最新創(chuàng)新研究室設(shè)計(jì)方案范文范本(匯總15篇)

方案的執(zhí)行需要充分的溝通和協(xié)調(diào)，確保各方的合作和理解。在制定方案之前，我們需要明確所要解決的問題和實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。以下是小編為大家整理的方案范例，供大家參考和借鑒。

創(chuàng)新研究室設(shè)計(jì)方案范文范本篇一

課題名稱：

關(guān)于橋梁的研究和橋梁模型的制作；

指導(dǎo)教師：康進(jìn)。

參加者：高一12班；

學(xué)分：2。

活動(dòng)成果描述：了解橋梁的作用和發(fā)展歷程，對(duì)比不同的橋梁的設(shè)計(jì)理念，研究其中的科學(xué)原理并據(jù)相關(guān)要求，選擇合適的材料，設(shè)計(jì)并制作一個(gè)橋梁模型。

體驗(yàn)與收獲（自評(píng)）：在此次活動(dòng)中，我了解到了橋梁的社會(huì)公益價(jià)值，使我懂得了作為一個(gè)中學(xué)生應(yīng)愛惜公共設(shè)施。我全程參與了收集信息、整理信息，發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，查閱資料、合作探究直至解決問題的整個(gè)活動(dòng)過程，提升了個(gè)人的能力和與同學(xué)合作的默契，收獲頗豐。

同學(xué)評(píng)價(jià)：他是一個(gè)思維極其活躍的人，在整個(gè)活動(dòng)中表現(xiàn)積極，為活動(dòng)的開展出力不少。他是一個(gè)極有愛心的人，總是在我們有困難的時(shí)候主動(dòng)伸出援助之手，總之他是一個(gè)不錯(cuò)的合作伙伴。

指導(dǎo)教師評(píng)價(jià)：該生關(guān)心社會(huì)，熱愛集體，能主動(dòng)維護(hù)集體利益。此外他的學(xué)習(xí)態(tài)度端正，有強(qiáng)烈的求知欲和好奇心，具備豐富的想象力和創(chuàng)新意識(shí)，擁有極強(qiáng)的實(shí)踐能力和語言表達(dá)能力，是一個(gè)大局意識(shí)強(qiáng)、發(fā)展全面的優(yōu)秀中學(xué)生。

指導(dǎo)教師：康進(jìn)。

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課題名稱：林黛玉進(jìn)賈府；

指導(dǎo)教師：李利潤(rùn)。

參加者：高一3班全體學(xué)生；

學(xué)習(xí)課時(shí)：2；

學(xué)分：2；

活動(dòng)成果描述：通過對(duì)課文《林黛玉進(jìn)賈府》的研究性學(xué)期，培養(yǎng)了學(xué)生的獨(dú)立學(xué)習(xí)和研究的能力，使學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)與提出問題，努力嘗試使用多種途徑解決問題。體驗(yàn)與收獲：通過對(duì)《林黛玉進(jìn)賈府》的研究性學(xué)習(xí)，使我們知道要善于表達(dá)自己的思想與觀點(diǎn)，善于傾聽同伴的觀點(diǎn)，善于與同伴溝通和分享，能夠尊重同伴的觀點(diǎn)，理解同伴的處境。

日期：2012-5-14

同學(xué)評(píng)價(jià)：通過這次研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓我們知道要善于團(tuán)結(jié)同伴，接受不同意見，能與同伴一起確立目標(biāo)并積極共同實(shí)現(xiàn)。

日期：2012-5-14

指導(dǎo)教師評(píng)價(jià)：本次活動(dòng)中，同學(xué)們學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，有理想、有目標(biāo)，同學(xué)們有強(qiáng)烈的求知欲和好奇心，學(xué)習(xí)興趣濃厚，有豐富的想象力和創(chuàng)新意識(shí)。

指導(dǎo)教師：李利潤(rùn)。

日期：2012-5-14

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課題名稱：高中語文閱讀教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生探究性學(xué)習(xí)能力的實(shí)踐與研究；

指導(dǎo)教師：李利潤(rùn)。

參加者：付根芝趙裕明董雨婷。

學(xué)習(xí)課時(shí)：2；

學(xué)分：2；

活化課型豐富學(xué)生探究性學(xué)習(xí)的活動(dòng)。指導(dǎo)方法培養(yǎng)習(xí)慣提高探究能力。

體驗(yàn)與收獲（自評(píng)）：讓我們學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考質(zhì)疑、自學(xué)探究的方法，并且能夠在互動(dòng)探究。

大學(xué)網(wǎng)中釋疑，拓寬了我們的文化素養(yǎng)積累的層面。

同學(xué)評(píng)價(jià)：關(guān)注了全體，讓每一位學(xué)生都參與到探究性學(xué)習(xí)活動(dòng)中，尊重學(xué)生的個(gè)體選擇。

指導(dǎo)教師評(píng)價(jià)：尊重學(xué)生的個(gè)性，讓學(xué)生擁有獨(dú)特的探究學(xué)習(xí)的感受和體驗(yàn)。優(yōu)秀評(píng)價(jià)學(xué)生在閱讀探究活動(dòng)中的價(jià)值功能。

指導(dǎo)教師：李利潤(rùn)。

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課題名稱：中學(xué)生心理壓力狀況；

指導(dǎo)教師：劉亞東。

參加者：高二（3）班全體學(xué)生；

學(xué)習(xí)課時(shí)：15；

學(xué)分：2；

活動(dòng)成果描述：中學(xué)生的壓力大不大？主要有哪些壓力？他們的壓力來自哪里？了解中學(xué)生的困惑與煩惱，了解同齡人的生存狀態(tài)，找到解決方法。

體驗(yàn)與收獲（自評(píng)）：90%的學(xué)生認(rèn)為自己有心理壓力，6%的學(xué)生認(rèn)為自己沒有心理壓力，4%的學(xué)生不確定。事實(shí)上，有心理壓力是正常的，也是必然的。我們作為中學(xué)生要正常對(duì)待心理壓力，合理調(diào)節(jié)自己，緩解壓力。

日期：2013-4-20；

同學(xué)評(píng)價(jià)：調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，學(xué)生的心理壓力主要因素是：考試、成績(jī)排名、學(xué)習(xí)方法?？荚囍?3%的學(xué)生的.反應(yīng)是緊張、害怕、厭煩等消極情緒；成績(jī)排名差的學(xué)生被冷落。

日期：2013-4-20；

指導(dǎo)教師評(píng)價(jià)：學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù)，因而十分重要。教師要經(jīng)常教育學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)方向；要努力實(shí)現(xiàn)向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)變，不僅要重視課堂教學(xué)活動(dòng)，而且要重視社會(huì)實(shí)踐和校園文化生活，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，減輕心理負(fù)擔(dān)和壓力。

指導(dǎo)教師：劉亞東。

日期：2013-4-20

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課題名稱：門電路的簡(jiǎn)單使用；

指導(dǎo)教師：劉亞東。

參加者：付根芝楊智佳張金潔。

學(xué)習(xí)課時(shí)：2；

學(xué)分：2；

活動(dòng)成果描述：用簡(jiǎn)單的電路元件，組成簡(jiǎn)單的門電路，利用門電路來控制燈泡的開關(guān)。

體驗(yàn)與收獲（自評(píng)）：在探究過程中，遇到了不少的問題，為解決問題設(shè)計(jì)了不同的方案，在活動(dòng)中選出了較優(yōu)秀的設(shè)計(jì)作品。活動(dòng)過程中，學(xué)會(huì)了與同學(xué)的合作與交流，讓我感覺到了團(tuán)隊(duì)的重要性，正確的認(rèn)識(shí)了自己，了解了同伴。

日期：2013-9-25；

同學(xué)評(píng)價(jià)：付根芝理論基礎(chǔ)扎實(shí)，善于與他人合作，實(shí)踐動(dòng)手能力也很強(qiáng)，是個(gè)很好的合作伙伴。

日期：2013-9-25；

有團(tuán)隊(duì)意識(shí)動(dòng)手能力強(qiáng)。

指導(dǎo)教師：劉亞東。

日期：2013-9-25

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課題名稱：制作dna分子雙螺旋結(jié)構(gòu)模型的探究；

指導(dǎo)教師：劉亞東。

參加者：付根芝楊智佳張金潔。

學(xué)習(xí)課時(shí)：1；

學(xué)分：1；

活動(dòng)成果描述：通過小組協(xié)作，討論確定本組制作的dna雙螺旋結(jié)構(gòu)模型的大小以及制作使用的各種材料、設(shè)計(jì)方案。通過制作模型，深入理解dna雙螺旋結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)。

體驗(yàn)與收獲（自評(píng)）：制作dna分子雙螺旋結(jié)構(gòu)模型的過程，增強(qiáng)了我合作學(xué)習(xí)的能力，學(xué)會(huì)以實(shí)物模型的方式去理解抽象問題，促使了科學(xué)思維的提升，在各組之間的作品展示交流中，鑒賞各組的制作成果，提高了交流表達(dá)能力，體驗(yàn)了成功的喜悅。

日期：2014-5-25；

同學(xué)評(píng)價(jià)：制作材料易于操作、環(huán)保，支持結(jié)構(gòu)模型，結(jié)構(gòu)中各組成部分對(duì)比明顯，易于區(qū)分，整體結(jié)構(gòu)精美牢固。

日期：2014-5-25；

指導(dǎo)教師評(píng)價(jià)：制作的方案設(shè)計(jì)周密合理，分工明確，小組成員協(xié)同合作，表達(dá)交流主次分明，能說清該組制作模型的特點(diǎn)與創(chuàng)新，制作的dna模型結(jié)構(gòu)完整、精美、穩(wěn)定，體現(xiàn)了dna分子穩(wěn)定性的特點(diǎn)，發(fā)展了學(xué)生們的探究學(xué)習(xí)能力，促使學(xué)生綜合素質(zhì)的進(jìn)一步提高。

指導(dǎo)教師：劉亞東。

日期：2014-5-25

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創(chuàng)新研究室設(shè)計(jì)方案范文范本篇二

家，是心休息的驛站;我們歡笑著出門、歸來。

然而，有太多的意外，盜竊、火災(zāi)……使家里的笑聲不再。為家多設(shè)一層防范，家人則多一份安心!

方案簡(jiǎn)述：

此方案是針對(duì)獨(dú)棟別墅個(gè)性設(shè)計(jì)的，從業(yè)主安全、全面、穩(wěn)定的需求角。

度出發(fā)，對(duì)此視頻監(jiān)控系統(tǒng)方案進(jìn)行設(shè)計(jì)。

本套視頻監(jiān)控系統(tǒng)設(shè)計(jì)方案能為您解決以下問題：

1、錄相能清晰的錄下犯罪分子的相貌和犯罪過程，為警方破案提供關(guān)鍵資料。

2、遠(yuǎn)程監(jiān)控主人隨時(shí)隨地可以通過電腦查看家中情況，了解家中老人、小孩的活動(dòng)情況。(需額外開通遠(yuǎn)程服務(wù)項(xiàng)目)。

本系統(tǒng)主要由前端設(shè)備、傳輸設(shè)備以及后端錄像等相關(guān)設(shè)備組成。

系統(tǒng)設(shè)備選型：

1、陣列紅外防水一體化攝像機(jī)。

品牌：威康。

產(chǎn)品型號(hào)：vk-6150。

產(chǎn)品介紹：

此款陣列紅外一體攝像機(jī)采用最新激光陣列設(shè)計(jì)，內(nèi)置高亮度陣列紅外燈，內(nèi)置廣角紅外鏡頭6mm(鏡頭可選)。

2、嵌入式網(wǎng)絡(luò)硬盤錄像機(jī)。

品牌：浙江大華。

型號(hào)：dh-dvr0804hf-a。

產(chǎn)品介紹：

dh-dvr0804hf-a網(wǎng)絡(luò)硬盤錄像機(jī)是浙江大華自主研發(fā)的最新款高性價(jià)比網(wǎng)絡(luò)硬盤錄像機(jī)。它融合了多項(xiàng)it高新技術(shù)，如視頻編解碼技術(shù)、嵌入式系統(tǒng)技術(shù)、存儲(chǔ)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等。

dh-dvr0804hf-a網(wǎng)絡(luò)硬盤錄像機(jī)可作為dvr進(jìn)行本地獨(dú)立工作，也可聯(lián)網(wǎng)組成一個(gè)強(qiáng)大的安全防范系統(tǒng)。在酒店、家庭、超市、商鋪等安防領(lǐng)域廣泛應(yīng)用。

主要特性：

第一、九通道支持8cif實(shí)時(shí)編碼，其余通道支持cif編碼;。

支持預(yù)覽圖像與回放圖像的電子放大;不同通道可設(shè)定不同的錄像保存周期;支持ntp(網(wǎng)絡(luò)校時(shí))、sadp(自動(dòng)搜索ip地址)、dhcp(動(dòng)態(tài)主機(jī)配置協(xié)議)等網(wǎng)絡(luò)協(xié)議。

注意：建議使用監(jiān)控專用硬盤進(jìn)行數(shù)據(jù)存儲(chǔ)。

系統(tǒng)功能特點(diǎn)：

1、設(shè)計(jì)科學(xué)，功能全面，能滿足客戶全方位需求。

2、高品質(zhì)產(chǎn)品保證，系統(tǒng)高可靠性。

我們選擇產(chǎn)品的質(zhì)量在同類產(chǎn)品中可靠性較高，如我們選擇的攝像機(jī)，對(duì)主板等其它元器件的要求就非常嚴(yán)格。

就連線材的選擇，我們都力求嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)。

a：視頻線。

b：電源線。

3、性能穩(wěn)定、使用壽命長(zhǎng)、低誤報(bào)，

我們公司所采用的所有產(chǎn)品設(shè)備和零部件，都有可靠的生產(chǎn)基地，確?？蛻羰褂酶咝詢r(jià)比的產(chǎn)品和系統(tǒng)。

我們堅(jiān)信這樣設(shè)計(jì)完善的視頻監(jiān)控系統(tǒng)能為您提供更加放心、安心的生活服務(wù)，使您充分享受娛樂休閑時(shí)光，免去您的后顧之憂!

