人生海海讀書筆記(匯總16篇)

我們會遇到一些機會和選擇，需要根據(jù)實際情況做出決策。在寫總結之前，我們首先要明確總結的目的和意義。以下是小編為大家收集的總結范文，希望能給大家提供一些啟示和參考。

人生海海讀書筆記篇一

故事中的人在講故事，爺爺在講，上校在講，老保長在講，林阿姨在講，“我”是所有故事的聽眾。最后我也成了講故事的人，而讀者成了“我”的聽眾。

故事以上校肚子上的秘密栩栩展開，首先刻畫了一個古怪的“太監(jiān)”形象，而隨著故事的追述，才知道上校為了守護恥辱的秘密做了多少掙扎，而這個秘密最終被世人知曉。

我不知道這算不算一個悲劇，對上校來說，回歸孩子的心智或許是最后的結局，“他成了自己真正想要的人”。

我忘了上校的名字，就好像上校忘了過去的自己，隱隱約約的，知道名字在那，可就是想不起來了。

爺爺說的，報紙上說的，不過是絕望生活中的一針安慰劑?？吹竭@些道理，活下去就容易一些。

人生海海，人被大海席卷，有些在浪潮中淹沒，有些乘浪而起。潮漲潮落，就像上校的一生，在生活的爪牙下踽踽獨行，他的善良和勇敢，印刻在血肉之中，不是肚子上的幾個字就能吞噬的。

人生海海，有多少已知會被遺忘，又有多少未知還將揭曉。

“爺爺說：人世間就這樣，池塘大了，水就深了，水深了，魚就多了，大魚小魚，泥鰍黃鱔，烏龜王八，螃蟹龍蝦，鮮的腥的，臊的臭的，什么貨色都有。”

有些人不會變，就像小瞎子還是謊話連篇，就像少校還是，少校。

人生海海讀書筆記篇二

前兩部看得拖拖拉拉，基本處于一種想起來就看一眼的狀態(tài)。昨天睡前莫名就想起了它，于是“考完試后要早睡”這個flag又倒了。

第三部的感覺是沉重的，開篇那種撲面而來的鄉(xiāng)村小調的感覺早已不見。時間像無聲的小偷，一點一點地改變著我們對生活的記憶。上校瘋了是我完全沒有想過的。那樣的一個人怎么會瘋呢，那樣的一個人怎么能瘋呢？可他就是瘋了?？磸V場上那一大段描寫的時候我看得飛快，心里亂哄哄的，不停地鄙視著沖上去的人們。但同時也在期待著一個大人物從天而降，就好像站在刑場等待著騎著快馬飛馳而來的欽差，來喊一句“刀下留人”。直到我翻了頁，進入了下一個自然段，只見一句直白又精煉的敘述擺在了那里——上校瘋了。這是英雄末路，還是最殘忍的一種方式。

初中大張老師的一句話我到現(xiàn)在都記得，雖然原句是魯迅說的，可我就是忘不掉那個場景。

“悲劇是什么？悲劇就是把美好的東西撕碎了給大家看?！?/p>

上校變成了孩子，一切仿佛回到了起點。人生是輪回么，朝氣，光芒，智慧，苦難，磨礪，屈辱，這些留在沙灘上的印記會被海浪一點一點沖刷，無論它曾經劃得多深多大。而后也繼續(xù)有人寫著，畫著。我們都在海上漂著，或許偶然間可以閃爍微光，或許轉眼就被巨浪卷入海底。掙扎著對抗生活，對抗命運，掙扎著躍出海面，然后繼續(xù)翻騰。

人生海海讀書筆記篇三

《人生海?！愤@本書圍繞的是文革時期不可說，不能說又不得不說的哪些人，哪些事。

作者是經歷過文革的，身受其害，而不得不把內心交與日記，最后成就為一個不一樣的作家。

一個人的作品多少與其經歷是分不開的。

我們在看的時候，先要了解一下作者麥家的人生經歷，再去看本書。

作品一環(huán)扣一環(huán)，環(huán)環(huán)相扣，需要讀者去一一揭曉，一一拼湊，才能看見完整的故事，屬于麥家的一貫風格。

秘密一個接一個，劇情隨之跌宕起伏，高潮疊起，繼而泛起滔天巨浪，欲之湮滅一切……。

五星推薦，記得帶好紙巾，但我估計用不上，因為你需要的是大聲宣泄而不是止淚。

人生海海讀書筆記篇四

一開始，我以為他是好漢不吃眼前虧，諒村里的孩子也不會拿他怎么樣，他的不反抗絕不會是懦弱。后來，我才漸漸懂了，他一方面是不想以大欺小，傷害他們，以上校的善戰(zhàn)和智謀，子彈和刀槍也未能使他倒下，他不會不是他們的對手。(事實證明我錯了，他們的確像惡魔一樣可怕)。另一方面，是為他的兩只貓，那群小屁孩抓住他的軟肋，捉了他的貓為誘餌，后又殺雞儆猴讓他心里難過，他就是這樣一步步淪陷，成了他們的“俘虜”。

在飽受不公與摧殘后，他默默吞下委屈，依然選擇對世界善良。

他外表剛強，內心柔軟，救過許多人的性命，也不惜一切去保護貓，卻唯獨沒能保護好自己，人們睬著他的軟肋，受著他的恩惠同時又摧殘著他……當最后的一點點尊嚴不保(銹在肚皮的字被發(fā)現(xiàn)，那是他一生的恥辱，他寧愿被人污蔑，也要誓死保守的秘密)，他簡直徹底被擊敗了，是的，他失去理智，也失去心智，他瘋了。

最終的失智，也許也是最好的結果，忘記了過去的一切，只保留著孩子般的天真無邪~他走出半生，歸來真的成了孩子！林阿姨最后的出現(xiàn)，算是讓上校不堪的命運有了一些轉機，他的晚年該是幸福的：)。

