范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考，也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

2023年姥姥帶娃協(xié)議書(shū)范本一

我的姥姥有著一頭半白半黑的短發(fā)。她常帶著一幅無(wú)框眼鏡，戴在她那小而有神的眼睛上。還有那超愛(ài)嘮叨的嘴巴。

早晨，我剛起床，姥姥那嘮叨的嘴就開(kāi)始工作了：“快點(diǎn)刷牙，早飯要冷了，動(dòng)作要快！”我剛吃完早飯，嘮叨聲又響起：“書(shū)包理好了嗎？紅領(lǐng)巾戴好了嗎？……”我有些不耐煩了，打斷姥姥的話：“姥姥，您能不能不要說(shuō)了？”

上學(xué)了，臨出門(mén)姥姥又在我耳邊說(shuō)起我早已聽(tīng)膩的話?！吧险n要發(fā)言，思想要集中，不懂就要問(wèn)……”這些話我?guī)缀跆焯於家?tīng)上幾回，快把我的耳朵磨出繭子來(lái)了。

放學(xué)了，姥姥一把接過(guò)我的書(shū)包，變戲法似的拿出一個(gè)已經(jīng)削好的蘋(píng)果給我，嘴巴又不停地說(shuō)：“蘋(píng)果很好，有營(yíng)養(yǎng)，有利于長(zhǎng)高，助消化！”她的話語(yǔ)一路伴隨著我回到家里。

晚飯時(shí)間到了，姥姥一邊夾菜，一邊嘮叨：“細(xì)嚼慢咽，不要光吃肉，要多吃點(diǎn)蔬菜……”

姥姥的嘮叨是世界上最好聽(tīng)的音樂(lè)，這嘮叨聲包含了對(duì)我濃濃的愛(ài)意。我愛(ài)我那“愛(ài)嘮叨”的姥姥。

2023年姥姥帶娃協(xié)議書(shū)范本二

我的姥姥是個(gè)地地道道的鄉(xiāng)下人，大城市的喧囂使姥姥原本地道的方言不見(jiàn)了蹤影。由于上學(xué)路程的原因，我不得不離開(kāi)家，住到姥姥家里。在家當(dāng)慣小皇帝的我，在姥姥家依然如此。

它靜靜的躺在泥土里，貪婪的吸允著大地給予的營(yíng)養(yǎng)。

在姥姥家的生活，可稱得上飯來(lái)伸手，衣來(lái)張口，甚至在家沒(méi)有享受過(guò)的優(yōu)待，在姥姥家都得以體現(xiàn)。姥姥的文化層次并不高，童年時(shí)候的遺憾使他對(duì)我的學(xué)習(xí)格外重視，時(shí)不時(shí)的就用她那經(jīng)過(guò)有限的詞語(yǔ)修飾過(guò)的句子，來(lái)告誡我，學(xué)習(xí)須努力。

風(fēng)雨來(lái)襲，弱小的花，痛了。

一天放學(xué)回家，看見(jiàn)姥姥躺在了床上，這是我很意外，因?yàn)槔牙殉怂X(jué)以外，其余的時(shí)間都在屋子里不停的忙活。從姥爺?shù)淖炖锏弥?，姥姥病了，這些日子，不能在照顧我了。病了？姥姥怎么會(huì)生病??！

床上的姥姥微微的把頭扭向了我，說(shuō)：“我今天不好受，讓你姥爺外面給你買(mǎi)點(diǎn)吃的吧?！?/p>

頓時(shí)，我的眼前好想被什么東西蒙住了似的。

天晴了，花開(kāi)了。

原來(lái)姥姥老了，經(jīng)不住我的差遣了，生活里我應(yīng)該照顧她了......

