閱讀是開啟知識(shí)之門的鑰匙，我們需要讀書的總結(jié)來分享自己的感受和心得。寫總結(jié)時(shí)要注重圍繞主題進(jìn)行，避免過多的細(xì)節(jié)和無關(guān)內(nèi)容。供參考的優(yōu)秀范例。

與未來同行篇一

《魯濱遜飄流記》好詞摘錄：

擱淺、兜底、吞噬、煙波彌漫、泅水、山坳、恭順、驚魂甫定、斑斑印記。

《魯濱遜飄流記》好句摘錄：

我簡(jiǎn)直嚇壞了，呆呆地占在那里，就象挨了一個(gè)晴天霹靂。

看到這情景，我怒不可遏，早把恐懼置之度外。我在心里發(fā)誓：下次再看到這種暴行，一定不放過他們!

《魯濱遜飄流記》好段摘抄：

這里地上結(jié)滿了許多瓜類，樹上掛滿了一串串的葡萄，有數(shù)有大，還有黃燦燦的檸檬。我順著果園的斜坡望去，到處是一片清新翠綠的美景，這是我心里充滿了喜悅，頓時(shí)感到自己成了這塊富饒的土地的無可爭(zhēng)辯的主人。

1.開始做一件事的時(shí)候，若不是預(yù)先計(jì)算一下需要多少代價(jià)，若不是預(yù)先對(duì)自己的力量做一個(gè)正確的估計(jì)，那真是太愚蠢了。

我的感悟。

全篇著重描寫了魯濱遜在荒島上通過自己的勞動(dòng)克服重重困難，最終戰(zhàn)勝了惡劣的環(huán)境，與土著人星期五共同回到了家鄉(xiāng)，過上了幸福生活的故事。

與未來同行篇二

出身于沒落貴族的張愛玲，以它獨(dú)特的社會(huì)閱歷和心理感受，描寫著那個(gè)沒落階級(jí)的遺老遺少。她清醒的意識(shí)到那個(gè)階級(jí)不可避免的悲劇命運(yùn)，并對(duì)它進(jìn)行了無情的剖析?！督疰i記》是她前期的成功之作，也是40年代影響較大的一部中篇小說。

《金鎖記》寫于1943年，小說描寫了一個(gè)小商人家庭出身的女子曹七巧的心靈變遷歷程。七巧做過殘疾人的妻子，欲愛而不能愛，幾乎像瘋子一樣在姜家過了30年。在財(cái)欲與情欲的壓迫下，她的性格終于被扭曲，行為變得乖戾，不但破壞兒子的婚姻，致使兒媳被折磨而死，還拆散女兒的愛情。"30年來她戴著黃金的枷。她用那沉重的枷角劈殺了幾個(gè)人，沒死的也送了半條命。"。

張愛玲在本書中在空前深刻的程度上表現(xiàn)了現(xiàn)代社會(huì)兩性心理的基本意蘊(yùn)。她在她那創(chuàng)作的年代并無任何前衛(wèi)的思想，然而卻令人震驚地拉開了兩性世界溫情脈脈的面紗。主人公曾被作者稱為她小說世界中惟一的"英雄"，她擁有著"一個(gè)瘋子的審慎和機(jī)智"，為了報(bào)復(fù)曾經(jīng)傷害過她的社會(huì)，她用最為病態(tài)的方式，"她那平扁而尖利的喉嚨四面割著人像剃刀片"，隨心所欲地施展著淫威。

作者將現(xiàn)代中國(guó)心理分析小說推向了極致，細(xì)微地鏤刻著人物變態(tài)的心理，那利刃一般毒辣的話語產(chǎn)生了令人驚心動(dòng)魄的藝術(shù)效果?！督疰i記》在敘述體貌上還借鑒了民族舊小說的經(jīng)驗(yàn)，明顯反映了類似《紅樓夢(mèng)》之類的小說手法已被作者用來表現(xiàn)她所要表現(xiàn)的華洋雜處的現(xiàn)代都市生活。

傅雷在《論張愛鈴的小說》中也指出：“愛情在一個(gè)人身上得不到滿足，便需要三四個(gè)人的幸福與生命來抵償”。曹七巧做了情欲的俘虜，代情欲做了劊子手”。曹七巧自己沒有得到幸福，就變態(tài)地去毀兒女的幸福。沒有悲壯，只有蒼涼。悲壯是一種完成，而蒼涼是一種啟示，可啟示對(duì)這個(gè)家有什么用呢?家本來是心靈的港灣，而在曹七巧做主的家里，沒有一絲的溫暖的氣息，不僅是給不了最親近的人心靈上的安慰，反而是一張恐怖的大黑網(wǎng)，使在這個(gè)家里的人窒息，每一個(gè)家人都是她宣泄這么多年來在姜家受的委屈的對(duì)象。

轉(zhuǎn)型中的洪流中，被吞沒的又何止是一個(gè)曹七巧，雖已成過去，可我們的身上或多或少都有點(diǎn)曹七巧的影子，也許只是我們不再是以被黃金鎖住，用金鎖劈人的形式表現(xiàn)出來罷了。

與未來同行篇三

在生活中，我們不可避免地會(huì)遇到各種各樣的挑戰(zhàn)和困難。要想克服這些困難，一個(gè)人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。而當(dāng)我們攜手合作時(shí)，我們將匯聚各自的力量，共同追求一個(gè)共同的目標(biāo)。我們將相互支持、共同努力，共同克服困難、攀登高峰，為了攜手未來同行，我們需要培養(yǎng)合作意識(shí)和合作能力。

第二段：共同成長(zhǎng)，攜手走過人生的道路。

在人生的旅途中，我們會(huì)遇到各種各樣的人，有的是朋友，有的是導(dǎo)師，有的是同事。無論是哪一類人，都可能成為我們攜手同行的伙伴。通過與他們共同交流、學(xué)習(xí)和合作，我們可以不斷地積累經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，提高自己的能力和素質(zhì)。與伙伴們相互扶持、相互學(xué)習(xí)，我們可以共同成長(zhǎng)，一起走過人生的道路。

第三段：共同分享，攜手分享快樂與悲傷。

在生活中，喜悅和痛苦是不可缺少的兩個(gè)方面。當(dāng)我們與他人攜手同行時(shí)，不僅可以分享快樂，也能分擔(dān)悲傷。積極向上的快樂心情能夠感染他人，使整個(gè)團(tuán)隊(duì)更加團(tuán)結(jié)和奮進(jìn)。而當(dāng)我們?cè)庥龃煺酆屠щy時(shí)，他人的鼓勵(lì)和支持也能幫助我們度過難關(guān)。在攜手同行的過程中，我們會(huì)體會(huì)到人與人之間的情感紐帶和親密關(guān)系。

第四段：共同探索，攜手拓展未來的道路。

未來永遠(yuǎn)是未知的。我們需要不斷地探索和嘗試，才能找到前行的方向。與他人攜手同行，我們將共同面對(duì)未知的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。我們將共同發(fā)現(xiàn)新的知識(shí)和技能，共同開拓新的領(lǐng)域和機(jī)會(huì)。在攜手同行的過程中，我們互相鼓勵(lì)和啟發(fā)，一同創(chuàng)造出更加美好的未來。

