忍耐是一種重要的品質(zhì)，它能夠幫助我們克服困難和挑戰(zhàn)。多次修改和潤(rùn)色總結(jié)，提高總結(jié)的質(zhì)量和可讀性。以下是一些寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)的分享，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)吧。

教師補(bǔ)助申請(qǐng)書(shū)理由匯總篇一

涼州區(qū)教育局：

我叫 ，男，現(xiàn)年 歲，系 鄉(xiāng) 村 組村民，在 年 月至 年 月在 小學(xué)任民辦教師，連續(xù)任教共 年，辭退后一直在家務(wù)農(nóng)，未被任何企事業(yè)單位聘用過(guò)，現(xiàn)申請(qǐng)上級(jí)相關(guān)部門(mén)在生活上給予補(bǔ)助。

申請(qǐng)人：（在姓名上按手印）

二〇一四年五月十五日

我叫 ， 戶籍（戶籍類(lèi)型）， 年 月 日出

型）；自 年 月 日至 年 月 日在 縣 鄉(xiāng)村 學(xué)校任教師（教師類(lèi)型）。

因 原因離崗，共計(jì)任教 年。時(shí)任校

長(zhǎng) ， ， ， ， ，當(dāng)時(shí)證明人有（至少3名公職人員不能是本人親屬） ， ， ， ， ， ，，， ，，等。離崗后再?zèng)]被企事業(yè)單位錄用。

本人以上申請(qǐng)均屬事實(shí)，無(wú)虛假，否則愿意承擔(dān)一切責(zé)任。

申請(qǐng)人簽名（按手?。?/p>

年 月 日

個(gè)人申請(qǐng)

我叫***，出生于19**年*月*日，**畢業(yè)（或文化程度），家住**鄉(xiāng)**村，農(nóng)業(yè)（或非農(nóng)業(yè)）戶口。通過(guò)***部門(mén)（或**途徑），于19**年*月至19**年*月，在**學(xué)校任*年級(jí)**、**課程，當(dāng)時(shí)校長(zhǎng)***，同事***、***（分年度、分學(xué)校依此寫(xiě)清）。19**年*月因***原因，離開(kāi)教學(xué)崗位，至今未被企事業(yè)單位錄用。

申請(qǐng)人：

申請(qǐng)人聯(lián)系電話：

年 月 日

……………………………………………

證明材料（同事）

我叫***，家住*鄉(xiāng)**村，現(xiàn)任***（已退休）。于19**年—19**年在**學(xué)校任教師。今證明我的.同事***，是***鄉(xiāng)**村人，自19**—19**在**學(xué)校任民辦教師（代課教師）任*年級(jí)**、**課程，從事教學(xué)工作，如經(jīng)組織查證與證明人實(shí)際情況不符，我愿意承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。

證明人：

證明人聯(lián)系電話：

年 月 日

證明材料（校長(zhǎng)）

我叫***，家住*鄉(xiāng)**村，現(xiàn)任***（已退休）。于19**年*月—19**年*月在**學(xué)校（學(xué)區(qū)）任校長(zhǎng)。今證明***，是***鄉(xiāng)**村人，自19**年*月—19**年*月，在**學(xué)校任民辦教師（代課教師）任*年級(jí)**、**課程，從事教學(xué)工作，如經(jīng)組織查證與證明人實(shí)際情況不符，我愿意承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。

證明人：

證明人聯(lián)系電話：

年 月 日

………………………………………………………………………

證明材料（學(xué)生）

我叫***，**村，現(xiàn)任***（已退休）。于19**年*月—19**年*月在**學(xué)校就讀學(xué)習(xí)。今證明我的老師***，是***鄉(xiāng)**村人自19**年*月—19**年*月在**學(xué)校任民辦教師（代課教師）任*年級(jí)**、**課程，從事教學(xué)工作。如經(jīng)組織查證與證明人實(shí)際情況不符，我愿意承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。

證明人：

證明人聯(lián)系電話：

年 月 日

教師補(bǔ)助申請(qǐng)書(shū)理由匯總篇二

尊敬的上級(jí)主管部門(mén)：

我叫xx，生于1985年9月9日，家住習(xí)水縣回龍鎮(zhèn)周家村木塘水組，回龍鎮(zhèn)小學(xué)教師。

因?yàn)榧彝ヘ毨?，所以?qǐng)求給予救濟(jì)資助。

1、我是一名小學(xué)教育教師，20xx年8月，由于家鄉(xiāng)教育工作的需要，走上了三尺講臺(tái)，開(kāi)始了我的教書(shū)生涯。我愛(ài)教育，愛(ài)學(xué)生，學(xué)生也愛(ài)我，喜歡我，特別喜歡和我玩，當(dāng)然也特別喜歡我給他們上課，教學(xué)成績(jī)一直都是名列前茅，多次受到上級(jí)政府及教育主管部門(mén)的表彰。也因?yàn)槲矣袩釔?ài)教育的價(jià)值追求，我才淡薄名利，一個(gè)月幾百元、一千多元、兩千多元的工薪，我也任勞任怨，一干就是8個(gè)春秋。20xx年，我和妻子李某相識(shí)了，20xx年3月生了一女孩(鐘某)，可是天有不測(cè)風(fēng)云，20xx年12月的一天，我的(鐘某)，侄子(鐘明銀)等7個(gè)親戚乘坐我堂弟(鐘方玉)開(kāi)的私人面包車(chē)到遵義吃酒，在仁懷白臘坎高速路上出了車(chē)禍，車(chē)禍導(dǎo)致6人重傷，1人輕傷的嚴(yán)重后果。我的父親、侄子被送到遵義縣人民醫(yī)院就地?fù)尵?，?jīng)檢查，我父親頭部擦傷、腰椎3個(gè)部位骨折、左側(cè)鎖骨骨折、盆骨粉碎性骨折、肝臟挫傷、回腸挫傷等嚴(yán)重傷情。侄子右腎臟薄膜破裂，頭部擦傷、右肩骨折、內(nèi)臟多器官衰竭在醫(yī)院醫(yī)生的大力搶救下，我的父親、侄子保住了性命，可是父親需要?jiǎng)邮中g(shù)修復(fù)回腸、侄子需要換腎巨大的經(jīng)濟(jì)壓力讓庭苦不堪言，在親戚朋友、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師們的幫助下，我的家庭渡過(guò)了難關(guān)，可是幾個(gè)月住院下來(lái)，父親共花費(fèi)了近xx萬(wàn)元的醫(yī)療費(fèi)用，兄長(zhǎng)給侄子治病，無(wú)力支付父親的醫(yī)療費(fèi)，所有整個(gè)費(fèi)用都落到了我的頭上，我的妻子沒(méi)有工作，孩子還小，正是花錢(qián)的時(shí)候，而這次車(chē)禍的駕駛員是我的堂弟，打工仔，也沒(méi)有多少收入，車(chē)子只入了“交通強(qiáng)制保險(xiǎn)”整車(chē)只有35萬(wàn)的保額，可6個(gè)重傷，又能顧上那個(gè)呢?何況其中還有一個(gè)堂叔(鐘偉、22歲)是整個(gè)下肢癱瘓，在遵義醫(yī)學(xué)院鑒定為一級(jí)傷殘，需要終身護(hù)理。出車(chē)禍的都是非常親的親戚，只有自己先看自己的人了。在父親出院后，喪失了勞動(dòng)力，父親看病欠下了十幾萬(wàn)的債，可我一個(gè)月2000多元的收入要照看家庭，要還債，實(shí)在是無(wú)能為力了。

