有效的方案必須考慮到各種可能性。在制定方案之前，需要對問題進行全面的分析和歸納，找到根本原因。希望以下方案范文能夠激發(fā)大家設計出更加出色的方案。

實驗室改造方案范文怎么寫篇一

本次實驗室搬遷工作共涉及建工系、經(jīng)管系、設計系、信科系及基礎部共44個實驗室，搬遷地點涉及3號樓、4號樓、2號樓，地點較為分散。搬遷時間擬定為9月16日至9月25日，搬遷工作時間跨度較大。按照“文明搬遷、安全有序、統(tǒng)一領導、協(xié)調配合”的指導思想，按時完成搬遷工作，特制定本搬遷方案：

一、組織領導及工作小組：

1、為保證搬遷工作的順利進行，成立搬遷工作領導小組。

組長：包惠明。

副組長：聶建、江曉云、楊祥。

2、各工作小組及成員。

資源保障組：王正、張榮鑫、榮坤、於莉莉、李曉燕、黃鈺、李丹。

安全保衛(wèi)組：周廣銘、毛志勇、鄧家軍、包景霞。

后勤保障組：陳福貴、周敏、呂隆楷、董育君、孔智、李必文、王斌、滿文釗。

設備管理組：袁瑋、張勇、王式太、周翔、許永敏、嚴斌、何寶珠。

二、組織分配：

領導小組：負責搬遷工作全面統(tǒng)籌協(xié)調，協(xié)助各小組做好搬遷工作安排及工作推進。協(xié)調實驗室搬遷工作中的各種問題;各系部主任作為本系部實驗室搬遷工作的第一責任人。

資源保障組：負責搬遷工作中所需物資的采購與發(fā)放;搬遷隊伍的確認;拆裝設備的確認;搬遷現(xiàn)場的協(xié)調;搬遷場地的檢查和回收;監(jiān)督核查資產(chǎn)清查明細、負責資產(chǎn)驗收。

安全保衛(wèi)組：負責確定搬遷路線、車輛?？俊⑿旭傄约鞍徇w途中及全過程的安全保障工作。

后勤保障組：負責搬遷工作人員的午餐、飲用水的準備和發(fā)放;搬遷場地水電管網(wǎng)的前期準備、后期完善;搬遷場地的衛(wèi)生清理、還原。

設備管理組：負責出具本單位搬遷資產(chǎn)清查明細;負責本單位設備的拆、裝、運、卸、組合、調試等全過程的安全管理;負責對本單位的資產(chǎn)進行驗收。

三、搬遷方式：自行搬運、搬家公司搬運、專業(yè)公司搬運三種方式結合。

四、搬遷順序和時間安排。

本著以系部為單位的原則;先使用先搬遷的原則;先易后難的原則安排搬遷，具體如下：

序號。

系部。

責任人。

原房間號。

搬入房間號。

搬遷時間。

1

設計系。

嚴斌。

畫室。

4405。

3610。

9.9。

搬家公司。

2

設計系。

嚴斌。

畫室。

4406。

3604。

9.9。

搬家公司。

3

設計系。

嚴斌。

畫室。

4407。

3605。

9.9。

搬家公司。

4

設計系。

嚴斌。

畫室。

4408。

3403。

9.9。

搬家公司。

5

設計系。

嚴斌。

畫室。

4417/4414。

3608。

9.9。

搬家公司。

6

建工系。

王式太。

綜合物探。

4117。

2111。

9.10。

搬家公司。

7

建工系。

王式太。

4129。

2217。

9.10。

搬家公司/專業(yè)拆裝。

8

建工系。

王式太。

4126。

2117/2118/2119。

9.11。

搬家公司/專業(yè)拆裝。

9

建工系。

王式太。

4128。

2219/2220/2221。

9.11/9.12。

搬家公司/專業(yè)拆裝。

10。

建工系。

王式太。

建筑材料。

4127。

2214/2215/2216。

9.12。

搬家公司/專業(yè)拆裝。

11。

基礎部。

何寶珠。

3231/3232/3233/3234/3236/3237/3238/3239。

9.15/9.16。

搬家公司/專業(yè)拆裝。

12。

信科系。

許永敏。

網(wǎng)絡綜合。

3418。

2511。

9.17。

搬家公司（電腦、布線、靜電地板）。

13。

信科系。

許永敏。

電子工藝。

3436。

2410/2512。

9.17。

搬家公司（桌子、拆裝）。

14。

信科系。

許永敏。

綜合通信。

3417。

2504。

9.17。

搬家公司（電腦、實驗箱、布線）。

15。

信科系。

許永敏。

現(xiàn)代電子。

3437。

2411。

9.18。

搬家公司（電腦、實驗箱、布線）。

16。

信科系。

許永敏。

微機原理。

3422。

2505。

9.18。

搬家公司（電腦、實驗箱、布線）。

17。

信科系。

許永敏。

通信原理。

3421。

2503。

9.18/9.19。

搬家公司（電腦、實驗箱、布線）。

18。

信科系。

許永敏。

3416。

2403。

9.19。

搬家公司（電腦、實驗箱、布線）。

19。

信科系。

許永敏。

信號系統(tǒng)。

3423。

2405。

9.19。

搬家公司（電腦、實驗箱、布線）。

20。

信科系。

許永敏。

工業(yè)控制。

3432。

2404。

9.20。

求是實驗臺。

21。

信科系。

許永敏。

電路分析。

3419。

2407。

9.20。

搬家公司（電腦、桌子）。

22。

信科系。

許永敏。

計算機組裝。

3434。

2510。

9.20。

搬家公司（電腦、桌子）。

23。

經(jīng)管系。

周翔。

企業(yè)經(jīng)營模擬。

3510。

3436/3437。

9.20。

搬家公司。

24。

設計系。

嚴斌。

二維動畫。

3622。

3239。

9.21。

搬家公司。

25。

設計系。

嚴斌。

3216。

3232。

9.21。

搬家公司。

26。

設計系。

嚴斌。

3621。

3231。

9.21。

搬家公司。

27。

設計系。

嚴斌。

建筑模型。

3617。

3237。

9.22。

搬家公司。

28。

設計系。

嚴斌。

設計展廳。

3601。

2207/2208。

9.22。

搬家公司。

29。

建工系。

王式太。

計算機圖形。

3536/3537。

2308。

9.23。

搬家公司（電腦、桌子、布線）。

30。

建工系。

王式太。

水文地質。

3533/3534。

2112/2114。

9.23。

搬家公司/專業(yè)拆裝。

31。

建工系。

王式太。

普通測量。

3518。

2203、2204。

9.24。

搬家公司。

32。

建工系。

王式太。

工程測量。

3517。

2303/2304。

9.24。

搬家公司。

33。

建工系。

王式太。

基礎地質。

3538/3539。

2310/2312。

9.24。

搬家公司。

五、搬遷準備工作：

4、資源保障組根據(jù)搬遷實驗室和設備清單，負責聯(lián)系搬家公司，并將搬遷隊伍負責人的聯(lián)系電話形成通訊錄發(fā)至相關單位。

六、具體搬遷工作：

1、資產(chǎn)管理部根據(jù)搬遷要求，進行統(tǒng)籌協(xié)調;。

2、資產(chǎn)管理部根據(jù)各部門實際使用需求，負責搬遷過程中的所需物資的收集與發(fā)放;。

七、工作要求和注意事項：

4、在搬遷全過程中，杜絕惡意損壞、丟失等現(xiàn)象發(fā)生;。

6、搬遷時間為既定時間，如遇特殊情況，時間順延或以資產(chǎn)管理部通知為準。

實驗室改造方案范文怎么寫篇二

一、物理實驗室(儀器室、準備室)要專人管理。

注意防火、防雷電、防盜、防塵、防潮、防霉、防蛀、防碎裂等，對各類儀器設備要經(jīng)常維護，及時保養(yǎng)，確保始終處于完好備用狀態(tài)。

二、物理實驗室(儀器室、準備室)要科學管理。

儀器、器材等物品都應登記造冊，擺放整齊。

實驗儀器、模型、標本、藥品等，要分門別類，定櫥定位，櫥有編號，櫥窗設卡，物卡一致，賬卡相符。

室內定期打掃，保持環(huán)境整潔美觀。

三、學生進入實驗室要遵守紀律，不追逐打鬧。

保持室內安靜和清潔。

四、每次實驗后應及時收拾好有關儀器、器材，并作好使用情況記載。

每天使用后要關好門窗，切斷電源、水源。

五、借用實驗儀器和器材等要辦理借用手續(xù)，用后及時歸還，不得轉借他人，外借須經(jīng)主管領導批準。

六、實驗前，學生應明確實驗內容、實驗目的和實驗步驟;實驗中提醒學生愛護儀器，節(jié)約藥品，注意操作安全，做好實驗記錄;實驗后，督促學生整理好實驗儀器，寫好實驗報告。

七、對具有危險性的實驗儀器、輻射材料、有毒有害物品、易燃易爆物品，應當建立健全使用和管理制度，設置警示標志，存放于安全地點，指定專人保管。

八、師生須自覺愛護實驗室內的一切儀器、器材和設施，若有損壞，按情況而定(是故意損壞按原價賠償，并給出相應的處罰，是無心之失，則登記原因)。

九、對于分組實驗，課前教師應認真?zhèn)浜迷摴?jié)課所要講的內容，并提前到實驗室和管理人員準備好該節(jié)課所要用到的實驗器材。

十、在實驗過程中學生有疑問或新的'發(fā)現(xiàn)，教師和實驗室的管理人員應給出準確的解答，實驗結束教師要填寫實驗登記表(若實驗器材有損壞要填寫損壞表及原因)，教師和實驗室管理人員收回儀器、學生打掃衛(wèi)生。

十一、課后學生填寫實驗報告單，教師批改并放于實驗室的檔案盒中。

十二、鼓勵學生用生活的材料做一些簡單的實驗器材，貼上班級、姓名等信息放于實驗室中并給予相應的獎勵。

十三、若實驗室中缺少器材，由實驗室管理人員寫出申請報交教務處審批并由相關人員去購置。

為適應素質教育發(fā)展的需要，為了提高實驗教學水平，全面推進素質教育，提升我校教育技術裝備水平，使我校實驗室建設實現(xiàn)標準化、規(guī)范化、制度化，不斷滿足新課程標準對實驗室建設提出的要求，特制訂本實施方案：

我校是一所城鎮(zhèn)中心完全小學，地處郴州老城區(qū)，學?，F(xiàn)有( )個教學班， ( ) 名學生，現(xiàn)有教職工( )人，其中小高教師( )。

