有才華的人，不要掩蓋住，犧牲小我完成大我，這是沒(méi)錯(cuò)的，因?yàn)樽约旱拇_不如別人。她的這種品質(zhì)很值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，不要去嫉妒，要學(xué)會(huì)讓給別人，不是你的就不是你的，要大度。

讓我感受深刻的是”老師的小貝貝“這一小節(jié)，寫(xiě)了老師生了一個(gè)孩子，作者決定用存了半年的錢給老師的孩子喝，能買兩罐克寧奶粉，誰(shuí)知老師家已經(jīng)有十箱奶粉，作者只好抱著奶粉回家?？赐赀@一小節(jié)，我的感受是：雖然奶粉老師不要，可作者那善良、為人著想的品質(zhì)是值得令人學(xué)習(xí)的。因?yàn)樗倪@一片心意也是為老師的小貝貝著想，做學(xué)生能有對(duì)老師的這一片心意已經(jīng)很好的了，是對(duì)老師尊敬，是值得令人學(xué)習(xí)的。

在”婆，四月的草綠了“這一小節(jié)中，也寫(xiě)出了作者的善良：婆最疼作者了，每當(dāng)有好事，婆總想讓作者優(yōu)先;作者問(wèn)婆為什么總護(hù)著她，婆說(shuō)是因?yàn)樵谒坏?歲的那一年她的爸爸一個(gè)月的工資只能買三桶奶粉，媽媽只不過(guò)隨口問(wèn)了一句能把奶粉讓給妹妹嗎?作者第二天就自動(dòng)斷奶了。

通過(guò)閱讀《班長(zhǎng)下臺(tái)》我懂得了：我們要學(xué)會(huì)作者那為人著想的好品質(zhì)，多為他人著想，犧牲小我完成大我，給予他人幫助，做一個(gè)有善心的人。以及懂得謙讓，不要做一個(gè)狂妄自大的人。

《班長(zhǎng)下臺(tái)》這本書(shū)是桂文亞以孩子們的口氣來(lái)寫(xiě)的。

我最喜歡的就是這一小節(jié)里：

“葉小鳳、徐善美、趙雅清……”月考分?jǐn)?shù)結(jié)算出來(lái)，老師開(kāi)始發(fā)成績(jī)單。

“桂文亞。”老師喊我的名字，我跳了起來(lái)，匆匆跑向講臺(tái)，低著頭，又匆匆回到座位上。英文五十八、理化五十二、數(shù)學(xué)三十二!我難堪地蓋住半張成績(jī)單，盡管語(yǔ)文九十二、歷史八十七、地理八十五，又有什么用?人家統(tǒng)統(tǒng)看得很清楚，每次月考發(fā)成績(jī)單，班長(zhǎng)總是倒數(shù)第幾名，總是紫紅了臉。

我推薦大家看這本《班長(zhǎng)下臺(tái)》，這本書(shū)里桂文亞把小孩子們的心里話都表達(dá)了出來(lái)，讓孩子們看的入迷，看的專心!

班長(zhǎng)下臺(tái)讀后感篇七

當(dāng)我拿起這本書(shū)，看到這本書(shū)的名字《班長(zhǎng)下臺(tái)》之后，我就覺(jué)得這本書(shū)的名字有些單調(diào)無(wú)味，再翻開(kāi)一看，哇！我暈字山字海（因?yàn)槲也惶矚g全文字的書(shū)），我已經(jīng)對(duì)這本書(shū)沒(méi)有了興趣，可是，這是老師布置的作業(yè)，我只好看了。

誰(shuí)是，看完之后的我和沒(méi)看的時(shí)候的想法大不一樣了，其實(shí)，《班長(zhǎng)下臺(tái)》這本書(shū)是十分有趣的。

《班長(zhǎng)下臺(tái)》是桂文亞寫(xiě)的。她在寫(xiě)景的時(shí)候，總讓我有一種身臨其境的感覺(jué)。

我最喜歡的是第一輯：記得當(dāng)時(shí)年紀(jì)小。

最倒霉的事也非桂文雅阿姨莫屬了。又一次她放學(xué)回家，肚子餓得咕嚕嚕的叫起來(lái)，烈日當(dāng)空，還碰見(jiàn)了兩只野狗，最倒霉的是把腳和書(shū)包還有唯一的糧食蝦米干都弄到了牛糞上了！哈啊哈哈哈哈哈！

你聽(tīng)過(guò)狗趕雞嗎？我也沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)，可是，桂文雅阿姨小時(shí)候就有一條狗叫：保安。他可是一條會(huì)趕雞的狗，罕見(jiàn)吧！

作者不愧是作者，小時(shí)候就養(yǎng)成了看見(jiàn)什么就寫(xiě)什么的習(xí)慣，還特別喜歡看書(shū)，她有一個(gè)超級(jí)無(wú)敵節(jié)約的爸爸，但是，他還是支持她看書(shū)的。

看完了《班長(zhǎng)下臺(tái)》我覺(jué)得我應(yīng)該學(xué)習(xí)桂文雅阿姨小時(shí)候愛(ài)看書(shū)的好習(xí)慣。

