最新如何寫高效的語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法范本(實(shí)用12篇)

當(dāng)代社會(huì)中，人們對(duì)環(huán)保意識(shí)的重視越來(lái)越明顯。為了寫一篇較為完美的總結(jié)，我們需要全面地回顧和分析所要總結(jié)的內(nèi)容。以下是一些行業(yè)內(nèi)的最新研究報(bào)告，可以幫助您了解當(dāng)前趨勢(shì)。

如何寫高效的語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法范本篇一

1.設(shè)定目標(biāo)，貼切實(shí)際。

2.制定計(jì)劃，明確學(xué)習(xí)任務(wù)。

3.課前要預(yù)習(xí)。

4.專心上課，認(rèn)真筆記。

5.課后及時(shí)做作業(yè)和復(fù)習(xí)。

6.構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)和思維導(dǎo)圖。

7.正確認(rèn)識(shí)自己，避免過(guò)度壓力。

8.適當(dāng)運(yùn)動(dòng)，保持身心健康。

9.集中注意力，消除干擾。

11.讀書單、積累金句。

希望以上內(nèi)容對(duì)您有幫助。

如何寫高效的語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法范本篇二

思考碰撞現(xiàn)實(shí)，理想在現(xiàn)實(shí)知小，小到需要魚大。有的朋友認(rèn)為，別人每天要做很多事，好像很厲害的樣子；其實(shí)除了在人后自己的拼命努力，還有一個(gè)重要的能力支撐著他們。

就是“快速學(xué)習(xí)能力”，也希望大家能掌握它。

1、了解一個(gè)領(lǐng)域和知識(shí)，大量的泛讀是不可或缺的。每次聽到別人問(wèn)，推薦一本對(duì)你改變最大的書。我是推薦不出來(lái)，一般讀書少的人才能推薦出來(lái)吧。

很多人希望自己，學(xué)到的是最精華的知識(shí)。最好是一本書，然后自己認(rèn)真從頭到尾看一遍就解決問(wèn)題。學(xué)習(xí)不是找寶藏的過(guò)程，而是篩選金沙的功夫。

讀一本書，就找到寶藏了從此無(wú)憂。這是走捷徑的心理，“想著自己這么聰明，只有最好的方法才適合。”最后，轉(zhuǎn)了一圈發(fā)現(xiàn)，根本沒(méi)有這樣的知識(shí)。

學(xué)習(xí)像是撿石頭蓋房子，這里有一個(gè)石頭做臺(tái)階，那里有一個(gè)好用的做房梁。慢慢的組裝在一起變成房子，沒(méi)有聽說(shuō)直接撿房子的。

比如想學(xué)習(xí)批判思維，先去網(wǎng)上搜一下基本介紹。對(duì)這個(gè)名詞有一個(gè)大概的了解，然后看相關(guān)網(wǎng)頁(yè)推薦的書籍。

在去網(wǎng)上搜這幾本書，看看。

如何寫高效的語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法范本篇三

高中階段的學(xué)習(xí)需要我們掌握一定的學(xué)習(xí)方法才能更好地提高學(xué)習(xí)效率。以下是一些高效的學(xué)習(xí)方法：

1.制定學(xué)習(xí)計(jì)劃：制定學(xué)習(xí)計(jì)劃可以幫助我們合理規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，提高學(xué)習(xí)效率。

2.做好筆記：做好筆記可以幫助我們記錄重要的知識(shí)點(diǎn)，方便復(fù)習(xí)和回顧。

3.主動(dòng)學(xué)習(xí)：主動(dòng)學(xué)習(xí)可以讓我們更加專注、集中精力，更好地理解知識(shí)。

4.刻意練習(xí)：刻意練習(xí)可以幫助我們掌握知識(shí)點(diǎn)，提高技能水平。

5.做好總結(jié)：做好總結(jié)可以幫助我們歸納、整理知識(shí)點(diǎn)，加深對(duì)知識(shí)的理解。

6.多渠道獲取信息：多渠道獲取信息可以幫助我們更好地掌握知識(shí)，提高學(xué)習(xí)效率。

7.保持積極心態(tài)：保持積極心態(tài)可以讓我們更加自信、樂(lè)觀，更好地應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)壓力。