書中引用了羅曼羅蘭的一句話：世上只有一種英雄主義，就是在認清了生活真相后依然熱愛生活。

我覺得，這就是對上校最好的詮釋。

什么是真相，真相不一定是你看見的，也未必是東拼西湊聽來的。那是你所正在經歷的。

命運就像大海，浮浮沉沉，沒有人愿意隨波逐流，也沒人能抵擋得了它有時突如其來的“風暴”，可活著就是要好好活，乘著風，迎著浪，笑著走下去。

人生海海讀書筆記篇五

讀完之后，覺得這里面的人物都苦。就像是無端吃了一口黃連，覺得太苦趕緊往外吐，但苦味還是在嘴里蔓延，侵蝕著味蕾。

上校是個英雄，卻聲名狼藉。一生經歷豐富，救人幫人，可以定義為英雄。書上說：

世上只有一種英雄主義，就是在認清了生活真相后依然熱愛生活。

他具有神秘感。一是他對于自己的事不多做解釋，村里人不管怎么說他都不管不顧，只想養(yǎng)好兩只貓；二是他身上的故事太多，具體知道的人少，大家紛紛揣測并謠傳。

老保長和爺爺，圍繞上校的人生故事展開故事情節(jié)，也是影響上校命運的重要的兩個人。俗話說，唱戲得要一個唱紅臉，一個唱白臉。于是這兩人便如戲子演繹上校的經歷。小瞎子是時代造就的悲劇，也是自己自作自受的后果。

佛說：因果報應。上校早年種下的因，是他晚年生活的苦果。爺爺英明一世，卻因舉報告發(fā)上校，使得村人唾棄，父子決裂，不得善終。小瞎子太過好奇，終究是害了自己，有舌不能說，有手不能用。

這世間阿，苦的人太多了。

但行好事，莫問前程。

人生海海讀書筆記篇六

人生海海，人生海海，那海遼闊無邊，深不見底，不知道哪里有暗礁，哪里有漩渦，何時會有逆流，何時會有風浪，每一個在這海中的人，都不知道前面會有什么。上校和林阿姨是把自己托付給海的清流，他們只希望活出自己，活出本真。然而不幸的是他們被撞進了滔天濁浪里，無數(shù)的鋒利暗礁撞得他們體無完膚，大大小小的漩渦轉的他們暈頭轉向，他們雖竭盡全力，卻始終掙脫不出來，無論怎樣努力，甚至以死相拼，還是找不到沖出樊籠的出口?？粗粋€陽光燦爛，勇往直前，不惜舍身喂虎的英雄被傷害、冤枉、侮辱，讓人只覺得人生之海真是暗無天日。在傷害上校這一點上，日本鬼，中國人，誰比誰更仁慈一點呢？誰說人性本善，其實對于這世界上的多數(shù)人來說，人性是惡的，或者至少是善惡對半。有些人的惡是明的，是始終如一的，比如小瞎子。就是一塊帶著病菌的爛肉，給所有與之相遇的人帶來厄運，到老依然壞到極致的惡鬼。更多的人的.惡則是時明時暗的，比如那些村民，傷害上校時他們的惡是明的，為上校抱不平而傷害“我”家人的時候，那惡就是暗的。當海面上風和日麗，風平浪靜的時候，人大多顯示的是善的一面，當濁浪排空時有幾人能不同流合污。不涉及自身利益的時候，人大多是善的，當危及到自身利益，又有幾人不暴露人性的惡。正因為如此，這世界從來不缺少冤死鬼。作者麥加給上校的結局雖然讓人傷感，但也給人些許溫暖。讓上校忘掉所受過的傷害，忘掉屈辱和仇恨，忘掉一生的痛苦，和林阿姨兩個遍體鱗傷的靈魂牽手走過后半生，最后相攜而去。

人生海海，沒有完美的人生，不完美才是人生。

人生海海讀書筆記篇七

前兩天拖著我媽去了書店，隨便挑了點書，她選了這本《人生海?！?。我看到她拿著這精裝外皮的時候著實有些抗拒，一來精裝書又貴又丑，二來麥家——我只聽過，但不知道他有什么代表作。

看書皮簡介就能把內容猜了個大概?！啊度松：！分v述了一個人在時代中穿行纏斗的一生”。那無非就是從抗戰(zhàn)、解放、文革到改革開放的各種際遇了，當然會令人嗟嘆、唏噓、扼腕云云，這一類小說的立意內涵也總是大同小異，區(qū)別開來的就是架構如何，文風如何。

書襯上有王家衛(wèi)寫的：“有人說，稀奇古怪的故事和經典文學的直線距離只差三步。但走不完的也正是這三步。麥家的了不起在于他走完了這三步?！笔紫冗@個有人說是誰說，我很迷惑。一般來講，要使自己說話有份量，那最好搬些名人名言。這樣堂而皇之地降下一個“有人說”，倒像是“我自己說”。還有“這三步”是哪三步，講話要講清。不知道王家衛(wèi)原話如何，但書襯上宣傳這一段，真叫我摸不著頭腦。那意思不過是“王家衛(wèi)覺得麥家很好”，但我也不喜歡王家衛(wèi)的電影。

本書的敘述方式有些意思。主角該是這位上校，但他的人生軌跡卻不是他自己說的，也不是“我”看來的?！拔摇痹跁袘摼褪莻€耳朵，上校的人生經歷都由聽來的故事湊完整。

這種構局挺精巧，“我”聽來的既有正面也有負面，人物形象立體起來了，且懸念充足，不到最后讀者都不會明白上校的經歷究竟如何。由于敘述者眾多，作者也在上?！獎∏榈闹骶€中穿雜了這些配角的人生。也許作者原先是想構出一個龐大的故事。不過，這種敘述方式被用的挺多了，作者也用得挺順的。