第五段：共同回顧，攜手回望成長(zhǎng)的足跡。

攜手同行的旅程中，我們經(jīng)歷了許許多多的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們成長(zhǎng)了，也改變了。當(dāng)我們回望過去，回顧自己的成長(zhǎng)足跡時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，與他人攜手同行的歲月是我們?nèi)松凶顚氋F的財(cái)富。在這段旅程中，我們的團(tuán)隊(duì)精神得到了培養(yǎng)，我們的信任和尊重也得到了加強(qiáng)。通過攜手同行，我們不僅成就了自己，也為他人帶來了快樂和價(jià)值。

總結(jié)：攜手未來同行并非易事，但卻值得努力。在這條道路上，我們需要培養(yǎng)合作意識(shí)和合作能力，與他人共同追求共同目標(biāo)，共同走過人生的道路。在這個(gè)過程中，我們將共同分享快樂與悲傷，共同探索和拓展未來的道路。最終，當(dāng)我們回望這段旅程時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，與他人攜手同行是一段寶貴的經(jīng)歷，是我們?nèi)松凶钪匾囊徊糠帧Ｗ屛覀償y手同行，共同邁向美好的未來！

與未來同行篇四

和我們生活在一起的未來，永遠(yuǎn)像一塊無形的布，時(shí)刻牽動(dòng)著我們的心。我們常常猜測(cè)未來會(huì)是什么樣子，又會(huì)有哪些變化。而當(dāng)未來真正到來時(shí)，我們不禁陷入了對(duì)未來的迷戀與恐懼之中。然而，幾年前，當(dāng)我穿梭于未來的時(shí)光長(zhǎng)河，親身體驗(yàn)到未來的種種變化和進(jìn)步時(shí)，我深感與未來同行的心得值得分享。

首先，與未來同行讓我明白了技術(shù)的快速進(jìn)步會(huì)給人們帶來無盡的可能性。在未來，科技將極大地改變?nèi)祟惖纳罘绞胶蜕鐣?huì)結(jié)構(gòu)。我親眼見證了自動(dòng)駕駛汽車在道路上穿行，人們通過虛擬現(xiàn)實(shí)設(shè)備就能沉浸于各種奇幻的世界，機(jī)器人在各個(gè)領(lǐng)域中發(fā)揮出巨大的作用。這無疑是對(duì)科技進(jìn)步的巨大認(rèn)可和人類已經(jīng)取得的成就，同時(shí)也意味著未來的發(fā)展將更加快速、深刻。面對(duì)這樣的未來，我們應(yīng)該保持對(duì)技術(shù)的敬畏和好奇，并適應(yīng)和應(yīng)用好科技的革新。

其次，與未來同行讓我深感責(zé)任與擔(dān)憂并存。未來帶來的不僅僅是技術(shù)的進(jìn)步，還存在著許多問題和挑戰(zhàn)。尤其是在環(huán)境問題上，地球的資源不斷消耗和環(huán)境的破壞已經(jīng)到了讓人無法忽視的程度。而在未來，隨著科技的進(jìn)步，環(huán)境問題可能愈演愈烈。我們是未來的承擔(dān)者，責(zé)任也更為重大。我們應(yīng)該有意識(shí)地減少對(duì)環(huán)境的破壞，努力保護(hù)好我們的家園。減少使用一次性塑料制品，推行低碳出行，提倡節(jié)約用水用電等行為，都是我們?cè)谖磥碇袘?yīng)該積極踐行的。

再次，與未來同行讓我明白了重視人文關(guān)懷的重要性。未來的世界，雖然科技發(fā)達(dá)，社會(huì)進(jìn)步，但人們之間的關(guān)系仍然是最重要的。作為社會(huì)的一份子，我們不能僅僅追逐技術(shù)的進(jìn)步而忽略了人與人之間的情感與交流。在未來，雖然機(jī)器人可以取代一些人類的工作，但它們無法代替人類的情感和體驗(yàn)。無論是在工作中還是生活中，我們都應(yīng)該關(guān)注和尊重他人的感受，保持人類獨(dú)特的溫暖和善良。關(guān)心他人、尊重他人、幫助他人，這些人文關(guān)懷的行為將使未來的社會(huì)更加美好和和諧。

最后，與未來同行讓我明白了時(shí)刻學(xué)習(xí)和創(chuàng)新的重要性。未來潛藏著無窮無盡的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，只有不斷學(xué)習(xí)和求新求變，才能應(yīng)對(duì)未來的變化。在我體驗(yàn)未來的時(shí)光長(zhǎng)河中，我看到了各行各業(yè)的人們無時(shí)無刻地學(xué)習(xí)和創(chuàng)新?？茖W(xué)家們對(duì)新的材料、新的技術(shù)進(jìn)行探索和發(fā)明創(chuàng)造；藝術(shù)家們用創(chuàng)造性的思維塑造著未來社會(huì)的審美標(biāo)準(zhǔn)；企業(yè)家們通過不斷創(chuàng)新和迭代，引領(lǐng)著行業(yè)的發(fā)展。學(xué)習(xí)和創(chuàng)新是我們?cè)谖磥碇胁豢苫蛉钡钠焚|(zhì)，它們將幫助我們與未來互動(dòng)和契合。

與未來同行，是我們每個(gè)人的必然命運(yùn)。在與未來的旅程中，我體會(huì)到了技術(shù)的進(jìn)步和可能性、責(zé)任與擔(dān)憂并存、人文關(guān)懷的重要性，以及學(xué)習(xí)和創(chuàng)新的重要性。這些心得讓我更深刻地認(rèn)識(shí)到了未來的世界對(duì)我個(gè)人的要求和挑戰(zhàn)。只有堅(jiān)持追求進(jìn)步，保持樂觀、勇敢，與未來同行的心得才能更加豐富和有意義。希望我的這些心得與大家共勉，讓我們一起做未來的建設(shè)者，為創(chuàng)造美好的未來而努力奮斗！

與未來同行篇五

很早就聽說了李開復(fù)給中國(guó)學(xué)生的幾封信，一直想找個(gè)機(jī)會(huì)好好拜讀一下，一直擱置以致漸漸淡忘了。這學(xué)期老師要求我們讀幾本書寫讀書筆記，其中就有李開復(fù)博士的《與未來同行》，于是就迫不及待的買來看了。

這本書以“未來”為主線，劃分了三個(gè)主題。

迎接未來——給青年學(xué)生的信：這一部分收錄的是李開復(fù)博士自20xx年以來寫給青年學(xué)生的七封公開信。以公開信的方式與廣大青年學(xué)生交流思想，向他們介紹學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)。

創(chuàng)造未來——網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的創(chuàng)新、人才與文化：收錄在這一部分的文章可以說是寫給中國(guó)企業(yè)的“公開信”。在這些文章中剖析了微軟、google等著名跨國(guó)企業(yè)的成功之道，探尋了網(wǎng)絡(luò)時(shí)代中it產(chǎn)業(yè)和現(xiàn)代企業(yè)所要面臨的諸多根本性問題，并針對(duì)科技創(chuàng)新、人才戰(zhàn)略以及現(xiàn)代企業(yè)的管理與文化等話題介紹了他的想法和建議。

