校風(fēng)督查部申請書 學(xué)校督查組申請書(7篇)

每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

最新校風(fēng)督查部申請書(精)一

古人云：非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。學(xué)風(fēng)是一所學(xué)校的靈魂和氣質(zhì)，也是學(xué)校的立校之本。學(xué)風(fēng)是學(xué)生綜合素質(zhì)的集中反映，既體現(xiàn)著學(xué)生的外在形象，又體現(xiàn)著學(xué)生的內(nèi)在素養(yǎng)。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是激勵學(xué)生奮發(fā)向上、努力成才的無形而強(qiáng)大的精神力量，是學(xué)校提高育人質(zhì)量的重要保證。我校大力倡導(dǎo)優(yōu)良學(xué)風(fēng)，著力整頓課堂秩序，嚴(yán)格教學(xué)紀(jì)律，為同學(xué)們營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。但是，我們看到依然存在著同學(xué)上課遲到、早退、曠課、課堂睡覺、玩手機(jī)、沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲、考試作弊等現(xiàn)象，這些問題必須引起我們的重視，我們需要自覺遵守紀(jì)律，并督促同學(xué)，共同營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，構(gòu)建良好的學(xué)風(fēng)。

在這里，我謹(jǐn)代表路橋?qū)W院向全體同學(xué)提出以下倡議：

一、嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，嚴(yán)格做到不遲到、不早退、不曠課。老師講課時認(rèn)真聽講，課堂上手機(jī)關(guān)機(jī)，不影響其他同學(xué)聽課及老師教學(xué)。

二、嚴(yán)格遵循考風(fēng)考紀(jì)，誠信考試，遵循考試管理規(guī)定，嚴(yán)肅考場紀(jì)律，堅決抵制考試作弊現(xiàn)象。

三、嚴(yán)格遵循教室管理規(guī)定，不帶食物進(jìn)教室，不在課堂上飲食，保持教室清潔衛(wèi)生。

四、加強(qiáng)班級團(tuán)結(jié)，在學(xué)習(xí)、工作、生活等各個方面相互交流、互幫互助。

五、發(fā)揮學(xué)生干部、優(yōu)秀團(tuán)員的作用，嚴(yán)于律己起帶頭表率作用，為學(xué)風(fēng)建設(shè)樹立典范。

六、養(yǎng)成文明的生活方式和行為習(xí)慣，學(xué)會自我教育，自我管理，按時作息，不沉迷網(wǎng)絡(luò)，營造良好的宿舍文化氛圍。

七、積極配合學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)工作的開展，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍。

最后，我呼吁，當(dāng)你身邊有影響我們的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)的行為發(fā)生時，希望你能夠站出來及時制止這些違反校紀(jì)校風(fēng)的行為，為維護(hù)我們良好的學(xué)習(xí)氛圍貢獻(xiàn)一份力量。

親愛的同學(xué)們，時代要求我們必須成為高素質(zhì)的人才，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，維護(hù)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)，這不僅為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好的氛圍，也是我們良好素質(zhì)的直接體現(xiàn)。讓我們攜起手來，從我做起、從點滴做起，用我們每一個人的實際行動為形成優(yōu)良學(xué)風(fēng)、優(yōu)良校風(fēng)貢獻(xiàn)力量。

倡議人：___

時間：____年__月__日

最新校風(fēng)督查部申請書(精)二

學(xué)風(fēng)教風(fēng)建設(shè)是我校優(yōu)良傳統(tǒng)和校園文化建設(shè)的主要內(nèi)容，也是落實學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動整改工作的重點。為進(jìn)一步弘揚優(yōu)良校風(fēng)，努力創(chuàng)建和諧校園，煥發(fā)師生的激情和活力，深入貫徹《華中科技大學(xué)關(guān)于加強(qiáng)一流教學(xué)、一流本科建設(shè)的行動計劃》，學(xué)校將在2010年開展學(xué)風(fēng)教風(fēng)建設(shè)活動。為保證學(xué)風(fēng)教風(fēng)建設(shè)活動取得實效，并形成長效機(jī)制，特制定本實施方案。

以鄧小平理論和"三個代表"重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，秉持"明德厚學(xué)、求是創(chuàng)新"的校訓(xùn)，堅持"育人為本、創(chuàng)新是魂、責(zé)任以行"的辦學(xué)理念，營造濃厚的從嚴(yán)執(zhí)教、主動學(xué)習(xí)的治學(xué)氛圍，開創(chuàng)我校學(xué)風(fēng)教風(fēng)建設(shè)的新局面，努力培養(yǎng)具有國際競爭力的高素質(zhì)創(chuàng)新人才。

學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)。

在學(xué)校學(xué)風(fēng)教風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下，全面實施學(xué)風(fēng)教風(fēng)建設(shè)的規(guī)劃、宣傳、組織和檢查工作。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)工作辦公室，掛靠教務(wù)處。各院（系）建立相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu)，由書記和院長（系主任）任組長，具體負(fù)責(zé)院（系）學(xué)風(fēng)教風(fēng)建設(shè)的組織和協(xié)調(diào)工作。

通過校報、廣播臺、校園網(wǎng)等多種渠道，認(rèn)真做好學(xué)風(fēng)教風(fēng)建設(shè)的輿論宣傳工作。領(lǐng)導(dǎo)小組工作辦公室精選學(xué)習(xí)材料，內(nèi)容涉及理論闡述、現(xiàn)狀分析、正反案例、教師職業(yè)道德、學(xué)生行為規(guī)范，供各院（系）師生學(xué)習(xí)。各院系參照學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀的活動形式，組織學(xué)生開展學(xué)習(xí)討論，在交流經(jīng)驗與統(tǒng)一認(rèn)識的基礎(chǔ)上，形成"華中科技大學(xué)學(xué)風(fēng)教風(fēng)建設(shè)實施辦法"，為今后的學(xué)風(fēng)教風(fēng)實踐活動提供制度保證。

通過開展學(xué)風(fēng)教風(fēng)建設(shè)系列活動，進(jìn)一步落實教師教學(xué)規(guī)范、學(xué)生行為規(guī)范和院（系）學(xué)風(fēng)教風(fēng)建設(shè)目標(biāo)；加強(qiáng)教學(xué)資源建設(shè)，完善教學(xué)管理，推進(jìn)教學(xué)改革，切實提高教學(xué)質(zhì)量；加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化校園育人環(huán)境，努力營造和諧校園；達(dá)到樹立典型、取得實效、形成機(jī)制、服務(wù)長遠(yuǎn)的目的"。

通過教學(xué)質(zhì)量獎、師德先進(jìn)個人、最喜愛的老師、三好生、優(yōu)良學(xué)風(fēng)班評選以及院系目標(biāo)任務(wù)綜合評估等活動，將學(xué)風(fēng)教風(fēng)建設(shè)情況與各院系工作量核算和經(jīng)費劃撥掛鉤，并將學(xué)風(fēng)教風(fēng)建設(shè)的績效納入相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和人員工作考核內(nèi)容，作為評優(yōu)、晉升的重要依據(jù)，以調(diào)動院系開展學(xué)風(fēng)教風(fēng)建設(shè)的積極性。

學(xué)風(fēng)教風(fēng)建設(shè)活動從2010年3月到2010年12月結(jié)束，大致分為組織建設(shè)、宣傳動員、貫徹實施、建立機(jī)制四個階段進(jìn)行，以學(xué)風(fēng)校風(fēng)建設(shè)實踐活動貫穿始終。各院（系）在每個階段結(jié)束后，應(yīng)將實施情況以書面形式報工作辦公室。

（一）組織建設(shè)階段（2010年3月）

1.根據(jù)學(xué)校學(xué)風(fēng)教風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組的要求，成立領(lǐng)導(dǎo)小組工作辦公室，辦公室成員由校辦、宣傳部、人事處、研究生院、教務(wù)處、學(xué)生處和教育科學(xué)研究院的同志組成。

2.各院（系）建立由書記和院長（系主任）任組長的院系學(xué)風(fēng)教風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

3.為學(xué)生班配備以專業(yè)教師為主體的班主任或班導(dǎo)師。

（二）宣傳動員階段（2010年4月）

1.領(lǐng)導(dǎo)小組工作辦公室精選學(xué)習(xí)材料，印刷成冊后發(fā)送至各院系。

2.按照2010年12月全校學(xué)風(fēng)教風(fēng)建設(shè)工作會議的要求，各院系制定本單位活動實施方案，結(jié)合教育思想討論，及時召開教師教風(fēng)和學(xué)生學(xué)風(fēng)動員會，進(jìn)行具體安排部署。