創(chuàng)新研究室設(shè)計(jì)方案范文范本篇三

一、課題背景、好處及說：

1、背景說明：

作文其實(shí)就是說話，而說話人人都會(huì)，那為什么學(xué)生會(huì)害怕作文，甚至把作文當(dāng)作苦差事呢？針對(duì)這種現(xiàn)象，我在所實(shí)驗(yàn)的班級(jí)中提出了創(chuàng)新作文這一理念。

2、課題的好處：

我在所實(shí)驗(yàn)的班級(jí)中提出的創(chuàng)新作文這一理念，實(shí)際也是一種快樂作文、個(gè)性化作文，學(xué)生透過這次研究性學(xué)習(xí)，寫作到達(dá)一種“樂此不?！钡木车兀袆?chuàng)造性的收獲。

3、課題說：

創(chuàng)新作文的理念，就是要讓學(xué)生覺得：教育帶給的東西，就應(yīng)作為一種寶貴的禮物來享受，而不是一種艱苦的負(fù)擔(dān)來承擔(dān)。創(chuàng)新作文要想讓學(xué)生在作文的過程中感到快樂，就務(wù)必著力于激發(fā)學(xué)生的作文興趣；對(duì)學(xué)生進(jìn)行專門的思維訓(xùn)練和語言訓(xùn)練；積累創(chuàng)新作文素材等?？鞓纷魑?、個(gè)性化作文，這便是我提出的創(chuàng)新作文研究的基本理念。

（一）知識(shí)與技能目標(biāo)：

1、了解學(xué)生目前作文現(xiàn)狀。2、明確創(chuàng)新作文的理念。3、把握創(chuàng)新作文的實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)。4、掌握創(chuàng)新作文的技法。

（二）過程與方法目標(biāo)：

1、實(shí)施創(chuàng)新作文三要素訓(xùn)練。2、引爆學(xué)生情感觸點(diǎn)，鼓足創(chuàng)新動(dòng)力。3、開發(fā)思維專題訓(xùn)練，把握創(chuàng)新技法。消除學(xué)生害怕作文的恐懼心理，讓學(xué)生由厭惡作文轉(zhuǎn)變?yōu)閻蹖懽魑摹?/p>

（二）、透過下方資料的研究來達(dá)成這一目標(biāo)：

1、如何激發(fā)學(xué)生寫作用心性，引爆學(xué)生情感觸發(fā)點(diǎn)的研究。2、如何開發(fā)學(xué)生思維，讓學(xué)生把握創(chuàng)新技法的研究。3、如何夯實(shí)作文基礎(chǔ)，豐滿創(chuàng)新羽翼的研究。

三、參與者特征分析。

學(xué)生特征：（1）、六年級(jí)學(xué)生，都有必須的寫作基本功，大部分學(xué)生都能寫出500字以上的文章。(2)、很多學(xué)生的作文水平還不高，表達(dá)潛質(zhì)較差，語言生硬，審題立意潛質(zhì)不強(qiáng)。（3）、作文沒新意，缺個(gè)性。（4）、這些學(xué)生都用心上進(jìn)，渴望有好的方法指導(dǎo)，寫出好作文。

四、研究的目標(biāo)與資料。

（一）、課題研究要解決的問題：

一篇總結(jié)；每一訓(xùn)練階段都要求學(xué)生按要求寫一篇?jiǎng)?chuàng)新作文，后結(jié)集成校園專輯；要求學(xué)生建立創(chuàng)新作文學(xué)習(xí)小組q群，課后交流；最后總結(jié)時(shí)，要求學(xué)生都作一個(gè)專題發(fā)言。

五、研究的預(yù)期成果及其表現(xiàn)形式：

研究的預(yù)期成果：要求學(xué)生在每一個(gè)研究訓(xùn)練階段都寫（三）情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：1、鼓勵(lì)學(xué)生參與社會(huì)活動(dòng)，觀察體驗(yàn)生活。2、舉辦社團(tuán)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生寫作熱情。3、利用校園文化陣地，提高學(xué)生寫作水平。

六、資源準(zhǔn)備。

教師帶給資料：1、全國(guó)各地有關(guān)創(chuàng)新作文研究狀況的書面說。2、有關(guān)思維訓(xùn)練的書籍。3、有關(guān)創(chuàng)新作文技法說的書刊。4、有關(guān)本地社團(tuán)活動(dòng)狀況說。5、有關(guān)網(wǎng)站推介。6、q群公布。7、評(píng)價(jià)量表。

學(xué)生帶給的資料：相機(jī)、專門筆記本、作文本、資料收集夾。

第一階段：動(dòng)員和培訓(xùn)（初步認(rèn)識(shí)研究性學(xué)習(xí)、明白研究性學(xué)習(xí)的研究方法）。

第二階段課題準(zhǔn)備階段。

第三階段：課題實(shí)施階段。

八、總結(jié)與反思：

首先，各小組針對(duì)本小組成員在各階段參與研究的用心性、訓(xùn)練成果，進(jìn)行自評(píng)、互評(píng)打分。其次，作文修改小組，將推薦上來的作文，公平、公正地評(píng)出一、二、三檔次，并結(jié)集在校內(nèi)出版。最后，各組選派一個(gè)研究訓(xùn)練成果突出的代表在總結(jié)大會(huì)上作專題發(fā)言。教師針對(duì)本次研究學(xué)習(xí)過程作總結(jié)，為今后進(jìn)一步開展創(chuàng)新作文研究提出改善意見。計(jì)劃用時(shí)：四--五課時(shí)。

創(chuàng)新研究室設(shè)計(jì)方案范文范本篇四

根據(jù)學(xué)校黨委及研究生處黨總支《關(guān)于開展黨支部創(chuàng)新活動(dòng)的通知》精神，理學(xué)院研究生黨支部與經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院研究生黨支部支委一起認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)通知精神，支委一致認(rèn)為要以此次支部創(chuàng)新活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步加大支部黨員思想教育力度，加強(qiáng)支部凝聚力建設(shè)和發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，提高黨組織生活質(zhì)量。為把此次支部創(chuàng)新活動(dòng)開展得著實(shí)有效，兩支部在全院研究生內(nèi)廣泛征集意見，并結(jié)合支部實(shí)際與自身特點(diǎn)，經(jīng)充分討論，支部確定了與枝江市顧家店鎮(zhèn)政府機(jī)關(guān)黨支部結(jié)“對(duì)子”的形式，以“新農(nóng)村建設(shè)”知行社為主題，以服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)為載體，共同搭建支部相互交流與學(xué)習(xí)的平臺(tái)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

一、指導(dǎo)思想。

以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步加強(qiáng)支部黨員思想教育，不斷創(chuàng)新支部活動(dòng)的內(nèi)容與形式，增強(qiáng)黨支部凝聚力與活力，提高組織生活質(zhì)量。通過雙方三個(gè)黨支部共建和創(chuàng)新活動(dòng)的開展，形成支部黨員愛學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、相互學(xué)習(xí)的良好氛圍，逐步形成“個(gè)個(gè)愛學(xué)習(xí)，個(gè)個(gè)有思想，個(gè)個(gè)成榜樣”的竟?fàn)帣C(jī)制，有力推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨支部建設(shè)，達(dá)到支部黨員自覺履行黨章所賦予黨員的權(quán)利和義務(wù)的基本目的。結(jié)合支部實(shí)際，緊密圍繞學(xué)校培養(yǎng)素質(zhì)高、能力強(qiáng)的實(shí)用型人才，著重于學(xué)生思想教育方面這一中心工作，著力宣傳學(xué)校以人為本的教育理念，為群眾做好事，辦實(shí)事，充分發(fā)揮好支部戰(zhàn)斗堡壘作用和共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，為促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)穩(wěn)步發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

二、設(shè)計(jì)思路。

也要不遺余力的為建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村這個(gè)目標(biāo)做出應(yīng)有貢獻(xiàn)，要引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀；要培養(yǎng)學(xué)生愿意扎根基層，實(shí)踐“三支一扶”，為農(nóng)村建設(shè)貢獻(xiàn)提供一定的智力保障；要組織專班對(duì)新農(nóng)村建設(shè)進(jìn)行調(diào)研，分析，提出科學(xué)的發(fā)展對(duì)策。學(xué)生黨組織具有一定條件參與服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)，在一定程度上，可以成為服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)的主力軍和強(qiáng)有力的后備力量，通過這次活動(dòng)，有助于增強(qiáng)支部成員的社會(huì)責(zé)任感，為社會(huì)的發(fā)展盡到應(yīng)有的責(zé)任。同時(shí)，此主題活動(dòng)與學(xué)校中心工作有著緊密聯(lián)系，圍繞培養(yǎng)高素質(zhì)、強(qiáng)能力的實(shí)用型人才開展活動(dòng)，著重加強(qiáng)學(xué)生思想素質(zhì)教育。

（一）選題意義。

1、此次實(shí)踐活動(dòng)是以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以實(shí)際行動(dòng)踐行科學(xué)發(fā)展觀，對(duì)幫助當(dāng)?shù)卣鉀Q“三農(nóng)問題”是一個(gè)有益的補(bǔ)充。新農(nóng)村建設(shè)是黨的十六屆五中全會(huì)上提出的，要按照“生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理民主”的要求，扎實(shí)推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)。就在前不久，2010年中央一號(hào)文件指出，以加大統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展力度、進(jìn)一步夯實(shí)農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展基礎(chǔ)為主題，以統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展的理念、思路、辦法，夯實(shí)打牢農(nóng)業(yè)農(nóng)村的發(fā)展基礎(chǔ)，切實(shí)增強(qiáng)農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展后勁，努力鞏固和發(fā)展農(nóng)業(yè)農(nóng)村的好形勢(shì)。而當(dāng)前的“三農(nóng)”問題集中體現(xiàn)在農(nóng)民收入、農(nóng)村市場(chǎng)消費(fèi)和農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移三方面。雖然各地區(qū)情況不一，但農(nóng)民收入、農(nóng)村市場(chǎng)消費(fèi)和農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移這三個(gè)方面的問題已成嚴(yán)重制約了新農(nóng)村建設(shè)。農(nóng)民收入不高與日常消費(fèi)水平升高之間的矛盾，農(nóng)村有效勞動(dòng)力短缺與提高農(nóng)作物生產(chǎn)量之間的矛盾嚴(yán)重影響了農(nóng)村的和諧，如何能解決這些突出問題，當(dāng)務(wù)之急是要能搜集到該地區(qū)準(zhǔn)確數(shù)據(jù)（包括農(nóng)民主要收入及來源，當(dāng)?shù)叵M(fèi)水平，勞動(dòng)力資源等數(shù)據(jù)），掌握第一手資料，利用科學(xué)的理論分析數(shù)據(jù)，因地制宜，突出特色，有利于當(dāng)?shù)卣块T提出有效可行的政策，來服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)，加快農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

2、此次實(shí)踐活動(dòng)以支部共建為平臺(tái)，增進(jìn)兩支部之間友誼，共同提升支部凝聚力和戰(zhàn)斗力，推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨支部建設(shè)。支部要開展以服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)為主題的實(shí)踐活動(dòng)，這就要求支部黨員必須認(rèn)真學(xué)習(xí)黨關(guān)于新農(nóng)村建設(shè)的方針及政策，善于學(xué)習(xí)與。

總結(jié)。

其它地區(qū)新農(nóng)村建設(shè)的成功經(jīng)驗(yàn)，充分了解現(xiàn)階段當(dāng)?shù)剞r(nóng)村所面臨的新問題及新情況，不斷增強(qiáng)發(fā)現(xiàn)問題與解決實(shí)際問題的能力。功夫在平時(shí)，這也就要求支部每個(gè)黨員充分利用課余時(shí)間加大理論學(xué)習(xí)力度，不斷地用科學(xué)的理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐。逐步形成“個(gè)個(gè)愛學(xué)習(xí)，個(gè)個(gè)有思想，個(gè)個(gè)成榜樣”的良性竟?fàn)帣C(jī)制，進(jìn)而有力推進(jìn)學(xué)習(xí)型支部建設(shè)。

3、此次實(shí)踐活動(dòng)通過共同探討與解決建設(shè)新農(nóng)村問題，彰顯政府與高校合作解決實(shí)際問題的能力。一方面，增強(qiáng)黨員社會(huì)責(zé)任感，發(fā)揮黨員的模范帶頭作用，只有深入了解農(nóng)村才能對(duì)此產(chǎn)生感情，我們要將社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)利益對(duì)接起來，正確引導(dǎo)廣大學(xué)生黨員及普通學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，為學(xué)校教育事業(yè)做出應(yīng)用的貢獻(xiàn)。另一方面，知識(shí)要為實(shí)踐所用，政府提供實(shí)踐平臺(tái)，支部運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，再到政府運(yùn)用科學(xué)知識(shí)指導(dǎo)實(shí)踐，兩者相結(jié)合，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，不斷提升政府執(zhí)政水平與服務(wù)水平，可更好地為新農(nóng)村建設(shè)服務(wù)。

（二）主要做法。

員實(shí)施方案，并選調(diào)兩名群眾進(jìn)行各環(huán)節(jié)的監(jiān)督，設(shè)有專人負(fù)責(zé)每個(gè)階段工作，確保每個(gè)環(huán)節(jié)無誤，各環(huán)節(jié)工作做到位，保證活動(dòng)能順利開展，取得實(shí)效。

活動(dòng)方式：座談、農(nóng)村走訪、政策解讀及達(dá)成合作協(xié)議。

活動(dòng)內(nèi)容：活動(dòng)以服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)為載體，結(jié)合兩支部專業(yè)特色進(jìn)行相關(guān)數(shù)據(jù)搜集與整理，提出可行地解決方案，并適時(shí)進(jìn)行相關(guān)政策講解與宣傳，為群眾和政府解優(yōu)，最后，雙方通過不定期或定期交流與學(xué)習(xí)，開展類似的“學(xué)生黨員到基層，政府機(jī)關(guān)進(jìn)學(xué)校”的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，達(dá)到互幫互學(xué)，共同進(jìn)步的目標(biāo)。

