忍耐是一種重要的品質，它能夠幫助我們克服困難和挑戰(zhàn)。多次修改和潤色總結，提高總結的質量和可讀性。以下是一些寫作經驗的分享，讓我們一起來學習吧。

教師補助申請書理由匯總篇一

涼州區(qū)教育局：

我叫 ，男，現(xiàn)年 歲，系 鄉(xiāng) 村 組村民，在 年 月至 年 月在 小學任民辦教師，連續(xù)任教共 年，辭退后一直在家務農，未被任何企事業(yè)單位聘用過，現(xiàn)申請上級相關部門在生活上給予補助。

申請人：（在姓名上按手?。?/p>

二〇一四年五月十五日

我叫 ， 戶籍（戶籍類型）， 年 月 日出

型）；自 年 月 日至 年 月 日在 縣 鄉(xiāng)村 學校任教師（教師類型）。

因 原因離崗，共計任教 年。時任校

長 ， ， ， ， ，當時證明人有（至少3名公職人員不能是本人親屬） ， ， ， ， ， ，，， ，，等。離崗后再沒被企事業(yè)單位錄用。

本人以上申請均屬事實，無虛假，否則愿意承擔一切責任。

申請人簽名（按手?。?/p>

年 月 日

個人申請

我叫***，出生于19**年*月*日，**畢業(yè)（或文化程度），家住**鄉(xiāng)**村，農業(yè)（或非農業(yè)）戶口。通過***部門（或**途徑），于19**年*月至19**年*月，在**學校任*年級**、**課程，當時校長***，同事***、***（分年度、分學校依此寫清）。19**年*月因***原因，離開教學崗位，至今未被企事業(yè)單位錄用。

申請人：

申請人聯(lián)系電話：

年 月 日

……………………………………………

證明材料（同事）

我叫***，家住*鄉(xiāng)**村，現(xiàn)任***（已退休）。于19**年—19**年在**學校任教師。今證明我的.同事***，是***鄉(xiāng)**村人，自19**—19**在**學校任民辦教師（代課教師）任*年級**、**課程，從事教學工作，如經組織查證與證明人實際情況不符，我愿意承擔相應責任。

證明人：

證明人聯(lián)系電話：

年 月 日

證明材料（校長）

我叫***，家住*鄉(xiāng)**村，現(xiàn)任***（已退休）。于19**年*月—19**年*月在**學校（學區(qū)）任校長。今證明***，是***鄉(xiāng)**村人，自19**年*月—19**年*月，在**學校任民辦教師（代課教師）任*年級**、**課程，從事教學工作，如經組織查證與證明人實際情況不符，我愿意承擔相應責任。

證明人：

證明人聯(lián)系電話：

年 月 日

………………………………………………………………………

證明材料（學生）

我叫***，**村，現(xiàn)任***（已退休）。于19**年*月—19**年*月在**學校就讀學習。今證明我的老師***，是***鄉(xiāng)**村人自19**年*月—19**年*月在**學校任民辦教師（代課教師）任*年級**、**課程，從事教學工作。如經組織查證與證明人實際情況不符，我愿意承擔相應責任。

證明人：

證明人聯(lián)系電話：

年 月 日

教師補助申請書理由匯總篇二

尊敬的上級主管部門：

我叫xx，生于1985年9月9日，家住習水縣回龍鎮(zhèn)周家村木塘水組，回龍鎮(zhèn)小學教師。

因為家庭貧困，所以請求給予救濟資助。

1、我是一名小學教育教師，20xx年8月，由于家鄉(xiāng)教育工作的需要，走上了三尺講臺，開始了我的教書生涯。我愛教育，愛學生，學生也愛我，喜歡我，特別喜歡和我玩，當然也特別喜歡我給他們上課，教學成績一直都是名列前茅，多次受到上級政府及教育主管部門的表彰。也因為我有熱愛教育的價值追求，我才淡薄名利，一個月幾百元、一千多元、兩千多元的工薪，我也任勞任怨，一干就是8個春秋。20xx年，我和妻子李某相識了，20xx年3月生了一女孩(鐘某)，可是天有不測風云，20xx年12月的一天，我的(鐘某)，侄子(鐘明銀)等7個親戚乘坐我堂弟(鐘方玉)開的私人面包車到遵義吃酒，在仁懷白臘坎高速路上出了車禍，車禍導致6人重傷，1人輕傷的嚴重后果。我的父親、侄子被送到遵義縣人民醫(yī)院就地搶救，經檢查，我父親頭部擦傷、腰椎3個部位骨折、左側鎖骨骨折、盆骨粉碎性骨折、肝臟挫傷、回腸挫傷等嚴重傷情。侄子右腎臟薄膜破裂，頭部擦傷、右肩骨折、內臟多器官衰竭在醫(yī)院醫(yī)生的大力搶救下，我的父親、侄子保住了性命，可是父親需要動手術修復回腸、侄子需要換腎巨大的經濟壓力讓庭苦不堪言，在親戚朋友、學校領導、教師們的幫助下，我的家庭渡過了難關，可是幾個月住院下來，父親共花費了近xx萬元的醫(yī)療費用，兄長給侄子治病，無力支付父親的醫(yī)療費，所有整個費用都落到了我的頭上，我的妻子沒有工作，孩子還小，正是花錢的時候，而這次車禍的駕駛員是我的堂弟，打工仔，也沒有多少收入，車子只入了“交通強制保險”整車只有35萬的保額，可6個重傷，又能顧上那個呢?何況其中還有一個堂叔(鐘偉、22歲)是整個下肢癱瘓，在遵義醫(yī)學院鑒定為一級傷殘，需要終身護理。出車禍的都是非常親的親戚，只有自己先看自己的人了。在父親出院后，喪失了勞動力，父親看病欠下了十幾萬的債，可我一個月2000多元的收入要照看家庭，要還債，實在是無能為力了。

