兒童更換戶口申請書 兒童更換戶口申請書模板(九篇)

無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

有關(guān)兒童更換戶口申請書一

一.健全組織，加強領(lǐng)導(dǎo)

為了加強對留守兒童工作的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，管理及跟蹤工作，我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，成立了關(guān)愛留守兒童領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。為了切實加強留守兒童教育，管理及跟蹤工作，把關(guān)愛留守兒童工作落到實處，我校建立健全組織，明確分工，責(zé)任到人的機制，形成了以校長親自掛帥，負(fù)責(zé)對留守兒童的安全法制教育，少先大隊輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)對留守兒童的思想教育，教導(dǎo)負(fù)責(zé)對留守兒童的學(xué)習(xí)教育，班主任負(fù)責(zé)對留守兒童的生活等教育。確保關(guān)愛留守兒童活動順利開展，這樣有利于提高留守兒童的自我管理，自我保護(hù)和自我調(diào)節(jié)的能力。

二.健全制度，明確責(zé)任

為了讓確保關(guān)愛留守兒童工作落到實處，我校制定了一系列的管理制度，有《關(guān)愛留守兒童談心基本要求》《關(guān)愛留守兒童談心制度》《關(guān)愛留守兒童幫扶制度》《關(guān)愛留守兒童家訪制度》《關(guān)愛留守兒童家校聯(lián)系制度》等。

三.進(jìn)一步建立健全關(guān)愛留守兒童檔案

要求各個班級的班主任對班級的留守兒童開展了跟蹤調(diào)查，對他們的學(xué)習(xí)，生活，心理，安全，健康等狀況進(jìn)行了再調(diào)查登記，全面了解留守兒童的生存狀況和成長需求，建立健全留守兒童檔案。在深入調(diào)查研究，掌握第一手資料的基礎(chǔ)上，立足實際，研究制定切實可行的應(yīng)對措施，增強工作的針對性和實效性。

四.開展關(guān)愛幫扶活動

為了讓留守兒童健康全面成長，我校按照"五個一"的幫扶方式，深入開展了關(guān)愛幫扶活動。

1.要求黨員，教師與留守兒童建立"一助一"結(jié)對幫扶，在生活上，學(xué)習(xí)上關(guān)心幫助他們，做好記錄。

2.認(rèn)真做好每月與留守兒童一次談心活動，并做好記錄，掌握他們的思想動態(tài)，以便更好地引導(dǎo)留守兒童健康成長。

3.建立健全家校聯(lián)系制度。要求班主任老師期初，期中，期末對留守兒童進(jìn)行家訪，了解留守兒童的在家情況。

有關(guān)兒童更換戶口申請書二

在這個秋高氣爽的星期五下午，我們剛進(jìn)行完英語期中考的心慢慢平復(fù)了下來，這時候年段安排我們?nèi)タ匆粓鰞和瘎√厥庾鳂I(yè)，主辦的是教育局和學(xué)校，我們初一年段的人早早的就來到了體育館，我們剛坐下，演出就開始了，這部兒童劇主要講述了當(dāng)今社會的五種家庭。

第一個家庭是一個沒有父親的家庭，她的父親和她的母親離婚了，她的母親沒有什么文化，只能賣饅頭給她湊學(xué)費，她母親聽說她要幫她洗腳時，就讓她去寫作業(yè)，她不愿意，她就幫她母親賣饅頭，她們后來都哭了。

第二個家庭有父親卻沒有母親，他的父親很有錢，經(jīng)常買東西給，他提出洗完腳就滿足他的一個愿望時，他說：“我要媽媽”。他父親就變得很生氣就給了他100元，他說：“錢不是什么都可以買到的！”就跑走了，他父親陷入了沉思。

第三個家庭是一個有父親（繼父）也有母親的家庭，她的父親很久以前就去世了，他的父親為了救她，被壓斷了一條腿，她們都哭了

第四個家庭是父母很忙，所以他幫他奶奶洗腳，后來他父親也回來了，叫他一定要孝順父母。

第五個家庭是母親去世了，他父親重傷在醫(yī)院。

我看完這部兒童劇想起了一句古話：“百善孝為先”我父親每年都會抽出一兩天來看望爺爺奶奶。

我對于孝這一類的知識增長了許多，我現(xiàn)在能做的只有幫父母做一些力所能及的家務(wù)活，和好好學(xué)習(xí)，這才是我們應(yīng)該做的。

有關(guān)兒童更換戶口申請書三

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)上級有關(guān)關(guān)愛留守兒童的文件精神，結(jié)合我校留守兒童成長狀況及實際需求，更好地發(fā)揮少先隊和學(xué)校關(guān)工委等組織的實踐育人功能，更好地開展關(guān)愛留守兒童工作，關(guān)注留守兒童的健康成長，深入推進(jìn)留守兒童心理健康教育，特制定本計劃。

二、工作目標(biāo)

