成長是一場不斷克服困難與挑戰(zhàn)的旅程,讓我們變得更加堅強。如何保持身體健康,建立健康的生活方式是現代人需要面對的挑戰(zhàn)??偨Y的過程需要冷靜客觀,不要陷入情緒或個人主觀判斷。
事業(yè)單位申論篇一
申論80分,其實挺容易的!
你只要能靈活運用此萬用模版,做到舉一反三,考80分其實一點也不難!
一、閱讀概括的基本套路――“三遍四步法”
第一步:對段落標號,勾畫關鍵詞或關鍵句。那么什么是關鍵呢?有幾個技巧:1.首尾句原則:一般來說,寫文章總是要講究起承轉合。百分之六十左右的材料都是能從首句或尾句中找到段落大意或中心思想。這個原則,在申論寫作中也需要大家注意。2.關聯(lián)詞原則:這一條在言語理解中也非常好。比如,轉折連詞出現的地方,強調的一定是后面的內容,后面的內容一定是應該選的答案。再比如,因果關系中,強調的原因的情況比較多見。“因為??所以,雖然??但是,不但??而且,然而、同時、于是、其實、還“3.常見詞原則:在申論考試的材料中,往往涉及事件或問題的表現、原因或解決措施等問題。因此,與此相關的常見詞也是經常出現。只要我們認真反思和分析歷年的真題,我們就會發(fā)現,這些詞出現的地方就是關鍵的地方。所以,我們必須要對這些詞保持足夠的敏感性。我們既要有政治敏銳性,又要有材料的敏銳性。根源、危害、教育、體制、領導、法律法規(guī)、監(jiān)督、落實、經驗教訓等等,經調查、資料顯示、反映、看出、告訴、據某某講、據報道、初步推斷、分析、強調、指出、認為等等。
第二步:總結段落大意。這個工作不需要浪費太多時間,需要把握整體性原則和關聯(lián)性原則。我們沒有必要對每一段材料的段落大意都進行仔細推敲,只需要在理解材料的基礎上對其進行整體性的把握,對其進行簡單標注幾個關鍵詞即可:比如可標注“原因”、“措施”等等。這樣做,既準確,又節(jié)約時間。
第三步:分門別類。這一步很重要,千萬不敢小覷。要按照問題表現、問題原因、問題對策三大類將材料進行劃分。這個分類的過程也是我們整理思路的過程。在這個過程中,我們要對整個材料有個總體的把握。
分類原則:橫向:積極方面和消極方面/正面和負面/成績和問題/問題的原因:政治原因、經濟原因、社會原因、文化原因縱向:問題的表現/原因/措施:多層次的分門別類第第四步:概括主要內容。這里又一個八股模式,或稱萬能模式,簡稱四句話。1.材料反映了??問題/反映的主要問題是??/說明了一個重要現象:2.這個問題主要表現在:/這些問題主要體現為:/這個問題主要有以下幾個表現:3.造成這些問題的主要原因是:/主要是以下問題導致了這些現象的發(fā)生:/造成這個問題的原因是多方面的:/何以如此呢?/原因何在?(注意設問句的使用)4.黨和政府/各級政府/相關部門應該采取相應措施及時克服這些問題:/對這些問題的防治應該是多方面的:/必須采取有效措施防止類似問題再度發(fā)生。(大多數時侯沒有這一部分)。
如果能夠從這個思路出發(fā),這一部分就不會失分太多。要按照這個模式,盡可能的把關鍵詞寫進概括當中,即使邏輯性差也不太要緊,這一部分完全是按點給分。一般有十個左右的要點,根據閱卷的經驗,能找到6-7個要點已經是很不錯了。因此,一定要在有限的字數內多寫關鍵詞,而不是在組織文字上浪費時間。
事業(yè)單位申論篇二
我叫xxx,男,于xx年xx月出生于xxx柿xx市,漢族。xx年xx月考入xx大學xx學院xx專業(yè)學習,xx年xx月畢業(yè),學制四年,大學本科學歷,xx職稱、xx黨員。畢業(yè)至今先后在xx公司擔任xx等職務。
20xx年xx月,xx系統(tǒng)(單位)面向全社會提供了一個公開、公正、公平的崗位公開招錄公務員機會,本人有幸以優(yōu)異的成績成為xx系統(tǒng)(單位)擬錄用人員,現在我即將開始人生的另一段旅程,并逐步完成從企業(yè)到機關公務員的這種環(huán)境和角色的雙重轉變和適應。為了能更好的走向工作崗位,讓領導對我有更深的了解,現對自己以往的工作、思想、生活情況做如下小結。
