最新圓夢計(jì)劃簡短(實(shí)用15篇)

計(jì)劃可以幫助我們充分利用時間，實(shí)現(xiàn)事半功倍的效果。那么，制定一個科學(xué)的計(jì)劃有哪些要點(diǎn)呢？首先，要明確目標(biāo)和任務(wù)，明確想要達(dá)到的目標(biāo)和需要完成的任務(wù)，這樣才能更好地規(guī)劃行動步驟。其次，要考慮實(shí)際情況和可行性，制定一個符合自己實(shí)際情況和可行的計(jì)劃，避免過于理想化或不切實(shí)際。同時，要合理安排時間，根據(jù)任務(wù)的緊急程度和重要性，制定相應(yīng)的時間分配，保證每個任務(wù)都能有足夠的時間和精力去完成。此外，要有備選方案，考慮到計(jì)劃可能會面臨的變化和突發(fā)情況，要提前制定備選方案，以便及時應(yīng)對。最后，要定期檢查和調(diào)整計(jì)劃，根據(jù)實(shí)際執(zhí)行情況和目標(biāo)的變化，對計(jì)劃進(jìn)行定期檢查和調(diào)整，確保計(jì)劃的實(shí)施和達(dá)成目標(biāo)。通過以上要點(diǎn)，我們可以制定一份合理的、具有可行性的計(jì)劃，提高工作和學(xué)習(xí)的效率，更好地實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)。一個好的計(jì)劃可以提高我們的工作效率和學(xué)習(xí)成績，給我們帶來更多的機(jī)會和成就。

圓夢計(jì)劃簡短篇一

在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫過，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的圓夢計(jì)劃作文，歡迎閱讀與收藏。

二年級暑假，媽媽偷偷的幫我報(bào)名重點(diǎn)班的'考試，我一知道這消息，整個人全身通紅，頭發(fā)豎起來，眼睛充滿了血絲，大喊一聲：“不要！”便躲進(jìn)房間暗自哭泣。隔天，媽媽跑過來說：“小凡，對不起，這件事情似乎對你來講太突然了，但你還是要努力喔！”這句話讓我感觸好深，原來媽媽對我的期望是那么的高，于是，我決定不辜負(fù)媽媽的期望，準(zhǔn)備展開我重點(diǎn)班考試的奮斗史。

當(dāng)我開始奮斗時，才發(fā)覺，原來，讀書樂趣無窮，可以從書中，找到一些好玩的事情，雖然有時枯燥乏味，但這本書里，似乎有很多金銀財(cái)寶等著我們?nèi)ネ诰?、發(fā)現(xiàn)，既神秘又有趣。而且我已經(jīng)走出了第一步—陌生階段。接下來，媽媽幫我買了一些參考題，我十分認(rèn)真的寫，把困難的小惡魔題目，一個接著一個擊倒，像電動玩具里的人物，一個關(guān)卡接著一個關(guān)卡的勇往直前，雖然還是有一點(diǎn)不熟練，但是已成功的跨出第二步—生疏階段。然后，我努力再努力，把所有試卷都 “k”到了，但是還剩下一張最困難的—魔王考卷，它讓我左思右想，想破了頭腦，還好，我使出“最后絕招”，把它擊倒了，說時遲那時快，我整個人輕飄飄的，心里的花全都盛開了，因?yàn)椋医K于突破了第三步—熟練階段。

考試的日子來了，我信心滿滿的去參加，試卷一發(fā)下來，我的心砰—砰的跳著，但是我還是專心的寫，考完后，我不斷的祈禱，希望可以爭取佳績。果然，皇天 不負(fù)苦心人，我考上了重點(diǎn)班第二名，我實(shí)在太高興了，得知成績時，心情難以用筆墨形容，因?yàn)椋彝瓿闪说谒牟健獔A夢。

想要成功，就得按部就班一步一步腳踏實(shí)地的走，不要只想享受，不要付出。有句話說：“只要努力，成功就不再是遙不可及的天中閣樓，而是井水中閃爍的光芒。

圓夢計(jì)劃簡短篇二

1、有的院校允許考生現(xiàn)在多所院校報(bào)名，有的則是有所限制。有的規(guī)定可以報(bào)三所院校，有的規(guī)定最多報(bào)兩所，有的則規(guī)定只允許報(bào)一所院校，有的院校要求考生在自主招生和高校專項(xiàng)計(jì)劃二者之間選擇一個，不能兼報(bào)，這也要考生和家長注意。

2、報(bào)名條件。

報(bào)名條件報(bào)考基本報(bào)名條件和附加報(bào)名條件，基本報(bào)名條件一般包括(一)符合統(tǒng)一高考報(bào)名條件。

(二)本人及父親或母親或法定監(jiān)護(hù)人戶籍地在實(shí)施區(qū)域的農(nóng)村，本人具有當(dāng)?shù)剡B續(xù)3年以上戶籍。

(三)本人具有戶籍所在縣高中連續(xù)3年學(xué)籍并實(shí)際就讀。這是教育部的規(guī)定，是考生必須同時具備的，不具備這些條件不能參加報(bào)名。考生是否具備這些條件需要自己清楚，具體可以找有關(guān)部門咨詢。

附加條件是招生院校自己規(guī)定的條件，報(bào)考招生地域，有的院校是在全國范圍內(nèi)招生，有的則有限制條件。還包括院校對于考生成績的要求，報(bào)考考生三年總成績和單科成績要求等，對于這些考生和家長也要務(wù)必注意。

3、高考專項(xiàng)計(jì)劃都是在提前批或者單列批次填報(bào)志愿，如果填報(bào)專項(xiàng)計(jì)劃志愿沒有被錄取，不會影響其它普通批次學(xué)校的錄取。

比如一本招生的專項(xiàng)計(jì)劃學(xué)校，會在一本批次前專門設(shè)立一個一本專項(xiàng)計(jì)劃批次填報(bào)志愿，如果沒有被錄取，后面的一本批次志愿照樣可以被錄取。

圓夢計(jì)劃簡短篇三

有一個女孩偷偷地爬到舞蹈教室窗戶上看她們上課，直到上課的學(xué)生都走完了她才回家。就這樣一天天的過去了，她也到該上學(xué)的時候了，她一直吵著媽媽“我要去學(xué)舞蹈，我要學(xué)跳舞！”

終于有一天，媽媽帶著小女孩來到了舞蹈班。老師一眼就看出了她就是趴在屋頂上的那個女孩。媽媽回家了，老師叫女孩進(jìn)了她的辦公室。老師翻出她珍藏多年的舞鞋送給了小女孩。小女孩每天都穿著這雙紅舞鞋練習(xí)，練習(xí)，再練習(xí)。

算下來女孩子也學(xué)了三年舞了。在這一年就有一次比賽，小女孩被選參加了這次比賽。她比平常還努力是被還多。

終于到了比賽那天，小女孩站上舞臺，幾乎一切都像是我們想的一樣順暢。可在舞蹈跳到一半的時候，意外發(fā)生了。她腳底一滑，倒在了地下。觀眾們都喊著“站起來！”“你的舞蹈家夢想呢？”……可是她沒有勇氣站起來了，觀眾越來越少，女孩子回家后把舞鞋收了起來，再也沒穿過。