憧憬未來——未來一代的教育和成長(zhǎng)：收錄在這一部分的文章均與中國(guó)的教育事業(yè)以及青少年的成長(zhǎng)相關(guān)。其中不但包括寫給主管教育工作的領(lǐng)導(dǎo)人或高校管理者，探討中國(guó)教育事業(yè)改革與發(fā)展的公開信，也包括我向關(guān)注中國(guó)教育事業(yè)的人以及廣大學(xué)生和家長(zhǎng)介紹國(guó)外教育領(lǐng)域的成功經(jīng)驗(yàn)，推薦有利于青少年成長(zhǎng)的先進(jìn)教育理念的文章，甚至還包括回憶李博士自己的大學(xué)生活的一篇“趣文”。

進(jìn)入大學(xué)后時(shí)間多了很多，也仿佛走得快了很多，很多時(shí)候日子就這樣如流水般逝去了。有人為學(xué)業(yè)焦頭爛額。有人為活動(dòng)四處奔走，有人為戀愛黯然神傷。紛亂的生活，似貧乏，似忙碌，又似空虛，浮躁的日子已將純凈的心思攪成一團(tuán)，在加上網(wǎng)絡(luò)的沖擊，一切都變得無序而混亂。高考前只為一個(gè)目標(biāo)心無旁騖、全力以赴的日子早已沒有了蹤影，逝去的日子像一縷青煙仿佛還可見卻是怎么也抓不住的。然后我們迷茫了，混亂了，未來的路像沒有燈的夜路看不見前方，讓我們充滿恐懼不安。如何使自己的大學(xué)生活不至于昏昏而過，如何讓自己的大學(xué)為自己理想的未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，李開復(fù)博士在這本書中給了我們答案。

整本書的內(nèi)容與大學(xué)生的在校和職業(yè)生涯的規(guī)劃密切相關(guān)，針對(duì)大學(xué)生的困惑與現(xiàn)存問題李開復(fù)博士根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)與所見所聞提出了自己中肯的意見。其中李開復(fù)博士在第一部分迎接未來-給青年學(xué)生的信中的內(nèi)容讓我的感觸尤為深刻。

李開復(fù)博士首先提到的是關(guān)于誠(chéng)信的問題。李博士開篇就從誠(chéng)信談起，因?yàn)檎\(chéng)信是一個(gè)人的品質(zhì)所在，是立人之本。李博士提到他在美國(guó)的一些經(jīng)歷比如：中國(guó)學(xué)生成績(jī)優(yōu)秀卻有些學(xué)校和教授卻表示他們?cè)僖膊幌胝惺罩袊?guó)學(xué)生了，因?yàn)橹袊?guó)學(xué)生一旦找到工作機(jī)會(huì)就會(huì)馬上申請(qǐng)離開，將自己曾經(jīng)承諾要完成的學(xué)位和研究拋在一邊?！把猿霰刿`”不僅關(guān)乎誠(chéng)信，更是對(duì)于自己做出的承諾的一種責(zé)任?？此撇唤?jīng)意的一件事卻反應(yīng)出一個(gè)人的對(duì)待事物的態(tài)度與擔(dān)當(dāng)。一個(gè)人倘若連自己的承諾的責(zé)任都無法擔(dān)當(dāng)，又何談?chuàng)?dāng)什么重責(zé)大任呢。我們?cè)跒槲磥碜鰷?zhǔn)備時(shí)首先要培養(yǎng)良好的品質(zhì)。

然后就是李博士對(duì)于認(rèn)識(shí)自我稱為最好的自己的建議讓我獲益匪淺。美國(guó)作家威廉??？思{說過：“不要竭盡全力去和你的同僚競(jìng)爭(zhēng)。你應(yīng)該在乎的是，你要比現(xiàn)在的你強(qiáng)?！币郧皠偵敫咧袝r(shí)，一時(shí)無法適應(yīng)周圍高手如云，原本初中成績(jī)拔尖的我突然間從云間狠狠摔下地，剛開始過分專注于與周圍同學(xué)的比較學(xué)習(xí)生活非常壓抑痛苦，每天都在緊繃的狀態(tài)中學(xué)習(xí)。之后經(jīng)過媽媽的疏導(dǎo)我開始更多的專注于自己的成果，關(guān)注自己哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，并為自己的進(jìn)步而高興充滿自信。慢慢地，在沒有刻意在意與別人競(jìng)爭(zhēng)的情況下我的成績(jī)逐漸好轉(zhuǎn)，漸入佳境。同僚之間更多的需要我們?nèi)ハ嗷ズ献飨嗷W(xué)習(xí)。如果一味的競(jìng)爭(zhēng)容易在其中迷失自我造成惡性的競(jìng)爭(zhēng)，在這樣的惡性循環(huán)中我們不僅不能獲得成功的快樂或許還會(huì)活的很壓抑很痛苦。每個(gè)人的追求不盡相同，每個(gè)人定義的成功也都各不相同，我們?nèi)s總是將衡量成功的標(biāo)準(zhǔn)單一化為財(cái)富或是地位。李博士在文中提到：“真正的成功應(yīng)該是多元化的。”理想可以很小也可以很大，重要的是你從中或者你帶給別人怎樣的快樂?；谶@種想法，再重新定位自己，為自己規(guī)劃一個(gè)與眾不同并充滿快樂與信心的未來。

還有李博士對(duì)于積極主動(dòng)規(guī)劃自己的生涯，如何安排時(shí)間，計(jì)劃時(shí)間，管理時(shí)間，以及第二部分中對(duì)于微軟公司的成功原因分析中的自我批評(píng)，追求卓越等建議都讓我獲益良多。合上這本《與未來同行》讓我對(duì)未來的現(xiàn)在和對(duì)未來的想法更加明確，也讓我能更加正確的認(rèn)識(shí)自己!

與未來同行篇六

攜手是一種合作共贏的態(tài)度，是人們?cè)趫F(tuán)隊(duì)合作中共同努力，相互支持，共同前進(jìn)的一種姿態(tài)。在攜手的過程中，我們可以彼此互助，相互鼓勵(lì)，共同達(dá)成目標(biāo)。在我過去的學(xué)習(xí)和工作中，有許多攜手的經(jīng)歷，深深體會(huì)到攜手同行的重要性。

第二段：團(tuán)隊(duì)合作的力量。

團(tuán)隊(duì)合作的力量是無限的。每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)和弱點(diǎn)，在團(tuán)隊(duì)中相互合作，可以充分發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)，彌補(bǔ)自己的不足。比如，在我參與畢業(yè)設(shè)計(jì)的過程中，我和同組的小伙伴們面臨著許多困難和問題，但是我們齊心協(xié)力地解決了這些困難，并順利完成了畢設(shè)。團(tuán)隊(duì)合作不僅能提高工作效率，還可以創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)和思路。只有相互配合，才能夠真正實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和團(tuán)隊(duì)目標(biāo)。

第三段：溝通和理解。

溝通是團(tuán)隊(duì)合作的基礎(chǔ)，沒有有效的溝通，團(tuán)隊(duì)合作就難以進(jìn)行。在我過去的經(jīng)歷中，我發(fā)現(xiàn)溝通不僅僅是說話或者聽別人說話，更主要的是能夠理解和尊重對(duì)方。只有聽取不同的聲音和意見，才能夠做到真正的共識(shí)和共贏。比如，在工作中，我經(jīng)常需要和同事協(xié)作完成一些項(xiàng)目，當(dāng)遇到問題時(shí)，我會(huì)和同事進(jìn)行充分的交流和討論，對(duì)彼此的需求和想法進(jìn)行理解和尊重，最終找到一個(gè)大家都能接受的解決方案。