2023年姥姥帶娃協(xié)議書(shū)范本三

祝親愛(ài)的姥姥生日快樂(lè)～仿佛在冬日圍著躥著小火苗的暖爐，有光照亮黑暗，有暖溫暖人心。這就是家有老人的幸?！?/p>

祝姥姥生日快樂(lè)，一直健健康康的。

親愛(ài)的姥姥生日快樂(lè)。突然想起，少時(shí)我蹣跚著步伐，老時(shí)她佝僂著身軀。望時(shí)光慢些，我想給她留下些許美好回憶。

姥姥生日快樂(lè)！大家歡聚一堂！天倫之樂(lè)啊！

媽媽姥姥祝你們生日快樂(lè)。愿姥姥身體健康，心情愉快。愿媽媽新的一年順順利利，身體棒棒，不祝您發(fā)大財(cái)，但愿付出的心血都能有回報(bào)。

越長(zhǎng)大越發(fā)變得脆弱了，看著一大家子吃飯的照片心里特別想念，不由得又想姥爺了，越發(fā)害怕失去親人的感覺(jué)，祝愿姥姥生日快樂(lè)，能夠保護(hù)孩子的身體，她的健康長(zhǎng)壽也是我追求的幸福。

今天姥姥生日，我早上就跟姥姥說(shuō)生日快樂(lè)啦。晚上迫不及待地等爸爸媽媽回來(lái)去飯館吃大餐吃蛋糕。其實(shí)我在幼兒園都吃過(guò)了，但是晚上我又吃了很多面條，魚(yú)，菜，后來(lái)說(shuō)烤鴨怎么還不上呀，我還留著吃烤鴨的肚子呢，爸爸說(shuō)少吃點(diǎn)別吃太多，我說(shuō)我還留著吃蛋糕的肚子呢。爸爸說(shuō)我肚子哪那么多地方。

家有一老，如有一寶。寶貝姥姥生日快樂(lè)～永遠(yuǎn)健康、快樂(lè)～這是全家人最大的心愿。

祝姥姥80歲生日快樂(lè)，很遺憾每年都不能陪在您身邊過(guò)生日，要一直健健康康的，要陪我們很久很久……

姥姥生日快樂(lè)從前的我總是追著時(shí)間跑終于我長(zhǎng)大了歲月也在您身上留下了痕跡現(xiàn)在的我就想您能健康看著您笑聽(tīng)著您嘮叨。

姥姥～生日快樂(lè)，從小看著我們長(zhǎng)大～如今的你早已白發(fā)蒼蒼，一輩子的辛苦我們都會(huì)記在心里，感激的話太多太多～只愿您長(zhǎng)命百歲～足矣！

祝姥姥生日快樂(lè)！福如東海，壽比南山！

姥姥生日快樂(lè)！祝姥姥身體健康，年輕長(zhǎng)壽！你開(kāi)心外孫子就開(kāi)心！我愛(ài)你。

老人在哪里，家就在那里，這話說(shuō)的一點(diǎn)沒(méi)錯(cuò)！～祝姥姥生日快樂(lè)，大家元宵節(jié)快樂(lè)。

今天是個(gè)好日子，祝姥姥生日快樂(lè)，健康長(zhǎng)壽！

2023年姥姥帶娃協(xié)議書(shū)范本四

一、情景導(dǎo)入生成問(wèn)題

《紅樓夢(mèng)》是中國(guó)古典小說(shuō)的巔峰之作，在這部巨著中，有一個(gè)無(wú)足輕重的小人物，她看似與賈府毫不相干，卻又存在著千絲萬(wàn)縷的關(guān)系，她用她的視野見(jiàn)證了賈府的榮辱興衰，這個(gè)人就是劉姥姥。這節(jié)課讓我們跟隨曹雪芹的妙筆，看一看劉姥姥在大觀園里，上演了一場(chǎng)怎樣的好戲。

二、自我研學(xué)生成新知

步驟一 知識(shí)梳理夯實(shí)基礎(chǔ)

1.文學(xué)常識(shí)

(1)作者簡(jiǎn)介

曹雪芹(約1715—約1763)，名霑，字夢(mèng)阮，號(hào)雪芹，又號(hào)芹溪、芹圃，清代小說(shuō)家，中國(guó)古典名著《紅樓夢(mèng)》作者，祖籍遼寧鐵嶺，生于南京，約十三歲時(shí)遷回北京。

