總結(jié)是對(duì)過去經(jīng)驗(yàn)和成果的回顧，有利于我們更好地規(guī)劃未來的方向?？偨Y(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問題，找到解決問題的方法。總結(jié)是提煉經(jīng)驗(yàn)、反思思維、總結(jié)規(guī)律的過程，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。了解總結(jié)的目的和意義是寫好一篇總結(jié)的前提。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀總結(jié)范文，供大家參考。

觀影活動(dòng)信息簡報(bào)范文簡短篇一

寒冬萌春意，善舉暖人心。12月10日上午，黃金水岸支行特開展“冬至送溫暖，農(nóng)商共融情”活動(dòng)，回饋老客戶、引迎新客戶。凡前來續(xù)存、增存或開戶的客戶，均可免費(fèi)領(lǐng)取一顆愛心大白菜。

送白菜，納百財(cái)。黃金水岸支行通過此活動(dòng)，緊盯老客戶進(jìn)行充分挖潛，瞄準(zhǔn)新客戶進(jìn)行產(chǎn)品推介，為“首季開門紅”活動(dòng)進(jìn)行預(yù)熱，率先打響“開門紅”。為了營造濃厚氛圍，對(duì)營業(yè)大廳進(jìn)行了特別布置，并設(shè)定了“幸運(yùn)抽獎(jiǎng)、趣味游戲”等互動(dòng)環(huán)節(jié)，為存款、貸款、晉享生活等產(chǎn)品營銷及金融知識(shí)普及做鋪墊，極大地增強(qiáng)了服銷成效。

聞?dòng)嵍鴣淼目蛻艉蜕鐓^(qū)居民們?cè)缭缇团牌鹆碎L隊(duì)，這場接地氣、貼民心的活動(dòng)，得到了社區(qū)和群眾的一致稱贊。老百姓的稱贊和口碑極大地鼓舞了支行的每一位員工。黃金水岸支行將繼續(xù)秉承社區(qū)銀行服務(wù)理念，進(jìn)一步加大社區(qū)共建合作力度，為打造一流農(nóng)商行、傾力服務(wù)三農(nóng)作出更大的貢獻(xiàn)！

文檔為doc格式。

觀影活動(dòng)信息簡報(bào)范文簡短篇二

為幫助各位老師更加深入地理解信息技術(shù)應(yīng)用能力2.0各項(xiàng)微能力點(diǎn)的要求與標(biāo)準(zhǔn)，推進(jìn)信息技術(shù)與各學(xué)科素養(yǎng)的有效融合，成都市溫江區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校于20xx年12月6日18：40在校卓正廳開展了教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升2.0之能力點(diǎn)現(xiàn)場指導(dǎo)活動(dòng)。會(huì)議由教師與改革發(fā)展中心王成奎主任主持，學(xué)校及全體教師參加了本次活動(dòng)。

首先，學(xué)校支部書記、校長羅建勇強(qiáng)調(diào)了本次專家現(xiàn)場指導(dǎo)活動(dòng)的重要價(jià)值。指出教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升2.0培訓(xùn)即將步入尾聲，現(xiàn)階段更需要抓好關(guān)鍵、找到痛點(diǎn)，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，利用好本次現(xiàn)場指導(dǎo)機(jī)會(huì)，彌補(bǔ)自身對(duì)于信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)相融合的薄弱環(huán)節(jié)。

隨后，成都師范學(xué)院的楊宏、楊歆、甘勝江三位專家分別就我校教師選擇的信息技術(shù)微能力點(diǎn)作業(yè)進(jìn)行了現(xiàn)場指導(dǎo)，并給出了具有針對(duì)性的建議與優(yōu)化方向。

楊宏老師分別就a3、b5、b9、c2微能力點(diǎn)進(jìn)行了方法指導(dǎo)。他指出a3微能力點(diǎn)（演示文稿設(shè)計(jì)與制作）的主題說明相對(duì)來說較易操作，值得注意的是演示文稿的設(shè)計(jì)需要與主要內(nèi)容相對(duì)應(yīng)，以表格的形式呈現(xiàn)a3微能力點(diǎn)會(huì)更加清晰明了，其中主要內(nèi)容部分建議使用思維導(dǎo)圖進(jìn)行輔助闡釋。b5微能力點(diǎn)（學(xué)習(xí)小組組織與管理）需要將小組學(xué)習(xí)中可能遇到的情況進(jìn)行預(yù)設(shè)說明，特別要聯(lián)結(jié)新課標(biāo)陳述學(xué)習(xí)目標(biāo)時(shí)的學(xué)生主體，關(guān)注小組合作時(shí)的“組內(nèi)異質(zhì)，組間同質(zhì)”，完善層級(jí)評(píng)價(jià)機(jī)制。b9微能力點(diǎn)（自評(píng)與互評(píng)活動(dòng)的組織）的實(shí)施過程中，教師需要注意傳統(tǒng)自評(píng)互評(píng)觀念的轉(zhuǎn)變，打開自己的思路，思考如何在原有評(píng)價(jià)方式基礎(chǔ)上嵌入信息技術(shù)。c2微能力點(diǎn)（創(chuàng)造真實(shí)學(xué)習(xí)情境）需重點(diǎn)關(guān)注對(duì)于不同環(huán)節(jié)應(yīng)用技術(shù)時(shí)的目的，由此才能逐步實(shí)現(xiàn)對(duì)于學(xué)生學(xué)習(xí)的過程性記錄和過程性評(píng)價(jià)。

