每個(gè)人的經(jīng)歷都值得總結(jié)，因?yàn)槊總€(gè)人的人生都是獨(dú)一無(wú)二的。在面對(duì)沒(méi)有明確定義的事物時(shí)，我們需要運(yùn)用邏輯思維和判斷力來(lái)進(jìn)行分類。以下是一些團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，歡迎大家一起學(xué)習(xí)進(jìn)步。

老師的重要性范本篇一

1.滴水穿石，不是因其力量，而是因其堅(jiān)韌不拔鍥而不舍。

2.老師，您是蠟燭，給我們帶來(lái)光亮；您是園丁，澆灌祖國(guó)的花朵；辛勤的汗水是您無(wú)私的奉獻(xiàn)，桃李滿天下是您的榮譽(yù)。我們永遠(yuǎn)銘記您當(dāng)初的教誨和箴言！在教師節(jié)之際，祝所有的老師教師節(jié)快樂(lè)！

3.要循序漸進(jìn)！我走過(guò)的道路，就是一條循序漸進(jìn)的道路。

4.我們班有一個(gè)非常嚴(yán)厲的老師，她就是我們班的語(yǔ)文老師。她長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，像黑葡萄似的眼睛，又瘦又矮的身子，非常美麗。她也非常嚴(yán)厲。

5.愛(ài)就是教育，沒(méi)有愛(ài)便沒(méi)有教育。

6.在數(shù)學(xué)教育的旅途中，我甘愿做一個(gè)行者，不斷行走、不斷思索。

7.老師，您似人梯，又似春蠶，如慈母，又如園丁，人們衷心地祝福您：永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)幸福！

8.偉大的成績(jī)和辛勤的勞動(dòng)是成正比的，有一份勞動(dòng)就有一份收獲。

9.結(jié)果出來(lái)了才知道自己有多無(wú)知，哭過(guò)了，那就結(jié)束了，陽(yáng)光正好，微風(fēng)不燥。是特別的一天也是痛心的一天，努力過(guò)不后悔就好。即使只有我一個(gè)，以后我也不怕。

10.老師，像大海一樣澎湃的是您的內(nèi)心，像天空一樣高遠(yuǎn)的是您的胸懷，像高山一樣深重的是您的恩情。

11.為理想，早起三更，讀迎晨。

12.種子牢記著雨滴獻(xiàn)身的叮囑，增強(qiáng)了冒尖的勇氣。山路曲折盤旋，但畢竟朝著頂峰延伸。喜歡跑步的人很多，但天天跑步的人不多，擁有夢(mèng)想的人很多，但堅(jiān)持夢(mèng)想的人不多。

13.教師要融于師生的相互理解中。

14.彎彎的眉毛下長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁下有一張櫻桃小嘴。她就是我的數(shù)學(xué)老師——張老師。

15.既以為人，己愈有，既以與人，己愈多。

16.教誨如春風(fēng)，師恩似海深。祝恩師節(jié)日快樂(lè)！

17.人生是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程，在這個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程中，我們學(xué)會(huì)了做人的道理，學(xué)會(huì)了如何生存，學(xué)會(huì)了享受這一切，但不是人人都享受這種漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)。

18.教師的人格是教育的基石。

19.孩子，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，成功總在努力后。說(shuō)一千道一萬(wàn)，不如你親自去嘗試。

20.教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火，教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。

21.不可以等候機(jī)會(huì)，而要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì)。

22.教師黑夜中的明燈引領(lǐng)學(xué)生駛向成功的彼岸。

23.人活半輩子，才明白：人生不過(guò)一句心安。真正高級(jí)的養(yǎng)生，是回家好好吃飯。

24.凡學(xué)之道，嚴(yán)師為難。師嚴(yán)，然后道尊;道尊，然后民知敬學(xué)。

25.無(wú)奈的是，語(yǔ)言這東西，在表達(dá)愛(ài)意的時(shí)候如此無(wú)力，在表達(dá)傷害的時(shí)候，卻又如此鋒利。

26.濃眉大眼：形容眉目端莊，富有生氣。

27.嚴(yán)是愛(ài)，寬是害。寬嚴(yán)適度，和詣?dòng)肋h(yuǎn)。

28.教師要用心去愛(ài)，去教育學(xué)生。

29.晨讀開(kāi)闊了她的眼界，給了她知識(shí)與力量，給了她智慧與快樂(lè)，她愛(ài)晨讀。

30.走進(jìn)我們的學(xué)校，如果看到一位大個(gè)子，小眼睛，一臉陽(yáng)光燦爛的中年男教師，那就一定是我的物理老師——蔣老師了。蔣老師的那張笑臉，酷似小朋友畫筆下的太陽(yáng)公公，讓我們覺(jué)得好親切！

31.默默無(wú)聞：不出名，沒(méi)人知道。亦作“沒(méi)沒(méi)無(wú)聞”。

32.唯一能持久的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)是勝過(guò)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的學(xué)習(xí)能力。

33.不管發(fā)生再不愉快的事情，我都不要放棄我自己!我無(wú)力再去討好任何人。不是我的我強(qiáng)求不來(lái)，改變不了的事情，我可以改變自己。我努力過(guò)了，也付出過(guò)了，不后悔!一一一一致這段時(shí)間心情糟透了的自己。

34.生活常和我們開(kāi)著玩笑，你期待什么，什么就會(huì)離你越遠(yuǎn)；你執(zhí)著誰(shuí)，就會(huì)被誰(shuí)傷害得最深。

35.讓我走進(jìn)童心世界，和孩子們一起成長(zhǎng)。

36.德無(wú)常師，主善為師。

37.人的一生就像一篇文章，只有經(jīng)過(guò)多次精心修改，才能不斷完善。

38.每個(gè)人都能夠?qū)g樂(lè)賦予一個(gè)最基本的定義，而最終我們會(huì)提出這樣一個(gè)問(wèn)題：什么才是歡樂(lè)？從古至今，每個(gè)人都有他自我的歡樂(lè)：李白的歡樂(lè)是寫詩(shī)；易安的歡樂(lè)是寫詞；屈原的歡樂(lè)是用自我的一切行動(dòng)報(bào)效祖國(guó)；姚明的歡樂(lè)是打籃球。你的歡樂(lè)是什么？是放風(fēng)箏？踢足球？還是玩蹴鞠？而我要告訴你，我的歡樂(lè)就是：學(xué)習(xí)。

39.努力的原因是希望死后的墓志銘可以有底氣刻上：一生努力，一生被愛(ài)，想要的都擁有，得不到的都釋懷。

40.不管你什么時(shí)候開(kāi)始，重要的是不要在開(kāi)始后就停下來(lái)。不論你在什么時(shí)候結(jié)束，重要的是結(jié)束之后就不要悔恨。

41.我知道一個(gè)人的日子很難熬，可我還是要一個(gè)人走下去，以為會(huì)白頭得人，也不過(guò)這樣而已，沒(méi)有辦法，自己努力過(guò)了，不后悔，要堅(jiān)強(qiáng)勇敢的生活下去，雖然我很難過(guò)，雖然我很難過(guò)，雖然我很難過(guò)。

42.天再高，海再深，也沒(méi)有我們師生的情誼深。在您眼里，我們就是您的孩子，無(wú)微不至的照料著我們成長(zhǎng)。親愛(ài)的老師，您的節(jié)日到了，希望您快樂(lè)。

43.讀萬(wàn)卷書，才讀懂了老師無(wú)怨無(wú)悔的心路；行萬(wàn)里路，才明白了老師堅(jiān)忍不拔的意志；老師，是陽(yáng)光的職業(yè)，是人類靈魂的工程師！教師節(jié)到了，向敬愛(ài)的老師說(shuō)一聲：您辛苦了，謝謝您！

44.“年輕的時(shí)候，連多愁善感都要渲染的驚天動(dòng)地。長(zhǎng)大后卻學(xué)會(huì)，越痛，越不動(dòng)聲色。越苦，越保持沉默。成長(zhǎng)就是就是將哭聲調(diào)成靜音的過(guò)程。

45.老師，您走過(guò)了芳年的春夏秋冬；一支粉筆，您手握著人生的酸甜苦辣，多少次，您對(duì)我們呵護(hù)備至，關(guān)愛(ài)有加。

46.鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?；我要感恩的是我的啟蒙老師——肖老師，因?yàn)樗盐翌I(lǐng)進(jìn)智慧的大門。

47.爭(zhēng)其必然，順其自然，努力過(guò)了就不后悔一切一切都是最好的安排，坦然面對(duì)一切迎接最美好的每一天。

48.天才在逆境中才能顯出，富裕的環(huán)境反而會(huì)埋沒(méi)它。

49.此刻睡覺(jué)的話，會(huì)做夢(mèng)；而此刻學(xué)習(xí)的話，會(huì)讓夢(mèng)實(shí)現(xiàn)。

50.有種愛(ài)深似海，那是您對(duì)我的愛(ài)；有種恩不能忘，那是您的教育之恩；老師，千言萬(wàn)語(yǔ)無(wú)法表達(dá)對(duì)您的感激；送上祝福，祝你教師節(jié)快樂(lè)！

51.什么都想自己干，這個(gè)世界上你干不完。

52.尺長(zhǎng)教鞭，督促學(xué)生，順利成長(zhǎng)；滿懷期望，慈愛(ài)關(guān)懷，學(xué)生健康；傾情關(guān)注，莘莘學(xué)子，一路輝煌；教師節(jié)到，學(xué)生祝愿，老師快樂(lè)，長(zhǎng)壽無(wú)疆！

53.教師節(jié)就要到了，千言萬(wàn)語(yǔ)凝聚在這條短信上，祝您節(jié)日快樂(lè)，永遠(yuǎn)幸福年輕，并愿陽(yáng)光般的燦爛心情永遠(yuǎn)與你相隨！真心祝福您！

54.老師，是您為我們指明了前行方向；老師，是您為我們種植了希望之樹(shù)；老師，是您為我們燒起了信念之火；老師，是您為我們驅(qū)散了陰霾迷茫；老師好，謝謝您！

55.你一定要站在自己所熱愛(ài)的世界里，閃閃發(fā)亮。

56.永遠(yuǎn)不要被陰云嚇倒，只要我們相信自我，只要我們敢于理解挑戰(zhàn)，我們的心就會(huì)得到冶煉，我們的前路就不會(huì)永遠(yuǎn)黑暗。

57.生活是欺騙不了的，一個(gè)人要生活得光明磊落。

58.人類的幸福和快樂(lè)在與奮斗，而最有價(jià)值的是為理想而奮斗。

59.您是一把傘，為我們撐起一片天；您是一盞燈，為我們照亮人生路；您是智慧的源泉，您是進(jìn)步的靈魂！教師節(jié)來(lái)臨之際，祝您身體健康，幸福無(wú)疆！

60.每年，我把第一縷春光和賀年卡一起寄給您；我親愛(ài)的老師，愿春天永遠(yuǎn)與您同在！

61.自己喜歡的日子，就是最美的日子；適合自己的活法，就是最好的活法。

63.教師最重要的職責(zé)之一是培養(yǎng)學(xué)生的自信。

64.陳有一張和藹的臉，中等身材，一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)。他細(xì)長(zhǎng)的眉毛下長(zhǎng)著一雙銳利的眼睛，挺直的鼻子上戴著一副黑框眼鏡，顯出學(xué)者的風(fēng)度。

65.光*易逝，豈容我待。

66.站在岸上學(xué)不會(huì)游泳。

67.祝教師節(jié)快樂(lè)，永遠(yuǎn)年輕，并愿陽(yáng)光般燦爛的笑容永遠(yuǎn)與你相伴！祝好！我能說(shuō)些什么。真心祝福您！

68.新學(xué)期開(kāi)始了，我們班來(lái)了一位新老師。我們的新老師上課的時(shí)候是嚴(yán)肅的，而下課的時(shí)候是溫柔的，所以我們叫她“變臉”老師。

69.學(xué)習(xí)也是歡樂(lè)的，因?yàn)槟銓W(xué)習(xí)了許多知識(shí)，當(dāng)你學(xué)到了他人不知道的知識(shí)，當(dāng)你考試取得了優(yōu)異成績(jī)的時(shí)候……你會(huì)感到無(wú)比的歡樂(lè)，因?yàn)檫@些都是經(jīng)過(guò)你的努力所取得的。

71.教師之所以偉大，在于他(她)永遠(yuǎn)消耗自己，照亮別人。

72.最足以顯示一個(gè)人性格的，莫過(guò)于他所嘲笑的是什么東西。

73.張老師有一雙炯炯有神的大眼睛，她的眼睛在課堂上一瞪一瞪的，可認(rèn)真的，誰(shuí)看到都害怕，會(huì)馬上坐好，認(rèn)真聽(tīng)老師講課，甚至讓同學(xué)們都尊敬她！

74.無(wú)時(shí)無(wú)刻，都是她晝夜不停地為我們操心：深夜里，我們已經(jīng)進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，而她卻在皎潔的月光下，微微的燈光下為我們批改作業(yè)；白天，她又站在講臺(tái)上，引領(lǐng)我們進(jìn)入知識(shí)的海洋，在知識(shí)的海洋里遨游。

75.不好企圖永遠(yuǎn)活下去，你不會(huì)成功的。

76.良工心苦泛指優(yōu)良之制作，都由苦心經(jīng)營(yíng)而成。

77.在一起，感受過(guò)美好，攜手共度余生，一起睡覺(jué)，一起起床，挺好的！

78.若此刻就覺(jué)得失望無(wú)力，未來(lái)那么遠(yuǎn)你該怎樣扛。

79.教師總是希望學(xué)生將來(lái)超過(guò)自己。

80.內(nèi)峻外和：內(nèi)心嚴(yán)厲而外貌和藹。

81.老師回到同學(xué)們中間，和大家一起興奮不已地跳著、唱著，我忽然感覺(jué)他就是我們中間的一員。真奇怪，老師這么大年紀(jì)，還能像孩子一樣又蹦又跳的。

82.歲月如光，時(shí)間似水。轉(zhuǎn)眼間，四年級(jí)了。而教我們的卻不是陳曉燕老師。我們都失望了，在學(xué)校中到處尋找著老師的身影，但怎么也沒(méi)找到。后來(lái)，不知是誰(shuí)說(shuō)：“陳曉燕老師去中學(xué)了！”我們大驚，這句話就似晴天霹靂，讓我們難以承受；這句話又如一根針，深深地扎在我們心中。從此，我們就再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)我們陳曉燕老師。但我們的心里都記得三年級(jí)的那段時(shí)光。我們不敢想，怕一想心里就會(huì)一陣陣痛。

83.習(xí)是每個(gè)一個(gè)學(xué)生的職責(zé)，而學(xué)習(xí)的動(dòng)力是靠自我的夢(mèng)想，也能夠這樣說(shuō)沒(méi)有自我的夢(mèng)想就是對(duì)自我的一種不職責(zé)的表現(xiàn)，也就和人失走肉沒(méi)啥兩樣，只是改變命運(yùn)，同時(shí)知識(shí)也不是也不是隨意的摘取。要經(jīng)過(guò)自我的努力，要把我自我生命的鑰匙。

84.他樂(lè)極生悲，可他的強(qiáng)光緊接你們的黑暗。

85.勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、澆水、捉蟲(chóng)、施肥的園丁終將迎來(lái)爭(zhēng)奇斗妍的春天。

86.老師如海，寬容做舟方知海之寬闊；老師如山，寬容為徑，循徑登山，方知山之高大，師生交心，心心相印，方知心之高尚，祝你教師節(jié)快樂(lè)！

87.春風(fēng)化雨：比喻良好教育的普及與深入。亦用以稱頌師長(zhǎng)潛移默化的諄諄教誨。

88.假如我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮！在您的節(jié)日里，愿我的祝福化成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來(lái)無(wú)盡的芬芳！

老師的重要性范本篇二

2.快樂(lè)是一瞬間的無(wú)知；不快樂(lè)的原因是因?yàn)橐恢痹谧非罂鞓?lè)。

3.老師，您細(xì)心地照顧著我們，讓我們?nèi)姘l(fā)展，讓我們快樂(lè)成長(zhǎng)，讓我們幸福生活。

4.在過(guò)多地要求學(xué)生的同時(shí)，也應(yīng)該盡可能地尊重他們。

5.你不能預(yù)知明天，但能夠把握今日。

6.夫?qū)W須志也，才須學(xué)也。非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。

7.新學(xué)期開(kāi)始了，我們班來(lái)了一位新老師。我們的新老師上課的時(shí)候是嚴(yán)肅的，而下課的時(shí)候是溫柔的，所以我們叫她變臉老師。

8.講臺(tái)與課桌之間，有老師和學(xué)生的距離，卻包含了一顆關(guān)懷的心和無(wú)數(shù)求知的眼睛；難忘校園時(shí)光，難忘老師的孜孜教誨，教師節(jié)到了，愿天下老師身體健康！

9.光陰給我們經(jīng)驗(yàn)，讀書給我們知識(shí)。

10.管仲圖。

11.小時(shí)候一直不理解，父母為什么可以那么早起床，長(zhǎng)大后才明白，叫醒他們的不是鬧鐘，而是生活和責(zé)任。

12.和藹可親。

13.我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節(jié)曰里，我要把一份崇高的敬意獻(xiàn)給您。

14.日日行，不怕千萬(wàn)里；時(shí)時(shí)學(xué)，不怕千萬(wàn)卷。

15.舉止莊重：風(fēng)度、儀表、舉止或談吐不隨便；沉著穩(wěn)重。

16.喜迎*晴圓缺，笑傲風(fēng)霜雨雪。

17.有志者自有千計(jì)萬(wàn)計(jì)，無(wú)志者只感千難萬(wàn)難。

18.因害怕失敗而不敢放手一搏，永遠(yuǎn)不會(huì)成功。

19.教書育人萬(wàn)世芳，行舟苦度美名揚(yáng)；春來(lái)秋去汗水淌，抱得桃李滿園香。離別多年心感念，猶記恩師心中想。值此節(jié)日送祝愿，澆灌碩果業(yè)興旺。教師節(jié)快樂(lè)！

20.心慈面善：心地慈祥，面容善良。形容為人和善。

21.您像樹(shù)木的根一樣，埋頭于書本之間，將知識(shí)源源不斷傳授給我們；您像辛勤的園丁一樣，不停的澆灌裁剪，讓我們生長(zhǎng)得繽紛燦爛。老師，您辛苦了。在教師節(jié)來(lái)臨之際，祝您節(jié)日快樂(lè)。

22.教師節(jié)到了，送您三束花，一束康乃馨，您像慈母教我做人；一束百合花，感謝您不求回報(bào)純潔的愛(ài)；一束滿天星，那是您的桃李滿天下。祝您教師節(jié)快樂(lè)！

23.誠(chéng)摯的心靈，是孩子情感的鑰匙，高尚的師德，是孩子心靈的明鏡。

24.只要付出一分辛苦，就能收到一分本事。

25.神采奕奕：奕奕：精神煥發(fā)的樣子。形容精神飽滿，容光煥發(fā)。

26.精致背后的堅(jiān)韌與自律，才是這世上最好看的風(fēng)景。

27.她的頭發(fā)不是很美麗；她的面容不時(shí)很年輕；她的心靈卻像一個(gè)純潔的小孩子，從來(lái)不受別人的影響，可有時(shí)侯她又如一位活潑的小姑娘她就是我這個(gè)新學(xué)期的班主任——朱老師。

28.誨人不倦教導(dǎo)人時(shí)耐心而不知疲倦。

29.有些時(shí)光過(guò)去很久不曾忘記，有些回憶存在腦海不曾退去，有些朋友總在心里不曾走遠(yuǎn)，懷念校園時(shí)光，感恩母校恩師！教師節(jié)到了，祝老師們節(jié)日快樂(lè)！

30.任何事都認(rèn)真去做，而不是僅憑興趣。

31.勿謂今日不學(xué)有來(lái)日，勿謂今年不學(xué)有來(lái)年。

32.王老師個(gè)子中等，長(zhǎng)著一頭黑瀑布般的頭發(fā)。兩道彎彎的眉毛下，長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛，眼睛下還長(zhǎng)著一張能說(shuō)會(huì)道的嘴。

33.一節(jié)課下來(lái)口干舌燥，原地走動(dòng)千百步，吸著飛舞的風(fēng)塵，寫了擦擦了又寫，生怕同學(xué)們沒(méi)聽(tīng)懂，不斷提問(wèn)答疑。教師節(jié)：獻(xiàn)上鮮花表心意，恩師您辛苦了！

34.學(xué)習(xí)，就要有靈魂，有精神和有熱情，它們支持著你的全部！靈魂，認(rèn)識(shí)到自我存在，認(rèn)識(shí)到你該做的是什么；精神，讓你不倒下，讓你堅(jiān)強(qiáng)，讓你不畏困難強(qiáng)敵；熱情，就是時(shí)刻提醒你，終點(diǎn)就在不遠(yuǎn)方，只要努力便會(huì)成功的聲音，他是靈魂與精神的養(yǎng)料，它是力量的源泉。

35.堅(jiān)其志，苦其心，勞其力，事無(wú)大小，必有所成。

36.好的想法是十分錢一打，真正無(wú)價(jià)的是能夠?qū)崿F(xiàn)這些想法的人。

37.當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候，你也該自問(wèn):什么叫誨人不倦。

38.用我們的辛勤勞動(dòng)托起明天的希望。

39.教師應(yīng)該善于挖掘?qū)W生的潛能，培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。

40.慈祥。

41.人若志趣不遠(yuǎn)，心不在焉，雖學(xué)不成。

42.盡自己最大最大的努力去撫平自己內(nèi)心的恐懼，因?yàn)槟钕胗谑蔷陀辛藙?dòng)力，有了奔頭，這是命，努力過(guò)了就不后悔!

