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建筑總結(jié)是對(duì)建筑工程實(shí)施過(guò)程進(jìn)行總結(jié)和反思,以提高建筑質(zhì)量和安全性。如何面對(duì)失敗,化挫折為動(dòng)力,邁向成功?小編為大家整理了一些經(jīng)典總結(jié)的范文,可以在寫(xiě)作時(shí)進(jìn)行參考。
美麗的校園一角篇一
創(chuàng)新園的東南面是一個(gè)迷你型的小園林。小園林的地面上長(zhǎng)滿(mǎn)小草,草兒們有些是深綠色的,有的是嫩綠色的,有的綠中泛著黃,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像鋪了一層毛絨絨的彩色地毯。草坪上有幾個(gè)小土坡,高低不一,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像一幅線(xiàn)條柔美的畫(huà)。草坪的中間有一條彎彎曲曲的鵝卵石小路,不禁令我想到了“曲徑通幽”這個(gè)成語(yǔ)。路上的鵝卵石形態(tài)各異,有的像愛(ài)心,有的像大眼睛,有的像小星星……。它們的顏色各不相同,有褐色的,有深灰色的,有淺黃色的,還有白玉色的……漂亮極了!腳踩在這條小路上,感覺(jué)就像在走按摩墊上,十分舒服。路邊有三個(gè)蘑菇亭,雖然它們的形狀相同,但是大小不一,顏色不同,有藍(lán)色的,有黃色的,有奶白色的。這三個(gè)亭子是小朋友特別喜歡的休息場(chǎng)所。
小園林中栽種著各種各樣的樹(shù)木,有楓樹(shù),桂花樹(shù),紫玉蘭,小葉黃楊,八角金盤(pán)等,這些樹(shù)木都展示著自己的美,顯得非常生機(jī)勃勃。其中我最喜歡楓樹(shù),遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去一棵棵的楓樹(shù),好像一團(tuán)團(tuán)溫暖的火焰,走近一看,楓葉好像紅紅的小手掌,有的像小鴨子的腳掌,還有的像小小的扇子……??粗@美麗的楓樹(shù),讓我情不自禁地想起了杜牧的詩(shī)句:“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花?!?/p>
創(chuàng)新園的西北角,有一個(gè)小小的花壇?;▔锓N著小葉竹,羅漢松,臘梅等。它們都長(zhǎng)的很茂盛?;▔锩孢€有一塊橢圓形的大石頭,上面刻著三個(gè)醒目的紅色大字——“創(chuàng)新園”???,我們,真令人陶醉啊!我愛(ài)我的學(xué)校!
美麗的校園一角篇二
說(shuō)起我們的學(xué)校,那真是太美了:高大的逸夫樓、明亮寬敞的教學(xué)樓、安靜的閱覽室、“嘩嘩”流水的假山……然而最吸引同學(xué)們的,還是校園西南角那些點(diǎn)綴校園的花草樹(shù)木。
春天來(lái)了。刮過(guò)一陣清風(fēng),小草迫不及待地探出頭來(lái),想看看這美麗的世界。小草旁邊還站著幾只“小羔羊”,它們的身后便是它們的“媽媽”?!靶⊙颉眰冋琊囁瓶实睾戎皨寢尅睘樗麄兙臏?zhǔn)備的羊奶。
夏天到了?;▔锏幕ㄩ_(kāi)了,朵朵芬芳美麗,各個(gè)爭(zhēng)奇斗艷,組成了一座五彩繽紛的大花園。在旁邊,還有一棵大樹(shù),已經(jīng)長(zhǎng)得郁郁蔥蔥、枝繁葉茂,猶如一把綠色大傘,大家在這塊大陰涼地上看書(shū)、背古詩(shī)、做游戲。正對(duì)著我們的那些“思正路”上的偉人和先輩好像正望著我們欣慰地笑。
在那翠玉鑲金的秋天,校園里一片金黃。落葉在秋風(fēng)的陪伴下,在空中翩翩起舞,好似一只只金色蝴蝶,你追我趕,最后靜靜地落在地面上。同學(xué)們都很喜歡落葉,有的把葉子撿回去,當(dāng)成書(shū)簽;有的把葉子帶回去,留作紀(jì)念;還有的用放大鏡仔細(xì)觀察一片葉子所蘊(yùn)含的奧秘!