通過對我校小學(xué)留守兒童基本情況及普遍問題的調(diào)查、分析與研究，建立健全留守兒童工作檔案，找到影響留守兒童健康成長的原因，有針對性地提出行之有效的措施和辦法，狠抓落實，為“留守兒童”營造健康、快樂、平等、和諧的成長環(huán)境。同時，要加強領(lǐng)導(dǎo)，形成合力，大力宣傳，建立目標(biāo)責(zé)任制和完善的工作考評制度，不斷提高我校關(guān)愛留守兒童工作的水平和成效。

1、建立留守兒童檔案，使留守兒童建檔率達(dá)100%;

2、留守兒童入學(xué)率、鞏固率均達(dá)100%;

3、關(guān)愛留守兒童，開展結(jié)對幫扶活動，從學(xué)習(xí)、生活和心理等方面幫助留守兒童，促進(jìn)留守兒童生理和心理健康成長，樂于學(xué)習(xí)。

三、主要措施

一健全機制，加強關(guān)愛工作的領(lǐng)導(dǎo)。

首先成長關(guān)愛留守兒童工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確工作職責(zé)，制訂具體工作計劃，并努力實施“關(guān)愛留守兒童”工作計劃，逐步使關(guān)愛工作制度化、規(guī)范化和經(jīng)常化。充分發(fā)揮班集體作用，使班級真正成為學(xué)生學(xué)知識、學(xué)文化、不斷提高思想覺悟的主陣地、主渠道。

1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé)分工。

成立關(guān)愛留守兒童領(lǐng)導(dǎo)小組，加強對留守兒童的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和管理，保證各項工作要求全面認(rèn)真落實到位。

組長：

組員：

2、建立留守兒童檔案和聯(lián)系卡制度

要認(rèn)真調(diào)查研究，摸清留守兒童的底數(shù)，建立每個留守兒童的專門檔案和聯(lián)系卡。其基本內(nèi)容：學(xué)生的基本情況、家長姓名、家庭詳細(xì)地址、聯(lián)系電話，監(jiān)護(hù)人或其委托監(jiān)護(hù)人的職業(yè)、詳細(xì)地址、聯(lián)系電話、身體狀況、年齡等。學(xué)校安排負(fù)責(zé)學(xué)籍檔案管理的人員對留守兒童的檔案進(jìn)行管理，并根據(jù)學(xué)生變動情況，及時補充或變更聯(lián)系卡的有關(guān)內(nèi)容。通過聯(lián)系卡制度的建立，加強學(xué)校、班級與學(xué)生家長及其他監(jiān)護(hù)人的聯(lián)系，共同形成以學(xué)生為中心的關(guān)愛網(wǎng)絡(luò)。

3、真情關(guān)愛，“三個優(yōu)先”

(1)學(xué)習(xí)上優(yōu)先輔導(dǎo)。班級要從學(xué)習(xí)方面對留守兒童逐一進(jìn)行分類、分組，落實到每一位任課教師。由任課教師具體分析學(xué)生的學(xué)業(yè)情況，制定學(xué)習(xí)幫扶計劃，明確幫扶時間、內(nèi)容和階段性效果。每個留守兒童由老師牽頭確立一名學(xué)習(xí)幫手，教師要對結(jié)對幫扶效果進(jìn)行定期檢查，建立進(jìn)步檔案。

(2)生活上優(yōu)先照顧。教師對留守兒童要多看一眼，多問一聲，多幫一把，使學(xué)生開心、家長放心。食堂要注意營養(yǎng)搭配均衡，有益身體發(fā)育。留守兒童患病時，要及時診治，悉心照料。要指導(dǎo)六年級寄宿學(xué)生學(xué)會生活自理，養(yǎng)成文明健康的生活習(xí)慣。

(3)活動上優(yōu)先安排。高度重視并認(rèn)真組織留守兒童參加集體活動，或根據(jù)特點單獨開展一些活動，既使其愉悅身心，又培養(yǎng)獨立生活能力。

4、實施教職工結(jié)對幫扶留守兒童制度

在留守學(xué)生中確立重點幫扶對象并配備幫扶教師和其他學(xué)生家長。配對幫扶教師和學(xué)生家長要經(jīng)常與留守學(xué)生談心，隨時掌握留守學(xué)生的思想動態(tài)，引導(dǎo)他們健康成長。建立教師關(guān)愛留守兒童成長日記，促使更多的幫扶老師成為“代理家長”。教師要定期走訪與臨時監(jiān)護(hù)人交流，及時反饋兒童在校的情況，幫助做好兒童的思想工作。對已缺失的家庭教育進(jìn)行補償，使他們走出孤獨和憂郁的陰影，讓留守兒童和其他在校兒童一樣，在老師和同學(xué)的關(guān)心和愛護(hù)下健康成長。

5、建立健全教師與留守兒童的談心制度

學(xué)校要定期召開幫扶教師、留守兒童、監(jiān)護(hù)人或委托監(jiān)護(hù)人座談會。要求班主任每月至少與留守兒童談心一次，詳細(xì)填好記錄卡。對少數(shù)學(xué)習(xí)不認(rèn)真、人格發(fā)展不健全、道德發(fā)展失范的“問題”留守兒童，要制定個別教育管理方案，著重進(jìn)行矯治和幫助，做到有的放矢，因材施教。

