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如何寫學校解約申請書原因(精)一

規(guī)范辦學，控制學生流失

結(jié)合大新莊二中的實際情況，我們在“注重教師隊伍建設(shè)、強化科學管理、深化教學改革、著力教育質(zhì)量提高”等方面采取了有效的措施，并初見成效。

解決問題：

切實規(guī)范學校管理

一. 大力貫徹教育方針端正辦學方向

大新莊二中始終堅持貫徹黨的教育方針，堅持依法治校、依法治教、不斷端正辦學方向，全面實施素質(zhì)教育。(1)學校用“團結(jié)務(wù)實、創(chuàng)新爭先”的校風來激勵全校師生按新時期人才要求標準做人，用“刻苦鉆研、合作交流、全面發(fā)展”的學風要求學生勤奮學習，全面發(fā)展，爭做符合未來社會要求的一代新人。用《守則》、《規(guī)范》約束學生的言行，通過正面教育、開展活動、組織評比等形式，加強對學生的教育和管理，積極開展各類有益活動，通過正面教育的形式，加強對學生的教育和管理，使學生在道德品質(zhì)、行為習慣、學習態(tài)度等方面發(fā)生了很大的變化，呈現(xiàn)出可喜的精神風貌。⑵我校在常規(guī)工作的同時，積極開發(fā)了學生的智慧、潛能，發(fā)展學生的個性特長，使每個學生全面發(fā)展，學有特長。積極開展藝體活動，并對成果進行驗收，完善常規(guī)管理，落實素質(zhì)教育

我們從實施素質(zhì)教育的高度，認真扎實地做好校園、教師、學生、教育教學、等項常規(guī)管理工作，每項工作有專人負責，責任到人，并定期檢查、考核，將工作目標落到實處。

⑴重管理方法的改進。在校長的領(lǐng)導下，班子成員分管各自的一條線，直接為管理負責，獨立開展工作。根據(jù)學校的工作目標、任務(wù)、要求以及實際情況等，分工負責，確保了學校各項工作向基層落實。特別是每次月考后，領(lǐng)導和教師坐下來，共同研究、探討，找出失敗的原因和成功的經(jīng)驗，確定今后努力的方向。大家真的行動了起來，無形中為我校的教學質(zhì)量的提高提供了組織上的保障。

⑵重教學規(guī)范的完善。教育質(zhì)量是學校生命所在，學校教學工作是學校工作的出發(fā)點和歸宿。教學工作管理是學校管理工作的中心環(huán)節(jié)，我們重視加強教學管理，并不斷規(guī)范和完善。我們認真組織教師學習課程計劃，我們按照課程計劃開齊各類課程，并要求教師上齊、教好每門課。我們堅持以課堂為陣地，不斷研究教學方法，推進教育教學改革，組織多種形式的教學研究活動，在每次活動中，我們力爭讓新面孔出現(xiàn)，為更多的年青教師提供展示和鍛煉的機會，不斷提高教師的課堂教學水平。十月份我校成功舉行首屆英語大賽活動，此次活動得到了中心校領(lǐng)導的大力支持與幫助，成效顯著，受到了學生和教師的一致好評。教師們在活動中互相學習，取長補短，在提高自身課堂教學水平同時，也找到了自己今后的努力方向，實踐證明這項活動對于提高我校教師隊伍整體素質(zhì)和提高教學質(zhì)量起到積極的推進作用。

二. 全面提高教學質(zhì)量

學校辦學條件的改善，管理水平的提高，教育科研的深入，目的是提高教育質(zhì)量，這是學校一切工作的歸宿，也是學校生存、發(fā)展的保障。

1、階段測試與質(zhì)量分析相結(jié)合。

階段測試是每個學校必不可少的常規(guī)教學活動，它可以考察一段時期教師的教學情況和學生的學習情況，我校把質(zhì)量分析看成高于階段測試之上的教學活動，一直十分重視試后的質(zhì)量分析會，學校組織月考、期中、期末考試，各任課教師根據(jù)學生的考試成績，認真查擺問題，總結(jié)經(jīng)驗、汲取教訓，研究下一步提高教學質(zhì)量的方法，教師們在交流中取長補短、互通有無、共同進步，為成績的再次提高構(gòu)建平臺。

