舞蹈比賽范文(實用19篇)

不斷總結可以提高學習效果和記憶力。寫作的要素有哪些？一起來學習吧。以下是一些總結的典型例子，希望能對您的寫作有所幫助。

舞蹈比賽篇一

我，終于在20xx年農村組獨舞比賽中取得了第一名。

我跳的時候，我們學校的校長以及學校的'一部分老師，還有在新區(qū)學舞蹈的時候認識的兩個小伙伴和茉茉老師都來為我加油，我的爸爸還來到后臺叫我要注意到哪里跳，手要有力度等等。說完了又急匆匆地跑到下面為我鼓掌，他還叫調音師把音量開到最大——總而言之，他能夠做的都做了。如果你在后面跟蹤他，還會以為他得了神經病呢！

教我們學舞蹈的老師也不例外，她跳舞前就給了我一顆紫葡萄，說：“你跳的時候就要像這顆葡萄一樣，要笑得得非常甜。”我點點頭。茉茉老師一遇見我好動作做得成功就用力為我鼓掌，校長、老師、還有那兩個小朋友也在用力鼓掌，聽說她們有些人把手掌都拍紅了呢！

我在舞臺上表現(xiàn)得很出色，就是眼神不夠好，但是我仍然得了第一名。我雖然得了第一名，但是我要把眼神練得非常好，爭取以后取得更好的成績。

這一次比賽真是令人難忘??！

舞蹈比賽篇二

雖然最忙的那段時間沒有坐下來些東西，但還是從頭到尾看了全部的轉播。兩年一次的cctv舞蹈大賽也算是可以與桃李杯、荷花獎媲美的專業(yè)舞蹈大賽了，且由于擁有電視轉播轉這一無可比擬的優(yōu)勢地位，更具影響力。比賽后不久，全國舞蹈大賽在武漢舉行，獲獎作品多是已經在cctv大賽上量過相的東西了，可見電視傳媒的作用有多大。

與往屆大賽的情況差不多，cctv大賽這次并沒有做太多的革新，還是以舞種做分類，增加了群文類舞種，其實就是比專業(yè)的舞蹈比賽多一個群眾民間的非專業(yè)的群舞種類，多是看個熱鬧。但也算是增加了普通人參加的可能性。

與前兩屆一樣的還有的就是從檢審組到評委組依然都是老面孔，新人不多。評選的方式也和過去幾屆差不多，好像觀眾的參與評選也不見了，獲獎作品也多是前幾屆大賽的得獎單位，甚至是獲獎舞蹈的編舞就是主要的評委在下面打分，這樣的評選意義實在不大。

參加的舞種還是芭蕾最少，群舞最多。其他的古典舞、現(xiàn)代舞、民族民間舞等也多是一種連續(xù)前幾屆大賽的思路。甚至是有的作品與前幾屆的獲獎作品非常相似，且多是獲獎的。以軍隊的群舞最有代表性，從最早的《士兵與槍》到上一屆的《較量》，再到本次的《紅藍軍》，技巧、內容、舞臺背景、音樂都是一種類型。

由于前幾屆大賽中，群舞金獎作品幾乎全是類似的.軍隊群舞，本屆大賽中，這種題材的作品就泛濫成災了，除了金獎作品《紅藍軍》外，還有《礪兵》、《跨越》、《刀鋒》、《前哨》等多個同類作品，最后獲獎作品也是在其中產生的。最早看到最后這類題材的作品時，真是很震撼。

男性的群舞，清一色的草綠色舞蹈裝，動作與技巧都是高難度的，以男性身體的柔軟度卻能達到那樣的劈腿很不容易，另外又由于男性身體的特點，個個都有騰空大跳躍的能力，群舞舞蹈又講究配合與整齊，這對軍隊的舞蹈家們來說簡直就是小意思。音樂與舞臺燈光布景都具有鮮明的軍隊特色，展示的是男性的陽剛之美。使這樣的群舞作品捧紅了一批軍隊的青年舞蹈演員，從較早的夏小虎到后來的邱輝、鐘實和谷亮亮等成為中國舞蹈界的佼佼者。

然而，再好的東西也要發(fā)展與創(chuàng)新，從前幾年到現(xiàn)在軍隊的群舞作品一直都是按照這個思路在創(chuàng)作，女性群舞或男女混合類的群舞不多，也很難達到男性群舞的效果。于是乎以反映軍隊男性群舞的作品就很多，再加上技巧很難很多，就很容易得獎，但題材一樣，音樂與內容雷同成了這幾年舞蹈大賽的通病，實在讓人看不下去了，好像只有軍隊男子群舞一定得金獎。舞蹈表現(xiàn)形式的多樣性與藝術上的創(chuàng)新都沒有了，就成了一群男人們的高難度技巧的表演。真是很悲哀的。

好在其他舞種的得獎作品還是多少體現(xiàn)了一點多樣性，玉米提的《盤子舞》就是個經典，也算是八天的比賽沒有完全的遺憾。

舞蹈比賽篇三

這是個陽光毒辣的中午，我在舞蹈培訓中心化完妝，就匆匆忙忙地趕到萬商售樓處。穿上服裝，大家都像一只只栩栩如生的小兔子，真可愛！

鄭老師叫我們列隊等待，忽然，主持人喊到：“有請蒲公英舞蹈中心”的“吐氣揚眉”上場。那時候，我覺得心都提到嗓子眼了，但還是無奈地上場了。

剛開始，我們擺著各種美麗的`姿態(tài)，配著童真的音樂，簡直是一種享受。突然大灰狼出現(xiàn)了，小兔子們逃向兔窩，兔媽媽則奮不顧身去與大灰狼戰(zhàn)斗，兔媽媽一不留神，被大灰狼捉住了。小白兔往大灰狼腿上使勁咬下一塊肉，大灰狼扔下兔媽媽，捉來小白兔，小白兔便向大灰狼討好，兔媽媽拿蘿卜來砸，狠狠地扔向大灰狼，周圍便發(fā)出快樂的掌聲。

于是，節(jié)目在小兔子們的歡聲笑語中結束......

