學校三個清單范文(精選16篇)

一個用來概括和總結(jié)某一事物或事件的書面材料，我們稱之為總結(jié)。掌握一些寫作技巧可以讓我們的文字更富有表現(xiàn)力。不同的范文可以幫助我們對總結(jié)有更深入的理解。

學校三個清單篇一

一、 消防安全管理應當落實逐級消防安全責任制和崗位消防安全責任制，明確逐級和崗位消防安全職責、確定各級、各崗位的消防安全責任人。做到消防工作層層有人抓、處處有人負責管理。

二、 建立消防安全例會制度，定期召開消防安全例會，處理涉及消防安全的重大問題，研究、部署、落實本單位（場所）的消防安全工作計劃和措施。

三、 建立防火巡查和防火檢查制度，確定巡查和檢查的人員、內(nèi)容、部位和頻數(shù)。

四、 利用多種形式開張經(jīng)常性的消防安全宣傳、教育與培訓。

五、 建立疏散設施管理制度。明確消防安全疏散設施管理的責任部門和責任人，明確定期維護、檢查的要求、確保安全疏散設施的完好、有效、通暢。

六、 建立消防設施管理制度。明確消防設施管理的責任部門和責任人，明確消防設施的的檢查內(nèi)容和管理要求，明確消防設施定期維護保養(yǎng)的要求。

七、 建立火災隱患整改制度。明確火災隱患整改責任部門、責任人、整改的期限、整改合格標準和所需經(jīng)費來源。

八、 建立用火、用電、動火安全管理制度。明確用火、用電、動火管理的責任部門和責任人，用火、用電、動火的審批范圍、程序和要求以及操作人員的崗位資格及其職責要求等內(nèi)容。

九、 建立易燃易爆化學物品使用、管理制度、明確易燃易爆化學物品管理的責任部門和責任人。

十、 建立消防安全重點部位管理制度，確定消防安全重點部位，明確消防安全管理的責任部門和責任人。

十一、 建立消防檔案管理制度。明確消防檔案管理的責任部門和責任人，明確消防檔案的制作、使用、更新及銷毀的要求。 十二、 制定有針對性的滅火和應急疏散預案，并開展消防演練。 十三、 制定火災處置程序。明確火災發(fā)生后立即啟動滅火器和應急疏散預案，疏散建筑內(nèi)所有人員，實施初期火災撲救、并報火警。明確保護火災現(xiàn)場，接受火災事故調(diào)查，總結(jié)事故教訓，改善消防安全管理的工作程序及要求。

四季如春

一、 安全疏散設施管理制度

二、 滅火和應急疏散演練制度

三、 火災隱患整改制度

四、 用電管理制度

五、 煤氣安全管理制度

六、 易燃易爆物品管理制度

七、 消防管理規(guī)章制度

八、 義務消-防-隊管理制度

九、 消防安全教育培訓制度

十、 定期防火檢查制度

十一、 每日防火巡查制度

十二、 消防控制室值班制度

一、 安全疏散設施管理制度

單位為保障疏散通道、安全出口暢通，并設置符合國家規(guī)定的消防安全疏散指示標志和應急照明設施，消防安全疏散指示標志、應急照明、火災事故廣播等設施處于正常狀態(tài)。

嚴禁下列行為：

1、 占用疏散通道。

2、 在安全出口或者疏散通道上安裝柵欄等影響疏散的障礙物。

3、 在工作期間，將安全出口上鎖、遮擋或者消防疏散標志遮擋、覆蓋。

4、

其他影響安全疏散的行為。

二、 滅火和應急疏散演練制度

1、組織機構(gòu)，包括；滅火行動組、通訊報警組、疏散引導組、安全防護組。

2、明確消防應急程序規(guī)范：

（1）報警和接警處置程序。

（2）應急疏散和組織程序和措施。

（3）撲救初期火災的程序和措施。

（4）通訊聯(lián)絡、安全防護救護的程序和措施。

3、單位按照滅火和應急疏散預案，半年進行一次消防演練，結(jié)合實際，安消部要不斷完善預案。

4、消防演練時，提前通知演練范圍內(nèi)的相關人員。

三、 火災隱患整改制度

單位檢查發(fā)現(xiàn)的火災隱患，應立即進行整改。對下列違反消防安全規(guī)定的行為，單位責成有關人員當場改正并督促落實。

1、

2、 違章進入單位設立的重點部位。 違章使用明火作業(yè)或者在具有火災隱患場所吸煙、使用明火等違反禁令的。

3、 將安全出口上鎖、遮擋、或者占用、堆放物品影響疏散通道暢通的。

4、

5、 消防栓、滅火器材被遮擋影響使用或者被挪作他用的。 常閉式防火門處于開啟狀態(tài)，防火卷簾下堆放物品，影響使用的。

6、 消防設施管理、值班人員和防火巡查人員脫崗的。

7、

8、

9、 違章關閉消防設施、切斷消防電源的。 其他可以當場改正的行為。 對當場不能改正的火災隱患，消防工作歸口管理職能部門或者兼職消防管理人員應當根據(jù)本單位的管理分工，及時將存在的火災隱患向單位的消防安全管理人或者消防安丘按責任人報告，提出整改方案。消防安全管理人或者消防安全責任人應當確定整改的措施、期限以及負責整改的部門。人員并落實整改資金。

10、 在火災隱患未消除之前，單位指派相關部門落實防范措施保障消防安全。

11、 對公安消防機構(gòu)責令限期整改的火災隱患，單位在規(guī)定時間內(nèi)改正并寫出火災隱患整改復函。報送公安消防機構(gòu)。

四、 用火電管理制度

1、用火電部分要說明用火用電部位、用火用電時間、用火用電操作人。

2、操作人員要明確火災危險性。

3、工作時要做到1人監(jiān)護1人操作并備好消防器材，工作完畢后要立即切斷電源，及時清理可燃物，防止死灰復燃。

4.嚴格執(zhí)行各項防火制度和安全操作規(guī)程，不準擅離職守，加強

對火源和易燃物品的管理。

5.必須有防火員簽字，用火用電領導簽字。

五、 煤氣安全管理制度

1、點燃煤氣爐時，要先點火開氣，點燃后，調(diào)整火焰和鼓風機的比例，鼓風大小以使火苗變藍為準。

2、每天上班后要仔細檢查煤氣是否泄漏，如有異常應立即報工程維修，正常情況下，先打開排煙風機，然后再點燃煤氣灶。

3、每天下班前，仔細檢查灶具，在確保所有灶具煤氣閥都關閉后，再將總煤氣閥關閉，然后再將排煙風機關閉。

4、每季度對煤氣管進行一次檢查，發(fā)現(xiàn)泄漏、老化等問題及時與工程部聯(lián)系維修、更換。

六、 易燃易爆物品管理制度

1、 易燃易爆物品，其儲存保管必須要嚴格遵照國家的相關規(guī)定執(zhí)行。管理人員要有相應的易燃易爆物品保管知識。

2、 超市門如需使用易燃易爆物品，實現(xiàn)必須填寫易燃易爆物品使用申請單，任何部門和個人不得擅自動用易燃易爆物品。

3、 易燃易爆物品使用時，保管人員必須在有兩人以上人

員在場人員進行登記。

七、 消防管理規(guī)章制度

1、 由學校領導小組人員組成逐級防火檢查體系。定期對學校進行防火安全大檢查。

2、 三級安全防火責任人及其他教師負責每日當班期間其責任區(qū)內(nèi)的防火檢查，在交接-班時應對下一班人員交代清楚。發(fā)現(xiàn)問題及時上報二級防火責任人并通知防損部采取相應措施。

3、 當班人員負責對內(nèi)外消防設施、器材及火險隱患進行巡查，并督查指導三級防火責任人的防火檢查工作。

4、 各部門二級防火責任人要在每月安全例會上匯報本部門防火檢查情況。

5、

查。

6、 重大節(jié)日前，節(jié)日期間，督查進行全面的防火檢查，每季度又安全領導小組人員組成，進行一次安全大檢確保節(jié)日期間的安全。

7、

8、

9、 重點部位協(xié)同二級防火責任人定期進行檢查。 不定期進行安全消防工作檢查。 對于檢查發(fā)現(xiàn)的問題，及時下達整改通知書，并督促限期改正。

八、 義務消-防-隊管理制度

1、

2、

3、 學習中華人民共和國消防條例，及防火規(guī)章制度。 掌握消防知識，積極宣傳、認真做好安全消防工作。 經(jīng)常進行消防演練，學會使用消防器材，一旦發(fā)生火災能立即進行撲救。

4、

熟知消防應急預案程序。

九、 消防安全教育培訓制度

一、所有教師每半年進行一次消防安全培訓并進行考試，培訓時間為每年的三月份和十一月份，培訓的內(nèi)容主要有：消防法律法規(guī)、單位消防安全管理制度和保障消防安全的操作規(guī)程；本單位、本崗位的火災危險性和防火措施；單位配備消防設施的性能、滅火器材的使用方法；報火警、撲救初起火災以及自救逃生的知識和技能；組織、引導顧客疏散的知識和技能。

二、宣傳教育培訓的形式采取單位與部門、集中與分散、定期與不定期相結(jié)合的方式進行。

規(guī)定每年參加公安消防機構(gòu)舉辦的消防安全重點單位的法定代表人或者負責人消防安全培訓。

四、培訓內(nèi)容與年度培訓內(nèi)容相同。

五、單位對所組織的培訓時間、內(nèi)容及接受培訓人員進行認真詳細的記錄并存檔備查。

十、定期防火檢查制度

一、單位實行定期防火檢查制度，每月的最后一個周進行防火檢查，防火檢查由消防安全管理人組織，各部門負責人參加，保衛(wèi)部負責通知，并做好防火檢查記錄。春節(jié)、元旦、五一、十一消費旺季的防火檢查由消防安全責任人負責組織。

二、防火檢查的內(nèi)容包括：火災隱患的整改情況以及防范措施的落實情況；安全疏散通道、疏散指示標志、應急照明和安全出口情況；消防車通道、消防水源情況；滅火器材配置及有效情況；用火、用電有無違章情況；重點工種人員以及其他員工消防知識的掌握情況；消防安全重點部位的管理情況；易燃易爆危險物品和場所防火防爆措施的落實情況以及其他重要物資的防火安全情況；消防（控制室）值班情況和設施運行、記錄情況；防火巡查情況；消防安全標志的設置情況和完好、有效情況；其他需要檢查的內(nèi)容。

三、防火檢查應當填寫檢查記錄。檢查人員和被檢查部門負責人應當在檢查記錄上簽名。

四、對下列違反消防安全規(guī)定的行為，應當責成有關人員當場改正并督促落實：違章進入儲存易燃易爆危險物品場所的；違章使用明火作業(yè)、在禁止區(qū)吸煙等行為的；將安全出口上鎖、遮擋，或者占用、堆放物品影響疏散通道暢通的；消火栓、滅火器材被遮擋影響使用或者被挪作他用的；常閉式防火門處于開啟狀態(tài)，防火卷簾下堆放物品影響使用的；消防設施管理、值班人員和防火巡查人員脫崗的；違章關閉消防設施、切斷消防電源的；其他可以當場改正的行為。

五、各部門存在火災隱患要在規(guī)定的期限內(nèi)整改，整改完畢后在檢查記錄第二聯(lián)填寫整改情況，由部門負責人簽字后報保衛(wèi)部門，由保衛(wèi)部門安排人員進行復查。

十一、每日防火巡查制度

一、每日防火巡查由保衛(wèi)部統(tǒng)一組織實施，每日由專門人員進行巡查，各消防安全重點部位每日至少巡查一遍。

二、全面進行清查，消除遺留火種，并加強夜間防火巡查。

四、防火巡查應當填寫巡查記錄，巡查人員及其主管人員應當在巡查記錄上簽名。防火巡查人員應當及時糾正違章行為，妥善處置火災危險，無法當場處置的，應當立即報告。發(fā)現(xiàn)初起火災應當立即報警并及時撲救。

