2023年幼兒園紅旗文案范文怎么寫(匯總13篇)

總結(jié)是我們經(jīng)常會遇到的一種寫作任務(wù)，掌握好總結(jié)的方法對我們的成長和進(jìn)步很有幫助。在寫總結(jié)時(shí)，要用簡練的語言表達(dá)自己的思考和感悟。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

幼兒園紅旗文案范文怎么寫篇一

1、萬圣萬勝，祝你愛情事業(yè)萬戰(zhàn)萬勝！萬圣萬盛，愿你健康精力萬般旺盛！沒有南瓜燈，依然哈路喂。

2、喂！你身后站著的那人，他是誰？！為什么一直跟著你走？天哪，他還會跟著你轉(zhuǎn)身呢！萬圣節(jié)快樂！

3、十月三十一號萬圣節(jié)之夜，親愛的你準(zhǔn)備好了嗎？我已經(jīng)畫好皮了，長好獠牙了，我會帶著鮮血做的奶酪，來慶祝萬圣節(jié)快樂！提前預(yù)祝萬圣節(jié)快樂！

4、西方的萬圣節(jié)要到了，咱東方人也趕個時(shí)髦，讓南瓜燈捎去個祝福給你，希望開心鬼撞快樂鬼，肩并肩走到你家里，預(yù)祝萬圣節(jié)快樂！

5、今天是鬼節(jié)自我介紹一下我是喜歡你的膽小鬼。

6、不要以為我忘了你，比如說今天萬圣節(jié)，我第一個想起的就是你，因?yàn)槟愀硎怯H戚嘛！祝你節(jié)日樂翻天！

7、聽說今天是鬼節(jié)啊，大街上群魔亂舞，記得早早回家，進(jìn)屋把門拴好，半夜不要亂跑，到點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)上床，睡前給我短信！萬圣節(jié)快樂！

8、萬圣節(jié)動物狂歡舞會，隆重舉行，霸王龍大搖大擺，獅子王河?xùn)|獅吼，綠孔雀孔雀開屏，金鳳凰舞姿翩躚、大家歡聚一堂，載歌載舞、就缺你了，大熊貓，準(zhǔn)備好了嗎，一起來，萬圣節(jié)快樂！

9、送你一份禮物：第一件：吉祥護(hù)身符！第二件：照妖降魔鏡！第三件：除鬼斬怪劍！祝你萬圣節(jié)平安又快樂！

10、在這月黑風(fēng)高的萬圣節(jié)夜晚，一只鬼穿上白色的幽靈服，帶著骷髏面具，手拿黑色的貓頭鷹，叩響了你的家門，當(dāng)你打開門一看，一聲尖叫傳出……這只鬼看到你的長相嚇昏了！哈哈哈！祝你萬圣節(jié)快樂！

11、月31日萬圣節(jié)你準(zhǔn)備好了嗎？是不是有點(diǎn)怕怕的呢？不用怕，有我一直陪著你，一起過個快樂的萬圣節(jié)吧，一起去狂歡！

12、快樂的幽靈在游走，開心的小鬼在游蕩；吉祥的鬼魅在穿梭，好運(yùn)的南瓜在微笑；美好的心愿在祈福，真摯的祝福在發(fā)送：祝萬圣節(jié)開心，事事順心！

13、把瘋狂當(dāng)主調(diào)，囂張當(dāng)格調(diào)，嚇人當(dāng)情調(diào)，尖叫當(dāng)聲調(diào)，歡笑當(dāng)音調(diào)，裝鬼到高調(diào)，萬圣節(jié)到來，穿上不一般的'色調(diào)，玩出不一樣的高調(diào)，活出放縱無極的味道。

14、樹上的葉子落了，街上的人群少了，我對你的祝福準(zhǔn)備好了，大鬼小鬼都受不了了，你怎么還一個人呆著，萬圣節(jié)出來一起狂歡吧。

15、走出家門，向右拐再向左拐，向東走再向南走，向北跑再向西跑，停留一分鐘，向天空許個心愿你一定會實(shí)現(xiàn)！因?yàn)榻裉焓侨f圣節(jié)，鬼才會保佑你。

16、我跟你講你不要跟他講，因?yàn)樗形也灰阒v，現(xiàn)在我跟你講你不要跟他講，我有講如果他問你我有沒講，你跟他講我沒講，只對你說了萬圣節(jié)快樂！

18、神沒什么可怕，就怕神魂顛倒；鬼沒什么可怕，就怕鬼迷心竅；神鬼沒什么可怕，就怕裝神弄鬼；鬼神沒什么可怕，就怕鬼使神差、鬼神祝你萬圣節(jié)快樂！

19、萬圣節(jié)又來到，我把祝福提前送到：愿開心鬼纏著你，發(fā)財(cái)鬼陪著你，幸運(yùn)鬼喜歡你，長命鬼摟著你，小倩也想嫁給你。嘿嘿~祝你萬圣節(jié)快樂！

20、萬圣節(jié)宣：穿奇裝異服不會被當(dāng)做典型，裝鬼嚇人不會被告精神傷害，阻塞交通不會被告破壞交通秩序，大笑尖叫不會為告擾亂公共環(huán)境，還等什么，快去裝扮起來，瀟灑一番吧！

21、今天是你的節(jié)日，我的朋友，在這鬼鬼祟祟的日子里，愿你擁有魔鬼般的身材，吸血鬼般的牙齒，僵尸般的彈跳，開心鬼般的微笑，祝萬圣節(jié)快樂！

22、乘風(fēng)而來的女巫踏進(jìn)了城堡。

23、親愛的，我一直想拜孫悟空為師學(xué)降妖除怪，這樣可以讓我在萬圣節(jié)保護(hù)你，什么妖魔鬼怪統(tǒng)統(tǒng)放馬過來！

24、神差鬼使，神出鬼沒，神工鬼斧，神鬼莫測，神號鬼哭，神焦鬼爛，神施鬼設(shè)，神頭鬼面，神不知，鬼不覺地祝你萬圣節(jié)快樂。

25、我的祝福，星星點(diǎn)點(diǎn)，就像鬼火閃耀，我的思念，無邊無沿，就像魔鬼一樣跟隨在你身邊，萬圣節(jié)的夜晚，你在做什么，記得要開心啊。

26、最近流行一種代號為“萬圣節(jié)快樂”的手機(jī)病毒，如果您不幸收到含有此類字符的短信，請馬上扔掉手機(jī)，以免感染、萬圣節(jié)快樂！

27、為了你的人身安全，請先確定您已成年，膽子夠大，沒有心臟病，血壓正常，……慎重……慎重……慎重……別翻了，萬圣節(jié)快樂！

28、手提南瓜燈，照亮快樂，頭戴南瓜帽，溫暖幸福，腳踩南瓜靴，走向如意，乘坐南瓜車，載滿開心，萬圣節(jié)，愿你歡樂開懷，幸福無限！

29、萬圣節(jié)快到了，送你個開心鬼，愿你開心每一天；送你個富貴鬼，愿你富貴每一天；送你個幸福鬼，愿你幸福每一天；送你個萬能鬼，愿你事事順心。

30、傳說今晚陰魂不散，鬼魂四處轉(zhuǎn)！愿鬼聽我呼喚，半夜來你床邊，蒼白的臉，幽綠的眼，干枯的`手，撫摸你的臉，代我問候你：萬圣節(jié)晚安！

31、小骷髏玲瓏可愛，南瓜燈扮起鬼臉、不必在意曾經(jīng)的容顏，化好妝一起去盡情狂歡，做個快樂的開心鬼、仙、祝萬圣節(jié)快樂一整天！

32、如果我有一百萬，我將送你999999，我有一百萬嗎？沒有！所以我只能用一毛錢發(fā)個短信，祝你萬圣節(jié)快樂！

33、萬圣節(jié)期間我公司正式推出，我捉鬼我自豪，我狂歡我驕傲活動，活動內(nèi)容是將萬圣節(jié)快樂這句話對你的好朋友大聲喊三百遍。

34、祝你生活“萬”分順心，身體“萬”壽無境，愛情“萬”分甜心，事業(yè)“萬”象更新，工作“萬”眾一心，美名“萬”古長青！萬圣節(jié)開心。

35、茶要喝濃的，直到淡而無味，酒要喝醉的，永遠(yuǎn)不要醒來，人要深愛的，下輩子接著愛，豬肉要新鮮的，咦！拿手機(jī)的這只豬蹄就不錯。

36、聽說你喜歡捉鬼，送你兩件法寶，第一件：十字架、第二件：佛珠、有了這兩件法寶，中國鬼，外國鬼你全吃定了、祝萬圣節(jié)捉鬼快樂。

37、一盞南瓜燈將鬼魂驅(qū)走，一束茱萸花把吉祥釋放、一勺祭靈湯將邪魔灌跑，一瓶菊花酒把如意宣揚(yáng)、萬圣節(jié)愿朋友，喜樂開懷放歌唱，身體健康福無限。

