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在生活中,我們經(jīng)常需要對(duì)一些事物進(jìn)行總結(jié)??偨Y(jié)要言之有物,表達(dá)清晰,讓讀者能夠快速抓住重點(diǎn)。在讀完以下的總結(jié)范文后,我們可以思考一下哪些地方可以借鑒和應(yīng)用到自己的寫作中。
小學(xué)語文課題申報(bào)篇一
鴛溪鎮(zhèn)衛(wèi)生院(黑板報(bào))。
全民健康生活方式行動(dòng)倡議書。
健康是人的基本權(quán)力,是幸??鞓返幕A(chǔ),是國家文明的標(biāo)志,是社會(huì)和諧的象征。在全面建設(shè)小康社會(huì)過程中,我市人民的健康水平明顯提高,精神面貌煥然一新。然而,社會(huì)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)進(jìn)步在帶給人們豐富物質(zhì)享受的同時(shí),也在改變著人們的飲食起居和生活習(xí)慣。與吸煙、酗酒、缺乏體力活動(dòng)、膳食不合理等生活方式密切相關(guān)的高血脂、高血壓、高血糖、肥胖等已成為影響我市人民健康素質(zhì)的大敵。面對(duì)不斷增加的生活方式病,藥物、手術(shù)、醫(yī)院、醫(yī)生的作為受到限制,唯一可行的是每個(gè)人都從自己做起,摒棄不良習(xí)慣,做健康生活方式的實(shí)踐者和受益者。為此,晉城市衛(wèi)生局發(fā)起全民健康生活方式行動(dòng),并向全市人民倡議:
一、追求健康,把投資健康作為最大回報(bào),將“我行動(dòng)、我健康、我快樂”作為行動(dòng)準(zhǔn)則。
二、改變不良生活習(xí)慣,不吸煙、不酗酒,公共場(chǎng)所不喧嘩,保持公共秩序,禮貌謙讓,塑造健康、向上的公民形象。
三、合理搭配膳食結(jié)構(gòu),規(guī)律用餐,保持營養(yǎng)平衡,維持健康體重。
四、加強(qiáng)運(yùn)動(dòng),適度量力,不拘形式,貴在堅(jiān)持。
五、保持良好的心理狀態(tài),自信樂觀,喜怒有度,靜心處事,誠心待人。
六、營造綠色家園,創(chuàng)造整潔、寧靜、美好、健康的生活環(huán)境。
七、以科學(xué)的態(tài)度和精神,傳播科學(xué)的健康知識(shí),反對(duì)、抵制不科學(xué)和偽科學(xué)信息。
八、將每年9月1日作為全民健康生活方式日,不斷強(qiáng)化健康意識(shí),長期保持健康的生活方式。
讓我們?cè)谧非蠼】抵袑?shí)現(xiàn)人與自然的和諧,愿人人擁有健全的人格、健康的心態(tài)、健壯的體魄,實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展,擁有幸福生活!
小學(xué)語文課題申報(bào)篇二
地點(diǎn):xx賓館會(huì)議廳。
主持:
參加領(lǐng)導(dǎo):
與會(huì)人員:全省地、市環(huán)保局主管局長和監(jiān)測(cè)站站長等有關(guān)人員。
會(huì)議內(nèi)容:
1、《^v^關(guān)于開展第一次全國污染源普查的通知》(國發(fā)〔20xx〕37號(hào))(見附件1)。
2、“在第一次全國污染源普查監(jiān)測(cè)及有關(guān)工作視頻會(huì)議上的講話”(相關(guān)文件:《關(guān)于印發(fā)xx副局長、在第一次全國污染源普查監(jiān)測(cè)及有關(guān)工作視頻會(huì)議上的講話的通知》(見附件2)。
3、《第一次全國污染源普查方案》(見附件3)。
(一)在會(huì)上傳達(dá)了以下文件精神。
1、《省工業(yè)污染源及集中式污染治理設(shè)施監(jiān)測(cè)實(shí)施細(xì)則(廢水部分)》(見附件4)。
2、《省工業(yè)污染源及集中式污染治理設(shè)施監(jiān)測(cè)實(shí)施細(xì)則(廢氣部分)》(見附件5)。
(二)xx副站長講話內(nèi)容:
會(huì)上,xx副站長指出:上述我省兩個(gè)監(jiān)測(cè)實(shí)施細(xì)則的制定依據(jù)是:國家^v^即將修改完善并發(fā)布的“工業(yè)污染源及集中式污染治理設(shè)施監(jiān)測(cè)技術(shù)規(guī)定”和“監(jiān)測(cè)實(shí)施細(xì)則”以及《建設(shè)項(xiàng)目環(huán)境保護(hù)設(shè)施竣工驗(yàn)收規(guī)定》等相關(guān)法律法規(guī)。
xx副站長在會(huì)上進(jìn)一步指出目前這項(xiàng)工作面臨的突出困難是:
(1)經(jīng)費(fèi)問題;。
(2)土壤監(jiān)測(cè)與污染源普查工作之間出現(xiàn)沖突時(shí),應(yīng)如何安排好這些工作;。
(4)與企業(yè)站的關(guān)系協(xié)調(diào)問題;。
(5)監(jiān)測(cè)時(shí),在廢氣方面能夠監(jiān)測(cè)的要盡量監(jiān)測(cè),不能監(jiān)測(cè)的對(duì)工況和污染源狀況要進(jìn)一步了解。
同時(shí),xx副站長還就此項(xiàng)工作提出了以下四點(diǎn)建議和想法:
(1)這項(xiàng)工作可以帶動(dòng)我省環(huán)境管理等其他工作,可使定量的數(shù)據(jù)變成定性的語言。
(2)通過這次普查工作可以把污染源檔案建立起來,這是一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作,污染源檔案包括企業(yè)基本概況、生產(chǎn)工藝、各生產(chǎn)環(huán)節(jié)有哪些環(huán)保設(shè)施及污染物排放位置、監(jiān)測(cè)點(diǎn)位布設(shè),每次監(jiān)測(cè)情況等。
(3)提高我省監(jiān)測(cè)綜合分析能力,基本說清本區(qū)域污染源的情況及對(duì)本區(qū)域環(huán)境質(zhì)量造成的影響,找出內(nèi)在原因。
(4)基本說清污染源排放總量和分布情況,建立污染源信息庫。通過這次普查工作請(qǐng)各市監(jiān)測(cè)站領(lǐng)導(dǎo)樹立一種激活數(shù)據(jù)的意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)。
1、xx市環(huán)保局xx副局長發(fā)言(要點(diǎn)):
(2)農(nóng)業(yè)源的普查分工還須明確一些,這樣有利于我們下一步的工作;。
(3)我們?cè)跁?huì)后,立即就此工作向市政府作專題匯報(bào)。
2、xx市環(huán)境監(jiān)測(cè)站xx站長發(fā)言(要點(diǎn)):
(1)此項(xiàng)工作應(yīng)取得當(dāng)?shù)卣闹С?,建議應(yīng)由市長或主管市長親自掛帥、協(xié)調(diào);。
(4)一般源的監(jiān)測(cè)是否按監(jiān)測(cè)頻次……。
會(huì)后,請(qǐng)各地盡快著手開展以下工作:
(1)傳達(dá)此次會(huì)議精神;。
(2)立即成立領(lǐng)導(dǎo)小組;。
(3)培訓(xùn)人員;。
(4)盡快開展工作。
xx副局長要求,與會(huì)的各地環(huán)保部門主管領(lǐng)導(dǎo)要在會(huì)后認(rèn)真學(xué)習(xí)、消化國家、省上對(duì)此項(xiàng)工作的安排、部署,并強(qiáng)調(diào):
1、充分認(rèn)識(shí)全國第一次污染源普查工作的重要性,這項(xiàng)工作不僅僅局限于環(huán)保系統(tǒng)內(nèi)部,由于經(jīng)濟(jì)發(fā)展使污染源底數(shù)變化快,如不借助這次工作我省就很難摸清污染源底數(shù)。
2、工作的艱巨性體現(xiàn)在:時(shí)間緊、任務(wù)重,特別是廢水監(jiān)測(cè)以及經(jīng)費(fèi)、監(jiān)測(cè)能力上,艱巨性同時(shí)體現(xiàn)在隊(duì)伍素質(zhì)上,面對(duì)企業(yè)(使工況達(dá)到設(shè)計(jì)能力的75%以上)要做大量的協(xié)調(diào)工作。