楊歆老師分別對(duì)a11和b2能力點(diǎn)的'實(shí)施做了相關(guān)提示與指導(dǎo)。a11微能力點(diǎn)（評(píng)價(jià)量規(guī)設(shè)計(jì)與應(yīng)用）的實(shí)施需要將評(píng)價(jià)指標(biāo)細(xì)化、可操作化，促使學(xué)習(xí)目標(biāo)能夠外顯量化，且量規(guī)分值無歧義。b2微能力點(diǎn)（微課程設(shè)計(jì)與制作）實(shí)施時(shí)教師需要明確微課程的用途是什么，該知識(shí)點(diǎn)適合何種媒體表達(dá)方式，通過該微課程能否將知識(shí)點(diǎn)講清楚。

甘勝江老師強(qiáng)調(diào)了a6和b1微能力點(diǎn)實(shí)施過程中的注意事項(xiàng)。a6微能力點(diǎn)（技術(shù)支持的課堂講授）著重于其中的教學(xué)反思，教師借助合適的信息技術(shù)手段設(shè)計(jì)與優(yōu)化講解、啟發(fā)、示范、指導(dǎo)、評(píng)價(jià)等課堂講授活動(dòng)，從而滿足學(xué)生的不同認(rèn)知風(fēng)格和學(xué)習(xí)差異，繼而破解學(xué)生理解和吸收學(xué)習(xí)內(nèi)容中的重點(diǎn)和難點(diǎn)，同時(shí)有助于展開知識(shí)建構(gòu)，引發(fā)高階思維活動(dòng)。b1微能力點(diǎn)（技術(shù)支持的測(cè)驗(yàn)與練習(xí)）需要描述測(cè)驗(yàn)/練習(xí)實(shí)施過程，包括實(shí)施時(shí)機(jī)、實(shí)施條件、教師準(zhǔn)備、學(xué)生準(zhǔn)備等方面，從而能夠及時(shí)獲得可視化結(jié)果，優(yōu)化評(píng)價(jià)方式與評(píng)價(jià)成效。信息技術(shù)與各學(xué)科的融合，是構(gòu)建信息社會(huì)新型教學(xué)模式的重要途徑，信息技術(shù)今后也將成為學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)的重要工具。促使教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升2.0融入日常教育工作，將很大程度地助力教師專業(yè)的成長，同時(shí)也有利于促成學(xué)生的有效學(xué)習(xí)。

觀影活動(dòng)信息簡報(bào)范文簡短篇三

為提升教師信息技術(shù)應(yīng)用能力，xxxx年xx月xx日，我校邀請(qǐng)了華南師范大學(xué)信息技術(shù)2.0培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)李勇教授對(duì)我校技術(shù)管理團(tuán)隊(duì)進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

本次培訓(xùn)的內(nèi)容主要圍繞著幾個(gè)方面進(jìn)行：

信息技術(shù)應(yīng)用能力提升2.0項(xiàng)目校本研修開展。

教研組如何打造典型案例并根據(jù)要求進(jìn)行提交。

如何根據(jù)教師個(gè)人能力點(diǎn)去開展相關(guān)的校本研究和需要提交的相關(guān)材料。

學(xué)校信息技術(shù)2.0管理團(tuán)隊(duì)如何組織開展驗(yàn)收工作。

會(huì)上，華南師范大學(xué)李勇教授詳細(xì)解讀了2.0工作方案和關(guān)鍵點(diǎn)、驗(yàn)收指標(biāo)。對(duì)教師如何應(yīng)用信息技術(shù)進(jìn)行學(xué)情分析、教學(xué)設(shè)計(jì)、學(xué)法指導(dǎo)和學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)等進(jìn)行了相關(guān)指導(dǎo)。同時(shí)亦為參訓(xùn)教師介紹了一些優(yōu)質(zhì)的`教學(xué)資源，現(xiàn)場演示一些圖片處理、視頻下載及剪輯、交互式電子白板及錄屏軟件的使用等，詳細(xì)介紹了研修總結(jié)、作業(yè)提交、微能力信息化創(chuàng)新教學(xué)資源包的提交要求及方法、研修考核細(xì)則等方面的內(nèi)容。提醒教師們要認(rèn)真學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)研修的微能力點(diǎn)課程資源，積極探索，組內(nèi)互助，深化信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的融合，提升自身信息技術(shù)應(yīng)用能力，從而有效提高教育教學(xué)質(zhì)量。我校參訓(xùn)管理團(tuán)隊(duì)，認(rèn)真聽、用心記，受益匪淺，并紛紛表示要把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐當(dāng)中，從而提升教學(xué)效果。學(xué)校表示將繼續(xù)推進(jìn)教育教學(xué)改革的總體任務(wù)，落實(shí)教育信息化2.0行動(dòng)計(jì)劃的相關(guān)要求。