就在今晚，牟曉雪帶著她奶奶故事中小女孩的失敗，再一次穿上了這紅舞鞋，又站在這舞臺。牟曉雪心里仍充滿了緊張。但是音樂一起，她隨著音樂跳了起來。

圓夢計(jì)劃簡短篇四

申請“圓夢計(jì)劃”的考生，要求同時符合以下條件：

1.符合2019年統(tǒng)一高考報(bào)名條件;。

2.品德優(yōu)良，勤奮好學(xué)，認(rèn)同我校人才培養(yǎng)理念;。

4.本人具有戶籍所在縣高中連續(xù)3年學(xué)籍并實(shí)際就讀，應(yīng)屆高中畢業(yè);。

5.通過所在省(區(qū)、市)高校專項(xiàng)考生資格審核;。

6.平時成績排名原則上為所在中學(xué)前5%。

四、報(bào)名。

圓夢計(jì)劃簡短篇五

手帳一詞源自于日本，簡單來說就是記筆記的意思。不同于一般的記筆記，記手帳的形式則更多樣化，任何東西都可以記錄在手帳里，包括日記、讀書筆記、觀影集、通訊錄、收支簿、照片貼和郵票集等等。手帳，實(shí)際上是個人日常生活的縮影。

小時候就有喜愛在本子上涂寫畫畫的習(xí)慣，連寫的日記本都是稚嫩的文字，再在空白處隨意手繪涂畫，大多是比較愛的卡通人物和一些花花草草。上學(xué)的'時候筆記本也選擇更方便做課堂摘抄筆記和作文好詞佳句筆記本，卻少時間寫日記，就連做筆記都是單純摘抄下來，毫無章法。一直到偶然閱讀到熊谷正壽的這本書后，我開始認(rèn)識到自己以前浪費(fèi)了許多時間和精力在錯誤做筆記的這條路上，以至于學(xué)習(xí)是收獲甚微。也就是說，用錯了方向，使再大的氣力，也是無濟(jì)于事。掌握正確做筆記的方法，是高效學(xué)習(xí)與生活的關(guān)鍵。

熊谷正壽在書里提到了他學(xué)會記手帳之前的迷茫生活，以及在他開始養(yǎng)成記手帳的習(xí)慣后，手帳是如何改變他的生活和讓他成為現(xiàn)在更好的自己的故事。全書我?guī)缀跏且粴夂浅傻刈x完，讓我印象深刻的不僅僅是熊谷正壽先生的手帳成功人生的勵志故事，更多的是他學(xué)會思考如何改變現(xiàn)狀以及善于利用工具來時常提醒自己要過一種積極向上的成功人生。他把所有想要實(shí)現(xiàn)的人生夢想都寫在他那本filofax手帳本里，并隨身攜帶時常翻閱，并在每一天的生活中把積極捕捉到的一切有利于實(shí)現(xiàn)夢想的信息記錄下來，然后整合利用總結(jié)。

善于利用手帳就是懂得運(yùn)用自己的思考力。熊谷正壽先生運(yùn)用自己的思考能力，將有利積極與經(jīng)驗(yàn)反饋的信息記錄下來，并在適當(dāng)?shù)臅r機(jī)采取行動。這種行動力往往是人們忽略的，我希望自己閱讀這本手帳圓夢的經(jīng)典書籍后，關(guān)注的開始不但是入坑手帳開始購買各種相關(guān)的工具物品，而是學(xué)會思考如何利用這些工具物品去反思自己的生活，思考并行動起來，從而讓自己夢想成真，成長為更好的自己。

圓夢計(jì)劃簡短篇六

為貫徹落實(shí)國家關(guān)于促進(jìn)教育公平的部署和要求，依據(jù)《國務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見》和《關(guān)于做好2023年重點(diǎn)高校招生專項(xiàng)計(jì)劃工作的通知》等文件精神，進(jìn)一步促進(jìn)教育均衡發(fā)展和教育公平，北京化工大學(xué)(以下簡稱學(xué)校)2023年繼續(xù)實(shí)施高校專項(xiàng)“圓夢計(jì)劃”招生工作。

一、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

二、招生計(jì)劃和專業(yè)。

學(xué)校面向全國招生，招生計(jì)劃不少于學(xué)校當(dāng)年招生計(jì)劃總數(shù)的2%(具體以教育部下達(dá)為準(zhǔn))，非高考改革省份只招理科考生，綜合改革省份考生須滿足專業(yè)選考科目要求，實(shí)行“3+1+2”高考模式的省份要求首選科目為物理，2023年“圓夢計(jì)劃”招生專業(yè)見附件。學(xué)校根據(jù)考生入選情況，確定高校專項(xiàng)的分省分專業(yè)招生計(jì)劃，并通過北京化工大學(xué)本科招生網(wǎng)站公布。

三、報(bào)名條件。

主要招收邊遠(yuǎn)、原貧困、民族等地區(qū)縣(含縣級市)以下高中勤奮好學(xué)、成績優(yōu)良的農(nóng)村學(xué)生，報(bào)考學(xué)生須同時具備下列三項(xiàng)基本條件：(1)符合2023年統(tǒng)一高考報(bào)名條件；(2)本人及父親或母親或法定監(jiān)護(hù)人戶籍地在實(shí)施區(qū)域的農(nóng)村，本人具有當(dāng)?shù)剡B續(xù)3年以上戶籍；(3)本人具有戶籍所在縣高中連續(xù)3年學(xué)籍并實(shí)際就讀。

具體實(shí)施區(qū)域由有關(guān)省(區(qū)、市)確定和公布，考生戶籍、學(xué)籍資格審核由考生所在省(區(qū)、市)完成。

從2023年起，往年被專項(xiàng)計(jì)劃錄取后放棄入學(xué)資格或退學(xué)的考生，不再具有專項(xiàng)計(jì)劃報(bào)考資格。

四、網(wǎng)上報(bào)名。

2023年4月12日至25日期間，考生登陸高校專項(xiàng)計(jì)劃報(bào)名系統(tǒng)(http://ga，按照網(wǎng)上填報(bào)說明，選擇北京化工大學(xué)，進(jìn)行網(wǎng)上報(bào)名。請務(wù)必妥善保存報(bào)名時的用戶名和密碼，以備后續(xù)選拔各階段查詢結(jié)果之需。

考生須在報(bào)名系統(tǒng)中上傳以下報(bào)名材料，包括：

2.本人二代身份證正反面掃描件；

3.考生及其父母或法定監(jiān)護(hù)人的戶口本首頁、戶主頁及本人頁，其他證明材料無效；

4.高中階段學(xué)業(yè)水平考試成績及綜合素質(zhì)評價(jià)檔案；

5.高中階段學(xué)科特長證明材料(獲獎情況、科技創(chuàng)新研究經(jīng)歷及成果等)。

以上除第4、5項(xiàng)外，均為必須提供的材料。上述材料均須彩色掃描或拍照(一定要清晰)后按系統(tǒng)要求上傳，考生必須本人在高校專項(xiàng)“圓夢計(jì)劃”招生申請表中相應(yīng)位置簽名，如無本人簽字視為無效報(bào)名。無需郵寄書面材料，學(xué)校不接收紙質(zhì)報(bào)名申請材料。

