生活中常常會(huì)遇到一些坎坷和挫折，但我們不應(yīng)該放棄，我想我們需要時(shí)刻堅(jiān)持下去?？偨Y(jié)是提升學(xué)習(xí)成績(jī)和提高工作能力的有效途徑，我想我們需要重視總結(jié)的作用。以下是社交媒體專家整理的社交技巧，希望對(duì)大家的社交生活有所幫助。

學(xué)校疫情防控談話記錄篇一

會(huì)議記錄是指在會(huì)議過(guò)程中，記錄者記錄會(huì)議的組織和具體內(nèi)容，形成會(huì)議記錄“記住”詳細(xì)記錄和簡(jiǎn)要記錄之間存在差異。簡(jiǎn)要記錄是為了記錄會(huì)議的要點(diǎn)和重要的或主要的發(fā)言。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！

會(huì)上，大家集體學(xué)習(xí)了中央和省市縣委先后出臺(tái)的意識(shí)形態(tài)責(zé)任制考核辦法及意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域存在的隱患風(fēng)險(xiǎn)作討論交流，并對(duì)下一步工作安排提出建議。

會(huì)議要求，領(lǐng)導(dǎo)班子要帶頭學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高對(duì)意識(shí)形態(tài)工作極端重要性的認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)工作的培訓(xùn)和指導(dǎo)，牢牢把握意識(shí)形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、話語(yǔ)權(quán)、主動(dòng)權(quán)；要結(jié)合社區(qū)實(shí)際，進(jìn)一步加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)工作規(guī)范化建設(shè)，使意識(shí)形態(tài)工作有抓手，有發(fā)揮，促成效；進(jìn)一步注重意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的人才培養(yǎng)，牢固樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”，強(qiáng)化“四個(gè)自信”努力提升意識(shí)形態(tài)工作能力和水平。

會(huì)議明確，我局全體人員要抓緊落實(shí)相關(guān)工作，首先對(duì)風(fēng)險(xiǎn)區(qū)域和風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)進(jìn)行排查和防范，加強(qiáng)督查意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制落實(shí)情況，及時(shí)分析、研判報(bào)告存在的傾向性、苗頭性問(wèn)題，強(qiáng)化追責(zé)問(wèn)責(zé)，管好導(dǎo)向、管好陣地、管好隊(duì)伍；要堅(jiān)持政治引領(lǐng)，做好正面宣傳，增進(jìn)共識(shí)、凝聚力量，牢牢把握意識(shí)形態(tài)工作的正確方向。

1、在2019年1月學(xué)校派扶貧代表參加了阿尕爾森鎮(zhèn)冬季扶貧攻勢(shì)培訓(xùn)會(huì)，聽(tīng)取了縣扶貧辦專干李虎的講座，學(xué)習(xí)了如何扶貧的不少知識(shí)，隨即通過(guò)教職工會(huì)議，共同交流了在2019如何精準(zhǔn)扶貧。

我們學(xué)校扶貧的5戶貧困戶致貧原因主要是家有重大疾病、殘疾、缺少勞動(dòng)力所致，4戶在2018年脫貧主要是享受政策脫貧，如果沒(méi)有政策享受會(huì)不會(huì)返貧，這就是我們?cè)?019年精準(zhǔn)扶貧工作的關(guān)鍵所在，要進(jìn)一步摸清底數(shù)，對(duì)癥下藥，絕不可以返貧。

在2019年2月22日下午，別斯沙拉小學(xué)每組扶貧戶成員集中起來(lái)，進(jìn)行了脫貧戶返貧工作回頭看，進(jìn)行了13項(xiàng)內(nèi)容的實(shí)地排查，如;通水、通電、通光電網(wǎng)絡(luò)情況，重點(diǎn)解決是否有高利貸，土地低價(jià)承包情況，進(jìn)行面對(duì)面座談交流，重點(diǎn)進(jìn)行思想幫扶，要他們自力更生全力摘掉貧困戶的帽子。

各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們！別斯沙拉小學(xué)精準(zhǔn)扶貧在上級(jí)部門(mén)的正確指導(dǎo)下，扶貧工作會(huì)取得了一定成效。在已有的基礎(chǔ)上，我們要進(jìn)一步細(xì)化措施，攻堅(jiān)克難，扎實(shí)走好每一步，奮力跨過(guò)每道坎，將扶貧工作縱深推進(jìn)，確保扶貧工作任務(wù)的圓滿實(shí)現(xiàn)，達(dá)到脫貧攻堅(jiān)的效果，為2020年全面進(jìn)入小康社會(huì)奉獻(xiàn)力量！

