在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？下面是小編為大家收集的?yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

2023年形勢(shì)任務(wù)教育宣講提綱范文匯總一

今年x月份，我鎮(zhèn)派出所共接警xx起，處置xx起。辦理刑事案件x起，行政案件xx起，其中辦理調(diào)解案件x起，調(diào)查處理x起。

縱觀x月份所受理的治安案件可以從中看出，本季度治安案件相對(duì)往年同期有所下降，沒(méi)有影響較大的治安、治安災(zāi)害、群體性事件發(fā)生。

目前，全處社會(huì)治安形勢(shì)總體較好，但影響社會(huì)穩(wěn)定的因素也仍然存在，有些問(wèn)題還相當(dāng)突出，必須引起高度重視，并積極采取有效措施，有針對(duì)性的解決。

(一)秋收安全。提醒村民，農(nóng)作物已基本成熟，要及時(shí)收割、儲(chǔ)存，并將自家院門及時(shí)關(guān)好，同時(shí)，賣完農(nóng)作物的資金要及時(shí)存進(jìn)銀行，家中不要存留大量現(xiàn)金。

(二)開(kāi)展幾項(xiàng)重點(diǎn)工作。一是繼續(xù)做好矛盾糾紛和各類不穩(wěn)定因素的摸排和處置工作，二是要做好維穩(wěn)工作，三是組織治安巡邏隊(duì)開(kāi)展巡邏防范工作，四是積極開(kāi)展對(duì)重點(diǎn)單位、重點(diǎn)要害部位，涉爆單位的安全檢查工作。

(三)深化校園安全保衛(wèi)工作。學(xué)校已開(kāi)學(xué)，各村委要全面落實(shí)好學(xué)校及周邊環(huán)境的安全檢查、隱患排查、治安巡邏。

(四)加大防范力度，實(shí)行綜合治理。在治安案件的防范、打擊方面，一是堅(jiān)持巡邏工作機(jī)制的前提下，在不斷拓寬和延伸防控觸角的同時(shí)，針對(duì)實(shí)際情況，采取多種方式，擴(kuò)大巡邏防控效果;二是針對(duì)案件多發(fā)地帶，要及時(shí)與當(dāng)?shù)刎?fù)責(zé)人協(xié)商加大技防和人防力量，提高防范力度，從而減少治安案件的發(fā)案率。

(五)積極開(kāi)展矛盾糾紛排查調(diào)處工作。發(fā)揮基層矛盾糾紛排查領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)的中心作用，進(jìn)一步健全矛盾糾紛排查調(diào)處工作機(jī)制，按照預(yù)防為主、教育疏導(dǎo)、依法處理、防止激化的原則，把人民調(diào)解、行政調(diào)解、司法調(diào)解緊密結(jié)合起來(lái)，將工作重心放在最基層，抓早抓小抓苗頭。大力加強(qiáng)人民調(diào)解組織建設(shè)，充分發(fā)揮調(diào)解組織的作用，努力推動(dòng)新時(shí)期人民調(diào)解工作的改革與發(fā)展。達(dá)到防止和減少因處置不當(dāng)而激化矛盾。

2023年形勢(shì)任務(wù)教育宣講提綱范文匯總二

半年來(lái)，我中心在局黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，按照上級(jí)黨委的統(tǒng)一部署和要求，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和習(xí)近平總書記關(guān)于疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展重要講話指示批示精神，積極落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)及風(fēng)險(xiǎn)防控工作，進(jìn)一步健全權(quán)力運(yùn)行監(jiān)督和制約機(jī)制，加強(qiáng)自身內(nèi)控制度建設(shè)，不斷推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作。我黨組織緊緊圍繞本單位中心工作，堅(jiān)持提高政治站位和政治覺(jué)悟，嚴(yán)明政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，持之以恒糾正“四風(fēng)”，強(qiáng)化自我約束，加強(qiáng)自身建設(shè)，現(xiàn)將我中心黨風(fēng)廉政建設(shè)具體的工作情況匯報(bào)如下：

為加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)協(xié)調(diào)，我們成立了黨風(fēng)廉政建設(shè)風(fēng)險(xiǎn)防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)由支部書記擔(dān)任，副組長(zhǎng)由分管業(yè)務(wù)和后勤工作的兩位中心副主任擔(dān)任，組員由支委、醫(yī)務(wù)科、護(hù)理部等相關(guān)科室負(fù)責(zé)人組成，領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)全面指導(dǎo)和組織協(xié)調(diào)廉政風(fēng)險(xiǎn)防控工作，研究制定廉政風(fēng)險(xiǎn)防控方案。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，具體負(fù)責(zé)各項(xiàng)防控工作的落實(shí)，各部門各科室主要負(fù)責(zé)人為第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)抓好本部門廉政風(fēng)險(xiǎn)防控工作。

1.主題教育常態(tài)化。建立中心黨政聯(lián)席會(huì)議制度，即每半個(gè)月組織開(kāi)展一次黨政聯(lián)席會(huì)議，在全中心全體黨員及中層管理干部開(kāi)展黨風(fēng)廉政主題教育。共開(kāi)展黨政聯(lián)席會(huì)議12場(chǎng)次。開(kāi)展廉政建設(shè)主題黨日并通過(guò)遠(yuǎn)程教育平臺(tái)觀看廉政教育紀(jì)錄片等影視教育片2場(chǎng)次。支部書記帶頭組織學(xué)習(xí)文件《關(guān)于陳志毅同志嚴(yán)重違紀(jì)問(wèn)題的通報(bào)》等通報(bào)文件，激勵(lì)我中心黨員干部以學(xué)促行，知行合一。

2.定期組織談心談話，提高黨員干部政治意識(shí)。堅(jiān)持預(yù)防在前，要求廣大黨員干部強(qiáng)化自身綜合素質(zhì)的提升，在日常業(yè)務(wù)工作中認(rèn)真落實(shí)醫(yī)務(wù)人員“九不準(zhǔn)”規(guī)定，為全體職工起模范帶頭作用。半年來(lái)共組織以下談心談話：黨員集體座談2次，支委與預(yù)備黨員談話3次，書記與入黨積極分子談話1次。在黨政聯(lián)席會(huì)議期間與各中層干部及科室主要負(fù)責(zé)人間共開(kāi)展談心談話12次。

為落實(shí)全面從嚴(yán)治黨監(jiān)督責(zé)任，根據(jù)《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》、《關(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》、《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》及有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我單位實(shí)際，今年5月制定了落實(shí)全面從嚴(yán)治黨監(jiān)督責(zé)任清單，內(nèi)容涵蓋政治監(jiān)督、教育監(jiān)督、紀(jì)律監(jiān)督、作風(fēng)監(jiān)督、黨風(fēng)政風(fēng)監(jiān)督，并由防控領(lǐng)導(dǎo)小組落實(shí)實(shí)施。

以支部書記為組織的作風(fēng)建設(shè)組織領(lǐng)導(dǎo)小組切實(shí)落實(shí)支部監(jiān)督主體責(zé)任，制定了重要節(jié)日期間作風(fēng)建設(shè)監(jiān)督檢查工作方案，并開(kāi)展落實(shí)各項(xiàng)監(jiān)督檢查內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題線索及時(shí)向上級(jí)紀(jì)委報(bào)告反饋，并落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定監(jiān)督檢查自查;嚴(yán)格執(zhí)行公車管理制度，未發(fā)現(xiàn)公車私用等違紀(jì)問(wèn)題。以上措施確保中心醫(yī)療衛(wèi)生工作平穩(wěn)，安全，有序的進(jìn)行，為患者營(yíng)造風(fēng)清氣正的就醫(yī)氛圍。