3、各地需高度重視工作的緊迫性,現(xiàn)在須馬上安排、布置本年度第一季度的廢水監(jiān)測(cè)任務(wù)。
4、會(huì)后,請(qǐng)立即行動(dòng)起來,確保第一季度任務(wù)完成,盡快啟動(dòng)重點(diǎn)污染源監(jiān)測(cè),制定各市州的監(jiān)測(cè)方案,并將方案上報(bào)省監(jiān)測(cè)中心站,如有困難可作詳細(xì)說明。
5、各市立即著手籌備領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室等相應(yīng)機(jī)構(gòu)。
6、對(duì)重點(diǎn)污染源名單須進(jìn)一步進(jìn)行復(fù)核,如認(rèn)為需調(diào)整、補(bǔ)充的(例如放射源、新建投產(chǎn)的)要盡快上報(bào)省局。
7、各地根據(jù)現(xiàn)狀,做出一份詳細(xì)的監(jiān)測(cè)經(jīng)費(fèi)預(yù)算,以便省局向國家、省政府爭(zhēng)取資金。
1、各地務(wù)必在會(huì)后,認(rèn)真學(xué)習(xí)今天下發(fā)的相關(guān)文件。
2、制定安排好本地區(qū)工作方案,先起步,再完善。
3、高度重視質(zhì)量保證,搞好這項(xiàng)工作必須注意“三同時(shí)”要求,即:工況、濃度和質(zhì)量控制。
4、這項(xiàng)工作是我們環(huán)保部門最大的“責(zé)任田”。
5、省環(huán)保局已確定了普查工作小組辦公室人員組成,并已上報(bào)省政府(目前正在審定中),辦公室設(shè)在省環(huán)保局,由xx副局長任辦公室主任,由xx任辦公室副主任。
小學(xué)語文課題申報(bào)篇三
列席人員:人力資源和社會(huì)保障廳小額擔(dān)保貸款處處長:李樹強(qiáng)。
小額擔(dān)保貸款辦公室主任:張京。
市人力資源和社會(huì)保障局副局長:王振國。
市就業(yè)服務(wù)局局長:趙振英。
市財(cái)政局社??瓶崎L:王曉英。
參加人員:各縣市區(qū)主管局長,就業(yè)服務(wù)局局長以及社保科長,共計(jì)100余人參加會(huì)議。
主持:市就業(yè)服務(wù)局局長:趙振英。
會(huì)議主要內(nèi)容:
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),積極向縣領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)這項(xiàng)工作的重要性,聯(lián)系財(cái)政、銀行建立機(jī)構(gòu),成立組織,盡快開展工作。
2、積極采取措施,為下崗失業(yè)人員、退役軍人、大學(xué)生、婦女、進(jìn)城創(chuàng)業(yè)農(nóng)村勞動(dòng)力等創(chuàng)業(yè)者發(fā)放小額貼息貸款。
3、對(duì)勞動(dòng)密集型小企業(yè)符合條件的給予小額貼息貸款。
4、規(guī)范小額貸款流程、嚴(yán)格審核貸款手續(xù),加大回收力度。
5、加大小額貸款政策的宣傳力度。
1、要求20xx年全省完成小額貸款發(fā)放12億,邢臺(tái)完成小額貸款1億元。
2、按省80號(hào)文件精神,各縣市區(qū)要成立組織,建立擔(dān)保機(jī)構(gòu),積極開展工作,個(gè)人貸款不超過5萬元,企業(yè)貸款不超過200萬元,由中央財(cái)政和地方財(cái)政全額貼息。
3、當(dāng)?shù)卣欢ㄒ匾曔@項(xiàng)工作,省財(cái)政廳今年拿出1億元的專項(xiàng)擔(dān)?;?,對(duì)下縣要傾斜,但各縣的自籌配套資金一定要到位。
4、一定要做好回收工作,回收達(dá)不到80%的停止發(fā)放,各縣必須要配備交通工具,實(shí)行貸前考察,貸后要跟蹤。
1、對(duì)小額貸款擔(dān)?;穑骺h市區(qū)財(cái)政要多方籌集,對(duì)正常工作剩余再就業(yè)資金部分用于擔(dān)保資金。