我想了一會兒，不知道還能夸啥了，我還是來說說我覺得不好的點吧。

繁冗。三百來頁，內容卻多的很。主要人物們有綽號，好多好多；各種角色也著里不少墨，甚至有些多余的墨。一個配角，不多的戲份就可以刻畫出大致形象了，但往后讀，還在寫，可又沒寫出什么新內容，只是拿同樣顏色的筆，在草紙上不停地疊涂，但涂來涂去還是那色兒?？梢哉f是人物欠缺成長吧，從頭到尾還是那樣子。比如說小瞎子，很工具人。

主角光環(huán)太重。角色都依附著上校，他們的行為、意愿、結局，都是由上校起，由上校終。在此過程中，時代的力量被淡化了，“命不由己”的特色被削弱了，反倒是“上?！弊兂闪颂烀鴷r代只是個推手。有些主次顛倒吧。本以為看的是時代浪潮顛倒眾生，但最后只瞧見了個人魅力的龐大影響力。尤其不太理解“我”對上校態(tài)度的取向，為什么“我”會對一個不甚了解，鮮有接觸的人懷著如此之深的、幾十年都難以泯滅的愧怍？就僅僅是因為爺爺毀了他？還是因為好奇？“我“兒時的行為與“我”長大后出入甚遠，到底怎么變化的，書中也缺少交代。另外，爺爺揭發(fā)上校導致“我”家破人亡的劇情刻畫太少，這讓我這從未體味過當年環(huán)境的孩子頗為恍惚。

語言。不太流暢。看起來很想模擬那種鄉(xiāng)土感，但讀起來還是帶點城里人的味道?？蓪Ρ扔嗳A，那寫得就很接地氣。

關鍵劇情轉折太快了，鋼沒用在刀刃上。

按書皮介紹來講，本書的主旨應該就是“敢死不叫勇氣，活著才需要勇氣”。所以它其實也可以叫《活著》，不過余華叫了他就不能叫了。書中主要角色，上校，并沒有刻畫他怎樣生不如死，最后也瘋了，所以更沒有活著的困擾了，你總不能說被壓迫然后發(fā)瘋體現(xiàn)了活著的勇氣吧；上校的妻子，同樣也沒有到抉擇生死的地步；我爺爺，其實可以襯這句話，但沒做多少描寫；我爹，看起來不適用；我，似乎是真過過苦日子，經歷過生死抉擇的，但西班牙的生活顯然不是本書重點，而我也不是本書著力刻畫的對象。綜上，主旨不突出?？傮w感覺就是作者做了一桌子菜推到你面前，都差不多，因此我不知道他最想秀一把的是哪道了。

我只是草草讀了一遍，所以有些地方可能沒注意到，有些地方可能會錯了意，但一遍下來后，我無論如何都不想讀第二遍去彌補疏漏了。這種題材的書不少，優(yōu)秀的有，一般的肯定更多了。這本《人生海?！房傮w來說肯定是還行的，行文流暢，人物豐富，慘也都挺慘的。

不過也就是還行了，我還是更想看看有沒有什么新鮮的。

人生海海讀書筆記篇八

上校的人生像一條拋物線，頂點風光無限，“金一刀”聲名遠播，造千級浮屠，豁達通透。名聲越大，非議越似潮水，裹挾著親近的人，推搡著他步入深淵。原先最不齒的印跡隨著瘋病最后見人就炫耀，這不是恥辱，反倒是勛章，刻著他的偉大。林阿姨于他，難說是福是禍，這個結局于他，難說是好是壞。失智的他，以自我理解的方式，消化了小腹上的秘密，林阿姨盡其所能改變了秘密的形狀，這個結局總不太差。

爺爺明白了一生世，到了最后卻糊涂地害了一家——背叛好人是最大的惡，閻王爺不收，自會有人來行道。三人成虎，謠言比匕首還銳利，直戳人心，讓人喪失理智，晚節(jié)不保。

群眾本身就是矛盾體，是正義的審判者，也是暴力的化身，逼著人認錯，又逼著人去死。

父親悶了一輩子，孝義兩難全。晚年卻被心魔纏身，不得安寧。孝子難當，義友難做。

眼盲尚可醫(yī)，心盲卻無救。小瞎子甘當紅衛(wèi)兵走狗，偷窺上校，即使被挑斷手筋仍興風作浪，造謠坑害好人。

悲劇更能洞察人性。真正的英雄主義，是認清生活真相之后依舊熱愛生活。

人生海海讀書筆記篇九

其中《暗算》獲第七屆茅盾文學獎?！督饷堋繁环g成33種語言，是世界圖書館收藏量第一中文作品，被《經濟學人》評為“全球十大小說”。麥家的小說具有奇異的想象力和獨創(chuàng)性，人物內心幽暗神秘，故事傳奇曲折，充滿懸念，多被改為影視作品。由他編劇的電視劇《暗算》和根據(jù)他的小說改編的電影《風聲》對諜戰(zhàn)類型劇發(fā)展意義重大。

麥家的這本《人生海?！分v述了一個傳奇而充滿人生況味的故事。一個原本風光無限的上校，一生贏了無數(shù)場仗，最后卻敗給一個不足道的秘密。作者功力深厚，情節(jié)發(fā)展順暢，不復雜的故事又總有懸念，讓人忍不住去猜想，上校究竟藏了怎樣一個秘密?整個故事圍繞這個“秘密”展開，從“我”的視角，講述了主角上校浮浮沉沉的一生，也是“我”從少年成長到中年的半生，在守護欲與窺探欲的對抗中推進，可讀性非常強。整本書沒有驚天動地的大事，卻能于無聲處震撼人心。離奇的故事里藏著讓人嘆息的人生況味，既有日常滋生的殘酷，也有時間帶來的仁慈。

麥家說：“世上只有一種英雄主義，就是看清了生活的本質后，依然熱愛生活。生活從來不完美，不完美才是生活?！?/p>

人生海海讀書筆記篇十

一個英雄，被時代的洪流裹挾著前行，被仰望，被愛，被敬畏，被懷念，也被恥笑，被猜測，被磋磨。

他傳奇而命途多舛的一生，有著生命不可承受之重，讓人為之感嘆流淚。絕望中的奮力掙扎，戰(zhàn)亂中的家國大義，狂熱中失去的理智，愚昧里蓄意的殘忍，人性中不泯的善良，紛繁復雜的人心百態(tài)，在麥家筆下，交錯浮沉在人生海海中。