冬天,伴隨著一場(chǎng)鵝毛大雪降臨了。校園里又變成了雪的王國(guó)、冰的世界。只有高大挺拔的松樹(shù),宛如一個(gè)個(gè)鋼鐵般的戰(zhàn)士屹立在風(fēng)雪中,他們不畏嚴(yán)寒、不懼風(fēng)霜,用依然碧綠的針葉訴說(shuō)著對(duì)春天的渴望、對(duì)冰雪的藐視。
這里的美麗,是因?yàn)椤靶⊙颉钡哪缸忧樯?;是因?yàn)榛▔锬切?zhēng)奇斗艷的花朵;是因?yàn)槟且恢恢弧敖鸷保皇且驗(yàn)樗蓸?shù)那堅(jiān)韌的精神……這里雖然只是校園的一角,但我覺(jué)得,這里是實(shí)驗(yàn)小學(xué)最美的地方!
美麗的校園一角篇三
我每天都走在校園里不斷的來(lái)來(lái)回回,可一直不曾有過(guò)好好欣賞一下校園,但是突然有一天我發(fā)現(xiàn)了校園一個(gè)美麗的角落。
那個(gè)角落有一個(gè)名字,叫做校園的英語(yǔ)角。這個(gè)地方最開(kāi)始就是存在一個(gè)角落里,因?yàn)橛袃蓚€(gè)學(xué)長(zhǎng)喜歡在休息的時(shí)間里在這里朗讀英語(yǔ),所以就給這個(gè)地方取了這么一個(gè)名字。漸漸的這個(gè)地方就被其他同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了,不過(guò)更多的同學(xué)是循著著朗讀的英語(yǔ)聲找到這里的。后來(lái)越來(lái)越多的同學(xué)加入了這個(gè)英語(yǔ)角,就像是找到了許多志同道合的伙伴般,這個(gè)英語(yǔ)角就熱鬧起來(lái)了,經(jīng)常一到課間,這里就會(huì)響起朗讀英語(yǔ)的聲音來(lái)。
這個(gè)校園的角落名氣也一天比一天大了起來(lái),到最后,這個(gè)角落已經(jīng)容不下加入的越來(lái)越多的同學(xué)了。
隨著這個(gè)事件的名氣越來(lái)越大,后面居然還驚動(dòng)了校長(zhǎng)。校長(zhǎng)見(jiàn)到這個(gè)情形后,給我們的英語(yǔ)角搬了一個(gè)家,特意給我們騰出來(lái)了一個(gè)大大的教室,以后我們要是想朗讀英語(yǔ)或者互相之間練習(xí)英語(yǔ)對(duì)話(huà),我們都可以到這里來(lái)。
原先那個(gè)英語(yǔ)角也就失去了原先的那種生氣,不再熱鬧,又恢復(fù)了從前的寧?kù)o。從我第一天發(fā)現(xiàn)從這里傳出的朗讀聲起,我就喜歡上了這個(gè)不大的角落。到后來(lái),我一有時(shí)間就會(huì)來(lái)這里與新認(rèn)識(shí)的伙伴們相互學(xué)習(xí),一起用英語(yǔ)交流,因?yàn)槲覀兌枷矚g英語(yǔ)這種語(yǔ)言,擁有著共同的興趣愛(ài)好。
這個(gè)不大的角落,外面的景致其實(shí)沒(méi)有多么的美麗,不過(guò)就是幾棵再平常不過(guò)的樟樹(shù),以及幾叢隨處可見(jiàn)的小草,但是這些都不重要,重要的是每天在這里朗讀的身影,這些身影才是最美麗的風(fēng)景。
校園美麗的一角也不只是那一個(gè)角落,美麗的還有我們這些青春年少的夢(mèng)想與汗水。
