分析是通過(guò)對(duì)事物進(jìn)行細(xì)致而系統(tǒng)的觀察，以求更好地了解其本質(zhì)和特征。在寫(xiě)總結(jié)時(shí)，要注意準(zhǔn)確表達(dá)自己的觀點(diǎn)和思考。以上范文只是供參考，你可以根據(jù)自己的興趣和需求選擇適合自己的范文。

更換樓梯申請(qǐng)書(shū)范文匯總篇一

您好首先感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間看這份申請(qǐng)書(shū)！

我是中內(nèi)1科護(hù)士，29歲，在中內(nèi)1科室工作8年了，在8年的內(nèi)科工作中，我與同事們懷著飽滿(mǎn)的熱情在繁忙的工作中積極進(jìn)取，不斷學(xué)習(xí)，從沒(méi)出現(xiàn)過(guò)醫(yī)療差錯(cuò)及醫(yī)療事故，得到同事及患者認(rèn)可，我很榮幸成為這個(gè)集體中的一員，由于長(zhǎng)期工作在內(nèi)科系統(tǒng)，身心的`疲憊，及個(gè)人身體原因，我無(wú)法繼續(xù)全身心投入到內(nèi)科的護(hù)理工作中，對(duì)此感到遺憾，希望院領(lǐng)導(dǎo)及護(hù)理部酌情考慮我的情況，將我調(diào)到外科系統(tǒng)繼續(xù)工作。批準(zhǔn)我的工作調(diào)動(dòng)申請(qǐng)。

申請(qǐng)人：xxx。

20xx年xx月xx日。

更換樓梯申請(qǐng)書(shū)范文匯總篇二

＿＿＿＿＿＿有限公司：

因?yàn)楣麻L(zhǎng)期使用現(xiàn)已變形，字跡模糊，看不清，現(xiàn)申請(qǐng)銷(xiāo)毀原公章一枚?，F(xiàn)委托本公司(身份證號(hào)碼:＿＿＿＿＿＿)辦理刻章備案手續(xù)。

公司名稱(chēng)(蓋章):xxx有限公司。

公司法定代表人簽章:。

日期:20xx年x月x日

原舊公章(樣式):。

主管單位(備案)批復(fù)意見(jiàn):。

主管單位蓋章:。

20xx年x月x日。

中共龍池鄉(xiāng)委員會(huì)：

龍池社區(qū)支部其前身是龍池場(chǎng)鎮(zhèn)支部，自20xx年更名為龍池社區(qū)支部以來(lái)，一直使用“中共龍池鄉(xiāng)場(chǎng)鎮(zhèn)支部委員會(huì)”公章，隨著社會(huì)的發(fā)展，已經(jīng)很不適應(yīng)工作的需要，也與實(shí)際稱(chēng)謂不匹配，特向黨委申請(qǐng)將“中共龍池鄉(xiāng)場(chǎng)鎮(zhèn)支部委員會(huì)”公章更名為“中共龍池鄉(xiāng)龍池社區(qū)支部委員會(huì)”公章。望批準(zhǔn)為謝!

特此申請(qǐng)。

中共龍池鄉(xiāng)龍池社區(qū)支部委員會(huì)。

20xx年7月25日。

縣公安局領(lǐng)導(dǎo)：

我校公章為舊式木質(zhì)刻印公章，使用時(shí)間久，平時(shí)使用頻繁，磨損較嚴(yán)重，輪廓?dú)埲?，現(xiàn)我校上交紙質(zhì)材料蓋公章時(shí)，均被對(duì)方單位指出所蓋公章的印跡不合格，為推進(jìn)我校工作業(yè)務(wù)開(kāi)展，提高工作效率，現(xiàn)急申請(qǐng)更換學(xué)校公章。

特此申請(qǐng)，望審批。

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：xxx。

申請(qǐng)日期：20xx年x月x日

更換樓梯申請(qǐng)書(shū)范文匯總篇三

分公司人事處：

我于xx年大學(xué)畢業(yè)后分配至黃浦公司供應(yīng)部工作，至今整整十個(gè)年頭。三年前我被提拔為助理經(jīng)理，理應(yīng)繼續(xù)在此工作，多作貢獻(xiàn)?，F(xiàn)因家庭實(shí)際困難，申請(qǐng)調(diào)動(dòng)，理由如下：