希望這些方法能夠幫助你提高學(xué)習(xí)效率。

如何寫高效的語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法范本篇四

1.培養(yǎng)“成長(zhǎng)型思維”。有人認(rèn)為，智力決定成敗。但美國(guó)斯坦福大學(xué)發(fā)展心理學(xué)教授卡羅·德威克發(fā)現(xiàn)，努力的人更能取得成就。她建議，學(xué)習(xí)者應(yīng)有意培養(yǎng)自己的“成長(zhǎng)型思維模式”，即把所取得的成績(jī)歸功于自己付出的努力而不是智商，鼓勵(lì)自己通過(guò)主觀能動(dòng)性來(lái)解決問(wèn)題。

2.相信自己能行。自信心能影響人們解決問(wèn)題的能力。，美國(guó)喬治敦大學(xué)的波比·霍夫曼等心理學(xué)家通過(guò)試驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，自我效能感(即對(duì)自己能力的信心)在學(xué)習(xí)中起到不可替代的作用。因此，不論年齡大小，學(xué)習(xí)者都要相信自己能夠?qū)W得很好。

3.別責(zé)備自己。加拿大卡爾頓大學(xué)的邁克爾·沃爾教授追蹤調(diào)查了134名考試失利的大學(xué)生后發(fā)現(xiàn)，在接下來(lái)的考試中，那些馬上從后悔與自責(zé)中走出來(lái)的學(xué)生，比陷入深深自責(zé)的學(xué)生取得了更出色的成績(jī)。

4.做個(gè)小測(cè)驗(yàn)。抽點(diǎn)時(shí)間做個(gè)小測(cè)驗(yàn)比一遍遍地重復(fù)復(fù)習(xí)更有效。美國(guó)加州大學(xué)洛杉磯分校的納特·科內(nèi)爾解釋，測(cè)驗(yàn)?zāi)軒椭竽X形成一種強(qiáng)效記憶，這種記憶不容易被抹去。測(cè)驗(yàn)還能很好地檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果。但科內(nèi)爾提醒，剛學(xué)完新知識(shí)便馬上進(jìn)行測(cè)驗(yàn)不能形成持久記憶。

5.把握學(xué)習(xí)的節(jié)奏。心理學(xué)上經(jīng)典的“艾賓浩斯記憶曲線”告訴我們，遺忘的進(jìn)程并不均勻，最初的遺忘速度很快，以后逐漸減慢。美國(guó)加州大學(xué)圣地亞哥分校的心理學(xué)家道格·羅勒進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)，考前突擊不可取，掌握好復(fù)習(xí)時(shí)間才能有效學(xué)習(xí)。例如，若要在10天后對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行考試，那首次復(fù)習(xí)的最佳時(shí)間是學(xué)完1天后。

6.保證充足的睡眠。全球頂尖學(xué)術(shù)期刊《自然》刊載了美國(guó)加州大學(xué)伯克利分校馬修·沃克爾教授的一項(xiàng)試驗(yàn)研究。試驗(yàn)中，志愿者被要求記憶一組包含人物、地點(diǎn)、事件等信息的圖片。其中一組志愿者在試驗(yàn)前一晚保證了充足的睡眠，而另一組卻被迫熬了個(gè)通宵。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，被剝奪過(guò)睡眠的志愿者比睡眠充足者少記住了19%的圖片。沃克爾總結(jié)，睡眠不足會(huì)影響獲取知識(shí)的能力。

7.累了就打個(gè)盹。許多研究都證實(shí)，哪怕只是十分鐘的小憩都能有效減輕疲勞，恢復(fù)注意力。但打盹姿勢(shì)對(duì)休息效果的影響卻很少有人關(guān)注。中國(guó)西南大學(xué)心理學(xué)院趙大勇研究發(fā)現(xiàn)，躺著打盹比趴著更能減輕疲勞感。

