最新英語(yǔ)勵(lì)志小短文3則如何寫(實(shí)用11篇)

寫作是展示個(gè)人才華和個(gè)性魅力的途徑之一，我們要通過(guò)寫作展示出自己獨(dú)特的思想和創(chuàng)造力。寫總結(jié)時(shí)，可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和方法，但要注重創(chuàng)新和個(gè)性化的體現(xiàn)。這是一些旅行攻略和景點(diǎn)推薦，希望能夠給旅行者帶來(lái)一些參考和建議。

英語(yǔ)勵(lì)志小短文3則如何寫篇一

我正在一家飯館吃飯，托尼。斯蒂爾走了進(jìn)來(lái)。托尼曾在又家律師事務(wù)所工作，而現(xiàn)在正在一家銀行上班，他的薪水很高，但他卻總是向朋友借錢，并且從來(lái)不還。托尼看見了我，就走過(guò)來(lái)和我坐到一張桌子前。他從未向我借過(guò)錢，但他吃飯時(shí)，我提出向他借20英鎊。令我驚奇的是，他立刻把錢給了我。“我還未向你借過(guò)錢。”托尼說(shuō)道，“所以現(xiàn)在你可以替我付飯錢了！”

英語(yǔ)勵(lì)志小短文3則如何寫篇二

一對(duì)從農(nóng)村到城市打工的姐妹，幾經(jīng)周折才被一家禮品公司聘為業(yè)務(wù)員。

她們沒有固定的客戶，也沒有任何關(guān)系，每天只能提著沉重的鐘表、影集、茶杯、臺(tái)燈以及各種工藝品的樣品，沿著城市的大街小巷去尋找買主。五個(gè)多月過(guò)去了，她們跑斷了腿，磨破了嘴，仍然到處碰壁，連一個(gè)鑰匙鏈也沒有推銷出去。

無(wú)數(shù)次的失望磨掉了妹妹最后的耐心，她向姐姐提出兩個(gè)人一起辭職，重找出路。姐姐說(shuō)，萬(wàn)事開頭難，再堅(jiān)持一陣，興許下一次就有收獲。妹妹不顧姐姐的挽留，毅然告別那家公司。

第二天，姐妹倆一同出門。妹妹按照招聘廣告的指引到處找工作，姐姐依然提著樣品四處尋找客戶。那天晚上，兩個(gè)人回到出租屋時(shí)卻是兩種心境：妹妹求職無(wú)功而返，姐姐卻拿回來(lái)推銷生涯的第一張訂單。一家姐姐四次登門過(guò)的公司要招開一個(gè)大型會(huì)議，向她訂購(gòu)二百五十套精美的工藝品作為與會(huì)代表的紀(jì)念品，總價(jià)值二十多萬(wàn)元。姐姐因此拿到兩萬(wàn)元的提成，淘到了打工的第一桶金。從此，姐姐的業(yè)績(jī)不斷攀升，訂單一個(gè)接一個(gè)而來(lái)。

x年過(guò)去了，姐姐不僅擁有了汽車，還擁有一百多平方米的住房和自己的禮品公司。而妹妹的工作卻走馬燈似地?fù)Q著，連穿衣吃飯都要靠姐姐資助。

妹妹向姐姐請(qǐng)教成功真諦。姐姐說(shuō)：“其實(shí)，我成功的全部秘訣就在于我比你多了一次努力?！?/p>

只相差一次努力啊，原本天賦相當(dāng)機(jī)遇相同的姐妹倆，自此走上了迥然不同的人生之路。

不只是這位姐姐，多少業(yè)績(jī)輝煌的知名人士，最初的成功也就源于“多了一次努力”。

英語(yǔ)勵(lì)志小短文3則如何寫篇三

大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)短文聽力并不可怕，考生只要宏觀把握，平時(shí)堅(jiān)持“用心去聽”，肯定能夠從不同角度、不同層次提高自己的英語(yǔ)語(yǔ)言能力。但有四大聽力誤區(qū)必須提醒：

1.鴕鳥式聽法。很多同學(xué)在做聽力題時(shí)沒有動(dòng)手的習(xí)慣，聽就是聽，在做題時(shí)才努力回憶與該題有關(guān)的信息。甚至有同學(xué)喜歡閉著眼睛聽或者把頭低下來(lái)，伏在桌子上聽，并認(rèn)為這樣注意力更集中，但這樣往往容易走神，聽的效率非常低。

2.多而不精。對(duì)于已經(jīng)聽過(guò)的材料，很多同學(xué)都很少再聽，這是一個(gè)錯(cuò)誤的觀念。片面追求練習(xí)的量，并不能有效提高做聽力題時(shí)的悟性，必須用心去感受才能收到顯著的效果。

3.不愿對(duì)著文字材料大聲朗讀，認(rèn)為聽力就是聽力，沒有必要和朗讀口語(yǔ)聯(lián)系起來(lái)。其實(shí)聽力考的是口頭語(yǔ)言，口語(yǔ)提高了，聽力也就自然而然上去了。同時(shí)朗讀可以培養(yǎng)正確的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，可以加強(qiáng)我們對(duì)文章的領(lǐng)悟力。

4.訓(xùn)練時(shí)間安排不得當(dāng)。聽力訓(xùn)練需要思想高度集中，故時(shí)間安排以每天精神最佳時(shí)候?yàn)橐恕r(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)，每次連續(xù)聽半小時(shí)到一小時(shí)就可。另外，由于聽力是一種習(xí)慣成自然的技巧訓(xùn)練，所以最好每天安排一段時(shí)間，切忌三天打魚，兩天曬網(wǎng)。