2、伴著改革開放的春風，偉大的祖國發(fā)生了翻天覆地的變化，國家的綜合國力，國際地位，人民生活水平都取得了令世人矚目的成就，在全國人民正在闊步邁向小康社會的今天，我深深地感受到：我的家庭已經被社會經濟發(fā)展的滾滾浪潮遠遠地掀到了后邊。我xx年參加工作，在20xx年我不幸患上了嚴重的內風濕，三年來，我四處求醫(yī)無果，如今留下了右腳殘疾的病根。如今已將到30歲的我，回鄉(xiāng)種田沒技術、更沒勞力，做生意又沒本錢，我知道我的家庭特別需要錢，可我還是只能走上我的三尺講臺，從事月工資只有2000多元的小學教育工作。是的，一個月如此可憐的收入，要生活，要養(yǎng)家糊口，要送孩子讀書(孩子現(xiàn)在習水讀幼兒園)，加之父親就醫(yī)欠下的高額醫(yī)療費用，小康社會的生活，對于我這樣的家庭來說，又怎能不是一種奢想呢?唉!我的家，真窮了!

喜聞今年省里面對家庭經濟特別困難的小學教育教師有救濟資助的政策，這對我的家庭來說當然是一個天大的喜事，理應倍加珍惜，故特向尊敬的上級主管部門提出申請，請求給予貧困補助為謝!

此致

敬禮

申請人：xx。

時間：

教師補助申請書理由匯總篇三

尊敬的領導：

光陰荏苒，白駒過隙，轉瞬間,20__年已經過去。逝去的20_年也是我在教學領域履行中學三級教師職責，勉力耕耘、不斷進取的一年，現(xiàn)將一年的工作總結如下：

一、加強師德修養(yǎng)，提高道德素質。

過去的一年中，我一直擔任初中語文、政治教學。在實踐過程中，我認真加強師德修養(yǎng)，提高道德素質。我認真學習《義務教育法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī);嚴格按照有事業(yè)心、有責任心、有上進心、愛校、愛崗、愛生、團結協(xié)作、樂于奉獻、勇于探索、積極進取的要求去規(guī)范自己的行為。對待學生做到：民主平等，公正合理，嚴格要求，耐心教導;對待同事做到：團結協(xié)作、互相尊重、友好相處;對待家長做到：主動協(xié)調，積極溝通;對待自己做到：嚴于律已、以身作則、為人師表。

二、加強教學理論學習，練好扎實的教學基本功。

在教育教學方面，我努力加強教育理論學習，提高教學水平。要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

1、課前準備：備好課。認真學習貫徹教學大綱，鉆研教材。了解教材的基本思想、基本概念、結構、重點與難點，掌握知識的邏輯。

了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的措施。

考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教學、如何安排每節(jié)課的活動。

2、課堂上的情況。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的注意力，使其保持相對穩(wěn)定性。同時，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習的興趣，課堂上講練結合，布置好課外作業(yè)，減輕學生的負擔。

3、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作。初中的學生愛動、好玩，缺乏自控能力，有的不能按時完成作業(yè)，有的抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。

為了不斷提高自己的教學水平，我都努力去聽其他老師的課，以向他們學習好的教育理論、方法，彌補自己在教學過程中的不足之處。上課時務求每一課都上得生動、活潑、高效，力爭通俗易懂，深入淺出，耐心對待每一個學生提出的問題。我真正做到了每一位學生都喜歡我上的每一節(jié)課。幾年下來，我任教的班級，學生成績明顯上升，每次考試成績均居全校同學科前列，得到了師生的好評。

三、加強素質教育理論學習，提高教育教學水平。

20_年11月，我承擔初一3個班語文教學。初涉語文學科，這既是機遇，又是挑戰(zhàn)，尤其是學生剛剛進入初中，需要完成的是從是什么到為什么的轉變。我積極投入到素質教育的探索中，學習、貫徹教學大綱，加快教育、教學方法的研究，更新教育觀念，掌握教學改革的方式方法，提高了駕馭課程的能力。在教學中，我大膽探索適合于學生發(fā)展的教學方法。

首先加強對學生學法的指導，引導學生學會學習。提高學生自學能力;給學生提供合作學習的氛圍，在學生自學的基礎上，組成3-5人的學習小組，使學生在合作學習的氛圍中，提高發(fā)現(xiàn)錯誤和糾正錯誤的能力;為學生提供機會，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力。