比賽結束之后，大家個個汗流夾背，像剛撈上來的“水人”。當宣布進入復賽時，大家歡呼雀躍。俗話說：臺上一分鐘，臺下十年功。誰知道完美落幕的背后，我們付出了多少汗水！

舞蹈比賽篇四

今天下午我們觀看了金華市小學生“綠色環(huán)保、綠色奧運”舞蹈大賽。據說這場大賽已經是決賽了，我們所看到的舞蹈是金華市經過挑選的優(yōu)秀舞蹈，所以今天下午的比賽只評出一二等獎。

通過下午的觀看讓我基本了解了金華市小學的舞蹈水平。這些小朋友的基本功要比我們溫州鹿城區(qū)好多了，他們在舞蹈中所展示出來的基本功非常扎實，這說明金華市的老師在訓練時對”技能技巧“的重視，金華市領導對這方面的'支持是分不開的。但在學生的表演上我覺得我們溫州在這方面做的更加突出，我們的學生在表演上是十分到位的，如表情、眼神、身體上的氣韻等等。而今天我觀看的節(jié)目，學生在這方面做的不夠突出，當然有幾個舞蹈表現(xiàn)的很到位，讓我印象深刻，如：《我的偶像》，孩子們不但在動作上表演到位，還把童趣都演義出來了，讓觀眾看了很開心。這就說明現(xiàn)在的老師在選材上的重要性，教師要選擇適合孩子的心靈，不能把成人的舞蹈拿來讓小學生跳，如要選也要適當地修改，讓孩子們跳起來不便扭，如要用基本功(技能技巧)來表現(xiàn)舞蹈也要運用的適當，不要什么動作都用到基本功(對于創(chuàng)作的舞蹈來說)。

最后，今天讓我印象最深刻的就是所有舞蹈中的服裝、頭飾、道具等方面的運用都非常的亮麗、也很合理。如《星星在閃爍》利用背景道具、星星來進行表演，讓觀眾很明了地看到了舞蹈內容;還如《花兒笑了》服裝從花蕾中慢慢地變成了美麗的花朵，服裝的變化使舞蹈增加了幾分色彩。還有很多：手上的鼓棒變成了飄帶、火把變成了紅色的雨傘等等，這些說明教師在這方面動了很多腦筋。

這場比賽給我敲響了警鐘，今后在舞蹈的訓練上應該注重哪些方面，總之舞蹈是從孩子的心靈出發(fā)、以孩子的童趣為主。

舞蹈比賽篇五

一、比賽目的：舞動我們對激情的詮釋，為了豐富員工的課余生活，展示大家的風采，我司特舉辦首屆時代陽光“楊森杯”舞林大會，以“釋”的形式玉大家進行交流、舞蹈，不僅提高大家的藝術素質，同時也能使大家在氣質、審美追求和精神面貌上上升一個高度。