43.三日不讀書，便覺(jué)得面目可憎，言語(yǔ)乏味。

44.陳老師中等身材，留著一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)，白凈的臉龐。

45.在人的一生中，我們要學(xué)會(huì)輕松自在的生活，要選擇那些不會(huì)給自己帶來(lái)太大壓力的工作。仔細(xì)想來(lái)，人生短暫，生命如朝霞，我們莫忘惜之。人生載不動(dòng)太多的煩惱和憂愁，唯有內(nèi)心坦然，才能夠無(wú)往而不樂(lè)。

46.今天的太陽(yáng)格外的耀眼，今天的鮮花格外的嬌美，今天的思念格外的濃烈，今天的日子格外的特別，今天的祝福格外的明顯：老師，祝你節(jié)日快樂(lè)！

47.厚誼常存魂夢(mèng)里，深恩永志我心中?！镀呓^·師恩難忘》。

48.他的臉和聲音都很嚴(yán)肅，就像他在閱兵時(shí)喊出的命令一樣。

49.她，是一位最令我欣賞的老師。長(zhǎng)長(zhǎng)的，打卷兒的頭發(fā)披在肩上，戴一副含有學(xué)問(wèn)的眼鏡，苗條的身姿，細(xì)長(zhǎng)的腿，一看就知道是個(gè)跳舞的人！想必大家也都猜出來(lái)了吧！她，這位美麗的仙女，就是我的舞蹈老師——蔡老師。

50.到了二年級(jí)的時(shí)候，老師又不同了，沒(méi)有以前溫柔了。天天要寫字，不寫的話，有時(shí)還要被鞭子打，甚至有時(shí)又向父母報(bào)告，真是痛苦啊。上課回答問(wèn)題，對(duì)就表?yè)P(yáng)，錯(cuò)就批評(píng)，真是太嚴(yán)厲了。

51.沒(méi)有強(qiáng)壯臂膀，卻有廣博胸懷，您用您的心血，播下新蕊朵朵；沒(méi)有金錢滿屋，卻有知識(shí)無(wú)窮，您用您的真心，給予我們鼓舞。教師節(jié)之際，愿您快樂(lè)！

52.一個(gè)人要取得成功，就要努力加拼搏，更重要的是不輕易氣餒，才能取得成功。

53.7。高三高考高目標(biāo)，苦學(xué)善學(xué)上好學(xué)。

54.曾經(jīng)老師很認(rèn)真的教導(dǎo)，我沒(méi)有珍惜！如果能讓我重來(lái)一次，我會(huì)再做您的學(xué)生！如果要加一個(gè)期限，一萬(wàn)年！曾經(jīng)的我們現(xiàn)在也成桃李。不管怎么樣我們也記得你！祝節(jié)日快樂(lè)！萬(wàn)事大順！

老師的重要性范本篇三

題記——有一種愛(ài)很像茶品起來(lái)是清苦的享受的卻是那沁人沁脾的芬芳。

如果我是詩(shī)人，我將以滿腔的熱情寫下詩(shī)篇，贊美大海的寬廣和深遠(yuǎn)。并把它獻(xiàn)給您？？我的胸懷博大、知識(shí)精深的老師。三尺講臺(tái)，染蒼蒼白發(fā)，桃李滿園，露美美笑顏。贊美您，敬愛(ài)的老師，祝福您，敬愛(ài)的老師！您在課上給我們講做人的道理；在課后是我們的益友，如果同學(xué)遇到不明白的問(wèn)題，他還會(huì)耐心地教導(dǎo)我們，沒(méi)錯(cuò)，他就是我們的老師，“蠟燭時(shí)刻在提醒著我們，要處處為他人著想?！边@也許是老師常說(shuō)的吧！老師對(duì)我們很好而我們卻時(shí)常惹他生氣，心中真是難過(guò)，也很后悔：我，一名中學(xué)生，沒(méi)有全身心地努力。老師，我想對(duì)您說(shuō)：“您為我們操勞，任勞任怨；您帶我們進(jìn)入知識(shí)的海洋，在那里遨游，使我們懂得書中的樂(lè)趣；您精心備課，與我們一起品味書中美妙的午餐；您如好朋友似的關(guān)切我們；是您，是您，還是您！您像一根紅燭，為后輩奉獻(xiàn)出所有的光和熱！您的品質(zhì)和精神，可以用兩個(gè)字來(lái)形容那就是——燃燒！不停的燃燒！您像一只會(huì)說(shuō)話的小鳥(niǎo)，來(lái)為我們講課，是那么得豐富多彩，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……老師您曾經(jīng)說(shuō)：路要自己去走，于是我開(kāi)始了尋夢(mèng)之路，多少次努力，多少次失敗，多少次站起，謝謝你，在我人生中的好老師！，對(duì)您深深地感謝和炙熱的愛(ài)，您的影子印在我腦海里。您是一位老師，您把手中的紅燭高高舉起，在我的心中點(diǎn)亮，高高掛在我們的頭頂，讓它燃燒您的詩(shī)意和激情，讓它照亮您的心靈和行程，讓它點(diǎn)燃您的機(jī)智和活力，讓它升騰您的恒心和愛(ài)心！液的鮮紅中奔騰。正因?yàn)槟且粋€(gè)老師才無(wú)悔粉筆灰染白您的雙鬢，平平淡淡的三尺講臺(tái)卻是您的人生舞臺(tái)。因?yàn)闊釔?ài)，您深情地演繹著您的人生，因?yàn)閳?zhí)著，您才會(huì)微笑著寫下希望而擦去了功利，因?yàn)闊釔?ài)，忍看桃熟流丹，李熟枝殘，因?yàn)閳?zhí)著，選擇詩(shī)滿人間，畫滿人間，因?yàn)?，您有一生?duì)我們深沉的愛(ài)。我想對(duì)老師您說(shuō)聲：“老師您辛苦了！”愿您在今后的日子里更加健康快樂(lè)。

老師的重要性范本篇四

1.認(rèn)認(rèn)真真教書，踏踏實(shí)實(shí)做人。

2.請(qǐng)你相信，你的堅(jiān)持終將美好，加油。

3.只有承擔(dān)起旅途風(fēng)雨，才能最終守得住彩虹滿天。

4.她長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)總是高高的扎成一個(gè)馬尾辮，還留著一排斜劉海。她的身子很瘦，腿細(xì)細(xì)的，仿佛風(fēng)一吹，就能把她吹倒。她不是很愛(ài)打扮，春夏秋冬就那么幾件衣服換著穿，她把一門心思都用了在同學(xué)們身上。

5.命運(yùn)給我生命中一個(gè)低谷，我會(huì)用它來(lái)創(chuàng)造巔峰。

6.默默無(wú)聞不出名，沒(méi)人知道。亦作“沒(méi)沒(méi)無(wú)聞”。

7.老師，您啟迪我真正領(lǐng)會(huì)了大自然的恩惠，從此我讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一個(gè)浪花。

8.甘為學(xué)生進(jìn)步的階梯。

9.沒(méi)有放棄說(shuō)明你還有希望，如果放棄了說(shuō)明你一絲希望都沒(méi)有了。

10.鞠躬盡瘁，死而后已：小心謹(jǐn)慎，竭盡全力去效勞，一直到死為止。

11.19。遇難心不慌，遇易心更細(xì)。

12.當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候，絕不送上一桶水；而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候，也絕不給予一杯水。適時(shí)，適量地給予，這是一個(gè)好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。

13.慈父+慈母=教師。

14.斑白了鬢角，為了送給我們智慧，起皺了額頭，為了教會(huì)我們堅(jiān)持，逝去了青春，為了給我們金色的年華。教師節(jié)來(lái)臨，親愛(ài)的老師，為您送上我們最真摯的祝福：節(jié)日快樂(lè)！

15.學(xué)生沒(méi)有教師，就象生活沒(méi)有陽(yáng)光。

16.少年讀書，如隙中窺月；中年讀書，如庭中望月；老年讀書，如臺(tái)上玩月。皆以閱歷之深淺，為所得之深淺耳。

17.老師有一頭漂亮得頭發(fā)，烏黑油亮，又濃又密，她站在陽(yáng)光下，輕輕地一搖頭，那頭發(fā)就會(huì)閃出五顏六色地光環(huán)。

19.向夢(mèng)想展翅高飛！

20.讀書而不思考，就不可能心領(lǐng)神會(huì)，得到的淺薄印象往往稍縱即逝。

21.如果能追隨理想而生活，本著正直自由的精神，勇往直前的毅力，誠(chéng)實(shí)不自欺的思想而行，則定能臻于至美至善的境地。

22.美好的記憶留在青春的校園，感謝您的關(guān)懷，感謝您的幫助，感謝您為我所做的一切。請(qǐng)接受學(xué)生美好的祝愿，祝您教師節(jié)快樂(lè)，天天快樂(lè)！

23.很多時(shí)候不是命運(yùn)的不幸，而是自己還不夠努力。你越積極樂(lè)。

24.一起造，一起鬧，最重要的是十年之后還能在一起笑。

26.相信自己，明天會(huì)更好，明朗的未來(lái)，需要我去創(chuàng)造。

27.外面的世界很精彩，孩子的世界更可愛(ài)，我愿沉浸在孩子的內(nèi)心世界彈撥和諧動(dòng)人的樂(lè)章。

28.師生之間心與心的交匯之處是愛(ài)的圣地。

29.透過(guò)鏡片看老師的眼睛，眼窩稍微下陷，但他的眼睛卻放出智慧的光芒，仿佛能看透我們每個(gè)人的心理活動(dòng)，這是讓我比較頭疼的一件事，害怕老師看出我的小秘密。

30.王老師一手握筆，一手托腮，看著眼前的難題，緊皺著眉頭，冥思苦想著。

31.你要足夠努力，才能讓看不起你的人閉嘴。

32.沒(méi)有人為你的失敗負(fù)責(zé)，只有人為你的成功喝彩。

33.做一個(gè)幸福的教師，懂得教育是一門慢的藝術(shù)，學(xué)生是在不斷錯(cuò)誤中成長(zhǎng)的。張愛(ài)玲說(shuō)：在人生的路上，有一條每個(gè)人非走不可，那就是年輕時(shí)的彎路，不摔跟頭，不碰壁，不碰個(gè)頭破血流，怎能煉出鋼筋鐵骨，怎能長(zhǎng)大呢？在學(xué)生犯錯(cuò)時(shí)，教師學(xué)會(huì)寬容的等等。從而拾撿到那份家有兒女般的幸福。

34.典則俊雅：端莊高雅而標(biāo)致。

35.陳老師的眼睛是雙眼皮兒，烏黑的眼珠兒又大又圓，初看好像沒(méi)有什么特點(diǎn)，仔細(xì)一瞧，陳老師的眼睛會(huì)說(shuō)話。一次作文課上，我看見(jiàn)書桌上有一支漂亮的鋼筆，手癢癢的，不知不覺(jué)地把手伸過(guò)去想摸一摸。正巧陳老師看見(jiàn)了，他盯著我，好像在暗示：你怎么做小動(dòng)作啦？我縮回了手，趕緊坐端正，認(rèn)真地聽(tīng)他講課。

36.寒來(lái)暑住，三尺講臺(tái)輪回著日月；春華秋實(shí)，花園里面彌漫著芬芳。課堂上，書桌旁，您撒下心血，灌溉著青春的樹(shù)苗。老師您辛苦了，愿您教師節(jié)快樂(lè)。

37.養(yǎng)不教，父之過(guò);教不嚴(yán)，師之惰。

38.讀萬(wàn)卷書，讀懂了你高尚的情懷，行萬(wàn)里路，明白了你無(wú)私的精神，老師，人類靈魂的工程師，教師節(jié)，祝天下老師節(jié)日快樂(lè)。

39.從一年級(jí)開(kāi)始說(shuō)吧，一年級(jí)的老師，每次都給我一個(gè)和藹可親印象。每次，我們上學(xué)的時(shí)候，他們總會(huì)在學(xué)校的門口來(lái)迎接我們。在課堂上，只要你回答對(duì)了問(wèn)題，下課后就總會(huì)有你的戰(zhàn)利品；但是，如果你回答錯(cuò)了，也就只能得到老師的安慰了。

40.蠟燭選擇其物固能光芒四射。

41.因?yàn)閴?mèng)想在我們心中，高考是我們的天地。

42.敬愛(ài)的老師是園丁，質(zhì)樸無(wú)華；是慈母，真情感人；是蠟燭，溫馨動(dòng)人；是春蠶，嘔心瀝血；是春雨，潤(rùn)物無(wú)聲；是人梯，無(wú)私奉獻(xiàn)。祝您教師節(jié)快樂(lè)！

43.人不必太美，只要有人深愛(ài)；人不必太富，只要過(guò)得溫暖。

44.生活本沒(méi)有導(dǎo)演，但我們每個(gè)人都像演員一樣，為了合乎劇情而認(rèn)真地表演著。

45.勤勉能使我們堅(jiān)持身體健康，頭腦清醒，內(nèi)心完美，錢包豐富。

46.平凡了一生也偉大了一生，操心了一聲也快樂(lè)了一生。功不可沒(méi)卻從未爭(zhēng)功，勞有所得卻從不計(jì)較得失。這就是老師，蠟炬成灰淚始干！

47.自古以來(lái)，“老師”這兩個(gè)字是神圣的，人們對(duì)老師也有很多的贊頌，正如書上寫的，口里頌的，老師像蠟燭，干柴，園丁，有著無(wú)私奉獻(xiàn)，默默無(wú)聞的春蠶精神?？墒俏矣X(jué)得老師更像是一壺油，慢慢的澆在了祖國(guó)正在燃燒的熊熊大火上，使祖國(guó)的未來(lái)更加光明。我要贊頌所有的老師，讓我們所有同學(xué)都尊重老師，學(xué)習(xí)老師的師德！

48.我們愛(ài)張老師，因?yàn)樗幸活w金子般閃閃發(fā)光的心。在我們失敗的時(shí)候她總是鼓勵(lì)我們我們前進(jìn)的風(fēng)帆，成功時(shí)她和我們一起分享喜悅；在我們犯錯(cuò)時(shí)，她會(huì)耐心的為我們糾正錯(cuò)誤；在我們?nèi)〉靡稽c(diǎn)點(diǎn)成績(jī)而驕傲?xí)r，她會(huì)讓我們保持清醒的頭腦，不要驕傲；她是我們的良師也是我們最真摯的朋友。(名言網(wǎng))。

49.老師，我崇敬您，我也說(shuō)不自己為何有這種崇敬之情，看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能掂量出這中間蘊(yùn)藏著多少的奧妙和辛勤的汗水，只知道這是您對(duì)社會(huì)教育事業(yè)的無(wú)私的奉獻(xiàn)。聽(tīng)著您在講臺(tái)上所講的每一個(gè)字，那是一種什么樣的聲音?是大自然清翠的鳥(niǎo)叫聲?是古典樂(lè)器發(fā)出來(lái)的和諧的旋律聲?不，都不是，那是一種天外之音，蘊(yùn)含著世間動(dòng)聽(tīng)的音調(diào)，聽(tīng)起來(lái)讓我們感觸深刻，因?yàn)槟欠N聲音不是普通的聲音，而是一種知識(shí)的信號(hào)聲，一聽(tīng)到這種聲音，就知道有許多的知識(shí)要從遠(yuǎn)方飛馳而來(lái)，走進(jìn)你智慧大腦的驛站。

50.德高望重德：品德；望：聲望。贊美教師道德高尚，名望很大。

51.嘔心瀝血比喻窮思苦索、費(fèi)盡心血。

52.敬愛(ài)的老師，您的諄諄教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。我虔誠(chéng)地祝福您：康樂(lè)、如意！

53.成功可招引朋友，挫敗可考驗(yàn)朋友。

54.人生從來(lái)不是規(guī)劃出來(lái)的，而是一步步走出來(lái)的。勇敢去做自己喜歡的事情，哪怕每天只做一點(diǎn)點(diǎn)，時(shí)間一長(zhǎng)，我們也會(huì)看到自己的成長(zhǎng)。不管你想要怎樣的生活，你都要去努力爭(zhēng)取。人生因?yàn)榻?jīng)歷，所以才懂得。只有吃過(guò)生活的苦頭，經(jīng)歷過(guò)許多的事情，再加上自己的修養(yǎng)和悟性，才能做到平和淡泊。

55.改變命運(yùn)，擁有夢(mèng)想改變態(tài)度。

56.與其后悔回不去的從前，不如努力的去奮斗將來(lái)。只要努力過(guò)就不后悔。

57.學(xué)生對(duì)教師的尊敬的唯一源泉，在于教師的德和才。

58.誠(chéng)實(shí)與勤勉應(yīng)該成為你永久的伴侶。

59.你今天做這件事情的時(shí)候真的很棒，我很欣賞你的才能！

60.您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。

61.時(shí)間就像一塊橡皮擦，可以輕易抹去你曾經(jīng)那些有心無(wú)心錯(cuò)過(guò)的事情，但它卻不能擦去那些因過(guò)錯(cuò)而烙在你心頭的印痕。錯(cuò)過(guò)與過(guò)錯(cuò)往往就在一念之間。不要因?yàn)殄e(cuò)過(guò)的事情而耿耿于懷，也不要因?yàn)檫^(guò)錯(cuò)而郁郁寡歡，人生本來(lái)短暫，沒(méi)必要再把時(shí)間浪費(fèi)在過(guò)去的事情上。

62.一支粉筆，兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)，四季如斯，五洲學(xué)子，六屆精英，七（齊）心祝愿，八方好運(yùn)，九九（久久）健康，十分幸福，百般感激，萬(wàn)千祝福，愿您安好，教師節(jié)快樂(lè)！

63.教師最大的幸福就是看到孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)！

64.我相信，每個(gè)同學(xué)都想向張海迪一樣，努力勤奮，為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)。其實(shí)，這并不難，在我們學(xué)習(xí)氣餒的時(shí)候，不要灰心，記住，風(fēng)雨過(guò)后總是彩虹！在我們學(xué)習(xí)突飛猛進(jìn)的時(shí)候，不要驕傲，記住，虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。

65.谷穗越飽滿就越低垂，學(xué)識(shí)越淵博就越謙遜。

66.在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者;在寫作上，要做學(xué)者兼教師。

67.有負(fù)面情緒是正常的，但是自己一定要知道，要明白這只是生活的一小部分，在其余時(shí)間里，要盡量的讓情緒平穩(wěn)起來(lái)。

68.江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來(lái)明媚的早晨;親愛(ài)的老師，您把我們引向壯麗的人生。

69.所有成功的人，不是因?yàn)樗穆酚肋h(yuǎn)一帆風(fēng)順，而是他能在困境中堅(jiān)持自己的方向。

70.直言正色：謂言語(yǔ)正直，儀容嚴(yán)肅。

71.新學(xué)期開(kāi)始了，我們班來(lái)了一位新老師。我們的新老師上課的時(shí)候是嚴(yán)肅的，而下課的時(shí)候是溫柔的，所以我們叫她「變臉」老師。

72.送您一句問(wèn)候“辛苦了，老師”，簡(jiǎn)單的問(wèn)候里有我最深的敬意。送您一聲祝福，感謝老師，祝教師節(jié)快樂(lè)！

73.手中的粉筆慢慢化為漫天愛(ài)的灰屑，這愛(ài)染白了您原本烏黑的頭發(fā)。在這特別的日子，獻(xiàn)上一句：老師您辛苦了！

74.孫老師是我們班的數(shù)學(xué)老師。她中等身材，３５歲模樣。一張和藹可親的面龐，總是那么慈祥。從那黑邊眼鏡中透出的目光，總是那么炯炯有神，那么和善。描寫老師外貌的句子。她的語(yǔ)言總是那么含意深刻，那么奇妙，引人發(fā)笑。

75.用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩(shī)篇，也表不盡我們對(duì)老師節(jié)曰的祝賀！

76.那天夜里我做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里老師在講臺(tái)上講課，我們所有的學(xué)生都在聽(tīng)，依然是熟悉的聲音，依然是熟悉的面龐，依然是熟悉的課本，依然……醒來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)自己眼角有著淚痕。

77.我們的舞蹈老師可是非常漂亮，她個(gè)子挺高的，身材很好，不胖也不瘦。細(xì)看，她留著齊耳短發(fā)，頭上總是一左一右地夾著兩只發(fā)夾，把頭發(fā)緊緊地?cái)n在耳朵后面，顯出一張光滑白凈的臉龐。她的眼睛不大，細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的，但是很有神采，一笑就變成了兩條縫。鼻子微微上翹，給人一種俏皮的感覺(jué)，顯得十分可愛(ài)。她平時(shí)最喜歡穿的是一條藍(lán)底白花的連衣裙，裙擺又寬又大。她一跑動(dòng)起來(lái)，裙子就像一只花蝴蝶一樣飛起來(lái)了。

78.傾注心血的愛(ài)能使孩子們?cè)缛挣r花綻放！

79.感謝黑夜的來(lái)臨，我知道今天不論有多失敗，全新的明天，仍然等待我來(lái)證明自己！

80.用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)，這就是我們敬愛(ài)的老師崇高的勞動(dòng)。

81.教導(dǎo)有方教育引導(dǎo)很有辦法。

82.王老師臉色鐵青，眼睛直直地盯著小明。

83.教師節(jié)要到了，千言萬(wàn)語(yǔ)凝聚在這條信息上，祝您節(jié)日快樂(lè)，永遠(yuǎn)幸福年輕，并愿陽(yáng)光般的燦爛情緒永遠(yuǎn)與你相隨！真心祝福您！

84.你經(jīng)常問(wèn)這問(wèn)那，我都不厭其煩地回答，我是你的老師，一點(diǎn)都不摻假。不要太破費(fèi)，請(qǐng)我吃頓飯吧？然后恭敬地說(shuō)聲老師好，我發(fā)你一朵小紅花！

85.教師，是播撒知識(shí)的種子，傳遞文明火炬的使者。

86.教師是人類靈魂的工程師。教育是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。教師節(jié)到了，祝你們教師節(jié)快樂(lè)，永保青春。

87.明明很夏天很清新的歌啊不受控制竟然聽(tīng)哭了時(shí)間似乎倒轉(zhuǎn)回那個(gè)有七里香有園游會(huì)有簡(jiǎn)單愛(ài)有騎著山地車帶著風(fēng)的氣息的少年曲終才發(fā)現(xiàn)時(shí)間已經(jīng)走了這么遠(yuǎn)。

88.奮斗，讓我們與眾不同。

89.以德感人，為人師表。

90.一句輕輕的問(wèn)候，一個(gè)關(guān)愛(ài)的眼神，一次寵愛(ài)的撫摸，一陣鼓勵(lì)的掌聲，一個(gè)肯定的手勢(shì)，一句激勵(lì)的話語(yǔ)，都是屬于您的特有姿勢(shì)。它們像定格在時(shí)光隧道里的明燈，不管我走多遠(yuǎn)都在我的心頭溫暖。親愛(ài)的老師，謝謝您的關(guān)懷，教師節(jié)快樂(lè)。

91.一二三四五六七，您給了我最美的樂(lè)章。赤橙黃綠青藍(lán)紫，您給了我七彩的陽(yáng)光。在人生旅途上，您為我指明前進(jìn)的方向。祝福敬愛(ài)的老師：教師節(jié)快樂(lè)！

92.太陽(yáng)下最光輝的職業(yè)——教師。

93.給我們上語(yǔ)文課的老師，真有趣：他大約四五十歲，穿一套洗得發(fā)白的工作服，慈祥的臉上強(qiáng)裝著嚴(yán)肅的樣子。最叫人好笑的是：這么大熱的天，他還戴著一頂黃軍帽。

94.當(dāng)失望到一定的時(shí)候，才知道我什么都能體諒、理解；但什么都不信了。

95.沒(méi)什么事是必須的，每件事都只是一個(gè)選擇。

96.顧盼神飛：左右顧視，目光炯炯，神采飛揚(yáng)。

97.給孩子一個(gè)多姿多彩的童年，讓他們?cè)谝豁?yè)頁(yè)翻飛的書頁(yè)間起飛，在湛藍(lán)如洗的天空下，無(wú)憂無(wú)慮地飄飛。

98.在集體教學(xué)中，要盡可能多地要求每個(gè)孩子，也要盡可能多地尊重每個(gè)孩子，讓每個(gè)孩子對(duì)自己都有信心。

99.細(xì)膩。

100.鳥(niǎo)兒遇到風(fēng)雨，躲進(jìn)它的巢里；我心上有風(fēng)雨襲來(lái)，總是躲在您的懷里－－我的師長(zhǎng)，您是我遮雨的傘，擋風(fēng)的墻，我怎能不感謝您！有人說(shuō)，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥?，使人崇敬。我還要說(shuō)，師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋瑹o(wú)法估量。

101.做人當(dāng)如隱士，在滾滾紅塵中淡泊明志;做事當(dāng)如戰(zhàn)士，在人生戰(zhàn)場(chǎng)上披堅(jiān)執(zhí)銳。羽扇綸巾，泰山崩于前而面不改色;長(zhǎng)劍既出，雖千軍萬(wàn)馬吾有何懼!