本次研訓(xùn)主要是專家團(tuán)隊(duì)對(duì)學(xué)校開展教育信息化2.0工作的深度幫扶。相信通過培訓(xùn)，?？趫F(tuán)隊(duì)會(huì)更加清晰信息化2.0工作的要點(diǎn)和方法。學(xué)校管理團(tuán)隊(duì)表示，今后將堅(jiān)持線上學(xué)線下用的做法，做一名學(xué)習(xí)型、研究型的教師，努力提升教育教學(xué)能力和水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

觀影活動(dòng)信息簡報(bào)范文簡短篇四

為貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于實(shí)施全國中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0的意見》以及省、市相關(guān)文件的要求與精神，加快推進(jìn)我校教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0工作，xxxx年xx月xx日，我校再次召開教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0工作推進(jìn)會(huì)議。

會(huì)議由陳xx校長主持并作動(dòng)員講話；項(xiàng)目負(fù)責(zé)人陳秀娟副校長作工作部署。

陳xx校長指出，近年來，在xx市教育局領(lǐng)導(dǎo)下，我校的教育裝備已有很大的提升，同時(shí)推進(jìn)智慧校園建設(shè)，在參加信息技術(shù)2.0課程學(xué)習(xí)后，我校教師的信息技術(shù)使用能力有了大幅提高。同時(shí)，為做好本項(xiàng)工作，校長要求學(xué)校要進(jìn)一步改變觀念，把信息技術(shù)應(yīng)用能力作為教師新的基本功，以此撬動(dòng)新的教育教學(xué)改革；并且切實(shí)做好規(guī)劃和方案，力爭將學(xué)校教學(xué)環(huán)境與教師能力提升結(jié)合起來。

隨后項(xiàng)目負(fù)責(zé)人陳秀娟副校長提升工程2.0全員培訓(xùn)推進(jìn)工作進(jìn)行解讀并對(duì)全體參訓(xùn)教師提出具體的要求，她要求每位教師要高度重視此次培訓(xùn)工作，希望全體教師抓住難得的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，利用周末休息時(shí)間，靜下心來，虛心學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)，使自己的信息技術(shù)應(yīng)用能力得到提高，并能夠和課堂教學(xué)有效融合，在不改變現(xiàn)有教學(xué)模式的前提下，利用信息技術(shù)手段優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，達(dá)到理想的教學(xué)效果，并特別強(qiáng)調(diào)：這是一個(gè)信息化時(shí)代，唯有轉(zhuǎn)變，提升自己信息技術(shù)能力，才能成為新時(shí)代的合格教育者。最后陳副校長詳細(xì)解讀我校提升工程2.0工作任務(wù)推進(jìn)表，明確本階段的工作重點(diǎn)，旨在能力工程2.0工作更穩(wěn)落地。

觀影活動(dòng)信息簡報(bào)范文簡短篇五

寒冬萌春意，善舉暖人心。12月10日上午，黃金水岸支行特開展“冬至送溫暖，農(nóng)商共融情”活動(dòng)，回饋老客戶、引迎新客戶。凡前來續(xù)存、增存或開戶的客戶，均可免費(fèi)領(lǐng)取一顆愛心大白菜。

送白菜，納百財(cái)。黃金水岸支行通過此活動(dòng)，緊盯老客戶進(jìn)行充分挖潛，瞄準(zhǔn)新客戶進(jìn)行產(chǎn)品推介，為“首季開門紅”活動(dòng)進(jìn)行預(yù)熱，率先打響“開門紅”。為了營造濃厚氛圍，對(duì)營業(yè)大廳進(jìn)行了特別布置，并設(shè)定了“幸運(yùn)抽獎(jiǎng)、趣味游戲”等互動(dòng)環(huán)節(jié)，為存款、貸款、晉享生活等產(chǎn)品營銷及金融知識(shí)普及做鋪墊，極大地增強(qiáng)了服銷成效。

聞?dòng)嵍鴣淼目蛻艉蜕鐓^(qū)居民們?cè)缭缇团牌鹆碎L隊(duì)，這場接地氣、貼民心的活動(dòng)，得到了社區(qū)和群眾的一致稱贊。老百姓的'稱贊和口碑極大地鼓舞了支行的每一位員工。黃金水岸支行將繼續(xù)秉承社區(qū)銀行服務(wù)理念，進(jìn)一步加大社區(qū)共建合作力度，為打造一流農(nóng)商行、傾力服務(wù)三農(nóng)作出更大的貢獻(xiàn)！