作者麥家，茅盾文學獎獲得者，曾出版過《解密》、《暗算》、《風聲》等作品。其中《解密》被翻譯成33個語種在全球熱銷，出版后引起巨大反響。幾經磨礪沉淀，2019年，麥家出版最新長篇小說《人生海海》。運用他所擅長的“多重視角”的表現(xiàn)手法，麥家層層展現(xiàn)出一個落魄英雄跌宕起伏的一生，解密讓人感慨萬千的人心和人性。

書中所描述的人物，無論是集英雄、軍官、太監(jiān)、漢奸幾重身份于一身的上校，還是固執(zhí)、執(zhí)拗、要面子的爺爺，乃至愚昧、狹隘、狠毒的小瞎子，以及父親、“我”、前妻、林阿姨等人，無一不是在人世間艱難前行。

幸而時間也有它的仁慈，所有苦痛悲傷在漫長的時間里，逐漸得以治愈。董卿在閱讀此書后說，如果用一句詩來形容我讀完《人生海?！返母惺?，那就是“回首向來蕭瑟處，也無風雨也無晴。人生海海，時間終將讓一切和解?！?/p>

一起來看麥家如何用獨特的筆觸講述離奇的故事，解密人心。

所謂傳奇，不過是英雄的崛起與落魄。

上校的出場未見其人先聞其聲，強大、神秘而令人敬畏：“寂靜的冬天，雪落無聲，步步驚心的腳步聲傳來，喀！喀！喀！這聲音突兀、大膽、兇悍，而殺氣騰騰?！?/p>

上校在人們心中是個傳奇，從眾人的口中，英雄的形象宛然紙上。他聰明絕頂，天賦異稟；他當過特務，殺奸除鬼；他醫(yī)術高深，是名聲赫赫的“金一刀”。他在戰(zhàn)場上搶救人命，看過死亡的猙獰，也創(chuàng)造了一個個奇跡。

所有的傳奇都容易引起人們的好奇和窺探。村里人津津樂道著他是否太監(jiān)的話題，猜測著他干的什么營生，卻很少有人清楚的了解，他到底忍受了多少屈辱，立下了多少功勞。特殊的歷史時期，他當過國民黨特務，當過日本佬俘虜?shù)慕洑v被翻出來，成為斗爭的對象。

失去了理智的年輕人，迷失在斗爭的狂熱中。本該巨魚縱大壑，一雁入高空的英雄落魄了，飽受一群宵小的侮辱和折磨。經歷了太多生死，早已經看透人性的上校并不畏死，但不幸，他有一個說不得的秘密，這是一個要命的恥辱。

人們緊盯著這個秘密，不擇手段的想要讓它大白天下。上校驚慌失措，英雄的氣魄奄奄一息，最后無路可逃。悲情的上校，沒有被死亡帶走，卻被活人逼瘋。人的崩潰，往往看似一瞬間，實際上已經累積了無數(shù)的委屈和傷心。對于人心的絕望，日復一日蠶食了抗爭的勇氣。

傳奇隕落，歸于沉寂，隨著時間的流逝漸漸被人們遺忘。退回孩童心智的上校，依然會讓人驚艷于他偶然閃現(xiàn)的才能，給傷感的結局帶來一點安慰。傳奇之所以成為傳奇，自有他神奇之處，即便消失，也會留下些蛛絲馬跡?！懊凶⒍ㄋ惠呑釉诟鞣矫媸┱共湃A，哪怕被命運打趴在地，依然要絕地反擊。”

所謂人心，是時刻在善與惡的交鋒中抉擇。

善與惡之間，并不總是涇渭分明。

講規(guī)矩聽天命的爺爺，相信善有善報，轉世輪回。他在危急時刻冒著極大的風險送走上校，以一個老人的智慧冷靜果斷的應對著公安的詢問。此時，他是一個善良正義的人。

然而，他太愛面子，擔心家里的聲譽被上校牽連。他走火入魔般迷失在這種擔憂中，昧著良心舉報了上校，成了逼瘋上校的幫兇，也成了眾人眼里的惡人。小瞎子的身世可憐，卻愚昧、兇狠、瘋狂，將對他來說只能仰望的英雄拽落塵埃，令他激動不已。小瞎子不遺余力傷害上校的行徑令人齒冷，所以即使他重傷殘疾，也得不到村里人的同情和諒解。他的父親老瞎子，在陷害上校時十分惡毒，卻可以為了兒子壯烈的跪死在祠堂門口，以死相托獲得了眾人善意的允諾。

善和惡并不絕對，最終的抉擇，往往只在一念之間。

所謂勇敢，是在痛苦不堪時依然選擇堅強的活著。

世界上的快樂都是相似的，而痛苦則各有各的不同。

上校最大的痛苦，在于一個要命的恥辱秘密，說不得碰不得。他帶著這個秘密隱忍的活著，恐懼、委屈、痛恨，卻依舊能夠談笑風生，救人于危難之中。

爺爺?shù)耐纯鄟碜运麑γu的執(zhí)著，這成了他的心病，且病入膏肓。為此他良心泯滅，導致他被家人譴責，被全村人發(fā)難，唯有一死求得解脫。父親、“我”、母親、哥哥等家人，不得不背負上一輩留下的恥辱，千夫所指，艱難的活著。

“我”獨自在異鄉(xiāng)漂泊，曾經絕望想要放棄的時候，“我”的前妻說：“如果因為生活苦而去死，輪不到你，我排在你前面十萬八千里。”前妻境遇凄涼，一直含著屈辱和仇恨活著，卻對生活依然充滿向往，帶給別人希望。