2、伴著改革開(kāi)放的春風(fēng)，偉大的祖國(guó)發(fā)生了翻天覆地的變化，國(guó)家的綜合國(guó)力，國(guó)際地位，人民生活水平都取得了令世人矚目的成就，在全國(guó)人民正在闊步邁向小康社會(huì)的今天，我深深地感受到：我的家庭已經(jīng)被社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的滾滾浪潮遠(yuǎn)遠(yuǎn)地掀到了后邊。我xx年參加工作，在20xx年我不幸患上了嚴(yán)重的內(nèi)風(fēng)濕，三年來(lái)，我四處求醫(yī)無(wú)果，如今留下了右腳殘疾的病根。如今已將到30歲的我，回鄉(xiāng)種田沒(méi)技術(shù)、更沒(méi)勞力，做生意又沒(méi)本錢(qián)，我知道我的家庭特別需要錢(qián)，可我還是只能走上我的三尺講臺(tái)，從事月工資只有2000多元的小學(xué)教育工作。是的，一個(gè)月如此可憐的收入，要生活，要養(yǎng)家糊口，要送孩子讀書(shū)(孩子現(xiàn)在習(xí)水讀幼兒園)，加之父親就醫(yī)欠下的高額醫(yī)療費(fèi)用，小康社會(huì)的生活，對(duì)于我這樣的家庭來(lái)說(shuō)，又怎能不是一種奢想呢?唉!我的家，真窮了!

喜聞今年省里面對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)特別困難的小學(xué)教育教師有救濟(jì)資助的政策，這對(duì)我的家庭來(lái)說(shuō)當(dāng)然是一個(gè)天大的喜事，理應(yīng)倍加珍惜，故特向尊敬的上級(jí)主管部門(mén)提出申請(qǐng)，請(qǐng)求給予貧困補(bǔ)助為謝!

此致

敬禮

申請(qǐng)人：xx。

時(shí)間：

教師補(bǔ)助申請(qǐng)書(shū)理由匯總篇三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

光陰荏苒，白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)瞬間,20__年已經(jīng)過(guò)去。逝去的20_年也是我在教學(xué)領(lǐng)域履行中學(xué)三級(jí)教師職責(zé)，勉力耕耘、不斷進(jìn)取的一年，現(xiàn)將一年的工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)師德修養(yǎng)，提高道德素質(zhì)。

過(guò)去的一年中，我一直擔(dān)任初中語(yǔ)文、政治教學(xué)。在實(shí)踐過(guò)程中，我認(rèn)真加強(qiáng)師德修養(yǎng)，提高道德素質(zhì)。我認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī);嚴(yán)格按照有事業(yè)心、有責(zé)任心、有上進(jìn)心、愛(ài)校、愛(ài)崗、愛(ài)生、團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂(lè)于奉獻(xiàn)、勇于探索、積極進(jìn)取的要求去規(guī)范自己的行為。對(duì)待學(xué)生做到：民主平等，公正合理，嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo);對(duì)待同事做到：團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相尊重、友好相處;對(duì)待家長(zhǎng)做到：主動(dòng)協(xié)調(diào)，積極溝通;對(duì)待自己做到：嚴(yán)于律已、以身作則、為人師表。

二、加強(qiáng)教學(xué)理論學(xué)習(xí)，練好扎實(shí)的教學(xué)基本功。

在教育教學(xué)方面，我努力加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平。要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

1、課前準(zhǔn)備：備好課。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹教學(xué)大綱，鉆研教材。了解教材的基本思想、基本概念、結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯。

了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的措施。

考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教學(xué)、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

2、課堂上的情況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的注意力，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性。同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好課外作業(yè)，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

3、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。初中的學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，有的不能按時(shí)完成作業(yè)，有的抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問(wèn)題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始，比如，握握他的手，幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。

為了不斷提高自己的教學(xué)水平，我都努力去聽(tīng)其他老師的課，以向他們學(xué)習(xí)好的教育理論、方法，彌補(bǔ)自己在教學(xué)過(guò)程中的不足之處。上課時(shí)務(wù)求每一課都上得生動(dòng)、活潑、高效，力爭(zhēng)通俗易懂，深入淺出，耐心對(duì)待每一個(gè)學(xué)生提出的問(wèn)題。我真正做到了每一位學(xué)生都喜歡我上的每一節(jié)課。幾年下來(lái)，我任教的班級(jí)，學(xué)生成績(jī)明顯上升，每次考試成績(jī)均居全校同學(xué)科前列，得到了師生的好評(píng)。

三、加強(qiáng)素質(zhì)教育理論學(xué)習(xí)，提高教育教學(xué)水平。

20_年11月，我承擔(dān)初一3個(gè)班語(yǔ)文教學(xué)。初涉語(yǔ)文學(xué)科，這既是機(jī)遇，又是挑戰(zhàn)，尤其是學(xué)生剛剛進(jìn)入初中，需要完成的是從是什么到為什么的轉(zhuǎn)變。我積極投入到素質(zhì)教育的探索中，學(xué)習(xí)、貫徹教學(xué)大綱，加快教育、教學(xué)方法的研究，更新教育觀念，掌握教學(xué)改革的方式方法，提高了駕馭課程的能力。在教學(xué)中，我大膽探索適合于學(xué)生發(fā)展的教學(xué)方法。

首先加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。提高學(xué)生自學(xué)能力;給學(xué)生提供合作學(xué)習(xí)的氛圍，在學(xué)生自學(xué)的基礎(chǔ)上，組成3-5人的學(xué)習(xí)小組，使學(xué)生在合作學(xué)習(xí)的氛圍中，提高發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤和糾正錯(cuò)誤的能力;為學(xué)生提供機(jī)會(huì)，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力。

其次加強(qiáng)教法研究，提高教學(xué)質(zhì)量。如何在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力，是素質(zhì)教育成敗的關(guān)鍵。為此，我在教學(xué)中著重采取了問(wèn)題--討論式教學(xué)法，通過(guò)以下幾個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行操作：指導(dǎo)讀書(shū)方法，培養(yǎng)問(wèn)題意識(shí);創(chuàng)設(shè)探究環(huán)境，全員質(zhì)凝研討;補(bǔ)充遺缺遺漏，歸納知識(shí)要點(diǎn)。由于我在實(shí)施語(yǔ)文素質(zhì)教育的積極嘗試，主動(dòng)采用創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情景引發(fā)學(xué)生討論、思維的方法，訓(xùn)練學(xué)生能力，所教班級(jí)的學(xué)生成績(jī)得到了充分的肯定和體現(xiàn)，近幾年參加學(xué)校組織的語(yǔ)文教師公開(kāi)課、教學(xué)基本功競(jìng)賽都名列前列。歷年統(tǒng)考成績(jī)均居全校前列，其中20_年居五校聯(lián)考同等班級(jí)第一名。20__年所教學(xué)生段成績(jī)又獲大豐收。