其次加強教法研究，提高教學質量。如何在教學中培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力，是素質教育成敗的關鍵。為此，我在教學中著重采取了問題--討論式教學法，通過以下幾個環(huán)節(jié)進行操作：指導讀書方法，培養(yǎng)問題意識;創(chuàng)設探究環(huán)境，全員質凝研討;補充遺缺遺漏，歸納知識要點。由于我在實施語文素質教育的積極嘗試，主動采用創(chuàng)設問題情景引發(fā)學生討論、思維的方法，訓練學生能力，所教班級的學生成績得到了充分的肯定和體現(xiàn)，近幾年參加學校組織的語文教師公開課、教學基本功競賽都名列前列。歷年統(tǒng)考成績均居全校前列，其中20_年居五校聯(lián)考同等班級第一名。20__年所教學生段成績又獲大豐收。

四、加強教育教學研究，提高教育科研能力實施語文素質教育，為教育改革指明了方向。

在教育教學過程中，我發(fā)現(xiàn)了一些新問題，運用素質教育的觀點、方法分析這些問題，通過教學總結提出了自己的觀點和看法，并從理論的角度加以升華。我的教學過程，多注重發(fā)現(xiàn)新問題，解決新問題，以素質教育為出發(fā)點，提出的觀點、建議也較為符合客觀實際，具有一定的實用價值。

總之，作為一名教師，教學是我的基本工作，而教與學是一個良性互動的過程，在教中學，在學中教，才能實現(xiàn)自己在業(yè)務上的進步與飛躍。走進21世紀，實施素質教育對教師的素質要求更高，在今后的教育教學中，我將嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。

我深知，自己目前的水平距離我夢想的目標還遠，前面的路還很長?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”!

認真傾聽了學校領導所宣讀的評優(yōu)條件后，再結合我這個學期的工作表現(xiàn)，我在此申報優(yōu)秀教師這一榮譽稱號。

此致

敬禮!

申請人：/shenqing。

__年__月__日。

教師補助申請書理由匯總篇四

您好!

我叫xx，生于20xx年，是x校的一名普通教師。至今在x教育戰(zhàn)線上已默默奮斗了x余年，長期以來，所任的學科成績遙遙領先，得到了校領導及家長的一致好評。 家庭現(xiàn)有四口人，本人因長年累月心系教學事業(yè)，在三尺講臺上超負荷工作，積勞成疾。多年來飽受肝病、糖尿病的折磨，苦不堪言，但我熱愛教學工作，一直以來任勞忍怨，盡心竭力?？蓭状问中g下來，身體元氣大傷，并隨著年齡的增長，體力明顯下降。更讓人傷神的是家中老母親年歲已高，體弱多病，長年生活不能自理。每年都要為此花去很多醫(yī)藥費。而我的愛人一直沒有工作，無固定收入來源，負擔確實很重。今年唯一的'兒子雖然考上了重點大學，但高額的學費卻讓我捉襟見肘，徹夜難眠。 由我一人微薄的工資來維持一家四口人的生活，早已入不敷出，負債累累，特向學校申請困難補助。希望在最困難的時期能得到領導的關懷，組織的溫暖，得到一些困難補助，以此減輕家里的經濟負擔。我將會更加勤勉于工作，回報教育事業(yè)!

此致

敬禮!

申請人：xxx

申請時間：20xx年x月x日

教師補助申請書理由匯總篇五

尊敬的領導：

您好！

我是榆林市榆陽區(qū)xxx鎮(zhèn)中心小學校的一名教師。很榮幸能夠成為教育大軍中的一員，為我們的教育事業(yè)添磚加瓦。

在這個平凡的崗位上，我已經工作了十幾年。十幾年，彈指一揮間。我深深地因為這個職業(yè)而感受著幸福和快樂，當然，心里也埋藏著苦惱和困惑，那就是來自經濟方面的壓力。

妻子沒有工作，一個兒子嗷嗷待哺，全家的衣食住行就靠這點工資來維持?？涩F(xiàn)在，教師的福利待遇提高了，但物價卻飛漲。加之我患有腦梗死和神經性皮炎，要長期打針吃藥，又要付高額的房租，年工資已入不敷出，生活特別拮據(jù)。

每每想到這些，心情就變得沉重。我衷心地希望能夠得到來自國家和學校的幫助，懇請領導給予批準。本人將不勝感激，將一如既往地熱衷于教育事業(yè)，為我們的教育事業(yè)無怨無悔地奉獻終生！

此致

敬禮！

申請人：xxx。

20xx年x月xx日。

教師補助申請書理由匯總篇六

我叫***，出生于19**年*月*日，**畢業(yè)（或文化程度），家住**鄉(xiāng)**村，農業(yè)（或非農業(yè)）戶口。通過***部門（或**途徑），于19**年*月至19**年*月，在**學校任*年級**、**課程，當時校長***，同事***、***（分年度、分學校依此寫清）。19**年*月因***原因，離開教學崗位，至今未被企事業(yè)單位錄用。

申請人：

申請人聯(lián)系電話：

年 月 日

……………………………………………

證明材料（同事）

我叫***，家住*鄉(xiāng)**村，現(xiàn)任***（已退休）。于19**年—19**年在**學校任教師。今證明我的同事***，是***鄉(xiāng)**村人，自19**—19**在**學校任民辦教師（代課教師）任*年級**、**課程，從事教學工作，如經組織查證與證明人實際情況不符，我愿意承擔相應責任。