3.各學(xué)生班在班主任或班導(dǎo)師的指導(dǎo)下，圍繞學(xué)風(fēng)建設(shè)召開主題班會，結(jié)合實際情況開展學(xué)風(fēng)建設(shè)重要性的討論。

4.各單位通過校報、廣播臺、校園網(wǎng)等多種渠道，全方位、多層次進(jìn)行優(yōu)秀典型案例宣傳，營造嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、主動學(xué)習(xí)的輿論氛圍。

（三）貫徹實施階段（2010年5月-10月）

1.通過個別談話、跟班聽課、召開座談會、檢查晚自習(xí)、問卷調(diào)查等多種方式，掌握學(xué)風(fēng)狀況的，發(fā)現(xiàn)問題，查找原因。

2.抓學(xué)生行為規(guī)范，對于學(xué)生上課、實驗、實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計、考試等具體環(huán)節(jié)，按照學(xué)校有關(guān)規(guī)定認(rèn)真檢查考勤。

3.組織舉辦"育人喻園"系列活動，邀請院領(lǐng)導(dǎo)、專家為廣大師生做報告；針對教風(fēng)建設(shè)專題，邀請校內(nèi)外國家教學(xué)名師和師德先進(jìn)個人，舉辦師德師風(fēng)專題講座。

4.開展"校規(guī)校紀(jì)教育月"、"校園文明行為活動月"、"優(yōu)良學(xué)風(fēng)班"創(chuàng)建等活動，增強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)效果。

5.深入開展"黨旗領(lǐng)航工程"，推動黨支部對本班級或本年級的學(xué)生情況負(fù)責(zé)，推動"一幫一"、"結(jié)對子"、高年級幫扶低年級等活動，推進(jìn)學(xué)風(fēng)整體前進(jìn)。

6.積極開展各類校園科技文化活動，通過組織學(xué)生參加學(xué)科競賽活動，提高學(xué)生科技創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì)。

7.繼續(xù)做好"文化素質(zhì)教育講座"、"科學(xué)精神與實踐講座"、"創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)論壇"、"研究生（本科生）學(xué)術(shù)論壇"等活動的組織工作。

8.擴(kuò)大《華中大導(dǎo)師》的影響，繼續(xù)開展"我最喜愛的導(dǎo)師評選"活動，采用多種途徑和方式宣傳我校優(yōu)秀教師的典型事跡，宣揚治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、勇于創(chuàng)新，追求卓越、艱苦奮斗的科學(xué)精神和奉獻(xiàn)精神。

9.召開教風(fēng)研討會，就改進(jìn)教風(fēng)與建設(shè)一流本科、一流教學(xué)關(guān)系等問題進(jìn)行研討交流，推動教風(fēng)建設(shè)的深入開展。

（四）建立機(jī)制階段（2010年11月-12月）

1.各院系對學(xué)風(fēng)教風(fēng)建設(shè)活動進(jìn)行總結(jié)并提出整改意見或建議，報送領(lǐng)導(dǎo)小組工作辦公室。

2.進(jìn)行學(xué)風(fēng)教風(fēng)建設(shè)活動的總結(jié)評比，評選學(xué)風(fēng)教風(fēng)建設(shè)先進(jìn)單位、先進(jìn)個人，解剖分析典型案例，并將有關(guān)材料匯編成冊。

3.召開全校學(xué)風(fēng)教風(fēng)建設(shè)活動總結(jié)及經(jīng)驗交流大會，總結(jié)經(jīng)驗，表彰先進(jìn)。

4.從制度機(jī)制上鞏固活動成果，進(jìn)一步建立健全各項規(guī)章制度，建立學(xué)風(fēng)教風(fēng)建設(shè)的長效機(jī)制。

最新校風(fēng)督查部申請書(精)三

我校是”5。12”震后新建的學(xué)校，下設(shè)雙盛中心小學(xué)、雙盛btv小學(xué)、雙盛中心幼兒園，是一所震后由北京市和北京電視臺援建的辦學(xué)基礎(chǔ)扎實、師資優(yōu)秀的農(nóng)村全日制學(xué)校。中心校占地面積27768。9平方米，總投資2998萬元，招生規(guī)模為20個班、1000余人，環(huán)境優(yōu)美、設(shè)施一流、功能齊備，20xx年秋季有在校學(xué)生640余人，在職在崗教師69名，環(huán)境優(yōu)美、師資一流、設(shè)施齊備。

多年來，學(xué)校堅持“博愛、嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)”的雙小精神，以“感恩、 進(jìn)取、 和諧、 致美”為辦學(xué)理念，堅持“為學(xué)生全面發(fā)展與終生發(fā)展奠基”的辦學(xué)宗旨，以“促進(jìn)學(xué)生、教師、學(xué)校的共同發(fā)展，辦人民滿意的學(xué)?！睘檗k學(xué)目標(biāo)。近幾年取得了一定的成績。學(xué)校先后獲得“什邡市教育目標(biāo)督導(dǎo)考核一等獎”、德陽市“安全工作先進(jìn)單位”、“什邡市繼續(xù)教育先進(jìn)單位”，師生科技創(chuàng)新作品多次獲省市一、二、三等獎、“什邡市小學(xué)生田徑運動會第三名”“什邡市教學(xué)質(zhì)量管理先進(jìn)集體”， 學(xué)校教職工俱樂部被評為“什邡市優(yōu)秀教職工俱樂部”、“德陽市模范教職工之家”等。20xx年我校與北京一師附小合作成立了“北京一師附小快樂教育西部農(nóng)村試驗學(xué)?！笔贡本┲橇υǔ晒β氏仍谑糙l(fā)芽，極大提升了我校的辦學(xué)品位。 在近幾年的工作中，學(xué)校一直把校風(fēng)建設(shè)放在首位，使學(xué)校“三風(fēng)”得到明顯改善?，F(xiàn)將學(xué)校校風(fēng)建設(shè)工作自查情況總結(jié)如下。

一、強(qiáng)化學(xué)校管理，促行風(fēng)轉(zhuǎn)變。

近年來，學(xué)校把建設(shè)一支具有開拓創(chuàng)新精神的領(lǐng)導(dǎo)班子作為治校的靈魂。校長周國清，中學(xué)高級教師，本科學(xué)歷，主研的科研課題曾獲市、縣級多項獎勵。班子內(nèi)其他成員均在?？茖W(xué)歷以上，其文憑與水平成正比，思想解放，能緊跟時代步伐。領(lǐng)導(dǎo)班子具有極強(qiáng)凝聚力和向心力，他們思想業(yè)務(wù)素質(zhì)高，務(wù)實團(tuán)結(jié)協(xié)作好，事事處處率先垂范，始終走在教育改革的最前列，與時俱進(jìn)，是一支頗具開拓進(jìn)取和改革精神的班子。學(xué)校堅持把教師師德建設(shè)工作和作風(fēng)整頓作為工作的重點，通過不斷學(xué)習(xí)和提高，使全體教職工做到了熱愛祖國，熱愛人民，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)社會主義。學(xué)校做到了堅持社會主義方向，辦學(xué)目標(biāo)明確，強(qiáng)化了對教職工的管理，使全體教師都忠誠于人民的教育事業(yè)，志存高遠(yuǎn)勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)。在學(xué)校管理工作中，學(xué)校堅持“以人為本”的管理理念，做到了建立健全工作制度，用制度管人，使各項工作依章進(jìn)行，有序運轉(zhuǎn)，教職工工作積極性得到了充分發(fā)揮。

二、落實德育工作，促進(jìn)校風(fēng)建設(shè)。

首先，學(xué)校成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并認(rèn)真開展工作，落實了德育工作在學(xué)校首要地位。學(xué)校把面臨新的社會、教育環(huán)境，如何使每個學(xué)生都揚起理想的風(fēng)帆，勤奮學(xué)習(xí)，立志成才作為養(yǎng)成教育和素質(zhì)教育的重中之重來抓，通過構(gòu)建“一陣地、兩課堂、三活動”（以升旗儀式為德育教育主陣地，學(xué)校嚴(yán)格按照《國旗法》的要求堅持每周舉行一次升旗儀式和在國旗下講話，做到了每天升降國旗，全體師