2、課堂教學和課后反思相結(jié)合。

教學反思是更新教學觀念、轉(zhuǎn)變教學行為，提高課程實施能力和水平的有效途徑。我校要求教師在做好課堂教學工作的同時，寫自己的教學反思，不但寫教學后的反思，更把教學前的預設(shè)想得更加詳細。當教師以“如果我再遇到同樣的問題，我會……”，“現(xiàn)在想起來，當時我不應(yīng)該……，如果這樣做學生的學習效率還會提高……”等方式敘述自己的教學過程時，說明教師已經(jīng)開始由“教學反思”而進入“教學重建”。教師一旦有“教學重建’’的意識，就說明教師開始轉(zhuǎn)變自己的教學觀念和教學行為，其目的是想讓課堂更加充滿活力，更有效率。

3、常規(guī)教學和后進生輔導相結(jié)合。

學困生是我們教學工作共同面臨的問題，讓每一名學生都有收獲是當前素質(zhì)教育的目標，所以，我校提出讓每一名學生綻放生命光彩的辦學理念。對學困生工作作出如下要求：一是關(guān)于學困生作業(yè)。1)堅持面批，發(fā)現(xiàn)問題及時講解，對于微小的進步及時鼓勵，調(diào)動他們學習的積極性。2)對于在作業(yè)中普遍存在的問題要做好記錄，及時講評，對學困生更要百講不厭、百問不煩。二是關(guān)于學困生的輔導：1)制定輔導計劃，并加以認真實施。2)加強平時課內(nèi)輔導，讓學困生獲得較多的發(fā)言和板演的機會，以便發(fā)現(xiàn)問題，及時指導。3)利用中午、下午和放學后的課余時間，加強對學困生進行個別輔導，做到不讓一名學生掉隊。4)做到師生人格平等。關(guān)注學困生的心理健康，注重對學困生的心理輔導。

4、學校教育和家長配合相結(jié)合

學生在學校的學習時間只有6個小時，大部分時間在家中，要想提高學生的成績，充分合理地利用好其在家的時間十分重要。我校成功舉辦九年級、八年級、七年級、六年級學生家長會，教師都能認識到做好與家長溝通工作，是提高學生學習成績的重要方法。經(jīng)常與學生家長保持聯(lián)系，利用家長會的機會，結(jié)合學生的成績與家長共同分析原因，想辦法，針對不同學生的學習情況制定下一步實施方案。教師也利用這一機會，對家長提出一些配合教師督促學生學習的方法和措施，比如：鼓勵、賞識自己的孩子，督促其合理利用時間，認真完成作業(yè)，養(yǎng)成課前預習的習慣等，達到共同教育學生，提高其學習成績的目的。實踐證明，有了家長的支持和配合，確實對學生學習成績的提高起到了保駕護航的作用。通過家長會，在中心校和學校共同能力下，中心校所有領(lǐng)導和學校教師積極配合，中心校吳星杰校長帶頭值班，和學生同吃、同住一個寢室，成為我們學校，乃至獲嘉縣第一例，受到學生、老師、家長的一致好評。這樣我們學校初三學生成功住校，增加了學習時間，為明年中考奠定了基礎(chǔ)。

5、努力改善辦學條件

今年我們不斷強化機遇意識，努力加快學校發(fā)展。在上級政府部門和教育行政部門的支持下，在努力維修校舍的同時，我們根據(jù)教育現(xiàn)代化的需求，積極完善學校的內(nèi)部教育教學設(shè)施，目前，學校已配置了校園廣播系統(tǒng)。堅持每星期一實行升國旗，并且在升國旗上對學生和教師進行各級、各類的表彰，讓學生、老師和家長有成功感。各個班級安裝了多媒體。我校重視對青年教師的教育培養(yǎng)，對青年教師的文化修養(yǎng)、學歷提高、教研能力、專業(yè)水平、現(xiàn)代教育手段進行了全面的教育和培訓，使青年教師站穩(wěn)講臺，教有特色，力爭成為名師。目前我校所有教師都已參加過計算機培訓和多媒課件培訓。