證明人：

證明人聯(lián)系電話：

年 月 日

證明材料（校長）

我叫***，家住*鄉(xiāng)**村，現(xiàn)任***（已退休）。于19**年*月—19**年*月在**學校（學區(qū)）任校長。今證明***，是***鄉(xiāng)**村人，自19**年*月—19**年*月，在**學校任民辦教師（代課教師）任*年級**、**課程，從事教學工作，如經組織查證與證明人實際情況不符，我愿意承擔相應責任。

證明人：

證明人聯(lián)系電話：

年 月 日

………………………………………………………………………

證明材料（學生）

我叫***，**村，現(xiàn)任***（已退休）。于19**年*月—19**年*月在**學校就讀學習。今證明我的老師***，是***鄉(xiāng)**村人自19**年*月—19**年*月在**學校任民辦教師（代課教師）任*年級**、**課程，從事教學工作。如經組織查證與證明人實際情況不符，我愿意承擔相應責任。

證明人：

證明人聯(lián)系電話：

年 月 日

×××

2015.1.29

原民辦教師養(yǎng)老補貼申請書 尊敬的領導:

我叫×××,男,1949年9月9日出生于×××村. 我于1963年9月至1966年7月在×××讀書.1967年2月經本村校長×××推薦到×××任民辦教師,擔任小學五年級數(shù)學,初中一年級英語及體育學科.當時每月報酬:工資3元,工分280分.1975年8月離校,由于本人5歲時母親因病去世,兄妹姐弟六人,當時家境貧困,經濟拮據(jù),衣食無著落.后經人介紹到×××化工廠謀生.

本次我縣出臺原民辦教師養(yǎng)老補貼的政策,對照政策,我符合原民辦教師養(yǎng)老補貼政策的第三類標準,特提出申請,懇請領導審核批準!

申請人: ×××

2015.1.29

年時任校長

張福元，擔任全學科，同事 張小泉，李-鵬榮 \\_ 李建新，因 生育 原因，于 1999年 7 月離任教學崗位，教齡年。根據(jù)上級有關文件精神，本人符合條件，特申請原民辦教師養(yǎng)老補貼發(fā)放資格。

申請人：趙建忠 2015年6月5日

篇一：特困教師補助申請書范文

尊敬的領導：

您好！

我是xx市大xx鎮(zhèn)xx中心小學校的一名教師。很榮幸能夠成為教育大軍中的一員，為我們的教育事業(yè)添磚加瓦。

在這個平凡的崗位上，我已經工作了三十余年。三十多年，彈指一揮間。我深深地因為這個職業(yè)而感受著幸福和快樂，當然，心里也埋藏著苦惱和困惑，那就是來自經濟方面的壓力。

三十多年前，教師的薪水極其微薄，雖然物價也相對較低，但對于一個四口之家來說，仍然不堪重負。妻子沒有工作，一雙兒女嗷嗷待哺，全家的衣食住行就靠這點工資來維持。

教師補助申請書理由匯總篇七

尊敬的`學校領導：

現(xiàn)在聽說學校又要新蓋樓房，解決住房困難的住戶，我們非常高興。女兒已經長大了，無論從生活和學習上考慮，她都應有一個屬于她自己的空間。因此，我們夫妻商量，無論如何這次也應該買套房子，親戚們也都很支持我們?？陕犝f這次申請住房的人很多，住房分配十分緊張，我們夫妻有些心神不寧。怕又買不上房子。但考慮到以我們目前的`基本條件應該在分配住房之列。因此特向學校提出申請，希望能分配一套住房。愿能審批。

此致

敬禮！

申請人：xxx

20xx年xx月xx日

教師補助申請書理由匯總篇八

尊敬的領導：

不經意間，20_已從我們身邊劃過，在短短的這一個月里，我們經歷了一次又一次的成長。在收獲的喜慶中，我們不忘總結自己的不足之處，現(xiàn)在就讓我們一同來回顧吧!

一、行政人事工作。

1、配合學校搞好國慶活動。舞蹈《青蘋果》在_老師的精心指導下，在大家的齊心幫助下，在各位領導的鼎力支持下，于本月x號，終于順利演出完畢。演出獲得了領導的鼓勵，家長的贊賞。

2、進行幼兒園“立德樹人”演講比賽。為擴展老師們的經驗交流同時更好地貫徹學校下發(fā)的有關“關愛學生立德樹人”的教育精神，_月_日，我園在會議室開展了以“關愛學生立德樹人”為主題的演講比賽。所有的幼兒園教職工分為教師組和后勤組，兩組各選取兩組中的高分晉級;其中教師組參加人數(shù)13人，取分數(shù)高的前6名晉級，后勤組參加人數(shù)13人，取分數(shù)高的前3名晉級。晉級人員均參加學校的復賽。比賽中，老師們發(fā)揮了各自的優(yōu)勢，展現(xiàn)了自我的個性，老師結合自身的工作經歷來和大家分享了自己的經驗，根據(jù)幼兒園的發(fā)展來闡述“關愛學生立德樹人”的重要意義。

3、開始籌劃幼兒園開放日節(jié)目。幼兒園的開放日,是展現(xiàn)這一學期來老師和孩子們共同創(chuàng)造的成果。為了在那收獲的季節(jié)能有碩果累累的收獲,我園教師于本月中旬選定班級節(jié)目,并上報到幼兒園進行審核。興趣班的節(jié)目在學期初,就已定好題材,現(xiàn)排練已基本成型。