四、加強(qiáng)教育教學(xué)研究，提高教育科研能力實(shí)施語(yǔ)文素質(zhì)教育，為教育改革指明了方向。

在教育教學(xué)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了一些新問(wèn)題，運(yùn)用素質(zhì)教育的觀點(diǎn)、方法分析這些問(wèn)題，通過(guò)教學(xué)總結(jié)提出了自己的觀點(diǎn)和看法，并從理論的角度加以升華。我的教學(xué)過(guò)程，多注重發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題，解決新問(wèn)題，以素質(zhì)教育為出發(fā)點(diǎn)，提出的觀點(diǎn)、建議也較為符合客觀實(shí)際，具有一定的實(shí)用價(jià)值。

總之，作為一名教師，教學(xué)是我的基本工作，而教與學(xué)是一個(gè)良性互動(dòng)的過(guò)程，在教中學(xué)，在學(xué)中教，才能實(shí)現(xiàn)自己在業(yè)務(wù)上的進(jìn)步與飛躍。走進(jìn)21世紀(jì)，實(shí)施素質(zhì)教育對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)中，我將嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

我深知，自己目前的水平距離我夢(mèng)想的目標(biāo)還遠(yuǎn)，前面的路還很長(zhǎng)?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”!

認(rèn)真傾聽(tīng)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)所宣讀的評(píng)優(yōu)條件后，再結(jié)合我這個(gè)學(xué)期的工作表現(xiàn)，我在此申報(bào)優(yōu)秀教師這一榮譽(yù)稱號(hào)。

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：/shenqing。

__年__月__日。

教師補(bǔ)助申請(qǐng)書(shū)理由匯總篇四

您好!

我叫xx，生于20xx年，是x校的一名普通教師。至今在x教育戰(zhàn)線上已默默奮斗了x余年，長(zhǎng)期以來(lái)，所任的學(xué)科成績(jī)遙遙領(lǐng)先，得到了校領(lǐng)導(dǎo)及家長(zhǎng)的一致好評(píng)。 家庭現(xiàn)有四口人，本人因長(zhǎng)年累月心系教學(xué)事業(yè)，在三尺講臺(tái)上超負(fù)荷工作，積勞成疾。多年來(lái)飽受肝病、糖尿病的折磨，苦不堪言，但我熱愛(ài)教學(xué)工作，一直以來(lái)任勞忍怨，盡心竭力?？蓭状问中g(shù)下來(lái)，身體元?dú)獯髠㈦S著年齡的增長(zhǎng)，體力明顯下降。更讓人傷神的是家中老母親年歲已高，體弱多病，長(zhǎng)年生活不能自理。每年都要為此花去很多醫(yī)藥費(fèi)。而我的愛(ài)人一直沒(méi)有工作，無(wú)固定收入來(lái)源，負(fù)擔(dān)確實(shí)很重。今年唯一的'兒子雖然考上了重點(diǎn)大學(xué)，但高額的學(xué)費(fèi)卻讓我捉襟見(jiàn)肘，徹夜難眠。 由我一人微薄的工資來(lái)維持一家四口人的生活，早已入不敷出，負(fù)債累累，特向?qū)W校申請(qǐng)困難補(bǔ)助。希望在最困難的時(shí)期能得到領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，組織的溫暖，得到一些困難補(bǔ)助，以此減輕家里的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。我將會(huì)更加勤勉于工作，回報(bào)教育事業(yè)!

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：xxx

申請(qǐng)時(shí)間：20xx年x月x日

教師補(bǔ)助申請(qǐng)書(shū)理由匯總篇五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我是榆林市榆陽(yáng)區(qū)xxx鎮(zhèn)中心小學(xué)校的一名教師。很榮幸能夠成為教育大軍中的一員，為我們的教育事業(yè)添磚加瓦。

在這個(gè)平凡的崗位上，我已經(jīng)工作了十幾年。十幾年，彈指一揮間。我深深地因?yàn)檫@個(gè)職業(yè)而感受著幸福和快樂(lè)，當(dāng)然，心里也埋藏著苦惱和困惑，那就是來(lái)自經(jīng)濟(jì)方面的壓力。

妻子沒(méi)有工作，一個(gè)兒子嗷嗷待哺，全家的衣食住行就靠這點(diǎn)工資來(lái)維持?？涩F(xiàn)在，教師的福利待遇提高了，但物價(jià)卻飛漲。加之我患有腦梗死和神經(jīng)性皮炎，要長(zhǎng)期打針吃藥，又要付高額的房租，年工資已入不敷出，生活特別拮據(jù)。

每每想到這些，心情就變得沉重。我衷心地希望能夠得到來(lái)自國(guó)家和學(xué)校的幫助，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)。本人將不勝感激，將一如既往地?zé)嶂杂诮逃聵I(yè)，為我們的教育事業(yè)無(wú)怨無(wú)悔地奉獻(xiàn)終生！

此致

敬禮！

申請(qǐng)人：xxx。

20xx年x月xx日。

教師補(bǔ)助申請(qǐng)書(shū)理由匯總篇六

我叫***，出生于19**年*月*日，**畢業(yè)（或文化程度），家住**鄉(xiāng)**村，農(nóng)業(yè)（或非農(nóng)業(yè)）戶口。通過(guò)***部門(mén)（或**途徑），于19**年*月至19**年*月，在**學(xué)校任*年級(jí)**、**課程，當(dāng)時(shí)校長(zhǎng)***，同事***、***（分年度、分學(xué)校依此寫(xiě)清）。19**年*月因***原因，離開(kāi)教學(xué)崗位，至今未被企事業(yè)單位錄用。

申請(qǐng)人：

申請(qǐng)人聯(lián)系電話：

年 月 日

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證明材料（同事）

我叫***，家住*鄉(xiāng)**村，現(xiàn)任***（已退休）。于19**年—19**年在**學(xué)校任教師。今證明我的同事***，是***鄉(xiāng)**村人，自19**—19**在**學(xué)校任民辦教師（代課教師）任*年級(jí)**、**課程，從事教學(xué)工作，如經(jīng)組織查證與證明人實(shí)際情況不符，我愿意承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。

證明人：

證明人聯(lián)系電話：

年 月 日

證明材料（校長(zhǎng)）

我叫***，家住*鄉(xiāng)**村，現(xiàn)任***（已退休）。于19**年*月—19**年*月在**學(xué)校（學(xué)區(qū)）任校長(zhǎng)。今證明***，是***鄉(xiāng)**村人，自19**年*月—19**年*月，在**學(xué)校任民辦教師（代課教師）任*年級(jí)**、**課程，從事教學(xué)工作，如經(jīng)組織查證與證明人實(shí)際情況不符，我愿意承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。

