范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

有關(guān)萬圣節(jié)鬼故事英文版如何寫一

為了讓學(xué)生感悟西方文化特色，了解萬圣節(jié)的來歷，通過萬圣節(jié)活動(dòng)的宣傳，配合英語教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生英語學(xué)習(xí)的興趣，體驗(yàn)節(jié)日的快樂，特舉辦 “萬圣節(jié)”主題活動(dòng)。

10月31日17：45——19：00

一到六年級(jí)全體學(xué)生，全體教師

1、a).利用假期要求學(xué)生設(shè)計(jì)制作萬圣節(jié)相關(guān)裝飾(如面具、南瓜燈，衣服等)，返校日帶回參加評(píng)比，并布置教室。b).通過各年級(jí)的外教課了解跟萬圣節(jié)有關(guān)的信息。

2、晚上活動(dòng)安排：

1).17：45-18：15 學(xué)生參觀南瓜燈。

2). 18：15-18：35討糖活動(dòng)，分樓層活動(dòng)。1-2年級(jí)在三樓，其他班級(jí)不變。

3).18：35-19：00 分班級(jí)活動(dòng)。各班主任負(fù)責(zé)在班上組織，帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)小游戲。

備注：

1.每樓層設(shè)有一名安全巡檢員。 各班主任在班檢課時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。

2、學(xué)部會(huì)適當(dāng)準(zhǔn)備一些糖，各班也要相應(yīng)準(zhǔn)備一些糖。

3、低年級(jí)的萬圣節(jié)裝飾避免恐怖。

4、每班需上交南瓜燈一盞參加評(píng)比展出。

藉由辦理各項(xiàng)英語教學(xué)相關(guān)活動(dòng)，將英語融入日常生活當(dāng)中，增進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，擴(kuò)充學(xué)習(xí)領(lǐng)域，充實(shí)生活內(nèi)涵。

本校全體學(xué)生，以班級(jí)為單位參與是項(xiàng)活動(dòng)。

9：00至9：30

萬圣節(jié)英語表演節(jié)目選定兩組依序表演，每組十五至二十五人。

以歌曲及活潑生動(dòng)的表演方式，向大家介紹萬圣節(jié)的由來、習(xí)俗和傳統(tǒng)慶?；顒?dòng)。同時(shí)并表演兩首萬圣節(jié)的歌曲〈halloween is coming, jack-o’-lantern〉。

以學(xué)生自編自演的鬼故事為主，透過幽默熱鬧的話劇表演，使學(xué)生喜歡英語并樂于學(xué)習(xí)英語。

9：30至11：00

共設(shè)有八關(guān)，學(xué)生通過六關(guān)以上即可獲得「闖關(guān)成功證書」。各關(guān)內(nèi)容力求簡單有趣味性，使寓教于樂。

1. trick or treat?

學(xué)生約四到五人一組，敲門進(jìn)入闖關(guān)區(qū)，向關(guān)主念出halloween chant以拿到關(guān)主請客的糖果。

ex. trick or treat!treat or treat!give me something good to eat!

treat or treat!i’m a ghost!treat or treat!give me a toast!

2. i can see…我看見…

學(xué)生必須從事先準(zhǔn)備好的萬圣節(jié)海報(bào)中，指出三項(xiàng)他們看到的東西。

ex.i can see a mummy. i can see a ghost. i can see a black cat.

3. i can speak english我會(huì)說英語

請學(xué)生事先搜集有英文字的廣告紙盒、罐子或其它東西，將其它們貼在海報(bào)紙上當(dāng)做題目，學(xué)生從中任選出三種日常生活中常見的英文單字，念出

單字并將它拼出來。

ex. oreo, o-r-e-o

4. sing a song歡樂歌唱

學(xué)生約四到五人一組，配合動(dòng)作，以擲骰子的方式選曲，演唱出老師所教過的歌曲。

5. simon says老師說

學(xué)生約四到五人一組，依關(guān)主的指示做出動(dòng)作，內(nèi)容皆為實(shí)用的教室英語，并搭配“老師說”的游戲趣味在其中。

ex. “simon says stand up!”(學(xué)生跟著做)“ sit down!”(不必跟著做)

6. matching大小寫配對(duì)

學(xué)生隨機(jī)抽出三個(gè)大寫字母，然后必須從二十六個(gè)小寫字母中找出配對(duì)的字母，并念出其代表的英文單字。

ex. a-a-apple, b-b-bird, c-c-cat.