二、比賽主題：心隨舞動·放飛夢想。

三、時間：2010年9月23日（周四）晚。

三、參賽人員：全員參加。

四、參賽要求：

3、請各團隊負責人在17日（星期五）前將參賽人、曲目報至辦公室倪維處；

4、我們將在20日安排各團隊負責人抽取出場順序；

5、比賽評委為公司的內、外部客戶。

6．必須化妝、統(tǒng)一著裝。

五、評比辦法。

1．服裝統(tǒng)一；

2．精神面貌好；

3．表演生動，有激情；

4．編排新穎有創(chuàng)意；

5、人員參與情況；

5．比賽采用100分制,自己創(chuàng)編加5分，且為評為現(xiàn)場亮分。

六、獎項設置。

團體第一名，獎勵現(xiàn)金1000元，榮譽證書。

團體第二名，獎勵現(xiàn)金800元、榮譽證書。

團體第三名，獎勵現(xiàn)金600元、榮譽證書。

最具創(chuàng)意獎，獎勵現(xiàn)金800元、榮譽證書。

原創(chuàng)舞蹈獎，獎勵現(xiàn)金800元、榮譽證書。

最佳男/女舞者，獎勵現(xiàn)金600、榮譽證書。

另設特別獎項一名：有待進步獎。

六、大賽組織。

（一）比賽籌備工作組。

組長：董琳莉。

副組長：倪維、組員：曾定。

一、趙熊、楊蒂、賴婕。

（三）接待、后勤工作組。

組長：倪維。

組員：保安部、物業(yè)組及思八達戰(zhàn)士。

具體任務：負責領導及嘉賓的邀請和接待工作；人員安全保衛(wèi)工作；保障會議室的用電負荷及正常工作。

比賽物資準備：

1.氣球：大100個、小500個（用于懸掛舞臺四周及會議室頂墻、舞臺外沿）；（以粉色、紫色、玫紅色為基本色系）。

2.打氣筒：20個。

3.禮花棒：8根。

4.布簾（用于演員進口處）。

5.生日蛋糕（三層）+蛋糕塔+蛋糕推車。

6.300人左右的茶點及酒水（每人凳子上放一份）、另四周擺放一圈。

紅酒、生?。ㄓ帽赝把b，2大保溫筒）、礦泉水、點心、水果。

7.亮分牌。

8.計分紙和筆。

9.背景噴繪。

10.燈光音響的租賃。

舞蹈比賽篇六

六一兒童節(jié)前夕，我們全校師生在操場上舉行了以“我健康，我快樂”為主題的集體舞比賽。

這天下午，天氣晴朗，陽光充足，我們精神抖擻地走出教室，滿懷著激動的心情，穿著整齊的服裝，拿著我們班的`小椅子來到操場周圍坐好。

參加演出的是三、四、五年級的同學，他們都進行了嚴格的訓練，穿著五彩繽紛的服裝，真美麗呀！首先上場的是四年四班，他們表演的舞蹈叫“歡天喜地”，穿著白色的衣服，拿著小紅燈籠，甩著大紅綢子，跳得美麗極了！還有“金色的童年”、“動起來”、“恰恰舞”、“七月的火把節(jié)”……我最喜歡看的是“歡天喜地”，因為他們的服裝很整齊，和著這優(yōu)美的音樂，他們跳得很好。

表演中還巧妙穿插著一、二年級的生活自理能力比賽。先是系鞋帶比賽，然后是穿衣服比賽，最后是收拾書包比賽。

我真希望下次還有這樣的比賽。

舞蹈比賽篇七

一、參賽舞蹈評分(總分10分，評委打分精確到0.01分)。

1.舞蹈整體編排具有合理性、連貫性、完整性。(2分)。

2.舞蹈的編排、表演形式新穎有創(chuàng)意。(1分)。

3.對舞蹈音樂的理解準確，舞蹈動作吻合音樂旋律，有節(jié)奏感。(1分)。

4.表演過程中動作流暢協(xié)調，表現(xiàn)力和技巧性強。(2分)。

5.舞蹈表演具有時代感、抒發(fā)健康情懷，能夠展現(xiàn)中學生風采。(2分)。

6.表演者精神飽滿、臺風端正，現(xiàn)場反映良好，如遇突發(fā)情況處理得當。(1分)。

7.服裝造型符合舞蹈表演形式。表演者表演過程中流露出一種良好的藝術氣質，營造出一個良好的舞臺效果。(1分)。

舞蹈比賽篇八

展現(xiàn)自己,舞動青春。

二、活動意義.慶祝2012年5.12護士節(jié)，讓更多的學生有機會展示自己的青春活力，提供愛好舞蹈的學生展現(xiàn)平臺，豐富校園文化生活。

三、活動時間與地點.（一）時間:初賽4月17日，復賽4月27日，決賽4月29日。

（二）地點:求實樓形體房。

四、承辦組織:。

護理學院團總支舞蹈社團、新細胞街舞社團。

五、參賽對象和要求：

岳陽職業(yè)技術學院護理學院三年制高職11級、五年制高職09、10、11級學生。

六、活動內容及要求：

以慶祝2012年“5.12”國際護士節(jié)為主題,參賽選手根據自己的喜好、特長，如拉丁舞、爵士舞，肚皮舞，少數名族舞，交誼舞，中國舞等舞蹈，參賽選手可以是組合或者個人，參賽選手提前準備音樂,在決賽時參賽選手請注重舞蹈服裝和妝扮。

七.活動流程.1.班主任在班發(fā)動，召集所有班級的文藝委員開會,會議內容宣傳本次比賽的時間,地點,活動目的,活動意義，4月12日之前收集信息（節(jié)目名稱，人數）上報團總支社團部，（三年制10-16班，柳娟，***）（五年制09-1班，胡純，***）。

2.比賽分為初賽復賽決賽三個部分。三個階段都給予班級目標管理分加分，參加初賽每人加3分（最多加10分），進入復賽加10分，進入決賽加20分。獲得一等獎加40分，獲得二等獎35分，獲得三等獎加30分，其他獎加25分。不參加不扣分。

4.在決賽中由評委評出一,二,三名及優(yōu)勝獎,頒發(fā)榮譽證書和物資，進入決賽的優(yōu)秀團隊和個人將選入“5.12”護士節(jié)文藝晚會匯演。

八、評分標準及排名辦法比賽為10分制，參賽隊伍或個人總得分計算辦法入如下：

（1）按照比賽基本參賽要求，舞蹈表演內容積極向上2分（占20%）。

（2）舞蹈著裝、妝扮，團體動作整齊2分（占20%）。

（3）音樂為1分（10％）。

（4）表演性5分（占50%）。

根據最后得分的高低進行排名。

九、獎項設定。

（1）一等獎一名獎勵物資待定。

（2）二等獎兩名獎勵物資待定。

（3）三等獎三名獎勵物資待定。

（4）優(yōu)秀獎若干獎勵物資待定。

馨囑：盡管我們在策劃中已傾盡全力，但限于經驗和水平，錯誤和紕漏依然難免，懇請老師和同學給予評議、指正，以利于下次活動更好的開展，謝謝。

護理學院團總支社團部。

2012年4月。

舞蹈比賽篇九

20xx年12月15日，這天晴空萬里，我們的心情又興奮又激動，因為我們要去廈門小白鷺藝術中心參加20xx北京舞蹈學院桃李芬芳全國青少年舞蹈藝術展演福建賽區(qū);的舞蹈比賽，而且劉老師跟我們說了，這次比賽有直播，我們聽了激動得歡呼起來。