美麗的校園一角篇四
我們的校園可美了!有大理石雕刻成的金鑰匙、有五光十色的中庭噴泉、有充滿(mǎn)活力的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、還有學(xué)校新建的“怡心園”,它是一個(gè)小巧玲瓏、造型別致、美不勝收的園區(qū)。像一顆生動(dòng)的綠寶石鑲嵌在學(xué)校的右側(cè)。
先說(shuō)說(shuō)籬笆墻吧,它是由一種特殊的植物交叉編織成的,它的枝條十分柔韌,格外具有田園風(fēng)味。
望望腳下的石頭路,它是由圓潤(rùn)的鵝卵石鋪成的,一直延伸到遠(yuǎn)方,我們穿著鞋走在上面,有一種不舒服的感覺(jué),如果你脫了鞋走在上面,就好像在給我們的腳底按摩,頓時(shí)使人心曠神怡、神清氣爽,這大概就是“怡心園”名字的由來(lái)吧。
“怡心園”不僅使人心情舒暢,更美化了我們學(xué)校的環(huán)境,怡心園的美看也看不完,說(shuō)也說(shuō)不盡。
美麗的校園一角篇五
我們的校園——東華生態(tài)園校區(qū),一年四季美如畫(huà),且不說(shuō)整潔壯觀的操場(chǎng),也不說(shuō)寬敞明亮的教室,不說(shuō)四季飄香的月桂,也不說(shuō)郁郁蔥蔥的綠化帶,就拿體育館旁的假山,就足以讓我們流連忘返。
春天,萬(wàn)物復(fù)蘇,百花齊放。同學(xué)們走在石板路鋪成的小道上,一陣陣悅耳的音樂(lè)聲傳進(jìn)了我的耳朵里?!皣W啦啦”的聲音更大了,轉(zhuǎn)角處,一座假山立刻映入了我的眼簾。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,一個(gè)立體的“山”字屹立在池塘中央。假山旁,小草們從泥土里探出頭來(lái),鮮花們也從睡夢(mèng)中蘇醒過(guò)來(lái),大地一片生機(jī)勃勃。
夏天,同學(xué)們不約而同地圍在假山下的小池塘邊觀賞。池塘里的水真清啊,小魚(yú)們成群結(jié)隊(duì)的在玩鬧嬉戲:有的頭上長(zhǎng)著一簇黑纓,像戴了一頂騎士帽;有的張開(kāi)小嘴,正慢慢地吐著小泡泡;有的身上火紅火紅的,像披了一件大紅袍,可愛(ài)極了!
秋天,小草們開(kāi)始有些泛黃,雞蛋花的葉子也快掉光了,只有假山還威風(fēng)地屹立在池塘中央。假山上的石頭重重疊疊,形態(tài)萬(wàn)千:有的像精神抖擻的公雞,正朝天鳴叫;有的`像一蹦一跳的小白兔,活潑灑脫;還有的像一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺,手里拄著一根長(zhǎng)長(zhǎng)的拐杖,有趣的不得了。
冬天,大樹(shù)的葉子都已掉光了,小草們低下頭睡起覺(jué)來(lái)。池塘里的小魚(yú)也都躲在了假山底下,只有零零散散的幾條還在外面游蕩,整個(gè)假山顯得格外凄美。
瞧!這就是我們風(fēng)景宜人的校園一角——假山,你們想來(lái)參觀嗎?
美麗的校園一角篇六
夏姑娘蹦蹦跳跳地躲了起來(lái),秋姑娘來(lái)了。我們背著老朋友--書(shū)包走進(jìn)了校園。我們北海小學(xué)有很多美麗的地方,那我就給你們講一個(gè)小角吧!