參加工作以來,我本著團結同志、顧全大局、作風嚴謹、虛心好學、積極向上的原則,充分發(fā)揮自己不怕麻煩,不怕吃苦、虛心請教、主動學習、自我摸索和實踐相結合自身優(yōu)勢,在較短時間內便熟悉了本崗工作,明確了工作的程序和方向,提高了工作能力,在具體的工作中能形成一個較為清晰的工作思路,能夠順利的開展工作并熟練圓滿地完成本職工作。工作質量成績、效益和貢獻普遍得到了領導和同事的好評。基本做到了事前有計劃、事中有實施、事后又總結,有輕重主次地完成了領導及組織交辦的各項工作,達到預期的效果,同時我在工作中學習了很多知識,也鍛煉了自己,經過不懈的努力,使工作水平有了長足的進步,開創(chuàng)了工作的新局面,為聯(lián)發(fā)及開發(fā)區(qū)的工作做出了自己應有的貢獻。
在生活上,我嚴格要求自己,友好同事,尊敬領導和長輩,。多年來,我一直堅持自我檢查和自我反省,生活上勤儉節(jié)約,不亂花一分錢。在單位和家庭,我總是友好對人,從不和同事及家人爭吵打架。當同事在生活和學習上有困難的時候,我也總是盡自己的努力去幫助他們。對于領導和長輩,我一向十分敬重,因為他們傳授了我知識并在我成長的歷程中給了我指導和幫助。
總結自己多年來的工作、學習、生活情況,盡管有了一定的進步和成績,但在一些方面還存在著不足。比如有創(chuàng)造性的工作思路還不是很多,個別工作做的還不夠完善,這有待于在今后的工作中加以改進。在新的一年里,在新的工作崗位上,我一定要繼續(xù)加強學習,嚴格要求自己,在實踐中不斷提高自己的工作能力、應變能力、人際交往溝通能力等,力爭做一名合格的機關工作人員,為xx系統(tǒng)(單位)的事業(yè)發(fā)展和壯大做出自己應有的貢獻。
總結人:xxx。
xxxx年xx月xx日。
事業(yè)單位申論篇三
文章寫作中,具體的寫作技巧是需要大量的練習來鞏固提升的,所謂“好記性不如爛筆頭”,文章寫作過程中的遣詞造句,文字駕馭,沒有大量的實踐經驗是無從談起的。但是在文章寫作中,有一個環(huán)節(jié),復習的重點卻不在于練習數量的堆積,而在于思維方式的轉變,那就是文章結構的確定。
對于考生來說,現在應該有一個基本的認識前提,那就是申論文章是議論文的題材,在寫作過程中要以總—分—總的結構來進行排列。但是具體來說,這里的“分”應該如何布局,卻是很多人頭疼的一個地方。很多人知道五段三分,六段三分這樣的名詞,但是對于分論點的確定卻總是誤入歧途,甚至一籌莫展。事實上,申論考試的發(fā)展趨勢,是越來越側重于對于材料的理解和把握的,這也是出于在不同專業(yè)、不同天賦、不同能力的考生之間尋求一個平衡點去考慮的。試想,一個中文專業(yè)的畢業(yè)生和一個物理專業(yè)的畢業(yè)生,因為文字表達能力上的先天性差異而在分數上體現出懸殊的差別,相信也不是命題人看到的情況。因此,我們必須樹立一個最基本的前提,那就是在給定資料保持統(tǒng)一的情況下,掌握了材料,即贏得了申論考試。
對于客觀題來說,需要掌握的是材料中的細節(jié)要點;對于作文來說,需要掌握的是材料的整體邏輯。
文章寫作有一個基本理念,那就是圍繞一個核心主題,選取一個角度和切入點去進行論證。至于論證的不同角度和切入點,其實是隱藏在材料當中的。以2015年省考真題為例。通過客觀題我們可以得知,整篇材料的核心在于“習慣”,具體來說,是“習慣的改變”。既然作文題干給我們傳達出這樣一個思想,那么命題人在選取材材料時,也是將這種思想體現在材料的布局之中的。我們回歸材料,發(fā)現材料的整體邏輯是這樣的:材料1核心闡釋“政府作風建設方面的陋習”,材料2、3核心闡釋“人們生活中的習慣”,材料4—6核心闡釋“社會管理低效、陳舊的習慣”,材料7核心闡釋“人們思想觀念方面‘慣于跟隨’的習慣”,材料8核心闡釋“創(chuàng)客改變了傳統(tǒng)經濟格局的‘習慣’”。我們在梳理材料的過程中,刻意地將材料內容和核心主題“習慣”聯(lián)系在一起,也是為了文章結構布局方便起見。
梳理完材料的邏輯之后,我們會發(fā)現材料可以分割成為相互并列的幾個方面。根據作文題干的分析,我們得知作文的總論點為“創(chuàng)新改變習慣”,改變了那些習慣呢?政府作風的習慣,人們生活的習慣,社會管理的習慣,思想觀念的習慣,經濟格局的習慣。文章的分論點一下子就充盈起來,我們選取其中具有代表性和區(qū)分度的三個方面,如:政府作風,生活習慣,社會管理。一個“五段三分”的結構便構建了起來。圍繞這三個角度,我們可以談如何改變,也可以談改變的意義。