6、開展人文關(guān)愛活動。

通過定期舉行主題班會、少先隊隊活動，舉辦書畫展、演講比賽、文藝演出等各種活動，組織留守學(xué)生積極參與，使他們生活在歡樂、和睦的氛圍中，找到家的感覺，增強學(xué)習(xí)、生活的信心，體會到學(xué)習(xí)的快樂、成長的快樂。

7、注重對留守兒童的心理健康教育

針對品德行為偏差和心理障礙的留守兒童，班級要著重開設(shè)心理教育課，大力開展心理咨詢、心理矯正活動，定期開展思想教育、情感教育、獨立生活教育和體諒父母教育等，使留守兒童感到備受關(guān)愛，體驗到生命成長的快樂與幸福，消除不良情感體驗，樹立樂觀向上的生活態(tài)度，培養(yǎng)正確的人生觀、價值觀。讓留守學(xué)生通過教師和集體的溫暖彌補親情缺失對其人格發(fā)展的消極影響。

(二)明確職責(zé)，努力營造良好育人環(huán)境

學(xué)校、班級要對留守兒童在生活、學(xué)習(xí)等方面，給予特別的照顧，學(xué)校積極與社會各屆聯(lián)系，爭取社會資助，以結(jié)對幫扶、捐助等形式，為更多的貧困留守兒童提供幫助，確保他們完成九年義務(wù)教育。

(三)不斷總結(jié)，促進(jìn)“關(guān)愛”工作深入高效開展。

學(xué)校要不斷讀對工作情況進(jìn)行總結(jié)，積累經(jīng)驗，以利于今后更深入、更高效地開展“關(guān)愛”工作。

有關(guān)兒童更換戶口申請書四

一、指導(dǎo)思想

堅持以人為本，落實科學(xué)發(fā)展教育觀，把關(guān)愛留守孩子作為貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的重要措施，促使留守孩子健康成長。

二、主要目標(biāo)

通過對留守孩子問題的調(diào)查、分析與研究，找到影響留守孩子健康成長的原因，依據(jù)學(xué)校留守兒童活動室，心理咨詢室，有針對性的開展行之有效活動，為留守孩子營造健康、快樂、平等、和諧的成長環(huán)境。

三、主要工作

1、開學(xué)初，各班收集“留守兒童”名冊，建立“留守兒童”檔案，掌握“留守兒童”的相關(guān)情況。

2、定期召開“留守兒童”監(jiān)護(hù)人會。落實“留守兒童”的教育和管理責(zé)任。

3、學(xué)校通過少先隊、學(xué)生會等組織，開展“一幫一”、“手拉手”等互助活動，增進(jìn)同齡人的了解，彌補親情和關(guān)愛的不足，讓留守兒童對生活充滿信心。

4、設(shè)置“親情電話”，利用學(xué)校設(shè)置的“親情電話”，安排孩子和家長定期交流、溝通，讓孩子了解父母工作的辛苦，理解父母，刻苦學(xué)習(xí)。

5、強化規(guī)范教育，開展“五個一”活動：改正一個缺點、做一件好事、交一份好答卷，為學(xué)校添一份光彩，做一個好學(xué)生。

6、班級每月召開一次“留守兒童”會，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)，了解他們的生活情況并對他們進(jìn)行心理健康教育。

7、建立關(guān)愛幫扶制度。在留守兒童中確立重點幫扶對象，通過開展獻(xiàn)愛心和為留守兒童聯(lián)系愛心協(xié)會等活動，為貧困的留守兒童解決生活費。

8、加強班主任工作。班主任經(jīng)常了解“留守兒童”的思想和心理狀況，對待“留守兒童”要有愛心。不能諷刺、挖苦和歧視表現(xiàn)不好、學(xué)習(xí)成績欠佳的“留守兒童”。建立談心制，做好談心記錄。

9、建立健全教師與留守兒童的談心制度，學(xué)校本著“關(guān)愛班級留守兒童”原則，將留守兒童分解給相應(yīng)任課教師，要求各任課教師每月同留守兒童談心一次，并做好記錄，針對留守兒童存在的問題，著重進(jìn)行矯正和幫助，做到有的放矢、因材施教。

10、注重對留守兒童的心理健康教育，針對品德行為偏差和心理障礙的留守兒童，各班主任要積極開展心理咨詢活動，了解留守兒童的心理狀況，積極開展思想教育、情感教育，進(jìn)行心理疏導(dǎo)，使留守兒童感到備受尊重，感受生命成長的快樂與幸福。消除不良情感，體驗、樹立樂觀向上的生活態(tài)度，培養(yǎng)正確的人生觀、世界觀。

有關(guān)兒童更換戶口申請書五

尊敬的各位來賓、各位家長，親愛的老師和小朋友們：

大家好!