1.深化廉政風(fēng)險(xiǎn)防控體系建設(shè)，制定詳細(xì)的內(nèi)控制度。

(1)在完善藥品、疫苗、器械采購(gòu)等方面我們采取了一下措施：醫(yī)藥代表接觸醫(yī)務(wù)人員推薦藥品措施：中心實(shí)行醫(yī)藥代表公開(kāi)接待日，定于每周四下午，對(duì)預(yù)啟用或申請(qǐng)采購(gòu)藥品由藥事委員會(huì)研究討論。在藥品采購(gòu)方面：嚴(yán)格執(zhí)行在福建省藥械聯(lián)合限價(jià)陽(yáng)光采購(gòu)平臺(tái)采購(gòu)。在耗材、試劑及疫苗采購(gòu)方面：一是嚴(yán)格執(zhí)行政府采購(gòu)和招投標(biāo)制度;二是對(duì)需自行采購(gòu)的部分參照多家競(jìng)價(jià)原則或進(jìn)行隨機(jī)抽取供應(yīng)商，并進(jìn)行報(bào)價(jià)。大型設(shè)備等大宗采購(gòu)方面：一是采購(gòu)前中層會(huì)議充分討論設(shè)備參數(shù)需求;二是嚴(yán)格執(zhí)行政府采購(gòu)和招投標(biāo)制度。

(2)完善廣告印刷宣教禮品制作工作流程：對(duì)已納入單位備選庫(kù)的公司，實(shí)行對(duì)凡有掛靠其它公司行為的一律不再啟用;對(duì)較大批量或金額較大的業(yè)務(wù)實(shí)行具備合格資質(zhì)的多家公司進(jìn)行打樣競(jìng)價(jià)。

(3)杜絕收受紅包、回扣、違反“九不準(zhǔn)”規(guī)定：一是持續(xù)加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，公開(kāi)設(shè)置舉報(bào)信箱、電子郵箱及監(jiān)督電話;二是納入單位各類考評(píng)指標(biāo)

(4)在工程建設(shè)領(lǐng)域：十萬(wàn)以下采取三家以上具備相關(guān)咨質(zhì)的工程隊(duì)抽簽十萬(wàn)以上委托國(guó)投。

以上措施旨在加強(qiáng)對(duì)權(quán)力運(yùn)行的制約和監(jiān)督。

2.強(qiáng)化制度執(zhí)行力度。開(kāi)展經(jīng)常性的談心談話，充分發(fā)揮監(jiān)督管理作用。中心重大事項(xiàng)決策、重要干部任免、重要項(xiàng)目安排、大額資金的使用，經(jīng)黨政聯(lián)席會(huì)議，職工代表大會(huì)等形式集體討論做出決定并制定了單位"三重一大"制度，要求紀(jì)檢委員參與決策的全過(guò)程，有效防止了權(quán)力失控和行為失范。通過(guò)集體討論認(rèn)真落實(shí)集體領(lǐng)導(dǎo)與個(gè)人分工負(fù)責(zé)，各司其職。堅(jiān)持在半個(gè)月一次的黨政聯(lián)席會(huì)議當(dāng)中重要情況及報(bào)告及時(shí)匯報(bào)。

中心支部書記帶頭完成黨建e家及學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)app每天的學(xué)習(xí)。每天嚴(yán)格要求所有黨員干部完成學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)的全部積分，并截圖接龍?jiān)邳h支部群，黨員間相互監(jiān)督，相互勉勵(lì)。要求黨員干部每月5日前完成黨建e家一月一測(cè)及黨費(fèi)的提交工作，按時(shí)參加主題黨日及黨員大會(huì)，黨課學(xué)習(xí)，并積極發(fā)言，做好個(gè)別談話記錄。利用業(yè)余時(shí)間參加單位組織的志愿者服務(wù)活動(dòng)。準(zhǔn)確的掌握黨員干部的思想動(dòng)態(tài)。

1、學(xué)習(xí)形式多為集體和線上學(xué)習(xí)，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成效的活動(dòng)開(kāi)展不夠，與實(shí)際結(jié)合不夠深入。

2、部分監(jiān)督項(xiàng)目落實(shí)力度不夠，存在浮于表面的問(wèn)題。

3、防控機(jī)制有待進(jìn)一步完善健全，存在運(yùn)行不夠順暢的問(wèn)題。

4、個(gè)別黨員干部職工重視程度不夠。

1、以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想及兩會(huì)精神為指導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育，不斷鞏固“不忘初心、牢記使命”主題教育成果，增強(qiáng)黨性觀念，增強(qiáng)防腐意識(shí)，筑牢思想防線，防微杜漸，把黨風(fēng)廉政建設(shè)及風(fēng)險(xiǎn)防控工作落到實(shí)處，并不斷地引向深入。

2、繼續(xù)組織學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨支部工作條例》、《關(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等法規(guī)。

3、持續(xù)堅(jiān)持反“四風(fēng)”工作。

4、繼續(xù)健全完善機(jī)制，發(fā)現(xiàn)漏洞即查即改，不斷加強(qiáng)制度建設(shè)。

5、提高廉政風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，通過(guò)談心談話和學(xué)習(xí)正反案例或教材來(lái)加強(qiáng)警示教育。

6、繼續(xù)探索黨風(fēng)廉政建設(shè)及風(fēng)險(xiǎn)防控工作新舉措，豐富各種載體形式，推進(jìn)工作的貫徹落實(shí)。

2023年形勢(shì)任務(wù)教育宣講提綱范文匯總?cè)?/h3>

今天我們召開(kāi)隊(duì)伍形勢(shì)分析會(huì)，主要有兩項(xiàng)議題：一是分析當(dāng)前官兵思想狀況;二是分析中隊(duì)事故傾向性問(wèn)題。下面我們逐項(xiàng)進(jìn)行討論。

(一)、宣布議題

歐xx：首先請(qǐng)同志們結(jié)合中隊(duì)實(shí)際，就當(dāng)前中隊(duì)官兵的思想狀況進(jìn)行發(fā)言。事故侵向性問(wèn)題和發(fā)生事故的原因發(fā)言：

(二)、討論發(fā)言

靳xx：九月入秋，天氣也日漸涼爽，但是早晚溫差比較大，特別是在訓(xùn)練后，大量出汗，涼風(fēng)侵襲，不注意就會(huì)引發(fā)感冒，而部隊(duì)是一個(gè)人員相對(duì)集中的場(chǎng)所，很容易相互傳染。

黃巖：離競(jìng)賽的日子越來(lái)越近，在競(jìng)賽科目強(qiáng)化訓(xùn)練時(shí)難免擦傷，而基層中隊(duì)因?yàn)椴蛔袷匕踩僮髁鞒袒蛞驗(yàn)橛?xùn)練設(shè)施沒(méi)檢查到位導(dǎo)致的人員傷亡事件屢見(jiàn)不鮮，這些都是值得我們?nèi)ド羁谭此肌?/p>

干xx：雖已入秋，但是天氣反復(fù)，大家要根據(jù)溫度變化，增減衣服，防止感冒。秋天容易出現(xiàn)秋乏秋燥，伙食調(diào)劑上要進(jìn)行調(diào)整，

飲食宜清淡，避免油膩，多買一些富含維生素的食物，多補(bǔ)充水分，少食辛辣。

許俊杰：離退伍只有將近兩個(gè)月，臨退伍官兵現(xiàn)在處于迷茫的階段，糾結(jié)于“走留”，離開(kāi)部隊(duì)后的就業(yè)以及留隊(duì)后的感情家庭問(wèn)題。很容易引起人員思想低迷，工作消極，帶著思想負(fù)擔(dān)工作生活，影響中隊(duì)的執(zhí)勤訓(xùn)練。