如何寫高效的語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法范本篇五

語(yǔ)文學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期積累的過(guò)程，需要在生活中、學(xué)習(xí)中不斷的積累。因此，你可以利用生活中的零碎的時(shí)間去學(xué)習(xí)，看一點(diǎn)，記一點(diǎn);同時(shí)積累一些零碎的知識(shí)，在不經(jīng)意中建造自己知識(shí)的高塔。魯迅先生就善于翻覽，各門各類的書都翻一下，隨時(shí)隨地積累自己有用的知識(shí)?！耙獙W(xué)問(wèn)難，在乎點(diǎn)滴勤”，“聚沙成塔，集腋成裘”，微小的量的積累，會(huì)帶來(lái)質(zhì)的飛躍。對(duì)于語(yǔ)文學(xué)科來(lái)說(shuō)，只有知識(shí)的廣博積累，才有語(yǔ)文聽說(shuō)讀寫能力的提高;只有學(xué)富五年，才能才高八斗。

做生活的有心人，做語(yǔ)文學(xué)習(xí)的有心人，用零打碎敲的學(xué)習(xí)方法，可以把語(yǔ)文學(xué)習(xí)變成非常有趣味的事情。當(dāng)人們很隨意地學(xué)習(xí)東西的時(shí)候，依著自己的興趣學(xué)東西的時(shí)候，學(xué)習(xí)的時(shí)候，學(xué)習(xí)從來(lái)都是樂(lè)事。

二、系統(tǒng)學(xué)習(xí)法。

只有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)才能打牢自己的知識(shí)根基，形成較為完整的知識(shí)架構(gòu)，形成聯(lián)系緊密、調(diào)動(dòng)迅速的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，才能有在此基礎(chǔ)上的對(duì)知識(shí)的運(yùn)用自如，才能有創(chuàng)造和創(chuàng)新。

我們現(xiàn)行的小學(xué)、初中、高中語(yǔ)文教材在現(xiàn)時(shí)說(shuō)來(lái)，就是一套比較系統(tǒng)的教材。語(yǔ)文學(xué)習(xí)首先就要把這套教材學(xué)習(xí)好，掌握好，利用好。這個(gè)完整的知識(shí)系統(tǒng)需要靠自己的努力、老師的引導(dǎo)、同學(xué)的切磋，一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程才能掌握好。這個(gè)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)事我們整個(gè)語(yǔ)文學(xué)習(xí)最主要的內(nèi)容。

其次，其他各科的教材也都自有它們完整的系統(tǒng)，對(duì)其他各科知識(shí)系統(tǒng)的掌握其實(shí)也都是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的內(nèi)容。語(yǔ)文學(xué)習(xí)的內(nèi)容是無(wú)所不包的，語(yǔ)文學(xué)習(xí)的外延和生活的外延相等，語(yǔ)文學(xué)習(xí)的內(nèi)容和整個(gè)學(xué)習(xí)的內(nèi)容相等。

另外，你還可以系統(tǒng)地讀一些書，以期對(duì)某一科、某一類有完整的系統(tǒng)的了解。例如系統(tǒng)讀一些歷史的、哲學(xué)的等等方面的書。

這樣長(zhǎng)期以來(lái)，你才能有深厚的語(yǔ)文功底，深厚的文化底蘊(yùn)。閱讀，洞明一切;寫作，有思想，有文采。你首先有系統(tǒng)學(xué)習(xí)的意識(shí)、意向，然后有系統(tǒng)學(xué)習(xí)的行動(dòng)，才能達(dá)到理想的目標(biāo)。