(2)背景鏈接

“劉姥姥進(jìn)大觀園”是活躍在人們口頭的俗語(yǔ)。凡讀過(guò)《紅樓夢(mèng)》，沒(méi)有不知道大觀園的。它“借得山川秀，添來(lái)景物新”的千姿百態(tài)、琳瑯滿目，真不愧“芳園應(yīng)錫大觀名”。現(xiàn)存的曹雪芹寫(xiě)作的前八十回中，有一半以上的篇幅基本上是以大觀園作為背景的。它是全書(shū)主要人物活躍的舞臺(tái)，重要情節(jié)展開(kāi)的場(chǎng)景，而人物的思想性格也在它的襯托下得到充分的表現(xiàn)。如果說(shuō)《紅樓夢(mèng)》展現(xiàn)了以賈府為代表的封建大家庭經(jīng)歷的興衰，那么大觀園本身就是個(gè)有力的見(jiàn)證，它是《紅樓夢(mèng)》整個(gè)藝術(shù)構(gòu)思中不可缺少的部分，是曹雪芹所著意創(chuàng)造的一個(gè)煥發(fā)出特殊光彩的古典園林建筑的藝術(shù)形象。我們今天從現(xiàn)實(shí)主義創(chuàng)作角度來(lái)考察，它也是構(gòu)成“典型環(huán)境”的一個(gè)重要內(nèi)容。

2.生難字詞

(1)字音

蓼溆(liǎo xù)撮弄(cuō)

發(fā)怔(zhèng) 岔氣(chà)

促狹(cù xiá) 筵席(yán xí)

(2)詞義

【調(diào)?！堪才盘幚?。

【撮弄】戲弄。

【岔氣】指呼吸時(shí)兩肋覺(jué)得不舒服或疼痛。

【發(fā)怔】發(fā)呆。

【促狹】愛(ài)捉弄人，刁鉆。

步驟二整體感知走進(jìn)文本

1.朗讀指導(dǎo)

(1)聽(tīng)錄音朗讀課文，注意正音。

(2)輕聲快速朗讀課文，感知課文大意。

2.熟讀課文，歸納文章層次

明確：本文的結(jié)構(gòu)可分為兩部分。

第一部分：寫(xiě)鳳姐、鴛鴦等人設(shè)局取笑劉姥姥。

第二部分：寫(xiě)劉姥姥上演“笑”劇的過(guò)程及感慨。

三、合作探究生成能力

步驟三精讀課文深入理解

1.劉姥姥進(jìn)大觀園后，表演了一場(chǎng)“笑”劇。這場(chǎng)“笑”劇是誰(shuí)導(dǎo)演的?

明確：劉姥姥進(jìn)大觀園后表演的這場(chǎng)“笑”劇，是由鳳姐、鴛鴦導(dǎo)演的。

2.她們?yōu)槭裁匆獙?dǎo)演這場(chǎng)“笑”劇?

明確：她們覺(jué)得劉姥姥的言行舉止與大觀園有些格格不入，甚至很滑稽可笑，于是就拿劉姥姥來(lái)開(kāi)涮，取笑。

3.這場(chǎng)笑劇背后包含了作者什么樣的思想感情?

明確： 這場(chǎng)“笑”劇的背后包含著作者的悲憫與尊敬，作者正是以悲憫尊敬的眼光來(lái)描寫(xiě)劉姥姥這位胼手胝足，換取溫飽的市井小民;同時(shí)，作者也透過(guò)了劉姥姥的眼睛映射出賈府“朱門(mén)酒肉臭”的景象，對(duì)賈府的腐敗進(jìn)行了深重的譴責(zé)。

步驟四深層探究局部突破

1.這篇課文細(xì)致地描寫(xiě)了各具情態(tài)的笑，給人留下了難忘的印象。請(qǐng)說(shuō)說(shuō)主要人物的笑有什么不同，反映了他們?cè)鯓拥男愿裉攸c(diǎn)?

明確： (1)鳳姐、鴛鴦的笑而不露，反映出她們善于計(jì)謀，愛(ài)耍小手段，取笑、捉弄人的性格特點(diǎn);(2)探春、史湘云、薛姨媽的笑自然流露，反映出她們率真、爽朗、不受拘束的性格特點(diǎn);(3)林黛玉的笑又極力控制，反映出她含蓄、有教養(yǎng)而又謹(jǐn)慎的性格特點(diǎn);(4)寶玉笑時(shí)鉆到賈母的懷里，反映出他的天真、孩子氣的性格特點(diǎn);(5)惜春笑得肚子疼，讓奶姆給揉腸子，反映出她嬌氣、孩子氣的性格特點(diǎn);(6)賈母笑得眼淚流了出來(lái)，反映出她仁慈、富有同情心的性格特點(diǎn)。