4、繼續(xù)加強紅眼病的預防工作。紅眼病的爆發(fā),把整個局面都拉到了一個危險的邊緣。在這危險的關頭,我園立馬采取了防范措施,除衛(wèi)生消毒工作的必要保證之外,我園還切除了不必要的人口流動,拒絕家長在此期間來探望小孩。經過這幾個月的頑強斗爭,我們終于戰(zhàn)勝了紅眼病的傳播,保持了幼兒園大局的穩(wěn)定,減少了家長們的擔憂。

二、政教教務工作。

1、做好班級每天的交接班工作。為了使班級的交接班工作有效進行,本月我園全部抽查了各班的交接本。對寫得好的，給予了肯定，對不足的給予批評指正，并要求一定要整改。其中中二班的交接本寫得很詳細具體，我們倡導大家一起學習，小一班的班級交接本自編表格，進一步規(guī)范了交接本的格式。

2、做好九月份的各項考核工作。九月的工作繁重而復雜，為了查看是否達到目標，本月對教學常規(guī)、班級管理、衛(wèi)生情況等進行了全面的大檢查，教學常規(guī)此次進行了嚴查，對有錯字、格式不對、百字教案、遲交等都予以扣款處罰。另中二班的班級管理優(yōu)秀、小一班的禮儀教育優(yōu)秀、大三班的衛(wèi)生教育優(yōu)秀，只有個別班級的班級管理及衛(wèi)生情況需要加強。

3、定期查看《家長園地欄》。家長園地是班級活動中的窗口，前段時間因為一些客觀的原因無法完善，現(xiàn)已配備完善。本月初對家長園地提出了布置及填寫要求，大家都已積極完成，月底抽查了個別班級，完成效果較好，內容較充實。

4、繼續(xù)進行《蒙氏》調研活動。本次的教研活動由中一班的帥萌老師執(zhí)教，帥萌老師先給大家進行了說課。但由于說課的環(huán)節(jié)過于簡單，大家對內容了解的不是很清楚，效果有些受影響。因此通過此次活動，大家對教研會的整個環(huán)節(jié)提出了幾條建議：1.説課的環(huán)節(jié)需做進一步規(guī)范。2.説課一遍，大家聽得不是特別明白，為做進一步調研，決定説課稿應給每位教師發(fā)一份仔細研究。3.蒙式的理論學習不夠，對很多環(huán)節(jié)無法理解，多加強理論學習。

三、教育教學工作。

1、國慶節(jié)目演出。國慶節(jié)給大家?guī)砹讼矏?，也給大家?guī)砹朔泵?，我園為演出做好準備，老師們一直在馬不停蹄的排練。園領導也一直密切關注節(jié)目的排練情況，時常到現(xiàn)場來親臨指導孩子們排練，這無疑給孩子和老師們莫大的鼓舞。孩子們是爭氣的，老師更是能吃苦耐勞的，孩子們的精彩表演見證了這所有的一切。

2、學習幼兒園“一日活動組織規(guī)范”。此次教研,重點總結了以下幾點建議：1.早操必須兩個老師同時出操，一個老師帶操，一個老師管紀律。2.上午除教學活動以外，應多組織孩子們戶外活動，戶外活動拒絕放羊式，要求有組織有紀律。3.晚間活動，不能每天都安排看電視，應適當?shù)陌才磐嬉幌伦烂嫱婢撸蛘咦尯⒆赢嫯嫷取?.晚上孩子洗澡時間不得早于八點，孩子睡覺時間不得早于八點半。

3、加強戶外體育鍛煉。經過規(guī)范戶外活動，本月教師的戶外活動不單單是讓孩子們玩滑滑梯了，教師們從書上、網(wǎng)上找來了一些新游戲，如拎小豬、袋鼠跳等。希望大家能一直保持下去，不要只是一陣風而已，吹過之后又成原樣，兩位組長也應在這方面多加強監(jiān)督。

4、選好開放日節(jié)目。開放日的題材我們在月初已擬訂好，要求節(jié)目有小品、童話劇、英語、兒歌、舞蹈等，并根據(jù)年齡的不同分配了不同難度的節(jié)目。節(jié)目的具體內容由各班老師任選，各班老師都已上報，并開始排練節(jié)目了。

四、保健衛(wèi)生工作。

1、安全事故，防患于未然。安全工作一直是所有工作中的核心內容，本月雖一直在強調安全，做安全的宣傳工作，但仍有一樁小小的事故。小小班于本月底，在帶孩子外出玩耍時，由于孩子年齡太小，在玩耍中栽倒，不慎導致頭部受傷，送往醫(yī)院縫了三針。該班帶班老師和保育員都予以扣款處罰。

2、做好幼兒的防寒保暖工作。深秋已至，天氣已經有些寒冷了，一早一晚的溫度偏低。為此，幼兒園特申購了棉被，給孩子墊被添上了一床，準備再過些時日再添加蓋被，保證幼兒的溫暖，加深睡眠質量。

3、做好幼兒的護膚工作。本月巡視各班時，看到各班的小朋友都使用了臉霜，極少的小朋友出現(xiàn)去年的臉繃的現(xiàn)象。

4、做好物品消毒工作。近日，班上的保育員都給幼兒晾曬了被子，衛(wèi)生檢查時被子都很干凈整潔。食堂的衛(wèi)生消毒工作也得到了很好的改善，最近的飯菜里面已很久沒有看到死蒼蠅，吃飯的餐具也干凈了。