38、不論今晚發(fā)生什么事情，看到什么東西都不要尖叫，因?yàn)槟切┐蠊硇」頃恢迸阒悖弁弁弁?，別害怕、今天是萬圣節(jié)祝你過得快樂。

39、萬圣節(jié)快到了，在這群鬼亂舞的季節(jié)，給你最靈驗(yàn)的吉祥護(hù)身符：我的一顆最真誠的心，有它在，鬼都會為你唱起那首“月亮代表我的心”！

40、用一盞南瓜燈，點(diǎn)亮你的似錦前程；用一把竹掃帚，清除你的煩惱憂愁；用一張鬼面具，勾起你的快樂開心；用一封短消息，祝福你萬圣節(jié)愉快！

41、聽說今天有很多嚇人的惡作劇，所以今天除了我，任何人叫門都不要開啊，我會于晚上12點(diǎn)過去陪你，親口祝你萬圣節(jié)快樂！一定要等我喔！

42、我辛辛苦苦做了好幾天的南瓜面具，竟然被我媽用土豆燉了。

43、據(jù)說萬圣節(jié)，鬼魂四處游散，陰魂不散呢！我特意派了一個最忠誠的鬼半夜到你床頭。慘白的臉，紅色的眼，用干枯如柴的手摸著你的臉，送去我的問候：萬圣節(jié)快樂！

44、萬圣節(jié)到，小鬼出來鬧，請準(zhǔn)備好糖果，每送給小鬼一塊糖，小鬼們就滿足你一個愿望，帶走一個煩惱、祝你快樂多多，煩惱少少！

45、祝福，要真誠，問候，要溫情，思念，要深遠(yuǎn)，萬圣，要樂翻，裝鬼，要翻版，嚇人，要大膽，狂歡，要縱情，歡笑，要舒展，祝你萬圣節(jié)縱情歡笑，開心快樂。

幼兒園紅旗文案范文怎么寫篇二

十月一日是國慶節(jié)，是中華人民共和國成立的日子，是舉國歡慶的日子;為了讓孩子們感受快樂的節(jié)日氣氛，知道尊敬國旗，在升旗時(shí)立正、行注目禮等知識，那么國旗是怎么來的呢?下面百分網(wǎng)小編為大家分享紅旗飄飄的國慶節(jié)教案范文!

金秋十月，丹桂飄香，我們迎來了祖國63歲生日，為了讓孩子知道十月一日是國慶節(jié)，并知道國慶節(jié)的來歷及有關(guān)因慶節(jié)的一些知識(如國旗，國徽)，豐富孩子的社會知識，我們決定組織　孩子共同參與，制作國慶主題墻的布置。

1、通過制作國旗，讓幼兒了國旗的'特征。

2、通過收集門票及名且古跡照片，讓幼兒知道我國的名勝古跡及民旗文化，培養(yǎng)幼兒熱愛祖國的情感。

3、通過唱歌曲《國旗紅紅的哩》《國歌》培養(yǎng)幼兒的民族自豪感。

1、9月26日至9月30日，第一周，幼兒動手制作國旗，學(xué)慢有關(guān)國慶節(jié)的歌曲。

2、10月1日至10月7日，第二周，幼兒及家長收集風(fēng)景照片及門票。

1、老師向幼兒講解國慶節(jié)的來歷及相關(guān)知識。

2、帶領(lǐng)　幼兒了解我國的名勝古跡。

一、教師與幼兒共同交流有關(guān)國慶節(jié)的知識。

1、國慶節(jié)的來歷，國慶節(jié)是哪一天。

2、認(rèn)識國旗、國徽的特征。

3、知道我國的國歌是《義勇軍進(jìn)行曲》，并學(xué)唱歌歌曲《國旗紅紅的哩》

二、幼兒動手制作國旗，培養(yǎng)幼兒的動手能力。

發(fā)放紅色及黃色的即時(shí)貼，帶領(lǐng)幼兒共同制作國旗。

三、認(rèn)識中國地圖和首都北京。

出示中國地圖，讓幼兒說說它的名稱，形狀，找出首都北京在地圖上的位置。

都是介紹　中國地圖：讓幼兒知道，我們中國所有的地方都被縮小繪制在圖上，它的形狀像一只公雞，北京是中國的首都。知道中國北京有那些名勝古跡!

四、利用十月一日外出旅游的機(jī)會收集門票及照片，布置主題墻。

五、讓幼兒介紹自己收集的門票及照片

幼兒園紅旗文案范文怎么寫篇三

讓幼兒在良好的教學(xué)情境下自主習(xí)得經(jīng)驗(yàn)，萌發(fā)愛國情感。

1.認(rèn)識五星紅旗，知道它是我國國旗。

2.理解國旗的象征意義。

3.感受升國旗時(shí)的莊嚴(yán)氣氛和對國旗的敬重。

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒見過國旗，觀看過幼兒園的升旗儀式。

物質(zhì)準(zhǔn)備：世界各國國旗卡片、國旗飄飄課件、天安門升旗儀式視頻、自制升旗flash，制作國旗材料。

（一）觀察不同國旗。

1.觀察不同國旗。

教師：小朋友，你們看，這些是什么呢？有幾面國旗呢？你最喜歡哪一面國旗？為什么？

（二）認(rèn)識五星紅旗，知道它是我國國旗。

教師提問：

在這些國旗里，老師最喜歡的就是這面國旗了,老師為什么喜歡這面國旗？（因?yàn)樗俏覀冎袊膰欤?/p>

你們喜歡嗎？它是什么樣子的？這面國旗是什么顏色的？上面有什么？（這面國旗是紅色的，上面有5顆金黃色的五角星）。

國旗上的'這些五角星是一樣大的嗎？（不是，有1顆大五角星，還有4顆是小五角星）。

它們是怎么排列的呢？是排成一條直線的嗎？（四顆小星環(huán)拱在一顆大星的右面，并各有一個角尖正對大星的中心點(diǎn)。1、4顆黃星對齊，2、3顆黃星對齊）。

五顆五角星排列在國旗的哪個角上呢？（用動作表示左上方）。

2．知道五星紅旗是我國國旗。

（三）理解國旗的象征意義。

討論在哪里見過國旗。

師：

1.小朋友，你在什么地方見過五星紅旗？（幼兒園里每星期一都會舉行升旗儀式、車子、船、打仗、廠里……）你們知道為什么這么多地方都有我們的五星紅旗嗎？因?yàn)樗麄兎浅釔畚覀兊膰?。）?/p>

2.看ppt各個地方的國旗，知道國旗代表中國的地方。

教師：為什么這么多地方都有我們的五星紅旗呢？說明這些地方都是我們中國的，中國的地方都可以掛起五星紅旗。

3.看ppt運(yùn)動員、宇航員衣服上的國旗標(biāo)志，知道國旗代表中國人。

教師：

除了小朋友說到的地方，還有哪些地方有國旗呢？

教師：

我們小朋友是那個國家的人？我們都是中國人。

這是什么？你還看到了什么，這是我們中國人（更多的運(yùn)動員照片）。

（四）感受升國旗時(shí)的莊嚴(yán)氣氛和對國旗的敬重。

1.觀看升旗儀式，感受莊嚴(yán)氣氛。

教師：五星紅旗代表中國，在我們的首都北京的天安門廣場上每天都會舉行很隆重的升旗儀式，我們一起來看一段錄像，看看是誰在升旗？是怎么升旗的？旁邊的觀眾是怎樣看升旗儀式的？（他們都是看著國旗的，站的一動也不動的）師幼小結(jié)：觀看升旗儀式時(shí)要站神氣，不講話阿，眼睛看著國旗。