102.此刻睡覺(jué)的口水將變成明天流下的淚水。

103.嚴(yán)于己，而后勤于學(xué)生，這個(gè)無(wú)愧為教師的天職。

104.君子之學(xué)必日新，日新者，日進(jìn)也，不日新者，必日退。

105.傅粉何郎：原指何晏面白，如同搽了粉一般。后泛指美男子。

106.視責(zé)任為美德。

107.明天是世上增值最快的一塊土地，因它充滿了希望。

108.和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。

109.曾經(jīng)有一段時(shí)間，我認(rèn)為老師是失敗者，因?yàn)樗麄冊(cè)诟呖贾惺鞘≌?，是失去了理想的人。但我現(xiàn)在想想，我當(dāng)初的想法真的有點(diǎn)愚昧，即使老師是失敗者，他也一定是成功者，因?yàn)樵谒氖种?，我多少成功者誕生，沒(méi)有了他，那些成功者就會(huì)消失，世界就變得不一樣了，我這樣想。我心目中的好老師，如今就在我的面前，我有什么理由感到不快樂(lè)不幸福，為了這些得來(lái)不容易的幸福，我一定會(huì)加倍努力，用雙手來(lái)托起這些幸福與快樂(lè)，最后將之交給另外不幸的人。這其實(shí)是一個(gè)很普通但又很不普通的理想，我相信一定會(huì)將其完成。

110.她，中等身材，常穿著一身大方又漂亮的衣服。她，總喜歡扎著一根馬尾辮，額頭上有著幾絲淺淺的皺紋，在她月牙似的眉毛下長(zhǎng)著一雙大眼睛，炯炯有神，好像誰(shuí)上課做一點(diǎn)小動(dòng)作都逃不過(guò)她的眼睛，和藹可親的臉上掛著一絲甜甜的微笑。她就是我們的英語(yǔ)老師——徐老師。

111.教師的天職在勇于探索教育。

112.嘔心瀝血。

老師的重要性范本篇五

1.用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩(shī)篇，也表不盡我們對(duì)老師節(jié)曰的祝賀！

2.師愛(ài)是偉大的、神圣的。師愛(ài)是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感，它凝結(jié)著教師無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。

3.友如作畫須求淡，山似論文不喜平——清.翁照《與友人尋山》。

4.感謝老師對(duì)孩子的辛勤培育。我孩子在老師的教導(dǎo)下短短這段的時(shí)間進(jìn)步很大，不僅膽子大了能踴躍發(fā)言，而且思維敏捷注意力集中想象力豐富，同時(shí)在其他各方面都有了明顯的進(jìn)步，這與老師的教育和家長(zhǎng)的配合是分不開(kāi)的，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)祝福您，給我孩子智慧之泉的老師！

5.希望今天，所有的老師都會(huì)從心里微笑，為了桃李滿天下!只要老師快樂(lè)，我們就快樂(lè)!

6.生我養(yǎng)我是父母，給我希望、教我知識(shí)、人生緊要關(guān)頭指引我方向的，卻是您--我敬愛(ài)的老師!生命中最重要的引導(dǎo)者!

7.在您關(guān)懷的目光之下，給予了我無(wú)盡的信心和勇氣!您是我永遠(yuǎn)的老師!衷心祝您健康幸福!在教師節(jié)到來(lái)之際，祝我親愛(ài)的老師，身體健康!永遠(yuǎn)快樂(lè)!

8.人之初，本無(wú)知，幼到老，拜師恩，學(xué)字句，學(xué)道理，知天下，明禮儀，吾長(zhǎng)大，師已老，教師節(jié)，念師好，愿老師，體康健，依然俏，生活好，沒(méi)煩惱!

9.老師，人說(shuō)您在培育祖國(guó)的棟梁，不如說(shuō)您就是祖國(guó)的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。

10.時(shí)間流逝，同學(xué)們已進(jìn)入六年級(jí)。通過(guò)昨天的家長(zhǎng)會(huì)，感覺(jué)到孩子在學(xué)習(xí)上的壓力老師們辛苦付出。在此感謝老師對(duì)我孩子的關(guān)愛(ài)與照顧！感謝老師給予他無(wú)私的幫助，無(wú)微不至的關(guān)心！感謝老師對(duì)他學(xué)習(xí)生活方面給予的寬容和理解！感謝老師的辛勤工作。孩子的優(yōu)秀，離不開(kāi)您的培養(yǎng)！孩子的明天會(huì)因?yàn)橛心慕逃械津湴痢?/p>

11.如果生活里沒(méi)有老師，就好像萬(wàn)物沒(méi)有陽(yáng)光;如果智慧里沒(méi)有老師，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。

12.一雙雙清亮純凈的眸子里，洶涌著無(wú)比的崇敬與感激；干涸的心田里，灑下您辛勤的汗滴，您的肩膀上，我們看到了廣闊天地。

13.十年樹(shù)木百年人，老師恩情比海深。一日為師終身父，畢生難以報(bào)師恩。

14.親愛(ài)的老師，雖然我不常去看您，可是每當(dāng)想到您，我的心頭都會(huì)掠過(guò)一絲溫暖。祝您天天快樂(lè)!

15.刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。

16.尊敬的園丁：您好?在您辛勤耕耘下已是碩果累累，桃李滿天下。衷心祝您教師節(jié)快樂(lè)!

17.教書一分育人，贏得十分尊敬，社會(huì)百分愛(ài)師，浙江千分重教，師生萬(wàn)分幸福!

18.是您用黑板擦凈化了我心靈，是您用粉筆在我黑板一樣的腦海里增添了智慧，衷心祝福您幸福永遠(yuǎn)!

19.令公桃李滿天下，何用堂前更種花?！拙右住斗詈土罟G葉堂種花》。

20.感人肺腑的談話，能醫(yī)治學(xué)生心靈的創(chuàng)傷。

21.撥動(dòng)真誠(chéng)的心弦，銘記成長(zhǎng)的辛酸，成功的道路上永遠(yuǎn)離不開(kāi)您，親愛(ài)的老師，祝您永遠(yuǎn)幸福！

22.人們都說(shuō)老師是園丁，我們是花朵，我們?cè)诶蠋煹臐补嗪亲o(hù)下健康茁壯的成長(zhǎng)，不管這顆種子將來(lái)是否能豐收，園丁都會(huì)竭盡所能的給他營(yíng)養(yǎng)，給他水分，給他氧氣，給他所有他需要的。

23.在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者;在寫作上，要做學(xué)者兼教師。

24.每年，我把第一縷春光和賀年卡一起寄給您；我親愛(ài)的老師，愿春天永遠(yuǎn)與您同在！

25.大家齊努力，科技教育盛開(kāi)花。

26.學(xué)高為師，身正為范。

27.愛(ài)就是教育，沒(méi)有愛(ài)便沒(méi)有教育。

28.有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認(rèn)為只有此時(shí)，我們才真正擁有了一切。

29.師愛(ài)是偉大的、神圣的。師愛(ài)是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感，它凝結(jié)著教師無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。有人說(shuō)，愛(ài)自己孩子的人是人，愛(ài)別人孩子的人是神。她從未追求過(guò)這種境界，也從未想過(guò)自己的工作有多偉大。然而，她就是這樣做了：用愛(ài)來(lái)教會(huì)孩子做人，完善人格發(fā)展；用愛(ài)來(lái)教會(huì)孩子學(xué)習(xí)，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。

30.您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。

31.收集最晶瑩的晨露，采擷最美麗的花朵，摘下最甘甜的水果，編織最美好的祝愿，通通送給我最敬愛(ài)的老師：愿您健康長(zhǎng)樂(lè)，幸福美滿，桃李滿天下。

32.教師總是希望學(xué)生將來(lái)超過(guò)自己。

33.我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節(jié)曰里，我要把一份崇高的敬意獻(xiàn)給您。

34.踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對(duì)您的敬意。

35.學(xué)生對(duì)教師的尊敬的唯一源泉，在于教師的德和才。

36.老師，您知道嗎，您在講臺(tái)上的形象好偉大，好迷人，希望您永遠(yuǎn)青春永駐，光芒四射，桃李滿天下!

37.辛勤的汗水是您無(wú)私的奉獻(xiàn)，桃李滿天下是您最高的榮譽(yù)。祝您：節(jié)日快樂(lè)!幸福永遠(yuǎn)!

38.厚誼常存魂夢(mèng)里，深恩永志我心中?！镀呓^·師恩難忘》。

39.人生結(jié)交在終結(jié)，莫為升沉中路分——唐.賀蘭進(jìn)明《行路難五首》。

40.敬愛(ài)的老師，您從未在別人面前夸耀過(guò)，但那盛開(kāi)的桃李，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。

41.你把我像春天的幼苗灌養(yǎng)，用夏天的甘泉把我培養(yǎng)，看著我秋天收獲的輝煌，心如冬雪純潔把我贊揚(yáng);謝謝你，可敬的老師，祝你教師節(jié)快樂(lè)!

42.投我以木瓜，報(bào)之以瓊琚——《詩(shī)經(jīng).衛(wèi)風(fēng).木瓜》。

43.當(dāng)我踏進(jìn)校門的那一天，你給了我無(wú)盡的關(guān)懷，當(dāng)我踏出校門的那一天，你已經(jīng)付出了你的全部。老師你幸苦了!

44.天高云淡桂花香，教師節(jié)里表衷腸。早披晨曦晚霞光，幾度疲憊與滄桑。你似燈塔指航向，又似太陽(yáng)放光芒。學(xué)生展翅去翱翔，你仍堅(jiān)守崗位上。春蠶到死絲方盡，你教書育人誠(chéng)心腸。偉大節(jié)日送祝福，銘記師恩永不忘。祝敬愛(ài)的老師節(jié)日快樂(lè)。

45.隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。

46.老師，您就是一盞明燈，點(diǎn)亮我前進(jìn)的道路；您就是勤勞的園丁，為我們澆水施肥；您就是一根粉筆，犧牲了自己為我們留下了充實(shí)的知識(shí)。

47.千教萬(wàn)教教書求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。

48.一生平凡，一世艱辛，默默把知識(shí)奉獻(xiàn)，您是文明的使者，您是辛勤的園丁，衷心感謝您，祝您健康快樂(lè)!

49.教學(xué)相長(zhǎng)，在教育和教學(xué)過(guò)程中，我們也會(huì)學(xué)到很多。

50.您因材施教，善啟心靈。我們捧著優(yōu)異的成績(jī)，來(lái)祝賀您的勝利！

51.我若是八戒您就是唐僧，我若是傻郭靖您就是洪七公;我永遠(yuǎn)是您的“高”徒，您永遠(yuǎn)是我聲名遠(yuǎn)揚(yáng)，威震四海的師傅。師傅，您老人家辛苦啦，祝您快樂(lè)!

52.當(dāng)我們采摘豐收果實(shí)的時(shí)候，您留給自己的卻是被粉筆灰染白的兩鬢白發(fā)。向您致敬，敬愛(ài)的老師，節(jié)日快樂(lè)!

53.老師，您走過(guò)了芳年的春夏秋冬；一支粉筆，您手握著人生的酸甜苦辣，多少次，您對(duì)我們呵護(hù)備至，關(guān)愛(ài)有加。

54.一支粉筆，寫下的是真理，擦去的是功利;三尺講臺(tái)，舉起的是別人，奉獻(xiàn)的是自己;一間教室，放飛的是希望，留下的是淚滴，老師，您辛苦了!

55.您不是明星，但我心中您是明星中的明星，三尺講臺(tái)煥發(fā)您的風(fēng)采;您不是偉人，但我心中您是偉人中的偉人，方寸課堂塑造您的偉大。教師節(jié)快樂(lè)!

56.你是平凡的，你是特別的，只愿平凡與特別伴隨于你!平凡特別=幸福，快樂(lè)。

57.撥動(dòng)真誠(chéng)的心弦，銘記成長(zhǎng)的辛酸，成功的道路上永遠(yuǎn)離不開(kāi)您，親愛(ài)的老師，祝您永遠(yuǎn)幸福!

58.老師您如秋天里的一絲風(fēng)，吹黃了大地，喚金了稻谷，而我們得到了豐收的碩果。

59.我們從幼苗長(zhǎng)成大樹(shù)，卻永遠(yuǎn)是您的學(xué)生。在您花甲之年，祝您生命之樹(shù)常青。

60.教師的職責(zé)就是教書育人，就是把一棵棵幼苗培育成參天大樹(shù)，就是為人類的未來(lái)培養(yǎng)人才。

老師的重要性范本篇六

2.心靈塑造的最佳工程師。

3.在這特殊的節(jié)日里，我們想對(duì)您說(shuō)：老師，您辛苦了，祝老師能以樂(lè)對(duì)人生，以笑對(duì)我們！

4.厚德，示學(xué)生做人之本;積學(xué)，授學(xué)生求知之根;勵(lì)志，激學(xué)生奮起之威;敦行，化心中教育之道。

5.太陽(yáng)東升西落，花謝了又開(kāi)，學(xué)生走了又來(lái)，親愛(ài)的老師，并不只是今天才想起您，是今天特別想您，感謝您的悉心教導(dǎo)，愿您幸福安康，教師節(jié)快樂(lè)!

6.有人說(shuō)，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥?，使人崇敬。我還要說(shuō)，師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋?，無(wú)法估量。

7.好的集體中，學(xué)生自尊心是極易培養(yǎng)的。

8.燃燒自己，照亮別人。

9.搖落深知宋玉悲，風(fēng)流儒雅亦吾師。——杜甫《詠懷古跡五首·其二》。

10.星星從不嫉妒太陽(yáng)的燦爛輝煌，它在自己的崗位上盡力發(fā)光。

11.相處雖短，涌泉終生。授課有限，獲益無(wú)窮。佳節(jié)思親，感恩激情。老師，您是最可敬的人。

12.教子教女，辛勤半輩。滿頭白發(fā)，甘乳一生。——《師蠶》。

13.圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識(shí)寶殿，而是鼓勵(lì)他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑。

14.如果沒(méi)有您思想的滋潤(rùn)，怎么會(huì)綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰(shuí)不在將您贊揚(yáng)！

15.經(jīng)歷了風(fēng)雨，才知道您的可貴;走上了成功，才知道您的偉大;謝謝您我尊敬的老師！

16.春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛(ài)的老師，您從未在別人面前炫耀過(guò)，但那盛開(kāi)的桃李，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。

17.老師，您用人類最崇高的感情－－愛(ài)，播種春天，播種理想，播種力量用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)，這就是我們敬愛(ài)的老師崇高的勞動(dòng)。

18.踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對(duì)你深深的敬意，謝謝您，敬愛(ài)的老師!

19.江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來(lái)明媚的早晨；親愛(ài)的老師，您把我們引向壯麗的人生。

20.真空、堅(jiān)定、謙遜、樸素――這是您教給我唱的歌，這是您指引我走的人生之路。

21.想讓生命輝煌，就別浪費(fèi)青春。

22.當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候，絕不送上一桶水；而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候，也絕不給予一杯水。適時(shí)，適量地給予，這是一個(gè)好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。

23.蠟燭選擇其物固能光芒四射。

24.遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)，只能借短信向老師表示深深的祝福：教師節(jié)快樂(lè)!

25.李老師對(duì)我們總是那么和藹可親，而且又是那樣的嚴(yán)格。所以我們?nèi)嗤瑢W(xué)都很尊敬，很愛(ài)戴她。

26.老師乃起航之帆，學(xué)生乃駕馭舵手，人生乃航行之舟，再大風(fēng)雨，再多困難，始終有老師恩育助力揚(yáng)帆。

27.您對(duì)我們嚴(yán)格要求，并以自己的行動(dòng)為榜樣。您的規(guī)勸、要求，甚至命令，一經(jīng)提出，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠(chéng)服，自覺(jué)行動(dòng)。這就是您留在我心中的高大形象。

28.老師是世界上最高尚的職業(yè)，也是祖國(guó)花園里的辛勤園丁。老師，您真?zhèn)ゴ?！雖然我的老師是一個(gè)普普通通的教師，但在我的心中她最美！

29.敬愛(ài)的老師，您的諄諄教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。我虔誠(chéng)地祝福您：康樂(lè)、如意！

30.親愛(ài)的老師，您那赤誠(chéng)的愛(ài)，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。

31.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

32.江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來(lái)明媚的早晨，老師把我們引向壯麗的人生。

33.您在學(xué)生的心目中，是真的種子，善的信使，美的旗幟。

34.教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

35.在過(guò)多地要求學(xué)生的同時(shí)，也應(yīng)該盡可能地尊重他們。

36.燃燒自己，照亮學(xué)生;人民教師，教書育人。春風(fēng)化雨，塑造靈魂;茁壯成長(zhǎng)，難忘師恩!

37.誠(chéng)摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙，高尚的師德是學(xué)生心靈的明鏡。

38.我虔誠(chéng)得不敢尋覓詞匯，因?yàn)槔蠋熯@兩個(gè)字本身就是世界上最崇高的敬詞。

39.一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)四季晴雨，加上五臟六腑，七嘴八舌九思十分用心，滴滴汗水，桃李芳天下!

40.浙里春風(fēng)，吹綠滿園桃李，當(dāng)念為人師表;浙里重教，培育曠世英才，感恩師德永恒!

41.打開(kāi)歲月的文件夾，翻到頁(yè)。寫上一段思念，送上一個(gè)祝福。一顆感恩的心，不曾忘記的您。祝：您教師節(jié)快樂(lè)，老師辛苦了。

42.一個(gè)個(gè)日子升起又降落，一屆屆學(xué)生走來(lái)又走過(guò)，不變的是您深沉的愛(ài)和燦爛的笑容。敬愛(ài)的老師，并不是只在今天才想起您，而是今天特別想念您!讓我借短信送上教師節(jié)祝福：健康快樂(lè)!

43.嚴(yán)師出高徒。

44.師恩重如山，學(xué)生不敢忘，借您的節(jié)日送上一份祝福，祝福您身體健康，萬(wàn)事如意，桃李滿園!

45.教·吾學(xué)文化，師·道須尊嚴(yán)，節(jié)·儉美德?lián)P，快·意人生始，樂(lè)·于助人好。

46.在知識(shí)的舞臺(tái)上，最淵博的教師也是最謙虛的學(xué)生。

47.啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開(kāi)窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！

48.王老師一手握筆，一手托腮，看著眼前的難題，緊皺著眉頭，冥思苦想著。

49.高老師高高的個(gè)兒，非常瘦，由于常年在室外教體育，他的皮膚有點(diǎn)黑，說(shuō)話聲音像口洪鐘。雖然他的外貌很普通，但他的敬業(yè)精神卻是常人所不及的。

50.鳥(niǎo)兒遇到風(fēng)雨，躲進(jìn)它的巢里；我心上有風(fēng)雨襲來(lái)，總是躲在您的懷里我的師長(zhǎng)，您是我遮雨的傘，擋風(fēng)的墻，我怎能不感謝您！

51.高山在歡呼，流水在歌唱;太陽(yáng)在歡笑，小草在舞蹈：贊美您，為人師表，勞苦功高!

52.凡學(xué)之道，嚴(yán)師為難。師嚴(yán)，然后道尊;道尊，然后民知敬學(xué)。

53.在這個(gè)特別的日子里，我想對(duì)老師您說(shuō)聲：老師節(jié)日快樂(lè)!愿您在今后的日子里更加健康快樂(lè)!

54.師恩重如山，學(xué)生不敢忘，在踏入大學(xué)校門的時(shí)候，祝福您身體健康，萬(wàn)事如意，桃李滿園!

55.小兒無(wú)知進(jìn)學(xué)校，老師耐心把手教。輕言細(xì)語(yǔ)傳知識(shí)，任勞任怨心操碎。都夸您的品質(zhì)高，春滿人間有功勞。教師節(jié)里傳祝福，平安快樂(lè)如意好!

56.黑發(fā)積霜織日月，授業(yè)恩情疊又疊，粉筆無(wú)言寫春秋，園丁風(fēng)貌心中留，愿把紅燭比做您，化為一片赤誠(chéng)心。

57.老師，流出了汗水，留下了知識(shí)，犧牲了自己，培育了人才，用盡了無(wú)數(shù)粉筆，實(shí)現(xiàn)了多少人的夢(mèng)想，親愛(ài)的老師，愿你享福安康。

59.老師，大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁;我卻要說(shuō)，您就是祖國(guó)的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！

60.沒(méi)有愛(ài)的教學(xué)，宛如無(wú)水池塘，終將群鮮枯竭。

61.在金秋的碩果園里，碩果累累離不開(kāi)耕耘者心的澆灌。

62.只為你，寫一首感激的詩(shī)歌，奏一曲禮贊的樂(lè)章，跳一支祝福的舞蹈，今天就是為你的專場(chǎng)——教師節(jié)快樂(lè)!