五、防火巡查在巡查時應佩戴統(tǒng)一制作的上崗證。

六、清除可能遺留的火種。

十二、消防控制室值班制度

一、消防控制室應符合國家規(guī)范要求。

二、消防控制室值班人員具備高中以上文化程度和良好的身體素質(zhì)，熱愛本職工作，責任心強，具有一定的相關專業(yè)知識，并經(jīng)消防專業(yè)培訓取得合格證書，持證上崗。

三、消防控制室嚴禁吸煙和使用明火作業(yè)，嚴禁存放危險化學物品和無關的雜物，嚴禁無關人員進入。

四、值班時間必須堅守崗位，不得聊天、打私人電話，不準在控制室內(nèi)會客，嚴禁脫崗、睡崗和酒后上崗。

五、控制室內(nèi)設置顯示重點部位、疏散通道及消防設備所

在位置的平面圖或模擬圖和火災發(fā)生后消防設施的操作規(guī)程。

六、認真落實交接-班、報警設備檢測、發(fā)生火災信號處理、滅火操作設備檢查等記錄制度，要嚴密監(jiān)視設備運行狀況，遇有重大情況要及時報告。

七、嚴禁擅自關閉火災自動報警、滅火系統(tǒng)，切斷消防電源。

十三、消防設施器材維護管理制度

一、消防設施器材維護實行定期維護保養(yǎng)制度，具體由保衛(wèi)部具體組織實施，各部門發(fā)現(xiàn)消防設施器材出現(xiàn)的`問題要及時向保衛(wèi)部報告，維修不及時或管理不當將追究部門或柜組負責人的責任。

二、消防設施器材日常管理實行屬地管理

三、與具有建筑消防設施維修保養(yǎng)能力的單位簽訂維修保養(yǎng)合同，每月進行一次維修保養(yǎng)，出具維修保養(yǎng)報告書，每年至少進行一次功能檢驗，確保其正常使用。

四、火災自動報警系統(tǒng)探測器投入使用2年后進行清洗，以后每3年清洗一次。

五、滅火器至少每十二個月委托維修單位對所有滅火器進行一次功能性檢查。凡使用過和失效不能使用的滅火器，必須委托維修單位進行檢查，更換已損件和重新充裝滅火劑和驅(qū)動氣體。必須落實滅火器報廢制度，超過使用期限的滅火器予以強制報廢，重新選配新滅火器。建立滅火器檔案資料，記明配置類型、數(shù)量、設置位置、檢查維修單位（人員）、更換藥劑的時間等有關情況。

十四、電氣設備的檢查和管理制度

一、電氣設備實行統(tǒng)一安裝、定期檢查制度。

二、電氣設備的檢查由部門負責，具體由電工負責實施。

三、每年對建筑物防雷設施、電氣接地裝置在雷雨季節(jié)前進行防雷接地檢測。

四、每年對所有電氣設施進行兩次消防安全檢測，及時發(fā)現(xiàn)和消除電氣安全隱患。

五、電氣日常運行過程中發(fā)生的故障，管理使用人要立即報告部，嚴禁帶病運行和私自修理。

十五、消防安全重點部位管理制度

一、消防安全重點部位是指電氣設備集中、用電負荷大、物

資集中、商品為可燃、易燃物的柜組。

二、消防安全重點部位設置明顯防火標志，確定消防安全責任人，標明配置的消防設施，實行嚴格管理。

三、消防安全部位運行時必須有專人負責消防安全管理。

為駕馭消防安全工作、保護師生的生命安全及財產(chǎn)安全，把消防工作納入學校的日常管理工作之中，制定本制度。

1、加強學校消防安全管理。校長為學校的安全責任人，由教導處、總務處為學校消防安全管理人。由學校教職員工組成義務消-防-隊。

2、加強全校師生的防火安全教育。按《中華人民共和國消防法》、《福建省消防條例》、《機關、團體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》的要求，做到人人都有維護消防安全、保護消防設施、預防火災、報告火警的義務，人人都達到“兩知一會”，即知道火災危害性，知道報火警，會逃生自救。

3、保障校內(nèi)各種消防設施的良好狀態(tài)。做到定期檢查、維護，保證設施完好率達到100%，并做好檢查記錄。

4、教學樓安全出口保持暢通，安全疏散指標標志明顯、應急照明完好。

5、學生聚集場所不得使用耐火極限低的材料裝修。

6、加強易燃、易爆的危險實驗室管理。做到實驗用品專門存放，由總務處加鎖負責保管。在實驗室內(nèi)必須有沙地、滅火器具等。在使用易燃、易爆的危險品做實驗時，教師必須事前向?qū)W生講解注意事項，并指導學生正確使用，防止火災事故發(fā)生。

7、圖書室、、保管室、計算機房等場所嚴禁吸煙及使用明火。下課（班）后要及時關好門窗和電源。

8、消防栓、滅火器、應急燈等消防設施設備要人人愛護，任何人不得隨意移動和損壞，違者要嚴肅處理。

9、加強用電安全檢查，電工必須經(jīng)常對校內(nèi)的用電線路、設備等進行檢查，如發(fā)現(xiàn)安全隱患要及時進行整改、維護、更換，確保安全。

10、學生宿舍內(nèi)嚴禁使用明火、電爐、電熱設備，嚴禁吸煙和私拉亂接電線。

11、校內(nèi)居住的教職工，必須以身作則，做好安全防火工作。

12、校內(nèi)住戶使用天燃氣、煤氣，要掌握正確的使用方法，注意防漏氣、防爆、防火，使用后要關好所閥。

13、加強日常消防安全檢查和巡查，及時整改火災隱患。

14、對因無視防炎安全規(guī)定而造成不良后果者，要從重處罰，直至追究法律責任。

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（一）消防安全教育、培訓制度

1、每年以創(chuàng)辦消防知識宣傳欄、開展知識競賽等多種形式，提高全體員工的消防安全意識。

2、定期組織員工學習消防法規(guī)和各項規(guī)章制度，做到依法治火。

3、各部門應針對崗位特點進行消防安全教育培訓。

4、對消防設施維護保養(yǎng)和使用人員應進行實地演示和培訓。

5、對新員工進行崗前消防培訓，經(jīng)考試合格后方可上崗。

6、因工作需要員工換崗前必須進行再教育培訓。

7、消控中心等特殊崗位要進行專業(yè)培訓，經(jīng)考試合格，持證上崗。

（二）防火巡查、檢查制度

1、落實逐級消防安全責任制和崗位消防安全責任制，落實巡查檢查制度。

2、消防工作歸口管理職能部門每日對學校進行防火巡查。每月對單位進行一次防火檢查并復查追蹤改善。

3、檢查中發(fā)現(xiàn)火災隱患，檢查人員應填寫防火檢查記錄，并按照規(guī)定，要求有關人員在記錄上簽名。

患，應及時整改。

5、對檢查中發(fā)現(xiàn)的火災隱患未按規(guī)定時間及時整改的，根據(jù)獎懲制度給予處罰。

（三）安全疏散設施管理制度

1、單位應保持疏散通道、安全出口暢通，嚴禁占用疏散通道，嚴禁在安全出口或疏散通道上安裝柵欄等影響疏散的障礙物。

2、應按規(guī)范設臵符合國家規(guī)定的消防安全疏散指示標志和應急照明設施。

3、應保持防火門、消防安全疏散指示標志、應急照明、機械排煙送風、火災事故廣播等設施處于正常狀態(tài)，并定期組織檢查、測試、維護和保養(yǎng)。

4、嚴禁在營業(yè)或工作期間將安全出口上鎖。

5、嚴禁在營業(yè)或工作期間將安全疏散指示標志關閉、遮擋或覆蓋。

（四）消防控制中心管理制度

1、熟悉并掌握各類消防設施的使用性能，保證撲救火災過程中操作有序、準確迅速。

2、做好消防值班記錄和交接-班記錄，處理消防報警電話。

3、按時交接-班，做好值班記錄、設備情況、事故處理等情況的交接手續(xù)。無交接-班手續(xù)，值班人員不得擅自離崗。

4、發(fā)現(xiàn)設備故障時，應及時報告，并通知有關部門及時修

復。

5、非工作所需，不得使用消控中心內(nèi)線電話，非消防控制中心值班人員禁止進入值班室。

6、上班時間不準在消控中心抽煙、睡覺、看書報等，離崗應做好交接-班手續(xù)。

7、發(fā)現(xiàn)火災時，迅速按滅火作戰(zhàn)預案緊急處理，并撥打119電話通知公安消防部門并報告部門主管。

（五）消防設施、器材維護管理制度

1、消防設施日常使用管理由專職管-理-員負責，專職管-理-員每日檢查消防設施的使用狀況，保持設施整潔、衛(wèi)生、完好。

2、消防設施及消防設備的技術(shù)性能的維修保養(yǎng)和定期技術(shù)檢測由消防工作歸口管理部門負責，設專職管-理-員每日按時檢查了解消防設備的運行情況。查看運行記錄，聽取值班人員意見，發(fā)現(xiàn)異常及時安排維修，使設備保持完好的技術(shù)狀態(tài)。

3、消防設施和消防設備定期測試：

（1）煙、溫感報警系統(tǒng)的測試由消防工作歸口管理部門負責組織實施，保安部參加，每個煙、溫感探頭至少每年輪測一次。

（2）消防水泵、噴淋水泵、水幕水泵每月試開泵一次，檢查其是否完整好用。

（3）正壓送風、防排煙系統(tǒng)每半年檢測一次。

（4）室內(nèi)消火栓、噴淋泄水測試每季度一次。

（5）其它消防設備的測試，根據(jù)不同情況決定測試時間。

4、消防器材管理：

（1）每年在冬防、夏防期間定期兩次對滅火器進行普查換藥。

（2）派專人管理，定期巡查消防器材，保證處于完好狀態(tài)。

（3）對消防器材應經(jīng)常檢查，發(fā)現(xiàn)丟失、損壞應立即補充并上報領導。

（4）各部門的消防器材由本部門管理，并指定專人負責。

（六）火災隱患整改制度

1、各部門對存在的火災隱患應當及時予以消除。

2、在防火安全檢查中，應對所發(fā)現(xiàn)的火災隱患進行逐項登記，并將隱患情況書面下發(fā)各部門限期整改，同時要做好隱患整改情況記錄。

3、在火災隱患未消除前，各部門應當落實防范措施，確保隱患整改期間的消防安全，對確無能力解決的重大火災隱患應當提出解決方案，及時向單位消防安全責任人報告，并由單位上級主管部門或當?shù)卣畧蟾妗?/p>

4、對公安消防機構(gòu)責令限期改正的火災隱患，應當在規(guī)定的期限內(nèi)改正并寫出隱患整改的復函，報送公安消防機構(gòu)。

（七）用火、用電安全管理制度

1、用電安全管理：

(1)嚴禁隨意拉設電線，嚴禁超負荷用電。

(2)電氣線路、設備安裝應由持證電工負責。

(3)各部門下班后，該關閉的電源應予以關閉。

(4)禁止私用電熱棒、電爐等大功率電器。

2、用火安全管理：

（1）嚴格執(zhí)行動火審批制度，確需動火作業(yè)時，作業(yè)單位應按規(guī)定向消防工作歸口管理部門申請“動火許可證”。

（2）動火作業(yè)前應清除動火點附近5米區(qū)域范圍內(nèi)的易燃易爆危險物品或作適當?shù)陌踩綦x，并向保衛(wèi)部借取適當種類、數(shù)量的滅火器材隨時備用，結(jié)束作業(yè)后應即時歸還，若有動用應如實報告。