在這個五彩繽紛、鮮花盛開的季節(jié)里，迎來小朋友期盼已久的節(jié)日——六一國際兒童節(jié)，我們懷著喜悅的心情和孩子一起度過這美好的時刻。值此機會，我代表全體教職員工向各位來賓、各位家長致以誠摯的問候!感謝家長對我們工作的大力支持，感謝大家能積極參加我園的活動!并向小朋友致以節(jié)日的祝福，祝小朋友節(jié)日快樂!

幼兒時代是美好人生的開端，幼兒園是人生接受教育的第一站，高尚的情操在這里萌生，良好的習(xí)慣在這里養(yǎng)成，遠(yuǎn)大的理想在這里孕育。我?guī)ьI(lǐng)著我們的團(tuán)隊風(fēng)風(fēng)雨雨十四年，堅持教育創(chuàng)新，特色辦學(xué)，努力提高素質(zhì)教育，開展了各種各樣的教育教學(xué)活動，永遠(yuǎn)讓我園充滿活力，走在我市幼教的前列，讓小朋友在各方面得到了最好的發(fā)展，使藥廠幼兒園成為孩子成長的樂園，成為家長放心、領(lǐng)導(dǎo)滿意的園所。

當(dāng)前，面臨著深化教育改革趨勢，社會發(fā)展日新月異，我們求實創(chuàng)新，與時俱進(jìn)，促進(jìn)每一個孩子健康、和諧、全面的發(fā)展，讓每一顆金子閃閃發(fā)光，成為我們不可推卸的責(zé)任。所以，我們?nèi)w教職工不辭辛苦，鉆研業(yè)務(wù)，勇于創(chuàng)新，所教幼兒科目全面。全園開設(shè)了開發(fā)幼兒智力的蒙氏教育;開設(shè)的億童幼兒英語是全國通用的高端教材，讓我園畢業(yè)的孩子走到哪里都不會落后;我們開設(shè)的識字，讓孩子在快樂的情景中學(xué)習(xí)認(rèn)字，看看各班教室墻上張貼的字卡就知道您孩子至少認(rèn)識多少字了;本學(xué)期我們還開設(shè)了禮儀教育，使孩子從小懂禮貌，學(xué)做人，傳承文明，讓情商和智商同時發(fā)展。因為情商決定一個人今后事業(yè)能否成功。

今年四月份，我園開展學(xué)習(xí)6s管理理念與方法，把6s管理在幼兒園的各項工作中發(fā)揮應(yīng)用。6s的有效實施，使我園面貌大有改觀，教室布置溫馨，對幼兒的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成大有益處，也使我們的工作更加有序，提高效率。干凈有序的的環(huán)境給孩子提供一個優(yōu)美的、有規(guī)則而又自由的成長空間，依靠潛移默化的物理環(huán)境、心理環(huán)境的影響改變孩子的思維方式和行為方式，培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代!

我們推行了6s管理后，多次進(jìn)行評比，四月底評出中二班為樣板間，五月底再次進(jìn)行評比，各班各有特色，難分上下，最后評出大二班為“示范班”，現(xiàn)頒發(fā)獎狀.

我園與神墨聯(lián)合開辦的珠心算班在5月份的“小博士爭霸賽中”榮獲二等獎，可喜可賀!

今天是小朋友們最快樂的時候，讓我們一起來欣賞他們甜潤的歌聲、優(yōu)美的舞姿，讓她們大膽地表達(dá)自己愉快的心情, 讓我們一同祝愿小朋友們節(jié)日快樂，健康幸福，茁壯成長!

最后，預(yù)祝慶“六一”活動圓滿成功!祝各位來賓、家長、老師們身體健康，合家幸福，萬事如意!

謝謝大家!

有關(guān)兒童更換戶口申請書六

為貫徹落實省委、省政府《關(guān)于做好關(guān)愛農(nóng)村留守兒童工作的意見》精神，按照教育廳《關(guān)于印發(fā)安徽省校內(nèi)留守兒童之家建設(shè)和管理考核辦法的通知》皖教基[20xx]14號文第五條第(一)部分要求：“建立和執(zhí)行包保責(zé)任制和責(zé)任追究制”和教育局有關(guān)文件，為此我們制定包保責(zé)任制和責(zé)任追究制，

一、 堅持領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)總責(zé)，負(fù)責(zé)對留守兒童之家工作的領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)、督查工作。包保責(zé)任人負(fù)責(zé)具體實施，各方聯(lián)合行動的原則，全面落實校內(nèi)留守兒童之家包保責(zé)任制，促進(jìn)我校留守兒童之家健康發(fā)展。

二、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與班主任、班主任與包保責(zé)任人(任課老師)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與每個留守兒童代理監(jiān)護(hù)人分頭簽訂責(zé)任書;建立以學(xué)校為主體的留守兒童包保責(zé)任制。把包保的成效納入年終考核的內(nèi)容，確保每一位留守兒童都有人管。

(一)包留守兒童家長培訓(xùn)