2.全體起立進(jìn)行升旗儀式。

教師：我們現(xiàn)在也來進(jìn)行一次升旗儀式，看升旗儀式的時(shí)候要立正，不講話，眼睛看著國旗。現(xiàn)在請全體起立，升國旗，行注目禮，唱國歌。

（五）制作國旗。

幼兒園紅旗文案范文怎么寫篇四

我是一九七一年參加教育工作的，至今在教育戰(zhàn)線工作了31個春秋，一九七七年走上領(lǐng)導(dǎo)崗位，至今也已工作25年。無論是做教師，還是做干部，我都要求自己竭盡全力做好工作。我認(rèn)為黨和人民給予我的權(quán)力，只有服務(wù)的權(quán)力，一定要做好人民交給我的工作這是我的本份。而決不能利用手中的權(quán)力，隨時(shí)想索取什么。三十多年來，我風(fēng)里來，雨里去，沒有嚴(yán)寒，沒有酷暑，沒有上班，沒有下班，更沒有節(jié)日、假日，始終工作在學(xué)校。從硬件上千方百計(jì)，創(chuàng)造條件，改善辦學(xué)環(huán)境，為實(shí)施素質(zhì)教育創(chuàng)造更加優(yōu)越的辦學(xué)氛圍。從軟件上，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高辦學(xué)質(zhì)量，努力創(chuàng)辦人民滿意的學(xué)校。改革開放以來，特別是學(xué)校遷址到東直門北大街公用局小區(qū)內(nèi)后，學(xué)校近十年來，發(fā)生了巨大的變化。用老師的話說：現(xiàn)在我們的學(xué)校一天一個變化。用家長的話說：學(xué)校的變化非常大，您也變化了，為了學(xué)校，為了孩子，您累的越來越瘦了。是啊，的確感到很累，但看到學(xué)校的變化，我很欣慰。雖然工作苦點(diǎn)、累點(diǎn)，但精神需要獲得了最大的滿足，我內(nèi)心感到十分快樂。從而也實(shí)現(xiàn)了自身的價(jià)值。由于篇幅所限在此重點(diǎn)匯報(bào)，構(gòu)筑新型育人模式，推進(jìn)素質(zhì)教育。

構(gòu)筑新型育人模式推進(jìn)素質(zhì)教育是我們在實(shí)施素質(zhì)教育中一直在苦苦研究和探索的課題。學(xué)校一貫堅(jiān)持“一切為了兒童，一切為了教育，一切為了明天”、“以育人為本，尊重學(xué)生，面向全體，促進(jìn)發(fā)展”的育人宗旨;堅(jiān)持“主體、創(chuàng)造、發(fā)展”的育人目標(biāo)。深化教育改革，積極開展小學(xué)生主體發(fā)展實(shí)驗(yàn)研究，探索實(shí)施適合兒童教育發(fā)展的“生動——主動——互動——活動”的人才培育模式，使學(xué)校成為學(xué)生自主學(xué)習(xí)，健康發(fā)展的樂園。受到學(xué)生的歡迎，家長的好評，贏得了社會的贊譽(yù)。

“生動——主動——互動——活動”這一人才培育模式，是我們在開展教育科學(xué)研究和教育教學(xué)活動的實(shí)踐中逐步探索和總結(jié)出來的，簡稱“四動”育人模式，其理論支撐是自我發(fā)展需要。孩子們雖小，也如同成年人一樣，他們有各種各樣的心理，同時(shí)也產(chǎn)生了各種各樣的需要。當(dāng)需要獲得最大的滿足時(shí)，他們就能夠放開手腳，展示自我的主體力量，走向自我超越和潛力的自我實(shí)現(xiàn)。其實(shí)踐意義，生動的豐富多彩的校園文化生活能喚起學(xué)生主體主動投入與參與的熱情，師生在合作交流中，情感、思想、態(tài)度、行為的相互碰撞與推動，活動使學(xué)生產(chǎn)生了情緒的體驗(yàn)，同時(shí)促進(jìn)了學(xué)生的提高發(fā)展。

小學(xué)生活。

是幼小生命發(fā)展中的重要階段，真誠地理解這些發(fā)展中的生命，能夠使每一學(xué)生在學(xué)校生活中實(shí)現(xiàn)個體化的進(jìn)一步發(fā)展。我們認(rèn)為這是創(chuàng)造適合兒童教育的前提，也是教師的神圣職責(zé)。

課堂教學(xué)是學(xué)校進(jìn)行教學(xué)的基本組織形式。學(xué)校堅(jiān)持狠抓課堂教學(xué)不放松。提高教師，以課堂為訓(xùn)練的主戰(zhàn)場。提高學(xué)生，學(xué)生主體要參與教學(xué)全過程。提高質(zhì)量，在教學(xué)中教師既要重視學(xué)生創(chuàng)新意識及創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，又要重視抓好“雙基”的訓(xùn)練。本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)堅(jiān)持科研興校，抓管理護(hù)航，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，改革教學(xué)方法。三月份聽推門課，全面了解課改情況。四月份舉行中青年教師做課大賽。五月份組織教師參加北京舉辦的全國課改交流匯報(bào)會。六月份我校舉行了小班化教育暨jip研討會。各類型的研究課及展示課的匯報(bào)交流，給教師們提供了學(xué)習(xí)和展示交流的機(jī)會，促進(jìn)了青年教師的更快成長，促使一批優(yōu)秀青年教師脫穎而出。教師們的教學(xué)水平普遍有了較大的提高。轉(zhuǎn)變觀念，改革教學(xué)方法，采用多種形式調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激其主體主動參與。進(jìn)行“多向”交流與合作，有意識地恰到好處地組織學(xué)生之間、師生之間的交流。使學(xué)生在互動中學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會合作、學(xué)會創(chuàng)造。課堂教學(xué)的根本目的是促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，在課堂教學(xué)中教師必須注重使每一個孩子都能動起來，使不同水平的孩子在參與中都能得到滿足。教師要根據(jù)孩子們的需要以及提出的問題，引發(fā)的設(shè)想，帶領(lǐng)學(xué)生通過自己動手、動腦，去探索，去思考，找出一定的答案。在這個過程中使學(xué)生學(xué)會思考及解決問題的方法，提高自我學(xué)習(xí)的能力。課堂上教師還要注意培養(yǎng)孩子們的問題意識和質(zhì)疑能力，教師要給學(xué)生留有質(zhì)疑的時(shí)間，鼓勵孩子奇思異想，別出心裁。教師要引導(dǎo)學(xué)生通過爭論，自己能解決疑難問題，通過查找資料，回答各種質(zhì)疑。同時(shí)也要引導(dǎo)學(xué)生善于傾聽，善于吸納，在質(zhì)疑中探索，在爭論中合作。在合作探索中提高發(fā)展。學(xué)校建立校本課程，教材內(nèi)容突破傳統(tǒng)的單一化、統(tǒng)一化。增加舞蹈課、口風(fēng)琴課、計(jì)算機(jī)課、閱讀課等，開展趣味性、生動化的教學(xué)活動。

本人，女，生于年，年從事教育教學(xué)工作，本科學(xué)歷，小學(xué)一級教師。1998年教學(xué)以來擔(dān)任英語學(xué)科教學(xué)工作和班主任工作。曾多次獲縣、鄉(xiāng)“師德先進(jìn)個人”、“模范、優(yōu)秀教師”稱號，優(yōu)質(zhì)課和論文多次獲縣、市級獎項(xiàng)。目前是學(xué)校五年級英語教師兼班主任。在從事教育工作的13年中，我一直站在教育工作的前沿?！白屆恳晃粚W(xué)生在我的課堂上都有所收獲”是我事業(yè)追求的目標(biāo);“學(xué)高為師，德高為范”是我的自律信條。