63.德無(wú)常師，主善為師。

64.sir，在上學(xué)的時(shí)候我就默默無(wú)聞，但對(duì)于您的尊敬，使現(xiàn)在的我不能再沉默，我要說(shuō)一聲：老師您好!

65.辛勤的園丁，是您將祖國(guó)的花朵澆灌，今天是教師節(jié)，帶著感恩，帶著敬仰，真誠(chéng)的對(duì)您說(shuō)聲：“老師，您辛苦了，祝您教師節(jié)快樂(lè)!”

66.含辛茹苦，嘔心瀝血，忘我工作。

67.管仲圖。

68.三尺講臺(tái)伴終生，一支粉筆傳知識(shí)。春風(fēng)化雨解疑惑，不厭其煩說(shuō)真理。桃李芬芳滿天下，依舊堅(jiān)持不放棄。老師，辛苦了。教師節(jié)到了，祝您生活美滿幸福!

69.忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的話語(yǔ)，蕩滌了我心靈上的塵泥；忘不了您浩蕩東風(fēng)般的叮嚀，鼓起我前進(jìn)的勇氣。老師，我終生感激您！

70.老師，你是辛勤的園丁，培育著我們茁壯成長(zhǎng)；你是靈魂的工程師，塑造著我們高尚心靈；你是威嚴(yán)的父親，打造著我們剛強(qiáng)毅力。

71.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰——唐.王勃《送杜少府之任蜀州》。

72.師生之間心與心的交匯之處是愛(ài)的圣地。

73.課堂教學(xué)成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。

74.小鳥(niǎo)展翅看大鳥(niǎo)，學(xué)生成長(zhǎng)靠教師。

75.假如我是詩(shī)人，我將以滿腔的熱情寫下詩(shī)篇，贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)。并把它獻(xiàn)給您我的胸懷博大，知識(shí)精深的老師。

76.老師，您的每根白發(fā)里都有一個(gè)頑皮孩子的故事。愿我們的祝福能讓您的笑容多一絲欣慰。

77.命運(yùn)之繩定會(huì)握在自己手中。

78.老老實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真教書。

79.其實(shí)還有許許多多像她一樣的好老師，他們?yōu)閷W(xué)生們嘔心瀝血，日復(fù)一日，年復(fù)一年（next88）。不知為我們流了多少汗水又不知為我們又添了多少皺紋，直到兩鬢飛雪他們拿著微薄的工資，任學(xué)生踏著自己的肩膀走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，卻無(wú)怨無(wú)悔。他們?cè)谄椒驳膷徫簧希龀隽瞬黄椒驳氖论E。

80.教師要以東風(fēng)化雨之情，春泥護(hù)花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。

81.曾經(jīng)，您為我?guī)?，如今，我為人師，這一切都源于老師您對(duì)我的愛(ài)與關(guān)懷，恩師，節(jié)日快樂(lè)，身體健康!

82.老師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩我當(dāng)怎樣地感謝您！

83.古人言：親其師方能信其道。要讓學(xué)生信任，要讓學(xué)生親近，首先就要把真摯的愛(ài)奉獻(xiàn)給學(xué)生。作業(yè)錯(cuò)了她犧牲休息時(shí)間給學(xué)生講解學(xué)生進(jìn)步了，哪怕是別人看來(lái)微不足道的，也要鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)一番。正是這種無(wú)私而又真摯的愛(ài)，使很多灰心失望的孩子重新?lián)P起了奮進(jìn)的風(fēng)帆。

84.世界上有一種情，超越了親情、友情，那就是老師對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)懷之情，對(duì)我們細(xì)心的教導(dǎo)之情。

85.您講的課，是那樣豐富多采，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界。

86.悅耳的鈴聲，妖艷的鮮花都受時(shí)間的限制，只有我的祝福永恒永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)祝福您，給我智慧之泉的老師。

87.嚴(yán)于己，而后勤于學(xué)生，這個(gè)無(wú)愧為教師的天職。

88.老師，讓這條短信息滿載了我的祝福，穿越時(shí)空飛到您的身邊，向您輕輕地問(wèn)候：教師節(jié)快樂(lè)!

89.我尊敬的老師，我的成功是您給于的支持，千言萬(wàn)語(yǔ)一聲“謝謝”——您是我永遠(yuǎn)的老師，永遠(yuǎn)的朋友！

90.做老師很辛苦。但只要看到學(xué)生的進(jìn)步，他們會(huì)忘掉辛苦，心里會(huì)由衷的高興。老師經(jīng)常的鼓勵(lì)同學(xué)：努力點(diǎn)！堅(jiān)持努力就會(huì)有收獲?？芍^是燕兒吐哺，高風(fēng)亮節(jié)?。?/p>

91.丈夫非無(wú)淚，不灑離別間。---唐朝陸龜蒙《別離》。

92.毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱，全部的光，全部的能量。老師，您像紅燭，受人愛(ài)戴，令人敬仰！

93.不說(shuō)不表示不思念，不見(jiàn)不表示不牽掛，再遠(yuǎn)的距離也擋不住我對(duì)你的思念，再多的言語(yǔ)也訴不清我對(duì)你的感謝，謝謝你，我親愛(ài)的老師，教師節(jié)快樂(lè)!

94.老師是我們的益友，時(shí)常幫助我們的解決學(xué)習(xí)上的困難。老師像粉筆，犧牲了自己為我們寫下了無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)。贊美老師！從一加一等于二到開(kāi)始解方程，從無(wú)知的幼稚園到思維的成熟，是老師，陪伴我們，鼓勵(lì)我們，向智慧的高峰更邁進(jìn)一步。

95.您是知識(shí)的超鏈接，是我們學(xué)習(xí)的主頁(yè)。我們這移動(dòng)硬盤“有了您的教導(dǎo)才豐富。

96.能受到學(xué)生的尊敬和歡迎，這是教師的價(jià)值所在。

98.老師把種籽虔誠(chéng)地撒在教室里，再經(jīng)過(guò)若干年的培育后，在社會(huì)上結(jié)出了豐碩的果子。

99.老師，每當(dāng)我想起你，就不禁心潮起伏，記憶的閘門就不由自主打開(kāi)了，它就像一部影片，在我腦海里播放。

100.老師，您似人梯，又似春蠶，如慈母，又如園丁，人們衷心地祝福您：永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)幸福！

101.我的靈魂是你凈化的，我的天空是你支撐的，老師我一定要給您一片藍(lán)天。祝您幸福健康!

102.有人說(shuō)師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥?，使人崇敬。我要說(shuō)師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋?，無(wú)法估量。

103.老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開(kāi)，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！

104.在我黑暗的人生道路上，是您為我點(diǎn)燃了一盞最明亮的燈；再我迷蒙的人生道路上，是您做我的了的引路人；在我跌跌碰碰的人生道路中，是您為我指明了前進(jìn)的方向；是您給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀，讓我在知識(shí)的世界里遨游！

105.老師您如春天中的細(xì)雨，滋潤(rùn)著花兒，灌溉著大地，而我們?cè)僦蔽?xì)雨茁長(zhǎng)成長(zhǎng)。

106.釀造青春的是您，氤氳靈魂的是您，播種夢(mèng)幻的是您，驅(qū)散愚昧長(zhǎng)夜，掀開(kāi)知識(shí)晨曦的是您，還是您，親愛(ài)的老師，愿我的祝?；髂砗蟮膿u椅，不管何時(shí)累了，都可以隨時(shí)歇歇，教師節(jié)快樂(lè)。

107.雙手扶持千木茂，慈懷灌注萬(wàn)花稠。

108.正其誼，不謀其利。明其道，不計(jì)其功。

109.老師，大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁；我卻要說(shuō)，您就是祖國(guó)的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！

110.教師節(jié)要到了，千言萬(wàn)語(yǔ)凝聚在這條短信上，祝您節(jié)日快樂(lè)，永遠(yuǎn)幸福年輕，并愿陽(yáng)光般的燦爛心情永遠(yuǎn)與你相隨!真心祝福您!

111.老師是報(bào)曉的公雞，時(shí)時(shí)激勵(lì)著我們?cè)缙?。時(shí)日苦短，路途遙遠(yuǎn)，聞雞起舞的人才能有所成就。有了您的聲音，我們才知立志發(fā)奮，我們才不會(huì)惰意頓生。新的一天從公雞的報(bào)曉開(kāi)始，它給了我們無(wú)盡的動(dòng)力，給了我們時(shí)間觀念，給了我們生命的效率。

112.白色的粉筆末，一陣陣的飄落。它染白了您的黑發(fā)，卻將您青春的綠色映襯得更加濃郁。

113.堅(jiān)持啟發(fā)式，避免注入式。

114.是寬容而不是縱容，是誘導(dǎo)而不是命令。

115.老師，這個(gè)光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠(yuǎn)高懸在我們的胸中。

116.送禮太土，請(qǐng)吃太俗，心里感恩老師就夠;事業(yè)未成，學(xué)業(yè)未名，秉承蠟燭精神就行。

117.把愛(ài)帶給每位學(xué)生。

118.有一個(gè)人，把無(wú)知的我們帶進(jìn)教室，教給我們豐富的知識(shí)，帶領(lǐng)我們走向智慧的高峰，把我們培養(yǎng)成一個(gè)能為社會(huì)做貢獻(xiàn)的人。那個(gè)人就是老師您。

119.老師，當(dāng)了您六年的學(xué)生，我明白了：原來(lái)陽(yáng)光是這樣照亮人生的，雨露是這樣滋潤(rùn)禾苗的。

120.采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜？——羅隱《蜂》。

122.為了孩子，一定要給他們新作品，使他們敢于面對(duì)縱橫交錯(cuò)的新世界，不斷發(fā)芽滋長(zhǎng)。

123.親愛(ài)的老師：感謝您用心血和汗水為我做的一切，您的美好身影在學(xué)生心中永遠(yuǎn)不會(huì)磨滅。

124.雖然我不是您最出色的學(xué)生，但您卻是我心目中最出色的老師!親愛(ài)的老師，借這條短信向您獻(xiàn)上祝福：節(jié)日快樂(lè)!

125.老師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩……我當(dāng)怎樣地感謝您！

126.認(rèn)認(rèn)真真教書，踏踏實(shí)實(shí)做人。

127.差生身上應(yīng)更多體現(xiàn)著老師的愛(ài)。

128.您多像那默默無(wú)聞的樹(shù)根，使小樹(shù)茁壯成長(zhǎng)，又使樹(shù)枝上掛滿豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報(bào)酬。

129.三尺講臺(tái)，染蒼蒼白發(fā)，桃李滿園，露美美笑厴。贊美您，敬愛(ài)的老師，祝福您，敬愛(ài)的老師!

老師的重要性范本篇七

老王老師今年77歲，花白的頭發(fā)，滿臉皺紋，曾經(jīng)魁梧的身材因?yàn)橐粓?chǎng)大病而變得非常瘦弱。走路時(shí)慢慢騰騰，好像地上有錢要撿，給人感覺(jué)與他的年齡有點(diǎn)不符，有點(diǎn)老態(tài)龍鐘。老王老師有三個(gè)孩子，兩兒一女。大兒子和女兒繼承了父業(yè)，也是老師，二兒子在鄉(xiāng)農(nóng)技站。如今的老王老師退休同老伴一起生活在老家。

老王老師家坐落在馬路邊的一個(gè)老村莊上，由于農(nóng)村城鎮(zhèn)化的建設(shè)，年輕人都搬離了村莊，原先的老莊子只剩老王老師一家了。幸虧是在馬路邊，要不就成為孤島了。老王老師家四間瓦房，房前左右各有兩間小屋。因?yàn)槎鹤釉谵r(nóng)技站的緣故，屋子左右及后面種有各種果樹(shù)，什么枇杷樹(shù)、梨樹(shù)、桃樹(shù)、葡萄——其中桃樹(shù)最多，品種也各不一樣，成熟的時(shí)間基本上依次而來(lái)的。果樹(shù)下養(yǎng)著成群的雞鴨鵝，不停地向兒女們輸送著雞蛋鴨蛋。果樹(shù)上調(diào)皮的小鳥(niǎo)在上面安了家，每天早晨天未亮就嘰嘰喳喳地唱起動(dòng)聽(tīng)的歌兒?jiǎn)酒鹄贤趵蠋熈?。果?shù)林后面還有一個(gè)小小的魚塘，清澈的河水時(shí)常見(jiàn)到小魚兒在水面上游來(lái)游去。真是海陸空三軍齊全了，熟悉的人都戲稱老王老師為“三軍總司令”。每年春天老王老師都要向魚塘里放些魚苗，魚塘一年四季從來(lái)不干涸，只是年底時(shí)用網(wǎng)去拉一兩網(wǎng)，供一大家子享用。平時(shí)高興了，老王老師就拿著釣竿去釣上幾條，享受一下垂釣的快樂(lè)。早年就著香噴噴的鮮魚宴還能咪上一兩口小酒，自從病了之后，聽(tīng)從醫(yī)生的吩咐，就與老酒朋友拜拜了，再也沒(méi)有動(dòng)過(guò)酒杯了。

5、6月份的時(shí)候，桃樹(shù)上青的、紅的、半青半紅的，大的小的像開(kāi)蟠桃會(huì)似的挨挨擠擠。路上過(guò)往的行人老遠(yuǎn)就能看到。這時(shí)兒女們隔三差五就會(huì)回去摘桃子，一方便袋一方便袋的往各家?guī)?。每次老王老師都要重?fù)著相同的話：“多摘些回去，別忘了給樓上樓下的送些。”一次兒子小王老師回去摘桃子，來(lái)到樹(shù)下不禁問(wèn)到：“媽，早上你讓我回來(lái)桃子，怎么樹(shù)上沒(méi)有幾個(gè)了，二子三子回來(lái)摘過(guò)啦？”沒(méi)等老王師娘開(kāi)口，老王老師自豪地說(shuō)：“被人家摘去了！”“誰(shuí)??？”老王老師神秘一笑，不開(kāi)口。老王師娘說(shuō)：“不認(rèn)識(shí)，過(guò)路的?！薄鞍?！被人偷了？”“沒(méi)有，沒(méi)有。”老王師娘連忙說(shuō)，“今早，一個(gè)黑色轎車停在我們家門口，下來(lái)一個(gè)男人帶著一個(gè)孩子，男人說(shuō)孩子老遠(yuǎn)就看到我們家桃子真多，想摘幾個(gè)吃吃。你爸說(shuō)行，摘吧摘吧，多摘點(diǎn)。就這樣男人摘了幾個(gè)，你爸讓我摘了一大方便袋給人送上了車。還對(duì)人家孩子說(shuō)，下回想吃再來(lái)?！崩贤趵蠋熥谀怯迫宦N著二郎腿略帶歉意地說(shuō)：“樹(shù)頂上還有好幾個(gè)呢，你拿個(gè)叉子慢點(diǎn)把它們?nèi)税?。跟鄰居們打個(gè)招呼，等下一棵樹(shù)上的熟了，多送些給他們?！?/p>

老王老師三個(gè)孩子遺傳了老王老師的長(zhǎng)處，都寫得一手好字。大哥小王老師是省書法協(xié)會(huì)會(huì)員，女兒小王老師的硬筆書法曾獲揚(yáng)州市書法比賽一等獎(jiǎng)。俗話說(shuō)“不是一家人不進(jìn)一家門”，大兒媳婦的字也是頂呱呱的。巧了，這個(gè)大兒媳婦也姓王，人稱能人“王大媽”。她是個(gè)職業(yè)司機(jī)，別看她是個(gè)職業(yè)司機(jī)，就在前兩年她愛(ài)好上了書法，一有空就在家學(xué)習(xí)、練習(xí)，幾乎每天堅(jiān)持。讀帖、臨帖、看專家講座、請(qǐng)大師評(píng)點(diǎn)指導(dǎo)、投稿參評(píng)，一發(fā)不可收拾了。這不上個(gè)月參加了2017揚(yáng)州書法雙年展作品比賽，她的作品從眾多作品中脫穎而出參展了。另一幅作品參加了江蘇省首屆社區(qū)書法大賽，入圍了，需要學(xué)員觀眾們網(wǎng)上投票點(diǎn)贊。老王老師無(wú)意中知道了，他是既高興又著急。投票剛開(kāi)始，老王老師在家就坐不住了，下午他騎著電動(dòng)車來(lái)到兒子小王老師家問(wèn)結(jié)果怎么樣了；兒子媳婦勸他回去，讓他不要煩神，有結(jié)果自然會(huì)告訴他的。他很不情愿地回去了，路上不小心摔了一跤，兒女們嚇?biāo)懒?。拍片檢查，還好不太嚴(yán)重，醫(yī)生說(shuō)臥床休息休息就行了。躺在床上的老王老師坐起來(lái)都要老伴幫忙，盡管這樣他還是每天不忘兩個(gè)電話詢問(wèn)投票結(jié)果。投票的最后一天，老王老師更是坐立不安了，上午接連打了幾個(gè)電話：“我們多少票，排第幾，人家多少票，比人家少多少……”兒子小王老師不耐煩了，說(shuō)：“不要你煩。我們正忙著呢，你就不要添亂了?！毕挛缋贤趵蠋熞恢比讨砩?點(diǎn)多鐘，老王老師又打來(lái)了電話，小王老師正在關(guān)注對(duì)手與對(duì)手斗智斗勇呢，忙的不可開(kāi)交：“你煩不煩吶，一有結(jié)果就告訴你，睡覺(jué)！”說(shuō)完就掛了。小王老師在電腦上奮斗著，時(shí)針指向了夜里12點(diǎn)，截止時(shí)間到了?！班肘忊彙?，小王老師的電話又響了，是老王老師打來(lái)的，電話那頭傳來(lái)急切地詢問(wèn)聲：“怎么樣，排第幾?。俊?/p>

這個(gè)老王老師?。?/p>

老師的重要性范本篇八

2.恩師是父母，可親可敬;德愛(ài)照人生，可歌可泣！祝敬愛(ài)的老師節(jié)日快樂(lè)！一生安康！

3.她長(zhǎng)得很清秀，面容慈祥，但卻帶著一絲嚴(yán)厲。

4.命運(yùn)之繩定會(huì)握在自己手中。

5.大家齊努力，科技教育盛開(kāi)花。

6.奮斗不是簡(jiǎn)單的吃苦，奮斗是一種心態(tài)。

7.良工心苦：泛指優(yōu)良之制作，都由苦心經(jīng)營(yíng)而成。

8.人生苦短難過(guò)百，何必長(zhǎng)懷千年愁，我們每走一步，都是一個(gè)新的起點(diǎn)，這一個(gè)個(gè)起點(diǎn)連接成我們一生的軌跡。

9.如果不夠強(qiáng)大，但是你不能沒(méi)有夢(mèng)想，如果你沒(méi)有夢(mèng)想，將來(lái)你就只能為別人的夢(mèng)想打工，這一路你可以哭，但你一定不能停。

10.星星從不嫉妒太陽(yáng)的燦爛輝煌，它在自己的崗位上盡力發(fā)光。

11.苦楚之中找到新的趣味，我更是不肯放棄，不肯天真去計(jì)劃前路，但是亦不再擔(dān)心跌了不起。

12.多年不見(jiàn)，您是否還是那樣的風(fēng)度翩翩？也許我只是您萬(wàn)千學(xué)子中平凡的一個(gè)，您卻是我萬(wàn)千老師中最尊重的一個(gè)。節(jié)日到了，愿您幸福！

13.能得到家長(zhǎng)和孩子的尊敬和喜愛(ài)，這是教師的價(jià)值所在。

14.在我心中，老師既是嚴(yán)師又像慈父，盡管我們很笨拙，動(dòng)作做的生硬難看，往往是顧腳顧不上手，但老師總是不厭其煩，反復(fù)地向我們講解動(dòng)作要領(lǐng)，嚴(yán)格把握我們動(dòng)作中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，更改我們動(dòng)作中的每一處錯(cuò)誤；每段動(dòng)作過(guò)關(guān)后，老師總會(huì)和藹地問(wèn)我們累不累？要不要休息一會(huì)再練？每當(dāng)此時(shí)，我就會(huì)不由自主地把老師和自己的父親聯(lián)系到一起。在我今后的習(xí)拳日子里，我會(huì)永遠(yuǎn)像敬愛(ài)自己的父親一樣敬愛(ài)我的老師，我更會(huì)以勤奮地學(xué)拳練拳來(lái)回報(bào)老師的辛勤與付出。

15.一個(gè)人的知識(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)可以得到；一個(gè)人的成長(zhǎng)，就必須通過(guò)磨練。

16.愿作園丁勤澆灌，甘為燭炬盡燃燒。

17.是平凡是偉大，取決于你的勤奮，也與你的機(jī)遇有關(guān)，也與你的命運(yùn)有聯(lián)系。

19.好筍出好竹，好師出好徒。

20.新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持?！嵺啤缎轮瘛?。

21.奢侈一點(diǎn)，把微笑留給每個(gè)人，即使后面住著悲傷。

22.正其誼，不謀其利。明其道，不計(jì)其功。

23.很多事情你純粹去了解就好，根本無(wú)需去糾結(jié)。

24.沒(méi)有艱苦的學(xué)習(xí)，就沒(méi)有最簡(jiǎn)單的發(fā)明。

25.你是個(gè)聰明孩子，成績(jī)一定會(huì)趕上去的。

26.孫老師是我們班的數(shù)學(xué)老師。她中等身材，35歲模樣。一張和藹可親的面龐，總是那么慈祥。從那黑邊眼鏡中透出的目光，總是那么炯炯有神，那么和善。她的語(yǔ)言總是那么含意深刻，那么奇妙，引人發(fā)笑。

27.送禮太土，請(qǐng)吃太俗，心里感恩老師就夠;事業(yè)未成，學(xué)業(yè)未名，秉承蠟燭精神就行。

28.一把教鞭，訴說(shuō)著你的“眼中不容沙”；一只粉筆，描繪著你“精神如紅蠟”；一個(gè)講臺(tái)，耗盡了你的“青春年華”；一句祝福，道不盡學(xué)生的感恩之話；教師節(jié)到，親愛(ài)的老師，您辛苦啦！

29.那揮毫潑墨的手筆，正書寫明天的畫卷；那搖曳的身影，是在學(xué)子習(xí)作中，尋找弄潮兒的波瀾。這時(shí)而發(fā)出的聲音，就是老師的輕輕自言，叫絕拍案，為絕妙的句章而驚嘆；這時(shí)常翻閱的書齋就是橋梁一線，連接著遙遠(yuǎn)，承載著期望，帶著學(xué)子走向科學(xué)的頂端。

30.老師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩……我當(dāng)怎樣地感謝您！

31.天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢(shì)坤，君子以厚德載物。我不是天才，但我愿發(fā)憤圖強(qiáng)，永不停息，就讓所有的困苦艱難一齊來(lái)吧，因?yàn)閷殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)！

32.老師匡煥學(xué)。

33.孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。

34.太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，人類靈魂的工程師。

35.好的集體中，學(xué)生自尊心是極易培養(yǎng)的。

36.在人生的旅途中，大家都在忙著認(rèn)識(shí)各種人，以為這是在豐富生命?？勺钣袃r(jià)值的遇見(jiàn)，是在某一瞬間，重遇了自己，那一刻你才會(huì)懂：走遍世界，也不過(guò)是為了找到一條走回內(nèi)心的路。

37.教師最大的幸福就是看到學(xué)生們?cè)诔砷L(zhǎng)!