具體內(nèi)容及要求如下：

1、前期準(zhǔn)備階段（4月中下旬，責(zé)任人：支部組織委員）。

1.1與枝江市顧家店鎮(zhèn)政府機(jī)關(guān)黨委聯(lián)系，征求雙方意見，確定雙方聯(lián)系人，就開展活動(dòng)內(nèi)容、組織形式、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)及擬參加活動(dòng)人員進(jìn)行討論并達(dá)成一致意見。做好活動(dòng)計(jì)劃及備案，確保此次活動(dòng)開展的有組織、有紀(jì)律、有成效。

1.2做好前期思想動(dòng)員，要求支部黨員及入黨積極認(rèn)真學(xué)習(xí)黨關(guān)于新農(nóng)村建設(shè)的方針及政策，學(xué)習(xí)與總結(jié)其它地區(qū)新農(nóng)村建設(shè)的成功經(jīng)驗(yàn)。

1.3鼓勵(lì)廣大黨員及入黨積極分子先走出去，搜集資料，先重點(diǎn)了解現(xiàn)階段農(nóng)村所面臨的新問題及新情況，為下一步工作打基礎(chǔ)，做到有的放失。

1.4活動(dòng)初始，專人負(fù)責(zé)人員組織、安全教育等工作。

2、組織實(shí)施階段（5月份——6月上旬，責(zé)任人：支部書記）。

2.1按預(yù)定計(jì)劃執(zhí)行，與顧家店鎮(zhèn)政府達(dá)成長(zhǎng)期合作的意向。

2.2了解政府新農(nóng)村建設(shè)的現(xiàn)狀，在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，給政府新農(nóng)村建設(shè)給出意見和建議。

3、活動(dòng)總結(jié)階段（6月中旬，責(zé)任人：支部宣傳委員）。

3.1支部針對(duì)新農(nóng)村建設(shè)問題撰寫一份調(diào)查報(bào)告，以供政府部門參考。

3.2做好活動(dòng)總結(jié)，支部與政府溝通，就雙方支部共建提出好的建議，以期長(zhǎng)期合作與交流，推動(dòng)雙方學(xué)習(xí)型黨支部的建設(shè)與發(fā)展。

三、預(yù)期效果。

通過此次創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)，我們要達(dá)到以下幾個(gè)目標(biāo)：

1、深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，支部黨員受教育，地方政府得思路、當(dāng)?shù)厝罕姷脤?shí)惠，為新農(nóng)村建設(shè)做出應(yīng)有貢獻(xiàn)，向當(dāng)?shù)厝罕姵浞终宫F(xiàn)我校研究生黨員良好的精神風(fēng)貌，適時(shí)大力宣傳學(xué)校以人為本的教育理念和教育事業(yè)發(fā)展?fàn)顩r。

2、支部凝聚力和戰(zhàn)斗堡壘作用得到有效增強(qiáng)，支部組織活動(dòng)質(zhì)量得到有效提高，支部共建平臺(tái)搭建得到著實(shí)鞏固，黨員思想覺悟得到充分提高。

3、形成支部黨員愛學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、相互學(xué)習(xí)的良好學(xué)習(xí)氛圍，逐步形成逐步形成“個(gè)個(gè)愛學(xué)習(xí)，個(gè)個(gè)有思想，個(gè)個(gè)成榜樣”的良性竟?fàn)帣C(jī)制，有力推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨支部建設(shè)。

4、通過支部共建平臺(tái)，加強(qiáng)雙方交流與學(xué)習(xí)，開展“學(xué)生黨員到基層，政府機(jī)關(guān)進(jìn)學(xué)?！钡膶W(xué)習(xí)教育活動(dòng)，激勵(lì)學(xué)生黨員走出去，到農(nóng)村，到基層去學(xué)習(xí)與實(shí)踐，政府機(jī)關(guān)可以到學(xué)校來學(xué)習(xí)與教育。

四、經(jīng)費(fèi)預(yù)算。

初步預(yù)算經(jīng)費(fèi)為1510元。

1、經(jīng)費(fèi)來源：學(xué)校劃撥到支部的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)及個(gè)人，其中總費(fèi)用由支部承擔(dān)50%、個(gè)人承擔(dān)50%。同時(shí)可與學(xué)院、政府取得聯(lián)系與溝通，爭(zhēng)取適當(dāng)補(bǔ)貼。

2、經(jīng)費(fèi)支出：交通、餐飲（部分自理）、資料打印等費(fèi)用。

理學(xué)院研究生黨支部。

經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院研究生黨支部。

2010年4月9日。

創(chuàng)新研究室設(shè)計(jì)方案范文范本篇五

一、總體思路和發(fā)展目標(biāo)按照“政治平等、政策公平、法律保障、放手發(fā)展”的方針，以鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)為突破口，對(duì)民營(yíng)經(jīng)濟(jì)不限發(fā)展比例、不限發(fā)展速度、不限經(jīng)營(yíng)方式、不限經(jīng)營(yíng)規(guī)模，消除一切妨礙民營(yíng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的思想觀念、體制弊端和政策規(guī)定，努力營(yíng)造民營(yíng)企業(yè)人員在社會(huì)上有地位、政治上有榮譽(yù)、經(jīng)濟(jì)上有實(shí)惠的良好發(fā)展氛圍;以科技創(chuàng)新、制度創(chuàng)新和管理創(chuàng)新為動(dòng)力，促進(jìn)有條件的民營(yíng)企業(yè)上規(guī)模、上水平、上檔次，全面提高民營(yíng)經(jīng)濟(jì)的整體素質(zhì)和核心競(jìng)爭(zhēng)力，使民營(yíng)經(jīng)濟(jì)盡快成為全市國(guó)民經(jīng)濟(jì)的重要支柱、縣域經(jīng)濟(jì)的主體力量，形成民營(yíng)經(jīng)濟(jì)大發(fā)展、大提高的新局面。

(一)增加值：某某年達(dá)到190億元，增幅11.8%;某某—年，年均遞增15%，某某年達(dá)到250億元，某某年達(dá)到380億元，占全市g(shù)dp的比重由目前的48%提高到60%。

(二)工業(yè)增加值：某某年達(dá)到103億元，增幅14.4%;某某—某某年，年均遞增16.5%，某某年達(dá)到140億元，某某年達(dá)到220億元。(三)出口產(chǎn)品交貨值：某某年達(dá)到29億元，增幅18%;某某—某某年，年均遞增20%，某某年達(dá)到42億元，某某年達(dá)到72億元。(四)就業(yè)人數(shù)：某某年達(dá)到80萬人，增幅6.6%;某某—某某年，年均遞增5%，某某年達(dá)到88萬人，某某年突破100萬人。(五)勞動(dòng)者報(bào)酬：某某年達(dá)到73億元，增幅14.1%;某某—某某年，年均遞增14.5%，某某年達(dá)到96億元，某某年達(dá)到145億元。

二、主要任務(wù)(一)扶持發(fā)展規(guī)模型民營(yíng)企業(yè)。引導(dǎo)民營(yíng)企業(yè)克服“小富即安”意識(shí)，不斷增加投入，大力開拓市場(chǎng)，擴(kuò)大生產(chǎn)規(guī)模，提升企業(yè)檔次，力爭(zhēng)每年都有一大批個(gè)體工商戶轉(zhuǎn)化為私營(yíng)企業(yè)，一大批私營(yíng)企業(yè)創(chuàng)造公平、有序的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境。2.依法加強(qiáng)對(duì)民營(yíng)企業(yè)的監(jiān)督管理。民營(yíng)企業(yè)要依法經(jīng)營(yíng)，依法納稅，并按有關(guān)規(guī)定為職工繳納養(yǎng)老、失業(yè)、醫(yī)療等各項(xiàng)社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)，切實(shí)保障員工的合法權(quán)益。有關(guān)部門要加強(qiáng)對(duì)民營(yíng)企業(yè)的消防、安全、勞動(dòng)和環(huán)境保護(hù)的監(jiān)察管理，確保安全文明生產(chǎn)。3.高度重視民營(yíng)企業(yè)家的教育培訓(xùn)工作。要結(jié)合實(shí)施國(guó)家“銀河”培訓(xùn)工程，選擇若干高校作為民營(yíng)企業(yè)家培訓(xùn)基地，開辦適應(yīng)民營(yíng)企業(yè)家特點(diǎn)的各類進(jìn)修班和學(xué)歷教育班，有計(jì)劃地安排他們進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn)。要積極為民營(yíng)企業(yè)家參加各類專業(yè)會(huì)議、出國(guó)考察交流創(chuàng)造條件。要破除人事管理中的身份和所有制界限，激勵(lì)各類人才到民營(yíng)企業(yè)工作，對(duì)民營(yíng)企業(yè)引進(jìn)人才，實(shí)行與其他所有制企業(yè)同樣的戶籍管理、檔案管理、職稱評(píng)定、住房和子女入學(xué)入托政策。4.建立工作質(zhì)量考核獎(jiǎng)勵(lì)和督查制度。要建立全面、規(guī)范的民營(yíng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展統(tǒng)計(jì)制度，制訂有效的考核機(jī)制，把發(fā)展民營(yíng)經(jīng)濟(jì)納入政府工作考核指標(biāo)體系，作為衡量領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部工作實(shí)績(jī)的重要內(nèi)容，并對(duì)成績(jī)突出的縣(市、區(qū))、部門和有功人員予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。市委、市政府每年對(duì)民營(yíng)經(jīng)濟(jì)工作開展專項(xiàng)督查。

創(chuàng)新研究室設(shè)計(jì)方案范文范本篇六

根據(jù)公司《關(guān)于開展科技創(chuàng)新活動(dòng)的通知》，結(jié)合公司將2013年-2014年確定為“管理提升和科技創(chuàng)新年”的契機(jī)。為了進(jìn)一步推動(dòng)我公司科技創(chuàng)新工作，提高員工整體素質(zhì)，全面推進(jìn)企業(yè)科技進(jìn)步，促進(jìn)節(jié)能減排，提高企業(yè)盈利能力，增強(qiáng)企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，特制定《科技創(chuàng)新活動(dòng)方案》，內(nèi)容如下：

一、科技創(chuàng)新活動(dòng)的指導(dǎo)思想、總體思路和目標(biāo)：

指導(dǎo)思想：以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，圍繞建設(shè)“國(guó)內(nèi)一流、國(guó)際先進(jìn)”大型煤電一體化上市公司的戰(zhàn)略目標(biāo)，以“管理提升和科技創(chuàng)新年”活動(dòng)為載體，以解決安全生產(chǎn)、節(jié)能環(huán)保和工程建設(shè)中的突出問題和薄弱環(huán)節(jié)為重點(diǎn)，以體系完善和機(jī)制創(chuàng)新為保障，注重培養(yǎng)科技人才，積極營(yíng)造科技創(chuàng)新氛圍，強(qiáng)化科技創(chuàng)新實(shí)踐，大力開展科技攻關(guān)和新技術(shù)、新材料、新工藝的推廣應(yīng)用，努力提高企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)能力。

總體思路：圍繞“一個(gè)主題”，即全面提升企業(yè)盈利能力,努力實(shí)現(xiàn)公司又好又快發(fā)展；樹立“四個(gè)理念”，即解放思想、節(jié)能減排、降本增效、科技創(chuàng)新無止境的理念；增強(qiáng)“兩個(gè)意識(shí)”，即增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)和效益意識(shí)；實(shí)現(xiàn)“五個(gè)提升”，即提升科技創(chuàng)新能力、提升機(jī)組安全健康穩(wěn)定經(jīng)濟(jì)運(yùn)行水平、提升精細(xì)化管理水平、提升科技創(chuàng)新降本增效能力、提升公司技術(shù)裝備水平。

主要目標(biāo)：堅(jiān)持“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”的方針，大力開展科文案大全實(shí)用文案。

技創(chuàng)新活動(dòng)，使公司科技管理體系更加科學(xué)，科技支撐力量進(jìn)一步加強(qiáng)，科技激勵(lì)機(jī)制更加有效，企業(yè)引進(jìn)消化吸收再創(chuàng)新能力和集成創(chuàng)新能力不斷增強(qiáng)，科技投入穩(wěn)步增長(zhǎng)，機(jī)組能耗不斷下降，環(huán)保減排能力顯著提高，企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)能力進(jìn)一步提升，為公司做強(qiáng)做優(yōu)提供有力的科技支撐。

二、組織機(jī)構(gòu)：

1、成立科技創(chuàng)新活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組。

組

長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：成員：

科技創(chuàng)新活動(dòng)辦公室設(shè)在生產(chǎn)技術(shù)部，辦公室主任由生產(chǎn)技術(shù)部部長(zhǎng)兼任，具體負(fù)責(zé)科技創(chuàng)新活動(dòng)的日常管理工作。

三、主要內(nèi)容：

1、健全完善科技創(chuàng)新的體制和機(jī)制。建立職責(zé)明確、層次清晰、運(yùn)轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、管理高效的科技管理體制，健全組織機(jī)構(gòu)，落實(shí)管理崗位和工作職責(zé)，努力促進(jìn)企業(yè)科技創(chuàng)新工作開展。健全科技管理制度，建立完善鼓勵(lì)技術(shù)創(chuàng)新的長(zhǎng)效機(jī)制，嚴(yán)格按照公司科技進(jìn)步獎(jiǎng)勵(lì)制度，對(duì)全公司的優(yōu)秀科技成果、技術(shù)論文及管理創(chuàng)新成果進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，進(jìn)一步推動(dòng)科技創(chuàng)新工作的有效落實(shí)。

進(jìn)一步提高科技創(chuàng)新能力。二是加強(qiáng)與科研機(jī)構(gòu)和高新技術(shù)企業(yè)進(jìn)行橫向聯(lián)合，采取技術(shù)改造或合同能源管理等方式，實(shí)現(xiàn)新技術(shù)的推廣應(yīng)用和科技成果的轉(zhuǎn)化。三是加強(qiáng)各單位之間的技術(shù)交流，充分發(fā)揮各單位的技術(shù)優(yōu)勢(shì)，分工協(xié)作，取長(zhǎng)補(bǔ)短，成果共享，促進(jìn)公司整體技術(shù)水平的提高。