謝謝大家！

白集小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子安全形勢(shì)分析研究會(huì)議記錄。

9月2號(hào)下午，井溪學(xué)校召開(kāi)了近期安全形勢(shì)分析工作會(huì)，全體班子成員參加了這次會(huì)議，會(huì)議由學(xué)校校長(zhǎng)楊西川主持。

會(huì)上，楊校長(zhǎng)認(rèn)真分析了近期學(xué)校的安全形勢(shì)，他指出：一，雨季還沒(méi)結(jié)束，防汛形勢(shì)嚴(yán)峻，必須加強(qiáng)對(duì)學(xué)生上學(xué)放學(xué)的路線監(jiān)管，家長(zhǎng)接送要有詳細(xì)記錄；二，由于季節(jié)特點(diǎn)，必須認(rèn)真組織開(kāi)展消防安全大檢查，及時(shí)排除安全隱患；三，繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生交通安全、食品衛(wèi)生安全教育，毫不松懈地抓好學(xué)校食品衛(wèi)生“日檢查”工作。最后楊校長(zhǎng)對(duì)近期學(xué)校安全工作做了詳細(xì)的安排部署，并落實(shí)了責(zé)任人。只有高度重視學(xué)校安全工作，才能杜絕、遏制安全事故的發(fā)生。

下面是班子成員集體討論的結(jié)論：

安全責(zé)任要落實(shí)。領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任體制要落實(shí)，校長(zhǎng)要重視安全。人員崗位職責(zé)要落實(shí)，監(jiān)管檢查要到位，崗位、責(zé)任、考核要掛鉤。四是安全責(zé)任追究要到位。學(xué)校安全發(fā)生事故一定要問(wèn)責(zé)，對(duì)于安全工作不扎實(shí)，安全預(yù)案不可行的也要問(wèn)責(zé)。

大家都就學(xué)校安全形勢(shì)和存在的突出矛盾問(wèn)題分別作了發(fā)言，取得了共識(shí)。

白集小學(xué)。

2012-9-2。

學(xué)校疫情防控談話記錄篇二

一、活動(dòng)目的：

1、春季是各種傳染病多發(fā)季節(jié)，避免傳染病在校內(nèi)發(fā)生。

2、讓學(xué)生了解傳染病的預(yù)防知識(shí)，進(jìn)行預(yù)防禽流感、流行性感冒、腮腺炎等疾病的預(yù)防教育。

3、增長(zhǎng)學(xué)生的衛(wèi)生知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的自我保健意識(shí)。

二、活動(dòng)過(guò)程：

1、主持人講話：

同學(xué)們，春季是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，也是傳染病的多發(fā)季節(jié)。我們?yōu)榱藢W(xué)生的健康，開(kāi)展本次班隊(duì)會(huì)，希望同學(xué)們能更多地了解有關(guān)傳染病的知識(shí)。

2、向?qū)W生進(jìn)行傳染病的宣傳教育。

(1)禽流感的預(yù)防及防護(hù)措施。

(2)腮腺炎的預(yù)防與控制。

(3)各種疾病的預(yù)防及防護(hù)措施。

3、小組討論：

如何從身邊做起，如何講好衛(wèi)生，如何預(yù)防各種傳染病。

4、發(fā)出倡議。

同學(xué)們，在生活中，只要我們大家講好個(gè)人衛(wèi)生，飯前便后要洗手，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，一定就會(huì)有一個(gè)健康的身體。

5、總結(jié)。

同學(xué)們，通過(guò)今天的“傳染病的防治”主題班隊(duì)會(huì)，我們了解了更多的傳染病的防治知識(shí)，希望大家要愛(ài)護(hù)自己的生命，珍愛(ài)自己的生命，并回家向家人做宣傳，發(fā)動(dòng)家人講好衛(wèi)生，預(yù)防各種疾病。

學(xué)校疫情防控談話記錄篇三

為有效阻斷疫情在校園的擴(kuò)散，結(jié)合近期我省高校疫情防控面臨的嚴(yán)峻形式，現(xiàn)就進(jìn)一步加強(qiáng)高校疫情防控校園環(huán)境消毒工作方案如下。

(一)壓實(shí)主體責(zé)任。

各高校要壓實(shí)校園環(huán)境消毒工作的主體責(zé)任，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，結(jié)合本校實(shí)際和疫情發(fā)展態(tài)勢(shì)，制定詳細(xì)的校園環(huán)境消毒工作方案，安排專門(mén)人員負(fù)責(zé)組織實(shí)施。

(二)確保工作成效。

各高校要按照屬地原則，在當(dāng)?shù)丶部鼗蛐l(wèi)生部門(mén)指導(dǎo)下有序開(kāi)展校園環(huán)境消毒工作，確保符合疫情防控相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和工作要求，確保消毒效果，堅(jiān)決防止因消毒不到位導(dǎo)致疫情的擴(kuò)散和傳播。