2、要管好、用好擔(dān)?;?。
3、每年按照不超過小額擔(dān)保貸款本金1%的比例給予擔(dān)保機(jī)構(gòu)費(fèi)用補(bǔ)助,所需資金從再就業(yè)資金中列支。
1、各縣市區(qū)小額貸款組織機(jī)構(gòu)要全覆蓋。
2、小額貸款工作要全面推開。
3、今年的貸款任務(wù)要全部完成。
小學(xué)語文課題申報(bào)篇四
一學(xué)期來,在校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下,初中教研室從學(xué)校實(shí)際出發(fā),勤抓善管,開拓創(chuàng)新,圓滿地完成了教研的各項(xiàng)工作,實(shí)現(xiàn)了預(yù)期的工作目標(biāo)。
一、主要工作回顧。
在工作中,初中教研室以“服從領(lǐng)導(dǎo),服務(wù)教師,踏實(shí)工作”為工作準(zhǔn)繩,實(shí)事求是,科學(xué)求真,圍繞一個(gè)工作核心,落實(shí)了三項(xiàng)工作,實(shí)現(xiàn)了五個(gè)提升。
(一)圍繞一個(gè)核心。
20__年1月,莊山中學(xué)與電白四中合并。合并之時(shí),新校區(qū)陳舊落后的教學(xué)模式引發(fā)了校長室的不滿,校長室要求新校區(qū)教研室用一年的時(shí)間改變落后的教學(xué)觀念,建立嶄新的課堂教學(xué)模式。一年來,教研所有工作都緊緊圍繞課堂改革這一核心內(nèi)容進(jìn)行,共舉行了公開課108節(jié),開設(shè)理論培訓(xùn)5期,召開科組長、備課組長工作研討會(huì)8次,落實(shí)措施12項(xiàng),解決問題15個(gè)。特別是本學(xué)期,為使新課堂教學(xué)得到更好的推進(jìn),舉行了示范課5例,研討課60例,新教師參與公開課活動(dòng)的熱情使課堂教學(xué)改革充滿了生機(jī)和活力,老教師的寶貴經(jīng)驗(yàn)和成熟做法為課堂改革的順利開展提供了優(yōu)質(zhì)資源和智力保障。到目前為止,初中部85%的教師都能自覺運(yùn)用新模式實(shí)施教學(xué),根據(jù)調(diào)研結(jié)果,學(xué)生對(duì)教師的評(píng)價(jià)檔次都在滿意以上。
(二)落實(shí)了三項(xiàng)工作。
本學(xué)期開學(xué)初,朱校長在班子工作會(huì)議上提出了教研工作的“三個(gè)一”:每月一次示范課,每月一次中考備考研討會(huì),每月一次幫扶總結(jié)。在工作中,初中教研室嚴(yán)格執(zhí)行“三個(gè)一”工作,創(chuàng)造性開展“三個(gè)一”工作,狠抓落實(shí),推動(dòng)了教研全面建設(shè),取得了令人滿意的成績,受到了縣教研室領(lǐng)導(dǎo)的高度贊賞。
1、每月一次示范課。
在示范課的安排和選擇上,堅(jiān)持“成熟一個(gè)上一個(gè)”的原則,決不湊數(shù),側(cè)重不同課題的研討。本學(xué)期,初中教研室共組織了5節(jié)示范課,涉及到數(shù)學(xué)、英語、歷史、化學(xué)等學(xué)科,推動(dòng)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)、師生合作探究的課堂教學(xué)模式建設(shè)。示范課作用大,效果好,給教師提供了不同層面的思考,引發(fā)了新一輪教學(xué)改革。在示范課的基礎(chǔ)上,大力推行研討課和匯報(bào)課,實(shí)施跟蹤對(duì)比制度,力促年輕教師成熟。本學(xué)期,黃富才老師上了2節(jié)語文公開課,第一次公開課時(shí),大家的評(píng)課意見是不滿意,第二次時(shí)則是較為滿意,這體現(xiàn)了質(zhì)量的突破和個(gè)人的提升;黃冼元老師上了三次數(shù)學(xué)公開課,每次都有進(jìn)步,數(shù)學(xué)組全體教師對(duì)他的教學(xué)能力均表示肯定,還有黃國清老師、梁志斌老師等,年輕教師對(duì)教學(xué)的執(zhí)著追求讓我們看到了學(xué)校的大好未來。