三、讀寫結(jié)合法。

語(yǔ)文學(xué)習(xí)，必須閱讀、思考、寫作結(jié)合，才有高效率。一個(gè)是閱讀伴隨寫讀書筆記，把書中最有價(jià)值的內(nèi)容記下來(lái)，同時(shí)，把自己閱讀中的新思考、新想法記下來(lái);二是閱讀、生活伴隨寫日記，記下自己閱讀的體會(huì)、對(duì)生活的感悟。三是閱讀、生活伴隨文章的寫作，以具體規(guī)范的形式表達(dá)自己的思想，逐漸形成自己的思想體系，形成自己的文章風(fēng)格。這樣長(zhǎng)期下來(lái)，近處，才能提高自己的語(yǔ)文聽說(shuō)讀寫能力，遠(yuǎn)處說(shuō)，才能成就事業(yè)，才能自成一家，成大家。

如何寫高效的語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法范本篇六

1.設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)：為了高效學(xué)習(xí)，首先要設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)。學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)的方向，是學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力的源泉。設(shè)立學(xué)習(xí)目標(biāo)時(shí)，要注意目標(biāo)不能太遠(yuǎn)，要夠得到；目標(biāo)要具體明確，不能含糊不清；目標(biāo)要合理，不能好高騖遠(yuǎn)。

2.制定學(xué)習(xí)計(jì)劃：學(xué)習(xí)目標(biāo)確定后，要制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。學(xué)習(xí)計(jì)劃是實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的藍(lán)圖，是學(xué)生學(xué)習(xí)的路線。制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)要合理分配時(shí)間，注重學(xué)科的均衡發(fā)展。此外，還要注意時(shí)間的合理安排，包括課外和課內(nèi)。

3.做好課前預(yù)習(xí)：課前預(yù)習(xí)可以讓學(xué)生對(duì)要學(xué)習(xí)的內(nèi)容有初步的了解，能夠更好地跟上老師的思路。預(yù)習(xí)時(shí)要注意記錄不懂的問(wèn)題，以便上課時(shí)有針對(duì)性地聽講。

4.認(rèn)真聽講：上課時(shí)要認(rèn)真聽講，聽老師講解，特別要注意自己預(yù)習(xí)時(shí)不懂的問(wèn)題，要用心聽講，積極思考，大膽發(fā)言。

5.做好課后復(fù)習(xí)：課后要及時(shí)復(fù)習(xí)，溫故知新。復(fù)習(xí)時(shí)要系統(tǒng)地看書，不放過(guò)一個(gè)疑點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)不懂的問(wèn)題要及時(shí)解決，不留疑點(diǎn)。

6.做好作業(yè)：作業(yè)要認(rèn)真完成，不能馬虎。作業(yè)中出現(xiàn)的問(wèn)題要及時(shí)找出錯(cuò)誤原因，并加以改正。

7.做好單元復(fù)習(xí)和總結(jié)：每個(gè)單元學(xué)習(xí)結(jié)束后，要及時(shí)進(jìn)行單元復(fù)習(xí)，總結(jié)知識(shí)點(diǎn)，找出不懂的問(wèn)題，及時(shí)解決。

8.合理安排時(shí)間：學(xué)習(xí)時(shí)要合理安排時(shí)間，包括課外和課內(nèi)。課外時(shí)間要用來(lái)閱讀、練習(xí)、完成作業(yè)等；課內(nèi)時(shí)間要用來(lái)聽講、討論、思考等。

9.培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣：學(xué)習(xí)興趣是學(xué)習(xí)的動(dòng)力，是學(xué)習(xí)的源泉。學(xué)生要培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，就要從學(xué)習(xí)過(guò)程中尋找樂(lè)趣，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的價(jià)值，并不斷地在學(xué)習(xí)中獲得成功。

