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方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密,并有很強可操作性的計劃。方案能夠幫助到我們很多,所以方案到底該怎么寫才好呢?下面是小編精心整理的方案策劃范文,歡迎閱讀與收藏。
最新地方體育欄目策劃方案范文(精)一
傳統(tǒng)美術教學只重視專業(yè)知識與技能的傳授,把學習僅僅局限在書本上,脫離學生的日常生活實際,在這種學習觀念下,不僅很難培養(yǎng)出學生的創(chuàng)造精神,而且會泯滅學生學習的興趣,最終影響學生的發(fā)展。
課改后初中美術課更重視的是激發(fā)學生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學生的實踐能力, 教師要積極為學生創(chuàng)設好的學習環(huán)境,通過多種形式的活動,引導學生在美術創(chuàng)作活動中,創(chuàng)造性地運用美術語言;教師應鼓勵學生在欣賞活動中,開展探究性的學習,發(fā)表自己獨特的見解。
1.美術學習要從單純的技能、技巧學習層面提高到美術文化學習的層面。美術教學要創(chuàng)設一定的文化情境,增加文化內(nèi)涵, 使學生通過美術學習,加深對文化和歷史的認識,加深對藝術的社會作用的認識,樹立正確的文化價值觀,涵養(yǎng)人文精神。
列寧說:“缺乏情感的認識便失去了認識的深入,人的思想只有被濃厚的情感滲透時,才能得到力量,引起積極的注意、記憶和思維?!?/p>
所以光有一個好的課堂環(huán)境還不夠。美術作品、藝術家和學生之間存在距離,教師要在學生和藝術作品之間架起橋梁——即心靈的溝通。
2.加強教學中師生的雙邊關系,既重視教師的教,也重視學生的學。要確立學生的主體地位,提倡師生間的情感交流和平等關系。
現(xiàn)代教學論指出:教學是教師的教與學生的學的統(tǒng)一,這種統(tǒng)一的實質(zhì)就是師生之間的互動,即相互之間交流、溝通及共同發(fā)展。
通常在上課結(jié)束時,我會抽出幾分鐘時間,讓學生來談自己在這堂課上的收獲;提出自己不滿意的地方;也可以討論下一堂課怎么上;自己做哪些準備工作。給學生介入教學設計的機會。師生間交流對教學的想法,學生會覺得老師的備課中有自己的思路,帶著“這是我的課”的想法,更積極的參與到課堂教學中來。還因為得到教師的尊重而增強自信心和對教師的親近感。作為教師則從中得到了課堂的反饋信息,得以改進自己的教學。
3.教師應鼓勵學生進行綜合性與探究性學習,加強美術與其他學科的聯(lián)系, 與學生生活經(jīng)驗的聯(lián)系, 培養(yǎng)學生的綜合思維和綜合探究的能力。
4.教師應重視對學生學習方法的研究,引導學生以感受、觀察、體驗、表現(xiàn)以及收集資料等學習方法,進行自主學習與合作交流。
新課改倡導的美術教學,既要重視學生對藝術的感受、表現(xiàn)和創(chuàng)造力的培養(yǎng),還要注重美術更多地與文化、歷史、生活相聯(lián)系,創(chuàng)建多維互動的有利于學生自主學習的教學組織形式,讓學生在寬松的氛圍中感受美,讓學生在活動中學、在玩中學,讓學生圍繞目標自主選擇內(nèi)容、材料和方法,讓學生在知識探索的過程中發(fā)現(xiàn)規(guī)律。我在教學中,努力用新的理念來組織教學,收到了較好的效果。不要讓我們所謂權威的說教代替了學生的直觀體驗,扼殺了學生探索的自由,要讓學生成為學習的真正主人。在教學中我們還要善于發(fā)現(xiàn)問題,分析問題,關注學生的情感,改進教學和組織形式,才能實現(xiàn)教學目標,創(chuàng)設教學的新境界。
5.教師應以各種生動有趣的教學手段,如電影、電視、錄像、范畫、參觀、訪問、旅游,甚至故事、游戲、音樂等方式引導學生增強對形象的感受能力與想像能力, 激發(fā)學生學習美術的興趣。