2、每月一次中考備考研討會(huì)。
在中考備考研討這一點(diǎn)上,教研室突破常規(guī),改變了“教研主任指導(dǎo)中考才叫教研室指導(dǎo)中考”的思想認(rèn)識(shí),加強(qiáng)了初三備課組的建設(shè),把工作重點(diǎn)放在了科組長和備課組長的業(yè)務(wù)培訓(xùn)上,加強(qiáng)他們理論學(xué)習(xí),使他們具有指導(dǎo)中考的能力和水平。本學(xué)期,共舉行中考備考研討會(huì)5次,備課組長作試卷分析5次,形成了有效的中考指導(dǎo)意見,也直接推動(dòng)了非畢業(yè)班中考備考工作進(jìn)程,形成了“組長陳述觀點(diǎn)——組員論證——集體解決”的研究模式。在科組會(huì)議上,對(duì)中考的熱點(diǎn)的探討更是成了主要研究內(nèi)容。政治科組、語文科組在這方面做得最為出色。
3、一月一幫扶總結(jié)。
學(xué)校要發(fā)展,年輕教師培養(yǎng)是關(guān)鍵。本學(xué)期,教研室對(duì)培養(yǎng)新教師的思路非常明確,步伐也非常堅(jiān)實(shí)。組織召開了專門會(huì)議,討論培訓(xùn)計(jì)劃,確定幫扶方法。各科組根據(jù)實(shí)際確定了3—5名培養(yǎng)對(duì)象,選擇教學(xué)經(jīng)驗(yàn)較豐富的教師負(fù)責(zé)幫扶,形成了“一幫一”的幫扶模式,重點(diǎn)指導(dǎo)新教師如何上好一節(jié)課。加強(qiáng)幫扶經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和推廣,每月召開一次幫扶總結(jié)會(huì),力促幫扶手段的優(yōu)化和提升。本學(xué)期,共確定幫扶對(duì)象23名,幫扶對(duì)象上匯報(bào)課30節(jié),從匯報(bào)課檢驗(yàn)效果來看,幫扶工作有序推進(jìn)的,是卓有成效的,到目前為止,有8名培養(yǎng)對(duì)象已跨進(jìn)了骨干教師行列,15名培養(yǎng)對(duì)象都已能成功上每一節(jié)課,都能挑起了教學(xué)重?fù)?dān)。
(三)實(shí)現(xiàn)了五個(gè)提升。
1、提升了校本培訓(xùn)內(nèi)涵,渠道多,效果好。
(1)按照校長室的指導(dǎo)意見,初中教研室把教師隊(duì)伍的建設(shè)放在第一位,進(jìn)行了多層面的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。本學(xué)期共進(jìn)行了六項(xiàng)培訓(xùn)內(nèi)容:教材解剖能力,教學(xué)管理,試卷分析能力,復(fù)習(xí)統(tǒng)籌能力,學(xué)困生的管理和研究,中考備考。針對(duì)不同的培訓(xùn)內(nèi)容,在不同科組加以實(shí)施。
(2)分解培訓(xùn)任務(wù),把培訓(xùn)的大部分任務(wù)分解到備課組,在調(diào)動(dòng)備課組工作積極性的同時(shí),夯實(shí)了理論基礎(chǔ),提高了教師業(yè)務(wù)能力。實(shí)行“以賽促學(xué)、以賽促研”的培訓(xùn)形式,本學(xué)期,結(jié)合縣教學(xué)大賽活動(dòng),初中教研室大力開展教學(xué)大賽初賽工作。本次大賽從18周開始,20周結(jié)束,共開展了17場(chǎng)教學(xué)比賽,涉及到所有學(xué)科,分別是:音樂1場(chǎng),美術(shù)2場(chǎng),歷史1場(chǎng),政治1場(chǎng),語文4場(chǎng),數(shù)學(xué)4場(chǎng),英語3場(chǎng),地理1場(chǎng)。強(qiáng)化賽前集體研討工作,通過教學(xué)大賽增強(qiáng)教師對(duì)新課堂的認(rèn)識(shí),提高他們的理論水平。