第四段：共同進(jìn)步。

共同進(jìn)步是團(tuán)隊(duì)合作的最終目標(biāo)。團(tuán)隊(duì)成員之間的相互學(xué)習(xí)和進(jìn)步，可以推動(dòng)整個(gè)團(tuán)隊(duì)向前發(fā)展。在我參與學(xué)習(xí)和工作的過程中，我和同事之間互相學(xué)習(xí)和進(jìn)步，共同提高了我們的工作能力和專業(yè)水平。而且，共同進(jìn)步也是一種動(dòng)力，當(dāng)看到團(tuán)隊(duì)成員取得進(jìn)步和成就時(shí)，不僅可以激勵(lì)自己，也能夠鼓舞團(tuán)隊(duì)的士氣，進(jìn)一步提升團(tuán)隊(duì)的凝聚力和成就感。

第五段：共同的未來。

在攜手同行的過程中，我們不僅僅是現(xiàn)在的合作伙伴，更是共同走向未來的伙伴。只有在攜手同行的過程中相互支持，相互鼓勵(lì)，我們才能真正實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)和夢(mèng)想。比如，在學(xué)習(xí)的道路上，我和同學(xué)們一起努力學(xué)習(xí)，彼此鼓勵(lì)，共同進(jìn)步，最終為實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想而努力。而在工作中，我們可以攜手合作，共同創(chuàng)造更多的價(jià)值和成果。無論是學(xué)習(xí)還是工作，只有相互攜手，我們才能夠迎接未來的挑戰(zhàn)，共同實(shí)現(xiàn)更大的成就。

總結(jié)：攜手未來同行，需要團(tuán)隊(duì)合作的力量、溝通和理解、共同進(jìn)步以及共同的未來目標(biāo)。只有堅(jiān)持?jǐn)y手同行的理念，我們才能夠在團(tuán)隊(duì)合作中充分發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢(shì)，共同完成更高的目標(biāo)。攜手同行，我們的團(tuán)隊(duì)會(huì)更加強(qiáng)大，我們的未來也會(huì)更加美好。

與未來同行篇七

首先，認(rèn)識(shí)了新的概念。之前，大家說得較多的是“智商”兩字，而且片面地認(rèn)為智商低的人很難干出大事或成績(jī)。其實(shí)不然，除了智商，還有情商和靈商等等。情商是指人在情感、情緒方面的自控和協(xié)調(diào)能力，包括認(rèn)識(shí)自我、激勵(lì)自己以及處理人際關(guān)系的能力。李開復(fù)博士在《與未來同行》中指出：在現(xiàn)代社會(huì)，如果只知道智商不知道情商至少在意識(shí)上已經(jīng)落伍了。智商很高但情商不足的人欠缺領(lǐng)導(dǎo)能力，很難成為一個(gè)成功的領(lǐng)導(dǎo)。這就是為什么在職場(chǎng)中“有的人能力很強(qiáng)可別人就是不服他，有的人能力一般卻受到大家的高度肯定”的原因所在。靈商則代表價(jià)值觀，分辨是非，甄別真?zhèn)蔚哪芰Γ瑳]有是非黑白的人，能力越強(qiáng)對(duì)他人的危害越大。這與筆者前幾天在《責(zé)任勝于能力》一書評(píng)論中所述的觀點(diǎn)是一致的。

其次，接受了新的理念。李開復(fù)博士在《與未來同行》一書中，圍繞“迎接未來、創(chuàng)造未來、憧憬未來”三個(gè)主題，提出了許多新的理念。如他在書中指出：“敢于去嘗試的人一定是聰明人，他們不會(huì)輸，因?yàn)樗麄兗词共怀晒σ材軓闹袑W(xué)到教訓(xùn)?！边@或許就是馬云之類的成功人士的共同寫照。畢竟，在這個(gè)社會(huì)中，有這么一部分人，忙忙碌碌工作了好多年，但總是成績(jī)平平，默默無聞，缺乏亮點(diǎn)，其中最重要的一條即缺乏嘗試，墨守成規(guī)，原地跑步。因此，如果你有了好的思路，不要怕麻煩、怕責(zé)任、怕失敗，則是要大膽去實(shí)踐，去嘗試，去努力，有勇氣來改變可以改變的事情，否則就會(huì)錯(cuò)過積累經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的好機(jī)會(huì)。

第三，學(xué)到了新的方法。李開復(fù)博士在《與未來同行》一書中，提出了“用概率論的方法看問題”的觀點(diǎn)，筆者認(rèn)為這是該書最精華、最難得的地方。平常，大家都知道“兩利取其大，兩害取其輕”等道理，但對(duì)于其精神實(shí)質(zhì)往往是知其然而不知其所以然。作者所提到的概率論的方法，運(yùn)用的利弊對(duì)照表的方法，把一件事情的利弊全部羅列出來進(jìn)行對(duì)照，雖然方法簡(jiǎn)單，效果卻很直觀，對(duì)于提高選擇的準(zhǔn)確性有很大的幫助，這或許就是其系統(tǒng)化、嚴(yán)密化、精細(xì)化的寫照吧。畢竟，在現(xiàn)實(shí)中有很多事情是利與害并存的，是利大一點(diǎn)還是害大一點(diǎn)對(duì)于不同的人有不同的答案，很難作出選擇。對(duì)于職場(chǎng)人士來講，概率論的方法可以幫助大家作出更加科學(xué)的選擇，獲得更大的成功機(jī)會(huì)。

最后，增強(qiáng)了新的信心。李開復(fù)博士在《與未來同行》一書中，有許多精彩的觀點(diǎn)，如“追逐自己的理想和興趣，做自己理想和有興趣的事情就是一種快樂?！薄白非蟪晒Φ淖罱K目的也是為了帶來快樂?！薄翱鞓繁瘸晒Ω匾那楹玫娜俗钅馨l(fā)揮潛力；快樂能提高效率，創(chuàng)造力和正確決策的概率?！钡鹊?，對(duì)于職場(chǎng)人士來講無疑是心靈的點(diǎn)醒，使我們不再對(duì)人生不再感到迷茫。如對(duì)于不喜歡自己從事的工作，又沒有條件從事自己喜歡工作的人，李開復(fù)博士建議“選你所愛也不妨試試愛你所選”，對(duì)于大家是啟發(fā)多多，必將幫助我們擺脫困惑、拋開煩擾，更加堅(jiān)定、更加自信地追求自己的理想，并從中去體驗(yàn)快樂。

李開復(fù)博士祖籍四川，1961年12月出生于臺(tái)灣。11歲赴美求學(xué)，1988年獲得卡內(nèi)基?梅隆大學(xué)計(jì)算機(jī)系博士學(xué)位，并留校任教。他所開發(fā)的世界上第一個(gè)“非特定人連續(xù)語音識(shí)別”系統(tǒng)，被美國(guó)《商業(yè)周刊》評(píng)為1988年最重要的科學(xué)發(fā)明之一。而他開發(fā)的“奧賽羅”人機(jī)對(duì)弈系統(tǒng)，于1988年擊敗了曾獲世界冠軍的國(guó)際象棋大師。他還是美國(guó)電氣和電子工程師協(xié)會(huì)院士。