由此可見,在緊緊圍繞主題的前提下,梳理材料邏輯,對于文章結構的構建,具有重要意義。我們在理解材料時,不僅要從微觀上把握材料的要點,更要從宏觀上把握材料的邏輯。
事業(yè)單位申論篇四
材料一:
黨員干部作風是黨政機關及其工作人員精神面貌、領導水平、辦事效率、服務質量的外在表現。機關黨員干部作風建設的狀況如何,直接關系到黨和政府的形象,關系到人民群眾的生產生活。中公教育專家提醒考生,如何加強機關黨員干部作風建設,提高各級機關的辦事效率,改進辦事質量,這是擺在我們面前的一個頗為重要的研究課題。
材料二:
黨的十八大以來,習近平總書記關于加強作風建設特別是深入落實中央八項規(guī)定精神、堅持不懈糾正“四風”的重要論述,深化了對馬克思主義執(zhí)政黨作風建設的規(guī)律性認識,賦予了新的時代內涵,為新形勢下加強和改進黨的作風建設提供了基本遵循和行動指南。認真學習、深刻領會習近平總書記的重要論述,對于我們深入落實中央八項規(guī)定精神、堅持不懈糾正“四風”,不斷加強黨的作風建設,扎實推進全面從嚴治黨,具有十分重要的意義。
習近平總書記反復強調,黨的作風就是黨的形象,關系人心向背,關系黨的生死存亡。這一重要論述充分體現了總書記作為馬克思主義政治家的深謀遠慮和歷史擔當,體現了對始終保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系,完成好“趕考”、跳出歷史周期律的深入思考。執(zhí)政黨如果不注重作風建設,聽任不正之風侵蝕黨的肌體,就有失去民心、喪失政權的危險。我們黨作為一個在中國長期執(zhí)政的馬克思主義政黨,對作風問題任何時候都不能掉以輕心,必須站在厚植黨執(zhí)政的政治基礎的高度來認識和把握。
閱讀給定材料,結合對給定材料內容的思考,聯(lián)系實際,自擬題目,寫一個開頭,200字左右。
【參考開頭】。
《尚書》有言:民惟邦本,本固邦寧。其意闡述了人民的重要,在中國歷史上凡是為人民著想的君主都會迎來他們在位時期的華夏盛世,貞觀之治、開元盛世、康乾盛世……締造了中國歷史上的一個又一個奇跡;近代中國能夠從風雨飄搖的一葉扁舟走向今天的泱泱大國同黨的群眾路線也密不可分。人民群眾是國之根本,尊重人民,才會受到人民的尊重,得民心者才能得到天下。
事業(yè)單位申論篇五
好的申論作文標題,旨在讓閱卷老師既對作文立意和觀點一目了然,又能瞬間吸引和打動閱卷者,使他們有興趣、有欲望看完整篇作文,;在審閱批改完作文之后,反觀作文的標題仍感到貼切、精練,回味悠長,進而給出高分。
一、標題的核心要求——題如文眼。
所謂“題如文眼”,申論作文的標題必須體現申論材料的主題,清楚、精準地傳達出文章的立意,標題即為立意的外在表現形式,作文的主題、觀點須蘊含其中,具體要求為:
二、標題中存在的問題問題是前進的動力,綜合考生在申論作文標題的實際寫作過程中,以下幾方面的問題比較突出:
1.口號化:《你節(jié)我約社會和諧》。
2.偏激的標題:《領導都是老江湖上梁不正下梁歪》。
5.標題太通俗+觀點不明確:《談﹨淺析﹨小議就業(yè)問題》。
“知己知彼,百戰(zhàn)不殆”,考生在知曉標題寫作過程中的潛在問題后一定要高度重視,避而遠之,并要掌握相應的擬題技巧。
三、擬題技巧。
申論作文標題要在契合文意、表達主旨的基礎上,做到標新立異、吸引眼球,博得高分,需要考生熟練掌握一定擬題技巧。
(一)概括資料主題,直觀聯(lián)動標題。
申論作文標題應當緊緊圍繞申論材料的主題和題目,并對其加以歸納概括,直觀地擬制切合題意的標題。
示例:2012·國家·市級·第四題(1)題材:公共安全問題。
居安思危切實加強城市公共安全建設(二)化用熟語典故。
申論作文標題要有吸引力,體現語言美、形體美,可以活用、化用諺語、詩詞典故、名言警句等固定詞句于申論作文標題中。其要求為一是切合主題、立意;二是要固結構,聚文義。
示例—參考標題:儉以立國勤以興政人無信不立政無信不興。
多用“看不見的手”少用“看得見的手”(三)引入新詞新語。