(3)抓好論文撰寫指導(dǎo)工作。撰寫論文是教師自我研究、自我提升的方式,初中教研室認(rèn)真抓好論文組織和指導(dǎo)工作,從根本上提高教師理論水平。本學(xué)期,教育教學(xué)管理送評(píng)論文17篇,代表了備課組的研究成果。
(4)充分利用學(xué)?,F(xiàn)有教學(xué)資源,定期組織教師學(xué)習(xí)優(yōu)秀課例;印發(fā)相關(guān)教研資料,強(qiáng)化學(xué)習(xí),夯實(shí)校本培訓(xùn)基礎(chǔ)。
(5)以《洋思之路》為研究藍(lán)本,總結(jié)洋思發(fā)展經(jīng)驗(yàn),結(jié)合本校實(shí)際,形成校本教研理論體系,在部分科組進(jìn)行了探討,初見成效。
2、提升了師德內(nèi)涵,感動(dòng)人,影響人。
初中部現(xiàn)有兩個(gè)縣級(jí)名師,她們分別擔(dān)任了英語教研組長和數(shù)學(xué)教研組長工作。本學(xué)期以來,在她們的帶領(lǐng)下,英語教研組和數(shù)學(xué)教研組的各項(xiàng)工作有序推進(jìn),成績斐然。她們親自為全校教師上示范課,取得了較好的成效,促進(jìn)了教學(xué)新模式的創(chuàng)建。骨干教師在教師隊(duì)伍中影響好。本學(xué)期,在學(xué)校經(jīng)濟(jì)困難而教研投入相對(duì)不足的情況下,像林博海、陳崧、蔡麗、陳曉玲、吳春智等教師堅(jiān)守教研第一線,用自己的實(shí)際行動(dòng)表達(dá)了對(duì)校本教研的理解,也感動(dòng)了全體教師,一學(xué)期以來,除了個(gè)別語文教師有特殊原因沒有參加教研活動(dòng)外,無一缺席,聽課評(píng)課均達(dá)到了學(xué)校規(guī)定的量,多的甚至達(dá)到了28節(jié),這是有償聽課也不能比擬的,表現(xiàn)最突出的有數(shù)學(xué)科組、英語科組、物理科組、史地科組等。大家參與教研活動(dòng)熱情之高讓我們看到了學(xué)??涨暗哪哿?。骨干教師積極幫助新教師,從不計(jì)較個(gè)人的得失,使得新教師成長步伐大大加快。
3、提升聽課評(píng)課質(zhì)量,夯實(shí)基礎(chǔ),提高能力。
聽課評(píng)課是實(shí)現(xiàn)教研的主要形式,是提升教師教學(xué)業(yè)務(wù)能力的關(guān)鍵途徑,任何時(shí)候都不能丟。本學(xué)期,教研室采取有效的措施,強(qiáng)化了聽課評(píng)課管理,提升了質(zhì)量。
一是開好動(dòng)員會(huì)。本學(xué)期,學(xué)校對(duì)聽課評(píng)課制度進(jìn)行了改革,將聽課評(píng)課視為教學(xué)的正常需求,納入了教師常規(guī)工作,不作任何補(bǔ)助。這突然的改革可能會(huì)給教研活動(dòng)的正常開展帶來一定的影響。對(duì)此,教研室分科組開好動(dòng)員會(huì),理清發(fā)展思路,明確教育形勢(shì),消除教師思想誤區(qū)。
二是進(jìn)行了聽課評(píng)課培訓(xùn),使教師掌握聽課和評(píng)課要領(lǐng),內(nèi)化為指導(dǎo)自身教學(xué)的能力。
三是重在指導(dǎo)意見的形成。通過不同課型的展示和探討,力爭(zhēng)形成有效的指導(dǎo)意見。本學(xué)期,所有公開課都側(cè)重了不同課型的探討,達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目的,推動(dòng)了教學(xué)的新發(fā)展。
四是開展不同層次的公開課,滿足教學(xué)的需求。本學(xué)期的公開課可謂豐富,有示范課,有研討課,更有匯報(bào)課,迎合教師不同口味,滿足他們的不同需求。既有優(yōu)秀課例的借鑒,也一般課例的反省。
五是嚴(yán)肅公開課審批制度。向年級(jí)開放的課例要經(jīng)過備課組長和科組長審批,向科組、向全校開放的課例要經(jīng)過科組長和教研主任審批,沒經(jīng)審批的公開課杜絕上,且在上課前兩天向教研室提供教案。