學(xué)校要認(rèn)真舉辦好家長學(xué)校開班開課，要有針對性地對留守兒童監(jiān)護(hù)人進(jìn)行培訓(xùn)，對留守兒童父母進(jìn)行家教函授，讓他們認(rèn)識到家庭教育的意義，樹立科學(xué)家教觀，掌握家教的方法。要每月向留守兒童家長匯報留守兒童在校表現(xiàn)，及時與學(xué)生家長溝通留守兒童的成長情況。

(二)包留守兒童家訪

重視留守兒童家訪工作，責(zé)任人要堅持對留守兒童進(jìn)行家訪，每學(xué)期都走進(jìn)每一個留守兒童進(jìn)行家訪，每學(xué)期都要走進(jìn)每一個留守兒童家庭，了解他們在家生活情況，代理監(jiān)護(hù)人的教育管理情況，加強與代理監(jiān)護(hù)人聯(lián)系與溝通，共同關(guān)心留守兒童成長。

(三)包留守兒童雙休日管理

學(xué)校要根據(jù)留守兒童的年齡特點和愛好成立一批興趣小組;開設(shè)親情聯(lián)系電話或“親情網(wǎng)絡(luò)視頻”室，讓留守兒童與在外務(wù)工父母進(jìn)行通話或視頻對話;建好圖書閱覽室和心理咨詢室，扎實做好對留守兒童的心理健康疏導(dǎo)及教育工作，為留守兒童建設(shè)一個和諧溫馨的校園大家庭。

(四)包留守兒童假日活動

各班級充分利用節(jié)假日有計劃組織留守兒童，開展快樂伙伴假日營活動，重點組織開展留守兒童興趣小組、社會實踐、創(chuàng)業(yè)文化、文化體育、手拉手等活動通過一系列活動的開展，豐富留守兒童假日生活，引導(dǎo)他們參與健康有益的假日活動，磨練他們的意志，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新，創(chuàng)業(yè)意識，提高他們自主，自理及綜合實踐能力，激發(fā)他們熱愛家鄉(xiāng)，立志建設(shè)家鄉(xiāng)的熱情。

三、 責(zé)任追究及督查、考核制度

留守兒童之家的建設(shè)是20xx年教育系統(tǒng)六項民生工程之一，區(qū)教育局及相關(guān)部門都非常重視。因此，我校結(jié)合實際，對留守兒童工作責(zé)任人制訂責(zé)任追究制度和考核制度：

1、各包保責(zé)任人必須按要求在規(guī)定時間內(nèi)保質(zhì)保量所負(fù)責(zé)的工作。誰的責(zé)任誰承擔(dān)，采取首問責(zé)任制。

2、包保組長負(fù)責(zé)對成員進(jìn)行考核，確定等次，計入績效工資的“工作實績”中。

3、包保落實成員的工作業(yè)績，由包保組長會同成員共同考核，分等級記入“工作實績”。

4、班主任的留守兒童工作業(yè)績，由包保組所有成員共同考核，確定等次，記入班主任“工作實績”中。

5、考核等級為優(yōu)、良、一般、差，分別計5分、4分、3分、0分。按分值核算績效工資。

責(zé)任人：

日期：20xx年xx月xx日

有關(guān)兒童更換戶口申請書七

同志們、少先隊員小朋友們：

再過幾天就是“六一”國際兒童節(jié)，今天，我們非常高興來參加由團(tuán)省委、省少工委在這里隆重舉行的慶?！傲弧眹H兒童節(jié)暨全省青少年兒童爭做新世紀(jì)文明小主人主題集會，值此機會，我代表省委、省人大、省政府、省政協(xié)向全省的少先隊員小朋友表示節(jié)日的慰問，向為紅領(lǐng)巾事業(yè)付出心血和汗水的廣大少先隊輔導(dǎo)員、少年兒童工作者表示崇高的敬意和誠摯的問候!向今天受表彰的優(yōu)秀個人和先進(jìn)集體表示熱烈的祝賀!

近幾年來，我省各級少先隊組織在黨的領(lǐng)導(dǎo)和共青團(tuán)的帶領(lǐng)下，緊緊圍繞改革、發(fā)展、穩(wěn)定的大局，主動適應(yīng)時代發(fā)展的要求，著眼于提高少年兒童的全面素質(zhì)，廣泛開展“中國少年雛鷹行動”、“手拉手”、“雛鷹創(chuàng)造杯”等一系列生動活潑、豐富多彩、獨具特色的少先隊活動，堅持用正確的思想啟迪少先隊員，用科學(xué)的知識充實少先隊員，用生動的實踐鍛煉少先隊員，用先進(jìn)的典型激勵少先隊員。為促進(jìn)全省少年兒童的健康成長發(fā)揮了不可替代的作用。廣大少年兒童在星星火炬的旗幟下，自學(xué)、自理、自護(hù)、自強、自律，全面發(fā)展，茁壯成長。實踐一再證明，少先隊事業(yè)的蓬勃發(fā)展，是黨的事業(yè)始終保持生機和活力的重要源泉;少年兒童的健康成長，是國家和民族興旺發(fā)達(dá)的希望所在。