電影錄像對學生具有很強的吸引力。對于初中生來說,他們能夠理解電影中所要表達的深層次含義。通過電影他們能夠更快的感受到主人公的情感歷程,從而加深對其作品的理解,激起他們的情感共鳴。
比如:學習卡通的設計,我使用多媒體讓學生觀看卡通片《蠟筆小新》《灌籃高手》的片斷,讓大家了解兩位畫家的畫風的不同,用筆的不同,內(nèi)容針對的讀者的不同。這比光說要有效果的多。
6. 教師應盡可能嘗試計算機和網(wǎng)絡美術教學, 引導學生利用計算機設計、制作出生動的美術作品;鼓勵學生利用國際互聯(lián)網(wǎng)資源,檢索豐富的美術信息,開闊視野, 展示他們的美術作品,進行交流。
7.角色互換,拉近師生距離。努力改變“傳道、授業(yè)”的模式,把主角的位置讓給學生。不要讓學生產(chǎn)生“上美術課是一種負擔,欣賞理解作品是一項任務”這樣的錯覺。教師可以把課堂自己坐到學生中間去,作為其中的一份子參與討論。從形式上拉近與學生的距離,營造一個愉快教學的氣氛,讓學生放松心情,帶著輕松愉快的情緒去感受,才能得到美的體驗。當然這需要學生對教學內(nèi)容的提前預習。
8、合理評價,獲得學生信賴。學生不管是完成作品還是回答問題,總是希望得到教師的肯定。作為教師首先要對學生積極參與的態(tài)度表示贊賞,然后對具體的作品要做具體的分析,做出科學、合理的評價。這樣既保護了學生的學習熱情,又能幫助他們提高分析與鑒賞的能力。合理的評價可以建立起學生對老師的信任感,同時也傳遞給學生一種信息——公正、公平的評價方法。
評價的方式可以是多種的,可以采用學生自評或互評,再結(jié)合教師的點評,最后讓學生通過自己的努力來確立正確的審美理念.
最新地方體育欄目策劃方案范文(精)二
一個學期轉(zhuǎn)眼之間就要過去了,我們這個學期的學生工作也將告一段落。作為體育部的副部,我也將這個學期的工作做一總結(jié)。
新的學生會,新的體育部,在接收了新的面孔之后,整個部門煥然一新,這是大一新生給我們注入的活力,看著他們,我們也很有信心將我們20xx界體育部帶成相當優(yōu)秀的一屆。
下面先來說說我們體育部自己舉辦的第一次活動——籃球賽。在這次活動上,每一個干事都表現(xiàn)出了他們的活力,每個人都能很積極的完成部長布置給他們的任務,大中午天的要占場地,大家都是爭先恐后,沒有一個人叫苦叫累。我覺得這次活動體現(xiàn)出了我們體育部的活力,更體現(xiàn)出了我們學生會的風貌,更重要的一點是,從這次活動中可以看到大家的團結(jié),這是從主席到部長一直以來強調(diào)的一個問題,我們只有團結(jié),才能去力爭做好每一件事,辦好每一次活動??偟膩碚f,這次的籃球賽還是舉辦的相當成功。在之后的幾次活動中,我們部門也是積極參與,干事們都能夠很好的配合其他部門做好工作,使得每次活動都能夠更加完善。
當然,我們?nèi)匀淮嬖诓蛔愕牡胤?。首先,是一直以來強調(diào)的遲到問題,在剛剛開始的幾次例會中,有部分干事還是會因為各種理由而遲到。在部長強調(diào)過之后,大家還是在這方面做的不錯,基本上避免了遲到問題。還有一點就是請假問題,這個也不是說不能請,就是有時候會讓人感覺大家缺少一種熱情,會讓人感覺到上進心不夠。也許這是缺少一種凝聚力,在日后的工作中,我們也會努力去改進這一點。
做完了部門總結(jié),下面我來總結(jié)一下我個人在這一個學期中的表現(xiàn)。大二了,做了副部,工作相對來說輕松了一些,更多的是給干事們做指導,然后他們能更好的明白學生會是做什么工作的,我也就盡自己最大的努力來幫助學生會。當然在很多方面,我仍然做的不夠好,在活動中沒有更積極的參與進去,在完成分內(nèi)工作的基礎上應該給予其他部門更大的支持,在以后的工作中,我也一定讓自己做的更好。
一個學期結(jié)束了,但是我們自身的工作仍不能結(jié)束,我們要在不斷的總結(jié)中
發(fā)現(xiàn)不足,不斷改進,為我們計算機系學生會成為全校最優(yōu)秀的學生組織而奮斗!!
述職人:
20xx年xx月xx日
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