3．大力開展科技創(chuàng)新和新技術(shù)的應(yīng)用。通過對(duì)標(biāo)工作，全面梳理發(fā)電機(jī)組各項(xiàng)指標(biāo)偏離設(shè)計(jì)值的問題，認(rèn)真查找與同類先進(jìn)機(jī)組存在的差距，積極推進(jìn)科技成果的轉(zhuǎn)化和應(yīng)用，大力開展技術(shù)攻關(guān)，著力解決制約機(jī)組安全經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定運(yùn)行的突出問題和薄弱環(huán)節(jié)，努力降低機(jī)組能耗和減少污染物排放，進(jìn)一步提高機(jī)組競(jìng)爭(zhēng)能力，力爭(zhēng)使各項(xiàng)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)指標(biāo)達(dá)到國(guó)內(nèi)同類機(jī)組先進(jìn)水平。

4．依靠科技進(jìn)步提高裝備水平。堅(jiān)持理念創(chuàng)新，在新建項(xiàng)目的前期設(shè)計(jì)中，積極跟蹤國(guó)際國(guó)內(nèi)先進(jìn)設(shè)計(jì)理念，優(yōu)化機(jī)組設(shè)計(jì)，提高機(jī)組效率，降低工程造價(jià)，實(shí)現(xiàn)機(jī)組投產(chǎn)后主要技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)達(dá)到國(guó)內(nèi)領(lǐng)先水平。堅(jiān)持技術(shù)創(chuàng)新，注重科技成果轉(zhuǎn)化，大膽采用成熟的新技術(shù)、新材料和新工藝，減少后期技術(shù)改造費(fèi)用，努力提高機(jī)組的經(jīng)濟(jì)性和可靠性，實(shí)現(xiàn)機(jī)組長(zhǎng)周期安全穩(wěn)定運(yùn)行。

把工作成果轉(zhuǎn)化為創(chuàng)新成果，努力營(yíng)造崇尚發(fā)明創(chuàng)造、技術(shù)革新、節(jié)約資源的良好氛圍，不斷推進(jìn)企業(yè)技術(shù)進(jìn)步。

6．大力推進(jìn)信息化的深度應(yīng)用。積極發(fā)揮信息化在各項(xiàng)工作的引領(lǐng)作用，努力實(shí)現(xiàn)信息化技術(shù)與生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)工作的有效融合，應(yīng)用信息化技術(shù)提高管理效率，應(yīng)用信息化技術(shù)規(guī)范管理流程，應(yīng)用信息化技術(shù)提升抗風(fēng)險(xiǎn)能力，應(yīng)用信息化技術(shù)促進(jìn)安全管理，應(yīng)用信息化技術(shù)實(shí)現(xiàn)節(jié)能減排。

7．加強(qiáng)重點(diǎn)技術(shù)研究，培育戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)。緊緊圍繞電力相關(guān)產(chǎn)業(yè)，堅(jiān)持自主開發(fā)與引進(jìn)消化吸收相結(jié)合，攻克公司發(fā)展中迫切需要解決的關(guān)鍵技術(shù)問題，著力在新能源和節(jié)能環(huán)保等新興產(chǎn)業(yè)，通過合作、引進(jìn)等方式，掌握一批具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的核心技術(shù)，加強(qiáng)節(jié)能環(huán)保新技術(shù)的研發(fā)，有計(jì)劃、分步驟地開發(fā)先進(jìn)適用的節(jié)電、節(jié)水、節(jié)煤、節(jié)材及環(huán)保減排等新技術(shù)、新產(chǎn)品，促進(jìn)關(guān)鍵技術(shù)指標(biāo)的不斷優(yōu)化，大力提升公司節(jié)能環(huán)保技術(shù)水平。

四、工作進(jìn)度與時(shí)間安排：

按照公司“管理提升和科技創(chuàng)新年”活動(dòng)安排和進(jìn)度要求，科技創(chuàng)新活動(dòng)分為啟動(dòng)部署、自我診斷；組織實(shí)施、全面推進(jìn)；持續(xù)改進(jìn)、總結(jié)評(píng)價(jià)；推廣經(jīng)驗(yàn)、表彰先進(jìn)等四個(gè)階段。

（一）啟動(dòng)部署、自我診斷階段。

時(shí)間從2014年3月1日至2014年6月30日。本階段分為兩個(gè)環(huán)節(jié)，即動(dòng)員啟動(dòng)、全面部署環(huán)節(jié)和自我診斷、查找問題環(huán)節(jié)。

文案大全實(shí)用文案。

1．動(dòng)員啟動(dòng)、全面部署環(huán)節(jié)。（2014年3月－4月）。

各部門要根據(jù)公司科技創(chuàng)新活動(dòng)實(shí)施方案，做好組織動(dòng)員宣傳和工作部署。結(jié)合本部門實(shí)際，制定科技創(chuàng)新活動(dòng)計(jì)劃，明確工作重點(diǎn)，落實(shí)工作責(zé)任，并認(rèn)真組織實(shí)施。各主要生產(chǎn)部門（包括檢修項(xiàng)目部）請(qǐng)于4月25日前，將科技創(chuàng)新活動(dòng)計(jì)劃及科技創(chuàng)新小組人員名單報(bào)于科技創(chuàng)新活動(dòng)辦公室。

2．自我診斷、查找問題環(huán)節(jié)。（2014年5月－6月）。

通過與設(shè)計(jì)值和同類機(jī)組平均值、先進(jìn)值進(jìn)行對(duì)標(biāo)，開展自我診斷，全面查找自身不足、存在問題和薄弱環(huán)節(jié)。對(duì)照活動(dòng)要求，查找科技創(chuàng)新管理體制、機(jī)制和科技管理中存在的問題。各部門請(qǐng)于5月25日前，將科技創(chuàng)新活動(dòng)合理化建議（每個(gè)部門不少于5條）報(bào)于科技創(chuàng)新活動(dòng)辦公室審查。

（二）組織實(shí)施、全面推進(jìn)階段。

時(shí)間從2014年7月1日至2015年6月30日。本階段分為兩個(gè)環(huán)節(jié)，即制定方案、細(xì)化措施和組織實(shí)施、全面推進(jìn)。

1．制定方案、細(xì)化措施。（2014年7月-9月）。

由科技創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)查出問題及提交合理化建議進(jìn)行篩選。對(duì)照查找出的問題和不足，分解各項(xiàng)任務(wù)，選題立項(xiàng)，按專業(yè)分工成立工作組和課題組，制定科技創(chuàng)新技術(shù)研究方案，明確工作目標(biāo)，確定技術(shù)路線，細(xì)化工作措施，積極開展工作。

2.組織實(shí)施、全面推進(jìn)。（2014年10月－2015年6月）。

文案大全實(shí)用文案。

按照科技創(chuàng)新活動(dòng)總體要求，集中時(shí)間、集中精力，認(rèn)真組織開展技術(shù)攻關(guān)、專題研究和科技成果的推廣應(yīng)用，對(duì)科技創(chuàng)新活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的新問題及時(shí)制定工作措施，同步抓好整改和落實(shí)。積極開展具有群眾性、首創(chuàng)性和實(shí)用性的“小發(fā)明、小革新、小改造、小設(shè)計(jì)、小建議”等內(nèi)容的“五小”創(chuàng)新創(chuàng)效活動(dòng)，組織開展科技征文活動(dòng)，通過群眾性科技創(chuàng)新工作，培育一批創(chuàng)新班組，樹立一批創(chuàng)新能手，展示一批科技創(chuàng)新成果。各主要生產(chǎn)部門（包括檢修項(xiàng)目部）請(qǐng)于2014年10月30日前，將科技創(chuàng)新活動(dòng)班組名單報(bào)于科技創(chuàng)新活動(dòng)辦公室。于2015年5月30日前，將科技論文（每個(gè)部門不少于）報(bào)于科技創(chuàng)新活動(dòng)辦公室進(jìn)行內(nèi)部評(píng)審及展示。

（三）持續(xù)改進(jìn)、總結(jié)評(píng)價(jià)階段。

時(shí)間從2015年7月1日至2015年9月30日。本階段分為兩個(gè)環(huán)節(jié)，即自我評(píng)價(jià)、持續(xù)改進(jìn)和驗(yàn)收評(píng)審、總結(jié)成果環(huán)節(jié)。

1．自我評(píng)價(jià)、持續(xù)改進(jìn)。（2015年7月－8月）。

各部門對(duì)照所開展的科技創(chuàng)新活動(dòng)進(jìn)行全面自查總結(jié)，形成自查總結(jié)報(bào)告。對(duì)所開展的科技攻關(guān)、技術(shù)研究和成果轉(zhuǎn)化的科技項(xiàng)目進(jìn)行檢查驗(yàn)收和自我評(píng)價(jià)，并形成結(jié)題報(bào)告，上報(bào)公司科技創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)組辦公室。對(duì)于各部門自查中發(fā)現(xiàn)的問題，繼續(xù)做好整改和落實(shí)工作。各主要生產(chǎn)部門（包括檢修項(xiàng)目部）請(qǐng)于2015年8月20日前，將科技創(chuàng)新活動(dòng)自查總結(jié)報(bào)告報(bào)于科技創(chuàng)新活動(dòng)辦公室。

2．驗(yàn)收評(píng)審、總結(jié)成果。（2015年9月-10月）。

公司將根據(jù)科技項(xiàng)目評(píng)審管理辦法，對(duì)各部門上報(bào)的科技成文案大全實(shí)用文案。

果組織評(píng)審，對(duì)各單位科技創(chuàng)新活動(dòng)進(jìn)行全面總結(jié)，提煉先進(jìn)典型經(jīng)驗(yàn)和良好實(shí)踐，評(píng)選優(yōu)秀的科技成果和優(yōu)秀論文。

（四）推廣經(jīng)驗(yàn)、表彰先進(jìn)。

時(shí)間從2015年11月1日至2015年12月31日。本階段分為兩個(gè)環(huán)節(jié)，即整理資料、推廣經(jīng)驗(yàn)和選取典型、表彰先進(jìn)環(huán)節(jié)。

1．整理資料、推廣經(jīng)驗(yàn)（2015年11月）。

分類整理具有推廣價(jià)值的科技成果和優(yōu)秀論文，以及科技創(chuàng)新工作典型，匯編成冊(cè)印發(fā)各單位，繼續(xù)推進(jìn)科技創(chuàng)新工作的持續(xù)開展。

2．選取典型、表彰先進(jìn)（2015年12月）。

根據(jù)各部門科技創(chuàng)新活動(dòng)開展情況和所取得的成效，評(píng)選出科技創(chuàng)新先進(jìn)集體（班組）、優(yōu)秀科技工作者和科技創(chuàng)新成果獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)，召開公司科技創(chuàng)新活動(dòng)表彰大會(huì)進(jìn)行表彰。

五、工作要求。

公司各部門要高度重視科技創(chuàng)新活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)廣大干部員工積極參與，精心組織，狠抓落實(shí)，講求實(shí)效。

1．加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確?；顒?dòng)的有效開展。成立公司科技創(chuàng)新活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，主要負(fù)責(zé)人要親自抓，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要充分起到表率作用，帶頭深入學(xué)習(xí)，帶頭深入調(diào)查，帶頭查找問題，帶頭整改落實(shí)。廣泛發(fā)動(dòng)職工群眾，充分調(diào)動(dòng)各級(jí)人員的積極性，明確分工，落實(shí)責(zé)任，統(tǒng)籌規(guī)劃，協(xié)同推進(jìn)，形成領(lǐng)導(dǎo)有力，層次清晰，齊抓共管的工作局面。

文案大全實(shí)用文案。

2．各部門要結(jié)合當(dāng)前正在進(jìn)行的機(jī)組等級(jí)檢修及公司今年確立的主要技改項(xiàng)目，圍繞重大技改脫硫脫硝改造及電除塵降塵改造，以及在降低廠用電節(jié)能增效方面進(jìn)行全面診斷和系統(tǒng)對(duì)標(biāo)，找準(zhǔn)問題，確定重點(diǎn)，制定開展科技創(chuàng)新工作計(jì)劃。

3．健全工作機(jī)制，確保將活動(dòng)引向深入。為確?？萍紕?chuàng)新工作進(jìn)一步深入開展，不斷提高創(chuàng)新方式、方法、手段，充分調(diào)動(dòng)廣大員工的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性，公司劃撥科技創(chuàng)新活動(dòng)專項(xiàng)資金，對(duì)提供合理化建議并通過科技創(chuàng)新活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組采納實(shí)施后，對(duì)提供合理化建議相關(guān)人員進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

4、對(duì)提出并經(jīng)科技創(chuàng)新活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組采納的建議，由生產(chǎn)技術(shù)部組織成立技術(shù)攻關(guān)小組。

4.1針對(duì)生產(chǎn)技術(shù)工作中存在的老大難問題，由生產(chǎn)技術(shù)部組織開展技術(shù)攻關(guān)活動(dòng)。

4.2技術(shù)攻關(guān)課題由生產(chǎn)技術(shù)部擬定，并組織專業(yè)人員研究，經(jīng)廠/公司領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后以計(jì)劃形式正式下達(dá)。在計(jì)劃中應(yīng)明確課題負(fù)責(zé)人、攻關(guān)組成員、攻關(guān)階段性目標(biāo)和最終目標(biāo)及詳細(xì)要求。

4.3技術(shù)攻關(guān)課題必須是長(zhǎng)期困擾生產(chǎn)過程的老大難技術(shù)問題，并由本廠/公司生產(chǎn)技術(shù)人員獨(dú)立攻克解決。委托外部相關(guān)方解決的問題以及通過技改和重大非標(biāo)項(xiàng)目途徑解決的問題不得作為技術(shù)攻關(guān)課題。

