每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。
2023年課間培優(yōu)補差活動簡報范文(精)一
一、學生課間安全注意事項
1、上下課通過過道和樓梯間時,不要擁擠、打鬧和做恐嚇同學的惡作劇,防止擁擠踩踏事故發(fā)生,不要在樓梯扶手上滑行。
2、課間不要玩耍小刀、玩具槍等會傷及自己和他人的利物或玩具,更不能把管制刀具帶入校內。
3、課間運動不要太劇烈,不要追逐打鬧,避免撞傷或摔傷,要做到文明休息,保持課堂精力旺盛。
4、課間休息時,嚴禁學生私自外出,如果要看病打針等特殊情況必須經班主任老師同意,大人來接方可出校。如有校外陌生人邀請外出,千萬不要輕信,以防被人拐騙。
5、上廁所不要慌張、擁擠,防止地滑摔傷和發(fā)生擁擠踩踏事故。
6、課間休息活動時不要擁擠攀爬樓梯扶手,防止意外受傷。
7、課間同學之間發(fā)生糾紛,要及時報告班主任或任課教師,把矛盾化解在萌芽狀態(tài),防止矛盾激化發(fā)生打架斗毆事件,造成不良后果。
二、室內活動安全的注意事項
在教室里,還有許多看起來細微的小事情值得同學們注意,否則,同樣容易發(fā)生危險。這主要有以下幾個方面:
1.防磕碰。教室空間比較狹小,又置放了許多桌椅板凳,所以不應在教室和寢室中追逐、打鬧,做劇烈的運動和游戲,防止磕碰受傷。切不可猛然關門,以防傷及他人。
2.防滑、防摔。室內行走不要慌張,防止滑倒或絆倒碰傷。
3.防墜落。教室在樓上的,不要將身體探出陽臺或者窗外,謹防不慎發(fā)生墜樓的危險。 4.防擠壓。教室的門、窗戶在開關時容易扎手,也應當處處小心。
4.防火災。嚴禁將打火機、火柴等火源帶進校園,不準在校園里燃放煙花爆竹。
5.防意外傷害。錐、刀、剪等鋒利、尖銳的工具,圖釘、大頭針等文具,用后應妥善存放,盡量不隨身攜帶,不隨意放在桌子上、椅子上,以防意外傷害。
課間活動很重要,我們要經常利用課間時間進行體育鍛煉活動,但是,我們也要時時將安全意識放在心間,過一個安全的課間活動。
我的講話完了,謝謝大家。
2023年課間培優(yōu)補差活動簡報范文(精)二
同學們:
大家好
課間活動是學生復雜的腦力勞動之后的休息時間,為了保證同學們課間活動有序和安全,希望同學們做到以下幾點:
1、下課后嚴禁學生在教室、走廊、樓道、打球、跳繩、跳皮筋、追趕、打鬧等活動。
2、課間要進行適當和安全的游戲活動,不要追打,防止傷害別人,損壞公物的事故發(fā)生。
3、下課時在樓梯、樓道、走廊操場行走,要有禮貌的讓路,不得搶行、擁擠,互相沖撞
5、課間在操場禁止互相追逐、狂奔亂跑,防止互撞,禁止怪聲喊叫。
6、課間運動不要太劇烈,不要追逐打鬧,避免撞傷或摔傷,要做到文明休息,保持課堂精力旺盛。
7、同學間交談要有普通話,要經常使用“您早、您好、請、謝謝、再見、對不起、沒關系”等禮貌用語。不打架、罵人。
8、雨天走路更要當心,注意防滑,不要在走廊里奔跑,要慢行,特別是上下樓梯更要當心。
9、如果同學們在活動中發(fā)生摔跤等事故,應立即報告老師,及時送醫(yī)院。
10、 課間同學之間發(fā)生糾紛,要及時報告班主任或任課教師,把矛盾化解在萌芽狀態(tài),防止矛盾激化發(fā)生打架斗毆事件,造成不良后果。
2023年課間培優(yōu)補差活動簡報范文(精)三