林阿姨身世凄慘，飽受欺辱、陷害，歷經滄桑之后卻能心有雷霆面若靜湖。她對上校不離不棄，不管是光芒閃耀的英雄還是猶如幼童的瘋子，即使自己被生活榨干仍然決心守護到底。

父親帶著對上校的愧疚和對家人被迫害的恐懼活著，被鬼嚇破了膽，卻仍然孤獨的堅守著，守著老房子，守護著家人的平安。

即便是招人痛恨的小瞎子，年紀輕輕被割了舌頭，挑斷手筋，過著活鬼一樣的生活，卻還是穿越了生死恐懼和世態(tài)炎涼，毫無顧忌的活著。

死亡，有時是件容易的事情。而有些人，面對生活的殘酷，依然選擇堅強的活著。

人生海海讀書筆記篇十一

《人生海?！肥躯溂一ㄙM了5年時間創(chuàng)作的非商業(yè)化的文學作品。非線性時間的流逝，插敘、倒敘，以一個旁觀者的角度，看待、追溯、尋找上校/太監(jiān)身上的秘密。并通過只出現(xiàn)了幾頁篇幅的“我”的妻子，道出本書的關鍵命題，人生海海，活著才是勇者。書中，蕓蕓眾生，眾生百態(tài)，自己仿佛也跟著里面的故事，度過了蒼茫一生，合上書，久久不能夠平靜。每個人都有屬于自己的人生軌跡，不好不壞，抑或相互交融，抑或相互分離，掙扎，斗爭，妥協(xié)，愛恨，堅韌，包容……人們有著人生在世的天然個性和使命，猜不到結局，但是又饒有興趣地想要繼續(xù)下去，看這軌跡要走到哪去。人生海海，縱使滄桑，可否擇一人，共同蓑衣泛舟？！

以下是一些讓我很有感觸的內容，或生活畫面感十足，或引人思考，或想象瑰麗，一起來欣賞吧。

1.我知道他已經很瘦，可想不到會瘦成這樣子，完全只剩下一把骨頭，骨頭好像也枯了，朽了，輕飄飄的，我本來是鼓足力氣抱他的，反而被這個輕壓倒了。

2.這天夜里十四歲的我第一次嘗到了失眠的滋味，是一種夜色也有重量、形狀和氣味的滋味，像沒睡在床鋪上，是睡在黑色的空氣上，睡在一堆目不暇接、紛亂和狂熱的思緒里。

3.爺爺這頓譏諷數(shù)落，洪水一樣的，把表哥的心情徹底沖壞。我看他一眼不發(fā)的離開，腳步深沉得要死，像只落湯雞，鞋子里灌滿泥沼。

4.他雙腳甚至連門檻都邁不過，差點被門檻絆倒。他像一下子變成比爺爺還要老邁的老頭子，像發(fā)生的事情把他迅速報廢了。

5.人和獸之間，只隔著一團憤怒，像生死之間，只隔著一層紙。

6.自貼出公告后，好似公安局在我們村里鑿通一個窗洞，風來雨來，不時傳來上校一縷縷音訊，眾說紛紜的，如一鍋熱粥，四處冒泡，稀里糊涂，見不著個底，你不知道信誰不信誰。

7.人活一世，總要經歷很多事……像烙鐵烙穿肉，傷到筋的疤，不但不會消失，還會在陰雨天隱隱疼。

8.當終于上岸時，年少的我已經變得像一個老人一樣懂得感天謝地。我和一群九死一生的同伴一起跪在碼頭上，一下下地磕頭，引來一群海鷗好奇。他們從高空俯沖下來，翅膀撲撲響著盤旋在我們頭頂，嘎嘎叫，仿佛我們在搶吃它們的盤中餐而破口大罵——我們的樣子確實像雞在啄食。

9.生活不是你活過的樣子，而是你記住的樣子。

10.上校的母親被一口粥嗆死，她以嘹亮悲愴的哭聲給老人家送終，哭聲像鴿子的哨音一樣，泣著血，盤在空中，照亮夜空，把村里所有女人的淚腺激活。后來送葬，她一手死死扶著棺材，一路撒著同樣泣血奔淚的慟哭，把村子所有男人的淚腺也激活。所有跟我回憶上校母親出喪那天情景的人，沒有一個不帶著迷離的神情，噙著淚，一種無法慰藉的悲傷像歲月一樣抹不去。

11.生活是部壓榨機，把人榨成了渣子，但人本身是壓榨機中的頭號零件。

12.當一個人心懷悲憫時，就不會去索取，悲憫是清空欲望的刪除鍵。

13.初戀的感覺是甜蜜的秘密，是緊張的等待、窺探，是手不經意中相碰觸電的感覺，是炮聲轟轟中的害怕和禱告，是午后的陽光在風中行走，是微風吹來了稻花香。是徹夜不眠的累人旅程，是各種復雜幽秘、別出心裁的明測暗探?？傊羌毮伂嵈獾模缕?，怪異，情亂神迷，神神叨叨。

14.心有雷霆面若靜湖，這是生命的厚度，是滄桑堆積起來的。

15.幸福是養(yǎng)自己心的，而不是養(yǎng)人家眼的。

人生海海讀書筆記篇十二

空檔時間，看完了麥家的《人生海?！?，腦海里不斷的回味書中的一些片段，總想寫點什么，思緒萬千，卻無從下手?？赐陼?，腦中回蕩著的是人生像海浪一樣，一波一波，不停歇，既像是浪又像是迎著浪不停的被沖擊著，有溫暖的，有惡心的。

整個故事圍繞這個“秘密”展開，從“我”的視角，講述了主角上校浮浮沉沉的一生，也是“我”從少年成長到中年的半生，在守護欲與窺探欲的對抗中推進，可讀性非常強。整本書沒有驚天動地的大事，卻能在無聲外震撼人。離奇的故事里藏著讓人嘆息的人生百味，既有日常滋生的殘酷，也有時間帶來的仁慈。