這個(gè)小角有許多植物。只要向北海小徑走過(guò)去,在遠(yuǎn)處有一排高高低低的.樹(shù)木。有的是蒼天大樹(shù);有的是“冬瓜頭樹(shù)”。在近處有一棵壯麗,高大的樟樹(shù)。它的綠葉可多了,一簇堆到另一簇上面,一陣風(fēng)兒吹來(lái)綠葉就發(fā)出沙沙,沙沙的響聲,那聲音真好聽(tīng)。在中間有一叢杜鵑擠在一起,好像在開(kāi)會(huì)!如果現(xiàn)在是春天,杜鵑花就開(kāi)出紅色的花兒,就像一個(gè)個(gè)笑臉在朝我們微笑。左邊有一條小路,在右邊有一叢灌木,好像一面草墻護(hù)衛(wèi)著柚子樹(shù),因?yàn)殍肿訕?shù)上有一個(gè)個(gè)小寶寶在玩耍。
你看這就是。上課了,我依依不舍地離開(kāi)了校園一角。
美麗的校園一角篇七
我的校園很美麗,有寬敞的操場(chǎng),有漂亮的怡心園和高大的教學(xué)樓,但我最喜歡的是廁所旁邊的小竹林了。
竹林不大,但卻生機(jī)勃勃:小蟲(chóng)子在竹子上爬,鳥(niǎo)兒在竹子上歌唱,蝸牛還在一步一步地往竹筍那兒挪啊挪。
春天,小樹(shù)林里充滿(mǎn)了生機(jī),強(qiáng)壯的竹子爸爸高高地昂起頭來(lái),小筍寶寶從地下探出頭來(lái)看見(jiàn)了美好的世界……剛長(zhǎng)出來(lái)的筍子是黑色的,在地上冒出一個(gè)小小的尖兒,上面還有一層殼,仿佛穿上了厚厚的衣服。
夏天,烈日當(dāng)空,但只要走進(jìn)了小竹林就會(huì)立刻感到神清氣爽!因?yàn)樾≈窳植坏苷趽蹶?yáng)光,還能散發(fā)出陣陣竹香呢!每當(dāng)下課的時(shí)候,我和同學(xué)就會(huì)跑到這里來(lái)享受呢!這片小竹林讓全校同學(xué)都能清涼一夏。
秋天,竹林里的竹葉都黃了,微風(fēng)一吹,葉子都紛紛飄落,像一群蝴蝶翩翩飛舞,這情景著實(shí)迷人。
我最喜歡小竹林,你是不是也喜歡上了?
美麗的校園一角篇八
人們都說(shuō):“桂林山水甲天下”,可我呢,卻認(rèn)為“濱小美景甲天下”!因?yàn)椋谖业男睦?,只有充滿(mǎn)歡歌笑語(yǔ)的濱江小學(xué),才是全世界最美的校園!
春天來(lái)了,校園里的葡萄架上纏滿(mǎn)了綠葉,這一叢,那一簇,把太陽(yáng)公公的臉都給遮住了。
秋天,校園里的葡萄架長(zhǎng)廊上,掛滿(mǎn)了一顆顆果肉豐滿(mǎn)的綠葡萄,這些葡萄被密密麻麻的葉子圍繞著,就像一群活潑可愛(ài)的小朋友,手拉著手一起圍坐在草坪上,靜靜地聽(tīng)著坐在中央的葡萄老師講故事。這些葡萄真香??!香氣招來(lái)了一群群鳥(niǎo)兒,它們?cè)谄咸鸭荛L(zhǎng)廊旁邊的一棵大楊樹(shù)上,唱著歌,開(kāi)心極了;這些葡萄真甜?。∫活w顆酸甜可口,讓人不禁想摘下一串嘗嘗;這些葡萄真多啊!一顆挨著一顆,一串挨一串,多的就像天空中的繁星一般,數(shù)也數(shù)不清。
冬天,雪花飛舞,葡萄架長(zhǎng)廊上堆滿(mǎn)了積雪,白花花的世界,白花花的葡萄架長(zhǎng)廊,讓經(jīng)過(guò)的同學(xué)們,不知不覺(jué)的走進(jìn)了童話(huà)般的世界。
在我心里,那是我最溫暖的家,也是令我自豪的母校。因?yàn)樵谀莾?,有著一群和我一起學(xué)習(xí),一起玩耍,一起分享生活樂(lè)趣的小伙伴。
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美麗的校園一角篇九
一走進(jìn)校園,明顯的就是紫藤花亭啦!