李開復(fù)博士先后在蘋果公司、sgi公司擔(dān)任要職。1998年，他加盟微軟公司。親手創(chuàng)辦了微軟中國(guó)研究院(后更名為微軟亞洲研究院)。2000年，升任微軟公司的全球副總裁。隨后成為比爾?蓋茨的七個(gè)高層智囊之一。

2005年7月19日，李開復(fù)博士被google公司任命為全球副總裁兼中國(guó)區(qū)總裁。

《與未來同行》這本書匯集了李開復(fù)博士近八年來所撰寫的25篇與人才成長(zhǎng)、科技創(chuàng)新、企業(yè)文化和青少年教育等相關(guān)的文章。它們中的每一篇都是用寫作的方式關(guān)心中國(guó)科技與教育事業(yè)，關(guān)注中國(guó)青年學(xué)生成長(zhǎng)歷程的縮影，它們中的每一篇也都凝聚著對(duì)中國(guó)科技、文化與教育事業(yè)的美好未來的無限憧憬，讀后令人受益匪淺。

本書以“未來”為主線，劃分為三個(gè)主題。

迎接未來――給青年學(xué)生的信：這一部分收錄的是我自2000年以來寫給青年學(xué)生的七封公開信。以公開信的方式與廣大青年學(xué)生交流思想，向他們介紹學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)。

創(chuàng)造未來――網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的創(chuàng)新、人才與文化：收錄在這一部分的文章可以說是寫給中國(guó)企業(yè)的“公開信”。在這些文章中剖析了微軟、google等著名跨國(guó)企業(yè)的成功之道，探尋了網(wǎng)絡(luò)時(shí)代中it產(chǎn)業(yè)和現(xiàn)代企業(yè)所要面臨的諸多根本性問題，并針對(duì)科技創(chuàng)新、人才戰(zhàn)略以及現(xiàn)代企業(yè)的管理與文化等話題介紹了他的想法和建議。

憧憬未來――未來一代的教育和成長(zhǎng)：收錄在這一部分的文章均與中國(guó)的教育事業(yè)以及青少年的成長(zhǎng)相關(guān)。其中不但包括寫給主管教育工作的領(lǐng)導(dǎo)人或高校管理者，探討中國(guó)教育事業(yè)改革與發(fā)展的公開信，也包括我向關(guān)注中國(guó)教育事業(yè)的人以及廣大學(xué)生和家長(zhǎng)介紹國(guó)外教育領(lǐng)域的成功經(jīng)驗(yàn)，推薦有利于青少年成長(zhǎng)的先進(jìn)教育理念的文章，甚至還包括回憶李博士自己的大學(xué)生活的一篇“趣文”。

三個(gè)主題涵蓋的內(nèi)容相當(dāng)廣，涉及中國(guó)大學(xué)生的誠(chéng)信、成功、自信、快樂，大學(xué)四年應(yīng)該怎樣度過，告訴你你有選擇的'權(quán)利，要擁有選擇的智慧，21世紀(jì)最需要7種人才，面對(duì)中國(guó)軟件業(yè)的機(jī)會(huì)要抓住機(jī)遇、挑戰(zhàn)未來，新一代互聯(lián)網(wǎng)擁有七大趨勢(shì)，學(xué)習(xí)微軟的成功之道，google的成功之道――引領(lǐng)“網(wǎng)絡(luò)生存”的新型創(chuàng)新，有自己的人才觀，并為之而努力，開闊自己的視野對(duì)話?cǎi)R英九，了解當(dāng)今的科技、人才和教育，未來的教育應(yīng)融會(huì)中西、完整均衡，還有李開復(fù)博士給李嵐清總理的一封信，給中國(guó)高校的一封信――請(qǐng)培養(yǎng)21世紀(jì)企業(yè)需要的人才，李開復(fù)談成長(zhǎng)給家長(zhǎng)的一封信，告訴家長(zhǎng)如何做最好的父母。

作為一名大學(xué)生，李開復(fù)博士關(guān)于大學(xué)生活的看法給了我很多啟示。

1.除了虛心接受別人的批評(píng)，你還應(yīng)該努力尋找一位你特別尊敬的良師。

2.一個(gè)一流的人與一個(gè)一般的人在一般問題上的表現(xiàn)可能一樣，但是在一流問題上的表現(xiàn)則會(huì)有天壤之別。

3．你應(yīng)該永遠(yuǎn)給自己設(shè)立一些很具挑戰(zhàn)性、但并非不可及的目標(biāo)。我建議大家最好能不斷和自己競(jìng)爭(zhēng)――不要總想著勝過別人，而要努力超越自我，不斷在自身的水平上取得進(jìn)步。

4.在學(xué)習(xí)的過程中，打好基礎(chǔ)最為重要。從軟件產(chǎn)業(yè)對(duì)人才的需求來看，我們必須學(xué)好數(shù)學(xué)和英語這兩門基礎(chǔ)學(xué)科。數(shù)學(xué)是所有工程科學(xué)的基礎(chǔ)，無論是軟件產(chǎn)品的開發(fā)，還是軟件技術(shù)的研究，都要大量使用數(shù)學(xué)方法和數(shù)學(xué)原理。英文則是軟件行業(yè)中的國(guó)際通用語言，要想了解國(guó)際上軟件技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)，掌握最新的研究成果，或是與國(guó)外同行進(jìn)行技術(shù)交流，就必須掌握英文的聽、說、讀、寫，能夠在工作中熟練使用英文來解決問題。

5.我非常贊同保爾的這段名言：“人最寶貴的東西是生命，生命屬于我們只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過，當(dāng)他回首往事的時(shí)候，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥……”所以，選擇一個(gè)你真心熱愛的事業(yè)，不斷地挑戰(zhàn)自我、完善自我，讓自己的一生過得精彩和充實(shí)。

6.為了成為最好的你自己，最重要的是要發(fā)揮自己所有的潛力，追逐最感興趣和最有激情的事情。當(dāng)你對(duì)某個(gè)領(lǐng)域感興趣時(shí)，你會(huì)在走路、上課或洗澡時(shí)都對(duì)它念念不忘，你在該領(lǐng)域內(nèi)就更容易取得成功。更進(jìn)一步，如果你對(duì)該領(lǐng)域有激情，你就可能為它廢寢忘食，連睡覺時(shí)想起一個(gè)主意，都會(huì)跳起來。這時(shí)候，你已經(jīng)不是為了成功而工作，而是為了“享受”而工作了。毫無疑問的，你將會(huì)從此得到成功。

7.你應(yīng)定階段性的、具體的目標(biāo)，再充分發(fā)揮中國(guó)人的傳統(tǒng)美德――勤奮、向上和毅力，努力完成目標(biāo)。比如，我要求自己每個(gè)月做兩次演講，而且每次都要我的同學(xué)或朋友去旁聽，給我反饋意見。我對(duì)自己承諾，不排練三次，決不上臺(tái)演講。我要求自己每個(gè)月去聽演講，并向優(yōu)秀的演講者求教。有一個(gè)演講者教了我克服恐懼的幾種方法，他說，如果你看著觀眾的眼睛會(huì)緊張，那你可以看觀眾的頭頂，而觀眾會(huì)依然認(rèn)為你在看他們的臉，此外，手中最好不要拿紙而要握起拳來，那樣，顫抖的手就不會(huì)引起觀眾的注意。當(dāng)我反復(fù)練習(xí)演講技巧后，我自己又發(fā)現(xiàn)了許多秘訣，比如：不用講稿，通過講故事的方式來表達(dá)時(shí)，我會(huì)表現(xiàn)得更好，于是，我仍準(zhǔn)備講稿但只在排練時(shí)使用；我發(fā)現(xiàn)我回答問題的能力超過了我演講的能力，于是，我一般要求多留時(shí)間回答問題；我發(fā)現(xiàn)自己不感興趣的東西就無法講好，于是，我就不再答應(yīng)講那些我沒有興趣的題目。幾年后，我周圍的人都夸我演講得好，甚至有人認(rèn)為我是個(gè)天生的好演說家，其實(shí)，我只是實(shí)踐了中國(guó)人勤奮、向上和毅力等傳統(tǒng)美德而已。