作為身處時代大潮的考生,應當體現自己的時代創(chuàng)新意識,在擬定作文標題時可選擇性地將時政新詞、網絡熱詞、社會流行語等等融入標題,以求標題新穎有力。但此法關鍵在于新詞選擇恰當,如當前的經濟、社會、政治中的新概念詞:
(1)補短板、調結構,惠民生、促發(fā)展,照鏡子、正衣冠(2)善作善成、簡政放權、產業(yè)升級、國家微博隊、放管結合示例—參考標題:
用比喻、擬人、對比等修辭手法來表現申論作文標題中的某要素,以含蓄的方式來表達主題,是增強標題吸引力的可取之法。
示例—參考標題:軟實力需要“硬功夫”
擴大內需促增長政策油門不放松。
事業(yè)單位申論篇六
3、民眾層面:教育觀念,職業(yè)教育,專業(yè)技術,技術型人才;。
(二)社會建設領域。
1、教育資源合理配置、素質教育、中小學減負、學區(qū)房、學區(qū)劃分;。
(三)生態(tài)建設領域。
2、非人為因素:自然環(huán)境變化;。
(四)文化建設領域。
文化產業(yè)、文化業(yè)態(tài)、創(chuàng)新文化產業(yè)、文化產業(yè)化、文化競爭力、文化交流、中西方政府間民間文化交流。
以下這些詞匯往往沒有實際含義,但對于含義的表達規(guī)范性的培養(yǎng),至關重要。
(一)表示時間詞匯:近年來、改革開放以來。
(五)常用消極詞匯:危害、損害、破壞、形勢嚴峻等;。
(八)常用框架語句:
1、對...問題,冷靜對待,正確認識,全面安排,妥善處理;。
3、強化領導責任制,狠抓落實;。
4、講黨性,重品行,作表率;。
5、把...問題放在重要位置,常抓不懈;。
6、盡快形成以政府為主導,企業(yè)為主體,社會參與的合作交流機制;。
7、各級政府和有關部門要把思想和行動統(tǒng)一到中央的決策和部署工作上來;。
8、實現好、維護好、發(fā)展好廣大人民...利益;。
9、切實把...各項任務落到實處;。
10、分工負責、落實責任、落實目標責任制;。
如果針對以上詞語,已經有了一些了解后,不妨繼續(xù)看看下面的一些相對具有一定實際含義的詞匯。
事業(yè)單位申論篇七
黨的十八屆三中全會明確提出要建立國家公園體制,引起社會廣泛關注。有人望文生義,把國家公園等同于“公園”、風景名勝區(qū)、旅游景區(qū),認為建立國家公園就是把高價值的資源拿來進行開發(fā)建設,開展大眾旅游。這種理解偏離了國家公園保護自然生態(tài)和保育國土生態(tài)的實質,容易對社會公眾產生誤導,會影響我國國家公園體制建設的健康發(fā)展。
如何正確理解國家公園?我們需要什么樣的國家公園體制?這些帶有根本性、方向性的重要問題,必須在行動開始前厘清。
國家公園游憩與大眾旅游有何區(qū)別?國家公園游憩游客通過到國家公園里按規(guī)劃的生態(tài)旅游線路,去觀賞、旅行、探索,可以享受清新、舒暢的自然與人的和諧氣氛,增進健康,陶冶情操,接受環(huán)境教育。國家公園并不排斥經濟收入,可以通過開展資源的非消耗性利用,實現非損傷性的獲取利益,以促進地方經濟的發(fā)展,提高當地居民的生活質量。因此,國家公園生態(tài)旅游是一種負責任的旅游,這些責任包括對旅游資源的保護責任,對公眾的環(huán)境教育責任,對旅游的可持續(xù)發(fā)展的責任等。大眾觀光旅游主要是指旅游者在旅行社的組織和安排下,借助各類旅游企業(yè)提供產品和服務,按照規(guī)定的時間、線路和活動的內容,有計劃地完成全程旅游活動,其接待人數、經濟收入是主要的考核指標,難免會產生為了經濟利益進行無節(jié)制、超容量開發(fā)的現象。
國家公園屬于自然生態(tài)保護范疇,還是屬于經濟文化建設范疇?國家公園內涵豐富,含有國家公園范圍內具有保護、科研、教育、文化、游憩等價值的一切要素,包括了有形的自然資源和人文資源及其景觀,也包括無形的非物質文化形態(tài)的遺產資源。自然資源是根本,是“皮”,是文化等資源的載體,其余都是“毛”,所以,保護自然資源是最主要的功能。國家公園主要功能是生態(tài)保育,但并不排斥其文化和經濟功能,從主導方面而言,國家公園屬于自然保護和生態(tài)建設范疇,文化和經濟是輔助功能,不能本末倒置。