律師365

（3）如在作業(yè)點就地動火施工，應按規(guī)定向作業(yè)點所在單位經(jīng)理級(含)以上主管人員申請，申請部門需派人現(xiàn)場監(jiān)督并不定時派人巡查。離地面2米以上的高架動火作業(yè)必須保證有一人在下方專職負責隨時撲滅可能引燃其它物品的火花。

（4）未辦理“動火許可證”擅自動火作業(yè)者，本單位人員予以記小過二次處分，嚴重的予以開除。

（八）易燃易爆危險物品和場所防火防爆制度

1、易燃易爆危險物品應有專用的庫房，配備必要的消防器材設施，倉管人員必須由消防安全培訓合格的人員擔任。

2、易燃易爆危險物品應分類、分項儲存?；瘜W性質(zhì)相抵觸或滅火方法不同的易燃易爆化學物品，應分庫存放。

3、易燃易爆危險物品入庫前應經(jīng)檢驗部門檢驗，出入庫應進行登記。

4、庫存物品應當分類、分垛儲存，每垛占地面積不宜大于一百平方米，垛與垛之間不小于一米，垛與墻間距不小于零點五米，垛與梁、柱的間距不小于零點五米，主要通道的寬度不小于二米。

5、易燃易爆危險物品存取應按安全操作規(guī)程執(zhí)行，倉庫工作人員應堅守崗位，非工作人員不得隨意入內(nèi)。

6、易燃易爆場所應根據(jù)消防規(guī)范要求采取防火防爆措施并做好防火防爆設施的維護保養(yǎng)工作。

（九）義務消-防-隊組織管理制度

1、義務消防員應在消防工作歸口管理部門領導下開展業(yè)務學習和滅火技能訓練，各項技術(shù)考核應達到規(guī)定的指標。

2、要結(jié)合對消防設施、設備、器材維護檢查，有計劃地對每個義務消防員進行輪訓，使每個人都具有實際操作技能。

3、按照滅火和應急疏散預案每半年進行一次演練，并結(jié)合實際不斷完善預案。

4、每年舉行一次防火、滅火知識考核，考核優(yōu)秀給予表彰。

5、不斷總結(jié)經(jīng)驗，提高防火滅火自救能力。

（十）滅火和應急疏散預案演練制度

1、制定符合本單位實際情況的滅火和應急疏散預案。

2、組織全員學習和熟悉滅火和應急疏散預案。

3、每次組織預案演練前應精心開會部署，明確分工。

4、應按制定的預案，至少每半年進行一次演練。

5、演練結(jié)束后應召開講評會，認真總結(jié)預案演練的情況，發(fā)現(xiàn)不足之處應及時修改和完善預案。

（十一）燃氣和電氣設備的檢查和管理制度

1、應按規(guī)定正確安裝、使用電器設備，相關人員必須經(jīng)必要的培訓，獲得相關部門核發(fā)的有效證書方可操作。各類設備均需具備法律、法規(guī)規(guī)定的有效合格證明并經(jīng)維修部確認后方可投入使用。電氣設備應由持證人員定期進行檢查(至少每月一次)。

2、防雷、防靜電設施定期檢查、檢測，每季度至少檢查一次、每年至少檢測一次并記錄。

3、電器設備負荷應嚴格按照標準執(zhí)行，接頭牢固，絕緣良好，保險裝臵合格、正常并具備良好的接地，接地電阻應嚴格按照電氣施工要求測試。

4、各類線路均應以套管加以隔絕，特殊情況下，亦應使用絕緣良好的鉛皮或膠皮電纜線。各類電氣設備及線路均應定期檢修，隨時排除因絕緣損壞可能引起的消防安全隱患。

否完好、是否有維修部人員檢測后投入使用。

6、電器設備、開關箱線路附近按照本單位標準劃定黃色區(qū)域，嚴禁堆放易燃易爆物并定期檢查、排除隱患。

7、設備用畢應切斷電源。未經(jīng)試驗正式通電的設備，安裝、維修人員離開現(xiàn)場時應切斷電源。

8、除已采取防范措施的部門外，工作場所內(nèi)嚴禁使用明火。

9、使用明火的部門應嚴格遵守各項安全規(guī)定和操作流程，做到用火不離人、人離火滅。

10、場所內(nèi)嚴禁吸煙并張貼禁煙標識，每一位員工均有義務提醒其他人員共同遵守公共場所禁煙的規(guī)定。

（十二）消防安全工作考評和獎懲制度

1、對消防安全工作作出成績的，予以通報表揚或物質(zhì)獎勵。

2、對造成消防安全事故的責任人，將依據(jù)所造成后果的嚴重性予以不同的處理，除已達到依照國家《治安管理處罰條例》或已夠追究刑事責任的事故責任人將依法移送國家有關部門處理外，根據(jù)本單位的規(guī)定，對下列行為予以處罰：

（1）有下列情形之一的，視損失情況與認識態(tài)度除責令賠償全部或部分損失外，予以口頭告誡：

a、使用易燃危險品未嚴格按照操作程序進行或保管不當而造成火警、火災，損失不大的；

b、在禁煙場所吸煙或處臵煙頭不當而引起火警、火災，損失不大的；

e、謊報火警；

h、阻塞消防通道、遮擋安全指示標志等未造成嚴重后果的。

（2）有下列情形之一的，視情節(jié)輕重和認識態(tài)度，除責令賠償全部或部分損失外，予以通報批評：

a、擅自使用易燃、易爆物品的；

b、擅自挪用消防設施、器材的位臵或改為它用的；

c、違反安全管理和操作規(guī)程、擅離職守從而導致火警、火災損失輕微的；

d、強迫其他員工違規(guī)操作的管理人員；

e、發(fā)現(xiàn)火警，未及時依照緊急情況處理程序處理的；

f、對安全小組的檢查未予以配合、拒絕整改的管理人員。

（3）對任何事故隱瞞事實，不處理、不追究的或提供虛假信息的，予以解聘。

為進一步加強學校的消防安全工作，堅決杜絕重、特大火災事故，努力減少火災危害，保障學校的各項工作秩序穩(wěn)定，確保師生員工生命財產(chǎn)的安全，依據(jù)《中華人民共和國消防法》，特制訂本管理制度。

一、組織機構(gòu)與職責

1、為了實施《中華人民共和國消防法》，學校成立消防安全工作領導小組，由校長、分管領導、各部門的負責人組成，校長為消防安全第一責任人，其他成員為各部位消防安全責任人。學校將消防安全納入綜合治理工作的內(nèi)容，常抓不懈。

2、校消防安全工作領導小組職責：

（1）認真貫徹國家、省、地、市消防工作的指示，將消防工作納入學校常規(guī)工作，及時總結(jié)，不斷提高。

（2）大力宣傳《消防法》，結(jié)合開學、學期結(jié)束、119消防日和課堂教學，經(jīng)常對師生進行消防法規(guī)，消防安全知識教育，教育師生掌握正確的安全防火知識以及安全逃生辦法。

（3）組建義務消-防-隊，定期組織義務消防員學習政治、學習業(yè)務，熟練掌握、使用消防器材。在人員變動時，要及時調(diào)整，保證組織健全。

（4）在學校擴建、裝修時，同時考慮消防安全。對消防重點部位，要配足消防器材，定期組織檢查，保證完好。

（5）時時刻刻保持高度警惕，進行經(jīng)常性的消防安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患，及時整改，確保安全，一旦發(fā)生火災，及時報警，并組織滅火搶救。

（6）對學校消防安全工作做出貢獻者，及給予獎勵；對因工作失職造成不良后果者，給予處罰，情節(jié)嚴重者報請公安機關處理。

二、消防要害部位管理制度

1、學校確定將宿舍、食堂、圖書館、閱覽室、儀器室、電腦室、打印室等列為消防重點要害部位。部門負責人為本部門消防安全第一責任人。

2、消防要害部位要設立禁火標志，并建立消防檔案。嚴禁在消防要害部位吸煙，一旦發(fā)現(xiàn)，要立即制止。

3、根據(jù)有關規(guī)定，學校配備的消防器材、滅火器，要放在明顯的地方。管理人員要學習、掌握有關的消防知識，會正確使用滅火器，會報警。要經(jīng)常檢查滅火器，健全保養(yǎng)制度，如發(fā)現(xiàn)過期，要及時向領導報告，更換藥劑。

4、電工要經(jīng)常檢查電器、電線的使用情況，不準亂拉臨時電線，經(jīng)常宣傳安全用電知識。要嚴格執(zhí)行操作規(guī)程和技術(shù)規(guī)范，定期進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

5、電腦室管理人員在啟動電腦、空調(diào)等設備時，先檢查線路、插頭的安全

情況，使用結(jié)束時，要切斷電源。

6、儀器保管員不準在儀器室里做易爆易燃劇毒的演示實驗，易爆易燃劇毒物品堅持嚴格審批專人領用，多余回收，化學危險品室每周至少打開1~2次。

7、圖書、打印室的保管員打開門窗時，要保持室內(nèi)有人，人離開時，隨時關好門窗，嚴禁火種入內(nèi)。

8、教師要認真貫徹消防法規(guī)和《未成年人保護-法》，認真執(zhí)行消防制度，積極配合學校開展消防安全知識教育。組織學生活動，要認真考慮消防安全，確保未成年人不受火災侵害。

三、應急措施

1校長是學校消防工作的第一責任人。一旦突然發(fā)生火災，在學校的現(xiàn)場內(nèi)，最高職位的干部為總指揮，負責組織滅火搶救工作。

2在教室里，一旦突然發(fā)生火災，在場的任課教師為第一責任人，負責組織滅火搶救工作。

3在公眾聚集場所發(fā)生火災時，第一是組織撤離，師生要有秩序地離開，第二報警，第三組織滅火。

4保護現(xiàn)場，及時向有關部門匯報。

學校三個清單篇二

首先，聚焦清單的理念是什么？聚焦清單是一種管理工具，幫助我們有效地管理時間和任務。它的核心在于確立優(yōu)先級，將需要完成的任務按重要程度分級，然后有序地完成。在現(xiàn)代都市生活的快節(jié)奏中，人們常常面臨著大量的任務和壓力，如果沒有一個明確的計劃和清晰的目標，很容易迷失方向和失去效率。而聚焦清單的出現(xiàn)，為我們提供了一個解決問題的方法。在我使用聚焦清單的過程中，我總結(jié)了三個重要的心得體會。

首先，聚焦清單幫助我提高工作效率。作為一名有著繁忙工作、多個項目同時進行的職場人士，我經(jīng)常感到自己被工作壓得喘不過氣來。以前，我總是被瑣碎的事務所累，常常感到時間不夠用。自從我開始使用聚焦清單以來，情況完全改變了。通過將任務按緊急程度和重要性進行分類，我可以將注意力集中在最重要的任務上，并迅速高效地完成它們。這樣，我不再陷入無謂的忙碌中，時間的利用得到了最大化。聚焦清單還幫助我避免了拖延癥的困擾，因為我知道自己每天要完成的任務是什么，不容許自己有太多的時間去浪費。

其次，聚焦清單幫助我實現(xiàn)個人目標。每個人都有自己的夢想和目標，但是想要實現(xiàn)它們卻常常需要面對種種困難和挑戰(zhàn)。聚焦清單能夠幫助我把握重點，將關注力集中在那些最有價值、最能推動我向目標邁進的事務上。通過設定每天的小目標，我可以逐步向夢想邁進，每天都能有所進步。聚焦清單讓我保持了內(nèi)心的堅定和動力，不再讓瑣事和雜念干擾了我前進的步伐。我相信只要堅持使用聚焦清單，我一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的理想。