8.自信的第一步：不要小看自己，多給自己打氣。

中國(guó)式教育認(rèn)為人的成長(zhǎng)是不斷克服缺點(diǎn)的過程，所以老師更多是在批評(píng)學(xué)生，讓學(xué)生彌補(bǔ)最差的學(xué)科。雖然應(yīng)把每科都學(xué)得“足夠好”，但人才的價(jià)值在于充分發(fā)揮個(gè)人最大的優(yōu)點(diǎn)。美國(guó)蓋洛普公司最近出了一本暢銷書《現(xiàn)在，發(fā)掘你的優(yōu)勢(shì)》。蓋洛普的研究人員發(fā)現(xiàn)：大部分人在成長(zhǎng)過程中都試著“改變自己的缺點(diǎn)，希望把缺點(diǎn)變?yōu)閮?yōu)點(diǎn)”，但他們卻碰到了更多的困難和痛苦；而少數(shù)最快樂、最成功的人的秘訣是“加強(qiáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，并管理自己的缺點(diǎn)”?！肮芾碜约旱娜秉c(diǎn)”就是在不足的地方做得足夠好，“加強(qiáng)自己的優(yōu)點(diǎn)”就是把大部分精力花在自己有興趣的事情上，從而獲得無比的自信。

自信是一種感覺，你沒有辦法用背書。

與未來同行篇八

時(shí)光如沙漏一般，一去不復(fù)還，短暫的初中三年學(xué)習(xí)生活如畫卷一般，點(diǎn)點(diǎn)滴滴記在心頭，三年瀏覽后只能感慨過往云煙，留在心底的只有一片金燦燦的回憶。

總是等到失去了才懂得珍惜卻不知留住這美妙的瞬間，一句，回首向來，蕭瑟處，也無風(fēng)雨，也無晴，便暫別了記憶中的——一花一草，一磚一瓦，一個(gè)笑臉和一次深情的凝視。是啊，時(shí)光有情，亦似無情。

思緒透過薄薄的雨菲，緩緩的延伸到那一天下午?！肮?，看看你這笨手笨腳的”，我在眾人的笑聲中顫顫的站了起來，也不好意思的笑了。我和伙伴們一起來到了池塘邊的一處水田捉泥鰍，沒想到泥鰍沒有捉著，我自己倒被扳倒了，成了一只大泥鰍。我跳入水中洗了好一陣子，才總算打回原形，“文文，你快看那是什么？”我一個(gè)激靈跑了過去，哇，泥鰍群！只見一大堆泥鰍正在那里爬來爬去呢?！靶值軅?，上！”我們齊上陣，撲了個(gè)空，大家笑聲如鈴鐺一般，是一串甜甜的銀林，久久的回蕩在池塘的天空上，也沉淀在我們的心中。

暮然回首昔日僅僅是那一幅美妙的畫卷，雖然只是一瞬間的定格，卻足以顯得時(shí)間的珍貴。還記得初一時(shí)候那次團(tuán)隊(duì)的拔河比賽嗎我們辛辛苦苦的準(zhǔn)備了半個(gè)月，但是比賽的賽場(chǎng)上卻出現(xiàn)了很不公平的現(xiàn)象——291班的場(chǎng)地選在了粗糙的水平面，而我們所選場(chǎng)地卻有許多的沙子，導(dǎo)致摩擦力太小，輸?shù)袅吮荣悾詈笤S多同學(xué)抱怨不公，我我們班有一位同學(xué)甚至和291班的一位同學(xué)大打出手，但是時(shí)光荏苒當(dāng)初的摩擦已經(jīng)成為美麗的火花。

三年即將過去，回想起那段我們攜手同行的日子，充滿感傷，也充滿甜蜜。

與未來同行篇九

你和它的半徑不相同，怎么能夠畫出一個(gè)完整的圓呢？實(shí)際上只要有了問題，那必然也會(huì)有答案，在我看來兩個(gè)半徑不相同的圓也能畫出一個(gè)完整的圓。只要雙方互相包容，互相溝通，那么成為一個(gè)完整的圓，也不會(huì)令人感到奇怪。

合作可以讓自己得到自己想要的或者是意外之喜，中國(guó)最初可謂是白手起家，清朝閉關(guān)鎖國(guó)的政策是中國(guó)深受其害，中國(guó)的綜合國(guó)力比其他國(guó)家來說相差甚遠(yuǎn)，落后就要挨打，飽受強(qiáng)國(guó)欺凌的中國(guó)深感其理，科技是國(guó)家的第一生產(chǎn)力，中國(guó)雖然沒有科技方面的突出成就與技術(shù)，但是中國(guó)可以與其他國(guó)家達(dá)成合作的共識(shí)，實(shí)現(xiàn)共贏，中國(guó)之所以能夠達(dá)到今天的強(qiáng)盛地步，合作這一個(gè)詞語可不能被遺忘，如果沒有與其他國(guó)家合作，只是一味的自己鉆研，那么中國(guó)也許會(huì)走很多彎路，短時(shí)間可能到達(dá)不了今天的強(qiáng)盛情形。

交流與溝通是一個(gè)國(guó)家必不可少的條件，一個(gè)一位強(qiáng)硬的國(guó)家并非總能收到屈服的臣民，一個(gè)強(qiáng)盛的國(guó)家應(yīng)該剛?cè)岵?jì)，而非過于強(qiáng)硬又或是過于柔軟，我們都應(yīng)該清楚，以暴制暴并不是解決問題的好方法，而應(yīng)該剛?cè)岵?jì)，則明顯能夠收到很明顯的效果，如今的世界是智能化的世界，現(xiàn)在幾乎人人手中都有一個(gè)電子設(shè)備，人與人之間的交流與溝通不再困難，與此同時(shí)智能化的到來也伴隨著不同文化中的沖擊，當(dāng)一個(gè)國(guó)家的文化遭受到另一個(gè)國(guó)家的文化時(shí)，肯定會(huì)受到很大的沖擊，需要一定的時(shí)間才能夠盡數(shù)消化當(dāng)一個(gè)國(guó)家接受另一個(gè)國(guó)家的文化并吸收了精華，必然會(huì)使兩個(gè)國(guó)家的友好度上升一個(gè)層次，不論做什么事情都應(yīng)該有一定的柔韌性。