有了自然保護區(qū)還需要國家公園嗎?有人問,如果是為了搞自然保護,何需建立國家公園,沿用自然保護區(qū)模式不就可以了么?這是對我國和國際自然生態(tài)保護現狀的不了解。雖然已經有了自然保護區(qū),但還是需要建立國家公園,有兩點理由:一是我國目前以自然保護區(qū)為主體的自然保護體系并不完善,需要進行改革。在我國,有自然保護區(qū)、森林公園、國家濕地公園、城市濕地公園、沙漠公園、地質公園、海洋公園、水源保護區(qū)、國家公益林保護區(qū)、風景名勝區(qū)等各類保護區(qū),而自然保護區(qū)是主體。這些保護區(qū)雖然名目繁多,但都是部門和地方各自發(fā)展起來的,沒有經過系統(tǒng)的科學設計,沒有形成科學完整的保護區(qū)體系。二是需要理順保護區(qū)管理體制。各種類型保護區(qū)經常出現交叉重疊現象,有的被掛上了風景名勝區(qū)、a級旅游景區(qū)的牌子,導致管理混亂、權責不分。完整的生態(tài)系統(tǒng)被人為割裂,生態(tài)破碎化現象嚴重,影響了生態(tài)功能的發(fā)揮。
建立國家公園,在地域上要把分散的、片段化的保護區(qū)按照自然生態(tài)系統(tǒng)的完整性整合起來,形成大范圍的完整保護區(qū),保護自然生物多樣性及其構成的生態(tài)結構和生態(tài)過程;在管理體制上,明確責權利,理順管理,克服原來那種部門之間、地方之間利益交織,各自為政、相互掣肘的現象。國家公園具有資源屬性,科學性和專業(yè)性都很強,必須由資源管理部門實施專業(yè)的科學管理。因此,國家公園應實行“統(tǒng)一協(xié)調、專業(yè)管理”的模式進行管理。
期待中的國家公園應該是什么樣子的?不只是發(fā)達的西方國家才有一流的國家公園,非洲也建成了世界級的國家公園,作為中國這樣一個正在走向富強文明的大國,有著世界級的資源稟賦,如果我們沒有世界級的國家公園,我們作為自然保護工作者將感到汗顏。
一提到國家公園,人們腦子里就應該浮現出這樣的一幅幅景象:無數野生植物生長在那里,一群群的野生動物自由奔跑,壯美的景觀充滿自然之美,一切還保存著自然的原始狀態(tài),多樣文化共存,人們可以按規(guī)定的路線觀察,在小的范圍內體驗,人與自然和諧共處。而絕不是充滿著熙熙攘攘的人群,充斥著“到此一游”的大眾化游客的熱門旅游目的地。
事業(yè)單位申論篇八
對許多一輩子種田勞作的村民來說,村子就是他們的家;對擁擠在鋼筋混凝土森林中的人們而言,鄉(xiāng)村又何嘗不是精神的歸宿?村落不可能也不應該一成不變,只是,這樣的變化不應是衰敗,而應是成長。惟其如此,才能守護好我們的鄉(xiāng)愁,留住我們的根。
示例二。
要讓傳統(tǒng)村落保護必須真正“活”起來,就需要對癥下藥。對于資金的問題,除了政府部門的資金支持之外,各地的科研機構、民間組織乃至有責任擔當的企業(yè),都可以參與進來。至于意識問題,則需要依靠文化普及,讓村民、地方政府都能擁有保護傳統(tǒng)村落的文化自覺。唯此,傳統(tǒng)村落保護才能真正落到實處,發(fā)揮其獨特的文化價值。
示例三。
“讓居民望得見山、看得見水、記得住鄉(xiāng)愁”,這是城鎮(zhèn)化的要求,也是傳統(tǒng)村落保護的題中應有之義。要從立法和法規(guī)的角度,建立保護傳統(tǒng)村落的長效機制;以尊重傳統(tǒng)村落發(fā)展規(guī)律、文化傳承、歷史價值為底線,做活傳統(tǒng)村落保護與利用的文章;建立傳統(tǒng)村落規(guī)范和退出機制,讓村落在保護中開發(fā),在開發(fā)中得到保護,在根本上守住鄉(xiāng)村文脈的“根”。
事業(yè)單位申論篇九
給定材料:
以“文化+”的理念推動文化產業(yè)發(fā)展,必須著力把握以下幾個方面。