五、資格認(rèn)定。

經(jīng)生源所在省級招生考試機(jī)構(gòu)審核通過戶籍、學(xué)籍資格的考生，學(xué)校將組織專家組根據(jù)報(bào)名材料進(jìn)行綜合評定，擇優(yōu)確定擬獲高校專項(xiàng)“圓夢計(jì)劃”招生資格考生名單。經(jīng)學(xué)校招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組審核批準(zhǔn)后，于5月底前在學(xué)校本科招生網(wǎng)站和教育部陽光高考平臺上進(jìn)行公示，公示無異議者將獲得北京化工大學(xué)高校專項(xiàng)“圓夢計(jì)劃”招生資格。學(xué)校不再通過書面或電話通知考生本人。

六、錄取原則。

1.獲得北京化工大學(xué)高校專項(xiàng)“圓夢計(jì)劃”招生資格考生(以下簡稱“入選考生”)須參加高校招生全國統(tǒng)一考試，且應(yīng)在入選考生所在省份學(xué)校公布的高校專項(xiàng)“圓夢計(jì)劃”招生專業(yè)范圍內(nèi)填報(bào)專業(yè)志愿，填報(bào)方式、填報(bào)時間等以生源地省級招生考試機(jī)構(gòu)規(guī)定為準(zhǔn)。

2.除綜合改革省份、合并本科批次的省份，入選考生高考投檔成績不得低于所在省份相應(yīng)科類第一批次本科錄取控制分?jǐn)?shù)線；對綜合改革省份、合并本科批次的省份，入選考生高考投檔成績不得低于所在省份劃定的高校專項(xiàng)計(jì)劃錄取控制分?jǐn)?shù)線執(zhí)行。

3.在生源地招生考試機(jī)構(gòu)投檔給學(xué)校的入選考生中，根據(jù)學(xué)校在各省(區(qū)、市)的招生專業(yè)和招生計(jì)劃數(shù)，按照高考投檔成績從高到低擇優(yōu)錄取，同時依據(jù)北京化工大學(xué)2023年本科招生章程中的相關(guān)規(guī)定分配專業(yè)。錄取時，學(xué)?？烧{(diào)專項(xiàng)計(jì)劃生源不足的省份計(jì)劃至專項(xiàng)計(jì)劃生源充足省份。

七、監(jiān)督機(jī)制。

1.學(xué)校在高校專項(xiàng)“圓夢計(jì)劃”招生過程中，遵循“公平競爭、公正選撥、公開透明”、“全面考核、綜合評價(jià)、擇優(yōu)錄取”的原則，對考生報(bào)名資格審核結(jié)果及合格考生名單及時向社會公示，接受社會監(jiān)督。

2.中學(xué)及考生本人應(yīng)遵循誠信原則，中學(xué)須嚴(yán)格按照規(guī)定程序，公平、公正、公開地進(jìn)行推薦，考生本人須嚴(yán)格按照相關(guān)要求進(jìn)行申請?？忌毘兄Z提交的所有材料客觀、真實(shí)。如有虛假內(nèi)容，將取消北京化工大學(xué)2023年高校專項(xiàng)“圓夢計(jì)劃”招生的報(bào)名和錄取資格，并將有關(guān)情況通報(bào)考生所在地省級招生考試機(jī)構(gòu)，由有關(guān)省級招生考試機(jī)構(gòu)或教育行政部門依照相關(guān)規(guī)定做進(jìn)一步處理。

八、其他說明。

本招生簡章的最終解釋權(quán)歸北京化工大學(xué)招生辦公室。

各位考生、家長應(yīng)詳細(xì)閱讀，并充分理解、認(rèn)可本簡章所述的各項(xiàng)考試、錄取等有關(guān)要求后再進(jìn)行報(bào)名。

咨詢郵箱：zsb@mail.

本科招生網(wǎng)址：goto.

2023年4月11日。

圓夢計(jì)劃簡短篇七

當(dāng)品味完一本著作后，大家心中一定是萌生了不少心得，現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。那么你真的會寫讀后感嗎？下面是小編為大家收集的《記事本圓夢計(jì)劃》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

手帳一詞源自于日本，簡單來說就是記筆記的意思。不同于一般的記筆記，記手帳的形式則更多樣化，任何東西都可以記錄在手帳里，包括日記、讀書筆記、觀影集、通訊錄、收支簿、照片貼和郵票集等等。手帳，實(shí)際上是個人日常生活的縮影。

小時候就有喜愛在本子上涂寫畫畫的習(xí)慣，連寫的日記本都是稚嫩的文字，再在空白處隨意手繪涂畫，大多是最愛的卡通人物和一些花花草草。上學(xué)的.時候筆記本也選擇更方便做課堂摘抄筆記和作文好詞佳句筆記本，卻少時間寫日記，就連做筆記都是單純摘抄下來，毫無章法。一直到偶然閱讀到熊谷正壽的這本書后，我開始認(rèn)識到自己以前浪費(fèi)了許多時間和精力在錯誤做筆記的這條路上，以至于學(xué)習(xí)效果是收獲甚微。也就是說，用錯了方向，使再大的氣力，也是無濟(jì)于事。掌握正確做筆記的方法，是高效學(xué)習(xí)與生活的關(guān)鍵。

熊谷正壽在書里提到了他學(xué)會記手帳之前的迷茫生活，以及在他開始養(yǎng)成記手帳的習(xí)慣后，手帳是如何改變他的生活和讓他成為現(xiàn)在更好的自己的故事。全書我?guī)缀跏且粴夂浅傻刈x完，讓我印象深刻的不僅僅是熊谷正壽先生的手帳成功人生的勵志故事，更多的是他學(xué)會思考如何改變現(xiàn)狀以及善于利用工具來時常提醒自己要過一種積極向上的成功人生。他把所有想要實(shí)現(xiàn)的人生夢想都寫在他那本filofax手帳本里，并隨身攜帶時常翻閱，并在每一天的生活中把積極捕捉到的一切有利于實(shí)現(xiàn)夢想的信息記錄下來，然后整合利用總結(jié)。

善于利用手帳就是懂得運(yùn)用自己的思考力。熊谷正壽先生運(yùn)用自己的思考能力，將有利積極與經(jīng)驗(yàn)反饋的信息記錄下來，并在適當(dāng)?shù)臅r機(jī)采取行動。這種行動力往往是人們最容易忽略的重點(diǎn)，我希望自己閱讀這本手帳圓夢的經(jīng)典書籍后，關(guān)注的開始不但是入坑手帳開始購買各種相關(guān)的工具物品，而是學(xué)會思考如何利用這些工具物品去反思自己的生活，思考并行動起來，從而讓自己夢想成真，成長為更好的自己。

圓夢計(jì)劃簡短篇八

第一段：介紹農(nóng)民圓夢計(jì)劃的背景和目標(biāo)（約200字）。

農(nóng)民圓夢計(jì)劃是一項(xiàng)旨在幫助農(nóng)民實(shí)現(xiàn)美好夢想的國家計(jì)劃。該計(jì)劃源于中國政府對于農(nóng)業(yè)和農(nóng)民問題的關(guān)注，旨在改善農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展，提高農(nóng)民生活水平。計(jì)劃的目標(biāo)是通過政策支持和經(jīng)濟(jì)投入，促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展，提供更多的就業(yè)機(jī)會，改善農(nóng)民的收入和生活條件。