4.4由攻關(guān)課題負(fù)責(zé)人牽頭開展課題攻關(guān)。

4.5根據(jù)攻關(guān)課題的難易程度設(shè)立攻關(guān)獎(jiǎng)勵(lì)額度并在計(jì)劃中明文案大全實(shí)用文案。

確，4.6攻關(guān)課題完成后，由課題負(fù)責(zé)人填寫驗(yàn)收?qǐng)?bào)告，生產(chǎn)技術(shù)部組織驗(yàn)收。驗(yàn)收?qǐng)?bào)告格式驗(yàn)收通過后，即可向科技創(chuàng)新活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組申請(qǐng)獎(jiǎng)金，獎(jiǎng)金由課題負(fù)責(zé)人進(jìn)行二次分配。

5、各部門在生產(chǎn)實(shí)踐中，根據(jù)生產(chǎn)需要，若需對(duì)生產(chǎn)工藝、設(shè)備進(jìn)行創(chuàng)新（改造），應(yīng)遵循以下程序：

5.1本單位科技創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)先對(duì)該創(chuàng)新（改造）項(xiàng)目技術(shù)方案的科學(xué)性、可行性反復(fù)論證，并組織有關(guān)技術(shù)人員起草《技術(shù)創(chuàng)新（改造）項(xiàng)目建議書》。

《技術(shù)創(chuàng)新（改造）項(xiàng)目建議書》應(yīng)包括：技術(shù)改造的背景、必要性、和意義；技術(shù)改造工藝技術(shù)方案；技術(shù)改造內(nèi)容；經(jīng)濟(jì)效益分析；需增材料及設(shè)備；實(shí)施進(jìn)度；技術(shù)力量狀況，技術(shù)改造分工等。

5.2《技術(shù)創(chuàng)新（改造）項(xiàng)目建議書》需報(bào)請(qǐng)公司科技創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)小組審批，科技創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)對(duì)該項(xiàng)目技術(shù)方案、技術(shù)內(nèi)容、需增材料及設(shè)備、驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)、經(jīng)濟(jì)效益分析等，進(jìn)行充分論證，簽屬意見，并備案。

5.3如創(chuàng)新（改造）項(xiàng)目資金投入需十萬元以上的，應(yīng)報(bào)請(qǐng)公司重大項(xiàng)目投入審查委員會(huì)審批，該委員會(huì)應(yīng)對(duì)此項(xiàng)目的資金投入、回收期、回報(bào)章進(jìn)行審查并簽屬意見。

5.4在技術(shù)創(chuàng)新（改造）項(xiàng)目實(shí)施過程中，公司質(zhì)量監(jiān)督監(jiān)測(cè)委員會(huì)應(yīng)對(duì)該項(xiàng)目的實(shí)施、進(jìn)度質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)督，確保改造后達(dá)到預(yù)期效果。

文案大全實(shí)用文案。

5.5技術(shù)創(chuàng)新（改造）完成后，應(yīng)由技術(shù)鑒定論證委員會(huì)按項(xiàng)目驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)對(duì)其進(jìn)行技術(shù)鑒定審核，同意后方可投入使用權(quán)。

5.6技術(shù)創(chuàng)新（改造）項(xiàng)目投入使用后六個(gè)月，由科技創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)小組和重大項(xiàng)目投入審查委員會(huì)對(duì)該項(xiàng)目追蹤考核鑒定，確定其科學(xué)性及產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)效益。公司經(jīng)濟(jì)創(chuàng)新工程領(lǐng)導(dǎo)小組暨合理化建議、技術(shù)革新審核委員會(huì)以此為依據(jù)，進(jìn)行經(jīng)濟(jì)技術(shù)創(chuàng)新工和的評(píng)比、獎(jiǎng)勵(lì)。

文案大全。

創(chuàng)新研究室設(shè)計(jì)方案范文范本篇七

一、組織機(jī)構(gòu)。

主辦單位：xx省旅游發(fā)展委員會(huì)。

承辦單位：xx省旅游商品開發(fā)服務(wù)中心。

xx省旅游行業(yè)協(xié)會(huì)旅游商品與裝備分會(huì)。

二、活動(dòng)安排。

（一）第十六屆xx省旅游商品創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽。

（二）“好客xx·xx有禮”品牌旅游商品展示。

（三）xx省鄉(xiāng)村旅游后備箱示范基地農(nóng)副產(chǎn)品展示。

三、

地點(diǎn)及時(shí)間安排。

（一）地點(diǎn)：xx（二）時(shí)間：20xx年8月。

8月3日前：報(bào)送報(bào)名資料電子版。

8月16日：專家評(píng)審。

8月17日：大賽獲獎(jiǎng)作品頒獎(jiǎng)典禮暨展覽開幕儀式。

8月20日：參賽作品退回。

四、活動(dòng)主題。

好客xx·xx有禮。

五、參賽范圍。

（一）實(shí)物商品類。

參賽主題一：“十大文化旅游目的地品牌”

參賽旅游商品必須為實(shí)物，以“東方圣地、仙境海岸、平安xx、”為產(chǎn)品文化特征，具有地域特色，體現(xiàn)旅游資源的創(chuàng)新性、獨(dú)特性、時(shí)尚性、實(shí)用性、紀(jì)念性、市場(chǎng)性等特點(diǎn)。包括文化旅游商品、工業(yè)旅游商品、鄉(xiāng)村旅游商品、旅游紀(jì)念品、旅游裝備產(chǎn)品等特色旅游商品。

參賽主題二：“鄉(xiāng)村旅游后備箱工程示范基地”創(chuàng)新產(chǎn)品和包裝設(shè)計(jì)。

參賽范圍為20xx年xx省鄉(xiāng)村旅游后備箱工程示范基地實(shí)物產(chǎn)品和產(chǎn)品包裝。產(chǎn)品須有注冊(cè)商標(biāo)，種類豐富且成系列化，具有創(chuàng)新性、地域性和文化性特點(diǎn)。包裝設(shè)計(jì)應(yīng)是包裝實(shí)物，重點(diǎn)突出包裝規(guī)格、文化創(chuàng)意、工藝材質(zhì)等方面的創(chuàng)新性。

（二）設(shè)計(jì)創(chuàng)意類。

參賽主題：“好客xx·xx有禮”

參賽的設(shè)計(jì)作品必須符合“好客xx”和“xx有禮”主題，應(yīng)具。

2有旅游城市地域文化、景區(qū)特色和人文特征，具體形式不限，以設(shè)計(jì)稿、模型、樣品等形式呈現(xiàn)。（“好客xx”和“xx有禮”相關(guān)標(biāo)識(shí)使用問題請(qǐng)電話咨詢索?。?/p>

六、參賽要求。

（一）參評(píng)商品的零售價(jià)格不超過5萬元，重量不超過10公斤，體積不宜過大。

（二）同一材質(zhì)、工藝的參賽作品可合并成一個(gè)系列報(bào)名參賽。

（三）已經(jīng)在歷屆xx省旅游商品創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽中榮獲金、銀、銅獎(jiǎng)的作品不得再參加本次評(píng)比。

七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。

（一）主題獎(jiǎng)項(xiàng)。

1.參賽主題一“十大文化旅游目的地品牌”：金獎(jiǎng)10個(gè)、銀獎(jiǎng)20個(gè)、銅獎(jiǎng)30個(gè)。

2.參賽主題二“鄉(xiāng)村旅游后備箱工程示范基地”創(chuàng)新產(chǎn)品和包裝設(shè)計(jì)：金獎(jiǎng)3個(gè)、銀獎(jiǎng)6個(gè)、銅獎(jiǎng)10個(gè)。

3.設(shè)計(jì)創(chuàng)意類：金獎(jiǎng)3個(gè)、銀獎(jiǎng)6個(gè)、銅獎(jiǎng)10個(gè)。

大賽設(shè)優(yōu)秀獎(jiǎng)若干（不分主題），優(yōu)秀組織獎(jiǎng)若干。

（二）獲獎(jiǎng)回報(bào)。

1.金、銀、銅獎(jiǎng)、優(yōu)秀組織獎(jiǎng)由省旅游發(fā)展委頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書和獎(jiǎng)杯。優(yōu)秀獎(jiǎng)由省旅游發(fā)展委頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書。

2.所有獲獎(jiǎng)作品可優(yōu)先參加20xx中國(guó)特色旅游商品大賽評(píng)選。

3.所有獲獎(jiǎng)作品將在xx旅游商品微信公眾平臺(tái)免費(fèi)推廣宣傳，3由省旅游發(fā)展委制作作品集并向社會(huì)免費(fèi)發(fā)放；金獎(jiǎng)作品將在xx旅游政務(wù)網(wǎng)、xx旅游商品微信公眾平臺(tái)和省級(jí)各類媒體做專題報(bào)道。

八、報(bào)名要求。

所有參賽作品嚴(yán)格按照要求提交參賽資料。參賽資料包括作品實(shí)物和報(bào)名資料：

1.實(shí)物商品類作品：提供商品實(shí)物、電子報(bào)名資料（參賽報(bào)名表word版）和書面報(bào)名資料（每件參賽作品的報(bào)名表、作者身份證復(fù)印件）。參賽作品以市為單位，由各市旅游發(fā)展委員會(huì)（局）統(tǒng)一報(bào)送，不接受單獨(dú)報(bào)送。

報(bào)名資料電子版于x月31日前發(fā)送至組委會(huì)郵箱xx郵件主題填寫“作品種類+報(bào)名主題+姓名+作品名稱”，如：實(shí)物類+“xx圣地”+張三+xx文化旅游商品。不接受無電子報(bào)名資料的實(shí)物作品參賽。作品實(shí)物和書面資料于8月10-13日送至收件地址（具體收件地址另行通知）。

2.創(chuàng)意設(shè)計(jì)類作品：

（1）創(chuàng)意設(shè)計(jì)作品為設(shè)計(jì)稿的，只需報(bào)送電子版設(shè)計(jì)稿、電子報(bào)名資料（參賽報(bào)名表word版和作者身份證照片），紙質(zhì)版由大賽主辦方統(tǒng)一打印。電子稿大小尺寸為a3、分辨率不低于300dpi；電子稿正面需注明作品名稱和簡(jiǎn)要的設(shè)計(jì)說明，但不得出現(xiàn)任何個(gè)人信息。報(bào)名資料電子版于7月31日前發(fā)送至組委會(huì)郵箱xx郵件主題填寫“設(shè)計(jì)類+姓名+作品名稱”，如：設(shè)計(jì)類+張三+孔子文化旅游商品。

4設(shè)計(jì)類作品電子稿像素太低或出現(xiàn)個(gè)人信息的，將不得參加評(píng)審。

（2）創(chuàng)意設(shè)計(jì)作品為樣品或模型的，需按照實(shí)物作品要求報(bào)送。

九、大賽相關(guān)事項(xiàng)。

（一）參賽商品評(píng)選實(shí)行專家現(xiàn)場(chǎng)評(píng)審的方式。

（二）所有參評(píng)作品應(yīng)符合以下特點(diǎn)：

1.地域文化性：地域文化特色突出，有一定的品牌知名度。充分體現(xiàn)旅游目的地文化特色、資源特點(diǎn)和特征，具有一定的紀(jì)念性或記憶性。

2.市場(chǎng)性：價(jià)格定位合理，有一定的市場(chǎng)占有率。

3.實(shí)用性：設(shè)計(jì)合理、方便使用、美觀、安全、綠色環(huán)保。

4.創(chuàng)新性：產(chǎn)品設(shè)計(jì)創(chuàng)意新穎，鼓勵(lì)傳統(tǒng)工藝推陳出新，應(yīng)用高新科技。

5.工藝性：工藝精良、制作精湛、用材合理、適宜量產(chǎn)。符合相關(guān)產(chǎn)品的國(guó)內(nèi)外技術(shù)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和安全標(biāo)準(zhǔn)（通過標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)定的以證書為準(zhǔn)）。

6.示范性：注重傳統(tǒng)與現(xiàn)代、文化與科技、地域性與實(shí)用性的結(jié)合，能夠引導(dǎo)旅游商品的消費(fèi)取向和流行趨勢(shì)。

（三）重要提示。

參賽作品知識(shí)產(chǎn)權(quán)仍然屬于原作者，但xx省旅游發(fā)展委員會(huì)、xx省旅游商品開發(fā)服務(wù)中心擁有對(duì)大賽成果在公眾媒體上宣傳的權(quán)利。參賽人員侵害他人權(quán)利的責(zé)任自負(fù)。

5十、展示活動(dòng)。

大賽獲獎(jiǎng)作品展示期間將同期舉辦“好客xx·xx有禮”品牌旅游商品展示和xx省鄉(xiāng)村旅游后備箱示范基地農(nóng)副產(chǎn)品展示活動(dòng)，集中展示“好客xx·xx有禮”品牌旅游商品和30家xx省鄉(xiāng)村旅游后備箱示范基地農(nóng)副產(chǎn)品，相關(guān)參展事宜另行通知。

創(chuàng)新研究室設(shè)計(jì)方案范文范本篇八

1、背景說明（怎么會(huì)想到本課題的）：

運(yùn)籌思想和對(duì)策論的理論都是比較系統(tǒng)、抽象的數(shù)學(xué)思想方法，但在我們的日常生活中卻常常被應(yīng)用到。如我們外出旅行需考慮選擇怎樣路線和交通工具，才能使所需費(fèi)用最少以及排隊(duì)等時(shí)間‘優(yōu)化’問題。在四年級(jí)上冊(cè)“數(shù)學(xué)廣角”單元，滲透著這些重要的數(shù)學(xué)思想方法。經(jīng)過理論學(xué)習(xí)這些內(nèi)容后，想到讓學(xué)生們學(xué)以致用，自己合理安排時(shí)間，從多種策略中選擇最優(yōu)方案；因此設(shè)計(jì)了“合理安排時(shí)間”為主題的研究活動(dòng)，讓學(xué)生嘗試從最優(yōu)化的角度解決生活中的實(shí)際問題。