生都會唱《國歌》和校歌。通過國旗下的演講，對學(xué)生進(jìn)行廣泛的愛國主義教育；運用思品課、班隊課對學(xué)生進(jìn)行革命理想信念教育；通過班隊活動、觀看愛國影片活動、課外實踐活動，采用請進(jìn)來走出去方式對學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)的教育。）教育模式對學(xué)生進(jìn)行樹大志、勤發(fā)奮、勇探索、敢創(chuàng)新教育、收到立竿見影效果。在德育工作中，我們始終堅持以愛國主義教育為主旋律，利用升旗、國旗下講話、班會、晨會、看愛國影片、向身邊的雷鋒學(xué)習(xí)、環(huán)境治理等形式，營造愛國主義教育氛圍，加強(qiáng)對學(xué)生思想品德、道德情操、行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

1。充分發(fā)揮少先隊的組織優(yōu)勢，深入開展愛黨、愛國、愛軍和少先隊光榮傳統(tǒng)教育。在學(xué)生中大力倡導(dǎo)"愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)"的基本道德規(guī)范。開展了 “知黨史感黨恩紅色經(jīng)典” 閱讀活動，使我校全體少先隊員將主要精力用在學(xué)科學(xué)、學(xué)文化、爭做“四有”新人，建設(shè)有中國特色社會主義事業(yè)上。

2、狠抓學(xué)生的文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，樹立良好的校風(fēng)。認(rèn)真貫徹和執(zhí)行了新修訂的《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，注重了學(xué)生日常行為規(guī)范的管理，矯正了學(xué)生中存在的 不良行為習(xí)慣，使全體學(xué)生做到了不吸煙、不酗酒、不賭博、不說臟話、考試不作弊、不亂涂亂畫、不浪費糧食、不打人罵人、不隨地吐痰、不亂扔廢棄物、不參與封建迷信活動、不進(jìn)游戲廳和歌舞廳、不看色情、迷信書刊和影視、不唱不健康歌曲。從而使各班集體形成了正確的集體輿論和良好的 班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。現(xiàn)我校同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，對人有禮貌，人人都有良好的 衛(wèi)生習(xí)慣，各種場合都能尊敬教師，熟練準(zhǔn)確的使用文明語言。大力宣傳學(xué)校的優(yōu)秀學(xué)生，號召全體學(xué)生學(xué)先進(jìn)、做先進(jìn)。促進(jìn)了學(xué)校的校風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的建設(shè)。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校強(qiáng)化了校園文化建設(shè)，學(xué)校張貼了名言警句，形成了良好的育人氛圍。為了進(jìn)一步加強(qiáng)德育工作的提升，我們成立了家長委員會、社區(qū)委員會舉辦家長學(xué)校，提高家長的育人素質(zhì)，共同教育和培養(yǎng)學(xué)生。我們成立了班主任沙龍，定期開展活動，通過交流與宣傳教育，我校校風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，學(xué)生中志存高遠(yuǎn)重勤奮，自強(qiáng)不息勵圖治的蔚然成風(fēng)，養(yǎng)成了很好的文明行為習(xí)慣，受到廣大學(xué)生家長和干群好評。

3、開展“特色班級”的建設(shè)，為彰顯班級特色，今年我們組織了以班為單位的特色班級建設(shè)，“雷鋒班”、“書法班”、“國學(xué)班”、“籃球班”紛紛拔地而起，在開展素質(zhì)教育的同時，開展對學(xué)生思想的引領(lǐng)和特長的培養(yǎng)，促進(jìn)了學(xué)校的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)

三、加強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo)，促質(zhì)量提高

學(xué)校一直堅持教職工業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)工作，做到了間周一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，人人都有專門的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)記錄本，并做到了每次學(xué)習(xí)與教學(xué)研究相結(jié)合，與中青年教師培養(yǎng)提高相結(jié)合，有效提高了教師的業(yè)務(wù)能力。教師們具有終身從教的敬業(yè)精神，熱愛學(xué)生的園丁精神，勇于進(jìn)取的拼搏精神，無私奉獻(xiàn)的蠟燭精神，刻苦鉆研的求索精神，投身教改的創(chuàng)新精神，能適應(yīng)二十一世紀(jì)教育發(fā)展的需要。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校強(qiáng)化了教師教學(xué)“六認(rèn)真”工作的檢查，設(shè)計了詳細(xì)的評分細(xì)則，做到了定期檢查，現(xiàn)場打分，期末按等次對教師實行考核。學(xué)

校堅持實施素質(zhì)教育，嚴(yán)格按照新課改的要求，使學(xué)生在德、智體等方面全面發(fā)展，我校的教學(xué)質(zhì)量一直走在全市農(nóng)村學(xué)校前列。加強(qiáng)教育科研，以科研促提高。學(xué)校制定了教育教學(xué)工作計劃，嚴(yán)格按照國家頒布的教學(xué)計劃開齊開足了課程和課時，全體教師做到了不隨意調(diào)課，嚴(yán)格按照教學(xué)工作的每個環(huán)節(jié)認(rèn)真上課。學(xué)校制定了愛國教育，心理教育和安全教育實施方案，建立了學(xué)校各種計劃實施、督促、指導(dǎo)、總結(jié)、交流檢查評比等制度。

四、加大經(jīng)費投入，促進(jìn)環(huán)境美化

為了確保校園的美化、整潔，學(xué)校加大了經(jīng)費的投入，今年增設(shè)了用于師生的書法室、棋藝室、舞蹈室、音樂室等專用教室，在校園張貼了中小學(xué)日常行為規(guī)范和守則，有醒目的宣傳標(biāo)語和校風(fēng)、校訓(xùn)、校歌，辦公室張貼了《教師職業(yè)道德規(guī)范》，校園內(nèi)張貼了中外名人字畫，從而使學(xué)校辦公室、教室、校園顯得美觀大方，富有教育性。另外，學(xué)校校園環(huán)境優(yōu)美、整潔，學(xué)校教室內(nèi)外地面干凈整潔，無臟、亂、差現(xiàn)象，學(xué)校廁所堅持每天打掃，每天沖洗。學(xué)校周邊無擺攤設(shè)點經(jīng)商現(xiàn)象，無亂鬧亂嚷等影響學(xué)生安寧的現(xiàn)象，校群關(guān)系良好，學(xué)校無任何安全責(zé)任事故和人為災(zāi)害發(fā)生。學(xué)校辦學(xué)經(jīng)費達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校校舍能完全達(dá)到省市要求，學(xué)生生均面積達(dá)到了30平方米以上。

通過對我校各方面工作的自查，我們認(rèn)為我校全體教師都能熱愛社會主義教育事業(yè)，全面貫徹教育方針，能團(tuán)結(jié)協(xié)作，互幫互助。全體學(xué)生都能勤奮學(xué)習(xí)，認(rèn)真上課，專心聽講，積極參加班級和學(xué)校的

最新校風(fēng)督查部申請書(精)四

院開展“整頓校風(fēng)校紀(jì)，創(chuàng)建文明校園”活動的通知下達(dá)以后，會計系黨總支高度重視，立即組織學(xué)生管理工作的同志學(xué)習(xí)領(lǐng)會通知精神，成立了以總支書記為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組和由學(xué)工辦主任為組長，專職輔導(dǎo)員和學(xué)生會主席、分團(tuán)委副書記為成員的會計系創(chuàng)建文明校園督察小組，制訂了會計系“整頓校風(fēng)校紀(jì)，創(chuàng)建文明校園”活動方案，整頓校風(fēng)校紀(jì)心得體會。然后結(jié)合我系實際情況逐步開展活動。通過本次活動，廣大師生提高了向管理要效益的認(rèn)識，提升了管理水平，看到了工作中的不足，理順了學(xué)生管理工作程序，確定了今后的工作目標(biāo)。下面我從六個方面向大家做以匯報:

一、以“國情教育”特色活動為依托，全面開展思想教育工作。

利用形勢政策教育課和講座等方式，將了解時勢政治與思考總結(jié)相貫通，提高學(xué)生的思想政治素質(zhì)和人文素養(yǎng)，使學(xué)生牢固樹立和認(rèn)真落實科學(xué)發(fā)展觀，牢記社會主義榮辱觀，樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，從而進(jìn)一步提高學(xué)生思想覺悟。本學(xué)期系黨總支季麗書記、孫恒主任、丁玉學(xué)副書記以新生入學(xué)教育為契機(jī)，在西安校區(qū)和正陽校區(qū)分別為新生作了有關(guān)如何規(guī)劃設(shè)計大學(xué)生活、xx大黨課教育、專業(yè)知識和技能教育、校規(guī)校紀(jì)和安全教育。讓學(xué)生學(xué)會生存，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會與人相處，學(xué)會做事，學(xué)會做人，學(xué)會關(guān)心自我、關(guān)心社會。舉行了“整頓校風(fēng)校紀(jì)，創(chuàng)建文明校園”和“弘揚艱苦奮斗精神，建設(shè)節(jié)約型校園”的主題簽名活動。開展了以“整頓校風(fēng)校紀(jì)，創(chuàng)建文明校園”和“構(gòu)建和-諧校園”為主題的演講比賽和詩歌朗誦比賽。在全系師生中開展了征集系標(biāo)。系訓(xùn)活動。組織輔導(dǎo)員和廣大同學(xué)學(xué)習(xí)新《學(xué)生手冊》，還在新生中進(jìn)行了學(xué)習(xí)《學(xué)生手冊》考試等活動，以提高遵規(guī)守紀(jì)意識。從而找準(zhǔn)管理方向，增強(qiáng)管理力度。

同時為深入貫徹落實xx大精神，我們以主題班會的形式，組織同學(xué)們對xx大精神進(jìn)行認(rèn)真學(xué)習(xí)、思考、討論;組織部分學(xué)生干部聽取了中央講師團(tuán)學(xué)習(xí)xx大專題報告;要求學(xué)生黨員每人寫一篇學(xué)習(xí)xx大報告心得體會，并舉辦心得體會和征文展覽，使同學(xué)們都在思考，我能為xx大報告提出的奮斗目標(biāo)做點什么?提高了廣大青年學(xué)生的社會責(zé)任感。

11月22日，為了讓廣大青年學(xué)生懂得父母培養(yǎng)自己而付出的艱辛，加深大學(xué)生對父母恩情的理解，加強(qiáng)家長與學(xué)生的溝通與交流，以觸及大學(xué)生的心靈，激發(fā)大學(xué)生們努力學(xué)習(xí)、立志報效祖國的熱情。并針對一部分大學(xué)生找不到努力的方向，上網(wǎng)、打游戲、談戀愛、逛街、攀比成風(fēng)的現(xiàn)象，以及越來越多的大學(xué)生很少給父母寫信,雙方不能進(jìn)行有效地交流和溝通的實際情況。會計系黨總支和分團(tuán)委共同在大一、大二學(xué)生中啟動了以“感恩、誠信”為主題的“算教育投資帳，報父母養(yǎng)育恩”——學(xué)生家長兩地書的系列活動。希望通過這次活動給同學(xué)們帶來一次心靈的沖擊，加強(qiáng)學(xué)生和家長的聯(lián)系;促進(jìn)學(xué)校、家庭和學(xué)生自我教育的有機(jī)統(tǒng)一;改變學(xué)生錯誤價值取向。希望學(xué)生能夠真正理解父母的良苦用心，體會父母的辛勞，真正懂得父母的親情帳是何等的厚重。讓同學(xué)們懂得大學(xué)生應(yīng)該有三種情，即父母情、師生情和同學(xué)情。深切的感知父母的愛是無私的!父母的愛是感天動地的!父母愛是永恒的!

活動包括感恩節(jié)主題班會;填寫學(xué)生學(xué)習(xí)投資效益分析簡表( 讓學(xué)生們算4筆賬：學(xué)習(xí)生活”盤點”、家長的投資、學(xué)習(xí)投資成本分析以及學(xué)習(xí)投資回報預(yù)測); “算學(xué)生消費賬，報父母養(yǎng)育恩”心得體會交流會;真誠的給父母寫家書;父母回復(fù)家書等五個階段。 要求所有大一、大二的3210學(xué)生積極參與，認(rèn)真完成此次活動，從中受到深刻的思想教育。

此外，積極開展“我為團(tuán)旗添光彩”增強(qiáng)團(tuán)員服務(wù)意識的教育活動。開展了以“為團(tuán)旗增光，創(chuàng)節(jié)約校園”為主題的系列活動。開展“我愛我家”書畫作品展和班級墻報設(shè)計大賽活動、共創(chuàng)節(jié)約校園主題簽名活動。 10月份，開展了 “弘揚雷鋒精神、倡導(dǎo)時代新風(fēng)”主題團(tuán)日活動，大力宣傳雷鋒精神，服務(wù)社會，服務(wù)鄉(xiāng)村。通過活動，讓所有團(tuán)員在親身經(jīng)歷與切身體會中增強(qiáng)團(tuán)員意識，提高思想道德修養(yǎng)。

二、本著用制度管理人、規(guī)范人的原則，建立健全各項規(guī)章制度

根據(jù)我系學(xué)生是多元組合的實際情況，結(jié)合學(xué)院的相關(guān)要求，完善制定了系列管理規(guī)章制度，基本上做到各項工作都有章可尋。先后出臺了⑴《會計系大學(xué)生文明自律公約》、⑵《會計系學(xué)生政治思想與品德考核評定工作條例》、⑶《會計系學(xué)生干部選拔任用管理辦法》、⑷《會計系學(xué)生會干部崗位職責(zé)》、⑸《會計系班級衛(wèi)生管理規(guī)定》、⑹《會計系早操管理規(guī)定》、⑺《會計系教室管理規(guī)定》、⑻《會計系宿舍管理規(guī)定》、⑼《會計系輔導(dǎo)員工作量化考核辦法》、⑽《會計系學(xué)生管理工作規(guī)程》、⑾《會計系輔導(dǎo)員崗位分工職責(zé)》、⑿《會計系特困生資助與評比辦法》、⒀《會計系學(xué)生評優(yōu)、評獎學(xué)金管理細(xì)則》、⒁《會計系學(xué)生黨員和積極分子的管理辦法》、⒂《會計系畢業(yè)生管理辦法》等項規(guī)定和辦法。其中，各班級都將《大學(xué)生文明自律公約》貼到班級顯著位置，以警示自己的行為(即一誠：誠信。二自：自律，自剩三愛：愛國，愛校，愛專業(yè)。四禁：禁止曠課，禁止打架，禁止賭博，禁止作弊。五講：班寢衛(wèi)生講整潔，男女交往講文明，言談舉止講禮貌，遵守紀(jì)律講自覺，美化校園講己任。六不;公共場所不吸煙，按時就寢不喧嘩，垃圾廢物不亂丟，墻壁課桌不亂涂，購物就餐不插隊，勤儉節(jié)約不浪費。)緊緊抓住常規(guī)教育管理這一根本環(huán)節(jié)，取到良好成效。

三、堅持 “以學(xué)生為本，全心全意為學(xué)生服務(wù)”的宗旨，做好學(xué)生的日常管理工作

1、為加強(qiáng)學(xué)生管理，提高工作效率，我系對專、兼職輔導(dǎo)員進(jìn)行了崗位培訓(xùn)。要求輔導(dǎo)員除了單獨做好思想教育工作外，還應(yīng)該通過學(xué)習(xí)提高自身明辨是非的能力，提高服務(wù)意識，積極引導(dǎo)大學(xué)生在社會主義市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展過程中重建科學(xué)的價值觀體系。通過宣傳激勵作用來調(diào)動學(xué)生的工作主動性、學(xué)習(xí)積極性，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，提高自身的綜合素質(zhì)。采取的主要方法有：

(1)目標(biāo)導(dǎo)向。根據(jù)每個學(xué)生的實際，確定遠(yuǎn)期和近期學(xué)習(xí)、工作目標(biāo)，根據(jù)學(xué)生各自的目標(biāo)提出不同的要求，經(jīng)常鼓勵學(xué)生為實現(xiàn)目標(biāo)而努力。

(2)傳遞信息。輔導(dǎo)員要經(jīng)常讀書、看報、上網(wǎng)，通過篩選，堅持每周向?qū)W生傳遞有較高價值的信息，以引起學(xué)生對照思考而產(chǎn)生共鳴。例如，一則見義勇為的信息，可在學(xué)生中產(chǎn)生強(qiáng)烈反響;一則科技信息可激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識。