觀影活動(dòng)信息簡報(bào)范文簡短篇六

12月21日是農(nóng)歷二十四節(jié)氣中的“冬至”，按照我國的傳統(tǒng)習(xí)俗，這一天要吃熱騰騰的餃子來抵御寒冷的天氣。為弘揚(yáng)中華民族敬老愛老的傳統(tǒng)美德，讓敬老院老人能夠感受到家的溫暖，當(dāng)天，石樓縣愛心志愿者協(xié)會(huì)攜手縣信用聯(lián)社在敬老院開展“情暖冬至愛暖夕陽關(guān)愛老人”包餃子送溫暖志愿服務(wù)活動(dòng)。

活動(dòng)中，縣信用聯(lián)社的工作人員提前準(zhǔn)備好食材，和志愿者們一起早早來到敬老院，大家分工合作開始忙活起來。身穿紅馬甲的'志愿者們有洗菜切肉的，有和面拌餡的，鍋碗瓢盆的碰撞聲中伴隨著陣陣歡聲笑語……大家一邊包餃子，一邊和老人們嘮嗑拉家常，現(xiàn)場洋溢著濃濃的歡樂氣氛。

熱騰騰的餃子端上來了，老人們臉上洋溢著幸福的笑容。今年70多歲的張大爺接過志愿者遞上的“愛心水餃”激動(dòng)地說：“非常感謝社會(huì)對(duì)俺們老年人的關(guān)心，你們?yōu)榘硞兛紤]得周到又細(xì)致，俺們感到心里熱乎乎的?！敝驹刚邆冞€親手喂行動(dòng)不便的老人吃餃子。80多歲的老人李阿姨吃完第一個(gè)餃子，連聲夸贊餃子味道好。小小的餃子不僅凝聚了每一個(gè)志愿者的濃濃愛心，更讓敬老院的每一位老人在這寒冷冬日感受到了家的溫暖。

“這次活動(dòng)就是要讓老人充分享受晚年的幸福生活，我們從中看到了愛心的不斷匯聚和溫暖的不斷傳遞，以后我們還會(huì)繼續(xù)用實(shí)際行動(dòng)來關(guān)愛老人，也希望帶動(dòng)更多的社會(huì)愛心人士來關(guān)注老年人這個(gè)弱勢(shì)群體！”翻看著手機(jī)里和老人們的一張張合影，石樓縣愛心志愿者協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)人陳建軍很是欣慰。

觀影活動(dòng)信息簡報(bào)范文簡短篇七

為貫徹落實(shí)xx省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0實(shí)施要求，我校在區(qū)鎮(zhèn)研訓(xùn)專家團(tuán)隊(duì)的指導(dǎo)下，扎實(shí)推進(jìn)能力提升工程2.0校本研修的一系列工作。

2月底，我校管理團(tuán)隊(duì)及第一梯隊(duì)全體成員積極參與中國研修網(wǎng)組織的系列線上培訓(xùn)。我校陳xx老師作為xx鎮(zhèn)研訓(xùn)專家團(tuán)隊(duì)的成員，也對(duì)本校的研修組長集中開展培訓(xùn)，學(xué)習(xí)校本研修工作指引以及xx省能力提升工程2.0公共服務(wù)平臺(tái)操作指引。

3月初，我校鐘紹坤校長對(duì)能力提升工程2.0校本研修進(jìn)行全面解讀，部署本學(xué)期校本研修的各項(xiàng)具體工作，指導(dǎo)各教研組積極開展教學(xué)研討、研修作業(yè)、聽課評(píng)課、線下活動(dòng)等內(nèi)容。同時(shí)，項(xiàng)目管理團(tuán)隊(duì)根據(jù)學(xué)校的發(fā)展情況討論確定以“技術(shù)助力學(xué)科互動(dòng)融合課堂”為大主題，通過校本研修提升教師信息素養(yǎng)發(fā)展機(jī)制，有效提升全體教師信息化教學(xué)能力。

3月中，學(xué)校各研修組依據(jù)大主題，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，研討出各自學(xué)科研修組的主題。同時(shí)，各研修組長組織組員積極學(xué)習(xí)校本研修工作平臺(tái)操作流程，發(fā)布研修組計(jì)劃，組織組員制定自己的個(gè)人研修發(fā)展計(jì)劃，激勵(lì)組員積極參與信息技術(shù)應(yīng)用資源開發(fā)，提煉相關(guān)教育教學(xué)成果，完善學(xué)校信息技術(shù)應(yīng)用資源庫建設(shè)，在分享、交流中互相促進(jìn)和提升。

我校將在上級(jí)的引領(lǐng)下積極探索有學(xué)科特色的信息技術(shù)應(yīng)用模式，加強(qiáng)信息技術(shù)與課堂教學(xué)融合，推動(dòng)課堂教學(xué)模式改革和創(chuàng)新，切實(shí)做好信息技術(shù)深度融合學(xué)科教學(xué)的強(qiáng)師工程。

觀影活動(dòng)信息簡報(bào)范文簡短篇八

天時(shí)人事日相催，冬至陽生春又來。冬至作為我國農(nóng)歷中一個(gè)非常重要的節(jié)氣，也是中華民族傳統(tǒng)的節(jié)日，為傳承中華民俗文化，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，陽信農(nóng)商銀行組織開展“溫暖冬至情滿農(nóng)商”系列活動(dòng)。