農(nóng)民圓夢計(jì)劃的實(shí)施為農(nóng)民帶來了積極的變化。首先，政府加大對農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的投入，改善了農(nóng)村的交通、通信、水電等基礎(chǔ)設(shè)施，提高了農(nóng)民生活和生產(chǎn)的便利性。其次，政府鼓勵農(nóng)村發(fā)展新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)，通過扶持農(nóng)村企業(yè)和合作社，提供更多就業(yè)機(jī)會，增加農(nóng)民的收入。此外，政府還推行了農(nóng)村土地流轉(zhuǎn)政策，鼓勵農(nóng)民將土地租賃給農(nóng)業(yè)企業(yè)，增加農(nóng)民的土地利益，促進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化進(jìn)程。

盡管農(nóng)民圓夢計(jì)劃取得了一定的成效，但仍然面臨著一些挑戰(zhàn)和問題。首先，計(jì)劃實(shí)施過程中，政府在基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、資金投入和政策扶持等方面仍存在不足，需要加大力度和投入。其次，農(nóng)村地區(qū)的教育和醫(yī)療等公共服務(wù)與城市相比仍然存在較大差距，需要進(jìn)一步改進(jìn)。此外，由于農(nóng)村土地流轉(zhuǎn)政策的推行還存在一些問題，需要進(jìn)行進(jìn)一步研究和完善。

在農(nóng)民圓夢計(jì)劃的實(shí)施中，我親身參與了一項(xiàng)鼓勵農(nóng)村發(fā)展新產(chǎn)業(yè)的項(xiàng)目，并從中獲得了很多收獲。通過該項(xiàng)目，我學(xué)到了許多實(shí)用的農(nóng)業(yè)技術(shù)和管理方法，提高了自己的職業(yè)技能。此外，我還結(jié)識了許多優(yōu)秀的農(nóng)民企業(yè)家，他們的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷和成功故事激勵著我不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。在這個項(xiàng)目中，我不僅實(shí)現(xiàn)了自己的個人夢想，也為農(nóng)民圓夢計(jì)劃的順利實(shí)施做出了一點(diǎn)微小的貢獻(xiàn)。

農(nóng)民圓夢計(jì)劃是一個長期而艱巨的任務(wù)，需持續(xù)改革和完善。在未來，我希望政府能進(jìn)一步加大對農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的投入，改善農(nóng)民的生活條件。同時，政府還應(yīng)加強(qiáng)對農(nóng)民的培訓(xùn)和扶持力度，提升農(nóng)民的技能和創(chuàng)業(yè)能力。此外，政府還應(yīng)加大對農(nóng)村教育和醫(yī)療等公共服務(wù)的投入，縮小城鄉(xiāng)差距，使農(nóng)民能夠享受到更好的教育和醫(yī)療資源。我相信，在政府和社會的共同努力下，農(nóng)民圓夢計(jì)劃一定能夠取得更加輝煌的成績，讓更多的農(nóng)民實(shí)現(xiàn)自己的美好夢想。

總結(jié)：農(nóng)民圓夢計(jì)劃給農(nóng)民帶來了積極的改變，同時也面臨著一些挑戰(zhàn)和問題。然而，通過個人的參與和努力，我不僅獲得了諸多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和職業(yè)技能的提升，也為農(nóng)民圓夢計(jì)劃的順利實(shí)施做出了一份微薄的貢獻(xiàn)。展望未來，我相信，在政府和社會的共同努力下，農(nóng)民圓夢計(jì)劃一定能夠取得更加輝煌的成績，為農(nóng)民實(shí)現(xiàn)自己的美好夢想貢獻(xiàn)更多力量。

圓夢計(jì)劃簡短篇九

答：高校專項(xiàng)計(jì)劃，又稱“農(nóng)村學(xué)生單獨(dú)招生”，是國家為更好地促進(jìn)教育公平、讓更多的農(nóng)村學(xué)生上大學(xué)而出臺的一項(xiàng)優(yōu)惠政策，定向招收邊遠(yuǎn)、脫貧、民族等地區(qū)縣(含縣級市)以下高中勤奮好學(xué)、成績優(yōu)良的農(nóng)村學(xué)生，具體實(shí)施區(qū)域由有關(guān)省(區(qū)、市)確定。該專項(xiàng)計(jì)劃是國家為暢通農(nóng)村和脫貧地區(qū)學(xué)子縱向流動而開辟的渠道之一。

2.具備什么樣的條件可以報(bào)考“高校專項(xiàng)計(jì)劃”?

答：高校專項(xiàng)計(jì)劃報(bào)考學(xué)生須同時具備下列三項(xiàng)基本條件：(1)符合當(dāng)年統(tǒng)一高考報(bào)名條件；(2)本人及父親或母親或法定監(jiān)護(hù)人戶籍地在實(shí)施區(qū)域的農(nóng)村，本人具有當(dāng)?shù)剡B續(xù)3年以上戶籍；(3)本人具有戶籍所在縣高中連續(xù)3年學(xué)籍并實(shí)際就讀。有關(guān)高校會在此基礎(chǔ)上提出其他報(bào)考要求并在招生簡章中明確，確保優(yōu)惠政策惠及農(nóng)村學(xué)生。

3.怎樣了解高校專項(xiàng)計(jì)劃的實(shí)施區(qū)域？

答：高校專項(xiàng)計(jì)劃(農(nóng)村學(xué)生單獨(dú)招生)實(shí)施區(qū)域由有關(guān)省(區(qū)、市)根據(jù)教育部文件要求，結(jié)合本地實(shí)際情況確定。考生可根據(jù)各省市招辦發(fā)布的相關(guān)規(guī)定，查看具體實(shí)施區(qū)域。

答：2023年，具有高校專項(xiàng)計(jì)劃招生資格的高校有95所。具體名單請以教育部陽光高考信息平臺最終公布的名單為準(zhǔn)。

5.高校專項(xiàng)計(jì)劃在何時何地報(bào)名？

答：4月25日前，考生登錄陽光高考平臺高校專項(xiàng)計(jì)劃報(bào)名系統(tǒng)完成報(bào)名申請。

6.高校專項(xiàng)計(jì)劃如何錄取？

答：入選高校專項(xiàng)計(jì)劃資格的考生均須參加高考，單報(bào)志愿，依據(jù)考生高考成績和填報(bào)志愿進(jìn)行錄取。錄取分?jǐn)?shù)原則上不低于有關(guān)高校普通類招生所在批次錄取控制分?jǐn)?shù)線。高校專項(xiàng)計(jì)劃錄取辦法由有關(guān)高校確定并在招生簡章中明確，志愿填報(bào)方式、填報(bào)時間等以當(dāng)?shù)厥〖壵猩荚嚈C(jī)構(gòu)規(guī)定為準(zhǔn)。

7.報(bào)考高校專項(xiàng)計(jì)劃還需要注意什么？

答：從2023年起，往年被專項(xiàng)計(jì)劃錄取后放棄入學(xué)資格或退學(xué)的考生，不再具有專項(xiàng)計(jì)劃報(bào)考資格。

圓夢計(jì)劃簡短篇十

“圓夢計(jì)劃”是一項(xiàng)國家級計(jì)劃，旨在幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生實(shí)現(xiàn)逆襲人生的夢想。我是在高中時加入這個計(jì)劃的，之后一路走來，我深刻地感受到了這個計(jì)劃所帶給我的幫助和支持。在這篇文章中，我想分享我在“圓夢計(jì)劃”中所獲得的心得體會，希望能夠鼓勵更多有志青年積極參與這個計(jì)劃，實(shí)現(xiàn)自己的夢想。