(3)名言啟示。每位學(xué)生用一句或幾句名言作座右銘，針對座右銘，堅持每周寫一篇周記，學(xué)生可從中受到熏陶。

(4)榜樣激勵。經(jīng)常向?qū)W生介紹與學(xué)生經(jīng)歷相似的典型，特別是那些從挫折和失敗中奮起的典型，可使學(xué)生從中受到鼓舞，教育意義大。

(5)創(chuàng)先爭優(yōu)。輔導(dǎo)員要經(jīng)常號召學(xué)生參加學(xué)院各類競賽活動，鼓勵學(xué)生敢于爭第一名，以此增強(qiáng)學(xué)生集體榮譽感和責(zé)任感，提高集體向心力和凝聚力，整頓校風(fēng)校紀(jì)心得體會。班內(nèi)也要經(jīng)常開展競賽活動，大家敢當(dāng)先進(jìn)，爭創(chuàng)優(yōu)秀，激發(fā)全班學(xué)生進(jìn)取心。一次好的活動，可使學(xué)生留下終身難忘的印象。

并將整個學(xué)生工作分塊，結(jié)合專職輔導(dǎo)員的相應(yīng)工作進(jìn)行了明確分工。建立了會計系輔導(dǎo)員工作考核細(xì)則。

對開學(xué)以來表現(xiàn)優(yōu)異的輔導(dǎo)員給予表揚和肯定。如：在我系專職輔導(dǎo)員緊缺的情況下，劉娜同志克服了沒有辦公室等困難，堅守在西安校區(qū)，負(fù)責(zé)1300多人的學(xué)生管理，使工作井井有條，受到大家的贊揚。另外，耿直、李春梅兩位同志也經(jīng)常加班加點，緊密聯(lián)系學(xué)生，做學(xué)生的知心朋友，使各項工作順利完成。

2、嚴(yán)格按照公平、公正、公開的原則，做好獎學(xué)金評定和評優(yōu)工作。獎助學(xué)金的評定和各類評優(yōu)是學(xué)生管理的一個主要內(nèi)容，不僅關(guān)系到學(xué)生的切身利益，也關(guān)系到學(xué)生的成才導(dǎo)向。因此，系里特別注重公正原則和程序原則，嚴(yán)格按照學(xué)校規(guī)定的政策和評選程序，周密布置、精心組織，確保獎學(xué)金評定等各類評優(yōu)公正、公平、公開。

3、努力做好貧困生的資助和教育工作，保證他們順利完成學(xué)業(yè)。

我系是一個貧困生較多的系部，貧困生占學(xué)生總?cè)藬?shù)的37%，能否解決好貧困生的學(xué)習(xí)和生活問題一直是我系學(xué)生工作的一項重要內(nèi)容。我們建立了貧困生信息庫，并且定期摸查學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)變化情況，實現(xiàn)靜態(tài)與動態(tài)管理相結(jié)合，較好地完成了各項特困生工作。

4、做好學(xué)生的心理輔導(dǎo)，建立心理問題監(jiān)督機(jī)制。通過班主任、學(xué)生干部及時反饋班級中存在心理問題的學(xué)生情況。及時與其溝通，形成一幫一互助活動進(jìn)行心理輸導(dǎo)和悉心教育，必要時與家長取得聯(lián)系，共同解決問題。另外，還積極幫助專職輔導(dǎo)員迅速提高此項工作的能力。

5、加強(qiáng)黨員、積極分子和學(xué)生干部隊伍管理和建設(shè)，發(fā)揮他們的先鋒模范作用，努力培養(yǎng)一支高素質(zhì)的學(xué)生干部隊伍。認(rèn)真組織好入黨積極分子黨課培訓(xùn)工作和組織發(fā)展工作，充分發(fā)揮團(tuán)員隊伍在思想教育方面的重要作用。在加強(qiáng)學(xué)生干部隊伍建設(shè)方面，舉辦了 “第一期學(xué)生干部培訓(xùn)班”，培訓(xùn)內(nèi)容圍繞如何做一名合格的學(xué)生干部的主題展開，系黨總支季麗書記、丁玉學(xué)、孫云春副書記和分團(tuán)委孫曉慧書記分別就大學(xué)生學(xué)生干部職責(zé)，學(xué)生心理健康教育，大學(xué)生外在形象設(shè)計等幾個方面為學(xué)生做了精彩的講解。本次培訓(xùn)使同學(xué)們增強(qiáng)了學(xué)生干部的責(zé)任意識、服務(wù)意識、團(tuán)隊合作意識，也增強(qiáng)了自我教育，自我管理，自我服務(wù)的源動力。對今后提高學(xué)生干部的思想及業(yè)務(wù)水平，積極建設(shè)一支高素質(zhì)的干部隊伍起到了良好的作用。另外，為增強(qiáng)學(xué)生干部的責(zé)任感和使命感，在新班委會上任之初和新一屆學(xué)生會上任時，開展就職宣誓儀式;建立學(xué)生干部檔案，記錄一年的工作業(yè)績，避免人浮于事的現(xiàn)象，在同學(xué)中產(chǎn)生良好的反響。

6、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)，大力推動科技創(chuàng)新活動

本學(xué)年工作重點是讓更廣泛的同學(xué)了解所學(xué)知識，明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，理論與實踐相結(jié)合，同時鼓勵本科學(xué)生進(jìn)行科技創(chuàng)新。日常管理中，我們嚴(yán)格考勤制度，下課堂，下寢室對學(xué)生進(jìn)行檢查，開學(xué)以來，系里領(lǐng)導(dǎo)、專職輔導(dǎo)員、班主任老師多次深入到班級、寢室了解學(xué)生動態(tài)，掌握第一手資料。此外，10月份我們還通過師生見面會，教學(xué)信息互動座談會，加強(qiáng)了老師與學(xué)生面對面的交流與互動,使同學(xué)們更加清晰地了解所學(xué)科目、掌握有效的學(xué)習(xí)方法以及學(xué)習(xí)的重點。通過系列講座活動，讓同學(xué)了解學(xué)科競賽、考研和就業(yè)等方面的常識，使廣大同學(xué)能夠在明確的方向上，更好地完成下一階段的大學(xué)學(xué)習(xí)生活。

7、加強(qiáng)社團(tuán)管理建設(shè)，發(fā)揮社團(tuán)活力

目前，我系成立了足球社團(tuán)、籃球社團(tuán)、書畫協(xié)會、乒乓球協(xié)會、棋友之家協(xié)會等十四個社團(tuán)，充分發(fā)揮社團(tuán)活力，豐富學(xué)生的課余文化生活。并有意識的加強(qiáng)對學(xué)生社團(tuán)組織的協(xié)調(diào)管理，學(xué)生會設(shè)立了社團(tuán)聯(lián)合會。11月10日乒乓球協(xié)會在和平校區(qū)舉辦了比賽，參賽選手發(fā)揮了較高的水平。其他社團(tuán)也都在不影響學(xué)習(xí)的前提下逐步開展活動。

8、以構(gòu)建大學(xué)全程職業(yè)規(guī)劃教育體系為著力點，開創(chuàng)就業(yè)工作新局面。系領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視學(xué)生就業(yè)工作。成立了會計系就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由專人負(fù)責(zé)學(xué)生就業(yè)的基礎(chǔ)工作。調(diào)動各方力量積極主動地為畢業(yè)生收集就業(yè)信息、拓展就業(yè)渠道，僅李國茹老師一人就聯(lián)系簽約30余名畢業(yè)生。并及時為畢業(yè)生解疑答問、參謀分析，盡心服務(wù)學(xué)生。針對畢業(yè)生積極開展就業(yè)指導(dǎo)、讓畢業(yè)生全面詳實的了解高校畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)狀及形勢，了解行業(yè)狀況及用人單位對畢業(yè)生的要求，掌握就業(yè)技巧和方法，幫助他們合理規(guī)劃職業(yè)生涯，從而把握就業(yè)機(jī)遇。有針對性的進(jìn)行心理輔導(dǎo)和咨詢工作，保證畢業(yè)生健康、有序地參加就業(yè)。在抓好畢業(yè)生就業(yè)教育的前提下，在全體學(xué)生大學(xué)學(xué)習(xí)的過程中逐步推行大學(xué)生涯規(guī)劃和職業(yè)規(guī)劃教育，職業(yè)道德教育及法制教育，在畢業(yè)生中重點開展誠信教育。