最后，聚焦清單幫助我平衡工作和生活。在當今社會，工作的壓力和競爭是不可避免的。為了在職場中不斷進步，我們常常不得不犧牲與家人和朋友相處的時間，從而導致工作和生活的不平衡。然而，聚焦清單給了我們一個解決這一問題的方法。通過合理規(guī)劃和安排時間，我可以將工作和生活分割開來，不再互相干擾。我設定了每天的工作時間和休息時間，并嚴格遵守。這樣一來，我既能夠保證工作質(zhì)量和效率，又能夠充分享受生活的美好和與家人的時光。聚焦清單讓我認識到，工作和生活需要平衡，只有兩者兼顧，我們才能過上幸福而滿意的生活。

總結(jié)一下，聚焦清單的運用給我?guī)砹嗽S多益處。它幫助我提高了工作效率，實現(xiàn)了個人目標，同時也改善了工作和生活之間的平衡。我相信，只要我們在日常生活中不斷運用聚焦清單的理念，我們一定能夠以高效和有質(zhì)量的方式完成自己的任務，實現(xiàn)自己的理想。讓我們快速行動起來，從今天開始使用聚焦清單，將人生變得更加精彩和有意義！

學校三個清單篇三

認真抓好湘辦發(fā)[20xx]28號、湘辦發(fā)[20xx]27號、湘發(fā)[20xx]6號等省委關于基層黨建工作重要文件的貫徹落實，把加強服務型基層黨組織建設作為整改落實的重要任務，把建設有堅強有力的領導班子、有本領過硬的骨干隊伍、有功能實用的服務場所、有情勢多樣的服務載體、有健全完善的制度機制、有大眾滿意的服務事跡作為主要目標，強化各級黨組織書記責任，不斷提升服務能力，優(yōu)化組織設置，加強隊伍建設，強化鼓勵保障。通過1年努力，使全市基層黨組織服務意識更強、黨員隊伍能力素質(zhì)更好、基層基礎保障水平更高、基層黨組織工作成效更優(yōu)。

2、存在的主要問題??

1、部份領域黨建工作比較薄弱。機關黨建方面，存在“燈下黑”的現(xiàn)象，部份黨員領導干部的黨委(黨組)意識不強，抓黨建工作的主動性積極性不高;部份單位展開黨建活動不常常，黨員創(chuàng)先爭優(yōu)意識不強，作用發(fā)揮不夠明顯。非公有制經(jīng)濟組織和社會組織黨建方面，黨的組織和工作全覆蓋還有差距，社會組織黨組織覆蓋率僅為41%，沒有到達上級要求。

2、基層運轉(zhuǎn)保障不夠到位。各類基層組織低限運轉(zhuǎn)保障標準雖然到達了省委規(guī)定的最低要求，但整體保障水平還是偏低，村平均運轉(zhuǎn)經(jīng)費僅為7.39萬元，村干部年人均工資僅為1.21萬元，運轉(zhuǎn)比較艱巨。全市基層黨務工作人員編制、經(jīng)費預算不能完全適應工作需要，專兼職組織員隊伍建設有待加強。

代遠程教育展開不常常，效果不明顯。有的村(社區(qū))“4議兩公然”等制度推行不到位，財務管理比較混亂。

4、基層組織陣地建設不夠平衡。中心城區(qū)陣地建設相對較好，但少數(shù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)“5小設施”不全，有的縣城、鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)沒有辦公用房，少數(shù)偏僻村沒有辦公服務場所。

5、抓“硬件”建設與抓“軟件”建設不夠同步。部份基層黨組織“3會1課”、民主評議黨員等組織生活制度堅持不夠、流于情勢。

6、服務大眾“最后?1千米”不夠暢通。有的地方在職黨員到社區(qū)報到后，作用發(fā)揮不明顯，有的鄉(xiāng)鎮(zhèn)沒有建便民服務中心，部份社區(qū)服務平臺不夠規(guī)范，1些基層組織的活動場所發(fā)揮作用不夠，便民服務中心展開服務不多。

7、村級集體經(jīng)濟欠賬較多。全市只有28%的村(社區(qū))有集體經(jīng)濟，且村級集體經(jīng)濟的整體質(zhì)量和范圍偏低，年收入10萬元以上的村(社區(qū))只有169個。全市還有90%的村背負歷史債務。

3、整改措施??

下1步，將認真貫徹全省市州委書記實行基層黨建工作責任述職評議會議精神，對比先進找差距，對比問題抓整改，切實做好基層黨建各項工作。重點從以下幾個方面著力整改。

1、強化管黨責任。重點催促縣鄉(xiāng)兩級黨委書記落實管黨責任，推動建立縣鄉(xiāng)黨委書記抓基層黨建工作責任清單，完善實行基層黨建工作責任評價體系，強化評價結(jié)果應用。

整改時限：20xx年6月底前?

偏僻村、社區(qū)基礎保障建設，做到全覆蓋。

整改時限：20xx年12月底前?

3、抓好隊伍建設。推動各級黨委組織部門調(diào)劑工作氣力，保證抓基層黨建工作氣力很多于1/3。配齊配強鄉(xiāng)鎮(zhèn)專職副書記。研究出臺專兼職黨務工作者隊伍建設意見，落實基層黨務工作者人員編制和工作經(jīng)費。明年將鄉(xiāng)村兩級黨組織主要負責人輪訓1遍。

整改時限：20xx年12月底前?

4、嚴格落實黨內(nèi)生活制度?？偨Y(jié)推行教育實踐活動中構(gòu)成的好經(jīng)驗、好做法，嚴格履行黨內(nèi)生活各項規(guī)定，落實好“3會1課”、民主生活會、組織生活會、民主評議黨員、領導干部兩重組織生活等制度，逐漸構(gòu)成過好黨內(nèi)生活的新常態(tài)，提高黨內(nèi)生活的質(zhì)量和效果。

整改時限：立行立改，長時間堅持?

5、抓好發(fā)展黨員工作。認真落實《中國共產(chǎn)黨發(fā)展黨員工作細則》，建立健全發(fā)展黨員培訓制、審查制、票決制、公示制和責任追究制，加強組織員隊伍業(yè)務能力培訓，進1步規(guī)范發(fā)展黨員工作。

整改時限：20xx年6月前?

6、發(fā)展村級集體經(jīng)濟。重點從項目支持、企業(yè)幫帶、鼓勵村集體領辦創(chuàng)辦農(nóng)民合作社等方面，支持村級集體經(jīng)濟發(fā)展。

整改時限：長時間?

7、兼顧推動黨建工作。

探索行業(yè)管理和黨建工作相結(jié)合的機制，發(fā)揮行業(yè)主管部門作用，抓好非公有制經(jīng)濟組織和社會組織黨組織建設，實現(xiàn)黨的組織和黨的工作全覆蓋。著力建設基層服務型黨組織，兼顧抓好城市社區(qū)黨建和農(nóng)村黨建，解決好最后1千米、最后1步路的問題，全面提升基層黨建工作水平。

黨支部問題清單及整改措施1是政治理論學習不夠，缺少對理論的深入理解和實際應用。緣由是存在“業(yè)務工作為主，理論學習為輔”的思想觀念，沒有充分認識到理論聯(lián)系實際、指點實踐的重要性。整改措施進1步強化政治理論學習，增強理論功底，提高政治敏銳性和政治鑒別力。通過支部會深入學習黨章、____總書記重要講話、109大報告等重要論斷，強化黨性修養(yǎng)，掌握思想內(nèi)涵，改進工作風格，提升工作質(zhì)量。

2是是對紀律風格建設思想認識不到位，忙于完成業(yè)務工作方面的“硬”指標，忽視紀律風格“軟”素養(yǎng)的培養(yǎng)。緣由是平常理論學習不夠，政治素養(yǎng)不高，對紀律風格建設重要性沒有深入地領會，沒有發(fā)揮理論指點實踐作用。整改措施是把紀律風格建設列入重要議事日程，定期組織支部會議，對比黨章、規(guī)章查擺問題，深入展開批評與自我批評，建立廉潔勤政的良好形象。

3是業(yè)務工作安于現(xiàn)狀，缺少創(chuàng)新，工作亮點不多。緣由是工作風格不扎實，工作方法過于簡單。工作重安排輕督查，局限于上級布置甚么做甚么，靠老經(jīng)驗辦事，缺少系統(tǒng)性、前瞻性的思考。整改措施有3：1是強化務實觀念，從工作實際動身，高標準、嚴要求，切實把工作抓實、抓細、抓出成效。2是工作不弄情勢、不走過場、不擺模樣，講求方法、腳踏實地。3是力求創(chuàng)新，建立全局觀念、超前意識，將理論知識與實踐相結(jié)合，找準突破口，力求開辟創(chuàng)新，爭創(chuàng)1流事跡。

轉(zhuǎn)變工作思路，深入基層1線展開調(diào)查研究，了解基層實際需求，掌握第1手資料，積極其基層出謀劃策、排難解紛。

5是風險防控意識不強，防控措施沒有落到實處。緣由是黨風廉政建設主體責任清單沒有落實到位，職業(yè)風險防范教育不夠。整改措施是綜合應用教育、制度、監(jiān)督等多種手段展開廉政風險防控，提高防范認識，拓寬監(jiān)督渠道，將強化廉政風險防控和規(guī)范權(quán)利運行作為重要工作抓緊抓好。

黨員公然許諾內(nèi)容不夠具體，過于情勢化。

許諾內(nèi)容在踐諾進程中遇到問題，解決方法不太靈活。

學校三個清單篇四

應對措施。

責任部門。

責任人。

人防建設。

人防建設。

106.安保人員不足。

不能勝任應急處置、保衛(wèi)校園等職責。

不能勝任應急處置、保衛(wèi)校園等職責。

嚴格按照標準要求配備安保人員，其中在崗執(zhí)勤專職保安不少于兩人。兼職保安簽訂責任書。根據(jù)維穩(wěn)戒備等級要求實行值班帶班制度。

107.保安年齡偏大、素質(zhì)不高。

建議年齡在55周歲以下，專職保安定期培訓并取得《保安員證》。

108.保安執(zhí)勤著裝不規(guī)范。

應急處置能力弱。

按要求穿著保安服飾，隨身裝備短棍、頭盔、防刺背心等器械裝備。

109.一校一警不落實。

安保力量弱化。

落實法制副校長（副園長）聘任制度，法治副校長履行到校工作職責。

110.無關人員隨意進出校園。

可能發(fā)生針對師生的傷害事件。

可能發(fā)生針對師生的傷害事件。

使用重點單位來訪人員登記系統(tǒng)，嚴格落實對校園外來人員及其攜帶物品、車輛的安全檢查登記工作，嚴禁未經(jīng)許可人員進入校園。

111.偽裝接送學生進出校園。

設置家長等候區(qū)域，有序開展學生接送工作。

112.偽裝來訪進入校園。

電話核實來訪情況。有條件的可以安裝可視對講系統(tǒng)進行核查。

113.師生安全防范意識薄弱。

利用法制副校長開展安全防范宣傳教育，定期組織開展反暴恐應急疏散演練。

114.人防整體管理水平不高。

防范能力弱，不能有效處置突發(fā)事件。

有條件的學?？梢云刚垖I(yè)保安公司提供安保服務。

物防建設。

物防建設。

115.不明人員沖擊校園。

外來人員沖入校園傷害師生。

建設進出校園門禁系統(tǒng)，人行道閘可設置為翼閘或擺閘等形式。保安帶裝執(zhí)勤。

116.外來人員登記設置不合理。

門衛(wèi)室設置外來人員登記檢查窗口，落實好登記制度。

117.圍墻高度不足。

外來人員翻墻進入校園。

實行封閉管理，圍墻高度不低于2米。

118.車輛沖擊校園。

盜竊、校園傷害事件。

在校園門口設置隔離欄、減速帶、升降柱、防爆拒馬等硬質(zhì)防沖撞設施。

119.安保器材不足。

安保人員防護能力減弱。

按照標準配備長棍（魚叉狀）、短棍（橡膠棒）、催淚噴霧劑（確保有效期）、防割手套、防刺背心、防爆頭盔、防護盾牌、強光手電筒、對講機等裝備器械。執(zhí)勤人員做到人手一套。