英語(yǔ)勵(lì)志小短文3則如何寫篇四

眾所周知，在四級(jí)考試中，聽力部分一直是考生們復(fù)習(xí)的重點(diǎn)，也是令大家最頭疼，同時(shí)也是很容易失分的地方。根據(jù)歷年考生們反映的問(wèn)題，下面給大家了有效提分的三大要點(diǎn)，希望要參加12月份考試的考生多加注意，從現(xiàn)在開始注重聽力的日常練習(xí)。

要點(diǎn)一：平時(shí)練習(xí)手耳結(jié)合，提升速記能力。

解決的問(wèn)題：聽不懂、記不住。

很多考生反映，平時(shí)練習(xí)聽力的時(shí)候感覺還行，考試就寫不出正確答案，或者老師講授的方法都明白，做題時(shí)卻無(wú)從下手。這其實(shí)是備考聽力時(shí)一個(gè)致命的誤區(qū)導(dǎo)致的，只動(dòng)耳不動(dòng)手。

四六級(jí)聽力是應(yīng)試考試，做題技巧很重要，老師講授的方法只是啟發(fā)，唯有在親自動(dòng)手練習(xí)中才能慢慢摸索和積累。

要點(diǎn)二：多精聽少泛聽，有效預(yù)防考場(chǎng)走神。

解決的問(wèn)題：提高注意力，考場(chǎng)走神。

有的同學(xué)每天聽得那個(gè)天昏地暗，上哪都放著聽力，走路聽，吃飯聽，睡覺聽，看似努力非常，但是效果卻不理想。要在有限的時(shí)間內(nèi)提高聽力，多精聽少泛聽更好。因?yàn)樗牧?jí)考試40多分鐘的聽力需要你集中注意力精聽，在限定的時(shí)間內(nèi)聽懂內(nèi)容選擇出答案。

平時(shí)越習(xí)慣泛聽的同學(xué)可能在考場(chǎng)上越會(huì)遇到走神，注意力渙散的問(wèn)題。建議同學(xué)們每天早上抽出一個(gè)時(shí)間段，40分鐘到一個(gè)小時(shí)即可，安靜地坐著，練習(xí)聽力。遠(yuǎn)比每天帶著耳機(jī)，貌合神離的效果好。

誤區(qū)三：有的放矢，找到聽不懂、聽不清的關(guān)鍵所在，重點(diǎn)突破。

解決的問(wèn)題：聽不懂、聽不清、拼寫錯(cuò)誤。

相對(duì)于閱讀等類型的題，聽力考查的語(yǔ)言能力更為全面。詞匯的拼寫，讀音，語(yǔ)法，材料的理解和記憶能力等都有包含。很多同學(xué)聽不懂再聽，聽不懂再聽，最后還是有很多地方聽不懂，所謂一鼓作氣再而衰三而竭，信心倍受打擊。其實(shí)這時(shí)候應(yīng)該停下來(lái)，看看自己聽不懂究竟是在哪塊上出了問(wèn)題。

比如是不是單詞的讀音，句子的語(yǔ)調(diào)，或者是連讀弱讀爆破音等原因影響了?明確問(wèn)題后，有的放矢的進(jìn)行突破。如果是語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)上的問(wèn)題，多朗讀而不是花時(shí)間在單詞拼寫上，一定要找出自己真正的問(wèn)題，切忌陷入頭痛醫(yī)腳的誤區(qū)。

英語(yǔ)勵(lì)志小短文3則如何寫篇五

某人在屋檐下躲雨，看見觀音正撐傘走過(guò)。這人說(shuō)：“觀音菩薩，普度一下眾生吧，帶我一段如何?”觀音說(shuō)：“我在雨里，你在檐下，而檐下無(wú)雨，你不需要我度?！边@人立刻跳出檐下，站在雨中：“現(xiàn)在我也在雨中了，該度我了吧?”觀音說(shuō)：“你在雨中，我也在雨中，我不被淋，因?yàn)橛袀?你被雨淋，因?yàn)闊o(wú)傘。所以不是我度自己，而是傘度我。你要想度，不必找我，請(qǐng)自找傘去!”說(shuō)完便走了。第二天，這人遇到了難事，便去寺廟里求觀音。走進(jìn)廟里，才發(fā)現(xiàn)觀音的像前也有一個(gè)人在拜，那個(gè)人長(zhǎng)得和觀音一模一樣，絲毫不差。這人問(wèn)：“你是觀音嗎?”那人答道：“我正是觀音?！边@人又問(wèn)：“那你為何還拜自己?”觀音笑道：“我也遇到了難事，但我知道，求人不如求己。”

翻譯：

英語(yǔ)勵(lì)志小短文3則如何寫篇六

我最喜歡的節(jié)日在12月25日。它就是圣誕節(jié)。在我們學(xué)校它很重要。對(duì)許多學(xué)生來(lái)說(shuō)那是愉快的一天。我們會(huì)在圣誕前夕舉辦一些活動(dòng)來(lái)慶祝。在那一天，我們可以戴圣誕帽和面具。所有的學(xué)生都在校園里玩游戲。老師給我們一些糖果和餅干。我們?cè)谑程靡部梢猿缘绞項(xiàng)l。晚上，我們很興奮。那是舉辦派對(duì)的時(shí)間。男生女生一起去操場(chǎng)。我們可以唱歌、跳舞。當(dāng)我們回到教室的時(shí)候，一個(gè)老師扮演圣誕老人給我們送禮物。我們玩的很開心。所以我最喜歡圣誕節(jié)了。