證明人：

證明人聯(lián)系電話：

年 月 日

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證明材料（學(xué)生）

我叫***，**村，現(xiàn)任***（已退休）。于19**年*月—19**年*月在**學(xué)校就讀學(xué)習(xí)。今證明我的老師***，是***鄉(xiāng)**村人自19**年*月—19**年*月在**學(xué)校任民辦教師（代課教師）任*年級(jí)**、**課程，從事教學(xué)工作。如經(jīng)組織查證與證明人實(shí)際情況不符，我愿意承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。

證明人：

證明人聯(lián)系電話：

年 月 日

×××

2015.1.29

原民辦教師養(yǎng)老補(bǔ)貼申請(qǐng)書(shū) 尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

我叫×××,男,1949年9月9日出生于×××村. 我于1963年9月至1966年7月在×××讀書(shū).1967年2月經(jīng)本村校長(zhǎng)×××推薦到×××任民辦教師,擔(dān)任小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué),初中一年級(jí)英語(yǔ)及體育學(xué)科.當(dāng)時(shí)每月報(bào)酬:工資3元,工分280分.1975年8月離校,由于本人5歲時(shí)母親因病去世,兄妹姐弟六人,當(dāng)時(shí)家境貧困,經(jīng)濟(jì)拮據(jù),衣食無(wú)著落.后經(jīng)人介紹到×××化工廠謀生.

本次我縣出臺(tái)原民辦教師養(yǎng)老補(bǔ)貼的政策,對(duì)照政策,我符合原民辦教師養(yǎng)老補(bǔ)貼政策的第三類(lèi)標(biāo)準(zhǔn),特提出申請(qǐng),懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)審核批準(zhǔn)!

申請(qǐng)人: ×××

2015.1.29

年時(shí)任校長(zhǎng)

張福元，擔(dān)任全學(xué)科，同事 張小泉，李-鵬榮 \\_ 李建新，因 生育 原因，于 1999年 7 月離任教學(xué)崗位，教齡年。根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神，本人符合條件，特申請(qǐng)?jiān)褶k教師養(yǎng)老補(bǔ)貼發(fā)放資格。

申請(qǐng)人：趙建忠 2015年6月5日

篇一：特困教師補(bǔ)助申請(qǐng)書(shū)范文

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我是xx市大xx鎮(zhèn)xx中心小學(xué)校的一名教師。很榮幸能夠成為教育大軍中的一員，為我們的教育事業(yè)添磚加瓦。

在這個(gè)平凡的崗位上，我已經(jīng)工作了三十余年。三十多年，彈指一揮間。我深深地因?yàn)檫@個(gè)職業(yè)而感受著幸福和快樂(lè)，當(dāng)然，心里也埋藏著苦惱和困惑，那就是來(lái)自經(jīng)濟(jì)方面的壓力。

三十多年前，教師的薪水極其微薄，雖然物價(jià)也相對(duì)較低，但對(duì)于一個(gè)四口之家來(lái)說(shuō)，仍然不堪重負(fù)。妻子沒(méi)有工作，一雙兒女嗷嗷待哺，全家的衣食住行就靠這點(diǎn)工資來(lái)維持。

教師補(bǔ)助申請(qǐng)書(shū)理由匯總篇七

尊敬的`學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

現(xiàn)在聽(tīng)說(shuō)學(xué)校又要新蓋樓房，解決住房困難的住戶，我們非常高興。女兒已經(jīng)長(zhǎng)大了，無(wú)論從生活和學(xué)習(xí)上考慮，她都應(yīng)有一個(gè)屬于她自己的空間。因此，我們夫妻商量，無(wú)論如何這次也應(yīng)該買(mǎi)套房子，親戚們也都很支持我們?？陕?tīng)說(shuō)這次申請(qǐng)住房的人很多，住房分配十分緊張，我們夫妻有些心神不寧。怕又買(mǎi)不上房子。但考慮到以我們目前的`基本條件應(yīng)該在分配住房之列。因此特向?qū)W校提出申請(qǐng)，希望能分配一套住房。愿能審批。

此致

敬禮！

申請(qǐng)人：xxx

20xx年xx月xx日

教師補(bǔ)助申請(qǐng)書(shū)理由匯總篇八

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

不經(jīng)意間，20_已從我們身邊劃過(guò)，在短短的這一個(gè)月里，我們經(jīng)歷了一次又一次的成長(zhǎng)。在收獲的喜慶中，我們不忘總結(jié)自己的不足之處，現(xiàn)在就讓我們一同來(lái)回顧吧!

一、行政人事工作。

1、配合學(xué)校搞好國(guó)慶活動(dòng)。舞蹈《青蘋(píng)果》在_老師的精心指導(dǎo)下，在大家的齊心幫助下，在各位領(lǐng)導(dǎo)的鼎力支持下，于本月x號(hào)，終于順利演出完畢。演出獲得了領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)，家長(zhǎng)的贊賞。

2、進(jìn)行幼兒園“立德樹(shù)人”演講比賽。為擴(kuò)展老師們的經(jīng)驗(yàn)交流同時(shí)更好地貫徹學(xué)校下發(fā)的有關(guān)“關(guān)愛(ài)學(xué)生立德樹(shù)人”的教育精神，_月_日，我園在會(huì)議室開(kāi)展了以“關(guān)愛(ài)學(xué)生立德樹(shù)人”為主題的演講比賽。所有的幼兒園教職工分為教師組和后勤組，兩組各選取兩組中的高分晉級(jí);其中教師組參加人數(shù)13人，取分?jǐn)?shù)高的前6名晉級(jí)，后勤組參加人數(shù)13人，取分?jǐn)?shù)高的前3名晉級(jí)。晉級(jí)人員均參加學(xué)校的復(fù)賽。比賽中，老師們發(fā)揮了各自的優(yōu)勢(shì)，展現(xiàn)了自我的個(gè)性，老師結(jié)合自身的工作經(jīng)歷來(lái)和大家分享了自己的經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)幼兒園的發(fā)展來(lái)闡述“關(guān)愛(ài)學(xué)生立德樹(shù)人”的重要意義。

3、開(kāi)始籌劃幼兒園開(kāi)放日節(jié)目。幼兒園的開(kāi)放日,是展現(xiàn)這一學(xué)期來(lái)老師和孩子們共同創(chuàng)造的成果。為了在那收獲的季節(jié)能有碩果累累的收獲,我園教師于本月中旬選定班級(jí)節(jié)目,并上報(bào)到幼兒園進(jìn)行審核。興趣班的節(jié)目在學(xué)期初,就已定好題材,現(xiàn)排練已基本成型。