(三)堅(jiān)持分類實(shí)施。

各高校要嚴(yán)格實(shí)施校內(nèi)分區(qū)域管控，按照疾控部門(mén)指導(dǎo)下確定的封控區(qū)、管控區(qū)和防控區(qū)范圍，差異化開(kāi)展校園環(huán)境消毒工作。

(一)校園封控區(qū)消毒。

校園封控區(qū)主要指校園確診病例或無(wú)癥狀感染者主要活動(dòng)區(qū)域。各高校封控區(qū)消毒工作要在屬地疾控或衛(wèi)生部門(mén)的指導(dǎo)下，由具備資質(zhì)的第三方專業(yè)機(jī)構(gòu)(組織)實(shí)施消毒工作，并進(jìn)行消毒過(guò)程評(píng)價(jià)，確保消毒效果。

1、確診病例或無(wú)癥狀感染者等待轉(zhuǎn)運(yùn)期間，應(yīng)進(jìn)行單間隔離，隔離室應(yīng)通風(fēng)良好，可采用循環(huán)風(fēng)空氣消毒機(jī)進(jìn)行空氣消毒。其排泄物、嘔吐物、體液及其污染的環(huán)境和物品，須按相應(yīng)的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)要求及時(shí)進(jìn)行隨時(shí)消毒和處置，所用消毒產(chǎn)品應(yīng)符合國(guó)家衛(wèi)生健康部門(mén)管理要求。有人的情況下，不建議噴灑消毒。

作結(jié)束后應(yīng)洗手并消毒。手消毒建議使用速干手消毒劑進(jìn)行擦拭。

消毒，也可選擇碘伏、過(guò)氧化氫等消毒劑。

2、確診病例或無(wú)癥狀感染者居住或活動(dòng)過(guò)的場(chǎng)所，如寢室、工作學(xué)習(xí)場(chǎng)所，及其他可能受到污染的場(chǎng)所，在其離開(kāi)后，應(yīng)進(jìn)行終末消毒。

終末消毒需重點(diǎn)關(guān)注確診病例或無(wú)癥狀感染者寢室、浴室、廁所環(huán)境及使用物品，以及垃圾、污水等的消毒處理。消毒范圍具體包括：室內(nèi)空氣，地面、墻壁等環(huán)境表面，桌、椅等家具表面，各類電器，開(kāi)關(guān)、門(mén)把手等高頻接觸部位，患者使用的餐(飲)具、衣服、被褥等生活用品及其他學(xué)習(xí)用品。終末消毒程序按照《疫源地消毒總則》執(zhí)行。

校園封控區(qū)消毒結(jié)束后需經(jīng)屬地疾控或衛(wèi)生部門(mén)評(píng)估后確認(rèn)是否達(dá)標(biāo)。

校園管控區(qū)消毒結(jié)束后需經(jīng)屬地疾控或衛(wèi)生部門(mén)評(píng)估后確認(rèn)是否達(dá)標(biāo)。

校園防控區(qū)主要指封控區(qū)、管控區(qū)以外的區(qū)域。各高校防控區(qū)消毒工作由學(xué)校按相關(guān)要求自行組織開(kāi)展日常預(yù)防性消毒。各校要加強(qiáng)防控區(qū)日常衛(wèi)生清潔和預(yù)防性環(huán)境消毒，以環(huán)境清潔為主，消毒為輔，及時(shí)清運(yùn)垃圾，確保做到全覆蓋、無(wú)死角，保持校園環(huán)境衛(wèi)生整潔。

防控區(qū)日常預(yù)防性消毒由學(xué)校進(jìn)行常態(tài)化評(píng)估檢查，并保存相關(guān)記錄。

(一)要把校園環(huán)境消毒工作做實(shí)做細(xì)。

各高校要注意工作方式方法，加強(qiáng)與師生的溝通，及時(shí)關(guān)注師生訴求，以及有特殊需求和困難的學(xué)生。對(duì)于因疫情防控需要損毀個(gè)人物品的.，應(yīng)提前告知，取得師生理解。在堅(jiān)持消毒標(biāo)準(zhǔn)的前提下，最大限度地減少因消毒工作給師生個(gè)人財(cái)物造成的損失。