5、做好晨檢及全日觀察與記錄工作。月底常規(guī)大檢查時，班上的晨檢表每個班級都有填寫，做到了事事有登記。下個月我們將進一步規(guī)范記錄的內容，做到事事有登記，事事一目了然，方便查看。

6、保證幼兒的足夠睡眠及睡眠質量。幼兒中午十二點二十午睡，晚上八點半睡，孩子睡覺期間，必須保證有工作人員照看幼兒睡覺，看守人員，不得在里面上網(wǎng)、看電視、干私活等，應維持好睡覺秩序，多幫幼兒蓋被子。

認真傾聽了學校領導所宣讀的評選條件后，再結合我的工作表現(xiàn)，我在此申報_這一榮譽稱號。

此致

敬禮!

申請人：/shenqing。

__年__月__日。

教師補助申請書理由匯總篇九

尊敬的上級主管部門：

申請人：某某某，生于1985年9月9日，家住習水縣回龍鎮(zhèn)周家村木塘水組，回龍鎮(zhèn)小學教師。

申請事由：家庭貧困，請求給予救濟資助。

在親戚朋友、學校領導、教師們的幫助下，我的家庭渡過了難關，可是幾個月住院下來，父親共花費了近10萬元的醫(yī)療費用，兄長給侄子治病，無力支付父親的醫(yī)療費，所有整個費用都落到了我的頭上，我的妻子沒有工作，孩子還小，正是花錢的時候，而這次車禍的駕駛員是我的堂弟，打工仔，也沒有多少收入，車子只入了“交通強制保險”整車只有35萬的保額，可6個重傷，又能顧上那個呢？何況其中還有一個堂叔（鐘偉、22歲）是整個下肢癱瘓，在遵義醫(yī)學院鑒定為一級傷殘，需要終身護理。出車禍的都是非常親的親戚，只有自己先看自己的人了。在父親出院后，喪失了勞動力，父親看病欠下了十幾萬的債，可我一個月2000多元的收入要照看家庭，要還債，實在是無能為力了、、、、、、。

奢想呢?唉！我的家，真窮了！

喜聞今年省里面對家庭經濟特別困難的小學教育教師有救濟資助的政策，這對我的家庭來說當然是一個天大的喜事，理應倍加珍惜，故特向尊敬的上級主管部門提出申請，請求給予貧困補助為謝！

此致 敬禮

申請人：某某某

尊敬的領導：

您好！

我叫xxx，是xx鎮(zhèn)xx小學的一名普通教師，現(xiàn)由于家庭經濟困難，經過再三考慮，特向上級申請困難補助！

xxxx年xx月，我有幸加入教師隊伍，成為一名光榮的人民教師，開始了真正意義上的獨立生活，也正是這種步入社會的生活讓我體驗到了現(xiàn)實生活的不易。我的家庭是一個六口之家：老父、老母、后妻、兩個兒子和我。老父、老母年事已高，都是耄耋之人，且體弱多病。父親工作兢兢業(yè)業(yè)，把畢生心血都傾注給了人民的.教育事業(yè)（從教40余載），雖然桃李滿天下，但也落下不少疾病，現(xiàn)在是名副其實的“藥罐子”。老母沒有工作，是一位地道的農村婦女，更是一位可敬可親的母親。一生節(jié)儉，任勞任怨、含辛茹苦將我們姐妹仨拉扯大，如今也是多病纏身。兩位老人晚年的生活，只能靠父親的一點微薄工資來維持，昂貴的醫(yī)藥費讓兩老的生活是捉襟見肘。我的妻子沒念過什么書，沒有文化、沒有工作、更沒有本錢做生意，只好一邊在家照顧年邁的父母和剛上一年級的小兒子，一邊在家附近干點臨活貼補家用。大兒子，19歲，現(xiàn)就讀于xx-xx科技大學，每年高昂的學雜費著實壓得我喘不過氣來?，F(xiàn)在，家里已是債臺高筑！我也曾想過棄教從商，或干點別的什么來改變一下家庭的經濟狀況。但是，“忠誠于人民教育事業(yè)”的人生信仰讓我打消了這些念頭。從教近30年來，我和我的家人一直過著勤儉、清貧的生活。雖然清苦，但也苦中有樂然而，日常的柴米油鹽、人情世故、每月微薄的工資及全家人貧困的生活，也著實讓我非常非常的揪心，有時真的有些迷茫，不知道明天的路在何方。幸好，我聽說我的這種情況可以申請貧困補助，我異常高興，好似抓住了一根救命的稻草，看到了一線黎明的曙光。我渴望在我遭遇困難的時候能夠得到上級領導的關懷、組織的溫暖，助我走出困境。我將會更加努力地工作，以此報效我們的偉大黨和我們偉大的祖國。我深信組織和上級領導會給我解決實際困難，向我伸出援助之手，解決我和家人的生活危機！ 跪求??！