中國(guó)是一個(gè)包容的國(guó)家，中國(guó)希望與其他國(guó)家合作一帶一路的提出中國(guó)保持友好的心態(tài)，與其他國(guó)家攜手共進(jìn)，不懈奮斗，世界好，中國(guó)才能更好，中國(guó)好，世界才能更好。無論國(guó)際風(fēng)云如何變換中國(guó)維護(hù)世界和平，促進(jìn)共同發(fā)展的誠(chéng)意與善意，不會(huì)改變中國(guó)人一直主張世界大同，天下一家，中國(guó)人民不僅希望自己過得好，也希望各國(guó)人民都過得好。

兩個(gè)不同半徑的半圓能夠畫出一個(gè)完整的圓，說明了包容與溝通的重要性，一個(gè)國(guó)家的強(qiáng)盛需要包容與溝通。

與未來同行篇十

1.如果問題非常大，任何解決問題的小進(jìn)步都有價(jià)值，有時(shí)候不一定非得找到“對(duì)策”。21世紀(jì)許多令人困惑的管理難題都屬于“你只能努力解決的問題”，這些問題可能會(huì)地址短暫的調(diào)整方案，但是如果對(duì)這些問題付出持續(xù)的、富有創(chuàng)造力的努力，往往收效頗豐。

2.如果經(jīng)典的商業(yè)模式突然導(dǎo)致了公司的死亡，唯一的可能是環(huán)境本身發(fā)生了巨變。把短暫誤當(dāng)永恒的公司注定將措施未來。今天，任何事物都是短暫的。

3.妨礙組織及時(shí)調(diào)整與變革的所有障礙中有三項(xiàng)尤為嚴(yán)重：第一，管理團(tuán)隊(duì)傾向于否定和忽視公司戰(zhàn)略重組的需要;第二，眼前缺少令人信服的替代方案，故而擔(dān)心引發(fā)戰(zhàn)略癱瘓;第三，分配的強(qiáng)制性阻礙了為新項(xiàng)目配置人力與資金。

4.在公司組織層級(jí)中，越是高層越傾向于拒絕承認(rèn)那些令人不安的事實(shí)。由于缺乏親身體驗(yàn)，他們很難相信那些從公司競(jìng)爭(zhēng)前沿傳來的陣陣警鐘。

5.公司高層必須像風(fēng)險(xiǎn)投資家一樣，對(duì)一些戰(zhàn)略選擇進(jìn)行投資組合，并且必須抵制過早地將投資集中于一兩個(gè)“必然成功”的項(xiàng)目中的誘惑。

6.在大部分公司里，管理者的權(quán)力大小與他所鞥管理控制的資源數(shù)量直接相關(guān)，不僅如此，管理者個(gè)人的成敗往往單一地取決于他所管理的部門或項(xiàng)目的績(jī)效。因此，即使新項(xiàng)目非常吸引人，管理者也往往從心里拒絕將資源重新進(jìn)行分配。

8.網(wǎng)絡(luò)賦予消費(fèi)者更多的權(quán)力，進(jìn)一步削弱了利潤(rùn)空間。此外，互聯(lián)網(wǎng)幾乎將交易成本降為零。比如，新的樂隊(duì)根本不需要通過唱片公司，也可以通過類似社交網(wǎng)站一樣的社會(huì)網(wǎng)絡(luò)吸引粉絲。

9.至今還有許多首席執(zhí)行官不愿意承認(rèn)公司未來可能獲利億萬美元的項(xiàng)目或許最初來源于公司的小時(shí)工或馬路推銷員的想法。不論是誰，一旦坐在無趣的公司辦公桌前工作，都很難發(fā)揮出創(chuàng)造潛力。

10.制約公司創(chuàng)新的真正桎梏是舊的思維模式。

11.現(xiàn)代組織從某種程度上剝奪了人類的適應(yīng)性和創(chuàng)造力，人們每天在上班，但許多人只是在夢(mèng)游。

12.公司所面臨的挑戰(zhàn)是：徹底改造管理系統(tǒng)以激勵(lì)員工每天都發(fā)揮才干。

13.雖然很多工具可以讓員工更服從、更勤奮，但卻不能讓員工更創(chuàng)新更忠誠(chéng)。

14.如果我們運(yùn)用監(jiān)督職能多家干涉，如果我們制定更為嚴(yán)格的管理流程制度加以約束，人們對(duì)工作就更沒有激情。短暫的興奮可以產(chǎn)生驚人的情緒，但卻無法帶來長(zhǎng)久滋潤(rùn)的、連綿不絕的激勵(lì)。

15.責(zé)任感來源于一種真正的使命感、可能性，或者憤怒。你若想獲得員工慷慨五四的奉獻(xiàn)，唯一的方法就是讓員工感受到他們正在為達(dá)成一個(gè)崇高的信念而奮斗。

16.實(shí)際上，這種賦予員工的高度自治權(quán)與員工的高度責(zé)任感是互相匹配的，在保障員工自由運(yùn)用決策權(quán)的同時(shí)推動(dòng)了公司的發(fā)展。

17.當(dāng)同事們認(rèn)為某個(gè)合伙人能擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)時(shí)，他就是領(lǐng)導(dǎo)。一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)的影響力，來自于他展現(xiàn)出的做事的能力，以及作為團(tuán)隊(duì)建設(shè)者的卓越性。

18.在一個(gè)高信任、低敬畏的組織里，員工不需要太多的監(jiān)管——他們需要指導(dǎo)和支持，而不是老板時(shí)時(shí)在左右。

19.自發(fā)的承諾在很多時(shí)候比服從有價(jià)值得多。

20.權(quán)力的重新分配是使得組織更有適應(yīng)能力、更具創(chuàng)新性、更能吸引人的主要途徑之一。一個(gè)民主政府在管理國(guó)家上可能不是最有時(shí)間和成本效率的，但是，最終民主政府的生活質(zhì)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過你在專制政府中所能見到的。

21.經(jīng)濟(jì)價(jià)值越來越多地成為員工在工作中發(fā)現(xiàn)的靈感、使命感和快樂感的產(chǎn)物。

22.在不連續(xù)的世界里，最重要的不是公司在某一時(shí)點(diǎn)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，而是公司長(zhǎng)期的進(jìn)化優(yōu)勢(shì)。

23.一個(gè)核心的管理原則是，在達(dá)成重要決策時(shí)，所有利益相關(guān)方都應(yīng)該在場(chǎng)。這里的落實(shí)是，所有會(huì)受此決策影響的人都有權(quán)利直接參與決策制定過程，也有權(quán)利否決。

24.擁有豐富舊技術(shù)的人永遠(yuǎn)不會(huì)擁抱新技術(shù)，反而是外部人，由于不能從現(xiàn)狀中得到任何好處，更希望去改變。當(dāng)你沉浸在主流世界中時(shí)，你很難像一個(gè)外部人那樣思考。

25.權(quán)力越集中在一些高管手中，系統(tǒng)就越缺乏活力。

26.追求規(guī)模和效率優(yōu)勢(shì)使得工人和重要的資源失去了聯(lián)系，這樣做的結(jié)果就是不可避免地?cái)U(kuò)大了管理等級(jí)。員工并不缺乏智慧和經(jīng)驗(yàn)，他們?nèi)狈Φ氖切畔⒑蜋C(jī)會(huì)。

27.公司要超越，必須確保員工的最優(yōu)先選擇是自我興趣而不是公司興趣。沒有它，公司得建立程序去迫使、規(guī)勸和強(qiáng)迫人們?nèi)プ龉ぷ鳌?/p>