我家住在廣州市人民路，父母年老體弱，患有多種疾病，孩子不滿(mǎn)周歲，尚需要父母照料（家中收入不豐，雇不起保姆）。我和妻子都要上班，因我工作地點(diǎn)離家太遠(yuǎn)，一天在外12個(gè)小時(shí)，無(wú)法照顧家庭?，F(xiàn)申請(qǐng)調(diào)往本公司設(shè)在長(zhǎng)堤的商場(chǎng)工作，望領(lǐng)導(dǎo)能考慮解決。

此致

敬禮！

申請(qǐng)人：xxx。

20xx年xx月xx日。

更換樓梯申請(qǐng)書(shū)范文匯總篇四

伊寧縣公安局：我公司公章為舊式光敏印公章，由于使用時(shí)間久，平時(shí)使用頻繁，磨損較嚴(yán)重，輪廓?dú)埲?，現(xiàn)我公司上交紙質(zhì)材料蓋公章時(shí)，均被對(duì)方單位指出所蓋公章的印跡不合格，為推進(jìn)我公司工作業(yè)務(wù)開(kāi)展，提高工作效率，現(xiàn)急申請(qǐng)更換公司公章。

特此申請(qǐng)，望審批。

xxxxxxxxx有限公司2013年3月4日。

申請(qǐng)。

玉樹(shù)市治安科：

玉樹(shù)重建后，玉樹(shù)縣已撤縣建市，但由于援建單位未能及時(shí)向我校提供有關(guān)土地勘測(cè)結(jié)果及其他相關(guān)資料，故無(wú)法更換法人代表及土地使用證等事宜，我校至今使用原學(xué)校公章，即；玉樹(shù)縣第一民族中學(xué)，現(xiàn)向貴科有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng)將我校公章更改為“玉樹(shù)市第一民族中學(xué)”，望批準(zhǔn)為盼！

特此申請(qǐng)。

申請(qǐng)單位：玉樹(shù)市第一民族中學(xué)。

2015年4月9日。

我村公章由于使用時(shí)間久，平時(shí)使用頻繁，磨損較嚴(yán)重，輪廓?dú)埲?，現(xiàn)我村上交紙質(zhì)材料蓋公章時(shí)，均被對(duì)方單位指出所蓋公章的印跡不合格，為推進(jìn)我村工作正常開(kāi)展，提高工作效率，現(xiàn)急申請(qǐng)更換xxx公章。

特此申請(qǐng)，望審批。

xxxx。

2015年7月28日。

更換樓梯申請(qǐng)書(shū)范文匯總篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

我叫xx，男，1982年8月出生，20xx年畢業(yè)于xx化學(xué)與生命科學(xué)系化學(xué)教育專(zhuān)業(yè)，同年參加工作，現(xiàn)在xx任高三化學(xué)教學(xué)工作，現(xiàn)任學(xué)校團(tuán)委副書(shū)記，為學(xué)校20xx年后備干部培訓(xùn)對(duì)象。

我于20xx年9月至今，一直擔(dān)任班主任工作，并兼職學(xué)校行政辦工作，處理班級(jí)日常事務(wù)和黨總支相關(guān)事宜。得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的一致好評(píng)。20xx—20xx學(xué)年高一(3)班被評(píng)為“優(yōu)秀班集體”，20xx—20xx學(xué)年、20xx—20xx學(xué)年高二(2)班和高三(2)班被評(píng)為“文明班集體”。個(gè)人也在20xx、20xx、20xx年多次獲縣級(jí)、校級(jí)表彰。

我自從參加工作以來(lái)，一直熱愛(ài)教育事業(yè)，勤勤懇懇，認(rèn)真做好各項(xiàng)教學(xué)工作，如期完成學(xué)校布置的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，教學(xué)成果較好。因而獲得了20xx—20xx年度“先進(jìn)教師”光榮稱(chēng)號(hào)。

因我的愛(ài)人在xx中學(xué)擔(dān)任高三化學(xué)教學(xué)工作，夫妻長(zhǎng)期分居。未滿(mǎn)二歲的獨(dú)生子只能托付給遠(yuǎn)在父母照管著，生活上頗為不便。20xx年4月26日我愛(ài)人欣然地參加了貴校的優(yōu)秀教師招聘會(huì)，并通過(guò)了試講。