38.愿我們的老師在創(chuàng)造性工作中理解教育的真諦，愿我們的孩子在自主性學(xué)習(xí)中享受童年的快樂(lè)。

39.斬?cái)嘧约旱耐寺罚拍芨玫刳A得出路。

40.天荒地老，教師的童心不泯。

41.溫和。

42.每個(gè)人都有自己的活法，沒(méi)必要去復(fù)制別人的生活。

43.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

44.我們的新班主任姓徐，她剛大學(xué)畢業(yè)，個(gè)子矮矮的，身子圓圓的，兩條腿很修長(zhǎng)，長(zhǎng)著一雙明亮的大眼睛，炯炯有神，一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)，梳著一支長(zhǎng)長(zhǎng)的小辮子。

45.用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)，在筆和紙的摩擦間，您度過(guò)了您神圣的一生。這就是我們敬愛(ài)的老師崇高的勞動(dòng)！教師節(jié)快樂(lè)！

46.孜孜不倦：勤奮努力，不知疲倦。

47.真話沒(méi)有假話動(dòng)聽(tīng)，事實(shí)沒(méi)有故事生動(dòng)。

48.我?jiàn)^斗過(guò)，我努力過(guò)，最后的結(jié)果不一樣，有可能會(huì)成功，也有可能會(huì)失敗。但是，只要努力了，就不怕困難。因?yàn)?，有人說(shuō)過(guò)：世上無(wú)難事只怕有心人。

49.縱使黑暗吞噬了一切，期望還能夠重新點(diǎn)燃。

50.舉止嫻雅：嫻：文雅。形容姿態(tài)和風(fēng)度嫻靜文雅。

51.愚蠢的教師只會(huì)傳授真理，聰明的教師應(yīng)教孩子發(fā)現(xiàn)真理。

52.一個(gè)人，如果不逼自己一把，就根本不知道自己有多優(yōu)秀。

53.老師雖然脾氣好，但有時(shí)也很嚴(yán)肅。上課有哪位同學(xué)說(shuō)話時(shí)，他就會(huì)毫不留情地拿起他的戒尺，打得啪啪亂響，那些不聽(tīng)話的同學(xué)個(gè)個(gè)嗷嗷直叫。不過(guò)，這多半都是裝腔作勢(shì)，同學(xué)們是在配合老師的“表演”。

54.讀書，或許是人生里最完美的一段時(shí)光。

55.古語(yǔ)：一日為師，終身為父。今天卻變成了“一日為師，終生受罵”。不是嗎？教學(xué)嚴(yán)格的老師會(huì)讓年幼的不懂事的學(xué)生恨之入骨，教學(xué)寬松的老師又會(huì)讓長(zhǎng)大成人的學(xué)生計(jì)較一生。這樣一個(gè)終生受罵的職業(yè)卻擁有極為高尚的稱號(hào)――人類靈魂的工程師！人的靈魂是那么好教育的？人的靈魂可是另一個(gè)人所能拯救的？所以他們處于極為可悲的處境：時(shí)刻承受著生活的多重?cái)D兌！

56.學(xué)一字，離不開(kāi)老師的講授；走一步，離不開(kāi)老師的扶持；有一悟，離不開(kāi)老師的點(diǎn)撥。教師節(jié)到了，老師，愿您健康永相隨，快樂(lè)永相伴！

57.我的努力求學(xué)沒(méi)有得到別的好處，只不過(guò)是愈來(lái)愈發(fā)覺(jué)自己的無(wú)知。

58.認(rèn)認(rèn)真真工作，老老實(shí)實(shí)做人。

59.有時(shí)候，你不要想太多，跟著自己的心走，走到哪算哪。

60.三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李；十年樹(shù)木，十載風(fēng)，十載雨，十萬(wàn)棟梁。

61.秀外惠中：容貌秀美，資質(zhì)聰明。

62.真正的期望必須是現(xiàn)實(shí)的延伸，是一步步往前走的路，是不斷為完美的下一步作準(zhǔn)備的實(shí)現(xiàn)。

63.我叔叔的臉現(xiàn)在嚴(yán)肅得像鐵一樣。

64.克己奉公嚴(yán)格要求自己，一心為公。

65.教師的加法是增加橋粱，教師的減法是減少荒涼。

66.孫老師是我們班的數(shù)學(xué)老師。描寫老師外貌的經(jīng)典句子。她中等身材，３５歲模樣。一張和藹可親的面龐，總是那么慈祥。從那黑邊眼鏡中透出的目光，總是那么炯炯有神，那么和善。她的語(yǔ)言總是那么含意深刻，那么奇妙，引人發(fā)笑。

67.生活會(huì)苦一陣子，但不會(huì)苦一輩子。

68.用語(yǔ)言播種用彩筆耕耘，用汗水澆灌用心血滋潤(rùn)，這就是老師的崇高勞動(dòng)。擁有年輕夢(mèng)想即成真；擁有幸福頻頻出佳績(jī)；擁有財(cái)富桃李滿天下！祝教師節(jié)快樂(lè)！

70.是您指引，讓我從幼稚走向成熟；是您教誨，讓我從懵懂走向明智；是您呵護(hù)，讓我從小草長(zhǎng)成大樹(shù)。乾坤三尺講臺(tái)，您慷慨付出，春蠶吐絲不言累；人生幾度春秋，您無(wú)私奉獻(xiàn)，蠟炬成灰仍無(wú)悔。教師節(jié)到了，感謝一路有您，祝您一生安康！

71.晚上我走到老師辦公室拿著作業(yè)音樂(lè)老師，讓我那個(gè)凳子坐到他旁邊給我講著作業(yè)怎么做怎么寫，一道道跟我說(shuō)著分析這，他講的時(shí)候是那樣的認(rèn)真呢樣嚴(yán)肅。然而我也在認(rèn)真的聆聽(tīng)著他呢美麗的聲音在我耳朵邊講著呢一道道我不知道該怎么做的題目。

72.英雄何所遇？他遇到的是孤單的長(zhǎng)途，滿身的傷痕以及愈來(lái)愈真切的渺小感。

73.看到父親嚴(yán)厲的眼神，卻感覺(jué)不到，嚴(yán)厲中蘊(yùn)含著一種別樣的愛(ài)。我不知道是好味道的咖啡，還是好味道的愛(ài)情。迷茫中，仿佛看到了父親嚴(yán)厲的目光。難忘的父親的眼睛！

老師的重要性范本篇九

起初，我并不理解一個(gè)人的啟蒙老師對(duì)于這樣一個(gè)人的成長(zhǎng)有著怎樣的特殊意義，但是隨著我慢慢的觀察與深入，在我的眼中，早已認(rèn)為了老師是一個(gè)極其重要的職業(yè)，如果沒(méi)有這樣的一個(gè)職業(yè)的存在，如果沒(méi)有這樣一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的職業(yè)存在，或許一個(gè)國(guó)家，甚至是一個(gè)民族都將會(huì)失去一個(gè)發(fā)展與繁衍的機(jī)會(huì)，教師是固然好的，但是做一個(gè)真正意義上的好教師卻是非常難的。

我從學(xué)前班起，就迷上了電視機(jī)，雖說(shuō)每天父母給我安排的時(shí)間是七點(diǎn)開(kāi)始，可是為了逃過(guò)半個(gè)小時(shí)的新聞聯(lián)播，我也是煞費(fèi)了一番苦心的，好不容易延長(zhǎng)了半個(gè)小時(shí)，卻已然認(rèn)為那時(shí)的生活太輕松與簡(jiǎn)單了，我完全沒(méi)有想到現(xiàn)在的學(xué)業(yè)繁忙，或許人就是在每一個(gè)時(shí)間段里的思想等方面都是迥然不同的，我這種眼界的開(kāi)闊都要感謝我的老師，是他們給予了我無(wú)限的關(guān)懷，她們給予我的不僅僅是課本上的死板教材，更多的是一種豁達(dá)坦然的心態(tài)與胸懷。

我不知是何時(shí)迷上了寫作，當(dāng)然，我的父親對(duì)于我的影響卻也是言傳身教的，我的母親雖說(shuō)稍微遜色了一點(diǎn)，但是在我的這個(gè)夢(mèng)想上還是很極力支持我的。

我記得我看的第一部我所能夠記起的電影是《建國(guó)偉業(yè)》，而第一部電視劇是《重案六組》，聽(tīng)到的第一首自己喜歡的歌是張杰的《劍心》，仿佛一切都被安排好的。我的父親擁有許多年優(yōu)秀通訊員的稱號(hào)，當(dāng)然我也不想去辜負(fù)我的父親以及我的家人們對(duì)于我的期盼和等待。

我在鄧超主演的《相愛(ài)十年》看完之后，或許是更早的時(shí)間，但是我記得好像就是那個(gè)時(shí)間段，我覺(jué)得人生的價(jià)值并不一定要做出多么偉大的事情，或者是生死凌然般的落寞，而我想做的就是一種用心感悟生活，用自己的努力來(lái)?yè)Q取生活的幸福果實(shí)的事情或任務(wù)。

于是，我的第一部小說(shuō)《青春逐夢(mèng)》誕生了，直到現(xiàn)在已經(jīng)完結(jié)了三季。當(dāng)然，我也就不會(huì)僅僅的止步于此，因?yàn)槿说囊簧傄?jīng)過(guò)許多許多，我也沒(méi)有更多的時(shí)間去將我心中所想的給記錄下來(lái)，只能用我的筆去將它寫下來(lái)。

《不朽的親情》就是一個(gè)以我自己為真實(shí)的寫作藍(lán)圖所寫成的關(guān)于家庭的小說(shuō)。但是或許由于《旋風(fēng)少女》的影響，我開(kāi)始慢慢的由外走進(jìn)到人的內(nèi)心，因?yàn)橐徊孔髌肪秃孟袷且粋€(gè)人的全部，要了解或者看透一個(gè)人，就必須要走進(jìn)她的.內(nèi)心才可以。

《乒里乓啷的夢(mèng)想》是我的第三部小說(shuō)，講述的是一群懷揣著夢(mèng)想的年輕人門努力奮斗的故事。

《踏秋葉零》、《那年雨季花綻如初》、《彬彬有理卻未依》是我的第四、五、六部小說(shuō)，同樣的講述的是不同時(shí)期的特殊的人們?cè)谀莻€(gè)風(fēng)花雪月相戀的事情，非常的感人至深。

一直到現(xiàn)在的第七部小說(shuō)《孝得先行》的完成，使得我已經(jīng)蛻變成一個(gè)用筆書寫自己心中所想的文人了，我拒絕了當(dāng)時(shí)的粗俗，我知道我的一切都是上天與父母家人所給予的，我不能讓他們失望。它抑或者是可以說(shuō)成《不朽的親情》的姊妹篇，但是我并不想將兩個(gè)毫無(wú)聯(lián)系的有機(jī)整體形成了一個(gè)，所以我沒(méi)有這樣的去認(rèn)為，這樣的去給它下定義。

我現(xiàn)在正在完成的是我的第八、九部小說(shuō)，分別是《忽知夜落》和《迷彩之中見(jiàn)芳菲》一個(gè)涉及到偵探與破案方面，而另一個(gè)則是涉及到軍校中的磨礪的，所以我盡可能的嘗試用不同的方式去詮釋不同的故事的真正內(nèi)涵與意義，好在我也已經(jīng)這么去做了。

我知道我的路還很長(zhǎng)，并且40萬(wàn)字已經(jīng)不能夠足以說(shuō)明什么，我要突破它，使之成為一個(gè)突破100萬(wàn)，1000萬(wàn)，10000000萬(wàn)德作家，我相信會(huì)做到的，我也相信我的作品一定會(huì)受到人們的青睞，將我的作品搬上電視熒屏以及電影熒幕等等，我想一定會(huì)的。

我一直是一個(gè)比較孤僻與自傲的人，雖說(shuō)我對(duì)于我自己的評(píng)價(jià)并不是全面的，但是我既然這樣評(píng)價(jià)了，自然是由我的道理，我承認(rèn)差距，但我從來(lái)不承認(rèn)差別，我的心在許多的遠(yuǎn)方流浪，而老師則是收回我心的人。

孫老師是一個(gè)通情達(dá)理的老師，至于她對(duì)于我的影響，我將會(huì)在3月12日之前，用一種溫馨的筆語(yǔ)告訴她，我有多么感激她，因?yàn)槟翘焓撬纳铡?/p>

當(dāng)然，其他的老師我也是懷著一種尊敬與稱頌的態(tài)度去面對(duì)他們的，我絲毫沒(méi)有任何的偏見(jiàn)或者是謬論在他們的身上施展過(guò)。

當(dāng)然，對(duì)于陳老師和梁老師，是在學(xué)校之外傳授我知識(shí)的兩位老師，我想在這次去批判他們，雖然我這樣是一個(gè)不地道的做法，但是我有必要去說(shuō)明，即使我很少用我的筆去寫著一個(gè)我所不想揭開(kāi)的傷疤。

收著學(xué)生的錢，上著輕松的課，玩著愉快的游戲，跟他人說(shuō)著與上課無(wú)關(guān)的事情，心中卻還是那樣的坦蕩嗎?錢是學(xué)生的父母給予的，學(xué)生與父母都是盼望著能夠?qū)W習(xí)到許多有用的知識(shí)的，而將錢交給你們，就是將一種囑托交給你們，你們卻為所欲為，以為學(xué)生的家長(zhǎng)不在就可玩手機(jī)，不教學(xué)生絲毫的知識(shí)，我想那你們的良心一定是會(huì)過(guò)意不去的，但是你們的心胸早已變得狹隘與黑暗，我相信錢是你們最終的目的，我恨你們就是在你們辜負(fù)了學(xué)生們對(duì)你們的一片期待，以及學(xué)生渴求知識(shí)的眼神后換來(lái)的卻是一句非常冰冷的言語(yǔ)和一瞥那憎惡的眼神的時(shí)候，我想老師的職責(zé)就是傳授知識(shí)，讓學(xué)生們學(xué)習(xí)到東西，沒(méi)有想到你們的行為如此的下賤與卑劣，當(dāng)然，我想指出的問(wèn)題還有許多許多，就算我再說(shuō)出更多的話，終究還是一個(gè)沒(méi)有用與結(jié)果的祝愿。

雖然這里的話語(yǔ)過(guò)于偏重，我也保留我自己的觀點(diǎn)與意見(jiàn)，如果有不到之處，還請(qǐng)見(jiàn)諒，但這真的是我的心里之話。

老師的重要性范本篇十

1.怕吃苦的人苦一輩子，不怕吃苦的人苦一陣子。

2.太陽(yáng)下最光輝的職業(yè)是教師。

3.面對(duì)孩子，有愛(ài)才會(huì)有責(zé)任感，有責(zé)任感才會(huì)始終付出愛(ài)的行動(dòng)。

4.其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。

5.睡眠只是一個(gè)習(xí)慣*觀念而已。

6.不茍言笑：茍：茍且，隨便。不隨便說(shuō)笑。形容態(tài)度莊重嚴(yán)肅。

7.一根尺長(zhǎng)教鞭，二目殷切期盼，三番四復(fù)教育，五冬六夏無(wú)怨，七開(kāi)八得叮囑，九變十化如愿；這就是博愛(ài)的教師，教師節(jié)到來(lái)之計(jì)，祝你健康快樂(lè)！

8.如果沒(méi)有您思想的滋潤(rùn)，怎么會(huì)綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰(shuí)不在將您贊揚(yáng)！

9.時(shí)光流逝，如夢(mèng)的歲月，他們迎來(lái)送往一屆又一屆的學(xué)弟學(xué)長(zhǎng)們。我的記憶的長(zhǎng)河里，每當(dāng)那黃昏盡后，窗簾里的燈光下，總有他們備課批閱的身影，每當(dāng)陽(yáng)光未啟時(shí)分，耳膜里總有他們?cè)诔烤毜倪汉嚷?，他們的風(fēng)范表率在我生長(zhǎng)的路上深深的烙印于我的腦海中。

10.針越用越明，腦越用越靈。

11.一心一意教書，兩袖清風(fēng)育人，韋編三絕治學(xué)，四書五經(jīng)通閱，六塵不染授業(yè)，七步成詩(shī)才氣，八方桃李遍地，九洲學(xué)識(shí)無(wú)敵，十全十美第一。

12.奮斗，一切皆有可能。

13.老師，大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁;我卻要說(shuō)，您就是祖國(guó)的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！

14.老師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩我當(dāng)怎樣地感謝您！

15.她，有一頭金黃的頭發(fā)，還有兩條小辮子，雖然已經(jīng)三十幾歲了，可卻還是打扮得像小女孩一樣，永遠(yuǎn)不會(huì)老。

16.老師，小樹(shù)要感謝雨水的澆淋，花兒要感謝泥土的養(yǎng)育，青草要感謝陽(yáng)光的照射，而我卻要感謝您的教導(dǎo)，因?yàn)椋覑?ài)您！

17.嚴(yán)是愛(ài)，松是害。

18.我的語(yǔ)文老師姓王，他個(gè)子中等，中間頭發(fā)有點(diǎn)禿頂，我們稱王老師“聰明絕頂”。

19.天藍(lán)藍(lán)，秋草香，您是我心中的天堂；水清清，秋葉黃，您是我兒時(shí)的航向；學(xué)生鬧，您慈祥，您是我永遠(yuǎn)的榜樣；講臺(tái)小，愛(ài)飛揚(yáng)，對(duì)您的祝福永流淌！老師，您辛苦了！

20.任何值得去的地方都沒(méi)有捷徑可選，有夢(mèng)別怕疼，想贏別喊停。

21.一只站在樹(shù)上的鳥(niǎo)兒，從來(lái)不會(huì)害怕樹(shù)枝會(huì)斷裂，因?yàn)樗嘈诺牟皇菢?shù)枝，而是它自己的翅膀。與其每天擔(dān)心未來(lái)，不如努力做好現(xiàn)在。因?yàn)?，成功的路上，只有奮斗才能給你最大的安全感。

22.學(xué)高為師，身正為范。

23.老師雖然脾氣好，但有時(shí)也很嚴(yán)肅。上課有哪位同學(xué)說(shuō)話時(shí)，他就會(huì)毫不留情地拿起他的戒尺，打得啪啪亂響，那些不聽(tīng)話的同學(xué)個(gè)個(gè)嗷嗷直叫。不過(guò)，這多半都是裝腔作勢(shì)，同學(xué)們是在配合老師的「表演」。

24.在集體中，要盡可能多地要求每位同學(xué)，也要盡可能多地尊重每位同學(xué)，讓每位同學(xué)對(duì)自己都有信心。

25.知識(shí)不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué)，教師不存在的地方，無(wú)知就變成了聰慧。

26.不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘。種花容易樹(shù)人難，幽谷飛香不一般詩(shī)滿人間，畫滿人間。英才濟(jì)濟(jì)笑開(kāi)顏。祝全國(guó)教師節(jié)日愉快！

27.教師施愛(ài)宜在嚴(yán)愛(ài)與寬愛(ài)之間。

28.桃李滿園競(jìng)芳菲，碧血丹心寫未來(lái)！

29.母愛(ài)的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責(zé)的行為。

30.真空、堅(jiān)定、謙遜、樸素――這是您教給我唱的歌，這是您指引我走的人生之路。

31.含辛茹苦，嘔心瀝血，忘我工作。

32.保持眼界開(kāi)闊和腳步向前，你就會(huì)找到你需要的一切。

33.學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？

34.老師的眼睛像一面鏡子，能夠照出我們一絲一毫的過(guò)錯(cuò)。老師的眼睛又像媽媽的眼睛一樣，充滿了對(duì)我們的關(guān)心和慈愛(ài)。

35.教育的過(guò)程有艱辛，也有快樂(lè)，我卻樂(lè)得其所。

36.無(wú)論生活的路有多遠(yuǎn)，學(xué)子的身后，總有老師注視的雙眼。生活在知識(shí)的豐富中多彩，歲月在老師辛勤的汗水中盛滿。老師是知識(shí)的傳播者，老師是力量的耕耘者，這世界因老師而精彩，這土地因老師而燦爛。愛(ài)灑講臺(tái)，灰聚燭燃；春華秋實(shí)，桃熟流丹。老師的窗前，有一棵米蘭，悄然綻放，清香悠遠(yuǎn)。

37.教師與畫家不同的是他要?jiǎng)?chuàng)造真善美的活人。

38.當(dāng)你盡了自我的最大努力時(shí)，失敗也是偉大的。

39.人生就像賽跑，不在乎你是否第一個(gè)到達(dá)盡頭，而在乎你有沒(méi)有跑完全程。

40.您用智慧之光，照亮希望；您用樸實(shí)之情，教化世人；您用平凡之舉，抒寫偉大；您用勤勞之手，培育棟梁。教師節(jié)，愿你恩師福壽齊天，天天開(kāi)心！