一學年以來,在學校領導的關心與支持和全體教師的密切配合下,我們在學困生轉化工作過程中,能依照計劃,根據實際情景,有步驟、有措施地實施落實學困生轉化的資料,計劃中要求到達的目標基本能實現(xiàn)?,F(xiàn)將一學年來的工作總結如下:
一、學校領導的重視與支持。
學校領導能充分相信教師,鼓勵教師大膽的探索各種教育方法、教學手段,使得大家有一個較為寬松的環(huán)境,能潛心于研究、實驗;學校領導不唯成績論成敗也使得大家能以一個較為平常的心態(tài)來審視、解剖自我,不犯(少犯)急功近利的錯誤,
二、采取具體的轉化措施,提高學困生的學習成績。
1、對學生采取一幫一的措施。學生一幫一即品學兼優(yōu)的學生幫忙一個學有困難的學生,利用課余、休息時間給予適當?shù)膶W習指導與幫忙。
2、教師利用課余時間對學困生進行輔導。每周的周一周二和周四進行學困生的輔導,教師除平時課堂多關注,課間及時輔導和利用周一二四午后放學的時間專門輔導,并及時總結學困生轉化的成功經驗,在班級中樹立典型,相信榜樣的力量是無窮的,以典型來誘導學困生的學習動機。
3、取得家長的配合,及時與家長溝通,給家長供給必要的教育方法的提議和意見。學校提倡教師到學生家里去家訪。
三、改善教學方法,指導學法,切實提高學困生的學習興趣。
當代杰出的教育心理學家布魯納以往說過,培養(yǎng)學生的學習興趣,就要使學生認為這個學科值得學習。那么,教師應當做的就是激發(fā)學生學習興趣,引導學生自悟明理,感受學習的興趣和學習的重要性,從而使學生自覺的投入到學習中去。
1、認真?zhèn)湔n,認真上好每一節(jié)課。教師僅有自我做好充分的準備,在課堂上才能揮灑自如,課堂語言才能生動趣味,這樣的課堂才能受到學生的喜歡,才能激發(fā)學生的興趣,興趣是最好的教師,有了學習的興趣,才可能談到提高學習成績。
2、課堂教學要注意聯(lián)系生活實際,新課程改革提倡在生活中學習,生活處處有數(shù)學,生活處處有語文。借用生活中的實際事例,更容易為學生創(chuàng)設學習的情景,更容易吸引學生的注意,學生只對自我感興趣的知識有興趣。
3、應用多媒體輔助教學,充分吸引需要幫忙的學生的注意力,注意運用藝術性的教學語言,運用生動形象的多媒體畫面來引導學生進入進取的學習狀態(tài),思維狀態(tài)。
4、教學中注意貫徹面向全體因材施教的教學原則。教師在課堂教學中既要關注那些學習狀態(tài)進取的同學,更要關注那些需要幫忙的學生,講授新知與反饋練習都要分層設計,保證優(yōu)生吃飽的情景下,也必須要讓學困生嘗到學習成功的喜悅。平時作業(yè)和月考測也可依據本班情景采取分層考測的辦法,幫忙學困生找到學習的自信。
本學期,在全校領導及班主任的共同努力下,經過一個學期的努力,學生在紀律衛(wèi)生和學習上都有了明顯的提高,本學期期中考試有25名學生平均分提高了6分以上,還有45名學生的成績到達60分以上,不能不說這是一個不小的提高。
總之,讓每一個學生都能學有所長,是我們學校教學的目的。為此學校做出了很大努力,這些需要幫忙的學生也有了明顯的提高,但這項工作是一項要常抓不懈的工作,還是存在著問題,有待改善。可是我們相信只要能教學得法,能持之以恒,讓每一片花瓣都散發(fā)馨香絕不是夢想。
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