圖書募捐的倡議書匯總(精選9篇)

總結(jié)是我們對過去一段時(shí)間的付出和努力的總結(jié)和肯定。如何保持身體健康和心理平衡？這是現(xiàn)代人生活中的重要議題。以下是專家總結(jié)的學(xué)習(xí)方法和技巧，希望對你有所幫助。

圖書募捐的倡議書匯總篇一

當(dāng)你為自己構(gòu)造一個(gè)獨(dú)特的藏書閣，享受著徜徉在知識(shí)海洋的喜悅時(shí)，你能否想到在窮困的農(nóng)村小學(xué)校里，也有一群孩子在心中憧憬著有一天向我們那樣，自由酣暢的遨游書中的海洋。

親愛的同學(xué)們，伸出你那溫暖的雙手，加入到捐書愛心活動(dòng)中吧，把你多余的圖書捐贈(zèng)出來，作為一份珍貴的禮物贈(zèng)予那些需要書籍的孩子，讓那些帶給我們許多歡樂時(shí)光的圖書也帶給他們歡樂。

我們會(huì)把您贈(zèng)予的`圖書以圖書漂流的形式送到需要這些圖書的學(xué)校去，這樣不僅幫助了迫切需要書籍的孩子們，也使政府所倡導(dǎo)的建設(shè)節(jié)約型理念能真正落到了閑置資源再利用的實(shí)處。

捐一本圖書，傳一份真愛，成就一個(gè)夢想！為了邊遠(yuǎn)貧困的農(nóng)村孩子能讀上書、讀好書、多讀書，朋友們，讓我們攜起手來，為孩子們共同打造一座愛的書屋吧！

目前，圖書館義館中心第四屆漂流書征集圖書活動(dòng)正在火熱進(jìn)行中，請大家?guī)献约合矚g的圖書，和我們一起開始書香之旅吧。

漂流書征集地點(diǎn)：

時(shí)間：8：00—20：30（每天中午不開放）。

時(shí)間：8：00—12：1014：00—17：00（四月二十一日至四月二十三日）。

時(shí)間：19：30—20：30（四月二十一日至四月二十八日）。

漂流書種類：

包括各個(gè)歷史時(shí)期出版的，內(nèi)容健康、保存完好的各類書刊，小說、學(xué)習(xí)資料等材料均可。

ps：贈(zèng)書者可在扉頁或另貼小頁寫上贈(zèng)言。歡迎讀者撰寫漂流感言，暢談讀書體會(huì)，并將其投入到漂流感言箱。

倡議人：

日期：

圖書募捐的倡議書匯總篇二

尊敬的各位：

炎炎夏日，漫漫暑假來臨了。

當(dāng)鄉(xiāng)下的孩子捉鳴蟬、逮天牛、斗蛐蛐，到小河邊釣魚、捉蜻蜓時(shí)；當(dāng)城里的孩子去少年宮、文化宮等地上興趣班、輔導(dǎo)班，或者全家出動(dòng)駕車出游、避暑時(shí)；城中村的孩子只能被他們的父母關(guān)在家里，呆看鐵窗外的車來車往。

當(dāng)鄉(xiāng)里調(diào)皮的小男生跑到鄰家的果園偷幾個(gè)小青橘輕皺起快樂的眉頭嚼著酸澀味的時(shí)候；當(dāng)城里的孩子捧著奶奶新炸的鮮果汁，徜徉在窗明幾凈的市圖書館、區(qū)圖書館時(shí)；城中村的孩子只能默默吃著母親一大早煮的剩菜剩飯。

當(dāng)鄉(xiāng)村的孩子在星空下追趕螢火蟲或躲在稻草垛里玩捉迷藏時(shí)；當(dāng)城里的孩子在電影院里享受3d電影帶來的視覺盛宴時(shí)；城中村的孩子只能守在電視旁盯著播過無數(shù)遍的《貓和老鼠》看。