科學教師( )人，學校的教學儀器設備是按當時的二類標準配備的，自從“普九”與“普實”以來，至今未進行過設備器材的升級與更新。

由于新課改教材的改革，大部分教學器材已不能適應新形勢發(fā)展的要求，為進一步規(guī)范普及學校實驗教學工作，學校搶抓教育技術裝備標準化建設的機遇，鞏固已有成果，學校將加大教育裝備的投入，快速推進我校小學教育信息化跨越式發(fā)展。

堅持以鄧小平理論和“三個代表”思想為指導，以科學發(fā)展觀為根本，以促進基礎教育均衡協(xié)調發(fā)展為宗旨，以推進新課程實施和普實工作的深入開展，推進素質教育，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和動手實踐能力為目標，按照“實事求是、適度超前、樹立典型、示范引路、集中財力、重點突破、分期進行、穩(wěn)步實施”的工作原則，加大標準化實驗室建設力度，如期完成實驗室的建設任務。

小學“標準化實驗室”的建設目的旨在實現(xiàn)實驗室建設現(xiàn)代化、教學儀器配備標準化、實驗室管理信息化、實驗教學開展制度化，全面提高小學實驗室“建、配、管、用”的整體水平，在我校將建設上檔次、高水平的標準化實驗室。

力爭在2012年10月底完成科學實驗室建設任務。

達到i類學校標準化實驗室的建設標準，努力形成自己的特色。

組 長：雷富光

副組長：謝麗萍 羅曉芳 曹興翼

成 員：謝家伴 朱向群 鄧 旭及全體科學老師(兼職)

職 責：

1、做好建設規(guī)劃，落實建設資金，補充實驗器材;

2、對創(chuàng)建i類標準化實驗室內部成套設備的采購、安裝和調試工作任務進行公開招標、申報采購。

3、書面向區(qū)教育局做建設科學實驗室申請報告。

(一)后勤處主要任務是硬件建設。

1、對雛燕樓一樓小禮堂進行改造;

2、粉刷室內的墻壁，安裝實驗室課桌椅，演示臺等;

3、架設電線線路，供電到桌;

4、安裝實驗室水池，供水到室;

5、協(xié)調設備安裝和調試。

(二)教導處主要任務是軟件建設。

2、分年級、分周次安排實驗課;

4、儀器室要建立“三帳”(固定資產(chǎn)賬、實物流水賬、管理明細賬);

5、動植物標本、標簽要分目、分科粘貼，儀器室物品存放要做到三定(定點、定柜、定位)。

第一階段：學習建設標準，制定規(guī)劃。

第二階段：房子的改造、粉刷墻壁、架設線路、修造水池。

第三階段：實驗室成套設備安裝和調試。

第四階段：創(chuàng)設文化氛圍，制度建設，儀器室物品合理存放，使用培訓，投入使用。

1、創(chuàng)建i類標準化實驗室是區(qū)教育局2012年下達我校一項硬性任務，必須在12月底前順利完成。

2、在創(chuàng)建過程中，各部門要統(tǒng)一思想，密切配合，既要依照標準，又要創(chuàng)造性地開展工作，克服一切困難，確保工程進度和工作實效。

3、教導處高度重視實驗教學工作，熟悉實驗教學業(yè)務，明確各科實驗開出指標(學生演示實驗大于90%，分組實驗大于85%)。

4、儀器賬冊管理要規(guī)范，做到帳帳相符，帳物相符。

5、儀器存放要分類、編號、貼簽入框，擺放科學有序，存取方便。

6、儀器保養(yǎng)維護有“五防”措施，即有防塵、防銹、防火、防盜措施，維護工作及時到位，小學儀器完好率達到95%以上。

7、教務處在師生中廣泛開展自制教具學具活動，自制教具做到“結構合理，制作精細，有科學性，能用于教學”，每期制作教具不少于5件。

8、各任課教師要充分認識實驗教學的重要性和必要性，要通過實驗教學培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和動手操作能力，確保基礎教育健康，穩(wěn)步、均衡發(fā)展。

實驗室改造方案范文怎么寫篇三

教學重點：實驗室制取二氧化碳的原理、裝置。探究能力的培養(yǎng)。

教學難點：從二氧化碳制取裝置的探究過程中，提升實驗室氣體裝置的設計思維水平。

教學過程：

【引入】。

節(jié)課我們學習了二氧化碳的性質，今天我們將來探究在實驗室中如何制得大量的二氧化碳氣體。

學生活動：以小組為單位討論、代表發(fā)言。制取所需藥品、化學反應原理、反應條件、制取裝置、收集方法、驗滿或驗純的方法。

【展開】目前已學過哪些反應可生成co2?

[板書]：

實驗藥品：

1、石灰石和稀鹽酸。

2、反應原理。

caco3+2hcl==cacl2+co2+h2o請歸納反應的特點。

3、反應裝置：固液不加熱裝置。

4、收集裝置。

向上排空氣集氣法。

提出探究問題：設計何種實驗裝置來制取co2?（至少2種）。

教師提供制氧氣、制氫氣的裝置圖供學生參考。

學生活動：分組討論。小組活動。

1、首先考慮制氫氣的裝置。

2、在制氫裝置基礎上，改進實驗裝置。

3、提出各種裝置的創(chuàng)意。

4、畫出草圖，有小組代表上臺展示并講解設計思想。

5、其他小組質疑。

（建議：此處應提供可制備co2的各種儀器及組裝好的裝置圖。最好是動態(tài)的。）。

在同學們的共同設計中找到滿足條件的設計。

1、簡易氣體發(fā)生裝置（試管、導氣管）。

2、將試管改為燒瓶、廣口瓶等較大液體容器。

3、類似啟普發(fā)生器裝置（氣體出口有控制開關或固液分離機關設計）。

提出問題：根據(jù)大家的設計，總結滿足需要的制取co2的合理裝置。

1、制取少量的氣體。

2、一次性制取大量的氣體。

3、隨時開始隨時停止的實驗裝置。

【結束】。

提問：根據(jù)co2的制取裝置的討論，總結實驗室制取氣體的裝置的一般思路。

（建議：此處應設計動畫圖。）。

學生活動：小組討論。

根據(jù)藥品的狀態(tài)、反應條件及待制取氣體的氣體的溶解性、密度等因素來考慮制取氣體的裝置。

1、固體加熱裝置。例如制氧氣。

2、固液不加熱裝置。例如制氫氣、二氧化碳。

實驗室改造方案范文怎么寫篇四

時間稍縱即逝，我們又將迎來新一輪的努力，先做一份工作計劃，開個好頭吧！什么樣的工作計劃才是好的工作計劃呢？以下小編在這給大家整理了一些實驗室個人計劃方案，希望對大家有幫助！

生物科學實驗是以認識生命運動的本質和規(guī)律為目標的實踐。在每一個實驗的過程中，從實驗意念的產(chǎn)生到實驗方案的設計，從實驗結果的分析到實驗報告的完成，每一步都有思維活動，每一步都是思維的結果。所以，生物科學實驗有利于把學生帶入發(fā)現(xiàn)問題的情境，使學生在分析實驗問題之中和在解決實驗問題中鍛煉思維能力。現(xiàn)將本學期的生物實驗教學工作制定計劃如下：

一、指導思想。

通過實驗教學培養(yǎng)學生觀察問題、思考問題和分析問題的能力及小組的協(xié)作精神。讓學生通過現(xiàn)象觀察事物的本質，從而認識和揭示自然科學規(guī)律，培養(yǎng)學生嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度和追求真理的意識，切實讓素質教育落實到實處。

二、教學要求。

1.演示實驗必須按課標要求開足，教師在課堂上用演示的方法面向全體學生進行實驗。通過觀察實驗現(xiàn)象，使學生能夠獲得感性的認識和驗證，以加深對理論知識的理解。若有條件可改成分組實驗，增強學生的切身體驗。

2.學生分組實驗，也要按課程標準的要求把學生實驗全部開齊。對于學生實驗，若能當堂看清實驗結果的須在實驗室里教師指導下進行，教師監(jiān)督學生對每個實驗達到操作規(guī)范、熟練的程度;培養(yǎng)他們濃厚的生物學興趣和語言表達能力。

3.在開放實驗室方面，為了調動學生的積極性得到廣大學生的歡迎，查找與教學內容相關并且學生感興趣的實驗內容，提前列出實驗配檔共學生們參考和選擇。每次開放實驗室之前精心準備實驗材料、并且對實驗進行預做，使教學能夠得心應手。通過開放實驗室活動，讓學生的動手能力和實驗操作能力有所提高，并且激發(fā)學生生物學的學習興趣，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

實驗課教學應根據(jù)教學目的、教學內容、學生實際和設備條件等因素，采取探究式教學方法。讓學生多動腦、多思考，鍛煉自己能找到一些新方法、新步驟;在講授理論知識時，最好讓學生通過實驗的方法去歸納出這些知識，這樣做重在培養(yǎng)學生的科學素質，培養(yǎng)學生科學研究的思路與方法;加強能力的培養(yǎng)和知識的遷移，有利于充分發(fā)揮其科學思維和想象力。

四、實驗教學的準備工作。

1.制定出本學期實驗教學進度計劃，并寫明實驗目錄，寫明實驗的日期、班級、節(jié)次、名稱，教學中按計劃安排實驗。

2.任課教師須將實驗通知單提前送交實驗室，實驗教師必須將每個實驗用到的儀器、藥品以及其他有關事宜提前準備好，做到有備無患。

五、將德育工作滲透于教學中。

1、讓學生在實驗過程中明確相互協(xié)助的重要性，培養(yǎng)學生在實驗過程中團結合作的精神。

2.要教育學生遵守實驗規(guī)則，愛護財務，節(jié)約用水、電、藥品，從而養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德。

3.要求學生嚴格認真的按照實驗要求來操作，細心觀察、發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題，培養(yǎng)他們嚴謹?shù)目茖W態(tài)度。

20__-20__學年是我校發(fā)展歷史上進一步充實強化校園文化建設的重要之年。所以，本學期實驗室工作的開展，實驗室建設的實施，也必須圍繞這些學校中心工作而展開。雖然，要實現(xiàn)使實驗室老師人人成為本學科的實驗和理論專家，我們還深感底氣不足，我們還要不斷“修煉”自己的“內功”。但是，為了把我校的實驗室建設成在本地區(qū)有一定影響力的實驗室，我們只有通過自身的不懈努力，才能在前進的道路上不斷縮小我們和先進的差距，才能實現(xiàn)我們心中的理想！對此，在前進路上所邁出的每一步，我們都為此而幸喜鼓舞！為了確保實驗室管理工作有條不紊地進行，更有效地發(fā)揮其服務于教學之功能，特擬訂計劃如下。