2.結(jié)合劉姥姥的言談舉止，分析這個(gè)人物形象。

明確：一個(gè)七十五歲的老人，為了生活，她扯下自己的尊嚴(yán)，戴上一副丑角的面譜，變成一個(gè)引人發(fā)笑的對(duì)象。劉姥姥是丑角，但她絕不是傻子，她早已知道是為了哄賈母開(kāi)心，所以，劉姥姥不是傻子，而是一位“大智若愚”的人物，為了環(huán)境的需要，她不得不裝作愚者，以此獲得別人的同情，希望得到些恩惠。

四、當(dāng)堂演練達(dá)成目標(biāo)

步驟五總結(jié)課文拓展延伸

1.課堂小結(jié)

社會(huì)底層的一個(gè)農(nóng)家老婦，來(lái)到京城貴族之家，與上流社會(huì)的賈母、王熙鳳等人一起進(jìn)餐，鬧出了很多笑話。作者通過(guò)雅與俗、莊與諧的對(duì)比，營(yíng)造出強(qiáng)烈的喜劇效果，入木三分地刻畫(huà)了這位來(lái)自農(nóng)村的善良純樸、言談風(fēng)趣、飽有見(jiàn)識(shí)，又趨炎附勢(shì)、不失勞動(dòng)人民本色的劉姥姥的形象。

2.拓展延伸

作者想通過(guò)劉姥姥這位形象，體現(xiàn)一種什么樣的文化?

明確：這一普通的農(nóng)村窮老婆子形象襯托了一些像寶玉、鳳姐、妙玉等大人物。她對(duì)于升華小說(shuō)主題，拓展其思想內(nèi)涵也有重要作用，而且，在劉姥姥這樣一個(gè)小人物身上還體現(xiàn)了一種文化意義——俗文化。

3.布置作業(yè)

(1)完成課后相應(yīng)的練習(xí)題。

(2)完成《名師測(cè)控》或《精英新課堂》本課練習(xí)。

劉姥姥進(jìn)大觀園

曹雪芹

鳳姐、鴛鴦設(shè)局取笑

劉姥姥裝傻上演笑劇

五、課后反思查漏補(bǔ)缺

通過(guò)本文的教學(xué)，學(xué)生們初步明白了在寫(xiě)人物時(shí)，要通過(guò)細(xì)節(jié)描寫(xiě)來(lái)刻畫(huà)人物的性格這種方法。一切從實(shí)際出發(fā)，一切按教學(xué)規(guī)律辦事之謂也，語(yǔ)文應(yīng)該“姓語(yǔ)”，語(yǔ)文課一定要重視語(yǔ)言的教學(xué)和訓(xùn)練。

2023年姥姥帶娃協(xié)議書(shū)范本五

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1.疏通字詞，了解文意，初步了解《紅樓夢(mèng)》和曹雪芹。

2.了解課文中怎樣描寫(xiě)賈府這一典型環(huán)境，理解環(huán)境描寫(xiě)的特點(diǎn)。

3.分析、概括劉姥姥的性格特點(diǎn)，學(xué)習(xí)刻畫(huà)人物的方法。

4.體會(huì)作者寫(xiě)這場(chǎng)“笑劇”的用意。

教學(xué)過(guò)程：

一、新課導(dǎo)入

二、自學(xué)指導(dǎo)(一)——預(yù)習(xí)與交流

1.積累生字詞

請(qǐng)給下面加點(diǎn)的字注音。

瀟湘(xiāo)篾片(miè)發(fā)怔(zhèng)

麈尾(zhǔ) 砒霜(pī) 蓼溆(liǎo xù)

岔氣(chà) 促狹(cù) 戧金(qiàng)

秋爽齋(zhāi)