六是實(shí)施公開課試講制度。一節(jié)公開課上前要經(jīng)過試講(試講次數(shù)根據(jù)實(shí)施質(zhì)量而定)。如黃英蘭老師的一節(jié)公開課經(jīng)過了三次試講,梁學(xué)春老師在教研室進(jìn)行了2次說課等等,可以說,備課組在抓公開課的質(zhì)量上下了很大的決心和勇氣,也取得了較大的工作成效。
七是狠抓評(píng)課。確定中心發(fā)言人,注重公開課的亮點(diǎn)評(píng)析,注重問題的解決和指導(dǎo)意見的形成。
八是鼓勵(lì)不同科組相互聽課。不同學(xué)科盡管授課內(nèi)容不同,但課堂的呈現(xiàn)方式都是大同小異。本學(xué)期,在每節(jié)公開課里,都能看到其他科目教師的身影,有的還積極地參與了評(píng)課。
九是建立工作匯報(bào)制度和公布聽課評(píng)課次數(shù),提高聽課評(píng)課質(zhì)量的保障力。建立了教研工作匯報(bào)制度,備課組長和教研組長每月向教研主任匯報(bào)科組教研工作情況,提出下月工作設(shè)想。教研室每月一次公布教師聽課評(píng)課次數(shù),以督促教師做好聽課評(píng)課工作。
4、提升了理論水平,強(qiáng)化素質(zhì),拓寬內(nèi)涵。
小學(xué)語文課題申報(bào)篇五
形式:座談會(huì)。
參會(huì)人員:張翠芝、王寶民、王迪杰、魏穎、李娟、張海軍、^v^、趙勇、孫芳紅、吳向紅、蘇勤、宋志財(cái)(按坐次排序)。
缺席人員:無。
會(huì)議主持:杜成德。
記錄人:王萍。
會(huì)議涉及安全環(huán)境、物料供應(yīng)、產(chǎn)品生產(chǎn)、制度建設(shè)相關(guān)部門及相關(guān)主題,主要是各部門20xx全年工作中存在問題、質(zhì)量安全隱患的總結(jié),同時(shí)對(duì)20xx年工作的展望與布置,內(nèi)容紀(jì)要如下:
1、王寶民:
a、安全:加大安全建設(shè)力度,每周一次安全方面檢查,一月一次大的檢查,確保20xx年不出現(xiàn)任何安全事故;搞好安全培訓(xùn);下一步著手2月份安全月活動(dòng)。
b、設(shè)備:操作人員對(duì)設(shè)備性能、原理不了解,人員技術(shù)是問題,
要利用好現(xiàn)有人力資源,對(duì)設(shè)備操作人員做好培訓(xùn),出現(xiàn)問題不但解決還要多分析,不能為了應(yīng)付而應(yīng)付,要從根本上解決;維護(hù)保養(yǎng)要跟上;要定人定崗。
c、環(huán)境:綠化以養(yǎng)護(hù)和補(bǔ)種為主,3至10月份常年保證2個(gè)綠化人員;環(huán)保未達(dá)標(biāo),待進(jìn)一步想辦法。
2、張翠芝:主要是針對(duì)物料、核查和記錄。
a、記錄的問題:記錄不能同步人員是一個(gè)重要問題,因人員不夠,不能將工作細(xì)化;加強(qiáng)原料藥生產(chǎn)方面的培訓(xùn)。
b、物料不到位的問題:針對(duì)計(jì)劃性強(qiáng)的正常采購物資,倉庫至少保證3個(gè)月的用量;針對(duì)物料放置問題,在現(xiàn)有條件下,在保證符合要求的前提下盡量做到合理利用。
c、合格率:怎樣才能避免采購物料不合格,特別是瓶子和莪術(shù)油,最好不要隨便更換廠家。
20xx年工作將對(duì)現(xiàn)場(chǎng)物料、帳目、臺(tái)帳、記錄進(jìn)一步細(xì)化。
3、王迪杰:
a、質(zhì)保人員多,但多了不一定工作就能做好,比較生,不熟練,需要繼續(xù)培訓(xùn)提高。
b、20xx年sop改動(dòng),至今未找到比較合適的人能幫著。
c、質(zhì)保需添置設(shè)備熱導(dǎo)檢測(cè)器,也需請(qǐng)購試劑。
d、微生物超標(biāo)及片重問題和取樣也有一定關(guān)系,要加大取樣力度。
e、檢測(cè)及時(shí),不給生產(chǎn)耽誤時(shí)間。
f、關(guān)于工作職責(zé)問題,工作可以相互幫助,但該是誰的工作就是誰負(fù)責(zé),否則打擊工作積極性。
g、關(guān)于提取膏子比重問題,建議測(cè)量清楚。