(二)要組建專門(mén)校園環(huán)境消毒隊(duì)伍。

各高校要組建專門(mén)隊(duì)伍承擔(dān)校園環(huán)境消毒工作，承擔(dān)消毒任務(wù)的具體工作人員應(yīng)經(jīng)過(guò)消毒專業(yè)培訓(xùn)，掌握消毒和個(gè)人防護(hù)基本知識(shí)，熟悉消毒器械的使用和消毒劑的配制等。現(xiàn)場(chǎng)消毒時(shí)，根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況和相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)要求做好個(gè)人防護(hù)。

(三)要定期開(kāi)展環(huán)境監(jiān)測(cè)。

各高校在做好校園環(huán)境消毒工作的同時(shí)要定期開(kāi)展環(huán)境監(jiān)測(cè)，對(duì)公共區(qū)域重點(diǎn)部位進(jìn)行采集樣本檢測(cè)，發(fā)現(xiàn)陽(yáng)性樣本應(yīng)迅速開(kāi)展該區(qū)域人員篩查，及早發(fā)現(xiàn)疫情。

(四)要做好消毒物資儲(chǔ)備。

各高校要積極做好消毒物資和設(shè)備的超前儲(chǔ)備，確保在應(yīng)急情況下能夠迅速有效開(kāi)展環(huán)境消毒工作。

學(xué)校疫情防控談話記錄篇四

書(shū)記：根據(jù)黨支部的安排，咱們支部要召開(kāi)“不忘初心牢記使命”主題組織生活會(huì)。我們的談話原則是：本著對(duì)組織負(fù)責(zé)，對(duì)同事負(fù)責(zé)，對(duì)自己負(fù)責(zé)的態(tài)度，講真話，道真情，出真招，做到平等交流誠(chéng)心交心，有什么想法都可以說(shuō)一說(shuō)。

這次活動(dòng)對(duì)我來(lái)講是非常難得的學(xué)習(xí)和提高機(jī)會(huì)。通過(guò)參加這次活動(dòng)，真的感到提高很快，收獲也很大，找到了自己不足的地方。工作能力和專業(yè)水平還有待進(jìn)一步提高，工作提升空間還很大。有些工作還不夠細(xì)致，在創(chuàng)新方面還有所欠缺。

書(shū)記：你說(shuō)的很對(duì)，針對(duì)你提出的問(wèn)題，我們還要結(jié)合實(shí)際工作進(jìn)行自我剖析，確定今后改進(jìn)措施的努力方向，要明白群眾的合理需求和期盼，根據(jù)這些來(lái)確定工作目標(biāo)，進(jìn)一步增強(qiáng)黨性修養(yǎng)。

書(shū)記：開(kāi)展“不忘初心牢記使命”主題學(xué)習(xí)以來(lái)，你從中認(rèn)識(shí)到了什么?

我自身存在著一些問(wèn)題，我在理想信念上對(duì)自己沒(méi)有高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，學(xué)習(xí)不夠?qū)Ｐ?，有時(shí)半途而廢。我認(rèn)為，我們都應(yīng)該不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，全面提高自身政治素質(zhì)，牢記黨的宗旨，增強(qiáng)黨性的鍛煉，學(xué)習(xí)到了要讓黨永遠(yuǎn)年輕有活力，就要保持黨的先進(jìn)性、純潔性、戰(zhàn)斗性。我認(rèn)為我們應(yīng)該進(jìn)一步發(fā)揮先鋒模范作用，引領(lǐng)廣大群眾全面了解黨的歷史，愛(ài)黨擁護(hù)黨。

書(shū)記：你的認(rèn)識(shí)十分到位，通過(guò)這次談心，我們加強(qiáng)了溝通，增進(jìn)了團(tuán)結(jié)。以后有機(jī)會(huì)要多交流，多學(xué)習(xí)。

書(shū)記：你作為支部組織宣傳委員，對(duì)咱們這次學(xué)習(xí)有什么心得感悟?

這段時(shí)間我認(rèn)真學(xué)習(xí)了“不忘初心牢記使命”講話，知道了不忘初心、牢記使命是黨永遠(yuǎn)保持年輕的重要法寶。通過(guò)教育我也反思了我自己，認(rèn)識(shí)到了我的政治覺(jué)悟還有待提高。在以后的工作中，我會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)密切聯(lián)系群眾的優(yōu)良作風(fēng)，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，在工作中做到全心全意為人民服務(wù)，虛心聽(tīng)取同事的意見(jiàn)建議，并加以改進(jìn)，服務(wù)號(hào)同事。

書(shū)記：你對(duì)主題的學(xué)習(xí)十分認(rèn)真，對(duì)自我的反省也很深刻，以后繼續(xù)努力，加強(qiáng)與群眾之間的聯(lián)系，同時(shí)組織員工們多學(xué)習(xí)一些主題講話和先進(jìn)事跡。