________________________________。當今時代,傳統(tǒng)產業(yè)經濟都在向創(chuàng)意產業(yè)、創(chuàng)意經濟轉變,“文化+”已滲入經濟社會方方面面,文化經濟成為發(fā)展大勢。2014年,美國總統(tǒng)奧巴馬把創(chuàng)意產業(yè)、創(chuàng)意經濟提升到國家創(chuàng)新競爭力的戰(zhàn)略高度,宣布每年6月18日為國家創(chuàng)客日。在我國經濟較為發(fā)達的地區(qū),文化+城市、文化+產業(yè)、文化+物流也已經風起云涌,取得巨大經濟和社會效益。可以說,“文化+”不僅是經濟社會發(fā)展的必然趨勢,也是當前我國經濟轉型和保增長的戰(zhàn)略選擇。從三次產業(yè)到社會治理、城市建設、民生服務、電子商務、便捷交通、綠色生態(tài)等各個領域,都需要“文化+”理念的支撐。在這個意義上,“文化+”應成為國家意識和全民意識,我們必須站在國家發(fā)展戰(zhàn)略和中華民族偉大復興的高度審視“文化+”的意義,強化“文化+”的自覺。
________________________________。要以“全鏈接”“零距離”的理念看待“文化+”,實施“文化+”戰(zhàn)略,把文化產業(yè)上升到創(chuàng)意產業(yè)、創(chuàng)意經濟、文化經濟的時代潮流中加以認知和把握。在經濟社會發(fā)展頂層設計中,要以“文化+”為指導和前瞻,高度重視提升社會發(fā)展中文化的重量、經濟結構中文化的體量、各產業(yè)產值中文化的分量、商品價值中文化的含量,真正使“文化+”成為經濟社會全領域的治理、經營和發(fā)展理念。
端前端,推陳出新,使最新的文化創(chuàng)意從工廠走向市場,保持“文化+”的主動權、主導權和衍生力。
請根據給定資料,在空格處填上合適的句子?!緟⒖即鸢浮?。
1.牢固樹立“文化+”的理念。2.牢固樹立“文化+”的戰(zhàn)略思維。2.牢固樹立“文化+”的市場意識。
事業(yè)單位申論篇十
這句話的意思是說實現國家安定的根本在于百姓是否能夠安居樂業(yè),百姓安居樂業(yè)在于能否體察他們的疾苦。意在強調深入基層體察民情的重要性,與“從群眾中來到群眾中去”的理論緊密結合。
2.德莫高于愛民,行莫賤于害民?!蛾套哟呵铩绕栂隆?。
這句話的意思是說沒有比愛護百姓更高尚的品德,沒有比苛待百姓更低劣的品行,意在強調為官一定要注意愛護百姓、提升自己的道德修養(yǎng)。
3.去民之患,如除腹心之疾。——蘇轍《上皇帝書》。
這句話的意思是祛除百姓的禍患,就如同祛除了自己心理的疾病一樣。意思是為官始終要把為百姓利益放在首位,切身解決百姓的禍患,從而讓自己更好的為人民服務。
事業(yè)單位申論篇十一
申論考試,也就是時政考試,應用文寫作。寫作題型包括報告、講話稿、演講稿、開幕詞、公開信、意見以及通知等幾種形式。下面,中公教育就結合不同的題目類型,為大家進行分析概括。
一、概述。
開幕詞是在重要會議或重大活動開始時,為會議主持人或主要領導人講話所用的文稿。開幕詞的主要特點是宣告性和引導性。不論召開什么重要會議,或開展什么重要活動,按照慣例,一般都要由主持人或主要領導人致開幕詞,這是一個必不可少的程序,標志著會議或活動的正式開始。
二、特點。
二是口語化。它的語言應該通俗、明快、上口。
三、種類。
按內容可以分為側重性開幕詞和一般性開幕詞兩種。側重性開幕詞往往對會議召開的歷史背景、重大意義或會議的中心議題等,作重點闡述,其他問題一帶而過。一般性開幕詞則只對會議的目的、議程、基本精神、來賓等作簡要概述。
四、寫作結構。
通常由標題、稱謂及正文三部分組成。
標題通常有三種寫法:一是用會議名稱作標題;二是前邊再加上領導人姓名;三是用提示內容中心或主旨的標題,在后面通常加上副標題。
稱謂一般寫在標題下行頂格,稱呼通常用“同志們”、“朋友們”、“各位代表”等。
正文一般包括開頭、主體和結尾。開頭寫宣布開幕之類的話。主體部分一般包括以下內容:會議的籌備和出席會議人員情況;會議召開的背景和意義;會議的性質、目的及主要任務;會議的主要議程及要求;會議的奮斗目標及深遠影響等等。但寫作中一定要把握會議的性質,鄭重闡述會議的特點、意義、要求和希望,對于會議本身的情況如議程等,要概括說明,點到為止;行文則要明快、流暢,評議要堅定有力,充滿熱情,富于鼓舞力量。最后是結尾,一般都是“祝大會圓滿成功”之類。
總而言之,考生在平日的復習過程中,一定要注重應用文的寫做方法,熟悉開幕詞的寫作套路。這樣在考試中才能胸有成竹,取得事半功倍的效果!