一、指導思想。

進一步完善兩室各種制度，規(guī)范各種儀器的擺放，加強衛(wèi)生管理，做好儀器借還登記，更好地發(fā)揮實驗儀器服務于教學之功能。

二、情況分析。

我校有實驗室18間，儀器室12間。幾年來在上級領導的關心、學校的努力下，儀器的種類不斷增多，數(shù)量不斷充實。教師能高度認識直觀教具在教學中的作用，充分發(fā)揮了實驗室的作用。特別是去年下半年我校投資30余萬元，改造實驗室，更新儀器櫥，添置實驗儀器，實現(xiàn)省標準化要求。但也給管理帶來一定的困難。

三、任務與目標。

1.繼續(xù)作好“開放實驗室”的各項工作，爭取把本學期開放的'實驗數(shù)量和質量提高一個檔次?！伴_放實驗室”成為深受學生喜愛的活動項目。

2、加強探究實驗室管理工作，盡快啟用物理探究實驗室，培養(yǎng)學生的科學探究精神。

3、根據(jù)自己的實際工作經(jīng)驗，每室完成一篇實驗教學論文，爭取能夠發(fā)表。

4、保質保量完成各項常規(guī)工作，保證在完成各項專項工作的前提下，常規(guī)工作質量不下降。

5、積極參加上級部門組織的各項比賽和活動，利用各種方式和渠道提高我校實驗室的知名度。

6、進一步優(yōu)化崗位分工和崗位績效考核機制。

7、實施實驗室使用規(guī)范評價機制，進一步優(yōu)化實驗室，實驗設備設施使用的科學性和規(guī)范性。

8、開始實施每月一次的崗位能力定期培訓活動，對實驗室老師進行定期崗位培訓，以有效提高實驗室老師的從業(yè)專業(yè)性，培養(yǎng)實驗室老師一專多能的工作能力。

9、加強理化生實驗教學研究，確保演示實驗和分組實驗開出率達到100%。

10、做好新增儀器的登記與管理，確保儀器完好率98%以上。

11、完善各種制度和表卡，做到帳卡物三者一致。規(guī)范儀器的擺放，使之科學，合理，美觀。嚴格履行借交手續(xù)。熱情服務，做到有求必應。加強兩室衛(wèi)生工作，確保儀器的準確性及精密度。調動教師使用儀器的積極性。

12、做好年度清查、兌現(xiàn)工作。

四、方法措施。

1、對照兩室布置標準，認真完善兩室的各種制度，使之有據(jù)可依，有規(guī)。

可循。

2、按照儀器配備目錄標準，進一步整理、擺放各種儀器，盡量做到合理、科學、規(guī)范，并使之與帳卡一致。

3、嚴格履行借交手續(xù)。借領儀器時，提前寫實驗通知單交實驗員準備，并做好記載。按時歸還，歸還時認真檢查儀器是否完損。

4、愛護儀器，妥善保管。嚴禁把儀器放到教室里落灰落塵，影響其精密度。

5、加強兩室衛(wèi)生。做到一周一清掃、擦洗，經(jīng)常通風換氣，保障儀器無霉變現(xiàn)象。

6、熱情服務，做到有求必應，充分調動教師使用儀器的積極性，做到一周一通報。

7、做好年終儀器清查、兌現(xiàn)工作。

寧陽二十一中。

20__年9。

為進一步提高小學實驗的管理水平和能力，使實驗室的利用率達到最大化。同時，實現(xiàn)實驗室材料科學化分類、分檔以及檔案管理，提高實驗水平和增強實驗效果，更好、更全面地實施素質教育，為推進教育的健康合理發(fā)展做出貢獻，特制定本學期工作計劃如下。

一、主要任務、目標：

根據(jù)科學學科教學標準和教學內容的安排開齊開足實驗教學課程，務必使實驗開出率達到90%以上，引導學生基本能親手完成各個實驗，形成一定實驗技能，培養(yǎng)科學的實踐，實驗，觀察能力。

二、具體工作措施：

1、實驗室設專門管理員，即實驗員，具體管理實驗室工作，協(xié)助任課老師指導學生進行實驗活動。

(1)實驗員必須擬定科學教學計劃，各年級科學教學工作須按計劃進行實驗教學，實驗教學需填寫演示實驗計劃、分組實驗計劃、演示實驗單、分組實驗單等表格。

(2)在進行實驗教學前必須準備好實驗所需儀器，材料，教師對每組實驗有充分準備，精心設計實驗步驟和實驗過程，方法，寫出相應實驗方案，以保證實驗的科學性，安全性及效果。

(3)在引導學生進行分組實驗時，應要求學生準備好相關的實驗材料，以確保學生在實驗中有物可做，并指導學生觀察，討論，得出相應的結論，完成實驗教學。

(4)引導學生在實驗、觀察中養(yǎng)成科學的自然觀和相應的實驗能力。

3、材料歸檔。

(1)每學期（學年）按時將各類材料分類裝訂后歸檔，并按時填寫相應試驗開出數(shù)、開出率，完成實驗室材料的歸檔管理，做到科學、規(guī)范，便于查閱。

(2)在材料歸檔的過程中注意材料的質量與數(shù)量應答相應要求。

實驗室管理人員在管理好實驗室的器材的同時，也必須要管理好材料收發(fā)、入檔等工作，維護好實驗室的日常工作秩序。

(1)實驗器材的管理工作包括器材的每日發(fā)放和回收，記錄器材的使用情況以及損害、修理等情況。在某些器材損壞或缺少的情況下，要做好相關實驗器材的申報、采購工作，保障實驗室工作的順利進行。

(2)每周組織學生打掃實驗室，并處理好實驗室，儀器室的用電，設備，器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故發(fā)生。

一、指導思想。

為推進實驗教學工作，全面貫徹黨的教育方針，徹實落實，《實驗教學常規(guī)》轉變教育觀念，面向全體學生，重視培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，辦好邊區(qū)民族特色示范校。特制定桂塘九年制學校實驗實工作計劃。

二、總體目標。

按照湖南省實驗功能室建設和《實驗教學常規(guī)》及龍山縣實驗教學示范校的要求，查漏補缺，購置所缺儀器健全實驗室檔案，規(guī)范實驗功能室的管理，提高實驗教學質量，實現(xiàn)實驗教學示范校的目標驗收。

三、

1、擬定下期實驗教學工作的相關計劃。

2、對教學儀器及設備進行調試、除塵。

3、開展現(xiàn)代教育技術，實驗教學常規(guī)工作。

4、開展一次實驗教學專題會議研究部署本學期實驗教學工作。

5、對上撥儀器清理。

1、繼續(xù)落實現(xiàn)代教育技術，實驗常規(guī)工作。

2、對實驗教學功能室進行規(guī)范整理。

3、組織教師進行課件、教具、實驗創(chuàng)新活動。

1、選送實驗教學論文。

2、對照龍山縣中小學實驗教學示范校評價細則進行資料整理。對《實驗教學常規(guī)》全面落實。

1、年度工作總結。

2、申報實驗教學示范校評估。

3、迎接評估檢查。

實驗室是學校開展實驗教學的重要場所，實驗教學是整個教學活動的重要環(huán)節(jié)，是提高中學生學科素質，培養(yǎng)學生動手操作能力和協(xié)作精神，落實素質教育必不可少的。因此，做好實驗教學工作就顯得至關重要?，F(xiàn)將本學期的生物實驗教學工作制定計劃如下：

一、指導思想。

通過實驗教學培養(yǎng)學生觀察問題、思考問題和分析問題的能力及組員的協(xié)作精神。讓學生通過現(xiàn)象觀察事物的本質，從而認識和揭示自然科學規(guī)律，培養(yǎng)學生嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度和追求真理的意識，切實讓素質教育落實到實處。

二、教學要求。

1、演示實驗必須按要求開足，教師在課堂上用演示的方法面向全體學生進行實驗。通過觀察實驗現(xiàn)象，使學生能夠獲得感性的認識和驗證，以加深對理論知識的理解。

2、學生分組實驗，也要按教學要求把學生實驗盡量開足。對于學生實驗，若能當堂看清實驗結果的須在實驗室里教師指導下進行，教師監(jiān)督學生對每個實驗達到操作規(guī)范、熟練的程度;培養(yǎng)他們濃厚的生物學興趣和語言表達能力。

三、工作計劃。

1、為適應教學中新教材的使用，實驗室教師要熱愛本職工作，認真學習新教學標準，加強新實驗的準備和操作能力，加強與任課教師間的聯(lián)系，按學科參加教研組的活動。

2、配合任課教師做好演示實驗和學生分組實驗、認真做好實驗教學情況記錄。為教師公開課及科技興趣活動做好必要的準備和協(xié)助工作。實驗室做好準備工作，配合任課教師指導學生訓練和復習，檢修好實驗器材，改進器材的性能，確保各項實驗圓滿成功。

3、在工作中嚴格執(zhí)行實驗室管理制度。做好實驗儀器、藥品的申購工作，對購入的儀器、藥品及時登記，保存好說明書和有關資料，按類別分室保管。對現(xiàn)有的儀器、藥品與新課程的要求進行對比，提出增訂的計劃。

4、進一步加強實驗室防漏水、防火、防盜工作，經(jīng)常檢查所負責的分管區(qū)域的各項安全。按學校要求，定期做好各實驗室清潔工作和安全檢查工作。

5、配合教務處的安排，及時提供各種考試的考場，保證各年級的分場考試能夠順利進行。對高三畢業(yè)班的教室需求在不影響學生實驗的基礎上盡可能的滿足要求。

6、做好每個實驗室的使用記錄，保證實驗室的正常使用，維持實驗室的衛(wèi)生情況良好。

7、儀器設備購置，落實上年儀器設備購置計劃，完成實驗室的更新提高，加強實驗室的儀器設備的完好率。做好本年度儀器設備購置，堅持結合實際，適當超前，防止低水平重復和積壓浪費發(fā)生。購置儀器、藥品要先行申請，由主管領導審閱后報校長室審批后再購置，入庫要驗收，同時填寫入庫清單。儀器原則不外借，若借出要由主管教導或校長同意后才能，并要及時追回。