英語(yǔ)勵(lì)志小短文3則如何寫篇七

我們讓孩子做閱讀，最終的目的是讓他們認(rèn)單詞，不做英語(yǔ)文盲。所以，引導(dǎo)孩子看文字是閱讀的目標(biāo)。但是，在孩子閱讀啟蒙階段，尤其是如果我們?cè)诤⒆?歲的時(shí)候就開始這種啟蒙，認(rèn)單詞肯定不能被當(dāng)作首要任務(wù)。

孩子的這一過(guò)程和我們習(xí)得母語(yǔ)很相似。我們先學(xué)會(huì)了母語(yǔ)聽說(shuō)，然后開始學(xué)習(xí)母語(yǔ)文字，將它們與我們已經(jīng)聽得懂和會(huì)說(shuō)的內(nèi)容之間建立聯(lián)系，然后就會(huì)讀會(huì)寫了。如果孩子4歲左右開始閱讀，可以看文字，但看圖畫比看文字更重要，因?yàn)楫媹D有助于提升孩子的理解力和興趣。

這個(gè)時(shí)期我們不要糾結(jié)于孩子認(rèn)不認(rèn)單詞，他們還沒有到時(shí)候呢!就是孩子看著圖畫能夠念出和它搭配的英文來(lái)，我們不要?dú)g欣鼓舞地以為他們認(rèn)單詞了。他們可能是記住了聲音和畫面的對(duì)應(yīng)關(guān)系，不一定是真的認(rèn)識(shí)了單詞并且把它們讀了出來(lái)。

但是，如果孩子到了上小學(xué)的年齡還不愿意認(rèn)英語(yǔ)單詞，只想著看畫，我們就該關(guān)注了。這個(gè)階段孩子的認(rèn)知已經(jīng)到了認(rèn)單詞的時(shí)候，無(wú)論是中文還是英文，他們都有這個(gè)能力了。

對(duì)于孩子的閱讀，我們總有揮之不去的英語(yǔ)單詞情結(jié)。讓孩子單純?nèi)ケ硢卧~，這樣枯燥的學(xué)習(xí)孩子肯定會(huì)有抵觸情緒。但是邊閱讀邊記單詞，又可能影響孩子的閱讀樂(lè)趣。記憶單詞有方法，英文越難的單詞(比如三個(gè)音節(jié)及以上的單詞)一般都有詞根和詞綴，如果只是追求看了能懂，掌握了詞根詞綴就可以讓單詞量有很快的增長(zhǎng)。

但是對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，我們不主張完全這么學(xué)。首先，因?yàn)楹⒆拥目偨Y(jié)歸納和分析能力沒有大人強(qiáng)，教了規(guī)律可能不會(huì)特別管用。其次，我們不希望孩子為了應(yīng)付考試而學(xué)，而希望他們真正會(huì)用這些單詞此外，孩子對(duì)學(xué)習(xí)的趣味性要求比大人高。因此，閱讀是孩子枯燥學(xué)單詞的調(diào)節(jié)劑：一方面，閱讀的內(nèi)容吸引孩子，學(xué)習(xí)是在不知不覺中獲得的，趣味性強(qiáng);另一方面，無(wú)論是已經(jīng)學(xué)過(guò)的單詞還是生詞，閱讀都可以幫助孩子對(duì)單詞的用法、搭配、拼寫等形成長(zhǎng)期穩(wěn)固的記憶，做到活學(xué)活用。

當(dāng)然，如果孩子不反感，我們可以購(gòu)買學(xué)習(xí)性的分級(jí)讀物(讀完后有一些閱讀理解和詞匯練習(xí))，或者讓孩子把他喜歡的經(jīng)典句子和單詞劃出來(lái)，甚至抄寫下來(lái)(注意，千萬(wàn)不要讓孩子抄寫孤零零的單詞，一定要把單詞所在的句子一起抄下來(lái))，這是第一步。

孩子如何學(xué)習(xí)英語(yǔ)。

英語(yǔ)勵(lì)志小短文3則如何寫篇八

大學(xué)生們?cè)谟兴臻e的時(shí)候，不妨找一些有關(guān)大學(xué)勵(lì)志的短文來(lái)看看，那么大學(xué)勵(lì)志短文都有哪些呢?一起來(lái)看看吧。

大學(xué)勵(lì)志短文：沒有壓力和規(guī)劃的大學(xué)生活是很可怕的。

二十歲的我們，關(guān)注更多的是眼前，很少有人會(huì)想著我要怎樣學(xué)好我的專業(yè)課，很少有人從大一就開始著手自己的職業(yè)規(guī)劃，并常常上一些招聘網(wǎng)看一些工作崗位要求，了解自己需要增強(qiáng)哪些技能，很少有人現(xiàn)在就開始規(guī)劃自己未來(lái)要走的路，也少有人意識(shí)到現(xiàn)在做的每件事都會(huì)深深地影響著未來(lái)，所以很少有人會(huì)很認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好每件事，包括上好每節(jié)課，完成每次作業(yè)，認(rèn)真對(duì)待每次考試，做好每次社會(huì)實(shí)踐。很少有人現(xiàn)在就思考著要給父母一個(gè)怎樣的未來(lái)，很少有人現(xiàn)在就會(huì)常常上一些房產(chǎn)網(wǎng)，了解自己喜歡的城市的房?jī)r(jià)，很少有人會(huì)現(xiàn)在就下決心五年后我要在哪里買一套房子給自己和爸爸媽媽。也很少人會(huì)想著大學(xué)里就要為未來(lái)的職業(yè)做鋪墊了，做些兼職或創(chuàng)業(yè)什么的。