2.作者鏈接

曹雪芹(約1715—約1763年)，名霑，字夢(mèng)阮，號(hào)雪芹，又號(hào)芹溪、芹圃。出身清代內(nèi)務(wù)府正白旗包衣世家，是江寧織造曹寅之孫，曹颙之子(一說(shuō)曹北頁(yè)之子)。曹雪芹早年在南京江寧織造府親歷了一段錦衣紈绔、富貴風(fēng)流的生活。至雍正六年(1728)，曹家因虧空獲罪被抄家，曹雪芹隨家人遷回北京老宅。后又移居北京西郊，靠賣(mài)字畫(huà)和朋友救濟(jì)為生。曹雪芹素性放達(dá)，愛(ài)好廣泛，對(duì)金石、詩(shī)書(shū)、繪畫(huà)、園林、中醫(yī)、織補(bǔ)、工藝、飲食等均有所研究。他以堅(jiān)韌不拔的毅力，歷經(jīng)多年艱辛，終于創(chuàng)作出極具思想性、藝術(shù)性的偉大作品——《紅樓夢(mèng)》。

三、自學(xué)指導(dǎo)(二)——合作與探究

(一)整體感知

1.通過(guò)各種方式誦讀課文，了解文章大意。

2.快速瀏覽課文，梳理文章脈絡(luò)。

【交流點(diǎn)撥】第一部分(開(kāi)頭——“二人便如此這般的商議”)：寫(xiě)鳳姐、鴛鴦等人設(shè)局取笑劉姥姥。

第二部分(李紈笑勸道——又放了一桌)：寫(xiě)劉姥姥上演“笑”劇的過(guò)程。

第三部分(劉姥姥看著李紈與鳳姐兒……結(jié)尾)：寫(xiě)劉姥姥上演“笑”劇后的感慨及鳳姐、鴛鴦等人以實(shí)情相告。

3.劉姥姥進(jìn)大觀園后表演了一場(chǎng)“笑”劇，這場(chǎng)“笑”劇是誰(shuí)導(dǎo)演的?她們?yōu)槭裁匆獙?dǎo)演這場(chǎng)“笑”劇?

【交流點(diǎn)撥】是由鳳姐、鴛鴦等人導(dǎo)演的。她們覺(jué)得劉姥姥的言行舉止與大觀園有些格格不入，甚至很滑稽可笑，于是就拿劉姥姥來(lái)取笑，以哄賈母開(kāi)心。

4.這場(chǎng)“笑”劇的背后包含了作者怎樣的思想感情?

【交流點(diǎn)撥】包含著作者的悲憫與尊敬，作者正是以悲憫尊敬的眼光來(lái)描寫(xiě)劉姥姥這位胼手胝足換取溫飽的市井小民;同時(shí)也透過(guò)了劉姥姥的眼睛映射出賈府“朱門(mén)酒肉臭”的景象，對(duì)賈府的腐敗進(jìn)行了深重的譴責(zé)。

(二)深層探究

1.體會(huì)下面句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)作用。

劉姥姥便伸箸子要夾，那里夾的起來(lái)。滿碗里鬧了一陣，好容易撮起一個(gè)來(lái)，才伸著脖子要吃，偏又滑下來(lái)，滾在地下。

【交流點(diǎn)撥】這是鳳姐讓劉姥姥吃鴿子蛋時(shí)的情形：鴿子蛋本來(lái)就小，筷子沉且滑，劉姥姥在大觀園這樣的場(chǎng)合又很怯懦，于是吃鴿子蛋時(shí)的滑稽就可想而知。

“鬧”“撮”兩字寫(xiě)出了劉姥姥使不習(xí)慣沉且滑的筷子，夾不住鴿子蛋，以至于鴿子蛋滿碗亂跑的情形，生動(dòng)傳神地寫(xiě)出了劉姥姥夾鴿子蛋時(shí)的窘態(tài);“伸”字突出了劉姥姥吃鴿子蛋時(shí)的小心翼翼而又憨態(tài)可掬;“滑”和“滾”兩字寫(xiě)出了筷子光滑、鴿子蛋小，且鴿子蛋掉下時(shí)速度之快?？傊?，這些動(dòng)詞生動(dòng)傳神地寫(xiě)出了劉姥姥吃鴿子蛋時(shí)的滑稽可笑而又憨態(tài)可掬的神態(tài)，突出了劉姥姥的樸素、小心翼翼、怯懦的性格特點(diǎn)。