麥家說：“世上只有一種英雄主義，就是看清了生活的本質后，依然熱愛生活。生活從來不完美，不完美才是生活。"。

他在這本書中塑造了多個人物形象，愛講道理的爺爺，沉默寡言的父親，滿身是迷的上校，老保長，活觀音，小瞎子…每個人的命運，都和上校有著千絲萬縷的關系。

跟隨一個孩子“我”，用耳朵去聽，聽爺爺父親的爭吵，聽爺爺老保長用煙酒秘密交易上校的故事，聽表哥小瞎子講上校的故事。

上校對大家來說就像一個謎，他每天不用干活，卻每天大魚大肉他家的貓吃的比別人家孩子還要好他是一個太監(jiān)，但是又不太像；村民們一邊看不起上校，卻有什么事都會和他商量。

上?！粋€聰明執(zhí)著的人，幽默，陽剛，天不怕地不怕。最愛兩只貓，一黑一白，哪怕入獄也拜托父親照顧兩只貓。他上過幾方戰(zhàn)場，一套純金打造的手術刀，救過幾方大人物。卻在政治的洪流中，幾度淪為罪犯，顛簸起伏。歷經抗日內戰(zhàn)抗美援朝多次戰(zhàn)爭洗禮，多次面臨死神威脅，經歷坎坷，最終擺脫不了肚皮刻字的鬼影和心魔，最終被逼得用救了無數(shù)傷員的手，割了小瞎子的舌頭挑了他的手筋，還是沒逃出會上的侮辱，瘋了，從此再也沒有了心理上的痛苦。

老保長——一個吃喝嫖賭，三句話不離女人的老家伙，卻在上校被逮捕時，拼盡性命的保護上校；在老巫頭心病難醫(yī)，身體每況愈下時，講出上校的故事，以寬老巫頭的心；在老巫頭，為洗刷兒子的清白，導致上校被捕時，立馬與之斷絕關系。

我的爺爺——一個在孫子眼里無事不曉，豁達開明，時時口出哲理的老頭，隨著事件的展開，形象一點點崩塌，他只不過是一個要面子維護他的家族聲譽的普通農村老頭兒，舉報上校，最終在周遭的唾棄下在良心的譴責下自殺身亡。

我——因為爺爺?shù)呐e報上校被捕，遭受村民的唾棄，開始了逃亡之路。非法偷渡西班牙，歷經千辛萬苦，認識了前妻。好日子才剛剛開始，前妻又車禍身亡。帶著亡妻的骨灰，流浪三年。認識現(xiàn)在的妻子，重新開始生活。對故鄉(xiāng)的眷念，22年后再次踏上故土，家已破，人已亡。記憶里那個偉岸的上校，已是智力退化至5歲的老頭，每天快樂無憂的生活著，他的妻子林阿姨帶著贖罪一心一意的照顧著上校。

人是自私的，不管面對的是誰，考慮的都是自己的利益。明智如爺爺，精明一生，但卻只為證明莫須有的嚼舌根，也是背棄了上校，向公安舉報。惡心如小瞎子更不用說，所有的壞點子都為了自己可以得到更高的職位，甚至于到最后，還不忘惡心別人，將惱怒無端給他人。林阿姨也是自私的，得不到的就要他毀滅，害得上校身身敗名裂。父親也是自私的，在聽聞前妻去世竟帶著欣喜。揪尋上校一生，無外乎大義滿一身，最后被逼上如此境地，明明一腔熱血為國家，卻“說不得”。

感觸比較深的是爺爺向公安檢舉了上校。我真想不出怎么會這樣，又覺得是合理的，爺爺只是想要流言蜚語不攻自破，確實用了別人的命來換取。而后上校與林阿姨相遇，相愛，卻在戰(zhàn)后分離，林阿姨的以為是“上?！保α怂腥?，偏偏在事情塵埃落定之后才發(fā)覺錯了，錯怪了一個相愛的人。

這本書，看的很揪心，那個秘密每一次都要呼之欲出，卻又峰回路轉的岔開，繼續(xù)讓上校更多故事一一呈現(xiàn)。小說里沒有一個完人，每個人身上都背著自己的缺陷和污點。在特定的歷史里，每一個人都在苦難里掙扎，可每一個人都在努力的活著，就像上校，經歷了戰(zhàn)火，誣陷，牢獄之災，最后屈辱瘋掉，仍然努力的活著。

人生海海，一波一浪，你不知道下一個浪中蘊含著的是什么樣的情感，可能溫暖，可能驚嚇，可能惡心，你只能承受，去迎接下一個浪。熱愛生活是在真正認識到生活的樣子之后還能一如既往的熱愛生活。

人生海海，敢死不需要勇氣，活著才需要勇氣。

人生海海讀書筆記篇十三

1、因為最近工作忙，所以這本書拖拖拉拉看了好幾天才看完，中間也產生了一些疑惑，得到了一些想法，還無人交流，所以把個人見解寫在這里，希望得到更多書友的見解分享。

書很好。不可否認。畢竟是麥家醞釀了八年才寫出的作品。但仔細閱讀之下，總感覺這本《人生海?！防锷倭它c什么東西，比如，獨特的靈魂。

麥家說：“我想寫的是在絕望中誕生的幸運，在艱苦中卓絕的道德，我要另立山頭，回到童年，去故鄉(xiāng)，去破譯人心和人性的密碼?！?/p>

他也做到了。

寫出了一個山村，一個上校，一個小瞎子，一個父親，一個老巫頭，一個老保長，一群村民，還有一個觀音菩薩。

不說劇情了，不然這篇文肯定又超過上限?？傊麄€故事就是在一種窺探欲與守護欲的對抗中快速推進的。有種文字快感，但太駁雜，不夠純粹。而且，個人感覺好多可以延伸的地方都沒有寫，比如上校下面的家伙，完全可以更延伸點，然后把前面無關的情節(jié)，后面無關的情節(jié)砍去一些，保持主題的節(jié)奏感，而不是劇情的節(jié)奏感。