春天的'紫藤還沒(méi)有開(kāi)花,只有一些藤蔓蜿蜒在亭子上。夏天的紫藤差不多已經(jīng)開(kāi)花了,淡淡的花香吸引了許多人和蜜蜂蝴蝶,蜜蜂和蝴蝶在亭子上面飛來(lái)飛去,下課還有同學(xué)在那里玩游戲。下午,父母還沒(méi)有來(lái)接的同學(xué)就在亭子下面讀書(shū)或?qū)懽鳂I(yè)。
秋天,紫藤花都謝了,藤蔓上只有一些葉子和“豆角”,有許多同學(xué)去摘它。
冬天,亭子上下都鋪了一層厚厚的“白棉被”。
我認(rèn)為紫藤花亭是學(xué)校最美麗的地方!
亭子北面有一個(gè)雕像,是一個(gè)長(zhǎng)板凳上坐著兩個(gè)小學(xué)生,一個(gè)男孩,一個(gè)女孩。小男孩頭上戴著小黃帽,手里拿著一本書(shū),右手摸著腦袋好像被什么題給難住了,而小女孩張著嘴巴好像在給小男孩講解那道難題。雕像下面還圍著一圈美麗漂亮的花。
這就是。
美麗的校園一角篇十
我站在平坦的操場(chǎng)上,向北望去,迷人的小花園的景色盡收眼底。它就像一張色彩斑斕的照片,呈現(xiàn)在我的眼前。小花園里種著各種各樣的樹(shù)木,到處生機(jī)勃勃。有高大挺拔的棕櫚樹(shù),全身長(zhǎng)滿(mǎn)了棕毛,像穿了一件大毛衣,頂端長(zhǎng)著像孔雀尾巴似的大葉子;有蔥蔥蘢蘢的紅葉小柏,葉子密不透風(fēng),像一把綠色小傘,枝條纏繞得像個(gè)大麻花;有枝繁葉茂的八角金盤(pán),葉子像金魚(yú)的尾巴,又像巨人的手掌,正面長(zhǎng)著細(xì)小的絨毛,葉子中間隱隱約約的淡綠色小花,十分美麗;有低矮的灑金珊瑚,葉子邊上呈鋸齒形,葉片綠中帶黃,像被人撒上了一層零零散散的金粉,讓人贊不絕口。秋姑娘把樹(shù)木上的葉子涂上了絢麗的色彩,紅色、黃色、咖啡色.....十分好看!