班長(zhǎng)下臺(tái)讀后感篇八

我很喜歡《班長(zhǎng)下臺(tái)》這本書(shū)，里面詳細(xì)地寫(xiě)出了作者童年上小學(xué)時(shí)的趣事。這本書(shū)的主要人物有阿桂桂、菜刀、小元元等。

我最喜歡都第一章《“故事擂臺(tái)”的故事》，這章主要內(nèi)容是老師讓同學(xué)們講故事，我覺(jué)得孩子們都很有趣，活潑可愛(ài)。

然后再來(lái)說(shuō)說(shuō)班長(zhǎng)是怎樣下臺(tái)的吧：葉小鳳、徐善美、趙雅清！老師開(kāi)始念這次月考的成績(jī)了，而桂文亞的英文成績(jī)是五十八分、理化成績(jī)是五十二分，數(shù)學(xué)成績(jī)是三十二分。這種成績(jī)簡(jiǎn)直讓人大跌眼鏡！盡管她國(guó)文成績(jī)是九十二、歷史是八十七分，地理是八十五，可其它三科都不及格，怎么給她的父母交代嘛！很快，這次成績(jī)單發(fā)下來(lái)，竟然班長(zhǎng)桂文亞都是倒數(shù)第幾名。桂文亞身為班長(zhǎng)真是無(wú)地自容?。?shù)學(xué)老師憤憤地說(shuō)，哪個(gè)班的班長(zhǎng)不是拔尖生?。∵@一句話刺痛阿桂的心，如針尖扎了一般。桂文亞更是不敢把這個(gè)難看的.成績(jī)單交給她的爸爸媽媽。她的爸爸在香港工作，最可怕的是媽媽是一個(gè)脾氣暴躁的人，發(fā)起火來(lái)跟獅子一樣。媽媽看到這個(gè)成績(jī)卻笑嘻嘻的，桂文亞感到了不寒而栗，因?yàn)閶寢尩男?，預(yù)計(jì)著是暴風(fēng)雨前的寧?kù)o呀！很快，媽媽就拿出抽條，在桂文亞的手掌上各個(gè)打了三板子。阿桂在地板上亂蹦亂跳，疼得死去活來(lái)的。她的媽媽說(shuō)下次再考這么點(diǎn)分?jǐn)?shù)，就要把那句話說(shuō)出口。桂文亞是心知肚明。

可是，第二次月考成績(jī)又發(fā)下來(lái)了，這次多添了一門國(guó)文，真是讓人痛心疾首。下課了，桂文亞悶悶不樂(lè)地坐在課桌上。成績(jī)單最終還是被媽媽殘忍地發(fā)現(xiàn)了。媽媽一看，大發(fā)雷霆，就如火山爆發(fā)時(shí)的巖漿滾滾而下。幾天前，爸爸還寫(xiě)信來(lái)說(shuō)這次月考好點(diǎn)兒，給他買好吃的糖。媽媽還發(fā)現(xiàn)了她把課外書(shū)《俠隱計(jì)》夾藏在書(shū)包的內(nèi)側(cè)里。媽媽氣得直接把書(shū)扔進(jìn)了壁櫥里。之后，媽媽指著阿桂的鼻子狠狠地罵了一頓。阿桂的同桌還嘲諷地說(shuō)，三科成績(jī)都不及格，還有臉當(dāng)班長(zhǎng)！阿桂過(guò)去直接把鉛筆盒直接就往同桌上頭發(fā)打。同桌氣不過(guò)告老師去了。老師也沒(méi)好氣地說(shuō)，阿桂要努力了，不能再這樣了，否則連個(gè)好中學(xué)都考不上?。∵@話大家似曾相識(shí)吧！

第三次月考成績(jī)出來(lái)了。桂文亞成績(jī)有了進(jìn)步，但數(shù)學(xué)依舊不及格，英語(yǔ)勉強(qiáng)及格了。她高興地花了十二塊錢買了一根兒刨冰?？墒沁@次媽媽還是不高興，但英語(yǔ)老師夸獎(jiǎng)她有進(jìn)步。好景不長(zhǎng)，第四次成績(jī)又發(fā)下來(lái)，桂文亞仍然有三科不及格。到了新學(xué)期，該選舉班長(zhǎng)了。也不知道是桂文亞人緣好，還是怎么的，同學(xué)們還是都選她做班長(zhǎng)?？晒鹞膩唴s說(shuō)，想要成為班長(zhǎng)必須擁有非常優(yōu)秀的成績(jī)，像我這樣的學(xué)習(xí)，是不能勝任班長(zhǎng)這個(gè)職位的。同學(xué)們都張口結(jié)舌，數(shù)學(xué)老師也是目瞪口呆。沒(méi)想到這么一句話確實(shí)沒(méi)讓阿桂當(dāng)上班長(zhǎng)，從此她就再也沒(méi)有當(dāng)上班長(zhǎng)。她最后不好意思當(dāng)班長(zhǎng)了，所以就下臺(tái)了。