就像梁文道評價何為好書：拎起書脊，這樣抖抖，掉不出一個廢字。

2、有句話說：小說來源于生活，又高于生活。麥家也高了，但高的太低，用詞太謹慎保守了。既沒有高超的語言技巧，又沒有吸引人的敘述方式，人物的性格色彩也不鮮明，整體劇情也顯得有點壓抑，拖的太長，被更多無關普通的劇情所掩蓋了。

整本書沒有鮮明特點，沒有鮮明色彩，寫農村的作家太多了，麥家并沒有寫出新意，特別是中間快后面一部分，讀著有些吃力，因為發(fā)展太中規(guī)中矩，沒有讓人眼前一亮的點，所以很難投入。

3、當然，說這么多批評的話，并不是說這本書真的就很差，只是我個人以另一種方式去喜歡它。畢竟，誰也不可否認，這本書是一部優(yōu)秀的作品。特別是最后結尾的反轉，個人非常喜歡，把握的非常巧妙，也符合了人生海海的意境，給人很深刻的感覺。

因為看書較多。所以總有不少書友詢問我一些問題，盡我所能，我也給書友分享了一些自己的個人見解，不談對錯，在這里分享一下。

1、我現(xiàn)在年紀也不小了，想通過閱讀充實自己，感覺時間很緊迫，緊迫到一邊吃飯一邊看書，總想多閱讀。

時間就像沙子，抓的越緊，漏的越多，一定要有本質的思想，每次專心做好一件事，該吃飯就好好吃飯，該看書就好好看書，該玩就好好玩，只有這樣回歸質樸，才是閱讀的正確狀態(tài)。不然只是走火入魔，練的以身體為代價的邪功。

我以前也追時間，分秒必爭那種，像個陀螺一樣高速旋轉，很累，而且這種狀態(tài)，除了多做了一些事情之外，并沒有帶給我任何好處，只是讓我一次又一次的體會到精疲力竭和無能為力。

回答問題：其實生活很簡單，就是需要一點自律，一點向上心，然后每天想做什么做什么就好了，自然，開心，精力就足，心情也好，然后反哺自身，做事的效率就高。而且，沒必須非逼著自己閱讀，自然而然就好了，世界上又不是只有看很多書才算成功。

2、我總希望能找到一本可以改變命運的書，像武俠小說的如來神掌一樣，一本就可以稱霸武林?？勺詈笫裁匆矝]有找到，生活依舊，沒目的沒方向。

類似問題很多，比如，推薦最值得看的一本書，或者哪本書更值得看之類。

先說，我對外很少稱呼自己是讀書人，因為總感覺這個詞太高大上，自己配不上它的身份，我閱讀，主要的目的就是為了消遣，所以，我看的書特別雜，除了名著，暢銷，科幻，歷史，文學，科普，法律，醫(yī)學，書畫之外，還看網(wǎng)文，漫畫，段子，冷笑話。所以，總有書友評論說“想不到你還看這種書啊?！被貜蛢蓚€[憨笑][憨笑]的表情，略有尷尬。

言歸正傳。個人感覺，好書并不一定好，壞書并不一定差，而且，閱讀的發(fā)酵，本身就是由大量的看似無用的知識堆積起來的。就像有句話說，你吃到第七個包子飽了，但你不能忘記前六個包子的作用。同理，不閱讀很多糟粕，你也沒能力發(fā)現(xiàn)精華。

最后回答問題：不會有那種書的。越找越沒有。因為隨著你閱讀數(shù)量的增多，能改變你想法的書就會越少。這是自然規(guī)律。

1、最后分享一個故事。就是那個在第一個格子里放一粒米，第二個格子兩粒，第三個四粒，第四個八?！缓笾钡降诹膫€格子的.故事。

相信很多人都知道這個故事的結局。因為結局是，越到后面，所需要米的數(shù)量就幾何倍數(shù)劇增。到最后，全國的米都不夠裝滿一個格子。

人生不可操之過急。你個人積累的發(fā)酵，一般都是在后半局才顯示出威力。而你在前半局需要做的，僅僅只是認真積累。不要南轅北轍，也不要瓦釜雷鳴。

2、今天是世界讀書日，也是漫長閱讀日子里普通的一天。

人生海海讀書筆記篇十四

《人生海?！肥亲髡啕溂託v時八年創(chuàng)作的長篇小說，書中主要圍繞著一個身上帶著很多謎團的上校展開，以一個十歲小孩的視角展開敘述上校傳奇而苦難的一生。故事中的小瞎子、爺爺、父親等等角色，他們與上校的人生糾葛交纏，故事在窺探欲與守護欲的對抗中推進，矛盾最終在一夜之間爆發(fā)，人物的命運開始扭轉，謎底逐漸揭開。

書中的故事情節(jié)跌宕、張弛有度，節(jié)奏時快時慢，每當故事發(fā)展到最吸引人處，筆鋒一轉，轉換鏡頭，讓讀者如臨其境，更好的背帶入到小說情節(jié)中去。書中人物大多是村中的小人物，人物都不是一個完人，他們都有著自己的私欲，都背著他們自己的缺點和污點。在這段特定的歷史背景中，書中每一個人都在苦難中掙扎，都在拼命的、努力的活著。上校是一個神秘而且傳奇的人，他性格直爽幽默，勇敢陽剛，曾經上過戰(zhàn)場，救過人；也進過監(jiān)獄，受過苦，最終被人們的言語所逼瘋。

這本書中真實的反應了各類不同的人性，可恨可氣又可悲的小瞎子、聰明一世糊涂一時的爺爺、重情重義卻引來流言蜚語不斷的父親等等，將故事背景時代的總體情況深刻的體現(xiàn)了出來。有人為了愛而放棄尊嚴，有人承受了命運最大的辱，有人以惡為生，有人為愛耗費一生，不管你是什么樣的年齡，總有某一個人的命運會讓你感同身受。故事中，最讓我有所觸動的是主人公妻子的一句話：“人生海海，敢死不是勇氣，活著才需要勇氣。你要替我記住這句話?！边@句話講出了這本書中的所蘊含的道理，人生像海一樣不斷涌動，復雜多變，每一個人都會經歷生活中的磨難挫折，既然無法逃掉這些艱險，不如去勇敢面對生活，努力生活，這樣才是真正勇敢的人。