120.無急救器材。

應急救護不及時。

保安室應當配備急救箱（配有包扎帶、止血貼、消洗液）。

121.安保器材放置混亂無序。

應急處置時器材使用不便，影響應急處置。

器材統(tǒng)一放置在可移動式的器械柜，上、放學等重點時段，器械柜放置靠近保安執(zhí)勤點，并做到校外可見。

122.門衛(wèi)室雜物多。

門衛(wèi)室不得承擔收發(fā)室功能，不代人存放物品。

技防建設。

技防建設。

123.緊急情況不能及時報警。

不能及時發(fā)現(xiàn)和處置涉校違法犯罪行為。

學校三個清單篇五

全面從嚴治黨“責任清單”、“問題清單”、“整改清單”

附件1xx黨委全面從嚴治黨“責任清單”（主體責任）。

—1—辦法》，研究制定委黨委《具體措施》。及時發(fā)現(xiàn)作風建設方面存在的苗頭性、傾向性問題，嚴明工作紀律，主動糾正“四風”，推進黨務、政務公開，接受社會和群眾監(jiān)督。

—2—10、加強藥品、醫(yī)療設備、醫(yī)用耗材、大宗物資等采購使用情況和基本建設項目的全過程監(jiān)管，加強對干部選拔任用、人員招聘錄用及人才科研經(jīng)費、“三公”經(jīng)費使用的監(jiān)督。加強醫(yī)療衛(wèi)生信用體系建設，完善醫(yī)德檔案和醫(yī)德考評制度，建立相應的激勵懲戒機制。

附件2xx黨委全面從嚴治黨“責任清單”（領導責任）。

—3—。

附件3xx黨委全面從嚴治黨“問題清單”

附件4xx黨委全面從嚴治黨“整改清單”

—5—。

堅決糾正損害群眾利益的行為。

—8—。

學校三個清單篇六

自黨史學習教育開展以來，我支部第一時間組建黨史學習教育領導小組，第一時間指定系統(tǒng)學習方案，第一時間召開部署推進會，中心支部全體黨員能夠準確把握黨史學習教育的目標任務、基本要求和核心要義，能夠立足中心工作實際，在學習教育活動中融入現(xiàn)代教育技術(shù)應用特色，做到學深學實，學思踐悟。

今年x月x日學校召開黨史學習教育動員部署會后，我支部即按照學校黨委的部署和要求，嚴格并積極開展黨史學習教育活動，支部x名黨員從x月開始至今持續(xù)開展黨史學習教育活動。在學習期間，支部全體黨員能夠通過集體學習、自主學習等方式認真學懂弄通習近平新時代中國特色社會主義思想，能夠跟進學習習近平總書記最新重要講話重要指示批示精神，能夠認真貫徹落實習近平總書記關于高等教育的重要指示批示精神，能夠認真落實習近平總書記關于在深入推進東北振興座談會上重要講話和對我省重要講話重要指示批示精神以及黨的十九屆五中、六中全會和省委十二屆九次全會精神，此外我支部還在完成學校黨委各項要求的基礎上，進行了學習方法上的創(chuàng)新，即每名黨員通過親自講述并拍攝錄制《黨史微視故事100講》微課供中心全體教職工學習觀看，這項創(chuàng)新既引領了“四史”的宣傳教育，又推動了支部黨員切實把學習教育成果轉(zhuǎn)化為攻堅克難、真抓實干、善作善成的實際效果。

本人能夠帶頭落實機關黨委各項工作安排，通過主持制定并推進落實黨支部年度工作計劃使中心黨支部相關工作有序開展，2020年度的x項基層黨建述職承諾、x項基層黨建問題、x項基層黨建任務均已踐諾、完成。

我支部換屆將于下月初進行，本人將嚴格按照黨支部委員會換屆選舉工作流程按期組織支部換屆，本屆組織委員王威揚、宣傳委員王姍姍分工明確，工作積極，均能充分履行職責，由組織委員王威揚負責整理并記錄的支部工作紀實手冊字跡公正，內(nèi)容詳實。

本人在本年度廉潔自律，敢于擔當，認真履行了支部黨建和全面從嚴治黨第一責任人的職責。

本人能夠認真組織支部黨員參加學校和機關黨委組織的各項集體活動，能夠帶頭落實組織生活制度，定期組織開展黨員大會、支委會、講黨課、組織生活會。

本年度我中心黨費能夠按時收繳，黨建活動經(jīng)費x元，黨費x元均按要求進行了使用。

在“我為師生辦實事”實踐活動和“黨旗在基層一線高高飄揚”活動方面，我支部黨員充分發(fā)揮單位的多媒體教學環(huán)境、設備和技術(shù)優(yōu)勢，為哲學學院黨委制作《中國傳統(tǒng)文化倫理講座》、為校領導制作《開學第一課》、為學校、各學院提供線上教學、視頻會議、活動直播等專業(yè)技術(shù)保障，為全校師生提供黨史學習教育數(shù)字化學習資源制作等一系列服務。

在參與黨建扶貧方面，我支部全體黨員積極發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，帶頭為光輝村捐贈物品助力鄉(xiāng)村振興。

大疫當前，本人能夠結(jié)帶領支部黨員積極落實各項疫情防控要求，全體黨員第一時間接種了三期新冠病毒疫苗。

5.落實黨風廉政建設、意識形態(tài)工作、統(tǒng)戰(zhàn)工作等有關工作情況。

本人作為黨支部書記高度重視廉政、意識形態(tài)、統(tǒng)戰(zhàn)等方面工作，本年度能夠履行全面從嚴治黨責任，能夠落實黨風廉政建設。

值得一提的是，我中心現(xiàn)有一名群眾信仰基督教，本人能夠定期與其談話，掌握其思想動態(tài)并嚴格要求其不能在校內(nèi)開展宗教活動，相關談話內(nèi)容每次均記錄于《宗教工作手冊》，此外本人還特意安排該名同志參與我支部黨員主講的特色黨建微課《黨史故事我來講》的后期視頻編輯工作，希望這些以黨的xx年發(fā)展歷程為順序，以黨的重大事件為線索講述我們黨百年偉大歷程和輝煌成就的視頻內(nèi)容能夠使其在思想上得到引領。

本年度我支部的一項工作特色是在黨史學習教育工作中能夠充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)勢，充分利用新技術(shù)、新媒體，身體力行，全員參與，通過“學原理，查資料，做作品，促宣傳，產(chǎn)效果”的思路自主制作黨史學習教育宣傳短視頻和黨史知識系列微課，截止目前已完成制作的成果有延安精神、井岡山精神、北大荒精神、東北抗聯(lián)精神等純動畫微課以及支部全體黨員分別主講的黨史故事系列微課《黨史故事100講》。

學校三個清單篇七

為貫徹落實黨史學習教育的有關要求，切實把學習成效轉(zhuǎn)化為工作動力和實實在在成果，不斷增強人民群眾教育獲得感，市教育局認真開展“我為群眾辦實事”實踐活動，共梳理出20個項目，具體如下：

1、加快學位供給。

全年計劃建成x個中小學幼兒園項目，新增學位x萬個；到9月底計劃建成項目x個，新增學位x萬個。xx校區(qū)初中部、外國語學校集美校區(qū)、實驗小學xx校區(qū)、同安一中xx校區(qū)高中部將于2021年秋季投用，促進優(yōu)質(zhì)教育均衡配置。

2、擴大課后延時服務覆蓋面。

健全工作機制，拓展特色項目，完善收費政策，進一步增加課后延時服務參與學校和參與人數(shù)，全市小學參與人數(shù)占比達到30%以上。

3、推行學生午餐工程。

進一步推動有條件的供餐企業(yè)建立中央廚房集中配送用餐，提高午餐營養(yǎng)質(zhì)量。健全午休管理機制，指定教師或?qū)Ｈ斯芾?，以每班不超過x人（可合并管理）的標準，做好學生午休工作管理。

4、增加學校開放體育場地設施。

加快設施建設，全年新開放x所學校，累計開放校園達到x所，構(gòu)建x分鐘健身圈，解決市民就近健身難的問題。

5、優(yōu)化惠臺政策措施。

簡化臺港澳及外籍學生入學手續(xù)和申辦材料，并修訂臺灣學生獎助學金管理辦法，幫助家庭經(jīng)濟困難的臺灣學生完成學業(yè)。

6、百場未成年人心理健康公益巡講。

組織開展100場心理健康公益宣講活動，普及心理健康知識，更好地滿足未成年人及家長的心理服務需求。

7、增設xx市體育中考考點。

新增設集美中學作為體育中考考點，讓更多的集美區(qū)考生就近參加體育中考。

8、增設xx市普通高考考點。

根據(jù)各考區(qū)考點分布和考生人數(shù)情況，增設3個普通高考考點，讓更多考生就近參加高考。

9、增加普通話水平等級考試頻次。

常年接受報名（12月份為測試空檔期），每月安排6天組織測試，每月開放報名時間為當月1日9:00至20日24:00。

10、增加教師資格認定次數(shù)。

在每年兩次教師資格認定的基礎上，對參加教師資格考試筆試面試均合格的人員在4月增加一次認定，使申請人符合教師招聘資格復審（5月下旬）有關教師資格證書的要求。

11、為女教職工免費開展“兩癌”篩查。

為2000名市直屬校女教職工免費開展“兩癌”篩查活動，提高我市女教職工健康水平。

12、全覆蓋落實貧困生資助工作。

加強和完善我市家庭經(jīng)濟困難學生資助工作，健全從學前教育到研究生教育的資助政策體系，實現(xiàn)各學段全覆蓋、公民辦校全覆蓋、家庭經(jīng)濟困難學生全覆蓋，保障“不讓一個學生因家庭經(jīng)濟困難而失學”。

13、開展困難慰問結(jié)對幫扶活動。

全面落實教育系統(tǒng)“七一”困難黨員慰問和愛心結(jié)對工作。為西山小學設立圖書流動站，豐富學校圖書資源。

14、創(chuàng)建智慧校園。

新增30所智慧校園培育對象，讓廣大師生體驗信息技術(shù)與教育教學融合創(chuàng)新成果。

15、開展校園周邊交通安全隱患整治。

協(xié)調(diào)推動對一批學校周邊交通設施設備進行提升改造，增設減速帶、信號燈等，保障學生上下學出行安全。

16、啟用xx市中考成績證明開具專用系統(tǒng)。

進一步簡化2021年中考成績證明開具的工作流程，取消紙質(zhì)證明，使用區(qū)塊鏈、電子簽章等審核技術(shù)，確保成績證明安全性。

17、清理50%以上涉及中小學校師生事項。

嚴格落實《福建省中小學教師減負清單》，健全審核備案制度。通過集中清理整治，讓督查檢查評比考核事項在原有基礎上減少50%以上，切實減輕中小學校和教師負擔。

18、精文簡會提效能。

學校三個清單篇八

近年來，隨著社會競爭的加劇和生活壓力的增加，很多人發(fā)現(xiàn)自己時常被各種瑣事和困擾所困擾，導致工作效率低下，生活質(zhì)量下降。為了解決這個問題，三個聚焦清單應運而生。在使用三個聚焦清單的過程中，我有了一些心得體會。首先，聚焦清單能夠幫助我提高工作效率。其次，聚焦清單使我更加有目標和規(guī)劃。最后，聚焦清單讓我更加注重時間管理，提高時間的利用率。通過這三個方面的改進，我感覺自己變得更加有能力和有自主承擔責任的人。