在這最苦痛且又讓人憂(yōu)心的艱難歲月里，天空中飄泊著零星的朵朵游云，雨后天邊架起的'美麗彩虹把這蒼茫邊城裝扮得如同亭亭玉立的百合，而我的心卻要一塊一塊地被生活擰碎嗎?惟有鼓勵(lì)自己需要繼續(xù)在艱難困苦中潛行，永遠(yuǎn)都把對(duì)工作和事業(yè)的熱情放在自己最期盼的“家”里。

再此，我特別懇請(qǐng)學(xué)校能體諒我家庭生活上的不便與困難，審驗(yàn)我的調(diào)動(dòng)申請(qǐng)，為一個(gè)熱愛(ài)教育事業(yè)的年輕教師，減少生活上的后顧之憂(yōu)，支持鼓勵(lì)我將教學(xué)工作搞得更好，著重考慮我們的請(qǐng)求，將我愛(ài)人的工作調(diào)動(dòng)到xx。貴校是一所出類(lèi)拔萃的學(xué)校，是許多人夢(mèng)寐以求的理想歸宿，是有志者展示精彩人生的大舞臺(tái)。

如果學(xué)校同意了我的申請(qǐng)，那么，我堅(jiān)信，不用在和往返奔波的我們，將能騰出的更多精力投入到教學(xué)工作中，創(chuàng)造出更好的教學(xué)成果，為xx乃至教育事業(yè)的欣欣向榮繼續(xù)抒寫(xiě)勝利的篇章。

此致

敬禮！

申請(qǐng)人：xxx。

20xx年xx月xx日。

更換樓梯申請(qǐng)書(shū)范文匯總篇六

市人民政府辦公室黨組：

我叫xxx，我于20xx年7月畢業(yè)于民族學(xué)院中文系，20xx年8月—20xx年1月，在縣一中工作，擔(dān)任高一年級(jí)的語(yǔ)文教師，負(fù)責(zé)兩個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)，并擔(dān)任一個(gè)班的班主任。

20xx年1月后，在縣人民政府辦公室工作。先后做信息工作和農(nóng)口工作，并先后擔(dān)任信息股股長(zhǎng)和農(nóng)業(yè)股股長(zhǎng)職務(wù)。

20xx年7月至今，在州人民政府辦公室秘書(shū)四科掛職學(xué)習(xí)。在州政府辦公室學(xué)習(xí)期間，在辦公室領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下，自覺(jué)堅(jiān)持基本理論和基本知識(shí)的學(xué)習(xí)，盡職盡責(zé)，盡心盡力地努力工作，認(rèn)真做好辦公室的日常公文處理和會(huì)務(wù)工作的準(zhǔn)備，保證了公文的準(zhǔn)確、及時(shí)、有序運(yùn)轉(zhuǎn)和各種會(huì)議的有序進(jìn)行；作好領(lǐng)導(dǎo)的參謀和助手，努力完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。

幾個(gè)月來(lái)，通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)，自己在業(yè)務(wù)工作能力和各方面綜合素質(zhì)上都有了質(zhì)的提高，較快地轉(zhuǎn)變了工作角色。

本人從參加工作以來(lái)，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，團(tuán)結(jié)同事，愛(ài)崗敬業(yè)，在工作中不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，具備了辦公室工作的基本能力。為了便于組織的管理和本人更好地投入工作，特向組織提出申請(qǐng)調(diào)入州政府辦工作，懇請(qǐng)組織批準(zhǔn)為謝。

此致

敬禮！

申請(qǐng)人：xxx

20xx年xx月xx日

更換樓梯申請(qǐng)書(shū)范文匯總篇七

尊敬市衛(wèi)生局領(lǐng)導(dǎo)：

一、擬增設(shè)診療科目醫(yī)療技術(shù)水平內(nèi)科是開(kāi)展臨床常見(jiàn)病、多發(fā)病的診療工作。皮膚科是治療銀屑病、青春豆、腋臭等常見(jiàn)病的門(mén)診科室。