潘xx：新同志來(lái)部隊(duì)不久，存在各方面心理問(wèn)題，覺(jué)得部隊(duì)太封閉，無(wú)法將“本我”的釋放和“超我”的約束平衡到一個(gè)積極向上的“自我”情況上來(lái)，而面臨老兵退伍，新同志的思想也會(huì)引起波動(dòng)，這些因素都是影響部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力和凝聚力。

李xx：在滅火救援、執(zhí)勤訓(xùn)練出車過(guò)程中，因?yàn)樘鞖?、事故發(fā)生地的地勢(shì)、駕駛員的思想、作風(fēng)、技術(shù)和車輛本身問(wèn)題造成事故的在消防部隊(duì)中也有不少。

陳x：在救援現(xiàn)場(chǎng)，因?yàn)閭€(gè)人安全防護(hù)裝備未佩戴齊全，未佩戴空氣呼吸器，或是沒(méi)注意當(dāng)時(shí)的現(xiàn)場(chǎng)情況都很容易造成人員的傷亡。

王xx：不加強(qiáng)人員思想教育和網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)等設(shè)施安全管理，很容易引發(fā)消防部隊(duì)的負(fù)面輿論，造成嚴(yán)重的后果。

袁亞剛：下面我就大家剛才的發(fā)言進(jìn)行總結(jié)分析：

1、天氣反復(fù)，容易誘發(fā)中暑、感冒等疾病;

2、訓(xùn)練設(shè)施檢查不到位，容易引發(fā)人員傷亡;

3、天氣炎熱，食品、廚具消毒不到位，容易引發(fā)中毒;

4、離退人員因?yàn)椤白吡簟钡葐?wèn)題，容易引起思想波動(dòng)，影響日常執(zhí)勤工作;

5、新同志因?yàn)椴贿m應(yīng)部隊(duì)封閉生活、面臨老兵退伍，容易引起思鄉(xiāng)念親情結(jié)，導(dǎo)致思鄉(xiāng)波動(dòng)、工作消極;

6、在出警過(guò)程中，天氣、駕駛員思想、作風(fēng)等問(wèn)題，容易引發(fā)交通事故;

7、滅火救援過(guò)程中個(gè)人防護(hù)裝備佩戴不齊全、思想放松警惕，容易造成人員傷亡;

8、對(duì)網(wǎng)絡(luò)手機(jī)使用的思想教育、安全管理不到位，容易引起負(fù)面輿論，造成損害消防部隊(duì)形象的嚴(yán)重后果。

歐xx：針對(duì)剛才大家對(duì)當(dāng)前中隊(duì)的一些苗頭性事故、傾向性問(wèn)題以及發(fā)生事故、問(wèn)題原因的分析，結(jié)合中隊(duì)實(shí)際，制定措施如下：

1、在主戰(zhàn)車輛上配備一些消暑藥品和礦泉水，保證官兵在滅火救援中防暑降溫的需要。

2、調(diào)整室外訓(xùn)練時(shí)間，除晨練和太陽(yáng)下山后組織官兵在室外訓(xùn)練，原則上不在其他時(shí)間組織戰(zhàn)士在室外進(jìn)行訓(xùn)練

3、做好官兵思想工作，讓他們明確“自己是誰(shuí)?自己應(yīng)該是誰(shuí)?自己將來(lái)會(huì)是誰(shuí)?”這幾個(gè)問(wèn)題，讓他們更好的認(rèn)識(shí)自我，更好的認(rèn)識(shí)自我的需求。

4、嚴(yán)禁戰(zhàn)士私自購(gòu)買外面的外賣當(dāng)夜宵吃;對(duì)食物采購(gòu)上做好監(jiān)督，嚴(yán)格食物標(biāo)準(zhǔn);對(duì)食堂衛(wèi)生和餐具進(jìn)行及時(shí)的打掃和消毒，防止食物中毒。

5、中隊(duì)督促戰(zhàn)士勤通風(fēng)、勤洗澡、勤換洗，并定期做好內(nèi)室消毒工作，確保官兵身體健康。

6、平常多與戰(zhàn)士談心交心，了解戰(zhàn)士的心理動(dòng)態(tài)，對(duì)于中隊(duì)潛在的不穩(wěn)定因素及早發(fā)現(xiàn)，及早處理。并聘請(qǐng)地方專業(yè)心理老師為中隊(duì)官兵解疑答惑。

7、堅(jiān)持車場(chǎng)日檢查制度，并建立了駕駛員工作獎(jiǎng)懲激勵(lì)機(jī)制，對(duì)駕駛技術(shù)不高、責(zé)任心不強(qiáng)的駕駛員及時(shí)進(jìn)行調(diào)整。

8、加強(qiáng)通信班、文書網(wǎng)絡(luò)使用教育，加強(qiáng)中隊(duì)官兵的手機(jī)使用

監(jiān)督，并積極與士官考評(píng)制度掛鉤，形成牽制作用。

9、訓(xùn)練要堅(jiān)持值班干部跟班作業(yè)，由中隊(duì)安全員對(duì)訓(xùn)練設(shè)施進(jìn)行檢查，在訓(xùn)練中嚴(yán)格遵守安全操作流程;在滅火救援中堅(jiān)持“安全施救”、“科學(xué)施救”的原則，配全個(gè)人防護(hù)裝備，嚴(yán)格落實(shí)火場(chǎng)組織指揮程序;扎實(shí)開(kāi)展了滅火救援準(zhǔn)備專項(xiàng)活動(dòng)，加強(qiáng)了對(duì)轄區(qū)情況和五類場(chǎng)所的熟悉力度和滅火演練。

歐xx：請(qǐng)大家就以上措施提出建議和意見(jiàn)

與會(huì)人員一直舉手通過(guò)此措施

歐xx：下面對(duì)上述措施進(jìn)行分工部署：

1、由本人及各班班長(zhǎng)做好中隊(duì)人員的思想工作，全面加筑思想防線。

2、由樊立成同志配備消暑藥品、礦泉水，做好防暑降溫工作。

3、由值班班長(zhǎng)帶領(lǐng)中隊(duì)官兵定期做好食堂衛(wèi)生的打掃和餐具的消毒工作。

4、由陳奚同志做好攝像頭監(jiān)控工作，發(fā)現(xiàn)私自購(gòu)買夜宵的同志將嚴(yán)肅進(jìn)行處理。

5、由各班長(zhǎng)負(fù)責(zé)制定班級(jí)人員做好班級(jí)通風(fēng)、定期消毒工作。

6、由駕駛員負(fù)責(zé)每天對(duì)車輛性能進(jìn)行一次小檢查，每周進(jìn)行一次保養(yǎng)，并針對(duì)檢測(cè)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行了維修和保養(yǎng)。

7、由干部隊(duì)伍做好網(wǎng)絡(luò)及手機(jī)使用的管理工作，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立馬沒(méi)收。

8、由值班干部跟班作業(yè)、安全員檢查訓(xùn)練設(shè)施。

9、由火場(chǎng)帶隊(duì)干部做好火場(chǎng)指揮工作，班指揮做好各號(hào)員的個(gè)人防護(hù)裝備佩戴檢查工作，并對(duì)號(hào)員在施救現(xiàn)場(chǎng)的安全負(fù)責(zé)。