9、克服各種困難，完成了5037名學(xué)生檔案的整理工作;完成了1830名畢業(yè)生的信息核對和1330名新生的各類信息校正工作。完成了38名學(xué)生黨員發(fā)展對象的政審?fù)庹{(diào)、民-主測評、材料審核以及22名預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正材料的審核工作。此外，進(jìn)行了會計系網(wǎng)頁的建設(shè)工作，近期將投入使用。

10、對全系寢室情況進(jìn)行排查，摸清情況，加強(qiáng)公寓管理。為下一步寢室調(diào)整做好準(zhǔn)備。

四、開展豐富多彩的校園文化體育活動

為豐富同學(xué)們業(yè)余文化生活，活躍校園氣氛，我系積極開展各類文體活動，極大的調(diào)動了同學(xué)們的積極性。文化類，我們以學(xué)科知識講座為主線，通過辯論賽、征文比賽等活動活躍文化氣氛。文藝類，我們將舉辦“燃燒激-情，點燃希望”迎新晚會，校園情景劇大賽，給同學(xué)們以展示自我的舞臺。體育類，在校運動會中，我們獲得了精神文明獎、文藝表演獎、團(tuán)體總分第一名的好成績。同時，開展了“風(fēng)采體育人生，團(tuán)結(jié)創(chuàng)造力量”系列活動，認(rèn)真開展系內(nèi)足球、籃球、乒乓球比賽、拔河比賽、腕力大賽等，這些活動充分體現(xiàn)我系同學(xué)頑強(qiáng)拼搏精神和團(tuán)隊合作精神。溫馨生活類活動我們開展了文明寢室評比活動。

五、未來工作安排與設(shè)想

1、鞏固本次活動的成果，完成好日常學(xué)生管理工作。

2、為了進(jìn)一步增強(qiáng)青年學(xué)生的責(zé)任感和使命感，我們將于近日在大一新生中舉辦十八歲成人宣誓儀式。

3、為增加學(xué)生的社會責(zé)任感，開闊視野，積累實踐經(jīng)驗，我們將組織優(yōu)秀學(xué)生干部和輔導(dǎo)員到一汽集團(tuán)生產(chǎn)線參觀學(xué)習(xí)。專職學(xué)生到街道社區(qū)參加社會實踐活動。

4、繼續(xù)做好相應(yīng)的學(xué)生管理工作，尤其是期末考試的引導(dǎo)和管理。

5、把畢業(yè)生的就業(yè)和畢業(yè)班的管理作為重點工作來抓，搞好畢業(yè)生的專升本工作。

6、我們要學(xué)生管理人員多深入學(xué)生寢室協(xié)同三個校區(qū)的公寓辦，做好寢室的規(guī)范化管理。這也是會計系下一步的重點工作之一(其中二、三年級是重點)。

7、搞好26日西安校區(qū)和12月中上旬正陽校區(qū)的兩臺文藝聯(lián)歡會。

8、做好會計系網(wǎng)頁的建設(shè)和維護(hù)，使之成為學(xué)生管理工作的重要工具。

六、存在的問題(即有小環(huán)境也有大環(huán)境的原因)與思考

1、有些活動內(nèi)容原創(chuàng)性不強(qiáng)，需要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，盡快提高管理水平，走出一條有我們院系特色的管理之路。

2、思想政治工作有時不夠及時，需要提高教育者的整體素質(zhì)，建立有效的信息傳播平臺。比如校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。有必要引進(jìn)相應(yīng)的人才。

3、學(xué)生管理工作應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)現(xiàn)代化技術(shù)手段的應(yīng)用。如：學(xué)籍管理軟件。但更急于解決的是提高管理者應(yīng)用現(xiàn)代化管理手段的能力和水平。希望學(xué)院應(yīng)適當(dāng)予以培訓(xùn)。

4、雖然我們提倡以人為本的工作理念，堅持以學(xué)生為中心的管理思想，但對學(xué)生管理者的政策傾斜沒有體現(xiàn)出來，影響積極性的發(fā)揮。

5、學(xué)風(fēng)建設(shè)問題。不能只讓我們學(xué)生管理人員單方面做工作，教學(xué)部門，尤其是任課教師必須要嚴(yán)格要求。

6、在教學(xué)過程中，缺少對學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識的培養(yǎng)和訓(xùn)練，學(xué)生缺少對企業(yè)文化的了解和相關(guān)知識與技能的積淀。希望今后應(yīng)適當(dāng)填加相關(guān)內(nèi)容，以增加學(xué)生的就業(yè)機(jī)會，增強(qiáng)學(xué)生迎接社會挑戰(zhàn)的信心。

總之，不管當(dāng)鮮花還是做綠葉，會計系全體師生都會在自己的崗位上為學(xué)院健康有序的發(fā)展盡職盡責(zé)，竭力為吉林工商學(xué)院這個百花園增光添彩。

最新校風(fēng)督查部申請書(精)五

我們始終在不斷探索，深入企業(yè)調(diào)研，論證專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和專業(yè)發(fā)展方向，不斷調(diào)整專業(yè)課程設(shè)置，改革教學(xué)內(nèi)容，完善課程體系，為了培養(yǎng)出的學(xué)生基礎(chǔ)扎實，動手能力強(qiáng)，除了加大實訓(xùn)設(shè)備的投入外，創(chuàng)新了以工作過程為導(dǎo)向，“三小教學(xué)”（即小項目、小班制、小競賽）模式改革，形成了自己的特色和優(yōu)勢，結(jié)合專業(yè)部及學(xué)生的實際，特制定以下方案。

堅持以學(xué)生為主體、以教學(xué)為中心，以就業(yè)為導(dǎo)向的辦學(xué)理念，以職業(yè)綜合能力為核心設(shè)計培養(yǎng)方案和改革教學(xué)計劃，加強(qiáng)實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，彰顯職業(yè)教育教學(xué)特色，為了更好的提升學(xué)生的動手能力，提高就業(yè)競爭力，把學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性放在教學(xué)設(shè)計的首要位置，真正把“要我學(xué)”改變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”，在學(xué)習(xí)中快樂，在快樂中學(xué)習(xí)，針對職業(yè)學(xué)校學(xué)生學(xué)習(xí)特點，有的放矢，為促進(jìn)學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)、優(yōu)良的校風(fēng)形成。

1、合理安排實訓(xùn)時間與人數(shù)，實行小班制，提高教學(xué)效果。

2、科學(xué)設(shè)計實訓(xùn)內(nèi)容，實施小項目教學(xué)，提高教學(xué)針對性。

3、引入競爭評價機(jī)制，搞好每學(xué)期的技能競賽及平時課堂教學(xué)小競賽，提高學(xué)習(xí)效率。

4、制定獎勵制度，對平時技能表現(xiàn)突出及技能競賽獲獎的學(xué)生進(jìn)行及時表彰、鼓勵。

（一）合理安排實訓(xùn)時間與人數(shù)，實行小班制，提高教學(xué)效果。

1、根據(jù)我校的實際，堅持在銑工、線切割、數(shù)控銑工、數(shù)控編程等工種中開展小班化教學(xué)。

2、根據(jù)20xx春、20xx春數(shù)控專業(yè)班級數(shù)合理安排好各班的實訓(xùn)時間，可以交差安排實訓(xùn)，提高實訓(xùn)室場的利用率，提升學(xué)生的技能。

3、把一個班的學(xué)生分成二個組組成a、b小班，每個小班26人左右，每個小班安排一個老師負(fù)責(zé)開展小班化教學(xué)，再根據(jù)項目實施的需要劃分成若干個小組，實現(xiàn)了小班化教學(xué)，根據(jù)機(jī)床的數(shù)量及“差優(yōu)搭配”原則，每一臺機(jī)床安排學(xué)生2—3人，采取理論與實踐一體，循環(huán)往復(fù)，滾動式前進(jìn)和螺旋式提高的教學(xué)步驟，使每位同學(xué)的有效實訓(xùn)時間大大增多，保證每個學(xué)生有充分的時間來完成項目。

4、強(qiáng)化指導(dǎo)教師的業(yè)務(wù)水平，平時做好集體備課，每次課前做好各班學(xué)生的分組，并張貼公示，加強(qiáng)對平時學(xué)生過關(guān)考核，及時做好學(xué)生成績的登記。