21日早晨七點(diǎn)半，室外寒風(fēng)刺骨，陽信農(nóng)商銀行勞店支行早早打開活動(dòng)室的暖氣，并為剛忙碌完的環(huán)衛(wèi)工人提前煮好水餃。環(huán)衛(wèi)工人到齊后，該行工作人員為大家端上了熱氣騰騰的水餃，陽信農(nóng)商行勞店支行行長劉建忠代表陽信農(nóng)商行向環(huán)衛(wèi)工人表示了誠摯的敬意，感謝環(huán)衛(wèi)工人為維護(hù)我們整潔的環(huán)境做出的貢獻(xiàn)，并誠摯地邀請(qǐng)廣大環(huán)衛(wèi)工人在工作之余來支行休息，以躲避外面的刺骨寒風(fēng)。陽信農(nóng)商銀行勞店支行還為每位環(huán)衛(wèi)工人準(zhǔn)備了毛絨保暖帽等保暖用品，用實(shí)際行動(dòng)讓環(huán)衛(wèi)工人感受到陽信農(nóng)商銀行的溫暖，感受到社會(huì)大眾的`關(guān)愛與溫暖。

陽信農(nóng)商銀行其他支行也組織開展了豐富多彩的系列活動(dòng)，各支行通過準(zhǔn)備了熱氣騰騰的水餃，金融知識(shí)宣講、志愿服務(wù)、血壓測(cè)量等方式，向廣大客戶、周邊居民以及環(huán)衛(wèi)工等戶外勞動(dòng)者傳遞了“農(nóng)商真情”。

近年來，陽信農(nóng)商銀行在積極助力縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí)，不忘服務(wù)初心，積極回報(bào)社會(huì)，全力為縣域居民提供優(yōu)質(zhì)、高效的金融及社會(huì)服務(wù)，贏得了社會(huì)各界的廣泛認(rèn)可。下一步，陽信農(nóng)商銀行將持續(xù)提升服務(wù)質(zhì)效，打造貼心服務(wù)品牌，讓縣域群眾感受到真真切切的溫暖。

觀影活動(dòng)信息簡報(bào)范文簡短篇九

為全面有效提升教師信息技術(shù)素養(yǎng)，促進(jìn)教師信息技術(shù)與教育教學(xué)融合創(chuàng)新發(fā)展，持續(xù)推動(dòng)“雙減”政策落實(shí)。xx月xx日，xx市xx鎮(zhèn)雙峰中心小學(xué)開展了信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0全員校本培訓(xùn)活動(dòng)。

首先，分管副校長汪xx、教導(dǎo)處主任王xx分別帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)了《xx省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0實(shí)踐應(yīng)用學(xué)習(xí)認(rèn)證指南》、《xx省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0校本應(yīng)用考核微能力認(rèn)證示范（試行）》這兩份文件。

接著，葛xx老師就如何使用錄屏軟件對(duì)全體教師進(jìn)行了專題培訓(xùn)，在最后的交流環(huán)節(jié)，老師們還提出了很多有價(jià)值的問題，整場培訓(xùn)活動(dòng)氣氛熱烈。而在此之前，該校教導(dǎo)處還針對(duì)演示文稿的設(shè)計(jì)與制作、微能力點(diǎn)的作業(yè)提交等老師關(guān)心的問題也進(jìn)行了多輪培訓(xùn)。每次培訓(xùn)老師們都非常認(rèn)真，積極做好相關(guān)筆記，尤其對(duì)推薦使用的一些信息技術(shù)軟件展現(xiàn)出了濃厚的興趣，并在平時(shí)不斷加以實(shí)踐與應(yīng)用。

本次培訓(xùn)，全體教師對(duì)信息技術(shù)在日常教學(xué)中的運(yùn)用及考核的具體要求有了更深的認(rèn)識(shí)和理解。會(huì)后，老師們紛紛表示，要把所學(xué)習(xí)到的信息技術(shù)融合到學(xué)科教學(xué)中，提高自身信息素養(yǎng)，與時(shí)俱進(jìn)，不斷提升學(xué)校信息化水平。

觀影活動(dòng)信息簡報(bào)范文簡短篇十

為慶祝五四運(yùn)動(dòng)xx周年，建筑與藝術(shù)學(xué)院學(xué)生會(huì)團(tuán)建部舉辦了主題為“紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)xx周年”的觀影活動(dòng)，目的是為了讓同學(xué)們牢記這個(gè)歷史性的重要時(shí)刻，不辱使命，砥礪前行。觀影活動(dòng)在建藝館負(fù)一樓報(bào)告廳舉行，18級(jí)輔導(dǎo)員王宏蕾老師以及低年級(jí)學(xué)生近200多人參與活動(dòng)。