8、制定出本學期實驗教學進度計劃，并寫明實驗目錄，寫明實驗的日期、班級、節(jié)次、名稱，教學中按計劃安排實驗。

9、任課教師須將實驗通知單提前送交實驗室，實驗教師必須將每個實驗用到的儀器、藥品以及其他有關事宜提前準備好，做到有備無患。

四、將德育工作滲透于實驗教學中。

1、讓學生在實驗過程中明確相互協(xié)助的重要性，培養(yǎng)學生在實驗過程中團結合作的精神。

2、要教育學生遵守實驗規(guī)則，愛護財務，節(jié)約用水、電、藥品，從而養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德。

3、要求學生嚴格認真的按照實驗要求來操作，細心觀察、發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題，培養(yǎng)他們嚴謹?shù)目茖W態(tài)度。

4、培養(yǎng)學生井然有序的工作習慣。實驗結束后，把儀器放回原處，整理好實驗臺。

實驗室改造方案范文怎么寫篇五

隨著社會科技日新月異進步，大量先進自動化儀器設備在實驗室得到廣泛應用，加上實驗室規(guī)范化管理的要求，一些醫(yī)院原有的醫(yī)院檢驗科實驗室為適應新形勢發(fā)展，紛紛對實驗室進行改建或新建，努力打造空間合理化、管理規(guī)范化、信息現(xiàn)代化的醫(yī)院檢驗科實驗室。

醫(yī)院檢驗科空間獨立、面積擴大，醫(yī)院就不斷讓檢驗人員參與醫(yī)院檢驗科實驗室的空間策劃。

室內布置：為方便工作和儀器維修，在大型實驗室中，采取房屋中間擺設大型和主要儀器設備的辦法，這不僅便于儀器工作時散熱、故障維修，而且便于清潔衛(wèi)生。標本處理、分配、加樣和一些不需要上機操作小實驗，則在墻邊工作臺上進行。這樣布置對工作人員流動和樣本的轉運也十分方便。小型實驗室因空間受限，工作臺一般設在墻邊。

環(huán)境選擇：為方便患者和臨床科室送標本，新檢驗科醫(yī)院檢驗科實驗室選擇了大樓二樓，樓下為急診科與收費處等，樓上十二層集中了除感染科外的所有住院臨床科室，無論中晚班各種急診化驗（日班另設有門診化驗室）、還是日常化驗均十分合理方便。

房間分配：現(xiàn)代檢驗儀器設備朝著大型化、自動化流水線方向發(fā)展，為此，我們打通原有的空間思路，從發(fā)展眼不定拉，采取了建立大型醫(yī)院檢驗科實驗室為主的措施，在朝南房間把生化、免疫檢驗室合并設講在一間。

水源設計：所有的實驗室都安裝了清潔池（獨立專用洗手池）和污染池（洗滌與染色用），下水道均直接接入醫(yī)院污水處理系統(tǒng)。洗手池用腳踏式控制，不僅符合實驗室衛(wèi)生要求，也比較耐用。污染池用于洗滌實驗污物，為防濺做成了深水池。

電源設計：實驗用儀器及輔助用電設備事先進行定位，裝配好電源插座，且和照明電源分開接線，互不干擾。重要儀器設備均配備不間斷電源（ups電源）和專用接地線，并考慮預留了不少今后實驗室發(fā)展可能會購置的儀器及臨時用電源插座。

照明設計：實驗室內照明設備以熒光燈為主，與工作臺面平行半隱形安裝在拋光天花板內；走廊上采用白熾燈，不同照明光源相結合，使實驗室內產(chǎn)生舒適、美感的視覺享受。檢驗科大門、急診窗口、值班室配置醒目燈箱，方便群眾夜間查找。為有效地保護工作人員和避免標本污染。細菌室按有關要求安裝4支30w紫外線燈，作為常用的消毒設備，也半隱形在天花板內。

醫(yī)院檢驗科醫(yī)院檢驗科實驗室設計注意事項：

1、檢驗科一般可以分為：臨檢急檢區(qū)、標本處理區(qū)、生化免疫區(qū)、血液分析區(qū)、細菌實驗室，有條件可以開發(fā)pcr實驗室、遺傳實驗室、放射免疫室等。

2、檢驗科實驗室應分設準備室、培養(yǎng)（接種）室、常規(guī)細菌室、潔凈實驗室，潔凈實驗室應達到萬級潔凈室的標準。

3、檢驗科設立血庫也應分為三個區(qū)域（較少兩個）儲血區(qū)、配血區(qū)、發(fā)血區(qū)（配發(fā)血可以用一個實驗室）。

4、檢驗科實驗室臺主要用來放置實驗儀器，不應設立試劑架。水盆柜一般應設立在靠墻側，一個實驗室較少應設立一個非手動洗手裝置。

醫(yī)院隔斷項目是醫(yī)院建筑整體隔斷的項目工程，包括：醫(yī)院門廳，各樓層使用場所劃分，休息區(qū)，醫(yī)院工作人員辦公場所等。主要考慮場地使用較大化，運營安全和隔斷合理性?？筛鶕?jù)使用功能區(qū)特性選擇型材顏色與加工工藝。玻璃隔斷產(chǎn)品采光好，施工方便快捷，成本低，明亮整潔。單層玻璃隔斷、雙層玻璃隔斷、實體隔墻等解決方案可選。環(huán)保安全，施工快速，隔音效果好，大部分材料可回收重復利用。

實驗室改造方案范文怎么寫篇六

1998年，美國副總統(tǒng)戈爾首次以美國政府的名義提出數(shù)字地球的概念，測繪科學在原有的基礎上，密切集成了空間技術、計算機技術、通訊技術、信息技術等多種現(xiàn)代高新技術，從而得以迅猛發(fā)展。

它已不再是簡單意義上的以獲取地理坐標為目的的測量工程，而是成為一項重要的與地理相關的信息產(chǎn)業(yè)。

測繪行業(yè)的服務范圍和對象在不斷擴大，已經(jīng)從單純的測繪基本地形圖擴大到國民經(jīng)濟和國防建設中與空間數(shù)據(jù)有關的各個領域，包括農(nóng)業(yè)、林業(yè)、水利、軍事、城市規(guī)劃、環(huán)境、交通、土地利用等等。

美國勞工部在nature上發(fā)表文章，將測繪技術、納米技術、生物技術并稱為21世紀最具發(fā)展前途的三大技術，是勞動力需求增長最快的領域之一，這一點已經(jīng)從日益流行的地球空間查詢系統(tǒng)“google earth”上得到證實。

現(xiàn)在，通過“google earth”上的高分辨率衛(wèi)星圖像，加上功能強大的信息管理功能，可以很方便地查找到任何一個地面建筑，小到樓梯口，甚至馬路上的窨井蓋。

強大的微軟公司也不惜代價開發(fā)了類似的基于測繪信息的虛擬地球系統(tǒng)“virtual earth”，以求在這一極大的潛在市場中占有一席之地。

可以預計，未來的幾年中，真實世界中的整個空間將會大量地出現(xiàn)在虛擬的計算機世界中，而這一切都離不開最基礎的空間測繪數(shù)據(jù)和地理信息技術。

我國也同世界先進國家一樣，充分認識到基礎空間測繪技術的重要性，在863計劃中，特別在近年增加了“對地觀測與導航領域，成為863計劃的十大領域之一。

由于我國耕地的稀缺性和重要性，為了保住18億畝耕地的底線，國家在兩年之內要完成第二次全國土地詳查，并在以后進行常規(guī)性土地變更調查;此外，由于我國的城市化建設還處于開始階段，公路、鐵路、各種輸電、輸油管路等大量基礎設施建設項目也持續(xù)增長;這一切都離不開大量的測繪人才。

因此，許多高?；蚵殬I(yè)技術學院或者增設了測繪專業(yè)，或者在相關專業(yè)中增設了測繪相關的課程，以滿足日益增長的測繪人才需求。

江蘇省“兩個率先”的全面建設，淮海經(jīng)濟區(qū)的迅猛發(fā)展和振興徐州老工業(yè)基地的快速推進都需要大批實踐能力強、綜合素質高、極富創(chuàng)新精神的測繪專門人才和相關專業(yè)人才。

徐州師范大學作為蘇北地區(qū)的省屬重點建設的高水平大學，將會在社會經(jīng)濟的諸多方面承擔自己的人才培養(yǎng)、科學研究、服務社會的責任，對蘇北地區(qū)乃至整個淮海經(jīng)濟區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展，尤其是科學技術文化的發(fā)展，起到重要作用。

測繪學科是一個以應用為基礎的工程學科，基礎測繪數(shù)據(jù)的采集離不開大量的野外測量或室內計算機處理;測繪與地理信息技術的結合，是現(xiàn)代測繪服務于社會的重要形式。

無論是在基礎測繪數(shù)據(jù)采集，還是在地理信息服務的過程中，都需要大量的測繪儀器操作或計算機應用軟件使用。

這些特性決定了測繪專業(yè)人才必須要具有強大的實踐能力和與時俱進的創(chuàng)新能力。

作為擁有江蘇省“測繪工程”特色專業(yè)的徐州師范大學測繪學院，在基礎課實驗教學示范中心的建設過程中，將會進一步增強學生實踐能力的培養(yǎng)，提高學生的專業(yè)技術水平，從而適應經(jīng)濟發(fā)展和社會需求。

因此，徐州師范大學測繪與地理信息技術實驗教學示范中心建設的實質意義，首先在于巨大的測繪專業(yè)人才需求;其次在于這些專業(yè)人才的實踐能力培養(yǎng)。

(一)服務地方經(jīng)濟發(fā)展的需要

隨著江蘇省“兩個率先”的建設、振興徐州老工業(yè)基地的推進和淮海經(jīng)濟區(qū)經(jīng)濟的快速發(fā)展，企業(yè)間的競爭愈演愈烈。

企業(yè)間的競爭，是技術的競爭，是產(chǎn)品質量的競爭，是創(chuàng)造力的競爭，歸根結底是人才的競爭。

通過對淮海經(jīng)濟區(qū)周邊企業(yè)的調查，企業(yè)正從勞動密集型向技術密集型轉變，迫切需要既具有較寬厚的專業(yè)基礎知識，又有很強的實踐能力和創(chuàng)新能力的技術人才，對加強素質教育、培養(yǎng)復合型、研究型、開拓型和創(chuàng)新型人才的要求也越來越迫切。