我最喜歡的是花園中那幾棵引人注目的桂花樹(shù)了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,猶如一朵巨大的綠色云朵,又好像還在等待檢閱的士兵,精神抖擻,保護(hù)著我們的勤敬園。近看它的樹(shù)干有碗口那么粗,呈灰褐色,有著斑斑駁駁的小點(diǎn),有兩層樓那么高,像是要和世紀(jì)樓比高矮。枝條向四面八方伸展著,油亮亮的葉子不計(jì)其數(shù),橢圓形的葉片呈波浪形,密密麻麻。正面是墨綠色的,反面是淡綠色的。花兒一團(tuán)團(tuán)、一簇簇的,像家人一樣緊緊擁抱在一起說(shuō)著悄悄話(huà)呢!桂花們有的盛開(kāi)了,有的含苞待放,有的還是個(gè)花骨朵?;ㄈ锞拖褚桓?xì)細(xì)的針,一盛開(kāi),風(fēng)就把花香帶到每個(gè)教室,不說(shuō)香飄十里。整個(gè)校園都沉浸在香海之中,令人心曠神怡。風(fēng)兒一吹,樹(shù)葉輕輕擺動(dòng),像在對(duì)我招手,還發(fā)出“沙沙”的聲音?;ǘ湟布娂姞?zhēng)先恐后地落地,如同精靈們跳著優(yōu)美的舞蹈飛入大地,下了一場(chǎng)桂花魚(yú),給大地媽媽鋪上了一層厚厚的金地毯,美極了!
花朵們個(gè)個(gè)千姿百態(tài),像趕集似的.聚攏來(lái)。有絨球似的菊花,花瓣層層疊疊;有鞭炮似的一串紅,火紅火紅的,有著甘甜的花蜜;有喇叭似的碧冬茄,它們紅的似火,黃的賽金,粉的如霞,個(gè)個(gè)爭(zhēng)奇斗艷,真是各種各樣?。?/p>
我們,在同學(xué)們的愛(ài)護(hù)、努力下必將會(huì)更加美不勝收,更加生機(jī)勃勃!
美麗的校園一角篇十一
春天,我踏著春光走進(jìn)校園。剛進(jìn)校門(mén)就被一陣撲鼻而來(lái)的清香吸引住了。原來(lái)這清香是從花壇里傳來(lái)的呀!花壇里的花姹紫嫣紅,有紫色的、黃色的、紅色的......一陣微風(fēng)吹過(guò),這清香就彌漫到了整個(gè)校園。
花壇里的花不僅顏色鮮艷,形狀也和奇特。有的像一只只黃色的蝴蝶,這時(shí)正好飛來(lái)幾只黃蝴蝶,落在花叢中,好像在跟我玩捉迷藏,讓人分不清哪是蝴蝶哪是花了。有的像一個(gè)個(gè)紫色的小喇叭,上面還有一顆顆露珠,在陽(yáng)光的照射下,一顆顆露珠就像一顆顆晶瑩透亮的寶石,閃耀無(wú)比。還有的像一顆顆枚紅色的小眼睛,似乎正用友好的目光看著我?;▔竺媸且粭l石板小路,小路的盡頭是一個(gè)棕色的小亭子,亭子里的人可多了,有的在看書(shū),有的在追逐打鬧,還有的在玩過(guò)家家......
這就是我們,留下了我許多美好的回憶!
美麗的校園一角篇十二
我們學(xué)校的一角種著一棵玉蘭樹(shù)。春天一到,玉蘭就第一個(gè)開(kāi)花,那滿(mǎn)樹(shù)雪的白花啊,絢爛極了,它就是春天的使者,告訴我們春天的訊息。
遠(yuǎn)看那株花兒開(kāi)得正艷的玉蘭樹(shù),花兒雪一樣的潔白。近看,玉蘭花多得數(shù)不勝數(shù)。有的含苞待放,掛在枝頭;有的半開(kāi)微露,好像羞澀多情的姑娘;還有的盛開(kāi)怒放,展示著美麗的身姿!一朵朵,一簇簇,花團(tuán)錦簇,像是召開(kāi)一場(chǎng)別開(kāi)生面的比美大賽,讓人無(wú)比陶醉,樂(lè)在其中。