但我們有沒有想過(guò)，青春稍縱即逝，如果我們只懂得享受這美好的青春年華，而不懂得居安思危和規(guī)劃未來(lái)，那么未來(lái)我們或許會(huì)失去很多東西，也會(huì)面臨很多殘酷的現(xiàn)實(shí)。

更何況我們以后或許不會(huì)回到我們出生成長(zhǎng)的城市工作生活，出于各種各樣的原因，我們或許會(huì)去到一個(gè)陌生的城市生活，在一個(gè)陌生的城市里打拼。當(dāng)工作不如意，疲憊時(shí)，雨夜里走在陌生城市的街頭，看著萬(wàn)千亮著的燈火，你或許就會(huì)想起你的父母，羨慕著那些此時(shí)正在溫馨地吃著晚飯其樂(lè)融融的一家人。那時(shí)你或許會(huì)厭倦回到空無(wú)一人、冰冷的出租屋。那時(shí)的你或許就會(huì)想著，想著在這個(gè)偌大的城市里有個(gè)屬于自己的家。然后把爸爸媽媽接過(guò)來(lái)，晚上下班回家后，能吃到媽媽做的熱騰騰的飯菜?；蛟S現(xiàn)在的你不會(huì)有這樣的心境和感觸，因?yàn)槟悻F(xiàn)在還沒經(jīng)歷過(guò)背井離鄉(xiāng)，在外辛苦工作的疲憊生活。但總有一天，你會(huì)出現(xiàn)這樣的心境和感觸的。

現(xiàn)在我們也有很多師兄師姐已經(jīng)畢業(yè)了，有的正在求職中，有很多師兄師姐迫于各方面的壓力，還沒想好職業(yè)規(guī)劃，沒認(rèn)真思考過(guò)自己適合什么樣的工作，希望做什么樣的工作，就抱著趕快找一份工作以解決目前經(jīng)濟(jì)窘境的心態(tài)，廣撒網(wǎng)式地投簡(jiǎn)歷，根本沒有深入了解招聘公司的狀況，工作性質(zhì)以及工作環(huán)境。所以匆匆入職，導(dǎo)致很多師兄師姐都抱怨目前的工作不好，想辭職。有的師兄師姐畢業(yè)不到一年便換了三四份工作了。

我想沒有人會(huì)喜歡這種沒有安全感且迷惘的生活吧。沒有人會(huì)喜歡那種被時(shí)間和現(xiàn)實(shí)拖著鼻子走，且毫無(wú)方向感可言的生活吧。所以說(shuō)現(xiàn)在就開始考慮工作，家庭這些，一點(diǎn)都不早，相反或許相對(duì)某些人來(lái)說(shuō)，你已經(jīng)比別人遲了一步。更何況工作，家庭，這些一點(diǎn)都不算是世俗壓力。這些在未來(lái)的范疇里都是占有很重要位置的一環(huán)節(jié)，而且考慮這些又不是叫你追名逐利，又不是叫你一定要成為百萬(wàn)富翁，千萬(wàn)富翁甚至億萬(wàn)富翁，而是希望你追求一定的安全感，以至于在面臨人生苦難的時(shí)候，有足夠的經(jīng)濟(jì)力量和心境去面對(duì)，不至于感到孤獨(dú)無(wú)助。希望未來(lái)能過(guò)上有保障的生活。并且讓你的父母過(guò)上有保障的生活，成為你家里堅(jiān)強(qiáng)的依靠，成為你父母晚年的依靠。以后不用和你的父母分隔兩地，能在你父母年邁的時(shí)候，陪在他們身邊。

所以我們要有未雨綢繆的意識(shí)，想事情盡量想得長(zhǎng)遠(yuǎn)點(diǎn)，想得全面點(diǎn)。為了避免我們以后面對(duì)迷惘且不知所措的生活，現(xiàn)在的我們?cè)谌魏问虑樯隙家烊艘徊?，想?wèn)題時(shí)快人一步，行動(dòng)時(shí)快人一步，我們?cè)诖髮W(xué)里就不要得過(guò)且過(guò)，不要過(guò)著整天追劇打機(jī)或者花前月下的生活。我們可以在學(xué)好專業(yè)課的基礎(chǔ)上，提升一些其他的技能，或者出去找些兼職，和老師做一些項(xiàng)目，參加一些關(guān)于組織什么的，總之就是要讓我們的大學(xué)過(guò)得有意義，且要為我們的未來(lái)做一些鋪墊。

我們考進(jìn)了大學(xué)，遠(yuǎn)離了家鄉(xiāng)，遠(yuǎn)離了爸媽，更遠(yuǎn)離了那個(gè)曾經(jīng)束縛了自己漫長(zhǎng)的一段灰色暗淡的地方。想著自己終于可以長(zhǎng)長(zhǎng)地舒一口氣了，終于可以自己為自己做主了，為自己代言了，一切的事情都是自己說(shuō)了算。心里竟有一種莫名其妙的喜悅感和自豪感?？墒前l(fā)現(xiàn)這徹徹底底的自我做主后，換來(lái)的是自己都駕馭不了自己了，在大學(xué)里放縱墮落遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超出了自己的想象。