少先隊員們是幸運的一代，也是肩負(fù)重任的一代。今天你們是天真爛漫的紅領(lǐng)巾，明天將成為建設(shè)祖國的生力軍，現(xiàn)代化建設(shè)第三步戰(zhàn)略目標(biāo)要靠你們?nèi)崿F(xiàn)，中華民族的偉大復(fù)興要靠你們?nèi)^斗。省委和省政府殷切希望你們，按照德、智、體、美全面發(fā)展的要求，在學(xué)校里做一個好學(xué)生，在家庭中做一個好孩子，在社會上做一個好少年，為長大后推進(jìn)社會主義現(xiàn)代化事業(yè)做好充分而全面的準(zhǔn)備。

要從小樹立遠(yuǎn)大理想。理想是人生的太陽，是催人奮進(jìn)的動力。少年有志國家有望。不論今后你們想當(dāng)工人、農(nóng)民、解放軍還是想做科學(xué)家、企業(yè)家、藝術(shù)家，都要把個人的奮斗志向同國家的前途命運緊緊地聯(lián)系在一起，把個人今天的成長進(jìn)步同祖國明天的繁榮與昌盛緊緊地聯(lián)系在一起，牢固樹立起振興中華的雄心壯志，立志為民族爭光、為祖國爭光。只有這樣，才能保持正確的人生航向，真正成就一番事業(yè)。

要從小養(yǎng)成優(yōu)良品德。這是一個人做人做事的根本。只要心中有國家，心中有集體、心中有他人，我們的社會就會變得更美好。你們要繼承和發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德，學(xué)習(xí)好、實踐好社會主義道德，從一點一滴、一言一行做起，逐步養(yǎng)成文明禮貌、團(tuán)結(jié)互助、誠實守信、遵紀(jì)守法、勤儉節(jié)約、熱愛勞動的好品行，努力成為一個品德高尚的人，一個有益于社會、有益于人民的人。

要從小培養(yǎng)過硬本領(lǐng)。過硬的本領(lǐng)是一個人成功的基礎(chǔ)，在科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展、競爭日趨激烈的今天更是這樣。你們一定要以強烈的求知欲和上進(jìn)心，發(fā)憤讀書，刻苦學(xué)習(xí)各門功課，打好知識基礎(chǔ)。還要積極參加形式多樣的課外校外活動，接觸自然，了解社會，開闊眼界，增長見識，不斷提高實踐能力。特別是要學(xué)會獨立思考、培養(yǎng)創(chuàng)新精神，敢于在前人的基拙上超越前人。

要從小鍛煉強健體魄。這是推進(jìn)社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的本錢。當(dāng)代少年兒童不應(yīng)該是溫室里的花朵，而要做搏擊風(fēng)雨的雄鷹。要堅持體育銀煉，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不斷增強體質(zhì)。要磨煉勇敢頑強的意志，不向困難低頭，不被挫折壓倒，以樂觀向上，積極進(jìn)取的精神狀態(tài)迎接未來的挑戰(zhàn)。

我們黨歷來非常重視對少年兒童的教育培養(yǎng)。我們黨歷來都從關(guān)系國家前途命運的戰(zhàn)略高度，對少年兒童傾注了無限的關(guān)愛，寄予了殷切的期望，中央領(lǐng)導(dǎo)同志曾多次對少年兒童工作作出了一系列重要指示，為我們做好新世紀(jì)少年兒童工作指明了方向。各行各業(yè)都要十分重視和做好少年兒童工作。

少先隊是少年兒童健康成長的搖籃，也是少先隊員學(xué)習(xí)社會主義和共產(chǎn)主義的大學(xué)校。在21世紀(jì)，少先隊要更好地?fù)?dān)負(fù)起培養(yǎng)社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和接班人的光榮任務(wù)，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，把竭誠為少年兒童健康成長服務(wù)作為全部工作的出發(fā)點和落腳點，切實把全省廣大少年兒童團(tuán)結(jié)好、教育好、帶領(lǐng)好，努力使愛國主義、集體主義和社會主義思想在他們幼小的心靈里深深扎根，使優(yōu)良品德和高尚情操在他們?nèi)粘５男袆又兄鸩叫纬?，使他們動腦動手的能力和適應(yīng)社會的本領(lǐng)不斷得到增強。

少先隊輔導(dǎo)員和少年兒童工作者是少先隊員的親密朋友和指導(dǎo)者，從事著面向未來，塑造未來的崇高事業(yè)。長期以來，同志們以對黨的教育事業(yè)的忠誠和對少年兒童的熱愛，辛勤耕耘，默默奉獻(xiàn)，像蠟燭一樣燃燒了自己，照亮了孩子，有的甚至付出了畢生的精力，省委、省政府感謝你們，敬重你們，也必然會從各方面更加關(guān)心和支持你們，今天啟動的貧困地區(qū)少先隊輔導(dǎo)員獎勵計劃就是我們采取的有效措施之一……希望同志們不負(fù)重托，繼續(xù)發(fā)揚甘為人梯的精神，不斷提高思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，按照全面推進(jìn)素質(zhì)教育的要求，努力把培養(yǎng)祖國下一代的工作做得更好。