首先，聚焦清單能夠幫助我提高工作效率。在過去，我經(jīng)常遇到工作中事情過多，完成不過來的情況。而且，我總是感覺無法有效地將時間和精力適當分配給不同的任務。通過三個聚焦清單的使用，我將工作分為三個清單，分別是重要緊急清單、重要不緊急清單和非重要緊急清單。這樣一來，我能夠清晰地看到每項任務的優(yōu)先級，能夠更好地掌握工作進度，不再為了瑣事而分散注意力。而且，我會將每個清單列出的任務拆解成小目標，制定明確的計劃和時間表。這使我能夠更容易控制工作進度，提高工作效率。

其次，聚焦清單使我更加有目標和規(guī)劃。在過去，我常常感覺自己在工作和生活中缺少明確的目標和規(guī)劃，因此總是感覺迷茫和焦慮。而通過制定聚焦清單，我開始了一個個小目標的規(guī)劃和實施。每天，我會將重要緊急清單中的任務劃分為當天的工作目標，把重要不緊急清單中的任務作為近期目標，而將非重要緊急清單中的任務作為長遠目標。這樣一來，我能夠清晰地看到自己的目標是什么，從而更加有方向地進行工作和生活。在規(guī)劃完成之后，我會定期回顧自己的清單，對已完成和未完成的任務進行總結(jié)，不斷調(diào)整目標和計劃。這使我能夠保持對現(xiàn)實的忠誠，避免盲目地追求而失去方向。

最后，聚焦清單讓我更加注重時間管理，提高時間的利用率。在以前，我常常會陷入時間的浪費中，或者是沒有對工作時間進行合理的安排，或者是沒能真正集中精力工作。而通過三個聚焦清單的使用，我開始了對時間的更加合理的分配。在每天開始工作之前，我會先將當天的任務安排在重要緊急清單中，以確保必要的任務能夠得到優(yōu)先處理。而在完成任務的過程中，我會避免各種干擾，保持專注。每完成一項任務，我會在清單上標注完成時間，并休息一段時間，以保持對下一項任務的高效率。通過這樣的時間管理方式，我發(fā)現(xiàn)自己能夠更好地掌握時間，提高時間的利用率。

總之，通過使用三個聚焦清單，我從多個方面改進了自己的工作和生活方式，提高了工作效率，明確了目標和規(guī)劃，并更加注重時間管理。通過這些改進，我感覺自己變得更有能力和更有責任感。我相信，在今后的日子里，通過不斷地使用和完善聚焦清單，我能夠更好地提高自己，規(guī)劃未來的發(fā)展。

學校三個清單篇九

唯物辯證法認為?事物是普遍聯(lián)系的?，但要在錯綜復雜的事物之間抓住事物的內(nèi)在聯(lián)系、本質(zhì)聯(lián)系、必然聯(lián)系，就必須從問題出發(fā)，否則我們所看到的事物之間的聯(lián)系便是表面的、簡單的、偶然的。人類認識世界、改造世界的發(fā)展過程，就是一個發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的過程。馬克思指出：?問題就是公開的、無畏的、左右一切個人的時代聲音。問題就是時代的口號，是它表現(xiàn)自己精神狀態(tài)的最實際的呼聲。?xxx同志指出：?問題就是事物的矛盾，哪里有沒有解決的矛盾，哪里就有問題。?xxx指出：?每個時代總有屬于它自己的問題，只要科學地認識、準確地把握、正確地解決這些問題，就能夠把我們的社會不斷推向前進。?問題導向是堅持馬克思主義認識論的基本要求，也是解放思想、實事求是、與時俱進、開拓創(chuàng)新的具體體現(xiàn)。xxx要求在?兩學一做?中突出問題導向，可謂抓住了?牛鼻子?，同時也是對馬克思主義認識論和方法論的弘揚和創(chuàng)新。

要把認真查找和著力解決問題貫穿于日常的組織生活中，無論是?三會一課?、組織生活會、民主評議黨員，還是整改落實、立規(guī)執(zhí)紀，都要聚焦問題、對準問題，把發(fā)現(xiàn)問題、解決問題作為出發(fā)點和落腳點。中央辦公廳印發(fā)的《關于在全體黨員中開展?學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員?學習教育方案》指出要著力解決五個方面的問題：?著力解決一些黨員理想信念模糊動搖的問題，主要是對共產(chǎn)主義缺乏信仰，對中國特色社會主義缺乏信心，精神空虛，推崇西方價值觀念，熱衷于組織、參加封建迷信活動等;著力解決一些黨員黨的意識淡化的問題，主要是看齊意識不強，不守政治紀律政治規(guī)矩，在黨不言黨、不愛黨、不護黨、不為黨，組織紀律散漫，不按規(guī)定參加黨的組織生活，不按時交納黨費，不完成黨組織分配的任務，不按黨的組織原則辦事等;著力解決一些黨員宗旨觀念淡薄的問題，主要是利己主義嚴重，漠視群眾疾苦、與民爭利、執(zhí)法不公、吃拿卡要、假公濟私、損害群眾利益，在人民群眾生命財產(chǎn)安全受到威脅時臨危退縮等;著力解決一些黨員精神不振的問題，主要是工作消極懈怠，不作為、不會為、不善為，逃避責任，不起先鋒模范作用等;著力解決一些黨員道德行為不端的問題，主要是違反社會公德、職業(yè)道德、家庭美德，不注意個人品德，貪圖享受、奢侈浪費等。要持之以恒糾正‘四風’，抓好不嚴不實突出問題整改，推動黨的作風不斷好轉(zhuǎn)。?黨員和黨組織在開展?兩學一做?時，首先要圍繞五個方面找準問題、列出自身的問題清單，然后帶著問題學、針對問題改。

帶著問題學，要求黨員干部在通學黨章黨規(guī)、系列講話時要針對自身的問題清單再選定重點內(nèi)容，然后再一一對應地深入學習。要區(qū)分不同問題、區(qū)別普通黨員和黨員領導干部，確定不同的重點學習內(nèi)容和學習方法。

?兩學一做?基礎是學，關鍵是做。?光說不做假把式?，群眾不會只聽黨員干部怎么說的，而關鍵是看黨員干部怎么做的。黨員和黨組織必須針對排查出來的問題，要明確時間表和路線圖，一項項整改、一項項落實，一個不能拖、一個不能漏。xxx指出：?凡是不利于黨和人民事業(yè)的，就堅決改、徹底改、一刻不耽誤地改。?要讓人民群眾有實實在在的獲得感，黨員和黨組織有實實在在的收獲感。

打鐵必須自身硬。始終突出問題導向，持之以恒向問題?叫板?，在學中改、在改中學，在學中硬起來、在改中強起來，以切實成效向黨負責、取信于民。讓人民群眾真實感受到?兩學一做?不是喊嗓子、擺架子、做樣子，而是早改、真改、實改。

學校三個清單篇十

今年以來，我鎮(zhèn)黨委以十七屆三中全會精神和“三個代表”重要思想為指導，在基層黨組織建設中與時俱進，開拓創(chuàng)新，深入開展“三級聯(lián)創(chuàng)”、“雙鏈雙推”、“雙培雙帶”等活動，結(jié)合社會主義新農(nóng)村建設，以創(chuàng)建農(nóng)村基層黨組織建設先進鎮(zhèn)為目標，努力提高全鎮(zhèn)基層黨組織建設的整體水平，進一步推動全鎮(zhèn)經(jīng)濟社會各項事業(yè)的全面發(fā)展。

全鎮(zhèn)有基層黨支部48個，其中農(nóng)區(qū)黨支部31個，機關、事業(yè)黨支部15個，企業(yè)黨支部1個，1個非公企業(yè)支部(今年6月份新成立的通達煤礦)。全鎮(zhèn)共有黨員810名，其中農(nóng)民黨員527名，占黨員總數(shù)的65%;流動黨員109名，占黨員總數(shù)的13%。大專以上文化程度197人，占黨員總數(shù)的24%，初中以下文化程度451人，占黨員總數(shù)的56%，60歲以上黨員161人，占黨員總數(shù)的20%，35歲以下黨員201人，占黨員總數(shù)的25%。

加強基層黨組織建設是深化改革，促進經(jīng)濟發(fā)展，確保農(nóng)區(qū)穩(wěn)定的基礎和關鍵，我鎮(zhèn)始終把加強黨建工作作為一項長期任務常抓不懈。在工作實踐中，鎮(zhèn)黨委認真學習貫徹十七屆三中全會和市、區(qū)組織工作會議精神，自覺增強黨要管黨、從嚴治黨的意識，認真落實黨委書記“第一責任”、分管書記“具體責任”，黨員領導干部的“基本責任”，基層黨支部負責人“直接責任”的職責，建立健全了黨委定期研究基層組織建設工作制度和班子成員黨建聯(lián)系點等項制度，做到定時開會、定時檢查、定時解決難題。班子成員都能經(jīng)常深入黨建聯(lián)系點指導和幫助村干部理清發(fā)展思路，落實發(fā)展項目，解決實際問題;形成了主要領導親自抓，分管領導具體抓，班子成員配合抓，縱橫聯(lián)動，齊抓共管的工作格局。同時，鎮(zhèn)黨委按照“細化、量化、科學化”的要求，合理確定黨建工作目標，全面推行目標責任書管理，建立定性與定量相結(jié)合的考核指標、考核制度，把“軟任務”變成“硬指標”，對黨建工作做到逐項落實，推動了農(nóng)村黨組織建設工作的整體發(fā)展。我鎮(zhèn)結(jié)合市、區(qū)兩級黨委的要求，年初，召開黨建工作會議，對全鎮(zhèn)的黨建工作進行了安排和部署，制定下發(fā)了《xx鎮(zhèn)2009年基層組織建設工作要點》等文件，并根據(jù)區(qū)委組織部對農(nóng)村黨建工作的要求，制定了農(nóng)村黨組織建設考核細則，統(tǒng)一對各基層黨支部進行量化考核，并加大了日常檢查指導力度，確保了黨建各項工作任務的落實。同時鎮(zhèn)黨委在年初預算中安排黨建專項經(jīng)費20萬元，確保了各項黨建工作的順利開展。

學校三個清單篇十一

校醫(yī)院黨支部開展“學黨的十九大精神做合格黨員”的學習教育，認真落實習近平總書記關于糾正“四風”不能止步、作風建設永遠在路上的重要指示精神,推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化,是面向校醫(yī)院全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實踐，是推動黨內(nèi)教育向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。針對校醫(yī)院黨員同志們?nèi)绾卧鰪婞h性觀念、嚴格黨內(nèi)政治生活、提振干事創(chuàng)業(yè)精神等幾個方面，校醫(yī)院黨支部著力解決五個問題：

五是著力解決一些黨員道德行為不端的問題。主要是違反社會公德、職業(yè)道德、家庭美德，不注意個人品德，貪圖享受、奢侈浪費等。

具體措施：校醫(yī)院黨支部通過民主評議、綜合分析黨員日常表現(xiàn)，給每名黨員評定等次并向本人反饋。對評為優(yōu)秀的黨員要予以表揚，對評為不合格的黨員，要立足教育幫助，促進轉(zhuǎn)化提高，并按照規(guī)定的辦法程序，作出相應組織處置。校醫(yī)院黨支部列出整改清單、明確整改事項和具體措施，各個黨員要作出整改承諾。校醫(yī)院整改內(nèi)容和完成情況要在學院（分黨委、黨總支）范圍內(nèi)公示，接受黨員群眾監(jiān)督。