2、課題的意義（為什么要進(jìn)行本課題的研究）：

通過本次實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生在面對(duì)實(shí)際問題時(shí)，能主動(dòng)嘗試著從數(shù)學(xué)角度運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和方法尋找解決問題的策略，讓學(xué)生知道數(shù)學(xué)來源于生活又應(yīng)用于生活；使學(xué)生認(rèn)識(shí)到解決問題策略的多樣性，形成尋找解決問題的最優(yōu)方案的意識(shí)；培養(yǎng)了學(xué)生積極探索的科學(xué)精神，使其體會(huì)到在合作中從事科學(xué)研究的魅力；初步培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識(shí)和解決實(shí)際問題的能力，使學(xué)生逐漸養(yǎng)成合理安排時(shí)間的良好習(xí)慣。

3、課題介紹。

在學(xué)生學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)廣角》中的《合理安排時(shí)間》一課的知識(shí)后，設(shè)計(jì)了“合理安排時(shí)間”為主題的研究活動(dòng)。其基本目標(biāo)是：（1）鞏固所學(xué)知識(shí)；（2）養(yǎng)成科學(xué)地用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的習(xí)慣；（3）培養(yǎng)科學(xué)研究的能力與興趣。（4）讓學(xué)生體會(huì)到生活中處處有數(shù)學(xué)。

二、研究性學(xué)習(xí)的教學(xué)目的和方法（可按新課程標(biāo)準(zhǔn)的三維目標(biāo)（或布魯姆目標(biāo)分類法）進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)的教學(xué)目和方法的闡述）。

1、知識(shí)與技能：

（1）、學(xué)生通過生活中簡(jiǎn)單的事例，讓學(xué)生初步體會(huì)運(yùn)籌思想和對(duì)策論方法在解決實(shí)際問題的作用。

（2）、使學(xué)生認(rèn)識(shí)到解決問題策略的多樣性，形成尋找解決問題的最優(yōu)方案的意識(shí)。

（3）、讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)在日常生活中的應(yīng)用，嘗試用數(shù)學(xué)方法來解決實(shí)際生活的簡(jiǎn)單問題，初步培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識(shí)和解決實(shí)際問題的能力。

（4）、學(xué)會(huì)本單元《數(shù)學(xué)廣角》中的“合理安排時(shí)間”的基本方法。

2、過程與方法：

（1）、學(xué)會(huì)采用多種方式途徑收集資料（網(wǎng)絡(luò)下載、參閱電子圖書、查閱書籍報(bào)刊雜志、調(diào)查訪問等），并能對(duì)各種資源進(jìn)行篩選、分析、整理、歸納。

（2）、通過分組合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦、解決實(shí)際問題的能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。

（3）、經(jīng)歷發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的研究過程，初步學(xué)會(huì)探究學(xué)習(xí)的方法，能寫出調(diào)查報(bào)告。

3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：

（1）、使學(xué)生感受到數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系，在活動(dòng)中培養(yǎng)創(chuàng)新精神。

（2）、通過積極主動(dòng)參與“研究性學(xué)習(xí)”活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和使命感。

（3）、豐富學(xué)生的數(shù)學(xué)生活，使學(xué)生逐漸養(yǎng)成合理安排時(shí)間的良好習(xí)慣。

（4）、通過活動(dòng)，使學(xué)生體會(huì)到在合作中從事科學(xué)研究的魅力。

三、參與者特征分析（重點(diǎn)分析學(xué)生有哪些共性、有哪些差異，尤其對(duì)開展研究性學(xué)習(xí)有影響的因素。）。

2、學(xué)生剛學(xué)過本單元《數(shù)學(xué)廣角》中的《合理安排時(shí)間》的基礎(chǔ)知識(shí)；

3、學(xué)生思維活躍，渴望得到同學(xué)和教師的贊許；

四、研究的目標(biāo)與內(nèi)容。

本課題研究所要解決的主要問題如下：

1、排隊(duì)時(shí)怎樣合理安排時(shí)間，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力。

3、從解決問題的多種策略中，形成尋找解決問題最優(yōu)方案的意識(shí)。

4、逐漸養(yǎng)成合理安排時(shí)間的良好習(xí)慣。

可通過以下內(nèi)容的研究來達(dá)成這些目標(biāo)：

1.通過研究人教版四年級(jí)《數(shù)學(xué)廣角》單元知識(shí)，結(jié)合日常生活中一些事例：如沏茶、貨船卸貨、汽車排隊(duì)加油、數(shù)字游戲等，讓學(xué)生從中體會(huì)運(yùn)籌思想在解決問題中的作用。

2、讓學(xué)生經(jīng)歷探索的全過程，通過計(jì)算、比較和交流，發(fā)現(xiàn)優(yōu)化解決問題的策略，提高應(yīng)用能力。

3、調(diào)查“合理運(yùn)用時(shí)間”知識(shí)應(yīng)用研究與數(shù)理運(yùn)用的直接關(guān)系。

學(xué)生可能的選題內(nèi)容是：

1、合理安排時(shí)間。

2、排隊(duì)能手。

3、數(shù)字游戲。

4、對(duì)策論。

5、合理安排做事的順序。

6、最優(yōu)時(shí)間使用天使。

五、研究的預(yù)期成果及其表現(xiàn)形式（研究的最終成果以什么樣的形式展現(xiàn)出來，是論文、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、實(shí)物、網(wǎng)站、多媒體還是其他形式）。

六、資源準(zhǔn)備。

第一階段：動(dòng)員和培訓(xùn)。

第二階段課題準(zhǔn)備階段。

第三階段：課題實(shí)施階段。

第四階段：評(píng)價(jià)。

創(chuàng)新研究室設(shè)計(jì)方案范文范本篇九

第一階段：動(dòng)員和培訓(xùn)（初步認(rèn)識(shí)研究性學(xué)習(xí)、明白研究性學(xué)習(xí)的研究方法）。

第二階段課題準(zhǔn)備階段。

第三階段：課題實(shí)施階段。

八、總結(jié)與反思（實(shí)踐后總結(jié)、反思整個(gè)研究性學(xué)習(xí)過程，提出改善意見）。

1、各小組分組匯報(bào)自己將近一學(xué)期的研究成果：

階段性成果：1、調(diào)查報(bào)告；2、分析報(bào)告；3、心得體會(huì)。

匯報(bào)成果：電子版刊和網(wǎng)頁。

2、小組成員進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，同學(xué)互評(píng)，由小組長(zhǎng)收集，整理匯報(bào)。

3、老師根據(jù)一個(gè)學(xué)期以來，各小組活動(dòng)狀況，給出教師意見。老師根據(jù)整個(gè)活動(dòng)過程給出評(píng)價(jià)意見和指導(dǎo)意見。

創(chuàng)新研究室設(shè)計(jì)方案范文范本篇十

1、背景說明（怎樣會(huì)想到本課題的）：

每次走到教室門口，總感覺教室空氣不太好，在一個(gè)30平方的室內(nèi)，密密麻麻地?cái)[放著五六十張桌子，坐著五六十個(gè)學(xué)生，還在講臺(tái)的一側(cè)放著掃把、拖把、垃圾桶等。個(gè)性是在冬天，天氣寒冷，門窗緊閉，學(xué)生正因感冒、發(fā)燒經(jīng)常請(qǐng)假，很不利于我們的學(xué)習(xí)和生活。

2、課題的好處（為什么要進(jìn)行本課題的研究）：

教室是老師和學(xué)生教學(xué)交往的家，是學(xué)生在校期間停留時(shí)刻最長(zhǎng)的地方，教室環(huán)境的好壞直接影響著老師和學(xué)生的身心健康。我們就應(yīng)關(guān)注教室環(huán)境，并盡一切可能改善教室的學(xué)習(xí)環(huán)境。

3、課題說。

本次活動(dòng)從關(guān)注教室學(xué)習(xí)環(huán)境入手，學(xué)生能說出教室的學(xué)習(xí)環(huán)境有哪些需要改善的地方，為什么需要改善教室的學(xué)習(xí)環(huán)境，然后，透過一系列的研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)，改善老師和學(xué)生的家園——教室的學(xué)習(xí)環(huán)境。二、研究性學(xué)習(xí)的教學(xué)目的和方法（可按新課程標(biāo)準(zhǔn)的三維目標(biāo)（或布魯姆目標(biāo)分類法）進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)的教學(xué)目和方法的闡述）。

思維導(dǎo)向圖。

1、知識(shí)與技能：

（1）知道我們教室學(xué)習(xí)環(huán)境的現(xiàn)狀；

（2）了解教室環(huán)境對(duì)我們的身心影響；

（3）了解相關(guān)的影響教室學(xué)習(xí)環(huán)境的原因；

（4）掌握改善教室學(xué)習(xí)環(huán)境的方法。

2、過程與方法：

（3）經(jīng)過小組合作學(xué)習(xí)，初步掌握合作探究的潛質(zhì)。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：（1）對(duì)教室目前的學(xué)習(xí)環(huán)境作出正確的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)；（2）養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣；（3）用心主動(dòng)地做好教室的保潔工作；（4）增強(qiáng)群眾榮譽(yù)感，樹立正確的科學(xué)的人生觀、價(jià)值觀。

3、學(xué)生具有必須的團(tuán)隊(duì)協(xié)作潛質(zhì)；

4、學(xué)生正處在一個(gè)對(duì)什么事都充滿好奇的年齡，對(duì)研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)興趣濃厚；

5、教室學(xué)習(xí)環(huán)境與學(xué)生日常學(xué)習(xí)聯(lián)系緊密，學(xué)生容易想到改善的方法；

6、學(xué)生對(duì)空氣污染有必須認(rèn)識(shí)，但不是很透徹。

四、研究的目標(biāo)與資料（課題研究所要解決的主要問題是什么，透過哪些資料的研究來達(dá)成這一目標(biāo)）。

1、研究目標(biāo)：（1）了解教室學(xué)習(xí)環(huán)境的現(xiàn)狀；

（2）了解不良的教室學(xué)習(xí)環(huán)境對(duì)我們的身心影響；

（3）掌握改善教室學(xué)習(xí)環(huán)境的基本方法。

2、研究資料：（1）透過觀察，了解教室學(xué)習(xí)環(huán)境的現(xiàn)狀；

（2）搜集資料，查找影響教室學(xué)習(xí)環(huán)境的因素；

（3）透過調(diào)查或上網(wǎng)查找資料，提出改善教室學(xué)習(xí)環(huán)境的基本方法。

五、研究的預(yù)期成果及其表現(xiàn)形式（研究的最終成果以什么樣的形式展現(xiàn)出來，是論文、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、實(shí)物、網(wǎng)站、多媒體還是其他形式）根據(jù)初中一年級(jí)學(xué)生的年齡特征，研究的最終成果能夠?qū)嶒?yàn)報(bào)告、調(diào)查報(bào)告或黑板報(bào)的形式展現(xiàn)出來，甚至還能夠直接進(jìn)行實(shí)踐，讓老師或其它同學(xué)加以評(píng)價(jià)。六、資源準(zhǔn)備學(xué)校電腦室、圖書室、環(huán)保局電話、空氣污染監(jiān)測(cè)中心工作人員電話，顯微鏡、放大鏡、攝像機(jī)、照相機(jī)、調(diào)查報(bào)告表、實(shí)驗(yàn)報(bào)告表、量化評(píng)價(jià)表。七、研究性學(xué)習(xí)的階段設(shè)計(jì)研究性學(xué)習(xí)的階段學(xué)生活動(dòng)教師活動(dòng)起止時(shí)刻第一階段：動(dòng)員和培訓(xùn)（初步認(rèn)識(shí)研究性學(xué)習(xí)、明白研究性學(xué)習(xí)的研究方法）。

1、了解課題選取的原則和技巧；

2、了解科學(xué)研究的基本步驟和相關(guān)方法；

3、了解本次研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)的學(xué)習(xí)目的和學(xué)習(xí)要求。

1、說課題選取的原則和技巧；

2、利用演示文稿說科學(xué)研究的基本步驟和相關(guān)方法；

3、討論教室學(xué)習(xí)環(huán)境的不良因素并能想到一些改善教室學(xué)習(xí)環(huán)境的基本方法和措施。指導(dǎo)學(xué)生選取適宜的課題。

1、引導(dǎo)學(xué)生注意選課的原則：

（1）選題應(yīng)具有可操作性；

（2）選題就應(yīng)具有開放性；

（3）選題就應(yīng)具有必須的綜合性；

（4）選題應(yīng)聯(lián)系實(shí)際。

2、引導(dǎo)學(xué)生注意選課的技巧：

（1）細(xì)心觀察周圍的事物，找到自己最感興趣的課題；

（2）選取社會(huì)上的熱點(diǎn)問題，能引起整個(gè)社會(huì)關(guān)注的課題；

（3）從課外讀物上去尋找感興趣的課題；

2、各小組投票選出小組長(zhǎng)；

2、指導(dǎo)學(xué)生合理分工。構(gòu)成小組實(shí)施方案。

1、制定課題研究的資料和目標(biāo)；

2、制定課題研究的步驟和方法；

3、制定課題成果的呈現(xiàn)形式。指導(dǎo)學(xué)生制定合理的實(shí)施課題計(jì)劃和方案第三階段：課題實(shí)施階段1、收集資料階段：

2、實(shí)地考察階段：

3、實(shí)施階段：

2、指導(dǎo)學(xué)生上網(wǎng)收集資料；

3、做好各小組的協(xié)調(diào)分工工作；

4、指導(dǎo)小組長(zhǎng)完成每次任務(wù)的匯總、篩選、分析工作；

5、及時(shí)跟蹤各小組的活動(dòng)進(jìn)展?fàn)顩r，比較較落后的小組給予必須的指導(dǎo)和幫忙；

6、指導(dǎo)各小組成員適時(shí)調(diào)配活動(dòng)方案，使研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)得以順利進(jìn)行；