2.課文細(xì)致地描寫(xiě)了各具情態(tài)的“笑”，給人留下了難忘的印象。請(qǐng)說(shuō)說(shuō)主要人物的笑有什么不同，反映了他們?cè)鯓拥男愿裉攸c(diǎn)。

【交流點(diǎn)撥】鳳姐、鴛鴦的笑而不露，反映出她們善于計(jì)謀，愛(ài)耍小手段、取笑、捉弄人的性格特點(diǎn);探春、史湘云、薛姨媽的笑自然流露，反映出她們率真、爽朗、不受拘束的性格特點(diǎn);林黛玉的笑極力控制，反映出她含蓄、有教養(yǎng)而又謹(jǐn)慎的性格特點(diǎn);寶玉笑時(shí)鉆到賈母的懷里，反映出他的天真、孩子氣的性格特點(diǎn);惜春笑得肚子疼，讓奶姆給揉腸子，反映出她嬌氣、孩子氣的性格特點(diǎn);賈母笑得眼淚流了出來(lái)，反映出她仁慈、富有同情心的性格特點(diǎn)。

3.結(jié)合劉姥姥的言談舉止，分析這個(gè)人物形象。

【交流點(diǎn)撥】“原是鳳姐和鴛鴦商議定了，單拿了一雙老年四楞象牙鑲金的筷子與劉姥姥。劉姥姥見(jiàn)了，說(shuō)道：‘這叉爬子比俺那里鐵锨還沉，那里強(qiáng)的過(guò)他?！舱諛訐Q上一雙烏木鑲銀的。劉姥姥道：‘去了金的，又是銀的，到底不及俺們那個(gè)伏手。’”“老劉，老劉，食量大似牛，吃個(gè)老母豬不抬頭?！薄皠e的罷了，我只愛(ài)你們家這行事。怪道說(shuō)‘禮出大家’?！薄肮媚镎f(shuō)那里話。咱們哄著老太太開(kāi)個(gè)心兒，可有什么惱的!你先囑咐我，我就明白了，不過(guò)大家取個(gè)笑兒。我要心里惱，也就不說(shuō)了。”

劉姥姥進(jìn)了大觀園，一個(gè)鄉(xiāng)下人進(jìn)了美輪美奐的大觀園，處處感到新鮮，處處感到好奇，也因此鬧了很多笑話。因?yàn)檫@些內(nèi)容完全不同于賈府平日的生活體驗(yàn)，大家覺(jué)得新鮮有趣!至于劉姥姥種.種少見(jiàn)多怪的話語(yǔ)與舉動(dòng)，雖引人發(fā)笑，但那是因?yàn)樗郧皬臎](méi)見(jiàn)過(guò)這些人事物，當(dāng)然處處透露著新鮮無(wú)知，好奇多問(wèn)，處處引起哄堂大笑。不過(guò)，她對(duì)每項(xiàng)新奇東西所引出來(lái)的神態(tài)，流露的每一句言詞，純?nèi)怀鲎员拘蕴煺?，恰如其分，并不帶絲毫牽強(qiáng)附會(huì)，矯揉造作。所以她俗雖俗，卻俗得可愛(ài)。

一個(gè)七十五歲的老人，為了生活，扯下了自己的尊嚴(yán)，戴上一副丑角的面譜，變成一個(gè)引人發(fā)笑的對(duì)象。劉姥姥是丑角，但她絕不是傻子，她早已知道是為了哄老太太開(kāi)心。所以，劉姥姥不是傻子，而是一位“大智若愚”的人物，為了環(huán)境的需要，她不得不裝作愚者，以獲得別人的同情，希望得到些恩惠。劉姥姥面對(duì)賈家生活的豪奢，卻不是表現(xiàn)出羨慕的情狀，反而只是一心一意計(jì)算著平實(shí)的居家生計(jì)的方便和舒適;金銀的筷子反而不及平常的合用，作者利用幾個(gè)細(xì)節(jié)塑造出劉姥姥的樸素實(shí)在的老農(nóng)婦形象。

四、板書(shū)設(shè)計(jì)

五、拓展延伸

1.下面是《紅樓夢(mèng)》中的人物描寫(xiě)，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)分別寫(xiě)的是誰(shuí)?