一、熱愛教育事業(yè)，不斷提高自身思想素質(zhì)。

參加工作以來，我始終以高度的事業(yè)心和強(qiáng)烈的責(zé)任感全身心地投入教育教學(xué)實(shí)踐之中，熟練掌握有關(guān)教育規(guī)律和工作程序，時(shí)刻懷著高度的自覺性、強(qiáng)烈的責(zé)任意識和無私的奉獻(xiàn)精神，多年如一日，視使命為生命，嚴(yán)格約束自己，不計(jì)名利，把心掏給學(xué)生，掏給家長，自身思想素質(zhì)在教育工作中得到極大地鍛煉，是校內(nèi)教育思想及教育素質(zhì)均過硬的骨干教師之一。

二、恪盡職守，模范履行教師職責(zé)。

我在自己的崗位上，十年如一日，披星戴月，早出晚歸，用平凡卻偉大的行動證明著自己內(nèi)心的理念和追求。

早來晚走，說起來容易，做起來難，堅(jiān)持一時(shí)容易，但日復(fù)一日地一直堅(jiān)持十幾年難。剛剛參加工作，就勇挑重?fù)?dān)，擔(dān)任三年級的教學(xué)(包班——任教語文、數(shù)學(xué)、自然)。

20xx年9月份，我生完小孩，還未休完產(chǎn)假，在得知學(xué)校面臨師資緊張，英語教學(xué)崗位教師奇缺的情況下，克服自身孩子小，離家遠(yuǎn)，丈夫在外地工作等實(shí)際困難，義無反顧地提前回到工作崗位。并在孩子哺乳期間，從未在工作時(shí)間回家給孩子喂過一次奶。在我的辛勤工作下，這個班一躍成為優(yōu)秀班集體。

三、對學(xué)生用心用情，愛生如子。

對待學(xué)生，我甘灑熱血，始終保持誠摯的愛心，傾注滿腔熱情。多年來，我所帶的班級大多為單親家庭或下崗職工占相當(dāng)大部分的班集體，學(xué)生思想狀況復(fù)雜且脆弱，成績兩級分化嚴(yán)重，但是多年來，她始終堅(jiān)持一個信念，即“不拋棄、不放棄”。對于后進(jìn)的差生，我對他們付出的關(guān)愛和精力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過優(yōu)秀的學(xué)生。我從不歧視差生，積極給這些孩子展現(xiàn)自己的機(jī)會，真正做到了“潤物細(xì)無聲”。

09屆班里的楊文浩，自幼父母離異，長期處在單親家庭的生活環(huán)境中，有極端的抑郁和自卑傾向。我通過了解及時(shí)認(rèn)識到問題的嚴(yán)重性，便對癥下藥，由自己和學(xué)生組成觀察小組，實(shí)行一對一時(shí)時(shí)刻刻的跟蹤式的矯正管理。無論是平時(shí)還是假期，自己發(fā)現(xiàn)或通過學(xué)生報(bào)告得知該生情緒一旦有異常表現(xiàn)，便立即放下手頭其他工作，即刻找該生談心，有時(shí)候通過請他吃飯的方式，長時(shí)間與其進(jìn)行溝通，通過心理疏導(dǎo)和矯正緩解其精神壓力和極端情緒。通過三年的不懈努力，功夫不負(fù)有心人，他的心態(tài)有了全新的轉(zhuǎn)變，能夠樂觀的面對生活了?，F(xiàn)在他上了初中了，我仍時(shí)時(shí)刻刻分享他的酸甜苦辣。

07屆的李子翔同學(xué)，有著嚴(yán)重的智力障礙，屬于限制行為能力的學(xué)生，有時(shí)候在課堂上就出現(xiàn)大小便失禁的情形，生活處于半自理狀態(tài)。對這樣的學(xué)生，我沒有絲毫的嫌棄和厭煩，而是像一個母親那樣，三年里一直在生活上對他進(jìn)行著無微不至的照顧和心理幫扶，爭取讓這段時(shí)光成為孩子生命中最幸福和溫馨的回憶。他的父母和爺爺在孩子畢業(yè)的時(shí)候，拉住我的手，久久不放開，眼噙熱淚，說：離開了這個班集體，離開了張老師，這孩子以后怎么過啊，真希望他永遠(yuǎn)不畢業(yè)，永遠(yuǎn)在張老師的班里??現(xiàn)在，我還時(shí)常打電話問候他的生活情況，一朝為師，終生牽掛。

四、立足本職，兢兢業(yè)業(yè)。

我從教十余年來，一直擔(dān)任班主任工作。在教育教學(xué)上也進(jìn)行了積極的探索和大膽的改革，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，始終是學(xué)校業(yè)務(wù)上的骨干，英語學(xué)科教學(xué)上的帶頭人。經(jīng)過自己的不懈努力，我連續(xù)幾年受到政府嘉獎，多次被評為“優(yōu)秀班主任”、“教育教學(xué)先進(jìn)個人”，所帶班級全部被評為“先進(jìn)班集體”，所執(zhí)教的課分別獲縣優(yōu)質(zhì)課、市公開課，所撰寫的教學(xué)方面的論文多次獲獎。

多年的工作實(shí)踐中，我一直用自己那博大無私的愛深深的感染、教育每一個孩子，用畢生的心血滴滴灑在孩子的心田，踏踏實(shí)實(shí)，認(rèn)認(rèn)真真做新一代“人梯”和鋪路石，做生活的強(qiáng)者。我就像許多默默耕耘在各個崗位上的普通教師一樣，用滿腔的熱情為教育事業(yè)，奉獻(xiàn)著自己平凡而又光輝的一生。

幼兒園紅旗文案范文怎么寫篇五

活動目標(biāo)：

1、初步了解五星紅旗的名稱及特征。

2、了解升旗儀式禮儀，知道要尊敬國旗。

活動重點(diǎn)：初步了解五星紅旗的名稱及特征。

活動難點(diǎn)：了解升旗儀式禮儀，知道要尊敬國旗。

活動準(zhǔn)備：

1、幼兒參加過升旗儀式。

2、多媒體課件。

活動過程：

認(rèn)識五星紅旗。

1、觀看多媒體課件幼兒觀察認(rèn)識。

教師提問：

（1）這是什么？（幼兒自由發(fā)言）。

（2）是什么顏色的？上面有什么？

教師小結(jié)：這是五星紅旗是中華人民共和國的國旗，它代表我們的國家。它是紅色的，上面有一顆大星星，旁邊有四顆小星星代表著億萬人民團(tuán)結(jié)在中國共產(chǎn)黨的周圍。

2、熱愛國旗、尊重國旗。

（1）談話：觀察圖片。

師；這張圖片上有誰？他們在干什么？為什么要升國旗？

（2）尊重國旗。

師；國旗代表中國，解放軍叔叔每天在天安門廣場升旗，所有的人看到我們的國旗都要敬禮；運(yùn)動員比賽得了第一名就會升起國旗，他們的心里就會非常高興；小學(xué)生們看到升旗也要敬禮。