“測繪與地理信息技術實驗教學中心”作為基礎課實驗教學中心，面向多學科、多課程，涉及我校的測繪類所有專業(yè)和部分理工科專業(yè)，在夯實學生基礎，提高學生素質，促進學生學習能力、實踐能力和創(chuàng)新能力的提升起著至關重要的作用，將為服務“兩個率先”和振興徐州老工業(yè)基地并促進淮海經(jīng)濟區(qū)經(jīng)濟的進一步發(fā)展做出重要貢獻。

(二)測繪科學快速發(fā)展的需要

目前，國內外測繪科學的發(fā)展突飛猛進，其發(fā)展的特點為：測繪數(shù)據(jù)采集和處理的方法正在逐漸現(xiàn)代化、自動化、智能化和數(shù)字化。

測繪數(shù)據(jù)管理方法正在逐漸科學化、標準化、規(guī)格化。

測繪數(shù)據(jù)傳播與應用正在逐步網(wǎng)絡化、多樣化、社會化。

國內外測繪技術體系向綜合化(或集成化)方向發(fā)展的明顯標志為：常規(guī)工程測量技術在向自動化、智能化、一體化方向迅速發(fā)展;衛(wèi)星空間技術向集成化、實時化、動態(tài)化方向發(fā)展;以“3s”(gis：地理信息系統(tǒng)、gps：全球定位系統(tǒng)、rs：遙感)為核心的地理信息技術向一體化集成化發(fā)展。

因此，在應用層面上，測繪專業(yè)人才需要綜合掌握多種新型測繪儀器設備和應用軟件系統(tǒng);在理論層面上，測繪專業(yè)人才需要利用先進的設備和系統(tǒng)，創(chuàng)造出新的數(shù)據(jù)處理方法。

因此，無論應用還是理論層面，測繪專業(yè)人才都需要充分的實踐能力，建設測繪與地理信息技術實驗中心正是滿足測繪科技進步的要求。

(三)提高學生的測繪工程實踐能力的需要

徐州師范大學是徐州市高校聯(lián)合體的發(fā)起者，在徐州乃至蘇北地區(qū)的省屬高校中，處于引領地位。

徐州師范大學測繪學院多年來堅持產(chǎn)學研結合的辦學方針，通過承擔地方政府或企業(yè)的測繪工程任務保證學生有大量的實際工程經(jīng)驗。

隨著經(jīng)濟的發(fā)展，徐州市及周邊地區(qū)的城市建設與規(guī)劃、交通、環(huán)境、礦山對測繪及地理信息技術服務的要求日益增加。

徐州師范大學測繪與地理信息技術實驗教學示范中心建設，能夠在實驗環(huán)境、實驗儀器設備、實驗內容、實驗教材、實驗指導等諸多方面得到大大提高，從而進一步提高學生的工程實踐能力和創(chuàng)新能力。

徐州師范大學測繪與地理信息技術實驗中心一直是學校創(chuàng)建示范中心重點建設單位，在硬件條件、實驗教學、師資隊伍、實驗室管理等方面已具有較好的基礎，且形成了一定的特色，在此基礎上建立省級實驗教學示范中心能夠起到事半功倍的效果。

(四)教育教學改革的需要

通過示范中心建設，將從根本上改變實驗教學依附于理論教學的傳統(tǒng)觀念，并落實實驗教學在我校人才培養(yǎng)和教學工作中的地位，形成理論教學與實驗教學統(tǒng)籌協(xié)調的理念和氛圍，并將先進的教育理念和教學指導思想貫徹到實驗教學工作中去。

其中包括實驗教學體系、內容和方法改革，實驗室建設、管理體制和運行模式的改革;包括構建集理論教學與實踐教學為一體、課內與課外教學為一體的、多層次、多模塊、相互銜接的科學系統(tǒng)的實驗教學體系，整合分散建設、分散管理的實驗室和實驗教學資源，建設面向多學科、多專業(yè)的實驗教學中心，提高實驗教學效果。

1. 建設目標

在新的歷史時期，實驗教學中心將進一步樹立和落實科學發(fā)展觀，與時俱進，開拓創(chuàng)新，實驗教學與科研相結合，以提高教學質量為目的，深化實驗教學體系、教學內容以及教學方法等方面的改革，提高實驗教學質量和管理水平。

深入貫徹國家和教育部《關于實施高等學校本科教學質量與教學改革工程的意見》，實施實驗教學創(chuàng)新與質量工程計劃。

為適應新世紀高素質、創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的需要，結合江蘇省高等學校實驗教學示范中心建設標準及學?？傮w發(fā)展規(guī)劃，實驗中心將由過去的穩(wěn)步發(fā)展變?yōu)榉e極發(fā)展，辦出特色，爭創(chuàng)一流，成為培養(yǎng)高素質人才的重要平臺。

始終貫穿以學生為本的理念，以培養(yǎng)創(chuàng)新人才為核心，把中心建設成基于網(wǎng)絡化管理，實驗教學體系合理、開放共享、特色鮮明、達到省內領先在全國有較高知名度的一流水平測繪與地理信息技術實驗教學示范中心。

2. 建設思路

(1)以我校測繪科學與技術重點學科為依托，使專業(yè)建設、學科建設與實驗室建設相協(xié)調。

繼續(xù)堅持以“高品質、國際化、創(chuàng)新型”作為現(xiàn)代測繪人才培養(yǎng)目標，以學生為本，完善以知識傳授、能力培養(yǎng)、素質提高為核心，以大測繪的視野，在實驗內容、實驗方法、實驗設備和實驗技術等方面緊密跟蹤學科發(fā)展前沿，不斷提高和完善。

(5)完善內部管理體系的改革工作。

經(jīng)過多年的建設，中心基本上達到“統(tǒng)一管理、統(tǒng)籌規(guī)劃、資源共享、有效利用”的運行機制。

管理是否跟上實驗教學改革的發(fā)展，是一個關鍵問題，所以必須下大力量解決。

在建立健全各項規(guī)章制度的`同時，進一步提高管理人員的素質，提高管理人員對實驗教學的認識和責任心，自覺地或有創(chuàng)造性地完成本職工作，并設立相應的獎懲制度，建立更完善的監(jiān)督機制和考核辦法。

(2)以師資隊伍的建設為核心，加強人才建設力度，采取引進、進修培養(yǎng)、兼職等措施提高實驗教學隊伍的水平，建設一支教學思想先進、知識和年齡結構合理的實驗教學隊伍。

(3)深化實驗教學改革，進一步完善“分階段培養(yǎng)、多層次提升、全方位實訓”對學生實踐能力進行培養(yǎng)的現(xiàn)代實驗教學體系，繼續(xù)探索實驗室彈性開放改革思路，加強培養(yǎng)學生自主學習能力，進一步探討培養(yǎng)學生合作學習與研究的路徑，培養(yǎng)適應社會需求的團隊合作精神。

突出學生的創(chuàng)新能力、綜合能力、工程能力和實驗能力等方面的培養(yǎng)，達到“厚基礎，寬口徑，強能力，高素質”的培養(yǎng)目標。

(5)加強實驗教學教學資源、信息平臺、網(wǎng)絡建設;完善實驗室開放管理制度。

堅持以學生為本的教育理念，不斷挖掘人員和資源潛力，使實驗室開放內容和開放領域不斷擴大。

為學生、教師和社會提供更優(yōu)質服務。

力爭在2年時間內，實現(xiàn)以下目標，即：一流的實驗教師隊伍、一流的實驗教學內容、一流的實驗教學方法、一流的實驗教學條件、一流的實驗教學管理。

主要建設內容：

實驗教學中心將按照江蘇省實驗教學示范中心建設要求，在實驗教學理念、實驗管理模式、實驗教學體系和師資隊伍的培養(yǎng)上不斷進行探索和改革。

1. 建立激勵機制，增強學術氛圍

自籌資金設立教學研究基金，支持教師從事教學研究。

開展測繪與地理信息技術實驗教學中心級教學立項。

鼓勵教工進行教學研究，并提供經(jīng)費支持1000元/項，2009～2011年共立項20項。

召開年度教學研討會，探討教學內容與方法的改革。

全額資助教工發(fā)表學術論文，支持教工參加研討會、調研、培訓、進修等學術活動。

2. 建立“三過關”制度

建立教學人員“三過關”制度，加強“三師型”(教師、工程師、技師)隊伍建設，提高教學能力和業(yè)務水平。

進行技能培訓,增強教師動手能力;進行教學培訓，提高工程師授課水平;進行理論培訓，強化技師理論水平。

3. 建立高素質的實驗教師隊伍

繼續(xù)遵循“引進與培養(yǎng)并重，競爭與激勵兼顧”的教師隊伍建設原則，構建和諧的用人環(huán)境，加強有工程意識、工程背景、工程綜合能力、工程教育方法的高素質、高水平的實驗教學隊伍建設。

積極支持教師開展實驗教學改革，鼓勵教師將科學前沿動態(tài)、最新科研成果和所承擔的科研項目融入到實驗教學當中，不斷開發(fā)新型實驗項目。

堅持理論教學與實驗教學并重，高水平的教師在從事理論教學的同時，從事實驗教學及改革工作。

加強實驗教學教師的對外交流與培訓，不斷改善學歷結構，提高實驗教學水平，使實驗教學團隊的整體素質更上一層樓。

4. 注重師德培養(yǎng)，強化教風建設

制定測繪與地理信息技術實驗教學中心教職工行為規(guī)范、優(yōu)秀教師評選等制度;實施多項加強教風建設的措施：聘請國家或省級名師作師德報告，每學期召開學生座談會，評價師德師風，召開年度測繪與地理信息技術實驗教學中心教學改革研討會，組織教學觀摩，完善教職工年終考核機制。

5. 測繪與地理信息技術實驗教學中心將建成開放實驗室

供“徐州高校教學聯(lián)合體”理工科專業(yè)學生實驗(可以同時容納300人)。

實驗方式有現(xiàn)場實驗、仿真實驗、異地聯(lián)網(wǎng)實驗。

加大實驗室開放力度，培養(yǎng)學生的綜合素質和創(chuàng)新意識.進一步加大實驗室、實驗儀器設備的開放力度，使更多的本科生有條件參與創(chuàng)新設計實驗，通過組織學生參與校級、省部級、國家級“測繪儀器操作大賽”、“測繪軟件設計大賽”等競賽，激發(fā)學生的學習興趣和主動創(chuàng)造精神，為優(yōu)秀、拔尖人才脫穎而出提供新的機制。