觀影前，王宏蕾老師作了發(fā)言。她向同學(xué)們講述了五四運(yùn)動(dòng)的歷史，闡明了青年學(xué)生在五四運(yùn)動(dòng)以及中國近現(xiàn)代發(fā)展過程中起到的重要作用。她勉勵(lì)廣大同學(xué)要以五四精神為動(dòng)力，增強(qiáng)愛國主義情懷，自覺投身中國特色社會(huì)主義建設(shè)過程當(dāng)中，為偉大復(fù)興中國夢(mèng)貢獻(xiàn)力量。

影片《我的1919》表現(xiàn)的是近一個(gè)世紀(jì)之前的一段歷史，第一次世界大戰(zhàn)結(jié)束后，中國和談代表顧維鈞參加“巴黎和會(huì)”，并拒絕在喪權(quán)辱國的《巴黎和約》上簽字，這也是在近代國際外交風(fēng)云中，中國面對(duì)西方列強(qiáng)說出的第一聲“不”。故事在比較壓抑的氛圍下行進(jìn)，顧維鈞的文質(zhì)彬彬、思維敏銳和肖克儉的性如烈火形成了鮮明對(duì)比，影片再現(xiàn)了跌宕起伏的歷史史實(shí)，使在場師生深刻體會(huì)到他們的拳拳愛國之情。

一百年前的“五四”青年愛國運(yùn)動(dòng)掀起了廣大青年的愛國熱潮，開創(chuàng)了我中華的歷史新元。一百年后的今天，我們作為新一代青少年理應(yīng)傳承先輩的愛國主義精神，在新的時(shí)代背景下，在xxx的領(lǐng)導(dǎo)下，以科學(xué)發(fā)展觀以及x為指導(dǎo)方針政策，高舉特色社會(huì)主義旗幟，弘揚(yáng)偉大的“五四”精神，不負(fù)x“廣大青年即使追夢(mèng)者，也是圓夢(mèng)人”的五四寄語!

觀影活動(dòng)信息簡報(bào)范文簡短篇十一

信息技術(shù)與學(xué)科之間的融合，是構(gòu)建信息化新型教學(xué)模式的重要途徑。為進(jìn)一步發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)在教育教學(xué)中的輔助作用，也為了提高各教師信息技術(shù)應(yīng)用能力，xx月xx日下午，xxx縣中山小學(xué)在多功能會(huì)議室進(jìn)行了“中山小學(xué)信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0”校本研修培訓(xùn)活動(dòng)，我校全體教職員工參加了此次活動(dòng)。按照中山小學(xué)2.0校本研修培訓(xùn)計(jì)劃，我們一共分為四期，今天如期進(jìn)行第一期的專業(yè)培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容為“問卷星”的制作。

培訓(xùn)主要有兩項(xiàng)內(nèi)容：第一，由盧裕珍副教導(dǎo)給我們講解電腦版問卷星的制作。第二，由信息組組長翁書劍老師為我們講解手機(jī)版問卷星的制作。

問卷星是一個(gè)專業(yè)的在線問卷調(diào)查、測(cè)評(píng)、投票平臺(tái)，專注于為用戶提供功能強(qiáng)大、人性化的在線設(shè)計(jì)問卷、采集數(shù)據(jù)、自定義報(bào)表、調(diào)查結(jié)果分析系列服務(wù)。與傳統(tǒng)調(diào)查方式和其它調(diào)查網(wǎng)站或調(diào)查系統(tǒng)相比，問卷星具有快捷、易用、低成本的明顯優(yōu)勢(shì)，已經(jīng)被大量企業(yè)單位和個(gè)人廣泛使用。

盧副教導(dǎo)通過理論與實(shí)際結(jié)合的方式，為我們?cè)敿?xì)講解了如何使用問卷星做問卷調(diào)查等流程。

步驟三：添加和編輯完所有的題目之后，點(diǎn)擊“完成編輯”并發(fā)布問卷；

步驟四：發(fā)布之后生成問卷鏈接，將鏈接復(fù)制給填寫者作答；

步驟五：有了答卷之后到”分析下載“》“統(tǒng)計(jì)分析”里面查看統(tǒng)計(jì)結(jié)果；

還有編輯頁基本操作，例如，如何增加和刪除選項(xiàng)等。

微信方便了我們的生活，就連問卷調(diào)查都能夠用微信中的小程序問卷星完成。接著翁老師通過手機(jī)示范給我們講解了如何用手機(jī)簡單快速完成問卷星的制作。

1、在手機(jī)中找到微信，并點(diǎn)擊打開，進(jìn)入微信。

2、在微信的小程序最上面的搜索欄中輸入問卷星，就會(huì)出現(xiàn)搜索到的內(nèi)容，然后點(diǎn)擊排在第一個(gè)的問卷星，即可。

3、在新頁面中點(diǎn)擊微信登錄。

4、然后點(diǎn)擊確認(rèn)登錄，這時(shí)會(huì)彈出一個(gè)頁面，讓你輸入手機(jī)號(hào)碼，直接輸入自己的手機(jī)號(hào)碼，然后輸入圖形驗(yàn)證碼和短信驗(yàn)證碼。