單看這一朵朵玉蘭花。花瓣顏色是純正的白色,像是天上的云朵。花蕊是從米黃過(guò)渡到紫色?;ㄍ惺亲仙?,緊緊裹著樹(shù)枝上。它很大,花朵約有展開(kāi)的手掌那么大;它很香,吸引來(lái)許多忙碌蜜蜂采蜜;它很美,像亭亭玉立的姑娘,迎風(fēng)招展。
我走到玉蘭樹(shù)下,抬頭望去,那一樹(shù)花兒真是爭(zhēng)奇斗艷,一陣風(fēng)吹來(lái),樹(shù)枝與花朵隨風(fēng)起舞。我猜想:在這樹(shù)上的玉蘭花一定生活的很快樂(lè)吧。早晨,它們剛剛睡醒就有小鳥(niǎo)為它們歌唱,美麗的蝴蝶、蜜蜂也圍繞著它們身旁,翩翩起舞……我想著想著,仿佛就變成了它們其中的一朵玉蘭花兒和它們一起游戲、玩耍。
我真想采一朵花兒帶回家,可是,我沒(méi)那樣做。因?yàn)槲遗缕茐牧诉@一幅美麗的畫(huà)卷。
美麗的校園一角篇十三
我們的校園真美。校園里有一片綠油油的竹林,一個(gè)橢圓形的魚(yú)池,魚(yú)池里面有一條條小魚(yú)自由自在地游來(lái)游去,校門(mén)口有兩棵高大的樹(shù)木,還有美麗的怡心園。我最喜歡的是長(zhǎng)在學(xué)校正南方花壇里的桂花樹(shù)。
夏哥哥送走了春姑娘,風(fēng)塵仆仆地來(lái)到我們美麗的校園。你瞧,桂花樹(shù)長(zhǎng)得枝繁葉茂,它的葉子顏色可多了,有翠綠色的,碧綠色的,墨綠色的。幾只知了停在桂花樹(shù)上,“吱吱”地叫著,像在唱:“夏天在哪里呀,夏天在哪里,夏天就在我的歌聲里!我叫哇、叫哇,飛走了?!痹跓狒[的體育課上,我們可以在桂花樹(shù)下乘涼,可以在桂花樹(shù)下看書(shū),還可以找個(gè)地方舒舒服服地睡上一覺(jué)。在晴天的清晨,我經(jīng)常來(lái)到桂花樹(shù)下,呼吸著新鮮的空氣。下午,我也常常站在那兒,不想回家。
秋媽媽帶著一桶桶顏料,來(lái)到了我們美麗的校園。你瞧,風(fēng)婆婆吹著大風(fēng),桂樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了橙黃色的小花,風(fēng)迎面吹來(lái),一股淡淡的清香撲鼻而來(lái),你呀,準(zhǔn)會(huì)被那香氣熏醉了,遲遲不想離開(kāi)。下課了,有時(shí)我會(huì)在桂花樹(shù)下?lián)旃鸹?,有時(shí),卻抱著桂花樹(shù)上氣不接下氣地?fù)u著,在桂花樹(shù)下,充滿(mǎn)了我的歡聲笑語(yǔ)。
冬爺爺拄著拐杖,一瘸一拐地走進(jìn)了我們的校園。桂花樹(shù)上結(jié)滿(mǎn)了冰,有少許的葉子跟雪花一起載歌載舞。我的小手一摸到樹(shù)就急忙伸了回來(lái),因?yàn)樘淞?。小時(shí)候,我經(jīng)常一本正經(jīng)地問(wèn):“是誰(shuí)把葉子偷走了呢?又是誰(shuí)在上面刷了一層冰?”長(zhǎng)大后,我總為小時(shí)候的話(huà),感到莫名其妙,但馬上又笑得前仰后合。
桂花樹(shù)給我們的校園增添了許多色彩,我喜歡它,更熱愛(ài)它,因?yàn)樗o我們的校園增添了無(wú)比的生機(jī)。
美麗的校園一角篇十四
光陰似箭,日月如梭。彈指一揮間,我已經(jīng)在校園中度過(guò)了六個(gè)春秋,小學(xué)時(shí)光已經(jīng)快要結(jié)束了。我還是想坐在校園的怡心園中,哼著歡快的小曲兒。