八、總結(jié)與反思（實(shí)踐后總結(jié)、反思整個(gè)研究性學(xué)習(xí)過程，提出改善意見）。

本次活動(dòng)中，學(xué)生是根據(jù)自己的興趣選取的課題，再加上改善教室學(xué)習(xí)環(huán)境與每個(gè)同學(xué)的日常學(xué)習(xí)活動(dòng)聯(lián)系緊密，學(xué)生的關(guān)注度很高，興趣很濃厚。對(duì)同學(xué)間的團(tuán)結(jié)互助也有必須的提高，學(xué)生具有高度的群眾榮譽(yù)感和主人翁精神，各小組能夠很好地分工協(xié)作，共同完成研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)。本次活動(dòng)也受到學(xué)校電腦室、圖書室、環(huán)保部門的大力支持，全社會(huì)對(duì)學(xué)生的生活學(xué)習(xí)狀況都十分關(guān)心。但在活動(dòng)實(shí)施過程中，也有部分問題，例如，學(xué)生雖有必須的文字表達(dá)潛質(zhì)，但調(diào)查報(bào)告、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、小論文寫得都不夠好，還需要老師的很多指導(dǎo)，以后，應(yīng)推薦語文老師多點(diǎn)教學(xué)生練一練這些實(shí)用文章的寫法。

量化評(píng)價(jià)表：

創(chuàng)新研究室設(shè)計(jì)方案范文范本篇十一

1．本課題是經(jīng)課題組成員充分醞釀，深入討論從而一致選取的課題，全體成員對(duì)本課題的研究的現(xiàn)實(shí)好處的明白是全面而深刻的，具有強(qiáng)烈的主客觀需要，這為本課題的深入研究帶給了強(qiáng)烈的人文基礎(chǔ)。

2．本課題一經(jīng)提出，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，大力支持我科組申報(bào)本課題，同時(shí)街道教研中心的英語教研員也加入了本題組的研究行列，這為本課題的研究帶給了堅(jiān)強(qiáng)的經(jīng)費(fèi)保障和專業(yè)技術(shù)支持。

c、情感態(tài)度與價(jià)值觀：

概念內(nèi)涵。

“分層”作業(yè)理論：根據(jù)學(xué)生的知識(shí)和潛質(zhì)水平，分成不一樣的層次，確定不一樣的訓(xùn)練目標(biāo)，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)挠?xùn)練策略，輔以不一樣的作業(yè)練習(xí)和輔導(dǎo)，借助各層本身的力量促進(jìn)每一層次的學(xué)生都得到最好的發(fā)展。

三、學(xué)習(xí)者特征分析。

1、開展研究性學(xué)習(xí)，形式比較新穎，學(xué)生對(duì)其有必須的興趣，能夠持續(xù)一種好奇的心態(tài)進(jìn)行學(xué)習(xí)研究。

2、學(xué)生有必須的小組合作意識(shí)，有助于研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)的開展。

四、研究的目標(biāo)與資料。

本課題著重于作業(yè)的設(shè)計(jì)、布置和設(shè)計(jì)研究的過程，理論性強(qiáng)，學(xué)術(shù)、文字性要求高，因此，要把握好幾個(gè)“度”：

（一）、把握好學(xué)生的尺度；

（二）、劃分好教材資料的難易；

（三）、不一樣層次學(xué)生做不一樣的作業(yè)；

在那里概述一下整個(gè)研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí)刻的安排，以及各活動(dòng)之間的關(guān)聯(lián)，包括評(píng)價(jià)的設(shè)計(jì)。

創(chuàng)新研究室設(shè)計(jì)方案范文范本篇十二

1、背景說明（怎樣會(huì)想到本課題的）：

當(dāng)今的科技可謂是日新月異，電腦已成為城市家庭中不可缺少的一個(gè)組成部分，電腦的游戲功能更以它的豐富多彩，新穎剌激而越來越受到人們的歡迎和青睞，其中尤以在校的青少年為游戲的主力軍。但學(xué)生一旦玩上癮，真正的就會(huì)“身在曹營(yíng)心在漢”。雖然坐在教室里“認(rèn)真”聽課，可心早已飛到家中的游戲機(jī)上了，腦子里想的是回家后如何攻下一關(guān)游戲的；甚至于為了早點(diǎn)回家玩游戲，能夠“忘了”值日生工作，能夠“忘了”完成家庭作業(yè)等。

2、課題的好處（為什么要進(jìn)行本課題的研究）：

學(xué)生愛玩游戲，不能單給以簡(jiǎn)單肯定和否定，尤其是在全國(guó)推廣素質(zhì)教育的這天，這個(gè)問題的處理必然會(huì)影響到學(xué)生的健康發(fā)展，處理不好甚至?xí)o社會(huì)帶來隱患。透過本次實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生全面了解到當(dāng)今游戲良莠不分，哪些類型的游戲才是適合學(xué)生；玩電腦游戲的利弊；玩游戲就應(yīng)如何合理安排好時(shí)刻，不能沉溺于游戲中。

3、課題說。

利用互聯(lián)網(wǎng)，讓學(xué)生掌握一些有關(guān)游戲的知識(shí)，為這次實(shí)踐活動(dòng)奠定知識(shí)基礎(chǔ)。

透過問卷調(diào)查，提高學(xué)生調(diào)查、收集、處理信息與人溝通的潛質(zhì)，以及互相合作學(xué)習(xí)。學(xué)生親自參與調(diào)查自己感興趣的主題，更具有真實(shí)感，比簡(jiǎn)單說教更有說服力。讓學(xué)生懂得玩電腦游戲的.目的，除了開心娛樂外，還能夠了解和掌握電腦的技術(shù)、吸取有用的知識(shí)、提高分析和解決問題的潛質(zhì)。能夠認(rèn)識(shí)它的利弊以便揚(yáng)長(zhǎng)避短。玩的時(shí)刻和數(shù)量要掌握好，必須要適度，要注意保護(hù)自己的視力。要學(xué)會(huì)辨別游戲好壞，多玩一些智力類的游戲，最好是有家長(zhǎng)監(jiān)督引導(dǎo)。在硬件上千萬不好和別人攀比，更不好為了要錢去網(wǎng)吧而做壞事。

二、研究性學(xué)習(xí)的教學(xué)目的和方法（可按新課程標(biāo)準(zhǔn)的三維目標(biāo)（或布魯姆目標(biāo)分類法）進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)的教學(xué)目和方法的闡述）。

知識(shí)和技能：

1、知道電腦游戲的基礎(chǔ)知識(shí)。

2、掌握收發(fā)郵件、網(wǎng)上論壇討論、制作電子報(bào)刊、制作網(wǎng)頁等信息技術(shù)技能。

3、掌握一些適合學(xué)生玩的益智類游戲。

過程與方法：

1、學(xué)會(huì)采用多種方式途徑收集資料（上網(wǎng)下載、上圖書館查閱、調(diào)查訪問等），并能對(duì)各種資源進(jìn)行篩選、整理、分析。

2、收集問卷調(diào)查能寫出調(diào)查報(bào)告，開論壇能寫出分析報(bào)告，聽報(bào)告能寫心得體會(huì)。

3、最后能根據(jù)各種材料，整理出研究成果：電子報(bào)刊和網(wǎng)站。

情感態(tài)度與價(jià)值觀：

1、對(duì)學(xué)生沉溺電腦游戲的現(xiàn)狀擔(dān)憂。

2、用心主動(dòng)去了解電腦游戲?qū)W(xué)生的利弊。

3、正確對(duì)待電腦游戲，自覺抵觸不健康的游戲，避免過分沉溺在電腦游戲中。

4、向周圍的學(xué)生宣傳正確的對(duì)待游戲的觀點(diǎn)。

5、透過活動(dòng)，增強(qiáng)互相關(guān)心、團(tuán)結(jié)寫作的群眾精神。

三、參與者特征分析（重點(diǎn)分析學(xué)生有哪些共性、有哪些差異，尤其對(duì)開展研究性學(xué)習(xí)有影響的因素。）。

1、學(xué)生是五年級(jí)的學(xué)生；

2、掌握了較好的信息技術(shù)水平；

3、學(xué)生對(duì)研究的問題有濃厚興趣，貼近他們的生活；

4、有必須的收集信息的潛質(zhì)；

5、學(xué)生自控潛質(zhì)較弱，老師要引導(dǎo)學(xué)生正確分辨游戲的利弊；

6、學(xué)生對(duì)采訪、問卷調(diào)查、網(wǎng)上開論壇等活動(dòng)很有興趣。

四、研究的目標(biāo)與資料（課題研究所要解決的主要問題是什么，透過哪些資料的研究來達(dá)成這一目標(biāo)）。

課題研究所要解決的主要問題：

1、當(dāng)今學(xué)生玩電腦游戲的現(xiàn)狀（透過調(diào)查問卷）。

2、學(xué)生沉溺游戲中的原因（論壇）。

3、了解玩游戲的利弊（論壇）。

4、正確對(duì)待電腦游戲（專家講座）。

5、向周圍的學(xué)生宣傳正確對(duì)待游戲的觀點(diǎn)（研究成果：電子報(bào)刊和網(wǎng)頁）。

透過以下資料的研究來達(dá)成這一目標(biāo)：

1、收集網(wǎng)絡(luò)游戲的種類，分析哪些適合學(xué)生，哪些是不適合學(xué)生的游戲。

2、問卷調(diào)查和采訪了解到學(xué)生玩游戲花費(fèi)的時(shí)刻、金錢以及對(duì)游戲沉迷的程度等。

3、分析數(shù)據(jù)和案例，總結(jié)玩游戲的利弊。

4、聽專家講座，采訪老師、家長(zhǎng)，總結(jié)如何玩游戲才最合理，寫心得體會(huì)。

5、以開設(shè)網(wǎng)站、論壇和布置校園宣傳欄等方式，向同學(xué)宣傳正確對(duì)待游戲的觀點(diǎn)。

學(xué)生可能的選題資料是：

1、我與電腦游戲。

2、電腦游戲利與弊。

3、玩不玩電腦游戲？

4、正確對(duì)待電腦游戲。

五、研究的預(yù)期成果及其表現(xiàn)形式（研究的最終成果以什么樣的形式展現(xiàn)出來，是論文、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、實(shí)物、網(wǎng)站、多媒體還是其他形式）。

1、網(wǎng)上和學(xué)校發(fā)放調(diào)查問卷，根據(jù)調(diào)查問卷，完成調(diào)查報(bào)告；

2、開設(shè)網(wǎng)上研究論壇（百度貼吧），帶給討論主題給大家討論。根據(jù)大家的發(fā)帖和回帖，研究如何正確對(duì)待電腦游戲，自覺抵觸不健康的游戲，避免過分沉溺在電腦游戲中。小組討論，得出“如何正確看待電腦游戲”分析報(bào)告。

3、邀請(qǐng)有關(guān)專家學(xué)者作報(bào)告，寫出自己的心得體會(huì)。

4、小組將研究成果制作成電子報(bào)刊和網(wǎng)站。

用學(xué)生自評(píng)、同學(xué)互評(píng)、老師評(píng)價(jià)、綜合評(píng)價(jià)等手段對(duì)學(xué)生的研究活動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)。

六、資源準(zhǔn)備。

教師帶給資源：

1、各類電腦游戲的說（文字和圖片）；

2、學(xué)生玩游戲調(diào)查問卷。

3、帶給兩則新聞：

（1）全國(guó)人大代表、中國(guó)移動(dòng)重慶公司總經(jīng)理沈長(zhǎng)富說，為防止學(xué)生沉溺網(wǎng)游，影響休息學(xué)習(xí)，推薦網(wǎng)絡(luò)游戲分時(shí)段開放。

（2）配合政府、學(xué)校新推出的課本系列，日本任天堂公司開發(fā)了ds英文軟件，讓學(xué)生透過電玩學(xué)習(xí)英語。

帶給三篇文章：

（1）學(xué)生玩電腦游戲心理的初探與思考。

（2）“引導(dǎo)”還是“禁止”？論如何正確對(duì)待小學(xué)生玩電腦游戲。

（3）你如何看待小學(xué)四年級(jí)教材教學(xué)生玩網(wǎng)游？

作為學(xué)生開設(shè)論壇的討論話題。

4、制作研究成果的技術(shù)方法：如何制作電子報(bào)刊，如何制作網(wǎng)頁。

5、評(píng)價(jià)量規(guī)。

學(xué)生自行準(zhǔn)備的資源：錄音筆、宣傳板等。

創(chuàng)新研究室設(shè)計(jì)方案范文范本篇十三

說明：由于研究性學(xué)習(xí)的特殊性決定了研究性學(xué)習(xí)的教學(xué)設(shè)計(jì)方案是在研究性學(xué)習(xí)的實(shí)施過程中逐步豐富和完善的，因此模版只是提供了一個(gè)供大家思考的框架模型，輔助教師們?cè)谡嬲M織進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)時(shí)做到思路清晰明確。只有在具體實(shí)施過程中間，逐步豐富和完善方案，最終才能形成真正的研究性學(xué)習(xí)的教學(xué)設(shè)計(jì)方案。

20世紀(jì)90年代以來，中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)快速發(fā)展，而一種新的文學(xué)形態(tài)——網(wǎng)絡(luò)文學(xué)也隨之誕生。網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作為一種新生事物,已經(jīng)越來越普遍的出現(xiàn)在我們的生活之中。正如之前對(duì)其他新生事物的接納一樣，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)以其獨(dú)特魅力吸引了許多中學(xué)生的目光，并不斷影響著當(dāng)代中學(xué)生。與互聯(lián)網(wǎng)迅猛發(fā)展相一致，以網(wǎng)絡(luò)為平臺(tái)的網(wǎng)絡(luò)原創(chuàng)文學(xué)也有著令人吃驚的發(fā)展。各大大小小的文學(xué)網(wǎng)站或網(wǎng)絡(luò)文學(xué)頻道仿佛雨后春筍一般映入網(wǎng)民的視野。資料顯示：全球有中文文學(xué)網(wǎng)站3720個(gè)，中國(guó)大陸有以“文學(xué)”命名的綜合性文學(xué)網(wǎng)站約300個(gè)，以“網(wǎng)絡(luò)文學(xué)”命名的文學(xué)網(wǎng)站241個(gè)，發(fā)表網(wǎng)絡(luò)原創(chuàng)文學(xué)作品的文學(xué)網(wǎng)站268個(gè)，小說網(wǎng)站486個(gè)，詩歌網(wǎng)站249個(gè)，散文網(wǎng)站358個(gè)，發(fā)布劇本的75個(gè)，發(fā)布雜文的31個(gè)，發(fā)布影視作品的529個(gè)。其他各類非文學(xué)網(wǎng)站中設(shè)有文學(xué)平臺(tái)或欄目的網(wǎng)站共有3000多個(gè)。接受新事物能力超強(qiáng)的中學(xué)生們，在面對(duì)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)這個(gè)新事物如何做出正確的判斷，值得每個(gè)人深思研究。