他們的父母是農(nóng)民工，是低收入的工薪階層，是城中村的種菜者……他們在工地上被炙烤灑血汗；他們在工廠的機(jī)臺(tái)上加班加點(diǎn)；他們在需交昂貴租金的土地上頂著風(fēng)雨勞作……他們既不能回到鄉(xiāng)下去過那種可以親近大自然的自由式的農(nóng)業(yè)生活（因?yàn)樗麄兊耐恋匾呀?jīng)或正被某些人變換著各種手段剝奪走了）；也不能像城中村的農(nóng)民那樣可以靠著出租房屋的高收入過上翹起二郎腿的.生活。

是的，貧窮，很多時(shí)候不是因?yàn)椴慌?，而是因?yàn)閺囊婚_始土地資源、社會(huì)資源、教育資源等等的分配就不公！

當(dāng)我游走在城中村，看到外來子弟們的父母因要上班沒時(shí)間看管他們孩子的安全，每天出門前，只能無奈地對鐵窗里的孩子反復(fù)叮囑：在家要乖，不許亂動(dòng)電器，等著爸媽回來……在廈門這個(gè)美麗的城中漁村——黃厝茂后，方圓幾百里沒有圖書館也沒有書店，只有各類車來車往。我頓生一個(gè)夢想涌上心頭：假如能在這兒建所公益圖書館供外來子弟們閱讀多好！而能擁有一個(gè)可以徜徉在知識(shí)海洋中的好去處又是城中村許多外來子弟們的夢想。

有夢，就讓它起航吧。目前我已在城中村租下一套石頭屋，供出我的藏書。因我個(gè)人的資金和力量都很有限，親愛的朋友們，伸出你們溫暖的雙手，加入捐書愛心活動(dòng)中吧，把多余的圖書或者因沒時(shí)間看而蒙塵已久的圖書捐贈(zèng)出來，您贈(zèng)予的圖書不僅可以幫助迫切需要書籍的孩子們，您也可以成為我們書屋的會(huì)員到此書屋免費(fèi)閱讀書籍，這樣閑置的資源不僅可以再利用，還能共享。

捐一縷書香，傳一片真情，成就一個(gè)夢想！為了城中村的孩子能讀上書、讀好書、多讀書，朋友們，讓我們攜起手來，共同打造一座愛的書屋吧！

倡議人。

20xx年xx月xx日。

圖書募捐的倡議書匯總篇三

當(dāng)你手捧一本喜愛的書，與同學(xué)交流共享書中的精彩時(shí)，你可曾想過在遙遠(yuǎn)的山區(qū)，也有著一顆顆對書籍求知若渴的心;當(dāng)你為自己構(gòu)造一個(gè)獨(dú)特的藏書閣，享受著徜徉在知識(shí)海洋的喜悅時(shí)，你能否想到在窮困的農(nóng)村小學(xué)校里，也有一群孩子在心中憧憬著有一天向我們那樣，自由酣暢的遨游書中的海洋。

親愛的同學(xué)們，伸出你那溫暖的雙手，加入到捐書愛心活動(dòng)中吧，把你多余的圖書捐贈(zèng)出來，作為一份珍貴的禮物贈(zèng)予那些需要書籍的孩子，讓那些帶給我們許多歡樂時(shí)光的圖書也帶給他們歡樂。

我們會(huì)把您贈(zèng)予的圖書以圖書漂流的形式送到需要這些圖書的學(xué)校去，這樣不僅幫助了迫切需要書籍的孩子們，也使政府所倡導(dǎo)的建設(shè)節(jié)約型理念能真正落到了閑置資源再利用的實(shí)處。

捐一本圖書，傳一份真愛，成就一個(gè)夢想!為了邊遠(yuǎn)貧困的農(nóng)村孩子能讀上書、讀好書、多讀書，朋友們，讓我們攜起手來，為孩子們共同打造一座愛的書屋吧!