以上是高中生高效學(xué)習(xí)的方法，要實(shí)現(xiàn)高效學(xué)習(xí)，學(xué)生需要不斷地努力和實(shí)踐。

如何寫高效的語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法范本篇七

心理學(xué)和對(duì)人類學(xué)習(xí)的研究結(jié)果表明，環(huán)境對(duì)于個(gè)體學(xué)習(xí)有著重要影響。很多書籍也詳細(xì)描述了如何創(chuàng)造適宜學(xué)習(xí)的環(huán)境，例如《學(xué)習(xí)的革命》。下面，我們簡(jiǎn)單介紹一下這方面的幾項(xiàng)措施：

?創(chuàng)造和維持適宜的物理環(huán)境——如果物理?xiàng)l件和環(huán)境不舒服(例如椅子坐著很難受、四周充滿了噪聲等)，會(huì)影響人的學(xué)習(xí);而如果環(huán)境與條件太安逸，缺乏適當(dāng)?shù)拇碳ぃ矔?huì)降低學(xué)習(xí)的效率。

?氛圍——我們很多人都有過(guò)一走進(jìn)學(xué)校臨近期末考試的教室，或者類似新東方外語(yǔ)學(xué)習(xí)培訓(xùn)大課堂時(shí)，所產(chǎn)生的強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)沖動(dòng)，由此可見(jiàn)氛圍對(duì)于學(xué)習(xí)的重要性。

?音樂(lè)——類似巴洛克風(fēng)格的音樂(lè)可以讓人們的精神得以放松，順利進(jìn)入適合學(xué)習(xí)的狀態(tài)。

?開頭的活動(dòng)——可以使人放松，進(jìn)入狀態(tài)。

?適當(dāng)?shù)拇竽X波長(zhǎng)—大腦腦波在?波時(shí)，學(xué)習(xí)效果最好。

?給自己的大腦補(bǔ)充食物。

?深呼吸—給你的大腦補(bǔ)充氧氣。

?適時(shí)的休息——人的大腦和記憶系統(tǒng)對(duì)剛開始和結(jié)束前的內(nèi)容比較感興趣，而對(duì)中間冗長(zhǎng)的內(nèi)容感到乏味，所以必須經(jīng)常中斷，進(jìn)行休息。

2.利用你未知的力量。

最近有一門學(xué)問(wèn)，叫“神經(jīng)語(yǔ)言程序”(neulanguageprogram，簡(jiǎn)稱nlp)，就是試圖通過(guò)研究發(fā)現(xiàn)人的潛意識(shí)中的力量，來(lái)達(dá)到提高生產(chǎn)率和商業(yè)成功的目的。這門學(xué)問(wèn)相信，在人的內(nèi)心深處還蘊(yùn)藏著潛能巨大的力量，沒(méi)有得到充分開發(fā)。如果得到適當(dāng)運(yùn)用，我們可以取得更大的成功。這些力量可能包括：

?暗示;。

?潛意識(shí);。

?大腦的能量;。

?想象;。

?動(dòng)覺(jué)。

3.思考與頓悟。

思考是真正學(xué)習(xí)的第一個(gè)動(dòng)作。只有觀察而沒(méi)有學(xué)習(xí)，是不能稱為學(xué)習(xí)的。而很多學(xué)習(xí)過(guò)程既需要苦苦的鉆研與思索，也往往需要頓悟。而頓悟除了偶然之外，其實(shí)也是在有深厚基礎(chǔ)上綜合運(yùn)用大腦各種力量的結(jié)果。試想一下，在牛頓之前，有多少人對(duì)蘋果熟透落地熟視無(wú)睹;而牛頓在苦苦思索地球引力的過(guò)程中，受到蘋果落地這一常見(jiàn)現(xiàn)象的激發(fā)而頓悟，發(fā)明了萬(wàn)有引力定律。

4.運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)。

“你收集、管理和使用信息的方式，決定了輸贏?！痹谌祟惿鐣?huì)已經(jīng)進(jìn)入了信息社會(huì)，如果你使用的工具還停留在“刀耕火種”的“石器時(shí)代”的話，你肯定無(wú)法參與激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)。