2023年形勢(shì)任務(wù)教育宣講提綱范文匯總四

習(xí)近平總書記指出，作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部都要既嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律已，又要謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)。第二批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，按照?照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病?的要求，本著對(duì)黨、對(duì)社會(huì)、對(duì)人民高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，我結(jié)合崗位工作實(shí)際，聯(lián)系自身思想、工作、學(xué)習(xí)情況，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，在內(nèi)心深處進(jìn)行了一次深刻地自我剖析，深刻查擺?四風(fēng)?方面存在的問(wèn)題，進(jìn)一步端正了思想，堅(jiān)定了理想信念?，F(xiàn)將有關(guān)情況查擺剖析如下

?三嚴(yán)三實(shí)?明確了作風(fēng)建設(shè)的新要求、新標(biāo)準(zhǔn)。嚴(yán)以修身，就是要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，提升道德境界，追求高尚道德情操，自覺(jué)抵制歪風(fēng)邪氣，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，提高為人民服務(wù)的能力。嚴(yán)以用權(quán)，就是要堅(jiān)持用權(quán)為民，按規(guī)則、按制度行使權(quán)力，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子，任何時(shí)候都不搞特權(quán)，不以權(quán)謀私。嚴(yán)以律已，就是要心存敬畏，手握戒尺，勤于自省，遵守黨紀(jì)國(guó)法，做到為政清廉。謀事要實(shí)，就是要從實(shí)際出發(fā)謀劃事業(yè)和工作，使點(diǎn)子、政策、方案符合實(shí)際情況，符合客觀規(guī)律，符合科學(xué)精神，不好高騖遠(yuǎn)，不脫離實(shí)際。創(chuàng)業(yè)要實(shí)，就是要腳踏實(shí)地，真抓實(shí)干，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，勇于直面矛盾，善于解決問(wèn)題，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實(shí)踐、人民、歷史檢驗(yàn)的實(shí)績(jī)。做人要實(shí)，就是要對(duì)黨、對(duì)組織、對(duì)人民、對(duì)同志忠誠(chéng)老實(shí)，做老實(shí)人、說(shuō)老實(shí)話、辦老實(shí)事，襟懷坦白、公道正派。?三嚴(yán)三實(shí)?直指為人為政的根本、切中干事創(chuàng)業(yè)的要害，既是對(duì)古今中外修己正身之道的凝練和提升，也是對(duì)黨員干部牢記宗旨、永不忘本的明確要求。

焦裕祿精神內(nèi)涵極為豐富，習(xí)近平總書記將其概括為?‘心中裝著全體人民、唯獨(dú)沒(méi)有他自己’的公仆情懷;凡事探求就里、‘吃別人嚼過(guò)的饃沒(méi)味道’的求實(shí)作風(fēng);‘敢教日月?lián)Q新天’、‘革命者要在困難面前逞英雄’的奮斗精神;艱苦樸素、廉潔奉公、‘任何時(shí)候都不搞特殊化’的道德情操?。從焦裕祿的精神中，我們不難看出，焦裕祿同志是黨的群眾路線忠實(shí)的執(zhí)行者和貫徹者，是踐行?三嚴(yán)三實(shí)?的典范。

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我從入伍到參加公安工作已30多年，從最基層干起，在組織的培養(yǎng)下，一步一步成長(zhǎng)為一名副科級(jí)干部。應(yīng)該說(shuō)，自己這一路走過(guò)來(lái)，遵守黨的政治紀(jì)律是堅(jiān)決的，政治上是清醒的，是一以貫之的。信仰信念始終是堅(jiān)定的。無(wú)論在哪個(gè)崗位，都能站穩(wěn)政治立場(chǎng)，堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，始終忠誠(chéng)于黨、忠誠(chéng)于國(guó)家、忠誠(chéng)于人民，做到大是大非面前旗幟鮮明，大風(fēng)大浪面前立場(chǎng)堅(jiān)定，不做糊涂人，不干糊涂事。服從組織安排從未打過(guò)折扣。參加工作以來(lái)，始終服從組織決定、聽(tīng)從安排，組織上要我到哪就到哪、讓我干啥就干啥，沒(méi)有自我設(shè)計(jì)個(gè)人成長(zhǎng)路線，也沒(méi)有向組織提過(guò)分要求，討價(jià)還價(jià)。廉潔自律要求嚴(yán)格，恪守黨章和黨紀(jì)國(guó)法，自覺(jué)按黨的組織原則、黨內(nèi)政治生活準(zhǔn)則和制度規(guī)定辦事，不越雷池，不逾紅線，守住底線。但對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)要求，還有很多方面做得不夠。

(一)形式主義方面。政治理論學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、自覺(jué)性欠缺，水平不高，學(xué)習(xí)緊迫感和憂患意識(shí)不夠強(qiáng)。理論水平與實(shí)際有差距，缺乏科學(xué)觀點(diǎn)、方法理論聯(lián)系實(shí)際去指導(dǎo)、分析、解決面臨的實(shí)際問(wèn)題。對(duì)現(xiàn)代信息技術(shù)、經(jīng)濟(jì)理論、金融知識(shí)、新型業(yè)態(tài)、等知識(shí)儲(chǔ)備不足，掌握不多。

(二)官僚主義方面。聯(lián)系群眾不夠全面，宗旨意識(shí)需要進(jìn)一步提高。思想政治工作做的還不夠扎實(shí)，對(duì)民警思想狀況和生活情況了解不全面，幫助民警、職工解決實(shí)際困難不多。

(三)享樂(lè)主義方面.開(kāi)拓進(jìn)取、艱苦奮斗、刻苦鉆研的精神有待提升。創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，研究解決新形勢(shì)下制約工作深層次問(wèn)題上還顯得眼界不夠廣、思路不夠?qū)挕⑥k法不夠多，習(xí)慣按老套路老辦法解決問(wèn)題。對(duì)精神生活追求不高、標(biāo)準(zhǔn)不高，疏于對(duì)健康運(yùn)動(dòng)等高尚文化生活的追求。

(四)奢靡之風(fēng)方面。在日常生活上，發(fā)揚(yáng)艱苦艱苦奮斗作風(fēng)不夠，忽視小節(jié)，勤儉節(jié)約的意識(shí)還有待進(jìn)一步提升。

2023年形勢(shì)任務(wù)教育宣講提綱范文匯總五

今年注定將是不同尋常的一年。98年的洪水、02年的非典、08年的汶川大地震，中國(guó)已經(jīng)經(jīng)歷了許多的災(zāi)害，面對(duì)這些災(zāi)害的時(shí)候中華民族從未因?yàn)槲窇侄丝s。這些災(zāi)害雖然給我們帶來(lái)了無(wú)盡的傷痛，但也讓我們一次又一次的成長(zhǎng)。苦痛固然難以承受，但總是有那樣一批人在替我們負(fù)重前行，他們帶來(lái)了無(wú)數(shù)讓人可歌可泣的故事，為黑暗中的我們帶來(lái)希望。

2020年的春節(jié)本該洋溢著喜慶的氣息，本該與家人們相聚團(tuán)圓，本該在歡聲笑語(yǔ)中將那大紅燈籠高高掛起。餃子還沒(méi)端上桌，不幸的消息卻已經(jīng)傳了過(guò)來(lái)，新冠肺炎疫情的爆發(fā)打破這一切。最先開(kāi)始的地方是武漢，但很快，其他地方也開(kāi)始出現(xiàn)了病例。隨著感染人數(shù)和死亡人數(shù)的不斷攀升，整個(gè)中國(guó)都被籠罩在一種巨大的恐慌之中。截止到現(xiàn)在2020年6月13日全球累計(jì)確診的人數(shù)已達(dá)到760萬(wàn)，累計(jì)死亡人數(shù)達(dá)到42萬(wàn)，累計(jì)治愈人數(shù)達(dá)到380萬(wàn)，而中國(guó)的累計(jì)確診人數(shù)只有84671人，累計(jì)死亡人數(shù)4645人，累計(jì)治愈人數(shù)高達(dá)79903人。就這些數(shù)據(jù)來(lái)看，中國(guó)的防疫工作無(wú)疑是最成功的的。