4、繼續(xù)加強(qiáng)紅眼病的預(yù)防工作。紅眼病的爆發(fā),把整個(gè)局面都拉到了一個(gè)危險(xiǎn)的邊緣。在這危險(xiǎn)的關(guān)頭,我園立馬采取了防范措施,除衛(wèi)生消毒工作的必要保證之外,我園還切除了不必要的人口流動(dòng),拒絕家長(zhǎng)在此期間來(lái)探望小孩。經(jīng)過(guò)這幾個(gè)月的頑強(qiáng)斗爭(zhēng),我們終于戰(zhàn)勝了紅眼病的傳播,保持了幼兒園大局的穩(wěn)定,減少了家長(zhǎng)們的擔(dān)憂。

二、政教教務(wù)工作。

1、做好班級(jí)每天的交接班工作。為了使班級(jí)的交接班工作有效進(jìn)行,本月我園全部抽查了各班的交接本。對(duì)寫(xiě)得好的，給予了肯定，對(duì)不足的給予批評(píng)指正，并要求一定要整改。其中中二班的交接本寫(xiě)得很詳細(xì)具體，我們倡導(dǎo)大家一起學(xué)習(xí)，小一班的班級(jí)交接本自編表格，進(jìn)一步規(guī)范了交接本的格式。

2、做好九月份的各項(xiàng)考核工作。九月的工作繁重而復(fù)雜，為了查看是否達(dá)到目標(biāo)，本月對(duì)教學(xué)常規(guī)、班級(jí)管理、衛(wèi)生情況等進(jìn)行了全面的大檢查，教學(xué)常規(guī)此次進(jìn)行了嚴(yán)查，對(duì)有錯(cuò)字、格式不對(duì)、百字教案、遲交等都予以扣款處罰。另中二班的班級(jí)管理優(yōu)秀、小一班的禮儀教育優(yōu)秀、大三班的衛(wèi)生教育優(yōu)秀，只有個(gè)別班級(jí)的班級(jí)管理及衛(wèi)生情況需要加強(qiáng)。

3、定期查看《家長(zhǎng)園地欄》。家長(zhǎng)園地是班級(jí)活動(dòng)中的窗口，前段時(shí)間因?yàn)橐恍┛陀^的原因無(wú)法完善，現(xiàn)已配備完善。本月初對(duì)家長(zhǎng)園地提出了布置及填寫(xiě)要求，大家都已積極完成，月底抽查了個(gè)別班級(jí)，完成效果較好，內(nèi)容較充實(shí)。

4、繼續(xù)進(jìn)行《蒙氏》調(diào)研活動(dòng)。本次的教研活動(dòng)由中一班的帥萌老師執(zhí)教，帥萌老師先給大家進(jìn)行了說(shuō)課。但由于說(shuō)課的環(huán)節(jié)過(guò)于簡(jiǎn)單，大家對(duì)內(nèi)容了解的不是很清楚，效果有些受影響。因此通過(guò)此次活動(dòng)，大家對(duì)教研會(huì)的整個(gè)環(huán)節(jié)提出了幾條建議：1.説課的環(huán)節(jié)需做進(jìn)一步規(guī)范。2.説課一遍，大家聽(tīng)得不是特別明白，為做進(jìn)一步調(diào)研，決定説課稿應(yīng)給每位教師發(fā)一份仔細(xì)研究。3.蒙式的理論學(xué)習(xí)不夠，對(duì)很多環(huán)節(jié)無(wú)法理解，多加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。

三、教育教學(xué)工作。

1、國(guó)慶節(jié)目演出。國(guó)慶節(jié)給大家?guī)?lái)了喜悅，也給大家?guī)?lái)了繁忙，我園為演出做好準(zhǔn)備，老師們一直在馬不停蹄的排練。園領(lǐng)導(dǎo)也一直密切關(guān)注節(jié)目的排練情況，時(shí)常到現(xiàn)場(chǎng)來(lái)親臨指導(dǎo)孩子們排練，這無(wú)疑給孩子和老師們莫大的鼓舞。孩子們是爭(zhēng)氣的，老師更是能吃苦耐勞的，孩子們的精彩表演見(jiàn)證了這所有的一切。

2、學(xué)習(xí)幼兒園“一日活動(dòng)組織規(guī)范”。此次教研,重點(diǎn)總結(jié)了以下幾點(diǎn)建議：1.早操必須兩個(gè)老師同時(shí)出操，一個(gè)老師帶操，一個(gè)老師管紀(jì)律。2.上午除教學(xué)活動(dòng)以外，應(yīng)多組織孩子們戶外活動(dòng)，戶外活動(dòng)拒絕放羊式，要求有組織有紀(jì)律。3.晚間活動(dòng)，不能每天都安排看電視，應(yīng)適當(dāng)?shù)陌才磐嬉幌伦烂嫱婢?，或者讓孩子?huà)畫(huà)等。4.晚上孩子洗澡時(shí)間不得早于八點(diǎn)，孩子睡覺(jué)時(shí)間不得早于八點(diǎn)半。

3、加強(qiáng)戶外體育鍛煉。經(jīng)過(guò)規(guī)范戶外活動(dòng)，本月教師的戶外活動(dòng)不單單是讓孩子們玩滑滑梯了，教師們從書(shū)上、網(wǎng)上找來(lái)了一些新游戲，如拎小豬、袋鼠跳等。希望大家能一直保持下去，不要只是一陣風(fēng)而已，吹過(guò)之后又成原樣，兩位組長(zhǎng)也應(yīng)在這方面多加強(qiáng)監(jiān)督。

4、選好開(kāi)放日節(jié)目。開(kāi)放日的題材我們?cè)谠鲁跻褦M訂好，要求節(jié)目有小品、童話劇、英語(yǔ)、兒歌、舞蹈等，并根據(jù)年齡的不同分配了不同難度的節(jié)目。節(jié)目的具體內(nèi)容由各班老師任選，各班老師都已上報(bào)，并開(kāi)始排練節(jié)目了。

四、保健衛(wèi)生工作。

1、安全事故，防患于未然。安全工作一直是所有工作中的核心內(nèi)容，本月雖一直在強(qiáng)調(diào)安全，做安全的宣傳工作，但仍有一樁小小的事故。小小班于本月底，在帶孩子外出玩耍時(shí)，由于孩子年齡太小，在玩耍中栽倒，不慎導(dǎo)致頭部受傷，送往醫(yī)院縫了三針。該班帶班老師和保育員都予以扣款處罰。

2、做好幼兒的防寒保暖工作。深秋已至，天氣已經(jīng)有些寒冷了，一早一晚的溫度偏低。為此，幼兒園特申購(gòu)了棉被，給孩子墊被添上了一床，準(zhǔn)備再過(guò)些時(shí)日再添加蓋被，保證幼兒的溫暖，加深睡眠質(zhì)量。

3、做好幼兒的護(hù)膚工作。本月巡視各班時(shí)，看到各班的小朋友都使用了臉?biāo)?，極少的小朋友出現(xiàn)去年的臉繃的現(xiàn)象。

4、做好物品消毒工作。近日，班上的保育員都給幼兒晾曬了被子，衛(wèi)生檢查時(shí)被子都很干凈整潔。食堂的衛(wèi)生消毒工作也得到了很好的改善，最近的飯菜里面已很久沒(méi)有看到死蒼蠅，吃飯的餐具也干凈了。