目前，圖書館義館中心第四屆漂流書征集圖書活動(dòng)正在火熱進(jìn)行中，請大家?guī)献约合矚g的圖書，和我們一起開始書香之旅吧。

漂流書征集地點(diǎn)：

1、淮北師范大學(xué)圖書館南樓一樓大廳。

2、二食堂門口臨時(shí)漂流點(diǎn)。

3、南樓一樓義務(wù)館員服務(wù)中心辦公室。

漂流書種類:包括各個(gè)歷史時(shí)期出版的，內(nèi)容健康、保存完好的各類書刊，小說、學(xué)習(xí)資料等材料均可。

ps:贈(zèng)書者可在扉頁或另貼小頁寫上贈(zèng)言。歡迎讀者撰寫漂流感言，暢談讀書體會(huì)，并將其投入到漂流感言箱。

圖書募捐的倡議書匯總篇四

公司圖書募捐倡議書，也許個(gè)人的捐贈(zèng)有限，但涓涓細(xì)流，能匯聚成大海，下面帶來公司圖書募捐倡議書范文，歡迎閱讀。

敬愛的校友、教職員工、同學(xué)們，

各企事業(yè)單位：

五月是鮮花盛開的季節(jié)，五月是桃李紛芳的時(shí)刻。

飛揚(yáng)五月，品味書香;真情五月，書香校園。

大連交通大學(xué)經(jīng)過50多年的風(fēng)雨洗禮，呈現(xiàn)出良好的發(fā)展生機(jī)，已經(jīng)發(fā)展成為以工為主，公管文理經(jīng)法各學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的多科性大學(xué)，是國務(wù)院批準(zhǔn)的博士、碩士、學(xué)士學(xué)位授權(quán)單位。目前全日制本?？圃谛W(xué)生已達(dá)19000余人，博碩研究生1000余人。

圖書文獻(xiàn)資源是校園文化的重要載體，圖書館藏規(guī)模與層次可以折射出一所大學(xué)的辦學(xué)方針與教學(xué)水平。

為進(jìn)一步豐富我校圖書館藏，激發(fā)全體師生的讀書熱情，開闊師生眼界，提高師生素質(zhì)，構(gòu)建更加豐饒的精神家園，讓最愛的書香與更多人共賞，熱情歡迎并誠摯倡議廣大教職員工、校友、學(xué)生和各企事業(yè)單位友情捐贈(zèng)各類圖書或捐款購書。

我們倡議全校的教師員工、離退休老同志積極行動(dòng)起來，獻(xiàn)一片愛心，樹百年功績;捐一份書香，獻(xiàn)一份真情!

我們倡議全校的同學(xué)們，將你的珍愛之書放在更高的平臺(tái)上與所有的人共享，延續(xù)知識(shí)的薪火，讓你的同學(xué)都成為受益者!

我們倡議廣大校友心系母校學(xué)妹學(xué)弟，支持母校建設(shè)發(fā)展，捐出您的愛書，與更多的人分享快樂，分享成功!

我們號(hào)召企事業(yè)單位、出版單位通過贈(zèng)書款、贈(zèng)書方式加強(qiáng)與學(xué)校的聯(lián)系，通過您的贈(zèng)書感受您的真誠關(guān)懷，讓我校的師生獲得知識(shí)，獲得靈感!

我們承諾，真心用好您的每一本贈(zèng)書，每一份贈(zèng)款。

各位校友、全體教工、同學(xué)們，交大今天所取得的成績，都凝結(jié)著您的智慧和汗水;交大明天的發(fā)展，更需要您的關(guān)愛和支持。大廈巍然，梁椽共舉。

也許一個(gè)人的捐獻(xiàn)十分有限，但涓涓細(xì)流，匯聚成海，有廣大教職員工、校友和學(xué)生的踴躍參加，一本本書將匯成知識(shí)的海洋?！百?zèng)人玫瑰，手有余香”，您的慷慨捐贈(zèng)定會(huì)使他人受益，您的精神境界同樣會(huì)得到升華，您的愛心會(huì)激勵(lì)每個(gè)交大學(xué)子，您的品德將永遠(yuǎn)鐫刻在交大的史冊上!