在候場等了很久，終于輪到我們上臺了，當歡快的音樂響起來時，同學們都隨著音樂展現(xiàn)出優(yōu)美的舞姿，待我們表演完，臺下突然響起了雷鳴般地掌聲，聽得我們格外的`滿足，將近一個月來的辛苦訓練得到了肯定，不管這次我們有沒有進入決賽，對我們來說都是一種成長。

舞蹈比賽篇十

尊敬的各位領導、各位佳賓、各位評委老師、女士們、先生們、小朋友們:。

大家好！

首先十分感謝主辦單位“全國少兒文化管理學會”給我這個發(fā)言機會。

大家且來自遙遠的西部歌舞之鄉(xiāng)號稱西部黑明珠的石油城-----新疆克拉瑪依市雙語藝術學校參賽隊。我是領隊xx。

經過這幾天的培訓與緊張的賽事，由“全國少兒文化管理協(xié)會”主辦的“全國少兒歌舞之星”大賽在喜氣洋洋的氣氛里落下了帷幕。在這次比賽中，大家得到了主辦單位“全國少兒文化管理學會”及陳愛蓮舞蹈學校的大力支持，在此我謹代表新疆克拉瑪依雙語藝術學校向主辦方及陳愛蓮舞蹈學校為大家會務期間精心周到的安排的觀摩交流活動表示衷心的感謝。同時也向認真負責的工作人員和持有公平、公正，具有時代眼光的專家評委們表示感謝！

大家都知道舞蹈是一種糅合音樂、美術、文學、肢體語言和表演的綜合性藝術。一個舞蹈一般不超過四、五分鐘，但就是這短短的幾分鐘里舞者就能引領觀眾進入到他所需要的情緒和故事中去。雖然大家的孩子還未達到一個專業(yè)舞者的水平，但在這次大賽中我看到了各個參賽隊藝術色彩紛呈的作品，為我展示了新世紀少年兒童的自信、勇敢、勤奮和快樂。在參賽過程中從作品選材的挖掘、拍攝的角度，藝術展現(xiàn)形式等方面無不滲透著指導老師和小朋友們的喜怒哀樂，我認為孩子們的表演很精彩，在這次活動中真是受益匪淺。

今天是大賽日程的最后一天，在這一天里，我看到了各個參賽者精神抖擻傳神的表演，創(chuàng)造出一個又一個好成績，從而充分展現(xiàn)出了教師們的智慧和孩子們強烈的表現(xiàn)欲望，在這一天里，我看到了老師們不辭幸苦的與孩子們同喜同優(yōu)，盡職盡則，任勞任愿的精神；在這一天里，我看到了塌實有序的工作人員嚴謹的工作態(tài)度，為此次大賽提供了強有力的賽況保障；在這一天里，我看到技術精湛的藝術家們與評委們認真、專業(yè)、公正、公平的評價與耐心細致地總評；每一個賽場細節(jié)，無不滲透著一種精神。那就是為舞蹈藝術教育事業(yè)做鋪路石的精神。

短短幾天時間，不足讓大家揮淚激情，更不足以歷史銘記，但可以記載一種精神，傳承一種動力。正如即將在首都北京召開的2008年奧運精神一樣，永不氣餒。幾日的點點滴滴使大家彼此更加了解加深了大家之間的友誼，將近日的每一個精彩片段串成了大家最美好的回憶。

希望“全國少兒文化管理學會”能夠多提供此類交流活動，以便為幼兒們創(chuàng)建更好的展示機會，為教師們搭建藝術教育交流平臺。衷心的希望主辦單位也能走進西部與遙遠的新疆克拉瑪依地區(qū)多交流。

最后祝愿大賽圓滿閉幕！

祝愿：尊敬的各位來賓、領導、藝術專家評委們身體健康，萬事如意！

祝愿：小朋友們生活愉快，滿載而歸，希望你們通過這次展示平臺快快成長。為自己的奮斗目標勇往直前，正如大家的作品《快樂的孩子們》一樣做一個追求快樂的人。

希望大家到新疆克拉瑪依來做客！

我的發(fā)言完畢，謝謝大家！

舞蹈比賽篇十一

離開校園，走進伊利，已經一月有余了。在伊利實習的這段時間里，我經歷了許多，收獲了許多。這些都是我以前從未有過的，是我初入社會濤到的第一桶金?！凹埳系脕斫K覺淺，要知此事要躬行”，一直與書本為伴，從未與工作接觸的我，沒想到實踐對一個人的成長有如此大的作用。軍訓，培訓，車間工作，無一不讓我難忘；知識，技術，心里感悟，樣樣都讓我成長；領導，同事，伊利文化，無時不受教益和熏陶。與此同時，實習還讓我找到自身不足的地方，使我不斷的完善自己。說實在的，各種各樣的經歷和收獲，著實讓我數不過來。本想三言兩語，一吐為快，卻又怕詞不達意。只好挑幾條慢慢數來，略呈收獲與成長。

七月五日，滿懷期待孩子們的來到了伊利大廈。公司為大家舉行了歡迎會。會上，領導人隨和的講話，深刻的剖析了伊利的發(fā)展前景，承諾大家在伊利會有好的發(fā)展前途，并為大家指出了兩條發(fā)展道路。這，讓大伙踏實了下來。伊利星級新員工的演講，更是讓新同事們確信自己在伊利的光明前途。接下來的工作餐，讓我管中窺豹，了解了伊利文化的一角。