6. 完善實驗教材建設和教學內容的改革

重新編寫實驗教材，確保實驗教材內容能夠反映出測繪前沿學科的新知識、新內容。

在原有實驗教材的基礎上，根據(jù)測繪科學與技術的發(fā)展和生產(chǎn)實踐的需要適時更新實驗項目和實驗教學內容，淘汰過時的項目和內容，將當前最新的技術和方法納入進實驗教學中來。

加大綜合性、設計性和創(chuàng)新性實驗。

加大多媒體課件和網(wǎng)絡課程開發(fā)力度。

樹立以學生學習為中心，知識、能力、素質全面協(xié)調發(fā)展的教育理念，把創(chuàng)新能力培養(yǎng)作為實驗教學體系和內容改革的核心。

強調知識的系統(tǒng)性和完整性、相關學科知識的橫向滲透和交叉，注重學生的團隊精神和個性要求的協(xié)調發(fā)展等，注重傳授知識到注重創(chuàng)新能力培養(yǎng)、循序漸進的課程體系。

爭取每年撰寫多篇優(yōu)秀實驗教學改革論文，獲得更多的高水平創(chuàng)新實驗教學成果。

7. 進一步改善實驗教學條件和環(huán)境

加大投資力度，不斷更新實驗設備，改善實驗條件，完善實驗教學網(wǎng)絡，充實教學資源，擴大教學覆蓋面，優(yōu)化實驗項目，開發(fā)新型的實驗儀器和軟件系統(tǒng)。

提高實驗設備的利用率和實驗資源的共享性，為滿足實驗教學和其他院校相關專業(yè)地需求，提供品質優(yōu)良的豐富資源。

9.建設與局域網(wǎng)連接的可視化計算機輔助教學系統(tǒng)

利用現(xiàn)代化教學手段在實驗、實習中的應用，并開展遠程教學試驗。

研制工程訓練資源庫，擬在該資源庫的基礎上進行計算機仿真技術拓寬，建設一個開放的工程訓練教學實驗網(wǎng)站、仿真實習基地，可對全省各高校開放，實現(xiàn)省內各高校的資源共享。

實驗中心摒棄傳統(tǒng)的管理模式，采用現(xiàn)代信息化管理。

包括網(wǎng)上預約實驗;進入實驗中心各實驗室的注冊準入管理;試驗臺及儀器的示教使用、操作示范等;設備使用情況的監(jiān)控等;學生實驗指導等均采用網(wǎng)絡化方式以減少實驗室管理人員。

8. 開展“科技創(chuàng)新設計”活動

充分利用中心的設備和技術優(yōu)勢進行創(chuàng)新設計和制造，將有創(chuàng)意的設計轉變?yōu)楝F(xiàn)實。

并經(jīng)常開展創(chuàng)新設計與制造的競賽活動。

開放實驗室，使學生有機會利用課余時間在實驗室中自主設計、自編程序、自行數(shù)據(jù)處理，訓練學生的創(chuàng)新意識和工程能力。

為此，建立創(chuàng)新設計陳列室、建立科技競賽作品陳列室、建立創(chuàng)新設計制作工作室、舉辦科技作品創(chuàng)新競賽。

9. 為高層次教學和科研服務

中心除了為本科生服務外，還為碩士研究生開出高層次的實驗課;另外，還可對江蘇省相關企事業(yè)的技術人員進行培訓和聯(lián)合科研，成為我省科技創(chuàng)新的平臺。

將建成具有一定規(guī)模的、高水平的、綜合的、系統(tǒng)教學實驗中心，為不同層次的理工科學生開出各種不同的綜合性、設計性、創(chuàng)新性實驗，提高學生的綜合設計能力和創(chuàng)新能力。

10. 不斷擴大輻射示范作用，在省內外產(chǎn)生更加廣泛的影響

繼續(xù)與校內外的有關實驗中心(室)開展合作，分層次、分行業(yè)的開展研討會和培訓班，推廣先進的實驗教學模式、理念以及先進的管理理念，提供先進的實驗設備，交流實驗教學改革經(jīng)驗，以及實驗教學課件和遠程網(wǎng)絡實驗系統(tǒng)的建設，起到實驗教學的示范和引領作用。

進一步加強與國內大學和著名測繪儀器公司開展的合作與共建的力度，為省內的其他行業(yè)提供更加優(yōu)質的服務等，使中心在省內外產(chǎn)生更加廣泛的影響。

資金來源和年度資金安排(包括年度投資計劃、子項目投資計劃等)：

約350萬元。

資金來源為省專項建設資金200萬元、學校配套及自籌資金150萬元。

2. 資金總體安排

建設資金的安排原則為：80%用于購置設備，20%用于實驗室環(huán)境改造、人員培訓、實驗教材建設、實驗課件制作和實驗教學文件制定等。

(1)設備購置：總資金約310萬元。

2009年下半年開始執(zhí)行，投資50萬元，主要用于購置基本型實驗儀器、設備。

解決實驗配套數(shù)不足的儀器設備，更新部分報廢、報損儀器等。

添置用于實驗室管理與開發(fā)的中高檔計算機1-2臺、增加多媒體教學設備一套。

2010年投資150萬元，主要用于購置提高型實驗儀器設備，增添部分用于研究性實驗儀器，加強實驗室標準化建設和環(huán)境改造，開發(fā)實驗教材和實驗教學課件等。

2011年投資110萬元，主要用于購置研究創(chuàng)新型和大型高精度實驗教學與科研儀器設備，完成省級實驗教學中心要求配套的設備條件。

(2)軟件建設：總資金20萬元。

2009年下半年開始執(zhí)行，投資5萬元，主要用于中心網(wǎng)站建設、圖書資料、人員培訓、應用軟件添置、實驗教材規(guī)劃、立項、建設和市場調研等支出。

2010年投資10萬元，主要用于學術交流、實驗教學改革課題研究和更新所需技術資料、實驗教材建設、實驗教學課件的開發(fā)與制作等。

2011年投資5萬元，繼續(xù)實施實驗教學改革課題研究，更新所需技術資料，實驗教學課件的開發(fā)制作，完善實驗教學管理制度，完成省級實驗教學示范中心要求的各項建設。

(3)實驗室環(huán)境改造：總資金20萬元。

2009年下半年開始執(zhí)行，投資5萬元，主要用于實驗室改造和基礎設施的添置。

2010年投資10萬元，主要用于實驗教學示范中心環(huán)境維修和部分基礎設施的改善，配備相關的儀器保護設施。

2011年投資5萬元，用于實驗教學示范中心大型儀器設備的安裝，大學儀器設備保護所需要的環(huán)境條件改善。

實驗室改造方案范文怎么寫篇七

為切實落實好縣小學科學實驗室管理和實驗教學培訓會議要求，認真做好迎接省和國家對我校義務教育均衡發(fā)展的評估驗收工作，特制訂小學科學實驗室全面整改方案。

一、提高認識，進一步明確做好小學科學試驗管理工作的重要性。

積極做好小學科學實驗室管理和實驗教學工作，有利于培養(yǎng)學生的動手能力，創(chuàng)新能力、操作能力，提高學生學習科學的興趣、樹立從小熱愛科學自信心。從今年起，小學實驗室管理與應用和中學實驗室管理與應用均被納入教育信息化示范學校評估。

二、加強管理，明確目標任務，確保小學科學實驗室管理和應用制度化、常規(guī)化。

為確保小學科學實驗室管理和應用工作正常有序，學校成立了領導組，加強對實驗室管理應用指導，確保實驗教學正常開展，做到實驗室整潔，實驗用品擺放科學合理，實驗記錄詳實，檔案資料健全。

三、加強督查，了解小學科學實驗室目前現(xiàn)狀,提出具體整改要求。1、小學科學實驗室現(xiàn)狀：

（1）實驗室中實驗儀器基本齊全，存放基本符合要求，儀器柜的柜卡也基本符合要求。

（2）實驗室三賬一卡已有，但需進一步自查和補充。（3）實驗室的實驗記錄中要求中的演示實驗報告單和分組實驗報告單有，但與教材要求有距離。2、需要整改事項：

一、儀器、實驗室的牌子要掛“物理科學儀器室”、“物理科學實驗室”（總務處）。

二、酒精燈要有酒精、燈芯并有燃燒過的痕跡（任課教師要按要求做實驗）。

三、顯微鏡擺放要全封閉，不能?；覊m（管理員、任課教師）。

四、櫥柜外擺放的儀器要用塑料袋包裝好（管理員、任課教師)。

五、鐵架臺擺放要豎放，不能堆放（管理員、任課教師）。

六、月相變化模型、溫度計、濕度計等要掛在實驗室的墻上，便于學生觀察（管理員）。

七、身高體重計要放在便于學生使用的地方（管理員）。八、藥品櫥柜要上兩把鎖（總務處、管理員）。

九、賬冊、各類表格要全（教務處、管理員、任課教師）。

十、四個管理制度要全（總務處）。

十一、學校工作計劃、教務工作安排要有其內容（辦公室、教務處）。

十二、盡快建立科學教研組（教務處）。

十三、制作一個學生作品展示柜（總務處）。

其中。

（1）實驗室內整理：把與實驗室無關的內容、器物搬離實驗室，實驗室講臺上的標語牌要換，內部裝飾要做調整，凳子要編號，每張桌子配抹布。

（2）（2）添置酒精燈芯和酒精，添置學生作品展柜。建立小學生氣象站。（總務處負責）。

（3）組建科學教研組，明確小學科學實驗要求，做好實驗室內務整理分工。

（4）實驗課內容要進入學校工作計劃和學校教學工作計劃。（辦公室、教務處負責）。

改措施】。

馬安小學實驗室危險化學品管理。

自查報告及整改措施。

根據(jù)教育局《關于開展中小學危險化學品安全檢查的通知》精神，我校對實驗室危險化學品管理及使用、儲藏進行全面檢查，現(xiàn)將自查情況匯報如下：

1、學校實驗實習實訓人員沒有開展相應的培訓，操作存在不規(guī)范。2、沒有建立有毒有害實驗用品的購買、領用、登記制度以及實驗用廢棄?；诽幹脗浒钢贫?。

3、實驗設施設備、重點部位沒有自動監(jiān)控設施，沒有泄漏檢測報警裝置，更不存在是否安全運行一說。

4、實驗用品倉庫通風良好，但沒有防火防暴設施設備，也不存在定期維護一說。整改措施：

應該對實驗室的管理制定合理的制度，嚴格要求實驗室、實驗儀器使用規(guī)范，制訂《科學實驗室儀器管理制度》、《科學實驗室安全制度》、《科學實驗室管理制度》、《危險品安全管理制度》、《科學實驗室儀器借還賠償制度》，建立《有毒有害實驗用品的購買、領用、登記制度》以及《實驗用廢棄?；诽幹脗浒钢贫取返戎贫?，明確要求、責任，杜絕了責任事故發(fā)生。