看看現(xiàn)在已墮落的自己。

早晨懶在床上不愿意起床，不管手機(jī)鬧鈴一遍又一遍地發(fā)出響聲，當(dāng)室友都急匆匆地穿好衣服開始洗漱的時(shí)候，你還在做你的春秋大夢(mèng)，當(dāng)洗漱完畢的室友開始收拾書包準(zhǔn)備去上課的時(shí)候，你仍在懶洋洋的躺在床上，當(dāng)好心的室友出于好心開始催促你趕緊起床，不然遲到了。你卻依舊死皮賴臉的賴在床上，說(shuō)了幾句不痛不癢的話：“去了又不學(xué)，學(xué)了又不會(huì)，會(huì)了又不考，考了又不懂……!”聽著室友們一個(gè)個(gè)似乎還有點(diǎn)打擾到你懶床的關(guān)門聲中，你依舊雷打不動(dòng)的躺著，睡著，夢(mèng)著。

曾經(jīng)滿腔熱血的你發(fā)誓一定要好好學(xué)習(xí)，在大學(xué)里一定要獲獎(jiǎng)，拿獎(jiǎng)學(xué)金，參加各種活動(dòng)，徹底顛覆自己在高中的形象。想用自己的奮斗和努力來(lái)來(lái)彌補(bǔ)自己當(dāng)初未能如愿以償進(jìn)入心儀學(xué)校的遺憾。

我原本以為你真的覺悟了，知道了自己的發(fā)展方向，確立了自己大學(xué)四年的奮斗目標(biāo)。記得你晚上曾經(jīng)去過(guò)教室上自習(xí)，有時(shí)候還拉著室友一起去自習(xí)?？墒橇钊诉z憾的是沒堅(jiān)持多少天的你，聽說(shuō)最近好多人都出去旅游了，于是你想都沒想也跟著去了，在外面玩得很盡興的你回到學(xué)校后突然發(fā)現(xiàn)自己不在狀態(tài)了，你想很快改變這種狀態(tài)，可你來(lái)到自習(xí)教室后，發(fā)現(xiàn)自己根本還是不在狀態(tài)，無(wú)聊的你干脆回到寢室對(duì)著電腦屏幕玩起了刺激的游戲，就這樣三天打魚，兩天曬網(wǎng)。日復(fù)一日的無(wú)休止進(jìn)行著。偶爾的時(shí)候你也會(huì)懺悔，可是你依舊陶醉于那種腐化墮落的生活。你想養(yǎng)成優(yōu)秀的習(xí)慣，可是你也只是想想而已。有人說(shuō)不要做語(yǔ)言上的巨人，行動(dòng)上的矮子?？墒悄悻F(xiàn)在既是語(yǔ)言上的矮子又是行動(dòng)上的矮子。

記得在進(jìn)入大學(xué)之前你就想過(guò)想找一份兼職來(lái)鍛煉自己的生存能力，于是你找了一份發(fā)傳單的工作，剛開始工作的時(shí)候，你覺得很有趣，工作起來(lái)也挺有意思的，可以接觸各色各樣的人?？墒钱?dāng)太陽(yáng)在自己頭頂越來(lái)越表示自己熱情的時(shí)候，你突然感覺自己真的好累。半天過(guò)去自己手中的傳單還是很多，還要遭到一些行人無(wú)情的拒絕，還會(huì)被人說(shuō)成是不務(wù)正業(yè)。弄不好還會(huì)和行人發(fā)生口角，被老板克扣半天辛苦賺來(lái)的第一桶金。想到這些你越來(lái)越生氣，想到自己是堂堂的大學(xué)生怎么能這樣如此沒有尊嚴(yán)和面子的在大街上發(fā)傳單，于是你果斷的放棄了。

這些都是你已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的，或者是正在經(jīng)歷著的，也許是你日后將要經(jīng)歷著的。是的，我們都是大學(xué)生，我們都已經(jīng)是成年人了，可是我們有沒有以一個(gè)成年人的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量一下自己的所作所為，是一個(gè)有擔(dān)當(dāng)有責(zé)任的人嗎?也許我們不應(yīng)該總是逃避自己，逃避自己的缺點(diǎn)，給自己找各種各樣的借口。尋找各種各樣的方式放縱自己，遷就自己。也許就是再這樣的一次次遷就，一次次放縱，才使得我們?cè)桨l(fā)看不到生活的希望，越發(fā)地對(duì)前途失去信心。我相信大家都有做出改變的的想法，但只有想法還不夠，還要有堅(jiān)定不移，堅(jiān)持不懈，堅(jiān)韌不拔的毅力去落實(shí)到具體的行動(dòng)中。盡管過(guò)程是艱辛的，可是收獲也是豐厚的。趁現(xiàn)在還不算太晚，行動(dòng)起來(lái)勇敢的追逐你的夢(mèng)想吧!