為了便于您的捐贈(zèng)，對圖書(款)捐贈(zèng)事宜說明如下：

一、捐贈(zèng)圖書需為品相保持基本完好，內(nèi)容適合我校工學(xué)、管理學(xué)、理學(xué)、文學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)和法學(xué)等6個(gè)學(xué)科門類40個(gè)專業(yè)的學(xué)生和教師閱讀的各類圖書。

二、所贈(zèng)圖書歸大連交通大學(xué)所有，將被加蓋印章注明捐贈(zèng)來源。圖書館將秉承“物盡其用”的原則，依據(jù)有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)確定收藏、保管和加工處理的方式并編入圖書館“館藏書目查詢”目錄。

三、學(xué)校成立專項(xiàng)賬戶，所捐贈(zèng)款項(xiàng)專門用于圖書資源建設(shè)的投入。所捐書款可按捐款人的要求購買指定圖書，并加蓋印章注明捐贈(zèng)來源。

四、捐贈(zèng)明細(xì)將分別在校友總會(huì)網(wǎng)站和圖書館網(wǎng)站上公布。

五、校內(nèi)教學(xué)單位負(fù)責(zé)本單位教工及學(xué)生的捐贈(zèng)活動(dòng)，并將所接收的捐贈(zèng)圖書統(tǒng)一送交大連交通大學(xué)圖書館采編部104室。

六、各職能部門捐贈(zèng)的圖書可以直接到大連交通大學(xué)圖書館采編部104室辦理捐贈(zèng)手續(xù)。

七、校友和企業(yè)捐贈(zèng)的圖書由校友總會(huì)收集后送交大連交通大學(xué)圖書館采編部104室。

全校師生員工、校友、社會(huì)各界人士：

感謝大家多年來對學(xué)校改革發(fā)展的大力支持和幫助!

建校40多年來，在全校師生員工、校友、社會(huì)各界人士關(guān)心、支持和幫助下，我校文獻(xiàn)資源建設(shè)取得長足進(jìn)步，為學(xué)校教學(xué)科研和學(xué)子成長成才提供了重要保障，但目前館藏圖書總量和學(xué)科結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀與廣大師生的需求和建設(shè)多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的高水平師范大學(xué)的目標(biāo)任務(wù)相比，仍有一定差距。

為了進(jìn)一步完善我校文獻(xiàn)資源保障體系，增強(qiáng)圖書館文獻(xiàn)信息服務(wù)的能力，我們特向全校師生員工、校友以及關(guān)心學(xué)校發(fā)展的.社會(huì)各界人士，發(fā)出向?qū)W校捐贈(zèng)圖書的倡議。

我們衷心期盼大家繼續(xù)弘揚(yáng)“知識(shí)共享，愛心傳遞”的理念，動(dòng)手整理自己的書架，將那些凝聚著人類智慧、曾帶給您豐富精神養(yǎng)分的書籍，作為一份珍貴的禮物捐獻(xiàn)給學(xué)校，使圖書所承載的知識(shí)得以廣泛傳播和分享，用大家的無私奉獻(xiàn)為學(xué)校發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。

大廈巍然，梁椽共舉。也許個(gè)人的捐贈(zèng)有限，但涓涓細(xì)流，能匯聚成大海。您的慷慨定將惠澤師生，同時(shí)也使所贈(zèng)圖書的價(jià)值和您的精神境界得到升華。我們相信，“知識(shí)共享、愛心傳遞”之花，一定會(huì)在我們的校園美麗綻放!