第二段（經(jīng)歷和感受的描述）：詳細(xì)敘述自己的經(jīng)歷和感受。

在我的“圓夢計(jì)劃”之路上，第一件事情就是獲得了國家勵志獎學(xué)金，這為我減輕了一部分經(jīng)濟(jì)上的壓力，更是讓我感受到了國家對于我們這些學(xué)生的關(guān)心和支持。在大學(xué)的過程中，我充分發(fā)揮自己的才能和良好的學(xué)習(xí)成績，多次榮獲校級、國家級獎學(xué)金，并且在學(xué)習(xí)之余參與了許多社會公益活動和學(xué)生社團(tuán)的工作。這些經(jīng)歷不僅讓我擁有了充裕的學(xué)習(xí)時間和資源，更重要的是讓我擁有了對于未來的美好期待和信心。

第三段（影響和啟示的介紹）：闡述“圓夢計(jì)劃”對自己的影響和啟示。

“圓夢計(jì)劃”不僅僅是一種物質(zhì)上的幫助，更是一種精神上的鼓勵。在我遇到困難和挫折時，我可以第一時間尋求計(jì)劃中的專業(yè)老師和志愿者的幫助和支持，他們總是給我激勵和建議，讓我堅(jiān)定自己的前進(jìn)方向。而我也在計(jì)劃中遇到了很多和我一樣出身不太樂觀的優(yōu)秀同學(xué)，這些同學(xué)不僅在學(xué)術(shù)上有自己的獨(dú)特性，更關(guān)注社會和未來，從他們身上，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足和欠缺，明確了自己的人生目標(biāo)和追求的價(jià)值。

第四段（實(shí)踐過程和成果的展示）：闡述自己的實(shí)踐過程和所取得的成果。

在“圓夢計(jì)劃”的過程中，我積極參與了多次比賽和社會實(shí)踐活動，包括全國大學(xué)生英語競賽、全國大學(xué)生科技創(chuàng)新競賽、貧困地區(qū)支教活動等等。這些活動不僅是對于自己能力和素質(zhì)的綜合考驗(yàn)，更是鍛煉自己身心和心智的寶貴機(jī)會。在這些活動中，我既學(xué)到了專業(yè)知識和技能，也結(jié)交了志同道合的朋友和良師益友，更讓自己從不同的角度思考人生的意義和價(jià)值所在。

第五段（心得體會和結(jié)論）：總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和體會，展望未來。

參與“圓夢計(jì)劃”，讓我得到了很多，也付出了很多。但對于我個人而言，這個計(jì)劃對我來說是無價(jià)的，它讓我在人生的道路上從未喪失過對于夢想的追求和信心?，F(xiàn)在，我已經(jīng)成為了一名大學(xué)畢業(yè)生，將要面臨職場和人生的新挑戰(zhàn)，但我相信，我所從中所獲得的經(jīng)驗(yàn)和見識，會是我前進(jìn)的基石和智慧。因此，我深深地感謝這個計(jì)劃，同時，也真誠地鼓勵更多的人參與進(jìn)來，讓我們共同圓夢，實(shí)現(xiàn)我們心中的理想和追求。

圓夢計(jì)劃簡短篇十一

活動預(yù)告貼：

漣漪行動――“圓夢計(jì)劃”

心心之家山區(qū)服務(wù)小組擬成立“圓夢計(jì)劃”，我們初步計(jì)劃先在從化民樂中學(xué)實(shí)施，先在從化民樂中學(xué)選擇10位品學(xué)兼優(yōu)，但家庭比較貧困或單親、孤兒。他們均有自己的特長或?qū)ｉL（如英語、寫作或數(shù)學(xué)等學(xué)科突出，有發(fā)明創(chuàng)作、或藝術(shù)專長等）并都有將來考大學(xué)的意愿。在受資助期間，力求爭取更多的資源（人力、財(cái)力和空間）讓他們的.特長或?qū)ｉL與學(xué)業(yè)共同進(jìn)步，同時培養(yǎng)和要求他們參加助人或公益活動。

現(xiàn)招募志愿者不少于一年的時間跟進(jìn)這個項(xiàng)目。

前期，計(jì)劃7月份中旬前往從化先對10位被選中的學(xué)生進(jìn)行走訪，發(fā)現(xiàn)其特長或?qū)ｉL，核對資料，將受資助的學(xué)生進(jìn)行登記入冊，并制定相應(yīng)的工作計(jì)劃表。

活動時間：7月11日一天。

活動地點(diǎn)：從化鰲頭鎮(zhèn)民樂中學(xué)。

招募人選：不少于一年跟進(jìn)此項(xiàng)目、給予此項(xiàng)目指導(dǎo)、參與此項(xiàng)目（歡迎從化志愿者報(bào)名，也歡迎愛心企業(yè)和個人給予項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)支持）。

活動內(nèi)容：在學(xué)校與中學(xué)生進(jìn)行互動游戲、交流。

走訪被選中的學(xué)生。

品嘗嶺南佳果（需付費(fèi)用給農(nóng)戶）。

費(fèi)用支出：60元（暫定）。

含：車費(fèi)25元、午餐25元（到農(nóng)戶家）、保險(xiǎn)5元、備用金：5元。

招募人數(shù)：30人或45人（看報(bào)名人數(shù)而定。

圓夢計(jì)劃簡短篇十二

最近，我參加了一項(xiàng)名為“圓夢計(jì)劃”的活動，它是一個全國性的公益項(xiàng)目，旨在幫助留守兒童和貧困地區(qū)的孩子實(shí)現(xiàn)他們的夢想。在這個項(xiàng)目中，我擔(dān)任了志愿者的角色，與孩子們進(jìn)行了互動交流，幫助他們實(shí)現(xiàn)自己的夢想。在這個過程中，我也受益匪淺，從中汲取了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。

第二段：認(rèn)識到夢想的重要性。

在這個活動中，我發(fā)現(xiàn)有些孩子對于自己的未來并沒有太多的規(guī)劃，缺少自己的理想和夢想，這讓我想起了自己的初中時期。那時候，我也曾經(jīng)迷茫過，不知道自己要成為什么樣的人，不知道自己的夢想是什么。但是通過這次活動，我意識到，每個人都應(yīng)該有自己的夢想，這是人生的重要一環(huán)。有了夢想，我們才能積極地面對生活，堅(jiān)定地前行。

第三段：用心傾聽孩子們開口說話。

在這個項(xiàng)目中，我最有印象的是和孩子們進(jìn)行心靈溝通的時候。很多孩子們都很害羞，不愿意開口說話，但是只要你用心傾聽，耐心引導(dǎo)，他們就會逐漸敞開心扉。與孩子們進(jìn)行的對話，讓我更加深刻地認(rèn)識到，他們其實(shí)都有自己的夢想，有些夢想很現(xiàn)實(shí)，有些夢想很大膽，但是無論夢想大小，他們都會為之努力奮斗。

第四段：積極的行動讓夢想真正實(shí)現(xiàn)。

有太多的孩子們在這個活動中心心念念地向我傾訴他們的夢想，其中一些孩子對于他們理想的職業(yè)甚至已經(jīng)有了詳細(xì)的規(guī)劃。但是，僅有美好的夢想，是不夠的。最終能夠讓夢想成為現(xiàn)實(shí)的，是通過自己不斷的努力和積極的行動。我們對于孩子們最好的幫助，就是通過對夢想的引導(dǎo)和實(shí)現(xiàn)上的支持，樹立他們的自信，推動他們步步向前。