學校三個清單篇十二

拓展“清單”服務再創(chuàng)示范亮點黨的十八大報告指出，要以服務群眾、做群眾工作為主要任務，加強基層服務型黨組織建設。今年初，區(qū)委組織部提出以實行“三個服務需求”清單為抓手，推進基層服務型黨組織建設，我村作為市、區(qū)兩級組織部門駐點村，鎮(zhèn)委領導和村支部一班人都十分重視此次服務方式的轉(zhuǎn)變，這是一次服務體系的創(chuàng)新，也是一次解決我們當前服務方向迷茫、服務成效欠佳的大好契機。

為了推進此次清單化服務，村支部先后三次召開鎮(zhèn)委駐村領導和村黨員代表大會，就如何有效推進、率先推進此次活動作了充足的前期準備，從思想認識、行動部署和保障措施三個方面逐一提升，力爭在這一輪活動中，做出表率，再創(chuàng)示范點。

人，戶，其中改進基礎設施需求戶，占比總戶數(shù)%，發(fā)展致富需求。

戶，占比總戶數(shù)%，技能培訓需求。

戶，占比總戶數(shù)%，困難救助需求。

戶，占比總戶數(shù)%，基本完成了“發(fā)展、生活、感情”“三個離不開”摸底統(tǒng)計全覆蓋。

群眾的需求就是我們工作的方向，讓村支部的服務滲透到群眾生活、發(fā)展和情感的每個角落就是我們的目標?！扒鍐位铡弊屛覀兊姆展ぷ鞲用鞔_、更加具體，拉近了基層黨組織與群眾的距離，三叉路村作為全省優(yōu)秀基層黨組織，一定會做實每一個細節(jié)，做優(yōu)每一項服務，讓群眾感受到我們作風的轉(zhuǎn)變。

學校三個清單篇十三

根據(jù)上級有關部署和要求，按照學校黨委2020年度黨組織書記抓基層黨建工作方案安排，1月8日，學校黨委在明德樓109會議室舉行了二級黨組織書記抓基層黨建現(xiàn)場述職評議會議，黨委書記、校長楊欣斌出席并講話，黨委副書記、紀委書記王慧主持會議，黨委委員、副校長董朝君，黨委委員李小元、李卓梅、譚屬春，各黨群部門主要負責同志，機關教輔黨委、二級學院黨委（黨總支）書記、副書記參加會議。

述職評議會上，參加述職的17位黨委、黨總支書記重點就履責盡職、政治建設、思想建設、組織建設、紀律作風建設和2021年工作計劃、建黨100周年工作計劃等開展述職，既介紹了各二級黨組織的特色做法，也深刻分析了目前存在的問題，并提出了下一階段工作的努力方向。會議對述職人員進行了現(xiàn)場測評打分。

楊欣斌在總結(jié)講話中對各二級黨組織工作中取得的成績和不足進行了逐一點評。他指出，在疫情防控常態(tài)化背景下，在學校各級黨組織的共同努力下，2020年學校黨建工作扎實推進，開展了一系列有特色的黨建和思政工作，全面提升了基層黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，在政治建設、思想建設、組織建設、紀律作風建設等方面，規(guī)范程度進一步提高，黨組織在世界一流職業(yè)院校建設工作中發(fā)揮了領導核心和戰(zhàn)斗堡壘作用。楊欣斌強調(diào)，學校黨委職能部門和各級黨組織要直面黨建工作中存在的難點和問題，進一步強化黨建工作的頂層設計，牢固樹立黨建主責意識，瞄準黨建最高標準，把準方向，踩足油門，確保學校各項改革事業(yè)在黨的領導下，更快更好地發(fā)展，為雙高建設提供最堅實的組織保障。

據(jù)悉，2020年度二級黨組織書記抓基層黨建工作按照程序要求，還將開展現(xiàn)場核查工作，現(xiàn)場核查與會議述職結(jié)果各占50%，最終匯總形成二級黨組織書記抓基層黨建評議結(jié)果。各二級黨組織還將結(jié)合工作實際，陸續(xù)開展黨支部書記述職工作。

學校三個清單篇十四

1、指導思想。

全面貫徹黨的十九大和十九屆三中、四中全會精神，深入貫徹習近平總書記系列重要講話精神，搶抓“一帶一路”、長江經(jīng)濟帶、皖南國際文化旅游示范區(qū)、合肥都市圈等建設的有利機遇，順應“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”新趨勢，依托桐城歷史文化資源優(yōu)勢，以社會主義核心價值觀和“五大發(fā)展”理念為引領，推進桐城文化旅游體育高質(zhì)量發(fā)展。

2、發(fā)展思路。

“十四五”是開啟全面建設社會主義現(xiàn)代化國家新征程的第一個五年，是“兩個一百年”的歷史交匯期，正值中華民族發(fā)展之路的重要性拐點，在高質(zhì)量發(fā)展目標下，文旅體產(chǎn)業(yè)成為促進消費的重要領域，文旅體消費進入快速增長時期。我們要緊跟時代趨勢，牢牢把握機遇，以《桐城市文化發(fā)展規(guī)劃(2016-2030)》《桐城市全域旅游規(guī)劃》、桐城市體育規(guī)劃為指引，加快“十四五”文化旅游體育規(guī)劃編制，按照“宜融則融，能融則融”的工作思路，賦能文化旅游體育，推動文化旅游體育領域的資源融合、平臺融合、項目融合、產(chǎn)業(yè)融合、功能融合、活動融合、科技融合，彰顯融合發(fā)展的溢出效應，開創(chuàng)融合發(fā)展新局面，推進人文強市戰(zhàn)略實施，加快文教名城建設，實現(xiàn)文旅體產(chǎn)業(yè)逐步發(fā)展成為全市經(jīng)濟發(fā)展的新的增長點和新亮點。

3、發(fā)展目標。

到“十四五”期末，謀劃一批、建成一批具有較強輻射帶動作用的重點文化旅游體育項目，培育一批具有核心競爭力的文旅體企業(yè)，樹立一批文旅體公共服務品牌，打造一批具有明顯比較優(yōu)勢的文化旅游體育產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)，進一步完善公共文化服務體系、現(xiàn)代文化產(chǎn)業(yè)體系和現(xiàn)代文化市場體系建設，推進安徽省文化旅游名縣、文化生態(tài)保護區(qū)、全域旅游示范區(qū)、體育強縣等創(chuàng)建工作，加強文化旅游體育陣地建設，提升文化市場綜合執(zhí)法水平，形成文化旅游體育事業(yè)、產(chǎn)業(yè)發(fā)展新格局。

二、“十四五”工作安排。

(一)強化公共服務體系建設。

鞏固公共文化服務體系示范區(qū)創(chuàng)建成果，完善后續(xù)建設，根據(jù)部頒標準，文化館、圖書館繼續(xù)創(chuàng)建國家一級館，博物館創(chuàng)建國家二級館，繼續(xù)完善公共文化場館績效評價機制。加大公共文化設施建設力度，新建桐城市文化館、圖書館、桐城大劇院等，推進基層綜合性文化服務中心建設，完成全市鎮(zhèn)(街道)村(社區(qū))綜合文化服務中心建設任務，建設覆蓋全市的應急廣播體系。進一步完善旅游基礎設施，建設兩條旅游綠色廊道，推進龍眠山景區(qū)、嬉子湖文旅小鎮(zhèn)建設，統(tǒng)一全市旅游標牌標識，繼續(xù)建設一批旅游公廁、旅游停車場。完善體育強縣指標體系，增強城鄉(xiāng)居民的健身意識和身體素質(zhì)，繼續(xù)推進社會足球場地建設。堅持以建設小型化、多樣化的活動場地和健身設施為抓手，對新建小區(qū)住宅在審批土地與規(guī)劃建設時，嚴格按照國家有關規(guī)定，預留出一定面積建設群眾健身場地和體育公園等公共體育健身設施;堅持“政府引導，社會參與”的原則，新建10塊社會足球場地，依托鎮(zhèn)、村兩級加強對基本公共服務設施的日常運營、管護，完成鄉(xiāng)鎮(zhèn)三個一建設任務，實現(xiàn)市級五個一建設提質(zhì)升級。

(二)加強人才隊伍建設。

配齊配強市直公共文化體育場館和鎮(zhèn)街綜合文化站專業(yè)人員，推進文化市場執(zhí)法隊伍專業(yè)化建設。進一步完善文化服務志愿者隊伍和群眾文化輔導員隊伍，強化村級文化協(xié)管員、文化管理員、文物保護員的業(yè)務培訓和指導;加大講解員、導游的培訓力度，提升旅游服務水平;積極吸引專業(yè)體育工作者和其他社會體育骨干成為社會體育指導員，完善足球人才隊伍培養(yǎng)機制，健全以政府為主導，以體育機構(gòu)為骨干，以單項體育協(xié)會為助手的體育人才機制;全面提升文旅體系統(tǒng)業(yè)務和服務水平。

(三)加大文化遺產(chǎn)保護力度。

構(gòu)建完善的文化遺產(chǎn)保護體系，扎實推進文化遺產(chǎn)各類項目申報。繼續(xù)推進六尺巷歷史文化片區(qū)恢復與修繕工作，確保按進度進行。有序推進方以智故居、姚瑩故居、左忠毅公祠等文保單位修繕布展工作;繼續(xù)推進“三街一巷”工程實施，有序開展老城區(qū)保護、開發(fā)利用工作。加強對市圖書館重點古籍保護修繕利用力度。完善非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性項目、傳承人和傳承基地“三位一體”保護體系。挖掘、整理市域內(nèi)“非遺”項目，建立完善的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)檔案資料數(shù)據(jù)庫。