01.上了大學(xué)才知道，戀愛不一定是真心的，有可能是空虛寂寞，有可能是攀比心理。

02.上了大學(xué)才知道，原來(lái)高中老師教的是那么好，那么負(fù)責(zé)任。

03.上了大學(xué)才知道，很多時(shí)候自己遇到不開心事，千萬(wàn)不要渴望別人同情，那樣會(huì)更讓人家看不起。

04.上了大學(xué)才知道，別人請(qǐng)客吃飯或著自己請(qǐng)別人吃飯都是很平常的，甚至請(qǐng)一個(gè)不怎么熟的人都是有可能的。

05.上了大學(xué)才知道，生活是有很多不公平的，你一定要正視，相信實(shí)力和群眾的眼睛。

06.上了大學(xué)才知道，人與人的性格可以差異到如此之大。

07.上了大學(xué)才知道，一個(gè)人要自己對(duì)自己好，因?yàn)檎嬲P(guān)心你的人很少，有了事他們也不一定會(huì)在你身邊，所以要自己照顧自己。

08.上了大學(xué)才知道，課程會(huì)在你不經(jīng)意間，落下很多，期末考試前不一定能補(bǔ)回來(lái)。

09上了大學(xué)才知道，錢用的是那么快，用錢的地方是那么多。

10.上了大學(xué)才知道，真心對(duì)一個(gè)人好不一定有回報(bào)，而你忽略的人往往有可能是最重視你的。

11.上了大學(xué)才知道，不要心情不好的時(shí)候?qū)χ車税l(fā)脾氣，渴望他們諒解你，人家不是你的父母，現(xiàn)在你可以明白父母對(duì)自己多么重要。

12.上了大學(xué)才知道，即便有人對(duì)情感看的無(wú)所謂，你一定要堅(jiān)信，人之間的感情，有可能會(huì)令所有東西無(wú)法超越的，但記住，只是有可能。

13.上了大學(xué)才知道，會(huì)遇到許多自己看不慣的人或事，但那與你無(wú)關(guān)，別人愛咋整隨他便，別生不該生的氣，不值。

14.上了大學(xué)才知道，許多曾經(jīng)的人會(huì)變的讓你認(rèn)不出，但請(qǐng)留住回憶。

15.上了大學(xué)才知道，會(huì)遇到很多誘惑，無(wú)論別人怎么樣，你是你，你有你的原則和底限。

16.上了大學(xué)才知道，會(huì)有人很討厭你或者和你過(guò)不去，但是他愛怎么樣就怎么樣，我們要大度，不和小人計(jì)較，但前提是你正確。

17.上了大學(xué)才知道，學(xué)習(xí)要刻苦，因?yàn)閼{聰明就能應(yīng)付大學(xué)科目的人是風(fēng)毛翎角。

18.上了大學(xué)才知道，原來(lái)時(shí)間一空閑下來(lái)是那么無(wú)聊，絲毫沒有中學(xué)的充實(shí)的感覺。

19.上了大學(xué)才知道，對(duì)自己好的人會(huì)隨著時(shí)間的流逝越來(lái)越少。

20.上了大學(xué)才知道，可以不把所有人當(dāng)朋友，但千萬(wàn)不能把一個(gè)人當(dāng)敵人，至少可以當(dāng)同學(xué)。

21.上了大學(xué)才知道，玩你能玩的起的，玩不起的千萬(wàn)別玩，不然會(huì)輸?shù)氖裁炊紱]有的。

22.上了大學(xué)才知道，快樂(lè)常常來(lái)自回憶，而痛苦常常來(lái)自于回憶與現(xiàn)實(shí)的差距。

23.上了大學(xué)才知道，每個(gè)人都是帶有“地方特色”的，每個(gè)人都是認(rèn)為自己的家鄉(xiāng)最好，無(wú)論他的家鄉(xiāng)貧窮或富裕。

24.上了大學(xué)才知道，原來(lái)上課，吃飯，上自習(xí)常常得自己一個(gè)人。

擁有的你是否懂得珍惜?

英語(yǔ)勵(lì)志小短文3則如何寫篇九

我們讓孩子做閱讀，最終的目的是讓他們認(rèn)單詞，不做英語(yǔ)文盲。所以，引導(dǎo)孩子看文字是閱讀的目標(biāo)。但是，在孩子閱讀啟蒙階段，尤其是如果我們?cè)诤⒆?歲的時(shí)候就開始這種啟蒙，認(rèn)單詞肯定不能被當(dāng)作首要任務(wù)。

孩子的這一過(guò)程和我們習(xí)得母語(yǔ)很相似。我們先學(xué)會(huì)了母語(yǔ)聽說(shuō)，然后開始學(xué)習(xí)母語(yǔ)文字，將它們與我們已經(jīng)聽得懂和會(huì)說(shuō)的內(nèi)容之間建立聯(lián)系，然后就會(huì)讀會(huì)寫了。如果孩子4歲左右開始閱讀，可以看文字，但看圖畫比看文字更重要，因?yàn)楫媹D有助于提升孩子的理解力和興趣。

這個(gè)時(shí)期我們不要糾結(jié)于孩子認(rèn)不認(rèn)單詞，他們還沒有到時(shí)候呢!就是孩子看著圖畫能夠念出和它搭配的英文來(lái)，我們不要?dú)g欣鼓舞地以為他們認(rèn)單詞了。他們可能是記住了聲音和畫面的對(duì)應(yīng)關(guān)系，不一定是真的認(rèn)識(shí)了單詞并且把它們讀了出來(lái)。

但是，如果孩子到了上小學(xué)的年齡還不愿意認(rèn)英語(yǔ)單詞，只想著看畫，我們就該關(guān)注了。這個(gè)階段孩子的認(rèn)知已經(jīng)到了認(rèn)單詞的時(shí)候，無(wú)論是中文還是英文，他們都有這個(gè)能力了。