附：

圖書館

20xx年xx月xx日

親愛的朋友們：

送人玫瑰，手有余香。送出一本書，成就一個(gè)夢。我們真情地呼喚，伸出您溫暖的手，清理自己的書架，將您閑置的書籍捐贈(zèng)到貧困中小學(xué)校孩子們的手中，伸出溫暖的雙手，加入到捐書獻(xiàn)愛心活動(dòng)中來!

也許，只需要我們將平時(shí)擱置在箱底的那些健康讀物捐出來;

也許，只需要我們將案頭堆放的部分有益讀物輕輕撣去塵土;

也許，只需要我們將求學(xué)時(shí)曾經(jīng)用過的教輔書籍整理歸類…….

這些，于我們而言，都僅僅是舉手之勞!但是，對于那些農(nóng)村的孩子而言，無疑于又為他們開啟了一扇求知的窗，對于他們而言，書籍就是改變自身命運(yùn)的一個(gè)有力武器。

鑒于此，惜福公益發(fā)展中心向社會(huì)各界發(fā)出倡議：讓我們行動(dòng)起來，喚醒家中沉睡的圖書，為孩子們共同打造一座愛的書屋，滋潤?quán)l(xiāng)村孩子饑渴甚或干涸的心田。

一、捐贈(zèng)對象：

經(jīng)圖書館調(diào)查聯(lián)系貧困小學(xué)，捐贈(zèng)的書將供農(nóng)村學(xué)校學(xué)生免費(fèi)借閱。本次活動(dòng)將在全社會(huì)范圍內(nèi)展開，圖書也將參與到其他縣市愛心圖書館的流動(dòng)中。

二、捐贈(zèng)要求：

1、捐贈(zèng)圖書不包括報(bào)刊;2、所捐圖書內(nèi)容必須健康、積極向上，適合初中、小學(xué)年齡段兒童閱讀;3、所捐圖書要頁碼完整，無污損和嚴(yán)重涂畫等。

三、書籍范圍：

1、歷史類：如上下五千年、中外歷史等

2、工具類：詞典、手冊等

3、人物傳記類：名人傳記等

4、文藝類：中外名著、現(xiàn)代小說等

5、娛樂類：卡通、童話等

6、輔導(dǎo)類：唐詩三百首新釋等

7、知識(shí)類：百科全書、十萬個(gè)為什么等

8、雜志類：故事會(huì)、讀者、文摘

四、捐贈(zèng)方式：

圖書由項(xiàng)目組全體義工收集，收集時(shí)給捐書人做好記錄，由項(xiàng)目組協(xié)調(diào)適時(shí)集中匯總登記分類，并將圖書及時(shí)送交指定學(xué)校圖書館。

登記聯(lián)系人：陳老師 電話：13xx3

我們誠心期待您的大力支持與積極參與!

重慶長壽區(qū)惜福公益發(fā)展中心

20xx年6月19日

圖書募捐的倡議書匯總篇五

書籍點(diǎn)亮人生，書香飄逸生活。當(dāng)你走進(jìn)書香滿溢的書店，挑選一本好書孜孜不倦地讀著；當(dāng)你手捧一本喜愛的書，跟同伴交流書中的精彩共享讀書時(shí)光；當(dāng)你為自己準(zhǔn)備一個(gè)珍藏智慧的書屋，享受淌洋在知識(shí)海洋遨游的.喜悅。你定會(huì)把讀書當(dāng)作一種責(zé)任，把讀書當(dāng)作豐富人生的一種養(yǎng)分，把讀書當(dāng)作一艘駛向理想彼岸的飛船。