第五段：結(jié)語。

隨著這次項(xiàng)目的結(jié)束，我的內(nèi)心充滿了感慨和收獲。在這個項(xiàng)目中，我學(xué)習(xí)到了如何用心傾聽和關(guān)愛孩子們，認(rèn)識到了夢想對于每個人的重要性，同時也體會到了積極的行動和努力對于夢想的幫助。希望未來的每個孩子都能有自己的夢想，勇敢追尋并不斷努力，成為自己內(nèi)心最美好的自己。

圓夢計(jì)劃簡短篇十三

申請“圓夢計(jì)劃”的考生，要求同時符合以下條件：

1.符合2017年統(tǒng)一高考報(bào)名條件;。

2.品德優(yōu)良，勤奮好學(xué)，認(rèn)同我校人才培養(yǎng)理念;。

4.本人具有戶籍所在縣高中連續(xù)3年學(xué)籍并實(shí)際就讀，應(yīng)屆高中畢業(yè);。

5.通過所在省(區(qū)、市)高校專項(xiàng)考生資格初審;。

6.平時成績排名為所在中學(xué)前5%。

圓夢計(jì)劃簡短篇十四

20xx年學(xué)生資助工作總體思路：認(rèn)真貫徹落實(shí)xx縣“十三五”教育發(fā)展規(guī)劃和教育工作會議精神，以縣教育局年度工作總體要求為指導(dǎo)，以促進(jìn)教育公*為目標(biāo)，以群眾滿意度為衡量標(biāo)準(zhǔn)，抓好學(xué)生資助工作的組織實(shí)施。不斷完善資助政策，健全工作機(jī)制，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高管理水*，提升人民群眾的滿意度，以創(chuàng)先爭優(yōu)的進(jìn)取精神，推動我縣學(xué)生資助工作再上新臺階。

1、做好普通高*家助學(xué)金的發(fā)放工作。普通高*家助學(xué)金的發(fā)放按學(xué)年申請，按學(xué)期發(fā)放，申請工作嚴(yán)格執(zhí)行“三級評審”和“兩級公示”制度。20xx年春季學(xué)期普通高*家助學(xué)金力爭在4月份發(fā)放到位，秋季學(xué)期爭取在11月份發(fā)放到位。

2、做好義務(wù)教育階段寄宿生生活補(bǔ)助發(fā)放工作。分別于4月份、11月份做好文件制定、經(jīng)費(fèi)下?lián)芄ぷ?。初中按每生每?25元、小學(xué)按每生每期500元發(fā)放。

3、做好中職國家助學(xué)金的發(fā)放工作。中職國家助學(xué)金按月核查，爭取在上級資金到位后五個工作日內(nèi)發(fā)放到位。采取有效措施，確保資助人數(shù)準(zhǔn)確真實(shí)，嚴(yán)禁虛報(bào)冒領(lǐng)。

4、做好中職免學(xué)費(fèi)資金的發(fā)放工作。完善免學(xué)費(fèi)對象的評定與公示制度，嚴(yán)格把握免學(xué)費(fèi)的條件，保證資金真正落實(shí)用到符合條件的學(xué)生身上，最大限度地發(fā)揮資助功能，嚴(yán)防套取國家資金的現(xiàn)象發(fā)生。

5、做好大學(xué)生生源地助學(xué)貸款工作。

(1)參加省教育廳和國家開發(fā)銀行舉辦的生源地貸款工作業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高學(xué)生資助工作人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

(2)嚴(yán)把受理材料審查關(guān)，提高審批通過率。

(3)積極探索生源地助學(xué)貸款貸后管理經(jīng)驗(yàn)，建立健全貸后管理制度，加強(qiáng)助學(xué)貸款貸后管理和誠信教育工作，全面開展對進(jìn)入還款期學(xué)生貸款的催繳工作，提高履約率。

6、做好信息處理與上報(bào)工作。

圓夢計(jì)劃簡短篇十五

校長研修立足于校長的自我發(fā)展，充分體現(xiàn)了當(dāng)前素質(zhì)教育的理念。從學(xué)習(xí)的意義上來說，校長也是學(xué)生。對于現(xiàn)代教育管理理論要深入不斷地學(xué)習(xí)，接受現(xiàn)代教育思想，努力提升自己的管理水平。所以，作為校長在接受培訓(xùn)的同時，也要主動自修，強(qiáng)化自己的學(xué)習(xí)意識，接受新思維的挑戰(zhàn)，“優(yōu)秀教學(xué)校長培訓(xùn)工程”給我們搭建了一個認(rèn)識自我，反思教育，自覺提高的平臺。借此東風(fēng)，我要不斷加深研修水平，努力提高自我素養(yǎng)和管理水平。

一、我心目中優(yōu)秀教學(xué)校長的標(biāo)準(zhǔn)――我努力的方向。

“優(yōu)秀教學(xué)校長”，首先是個教學(xué)校長，校長的前面加了一個“優(yōu)秀”字，就多了些內(nèi)涵，多了些責(zé)任。當(dāng)好教學(xué)的指揮員，要把握教學(xué)的大局，洞察教學(xué)的細(xì)微變化，及時應(yīng)變，措施得力。教學(xué)校長不僅是職務(wù)，更是一種職業(yè)，它要求必須具備這個職業(yè)所需要的一切素質(zhì)。

（一）牢固的專業(yè)基礎(chǔ)。

優(yōu)秀的教學(xué)校長，必須具有淵博的知識和精湛的業(yè)務(wù)能力，必須有良好的心理素質(zhì)和較強(qiáng)的行政能力，必須有科學(xué)的組織領(lǐng)導(dǎo)能力和整合社會資源的能力。一句話，教學(xué)校長必須是教育專家。

（二）先進(jìn)的教育思想。

優(yōu)秀的教學(xué)校長要有先進(jìn)的教育理想、先進(jìn)的教育思想和堅(jiān)定的素質(zhì)教育理念；要有追求教育真諦的激情，為探索最科學(xué)、最適應(yīng)、最全面的教育教學(xué)模式而獻(xiàn)身的精神；要有對學(xué)生成長、對教師專業(yè)成長、學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展、教育事業(yè)發(fā)展高度負(fù)責(zé)的事業(yè)心和責(zé)任感；要時時處處提醒自己盡可能地遵循社會發(fā)展規(guī)律、教育發(fā)展規(guī)律、學(xué)校發(fā)展規(guī)律、師生共同成長規(guī)律，對教育有深刻的理解和深厚的感情。

（三）高強(qiáng)的人格魅力。

古訓(xùn)：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”。俗話也說：“喊破嗓子，不如做出樣子?！睒I(yè)務(wù)校長是教師的排頭兵，應(yīng)時時處處起到模范帶頭作用。在工作中，要堅(jiān)守工作崗位，嚴(yán)守工作紀(jì)律；帶頭備課、上課、上示范課，撰寫論文等等。在業(yè)務(wù)上，業(yè)務(wù)校長好比比武場上的“教頭”，堪為教學(xué)上的行家里手，要做到“自己講課高質(zhì)量，指導(dǎo)別人高水平?！贝送?，堅(jiān)持每天“轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)”，校園旮旮旯旯留下身影；“聽一聽”，稍有空閑就蹲班聽課；“談一談”，經(jīng)常與教師或?qū)W生交心；“議一議”，和領(lǐng)導(dǎo)層、教師及時溝通有關(guān)情況；“想一想”，及時總結(jié)反思一階段工作，找出不足；“學(xué)一學(xué)”，能堅(jiān)持學(xué)一點(diǎn)理論文章，在點(diǎn)滴中求提高。以無聲的行動代替有聲的命令，潛移默化，逐步影響鍛造一批肯吃苦、善學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)強(qiáng)、能戰(zhàn)斗”的教師隊(duì)伍。