對(duì)于孩子的閱讀，我們總有揮之不去的英語(yǔ)單詞情結(jié)。讓孩子單純?nèi)ケ硢卧~，這樣枯燥的學(xué)習(xí)孩子肯定會(huì)有抵觸情緒。但是邊閱讀邊記單詞，又可能影響孩子的閱讀樂(lè)趣。記憶單詞有方法，英文越難的單詞(比如三個(gè)音節(jié)及以上的單詞)一般都有詞根和詞綴，如果只是追求看了能懂，掌握了詞根詞綴就可以讓單詞量有很快的增長(zhǎng)。

但是對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，我們不主張完全這么學(xué)。首先，因?yàn)楹⒆拥目偨Y(jié)歸納和分析能力沒有大人強(qiáng)，教了規(guī)律可能不會(huì)特別管用。其次，我們不希望孩子為了應(yīng)付考試而學(xué)，而希望他們真正會(huì)用這些單詞此外，孩子對(duì)學(xué)習(xí)的趣味性要求比大人高。因此，閱讀是孩子枯燥學(xué)單詞的調(diào)節(jié)劑：一方面，閱讀的內(nèi)容吸引孩子，學(xué)習(xí)是在不知不覺中獲得的，趣味性強(qiáng);另一方面，無(wú)論是已經(jīng)學(xué)過(guò)的單詞還是生詞，閱讀都可以幫助孩子對(duì)單詞的用法、搭配、拼寫等形成長(zhǎng)期穩(wěn)固的記憶，做到活學(xué)活用。

當(dāng)然，如果孩子不反感，我們可以購(gòu)買學(xué)習(xí)性的分級(jí)讀物(讀完后有一些閱讀理解和詞匯練習(xí))，或者讓孩子把他喜歡的經(jīng)典句子和單詞劃出來(lái)，甚至抄寫下來(lái)(注意，千萬(wàn)不要讓孩子抄寫孤零零的單詞，一定要把單詞所在的句子一起抄下來(lái))，這是第一步。

再進(jìn)一步就可以讓孩子用這些單詞做口頭或筆頭的復(fù)述、造句、完形填空等，考查孩子是否真的會(huì)用這些單詞了。但是，如果孩子因?yàn)樘砑恿诉@些任務(wù)而不喜歡讀了，我們還是投降吧。只要讀，單詞自然而然會(huì)積累下來(lái)的，只是效率低一些、速度慢一些罷了，但對(duì)孩子的影響肯定是100%積極的，不像背單詞，也許背著背著孩子就要徹底放棄英語(yǔ)了。

英語(yǔ)勵(lì)志小短文3則如何寫篇十

英語(yǔ)很重要，不只是在初試中，在復(fù)試中，對(duì)于名校來(lái)說(shuō)，往往就是一個(gè)篩選的關(guān)卡，對(duì)于同等學(xué)力同學(xué)來(lái)說(shuō)更是如此，而英語(yǔ)中，作文最能體現(xiàn)你的綜合素質(zhì)了，所以大家要提高自己的作文修養(yǎng)，趁著還有時(shí)間要多多努力，下面就從兩個(gè)方面來(lái)談?wù)勥@個(gè)問(wèn)題。

我們對(duì)待英語(yǔ)作文的基本態(tài)度是：背誦成品，準(zhǔn)確記憶，歸結(jié)模板，適當(dāng)練手。

作文一出生就是用來(lái)背的，背完后默寫，修改，然后再接著背，接著默寫，修改。我們學(xué)漢語(yǔ)學(xué)得這么溜的原因就是我們的腦子里有大量的文字性的片段和短語(yǔ)詞匯之類的積累，想想你小時(shí)候語(yǔ)文老師教你背下來(lái)那些好詞好段的用意，套用在英語(yǔ)上也能奏效，學(xué)習(xí)語(yǔ)言，沒有比背誦更好的方法了。請(qǐng)16級(jí)備考的的童鞋們背完作文后務(wù)必要默寫，然后對(duì)著原文一絲不茍的修改。另外，有一種“記住”叫做“你覺得你記住了”，別以為你背出來(lái)的就是原文，真寫一遍你就知道你照葫蘆畫出來(lái)的究竟是瓢還是葫蘆。

目前來(lái)說(shuō)，時(shí)間還很充裕，你有時(shí)間在背誦的同時(shí)總結(jié)自己獨(dú)特的模板，雖然說(shuō)起來(lái)很多閱卷老師很反感模板，但他們反感的.其實(shí)是你們都是用一樣的模板，如果你的模板老師壓根就沒有見過(guò)，那不就約等于你是原創(chuàng)了嗎?這個(gè)模板的原創(chuàng)依賴于你一直以來(lái)的積累，根據(jù)作文題型的分類，總結(jié)出自己的模板，這個(gè)很重要。模板和背誦只是為你正式的書寫打基礎(chǔ)，大概每?jī)蓚€(gè)星期還試著自己寫幾篇作文練習(xí)一下，避免在考場(chǎng)上因?yàn)椴皇煜ざa(chǎn)生任何的使結(jié)果差強(qiáng)人意的因素。

另外，對(duì)于圖片的描述，以及作文中為了亮眼想要使用的高級(jí)句型，小編建議大家早作準(zhǔn)備，最起碼在從句中你要有自己可以熟練掌握的一種，考研英語(yǔ)作文中沒有從句的話，再好的開頭和結(jié)尾只會(huì)凸顯你內(nèi)容敘述的簡(jiǎn)陋和蒼白。