師：幼兒升國旗時(shí)要站立端正，面對國旗行“注目禮”，直到國旗冉冉升起，這樣做就是“尊重國旗”。

3、教育幼兒從小熱愛、尊重國旗。

師，你們是怎樣尊重國旗？幼兒園升國旗時(shí)時(shí)你是怎么做的？

請幼兒示范怎么站；說說自己怎么做的。

4、欣賞歌曲《國旗多美麗》結(jié)束。

幼兒園紅旗文案范文怎么寫篇六

活動目標(biāo)：

1、知道五星紅旗是中國的國旗，代表我們的國家，有熱愛祖國，尊敬國旗的情感。

2、掌握詞：五星紅旗、國旗、尊敬。

3、能大膽在同伴中交流，發(fā)言，有為國爭光的愿望。

活動準(zhǔn)備：

1、國旗及各國國旗的圖片。

2、有關(guān)升旗的錄像。

3、紅、黃臘光紙若干，雙面膠。

活動過程：

1、歌曲《國旗國旗紅紅的》導(dǎo)入活動。

2、出示各國國旗的圖片，讓幼兒找出我們國家的國旗。

3、觀察、認(rèn)識五星紅旗，知道五星紅旗是我們國家的國旗。

討論：為什么要有國旗？國旗代表什么？

幼兒相互交流。

話題一：在什么地方見過國旗？（在電視上面，在小學(xué)里面……）。

話題二：你有沒有看到過升旗？（有，奧運(yùn)會上運(yùn)動員得獎牌時(shí)就有升旗的；還有小學(xué)的哥哥姐姐們早上也要升旗的，他們是敬禮的）是怎么樣的？（他們都是看著國旗的，一動也不動的……）

4、觀看升旗活動，知道升國旗時(shí)要立正，不講話，向國旗行注目禮。

5、手工活動：做國旗。

幼兒園紅旗文案范文怎么寫篇七

1、初步了解五星紅旗的名稱及特征。

2、了解升旗儀式禮儀，知道要尊敬國旗。

初步了解五星紅旗的名稱及特征。

了解升旗儀式禮儀，知道要尊敬國旗。

1、幼兒參加過升旗儀式。

2、多媒體課件。

一、認(rèn)識五星紅旗。

1、觀看多媒體課件幼兒觀察認(rèn)識。

教師提問：

(1)這是什么?(幼兒自由發(fā)言)。

(2)是什么顏色的?上面有什么?

教師小結(jié)：這是五星紅旗是中華人民共和國的國旗，它代表我們的國家。它是紅色的，上面有一顆大星星，旁邊有四顆小星星代表著億萬人民團(tuán)結(jié)在中國的周圍。

2、熱愛國旗、尊重國旗。

(1)談話：觀察圖片。

師;這張圖片上有誰?他們在干什么?為什么要升國旗?

(2)尊重國旗。

師;國旗代表中國，解放叔叔每天在廣場升旗，所有的人看到我們的國旗都要敬禮;運(yùn)動員比賽得了第一名就會升起國旗，他們的心里就會非常高興;小學(xué)生們看到升旗也要敬禮。

師：幼兒升國旗時(shí)要站立端正，面對國旗行“注目禮”，直到國旗冉冉升起，這樣做就是“尊重國旗”。

3、教育幼兒從小熱愛、尊重國旗。

師，你們是怎樣尊重國旗?幼兒園升國旗時(shí)時(shí)你是怎么做的?

請幼兒示范怎么站;說說自己怎么做的。

4、欣賞歌曲《國旗多美麗》結(jié)束。

幼兒園紅旗文案范文怎么寫篇八

1.在升降國旗的莊嚴(yán)氣氛中，體驗(yàn)尊敬國旗、熱愛國旗的情感，體驗(yàn)愛國主義的情感。

2.了解升降國旗的要求及方法，共同制定方案(編組、服裝、列隊(duì)等)。

活動材料與相關(guān)環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

國旗，錄音機(jī)和國歌磁帶，小旗手標(biāo)志和服裝，幼兒升旗輪流表(展板或墻飾)，幼兒一寸照片。

這一教育活動在“十一”前夕進(jìn)行，可持續(xù)兩周左右。每天由一組4名幼兒分別擔(dān)任升旗手、降旗手和護(hù)旗手，負(fù)責(zé)幼兒園的國旗升降工作。

第一周的周一：組織幼兒參與全園的升旗儀式，感受這一過程?；顒忧皩ⅰ坝變荷灯燧喠鞅怼辟N在墻飾或展板上。

1.引導(dǎo)幼兒談一談“參加升國旗儀式的感受和心情”，重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒回顧自己莊嚴(yán)、崇敬的感受。

2.提議在兩星期內(nèi)負(fù)責(zé)幼兒園的升降旗工作，并激發(fā)幼兒參與活動的熱情。

3.與幼兒共同制定方案，并將幼兒分成若干組，每組4人，各組評選兩名旗手(分別負(fù)責(zé)升旗和降旗)、兩名護(hù)旗手，讓全體幼兒都有參與的機(jī)會。

4.引導(dǎo)幼兒討論升降國旗時(shí)的準(zhǔn)備工作和排練內(nèi)容，如，服裝，升旗和護(hù)旗的規(guī)范動作，觀察升旗的隊(duì)列、音樂等。

5.根據(jù)“幼兒升旗輪流表”編排各組輪流計(jì)劃，幼兒把自己的照片貼在表中的相應(yīng)位置。

6.帶領(lǐng)幼兒落實(shí)每一項(xiàng)工作，特別是訓(xùn)練升旗、護(hù)旗的規(guī)范動作，促進(jìn)幼兒互相合作。

相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。

語言：通過談話和討論使幼兒能夠清楚地表達(dá)出參與升旗活動的心情和感受。

活動評價(jià)：關(guān)注幼兒活動情況，根據(jù)幼兒升降旗時(shí)的態(tài)度和表現(xiàn)，評價(jià)幼兒是否把尊敬和熱愛國旗落實(shí)到行動中。

幼兒與家長共同收集國旗的相關(guān)資料。

活動二。

幼兒參與升國旗儀式一段時(shí)間以后，對國旗有了尊敬和熱愛的情感。教師繼續(xù)引導(dǎo)幼兒觀察和了解國旗的顏色、形狀、圖案、含義等，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒愛祖國的情感。

1.了解國旗的象征意義。

2.進(jìn)一步增強(qiáng)愛祖國的情感。

活動材料與相關(guān)環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

有關(guān)國旗的'相關(guān)知識，幼兒升旗用的國旗(掛在黑板前)，小國旗(人手一面)。

教師對升旗儀式進(jìn)行一段時(shí)間的觀察，重點(diǎn)關(guān)注幼兒在升旗儀式時(shí)的心情與態(tài)度。

活動安排在輪流升降國旗活動結(jié)束后開展，活動期間，請家長和幼兒一起收集國旗的相關(guān)資料，在班級進(jìn)行展示。

1.請幼兒談一談當(dāng)升旗手、護(hù)旗手的心情(自豪、光榮)。

2.請幼兒說一說除了在學(xué)校舉行升旗儀式，還在什么地方看到過升國旗。

3.根據(jù)收集的資料，向幼兒介紹：國旗的顏色、五顆星排列及其所代表的含義，讓幼兒知道五星紅旗是我們祖國的象征，愛祖國就要愛國旗。懂得國旗的紅色象征著，知道今天的幸福生活是先烈用鮮血和生命換來的，應(yīng)懂得珍惜;知道大五角星象征中國，小五角星象征各行各業(yè)人民，小星圍著大星象征領(lǐng)導(dǎo)下的人民大團(tuán)結(jié)。

4.和幼兒一起莊重地將升旗用的國旗收好，由大家推選出的升旗手和護(hù)旗手送回幼兒園。

5.和幼兒一起唱歌曲《國旗國旗紅紅的哩》。

相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。

語言：幼兒通過聽教師的介紹，了解國旗的象征意義。

音樂：在歌聲中進(jìn)一步強(qiáng)化幼兒愛國旗、愛祖國的情感。

教師通過活動后與幼兒交談，了解幼兒對國旗相關(guān)知識的掌握情況。

家長給幼兒講與國旗有關(guān)的故事。

幼兒園紅旗文案范文怎么寫篇九

1、望你將來的日子如鳥兒般，自由，快樂。

2、祝你擁有小美美的歌聲，長大當(dāng)名大歌星！

3、讓我的祝福像那美麗的娃娃陪伴在你的身邊，伴你健康的成長！

4、越長越漂亮越長越聰明，在新的一年里健康快樂地成長！

5、即將上小學(xué)了，希望你健康快樂的成長，每天開開心心的上學(xué)。

6、天道酬勤。人世間沒有不經(jīng)過勤勞而成為天才的。愿你日夜勤奮，早日成才！

7、孩子，你們都長大了，請記住老師的話：路要靠自己去走，學(xué)習(xí)更要靠自己。

幼兒園紅旗文案范文怎么寫篇十

1、五一短信祝福來傳遞，一祝平安健康身體好，二祝無憂無慮煩惱拋，三祝輝煌事業(yè)步步高，四祝財(cái)源滾滾滿腰包，五祝萬事吉祥隨百年，祝五一勞動節(jié)快樂。