5、這樣就算是登錄了問卷星，在問卷星主頁面上點(diǎn)擊創(chuàng)建新的問卷星。

6、這時(shí)會(huì)出現(xiàn)選擇問卷類型的頁面，點(diǎn)擊你想創(chuàng)建的問卷類型，接著就按照操作執(zhí)行就好了。

培訓(xùn)過程中，大家仔細(xì)聆，并認(rèn)真地做好記錄，并邊記錄邊實(shí)踐制作，以期把信息技術(shù)內(nèi)化成自身的知識(shí)。整個(gè)培訓(xùn)過程氣氛融洽，學(xué)風(fēng)濃厚，教師們對(duì)信息技術(shù)2.0又有了更深一層的認(rèn)識(shí)，極大提高了大家應(yīng)用多媒體教學(xué)的信心。

“工欲善其事，必先利其器”，通過今天的培訓(xùn)，我校教師進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到信息技術(shù)的應(yīng)用對(duì)教育能力提升的重要作用。信息技術(shù)應(yīng)用能力是新時(shí)代教師的必備專業(yè)能力，相信在今后的工作中，老師們會(huì)不斷提高信息技術(shù)運(yùn)用能力，緊跟時(shí)代教育的步伐，攜手走進(jìn)信息化2.0時(shí)代，共創(chuàng)教育新佳績！

觀影活動(dòng)信息簡報(bào)范文簡短篇十二

在學(xué)校安排下，這學(xué)期數(shù)學(xué)教研組嚴(yán)格按照相關(guān)計(jì)劃，完成了信息技術(shù)2.0線上培訓(xùn)學(xué)習(xí)和線下實(shí)踐學(xué)習(xí)，并每人完成了一堂信息技術(shù)2.0課堂實(shí)錄并全部達(dá)成合格。

21世紀(jì)是一個(gè)多元化的世紀(jì)，是一個(gè)信息化的世紀(jì)，當(dāng)今以計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為核心的現(xiàn)代技術(shù)正飛速的發(fā)展，慢慢滲透了各個(gè)行業(yè)，也慢慢融入了我們的課堂教學(xué)中，傳統(tǒng)的教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式在慢慢方式改變，信息的獲取、分析、處理、應(yīng)用的能力將作為現(xiàn)代人最基本的能力和素質(zhì)的標(biāo)志。教育和信息技術(shù)的融合，教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升已經(jīng)迫在眉睫。

通過這學(xué)期的網(wǎng)上研修學(xué)習(xí)和線下時(shí)間學(xué)習(xí)，使數(shù)學(xué)組教師進(jìn)一步了解了信息技術(shù)與教學(xué)的關(guān)系。隨著計(jì)算機(jī)、多媒體、現(xiàn)代通訊網(wǎng)絡(luò)為代表的信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，信息技術(shù)已經(jīng)滲透到了教育領(lǐng)域，在教育領(lǐng)域中引起了一場深刻的變化。信息技術(shù)在教育領(lǐng)域的應(yīng)用，對(duì)于轉(zhuǎn)變信息教育觀念，促進(jìn)教育模式，教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)方法和教學(xué)手段的改革，對(duì)于推進(jìn)中、小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)基礎(chǔ)教育的發(fā)展，全面提高教育質(zhì)量和效益，都具有重要的意義。

在培訓(xùn)過程中我們學(xué)習(xí)了信息技術(shù)應(yīng)用能力提升的重要性、數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)處理、新技術(shù)新媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)在教學(xué)中的應(yīng)用、電子白板的應(yīng)用、演示文稿制作，多媒體素材的獲取、加工方法，如何利用網(wǎng)絡(luò)搜索信息的方法和技巧，信息技術(shù)與學(xué)科的整合等方面知識(shí)。還結(jié)合大量實(shí)際教學(xué)案例，特別是教學(xué)各環(huán)節(jié)的具體設(shè)計(jì)與處理，上網(wǎng)查找資源和一些軟件的學(xué)習(xí)和使用，教師如何深入開展教科研、更多的獲取資料、展示成果提供了指導(dǎo)與幫助。

我們知道傳統(tǒng)的教學(xué)手段似乎就是那么單調(diào)，黑板加粉筆。由于有些課自身的特點(diǎn)，沒有那么形象生動(dòng)。學(xué)生起來有點(diǎn)枯燥無味，從而直接影響學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。隨著計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)進(jìn)入課堂，確實(shí)給教學(xué)帶來了生機(jī)和活力，多媒體計(jì)算機(jī)把聲音、圖象、動(dòng)畫等經(jīng)過處理后，形成一種全新的'、豐富多彩的形式呈現(xiàn)教學(xué)信息，彌補(bǔ)了以往課堂教學(xué)中的某些不足，對(duì)教學(xué)中重點(diǎn)的講解、難點(diǎn)的突破有很大的輔助作用。同時(shí)，化抽象為具體，更加直觀和具體地將信息傳達(dá)給學(xué)生，不僅把學(xué)生的聽覺、視覺等一起調(diào)動(dòng)起來，使學(xué)生成為主動(dòng)參與、發(fā)現(xiàn)、探究和建構(gòu)知識(shí)的主體，這不僅激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，也提高了教學(xué)效果和課堂效率。