心得體會：

經(jīng)過近兩個月的努力拼搏，大新莊二中精神面貌有所改觀，學校管理逐步向規(guī)范化邁進，教育教學水平有了提高，校風、教風和學風良好，社會形象有了提升，上級領(lǐng)導和社會各界對學校支持力度大大增強。大新莊二中將以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以素質(zhì)教育為導向，以內(nèi)涵式發(fā)展為目標，以精細化管理為著力點，以構(gòu)建有效課堂，實施有效教學為中心，以師訓科研為動力，提高學校核心競爭力，為實現(xiàn)創(chuàng)建特色學校、學習型學校奠定基礎(chǔ)。

總之，搞好學校管理是一個永恒的話題，也是一個常講常新的話題，我們只有遵循教育規(guī)律，真抓實干，才能在教育的大地上結(jié)出豐碩的果實來。

如何寫學校解約申請書原因(精)二

該生在校期間，認真學習，學完學校規(guī)定的全部必修課程和選修課程、成績優(yōu)良、熱愛祖國、關(guān)心集體、政治上要求進步、自覺遵守學校的各項規(guī)章制度、學習目的明確肯下工夫。積極參加各項文體活動、較注重自己各方面素質(zhì)的培養(yǎng)。

該生在校期間學習態(tài)度端正，成績優(yōu)良，有較強的創(chuàng)新思維能力，尊敬師長，熱愛集體，為人誠懇，工作踏實認真，能吃苦耐勞，富團隊意識及協(xié)作精神，是一名全面發(fā)展的合格大學生。

該生在校期間學習態(tài)度端正，成績優(yōu)良，善于創(chuàng)新，嚴于律己，寬于待人，做事認真謹慎，能吃苦耐勞，團隊意識及協(xié)作精神較強，是一名綜合素質(zhì)強的合格大學生。

該生思想上積極要求上進，學習刻苦認真，善于思考，生活中能應(yīng)嚴格要求自己，為人誠懇，待人熱情，工作踏實負責，能出色的完成交給的各項任務(wù)，具一定的團隊協(xié)作精神及創(chuàng)新能力，是一名品學兼優(yōu)的合格大學生。

該生思想上積極要求上進，尊敬師長，樂于助人，學習自主性強，成績優(yōu)良，富有挑戰(zhàn)競爭意識及創(chuàng)新能力，工作負責認真，有良好的領(lǐng)導組織及溝通協(xié)作精神，興趣愛好廣泛，心理素質(zhì)好，是一名全面發(fā)展的優(yōu)秀大學生。

該生學習刻苦勤奮，認真學習，學習優(yōu)等，思想積極上進，團結(jié)友愛，能及時完成老師布置的任務(wù)，在擔任班干部期間，工作認真負責，做好宿舍清潔衛(wèi)生工作，尊敬老師，遵守各項制度，有較強的動手和應(yīng)用能力，積極參加各種社會活動和社會實踐。

該生誠實守信，為人正直，作風踏實，做事具有很好的計劃性，認真負責。學習勤奮，刻苦努力，尊敬師長，關(guān)心同學，人際關(guān)系融洽，活動積極，參加過太湖學院第一屆計算機興趣小組，遵守學校各項規(guī)章制度，積極社會活動，熱心公益事業(yè)，曾參加無錫市青年志愿者并獲獎勵。

該生學習態(tài)度端正，學習認真，已通過國家英語四級，有較強的思維能力和動手能力。吃苦耐勞、樸實大方，認真對待工作、與同學相處關(guān)系融洽、尊敬老師、遵守各項制度、社會實踐經(jīng)驗豐富。

思想上要求進步，積極向黨組織靠攏，學習勤奮努力、喜歡體育運動、樂于助人、與同學和睦相處、尊敬老師、遵守各項制度、社會實踐經(jīng)驗豐富、有較強的動手能力和創(chuàng)新能力。

該同學積極要求進步，遵守大學生《學生守則》、尊敬老師、團結(jié)同學樂于助人、忠厚樸實為人誠實、學習目的明確、學習自覺性較高、勤奮學習、認真努力、思維敏捷、動手能力較強、積極參加社會活動和社會實踐。