2、一勞動節(jié)就要到了，愿勞動著的人們都能財(cái)富猛增！

3、五一勞動節(jié)，旅游黃金周，凡事先預(yù)備，行李與酒店，路線與輿圖，開心很重要，安全更重要，不要太疲勞，途中要休息。祝朋友，玩得開心，快樂永隨！

4、愿你五一節(jié)，豐富又多樣！

5、五一又到眼面前，包包餃子吃點(diǎn)面；找點(diǎn)感覺甜一甜，猛夸老婆勝從前；兩情相悅心相連，這節(jié)過得多省錢！

6、假期結(jié)束了，收拾心情上班去了。

7、五一到，春色好，青山處處聞啼鳥；彩云飄，陽光照，花兒朵朵枝頭俏；步履輕，眉眼笑，生活悠悠奔美好；楊柳擺，思緒飛，幸福天天無煩惱！

8、勞動者最快樂，勞動最光榮，辛勤勞動生活美，腳踏實(shí)地心里甜，汗水澆灌幸?；?，燦爛花香飄四方，耕耘換來愛人笑，勞動榜樣人人夸，勞動節(jié)祝你流下辛勤的汗水，耕耘出幸福的生活，做一個人見人愛的勞動榜樣。勞動節(jié)快樂！

9、五一到了，祝你：生活無憂無慮，朋友遍及五湖四海，美得無可厚非，愛的無怨無悔，快樂無與倫比，煩惱無影無蹤，幸福無窮無盡，勞動節(jié)快樂！

10、小杯子端著，小車子開著，小房子住著，小票子領(lǐng)著，小樂子找著，小日子火著。五一勞動節(jié)，發(fā)個小段子，愿你幸福快樂一輩子。

12、吃飯之道，一張一合；練氣之道，一吐一吸；行走之道，一左一右；文武之道，一張一弛！愿你在五一勞動節(jié)的和煦暖風(fēng)里，閉上眼睛，好好休息，養(yǎng)好身體！

13、五月是放飛心情的好時(shí)節(jié)，你愿意和我一起雙雙飛嗎？

14、今天勞動節(jié)，刪除煩惱，淡化疲倦，回收失意，拉黑淚水；新建幸福，粘貼好運(yùn)，復(fù)制健康，搜索歡樂。五一打包，送你美好！

15、去了不同的地方，看了不同的風(fēng)景，知道了不同的事，感悟了不同的人生。旅遊完美結(jié)束了。

17、花開飄香的季節(jié)，此時(shí)我總能想起你！一條短信送去我時(shí)常想說，未能說出口的關(guān)懷！祝你，五一快樂！

18、五一節(jié)日到，壓力煩惱都要拋，疲憊困倦不再擾，去旅行，讓輕松伴隨心靈需要，健康生活美妙，我的問候送到，祝勞動節(jié)天天開心！

19、短信會變成美味，文字會開出玫瑰，相互發(fā)送是一種約會，細(xì)讀是為了體會寂寞滋味，人世間，只有朋友最珍貴！祝勞動節(jié)快樂！

20、勞動節(jié)了，發(fā)揚(yáng)我吃苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì)，為以逸待勞的你，獻(xiàn)上舉手之勞的祝福，愿你快樂不勞而獲，幸福多勞多得，平安健康為你效犬馬之勞，五一快樂！

21、轉(zhuǎn)眼間假期就結(jié)束了，好想讓時(shí)間過的慢一點(diǎn)，好想讓假期可以長一些，這樣就可以多一點(diǎn)時(shí)間和爸爸媽媽一起了。

22、態(tài)度誠心誠意，行動任勞任怨，遇事不屈不撓，過程相親相愛，實(shí)現(xiàn)成雙成對，才能盡善盡美。祝你在五一勞動節(jié)，和你的親密愛人間能體會到真心真意的一份愛。

23、春風(fēng)喜迎勞動節(jié)，舒展眉頭度五一，繁忙工作放一放，勞累之余散散心，雙手裝扮新世界，終有后人來感謝！祝五一勞動節(jié)天天開心，開心快樂！

24、一是個節(jié)，六一是個節(jié)，七一是個節(jié)，八一是個節(jié)，而九一卻是一個劫。

25、一勞動節(jié)，我好想請你去體驗(yàn)一下ktv！知道什么是ktv嗎？就是k你一頓，再t你一腳，最后我再做個v的手勢！耶。

26、放假攻略：上午睡覺，下午睡覺，中午睡覺，夜里玩手機(jī)。

27、錢多錢少都不重要；名名利利只是煎熬；快快樂樂就好，健健康康才妙。五一節(jié)到了，祝福先送到，無論怎樣，愿你幸福平安就好。

28、假期結(jié)束了，小朋友們乖乖洗洗睡了。

29、不是每顆星星都為夜幕而來，不是每朵浪花都為海灘而來。不是每次細(xì)雨都為麥苗而來，只有我信息為祝福你而來，勞動節(jié)快樂。

30、勞動是鐵，健康是鋼，人不休息憋得慌。累了，趴會兒再上崗；餓了，就將美味肚中裝。會休息的人才會工作，善待自己的人最快樂。五一將近，祝你愜意！

幼兒園紅旗文案范文怎么寫篇十一

1.知道五星紅旗是中國的國旗，代表我們的國家，有熱愛祖國，尊敬國旗的情感。

3.能熱情、愉快地演唱抒情、歡快風(fēng)格的歌曲。

1.國旗及各國國旗的圖片。

2.歌曲圖標(biāo)：國旗、紅日、白云、小朋友敬禮等。

1.讓幼兒找出我國國旗，激發(fā)幼兒的興趣。

出示各國國旗的圖片，讓幼兒找出我銘家的國旗。

2.觀察、認(rèn)識五星紅旗，知道五星紅旗是我銘家的國旗。

國旗是什么顏色的?(紅色)上面又什么?(有五角星)有幾顆大五角星?幾顆小五角星?

討論：為什么要有國旗?國旗代表什么?

回憶：你有沒有看到過升旗?(有，奧運(yùn)會上運(yùn)動員得獎牌時(shí)就有升旗的;還有小學(xué)的哥哥姐姐們早上也要升旗的，他們是敬禮的)是怎么樣的?(他們都是看著國旗的，一動也不動的……)在什么地方見過國旗?(在電視上面，在小學(xué)里面……)

3.模擬升旗活動，知道升國旗時(shí)要立正，不講話，向國旗行注目禮。

4.學(xué)習(xí)歌曲《國旗多美麗》。

教師演唱，幼兒欣賞。

出示歌曲圖標(biāo)，理解歌曲內(nèi)容。

聽音樂拍節(jié)奏。

幼兒看圖標(biāo)學(xué)唱。

5.幼兒根據(jù)歌曲內(nèi)容邊做動作邊演唱。

國旗國旗多美麗，天天升在朝霞里，

國旗國旗多美麗，五顆星星照大地。

小朋友們愛祖國，向著國旗敬禮敬個禮

祖國前進(jìn)我長大，我向國旗敬禮敬個禮。

幼兒園紅旗文案范文怎么寫篇十二

十月一日是國慶節(jié)，是中華人民共和國成立的日子，是舉國歡慶的日子;為了讓孩子們感受快樂的節(jié)日氣氛，知道尊敬國旗，在升旗時(shí)立正、行注目禮等知識特設(shè)計(jì)了本活動。一起來看一下幼兒園國慶節(jié)教案——紅旗飄飄。

設(shè)計(jì)思路：

十月一日是國慶節(jié)，是中華人民共和國成立的日子，是舉國歡慶的日子;為了讓孩子們感受快樂的節(jié)日氣氛，知道尊敬國旗，在升旗時(shí)立正、行注目禮等知識特設(shè)計(jì)了本活動?；顒又型ㄟ^觀看天安門升旗儀式和運(yùn)動員得冠軍時(shí)的升旗活動來培養(yǎng)孩子的'愛國情感，萌發(fā)做中國人的自豪感。

1、知道五星紅旗是中國的國旗，代表我們的國家，有熱愛祖國，尊敬國旗的情感。

2、掌握詞：五星紅旗、國旗、尊敬。

3、能大膽在同伴中交流，發(fā)言，有為國爭光的愿望。

1、國旗及各國國旗的圖片。

2、有關(guān)升旗的錄像。

3、紅、黃臘光紙若干，雙面膠。

1、談話“我是中國人”，激發(fā)幼兒的興趣。

2、出示各國國旗的圖片，讓幼兒找出我們國家的國旗。

3、觀察、認(rèn)識五星紅旗，知道五星紅旗是我們國家的國旗。

討論：為什么要有國旗?國旗代表什么?