課題的意義與價(jià)值：（為什么要進(jìn)行本課題的研究）。

文學(xué)是精神的底子，語文則是底子中的底子，學(xué)好語文，寫好作文是人生成功的基石，為配合中學(xué)語文教學(xué)的順利開展，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們學(xué)習(xí)語文的積極性和興趣，開拓同學(xué)們的知識(shí)視野，也為給同學(xué)們創(chuàng)造一個(gè)更為廣闊的學(xué)習(xí)空間，補(bǔ)充課堂知識(shí)的不足，更好更快地提高同學(xué)們閱讀、分析、判斷、遷移的能力，我選擇了此一最具挑戰(zhàn)性的研究課題，旨在給學(xué)生開辟出一塊新的學(xué)習(xí)天地。通過調(diào)查研究，可以讓學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)有深層次的了解。通過此次研究可以鍛煉學(xué)生各方面的能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

1.通過調(diào)查研究，可以讓學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)有深層次的了解。

2.通過此次研究可以鍛煉學(xué)生各方面的能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

過程與方法：

1、依據(jù)自己感興趣的內(nèi)容，到有關(guān)網(wǎng)站進(jìn)行調(diào)查、檢索，提取相關(guān)資料,發(fā)展收集信息、處理信息、整理資料的能力。

2、通過小組合作學(xué)習(xí)、討論式學(xué)習(xí)等方式，形成合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

情感態(tài)度與價(jià)值觀：

1、逐步培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)，敢于依據(jù)客觀事實(shí)提出自己的見解，初步養(yǎng)成善于與人交流、分享與協(xié)作的習(xí)慣。

2、使學(xué)生養(yǎng)成了關(guān)心國(guó)家大事，關(guān)心科學(xué)發(fā)展，關(guān)心新事物的好習(xí)慣，使學(xué)生慢慢形成辨證的觀察、分析事物、處理信息的能力。

隨著網(wǎng)絡(luò)的迅猛發(fā)展，上網(wǎng)的中學(xué)生是越來越多了。網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為許多中學(xué)生課余生活的新空間，它帶來的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)深深地吸引著中學(xué)生，影響著中學(xué)生。

九年級(jí)學(xué)生探究性問題具有濃厚的興趣，具有一定的分析問題的能力，能積極參與討論，口頭匯報(bào)的能力較強(qiáng)。

通過調(diào)查研究，可以讓學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)有深層次的了解，對(duì)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的利弊有全面而透徹的認(rèn)識(shí)，從而讓他們?cè)诮佑|網(wǎng)絡(luò)文學(xué)時(shí)能有正確的辨別是非的能力。同時(shí)，通過這次研究，能讓學(xué)生的綜合素質(zhì)有所提高。

預(yù)期成果及其表現(xiàn)形式（研究的最終成果以什么樣的形式展現(xiàn)出來，是論文、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、實(shí)物還是其他形式）：

通過此次調(diào)查研究，讓學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的利弊作些真實(shí)的了解,并能結(jié)合實(shí)際提出意見和建議，最后以調(diào)查報(bào)告和幻燈片的形式展示出來。

根據(jù)主題教師提供的資源：

1、電腦、u盤、數(shù)碼相機(jī)。2、學(xué)生閱讀過的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作品。

在這里先概述一下整個(gè)研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí)間的安排，以及各活動(dòng)之間的關(guān)系，包括評(píng)價(jià)的設(shè)計(jì)。

（一）此次研究性學(xué)習(xí)最大的好處在于能讓學(xué)生放手盡量參與到學(xué)習(xí)中來，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的真正中心和主體，這樣有利于學(xué)生科學(xué)性知識(shí)的掌握和合理知識(shí)結(jié)構(gòu)的形成。

（二）逐步培養(yǎng)了學(xué)生的探索精神和求知欲望。在研究過程中，同學(xué)們需隨時(shí)發(fā)現(xiàn)問題隨時(shí)解決問題（文件下載不成功，e-mail發(fā)不出去，電腦出了故障等等都需要學(xué)生自己去分析琢磨，探詢解決。）web頁的制作過程中，圖象、文字魔術(shù)般的變化和出神入化的交互性都激起了學(xué)生極大的興趣和好奇。

最大限度地滿足了學(xué)生的求知欲望形成了學(xué)生自己的知識(shí)體系和結(jié)構(gòu)。

（四）給學(xué)生們提供了展示才華的機(jī)會(huì)和舞臺(tái)。在這個(gè)舞臺(tái)上，他們可以自主選擇、自主研究、自主創(chuàng)新、自主發(fā)展，不斷地完善自己，提升自己，使自己從"自在"狀態(tài)過渡到"自動(dòng)"狀態(tài)。

（五）"網(wǎng)絡(luò)文學(xué)"研究性學(xué)習(xí)使學(xué)生養(yǎng)成了關(guān)心國(guó)家大事，關(guān)心科學(xué)發(fā)展，關(guān)心新事物的好習(xí)慣，使學(xué)生慢慢形成辨證的觀察、分析事物、處理信息的能力。

創(chuàng)新研究室設(shè)計(jì)方案范文范本篇十四

第一階段動(dòng)員和培訓(xùn)階段（初步認(rèn)識(shí)研究性學(xué)習(xí)、明白研究性學(xué)習(xí)的研究方法）。

3．經(jīng)驗(yàn)說。

第二階段課題準(zhǔn)備階段。

提出和選取課題。

列舉課題名稱。

帶給課題選取范圍。

成立課題組。

協(xié)調(diào)分組狀況，組織小組分工，選派組長(zhǎng)。

構(gòu)成小組實(shí)施方案。

小組討論研究，確定研究方案。

引導(dǎo)方案確定。

開題報(bào)告和評(píng)審。

書寫開題報(bào)告。

指導(dǎo)書寫開題報(bào)告，評(píng)審開題報(bào)告。

第三階段課題實(shí)施階段。

搜集資料。

問題研究。

整編資料。

指導(dǎo)研究過程。

監(jiān)督研究進(jìn)程。

指導(dǎo)資料整編。

第四階段評(píng)價(jià)、總結(jié)與反思階段。

成果展示。

分享交流。

總結(jié)反思。

評(píng)價(jià)交流。

研究總結(jié)。

六、總結(jié)提高。

總結(jié)、反思整個(gè)研究性學(xué)習(xí)過程，提出意見與推薦（在研究性學(xué)習(xí)結(jié)束時(shí)，根據(jù)研究性學(xué)習(xí)的實(shí)施狀況進(jìn)行填寫）。

創(chuàng)新研究室設(shè)計(jì)方案范文范本篇十五

作為一個(gè)創(chuàng)新者，我們要學(xué)會(huì)“傍大款”，對(duì)于企業(yè)來講，要么你不去登山，要么你就去攀登最高的山峰，而最快捷的成功辦法是踩在偉人的肩膀上，踩在大人物的肩膀上。

為什么傍上大款就能花小錢、辦大事呢？

因?yàn)槲覀兯^的“大款”，其實(shí)就是社會(huì)時(shí)勢(shì)，是社會(huì)發(fā)展大趨勢(shì)。

“天下大勢(shì)，順之者倡，逆之者亡?！?/p>

條條大路通羅馬，把握大勢(shì)就是找到最近的那條路?！白罱笔侵鸽x大勢(shì)最近、離事物的發(fā)展規(guī)律最近。

孫子兵法云：“故善戰(zhàn)者，求之于勢(shì)，不責(zé)于人”。

娃哈哈宗慶后也說：“下圍棋時(shí)，落下的第一顆子，絕不是為寸土而去?！热?shì)，后取利’，這是高手的境界。勢(shì)上來了，利擋都擋不住。”

食品產(chǎn)品創(chuàng)新的目的就是搶占市場(chǎng)制高點(diǎn)，搶占“勢(shì)”。

此即為“時(shí)勢(shì)造英雄”。

那么，什么是我們要去傍的大款呢？或者說，什么又是我們要去把握的時(shí)勢(shì)呢？

筆者根據(jù)多年對(duì)食品行業(yè)的研究和實(shí)戰(zhàn)，總結(jié)出食品業(yè)產(chǎn)品創(chuàng)新的“時(shí)勢(shì)造英雄六招”：

第一式、把握主流消費(fèi)的趨勢(shì)。

上海超限戰(zhàn)策劃公司的觀點(diǎn)是，食品的產(chǎn)品創(chuàng)新，應(yīng)該走主流化道路，只有把握主流消費(fèi)的趨勢(shì)，才能取得產(chǎn)品創(chuàng)新的成功。

現(xiàn)代主流消費(fèi)趨勢(shì)有哪些呢？我們?nèi)绻晕⒘粜?，就?huì)發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的主流消費(fèi)趨勢(shì)很多很多，諸如：環(huán)保、運(yùn)動(dòng)、時(shí)尚、保健、旅游、娛樂、升級(jí)換代，等等。

而每一個(gè)主流趨勢(shì)，都是我們產(chǎn)品創(chuàng)新時(shí)可以利用的“大款”。

飲料加運(yùn)動(dòng)的社會(huì)趨勢(shì)，構(gòu)成運(yùn)動(dòng)飲料；

牛奶加保健的社會(huì)趨勢(shì)，構(gòu)成達(dá)能碧悠潤(rùn)腸牛奶；

將果汁與蔬菜汁混合，再嫁接娛樂，就創(chuàng)造出喝前“搖一搖”的農(nóng)夫果園。。。。。。

我們?cè)購闹袊?guó)飲料產(chǎn)業(yè)發(fā)展過程的回顧中，就不難發(fā)現(xiàn)：現(xiàn)有飲料市場(chǎng)強(qiáng)勢(shì)品牌幾乎都。

勢(shì)造英雄”的行業(yè)！

第二波是瓶裝飲用水浪潮：20世紀(jì)90年代以娃哈哈、樂百氏、農(nóng)夫山泉為代表的瓶裝飲用水。瓶裝飲用水成了中國(guó)20世紀(jì)90年代中后期的主流飲料。

到了新世紀(jì)初，國(guó)人的主流消費(fèi)趨勢(shì)已從單純的“解渴”進(jìn)步到追求質(zhì)量和補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，于是，果汁飲料以“維生素”和“美容”的面目出現(xiàn)，獲得巨大成功。

隨著中國(guó)申奧的成功和運(yùn)動(dòng)熱潮的興起運(yùn)動(dòng)飲料蓬勃發(fā)展。

以上就是中國(guó)飲料發(fā)展的五次浪潮，每一次浪潮都是一次主流消費(fèi)趨勢(shì)的來臨，品牌只有搭上主流消費(fèi)趨勢(shì)成長(zhǎng)的快車、才可能取得高速的成長(zhǎng)。

同樣是運(yùn)動(dòng)飲料，佳得樂由于沒有摸準(zhǔn)中國(guó)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)是否來臨，提前上市，結(jié)果鎩羽而歸；脈動(dòng)則在準(zhǔn)時(shí)推出運(yùn)動(dòng)飲料，一舉奠定運(yùn)動(dòng)飲料老大的江湖地位。

第二式、搶占社會(huì)資源。

要做營(yíng)銷，當(dāng)自己的力量不足時(shí)，不妨借別人的力量，借力打力，借船出海，站在巨人的肩膀上，以此來使自己強(qiáng)大。

社會(huì)資源，就是一個(gè)巨人，一個(gè)可以扛著企業(yè)飛上藍(lán)天的肩膀。

社會(huì)資源的力量無限大，大到可以讓一個(gè)普通人一夜成名，也能讓一個(gè)企業(yè)轉(zhuǎn)瞬日進(jìn)萬金，關(guān)鍵就在于，你如何去尋找屬于自己品牌的資源，并把它引爆。

四川的白酒、新疆的葡萄和馕、山西的面食、內(nèi)蒙的草原和牛羊肉、東北的人參和鹿茸。。。。。。，每一個(gè)人所共知的資源背后，都隱藏著巨大的品類認(rèn)知基礎(chǔ)。

伊利和蒙牛牛奶搶占的是內(nèi)蒙古大草原的社會(huì)資源；

農(nóng)夫山泉搶占的是千島湖礦泉水的社會(huì)資源；

小糊涂仙酒搶占的是“茅臺(tái)鎮(zhèn)傳世佳釀”的社會(huì)資源；

泰山特曲搶占的是“泰山文化”的社會(huì)資源。。。。。。

第三式、傍上社會(huì)熱點(diǎn)。

你要想成為大眾關(guān)注的焦點(diǎn)，你得首先把自己的產(chǎn)品放在大眾目光聚焦的地方。因?yàn)榇蟊姷摹把矍蚣邸彼?，就是巨大的傳播資源所在。

蒙牛借助神州五號(hào)，同樣演繹了一出精彩的“航天員專用牛奶”的大戲，其收獲與借用“超級(jí)女聲”不相上下。

同樣，萬寶路在50年代末-60年代末，發(fā)現(xiàn)當(dāng)時(shí)“自由、開拓”的打造美國(guó)夢(mèng)的主流價(jià)值觀正熱，此時(shí)，西部電影在美國(guó)大行其道，萬寶路以迅雷不及掩耳之勢(shì)搶占了牛仔形象，搶占了“自由、開拓”這一主流價(jià)值。萬寶路成功地化身為美國(guó)精神的代言，倚借美國(guó)強(qiáng)勢(shì)文化向全球滲透。

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