我們從古以來(lái)，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請(qǐng)命的人，有舍身求法的人，他們“是中國(guó)的脊梁”。在災(zāi)害來(lái)臨的時(shí)候，總有這樣一批人奔波在抗疫的第一線，耄耋之年的鐘南山院士臨危受命，在人們最慌亂的時(shí)候站在了最前面，帶領(lǐng)全國(guó)人民一同面對(duì)這一場(chǎng)疫戰(zhàn)。士眾一，則軍心結(jié)，軍心結(jié)則戰(zhàn)無(wú)不勝。

鐘南山院士是我國(guó)抗擊非典型肺炎的領(lǐng)軍人物，為我國(guó)戰(zhàn)勝非典疫情做了許多杰出的貢獻(xiàn)。但一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利絕不只是一個(gè)人或幾個(gè)人的努力就能夠達(dá)到的，在非典疫情中，還有許多像鐘南山院士一樣的人，他們埋頭苦干，拼命硬干，他們始終把民族放在心中，正如范仲淹所說(shuō)“居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君”。在非典疫情結(jié)束后，他們便消失在了人們的視野之中，他們“事了拂衣去，深藏功與名”。正是這些人撐起了中國(guó)的脊梁。如今新冠病毒帶著更兇的氣焰滾滾而來(lái)，中國(guó)又一次處在了危難之中，我們將面臨更大的挑戰(zhàn)。

鐘南山院士、李蘭娟院士又一次站了出來(lái)，由此同時(shí)也有了許許多多的平凡人也在為之努力，正如陸游所言“位卑未敢忘憂國(guó)，事定猶須待闔棺”?！皣?guó)有戰(zhàn)，召必回，戰(zhàn)必勝”，無(wú)數(shù)醫(yī)療人員在請(qǐng)?jiān)笗虾炏伦约旱拿郑麄兇蠖鄶?shù)都是80后、90后，曾經(jīng)他們被打上非主流的標(biāo)簽，如今他們已成為抗疫戰(zhàn)爭(zhēng)中堅(jiān)力量。他們富有朝氣，充滿活力，時(shí)代在不斷前行，他們也在不斷成長(zhǎng)。毛主席曾說(shuō)過(guò)“世界是你們的，也是我們的，但是歸根結(jié)底是你們的。你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時(shí)期，好像早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)。希望寄托在你們身上”。就算在如此危機(jī)的時(shí)刻依舊有許多人堅(jiān)守在自己的崗位上，醫(yī)務(wù)人員、警務(wù)人員、快遞小哥，還有那些自愿組織的社區(qū)工作人員，正是這些人的堅(jiān)守，才有了我們安全的保障。中華民族萬(wàn)眾一心，必將戰(zhàn)勝這次的疫情。

我們能夠抗疫方面取得如此良好的成績(jī)，與中國(guó)獨(dú)特的政治優(yōu)勢(shì)是密不可分的。在國(guó)家的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，全國(guó)上下一盤棋，萬(wàn)眾一心戰(zhàn)新疫。武漢火神山醫(yī)院用了10天建成,從2020年1月24日到2月2日,僅僅10天的時(shí)間,這座可以容納1000張床位的專用醫(yī)院就建成了。在這10天之中,7500名建設(shè)者夜以繼日地建設(shè),在疫情最嚴(yán)重的時(shí)節(jié),在三班倒的作息之下,終于建成了火神山醫(yī)院。這是一次不可思議的奇跡，當(dāng)整個(gè)世界都在為這樣的中國(guó)速度而感到驚嘆的時(shí)候，我們更應(yīng)該對(duì)那些為建設(shè)付出了無(wú)數(shù)心血的汗水的工人心存感激，沒(méi)有他們的不知星夜的趕工也不會(huì)有這樣的奇跡，這樣的中國(guó)速度。

馳援武漢的人員從各個(gè)地方趕來(lái)，他們?nèi)找辜娉塘x無(wú)反顧的奔向了沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)。他們難道不了解新冠病毒的恐怖之處嗎？他們難道不害怕嗎？但他們深深的明白害怕是最無(wú)用的，與其躲在角落瑟瑟發(fā)抖，不如背負(fù)命運(yùn)無(wú)畏前行。孟子說(shuō)過(guò)“窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下”，大多數(shù)人并不用因?yàn)樽约簺](méi)有做什么就感到愧疚，安心呆在家里，不隨便出門，保持好自己和家人的衛(wèi)生，積極配合政府和社區(qū)工作人員的工作，這便是我們也能做出的貢獻(xiàn)。病毒的研究交給科學(xué)家，防疫的工作聽(tīng)從政府的指揮，每個(gè)人都有自己應(yīng)該干的事。

疫情始伊，在其他國(guó)家還沒(méi)有受到波及的時(shí)候中國(guó)收到了許多來(lái)自世界其它國(guó)家的物資支援。俄羅斯、白俄羅斯、巴基斯坦、韓國(guó)甚至還有日本以及其它的許多國(guó)家都對(duì)中國(guó)進(jìn)行了大量的醫(yī)療物資和人員的支持。一方有難、八方支援，在人道主義災(zāi)難面前，許多國(guó)家都對(duì)中國(guó)伸出援手，這些幫助都值得我們深刻銘記。在中國(guó)的疫情得到有效的控制之后，海外的形勢(shì)卻不容樂(lè)觀，就在這種時(shí)刻，中國(guó)政府宣布為83個(gè)國(guó)家以及世衛(wèi)組織、非盟等國(guó)際組織提供緊急援助,包括檢測(cè)試劑、口罩等醫(yī)療物資。對(duì)善意的及時(shí)回報(bào)正是中華民族亙古的優(yōu)良傳統(tǒng)。此舉不僅向世界展示了中國(guó)人善意，也讓世界人民看到了中國(guó)的強(qiáng)大。但并不是所有的好意都能夠得到理解，也有少部分國(guó)家非但不感激中國(guó)，還把矛頭指向了中國(guó)?？鬃诱f(shuō)過(guò)“忠告而善道之，不可則止毋自辱也”，對(duì)待這些不懷好意的國(guó)家我們也應(yīng)如此。中國(guó)幫助他們，是出于人道主義精神的，既然你不領(lǐng)情還詆毀我們，那我們也沒(méi)必要自討沒(méi)趣。若以德報(bào)怨，何以報(bào)德？以直報(bào)怨，以德報(bào)德。

待到疫情散去，春暖花開(kāi)，我們繼續(xù)相約?？臻g阻擋不了情親，時(shí)間沖淡不了友情，災(zāi)難更阻止不了愛(ài)情，相信來(lái)年的春天一定會(huì)更加的美好。

2023年形勢(shì)任務(wù)教育宣講提綱范文匯總六

作為當(dāng)代大學(xué)生的我們，不久也將步入社會(huì)，會(huì)成為建設(shè)祖國(guó)的一份子，祖國(guó)“”的實(shí)現(xiàn)離不開(kāi)我們，所以，我們更要貢獻(xiàn)自己的一份力量。我們要有正義感。在學(xué)習(xí)、工作、生活中，要積極向上，學(xué)好專業(yè)知識(shí)，關(guān)心國(guó)家大事，為黨的事業(yè)做貢獻(xiàn)，提升自我能力。