二、主要醫(yī)務(wù)人員中西醫(yī)結(jié)合內(nèi)科有一名醫(yī)師，馬為，中西醫(yī)結(jié)合皮膚科有一名醫(yī)師，

三、主要醫(yī)療設(shè)備300ma x線機(jī)一臺(tái)、電腦尿液自動(dòng)分析儀、血細(xì)胞計(jì)數(shù)儀、心電圖、彩超機(jī)、激光等醫(yī)療設(shè)備。

四、擬診療科目服務(wù)范圍以市區(qū)及周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部群眾提供內(nèi)科、皮膚科常見(jiàn)病多發(fā)病診療為主。

五、擬增設(shè)診療科目中西醫(yī)結(jié)合內(nèi)科（呼吸專(zhuān)業(yè)、消化專(zhuān)業(yè)、內(nèi)分泌專(zhuān)業(yè)、心血管專(zhuān)業(yè)），中西醫(yī)結(jié)合皮膚科。

六、擬增設(shè)科目與服務(wù)半徑區(qū)域內(nèi)其他醫(yī)療機(jī)構(gòu)關(guān)系和影響服務(wù)半徑內(nèi)其他醫(yī)療機(jī)構(gòu)主要是市衛(wèi)生學(xué)校一些門(mén)診和個(gè)體診所，我院將與周邊醫(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)行密切業(yè)務(wù)聯(lián)系和技術(shù)協(xié)作、友好合作、公平競(jìng)爭(zhēng)，共同為本地區(qū)的群眾健康服務(wù)，搞好本地區(qū)的社區(qū)醫(yī)療服務(wù)。自我院門(mén)診量大量增加以來(lái)，現(xiàn)有科室已無(wú)法滿(mǎn)足我院診療需求，對(duì)周邊群眾居民帶來(lái)很多不便，增加我院超范圍執(zhí)業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)。為充分發(fā)揮醫(yī)院對(duì)社會(huì)職能作用，現(xiàn)申請(qǐng)?jiān)鲈O(shè)中西醫(yī)結(jié)合內(nèi)科、中西醫(yī)結(jié)合皮膚科等專(zhuān)業(yè)診療科目。

xxxxxx保健院

20xx年xx月xx日

更換樓梯申請(qǐng)書(shū)范文匯總篇八

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師：

您們好！

我們是xx年級(jí)xx班的學(xué)生，關(guān)于班級(jí)教學(xué)方面的事務(wù)，我們有一些自己的擔(dān)憂(yōu)和具體的思考，非常希望得到校領(lǐng)導(dǎo)、老師的關(guān)心和幫助?，F(xiàn)就有關(guān)情況陳述如下，煩請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)與老師查閱。

2011年高考已經(jīng)結(jié)束，作為即將進(jìn)入畢業(yè)班的學(xué)生，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都對(duì)個(gè)人的前途命運(yùn)關(guān)注有加。全班同學(xué)都在鼓足干勁，積極的投入學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。我們深知，知識(shí)改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)成就未來(lái)，高考考驗(yàn)的正是我們?cè)趬毫χ率欠裆朴趫?jiān)持，善于拼搏，善于學(xué)習(xí)的本領(lǐng)。在集體的討論和私下的交流中，我們?nèi)嘁呀?jīng)產(chǎn)生了很強(qiáng)的凝聚力，并達(dá)成廣泛的共識(shí)，那就是，我們一定要在接下來(lái)的不足一年時(shí)間里將更多的精力投入學(xué)習(xí)，更多的互相幫助，爭(zhēng)取整個(gè)集體共同的進(jìn)步。

我們?nèi)w同學(xué)都能理解，學(xué)校的教學(xué)工作有自己科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)陌才牛谶^(guò)去的兩年時(shí)間里，我們一直在努力提高對(duì)自身的要求，這與學(xué)校的規(guī)劃也不謀而合。在具體的教學(xué)實(shí)踐中，出現(xiàn)的各類(lèi)問(wèn)題，也都已得到了很好的處理。我們廣大學(xué)生都充分理解學(xué)校，相信學(xué)校，我們大體的受教成果，也為我們自己所滿(mǎn)意。不過(guò)，鑒于我們特殊的，即將面臨高考的現(xiàn)實(shí)情況，我們廣大對(duì)自身有高要求，嚴(yán)于律己的同學(xué)們還是希望現(xiàn)狀能有一些改善，這集中體現(xiàn)在了大家對(duì)于語(yǔ)文教學(xué)工作的一些想法和意見(jiàn)上。