一問(wèn)一答聊天記錄。

學(xué)校疫情防控談話記錄篇五

活動(dòng)目的。

1、使學(xué)生了解守紀(jì)律的重要。

2、讓學(xué)生了解遵守秩序和規(guī)則的好處;。

3、培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)自律的態(tài)度;。

4、讓學(xué)生知道作為一個(gè)公民的義務(wù)和責(zé)任。

二.課前準(zhǔn)備：

1、黑板上寫(xiě)好班會(huì)主題：做個(gè)守紀(jì)律的學(xué)生;。

2、對(duì)班會(huì)的節(jié)目要適當(dāng)排練;。

三.活動(dòng)內(nèi)容：

(一)會(huì)題引入。

(二)小品表演：課間休息,組織討論：從這個(gè)小品中，你懂得了什么?

生活中還有那些違紀(jì)現(xiàn)象?

(三).學(xué)習(xí)中小學(xué)生守則。

(四).辯論比賽：

2、準(zhǔn)備和討論：a.老師在班內(nèi)選取四至五位學(xué)生作為評(píng)判;b.老師將余下學(xué)生分為正反兩方，再在兩方里分成數(shù)個(gè)小組;c.老師分別為正反兩方選出組長(zhǎng)。d.學(xué)生就著自己的立場(chǎng)，進(jìn)行討論與答辯。

3、行為反思：a.正反雙方輪流每組派一代表匯報(bào)討論結(jié)果;b.正反雙方組長(zhǎng)作總結(jié);c.評(píng)判選出勝方;d.勝方每人給予精神鼓勵(lì)。

4、通過(guò)辯論，你明白了什么?(紀(jì)律的必要性)辨論的方式各班主任根據(jù)本班情況可以有所不同。

備注。

活動(dòng)時(shí)間。

活動(dòng)主題5月10日活動(dòng)地點(diǎn)教室年級(jí)安全教育主題當(dāng)面對(duì)擁擠踩踏事故三年級(jí)。

活動(dòng)過(guò)程。

一、主持人：學(xué)生面對(duì)踩踏事故應(yīng)該做到以下十點(diǎn)：

(1)舉止文明、人多的時(shí)候不擁擠、不起哄、不制造緊張或恐慌氣氛。

(2)不要到擁擠的人群中，不得已時(shí)盡量走在人流的邊緣。

(3)發(fā)覺(jué)擁擠的人群的向自己行走的方向時(shí)，應(yīng)立即避到一旁，不要慌亂，不要奔跑，避免摔倒。

(4)順著人流走，切不可逆著人流走，否則，很容易被人流推到。

(5)假如陷入擁擠的人流時(shí)，一定要先站穩(wěn)，身體邊緣傾斜失去重心，即使鞋子被踩掉，也不要彎腰撿鞋子或系鞋帶。有可能的話，可先盡快抓住堅(jiān)固可靠的東西慢慢走動(dòng)或停住，待人群過(guò)去后再迅速離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)。

(6)若自己不幸被人群擁倒后，要設(shè)法靠近墻角，身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣以保護(hù)身體最脆弱的部位。

(7)在人群中走動(dòng)，遇到臺(tái)階或樓梯時(shí)，盡量抓住扶手、防止摔倒。

(8)在擁擠的人群中，要時(shí)刻保持警惕，當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人情緒不對(duì)或人群開(kāi)始騷動(dòng)時(shí)，就要做。

好準(zhǔn)備保護(hù)自己和他人。

(9)在人群騷動(dòng)時(shí)，腳下要注意些，千萬(wàn)不能被絆倒，避免自己成為擁擠踩踏事件的誘發(fā)。

因素。

向前靠近。

二、談?wù)勀愕氖斋@。

三、班主任總結(jié)。

四、發(fā)出倡議：珍惜生命，從我做起!

學(xué)校疫情防控談話記錄篇六

一、工作目標(biāo)：

1、明確衛(wèi)生防病的任務(wù)和應(yīng)采取的措施。

2、全面開(kāi)展學(xué)生常見(jiàn)病、傳染病的預(yù)防控制工作，提高廣大師生的疾病預(yù)防知識(shí)水平和自我保健技能，增強(qiáng)傳染病和突發(fā)事件報(bào)告意識(shí)。

3、建立健全公共衛(wèi)生與疾病預(yù)防控制工作的長(zhǎng)效運(yùn)行機(jī)制。

4、學(xué)校應(yīng)遵循“預(yù)防為主，嚴(yán)堵源頭為重”的原則，成立諾如病毒等傳染病防控領(lǐng)導(dǎo)小組，建立防控傳染病應(yīng)急預(yù)案，使學(xué)校對(duì)諾如病毒傳染病等各類傳染病的預(yù)防措施落實(shí)到位，責(zé)任到人，切實(shí)有效地開(kāi)展傳染病防控工作。