此致

敬禮！

申請人：xxx

xxxx年xx月xx日

尊敬的各位領導：

我叫 ，男，漢族，家住 ，是 的一名在職教師。多年以來，我一直視教育事業(yè)為自己的人生理想，始終堅持戰(zhàn)斗在教育第一線上，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，從沒有耽誤過學生的一節(jié)課。在教育事業(yè)上，灑下了自己汗水，為教育事業(yè)，付出了自己的所有。

然而，天有不測風云，2015年元月份，我突然被查出患有食道癌，這一噩耗，無疑給我的全家?guī)砹顺林氐拇驌簦胰顺两跓o盡的痛苦之中。

但我積極面對病魔，配合醫(yī)生的治療，已于元月下旬在新鄉(xiāng)市第一附屬醫(yī)院接受手術治療，目前病情得到了較好的控制。但是，巨額的醫(yī)療費，成為了我們一家必須面對的一道難題。我的的家庭本來就很困難，全家人只靠我微薄的工資收入來勉強度日，目前，為了給我看病，家里已經花去兩萬多元的治療費，這筆數(shù)目對我們這個本來就困難的家庭來說，無疑是雪上加霜。

要的，而且需要較長的一段時間，仍然需要一筆較大醫(yī)藥費用開支。

我作為一名獻身教育事業(yè)多年的老教師，此刻的心情也是迫切而不安：迫切的是，個人十分渴望盡快治療，及早返回工作崗位，站好個人工作生涯最后一班崗；不安的是，已經支出的巨額醫(yī)治費用，以及目前高昂的治療和康復費用給我的家庭和個人生活造成了巨大的壓力。

在萬般無奈的情況之下，特懇請組織給予困難補助。希望在我最困難的時期，能得到領導的關懷，組織的溫暖。我也將在領導和組織的幫助下，積極治療，努力恢復，早日返回工作崗位，做出個人應有的貢獻。同時，借此機會，我代表我的家庭，衷心感謝曾經關懷和幫助過我的領導、同事，是你們在關鍵時刻的支持和幫助，支撐我走過人生困難的一程，我和我的家庭將銘記在心，感激不盡。

特此申請，請領導鈞鑒，核查、批準為盼。

此致

敬禮！

申請人：

2015年2月1日

尊敬的各級領導：

申請人：某某，生于 年 月 日，家住某某縣某某鄉(xiāng)某某村某某組，普安縣某某鄉(xiāng)某某小學教師。

申請事由：家庭貧困，請求給予資助。

我是一名小學教師， 1993年8月，某某師范畢業(yè)，走上了三尺講臺，開始了我的教書生涯。我熱愛教育，視生如子，教學成績一直都是名列前茅，得到了學校領導的肯定和家長的認可。 我任勞任怨，在三尺講臺上一干就是20多個春秋。2015年年9月 我的妻子（農民）頭痛，到某某市人民醫(yī)院檢查，被確診為鼻咽癌，我和妻子立刻趕往成都解放軍第四五二醫(yī)院（成都空軍醫(yī)院）進行放療和理療，隨后又到某某市人民醫(yī)院進行多次化療，出院到現(xiàn)在，又長期服用中藥，在這近五年的抗癌過程中，我已經債務累累，加上家中又有雙目失眠的年過七旬的母親，還有正在某某中學上高一的兒子，負擔顯得更加沉重，這樣沉重的負擔已經把我壓得喘不過氣來。讓我這個本來就很貧困的家庭欠下了20多萬的醫(yī)療費用。

現(xiàn)在，我一個月的工資的收入，要生活，要送孩子讀書，妻子又服用中藥和隨時到醫(yī)院進行治療，工資收入還沒有支出多，債務越來越大，20多萬的債務永遠無法還清。

喜聞今年貴州省教育廳開展“千名園丁關愛行動”，貴州省大地公益基金會對貧困教師有救濟資助的政策，對我這個債務累累的家庭來說當然是一個天大的喜事，故特向尊敬的上級主管部門提出申請，請求給予貧困資助為謝！

1

此致

敬禮

申請人 ：某某

2015年5月11日

2

教師補助申請書理由匯總篇十

尊敬的上級領導：

您們好！

我是xx鎮(zhèn)xx小學教師xx。因二十六歲就獨自帶著三個兒女長大的家母，今年七十八歲，在本年四月十五日醫(yī)治無效離開人世，夫妻倆負責家母三十多年，兄妹從未付過半斤鹽錢，家母是農村婦女，又沒收入，從精神與物質我們都得全方位支持她，給她安慰。愛人xxx年就已經下崗，工作居無定所，還愁出全身病，近四年，每月固定的醫(yī)藥費就要五百多，對于家中的開支全靠我一份工資承擔，多種原因促我負債累累，壓力重重，本人工作了三十多年，今年五十六歲歲，身體和經濟經常欠佳，不敢隨便進院看病。萬望領導支持與鼓勵，促我擺脫困境，笑對人生。

謝謝！

申請人：

xx時間

教師補助申請書理由匯總篇十一

尊敬的各位領導：

您們好！我叫xxx，是計算機與信息工程學院xxx級網(wǎng)絡工程1班的同學，我來自安徽省阜陽市的一個農村家庭。可能您們看了我的信息采集表，會以為我們家就我一個孩子，不應該貧困。其實，不是這樣的，我姊妹四個，只是兩個哥哥和一個姐姐都已經有了家室和孩子，分離了出去，他們的收入目前也只能維持各自的日常開銷，并不能給我們提供實質性的幫助，所以就沒有再做登記。另外，本人曾患有先天性心臟病，治療費花了好幾萬，這也給一個農村家庭帶來了沉重的負擔，因此，即便家里現(xiàn)在還剩我一個在上大學，可家庭負擔卻未從我父親的肩膀上減少多少分量。