所以在經(jīng)過(guò)對(duì)《形勢(shì)與政策》課的學(xué)習(xí)，我對(duì)國(guó)內(nèi)外的形勢(shì)與政策有了淺顯的認(rèn)識(shí)。雖然只是短暫的幾節(jié)課，但卻使我受益匪淺。我平時(shí)很少看新聞，很少關(guān)注國(guó)家政策、社會(huì)形勢(shì)，因此對(duì)社會(huì)形勢(shì)政策基本不了解。而《形勢(shì)政策》這門課，正是對(duì)我們學(xué)生進(jìn)行形勢(shì)政策教育的主要渠道，是每個(gè)大學(xué)生的必修課，幫我們了解和分析形勢(shì)與政策。

我們上課的形式是老師講解配合ppt演示。雖然每周只有一堂課，但老師講的津津有味，同學(xué)們得興趣也很大。給我們授課的老師滔滔不絕，睿智敏捷的思維，豐富多彩的素材，以及別有風(fēng)趣的講演，無(wú)不為我們展示了一位領(lǐng)導(dǎo)所具備的良好素質(zhì)和出眾能力，在課堂上，我們不僅享受著知識(shí)的積淀所帶來(lái)得無(wú)限快樂(lè)，更被其無(wú)窮的講演魅力所深深陶醉。我們欽佩他，是因?yàn)槲覀兡贻p，我們用自己年輕、活躍、開(kāi)放、包含的個(gè)性來(lái)聆聽(tīng)哲人的教誨，固然會(huì)受益匪淺、澤被至深。

隨著世界的不斷變化，社會(huì)的不斷發(fā)展，世界上每天都在發(fā)生著各種各樣的事，形勢(shì)與政策也伴隨著時(shí)間的推移和社會(huì)的發(fā)展在不斷的變化著。而這些形勢(shì)與政策的變化也對(duì)我們的生活有著一定的影響。

作為一名大學(xué)生，對(duì)社會(huì)的了解是必須的。隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，社會(huì)的發(fā)展，形勢(shì)與政策的變化也決定著我們的未來(lái)發(fā)展。大發(fā)展決定小發(fā)展，形勢(shì)與政策的變化應(yīng)該是必須去關(guān)注的。我們未來(lái)的發(fā)展離不開(kāi)這個(gè)社會(huì)的大環(huán)境，周圍的各種變化都會(huì)影響著我們的發(fā)展之路，特別是形勢(shì)與政策的變化，這是一個(gè)社會(huì)的制度和約束的體現(xiàn)，這是對(duì)我們所選擇的道路與發(fā)展方向的一個(gè)約束和限制，所以我們應(yīng)學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)和把握形勢(shì)與政策。

形勢(shì)是制定政策的依據(jù)，政策影響形勢(shì)的發(fā)展。我們必須深入了解政策的原意，懂得靈活運(yùn)用政策幫助我們發(fā)展，懂得變通，更應(yīng)該在此基礎(chǔ)上來(lái)進(jìn)行創(chuàng)新。同時(shí)，我們應(yīng)順應(yīng)形勢(shì)和政策的發(fā)展和變化去發(fā)展自我，找準(zhǔn)自己的發(fā)展目標(biāo)，結(jié)合自己的優(yōu)勢(shì)，定位自己的方向及發(fā)展地位，依據(jù)個(gè)人目標(biāo)，制定切實(shí)可行的方案，努力奮斗，不斷提高個(gè)人能力，利用形勢(shì)與政策，為我所用，形成對(duì)形勢(shì)與政策的敏銳的洞察力和深刻的理解力，培養(yǎng)超前的把握形勢(shì)與政策的膽識(shí)。

作為一名在校學(xué)習(xí)的學(xué)生，我覺(jué)得大學(xué)生對(duì)《形勢(shì)與政策》課課程的認(rèn)知出現(xiàn)一些比較鮮明的特點(diǎn)。

第一個(gè)特點(diǎn)：大學(xué)生對(duì)《形勢(shì)與政策》課重要性的認(rèn)知存在矛盾。主要有以下幾點(diǎn)：一是：“不愿意”，個(gè)別學(xué)生認(rèn)為大學(xué)期間的主要任務(wù)就是專業(yè)課的學(xué)習(xí)，掌握專業(yè)技能，這些是硬本領(lǐng)，而形勢(shì)與政策教育課則是軟任務(wù)，不一定要學(xué);二是“不重視”，部分學(xué)生認(rèn)為專業(yè)課學(xué)習(xí)任務(wù)重，時(shí)間緊，根本沒(méi)有功夫再來(lái)學(xué)習(xí)形式與政策教育課;三是“不必要”，不少學(xué)生認(rèn)為要了解形勢(shì)與政策，看報(bào)紙、上網(wǎng)、聽(tīng)收音機(jī)就行，不必非要來(lái)上形勢(shì)與政策教育課。可以看出，同學(xué)們對(duì)課程價(jià)值的認(rèn)知出現(xiàn)了反差或者矛盾，這種消極的認(rèn)知將會(huì)直接影響到學(xué)生對(duì)待課程的態(tài)度，進(jìn)而影響到課堂教學(xué)效果。

第二個(gè)特點(diǎn)：課程要求學(xué)生學(xué)習(xí)要有積極主動(dòng)的態(tài)度和學(xué)生自我評(píng)價(jià)消極的矛盾。

《形勢(shì)與政策》課教育大學(xué)生認(rèn)清國(guó)內(nèi)外形勢(shì)，要求學(xué)生能在課堂上積極配合老師、主動(dòng)思考，而事實(shí)上當(dāng)老師提出問(wèn)題時(shí)，絕大部分學(xué)生沒(méi)有反應(yīng)，上課沒(méi)有積極性。在周圍的同學(xué)中，我覺(jué)得大多數(shù)同學(xué)對(duì)課程感到滿意，但是只有部分同學(xué)能夠認(rèn)真聽(tīng)課，經(jīng)過(guò)課堂教學(xué)，只有小部分同學(xué)對(duì)形勢(shì)與政策有了興趣和收獲。這在一定程度上反映出課堂教學(xué)目前還存在各種問(wèn)題，部分同學(xué)感到未能從課程學(xué)習(xí)中直接受益，課程講授也未能真正滿足大多數(shù)同學(xué)希望能從課程中增強(qiáng)政治敏感性、了解形勢(shì)與政策以及黨和國(guó)家路線方針的意愿。

以上是我學(xué)習(xí)《形勢(shì)與政策》課的課堂內(nèi)容的體會(huì)，和我對(duì)這門課的認(rèn)識(shí)，以及根據(jù)周圍同學(xué)對(duì)這門課的認(rèn)識(shí)提出的幾點(diǎn)建議?？傊?，我覺(jué)得學(xué)習(xí)這門課是必要的，要使這門課真正發(fā)揮其作用，不僅要從學(xué)生自身方面加以認(rèn)真對(duì)待，而且對(duì)于老師的教學(xué)方式、課程內(nèi)容方面也應(yīng)得到完善。

2023年形勢(shì)任務(wù)教育宣講提綱范文匯總七

《形勢(shì)與政策》是高校思想政治理論課的重要組成部分，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行形勢(shì)與政策教育的主渠道、主陣地，是每個(gè)學(xué)生的必修課程，在大學(xué)生思想政治教育工作中擔(dān)負(fù)著重要使命，具有不可替代的重要作用。我校從20__年開(kāi)設(shè)形勢(shì)與政策課程以來(lái)，經(jīng)過(guò)十年的不斷探索，現(xiàn)在課程設(shè)計(jì)理念科學(xué)化、教學(xué)管理模式制度化、教學(xué)活動(dòng)規(guī)范化，業(yè)已形成一套頗具特色的形勢(shì)與政策教學(xué)體系，在引導(dǎo)大學(xué)生理性認(rèn)識(shí)國(guó)內(nèi)外形勢(shì)方面取得了顯著效果。我?！缎蝿?shì)與政策》20__年還被評(píng)為四川省級(jí)精品課程。本文將從課程設(shè)計(jì)理念、教學(xué)管理模式和教學(xué)活動(dòng)管理三個(gè)方面具體談?wù)勎倚５男蝿?shì)與政策課程教學(xué)體系。