最終，雖然桂文亞沒(méi)能考上大學(xué)，但她依然成為了著名作家，成為海峽兩岸兒童文學(xué)研究會(huì)的理事長(zhǎng)。那都是因?yàn)樗r(shí)候看了大量的書(shū)。小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候，她就已經(jīng)看了《基督山恩仇記》。雖然她的數(shù)學(xué)很差，英語(yǔ)也不怎么樣，但是術(shù)業(yè)有專攻，憑著她深厚的文學(xué)底蘊(yùn)，她還是打出一片屬于自己的一片天地來(lái)！

班長(zhǎng)下臺(tái)讀后感篇九

在寒假的時(shí)候，我津津有味地讀了一本書(shū)，名叫《班長(zhǎng)下臺(tái)》，作者是桂文亞，是湖北少年兒童出版社出版的。

桂文亞把這本書(shū)描寫(xiě)得生動(dòng)形象，栩栩如生。是什么讓她把這本書(shū)描寫(xiě)得生動(dòng)形象、栩栩如生呢？答案只有一個(gè)那就是作者桂文亞寫(xiě)作的時(shí)候完全投入進(jìn)去了，把自己小時(shí)候的一點(diǎn)一滴寫(xiě)得很清楚了才寫(xiě)出了這么優(yōu)秀的作文。班長(zhǎng)下臺(tái)中的班長(zhǎng)是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的'孩子，他讀過(guò)西游記、浮生六記、老殘游記、雙城記等一些書(shū)。他平時(shí)學(xué)習(xí)特別差，一考試就有好幾門不及格。那他是怎么當(dāng)上班長(zhǎng)的呢？原來(lái)他在小時(shí)候成績(jī)不錯(cuò)，老師又看他很負(fù)責(zé)任，所以被選上了。后來(lái)，他在下學(xué)期的選舉中，按票數(shù)，應(yīng)該能當(dāng)上副班長(zhǎng)的?？墒撬麉s堅(jiān)毅地說(shuō)：“不當(dāng)，堅(jiān)決不當(dāng)，我雖然有責(zé)任心，但是我學(xué)習(xí)太差，讓別的人去當(dāng)吧?！弊詈螅蠋煕Q定了讓別人去當(dāng)了，而他卻很高興，他決定以后要加把勁，努努力，好好學(xué)習(xí)，打算以后要超過(guò)他們。

通過(guò)這個(gè)故事，使我感到作者的這種精神實(shí)在可嘉，竟然把一個(gè)職務(wù)讓給了別人，我以后也要向他學(xué)習(xí)哦！

班長(zhǎng)下臺(tái)讀后感篇十

我讀過(guò)一本十分好看的書(shū)，叫《班長(zhǎng)下臺(tái)》。

《班長(zhǎng)下臺(tái)》這本書(shū)講的并不是“班長(zhǎng)下臺(tái)”，“班長(zhǎng)下臺(tái)”只是其中的一個(gè)章節(jié)而已。寫(xiě)的是作者桂文亞小時(shí)候的人生經(jīng)歷，寫(xiě)的十分生動(dòng)，內(nèi)容也十分有趣。

這本書(shū)分三輯，分別為第一輯：記得當(dāng)時(shí)年紀(jì)小，第二輯：思想貓，第三輯：你看見(jiàn)，你聽(tīng)見(jiàn)了嗎？我最喜歡的一章是第一輯的第二十一章：抽煙的滋味。這一章寫(xiě)了桂文亞十歲那年的一天，看外婆在抽煙，就想親自抽煙。結(jié)果吸了第一口，卻是一股干澀的味道。吸完怕爸爸聞出了香煙味把自己揍一頓，所以又用力吸了兩口，想快點(diǎn)把煙抽完，可還是那種干巴巴的味道。這時(shí)，爸爸進(jìn)來(lái)了，桂文亞立馬把香煙扔到了床下，而床下堆著舊報(bào)紙，差點(diǎn)引發(fā)了一場(chǎng)大火。

讀了這一章，我認(rèn)為外婆太縱容孩子了，桂文亞的爸爸說(shuō)了，周末外婆來(lái)看桂文亞和桂文飛（桂文亞的妹妹）時(shí)，她們兩個(gè)巧克力一個(gè)人只能拿一塊，不許多拿，可外婆卻在夜里悄悄的給了她們兩大塊巧克力，我覺(jué)得外婆太縱容小孩子了。我還覺(jué)得桂文亞小時(shí)候很天真，她認(rèn)為抽煙是一件挺有學(xué)問(wèn)的事。抽煙得先點(diǎn)火，然后要用一種合適的姿勢(shì)拿著煙，深深地吸一口，再吐一個(gè)白白的煙圈，加上腦子里在想一些什么很神秘的事情，就更完美了。我有點(diǎn)哭笑不得，但回想起來(lái)，的確在孩子里抽煙的印象，就是這樣，不過(guò)最后的事十分危險(xiǎn)，也得先看看床下有什么才能扔吧，不過(guò)幸好爸爸在場(chǎng)，不然的話，大火燒起來(lái)那可不得了。