語(yǔ)文老師（本文內(nèi)可與“x老師”自由換用）人品端正，作風(fēng)良好，這一點(diǎn)是得到大家的廣泛認(rèn)同的，同學(xué)們對(duì)他的一點(diǎn)情緒，主要反映在他授課的質(zhì)量上。關(guān)于這一點(diǎn)，我們謹(jǐn)慎的提出自己的一些看法，這些看法或有不足，但我們只是在力求客觀的表達(dá)自己的看法：

1、語(yǔ)文課的精髓，在于通過(guò)授課老師的講述，將授課目的和盤(pán)托出，所以精彩成功的語(yǔ)文課，在于語(yǔ)文老師以豐富的知識(shí)和風(fēng)趣的表達(dá)，達(dá)成學(xué)生深刻的領(lǐng)會(huì)。我們認(rèn)為，x老師前一點(diǎn)做的很好，但后一點(diǎn)似乎有所欠缺。隨著語(yǔ)文課程的推進(jìn)，我們的最終目的是要通過(guò)自己多年累積的語(yǔ)文專(zhuān)業(yè)知識(shí)，在考試中表現(xiàn)的更好。x老師的這種教學(xué)模式，對(duì)于應(yīng)試幫助不大。

2、前文已述，語(yǔ)文學(xué)習(xí)的最終目的是要將學(xué)知識(shí)與考好試聯(lián)壁成一。這不僅對(duì)平常的授課提出了不低的要求，也對(duì)教師應(yīng)試授業(yè)--比如文章重點(diǎn)講解、考卷評(píng)點(diǎn)的工作設(shè)定了較高的標(biāo)準(zhǔn)。而x老師在工作中，既沒(méi)有深入透徹的講解重點(diǎn)，也沒(méi)有突出應(yīng)試的技巧。同學(xué)們普遍覺(jué)得語(yǔ)文學(xué)習(xí)成了囫圇吞棗，既不知方向，也不得要領(lǐng)。

3、師者、傳道授業(yè)解惑也，我們認(rèn)為，x老師的解惑工作也做的不甚良好。學(xué)習(xí)的過(guò)程在于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，求得真知。而我們的語(yǔ)文老師在教學(xué)中，經(jīng)常忽略問(wèn)題，不顧學(xué)生的疑惑，跳過(guò)或者一筆帶過(guò)，這對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和解題方法有阻礙作用。我們?nèi)嗤瑢W(xué)的學(xué)習(xí)積極性其實(shí)都很高，并不希望因?yàn)槠渌驅(qū)е挛覀儜?yīng)有的眾多問(wèn)題得不到良好的解決，從而影響我們學(xué)習(xí)的良好效果。

4、x老師在課后的應(yīng)然工作中，做的也不能讓學(xué)生們滿(mǎn)意。知識(shí)掌握了以后，如果不能學(xué)以致用，知行合一，那與未學(xué)是沒(méi)有區(qū)別的。在當(dāng)前我們高中的學(xué)習(xí)生活中，這兩點(diǎn)主要統(tǒng)一在了更多的參加訓(xùn)練，通過(guò)訓(xùn)練檢驗(yàn)自己學(xué)習(xí)質(zhì)量的實(shí)踐活動(dòng)中。每堂課結(jié)束以后，我們語(yǔ)文老師通常布置兩道三張?jiān)嚲碜鳛樽鳂I(yè)，我們同學(xué)普遍很好的完成了。但是，交上去的試卷卻沒(méi)有得到很好的處理。x老師通常就簡(jiǎn)單查閱一下，或者每張卷子隨意批改兩筆，就原樣又發(fā)回來(lái)。如果老師工作繁忙，無(wú)心一張一張的批閱試卷，我們也是可以理解的，但是我們語(yǔ)文老師也很少講解，這就使我們的練習(xí)幾乎成了無(wú)用功。不能有的放矢，學(xué)生非常容易南轅北轍。這樣持續(xù)的時(shí)間長(zhǎng)了，同學(xué)們練習(xí)的興致也降低了，因?yàn)榈貌坏胶侠淼膶?duì)待，同學(xué)們交上去的作業(yè)質(zhì)量普遍越來(lái)越差。