相較于傳統(tǒng)的面對(duì)面實(shí)體教學(xué)，透過(guò)因特網(wǎng)進(jìn)行的電子化學(xué)習(xí)(e-learning)帶給人們一個(gè)全新的學(xué)習(xí)方式;這種沒(méi)有時(shí)間、空間限制的學(xué)習(xí)方式，隨時(shí)等待有心人叩門，各種不同的教學(xué)模式，更給企業(yè)的人力資源開發(fā)注入新生命力。

5.創(chuàng)造性思維。

創(chuàng)造性思維就是敢于、善于突破傳統(tǒng)，發(fā)明新的事物或做事情的方法，從而獲得超乎想象的效果。在當(dāng)今世界，如果缺乏創(chuàng)新思維，一味跟隨，只能永遠(yuǎn)落后挨打。

如何寫高效的語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法范本篇八

高中階段的學(xué)習(xí)是非常重要的，好的學(xué)習(xí)方法能夠提高學(xué)習(xí)效率，幫助你更好地掌握知識(shí)。以下是一些高效的學(xué)習(xí)方法：

1.制定學(xué)習(xí)計(jì)劃：制定學(xué)習(xí)計(jì)劃能夠幫助你合理規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間，避免浪費(fèi)時(shí)間。

2.主動(dòng)學(xué)習(xí)：主動(dòng)學(xué)習(xí)能夠提高學(xué)習(xí)效率，幫助你更好地掌握知識(shí)。

3.集中注意力：集中注意力能夠提高學(xué)習(xí)效率，避免分散注意力。

4.筆記：筆記能夠幫助你更好地掌握知識(shí)，幫助你鞏固所學(xué)知識(shí)。

5.復(fù)習(xí)：復(fù)習(xí)能夠幫助你更好地掌握知識(shí)，幫助你鞏固所學(xué)知識(shí)。

6.多閱讀：多閱讀能夠幫助你擴(kuò)展知識(shí)面，幫助你更好地掌握知識(shí)。

7.嘗試解決問(wèn)題：嘗試解決問(wèn)題能夠幫助你更好地掌握知識(shí)，幫助你鞏固所學(xué)知識(shí)。

8.尋找學(xué)習(xí)伙伴：尋找學(xué)習(xí)伙伴能夠幫助你更好地掌握知識(shí)，幫助你鞏固所學(xué)知識(shí)。

以上是一些高效的學(xué)習(xí)方法，當(dāng)然，具體的學(xué)習(xí)方法還需要根據(jù)個(gè)人情況來(lái)選擇。

如何寫高效的語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法范本篇九

高中階段的學(xué)習(xí)是非常重要的，因?yàn)檫@直接關(guān)系到高考的結(jié)果。以下是一些高效學(xué)習(xí)方法，供大家參考：

1.制定學(xué)習(xí)計(jì)劃：制定學(xué)習(xí)計(jì)劃可以幫助你更好地管理時(shí)間，規(guī)劃學(xué)習(xí)進(jìn)度，以及確定學(xué)習(xí)目標(biāo)。

2.主動(dòng)學(xué)習(xí)：主動(dòng)學(xué)習(xí)包括預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、做筆記等，這些方法可以幫助你更好地理解和記憶知識(shí)點(diǎn)。