7. phonics舌頭體操

請小朋友拿著有子音的花朵，然后自由選擇三個(gè)有結(jié)合元音的莖葉，小朋友要能正確的拼出音來。

ex. 選擇b→ban, bed, bit, bob, bug

8. q and a

每個(gè)學(xué)生回答關(guān)主所問的問題，每人三句。

ex. what color is it?

英語話劇表演、英語過關(guān)游戲。

活動(dòng)經(jīng)費(fèi)由臺(tái)北縣政府補(bǔ)助，不足部分，由本校自籌相關(guān)經(jīng)費(fèi)辦理。

有關(guān)萬圣節(jié)鬼故事英文版如何寫二

一、活動(dòng)目的

1、使學(xué)生了解萬圣節(jié)的由來和時(shí)間，感知西方文化節(jié)日氛圍。

2、認(rèn)識(shí)萬圣節(jié)相關(guān)的人、事、物、歌曲。

3、通過活動(dòng)讓孩子了解西方的節(jié)日和西方文化，體會(huì)中西文化差異。

二、活動(dòng)方案

時(shí)間：__年10月31日周五晚(6:00---9:00)地點(diǎn)：__大酒店

對(duì)象：在校學(xué)生(可邀請非本校的學(xué)生)

三、活動(dòng)費(fèi)用：

每位學(xué)生150元，帶一名外校學(xué)生100元

四、活動(dòng)流程：

5:50---6:15學(xué)生入場(發(fā)萬圣節(jié)衣服、面具、找到自己的位置)

7:10—7:25游戲之二：木乃伊包裹

7:25---8:00活動(dòng)亮點(diǎn)，所有學(xué)生親自參與設(shè)計(jì)的化妝舞會(huì)

8:00--8：15走秀比賽，評(píng)出最佳組合

8:15--8:30南瓜燈的制作

8:30--8:40小組內(nèi)品嘗美食比賽

8:40--8:50不給糖就搗亂

8:50評(píng)出最佳組，發(fā)獎(jiǎng)品，并按組進(jìn)行發(fā)獎(jiǎng)。

9:20結(jié)束所有活動(dòng)。

6:30—6:35師生一起跳開場舞“monstermash”(5分鐘)

6:36—6:45萬圣節(jié)由來的有獎(jiǎng)競答

6:45-6:55英語詞匯大比拼，萬圣節(jié)單詞講解

6:55—7:10游戲之一：背對(duì)背運(yùn)籃球或足球

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萬圣節(jié)童歡化妝晚會(huì)

·活動(dòng)名稱：美林湖大酒店萬圣節(jié)童歡化妝晚會(huì)

·活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月30日16：00———20：00

·活動(dòng)地點(diǎn)：

a美林湖大酒店西餐廳內(nèi)

16：00—18：30：

b美林湖大酒店戶外溫泉泳池旁

c美林湖之夜活動(dòng)場地

注：地點(diǎn)需經(jīng)會(huì)議討論才能決定

18：30—20：00：美林湖社區(qū)及碧桂園社區(qū)內(nèi)

·活動(dòng)意義：宣傳美林基業(yè)，美林湖樓盤，美林湖大酒店，國際學(xué)校

·主辦單位：集團(tuán)行政與人力資源管理中心、美林湖酒店管理公司、集團(tuán)營銷中心

·承辦單位：美林湖國際學(xué)校

·協(xié)辦單位：美林湖物業(yè)公司，碧桂園物業(yè)公司

（一）活動(dòng)目標(biāo)人群

學(xué)校家庭：美林湖國際學(xué)校幼兒園家庭，暑期班及興趣班家庭，父親節(jié)活動(dòng)參與家庭，訪問登記家庭

業(yè)主家庭：美林湖業(yè)主家庭，碧桂園業(yè)主家庭，金碧業(yè)主家庭，南航碧業(yè)主家庭

商會(huì)家庭：美商會(huì)及西班牙商會(huì)家庭

員工家庭：美林基業(yè)員工家庭

其他家庭：皮革城家庭及其他家庭

目標(biāo)參與家庭數(shù)：50，參與家庭數(shù)：60最少參與家庭數(shù)：30

（二）活動(dòng)推廣宣傳：略