二、傳染病的防治措施：

1、疫情報(bào)告。

一旦發(fā)現(xiàn)師生患有傳染病或發(fā)現(xiàn)有傳染病流行時(shí)立即報(bào)告當(dāng)?shù)丶膊☆A(yù)防控制中心(衛(wèi)生防疫站)。為及早發(fā)現(xiàn)和及時(shí)報(bào)告疫情做到：

(1)切實(shí)落實(shí)非常期間的晨檢制度;。

(2)班主任每天進(jìn)行巡視;。

(3)專人負(fù)責(zé)學(xué)校疫情報(bào)告;。

(4)建立專門(mén)的傳染病登記本。

2、疫情控制。

一旦發(fā)現(xiàn)疫情，積極配合疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)開(kāi)展調(diào)查處理工作：

(1)協(xié)助開(kāi)展個(gè)案和爆發(fā)疫情的流行病的調(diào)查和采樣工作。根據(jù)病人的流行病學(xué)史、癥狀、體征和實(shí)驗(yàn)室檢查結(jié)果，找出共同特征。分析病人的分布特征，查找可能引起疾病流行的因素。采集病人的嘔吐物、排泄物、血液和水、食物等標(biāo)本。

(2)做好消毒隔離工作。配合醫(yī)療衛(wèi)生部門(mén)做好對(duì)傳染病患者進(jìn)行隔離醫(yī)療，對(duì)病人的嘔吐物、排泄物及被污染的環(huán)境進(jìn)行嚴(yán)格消毒處理;開(kāi)展對(duì)傳染病接觸者的醫(yī)學(xué)觀察。

(3)根據(jù)控制疫情需要對(duì)密切接觸者進(jìn)行預(yù)防性服藥或疫苗應(yīng)急接種。

(4)發(fā)生疫情重大流行時(shí)，執(zhí)行政府依法做出的停課決定。

3、預(yù)防措施。

(1)把傳染病預(yù)防控制工作列入學(xué)校工作計(jì)劃，有專人負(fù)責(zé)，并列入工作考核。

(2)開(kāi)展對(duì)學(xué)生常見(jiàn)病、傳染病的防病知識(shí)教育，開(kāi)設(shè)健康教育課，使學(xué)生掌握有關(guān)預(yù)防傳染病的知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

(3)開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，搞好室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生，改善衛(wèi)生設(shè)施，切實(shí)做好學(xué)校食品衛(wèi)生和飲水衛(wèi)生，防止病從口入。

學(xué)校疫情防控談話記錄篇七

主題：加強(qiáng)疫情防控力度，提高全校師生疫情防控意識(shí)。

同志們，新冠病毒肺炎疫情發(fā)生以來(lái)，我們遵照市、縣、局對(duì)新型冠狀病毒感染肺炎疫情工作的安排，我們召開(kāi)支部黨員大會(huì)，就我校防疫工作進(jìn)行細(xì)致安排。我支部共有黨員24名參加會(huì)議符合規(guī)定要求，可以開(kāi)會(huì)。

這次會(huì)議有三項(xiàng)議程：

一、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，完善組織機(jī)構(gòu)。把做好疫情防控作為當(dāng)前首要的政治任務(wù)，召開(kāi)黨支部黨員大會(huì)，傳達(dá)上級(jí)關(guān)于疫情防控的指示精神，研究部署學(xué)校防控方案，深入檢查工作落實(shí)情況，確保疫情防控工作萬(wàn)無(wú)一失。

二、強(qiáng)化宣傳，提高思想認(rèn)識(shí)。

充分認(rèn)識(shí)疫情的嚴(yán)峻性和復(fù)雜性，及時(shí)發(fā)布疫情知識(shí)及科學(xué)防控措施，力爭(zhēng)做到可防、可控，消除全校師生盲目恐慌心理。微信群、qq群、短信等線上平臺(tái)為載體，提醒師生做好居家醫(yī)學(xué)觀察和疫情防控，做到科學(xué)預(yù)防、消除恐慌、合理應(yīng)對(duì)。

三、強(qiáng)化責(zé)任，落實(shí)防控措施。

認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)下發(fā)《關(guān)于做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的通知》，將疫情防控責(zé)任落實(shí)到人，確保各項(xiàng)防控措施精準(zhǔn)有效落實(shí)。