為了把我們班級(jí)打造成書香班級(jí)，我向同學(xué)們提出以下倡議：

1．每個(gè)人至少捐1~2本新雜志，捐到我們班級(jí)的圖書角。這樣，我們就可以在休息的時(shí)候多看看課外書，增加知識(shí)面。

2．最近，我們都買了《海底兩萬里》和《名人傳》，希望大家積極閱讀，不要白買。

3．我希望每位同學(xué)在讀書的時(shí)候都多做筆記，多點(diǎn)收獲，增加自己的內(nèi)在修養(yǎng)。

4．現(xiàn)在，我想在班上征集圖書館管理員的志愿者，希望大家踴躍報(bào)名。

最后，希望同學(xué)們再一次掀起讀書的狂潮，為打造書香班級(jí)而努力。

倡議人：

日期：

圖書募捐的倡議書匯總篇六

親愛的同學(xué)們：

你們好！

為了豐富我校圖書館館藏，充分體現(xiàn)“xx”的校訓(xùn)，活躍同學(xué)們讀書氣氛，學(xué)校圖書館倡議開展捐書活動(dòng)。希望廣大師生盡己所能，積極向我校圖書館捐贈(zèng)圖書資料，以充實(shí)學(xué)校的教學(xué)信息資源，豐富圖書館館藏，為建設(shè)我校文獻(xiàn)資源保障體系，為學(xué)校發(fā)展作貢獻(xiàn)！

書籍是人類進(jìn)步的階梯，是開啟人類智慧的金鑰匙。好的書籍，往往能夠影響一個(gè)人的一生。我們自己手中的圖書有限，但我們深信集腋成裘的力量。同學(xué)們、老師們，讓我們一起努力！讓愛傳遞！讓夢想飛揚(yáng)！

捐出幾本書、獻(xiàn)出一片情、共享讀書快樂。

此致

敬禮！

倡議人：xx。

20xx年xx月xx日。

圖書募捐的倡議書匯總篇七

書籍是人類進(jìn)步的階梯，也是孩子茁壯成長的營養(yǎng)劑。那些沉睡箱底、被汲取了養(yǎng)分的舊圖書，刻錄下我們曾經(jīng)的求知過程，如今它們已經(jīng)不再被我們需要。而你是否留意到，這些已經(jīng)遠(yuǎn)離我們生活的舊圖書，對于貧困山區(qū)的孩子們來說仍然是一筆寶貴的精神財(cái)富。贈(zèng)人玫瑰，手有余香。一本舊圖書，對于我們來說或許算不了什么，而對那些孩子來說，卻是一顆愛心、一種希望、一個(gè)夢想！

資教工作站將于xx年4月2日世界兒童圖書日開展圖書募捐活動(dòng)，所募圖書將被用于為其暑期支教學(xué)?！F州省黎平縣德鳳鎮(zhèn)蒲洞小學(xué)建立圖書角，讓那里的老師有機(jī)會(huì)補(bǔ)充知識(shí)，更好的教學(xué)；讓那里的孩子有機(jī)會(huì)通過一本本圖書了解外面的世界；讓他們和我們一樣能夠快樂的`閱讀、暢談、分享！點(diǎn)滴愛心，無限價(jià)值，我們希望這個(gè)過程有您的參與！

捐一本書，傳一份真愛，成就一個(gè)夢想。朋友們，讓我們一起攜手，為貧困山區(qū)的孩子共同打造一座愛的書屋！

時(shí)間：20xx年xx月xx日。

地點(diǎn)：一、二食堂之間；當(dāng)代食堂前（無論晴雨，我們都會(huì)堅(jiān)守）。

圖書：您覺得任何可以對當(dāng)?shù)氐睦蠋熀秃⒆佑袔椭膱D書。

倡議人：

日期：

圖書募捐的倡議書匯總篇八

親愛的老師們、同學(xué)們：

書是人類進(jìn)步的階梯，一本好書可以改變一個(gè)人的命運(yùn)。

當(dāng)你閑暇翻開一本課外書的時(shí)候，當(dāng)你在圖書館找尋自己喜愛的小說時(shí)，當(dāng)你輕輕點(diǎn)擊鼠標(biāo)瀏覽五彩斑斕的網(wǎng)絡(luò)世界時(shí)，你可曾想到，在同一片藍(lán)天下，就在偏遠(yuǎn)的山村小學(xué)，有這樣一群學(xué)生：他們沒有自己的圖書室，他們會(huì)把一本破舊的書刊當(dāng)寶貝一樣的呵護(hù)；他們坐在簡陋的教室里，吃的是家里帶來的咸菜，住的.是窗戶殘缺不全的宿舍。但是物質(zhì)上的艱苦阻擋不了孩子們對知識(shí)的渴求，他們渴望通過與書的對話豐富精神世界，渴望掌握更多的知識(shí)來改變窘迫的生活狀態(tài)，改變自己的命運(yùn)！