(1)一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉，身量苗條，體格風(fēng)騷，粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞。

(2)兩彎似蹙非蹙罥煙眉，一雙似喜非喜含情目。態(tài)生兩靨之愁，嬌襲一身之病。

(3)唇不點(diǎn)而紅，眉不畫(huà)而翠，面若銀盆，眼如水杏。

(4)霽月難逢彩云易散，心比天高身為下賤。

【交流】(1)王熙鳳(2)林黛玉(3)薛寶釵(4)晴雯

2.課后閱讀《紅樓夢(mèng)》。

2023年姥姥帶娃協(xié)議書(shū)范本六

一、姥姥，生日快樂(lè)吶。要健健康康的，每天開(kāi)開(kāi)心心的，等著我回去看你哦。

二、闔家團(tuán)聚，祝愿姥姥生日快樂(lè)，身體健康，開(kāi)開(kāi)心心每一天，繼續(xù)享福吧！

三、祝親愛(ài)的姥姥生日快樂(lè)～仿佛在冬日圍著躥著小火苗的暖爐，有光照亮黑暗，有暖溫暖人心。這就是家有老人的幸?！?/p>

四、姥姥生日快樂(lè)，雖然我現(xiàn)在還在上學(xué)不能給您足夠的物質(zhì)財(cái)富，但我有一顆真摯的心。外孫女比較晚熟，所以總?cè)悄鷼猓瑐?。但您都以笑容溫暖我，謝謝姥姥！(愛(ài)你的外孫女)

五、祝姥姥生日快樂(lè)，一直健健康康的。

六、親愛(ài)的姥姥生日快樂(lè)。突然想起，少時(shí)我蹣跚著步伐，老時(shí)她佝僂著身軀。望時(shí)光慢些，我想給她留下些許美好回憶。

七、姥姥生日快樂(lè)！大家歡聚一堂！天倫之樂(lè)?。?/p>

八、20xx年2月27日(正月二十周六)。今天是姥姥六十壽辰。親人們都來(lái)祝壽。姥姥高興，我也興奮。這一天我和小姐姐們玩得很開(kāi)心。在晚飯吃面條時(shí)我說(shuō)："祝姥姥生日快樂(lè)！身體健康！萬(wàn)事如意！"姥姥很高興。奶奶說(shuō)我用詞恰當(dāng)！大人們都很喜歡我。

九、親愛(ài)的姥姥生日快樂(lè)，希望她能健康長(zhǎng)壽，開(kāi)心快樂(lè)每一天。

十、晚上見(jiàn)到姥姥，自己祝祝姥姥生日快樂(lè)，身體健康！吹完蠟燭切蛋糕環(huán)節(jié)，我說(shuō)威威你覺(jué)得第一塊蛋糕該給誰(shuí)，孩子說(shuō)，給姥姥，我問(wèn)為什么？他說(shuō)因?yàn)槔牙堰^(guò)生日！我說(shuō)拿第二塊給誰(shuí)？他說(shuō)給姥爺！然后給媽媽，最后一塊給自己！

十一、祝所有在今天出身的弟弟妹妹哥哥姐姐叔叔阿姨姥姥姥爺生日快樂(lè)！這個(gè)生日的愿望一定要好好選。

十二、越長(zhǎng)大越發(fā)變得脆弱了，看著一大家子吃飯的照片心里特別想念，不由得又想姥爺了，越發(fā)害怕失去親人的感覺(jué)，祝愿姥姥生日快樂(lè)，能夠保護(hù)孩子的身體，她的健康長(zhǎng)壽也是我追求的幸福。

十三、今天姥姥生日，我早上就跟姥姥說(shuō)生日快樂(lè)啦。晚上迫不及待地等爸爸媽媽回來(lái)去飯館吃大餐吃蛋糕。其實(shí)我在幼兒園都吃過(guò)了，但是晚上我又吃了很多面條，魚(yú)，菜，后來(lái)說(shuō)烤鴨怎么還不上呀，我還留著吃烤鴨的肚子呢，爸爸說(shuō)少吃點(diǎn)別吃太多，我說(shuō)我還留著吃蛋糕的肚子呢。爸爸說(shuō)我肚子哪那么多地方。