校園的東面有一座怡心園,那里如同一座小型的公園。怡心園里有許多石凳和石桌,還有有關(guān)一些名人的知識(shí)和蘊(yùn)含著深刻道理的故事。隨著季節(jié)不斷更替,怡心園不斷變換著自己的容貌。
夏天是炙熱的季節(jié)。太陽(yáng)公公灼燒著大地,同學(xué)們受不了太陽(yáng)公公火爆的脾氣,便在綠樹(shù)成蔭的怡心園下乘涼。烈日使怡心園成為了乘涼勝地。
秋天是天高氣爽的季節(jié)。怡心園里那些高大的樹(shù)木中,不時(shí)的有幾片紅色、黃色的樹(shù)葉。這些樹(shù)葉組成了一幅天然的畫(huà)卷,美不勝收。
冬天是白雪皚皚的季節(jié)。怡心園脫下了綠色的大衣,穿上了白色的外套,令人心曠神怡。
校園一角的怡心園,它默默地裝點(diǎn)著校園,卻不求回報(bào),甘愿讓同學(xué)們?cè)谒木G蔭下乘涼、嬉戲,卻又從不索要。多么美麗的怡心園,多么!
美麗的校園一角篇十五
提起校園的美景,最讓我念念不忘的就是校園的小水池了。
清澈見(jiàn)底的小水池里有著一群自由、快樂(lè)的小金魚(yú)們,它們的顏色真是出了名的鮮艷,有蘋(píng)果紅、葡萄灰、梨黃等許多許多的顏色。它們?nèi)绻麌梢粋€(gè)小圓圈游的時(shí)候,就像一個(gè)五顏六色的彩環(huán)一樣。過(guò)了一會(huì)兒,小金魚(yú)開(kāi)始玩捉迷藏的游戲。它們有的藏,有的捉。藏的小金魚(yú)們飛快地游到躲藏的地方,躲藏的小金魚(yú)可機(jī)靈了,有的躲在小石頭后面、有的黑色小魚(yú)躲在樹(shù)蔭下,用顏色相同來(lái)隱身。
除了小金魚(yú)以外,小水池上邊還有幾個(gè)重重疊疊的假石山。它們形狀各異,有的像一臺(tái)飛機(jī)、有的象一個(gè)靈芝……假石頭長(zhǎng)著一些綠油油的小草,它綠的那么新鮮,給光禿禿的假山增添了一些色彩。這些還不算什么,最美麗的就是那個(gè)長(zhǎng)有一棵花樹(shù)的假石山了。那棵花樹(shù)的花朵是嫩粉紅色的,樹(shù)上的小花朵,有的花瓣兒全展開(kāi)了,露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒,就像一個(gè)害羞的姑娘一樣,不敢露它那美麗的笑臉。穿著粉紅色衣裳的花朵們,在微風(fēng)中翩翩起舞,它們好像想把那美麗的舞姿送給我們?nèi)5拿恳幻瑢W(xué)。
小水池旁邊還挺立著一棵高高的木棉樹(shù)。它是那么粗壯、結(jié)實(shí)、挺拔,就像一個(gè)勇猛的戰(zhàn)士一樣。春天的時(shí)候,木棉樹(shù)上就會(huì)長(zhǎng)滿(mǎn)紅彤彤的木棉花,像一個(gè)火辣辣的太陽(yáng)一樣給清爽的春天增添了一點(diǎn)溫暖。夏天的時(shí)候,木棉樹(shù)上的葉子已經(jīng)長(zhǎng)的又綠又大了,明亮地照耀著我們的眼睛,木棉樹(shù)好像在用它每一片綠葉遮擋了炎熱刺眼的陽(yáng)光,給小金魚(yú)們一個(gè)涼爽、舒適的家園。
你也喜歡上這美景了吧?這就是我,它將會(huì)陪伴我走過(guò)校園生活和學(xué)習(xí)的每一天。
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