（四）卓越的教學(xué)實(shí)踐。

卓越的教學(xué)實(shí)踐是檢驗(yàn)校長是否優(yōu)秀的唯一標(biāo)準(zhǔn)。首先，要具備較強(qiáng)的行政能力，我認(rèn)為校長的思想水平和行政能力有著密切的內(nèi)在聯(lián)系，校長的行政能力在整個教育實(shí)踐中是極其重要的，脫離了行政能力和教育實(shí)踐的教育思想只能成為無源之水、無本之木。其次，要有遠(yuǎn)離功利、淡泊明志的心態(tài)，不急功、不爭利、不折騰、不浮躁，自覺遵循教育發(fā)展規(guī)律，深入教育教學(xué)實(shí)踐，讓事實(shí)說話，讓歷史評判，這是教學(xué)校長必須堅(jiān)持的原則。

（五）無畏的創(chuàng)新精神。

創(chuàng)新是發(fā)展的動力，創(chuàng)新是教學(xué)校長必須具有的個性。勇于創(chuàng)新、敢于創(chuàng)新、善于創(chuàng)新，是成“名”的必經(jīng)之路。作為教學(xué)校長，要有創(chuàng)新教育事業(yè)的責(zé)任感，勇于創(chuàng)新的膽識和行為。當(dāng)前，隨著《國家教育與發(fā)展中長期規(guī)劃》的實(shí)施，改革成為教育事業(yè)發(fā)展的必然趨勢。教學(xué)校長要立足學(xué)校這一基礎(chǔ)教育的陣地，有所創(chuàng)新、有所突破、有所發(fā)展在教育改革中必須具有無所畏懼的創(chuàng)新精神，既做領(lǐng)軍人物，又做普通一兵。

（六）激蕩的教育情懷。

我們應(yīng)當(dāng)清醒地認(rèn)識到，一個有效互助的工作環(huán)境是教師專業(yè)化發(fā)展必不可缺的成長環(huán)境。教師只有積極參與到教研組和諧組織的建設(shè)中，通過同伴間的有效互助，才能獲得更多學(xué)習(xí)和探索的機(jī)會，并在實(shí)踐之中不斷成長與進(jìn)步。因此說，校本管理與教師個體發(fā)展之間離不開學(xué)校文化的支持，教師同伴與同伴之間離不開互助文化的熏陶和感染，我們只有將這些關(guān)系放在學(xué)校大的文化背景中來思考，校本教研管理才富有真實(shí)的生命意義。教學(xué)校長就應(yīng)當(dāng)承擔(dān)這一責(zé)任！

二、優(yōu)秀教學(xué)校長的基礎(chǔ)發(fā)展點(diǎn)――我的自我分析。

1、優(yōu)勢分析：

（1）具有豐富的基層學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)，對工作始終持有一份信心和執(zhí)著。

我于1994年7月從天津第二師范學(xué)校畢業(yè)，分配到緣誠小學(xué)任教，先后任語文教師、教導(dǎo)主任，20xx年11月調(diào)入河?xùn)|區(qū)香山道小學(xué)副校長至今，分管教學(xué)、科研、電教。先后通過自學(xué)考試取得大專、大本學(xué)歷，20xx年被評為中學(xué)高級教師。不管我的崗位在哪里，我始終保持著對教育教學(xué)的一份熱愛，堅(jiān)信自己的工作一定會不斷進(jìn)步，不斷突破。全心的付出贏得了豐厚的回報(bào)，各級領(lǐng)導(dǎo)對于我的工作給予充分的肯定：被評為天津市教育科研先進(jìn)個人，區(qū)優(yōu)秀黨員、區(qū)優(yōu)秀教師，區(qū)級“敬業(yè)愛生”先進(jìn)教師、區(qū)首批教育科研先進(jìn)個人、區(qū)“九五”“十五”立功先進(jìn)個人、區(qū)班主任標(biāo)兵。多年的基層教學(xué)和管理工作的經(jīng)歷，使我從逐步適應(yīng)到日臻成熟，積累了豐富的基層學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)，對于工作中的各種變動具備了較強(qiáng)的應(yīng)變能力，也有信心和勇氣迎接工作中的'每一個新的挑戰(zhàn)。

（2）具有較為先進(jìn)的教育理念，對工作始終擁有一份情懷與審視。

“愛崗敬業(yè)”是我一直以來的教學(xué)情懷。對于教育事業(yè)，我始終如一的虔誠、善思。多年來，我總是順應(yīng)教育改革的發(fā)展，及時轉(zhuǎn)變自己的教育觀念，是自己擁有最先進(jìn)的教育理念，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格；在教學(xué)管理上充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，開展課堂教學(xué)競賽，進(jìn)行教育教學(xué)調(diào)研，積極做好新課改的實(shí)驗(yàn)和推進(jìn)工作，多次指導(dǎo)青年教師參加各級教育教學(xué)評比并獲得佳績。我經(jīng)常在反思中審視著自己的課堂，審視著自己的教學(xué)，審視著自己的管理，始終以自己的實(shí)踐與思考開展著工作。憑著這份對教育事業(yè)的執(zhí)著與熱愛，我一路坎坷一路歌地走到了現(xiàn)在。

（3）具有一定的專業(yè)背景和學(xué)術(shù)水平，對工作始終懷有一份探索與憧憬。

18年來，我對教學(xué)工作的熱情始終未變，經(jīng)常利用課余時間認(rèn)真鉆研，不斷探索，積極投身于教育教學(xué)研究。20xx年參與天津市教育科學(xué)“十五”規(guī)劃重點(diǎn)課題《學(xué)習(xí)策略訓(xùn)練對小學(xué)生學(xué)業(yè)成績影響的實(shí)驗(yàn)研究》已順利通過鑒定為a級，20xx年天津教學(xué)研究室《新課程理念下的綠色課堂》順利結(jié)題，20xx參與中國教育學(xué)會課題《小學(xué)低年級學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的實(shí)踐研究》已順利結(jié)題；20xx主持的河?xùn)|區(qū)級課題《小學(xué)低年級學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的實(shí)踐評價(jià)》已順利結(jié)題、20xx參與研究的《學(xué)校綠色生態(tài)文化建設(shè)與學(xué)生創(chuàng)造力培養(yǎng)》獲得第三屆教學(xué)成果三等獎。20xx年承擔(dān)課題《小學(xué)語文學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的實(shí)踐研究》在列為天津市教育學(xué)會規(guī)劃課題；有二十幾篇論文獲獎或發(fā)表于各類教育教學(xué)刊物上，教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)在2次在區(qū)里做典型發(fā)言，得到教育局領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。

（4）具有較強(qiáng)的引領(lǐng)意識和人格力量，對工作始終懷有一份理想與癡迷。

我深知身教重于言教：別人要做的自己首先做到，別人不能做的自己堅(jiān)決不做。我堅(jiān)持以學(xué)習(xí)促提高，以正己樹形象，用實(shí)干帶實(shí)干，用創(chuàng)新推發(fā)展，在追求工作實(shí)效上下功夫。對教師的困難疾苦熱情相助，全力為教職工營造舒心的工作環(huán)境。正是那份對教育事業(yè)的理想與癡迷，支撐著我一路走來，事事敢為人先，件件身先士卒，在教師中有良好的口碑。