英語(yǔ)勵(lì)志小短文3則如何寫篇十一

聽力能力的提高是個(gè)潛移默化的過(guò)程，“三分練，七分養(yǎng)”。因此，在準(zhǔn)備四級(jí)聽力的過(guò)程中，最重要的是保證每天都有聽英語(yǔ)。建議每天抽出40分鐘時(shí)間專攻聽力，新聞，綜藝節(jié)目，有聲讀物或者電影等，但是一定要集中注意力，沉浸在英文環(huán)境中。

2、加強(qiáng)聽寫的鍛煉。

聽寫是提高聽力的有效途徑。建議找一些標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)的聽力材料，推薦英音版《新概念》第二冊(cè)或第三冊(cè)，這套教材的聽力部分語(yǔ)速適中，發(fā)音清晰準(zhǔn)確，語(yǔ)法嚴(yán)謹(jǐn)，非常適合用來(lái)提高聽力。請(qǐng)務(wù)必要精聽，保證每個(gè)詞都聽清楚，都可以寫出來(lái)。這樣堅(jiān)持一段時(shí)間，效果是驚人的。

3、通過(guò)歷年真題練習(xí)聽力。

真題仍舊是最為重要的練習(xí)材料。建議將歷年的真題反復(fù)聽，仔細(xì)聽，連續(xù)聽至少三輪，將沒聽清楚，不能確定，沒及時(shí)反應(yīng)出來(lái)的地方標(biāo)出來(lái)反復(fù)聽，對(duì)照參考答案認(rèn)真分析。

心態(tài)。自信參加考試，考之前一定不能焦慮，正常休息睡覺，考前一天特別要注意休息好，早上起來(lái)喝一杯水再去參加考試。忘記之前做題過(guò)程中出現(xiàn)的所有問(wèn)題，專心的考試就好了。

準(zhǔn)備。聽力考試前有一些時(shí)間，是你用來(lái)仔細(xì)閱讀聽力試題的。在看試題時(shí)一定要注意標(biāo)注，題目中的敏感詞匯，比如“what”“who”“where”等指明答案方向的詞匯。尤其是在長(zhǎng)對(duì)話和短文理解考試題目中，一定要將試題關(guān)鍵信息提取出來(lái)，標(biāo)注清楚。在短文聽寫部分可以聯(lián)系上下文，猜出一些詞匯。

忘記。每一道考試題，當(dāng)廣播結(jié)束時(shí)如果還沒有選擇出正確答案，一定不能留在那里一直想，要迅速忘掉它，開始下一題的聽力考試，不能再一個(gè)題上糾結(jié)而使后面大量的題目都沒有成績(jī)。

蒙題。在聽力考試整個(gè)結(jié)束后，再回到那些當(dāng)時(shí)沒有聽出答案，沒有選擇的題目上來(lái)。如果是聽出了基本內(nèi)容，當(dāng)時(shí)沒有來(lái)得及選擇的題目，此時(shí)再仔細(xì)回想聽力內(nèi)容，然后做出選擇。如果是完全沒有聽清楚聽力內(nèi)容，就只能蒙答案了。

四級(jí)英語(yǔ)聽力難不難。

會(huì)者不難，難者不會(huì)。想要把四級(jí)英語(yǔ)考好，沒有好的英語(yǔ)水平那肯定是考不過(guò)的。

準(zhǔn)備的話單詞肯定是首要的，再就聽力練習(xí)，還有做真題和預(yù)測(cè)題。

好好復(fù)習(xí)，只要高中英語(yǔ)差不多就可以過(guò)的。我覺得準(zhǔn)備四級(jí)最好的教材莫過(guò)于歷年真題，一定要用心做用心分析，功到自然成。首先你得有自信，還有就是貴在堅(jiān)持，一般來(lái)說(shuō)聽力是很多人的弱項(xiàng)，想要提高就必須得不斷的練習(xí)，堅(jiān)持每天聽一定時(shí)間的真題聽力，聽透，這樣就可以培養(yǎng)語(yǔ)感，聽力也就變的簡(jiǎn)單了，注意聽聽力時(shí)盡量不要看原文翻譯，如果實(shí)在某句話或者某個(gè)詞聽不懂的再看。再就是多讀英文，聽力不好根本原因在于自己讀的就不對(duì)，自己讀不對(duì)當(dāng)然就很難聽懂，所以堅(jiān)持每天朗讀也是很有必要的，并且在讀的同時(shí)要注意糾正自己的發(fā)音。

英語(yǔ)四級(jí)分值明細(xì)。

一、聽力部分:。

除聽力篇章外每個(gè)題都是7.1分。

1、短篇新聞7%，共7小題，每小題7.1分。

2、長(zhǎng)對(duì)話8%，共8個(gè)題，每小題7.1分。

聽力篇章20%，共10個(gè)小題，每小題14.2分。聽力結(jié)束后開始收答題卡1。

聽力248.5分，時(shí)間25分鐘，在這部分你要達(dá)到149分為及格，做對(duì)14個(gè)左右即可。

二、閱讀部分：

1、選詞填空5%10個(gè)題，每小題3.55分。

2、長(zhǎng)篇閱讀10%10個(gè)題，每小題7.1分。

閱讀248.5分，時(shí)間40分鐘在這部分你要達(dá)到149分為及格，做對(duì)18個(gè)左右即可。

翻譯部分。

漢譯英15%30分鐘。

總分106.5分。

翻譯106.5分，時(shí)間30分鐘，63.9分及格。

四、作文部分。

作文寫作部分占整套試卷的15%。

總分106.5分。

時(shí)間：30分鐘。

作文106.5分，時(shí)間30分鐘，63.9分及格。