5、做好晨檢及全日觀察與記錄工作。月底常規(guī)大檢查時(shí)，班上的晨檢表每個(gè)班級(jí)都有填寫(xiě)，做到了事事有登記。下個(gè)月我們將進(jìn)一步規(guī)范記錄的內(nèi)容，做到事事有登記，事事一目了然，方便查看。

6、保證幼兒的足夠睡眠及睡眠質(zhì)量。幼兒中午十二點(diǎn)二十午睡，晚上八點(diǎn)半睡，孩子睡覺(jué)期間，必須保證有工作人員照看幼兒睡覺(jué)，看守人員，不得在里面上網(wǎng)、看電視、干私活等，應(yīng)維持好睡覺(jué)秩序，多幫幼兒蓋被子。

認(rèn)真傾聽(tīng)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)所宣讀的評(píng)選條件后，再結(jié)合我的工作表現(xiàn)，我在此申報(bào)_這一榮譽(yù)稱號(hào)。

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：/shenqing。

__年__月__日。

教師補(bǔ)助申請(qǐng)書(shū)理由匯總篇九

尊敬的上級(jí)主管部門(mén)：

申請(qǐng)人：某某某，生于1985年9月9日，家住習(xí)水縣回龍鎮(zhèn)周家村木塘水組，回龍鎮(zhèn)小學(xué)教師。

申請(qǐng)事由：家庭貧困，請(qǐng)求給予救濟(jì)資助。

在親戚朋友、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師們的幫助下，我的家庭渡過(guò)了難關(guān)，可是幾個(gè)月住院下來(lái)，父親共花費(fèi)了近10萬(wàn)元的醫(yī)療費(fèi)用，兄長(zhǎng)給侄子治病，無(wú)力支付父親的醫(yī)療費(fèi)，所有整個(gè)費(fèi)用都落到了我的頭上，我的妻子沒(méi)有工作，孩子還小，正是花錢(qián)的時(shí)候，而這次車(chē)禍的駕駛員是我的堂弟，打工仔，也沒(méi)有多少收入，車(chē)子只入了“交通強(qiáng)制保險(xiǎn)”整車(chē)只有35萬(wàn)的保額，可6個(gè)重傷，又能顧上那個(gè)呢？何況其中還有一個(gè)堂叔（鐘偉、22歲）是整個(gè)下肢癱瘓，在遵義醫(yī)學(xué)院鑒定為一級(jí)傷殘，需要終身護(hù)理。出車(chē)禍的都是非常親的親戚，只有自己先看自己的人了。在父親出院后，喪失了勞動(dòng)力，父親看病欠下了十幾萬(wàn)的債，可我一個(gè)月2000多元的收入要照看家庭，要還債，實(shí)在是無(wú)能為力了、、、、、、。

奢想呢?唉！我的家，真窮了！

喜聞今年省里面對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)特別困難的小學(xué)教育教師有救濟(jì)資助的政策，這對(duì)我的家庭來(lái)說(shuō)當(dāng)然是一個(gè)天大的喜事，理應(yīng)倍加珍惜，故特向尊敬的上級(jí)主管部門(mén)提出申請(qǐng)，請(qǐng)求給予貧困補(bǔ)助為謝！

此致 敬禮

申請(qǐng)人：某某某

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我叫xxx，是xx鎮(zhèn)xx小學(xué)的一名普通教師，現(xiàn)由于家庭經(jīng)濟(jì)困難，經(jīng)過(guò)再三考慮，特向上級(jí)申請(qǐng)困難補(bǔ)助！

xxxx年xx月，我有幸加入教師隊(duì)伍，成為一名光榮的人民教師，開(kāi)始了真正意義上的獨(dú)立生活，也正是這種步入社會(huì)的生活讓我體驗(yàn)到了現(xiàn)實(shí)生活的不易。我的家庭是一個(gè)六口之家：老父、老母、后妻、兩個(gè)兒子和我。老父、老母年事已高，都是耄耋之人，且體弱多病。父親工作兢兢業(yè)業(yè)，把畢生心血都傾注給了人民的.教育事業(yè)（從教40余載），雖然桃李滿天下，但也落下不少疾病，現(xiàn)在是名副其實(shí)的“藥罐子”。老母沒(méi)有工作，是一位地道的農(nóng)村婦女，更是一位可敬可親的母親。一生節(jié)儉，任勞任怨、含辛茹苦將我們姐妹仨拉扯大，如今也是多病纏身。兩位老人晚年的生活，只能靠父親的一點(diǎn)微薄工資來(lái)維持，昂貴的醫(yī)藥費(fèi)讓兩老的生活是捉襟見(jiàn)肘。我的妻子沒(méi)念過(guò)什么書(shū)，沒(méi)有文化、沒(méi)有工作、更沒(méi)有本錢(qián)做生意，只好一邊在家照顧年邁的父母和剛上一年級(jí)的小兒子，一邊在家附近干點(diǎn)臨活貼補(bǔ)家用。大兒子，19歲，現(xiàn)就讀于xx-xx科技大學(xué)，每年高昂的學(xué)雜費(fèi)著實(shí)壓得我喘不過(guò)氣來(lái)?，F(xiàn)在，家里已是債臺(tái)高筑！我也曾想過(guò)棄教從商，或干點(diǎn)別的什么來(lái)改變一下家庭的經(jīng)濟(jì)狀況。但是，“忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)”的人生信仰讓我打消了這些念頭。從教近30年來(lái)，我和我的家人一直過(guò)著勤儉、清貧的生活。雖然清苦，但也苦中有樂(lè)然而，日常的柴米油鹽、人情世故、每月微薄的工資及全家人貧困的生活，也著實(shí)讓我非常非常的揪心，有時(shí)真的有些迷茫，不知道明天的路在何方。幸好，我聽(tīng)說(shuō)我的這種情況可以申請(qǐng)貧困補(bǔ)助，我異常高興，好似抓住了一根救命的稻草，看到了一線黎明的曙光。我渴望在我遭遇困難的時(shí)候能夠得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、組織的溫暖，助我走出困境。我將會(huì)更加努力地工作，以此報(bào)效我們的偉大黨和我們偉大的祖國(guó)。我深信組織和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)會(huì)給我解決實(shí)際困難，向我伸出援助之手，解決我和家人的生活危機(jī)！ 跪求！！

此致

敬禮！

申請(qǐng)人：xxx

xxxx年xx月xx日

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

我叫 ，男，漢族，家住 ，是 的一名在職教師。多年以來(lái)，我一直視教育事業(yè)為自己的人生理想，始終堅(jiān)持戰(zhàn)斗在教育第一線上，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，從沒(méi)有耽誤過(guò)學(xué)生的一節(jié)課。在教育事業(yè)上，灑下了自己汗水，為教育事業(yè)，付出了自己的所有。

然而，天有不測(cè)風(fēng)云，2015年元月份，我突然被查出患有食道癌，這一噩耗，無(wú)疑給我的全家?guī)?lái)了沉重的打擊，全家人沉浸在無(wú)盡的痛苦之中。