總而言之，在這次的培訓(xùn)中，我們不僅學(xué)習(xí)到了信息技術(shù)應(yīng)用的知識(shí)，更懂得了把信息技術(shù)應(yīng)用于教學(xué)的重要性，也明白了現(xiàn)今我們還有很長的路要走，很大的困難在等著我們，但同時(shí)我們也要看到我們還有很大的發(fā)展空間，我們要加油努力把自身的工作做好，還要不斷的學(xué)習(xí)新的知識(shí)，這不僅是為了學(xué)生，同時(shí)也是為了自己，提高自身的素質(zhì)修養(yǎng)。

觀影活動(dòng)信息簡報(bào)范文簡短篇十三

為提升教師信息技術(shù)應(yīng)用能力、學(xué)科能力和專業(yè)自主發(fā)展能力，解決課堂教學(xué)中的重點(diǎn)難點(diǎn)問題，促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，全面提高教師教育教學(xué)能力，xx市第十四小學(xué)于2022年3月10日召開信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0技術(shù)培訓(xùn)大會(huì)。

會(huì)上丁艷副校長強(qiáng)調(diào)了此次培訓(xùn)的重要性，要求每一位參加培訓(xùn)的老師認(rèn)真培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，把信息技術(shù)和課堂教學(xué)結(jié)合起來，做到學(xué)以致用。

培訓(xùn)大會(huì)后，老師們都非常珍惜這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，自主網(wǎng)絡(luò)研修，老師們一邊認(rèn)真聽講，一邊認(rèn)真做筆記。

教研組活動(dòng)時(shí)，老師們積極探討，嘗試把信息技術(shù)和所教學(xué)科深度融合，全面提升學(xué)生的核心素養(yǎng)。

信息技術(shù)2.0的培訓(xùn)老師來學(xué)校給老師們上課，大家聚精會(huì)神，生怕錯(cuò)過每一處細(xì)節(jié)。有疑惑的地方及時(shí)咨詢培訓(xùn)老師，培訓(xùn)老師一一詳細(xì)講解，為教師們答疑解惑。

通過學(xué)習(xí)，老師們提高了新技術(shù)的掌握和應(yīng)用水平，還榮獲一張張能力認(rèn)證證書，收獲滿滿。

觀影活動(dòng)信息簡報(bào)范文簡短篇十四

秋去冬來，寒意來襲，凜冽的寒風(fēng)也擋不住暖心的腳步。為了充分體現(xiàn)市分行黨委對(duì)廣大員工的關(guān)心和關(guān)愛，調(diào)動(dòng)全體干部職工在“旺季跨賽”營銷活動(dòng)中的工作熱情和積極性，按照郵儲(chǔ)銀行濮陽市分行黨委安排，工會(huì)于11月17日—11月25日期間，以“心系員工冬送溫暖”為主題開展了市分行冬季慰問活動(dòng)。

此次活動(dòng)由黨委書記、行長郭偉同志帶隊(duì)，黨委成員與包掛部室經(jīng)理共分為4組，深入5家縣支行、6家市城區(qū)支行，走訪慰問基層網(wǎng)點(diǎn)員工，為他們帶去護(hù)膚品、手套、口罩等御寒防疫物品。并結(jié)合20xx-2022年度“旺季跨賽”工作，詳細(xì)了解了基層網(wǎng)點(diǎn)員工身體狀況和近期重點(diǎn)工作的開展情況，叮囑大家注意御寒防疫，合理安排工作，尤其是外出營銷的工作人員更要注意出行安全，做好個(gè)人防護(hù)，避開雨雪天氣，時(shí)刻將安全生產(chǎn)放在首位。通過開展本次“心系員工冬送溫暖”活動(dòng)，既彰顯了該行人文關(guān)懷的一面，也進(jìn)一步增強(qiáng)了廣大員工的歸屬感和幸福感，極大的鼓舞了員工士氣，充分帶動(dòng)了廣大員工工作激情。

活動(dòng)期間，大家紛紛表示，感謝市分行黨委和工會(huì)對(duì)員他們的關(guān)心和關(guān)愛，他們將把這份溫暖關(guān)懷轉(zhuǎn)化工作動(dòng)力，不忘初心，堅(jiān)守崗位，以客戶為中心，提供更優(yōu)質(zhì)更高效的服務(wù)，為圓滿完成“旺季跨賽”各項(xiàng)任務(wù)目標(biāo)貢獻(xiàn)自己的力量，同時(shí)表示將緊跟市分行黨委的領(lǐng)導(dǎo)，勠力同心、加壓奮進(jìn)，奮力譜寫新時(shí)代河南郵儲(chǔ)“永爭第一勇創(chuàng)一流”的濮陽郵儲(chǔ)絢麗篇章。