事業(yè)單位申論篇十二
這句話意思是說每天不進步的人必然會退步,不會有不進步也不退步的人。意在強調世界日新月異的變化,只有不斷的變化才能跟上時代發(fā)展的腳步,要創(chuàng)新才能進步。
2.昨日是而今日非矣,今日非而后日又是矣?!鲎岳钯棥恫貢?。
這句話意思是說昨天是正確而今天又是錯誤的了,今日是錯誤的而后天又是正確的了。意在強調只有不斷創(chuàng)新、進步,才能將昨天認為是正確的事情鉆研清楚、驗證清楚,也才能將今天覺得是錯誤的理論提前進行研究、探討。
3.凡益之道,與時偕行?!鲎浴吨芤住?。
這句話是成語“與時俱進”的出處,強調要跟隨時代變遷的腳步不斷進步,才能最終獲得有益的結果。
事業(yè)單位申論篇十三
這句話意思是說我的生命是有限的,但是知識的無限的,要用有限的人生去追尋、學習無限的知識。通過辯證的分析明確指出學習對于一個人生命的重要性,鼓勵在有限的生命中去不斷成長、探索,學習新知識。
2.文變染乎世情,興廢系乎時序?!鲎詣③摹段男牡颀垺?。
這句話意思是文學的變化跟世界的變遷、政治的興廢更迭有密切關系。其實意在說明在當前不斷發(fā)展變革的社會中,文學要不斷與時俱進,不斷進步。
3.少年辛苦終身事,莫向光陰惰寸功?!鲎远跑鼹Q《題弟侄書堂》。
這句話意思是年輕時勤奮努力將會終身受益,歲月匆匆,不要偷懶懈怠。用循循善誘的方式將勸君學習深入人心,滋潤進心田。
事業(yè)單位申論篇十四
2017年被稱為“非遺直播元年”,直播讓古老的非遺“活”起來,以互動的方式進入現代生活。9月1日上午,由中央網信辦移動網絡管理局指導,文化部非物質文化遺產司大力支持,光明網、斗魚聯(lián)合主辦的“非遺傳承與網絡直播座談會”在北京舉行。與會非遺傳承人、文化界知名專家圍繞如何有效運用融媒體傳播手段,尤其是網絡直播等新型傳播渠道,對非物質文化遺產進行全方位傳播,推動傳統(tǒng)文化的“活態(tài)”發(fā)展,打開非遺傳播新思路進行了深入的交流。
光明日報社副總編輯、融媒體中心主任陸先高在致辭中表示,“致·非遺敬·匠心”直播活動借助新媒體為非物質文化遺產的傳播與傳承賦能,以年輕網民喜聞樂見的方式,走近網民,吸引網民,感染網民,讓冷門的文化“火”起來。未來,要進一步創(chuàng)新傳播手段,除直播外,還可以充分利用vr、ar等新媒體技術,同時要與非遺界的專家們合作,讓傳播更具系統(tǒng)性、邏輯性、針對性。
中央網信辦移動網絡管理局副局長盧嵐則認為,網絡直播作為移動端重要的新興業(yè)態(tài),要主動適應、積極引領網絡直播這樣一個新興輿論陣地,發(fā)揮網絡直播在傳播社會主義核心價值觀、弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化等領域的正面作用。未來,要深入挖掘不同類型非物質文化遺產特點,結合網絡直播的傳播規(guī)律進行有針對性策劃;不斷發(fā)掘新的非遺傳承人,鼓勵他們通過網絡直播開展非遺傳承與傳播。
中國民俗學會副會長、北京師范大學教授蕭放認為,非遺是一個非常傳統(tǒng)的文化項目,而網絡直播又是非?,F代的媒體方式,目前直播非遺是一個嘗試的階段,今后還應不斷完善,多選擇大眾關心的非遺項目,提前做好準備,加深研究性以及文化影響力,只有這樣才能讓非遺“活”在大眾身邊。
問題:
談談如何讓非遺“活起來”。
要求:簡明、準確,不超過150字。
【參考答案】。
一是創(chuàng)新傳播手段,與專家合作,充分利用新媒體技術對非遺進行宣傳;二是發(fā)揮網絡直播的正面作用,深入挖掘非遺特點,結合網絡直播進行針對性的策劃,挖掘非遺傳承人,鼓勵其進行遺傳傳播與保護。三是不斷完善非易直播,選擇大眾關愛的非遺項目,加深研究性以及文化影響力。
事業(yè)單位申論篇十五
材料一:
農業(yè)生物(作物、果樹、蔬菜、栽培牧草和樹木、家畜、家禽、養(yǎng)殖魚類、食用菌等)之間以及它們與環(huán)境的相互關系,是影響農業(yè)生物生存和發(fā)展的各種因素的總括,當前中國農業(yè)生態(tài)環(huán)境利用方面的問題依然突出。
農業(yè)產業(yè)層次低,產業(yè)鏈條短,缺少上規(guī)模、上檔次、輻射帶動力強的倉儲、加工企業(yè)。銷售渠道狹窄,市場信息不對稱,交易設施簡陋,仍以集市交易、露天交易為主,沒有大型專業(yè)批發(fā)市場。多數生產者仍以銷售初級農產品為主,既無附加值產生,更無利潤增長空間。
與此同時,雖然各級大力倡導標準化生產,發(fā)展生態(tài)農業(yè)和品牌農業(yè),消費者對農產品質量日益關注,農產品質量安全事件也屢屢發(fā)生,但由于當前質量檢測不夠到位、農產品優(yōu)質不優(yōu)價、有品牌無市場,以及假冒現象的大量存在,對許多生產經營者的觸動并不是很大,致使忽視質量安全和品牌建設的問題仍極為普遍。
材料二:
“開會啰”“開會啰”……伴隨著飼養(yǎng)員的一聲聲吆喝,膘肥體壯的“森林豬”慢騰騰地從小土路兩旁的樹林里晃悠出來,美滋滋地拱在一塊,吃著飼養(yǎng)員孫維家拋過來的苞米粒兒。孫維家原先在造紙廠工作,黑龍江伊春全面停伐后,現在是伊春森林豬林下放牧場的飼養(yǎng)員。