但我積極面對(duì)病魔，配合醫(yī)生的治療，已于元月下旬在新鄉(xiāng)市第一附屬醫(yī)院接受手術(shù)治療，目前病情得到了較好的控制。但是，巨額的醫(yī)療費(fèi)，成為了我們一家必須面對(duì)的一道難題。我的的家庭本來(lái)就很困難，全家人只靠我微薄的工資收入來(lái)勉強(qiáng)度日，目前，為了給我看病，家里已經(jīng)花去兩萬(wàn)多元的治療費(fèi)，這筆數(shù)目對(duì)我們這個(gè)本來(lái)就困難的家庭來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是雪上加霜。

要的，而且需要較長(zhǎng)的一段時(shí)間，仍然需要一筆較大醫(yī)藥費(fèi)用開(kāi)支。

我作為一名獻(xiàn)身教育事業(yè)多年的老教師，此刻的心情也是迫切而不安：迫切的是，個(gè)人十分渴望盡快治療，及早返回工作崗位，站好個(gè)人工作生涯最后一班崗；不安的是，已經(jīng)支出的巨額醫(yī)治費(fèi)用，以及目前高昂的治療和康復(fù)費(fèi)用給我的家庭和個(gè)人生活造成了巨大的壓力。

在萬(wàn)般無(wú)奈的情況之下，特懇請(qǐng)組織給予困難補(bǔ)助。希望在我最困難的時(shí)期，能得到領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，組織的溫暖。我也將在領(lǐng)導(dǎo)和組織的幫助下，積極治療，努力恢復(fù)，早日返回工作崗位，做出個(gè)人應(yīng)有的貢獻(xiàn)。同時(shí)，借此機(jī)會(huì)，我代表我的家庭，衷心感謝曾經(jīng)關(guān)懷和幫助過(guò)我的領(lǐng)導(dǎo)、同事，是你們?cè)陉P(guān)鍵時(shí)刻的支持和幫助，支撐我走過(guò)人生困難的一程，我和我的家庭將銘記在心，感激不盡。

特此申請(qǐng)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)鈞鑒，核查、批準(zhǔn)為盼。

此致

敬禮！

申請(qǐng)人：

2015年2月1日

尊敬的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)：

申請(qǐng)人：某某，生于 年 月 日，家住某某縣某某鄉(xiāng)某某村某某組，普安縣某某鄉(xiāng)某某小學(xué)教師。

申請(qǐng)事由：家庭貧困，請(qǐng)求給予資助。

我是一名小學(xué)教師， 1993年8月，某某師范畢業(yè)，走上了三尺講臺(tái)，開(kāi)始了我的教書(shū)生涯。我熱愛(ài)教育，視生如子，教學(xué)成績(jī)一直都是名列前茅，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定和家長(zhǎng)的認(rèn)可。 我任勞任怨，在三尺講臺(tái)上一干就是20多個(gè)春秋。2015年年9月 我的妻子（農(nóng)民）頭痛，到某某市人民醫(yī)院檢查，被確診為鼻咽癌，我和妻子立刻趕往成都解放軍第四五二醫(yī)院（成都空軍醫(yī)院）進(jìn)行放療和理療，隨后又到某某市人民醫(yī)院進(jìn)行多次化療，出院到現(xiàn)在，又長(zhǎng)期服用中藥，在這近五年的抗癌過(guò)程中，我已經(jīng)債務(wù)累累，加上家中又有雙目失眠的年過(guò)七旬的母親，還有正在某某中學(xué)上高一的兒子，負(fù)擔(dān)顯得更加沉重，這樣沉重的負(fù)擔(dān)已經(jīng)把我壓得喘不過(guò)氣來(lái)。讓我這個(gè)本來(lái)就很貧困的家庭欠下了20多萬(wàn)的醫(yī)療費(fèi)用。

現(xiàn)在，我一個(gè)月的工資的收入，要生活，要送孩子讀書(shū)，妻子又服用中藥和隨時(shí)到醫(yī)院進(jìn)行治療，工資收入還沒(méi)有支出多，債務(wù)越來(lái)越大，20多萬(wàn)的債務(wù)永遠(yuǎn)無(wú)法還清。

喜聞今年貴州省教育廳開(kāi)展“千名園丁關(guān)愛(ài)行動(dòng)”，貴州省大地公益基金會(huì)對(duì)貧困教師有救濟(jì)資助的政策，對(duì)我這個(gè)債務(wù)累累的家庭來(lái)說(shuō)當(dāng)然是一個(gè)天大的喜事，故特向尊敬的上級(jí)主管部門(mén)提出申請(qǐng)，請(qǐng)求給予貧困資助為謝！

1

此致

敬禮

申請(qǐng)人 ：某某

2015年5月11日

2

教師補(bǔ)助申請(qǐng)書(shū)理由匯總篇十

尊敬的上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)：

您們好！

我是xx鎮(zhèn)xx小學(xué)教師xx。因二十六歲就獨(dú)自帶著三個(gè)兒女長(zhǎng)大的家母，今年七十八歲，在本年四月十五日醫(yī)治無(wú)效離開(kāi)人世，夫妻倆負(fù)責(zé)家母三十多年，兄妹從未付過(guò)半斤鹽錢(qián)，家母是農(nóng)村婦女，又沒(méi)收入，從精神與物質(zhì)我們都得全方位支持她，給她安慰。愛(ài)人xxx年就已經(jīng)下崗，工作居無(wú)定所，還愁出全身病，近四年，每月固定的醫(yī)藥費(fèi)就要五百多，對(duì)于家中的開(kāi)支全靠我一份工資承擔(dān)，多種原因促我負(fù)債累累，壓力重重，本人工作了三十多年，今年五十六歲歲，身體和經(jīng)濟(jì)經(jīng)常欠佳，不敢隨便進(jìn)院看病。萬(wàn)望領(lǐng)導(dǎo)支持與鼓勵(lì)，促我擺脫困境，笑對(duì)人生。

謝謝！

申請(qǐng)人：

xx時(shí)間

教師補(bǔ)助申請(qǐng)書(shū)理由匯總篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

您們好！我叫xxx，是計(jì)算機(jī)與信息工程學(xué)院xxx級(jí)網(wǎng)絡(luò)工程1班的同學(xué)，我來(lái)自安徽省阜陽(yáng)市的一個(gè)農(nóng)村家庭?？赡苣鷤兛戳宋业男畔⒉杉?，會(huì)以為我們家就我一個(gè)孩子，不應(yīng)該貧困。其實(shí)，不是這樣的，我姊妹四個(gè)，只是兩個(gè)哥哥和一個(gè)姐姐都已經(jīng)有了家室和孩子，分離了出去，他們的收入目前也只能維持各自的日常開(kāi)銷(xiāo)，并不能給我們提供實(shí)質(zhì)性的幫助，所以就沒(méi)有再做登記。另外，本人曾患有先天性心臟病，治療費(fèi)花了好幾萬(wàn)，這也給一個(gè)農(nóng)村家庭帶來(lái)了沉重的負(fù)擔(dān)，因此，即便家里現(xiàn)在還剩我一個(gè)在上大學(xué)，可家庭負(fù)擔(dān)卻未從我父親的肩膀上減少多少分量。