這是一個很普通的歡迎會，但不是個簡單的歡迎會，他讓大家放心，讓大家安心并踏實地軍訓，實習，并在伊利工作下去。

兩輛大巴滿載激情伊利新人朝“六六三二五”部隊而去。驕陽似火，大家干得更是紅火。雖然就一周，卻讓我收獲頗多，成長不少。

首先團隊精神的領悟，對我來說，就意義重大。齊步走，正步走……無一不體現(xiàn)出團隊精神，就拿正步走來說，如果一個人做不好，所有人都會亂，正所謂是“一頭驢子不好，害死一圈馬”。幾天的軍訓下來，我潛意識里已經有了軍人所特有那種帶著“死心眼”的團隊精神，不會再像因為自己的原因而影響機體了。更重要的.是，我領悟到：扮演好自己的角色，也就是團隊合作的最好方式了。

是的，沉下來，沉下來，在沉下來，將目前的一件件小事做好，成功自然會到來。

說實在的，培訓是我很期待的事情，因為我對公司的許多能力出眾的領導很是仰慕。尋思著他們到底是怎么樣的一些人，都有著什么樣的本領。也期望著從他們身上學點有用的東西。因此，他們的講座我都聽得很認真，即使有許多專業(yè)知識讓我云里霧里。

舞蹈比賽篇十二

通過本次大賽,推動和繁榮全國少年兒童舞蹈教育事業(yè)的提高和創(chuàng)新;推出一批好的少年兒童舞蹈作品，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)一批全面發(fā)展,具有一定舞蹈天賦的后繼人才。進而引導孩子們在舞蹈中發(fā)現(xiàn)美，創(chuàng)造美，體驗美。

顧問委員會。

總顧問：賈作光、李毓珊、呂藝生、陳愛蓮。

顧問：丁偉、馬躍、馮雙白、孫光言、劉敏、張平、明文軍、

陶少泉、潘志濤(按姓氏筆劃排序)。

(注：各地區(qū)可推薦兩位當地的著名專家，加入顧問委員會)。

大賽規(guī)則。

選手要求：

a)我國(含香港、澳門、中國臺灣)及海外華人、華僑子女，凡為1986年1月1日到1997年12月31日出生的少年兒童均可報名參賽。

b)報名時參加單項比賽選手需攜帶一寸照片兩張(大賽參賽報名表用)，并填寫大賽(單項)參賽報名表一式兩份,父母或監(jiān)護人需在報名表上，簽署"同意"字樣。

c)參賽團體報名時需填寫大賽(團體)參賽報名表一式兩份，參賽單位負責人需在報名表上，簽署"同意"字樣。

2、項目內容。

1)表演形式：

a)單項：獨舞、雙人舞、三人舞。

b)團體：集體舞(4-16人)。

c)中華少年兒童民族舞蹈表演展示大賽。

2)年齡分組：

a)幼兒組：6周歲以下(含6周歲)。

b)兒童組：7-12周歲(含12周歲)。

d)集體舞不分年齡組。

3、作品要求。

1)主題健康向上，具有時代感和少兒特征及藝術性、民族性。形式不限。

2)表演時間3-7分鐘，一律使用伴奏(cd光盤或盒式錄音帶)。

3)提倡和鼓勵表演20xx年以后新創(chuàng)作的劇目(可加分)。

4)表演新作品的選手和團隊須經過編導及詞曲作者的允許，如出現(xiàn)版權問題一切后果自負。

5)表演新作品的選手和團隊進入復賽后，須向舞蹈大賽賽事管理辦公室遞交新作品簡介及編導人員簡歷各三份。

4、時間要求。

1)初賽活動時間：20xx年7月18日至9月30日(具體賽事時間安排由地方組織單位擬定，報舞蹈大賽賽事管理辦公室備案)。

2)初賽組委會報送復賽選手資料時間：20xx年9月30日前以電子郵件、傳真或快遞形式(以當地郵戳日期為準)送到。

3)地方組織單位必須在開賽前十天向舞蹈大賽賽事管理辦公室報送初賽評委名單(專家登記表)。

5、評選辦法。

1)評委要求：

a)人數：7―9人。

b)資格：由該地區(qū)該專業(yè)專家擔任(舞蹈教師、舞蹈演員、舞蹈編導、舞蹈評論家等)。

c)初賽評委須填寫大賽統(tǒng)一的“專家登記表”一式兩份。

2)評分標準：

a)突出少兒特征及情趣、具有民族性、藝術性和時代感。

b)動作流暢、有韻味。

c)具有一定的技巧性、技術性。

d)良好的舞臺風貌。

3)評分辦法：

百分制(小數點后兩位數)，表演新作品的個人和團隊應加分(最高加0.5分)。詳細辦法由地區(qū)初賽評委會制定并報舞蹈大賽賽事管理辦公室審批。

4)進入復賽名額：

a)單項：各初賽地區(qū)各年齡組前四名。

b)集體舞：各初賽地區(qū)前四名。

c)港、澳、臺可直接選派兩個節(jié)目進入決賽，并在20xx年10月30日前將選手名單(大賽參賽報名表)報送舞蹈大賽賽事管理辦公室。

d)新疆、西藏、青海三個分賽區(qū)進入復賽名額：(單項)各分賽區(qū)各年齡組選送前四名選手，(集體舞)各分賽區(qū)選送前四名，以錄像帶、vcd光盤(必須是現(xiàn)場錄音、錄像，不允許剪接)的形式于20xx年9月30日前連同大賽參賽報名表報送舞蹈大賽賽事管理辦公室，進行復賽評比，經舞蹈大賽評審委員會評選出進入決賽的選手。