十四、小胖祝大家湯圓節(jié)快樂(lè)！同時(shí)祝姥姥生日快樂(lè)！親愛(ài)的姥姥，您養(yǎng)育子孫的恩典，真是深如東海、重如泰山！在您生日的今天，祝愿您生日快樂(lè)！身體健康！每天都有好心情！

十五、家有一老，如有一寶。寶貝姥姥生日快樂(lè)～永遠(yuǎn)健康、快樂(lè)～這是全家人最大的心愿。

十六、我最最最親愛(ài)的姥姥，生日快樂(lè)…今天忙忙碌碌的一天，不過(guò)這種天倫之樂(lè)…i like。

十七、祝大家元宵節(jié)快樂(lè)，祝我的姥姥生日快樂(lè)，壽比南山福如東海，祝我媽媽永遠(yuǎn)年輕，我跟老公永遠(yuǎn)恩愛(ài)。新年希望大家都有個(gè)新的面貌，家人健康平安，事業(yè)順利上升，財(cái)源滾滾來(lái)。

十八、姥姥生日快樂(lè)從前的我總是追著時(shí)間跑終于我長(zhǎng)大了歲月也在您身上留下了痕跡現(xiàn)在的我就想您能健康看著您笑聽(tīng)著您嘮叨。

十九、姥姥～生日快樂(lè)，從小看著我們長(zhǎng)大～如今的你早已白發(fā)蒼蒼，一輩子的辛苦我們都會(huì)記在心里，感激的話太多太多～只愿您長(zhǎng)命百歲～足矣！

二十、最近過(guò)生日的人好多，這次是祝姥姥生日快樂(lè)，(這個(gè)蛋糕比較好看)。

二十一、老壽星和小可愛(ài)祝姥姥生日快樂(lè)身體健康身體健康身體健康。

二十二、我親愛(ài)的姥姥生日快樂(lè)！傳統(tǒng)壽桃壽面，奶油蛋糕，以及山東傳統(tǒng)蒸花糕，一個(gè)也不能少哦！

二十三、麻將真是破壞家庭感情的罪惡之源?。〈螂娫捊o姥姥想祝她生日快樂(lè)，她竟然說(shuō)打麻將沒(méi)時(shí)間接！感覺(jué)打麻將的時(shí)候已經(jīng)沒(méi)有親情和愛(ài)了！

二十四、祝大家元宵節(jié)快樂(lè)，也祝姥姥生日快樂(lè)！最后說(shuō)個(gè)題外話，人生如妓，誰(shuí)懂？

二十五、我還沒(méi)睡著是因?yàn)槲艺诩m結(jié)，1號(hào)到底要不要去看球，因?yàn)槲胰绻魈炷芷饋?lái)就去買(mǎi)球票。我姥姥86歲生日快樂(lè)。

二十六、姥姥生日快樂(lè)！祝姥姥身體健康，年輕長(zhǎng)壽！你開(kāi)心外孫子就開(kāi)心！我愛(ài)你。

二十七、老人在哪里，家就在那里，這話說(shuō)的一點(diǎn)沒(méi)錯(cuò)！～祝姥姥生日快樂(lè)，大家元宵節(jié)快樂(lè)。

二十八、我最愛(ài)的姥姥姥爺和最愛(ài)我的姥姥姥爺80歲生日快樂(lè)！謝謝你們一直以來(lái)都這么疼我！愛(ài)我！一定要健健康康的！我結(jié)婚的時(shí)候你們一定要在我身邊！我會(huì)繼續(xù)買(mǎi)好吃的給你們！要一直像現(xiàn)在這樣有活力！能做你們的外孫女是我上輩子修來(lái)的福氣！我真的很感謝老天爺！愛(ài)你們一萬(wàn)年不變！

二十九、今天是個(gè)好日子，祝姥姥生日快樂(lè)，健康長(zhǎng)壽！

三十、祝姥姥80歲生日快樂(lè)，很遺憾每年都不能陪在您身邊過(guò)生日，要一直健健康康的，要陪我們很久很久……

三十一、祝姥姥生日快樂(lè)！福如東海，壽比南山！

三十二、媽媽姥姥祝你們生日快樂(lè)。愿姥姥身體健康，心情愉快。愿媽媽新的一年順順利利，身體棒棒，不祝您發(fā)大財(cái)，但愿付出的心血都能有回報(bào)。