共青團(tuán)擔(dān)負(fù)著黨賦予的光榮職責(zé)，要進(jìn)一步加強對少先隊的領(lǐng)導(dǎo)，支持少先隊創(chuàng)造性地開展工作。各級教育行政部門要把少先隊工作納入學(xué)校的總體布局，幫助少先隊更好地發(fā)揮作用。各級黨政部門和有關(guān)單位，要積極支持團(tuán)、隊組織開展工作，切實為少年兒童的健康成長創(chuàng)造一個良好的外部環(huán)境。全黨全社會首先是各級黨委和政府，都應(yīng)當(dāng)以對中華民族和未來極端負(fù)責(zé)的精神，更加關(guān)心少年兒童的成長，更加重視少年兒童的教育，下大氣力解決好少年兒童教育中存在的突出問題。要大力加強少年兒童素質(zhì)教育，切實維護(hù)少年兒童合法權(quán)益。要進(jìn)一步加大對少年兒童教育的投入。尤其要把少年兒童活動設(shè)施建設(shè)放到突出位呈來抓好。要想方設(shè)法為孩子們建設(shè)更多更好的活動場所。同時，還要為少年兒童提供更多更好的精神產(chǎn)品。教育培養(yǎng)少年兒童是一項艱巨而復(fù)雜的系統(tǒng)工程，學(xué)校、家庭、社會各個方面都要密切配合，齊抓共管，努力形成全社會關(guān)心少年兒童、愛護(hù)少年兒童，為少年兒童辦好事，為少年兒童做表率的良好風(fēng)尚。

少先隊員小朋友們，少年時代是美好人生的開端，遠(yuǎn)大的理想在這里孕育，高尚的情操在這里萌生，良好的習(xí)慣在這里養(yǎng)成，生命的輝煌在這里莫基。你們一定要珍惜，要努力!省委、省政府相信你們，一定能夠走好人生的第一步，一定能夠成長為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義新人，一定能夠肩負(fù)起推進(jìn)社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的歷史重任，肩負(fù)起興國富民、振興中華的神圣使命。

謝謝大家!