一、創(chuàng)新課程設(shè)計(jì)理念，將培養(yǎng)學(xué)生自主、可持續(xù)學(xué)習(xí)的能力作為課程設(shè)計(jì)的最終目標(biāo)

本門課程設(shè)計(jì)以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，充分重視學(xué)生在教學(xué)中的主體地位，將培養(yǎng)學(xué)生自主、可持續(xù)學(xué)習(xí)的能力作為課程設(shè)計(jì)的最終目標(biāo)。我們?cè)陂L(zhǎng)期的形勢(shì)與政策課程教學(xué)中，逐漸發(fā)現(xiàn)只對(duì)學(xué)生介紹形勢(shì)、宣傳政策，學(xué)生極易處于被動(dòng)接受知識(shí)的狀態(tài)，單純?yōu)榱丝荚嚩鴮W(xué)習(xí)，僅僅將自己作為教學(xué)的客體，課程結(jié)束，學(xué)生不再主動(dòng)學(xué)習(xí)、研究時(shí)事政治。為改變這一狀況，為了讓學(xué)生成為課程學(xué)習(xí)的主人，我們從兩方面著手，一是著重培養(yǎng)學(xué)生主觀上對(duì)時(shí)事政治的興趣，二是讓學(xué)生客觀上具備獨(dú)立、正確、理性分析時(shí)事政治事件的能力。

“授人以魚，不如授人以漁;授人以漁，不如授人以欲”，興趣愛(ài)好是學(xué)習(xí)的“內(nèi)動(dòng)力”，可以使人在愉快緊張的心理狀態(tài)中產(chǎn)生強(qiáng)烈的求知欲，精力集中有效地學(xué)習(xí)、探索相關(guān)知識(shí)，并樂(lè)此不疲。培養(yǎng)同學(xué)們對(duì)時(shí)事的持續(xù)性的興趣，不光有利于提高同學(xué)們學(xué)習(xí)《形勢(shì)與政策》的質(zhì)量和效果，更對(duì)同學(xué)們?nèi)蘸蟪掷m(xù)關(guān)注與研究時(shí)事會(huì)產(chǎn)生積極的影響。教學(xué)活動(dòng)中，《形勢(shì)與政策》的老師普遍采用啟發(fā)式、參與式、互動(dòng)式、案例式教學(xué)方式教學(xué)，靈活、生動(dòng)的教學(xué)方式增強(qiáng)了師生間的互動(dòng)，積極調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性，而ppt課件及flash等現(xiàn)代教學(xué)手段的廣泛運(yùn)用，使得教學(xué)內(nèi)容圖文并茂，形象直觀，既讓形勢(shì)與政策的介紹變得更生動(dòng)、有趣，又便于同學(xué)們通過(guò)直觀感知到的信息形成對(duì)時(shí)事的感性認(rèn)識(shí)，為同學(xué)們領(lǐng)會(huì)時(shí)事之實(shí)質(zhì)造就一個(gè)良好的開(kāi)端，為同學(xué)培養(yǎng)學(xué)習(xí)時(shí)事的熱情和興趣奠定良好的基礎(chǔ)。

在形勢(shì)與政策的授課過(guò)程中，我們不光向同學(xué)們介紹清楚當(dāng)前的形勢(shì)及該形勢(shì)之下采取的應(yīng)對(duì)之策，更是將重點(diǎn)放在幫助同學(xué)們構(gòu)建時(shí)事認(rèn)知策略上，著重幫助學(xué)生掌握正確分析形勢(shì)的方法。我們通過(guò)對(duì)國(guó)際國(guó)內(nèi)政治經(jīng)濟(jì)熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問(wèn)題的闡述，由形勢(shì)介紹而引申出相關(guān)的政策，并透過(guò)政策闡釋政策制定的政治經(jīng)濟(jì)學(xué)方面的原理，引導(dǎo)同學(xué)用政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本原理去分析、去思考為什么這樣的形勢(shì)之下會(huì)采取這樣的政策，教會(huì)同學(xué)分析問(wèn)題的基本方法，為同學(xué)看世界、知世界提供方法論的指導(dǎo)，使學(xué)生具備自主、持續(xù)學(xué)習(xí)的能力，一生有用。

總之，主觀興趣的激發(fā)與客觀能力的培養(yǎng)，兩管其下，確保了學(xué)生不管在課程學(xué)習(xí)中，還是課程結(jié)束后，都能自主、可持續(xù)的學(xué)習(xí)、研究時(shí)事政治。

二、教學(xué)管理模式制度化，“三統(tǒng)一”的管理模式確保教學(xué)效果

在學(xué)校黨委的高度重視之下，經(jīng)過(guò)近十年的教學(xué)探索與實(shí)踐，我校形勢(shì)與政策教學(xué)體系得到不斷的完善，在教學(xué)管理模式上，我們創(chuàng)新出統(tǒng)一排課、統(tǒng)一教研、統(tǒng)一考核的“三統(tǒng)一”規(guī)范管理模式，從制度上保障我校《形勢(shì)與政策》課程的教學(xué)效果優(yōu)良的實(shí)現(xiàn)。

(一)統(tǒng)一排課，納入課表

我校將《形勢(shì)與政策》納入學(xué)生教育培養(yǎng)方案和課程建設(shè)體系，并交與教務(wù)處統(tǒng)一管理，將《形勢(shì)與政策》的上課時(shí)間安排在正常的教學(xué)時(shí)間之內(nèi)，為《形勢(shì)與政策》教學(xué)活動(dòng)的有序開(kāi)展創(chuàng)造了前提條件。

(二)統(tǒng)一教研，集體備課

統(tǒng)一教研是指我們形勢(shì)與政策教研室實(shí)行集體備課制與專題專人負(fù)責(zé)制，任課教師在分組按專題共同備課的基礎(chǔ)上實(shí)行資源共享，使用各組統(tǒng)一制作的課件、教案進(jìn)行教學(xué)，確保教學(xué)內(nèi)容和質(zhì)量的統(tǒng)一。每學(xué)期教研室根據(jù)教育部社會(huì)科學(xué)司下發(fā)的《高?！靶蝿?shì)與政策”教育教學(xué)要點(diǎn)》確定四到五個(gè)時(shí)事熱點(diǎn)問(wèn)題作為教學(xué)內(nèi)容，之后，全教研室老師按照自身背景知識(shí)結(jié)構(gòu)及個(gè)人興趣愛(ài)好，采取教研室安排及自我推薦相結(jié)合的方式，組成相應(yīng)的熱點(diǎn)問(wèn)題專題教學(xué)組。專題教學(xué)組組織本組教師集體商議，確定教學(xué)內(nèi)容大體框架、以及教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)，然后采取專題專人負(fù)責(zé)的方式，指定一位在該領(lǐng)域具有專長(zhǎng)的的教師負(fù)責(zé)備課，編寫詳細(xì)教案、課件，收集相關(guān)信息資料。最后專題教學(xué)組再集體研討，確定比較規(guī)范一致的教案、課件，讓教研室的全體教師都以此為藍(lán)本授課，確保授課質(zhì)量的統(tǒng)一。