一是做好校園環(huán)境整治。開(kāi)展校園環(huán)境衛(wèi)生整治和消毒工作。二是做好師生摸排防控。三是做好防疫物資保障。做好開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備，提前備足口罩、體溫槍、消毒液等必要的防疫物資。四是做好輿情管理工作。引導(dǎo)師生科學(xué)認(rèn)識(shí)疫情防控工作，密切關(guān)注各級(jí)政府和衛(wèi)生健康部門(mén)有關(guān)疫情通報(bào)，不信謠、不傳謠，不在微信群、朋友圈、qq、抖音等所有媒介上發(fā)布傳播不可靠信息，共同維護(hù)社會(huì)公共秩序。五是配合屬地政府工作。積極主動(dòng)配合好屬地政府做好疫情防控工作，教育引導(dǎo)干部職工盡量避免去人群密集的公共場(chǎng)所，不操辦宴席，不隨處串訪，不聚眾活動(dòng)，不迎來(lái)送往，不舉辦會(huì)談等。六是做好開(kāi)學(xué)前后準(zhǔn)備。為減輕疫情對(duì)課堂教學(xué)的影響，學(xué)校嚴(yán)格落實(shí)教育部“停課不停教、停課不停學(xué)”的要求，開(kāi)展線上授課和線上學(xué)習(xí)等在線教學(xué)活動(dòng)，并要求各系部科學(xué)安排好學(xué)生返校后教學(xué)實(shí)訓(xùn)方案，確保延期開(kāi)學(xué)期間教學(xué)工作有序開(kāi)展，開(kāi)學(xué)后有序銜接。

當(dāng)前是疫情防控的關(guān)鍵時(shí)期，我校將持續(xù)重視新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作，堅(jiān)決貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于疫情防控工作的重要指示精神，不折不扣地執(zhí)行中央、省委和市委關(guān)于疫情防控決策部署，以對(duì)師生生命健康安全極端負(fù)責(zé)的態(tài)度，增強(qiáng)大局意識(shí)，沉著應(yīng)對(duì)，積極行動(dòng)，切實(shí)做好各項(xiàng)防控工作，堅(jiān)決防止疫情傳入和擴(kuò)散，確保人民群眾身體健康和生命安全。

散會(huì)!

學(xué)校疫情防控談話記錄篇八

為確保學(xué)生身體健康，有效地預(yù)防和控制學(xué)校公共衛(wèi)生突發(fā)事件，依據(jù)《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處理?xiàng)l例》，現(xiàn)就我校2017年度加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生及疾病預(yù)防控制工作意見(jiàn)制定了一些措施及方案。

1、明確衛(wèi)生防病的任務(wù)和應(yīng)采取的措施。

2、全面開(kāi)展學(xué)生常見(jiàn)病、傳染病的預(yù)防控制工作，提高廣大師生的疾病預(yù)防知識(shí)水平和自我保健技能，增強(qiáng)傳染病和突發(fā)事件報(bào)告意識(shí)。

3、建立健全公共衛(wèi)生與疾病預(yù)防控制工作的長(zhǎng)效運(yùn)行機(jī)制。

4、學(xué)校應(yīng)遵循“預(yù)防為主，嚴(yán)堵源頭為重”的原則，成立艾滋病等傳染病防控領(lǐng)導(dǎo)小組，建立防控傳染病應(yīng)急預(yù)案，使學(xué)校對(duì)艾滋病等各類傳染病的預(yù)防措施落實(shí)到位，責(zé)任到人，切實(shí)有效地開(kāi)展傳染病防控工作。

1、疫情報(bào)告：

一旦發(fā)現(xiàn)師生患有傳染病或發(fā)現(xiàn)有傳染病流行時(shí)立即報(bào)告當(dāng)?shù)丶膊☆A(yù)防控制中心(衛(wèi)生防疫站)。為及早發(fā)現(xiàn)和及時(shí)報(bào)告疫情做到：(1)切實(shí)落實(shí)非常期間的晨檢制度;(2)班主任每天進(jìn)行巡視;(3)專人負(fù)責(zé)學(xué)校疫情報(bào)告;(4)建立專門(mén)的傳染病登記本。

2、疫情控制：

一旦發(fā)現(xiàn)疫情，積極配合疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)開(kāi)展調(diào)查處理工作：

(1)協(xié)助開(kāi)展個(gè)案和爆發(fā)疫情的流行病的調(diào)查和采樣工作。根據(jù)病人的流行病學(xué)史、癥狀、體征和實(shí)驗(yàn)室檢查結(jié)果，找出共同特征。分析病人的分布特征，查找可能引起疾病流行的因素。采集病人的嘔吐物、排泄物、血液和水、食物等標(biāo)本。