（二）科學(xué)設(shè)計實訓(xùn)內(nèi)容，實施小項目教學(xué)，提高教學(xué)針對性。

1、突出實用，創(chuàng)新實訓(xùn)內(nèi)容。對銑工、線切割、數(shù)控銑工、數(shù)控編程等課程按照工作過程設(shè)置若干個小項目，選擇基本和典型零件作為教學(xué)載體，分別有基本項目、提高項目、綜合項目，由易到難，循序漸進(jìn)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，鍛煉學(xué)生動手能力。

2、完善原有制定的小項目，每個項目的教學(xué)內(nèi)容控制在1周左右，即用6節(jié)課來完成這個“項目”的相對獨立的教學(xué)內(nèi)容，在這個小項目中“掌握”是最基本的要求，在教學(xué)中遵循因材施教的原則，使每個學(xué)生的才能得到充分的發(fā)展，20xx年10月整理成冊。

3、在教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計上包括以下五個方面：

（1）項目分析環(huán)節(jié)。針對每個教學(xué)項目，分析教學(xué)項目的要求、了解教學(xué)項目的目的、教學(xué)項目所涉及的知識和應(yīng)掌握的能力等。

（2）理論講解環(huán)節(jié)。結(jié)合教學(xué)項目的要求和目的，利用實物或多媒體課件等在實訓(xùn)現(xiàn)場具體講解項目涉及的理論知識。理論知識的講解要求理論結(jié)合實際，著重理論的實用性。

（3）練習(xí)與操作環(huán)節(jié)。每個項目有學(xué)生的練習(xí)操作環(huán)節(jié)，讓學(xué)生熟悉所加工的零件。

（4）加工實訓(xùn)環(huán)節(jié)。根據(jù)具體的項目內(nèi)容與任務(wù)書的要求，結(jié)合之前的理論講解環(huán)節(jié)和操作環(huán)節(jié)，讓學(xué)生對具體的典型零件進(jìn)行加工，保證零件的加工要求，鍛煉學(xué)生的實際加工能力。

（5）綜合提高環(huán)節(jié)。對學(xué)生加工的零件進(jìn)行測量檢驗并給予成績，對加工中存在的問題和不合格品的產(chǎn)生進(jìn)行討論和分析，使學(xué)生具備獨立思考能力和全面掌握零件的加工過程。

（三）引入競爭評價機(jī)制，搞好每學(xué)期的技能競賽及平時課堂教學(xué)小競賽，提高學(xué)習(xí)效率。

1、將技能競賽引入教學(xué)，積極參與校、市、省部級各類技能大賽，并與教改教研緊密結(jié)合，以大賽引導(dǎo)、推進(jìn)和檢驗教學(xué)改革，同時將大賽內(nèi)容提煉轉(zhuǎn)化為教學(xué)內(nèi)容，納入教學(xué)過程。

2、召開專題會議，明確技能節(jié)活動意義，制定活動實施方案，實行項目負(fù)責(zé)制，責(zé)任到人，每位負(fù)責(zé)教師各自制定各個項目訓(xùn)練進(jìn)度計劃及測評標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)專業(yè)性質(zhì)和行業(yè)要求，積極引入國家、省、市技能競賽項目，采用其標(biāo)準(zhǔn)、要求和程序，提高技能節(jié)的水平和層次。

3、通過技能節(jié)活動，大大激發(fā)了師生學(xué)習(xí)技能的熱情，挑選一批技能及思想素質(zhì)。

優(yōu)秀的學(xué)生，經(jīng)過平時技能興趣小組的刻苦訓(xùn)練，組織他們參加省市的技能競賽，擴(kuò)大學(xué)校的影響。

4、多設(shè)置有利于提高學(xué)生核心能力的技能項目、選擇與生產(chǎn)實際、崗位工作需要、學(xué)生生活關(guān)系密切的生動有趣的項目，提高競賽內(nèi)容的的現(xiàn)實性、趣味性；采取團(tuán)體賽與個人賽相結(jié)合的組織形式。

5、平時的實訓(xùn)教學(xué)中開展小競賽活動，如：在線切割實訓(xùn)中，設(shè)計了一個3b輸程序比賽，每臺機(jī)床自薦2名同學(xué)參加比賽，每名學(xué)生各自輸完程序并保存，找一名學(xué)生做記時員，老師負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)比賽，最后老師根據(jù)速度、完成的效果評出本次比賽的名次，并對學(xué)生進(jìn)行加分或小獎勵。

最新校風(fēng)督查部申請書(精)六

親愛的同學(xué)們：

當(dāng)你看到一個個進(jìn)取自信的校友，你是否也豪情滿懷?當(dāng)你走在學(xué)風(fēng)濃郁的校園，你是否心境也豁然澄明?學(xué)風(fēng)，是讀書之風(fēng)，是治學(xué)之風(fēng)，更是做人之風(fēng)，是一所大學(xué)的靈魂和氣質(zhì)，也是一所大學(xué)的立校之本。優(yōu)良的'學(xué)風(fēng)是激勵學(xué)生奮發(fā)向上、努力成才的無形而強(qiáng)大的精神力量。

今年是我校學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要一年，營造優(yōu)良學(xué)風(fēng)，共創(chuàng)優(yōu)良校風(fēng)，以飽滿的熱情和積極的精神迎接教育部本科教學(xué)水平評估，是我們每個邑大學(xué)子的責(zé)任和義務(wù)，需要我們大家共同努力。在這里，我們倡議全校同學(xué)在學(xué)風(fēng)建設(shè)活動中要努力做到：

一、自覺樹立“我是邑大人，營造優(yōu)良學(xué)風(fēng)從我做起”的意識，以主人翁的姿態(tài)積極參與學(xué)校的校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的各項活動，行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，共同促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成。

二、培養(yǎng)自學(xué)能力，學(xué)會獨立思考，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，牢固樹立終身學(xué)習(xí)的理念。積極參加早讀和晚修，上課做到不遲到、不早退，認(rèn)真聽講，勤做筆記。

三、全面提高自身的綜合素質(zhì)與創(chuàng)新能力，積極參加學(xué)術(shù)科研活動、讀書活動和社會實踐活動，完善自我，努力成為適應(yīng)現(xiàn)代社會建設(shè)需要的合格人才。

四、嚴(yán)格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度。不曠課、不晚歸，健康上網(wǎng)，誠實守信，遵守校風(fēng)校紀(jì)，努力建設(shè)和諧的學(xué)習(xí)氛圍。

五、樹立正確的學(xué)習(xí)觀、成才觀，做到立志、修身、博學(xué)、愛國，踐行今日我以“邑大”為榮，明日“邑大”以我為榮。

同學(xué)們，讓我們時刻銘記“好學(xué)多思，求實創(chuàng)新”的校訓(xùn)，以此次“學(xué)風(fēng)建設(shè)活動月”為契機(jī)，努力營造良好的校園學(xué)習(xí)氛圍，從我做起，從每個人身邊的點滴做起，弘揚刻苦學(xué)習(xí)的精神和求真務(wù)實的作風(fēng)，用實際行動為我校的教學(xué)評估和學(xué)風(fēng)建設(shè)貢獻(xiàn)力量。

最新校風(fēng)督查部申請書(精)七

各位老師，各位同學(xué)：

下午好！

今天我們召開整頓校風(fēng)、嚴(yán)肅校紀(jì)、遠(yuǎn)離暴力、珍愛生命教育動員大會，這次會議是對學(xué)校管理工作提出新要求的開始。

開學(xué)以來，在全體教職工和同學(xué)們的努力下，學(xué)校的面貌發(fā)生了巨大的變化，我們從內(nèi)心感到高興，正象一位同學(xué)說的那樣，“我感到咱們學(xué)校確實有了很大的變化，這次并不只是表面形式，而是從質(zhì)的，從根本的轉(zhuǎn)變，這令我們感到更有信心”。能得到同學(xué)們的理解，對我們?nèi)w教職工來說從內(nèi)心也在感謝同學(xué)們的支持，開學(xué)以來，我們教職員工確實在努力工作，確實在想辦法，確實在付出著，但這樣的贊揚，我感到還受之有愧，我們的工作還沒有作的令同學(xué)們完全滿意，我們的工作中還存在很多問題，我們還需要努力。

我們今天的大會，主題就是一個，同學(xué)們看橫幅就明白，這個問題也正是困饒學(xué)校發(fā)展，學(xué)生進(jìn)步的一個大問題。因為我們看到在學(xué)生中確實還存在著一些不能使我們完全滿意的做法，有些甚至是不可諒解的，所以為了同學(xué)們的美好未來，為了學(xué)校的進(jìn)步，我們必須采取切實的措施來改變這一切，有些措施甚至是極其不近人情的，是不能得到全體學(xué)生理解的，但是我們必須去做。