3、學校制定有關危險化學品申購計劃根據(jù)危險化學品使用消耗情況，制定購置計劃，及時上報校長室批準，進行采購。

4、對危險化學品及時驗收、存放要求必須兩人以上驗收、核對、入庫，并及時登記到賬冊，保管好賬冊、領用記錄冊等。實驗室管理員對危險品的領、用、剩、廢、耗的數(shù)量詳細記錄，嚴格流向登記制度。有專柜存放危險化學品，標簽明確、清晰。

5、安裝自動監(jiān)控、泄漏檢測報警裝置以及防火防暴裝置。

學?，F(xiàn)有危險化學品儲藏情況。

硫酸2瓶2*500ml。

全部放置在專門的儀器柜中，無遺失、損壞。

塔鄉(xiāng)中心小學實驗室危險化學品專項整治。

工作實施方案根據(jù)《新和縣教育局關于印發(fā)深入開展危險化學品和易燃易爆品安全生產(chǎn)專項整治實施方案的通知》精神，結合縣我鄉(xiāng)教育系統(tǒng)實際，制定以下實施方案：

一、整治時間和目的（一）整治時間.2015年8月22日至9月30日在全鄉(xiāng)小學、幼兒園集中開展危險化學品和易燃易爆物品安全生產(chǎn)專項整治行動。

（二）整治目標。

以“零泄露、零火災、零死亡、零事故”為目標，對學校實驗室危險化學品、易燃易爆物品和學校食堂天然氣、液化氣罐進行一次全面的安全排查，切實強化主體責任，排查治理各類安全隱患、堵塞漏洞，落實事故防范措施，切實防止化學危險品因管理不善導致人身傷害和環(huán)境污染。

二、組織領導。

成立塔鄉(xiāng)中心小學危險化學品和易燃易爆物品安全生產(chǎn)專項整治領導小組，成員如下：

組長：塔依爾克然木。

副組長：吳白楊。

成員：艾合買提玉山。

古麗皮艷木納優(yōu)普。

馬依努爾熱西提。

吾斯曼斯依提。

熱孜萬古麗依明。

吐爾洪薩比爾。

三、整治范圍和重點。

（一）整治范圍。

對全鄉(xiāng)學校實驗室、學校食堂燃氣設備、學校周邊倉儲物流企業(yè)進行一次全面排查。

（二）整治重點1.學校實驗室。

（1）明確實驗室危險化學品管理責任。按照“誰主管、誰負責”和“誰使用、誰負責”的原則，認真落實“黨政同責、一崗雙責”，從而形成對危險化學品安全監(jiān)管工作合力。切實做到“四無一保”，即無被盜、無事故、無丟失、無違章、保安全。（2）進一步加強實驗室危險化學品隱患排查。各學校要全面掌握危險化學品的使用、管理、種類、數(shù)量等具體情況，做到底數(shù)清、情況明。著重排查易燃、易爆、劇毒等危險化學品的存放、使用、擺放是否規(guī)范；管理是否嚴格；領用、回收臺賬是否健全；危險化學品監(jiān)管負責人是否落實；實驗室消防設施是否配齊；實驗室是否建立了應急預案；實驗室專兼職人員是否經(jīng)過培訓。對于檢查出來的隱患要列出清單，建立臺賬，制定整改方案，落實整改措施、責任、資金、時限和預案。

（3）加大實驗室廢棄危險化學品處臵力度。對于處臵的危險化學品要列出庫清單，分類建檔，同時上報教育局安全辦，由安全辦協(xié)同公安環(huán)保部門按照相關要求處臵，禁止擅自處理廢棄危險化學品。

（1）完善學校食堂燃氣管理制度，加強對學校食堂液化氣罐、燃氣管。

道泄露排查制度。各學校、幼兒園建立完善學校食堂燃氣管道管理制度。

（2）加強對學校食堂液化氣罐存、放管理。按照有關規(guī)定液化氣罐距離灶臺不低于1米，空罐、備用罐須遠離食品加工間擺放，嚴格執(zhí)行關火關氣程序。

（3）加強對學校食堂電線線路和電器的檢查維護。及時更換老化線路，整改亂搭亂接電線和大功率超負荷用電現(xiàn)象。

3.學校周邊環(huán)境排查。及時對學校周邊的倉儲物流、餐飲飯店進行危險化學品、易燃易爆物品巡查登記，發(fā)現(xiàn)問題及時上報。

塔鄉(xiāng)中心小學。

2015年8月25日。

塔鄉(xiāng)中心小學實驗室危險化學品專項整治。

塔鄉(xiāng)中心小學。

2015年8月25日塔鄉(xiāng)中心小學開展實驗室危險化學品專項整治工作。

情況總結。

1、檢查的范圍：所有學校的實驗室，校園周邊200米內。

2、小學主要是檢查校園周邊易燃易爆物，六所小學主要是檢查理化生實驗室，特別是化學實驗室的危險化學藥品。

二、存在的問題從檢查情況看，但幾年的使用記錄不祥，特別是用于實驗的各種酸、堿。在化學危險藥品的使用和保管上的監(jiān)管程序還有待加強，存在一定的漏洞隱患。通過本次專項檢查，能形成使用和保管的有效監(jiān)控，確保?；返陌踩褂煤蛶熒娜松戆踩?。

實驗室改造方案范文怎么寫篇八

為了充分發(fā)揮實驗室的作用，為了適應新課程改革中實施的新課程標準，為了切實使學生充分重視、學好科學這門基礎學科，引起學生對學科學，用科學的興趣，提高自然科學任課老師業(yè)務水平，本學年制定工作計劃如下：

以先進的科學教育教學思想為指導，堅持科學發(fā)展觀，深化教育改革，深入推進素質教育，適應新課程改革中實施的新課程標準。

加強制度建設，夯實管理基礎。

在科學教學中貫徹素質教育，貫徹學校新學期工作計劃與教學計劃，提高自然科學任課老師的師德水平和業(yè)務能力，創(chuàng)造適合學生發(fā)展的空間，張揚學生個性，全面提升學生的科學素養(yǎng)。

進一步讓自然科學教學成為實施素質教育的重要陣地。

重點培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神、自主探究、實踐等能力，切實使學生充分重視、學好科學這門基礎學科，引起學生對學科學、用科學的興趣。

為了實現(xiàn)實驗室實踐教學管理工作的科學化、規(guī)范化和制度化，建立良好的`教學秩序，提高教學質量，順利完成本學期各項實踐教學任務，結合本實驗室實際情況，本學期實驗室將從下幾個方面開展工作：

1、明確實驗的目的意義。

在提高認識的基礎上，努力做到建設符合標準;裝備綜合配套;管理科學規(guī)范;使用注重實效。

2、按照省標準化實驗室的要求和《河北省小學教學儀器設備配備目錄》，著重添置配備能滿足現(xiàn)行教材所需的實驗儀器設備、設施。

凡與現(xiàn)行教材配套的儀器、器材要配齊配足，做好課堂教學和課外科技等活動的服務工作。

3、儀器保管責任到人。

加強實驗室儀器設備、低值耐用品與低值易耗品的管理，要做到：

(1)定期檢查、核對、統(tǒng)計實驗室儀器設備，做到帳、物、卡相符;對丟失、損壞、報廢的要進行登記備案并上報;存放定位存放，取用方便，盡量做到科學、整齊、美觀。

(2)實行儀器設備等入帳、借用登記制度，凡丟失或損壞的要酌情處理。

(3)實行易耗品入庫、領用登記，嚴格控制易耗品在使用上的浪費。

(4)經(jīng)常維護保養(yǎng)實驗儀器設備，保證儀器設備完好率，做好使用與維修記錄。

4、學科是推動社會生產(chǎn)力向前發(fā)展的基礎學科。

因此，一定要加強對實驗教學的工作的領導。

相對穩(wěn)定，另外要配備業(yè)務能力強、有責任心的老師當兼管員。

5、執(zhí)行好自然實驗室守則、借還賠償制度、安全保衛(wèi)制度等。

6、配合組織教師開展活動，認真鉆研教材，研究教法，上好公開課，提高科學學科的教學質量，并撰寫論文。

1、進一步完善實驗室管理的各項規(guī)章制度并認真貫徹執(zhí)行。

搞好實驗室安全與日常清潔衛(wèi)生工作。

2、認真學習省標準化實驗室的標準要求，逐項對照、認真改正，形成共識，加強對實驗室建設和管理的意識，進一步完善實驗室各項工作。

加強科學教學的常規(guī)管理，促使教師上好實驗課，在實驗課上大力提倡學生自主設計實驗方法，以此培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識。

學期初認真做好各實驗室內設備的檢查維修工作，使設備能夠正常運轉，保證實驗課正常開出。

3、加強請示匯報，及時向領導匯報教育教學工作中的疑難問題，取得領導支持。

4、加強現(xiàn)有人員的業(yè)務學習，注重自身的提高。

由專職教師組織全體自然科學老師學習科學新課程標準，明確科學課程的要求，重視科學的重要性，上好自然科學課。

開展對實驗儀器使用的培訓學習，充分利用儀器設備，充分利用電教設備和電教材料(如多媒體、光盤資料等)，開足、開全實驗課。

組織自然科學老師間相互聽課、外出聽課，借鑒其他學校的先進經(jīng)驗來彌補自身不足，取得科學教育教學工作的最佳效益。

5、教師撰寫學科論文，積極參與各項競賽。

6、鼓勵教師自制教具，豐富教學材料，充實實驗設施。

7、輔導學生開展第二課堂活動(寫小論文、小制作)。

8、做好期末工作小結，清點儀器、設備、藥品，制定采購計劃。

實驗室改造方案范文怎么寫篇九

（2016—2017—1）。

一、指導思想。

實驗室是全面實施新的課程標準(教學大綱)，開展實驗教學、實驗探究，培養(yǎng)學生的動手能力和創(chuàng)新精神的重要基地；實驗教學是學校教學工作的重要組成部分，其功能在深化教育教學改革，提高教育質量，推進素質教育的實施，培養(yǎng)全面發(fā)展的新一代人才中起著不可替代的作用。只有對實驗室材料實現(xiàn)科學化、分類、分檔、檔案管理，加強實驗水平和實驗效果，才能全面地實施素質教育，推進教育發(fā)展。