什么是《人生海?！纺?？麥家說：“顧名思義，講的就是人生，像大海一樣豐沛的人生。我想寫出一個人的苦難，一個人忍受苦難的能力和精神。愛一個人是容易的，因為我們身邊有那么多可愛的人；恨一個人也不難，因為世上也不缺可恨的人，要愛上一個可恨的人，也許有一些難度，但最難的無疑是愛上自己可恨的命運?！闭嬲挠職馐敲鎸^生活中的挫折后能勇敢面對生活，不被困難所打敗。人們應該勇敢面對生活，活出有意義的人生。

人生多磨難，愿你在生活的磨練之下，羽翼豐滿，劈風斬浪，活出精彩人生。

人生海海讀書筆記篇十五

閑暇之時，我看完了麥家的《人生海海》，腦海里不斷地回味書中的一些片段，剛好讀書會也要求大家寫點讀書的感受，所以就寫點什么吧。

《人生海海》這本書講述了一些傳奇而充滿人生況味的故事，塑造了多個人物形象：一身是謎的上校，愛講道理的爺爺，愛講故事的老保長，沉默寡言的父親，尖酸刻薄的小瞎子，還有最后才出現(xiàn)的林阿姨......每個人的命運都和上校有著千絲萬縷的聯(lián)系。

主人公上校是個傳奇人物。對于大家來說，他是一個謎。他每天不干活，卻大魚大肉；他最愛養(yǎng)貓，他的貓吃得比別人家孩子吃的都好；據(jù)說他是一個太監(jiān)，卻又無從考證。隨著情節(jié)的展開，迷霧中的上校向我們走來：他聰明執(zhí)著，天不怕地不怕；他上過戰(zhàn)場，一套純金打造的手術刀救過很無數(shù)傷員和幾方大人物，卻在政治的洪流中，幾度淪為罪犯，多次面臨死神威脅；歷經坎坷，最終擺脫不了肚皮刻字的心魔，被逼用回春妙手，割了小瞎子的舌頭，又挑了他的手筋，還是沒逃出紅衛(wèi)兵的侮辱，最后變成了瘋子……從此，再也沒有心理上的痛苦。

爺爺，一個在孫子眼里豁達開明、無事不曉，又時時口出哲理的老頭，隨著情節(jié)發(fā)展，形象卻逐漸崩塌。他為了維護家族榮譽死要面子；因為舉報上校，最終在周遭的唾棄聲中、在良心的譴責下自殺身亡。

老保長，熱衷于吃喝嫖賭，卻在上校被捕時，拼盡性命保護上校；在爺爺心病難醫(yī)時，講出上校的故事，用來寬慰爺爺?shù)男?；而在上校因爺爺?shù)呐e報再次被捕時，他毅然和爺爺斷絕了關系。

“人生海海”本是一句閩南語，意指人生像大海一樣茫茫然，沒有固定的去向，總是會起起落落，有很多不定因素。命運就像大海，浮浮沉沉，活著就要好好活。面對現(xiàn)實中的滔天大浪，我們絕不退縮，乘著風，踏著浪，笑著面對生活。

人生海海讀書筆記篇十六

無意間看到這本書，開了頭就停不下來，一定要一口氣看完。剛開始看的時候，我還有點疑惑，這本小說怎么語言這么優(yōu)美，比如描繪村莊或者人物外號等。于是我被作者深厚的文學功底折服。而這本書的視角也很吸引我，故事以一個十幾歲的小孩子的視角來寫，并且是以一個個“往事”串聯(lián)起來。

主人翁是蔣正南，全書只提過一次他的名字，而最多的稱呼是“太監(jiān)”、“上?！薄ⅰ敖鹨坏丁?、“小爹”。他是全村最奇怪的人，人們背地里取笑他，然而家家戶戶有什么事都找他商量。他養(yǎng)兩只貓，像養(yǎng)兒子一般，為了貓甚至可以放棄大好機會。他有一個皮包，里面有金子打的十幾件手術器具。

他入了國民黨，也當過共產黨特務，還參加過抗美援朝。他忠貞為國卻多次入獄受苦。他被愛他的女人害的丟了前途。他有一個好兄弟卻被兄弟的父親害的入獄。他被小瞎子看到了他的秘密于是斷了小瞎子手筋和舌頭。他最后瘋了和愛他的女人結婚了。他像個孩子一樣的活到了接近一百歲......

故事很精彩，看到精彩處，實在想拍案叫絕。雌老虎、老保長、、老巫頭、小瞎子……這些人活生活現(xiàn)，故事蕩氣回腸。

作者刻畫的主人翁是那么的有血有肉，讓人心生敬佩。首先，他從小就很厲害，比如學木匠，很快就學會了。還有打仗受傷在醫(yī)院看醫(yī)生救治病人，自學了醫(yī)術。比如救了門耶穌和老首長等等人……他當特務深入敵人內部，忠貞為國等等。這樣一個人真的像金子閃閃發(fā)光。

閱讀真是一件開心的事情，哪怕有幾處甚至讓我看的落下眼淚，但是卻給我一些啟發(fā)。文中有一處我印象很深刻。老巫頭說：“為什么驚蟄不能動土？因為驚蟄是蛇蟲百豸蘇醒的節(jié)氣，地里土里都窠著各種幼蟲胎卵，嬌氣得很，動了土就要了它們的命了。哪怕害蟲也是性命，要讓它們投胎活一世，不能叫它們投不了胎，死在胎盤里，這是做人的起碼?！边@本書用蔣正南的故事告訴我們做人的道理。這是一本值得回看的書。