作為全國重點國有林區(qū),2014年伊春就全面停止了商業(yè)性采伐。曾經的“林都”因林而興,不砍樹了咋辦?伊春人圍繞林下資源做起了文章?,F如今,像孫維家所在的這種林下生態(tài)放牧場,伊春共有151個。
生態(tài)養(yǎng)殖就是一個新的嘗試,據“伊春森林豬”投資方伊春寶宇農業(yè)科技有限公司總裁辦主任宋學民介紹,公司看重伊春優(yōu)良的生態(tài)和茂密的林地,投入3億多元搞“伊春森林豬”生態(tài)養(yǎng)殖,“都是在林下放養(yǎng)的,很受市場歡迎”;在養(yǎng)殖環(huán)節(jié),實行公司將仔豬交給林戶代養(yǎng)的模式,育成一頭符合標準的森林豬,林戶可獲得400元,“解決了1200多名林區(qū)轉崗職工的就業(yè)問題”。
伊春還立足整體性生態(tài)優(yōu)勢,打出了一套組合拳。
伊春市中盟食品科技有限公司生產車間里,工人們正在流水線旁緊張操作著。他們通過高科技把紅松籽“吃干榨盡”,不砍一棵樹卻帶來了更大收益:年加工低萃取紅松籽油500噸、紅松蛋白粉為主的堅果蛋白粉500噸、紅松果仁1350噸、開口松籽650噸……據公司負責人介紹,公司年利潤近億元。
近年來,為加快實現林區(qū)轉型和生態(tài)文明建設,伊春重點圍繞森林食品、北藥等生態(tài)綠色產業(yè)謀劃布局,“目前經開區(qū)已入駐企業(yè)105家,其中森林食品加工企業(yè)就有86家。在今后的發(fā)展中,將更加突出生態(tài)定位,開發(fā)一批具有核心競爭力的精深加工產品。”伊春市翠巒區(qū)區(qū)長趙喜義說。
閱讀給定材料,針對材料中所反應的問題寫一份建議書,供領導參考。
要求:
(1)建議合理、可行;。
(2)不必寫成文章,條理清楚;。
(3)不超過450字。
【參考答案】。
關于推進生態(tài)農業(yè)發(fā)展的建議書。
事業(yè)單位申論篇十六
申論考試中,材料通常涉及某一個或某幾個特定的社會問題或現象,要求考生能夠準確理解材料所反映的主要內容,全面分析問題所涉及的各個方面,在把握材料主旨和精神的基礎上,形成并提出自己的觀點或解決方案,準確流暢地用文字形式表達出來。在結構上,歸納概括、原因分析和對策分析類題型,最常見答題結構都是“總分式”,論述論證類題型中行文格式更加重要,比較常用的有“三段式結構”、“總分總結構”等。中公教育專家認為,考生要想準確作答申論,就要遵循相應步驟,明確答題方式,熟練掌握作答的一般流程。
通過對申論作答要求的審視、思考和分析,了解其基本要求,以確定作答采用的方式和文體。明確了問題之后才能在作答時有的放矢,有目的性地去閱讀材料。審題時要重點注意三個方面:作答任務、作答范圍、作答條件。
對給定資料的閱讀是申論作答的依據性步驟,要求從資料中尋找有用的信息,更重要的是對其進行篩選和歸納,提取與題目要求相關的信息??荚囆枰獛е鴨栴},回到材料,邊看邊標記,把自己覺得有用的要點全部標記出來,寧多勿少,以便在形成答案是挑選使用。段首的概括性句子、段尾的總結句、標志性的“針對”、“指出”、“由此可見”等等都是關注的重點。
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事業(yè)單位申論篇十七
(一)經濟建設領域。
3、民眾層面:教育觀念,職業(yè)教育,專業(yè)技術,技術型人才;。
(二)社會建設領域。
1、教育資源合理配置、素質教育、中小學減負、學區(qū)房、學區(qū)劃分;。
(三)生態(tài)建設領域。
2、非人為因素:自然環(huán)境變化;。
(四)文化建設領域。
文化產業(yè)、文化業(yè)態(tài)、創(chuàng)新文化產業(yè)、文化產業(yè)化、文化競爭力、文化交流、中西方政府間民間文化交流。
二、常用框架性語言。
以下這些詞匯往往沒有實際含義,但對于含義的表達規(guī)范性的培養(yǎng),至關重要。
(一)表示時間詞匯:近年來、改革開放以來。
(五)常用消極詞匯:危害、損害、破壞、形勢嚴峻等;。
(八)常用框架語句:
1、對...問題,冷靜對待,正確認識,全面安排,妥善處理;。
3、強化領導責任制,狠抓落實;。
4、講黨性,重品行,作表率;。
5、把...問題放在重要位置,常抓不懈;。
6、盡快形成以政府為主導,企業(yè)為主體,社會參與的合作交流機制;。
7、各級政府和有關部門要把思想和行動統(tǒng)一到中央的決策和部署工作上來;。
8、實現好、維護好、發(fā)展好廣大人民...利益;。
9、切實把...各項任務落到實處;。
10、分工負責、落實責任、落實目標責任制;。
如果針對以上詞語,已經有了一些了解后,不妨繼續(xù)看看下面的一些相對具有一定實際含義的詞匯。
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