有關(guān)兒童更換戶口申請書八

1、今日的學(xué)校之星，明日的社會之星。

2、請您放手，讓我們一起陪孩子成長。

3、危險事情我不做，遠(yuǎn)離電源好處多。

4、用愛心托起明天的太陽。

5、排隊喝水有秩序，輕拿輕放不擁擠。

6、人人為我，我為人人。

7、我們在愛中生長，愛也在我們中生長。

8、溫馨家園，陽光沙場。

9、我要安全，我懂安全，事事安全，人人安全。

10、教室走廊不奔跑，安全第一真是好。

11、不要推不要擠，關(guān)心別人愛自己。

12、直面挑戰(zhàn)，暢享成長。

13、上下樓梯靠右邊，腳下踏實才安全。

14、發(fā)現(xiàn)問題馬上報，及時處理要做好。

15、文明是彼此溝通的橋梁。

16、新起點，新方向，我們在陽光下成長。

17、勤學(xué)樂思，奮發(fā)向上。

18、右側(cè)姿勢保持好，安安靜靜睡得香。

19、咱們的孩子，咱們的幼兒園，咱們一起努力。

20、不是一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。

21、心中時刻有平安，平安永在我身邊。

22、用心呵護(hù)綠色，用愛澆灌校園。

23、新的希望，愛的陽光，我們與孩子一同成長。

24、書籍是橫渡時間，大海的航帆。

25、年齡小，志氣高，得了冠軍不驕傲。

26、上下床鋪要小心，手要扶好腳踩穩(wěn)。

27、一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切的孩子。

28、親愛的`孩子，老師是你最好的朋友。

29、同在藍(lán)天下，和孩子共同成長。

30、托班托班，寶貝喜歡。

31、孩子們，我會看著你們一天天長大。

32、上下臺階慢慢走，小心滑倒要謙讓。

33、走樓梯守次序，進(jìn)教室不喧嘩。

34、飯前便后要洗手，生水霉菜要絕口。

35、爸媽齊支援，看我爭第一。

36、小草正睡覺，請你勿打擾。

37、播種行為，收獲命運。

38、孩子是祖國未來的太陽。

39、最是書香能致遠(yuǎn)，讀書之樂樂無窮。

40、上樓下樓靠右走，遇到混亂手牽手。

41、托班托班，成長開端。

42、消毒燈開關(guān)我不動，消毒燈工作我不進(jìn)。

43、誰言寸草心，報得三春暉。

44、授一技之長，養(yǎng)百年之身。

45、平安校園我愛她，人人安全靠大家。

46、博學(xué)篤行，自強不息。

47、勇于進(jìn)取，敢于創(chuàng)新。

48、與經(jīng)典同行，為生命閱讀。

49、端端正正坐得好，椅子不翹保安全。

50、我最棒。我快樂。

51、安全有序滑滑梯，你上我等別著急。

52、點燃讀書**，共建書香環(huán)境。

53、筆耕書上除勤奮無他，舟行學(xué)海有遠(yuǎn)志領(lǐng)航。

54、要想腸胃安，莫吃路邊攤。

55、崇尚科學(xué)，追求真理，赤誠愛國，奮發(fā)成才。

56、多思是知識的鑰匙，勤奮是知識的土壤。

57、給孩子一個美好的童年，是您的期待，也是我們的責(zé)任。

58、同心合力，創(chuàng)造輝煌。

59、幼兒成長的樹蔭；兒童健康的天使；祖國花朵的園丁。

60、別看我年紀(jì)小，志氣比天高。

61、教育從心開始，我們將貼心的照顧您的寶寶。

62、關(guān)心下一代，汗水澆未來。

63、美麗的花朵迎著朝陽成長，稚嫩的小臉透著無限希望。

64、多一聲謝謝，多一個朋友，多一聲抱歉，多一份寬容。

65、讀書破萬卷，下筆如有神。

66、順手撿起是的一片紙，純潔的是自己的精神。

有關(guān)兒童更換戶口申請書九

甲方：________________〔公章〕 法人代表：________________

乙方：__________________________身份證號：___________________

甲方___________________兒童營養(yǎng)餐所需的純牛奶及酸奶供給由乙方提供。經(jīng)雙方協(xié)商達(dá)成協(xié)議如下：

第一條 甲方定購供給時間從_________年______月________日起至___________年___月______日左右止(節(jié)假日、公休日除外)。

第二條 甲方在乙方處訂購的純牛奶及酸奶，乙方應(yīng)每兩周向甲方所屬各校規(guī)定的時間內(nèi)送達(dá)指定的地點，交付接收人員清點即算完成。

第三條 甲方訂購的兒童酸奶，由______________牧場股份生產(chǎn)，每箱16包，價格為 _______ 元/箱〔含送貨運費〕。

第四條 乙方必須保證送到達(dá)指定地點時，距產(chǎn)品生產(chǎn)日期不超過十天。

第五條 結(jié)算：乙方提供的產(chǎn)品，視資金到賬情況可以即時累積結(jié)算，到合同終至之日甲方須結(jié)清所有貨款，乙方應(yīng)提供相應(yīng)的稅務(wù)發(fā)票，稅費由乙方承當(dāng)。

第六條 對訂購的產(chǎn)品的質(zhì)量要求：

1.為保證學(xué)生身體健康成長，甲方對所有產(chǎn)品的質(zhì)量有嚴(yán)格要求，乙方必須提供指定的產(chǎn)品，不得隨意更換品牌及種類。

2.乙方應(yīng)嚴(yán)格遵守食品衛(wèi)生法等相關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格保證食品質(zhì)量符合國家相關(guān)產(chǎn)品質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，符合國家各級強制性標(biāo)準(zhǔn)的要求。在供給過程中如出現(xiàn)因食用其提供的食品導(dǎo)致食源性疾患或集體中毒事故著，乙方應(yīng)對此承當(dāng)一切法律責(zé)任。

3.乙方所提供的奶制品須記載詳細(xì)來源，如進(jìn)貨渠道、產(chǎn)地等供甲方審定。乙方必須在合同期內(nèi)保存奶制品來源登記冊。

第七條 甲方對乙方效勞質(zhì)量有異議，應(yīng)向乙方提出改良意見。

第八條 乙方在規(guī)定的時間內(nèi)沒能供給指定產(chǎn)品，影響了師生的正常生活和學(xué)習(xí)，乙方應(yīng)主動采取補救措施或給予適當(dāng)補償。

第九條 合同的解除：

1.甲方有權(quán)解除合同，但應(yīng)20天內(nèi)通知乙方;如遇以下情況，甲方將立即取消乙方的經(jīng)營資格〔即解除合同〕，并由乙方承當(dāng)由此造成的經(jīng)濟(jì)責(zé)任和法律責(zé)任。

〔1〕 乙方不按要求提供指定的產(chǎn)品，私自更換產(chǎn)品種類;

〔2〕 甲方發(fā)現(xiàn)乙方進(jìn)貨渠道存在問題，或產(chǎn)品質(zhì)量有問題;

〔3〕 貨物送達(dá)日期超過生產(chǎn)日期十日以上〔含十日〕。

2.乙方解除合同應(yīng)在30日內(nèi)以書面形式通知甲方，以便甲方有足夠的時間另找供給方。

第十條 本合同在執(zhí)行過程中發(fā)生爭議，由雙方協(xié)商解決;協(xié)商不成交由仲裁部門解決，直至訴訟到人民法院。

第十一條 合同雙方法人代表簽字后生效。

第十二條 本合同一式三份，雙方各執(zhí)一份，另一份上報主管部門。

甲方代表簽字：___________ (簽印)

乙方代表簽字：_____________ (簽印)

_________年___月____日