(四)促進文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

以省級印刷包裝產(chǎn)業(yè)園區(qū)為依托，打造國家級產(chǎn)業(yè)示范基地，謀劃建設文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園區(qū)。充分挖掘桐城名人、古跡、戲曲等文化資源，在保護生態(tài)環(huán)境的基礎上做大做強現(xiàn)有項目，嘗試發(fā)展新興項目，不斷豐富旅游產(chǎn)品體系，延伸旅游產(chǎn)業(yè)鏈，在鞏固周邊市區(qū)的基礎上，大力開拓江浙滬旅游市場，將桐城打造成研學游高地。扶持廣告會展、文化傳媒、文化創(chuàng)意等新興業(yè)態(tài)發(fā)展，“十四五”期間培育1-2個支柱企業(yè)。推進文化旅游產(chǎn)業(yè)、包裝印刷產(chǎn)業(yè)、演藝娛樂業(yè)、工藝美術(shù)品業(yè)、新聞圖書出版業(yè)及其他新興文化業(yè)態(tài);重點挖掘六尺巷文化、桐城派文化、黃梅戲文化以及名人故居文化、民俗風情、飲食文化等資源，謀劃古城懷舊、生態(tài)觀光、文化體驗、教育修學、明清風情影視基地等具有桐城特色的文化旅游項目，推進六尺巷片區(qū)、孔城老街、嬉子湖生態(tài)濕地、仙龍湖山水園、龍眠山文化旅游區(qū)、花間塘鄉(xiāng)村旅游風情區(qū)、披雪瀑、三道巖、蟠龍灣等景區(qū)(點)以及建設，打造文化旅游新亮點。充分發(fā)揮桐城省級包裝印刷園區(qū)、中國包裝印刷產(chǎn)業(yè)基地、中國塑料包裝產(chǎn)業(yè)基地、新渡鎮(zhèn)省級包裝印刷產(chǎn)業(yè)集群鎮(zhèn)等優(yōu)勢，加快經(jīng)開區(qū)、雙新產(chǎn)業(yè)園建設，實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)聚集，全面提升行業(yè)競爭力，將桐城建設成為中部地區(qū)乃至全國范圍內(nèi)影響較大的包裝印刷基地，爭創(chuàng)國家級包裝印刷園區(qū)。積極推進文化精品戰(zhàn)略，著力打造1-2部以父子雙宰相等桐城歷史名人和經(jīng)典故事為題材的電視連續(xù)劇及一批在全國范圍頗有影響的文學藝術(shù)作品，提升桐城海內(nèi)外的影響力。完善體制機制改革，推進資源重組，打造一批為群眾喜聞樂見、影響深遠的精品劇目，提高黃梅戲產(chǎn)業(yè)的整體質(zhì)量水平和市場化程度，擴大政府向社會演藝團體購買服務的種類和數(shù)量。積極促進演出娛樂業(yè)與旅游產(chǎn)業(yè)的結(jié)合，重點在精品旅游區(qū)開發(fā)大型文化旅游演藝項目，打造若干在省內(nèi)外有影響力的高收益的文化旅游演藝精品。發(fā)揮桐城玉雕產(chǎn)業(yè)園聚集功能，打造集原材料供應、研發(fā)、加工、銷售、展示、培訓等為一體的玉雕文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展平臺，扶持佛光公司、徽煌工藝品公司實行規(guī)模擴張，面向旅游市場，開發(fā)鑄胎掐絲琺瑯和銅質(zhì)工藝系列產(chǎn)品;瞄準文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展前沿，注重培育、引進、發(fā)展創(chuàng)新型、高附加值的文化企業(yè)和創(chuàng)意設計、數(shù)字動漫、文化會展、網(wǎng)絡游戲、傳媒制作等新興文化業(yè)態(tài)，打造文化新業(yè)態(tài)眾創(chuàng)空間，積極吸引文化創(chuàng)投，開發(fā)具有桐城特色文化內(nèi)涵的動漫美術(shù)產(chǎn)品，如推出系列以桐城派名士為原型的動漫卡通形象、以“六尺巷”禮讓文化為主題設計動漫美術(shù)產(chǎn)品，打造桐城文化主題動漫科技產(chǎn)業(yè)基地。引導桐城會展業(yè)企業(yè)進區(qū)入園，抱團發(fā)展，不斷提升桐城會展業(yè)影響力。建設文化產(chǎn)業(yè)孵化器，搭建高新產(chǎn)業(yè)孵化平臺。引導培育1-2家體育設備制造企業(yè)。

(五)著力特色品牌建設。

持續(xù)提升“文都桐城”形象，根據(jù)我市特色文化建設需要，積極吸引民間資本，推進桐城文學小鎮(zhèn)建設，深化文都講壇、非遺課堂、嚴鳳英戲迷俱樂部等文化品牌建設，繼續(xù)辦好“周末百姓大舞臺”，傾力打造“文化志愿服務”品牌，運用各類媒體宣傳，尤其注重抖音、微信公眾號等新媒體，不斷擴張桐城文化旅游體育的影響力;組織開展傳統(tǒng)文化展演展示活動，在每年的春節(jié)、端午節(jié)、七夕節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)及自然和文化遺產(chǎn)日、博物館日等，組織開展文化遺產(chǎn)展演;開展好嬉子湖紅花草節(jié)、樟楓桂花節(jié)、唐灣民俗文化節(jié)、呂亭采茶節(jié)、大關美食節(jié)等特色文化旅游節(jié)慶活動，開展全域旅游“四級聯(lián)建”，推進特色旅游名鎮(zhèn)、特色旅游村和休閑旅游示范點的創(chuàng)建。積極融入長三角一體化、皖南國際文化旅游示范區(qū)和合肥都市圈，強化文旅體交流與合作;謀劃打造一個在全省有影響的體育賽事品牌。廣泛開展全民健身活動，形成品牌健身活動、大眾健身普及活動、賽事活動互為補充的多元全民健身活動格局;推進文化+、旅游+、體育+,實現(xiàn)文化旅游體育深度融合。

學校三個清單篇十五

王家莊學校黨支部全黨開展以黨的純潔性教育活動，是在新形勢下加強和改進黨的建設的新舉措，按照保持共產(chǎn)黨員純潔性教育活動的工作安排，我支部認真組織，扎實推進，結(jié)合本系的工作實際，充分征求教師黨員及群眾的意見，廣泛地開展交心談心活動，并對征求來的意見、存在的主要問題和原因進行了認真分析和剖析，針對存在的問題支部制定整改方案如下：

自系部成立、黨支部開展工作以來，就一直存在著工作忙、疲于應付的情況：

習效果不好。

具體表現(xiàn)：支部組織黨員理論學習缺少系統(tǒng)性計劃，只是利用周三例會的時間進行理論學習,黨員理論學習系統(tǒng)性不強，學習的主動性、自覺性和學習效果不好，對學習內(nèi)容理解不深。

整改目標：在支部的理論學習上下功夫，將理論學習不斷引向深入，以解決思想和工作中存在的實際問題為著力點，通過學習來提高黨員個人的思想政治素質(zhì)。

整改措施：

（1）建立支部理論學習制度，將支部理論學習制度相對固定下來。支部理論學習由支部書記負責。做到學習內(nèi)容、學習時間單獨落實，做到每月按規(guī)定進行集中學習，要求支部黨員對每次學習做好學習記錄，注重學習效果的提高。

（2）給支部黨員創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境和開展豐富多彩的活動，寓教于樂。

整改目標:加強黨員意識、責任意識的培養(yǎng)，調(diào)動黨員同志的積極性和創(chuàng)造性，發(fā)揮黨員先鋒模范作用。

整改措施：

（1）健全規(guī)范支部對黨員的日常教育管理，在支部內(nèi)開展黨員意識、責任意識、工作意識、學習意識、表率意識的學習教育活動，使教師黨員通過學習形成共識。

（2）支部書記在工作中多與教師黨員交換思想，多聽取教師黨員的意見，給教師黨員壓擔子，在工作中調(diào)動教師黨員的積極性，發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。

（3）支部開展批評與自我批評不夠，具體表現(xiàn)：個別黨員有做老好人和怕得罪人的思想，很少開展激烈的思想交鋒，與群眾溝通和交流不充分。

整改目標:加強與教師的交流與溝通，增強集體的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

整改措施：

（1）支部每月(季)開展一次集體交心談心活動，形成一個“嚴肅認真對待自己，真心誠意幫助別人”的團結(jié)活潑的氛圍，經(jīng)常性開展批評與自我批評。

（2）通過設置征求意見箱等形式，建立支部與教師黨員及群眾溝通長效機制。

1、日常管理工作中存在的不足,具體表現(xiàn)：管理工作中工作效率有待提高，緊迫性不強、管理職責交叉中有時存在脫節(jié)情況，管理制度沒有真正落實到位。

整改目標：以“提高效率、保證質(zhì)量”為工作目標，提高工作質(zhì)量和管理水平。

整改措施：

（1）樹立“今日事、今日畢”的理念，確保管理體系的有效運行，加強培訓工作和開展崗位練兵，提高支部黨員的業(yè)務能力和管理水平。

（2）堅持每周例會制度，要求支部人員對每周的工作情況及時進行報告，對下周工作進行布置、協(xié)調(diào)，對出現(xiàn)的問題及時討論研究解決。

（3）加強支部與相關工作崗位的管理與協(xié)調(diào)工作，提高工作效率，每月對各部門的工作進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。

2、支部黨員的政治理論水平和業(yè)務水平還有待提高，具體表現(xiàn)：部分教師黨員的政治理論水平和實際工作能力不能完全滿足本職工作的需要，綜合素質(zhì)有待進一步加強。

整改目標：提高支部黨員的政治理論知識和綜合業(yè)務素質(zhì)。整改措施：

（1）開展黨員同志帶頭每年至少閱讀一本有益工作的書籍活動，營造一個良好的學習氛圍，通過黨員的示范作用，盡可能為支部黨員自我提高提供良好的條件。

（2）加強對支部教師黨員業(yè)余學習的日常管理工作，不定期對工作中出現(xiàn)的一些業(yè)務問題組織討論，達到相互學習共同提高的目的。

（3）每年進行一次校系內(nèi)政治理論、業(yè)務知識考試，并建立相應的考核機制。

3、對青年和青年教師黨員的教育和培養(yǎng)不夠，具體表現(xiàn)在青年同志的進步要求的思想不夠，青年黨員組織上入黨，思想上還認識不足，行動上不突出。

整改目標：促進青年積極向上，黨員表率作用更加明顯。整改措施：

（1）積極組織青年教師參加黨支部的黨課活動，有目的的組織他們學理論，學黨史，學黨的知識。同時開展有益活動，讓他們在活動中受教育。

（2）強化青年黨員的培養(yǎng)，增強黨的意識，進行黨的責任，黨的作用的教育，用先進人物的事跡來激勵青年黨員，同時請他們關注身邊的共產(chǎn)黨員，時刻注意自己的言行，做好表率。

（3）表彰先進，鞭策后進，發(fā)揮榜樣作用。增強領導的親和力，談心、交心傾聽青年和青年黨員的心聲促進溝通，團結(jié)一致。

通過上述做法，希望在一段時間內(nèi)能改變黨員整體形象、煥發(fā)黨員隊伍的蓬勃朝氣，最終提高系部隊伍的凝聚力，達到黨員帶頭、群眾參與、上下齊心、共同奮斗的局面。

學校三個清單篇十六

1.堅持立德樹人根本任務，把立德樹人融入思想道德教育、文化知識教育、社會實踐教育各環(huán)節(jié)，貫穿基礎教育、職業(yè)教育、高等教育各領域，體現(xiàn)到學科體系、教學體系、教材體系、管理體系建設各方面，培根鑄魂、啟智潤心。推進“廣德育”建設工程，構(gòu)建中小幼一體化大德育體系，評選市級“xxx班”300個。

2.優(yōu)化教育高層次人才招引和培養(yǎng)機制，制定xx市教育高層次人才招引、基礎教育名師培養(yǎng)等實施辦法。

3.優(yōu)化教育資源布局，聯(lián)合市自然資源和規(guī)劃局共同編制《xx市城區(qū)教育設施布局專項規(guī)劃（2020-2035）》，推動與市國土空間規(guī)劃同步審批、同步實施，進一步完善中心城區(qū)優(yōu)質(zhì)教育資源布局規(guī)劃，不斷滿足人民群眾對教育的需求。

二、加大教育資源供給方面。

4.按省優(yōu)質(zhì)園標準新改擴建x所幼兒園，新改擴建x所中小學。

5.加快推進xx師院第一附屬小學、xx市外國語實驗小學校安工程建設，確保今年投入使用。

6.按照《xx省改造提升義務教育學校教室照明項目操作規(guī)程》要求，啟動首批50所義務教育學校教室照明改造提升工程。

三、優(yōu)化教師隊伍建設方面。

7.加強師德教育，評選表彰市級師德標兵x人，開展群眾反映強烈的到校外培訓機構(gòu)兼職取酬問題、頂風違紀有償補課（有償家教）問題、違規(guī)向?qū)W生推銷教輔材料等突出問題專項治理工作。

8.加強師能培訓，實施好xx市新時代“好教師”梯隊培育計劃（“新時代風立教師”“新時代風格教師”“新時代風范教師”等骨干教師人才梯隊）和xx市“四有”好教師團隊建設。開展市級以上培訓1萬余人次。

四、提升內(nèi)涵質(zhì)量方面。

9.深化集團化辦學，進一步強化資源共享和教學研究、送教講學，推進學校協(xié)同優(yōu)質(zhì)發(fā)展。

10.穩(wěn)妥實施新高考改革，加強新課標、新教材、新高考研究，開展教研組長能力提升培訓，做好復習課教學指導、復習資源庫建設等工作，確保首屆新高考平穩(wěn)順利。