我們存在什么問題呢？

學(xué)生打架斗毆、翻越圍墻進(jìn)網(wǎng)吧、吸煙等等，我無法一一列舉，我們再如此下去，一些學(xué)生會徹底墮落，我們學(xué)校的顏面會喪失，我們無法抬頭，因此這所學(xué)校必須采取鐵碗手段非常規(guī)的手段懲治這些不應(yīng)該在校園里存在的惡習(xí)。

我應(yīng)該如何度過在中學(xué)階段的三年時光？此時此地我想和大家一起重溫一下六十年以前浙江大學(xué)的老校長竺可楨教授講的一段話,一定大有好處。竺校長講，諸位在校，有兩個問題應(yīng)該自己問問：第一，到浙江大學(xué)來干什么？第二，將來出去做什么樣的人？這段話看似簡單，其實要求很高，很值得我們思考，我也希望同學(xué)們也能深入地思考這兩個問題，應(yīng)該自己問問：第一，到附城鎮(zhèn)中學(xué)來干什么？第二，將來出去做什么樣的人？我們能不能把這兩個問題回答好，解決好？。

今天，在這個會議上，我向同學(xué)們提出三個希望，也是三點要求。

有一個大家熟悉的故事：1764年的一天深夜，一場大火燒毀了美利堅哈佛大學(xué)的圖書館，很多珍貴的古書毀于一旦。這場重大事故學(xué)校上下都知，有名學(xué)生尤其面色凝重。突發(fā)的火災(zāi)把這名普通學(xué)生推到了一個特殊的位置，逼迫他作出選擇。因為在這之前，他違反圖書館規(guī)則，悄悄把哈佛牧師捐贈的一本書帶出館外，準(zhǔn)備優(yōu)哉游哉地閱讀完后再歸還。突然之間，這本書就成為哈佛捐贈的250本書中的惟一珍本。怎么辦？是神鬼不知地?fù)?jù)為己有，還是光明坦蕩地承認(rèn)錯誤？一番激烈的思想斗爭后，惴惴不安的學(xué)生終于敲開了校長辦公室的房間，說明理由后，鄭重地將書還給學(xué)校?；衾锒蚩诵ｉL接下來的舉動更令人吃驚，收下書表示感謝，對學(xué)生的勇氣和誠實予以褒獎，然后宣布把他開除出校。哈佛的理念是：讓校規(guī)看守哈佛，比用其他東西看守哈佛更為安全有效。

我們學(xué)校也有一些基本的規(guī)則，希望同學(xué)們記?。?/p>

1、打架者，攜帶管制刀具進(jìn)入校園者：

2、不努力學(xué)習(xí)，大錯誤不犯，小錯誤不斷，屢教不改的；

3、跳墻上網(wǎng)吧或夜不歸宿者。

對以上學(xué)生我們將采取領(lǐng)回家由家長教育

在這里我給大家講清楚，我們的辦學(xué)思想是為每位學(xué)生創(chuàng)造美好未來，我們一定要關(guān)愛每一位學(xué)生，為每一位學(xué)生做好服務(wù)工作，為大家創(chuàng)造一個能舒心學(xué)習(xí)生活的場所，但這并不等于遷就個別學(xué)生的錯誤，對于違犯紀(jì)律的學(xué)生如果沒有懲戒的措施，就不能保證大多數(shù)學(xué)生的利益，對大多數(shù)學(xué)生就是不公平的。所以犧牲個別學(xué)生的利益是必須的"。象打架的，為什么要嚴(yán)厲呢？因為這是生命。我希望在座的同學(xué)不要做第一個被領(lǐng)會家教育的人。

對于嚴(yán)格的紀(jì)律，一些同學(xué)可能不能理解，不接受，有些同學(xué)給我們寫信，提出一些要求，我們說，在目前的情況下，我們必須一刀切，如果不這樣一些同學(xué)就會借此機(jī)會做一些出格的事。

“知識改變命運”，是中央電視臺的一句公益廣告語。古今中外依靠知識改命運的例子不勝枚舉。

在我們的身邊，常常看到一些稟賦很高的人，一生只做些平凡的事情。他們從來沒有意識到自己的進(jìn)步或退步，他們熙來攘往，天天度過看似快樂的時光，結(jié)果他們的一生總是微不足道的。原因就在于他們的稟賦雖高，卻沒有想到如何用知識去培植和挖掘自己的稟賦，使自己的生命放射出更加輝煌的色彩。對于我們個人來說，知識可以全面提升我們的品質(zhì)，可以使我們有更多的機(jī)會去參與改變?nèi)祟惷\的活動，從而改變我們自己的命運。

穿襤褸的衣服、破舊的鞋，這都不要緊，但千萬不要在購買書籍上過分節(jié)約，即使不能使自己享受高等教育，但多讀書，也會使自己從現(xiàn)在的地位提升到較高一級的地位上去，知識和技能才是唯一可以隨身攜帶、終身享用不盡的資產(chǎn)。對于這一點，猶太人體會可謂是最深刻的，因為這是由血與火鍛造成的經(jīng)驗。公元70年，猶太人悲慘地失去了國家，從此流落他鄉(xiāng)，過著漂泊動蕩的生活，他們深感自己是沒有祖國的人，一切財產(chǎn)都有被奪走的危險，只有知識和技能可以隨身攜帶。有這樣一種信念，猶太人在父親和老師被海盜抓走時，如果所有的金錢只能贖回其中一個，那么要先把老師救出來。猶太人世代相傳的箴言就是：知識是最可靠的財富。

石油大王洛克非勒有一段妙語：“如果把我身上的衣服全部都剝光。一個子兒都不剩，然后把我扔到大沙漠去。這時只要有一支商隊經(jīng)過，那我又會成為億萬富翁?！彼麨槭裁慈绱俗孕?，因為他擁有知識與能力這種無盡的財富，同時，他也深信知識可以改變命運。

我們的同學(xué)大多數(shù)或來自農(nóng)村，或家境比較貧窮。父母的一大愿望就是改變家庭現(xiàn)狀。這一點在他們自身，由于種種原因，沒有得以實現(xiàn)，今天就格外迫切地希望在你們這一代人身上實現(xiàn)，因此對你們寄予的希望很大！你們的未來必須靠今天努力學(xué)習(xí)的知識來改變。

然而，現(xiàn)在有些學(xué)生卻不肯學(xué)習(xí)、不愿學(xué)習(xí)，以為有了父母這把保護(hù)傘就能雄霸天下，過著吃穿不愁的生活。這是大錯而特錯的，父母終究會離你而去，到時候，你還拿什么做擋箭牌？一定要靠自己，而最好的方法就是學(xué)習(xí)，擁有知識。同學(xué)們，為了將來，為了創(chuàng)造自己的一片天，拿起課本學(xué)習(xí)吧！能夠真真正正地“讀書學(xué)習(xí)”，終究是一件好事。切記：讀書改變命運，學(xué)習(xí)成就未來。

學(xué)習(xí)到底是苦差事還是快樂的事情，我覺得是自己的體驗，有的是苦學(xué)有的是樂學(xué)，我想不論是苦學(xué)還是樂學(xué)，只要學(xué)成了就行，關(guān)鍵是我們必須堅持，只要堅持住了，我們就會從苦學(xué)中嘗到成功的樂趣。

在此基礎(chǔ)上，又有人總結(jié)出了“五苦精神”，即“領(lǐng)導(dǎo)苦抓、教師苦教學(xué)生苦學(xué)、家長苦供、親友苦幫?！?/p>

家長：砸鍋賣鐵供娃上學(xué)

學(xué)生：堅韌不拔玩命苦學(xué)

還有七苦詩：

苦苦苦有限，不苦苦無窮，待到苦盡時，方知苦有功。

我祝愿各位同學(xué)通過這次校會能夠認(rèn)真的思考一下，能夠成功地對自己的人生進(jìn)行設(shè)計，能夠?qū)崿F(xiàn)自己人生路上的大轉(zhuǎn)變。在此我再一次祝愿各位同學(xué)用自己的雙手創(chuàng)造自己美好的未來，祝愿我們的教職員工在這所學(xué)校里過的幸福！