(2)做好消毒隔離工作。配合醫(yī)療衛(wèi)生部門(mén)做好對(duì)傳染病患者進(jìn)行隔離醫(yī)療，對(duì)病人的嘔吐物、排泄物及被污染的環(huán)境進(jìn)行嚴(yán)格消毒處理;開(kāi)展對(duì)傳染病接觸者的醫(yī)學(xué)觀察。

(3)根據(jù)控制疫情需要對(duì)密切接觸者進(jìn)行預(yù)防性服藥或疫苗應(yīng)急接種。

(4)發(fā)生疫情重大流行時(shí)，執(zhí)行政府依法做出的停課決定。

3、預(yù)防措施：

(1)把傳染病預(yù)防控制工作列入學(xué)校。

工作計(jì)劃。

有專人負(fù)責(zé)并列入工作考核。

(2)開(kāi)展對(duì)學(xué)生常見(jiàn)病、傳染病的防病知識(shí)教育，開(kāi)設(shè)健康教育課，使學(xué)生掌握有關(guān)預(yù)防傳染病的知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

(3)開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，搞好室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生，改善衛(wèi)生設(shè)施，切實(shí)做好學(xué)校食品衛(wèi)生和飲水衛(wèi)生，防止病從口入。

(4)根據(jù)衛(wèi)生行政部門(mén)制定的預(yù)防接種程序，配合疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)對(duì)學(xué)生進(jìn)行疫苗接種。

4、艾滋病的預(yù)防控制措施：

(1)運(yùn)用多形式、多渠道開(kāi)展防控艾滋病教育。通過(guò)專題講座、播放多媒體教學(xué)片;通過(guò)課堂教育如在體育與健康教育等各學(xué)科教育中有機(jī)滲透相關(guān)知識(shí)，使預(yù)防艾滋病健康教育工作做到經(jīng)?；?、多樣化，并始終貫穿整個(gè)學(xué)校教育教學(xué)的全過(guò)程，反復(fù)強(qiáng)化，深入人心，確保遏止與防治艾滋病計(jì)劃貫徹、落實(shí)，并得到有效防控。

(2)利用年內(nèi)各個(gè)世界衛(wèi)生日、衛(wèi)生宣傳日等活動(dòng)，開(kāi)展豐富多樣的健康教育活動(dòng)。如開(kāi)展板塊展覽、知識(shí)競(jìng)賽、社區(qū)服務(wù)等活動(dòng)，廣泛開(kāi)展預(yù)防艾滋病的有益健康教育活動(dòng)，寓教于樂(lè)。

(3)學(xué)校圖書(shū)館、閱覽室等應(yīng)備有一定數(shù)量的健康知識(shí)教育叢書(shū)，供學(xué)生。

閱讀。

教育工作的蓬勃開(kāi)展。

學(xué)校疫情防控談話記錄篇九

新型冠狀病毒，來(lái)勢(shì)洶洶，為進(jìn)一步做好防控工作，更為響應(yīng)教育系統(tǒng)針對(duì)新冠狀病毒感染的防控工作號(hào)召，__幼兒園高度重視此次疫情，并迅速組織力量，全面有序地開(kāi)展疫情防控工作。

一、全民動(dòng)員機(jī)制建立。

為深入貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于疫情防控工作的重要指示，為保護(hù)全園師幼健康和生命安全，維護(hù)幼兒園穩(wěn)定，促進(jìn)幼兒園的發(fā)展，深刻認(rèn)識(shí)做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控的重要性和緊迫性，把廣大師幼生命安全和身體健康放在第一位，切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到黨中央、國(guó)務(wù)院決策部署上來(lái)，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，加強(qiáng)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一指揮，堅(jiān)定不移把黨中央各項(xiàng)決策部署落到實(shí)處，特制定應(yīng)急預(yù)案及措施。

(一)聯(lián)絡(luò)組:由戴雯雯負(fù)責(zé)疫情防控工作的組織協(xié)調(diào)、溝通聯(lián)絡(luò);監(jiān)督全園教師防控情況。

(二)預(yù)防組:由李蓀彤負(fù)責(zé)。指導(dǎo)全園教職工做好班級(jí)、園內(nèi)環(huán)境、教室內(nèi)的消毒工作，指導(dǎo)教職工了解冠狀病毒肺炎的消毒隔離要求。

(三)宣傳組:由陳雅琴負(fù)責(zé)。對(duì)教職工、幼兒、家長(zhǎng)進(jìn)行防治冠狀病毒感染的肺炎知識(shí)的普及宣傳。

(四)后勤組：由張瑩，張狄負(fù)責(zé)。落實(shí)督查全園防治工作的物資儲(chǔ)備;負(fù)責(zé)防治疫情工作保障、交通、通訊等。

二、家長(zhǎng)社會(huì)宣傳。