在什么地方見過國旗?(在電視上面，在小學(xué)里面……)

你有沒有看到過升旗?(有，奧運(yùn)會上運(yùn)動員得獎牌時(shí)就有升旗的;還有小學(xué)的哥哥姐姐們早上也要升旗的，他們是敬禮的)是怎么樣的?(他們都是看著國旗的，一動也不動的……)

4、觀看升旗活動，知道升國旗時(shí)要立正，不講話，向國旗行注目禮。

5、模擬升旗儀式。

6、手工活動：做國旗。

幼兒園紅旗文案范文怎么寫篇十三

xx，女，共產(chǎn)黨員，本科學(xué)歷，高級講師。從事教育工作26年。曾任營口市經(jīng)濟(jì)技術(shù)學(xué)校副校長、營口市語言文字工作委員會辦公室主任，現(xiàn)任市育才幼兒園園長兼黨支部書記。

在擔(dān)任語委辦主任期間，她大力推行語言文字規(guī)范化建設(shè)，語言文字規(guī)范化工作普及到黨政機(jī)關(guān)、媒體、學(xué)校、窗口服務(wù)單位，同時(shí)規(guī)范了全市的街牌、路牌、站牌以及燈箱、廣告的用字及拼音使用，營造了文明、和諧的營口市語言文字軟環(huán)境氛圍，推進(jìn)了文明城市的建設(shè)進(jìn)程。在二類城市語言文字評估工作中，省教育廳、省語委領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)各市教育局主管領(lǐng)導(dǎo)和語委主任到營口市觀摩，對營口市語委工作給予高度評價(jià)，營口市是繼鞍山之后高質(zhì)量、高水平通過評估的城市，為營口市爭得了榮譽(yù)。

xx自任園長以來，運(yùn)用先進(jìn)的、超前的學(xué)前教育理念，對幼兒園的建設(shè)、園所文化以及教育教學(xué)進(jìn)行科學(xué)管理。結(jié)合幼兒園工作實(shí)際，以創(chuàng)新的精神，務(wù)實(shí)的作風(fēng)，飽滿的熱情和強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感扎實(shí)工作。三年來，帶領(lǐng)教職工全面提升幼兒園綜合實(shí)力，開創(chuàng)了幼兒園工作新局面，為推進(jìn)營口地區(qū)學(xué)前教育事業(yè)蓬勃發(fā)展做出了突出貢獻(xiàn)。

她從小飽受傳統(tǒng)文化家庭的熏陶，多才多藝，1988年畢業(yè)于營口市幼兒師范學(xué)校，同年被保送遼寧省藝術(shù)幼兒師范學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)，為今后在幼教工作上有所建樹奠定了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。畢業(yè)后并沒有當(dāng)上幼兒老師，而是從事了培養(yǎng)幼兒教師的工作，在經(jīng)濟(jì)技術(shù)學(xué)校工作的十七年中，她潛心研究學(xué)前教育專業(yè)理論與實(shí)踐。精心培育學(xué)前教育專業(yè)被省教育廳評估認(rèn)定為“遼寧省中等職業(yè)學(xué)校省級示范專業(yè)”，本人也成為省教育廳中職學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)專家組成員?，F(xiàn)在她許多學(xué)生都成為營口地區(qū)乃至省內(nèi)幼教行業(yè)中堅(jiān)力量。

2012年，營口市政府投入近千萬資金改建教育局唯一一所直屬幼兒園，她被選派擔(dān)任園長一職。從此，步入真正幼教行業(yè)，成為了一名幼教工作者。當(dāng)她來到幼兒園時(shí)，幼兒園還在改建過程中，到處建筑灰塵、砂礫，偌大的幼兒園真是無從下手。性格決定命運(yùn)，看似外表柔弱，但骨子里卻是一個有思想、有遠(yuǎn)見、剛強(qiáng)篤定的人。從申請編制、制定招聘方案、人員調(diào)入、制定規(guī)劃、創(chuàng)設(shè)環(huán)境、到新教師培訓(xùn)、招生工作，加之語委工作的收尾，繁重的工作、超常的壓力，在新教師報(bào)到的前一天檢查出重病，為了不影響工作進(jìn)程，她隱瞞了病情，帶著熱情和微笑，將接待新教師入職、召開見面會、新教師培訓(xùn)開班典禮及師德專題講座等工作都一一做好后，瞞著員工和家里老人，悄然來到醫(yī)大住院手術(shù)。住院期間通過電話安排部署，就像她在幼兒園一樣，各項(xiàng)工作都井然有序。手術(shù)后，近半年的術(shù)后治療在崗位上度過。很久以后老師們才知道園長的病情，大家都感到震驚、心疼并深深地佩服，為她這種堅(jiān)強(qiáng)和工作責(zé)任心所折服。她為新入職的年輕教師上了最生動的職業(yè)道德課，激發(fā)了全園教職工愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)、愛園如家的熱情。

（一）加強(qiáng)園所文化建設(shè)，夯實(shí)幼兒園內(nèi)涵的基礎(chǔ)。

1.她是位懂業(yè)務(wù)，會管理，對事業(yè)兢兢業(yè)業(yè)，真抓實(shí)干的管理能手。從幼兒園建園初期的無資金、無設(shè)備、無人員、無環(huán)境建設(shè)，再到建園僅三年就開足10個班級，在園332名幼兒，各功能室設(shè)施設(shè)備齊全，改善幼兒園的教學(xué)環(huán)境、提高教育教學(xué)質(zhì)量，她都傾注了心血和智慧。用相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的話她創(chuàng)建了育才幼兒園園所文化，提出幼兒園以“一切為了孩子，師生家園共同成長、和諧發(fā)展”為辦園理念，著力打造育才“家文化”的良好氛圍，不斷提升了園所管理水平，促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展。并秉持著“大雁精神”和“白楊樹精神”，著力打造一支陽光、博愛的“家團(tuán)隊(duì)”。在環(huán)境創(chuàng)建中注重細(xì)節(jié)，實(shí)現(xiàn)“讓每一面墻壁都有溫度，每一個角落都有故事”的育人環(huán)境。讓陽光、和諧、整潔、文明融入整個園所。

自立。

自愛自信自尊。她把“快樂生活健康成長，守護(hù)好孩子的唯一童年”作為幼兒園的發(fā)展根基。提倡公平教育尊重每一個寶貝，培養(yǎng)孩子溫暖而自信。管理上形成一套獨(dú)特的體系，要求各部門各班級工作必須做到嚴(yán)格細(xì)致落到實(shí)處。她敢于創(chuàng)新，提出開放辦園，跳出教育辦教育。帶領(lǐng)教職工參觀圣士企業(yè)，借鑒企業(yè)優(yōu)秀文化，現(xiàn)在“物品擺放齊了人心就齊了”和“人在一起不叫團(tuán)隊(duì)，心在一起才叫團(tuán)隊(duì)”已達(dá)成共識，形成了風(fēng)清氣正的“家文化”，推進(jìn)了幼兒園文化內(nèi)涵的建設(shè)發(fā)展。