6、獎項設置。

初賽設地區(qū)優(yōu)勝獎、地區(qū)優(yōu)秀獎、地區(qū)鼓勵獎、組織獎、作品獎、園丁獎等各獎項數額由地區(qū)組織單位根據各初賽區(qū)參賽人數酌情設定。并報舞蹈大賽賽事管理辦公室備案。

舞蹈比賽篇十三

校園“炫舞臺”音樂、舞蹈大賽以豐富校園文化生活,發(fā)掘學生各個方面才能為宗旨,全面實施素質教育,提高校園文化生活,培養(yǎng)學生審美、創(chuàng)造美的情趣和能力,促進學生全面發(fā)展。在普及的基礎上進行提高選拔,從而進一步推動學校藝術教育的改革與發(fā)展。

二、活動對象及主題。

本校在讀學生。讓我們唱起來、跳起來、奏起來!引導美、發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美、體驗美!

三、活動時間和地點。

活動時間:20xx年11月14日——20xx年12月23日。

1、第一階段:動員宣傳。時間:11月14日——11月26日。

確定各班比賽名額,每班每項3名學生參賽。

2、第二階段:班級海選。時間:12月1日——12月14日。

學生自主報名,由班主任進行班內選拔,被入選的選手方可參加學校決賽。

(校級比賽報名表上交時間:12月15日)。

3、第三階段:校級比賽。

具體時間安排:。

12月20日上午8:20獨奏比賽。

12月20日下午12:50獨唱比賽。

12月21日下午13:00獨舞比賽。

抽簽時間:12月16日中午12:40,抽簽地點:美術室1。

比賽地點:多功能報告廳。

四、評委:兩個校區(qū)音樂教師(按照評分細則打分)。

五、活動要求。

1、獨唱:上交一份簡譜歌譜,一律鋼琴伴奏,時間不超過4分鐘;(簡譜紙質稿于12月15日上交給z老師,電話z)。

2、獨舞:準備舞蹈音樂,獨舞時間不超過5分鐘。(背景音樂于12月17日發(fā)送至z老師郵箱z)。

3、獨奏:除鋼琴外其他樂器自帶,時間不超過4分鐘。(自帶樂器請?zhí)崆鞍胩熘烈惶旆旁趯W校多功能報告廳,做好調試準備)。

六、獎項設置:根據報名人數設定。

獨唱。

(一年級)一等獎1名,二等獎3名,三等獎5名,特色獎6名。

(二年級)一等獎1名,二等獎2名,三等獎4名,特色獎5名。

(三年級)一等獎1名,二等獎2名,三等獎4名,特色獎4名。

獨舞。

(一年級)一等獎1名,二等獎2名,三等獎2名,特色獎2名。

(二年級)一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名,特色獎3名。

(三年級)一等獎1名,二等獎2名,三等獎2名,特色獎3名。

獨奏。

(一年級)一等獎1名,二等獎2名,三等獎4名,特色獎4名。

(二年級)一等獎1名,二等獎3名,三等獎5名,特色獎6名。

(三年級)一等獎1名,二等獎3名,三等獎5名,特色獎6名。

七、前期準備與人員安排:。

時間內容人員安排。

12月20日上午主持z。

12月20日下午。

12月21日下午。

12月20日上午計分z。

12月20日下午。

12月21日下午。

備注:。

1.現(xiàn)場燈光、屏幕設備調試、音樂控制(前期設備調試:z)。

2.獨唱鋼琴伴奏:zz。

3.比賽簽到、音樂控制:主持人。

4.攝影、錄像:家長志愿者、有空節(jié)的老師。

5.照相機、錄像機等設備準備:z。

2、前期準備。

評委介紹詞:z。

評委簽到表:z。

參賽序號標簽:z。

ppt背景:z。

主持稿:z。

話筒準備、燈光音響設備調試:z。

伴奏播放準備:主持人。

寫獎狀:z。

獨唱簡譜:班主任、z。

大型樂器:提前半天至一天搬運至多功能報告廳。

彩排:各班提前一天自行安排彩排,班主任與z、音樂老師負責。

頒獎嘉賓:z。

現(xiàn)場秩序:主持人。

賽后清理:在場教師與學生。

舞蹈比賽篇十四

今天是我去長春參加舞蹈比賽的日子。我很興奮，也有點緊張。雖然之前參加過幾次舞蹈比賽，但是第一次參加這么大規(guī)模的舞蹈比賽。每天翻著日歷，數著日子，終于盼到了這一天。

那是清晨剛剛破曉，奶奶已經為我準備好了出發(fā)的行囊。奶奶給我梳了頭發(fā)，化了妝，我們就出發(fā)了，加入了舞蹈團。我們都踏上了去長春的火車。這是我第二次坐火車。但是，心里還是有一點興奮和幸福。經過四個小時的車程，我終于到達了目的地。雖然旅途有點累，但還是掩飾不住內心的喜悅。

我們舞團不是第一個上臺的`，就在等候區(qū)休息，等待比賽?？粗粋€接一個的舞蹈隊，在舞臺上表演，他們都穿得很漂亮，他們的舞蹈服裝也很豐富多彩?？磥硭麄兓瞬簧傩乃?！最后，輪到我們上臺表演了，我們團隊的所有成員都表現(xiàn)出了跳好這支舞的信心。隨著音樂的結束，我們的表演也結束了！