41.想讓生命輝煌，就別浪費(fèi)青春。

42.你永遠(yuǎn)也看不到我最寂寞時(shí)候的樣子，因?yàn)橹挥心悴辉谖疑磉叺臅r(shí)候，我才最寂寞。

43.令公桃李滿天下，何用堂前更種花?！拙右住斗詈土罟G葉堂種花》。

44.一個(gè)人越知道時(shí)間的價(jià)值，越倍覺(jué)失時(shí)的痛苦呀！

45.一件事被所有人都認(rèn)為是機(jī)會(huì)的時(shí)候，其實(shí)它已不是機(jī)會(huì)了。

46.信念+持久的勤奮+科學(xué)的方法=成功學(xué)習(xí)的關(guān)鍵——重復(fù)。

47.人生當(dāng)自勉，學(xué)習(xí)需堅(jiān)持。從這一刻開(kāi)始，我依舊是我，只是心境再不一樣。不論今后的路如何，我都會(huì)在心底默默鼓勵(lì)自我，堅(jiān)持不懈，等待那一場(chǎng)破繭的美麗。

48.歌聲中，我們談起過(guò)去；笑聲中，我們回憶了過(guò)去十天的歡樂(lè)。我們都堅(jiān)信，過(guò)去里有我們共同的經(jīng)歷；歡樂(lè)中有我們?cè)?jīng)的笑聲。我們都不愿意就這樣在對(duì)方的記憶里消失，所以，就讓我們深深的記住這一刻吧，讓它永遠(yuǎn)封存在我們心中。在未來(lái)的某一天，我們會(huì)回想起曾經(jīng)我們?cè)谝黄鸲冗^(guò)的每一個(gè)瞬間，然后，會(huì)心一笑。

49.回瀾閣。

50.愛(ài)自己的最好方式，就是努力奮斗讓自己優(yōu)秀起來(lái)。

51.不可以輕言放棄否則對(duì)不起自己。

52.玉樹(shù)臨風(fēng)：形容人像玉樹(shù)一樣風(fēng)度瀟灑，秀美多姿。

53.教子教女，辛勤半輩。滿頭白發(fā)，甘乳一生?！稁熜Q》。

54.成功就是憑著勇氣和努力，不斷地超越自己，做最好的自己。

55.付出是收獲的沃土，關(guān)愛(ài)是動(dòng)力的源泉，微笑是學(xué)生心目中的一縷溫暖的陽(yáng)光，更是他們走向成功的階梯。

56.和藹可親：謂態(tài)度謙溫和氣，容易接近。亦作“和藹近人”

57.人生旅程上您為我點(diǎn)燃希望的光芒，豐富我的心靈，增添我的智慧。愿我的祝福像清茶滋潤(rùn)您干涸的喉嚨，像蠟燭照亮您的辦公室，像鮮花送給你一片清香！

58.我要把微笑綻開(kāi)給孩子，鼓勵(lì)傳達(dá)給孩子，關(guān)愛(ài)贈(zèng)送給孩子，讓每個(gè)孩子都盡享教育的真愛(ài)。

59.老師的愛(ài)永遠(yuǎn)是一劑慰藉心靈的良藥，撒播在每一位做學(xué)生的心間象絲絲暖流，溫暖感懷，日久彌新。

60.善不由外來(lái)兮，名不可以虛作。

61.你會(huì)遇見(jiàn)如彩虹般絢爛的人，不似清風(fēng)，不似明月，像貓咪的肉爪，探過(guò)來(lái)，溫暖而又堅(jiān)定。

62.世界上有太多的遺憾和后悔，為了沒(méi)有遺憾和后悔，那么就努力的去做好每件事不留下遺憾后悔。

63.謙虛。

64.黃老師看上去非常和藹可親，金黃的頭發(fā)，大大的眼睛，中等身材，笑起來(lái)非常的漂亮。

65.世界上從來(lái)沒(méi)有救世主，拯救自己得只有自己。

66.您用粉筆幫我們畫出人生規(guī)劃，您用直尺教會(huì)我們處事為人，您用經(jīng)驗(yàn)贈(zèng)予我們拼搏后盾，您用支持鼓勵(lì)我們邁上成功。師恩難忘，老師，您辛苦了，謝謝您。教師節(jié)來(lái)臨，祝老師節(jié)日快樂(lè)，幸福安康！

67.李老師高大的身材和大大的眼睛讓人感到敬畏。一頭烏黑的頭發(fā)，加上兩只輕飄飄的耳朵，使他的樣子更加滑稽可笑。

68.奉天承運(yùn)皇帝詔曰：天大地大，師恩浩蕩；地久天長(zhǎng)，師愛(ài)最長(zhǎng)；山高海闊，師恩最厚。值此教師節(jié)來(lái)臨，特祝福德高望重您永遠(yuǎn)幸福快樂(lè)！欽此。感謝恩師！

69.尊重和愛(ài)護(hù)孩子的自尊心，要小心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。

70.誠(chéng)懇。

71.我瞇起眼睛仔細(xì)的打量起這位路老師：微微發(fā)福的身子，一張不大的嘴巴，一個(gè)高挺的鼻字鑲嵌在兩只微微陷進(jìn)眼眶的眼睛之間。

72.你只是我生命中的浮云，我只是你生命中的過(guò)客。

73.兢兢業(yè)業(yè)形容做事小心謹(jǐn)慎，勤勤懇懇。

74.陳老師是一個(gè)嚴(yán)厲的老師。棱角分明的國(guó)字臉上掛著一副眼鏡，眼鏡背后藏著可怕的目光，像刀子一般鋒利。

75.老師，您辛苦了！年年歲歲的辛苦都為了我們，您是偉大的，您是無(wú)私的！我們愛(ài)您！

76.不憤不啟不悱不發(fā)。

77.對(duì)我來(lái)說(shuō)，不學(xué)習(xí)，毋寧死。

78.童年的無(wú)知可愛(ài)，少年的無(wú)知可笑；青年的無(wú)知可憐；中年的無(wú)知可嘆，老年的無(wú)知可悲。

79.老師是紅燭，點(diǎn)燃自己照亮別人;老師是春蠶，吐盡自己最后一根絲線。

80.山峙淵渟：山立水聚。比喻端莊凝重的風(fēng)度。

81.老師，您滿懷愛(ài)心地創(chuàng)造了一個(gè)溫暖的集體，在我們這個(gè)集體中，每一分鐘都擁有著歡笑，歌聲和陽(yáng)光。

82.要做孩子的老師，先做孩子的朋友。

83.我的班主任林老師，不高不矮，櫻桃小嘴，長(zhǎng)發(fā)披肩，還有雙會(huì)說(shuō)話的眼睛，那眼中的言語(yǔ)總是透過(guò)厚厚的鏡片射向我們同學(xué)。

84.課上落下一分鐘，課下需花雙倍功。

85.國(guó)小三年級(jí)后，李磊老師成為了我們班的班主任，她年紀(jì)不大，身體矮小，貌不驚人，可是，對(duì)我們的教育卻很嚴(yán)厲、嚴(yán)格。時(shí)間不長(zhǎng)就在班里樹(shù)立了絕對(duì)的威信，在她的教導(dǎo)下，全班同學(xué)都不同程度有了進(jìn)步。一年后，班級(jí)也從原來(lái)的落后狀態(tài)解脫出來(lái)，步入了優(yōu)秀行列。

86.你永遠(yuǎn)不知道自己在別人嘴里有多少個(gè)版本，所以做好你原本的樣子就好。若想懂我，就請(qǐng)親自來(lái)懂，若是討厭，盡情討厭。

87.鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。一日為師，終身為父。片言之賜，皆我?guī)熞?。園丁，崇高的稱號(hào)，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。

88.不如像魚一樣，好或不好，七秒之后都會(huì)忘記。

89.撩開(kāi)寫滿記憶的夜幕，點(diǎn)點(diǎn)繁星似乎都在和我訴說(shuō)著每一件往事。在人生的旅途中，有一種陪伴，為我寫下了生命的成長(zhǎng)；有一種關(guān)愛(ài)，讓我感受到了摯愛(ài)的真情；有一種影響，鐫刻了我思想的印跡；有一些人，她們“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的奉獻(xiàn)讓我刻骨銘心難以忘懷……“老師”一個(gè)光輝的代名詞，已深深烙在了我的心里。

90.他的表情很嚴(yán)肅，幾乎像個(gè)鐵桿。

91.我有一個(gè)嚴(yán)肅的母親。她濃濃的眉毛下長(zhǎng)著一雙嚴(yán)厲的大眼睛和一張?zhí)籼薜男∽臁?/p>

92.幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，孩子需要教師的愛(ài)護(hù)。

93.書中乾坤大筆下天地寬，讀書破萬(wàn)卷落筆超群英。

94.失敗不可怕，可怕的是從來(lái)沒(méi)有努力過(guò)。

95.是您教會(huì)了我第一個(gè)字，是您給了我人生的第一堂課，是您為我的夢(mèng)想插上了翅膀，在教師節(jié)到來(lái)之際，祝親愛(ài)的老師“教師節(jié)快樂(lè)”。

96.前進(jìn)的路也許會(huì)很迷茫，但請(qǐng)不要在迷茫中失去自我，失去前進(jìn)的信念。

97.老師的愛(ài)，叫做師生情。這種情是人世間最嚴(yán)肅的情。當(dāng)我犯錯(cuò)誤而受到懲罰時(shí)教導(dǎo)我的是老師；當(dāng)我遇到一道難解的題而汗流浹背的時(shí)候，為我細(xì)心講解的是老師。一個(gè)贊揚(yáng)的眼神，使我萬(wàn)分開(kāi)心；一句溫暖的問(wèn)候，使我感受到了第二種親情。

98.如果你期望成功，以恒心為良友，以經(jīng)驗(yàn)為參謀，以細(xì)心為兄弟，以期望為哨兵。

99.好好扮演自己的角色，做自己該做的事。

100.教師要以東風(fēng)化雨之情，春泥護(hù)花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。

101.她長(zhǎng)得很清秀，面容慈祥，但卻帶著一絲嚴(yán)厲。她必須監(jiān)督我的作業(yè)，每天幫我檢查。只要我不努力學(xué)習(xí)，她就會(huì)用那雙嚴(yán)厲的眼睛看著我，看我的心發(fā)。

102.獨(dú)學(xué)無(wú)友，孤陋寡聞。

103.我的鋼琴老師個(gè)子不高，卻挺著一個(gè)「將軍肚」，一雙黑色的皮鞋總是擦得老亮老亮的，一身筆挺的西服，看上去像一位紳士。雖然他的外表十分嚴(yán)肅，但是在平時(shí)的生活中為人隨和的。

老師的重要性范本篇十一

1.我相信，講臺(tái)就是鍛煉我、錘打我的地方，我將永遠(yuǎn)愛(ài)我所愛(ài)，無(wú)怨無(wú)悔。

2.露珠不愿跟珍珠比美，只顧默默地滋澗綠葉和鮮花。

3.再多一點(diǎn)努力，就多一點(diǎn)成功。

4.人生的累對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，都是不可避免的。與其逃避負(fù)重，不如主動(dòng)迎戰(zhàn)，這樣，起碼我們還能掌握主動(dòng)權(quán)，有跟命運(yùn)叫板的銳氣。

5.感人肺腑的談話，能醫(yī)治孩子心靈的創(chuàng)傷。

6.感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事，它表現(xiàn)在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，你在專心地聽(tīng)課，這便是感恩；下課后，在走廊里看到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，也是感恩！用優(yōu)異的成績(jī)，用可驕的成功，用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來(lái)告訴老師，“老師，我能行”，更是對(duì)老師的感恩。

7.努力改正缺點(diǎn)，你就可以做一個(gè)堂堂正正的人。

8.左右一個(gè)人成功的，不是能力，而是選擇。

9.春天梅香幾分，夏日松柏猶蔥，秋時(shí)菊花嫵媚，冬季雪蓮冰潔。寂靜憶戀為的是深鎖住那一縷光陰，一份憶念。自我五歲進(jìn)入幼兒園起至今從師九年，我的老師們有：像慈祥的老奶奶，有青春煥發(fā)的阿姨叔叔，有像我那和藹的哥哥，親熱的大姐，在這令人憶念的教師節(jié)，我衷心的送上一句“祝福”再說(shuō)一聲“感謝老師”

10.定的信念+持久的勤奮+科學(xué)的方法=成功成功找方法，不為失敗找借口。

11.老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦!您為花的盛開(kāi)，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭!啊，老師，您的精神，永記我心!

12.一個(gè)人若想擁有聰明才智，便需要不斷地學(xué)習(xí)積累。華羅庚有句名言：“天才在于積累，聰明出于勤奮?！边@是有道理的。就像古代大學(xué)者凌曙，小時(shí)候他家里窮，無(wú)錢上學(xué)。之后，他勤儉節(jié)儉，省下了一筆錢買了很多書回來(lái)學(xué)習(xí)，最終成為一個(gè)大學(xué)者。還有宋代學(xué)者朱熹講過(guò)一個(gè)故事：福州有一個(gè)叫陳正義的人，反應(yīng)相當(dāng)遲鈍，讀書每次只讀個(gè)字，一篇小文章也要讀一二百遍才能熟。他不懶不怠，勤學(xué)苦練，別人讀一遍，他就讀三遍四遍，天長(zhǎng)日久，知識(shí)與日俱增，之后無(wú)書不讀，成了博學(xué)之士。

13.隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲?！鸥Α洞阂瓜灿辍贰?/p>

14.當(dāng)我媽媽生氣時(shí)，她的臉變得陰沉而嚴(yán)肅。她用眼睛盯著我。

15.上四年級(jí)的時(shí)候，那就更別說(shuō)了。老師就更嚴(yán)了，簡(jiǎn)直比老虎還更嚴(yán)。每天的學(xué)習(xí)，老師一點(diǎn)也不放棄，天天一大堆的作業(yè)，真是痛苦。就算下課老師也要戰(zhàn)罷一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間不留一點(diǎn)余地。

16.笑比河清：形容態(tài)度嚴(yán)肅，難見(jiàn)笑容。

17.不要簡(jiǎn)單地向后進(jìn)學(xué)生說(shuō)不。

18.外寬內(nèi)深：指外貌寬厚而實(shí)則城府很深。

19.成功是因?yàn)橛啦环艞?，放棄了怎么?huì)有成功。

21.相信自己，你能作繭自縛，就能破繭成蝶。如果是自己本來(lái)就站歪了，就別怪天要塌下來(lái)了；如果本來(lái)就生活在底層，那就不必?fù)?dān)心混得沒(méi)有底氣。

22.您是我另一個(gè)母親，教我讀書、識(shí)字，告訴我世界的精彩！當(dāng)我看遍風(fēng)景，偶見(jiàn)一個(gè)與您相像的身影。老師，我想您啦，又是一年教師節(jié)，祝您節(jié)日快樂(lè)！

23.容光煥發(fā)：容光：臉上的光彩；煥發(fā)：光彩四射的樣子。

24.腦子里很亂，一直在努力的說(shuō)服自己，但是還是有很大的壓力，在這個(gè)世界上只有自己有了實(shí)力才能去成長(zhǎng)，既然不去依靠，那就聽(tīng)天由命吧，我已經(jīng)努力過(guò)了，不后悔，心很累，希望一切都好。

25.小時(shí)候總覺(jué)得您太嚴(yán)厲，現(xiàn)在才知道這是您愛(ài)的表現(xiàn)。老師，祝您節(jié)日快樂(lè)！

26.積累知識(shí)，勝過(guò)積蓄金銀。

27.有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認(rèn)為只有此時(shí)，我們才真正擁有了一切。

28.教師之所以偉大，在于他（她）永遠(yuǎn)消耗自己，照亮別人。

29.教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。

30.教學(xué)相長(zhǎng)，在教育和教學(xué)過(guò)程中，我們也會(huì)學(xué)到很多。

31.成長(zhǎng)也許就是越來(lái)越沉默，就是將哭聲調(diào)成靜音的過(guò)程，把情緒收到別人看不到的地方，一個(gè)人學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。

32.我虔誠(chéng)得不敢尋覓詞匯，因?yàn)槔蠋熯@兩個(gè)字本身就是世界上最崇高的敬詞。

33.您不是站立在三尺講臺(tái)，而是站立在我們心里；您不是存在于青春歲月，而是存在于我們整個(gè)人生。恩師永記，師恩永記，祝老師開(kāi)心幸福，節(jié)日快樂(lè)！

34.你們?nèi)缫豢贸砷L(zhǎng)的樹(shù)苗，生長(zhǎng)過(guò)程中，有的枝葉可能會(huì)枯黃，也可能會(huì)感染病毒，老師就是那裁剪枯枝的剪枝人！

35.千教萬(wàn)教教書求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。

36.縱使人不見(jiàn)、聲不聞，思念相伴；縱使風(fēng)不動(dòng)、水不流，短信常依；誠(chéng)摯的祝福，不常有，卻意義非凡；快樂(lè)的心聲，輕輕地呼喚：老師，節(jié)日快樂(lè)！

37.學(xué)習(xí)肯定是苦的，特別是在考試前，同學(xué)們更是叫苦連天，老師抓緊時(shí)間給我們做令人煩瑣的復(fù)習(xí)題，布置了堆起小山的回家作業(yè)。雖然學(xué)習(xí)很忙碌，很辛苦，但我并沒(méi)有覺(jué)得疲倦，我覺(jué)得學(xué)習(xí)很快樂(lè)。看到了自己有了優(yōu)異的成績(jī)，我會(huì)想：學(xué)習(xí)是幸福的，當(dāng)歷盡了千辛而獲得成功時(shí)，學(xué)習(xí)的果實(shí)是那么的甜啊！

38.認(rèn)真的人改變自己，堅(jiān)持的人改變命運(yùn)。

39.不想用太陽(yáng)，形容您的光輝；不想用月亮，形容您的光亮；不想用高山，形容您的恩重，不想用藍(lán)天形容您的胸懷。這些都表達(dá)不出恩師的情重。節(jié)日快樂(lè)！

40.嚴(yán)謹(jǐn)：

41.被山花野草迷住的人，永遠(yuǎn)也登不上風(fēng)光無(wú)限，近在眼前的頂峰。

42.不要在一件別扭的事上糾纏太久，若不是心寬似海，哪有人生風(fēng)平浪靜。人的一生是在希望和失望中度過(guò)的，從一開(kāi)始我們抱著很大的希望來(lái)到這個(gè)世界，用自己的行動(dòng)來(lái)為這個(gè)陌生的世界著色，添上屬于自己的那一筆。

43.是寬容而不是縱容，是誘導(dǎo)而不是命令。

44.其實(shí)所有的誤解，都來(lái)自于，我們對(duì)很多原本不需要解釋的事，做了太多解釋。懂我的人自然會(huì)懂，我只想做好自己的事。

45.閱讀讓我體驗(yàn)到成長(zhǎng)的味道，成長(zhǎng)讓我品味到閱讀的味道！

46.每一縷的陽(yáng)光是我對(duì)老師的祝福，每一顆星星是我看老師的眼睛，每一絲雨?duì)恐覍?duì)老師深深的思念。在教師節(jié)我送上祝福，希望老師身體健康，事事順心。

47.原來(lái)放手的那一刻是挺輕松的，再也不用鞥帶，再也不用擔(dān)心了，盡人事，聽(tīng)天命，努力過(guò)了，不后悔就好了，未來(lái)我會(huì)越來(lái)越好。

48.祝賀教師，節(jié)日快樂(lè)，賀慶佳節(jié)，歡度喜悅，教書育人，立功為國(guó)，師培高徒，基礎(chǔ)大業(yè)；節(jié)日共慶，載歌載舞，日新月異，成績(jī)卓著，快樂(lè)人生，在校園度，樂(lè)度春秋，忙繪宏圖。

49.用頂風(fēng)迎雨的態(tài)度，過(guò)隨遇而安的生活。

50.博學(xué)、耐心、寬容，是教師最基本的素質(zhì)。

51.綠野堂開(kāi)占物華，路人指道令公家。令公桃李滿天下，何用堂前更種花。

52.在學(xué)習(xí)上，她就像一位導(dǎo)游，帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的果園里徜徉，摘取秋天的碩果，品嘗著成功的喜歡，那果汁滋潤(rùn)著我們求知若渴的心田；在遇到困難時(shí)，她就像大姐姐一樣，拉著我們的小手一同翻山越嶺；當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，她總會(huì)用她的心血，她的溫和再一次洗刷每一個(gè)學(xué)生心靈上的灰塵，真不愧為人類靈魂的工程師！

53.種種轉(zhuǎn)變迫使我去面對(duì)，絕無(wú)話去躲避。

54.循循善誘：表示善于有步驟地引導(dǎo)、教育。

56.老師謝謝您，在我們一年級(jí)的時(shí)候，您就像一位園丁一樣，我們就像一棵幼苗一樣。是您用那豐富的知識(shí)灌溉這我們，讓我們快高長(zhǎng)大。如今我已經(jīng)是一位五年級(jí)的學(xué)生了，那都是老師您的功勞??！這短短的五年中發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴讓我感動(dòng)了。在這里我下定決心一定不會(huì)辜負(fù)老師的我會(huì)用我的學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)報(bào)答你的。

57.教著，感受著；走著，快樂(lè)著！

58.我是一個(gè)惜時(shí)如金的人，我決不會(huì)浪費(fèi)分秒寶貴時(shí)間，“三更燈火五更雞”將會(huì)是我刻苦學(xué)心的真實(shí)寫照。

59.誨人不倦。

60.園丁崇高的稱號(hào)?？茨侵︻^綻放的鮮花，是您辛勤的汗水灌澆。祝福您：桃李滿天下，春暉遍四方。

61.知識(shí)是智慧的火炬。關(guān)于學(xué)習(xí)的英語(yǔ)諺語(yǔ)。

62.你改不改變努不努力，影響不了別人，而是你自己。

63.如果你有鴨梨，把它放冰箱里，它就會(huì)變成凍梨。

64.為了理想的實(shí)現(xiàn)，再苦再累我也無(wú)怨無(wú)悔！我自信，我努力，我成功！

65.心靈的啟蒙者，道德的傳教士，我敬愛(ài)的老師，今天是您的節(jié)日，祝福您教師節(jié)快樂(lè)，祝愿您永遠(yuǎn)為祖國(guó)接班人導(dǎo)航！

66.學(xué)習(xí)有時(shí)候只改變一個(gè)人的態(tài)度中思想與信念的成分，而沒(méi)有改變情感與行為傾向，因此時(shí)間一過(guò)，態(tài)度又回復(fù)原狀。