3.她將宣傳學(xué)前教育、傳播幼兒教師正能量為己任。除了媒體的常規(guī)宣傳工作，還開通了微信公眾號，到現(xiàn)在已播101條信息，反映育才新聞、育才寶貝、周末分享、家教天地、教研動態(tài)、班級快訊。在老師中開展“我為自己代言”微信息大賽、在家長中開展“美廚辣媽健康娃”和“園標(biāo)設(shè)計(jì)征集”活動。教師們愛崗敬業(yè)，立足本職的奉獻(xiàn)精神，幼兒園“健康生活、快樂成長”的理念得到及時(shí)的傳播，在地區(qū)學(xué)前教育行業(yè)起到了引領(lǐng)和示范的.作用?，F(xiàn)在幼兒園公眾號已有萬人關(guān)注，向孩子家長、社會傳遞育才人的正能量。

（二）抓教育科研工作，實(shí)現(xiàn)內(nèi)涵發(fā)展的根本性突破。

1.她提倡“以研促教，以研興教”，提高教師專業(yè)研究能力，實(shí)現(xiàn)了建園初期制定的“青年教師向?qū)I(yè)型發(fā)展、骨干教師由專業(yè)型向研究型身份轉(zhuǎn)型”的三年發(fā)展目標(biāo)。采取多種形式，開展了如帶教工程、園本教研、專家講座、外出學(xué)習(xí)、教師基本功大賽、青年教師進(jìn)修等活動。在科教強(qiáng)園思想的指導(dǎo)下，教師科研積極性高漲，科研氛圍空前濃厚。

2.她大膽對教學(xué)體制進(jìn)行改革，對教師進(jìn)行基本功素質(zhì)考核，崗前培訓(xùn)、見習(xí)、實(shí)習(xí)，了解每名教師的個人特長，為教師在班級的特色教學(xué)搭建平臺，如蒙氏教育、奧爾夫教學(xué)法都得到有效運(yùn)用，同時(shí)組建“小蜜蜂藝術(shù)團(tuán)”，開設(shè)打擊樂、傳統(tǒng)誦讀、舞蹈、京劇表演等藝術(shù)種類。以“學(xué)習(xí)故事”實(shí)驗(yàn)園為載體，營造教師交流、學(xué)習(xí)、探索的氛圍。

3.她嚴(yán)格貫徹落實(shí)《幼兒園。

教育指導(dǎo)綱要。

(試行)》和《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展。

指南。

》，倡導(dǎo)以“在生活中學(xué)習(xí)，在游戲中成長”的教育理念，促進(jìn)幼兒身心全面和諧發(fā)展。2015年幼兒園首屆畢業(yè)生畢業(yè)，她提出開展以“我們畢業(yè)了”為主題畢業(yè)季系列活動。通過豐富多彩的活動讓孩子感知成長、學(xué)會感恩，對成長和學(xué)習(xí)充滿期待和向往！在“六一”兒童節(jié)畢業(yè)典禮上，寶寶們身著博士服，由家長牽手走紅地毯，在笑臉墻上簽名，照畢業(yè)照，參加匯報(bào)演出，向辛勤培育他們的老師獻(xiàn)花，在大氣磅礴的頒獎典禮音樂中接受園領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)的人生第一張畢業(yè)證書，享受園長老師祝福和擁抱，為他們幼兒園生活留下永久回憶?，F(xiàn)在他們教師和家長反饋育才的孩子上小學(xué)后表現(xiàn)出有禮貌、能力強(qiáng)、見識廣、情商高。2015年在營口市教師節(jié)表彰大會上，育才幼兒園百余師生的開場舞蹈《你是陽光我是花》，呈現(xiàn)出幼兒教師用愛心哺育花朵，師生共同成長的唯美畫面，展示了家園共育的良好精神風(fēng)采，預(yù)示著營口市學(xué)前教育健康發(fā)展的美好前景。

1.防微杜漸，強(qiáng)化安全管理工作她一直將安全管理作為幼兒園重中之重的工作，健全制度，明確職責(zé)。聘請法律顧問，維護(hù)師生合法權(quán)益。設(shè)置安全巡視員，組織安全排查、拉練、消防器械使用培訓(xùn)、應(yīng)急疏散演練。2015年夏天地震中，近300師生3分鐘撤到指定地點(diǎn)。有兩名幼兒在午睡時(shí)熱驚厥，老師及時(shí)啟動安全應(yīng)急預(yù)案流程，孩子得到救治，避免事故的發(fā)生，得到家長的贊揚(yáng)。在家長學(xué)校中，聘請警務(wù)人員對幼兒、家長、老師進(jìn)行防拐騙、防走失教育講座，增強(qiáng)全園師生、家長的安全意識。

2.她不畏困難，遇事沉著、大氣。2014年6月份，幼兒園經(jīng)歷一場突如其來的危機(jī)考驗(yàn)。面對事態(tài)的變化莫測、家長的不冷靜和鋪天蓋地的不實(shí)輿論，榮園長帶領(lǐng)全體教職工，積極面對，理性、客觀地配合公安、司法、教育等各部門的工作，對孩子的病痛則表現(xiàn)了善良和關(guān)懷。面對網(wǎng)絡(luò)的流言蜚語，更是以大局為重，體現(xiàn)了理智、大度、包容的涵養(yǎng)。即使外來人員在門前聚眾吵鬧，也沒有耽誤一點(diǎn)工作。公安部門的縝密調(diào)查對幼兒園的工作給予了客觀公正的肯定，教師們規(guī)范的教育行為、組織活動的安全管理贏得家長和社會的高度評價(jià)。團(tuán)隊(duì)經(jīng)歷了這次危機(jī)考驗(yàn)后更加團(tuán)結(jié)向上、更有凝聚力！更加珍惜和守護(hù)幼兒園的名譽(yù)！更加理解園長嚴(yán)格管理規(guī)范辦學(xué)，幼兒平安、健康成長的重要意義。

三年來，幼兒園取得了可喜的成績：先后被評為“遼寧省學(xué)生營養(yǎng)與健康協(xié)會學(xué)生營養(yǎng)與健康示范幼兒園”、“營口地區(qū)第六屆家庭讀書讀報(bào)知識競賽”組織獎、市教育局讀書征文活動組織獎、遼寧省檔案局“遼寧省機(jī)關(guān)檔案工作省二級單位”、營口市“三八”紅旗集體、首批“遼寧省五星級幼兒園”、市“一日活動評優(yōu)”先進(jìn)單位。

工作中她充分發(fā)揮專業(yè)特長和優(yōu)勢，積極探索新時(shí)期教育教學(xué)發(fā)展規(guī)律。她承擔(dān)的《對學(xué)前教育專業(yè)中高職課程銜接問題的研究》科研項(xiàng)目獲遼寧省教育廳和遼寧省教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組聯(lián)合頒發(fā)的“遼寧省教育科學(xué)優(yōu)秀成果一等獎”。曾指導(dǎo)的省、市名家名篇朗誦大賽、優(yōu)秀課評比、主題班會等均獲得各種獎項(xiàng)；撰寫多篇論文獲獎；被國家語委評為“優(yōu)秀測試員”，被市政府評為“營口市二類城市語言文字工作先進(jìn)個人”、營口市“高中等教育招生考試考務(wù)工作先進(jìn)個人”、營口市“繼續(xù)教育先進(jìn)工作者”。2015年被評為“營口市優(yōu)秀教育工作者”。

愛，讓孩子快樂，愛，讓孩子健康，愛讓育才幼兒園聲名遠(yuǎn)播。建園初期制定的三年發(fā)展規(guī)劃，都已提前高質(zhì)量的完成。近期，又組建團(tuán)隊(duì)研究制定下一個五年宏偉藍(lán)圖。展望未來，仍將會充滿著機(jī)遇、挑戰(zhàn)，但她堅(jiān)信，只要心中有愛、腳踏實(shí)地，那么一切的困難將迎刃而解，她和她的團(tuán)隊(duì)，必將會在營口市學(xué)前教育發(fā)展史上，寫下濃墨重彩的篇章！