2、不足剖析：

（1）長期擔(dān)任行政職務(wù)，學(xué)科教學(xué)專業(yè)素養(yǎng)略顯不足，指導(dǎo)力略打折扣。

平時課堂教學(xué)中我盡管勤于學(xué)習(xí)、善于反思并積極進(jìn)行課堂教學(xué)實(shí)踐和管理實(shí)踐活動，但因?yàn)殚L期擔(dān)任行政職務(wù)，限于教學(xué)研究的時間和發(fā)展的空間等多方面原因，學(xué)科教學(xué)的素養(yǎng)略顯不足，教學(xué)指導(dǎo)上的力度和深度上有所欠缺，在教學(xué)管理上基本形成本校的特色。

（2）專業(yè)發(fā)展意識不足，教育理論的學(xué)習(xí)雜亂無序，不能實(shí)現(xiàn)理論學(xué)習(xí)與管理實(shí)踐的有效對接。

一直以為就這么工作著、努力著、實(shí)踐著就是在發(fā)展，并未意識到只有在思考中行進(jìn)才能實(shí)現(xiàn)真正的發(fā)展，因而在平時被動應(yīng)付工作較多，對于理論方面的學(xué)習(xí)時間花得較少，對于日常教學(xué)和管理的反思不夠，不能實(shí)現(xiàn)理論學(xué)習(xí)與管理實(shí)踐的有效對接，有礙于進(jìn)一步提升自己的人文修養(yǎng)、專業(yè)發(fā)展水平及管理實(shí)效。

（3）對學(xué)校發(fā)展的戰(zhàn)略規(guī)劃和發(fā)展戰(zhàn)略以及支持系統(tǒng)的有效統(tǒng)整能力亟待提高，思考能力有待加強(qiáng)。

“勤學(xué)就要勤思，勤思就該勤實(shí)踐，勤實(shí)踐又能促思考?！彼伎际俏野l(fā)展的關(guān)鍵點(diǎn)。隨著經(jīng)濟(jì)的不斷增長，科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，學(xué)生信息量的不斷增加，個人覺得自己的學(xué)識不夠淵博，對學(xué)校教育教學(xué)發(fā)展的思考還有待加強(qiáng)。

三、優(yōu)秀教學(xué)校長的名校長成長之路――我的研修措施。

（一）研修策略。

1、在學(xué)習(xí)中提高素養(yǎng)。

要想成長為一個專業(yè)化的校長，必須博學(xué)多識。作為一個校長，首先應(yīng)該有自己的專業(yè)特色，所以在以后的工作中我還要繼續(xù)在初中化學(xué)教學(xué)專業(yè)上進(jìn)一步學(xué)習(xí)、研究、實(shí)踐，逐步形成自己的教學(xué)風(fēng)格。其次，必須認(rèn)真閱讀教育管理、哲學(xué)、政治經(jīng)濟(jì)、社會學(xué)等方面的書籍，認(rèn)真學(xué)習(xí)《人民教育》、《天津教育》之類的綜合性教育雜志，為做好校長、加強(qiáng)管理提供厚實(shí)的理論基礎(chǔ)。另外，我還將通過向書本學(xué)習(xí)、向?qū)＜覍W(xué)習(xí)、向名校學(xué)習(xí)、撰寫個人教育博客等途徑，不斷改造自己的教育認(rèn)識、教育觀念，逐步形成教育理念，從而完善自己的管理思想。

2、在實(shí)踐中追尋跨越。

管理的積累必須在實(shí)踐中不斷歷練。在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中思考，在實(shí)踐中鍛煉自己，在實(shí)踐中反思應(yīng)該成為我基本的管理之路。在管理實(shí)踐中，我將著力鍛煉自己的基礎(chǔ)能力、職業(yè)能力以及管理智慧和藝術(shù)，在教學(xué)管理、教育科研、文化建設(shè)等方面根據(jù)學(xué)?，F(xiàn)有水平進(jìn)行思考、規(guī)劃、整合，然后付諸實(shí)施，加大推進(jìn)力度，定期對自己所做的管理工作進(jìn)行診斷與反思，以“有效”和“高效”為前提，不斷調(diào)整管理方法，在管理實(shí)踐、診斷反思、不斷調(diào)整中逐步提升自己的校長專業(yè)能力。同時，我將進(jìn)一步拓展校長專業(yè)成長的途徑，利用網(wǎng)絡(luò)廣交校長朋友，廣泛交流學(xué)校管理方略，多方學(xué)習(xí)教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)，積極尋求專業(yè)成長土壤里的“肥料、陽光和水分”，讓自己的專業(yè)之路越走越寬。

3、在改革中實(shí)現(xiàn)突破。

學(xué)校的管理重在思想的引領(lǐng)，校長首先要具有自己的教育信念和教育眼光，才有可能辦出一所有特色、有個性的學(xué)校?！霸谛袆又胁粩嗫偨Y(jié)自己的管理經(jīng)驗(yàn)，在跟進(jìn)中不斷調(diào)整自己的管理方法”是我堅(jiān)持行走在管理之路的基礎(chǔ)。今后的工作中，我將繼續(xù)正確把握教育內(nèi)涵，轉(zhuǎn)變與提升自我的教育理念，形成正確的教育觀、學(xué)校觀、人才觀、質(zhì)量觀、管理觀、師生觀、教學(xué)觀、德育觀，在此基礎(chǔ)上形成自己的職業(yè)信念、職業(yè)態(tài)度、職業(yè)眼光。以后的工作中，我將本著“管理銳意進(jìn)取，教學(xué)突破創(chuàng)新”的原則，繼續(xù)良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育，為學(xué)生的終身發(fā)展奠基養(yǎng)成；繼續(xù)“綠色課堂”模式的實(shí)踐與推廣，踐行“以生為本”的教育內(nèi)涵，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

4、在反思中明晰方向。

使專業(yè)自主發(fā)展成為一種自覺行為，優(yōu)秀教學(xué)校長不是光靠培養(yǎng)就能成就的，而是要靠自己不懈的努力才能成功。為此，在今后的工作中，本人會以名師、名校長為榜樣，進(jìn)一步養(yǎng)成反思的良好習(xí)慣，定期對自己的教學(xué)和管理進(jìn)行審視，尋找工作中的漏洞，特別是細(xì)節(jié)上的管理，同時要注重記錄、調(diào)整與創(chuàng)新，讓反思成為工作新的生長點(diǎn)，逐步形成自己獨(dú)特的教學(xué)和管理風(fēng)格。

5、在科研中獲取成果。

進(jìn)一步夯實(shí)科研理論知識，努力提升科研能力。做到科研中反思自己、豐富自己、提高自己、帶動他人；努力營造良好科研氛圍，探索出針對性較高的科研措施、方法、步驟，并有較高水平的科研成果，實(shí)現(xiàn)科研能力的新突破。

6、在交流中生成智慧。

一是走出去，積極到全國各地以及國外的一些名校考察，向名家學(xué)習(xí)；二是請進(jìn)來，建立學(xué)校學(xué)術(shù)報(bào)告廳，主動邀請各地校長、專家、名師來校講學(xué)、交流。

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