67.小鳥(niǎo)展翅看大鳥(niǎo)，學(xué)生成長(zhǎng)靠教師。

68.我的新班主任姓劉，一副高挑的個(gè)子顯得是那么精神，臉上的威嚴(yán)總是讓我們肅然起敬。

69.燕頷虎頸：形容相貌威武。

71.投入心靈才能聞到生命的醇香！

72.把學(xué)問(wèn)過(guò)于用作裝飾是虛假;完全依學(xué)問(wèn)上的規(guī)則而斷事是書生的怪癖。

73.人生如一本書，應(yīng)該多一些出色的細(xì)節(jié)，少一些乏味的字眼；人生如一支歌，應(yīng)該多一些昂揚(yáng)的旋律，少一些憂傷的音符；人生如一幅畫，應(yīng)該多一些亮麗的色彩，少一些昏暗的色調(diào)。

74.每天我都微笑著向快樂(lè)出發(fā)，因?yàn)榍胺接行枰覀鞑タ鞓?lè)的人。

75.您是辛勤園丁，將花朵培育；您是生命導(dǎo)師，將真理傳播；您是智慧畫筆，將美好勾勒；您是希望燭光，將前途照亮。教師節(jié)，向老師問(wèn)好：祝老師節(jié)日快樂(lè)！

76.老師是報(bào)曉的公雞，時(shí)時(shí)激勵(lì)著我們?cè)缙稹r(shí)日苦短，路途遙遠(yuǎn)，聞雞起舞的人才能有所成就。有了您的聲音，我們才知立志發(fā)奮，我們才不會(huì)惰意頓生。新的一天從公雞的報(bào)曉開(kāi)始，它給了我們無(wú)盡的動(dòng)力，給了我們時(shí)間觀念，給了我們生命的效率。

77.瞧，這位身穿中山裝，戴著黑色換邊眼鏡，臉上總是漾微笑的這位中年教師，他就是我們敬佩的語(yǔ)文老師——夏老師。夏老師知識(shí)淵博，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，上起課來(lái)總是那么風(fēng)趣幽默生動(dòng)有趣。我們尤其愛(ài)他的語(yǔ)文課。

老師的重要性范本篇十二

中秋節(jié)放假，昔日的同學(xué)從新加坡回來(lái)探親。我們?cè)谒畮?kù)邊散步時(shí)她給我講了這樣一個(gè)小故事：在新加坡的許多娛樂(lè)場(chǎng)的綠色草坪上，灑落著不少五顏六色的小球球。同學(xué)剛到的時(shí)候，不知道是怎么一回事？原來(lái)呀，草坪的盡頭立著一個(gè)小木牌，牌子上面寫著：請(qǐng)勿踐踏草坪。在附近玩球的大人和孩子，不小心把球扔進(jìn)了草地上，想去撿球但又怕踩到小草，干脆不去撿那些球了。時(shí)間長(zhǎng)了，在那綠色的草坪上，五彩繽紛的小球球就構(gòu)成了一道最美麗的風(fēng)景。聽(tīng)完這個(gè)故事，我深刻地感到：一個(gè)國(guó)家的文明形象，是靠每一個(gè)公民在公共場(chǎng)所彬彬有禮地言行舉止塑造出來(lái)的。

一個(gè)人所說(shuō)的話總是和他的人品、修養(yǎng)聯(lián)系在一起的。家長(zhǎng)應(yīng)該為孩子塑造文明形象，特別要強(qiáng)點(diǎn)的是：首先家長(zhǎng)必須要做好，管住自己不做不文明的事，處處給孩子做榜樣。還要不斷地給孩子提個(gè)醒，喚起孩子的文明意識(shí)。比如：孩子在街上吃完冰棍，準(zhǔn)備要扔冰棍紙時(shí)，你就提醒他：“想一想，該扔到哪?。俊比e人家做客，你事先要告訴他：有禮貌，不亂煩別人家的東西，做一個(gè)受歡迎的小客人。到學(xué)校后見(jiàn)到老師同學(xué)，面帶微笑地說(shuō)一聲：“老師您好！”“同學(xué)你好！”在這簡(jiǎn)單自然的問(wèn)候中，不知不覺(jué)已經(jīng)塑造了自己在別人心目中的良好的形象。

文明，是一個(gè)人的美德。同樣，也是一個(gè)國(guó)家的形象。讓我們快快行動(dòng)起來(lái)吧！

老師的重要性范本篇十三

1.老師，您不僅帶著我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，更重要的是教會(huì)了我們要學(xué)著去感恩別人。這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的情景把我們的生活點(diǎn)綴得精彩美麗，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。

2.老師，您用人類最崇高的感情--愛(ài)，播種春天，播種理想，播種力量。

3.我是幼苗，你是雨露，滋潤(rùn)我干涸的心田。我是小草，你是太陽(yáng)，照耀我成長(zhǎng)的路。

4.您用心中全部的愛(ài)，染成了我青春的色彩；您用執(zhí)著的信念，鑄成了我性格的不屈，老師，我生命的火花里閃耀著一個(gè)您！

5.老師，您就是美得耕耘者，美的傳播者。是您用溫暖的陽(yáng)光普照，用甘甜的雨露滋潤(rùn)。我們的心靈才得以綠草如茵繁花似錦。您為花的盛開(kāi)，果的成熟忙碌著，默默的流淚流汗。

6.教師與畫家的想同之處的是他要?jiǎng)?chuàng)造真善美的活人。

7.教師，是播撒知識(shí)的種子，傳遞文明火炬的使者。

8.您的音容笑貌，時(shí)時(shí)閃現(xiàn)在我的眼前；您是品行人格，永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的深處。

9.我的語(yǔ)文老師姓王，他個(gè)子中等，中間頭發(fā)有點(diǎn)禿頂，我們稱王老師“聰明絕頂”。

10.寧做奮斗者登山的拐杖，不做閑逸人享樂(lè)的溫床。

11.我們的班主任老師伏老師，是教語(yǔ)文的。她看著很慈祥，像每一位同學(xué)的媽媽。她有一雙黑亮亮的大眼睛，高高的鼻子，大大的嘴巴。雖然伏老師不是很美，但她非常有愛(ài)心和敬業(yè)精神。

12.老師，老師您像耀眼的太陽(yáng)，溫暖著我們這些幼芽。老師，老師您像一片云，用知識(shí)的雨水滋潤(rùn)著我們這些幼芽老師，老師您像一艘船，把我們送到知識(shí)的彼岸。

13.不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會(huì)防害孩子增強(qiáng)體質(zhì)的。

14.老師點(diǎn)亮了他的孤燈，時(shí)間刷白了他的青絲，筆尖點(diǎn)亮了他的智慧，愛(ài)心彰顯了他的偉大。

15.人生得一知己足也，斯世當(dāng)以同情視之。

16.回瀾閣。

17.時(shí)光流逝，如夢(mèng)的歲月，他們迎來(lái)送往一屆又一屆的學(xué)弟學(xué)長(zhǎng)們。我的記憶的長(zhǎng)河里，每當(dāng)那黃昏盡后，窗簾里的燈光下，總有他們備課批閱的身影，每當(dāng)陽(yáng)光未啟時(shí)分，耳膜里總有他們?cè)诔烤毜倪汉嚷?，他們的風(fēng)范表率在我生長(zhǎng)的路上深深的烙印于我的腦海中。

18.教師是克服人類無(wú)知和惡習(xí)的大機(jī)構(gòu)中的一個(gè)活躍而積極的成員，是過(guò)去歷史所有高尚而偉大的人物跟新一代人之間的中介人，是那些爭(zhēng)取真理和幸福的人的神圣遺訓(xùn)的保存者，是過(guò)去和未來(lái)之間的一個(gè)活的環(huán)節(jié)。

20.一個(gè)個(gè)日子升起又降落，一屆屆學(xué)生走來(lái)又走過(guò)。不變的是您深沉的愛(ài)和燦爛的笑容，祝福您，親愛(ài)的老師。

21.老師，是辛勤的園丁、是默默燃燒的蠟燭、是暖和的棉被。其實(shí)，在生活中我們會(huì)接觸到許許多多的老師。然而，他們卻是那樣的含辛茹苦。

22.天荒地老，教師的童心不泯。

23.好筍出好竹，好師出好徒。

24.一直以為自己很堅(jiān)強(qiáng)，可每次回想在校的日子，想起您的教導(dǎo)，細(xì)雨潤(rùn)物般的，總能讓我淚濕眼眸。

25.老師，您是真誠(chéng)的、善良的、美好的。愿所有同學(xué)的心扉都向您敞開(kāi)。

26.養(yǎng)不教，父之過(guò);教不嚴(yán)，師之惰。

27.祝福是真誠(chéng)的浪漫的溫馨的，老師是尊敬的敬愛(ài)的親愛(ài)的，落款有學(xué)生的情人的親人的，內(nèi)容可長(zhǎng)可短但心愿是統(tǒng)一的：教師節(jié)到了，祝老師們節(jié)日快樂(lè)。

28.愚蠢的教師只會(huì)傳授真理，聰明的教師應(yīng)教學(xué)生發(fā)現(xiàn)真理。

29.通過(guò)家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，使我欣喜的看到，校領(lǐng)導(dǎo)和老師們?yōu)楹⒆觽兊慕】党砷L(zhǎng)所作的一切努力，孩子們與老師之間已經(jīng)架起了溝通的橋梁，老師們把自己當(dāng)作孩子們的好朋友，鼓勵(lì)的眼神，親切的問(wèn)候，一個(gè)笑臉，一個(gè)動(dòng)作……這些都包涵著對(duì)孩子們的肯定和鼓勵(lì)。孩子們?cè)谶@樣溫暖而輕松的環(huán)境下，快樂(lè)的學(xué)習(xí)，快樂(lè)的成長(zhǎng)著，看到這一切，做為家長(zhǎng)，我由衷地感到欣慰，非常感謝老師，在這里祝身體健康，一帆風(fēng)順！

老師的重要性范本篇十四

教育敘事，即是講有關(guān)教育的故事。它是教育主體敘述教育教學(xué)中的真實(shí)情境的過(guò)程。讓我們把自己過(guò)去教育生活中司空見(jiàn)慣的幽微細(xì)節(jié)重新審視，去發(fā)現(xiàn)其中細(xì)微的教育蘊(yùn)涵，從而把作為敘事者的教師自身的思維觸角引向自我教育生活的深層，使看似平淡的日常教育生活顯現(xiàn)其并不平凡的教育意義。

每個(gè)孩子的成長(zhǎng)，都是家長(zhǎng)、老師共同配合，付出心力的結(jié)果。老師一種思想，家長(zhǎng)一種思想，孩子也有一種思想，家長(zhǎng)和老師的教育對(duì)象都是孩子，怎么才能將他們的思想統(tǒng)一，而對(duì)孩子又沒(méi)有抵觸情緒和逆反心理呢?最好的辦法就是溝通。

家長(zhǎng)的助力可以鼓舞老師無(wú)比的信心和無(wú)限的驅(qū)動(dòng)力。如果雙方能夠彼此融洽溝通，信任合作，一定可以造就孩子健康美好的未來(lái)。

但溝通也要講求方法，真正的溝通在于彼此理解，如果方法不對(duì)，人人都帶有憤言激語(yǔ)，而不去換位思考，很難達(dá)到預(yù)期的目的，甚至出現(xiàn)相反的結(jié)果，有時(shí)不但不能消除誤會(huì)，反而會(huì)使誤會(huì)更深。

所以溝通也要講方法。

我曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)故事：孔子在帶領(lǐng)學(xué)生周游列國(guó)的途中，有一次，一匹駕車的馬脫韁跑開(kāi)，吃了一位農(nóng)民的莊稼，這位農(nóng)民執(zhí)意把馬扣住不還。

弟子中子貢能說(shuō)會(huì)道，于是自告奮勇去交涉，結(jié)果子貢講了半天道理，說(shuō)了不少的好話，農(nóng)民就是不還馬，子貢只好灰溜溜地回來(lái)了。

孔子見(jiàn)狀，笑著說(shuō)：“拿人家聽(tīng)不懂的道理去游說(shuō)，就好比用高級(jí)祭品去貢奉野獸，用美妙的音樂(lè)去取悅飛鳥(niǎo)，怎么行得通呢?”于是讓馬夫前去討馬。

馬夫走到農(nóng)民跟前，笑嘻嘻地說(shuō)：“老兄，你不是在東海種地，我也不是在西海旅行，我們既然碰到了一起，我的馬吃了你兩口莊稼，也不是什么大不了的事。”

農(nóng)民聽(tīng)馬夫這樣說(shuō)，再看看與自己相同打扮的馬夫，覺(jué)得很親切，就十分痛快地把馬還給了他。

這個(gè)故事告訴我們溝通要講方法。

其實(shí)，老師和家長(zhǎng)應(yīng)該是互補(bǔ)的。作為老師首先應(yīng)該通過(guò)多種方式與家長(zhǎng)保持經(jīng)常性聯(lián)系和溝通，尤其注重個(gè)別溝通。交談中老師應(yīng)該簡(jiǎn)要、全面地匯報(bào)孩子這段時(shí)間在學(xué)校的情況，著重談孩子的進(jìn)步的優(yōu)點(diǎn)，并提出需要注意和改進(jìn)的地方。家長(zhǎng)談孩子在家里的情況，雙方共同商量下一階段的教育目標(biāo)和措施，以便共同有效地促進(jìn)孩子的發(fā)展。

其次、要以平等的身份與家長(zhǎng)交談。教師切勿以專家自居，采取居高臨下的態(tài)度教訓(xùn)家長(zhǎng)，不要發(fā)號(hào)施令似的老是說(shuō)“必須”、“應(yīng)該”怎樣，更不能責(zé)怪家長(zhǎng)，要尊重家長(zhǎng)，多傾聽(tīng)家長(zhǎng)的話。

第三、談孩子缺點(diǎn)時(shí)要注意方式。對(duì)孩子的評(píng)價(jià)一定要客觀、全面，既要肯定優(yōu)點(diǎn)與進(jìn)步，也要真誠(chéng)地提出不足之處。在談孩子的缺點(diǎn)時(shí)，要根據(jù)情況，區(qū)別對(duì)待。如果與家長(zhǎng)很熟悉，可以說(shuō)得直率一些。有些家長(zhǎng)自尊心特別強(qiáng)，把談孩子的缺點(diǎn)視為對(duì)自己的批評(píng)，感到有壓力。所以，教師特別要注意方式，不要用“遲鈍”、“調(diào)皮”等字眼來(lái)形容孩子，以免家長(zhǎng)聽(tīng)了不舒服。

第四、交談時(shí)不要與家長(zhǎng)談?wù)搫e的孩子，也不要隨意與別的孩子進(jìn)行比較，說(shuō)長(zhǎng)道短。因?yàn)檫@樣做會(huì)使家長(zhǎng)產(chǎn)生疑問(wèn)，不知老師在別人面前怎樣說(shuō)自己的孩子。

第五、交談完了要肯定溝通的收獲。教師要指出談話對(duì)家長(zhǎng)、老師、孩子都有益，強(qiáng)調(diào)對(duì)自己的工作有幫助，如進(jìn)一步了解了孩子，有利于今后的教育工作。同時(shí)，對(duì)家長(zhǎng)表示謝意，歡迎家長(zhǎng)以后繼續(xù)支持老師的工作，自己愿意竭誠(chéng)與家長(zhǎng)密切合作，共同促進(jìn)孩子的發(fā)展。

作為家長(zhǎng)，首先應(yīng)該善解、信任老師，只要家長(zhǎng)的態(tài)度和悅，營(yíng)造輕松的氣氛，從而能自然地進(jìn)入交談。相信老師都會(huì)樂(lè)意幫家長(zhǎng)解決問(wèn)題的。

第二、平?？梢远嘀鲃?dòng)跟老師聊，在聊天時(shí)，可以多跟老師分享孩子在家的點(diǎn)滴，不僅老師能感愛(ài)到家長(zhǎng)的喜悅，同時(shí)也能感受到家長(zhǎng)對(duì)老師的敬重，老師會(huì)很有成就感的。

第三、當(dāng)老師告知家長(zhǎng)有出現(xiàn)不好的習(xí)慣時(shí)，一定要跟老師配合，不要一味的責(zé)罵孩子，反而要多聽(tīng)聽(tīng)老師怎么說(shuō)，最重要的是全面、客觀地熟悉孩子長(zhǎng)處和不足，家長(zhǎng)才能與老師“合力一處”，幫孩子導(dǎo)入正確的方向，這樣孩子才能健康的成長(zhǎng)。

最后用一句。

名言。

做結(jié)束語(yǔ)吧：“即使是普通的孩子，只要教育得法，也會(huì)成為不平凡的人”。

最后祝每位老師與家長(zhǎng)溝通順利，孩子成績(jī)優(yōu)異。

老師的重要性范本篇十五

1.知識(shí)不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué)；教師不存在的地方，無(wú)知就變成了聰慧。

2.無(wú)論你做什么事，一開(kāi)始時(shí)不要被唱反調(diào)的人把信心擊潰。請(qǐng)記住，信心是期望的膏油！

3.無(wú)論大事還是小事，只要自己是認(rèn)為辦得好的，就堅(jiān)定地去辦，這就是性格。

4.如果老師是樹(shù)，我就是一片樹(shù)蔭。如果老師是一盞燈，我就是舍不得燃燒的燈芯。如果老師是星光，我就是星光心中的明星。愿您平安健康，節(jié)日快樂(lè)！

5.把懶惰放一邊，把喪氣的話收一收，把積極性提一提，把矯情的心放一放，所有想要的，都得靠自己的努力才能得到。

6.我愛(ài)您我的老師，是您的關(guān)心讓我倍感溫暖。我愛(ài)您的眼睛，是您糾正了我作業(yè)中的錯(cuò)誤。我愛(ài)您的嘴巴，是您給我講做人的道理。我愛(ài)您的手和腳，是您經(jīng)常接送有困難的學(xué)生。

7.勿以善小而不為，勿以惡小而為之。

8.愿我這小溪的樂(lè)音，永遠(yuǎn)在您深邃的山谷中回響。海水退潮的時(shí)候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時(shí)候，把誠(chéng)摯的祝愿獻(xiàn)給老師。

9.粉筆，染白了黑發(fā)；責(zé)任，重壓在雙肩；奉獻(xiàn)，無(wú)私不求回報(bào)；學(xué)子，青出于藍(lán)勝于藍(lán)；祝福，只愿您幸福安康。教師節(jié)來(lái)臨，祝老師節(jié)日快樂(lè)！

10.環(huán)境永遠(yuǎn)不會(huì)十全十美，消極的人受環(huán)境控制，進(jìn)取的人卻控制環(huán)境。

11.你不是演員，卻吸引著學(xué)生饑渴的目光；你不是歌手，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響；你不是雕塑家，卻琢出了人類的靈魂。祝教師節(jié)快樂(lè)。

12.誨人不倦誨：教導(dǎo)。教導(dǎo)人特別耐心，從不厭倦，多用于贊美教師。

13.我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節(jié)日里，我要把一份崇高的敬意獻(xiàn)給您。

14.將快樂(lè)傳遞給每一個(gè)孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。

15.眼淚是當(dāng)你無(wú)法用嘴來(lái)解釋你的心碎的時(shí)候，用眼睛表達(dá)情緒的唯一方式。適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，說(shuō)一聲我錯(cuò)了，對(duì)不起，那不是一種低頭，那是一種成長(zhǎng)。有時(shí)候，幸福不是越多越好，而是要恰到好處。

16.別跟我講勵(lì)志的故事，那是說(shuō)給失敗者聽(tīng)的。

17.你獻(xiàn)上一朵花，我獻(xiàn)上一朵花，讓我們編織個(gè)大花環(huán)，獻(xiàn)給親愛(ài)的老師媽媽。是您給了種子，太陽(yáng)般的溫暖；是您用汗水，把幼苗澆灌。您的眼睛像明亮的星星，閃爍著迷人的光華；你的歌聲像春天的小溪，把歡樂(lè)帶給了大家。無(wú)論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)記住你的情；無(wú)論我們走到哪兒。永遠(yuǎn)記住您的話。無(wú)論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)記住您的愛(ài)；無(wú)論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)是您的一朵花。

18.有智慧的人未必先天就很聰明，反而更多的是經(jīng)過(guò)后天畢生的努力。此刻，我們這些正在求學(xué)的學(xué)生，當(dāng)中，有很多人是認(rèn)為自我先天不足，沒(méi)辦法學(xué)好，所以悲觀泄氣，無(wú)心向?qū)W。其實(shí)，這是大可不必的，只要勤奮努力，期望就在面前。

19.辛勤的汗水灑在追求的沃土里，才能培育出成功的果實(shí)。

20.老師，您用人類最崇高的感情--愛(ài)，播種春天，播種理想，播種力量。

21.略翻書數(shù)則，便不愧三餐。

22.小學(xué)三年級(jí)后，李磊老師成為了我們班的班主任，她年紀(jì)不大，身體矮小，貌不驚人，可是，對(duì)我們的教育卻很嚴(yán)厲、嚴(yán)格。時(shí)間不長(zhǎng)就在班里樹(shù)立了絕對(duì)的威信，在她的教導(dǎo)下，全班同學(xué)都不同程度有了進(jìn)步。一年后，班級(jí)也從原來(lái)的落后狀態(tài)解脫出來(lái)，步入了優(yōu)秀行列。

23.誨人不倦：教導(dǎo)人時(shí)耐心而不知疲倦。

24.我愿化身您手中的粉筆，伴隨您寫下哲理的文字，我盼變身您站立的講臺(tái)，看著您在教室指點(diǎn)江山，我更愿化為這一條短信，帶去我的真誠(chéng)的祝福，祝您教師節(jié)快樂(lè)！

25.教師是火種，點(diǎn)燃了孩子的心靈之火，教師是石級(jí)，承受著孩子一步步踏實(shí)地向上攀登。

26.不要什么都學(xué)別人，很容易迷失自己的。

27.媽媽不生氣的時(shí)候，總是顯得很慈祥，很慈祥。我媽媽說(shuō)話總是很溫柔，但她對(duì)我的學(xué)習(xí)很嚴(yán)格。

28.知道就是知道，不知道應(yīng)當(dāng)說(shuō)不知道，不弄虛作假，這才是明智的行為。

29.老師，在今天我們身上散發(fā)的智慧光芒里，依然閃爍著您當(dāng)年點(diǎn)燃的火花！

30.傳播知識(shí)，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人！

31.這位老師戴著一副眼鏡，眼睛大大的，眉毛挺黑的，有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，可愛(ài)極了，她叫嘿嘿，天機(jī)不可泄漏。好了，回到正題，她很嚴(yán)肅，每當(dāng)有個(gè)別同學(xué)沒(méi)做作業(yè)或者上課亂說(shuō)話，老師總會(huì)板著臉，使我們很害怕，在心里暗暗提醒自己不要犯錯(cuò)誤。

33.藥店飛龍：飛龍：指中藥龍骨。藥店里的龍骨。比喻人瘦骨嶙峋。

34.用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩(shī)篇，也表不盡我們對(duì)老師節(jié)日的祝賀！

35.有一種愛(ài)叫無(wú)私奉獻(xiàn)，有一種態(tài)度叫平易近人，有一種付出叫無(wú)怨無(wú)悔，給予我這些的就是你，我敬愛(ài)的老師，教師節(jié)來(lái)臨之際我真心的祝愿你快樂(lè)幸福。

36.滴水穿石戰(zhàn)高考如歌歲月應(yīng)無(wú)悔，乘風(fēng)破浪展雄才折桂蟾宮當(dāng)有時(shí)。

37.廢寢忘食極言對(duì)某一件事專心一意，以致睡覺(jué)和吃飯都顧不上了。今多用以形容工作或?qū)W習(xí)專心努力。

38.閱讀一本本好書，馳騁于一串串文字，與作者進(jìn)行心靈的對(duì)話，我也越來(lái)越懂得愛(ài)。

39.音符一二三四五六七，您給了我最美的樂(lè)章。赤橙黃綠青藍(lán)紫，您給了我七彩的陽(yáng)光。在人生旅途上，您為我指明前進(jìn)的方向。祝福敬愛(ài)的老師：教師節(jié)快樂(lè)！

40.一支粉筆書寫生活的點(diǎn)點(diǎn)，兩鬢白發(fā)描繪人生的畫卷，三尺講臺(tái)滿滿是辛勤的汗水，教師節(jié)來(lái)臨，濃濃的祝福送給你，愿你節(jié)日快樂(lè)，笑容滿面。

41.幸福不是房子有多大，而是房里笑聲有多甜;幸福不是能開(kāi)多豪華的車，而是開(kāi)著車能平安到家;幸福不是愛(ài)人多漂亮，而是愛(ài)人笑容多燦爛;幸福不是聽(tīng)多少甜言蜜語(yǔ)，而是在傷心時(shí)能有人對(duì)我說(shuō)：沒(méi)事，有我在!珍惜身邊的人，珍惜每一份愛(ài)。早安!