爺爺奶奶都是八十幾歲的人了，他們沒有文化，也從來沒有出過村子，因為我們家庭的貧困，不能給他們生活上的補助，他們也不肯接受父母給他們的物質和金錢上的幫助。因此，他們就靠著自己的二畝多地和養(yǎng)一些牲口來補貼家用。我的父母都已經近六十了。他們也沒有什么文化，母親在家務農，莊稼收成好的話，一年差不多1500元，但像今年，北方大旱，年收入估計800元。父親則不分季節(jié)、不分天氣，甚至經常不分晝夜地在外打工掙錢，來支撐家里的開銷。他忍著風吹、雨打、霜凍，不僅僅是希望我們好好上學，將來有個好出路，還希望能多掙一點，然后，抽出一點錢積攢下來，好為我看病，讓我能和正常的小孩子一樣跑著玩耍。如今，父親的工作年收入大約13000元。雖然只供我一個人上大學，可我每年的學習總費用是5500元左右，基本生活費6000元左右。另外，父母常年忙碌，而且年齡已經較大，身體經常會犯病，就目前來看，一年的醫(yī)療費用估計至少2500元，這樣總的合起來，收入明顯是遠不能填補支出的。

每次回家看見他們及他們雙鬢日益增多的白發(fā)，還不辭辛苦地工作著，我的心就揪成一團，鼻子酸溜溜的，但我不能放棄讀書，辜負他們的期望。為此，今年我主動自己辦理生源地貸款，并省吃儉用，努力學習來回報他們。

申請人：xxx。

20xx年xx月xx日。

教師補助申請書理由匯總篇十二

尊敬的領導：

本人xxx，是xx單位的一名在職同志。多年以來，我本人身體健康狀況一直不好，長期患有嚴重的高血壓、高血脂、糖尿病、心臟病、腦梗塞。為維持病情穩(wěn)定以堅持工作，我平日依靠服用藥物降脂、降壓、降糖。日常用藥種類和數(shù)量繁多且加之日積月累服用，這給生活造成不小負擔，個人一直努力克服。

今年下半年以來，我個人病情突然加重，在家中和單位上幾次突發(fā)危險情況，甚至有一次在班上發(fā)病，幸好被周圍同事和我愛人及時送往醫(yī)院治療，才沒有釀成嚴重后果。經醫(yī)院檢查診斷，我腦血管中百分之六十閉塞，大部分血管硬化，當時直接導致身體左側癱瘓，給個人工作和生活造成嚴重影響和極大不便。

病情發(fā)生后，為早日實現(xiàn)生活自理、盡快返回工作崗位，我多方求醫(yī)，心情十分迫切。最初在xx人民醫(yī)院進行治療，在單位領導、同事以及家人的關心和照顧下，我在這里接受了一段時間的艱苦醫(yī)治。后來由于病情發(fā)展以及囿于我縣醫(yī)療條件，我?guī)捉浿苷?，轉院至xx醫(yī)院接受全面治療。在xx醫(yī)院近20天的住院治療中，我和家人克服了舉目無親、人生地疏的諸多困難，積極主動，與病情進行了頑強的斗爭，雖獲得了一定的成效，但同時也付出了很大經濟代價。這段時間的住院、用藥、治療以及生活費用十分昂貴，前后共花費約x萬元，僅醫(yī)療費一項就達x萬元之巨。這對于每月數(shù)千元工資的家庭來說，幾乎是兩年多的全部收入。

目前，雖然我的病情有所穩(wěn)定，但個人生活自理仍有一定困難，后續(xù)的治療、康復以及鞏固還需要漫長的一段時間。我現(xiàn)在仍在xx人民醫(yī)院康復部接受治療，每天在愛人的陪同下按點“上下班”一樣的前往醫(yī)院，接受注射、針灸、理療并服用大量藥物，每日開支不菲，個人承受確有困難。醫(yī)生診斷，后期治療是必須也是十分重要的，而且需要較長的一段時間，仍然需要一筆較大醫(yī)藥費用開支。

作為一名獻身xx事業(yè)30多年的老兵，此刻我的心情迫切而不安：迫切的是，個人十分渴望盡快治療，及早返回工作崗位，站好個人工作生涯最后一班崗;不安的是，已經支出的巨額醫(yī)治費用，以及目前高昂的治療和康復費用給我的家庭和個人生活造成了巨大的壓力。

在萬般無奈的情況之下，特懇請組織給予困難補助。希望在我最困難的時期，能得到領導的關懷，組織的溫暖。我也將在領導和組織的幫助下，積極治療，努力恢復，早日返回工作崗位，做出個人應有的貢獻。同時藉此機會，我代表我的家庭，衷心感謝曾經關懷和幫助過我的領導、同事，是你們在關鍵時刻的支持和幫助，支撐我走過人生困難的一程，我和我的家庭將銘記在心，感激不盡。

特此申請，請領導鈞鑒，核查、批準為盼。

此致

敬禮

申請人：