我們所面臨的問(wèn)題已經(jīng)持續(xù)了很長(zhǎng)的一段時(shí)間，我們廣大同學(xué)都在努力嘗試著從自己做起，改變現(xiàn)狀。但是事實(shí)是，盡管我們有著很大的誠(chéng)心和學(xué)好語(yǔ)文的決心，但是我們?nèi)嗟恼Z(yǔ)文成績(jī)卻在緩步下滑，一些過(guò)去比較拔尖的同學(xué)，現(xiàn)在語(yǔ)文成績(jī)也不如以前了。更為重要的是，我們?nèi)鄬W(xué)習(xí)語(yǔ)文的熱情也比較起之前，有了不小的減退。經(jīng)由充分的討論和慎重的思考，我們希望以一個(gè)合理的態(tài)度非常謹(jǐn)慎的表達(dá)我們統(tǒng)一的，強(qiáng)烈訴求：在客觀情況難以得到改善的狀況下，在這個(gè)時(shí)間非常緊迫，分秒必爭(zhēng)的壓力下，我們懇請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)和老師在充分的研究與討論之后，能夠考慮到當(dāng)前的復(fù)雜情況，給予我們更換語(yǔ)文授課老師的處理。既已訴及的幾點(diǎn)鄙陋之見(jiàn)，是我們廣大同學(xué)的心聲。它并不是一兩個(gè)或者十幾個(gè)學(xué)生偶爾有之的抱怨，而是絕大部分同學(xué)在比較長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)中經(jīng)過(guò)實(shí)際的體驗(yàn)和充分的討論后所形成的幾點(diǎn)最為凝練的想法。我們?nèi)嗤瑢W(xué)對(duì)于這次比較統(tǒng)一的行動(dòng)，也是經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的猶豫。我們不想使我們的行為體現(xiàn)出對(duì)語(yǔ)文老師的不尊重，也不愿意使各位領(lǐng)導(dǎo)和老師產(chǎn)生對(duì)我們的不良印象。只是經(jīng)過(guò)反復(fù)斟酌，我們?nèi)匀徽J(rèn)為，有意見(jiàn)我們就應(yīng)當(dāng)表述出來(lái)，有問(wèn)題我們就應(yīng)當(dāng)嘗試解決，于是，我們最終慎重的提此申請(qǐng)，誠(chéng)懇的寫(xiě)就了這封申請(qǐng)書(shū)，表達(dá)我們大家的誠(chéng)意和真實(shí)的想法。

我們x年級(jí)x班是一個(gè)非常團(tuán)結(jié)友愛(ài)的集體，我們整個(gè)班級(jí)積極向上，自信樂(lè)觀，一直有一種勇往直前的寶貴精神。與此同時(shí)，我們又有一種未雨綢繆的危機(jī)感，我們深深的知道，高考雖然看似仍有一段的距離，但高考的考驗(yàn)卻早已開(kāi)始，它考量的是我們每一周每一日，乃至每一堂課，每一道題的成果。不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。我們?nèi)嗤瑢W(xué)對(duì)此理深諳有加，所以我們才決定充分的表達(dá)自己的想法。我們?nèi)嗤瑢W(xué)的高考關(guān)系著我們的命運(yùn)，我們的前途又聯(lián)系著家長(zhǎng)們的關(guān)注，此事甚為重大，我們也尤為關(guān)心。但對(duì)于事情的良好處理，我們又有著充分的樂(lè)觀。秉承著領(lǐng)導(dǎo)老師所給予我們的一貫教育和指導(dǎo)思想，籍由我們的母校一貫的良好學(xué)風(fēng)和優(yōu)良作風(fēng)，我們有十足的信心，相信領(lǐng)導(dǎo)與老師能夠給予我們一個(gè)滿(mǎn)意的答案。

我們xx年級(jí)xx班全體成員，以最大的誠(chéng)意提出這份申請(qǐng)，我們也將飽含希望的等待著您們的回復(fù)，懇請(qǐng)各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師幫助解決！

xx校xx年級(jí)xx班全體同學(xué)二零一一年六月二十三日。