28.在21世紀(jì)，秩序化無法帶來出眾的績(jī)效。

29.將異己分子排擠出組織的觀點(diǎn)充斥著大部分管理者的理念。當(dāng)然，與標(biāo)準(zhǔn)的偏離有時(shí)可能會(huì)減少價(jià)值，如產(chǎn)品質(zhì)量的降低。然而，一個(gè)一心追求秩序性的組織，可能會(huì)無法區(qū)分降低價(jià)值的無序和創(chuàng)造價(jià)值的無序。這導(dǎo)致的風(fēng)險(xiǎn)是，旨提升一致性的管理系統(tǒng)會(huì)因剔除了所有類型的變異——好的或壞的——而滅亡。因?yàn)榫_性和不變性使得公司快速喪失產(chǎn)生高于回報(bào)平均值的能力，因此公司將不得不學(xué)習(xí)和熱愛無序。在實(shí)踐中，這意味著管理系統(tǒng)需要大量新的、背離傳統(tǒng)的規(guī)則。

30.作為管理者，你的任務(wù)是讓公司的管理系統(tǒng)鼓勵(lì)戰(zhàn)略性的預(yù)適應(yīng)。在任何一個(gè)系統(tǒng)中，差異性決定了它的適應(yīng)能力。

31.事實(shí)上，員工的聰明和智慧，以及他們的才智被尊重的程度，決定了有多少價(jià)值被創(chuàng)造。真正的挑戰(zhàn)，不是聘用或培養(yǎng)偉大的領(lǐng)導(dǎo)者，而是創(chuàng)建一個(gè)在并不完美的領(lǐng)導(dǎo)下也能發(fā)展的公司。

32.增加短期團(tuán)隊(duì)的使用，并使得個(gè)體在不同團(tuán)隊(duì)流動(dòng)，就是“縮短街道”的途徑。

33.當(dāng)高層管理者的智力資本比其權(quán)力折舊更快時(shí)，公司就會(huì)喪失其未來發(fā)展的方向。權(quán)力和智力之間的失調(diào)是戰(zhàn)略不適應(yīng)最常見也是最致命的根源。

34.當(dāng)人們做他們想要做的事情的時(shí)候，最有激情。抓自己癢處的自由，因?yàn)槟愕呢暙I(xiàn)而獲得的信任，同行的評(píng)議——這就是自選規(guī)則，而且這不是極需大膽的嘗試。你必須設(shè)立一個(gè)管控系統(tǒng)，鼓勵(lì)越來越多的員工花費(fèi)越來越多的時(shí)間在他們所選擇的項(xiàng)目上。這樣做的回報(bào)就是：不斷增長(zhǎng)的責(zé)任感和熱情。

35.在后管理時(shí)代，技術(shù)的進(jìn)步已經(jīng)不是主要問題。如果我們不改變我們的管理基因，用網(wǎng)絡(luò)來變革管理工作的力量將無法發(fā)揮。

與未來同行篇十一

首先，認(rèn)識(shí)了新的概念。之前，大家說得較多的是“智商”兩字，而且片面地認(rèn)為智商低的人很難干出大事或成績(jī)。其實(shí)不然，除了智商，還有情商和靈商等等。情商是指人在情感、情緒方面的自控和協(xié)調(diào)能力，包括認(rèn)識(shí)自我、激勵(lì)自己以及處理人際關(guān)系的能力。李開復(fù)博士在《與未來同行》中指出：在現(xiàn)代社會(huì)，如果只知道智商不知道情商至少在意識(shí)上已經(jīng)落伍了。智商很高但情商不足的人欠缺領(lǐng)導(dǎo)能力，很難成為一個(gè)成功的領(lǐng)導(dǎo)。這就是為什么在職場(chǎng)中“有的人能力很強(qiáng)可別人就是不服他，有的人能力一般卻受到大家的高度肯定”的原因所在。靈商則代表價(jià)值觀，分辨是非，甄別真?zhèn)蔚哪芰?，沒有是非黑白的人，能力越強(qiáng)對(duì)他人的危害越大。這與筆者前幾天在《責(zé)任勝于能力》一書評(píng)論中所述的觀點(diǎn)是一致的。

其次，接受了新的理念。李開復(fù)博士在《與未來同行》一書中，圍繞“迎接未來、創(chuàng)造未來、憧憬未來”三個(gè)主題，提出了許多新的理念。如他在書中指出：“敢于去嘗試的人一定是聰明人，他們不會(huì)輸，因?yàn)樗麄兗词共怀晒σ材軓闹袑W(xué)到教訓(xùn)?！边@或許就是馬云之類的成功人士的共同寫照。畢竟，在這個(gè)社會(huì)中，有這么一部分人，忙忙碌碌工作了好多年，但總是成績(jī)平平，默默無聞，缺乏亮點(diǎn)，其中最重要的一條即缺乏嘗試，墨守成規(guī)，原地跑步。因此，如果你有了好的思路，不要怕麻煩、怕責(zé)任、怕失敗，則是要大膽去實(shí)踐，去嘗試，去努力，有勇氣來改變可以改變的事情，否則就會(huì)錯(cuò)過積累經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的好機(jī)會(huì)。

第三，學(xué)到了新的方法。李開復(fù)博士在《與未來同行》一書中，提出了“用概率論的方法看問題”的觀點(diǎn)，筆者認(rèn)為這是該書最精華、最難得的地方。平常，大家都知道“兩利取其大，兩害取其輕”等道理，但對(duì)于其精神實(shí)質(zhì)往往是知其然而不知其所以然。作者所提到的概率論的方法，運(yùn)用的利弊對(duì)照表的方法，把一件事情的利弊全部羅列出來進(jìn)行對(duì)照，雖然方法簡(jiǎn)單，效果卻很直觀，對(duì)于提高選擇的準(zhǔn)確性有很大的幫助，這或許就是其系統(tǒng)化、嚴(yán)密化、精細(xì)化的寫照吧。畢竟，在現(xiàn)實(shí)中有很多事情是利與害并存的，是利大一點(diǎn)還是害大一點(diǎn)對(duì)于不同的人有不同的答案，很難作出選擇。對(duì)于職場(chǎng)人士來講，概率論的方法可以幫助大家作出更加科學(xué)的選擇，獲得更大的成功機(jī)會(huì)。

最后，增強(qiáng)了新的信心。李開復(fù)博士在《與未來同行》一書中，有許多精彩的觀點(diǎn)，如“追逐自己的理想和興趣，做自己理想和有興趣的事情就是一種快樂?！薄白非蟪晒Φ淖罱K目的也是為了帶來快樂?！薄翱鞓繁瘸晒Ω匾那楹玫娜俗钅馨l(fā)揮潛力；快樂能提高效率，創(chuàng)造力和正確決策的概率?！钡鹊?，對(duì)于職場(chǎng)人士來講無疑是心靈的點(diǎn)醒，使我們不再對(duì)人生不再感到迷茫。如對(duì)于不喜歡自己從事的工作，又沒有條件從事自己喜歡工作的人，李開復(fù)博士建議“選你所愛也不妨試試愛你所選”，對(duì)于大家是啟發(fā)多多，必將幫助我們擺脫困惑、拋開煩擾，更加堅(jiān)定、更加自信地追求自己的理想，并從中去體驗(yàn)快樂。

《與未來同行》的作者李開復(fù)博士相信大家都很熟悉。共頁，當(dāng)前第頁1234。