這段經歷將是我生命中的一筆寶貴財富，我會把它珍藏在記憶深處，一輩子都不會忘記。

舞蹈比賽篇十五

合：大家晚上好。

女：五月的蓓蕾，飄搖在青春的枝頭。

男：五月的春風，吹拂著年青的臉龐。

女：五四的日子，記錄著89年青春的腳步。

男：五四的火炬，燃燒著89年青春的熱情。

女：為紀念五四運動八十九周年，展示青年風采，我系團總支特舉辦了這次“動感青春舞蹈大賽。

男：首先讓我們掌聲歡迎擔任本次這次舞蹈大賽的評委老師：

他們是：

女：接下來我為大家介紹本次舞蹈比賽的評分標準：從舞蹈動作的整齊、協(xié)調性，表現(xiàn)力、藝術技巧及完整性進行打分，十分制，去掉一個最高分，去掉一個最低分，取最后平均得分。

男：今晚我們將以現(xiàn)場打分形勢對參賽節(jié)目進行評比，評出一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名。優(yōu)勝獎若干名。

女：跳躍的音符，演奏著青春的活力。

男：動感的舞姿，展示著青春的魅力。

合:“動感青春"舞蹈大賽現(xiàn)在開始!

1：08技師一班《感恩的心》;。

男：感恩，是一種良知也是一種動力;。

女：感恩，是一種心態(tài)也是一種美德;。

男：我們要感謝明月照亮了夜空;感謝朝霞捧出的黎明;感謝大地哺育了生靈;。

男：讓我們以熱烈掌聲有請08技師一班帶來第一個舞蹈《感恩的心》;。

2：08高技7班《眾人劃槳開大船》;。

女：總有一些記憶刻在歲月的深處;。

男：總有一些經典藏在悠遠的心底;。

女：《眾人劃槳開大船》自1993年在中央電視臺春晚表演之后立即紅遍大江南北，

國人全都被它飽含的激-情所感動所鼓舞;。

女：有請08高技7班的同學們帶來的舞蹈《眾人劃槳開大船》;。

3：09高技4班《機械娃娃》;。

男：語言有許多種，口頭的語言，肢體的語言還有心靈的語言;。

女：舞蹈也有許多種，古典舞，民間舞，芭蕾舞還有現(xiàn)代舞;。

男：那么陳老師你知道機械娃娃的語言是什么語言，機械娃娃的舞蹈是什么舞蹈嗎?

女：這個啊，我還真不知道，呵呵，在座的老師和同學們想不想見識一下呢?(掌。

聲)那好，就讓我們請出09高技4班的同學為我們帶來《機械娃娃》;。

4：09高技5班《愛你》;。

女：看完了機械系的同學表演的機械之舞不知道大家有什么樣的感受呢，是陌生。

是還是熟悉，是樸實還是精彩?

男：不過我從大家剛才專注和贊賞的眼神中看的出大家對這個節(jié)目的喜愛，接下。

5：09高技6班的《街舞》;。

男：說到街舞，我相信大家肯定會用最大聲的歡呼和最激烈的掌聲來表示歡迎，你們說是不是?(話筒對向觀眾)。

女：看到大家的熱情我想我們的舞者肯定也是激動的不行，大家都太喜歡街舞了，

跳街舞總給我們一種很帥很酷很潮的感覺，所以它也是特別受我們年輕人的歡迎;。

男：陳老師，我看大家都有些迫不及待了，那我們還是先睹為快吧，有請09高技6班。

的同學們帶來最帥最酷最潮最的《街舞》;。

6：09高技2班《爵士舞》。

男：看了這么多精彩的舞蹈大家肯定覺得大飽了眼福，下面的一個舞蹈叫做《爵士。

舞》，大家都知道，爵士舞是一種急促和動感的節(jié)奏型舞蹈，它不像古典芭蕾舞或。

現(xiàn)代舞所表現(xiàn)的那么內斂，它的本質就是自由的表現(xiàn)，活潑并且張揚;。

女：說到爵士舞，不得不提一下爵士舞最有代表性的兩位明星：邁克爾杰克遜和小甜甜布蘭妮!杰克遜的爵士舞你也可稱勁舞;布蘭妮的爵士舞也可稱為熱舞。邁克爾杰克遜把爵士特征與街舞風格完美融合，他的的舞蹈整整影響了三代人(70年代.80年代.90年代)，他不愧為舞壇歌壇的天王巨星。

7：09技師二班《閃閃惹人愛》;。

女：有一些舞蹈是給人跳的，有一些舞蹈是給人看的，還有一些舞蹈是給人愛的，

比如這一支《閃閃惹人愛》;。

男：有請09技師二班的同學帶來《閃閃惹人愛》;。

8：704班《搖擺》;。

女：開玩笑吧，還是讓我們一起來欣賞704班的同學帶來的精彩舞蹈《搖擺》;。

男：掌聲有請!

結束語。

女：伴隨著歡快的音符，伴隨著優(yōu)美的舞姿，“動感青春”舞蹈大賽到此已接近尾聲。

男：在此衷心感謝各位評委及工作人員的辛勤勞動，感謝各位觀眾的熱情參加。

合：謝謝大家。

合：到此結束，祝朋友們晚安!