3.練習(xí)做題：做題是檢驗(yàn)自己學(xué)習(xí)效果最好的方法。做題時(shí)要注意思考，找出自己的錯(cuò)誤，并加以改正。

4.多參加課外活動(dòng)：參加課外活動(dòng)可以讓你更好地了解社會(huì)，拓寬視野，增加社交能力。

5.合理安排休息時(shí)間：學(xué)習(xí)需要良好的精神狀態(tài)，因此合理安排休息時(shí)間非常重要。

6.尋找適合自己的學(xué)習(xí)方式：每個(gè)人的學(xué)習(xí)方式都不同，因此要找到適合自己的學(xué)習(xí)方式。

7.堅(jiān)持學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，需要堅(jiān)持不懈。

總之，學(xué)習(xí)需要不斷努力和探索。只有適合自己的學(xué)習(xí)方法才是最好的方法。

如何寫高效的語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法范本篇十

首先，要區(qū)分主次輕重。數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)、物理要作為重點(diǎn)來(lái)安排學(xué)習(xí)，除了上課認(rèn)真聽講，課后70%的精力要花在這些主課上。初二時(shí)，每門主科應(yīng)有一本課外輔導(dǎo)書，課外適當(dāng)做一些練習(xí)題還是必要的。初二后半學(xué)期，地理、生物要結(jié)業(yè)，聽好課，掌握必要的知識(shí)即可。政治、歷史是開卷考試，除了聽好課，還得多關(guān)心時(shí)事，如看些新聞等等。

其次，要合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間。早晨，人的記性最好，適合讀英語(yǔ)，記單詞。白天的自習(xí)課，安排給數(shù)學(xué)、物理，這時(shí)候解題的效率高一些。其它的時(shí)間就要留給語(yǔ)文了，你可以多讀些課外書，遇到好文章和好的語(yǔ)段，就抄下來(lái)以積累素材，到時(shí)寫起作文來(lái)就輕松多了。

另外，要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。平時(shí)多準(zhǔn)備幾個(gè)筆記本。遇到好問(wèn)題及容易出錯(cuò)的問(wèn)題就及時(shí)記下來(lái)。這樣，復(fù)習(xí)時(shí)就能有的放矢，有條不紊，不慌不忙了。

智康教育：領(lǐng)先的n對(duì)一個(gè)性化輔導(dǎo)、口碑好的家教品牌，提供奧數(shù)、英語(yǔ)、語(yǔ)文、物理、化學(xué)等全科家教輔導(dǎo)，滿足小學(xué)、小升初、初中、中考、高中、高考等各類人群課外補(bǔ)習(xí)需求。

如何寫高效的語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法范本篇十一

我給朋友們提出的一條具體建議就是：做代理．它是草根創(chuàng)業(yè)一項(xiàng)不錯(cuò)的選擇．投資不大，發(fā)展?jié)摿Σ恍?，最主要它能發(fā)揮你的聰明才智，而且也適合團(tuán)隊(duì)創(chuàng)業(yè)．是一個(gè)真正的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，而不僅僅只是為了糊口，沒(méi)有發(fā)展前景。

如何寫高效的語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法范本篇十二

首先，快速閱讀能幫助我們用更短的時(shí)間來(lái)吸收更多的信息、咨詢、知識(shí)。當(dāng)我們的閱讀速度能比別人快5倍、10倍，甚至更多，那么，我們就能在同樣的時(shí)間之內(nèi)，比別人了解得更多、學(xué)到更多。

其次，我們閱讀過(guò)的書籍，特別是專業(yè)領(lǐng)域的書籍，里面的知識(shí)體系往往比較復(fù)雜、知識(shí)點(diǎn)之間的關(guān)聯(lián)也比較多。這個(gè)時(shí)候，我們可以運(yùn)用思維導(dǎo)圖的方法，快速地理清楚整個(gè)知識(shí)體系，幫助我們更好地理解、更快速地消化。

最后，當(dāng)我們把關(guān)鍵的知識(shí)點(diǎn)整理出來(lái)，特別是當(dāng)我們要應(yīng)付考試，需要快速準(zhǔn)確地牢記知識(shí)的時(shí)候，我們的圖像記憶方法就能派上很大的用場(chǎng)了。通過(guò)把知識(shí)點(diǎn)轉(zhuǎn)化為生動(dòng)活潑的圖像，我們就能記得更快、記得更牢，節(jié)約了大量的反復(fù)復(fù)習(xí)時(shí)間。如果需要學(xué)英語(yǔ)、記單詞，那么，運(yùn)用圖像記憶原理的“五爪金龍單詞記憶法”就能幫助我們快速、輕松、牢固地記住大量英語(yǔ)單詞!