(三)統(tǒng)一考核，嚴(yán)格管理

我?！缎蝿?shì)與政策》課程采取分年級(jí)統(tǒng)一的考核方式，統(tǒng)一命題，統(tǒng)一改卷，建立客觀的考評(píng)體系。對(duì)大一學(xué)生主要采取寫論文、寫心得體會(huì)的方式考試，讓學(xué)生談?wù)剬?duì)國(guó)際國(guó)內(nèi)時(shí)事的看法，對(duì)大二與大三的學(xué)生則主要制卷考試，側(cè)重于考察學(xué)生的時(shí)事思維分析能力。規(guī)范、統(tǒng)一的考核體系可更好地檢查與總結(jié)教學(xué)效果，反饋教學(xué)過(guò)程中的各種信息，發(fā)現(xiàn)教學(xué)過(guò)程中的得失，為教學(xué)活動(dòng)的嚴(yán)格管理創(chuàng)造了有利條件。

三、規(guī)范化的教學(xué)活動(dòng)，提高了教學(xué)效果的實(shí)效性

在教學(xué)管理規(guī)范化的同時(shí)，形勢(shì)與政策教研室進(jìn)一步從理論教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)和教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)三方面規(guī)范教學(xué)活動(dòng)的管理，實(shí)現(xiàn)形勢(shì)與政策課程教學(xué)內(nèi)容的專題化，實(shí)踐教學(xué)的常規(guī)化，教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的常態(tài)化，大大提高了課程的教學(xué)效果的實(shí)效性。

2023年形勢(shì)任務(wù)教育宣講提綱范文匯總八

今年來(lái)，我校在縣委教育工委和局黨組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面學(xué)習(xí)貫徹習(xí)總書記重要講話精神和黨的十九大及十九屆二中、三中、四中全會(huì)精神，認(rèn)真落實(shí)中央、省市縣委關(guān)于全面從嚴(yán)治黨工作的決策部署，以黨要管黨、全面從嚴(yán)治黨為主線，推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，加強(qiáng)黨紀(jì)黨規(guī)的學(xué)習(xí)，樹(shù)牢“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，踐行“兩個(gè)維護(hù)”，嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩。持續(xù)加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，黨的建設(shè)成效明顯提升，進(jìn)一步增強(qiáng)了黨組織的凝聚力、組織力、戰(zhàn)斗力?，F(xiàn)具體情況總結(jié)如下:

(一)把政治建設(shè)擺在首位。堅(jiān)定踐行黨的政治路線，嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，牢固樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)決維護(hù)以習(xí)近平同志為核心的黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活，嚴(yán)格執(zhí)行關(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則，營(yíng)造風(fēng)清氣正的良好政治生態(tài)。

(二)深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想。將學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、習(xí)近平總書記關(guān)于工作的重要指示精神，作為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的重要政治任務(wù)。

(三)認(rèn)真開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育。開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育，結(jié)合推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，創(chuàng)新學(xué)習(xí)教育方式，增強(qiáng)學(xué)習(xí)教育實(shí)效。

(一)制定責(zé)任清單，按時(shí)認(rèn)真落實(shí)。根據(jù)局黨組落實(shí)全面從嚴(yán)治黨主題責(zé)任重點(diǎn)任務(wù)分工意見(jiàn)，召開(kāi)班子成員會(huì)議，在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上，明確個(gè)人分工，制定《蘭陵鎮(zhèn)中心小學(xué)黨總支落實(shí)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任重點(diǎn)任務(wù)分工意見(jiàn)》和“三張責(zé)任清單”。黨總支書記履行全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任第一責(zé)任人的職責(zé)，做到重要工作親自部署、重大問(wèn)題親自過(guò)問(wèn)、重點(diǎn)環(huán)節(jié)親自協(xié)調(diào)、重要事情親自督辦。

班子成員分工明確，條塊清晰，責(zé)權(quán)分明，管理中堅(jiān)持民主集中制的原則，做好校務(wù)公開(kāi)，重大事項(xiàng)集體商議、決策，充分發(fā)揮教干的主觀能動(dòng)性。班子成員認(rèn)真落實(shí)“一崗雙責(zé)”，對(duì)職責(zé)范圍內(nèi)的黨風(fēng)廉政建設(shè)負(fù)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，研究和部署分管科室的黨風(fēng)廉政建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)任務(wù)落實(shí)情況的跟蹤檢查，并主動(dòng)向黨總支書記報(bào)告職責(zé)范圍內(nèi)黨風(fēng)廉政建設(shè)情況。

(二)落實(shí)各科室主要負(fù)責(zé)人“一崗雙責(zé)”。各科室主要負(fù)責(zé)人根據(jù)崗位工作職責(zé)認(rèn)真履行“一崗雙責(zé)”，維護(hù)黨章、嚴(yán)守黨紀(jì)，堅(jiān)決貫徹落實(shí)上級(jí)指示精神，時(shí)刻牢記“三重一大”制度的決定必須經(jīng)集體討論，抓好職責(zé)范圍內(nèi)的反腐倡廉工作，層層傳導(dǎo)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任壓力，制定黨風(fēng)廉政建設(shè)計(jì)劃，抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)，強(qiáng)化措施、確保任務(wù)到人、責(zé)任到崗。

堅(jiān)持不懈地抓好政治理論學(xué)習(xí)，提高思想素質(zhì)，以期達(dá)到政治上的清醒、堅(jiān)定，使黨員干部樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，增強(qiáng)廉潔自律和接受監(jiān)督的自覺(jué)性。在學(xué)習(xí)方式上，堅(jiān)持抓實(shí)“三會(huì)一課”學(xué)習(xí)，并把集中學(xué)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合;堅(jiān)持聯(lián)系實(shí)際，即聯(lián)系學(xué)校實(shí)際、聯(lián)系個(gè)人工作實(shí)際、聯(lián)系個(gè)人思想實(shí)際，切實(shí)提高思想水平，改進(jìn)工作作風(fēng)。通過(guò)學(xué)習(xí)進(jìn)一步提高黨員干部精神境界，明確新時(shí)期合格干部的素質(zhì)要求。學(xué)校意識(shí)形態(tài)工作不斷加強(qiáng)，陣地管理規(guī)范有序，宣傳輿論導(dǎo)向正確，校園風(fēng)清氣正，育人氛圍濃厚。

置，推動(dòng)深入學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，切實(shí)用黨的最新理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。

一是繼續(xù)推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化。不斷改進(jìn)學(xué)風(fēng)、完善學(xué)習(xí)程序，全面系統(tǒng)學(xué)、及時(shí)跟進(jìn)學(xué)、對(duì)照問(wèn)題學(xué)、聯(lián)系實(shí)際學(xué)，做到專題學(xué)習(xí)討論有認(rèn)識(shí)、有問(wèn)題、有方向。

二是加強(qiáng)宣傳和學(xué)習(xí)引領(lǐng)。搭建宣傳載體、豐富宣傳形式。繼續(xù)教育引導(dǎo)全校教師，尤其是黨員、干部要在思想上、政治上、行動(dòng)上始終與黨中央保持高度一致，在涉及重大政治原則、政治立場(chǎng)、政治觀點(diǎn)等問(wèn)題上，做到頭腦清醒、立場(chǎng)堅(jiān)定，堅(jiān)決維護(hù)中央權(quán)威。真正把教書育人和自我修養(yǎng)結(jié)合起來(lái)，自覺(jué)做以德立身、以德立學(xué)、以德施教、以德育德的楷模，做新時(shí)代的好老師。

我清醒地認(rèn)識(shí)到，我們的工作才剛剛起步，與其他學(xué)校相比還有很大差距和不足，特別是管理能力還很欠缺，我們的工作還有許多不完善的地方，這都有待于我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦屑訌?qiáng)學(xué)習(xí)，不斷改進(jìn)，不斷充實(shí)，不斷完善。