此時(shí)此刻，我們的心怎能平靜！

去年，我們學(xué)院的社會(huì)實(shí)踐隊(duì)到達(dá)了貧困的青海省湟中縣漢東鄉(xiāng)下麻爾小學(xué)，給那里的孩子們帶去了幾十本圖書，建成了希望圖書室。然而那里的孩子們對知識(shí)如此真實(shí)的渴望，撼人心弦，所以，我們在這里發(fā)出倡議：用您的力量，為漢東下麻爾小學(xué)的孩子們送去精神食糧，豐富他們的生活乃至靈魂。也將我們學(xué)院在那里建立的希望圖書室進(jìn)一步發(fā)展壯大下去，為漢東下麻爾小學(xué)貧困的孩子們以力所能及的幫助。我們送去的每一本書都是一絲血脈，它們會(huì)像血液一樣流動(dòng)，流動(dòng)在那些孩子們的知識(shí)脈絡(luò)中。

這次所捐的圖書將通過組建xx學(xué)院暑期社會(huì)實(shí)踐青海小分隊(duì)帶到xxxx小學(xué)。

我們的捐書地點(diǎn)是xx學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)辦公室，捐書時(shí)間為即日起至6月30日每周一到周五上午8：00—11：00，下午3：00—5：00。

贈(zèng)人玫瑰，手有余香！

倡議人：xx。

20xx年x月xx日。

圖書募捐的倡議書匯總篇九

親愛的同學(xué)們：

大家好！

您是否曾經(jīng)把一本本嶄新的課本當(dāng)作廢紙賣出？您是否曾經(jīng)苦于無法合理處理廢舊書籍？你是否希望這些書籍能夠?yàn)槠渌瑢W(xué)帶來更好的幫助？為此，浙江工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院讀者協(xié)會(huì)向全校師生發(fā)出倡議：

將手中閑置的圖書和舊課本捐贈(zèng)出來，給在校學(xué)生提供精神上的關(guān)愛和物質(zhì)上的幫助，節(jié)約資源實(shí)現(xiàn)共享，通過書籍循環(huán)利用形式使知識(shí)在校園內(nèi)傳播。

書籍是人類進(jìn)步的階梯；是開啟人類智慧的金鑰匙；是人類看世界的窗口。時(shí)光荏苒，總有許多舊書積從，不知如何處理。相信每位愛書的同學(xué)都會(huì)希望自己的圖書能在一雙雙充滿求知渴望的雙手中傳播下去，而不是被壓在箱底蒙受塵土的腐蝕，那就請加入我們吧。

同學(xué)們，捐一冊書籍，留一份真情，知識(shí)海洋，因?yàn)槟?一滴融入而變得遼闊寬廣；校園文化，因?yàn)槟囊欢漉r花，綻放馨香，圖書漂流活動(dòng)，因您的一次參與，更顯意蘊(yùn)深長。一冊書不為少，百冊書不算多，您的捐贈(zèng)有限，但我們深信聚沙成塔的力量——涓涓細(xì)流，匯聚成海；拳拳愛心，感動(dòng)一生。

大廈巍然，梁椽公舉；受人玫瑰，手存余香，您的慷慨捐贈(zèng)定會(huì)讓在校大學(xué)生受益，讓您的圖書漂流起來，也使書的價(jià)值和您的境界得到升華。

倡議人：xx。

20xx年x月xx日。