爺爺奶奶都是八十幾歲的人了，他們沒(méi)有文化，也從來(lái)沒(méi)有出過(guò)村子，因?yàn)槲覀兗彝サ呢毨В荒芙o他們生活上的補(bǔ)助，他們也不肯接受父母給他們的物質(zhì)和金錢(qián)上的幫助。因此，他們就靠著自己的二畝多地和養(yǎng)一些牲口來(lái)補(bǔ)貼家用。我的父母都已經(jīng)近六十了。他們也沒(méi)有什么文化，母親在家務(wù)農(nóng)，莊稼收成好的話，一年差不多1500元，但像今年，北方大旱，年收入估計(jì)800元。父親則不分季節(jié)、不分天氣，甚至經(jīng)常不分晝夜地在外打工掙錢(qián)，來(lái)支撐家里的開(kāi)銷(xiāo)。他忍著風(fēng)吹、雨打、霜凍，不僅僅是希望我們好好上學(xué)，將來(lái)有個(gè)好出路，還希望能多掙一點(diǎn)，然后，抽出一點(diǎn)錢(qián)積攢下來(lái)，好為我看病，讓我能和正常的小孩子一樣跑著玩耍。如今，父親的工作年收入大約13000元。雖然只供我一個(gè)人上大學(xué)，可我每年的學(xué)習(xí)總費(fèi)用是5500元左右，基本生活費(fèi)6000元左右。另外，父母常年忙碌，而且年齡已經(jīng)較大，身體經(jīng)常會(huì)犯病，就目前來(lái)看，一年的醫(yī)療費(fèi)用估計(jì)至少2500元，這樣總的合起來(lái)，收入明顯是遠(yuǎn)不能填補(bǔ)支出的。

每次回家看見(jiàn)他們及他們雙鬢日益增多的白發(fā)，還不辭辛苦地工作著，我的心就揪成一團(tuán)，鼻子酸溜溜的，但我不能放棄讀書(shū)，辜負(fù)他們的期望。為此，今年我主動(dòng)自己辦理生源地貸款，并省吃儉用，努力學(xué)習(xí)來(lái)回報(bào)他們。

申請(qǐng)人：xxx。

20xx年xx月xx日。

教師補(bǔ)助申請(qǐng)書(shū)理由匯總篇十二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

本人xxx，是xx單位的一名在職同志。多年以來(lái)，我本人身體健康狀況一直不好，長(zhǎng)期患有嚴(yán)重的高血壓、高血脂、糖尿病、心臟病、腦梗塞。為維持病情穩(wěn)定以堅(jiān)持工作，我平日依靠服用藥物降脂、降壓、降糖。日常用藥種類(lèi)和數(shù)量繁多且加之日積月累服用，這給生活造成不小負(fù)擔(dān)，個(gè)人一直努力克服。

今年下半年以來(lái)，我個(gè)人病情突然加重，在家中和單位上幾次突發(fā)危險(xiǎn)情況，甚至有一次在班上發(fā)病，幸好被周?chē)潞臀覑?ài)人及時(shí)送往醫(yī)院治療，才沒(méi)有釀成嚴(yán)重后果。經(jīng)醫(yī)院檢查診斷，我腦血管中百分之六十閉塞，大部分血管硬化，當(dāng)時(shí)直接導(dǎo)致身體左側(cè)癱瘓，給個(gè)人工作和生活造成嚴(yán)重影響和極大不便。

病情發(fā)生后，為早日實(shí)現(xiàn)生活自理、盡快返回工作崗位，我多方求醫(yī)，心情十分迫切。最初在xx人民醫(yī)院進(jìn)行治療，在單位領(lǐng)導(dǎo)、同事以及家人的關(guān)心和照顧下，我在這里接受了一段時(shí)間的艱苦醫(yī)治。后來(lái)由于病情發(fā)展以及囿于我縣醫(yī)療條件，我?guī)捉?jīng)周折，轉(zhuǎn)院至xx醫(yī)院接受全面治療。在xx醫(yī)院近20天的住院治療中，我和家人克服了舉目無(wú)親、人生地疏的諸多困難，積極主動(dòng)，與病情進(jìn)行了頑強(qiáng)的斗爭(zhēng)，雖獲得了一定的成效，但同時(shí)也付出了很大經(jīng)濟(jì)代價(jià)。這段時(shí)間的住院、用藥、治療以及生活費(fèi)用十分昂貴，前后共花費(fèi)約x萬(wàn)元，僅醫(yī)療費(fèi)一項(xiàng)就達(dá)x萬(wàn)元之巨。這對(duì)于每月數(shù)千元工資的家庭來(lái)說(shuō)，幾乎是兩年多的全部收入。

目前，雖然我的病情有所穩(wěn)定，但個(gè)人生活自理仍有一定困難，后續(xù)的治療、康復(fù)以及鞏固還需要漫長(zhǎng)的一段時(shí)間。我現(xiàn)在仍在xx人民醫(yī)院康復(fù)部接受治療，每天在愛(ài)人的陪同下按點(diǎn)“上下班”一樣的前往醫(yī)院，接受注射、針灸、理療并服用大量藥物，每日開(kāi)支不菲，個(gè)人承受確有困難。醫(yī)生診斷，后期治療是必須也是十分重要的，而且需要較長(zhǎng)的一段時(shí)間，仍然需要一筆較大醫(yī)藥費(fèi)用開(kāi)支。

作為一名獻(xiàn)身xx事業(yè)30多年的老兵，此刻我的心情迫切而不安：迫切的是，個(gè)人十分渴望盡快治療，及早返回工作崗位，站好個(gè)人工作生涯最后一班崗;不安的是，已經(jīng)支出的巨額醫(yī)治費(fèi)用，以及目前高昂的治療和康復(fù)費(fèi)用給我的家庭和個(gè)人生活造成了巨大的壓力。

在萬(wàn)般無(wú)奈的情況之下，特懇請(qǐng)組織給予困難補(bǔ)助。希望在我最困難的時(shí)期，能得到領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，組織的溫暖。我也將在領(lǐng)導(dǎo)和組織的幫助下，積極治療，努力恢復(fù)，早日返回工作崗位，做出個(gè)人應(yīng)有的貢獻(xiàn)。同時(shí)藉此機(jī)會(huì)，我代表我的家庭，衷心感謝曾經(jīng)關(guān)懷和幫助過(guò)我的領(lǐng)導(dǎo)、同事，是你們?cè)陉P(guān)鍵時(shí)刻的支持和幫助，支撐我走過(guò)人生困難的一程，我和我的家庭將銘記在心，感激不盡。

特此申請(qǐng)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)鈞鑒，核查、批準(zhǔn)為盼。

此致

敬禮

申請(qǐng)人：