42.努力過(guò)了，不想后悔。不怕那些風(fēng)吹雨打，就怕那些勾心斗角。不過(guò)我不怕，沒(méi)有生在亂世，我們都是幸福的人。都說(shuō)努力過(guò)就不后悔，當(dāng)然，都這樣。不能被眼前的困難，曲折，利益所誘惑，所打倒。

43.逸仙圖。

44.一百天后，巨人將在我們當(dāng)中升起。

45.人要想有所成就，或有一技之長(zhǎng)，就必須吃點(diǎn)苦。對(duì)于一個(gè)年輕人來(lái)說(shuō)，吃苦是一件最不應(yīng)該拒絕的事情。過(guò)于順利的成長(zhǎng)，像一顆裹著巧克力的慢性毒藥，消解了人的意志，迷惑了人的心智。吃苦才是一劑良藥，苦的滋味固然不好受，但吃苦的經(jīng)歷卻能讓人沉淀出智慧和力量，讓心靈變得強(qiáng)大而寬闊。

46.即使我兩鬢斑白，依然會(huì)由衷地呼喚您一聲老師！在這個(gè)神圣而崇高的字眼面前，我永遠(yuǎn)是一個(gè)需要啟蒙的學(xué)生！

47.我們臨亂世而不驚，處方舟而不燥。

48.春雨，染綠了世界，而自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤(rùn)我們心田的春雨，我們將永遠(yuǎn)感謝您。

49.不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會(huì)防害孩子增強(qiáng)體質(zhì)的。

50.魏老師總是一臉嚴(yán)肅走進(jìn)教室，很少有高興地時(shí)候，因此每每上她的課，都奠定了一種嚴(yán)肅愁悶的感情基調(diào)。

51.成功的人是跟別人學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，失敗的人只跟自我學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

52.一張瘦長(zhǎng)的臉，一雙不大但很有力量的眼睛，開(kāi)始的路叫風(fēng)，好像總是有忙碌的事情，那就是我的語(yǔ)文老師王老師。

53.沒(méi)有所謂的無(wú)路可走，即使孤獨(dú)跋涉，寂寞堅(jiān)守，只要你愿意走，踩過(guò)的都是路。你以為走不過(guò)去的，跨過(guò)去后回頭看看，也不過(guò)如此。不回避，不退縮，未來(lái)終將到來(lái)。

54.用千百倍的耕耘，換來(lái)桃李滿園香。

55.竹清松瘦：形容人的外貌清瘦有神。

56.相信自己，堅(jiān)信自己的目標(biāo)，去承受常人承受不了的磨難與挫折，不斷去努力、去奮斗，成功最終就會(huì)是你的!

57.幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，學(xué)生需要教師的愛(ài)護(hù)。

58.是您，傳授給我知識(shí)；是您，教我讀懂人生；是您，為我指明方向！如今，我用您教會(huì)我的一筆一劃，編織一條充滿祝福的短信：老師，節(jié)日快樂(lè)！

59.學(xué)習(xí)猶如登山，有的人則注重最終目標(biāo)，有的人則注重前進(jìn)的過(guò)程，不論哪種，都有其各自豐富的內(nèi)涵，無(wú)孰優(yōu)劣孰之分，只要你覺(jué)得適合即可。

60.您多像那默默無(wú)聞的樹(shù)根，使小樹(shù)茁壯成長(zhǎng)，又使樹(shù)枝上掛滿豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報(bào)酬。

61.俗話說(shuō)的好嚴(yán)師出高徒嘛，張老師很嚴(yán)厲的，早晨一進(jìn)教室總能看見(jiàn)她在一絲不茍的觀察所有讀書的同學(xué)，不讀和讀不好的同學(xué)就會(huì)被留在放學(xué)的時(shí)候在讀！

62.如果我們做與不做都會(huì)有人笑，如果做不好與做得好還會(huì)有人笑，那么我們索性就做得更好，來(lái)給人笑吧！

63.傷痛讓人清醒，人生任何事情，原來(lái)都要靠自己。別人的憐憫，搏不來(lái)美好的未來(lái)。

64.珍愛(ài)時(shí)間，科學(xué)備考，為成功的人生做準(zhǔn)備。

65.李老師對(duì)我們總是那么和藹可親，而且又是那樣的嚴(yán)格。所以我們?nèi)嗤瑢W(xué)都很尊敬，很愛(ài)戴她。

66.想想光頭強(qiáng)，想想灰太狼，你有什么理由不堅(jiān)強(qiáng)。

67.科學(xué)的自負(fù)比起無(wú)知的自負(fù)來(lái)還只能算是謙虛。

68.你總是這樣輕言放棄的話，無(wú)論走多久都只會(huì)原地踏步。

69.一個(gè)愛(ài)書的人，他必定不致于缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友，一個(gè)良好的教師，一個(gè)可愛(ài)的伴侶，一個(gè)溫情的安慰者。

70.朱老師的美中不足就是眼睛小點(diǎn)，但是眼小聚光，炯炯有神，你仔細(xì)一瞧，朱老師的眼睛還會(huì)說(shuō)話呢！

71.教師是失水學(xué)生身邊的橡皮船，教師是夜行學(xué)生前行的燈塔，教師是學(xué)生心靈中為人的榜樣。在教師節(jié)來(lái)臨之際，祝愿我們教師都能真正成為學(xué)生靈魂的工程師。

72.只要你放棄第一次，就會(huì)有數(shù)不清的放棄等著你。

73.孔子說(shuō)：“三人行，必有我?guī)熝??！倍汩L(zhǎng)這么大，不只與三個(gè)人同行，而是與n個(gè)人同行，當(dāng)然這也包括我，所以我也算你一個(gè)老師，快祝我教師節(jié)快樂(lè)吧！

74.學(xué)乃身之寶，儒為席上珍。君看為宰相，必用讀書人。

75.今日不想走，明天就要跑了。

76.12。挑戰(zhàn)人生是我無(wú)悔的選擇，決勝高考是我不懈的追求。

77.希望今天，所有的老師都邑從心里微笑；為自己自豪吧，因?yàn)槟闶抢蠋?！希望今天，所有的老師都邑從心里微笑，為了桃李滿天下！只要老師快樂(lè)，我們就快樂(lè)！

78.你是園丁，我是花朵，你用心血和汗水培養(yǎng)我，你總是默默的工作，在這個(gè)特別的日子里，愿我的祝福讓你忘卻煩惱，日日安好！

79.做本真教師，教本色語(yǔ)文，育世紀(jì)人才。

80.生活沒(méi)有一勞永逸，想要不被拋棄，必須自己爭(zhēng)氣。

81.不要總想著如何改變別人，應(yīng)該一直努力改造自己。

82.相貌可佳：相貌端莊美好，讓人心喜。

83.蝴蝶擦幾次眼睛，才學(xué)會(huì)飛行；夜空灑滿了星星，但幾顆會(huì)落地；我成長(zhǎng)，當(dāng)您嚴(yán)厲之時(shí)；我成功，當(dāng)您花甲之際；祝我的恩師教師節(jié)快樂(lè)，永遠(yuǎn)健康幸福！

84.老師的窗前，總有一種燦爛；老師的窗前，凝結(jié)著一個(gè)心愿。遙望老師的窗前，心存感激，學(xué)子永遠(yuǎn)把可敬的老師牽念。老師的窗前，寄托無(wú)限；老師的窗前，與大海相連。學(xué)子是海的浪花，老師就是浪的依戀。

85.每一個(gè)行動(dòng)都必須認(rèn)真踏實(shí)，從中不斷獲得經(jīng)驗(yàn)和啟示。

86.語(yǔ)言作為工作對(duì)我們之重要，正如駿馬對(duì)于騎士的重要。

87.不得不說(shuō)我們的老師是一個(gè)「雙面人」，真實(shí)的，她有一副和藹的面孔，臉上雖然刻寫著光陰的痕跡，卻絲毫無(wú)法掩蓋她的真實(shí)。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)她在微笑中綻露一個(gè)表情，那是甜美的。

88.我的語(yǔ)文老師是賴?yán)蠋?。她是個(gè)和藹可親的老師。賴?yán)蠋熼L(zhǎng)得不是很高，但也不矮；剪著短發(fā)；還有細(xì)細(xì)的眉毛，水汪汪的眼睛，高高的鼻子，還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。賴?yán)蠋煹木褚埠苤档梦覍W(xué)習(xí)。

89.是您為年輕的夢(mèng)想插上翅膀，是您為青春的心靈點(diǎn)燃希望，是您投給我們關(guān)懷的目光，是您帶領(lǐng)我們航行在知識(shí)的海洋，是您教授我們行走在人生的路上。敬愛(ài)的老師，衷心祝您教師節(jié)快樂(lè)，幸福綿長(zhǎng)。

90.教師是學(xué)生的鏡子，學(xué)生是老師的影子。

91.我是一棵不起眼的幼苗，卻瀟瀟灑灑沐浴智慧的陽(yáng)光，在辛勤園丁的呵護(hù)下，天天向上。信任的目光，和藹的話語(yǔ)，親切的鼓勵(lì)，銘刻在我心里，生生世世，永不忘懷。

92.源遠(yuǎn)流長(zhǎng)圖。

93.每一位有自尊的老師都會(huì)讓學(xué)生自尊心有發(fā)揮的機(jī)會(huì)。

老師的重要性范本篇十六

1.當(dāng)天空黑暗到一定程度，星辰就會(huì)熠熠閃光。

2.用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)，這就是我們敬愛(ài)的老師崇高的勞動(dòng)。擁有年輕，夢(mèng)想即成真；擁有幸福，頻頻出佳績(jī)；擁有財(cái)富，桃李滿天下。

3.您教會(huì)了我習(xí)得方正漢字，您教會(huì)了我運(yùn)籌精準(zhǔn)試題，您教會(huì)了我流利演講外語(yǔ)，您教會(huì)了我立足社會(huì)本領(lǐng)。老師，祝您節(jié)日快樂(lè)！

4.心靈的溝通勝于知識(shí)傳遞。

5.很多事情，是需要親身體驗(yàn)才有切膚之感的。傷過(guò)才知疼痛的滋味，哭過(guò)才知無(wú)助的絕望，傻過(guò)才知付出的不易，錯(cuò)過(guò)才知擁有的可貴……體驗(yàn)了失誤，才會(huì)更好的選擇;曾經(jīng)擁有的不要忘記;已經(jīng)得到的更加珍惜;屬于自己的不要放棄;已經(jīng)失去的留作回憶。

6.把石頭背在肩上，只能成為一種重負(fù)，只能增加前行的艱難；把石頭墊在腳下，就會(huì)成為登攀的臺(tái)階，就會(huì)增添成功的力量。

7.孩子們，老師也期望你們將這三顆寶貴的種子種下，并細(xì)心呵護(hù)讓它們生根發(fā)芽，將來(lái)長(zhǎng)成參天大樹(shù)，助你們實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

8.我們只以堅(jiān)持不斷的努力，才能夠抗拒這不可戰(zhàn)勝的灰心失望。

9.在金秋的碩果園里，碩果累累離不開(kāi)耕耘者心的澆灌。

10.尊重兒童，不要急于對(duì)兒童作出或好或壞的評(píng)價(jià)。

11.吳老師中等身材，鼻梁上架著一副眼鏡，藏在后面的大眼睛總是和氣地幽默地望著別人，整天都是笑瞇瞇的，一點(diǎn)都沒(méi)有老師那樣嚴(yán)肅的樣子，所以我們班同學(xué)都和他挺親近的。

12.推銷是這個(gè)時(shí)代市場(chǎng)活動(dòng)的主流，我們必須正視它的價(jià)值。

13.校園內(nèi)，操場(chǎng)上，寒來(lái)暑往；澆花朵，育桃李，恩澤四方；灑熱忱，耗青春，一如既往；傳知識(shí)，解迷茫，人生導(dǎo)航；教師節(jié)，送問(wèn)候，謝意綿長(zhǎng)。老師，節(jié)日快樂(lè)！

14.雍容閑雅：神態(tài)從容不迫，舉止文雅大方。

15.氣宇軒昂：形容人精力充沛，風(fēng)度不凡。

16.要想得到一年的收獲，就種谷子；希望得到十年的收獲，就去栽樹(shù)；要想得到一生的收獲，就去育人。

17.人生因有夢(mèng)想，而充滿動(dòng)力。不怕你每天邁一小步，只怕你停滯不前；不怕你每天做一點(diǎn)事，只怕你無(wú)所事事。堅(jiān)持，是生命的一種毅力！執(zhí)行，是努力的一種堅(jiān)持！

18.我有一位我懷念的老師，她就是—董老師。在我一年級(jí)時(shí)，我認(rèn)識(shí)了董老師當(dāng)聽(tīng)到新來(lái)了個(gè)老師時(shí)我倒覺(jué)得是個(gè)麻煩，不怎么歡迎?？蓵r(shí)間一長(zhǎng)便離不開(kāi)了，老師那卷卷的短發(fā)帶這個(gè)眼睛，有點(diǎn)嚴(yán)肅的神情，總讓我懷念。

19.很多事不是看到了希望才去努力，而是努力了才能看到希望。

20.學(xué)習(xí)就像一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，一場(chǎng)賽跑，它不會(huì)因你而停止，而你要因它而奮斗！

21.無(wú)限相信書籍的力量，是我的教育信仰的真諦之一。

22.有時(shí)候，你也會(huì)看到她的嚴(yán)厲，其實(shí)那只是她的武裝，是迫不得已。生氣發(fā)怒都會(huì)光顧每一個(gè)人，老師也不例外。老師的臉上曾經(jīng)在發(fā)怒中變得通紅，在嚴(yán)厲中會(huì)有一種隱約的憔悴。

23.人生，只是一陣風(fēng)，一場(chǎng)雨，一次經(jīng)歷!

24.當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候，你也該自問(wèn)：什么叫誨人不倦。

25.老師，這個(gè)光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠(yuǎn)高懸在我們的胸中。

26.眉目如畫：形容容貌端正秀麗。

27.老師，您就是前進(jìn)路上的指明燈，指引我們前進(jìn)的方向，您早已將您融入到我們心中。

28.把人做好了，人品端正，才能在困難之時(shí)，有人幫助。

29.我喜歡語(yǔ)文，因?yàn)樗肋h(yuǎn)都使人充滿好奇心，我們永遠(yuǎn)離不開(kāi)語(yǔ)文，尤其是充滿趣味的語(yǔ)文，我更對(duì)它充滿依戀，充滿喜愛(ài)，我喜歡你，有趣的偉大的，充滿神奇的語(yǔ)文！

30.你想象的，并非是我所謂的。你所謂的，并非是我想象的。

31.老師在我心里，您一直照顧我們，一直關(guān)心我們。您這么辛苦，我們能做些什么呢？我知道只有一直好好學(xué)習(xí)，才能給您最好的回報(bào)！

32.容顏未老，心已滄桑，多少個(gè)日夜，熬出了白發(fā)，熬盡了心血。教師節(jié)，恩師之情，實(shí)在難忘。唯有愿您保重身體，幸福安康。

33.沒(méi)有愛(ài)的教學(xué)，宛如無(wú)水池塘，終將群鮮枯竭。

34.經(jīng)常被自己蠢哭，可是又不能揍自己；我們都是普通人，都應(yīng)該專心努力從一而終，不要再做一些渴望而遙不可及的事情！

35.老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。

36.用愛(ài)心啟迪孩子的心靈，用激-情點(diǎn)燃孩子的智慧。

37.老師是不滅的火種，點(diǎn)燃學(xué)子心中的理想，點(diǎn)燃學(xué)子心中的希望。星星火種，燎原之勢(shì)，它給了學(xué)子生活的樂(lè)觀，學(xué)習(xí)的積極，工作的激情?；鸱N的存在，給人無(wú)限老師，您是一股清泉，流過(guò)密林山野，淌過(guò)深溝淺灘，永不干竭。高山擋不住您的川流，暴雨只會(huì)壯大你的軀干。每每挑燈夜讀，是為豐富自己的源頭；每每戴星批閱，是為灌溉無(wú)知的田野。那清澈見(jiàn)底的山泉，代表著一身正氣，永遠(yuǎn)與骯臟的溪流劃清界線。您奔流不息，是為了完成您崇高的使命：滋潤(rùn)每一寸缺水的土地。

38.陳老師面容慈祥，中等身材，理了一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)。他又長(zhǎng)又細(xì)的眉毛下，有一雙炯炯有神的的眼睛，挺拔的鼻梁上架著一副黑框的眼鏡，顯示出學(xué)者的風(fēng)度。(名言網(wǎng))。

39.成功與不成功之間有時(shí)距離很短只要后者再向前幾步。自我打敗自我是最可悲的失敗，自我戰(zhàn)勝自我是最可貴的勝利。

40.要得到孩子的尊重和愛(ài)戴，首先要學(xué)會(huì)尊重孩子的人格，要盡量多地要求一個(gè)人，盡可能多地尊重一個(gè)人。

41.教師是學(xué)生的鏡子。

42.學(xué)習(xí)著，書中，那優(yōu)美的文字令我陶醉，令我感悟到了人生的哲理。我的心靈顫抖著，用心去讀每一個(gè)字，每一句話，去感受作者的心。風(fēng)兒，輕輕地?fù)崦业哪橗嫞]上眼，我感受到了學(xué)習(xí)給我?guī)?lái)的無(wú)窮快樂(lè)。

43.九月是情滿四溢的酒杯，盛著十分的思念，十分的祝福，十分的眷戀，十分的牽掛，十分的愛(ài)戀，親愛(ài)的老師，請(qǐng)?jiān)诰旁碌墓?jié)日里，滿飲這十分的真誠(chéng)的獻(xiàn)禮，節(jié)日快樂(lè)。

44.一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)總愛(ài)在腦后扎成個(gè)馬尾巴，兩道濃眉下的那雙丹鳳眼很是銳利，她就是——我們的班主任。

45.老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)工作。

46.我們相信理想，我們創(chuàng)造奇跡。

47.教學(xué)是發(fā)現(xiàn)，是分享，是成長(zhǎng)，是興奮和愛(ài)。

48.仙姿佚貌：仙子的姿質(zhì)，秀逸的容貌。

49.能受到學(xué)生的尊敬和歡迎，這是教師的價(jià)值所在。

50.教育的技巧在于教師如何釋放對(duì)孩子的愛(ài)。

51.面對(duì)嘲笑，總要努力一下，就算破繭變不成蝴蝶，也要變成幺蛾子晃花那些人的眼。

53.教師節(jié)到了，本想用電話道一聲祝福，但是您讓我學(xué)會(huì)了文字的筆畫，領(lǐng)略了文字的魅力，所以用信息祝您平安健康，福運(yùn)無(wú)疆，教師節(jié)快樂(lè)！

54.學(xué)習(xí)總是在一點(diǎn)一滴中積累而成的，就像砌磚，總要結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)。踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)吧！加油！成功屬于努力的人！

55.因材施教指針對(duì)學(xué)習(xí)的人的志趣、能力等具體情況進(jìn)行不同的教育。

56.我愿做鼓蕩著愛(ài)與溫暖的春風(fēng)，使孩子只需輕輕一躍便騰空而起，在成長(zhǎng)的天空里翅高飛。

57.神采煥發(fā)：精神煥發(fā)，風(fēng)采動(dòng)人。

58.所謂堅(jiān)強(qiáng)，沒(méi)有多神圣，只是在挫折面前不改本心。

59.唯其尊重自己的人，才更勇于縮小自己。

60.那雙手，放在笨笨的頭上，能開(kāi)啟智慧；那雙手，托起我們的身體，把愛(ài)舉上藍(lán)天；那雙手，牽著我們的游戲，在操場(chǎng)灑落歡聲笑語(yǔ)；那雙手，很大很大，擁抱著我們的未來(lái)。教師節(jié)了，謝謝老師大寫的愛(ài)！

61.淡掃蛾眉：輕淡地畫眉，指妝容淡雅。

62.你的諄諄教誨是我前行路上的風(fēng)向標(biāo)，你的盡職盡責(zé)是我砥礪人生的磨刀石，你的溫暖關(guān)懷是我吸取能量的加油站。今天是教師節(jié)，老師，愿你節(jié)日快樂(lè)。

63.努力一點(diǎn)，成功不算太遠(yuǎn)，懶惰一點(diǎn)，失敗就在眼前。