二、主要任務、目標。

按國家教委頒布的教學大綱開齊開足實驗教學課程，引導學生能親手完成各個實驗，形成一定實驗技能，培養(yǎng)科學的實踐，實驗，觀察能力。

1.明確實驗的目的意義。在提高認識的基礎上，努力做到建設符合標準；裝備綜合配套；管理科學規(guī)范；使用注重實效。

2.按照省標準化實驗室的要求和《小學教學儀器設備配備目錄》，著重添置配備能滿足現(xiàn)行教材所需的實驗儀器設備、設施。凡與現(xiàn)行教材配套的儀器、器材要配齊配足，做好課堂教學和課外科技等活動的服務工作。

3.儀器保管責任到人。加強實驗室儀器設備、低值耐用品與低值易耗品的管理，要做到：（1）定期檢查、核對、統(tǒng)計實驗室儀器設備，做到帳、物、卡相符；對丟失、損壞、報廢的要進行登記備案并上報；存放定位存放，取用方便，盡量做到科學、整齊、美觀。

（2）實行儀器設備等入帳、借用登記制度，凡丟失或損壞的要酌情處理。

（3）實行易耗品入庫、領用登記，嚴格控制易耗品在使用上的浪費。

（4）經(jīng)常維護保養(yǎng)實驗儀器設備，保證儀器設備完好率，做好使用與維修記錄。

4.學科是推動社會生產(chǎn)力向前發(fā)展的基礎學科。因此，一定要加強對實驗教學的工作的領導。學校實驗教學有分管校長負責，主要領導經(jīng)常檢查，自然科學教師的配備要相當集中、相對穩(wěn)定，另外要配備業(yè)務能力強、有責任心的老師當兼管員。

5.執(zhí)行好自然實驗室守則、借還賠償制度、安全保衛(wèi)制度等。6.配合組織教師開展活動，認真鉆研教材，研究教法，上好公開課，提高科學學科的教學質量。

三、具體工作措施。

1．實驗室工作由學校校長直接管理，實驗室設管理員，具體管理實驗室工作，各任教科學的教師都是學校的實驗室管理員。

2．確定實驗室管理員任務和目標：

(1)在進行實驗教學前必須準備好實驗所需儀器，材料，教師對每組實驗有充分準備，精心設計實驗步驟和實驗過程，方法，寫出相應實驗方案，以保證實驗的科學性，安全性及實驗效果。

(2)在引導學生進行分組實驗時，應要求學生準備好相關的實驗材料，以確保學生在實驗中有物可做，并指導學生觀察，討論，得出相應的結論，完成實驗教學。

(3)指導學生進行分組實驗后，應指導學生完成實驗記錄，并認真審閱，引導學生在實驗、觀察中養(yǎng)成科學的自然觀和相應的實驗能力。

(4)實驗管理員要做好實驗室的資料歸檔工作，力求做到科學、規(guī)范、便于查閱。

實驗室管理人員除應管理好材料收發(fā)、入檔工作外，還應管理好實驗室的器材及日常工作。

(1)對照配備標準對科學儀器進行查漏補缺。

(2)做好材料（實驗器材）的發(fā)放和收回工作，填寫發(fā)放、收回、損壞，修理等相應記錄。

(3)實驗室全部物資的管理方面，要努力做到儀器存放系列化，儀器保存科學化，實驗儀器做到分類存放，貼有標簽。

（4）加強安全措施，危險藥品妥善保管，指導學生正確使用儀器設備，配齊消防器材。

（5）實驗室建有相應的儀器設備賬冊，儀器使用、借還登記情況記錄。

（7）作好相關實驗器材的申報，采購，申購等工作；

（8）每周組織學生打掃實驗室，并處理好實驗室，保管室的用電，設備，器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故發(fā)生。

4.其他相關工作。

(1)作好與實驗室及實驗室管理相關的一系列工作；

(2)不足之處，另行補充。

為了普及實驗教學，加強教育裝備管理，切實提高教育技術裝備的效益，?我校將扎實開展實驗教學工作，努力提高學生的動手實踐能力，采取多項有效措施使我校教育技術裝備管理和教學教研工作再上一個新臺階。開展實驗教學是貫徹教學大綱及課程標準的基本要求，也是實施素質教育的重要內容。為此我們要以提高學生的實踐動手能力為目的，努力提高實驗教學質量。

（一）實驗前，學生應明確實驗內容、實驗目的和實驗步驟；實驗中提醒學生愛護儀器，節(jié)約藥品，注意操作安全，做好實驗記錄；實驗后，督促學生整理好實驗儀器，寫好實驗報告。

（三）使用實驗室，應提前一天通知管理員，以便做好準備。

（四）進入實驗室，應有良好的秩序，防止碰撞，應保持安靜，嚴禁打鬧喧嘩。

（五）師生須自覺愛護實驗室內的一切儀器、器材和設施，損壞照價賠償，并作好記載。儀器、器材每學期清查一次，及時做好報損報廢和增添登記工作。

（六）聽到信號方可開始實驗，嚴格按科學程序和方法操作，嚴禁擅自操作，實驗時不影響他人操作，及時做好實驗記錄。

（七）借用實驗儀器和器材等要辦理借用手續(xù)，用后及時歸還，不得轉借他人，外借須經(jīng)主管領導批準。

（八）實驗結束，學生必須整理桌面和儀器，經(jīng)驗收后方可離開。

（九）保持室內整潔，不亂扔物品和垃圾，及時打掃。

（十）節(jié)約用電用水，注意操作安全，一旦發(fā)生事故應及時報告教師。

十一、管理員做好防火、防電、防塵、防盜等安全工作。

工作安排：

3.按計劃進行科學相關實驗。

1．按各年級實驗目錄安排學生實驗。

2．定期對實驗儀器進行整理清點。

1．按各年級實驗目錄安排學生實驗。

2．定期對實驗儀器進行整理清點。

2、學生實驗操作能力考查。

1．按各年級實驗目錄安排學生實驗。

2．定期對實驗儀器進行整理清點。

3.對學生實驗操作能力考查。

1．本學期工作。

總結。

2．對下學期工作進行初步計劃。

實驗室改造方案范文怎么寫篇十

一、指導思想：

根據(jù)科學課程的教學要求，各實驗室應積極配合各年級科學教學活動，做好各課的實驗室準備工作，以確保實驗課的順利進行。強化科學實驗探究的教學過程，開拓我校教學特色，做到開足開齊實驗課，確保每位學生都有動手操作機會，讓小學生在真實的科學活動中提高科學素養(yǎng)。力爭做到規(guī)范化、標準化、常規(guī)化，充分發(fā)揮教學儀器（材）應有的作用。二、主要任務、目標：

1、加強硬件建設，積極向上級領導爭取實驗教學儀器，不斷加強學校實驗教學儀器的配備，爭取達到新配備標準。

2、健全管理制度，加強管理措施，加大獎懲力度，各項規(guī)章制度落到實處，有效促進實驗教師的工作積極性。

3、通過各項實驗教學活動的開展，發(fā)展一批優(yōu)秀的實驗教師，對他們進行再培訓，使之成為此項工作的帶頭人，優(yōu)化實驗教師隊伍建設。

4、創(chuàng)新開展本塊工作，力爭工作中不存在盲點，不斷強加教師隊伍建設，提高我校實驗教學質量。三、具體工作措施：

1、實驗室工作由校長直接管理，實驗室設專門管理員，具體管理實驗室工作。2、實驗室管理員任務和目標：

(1)、實驗員必須擬定教學計劃，各年級教學工作須按計劃進行實驗教學，實驗教學需填寫實驗通知單、演示實驗登記表、分組實驗登記表、分組實驗報告單等表格。

(2)、在進行實驗教學前，必須準備好實驗所需要的儀器和材料，教師對每組實驗有充分準備，精心設計實驗步驟和實驗過程、方法，以保證實驗的科學性，安全性。

(3)、在引導學生進行分組實驗時，應要求學生準備好相關的實驗材料，以確保學生在實驗中有物可做，并指導學生觀察、討論，得出相應的結論，完成實驗教學。

(4)、指導學生進行分組實驗后，應指導學生完成實驗報告單，并認真審閱，引導學生在實驗、觀察中養(yǎng)成科學的自然觀和相應的實驗能力。

(5)、每學期按時將各類材料分類裝訂后歸檔，并按時填寫相應實驗開出數(shù)、開出率，完成實驗室材料的歸檔管理，做到科學、規(guī)范，便于查閱。3、儀器室的器材管理：

實驗室管理人員除應管理好材料收發(fā)、入檔工作外，還應管理好實驗室的器材及日常工作。

(2)、作好相關實驗器材的申報，采購，申購等工作；

(3)、每周組織學生打掃實驗室，并處理好實驗室，儀器室的用電，設備，器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故發(fā)生。

實驗室改造方案范文怎么寫篇十一

實驗室管理工作計劃。

按國家教委頒布的教學大綱開齊開足實驗教學課程，實驗開出率達到90%以上，引導學生基本能親手完成各個實驗，形成一定實驗技能，培養(yǎng)科學的實踐，實驗，觀察能力。

1、實驗室工作由校長及教導主任直接管理，實驗室設專門***，即實驗員，具體管理實驗室工作。

2、實驗室***任務，目標;

(1)實驗員必須擬定科學教學計劃，各年級科學教學工作須按計劃進行實驗教學，實驗教學需填寫演示實驗計劃、分組實驗計劃、演示實驗單、分組實驗單等表格。

(5)開學及時收取《科學》各年級《教學工作計劃》、《演示實驗計劃表》、《分組實驗計劃表》;期末按時收取《教學工作總結》、《演示實驗記錄表》、《分組實驗記錄》。

(6)在實驗教學、教研方面，以全體《科學》任課教師為組，進行相應的《科學》教學與實驗教學研究，以不斷提高《科學》學科教師的教學與實驗能力。

3、材料歸檔

(2)在材料歸檔的過程中注意材料的.質量與數(shù)量應答相應要求;

4、實驗室器材管理

實驗室管理人員除應管理好材料收發(fā)、入檔工作外，還應管理好實驗室的器材及日常工作。

(2)作好相關實驗器材的申報，采購，申購等工作;

(3)每周組織學生打掃實驗室，并處理好實驗室，保管室的用電，設備，器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故發(fā)生。

5、其他相關工作

(1)作好與實驗室及實驗室管理相關的一系列工作;

(2)不足之處，另行補充。