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舞蹈比賽篇十六

活動時間：待定。

活動地點：大學生活動中心多功能廳。

活動流程：

一、前期宣傳。

1)組織報名。

2)廣播。

3)海報。

4)橫幅。

5)展臺（組織最佳人氣獎投票團）。

二、初賽海選。

把不同類型的舞蹈進行分組選拔，選出形式多樣化的舞蹈進入決賽。

參賽條件：具備一定的舞蹈基礎及舞臺應變能力。

參賽方式：在各學部文藝部長處報名。

初賽時間：待定。

三、復賽選拔。

1)個人自選舞蹈展示（5分鐘內）。

2)預備若干舞曲，選手現(xiàn)場抽簽根據音樂臨場自由發(fā)揮。

3)評委提問。

復賽時間：待定。

四、人氣投票團評委征集（選出最佳人氣獎）。

五、決賽。

4)問答。

評委老師：待定。

嘉賓邀請：待定。

決賽時間：待定。

決賽流程：

1)開場：集體舞。

2)參賽表演：4個人/團體舞蹈一組。

3)現(xiàn)場拉票：每一個人/團體舞蹈表演前，插入dv短片(走入生活,父母,老師,朋友)。

4)情景劇場：合作完成，舞蹈表演或短劇歌舞。

5)評委亮分。

6)終極pk：評委給出分數最高的前5名參賽個人/團體代表,根據現(xiàn)場所給音樂進行現(xiàn)場舞蹈動作展示由人氣投票團給予相應投票加分。附加問答。

7)領導講話。

8)頒獎：頒發(fā)冠亞季軍,最佳人氣，最佳風采，最佳組織及優(yōu)秀獎。

9)謝幕：12組個人/團體選手。

經費預算：

宣傳：橫幅、海報、展臺、攝影、廣播等（合計200元）。

舞臺：背景幕布氣球、彩紙、臺簽、禮炮、燈光、泡泡機、噴霧（合計500）。

嘉賓用水請?zhí)?00元。

獎品：待定。

總計：1200元左右。

舞蹈比賽篇十七

一、參賽舞蹈評分（總分10分，評委打分精確到0.01分）。

1、舞蹈整體編排具有合理性、連貫性、完整性。（2分）。

2、舞蹈的編排、表演形式新穎有創(chuàng)意。（1分）。

3、對舞蹈音樂的`理解準確，舞蹈動作吻合音樂旋律，有節(jié)奏感。（1分）。

4、表演過程中動作流暢協(xié)調，表現(xiàn)力和技巧性強。（2分）。

5、舞蹈表演具有時代感、抒發(fā)健康情懷，能夠展現(xiàn)中學生風采。（2分）。

6、表演者精神飽滿、臺風端正，現(xiàn)場反映良好，如遇突發(fā)情況處理得當。（1分）。

7、服裝造型符合舞蹈表演形式。表演者表演過程中流露出一種良好的藝術氣質，營造出一個良好的舞臺效果。（1分）。

舞蹈比賽篇十八

活動目的：

所選歌曲范圍：兒童舞、民族舞、芭蕾、現(xiàn)代舞等。

比賽安排：5月10－150日，班級海選產生決賽1至2名選手；

5月22日，各班主任上報決賽名單、曲目，并將音樂伴奏文件拷貝給校輔導員。

5月26日第二節(jié)課下，組織學校決賽，按低、中、高年級順序比賽。

比賽地點：音樂教室評委：音樂老師評分標準（100分制）：

1、主題鮮明，符合少年兒童年齡特點，富有情趣，樂趣、童趣；能充分調動少年兒童的生活經驗和情感體驗；充滿美的感受，能讓孩子們喜聞樂見的作品。（10分）。

3、服裝優(yōu)美、體現(xiàn)兒童特點和校園特色。（10分）4音帶或cd、道具、背景自備。（10分）。

5、表情：表情是否符合舞蹈感情；感染力：舞者充分顯示熱情、活力、魅力并傳達給觀眾。（20分）。

6、動作技巧：動作連貫完整，舞步的熟練性、準確性、協(xié)調性，舞蹈完成情況；樂感：動作能否對得上音樂節(jié)拍，符合韻律；（40分）7配合：舞伴之間是否配合默契，動作搭配是否美觀。（10分）。

另：比賽結束，請把認為最具臺風、最具潛質、最佳演繹的選手，在相應表格處填寫名單。獎勵：

根據得分高低，評出一等獎4名、二等獎若干。最具臺風、最具潛質、最佳演繹等單項獎各1名。

大隊部2014-4-101。

舞蹈比賽篇十九

舞蹈比賽主要以舞蹈的編排、舞蹈的整齊度、動作的表現(xiàn)力、參賽服裝的搭配、音樂的選用為評分標準。

具體評分實施細則如下：

1舞蹈整體編排具有合理性、連貫性、完整性。

2舞蹈的編排、表演形式新穎有創(chuàng)意。

3表演者對舞曲音樂的理解準確，舞蹈動作吻合音樂旋律，符有節(jié)奏感。

4表演過程中動作流暢協(xié)調，表現(xiàn)力和技巧性強。

5舞蹈表演具有時代感、抒發(fā)健康情懷，能夠展示風采。

6表演者精神飽滿、臺風端正，現(xiàn)場反映良好,如遇突發(fā)情況處理得當。

7服裝造型符合舞蹈表演形式。表演者表演過程中流露出一種良好的藝術氣質，

營造出一個良好的舞臺效果。

8所帶動的觀眾氣氛。

注：分別是以去掉最高分和最低分后計平均分。