h、針對(duì)現(xiàn)阿德統(tǒng)混的問題,盡量是用高速制粒機(jī)混勻,避免上市后面臨的問題。
i、關(guān)于車間制粒崗位穿膠鞋的問題,實(shí)際生產(chǎn)過程中,鞋濕的很厲害,怎樣才能解決。
j、質(zhì)保下一步面臨的工作還包括二氧化硫的殘留、阿德補(bǔ)圖。
4、魏穎:
20xx年工作展望:
b、按照工公司生產(chǎn)任務(wù),合理安排,加大現(xiàn)場(chǎng)管理力度;
d、加大生產(chǎn)工藝檢查力度,充分利用早會(huì)和班后會(huì)及時(shí)總結(jié)。
e、和動(dòng)力設(shè)備部搞好設(shè)備的檢查和維修,現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備出現(xiàn)問題,相互間配合好,增強(qiáng)培訓(xùn);關(guān)于維修單的問題,現(xiàn)在環(huán)節(jié)是蘇勤寫維修單,找王總簽字再維修,在生產(chǎn)急的時(shí)候有影響。
f、物料方面:物料員加強(qiáng)管理,定期檢查;物料供應(yīng)方面最好是本月生產(chǎn),下月物料到位,以保證生產(chǎn)。
g、班組評(píng)比,每月評(píng)一個(gè),推動(dòng)班組進(jìn)步。
h、安全管理,責(zé)任到人;
5、^v^(對(duì)一車間問題補(bǔ)充):
a、車間安全工作落到實(shí)處,加強(qiáng)培訓(xùn)和監(jiān)督,特別是加強(qiáng)對(duì)新員工的安全培訓(xùn),防止安全工作的滯后性。
b、原輔料嚴(yán)把質(zhì)量關(guān),從供應(yīng)商評(píng)審到質(zhì)量檢測(cè)規(guī)范化、制度化。
6、李娟:
a、浸膏含量的問題還有待進(jìn)一步分析查找。
b、關(guān)于浸膏的比重問題,盡量庫存不要太多,記錄改成30萬的,一車間有問題及時(shí)溝通。
c、人員利用:本車間人員少,爭(zhēng)取每人掌握各崗位的操作技能。
d、設(shè)備操作:加強(qiáng)培訓(xùn),設(shè)備分配到個(gè)人,定期做好維護(hù)和保養(yǎng);加強(qiáng)操作責(zé)任心,投料之前和使用過程中多和質(zhì)保及一車間協(xié)商聯(lián)系。
f、車間面臨問題:空壓機(jī)排風(fēng)不好,噴油厲害,不好清理,想辦法解決;粉碎室水和管子的問題;酒精及蒸汽的損耗問題。
7、張海軍:
a、與北京工藝交接資料少。
b、省核查組現(xiàn)場(chǎng)檢查問題:硬件不夠和軟件不足,今年主要任務(wù)是迎接國家局核查組核查。
c、靠員工自覺不現(xiàn)實(shí),要靠制度約束。
d、要有創(chuàng)新意識(shí),有突發(fā)問題時(shí)盡量分析為什么。
e、功能區(qū)做的不夠細(xì)化,比如合成間對(duì)面功能區(qū)有些簡(jiǎn)陋。
f、設(shè)備有問題提早試運(yùn)行發(fā)現(xiàn),做好維護(hù)保養(yǎng)。
g、人員少,出現(xiàn)問題時(shí)手忙腳亂,生疏。
h、軟件方面做的不夠細(xì),通過新版gmp標(biāo)準(zhǔn),進(jìn)一步完善。
i、個(gè)人和其它部門及領(lǐng)導(dǎo)溝通不夠,今后這種做法盡快得到解決。
8、孫芳紅:
a、培訓(xùn):利用生產(chǎn)淡季,舉辦各種形式活動(dòng),比如技術(shù)知識(shí)比賽,崗位比武。
b、制度建設(shè):進(jìn)一步完善加強(qiáng)建設(shè)監(jiān)督力度,近期準(zhǔn)備對(duì)制度進(jìn)行考試和答題。
c、人事:善于發(fā)現(xiàn)問題,特別是員工思想動(dòng)態(tài)。
d、檔案:因基礎(chǔ)差,需進(jìn)一步完善。
9、趙勇:
a、關(guān)于財(cái)務(wù)崗位方面,財(cái)務(wù)人員分工細(xì)化,保證財(cái)務(wù)資金數(shù)據(jù)安全準(zhǔn)確。
b、對(duì)新品種的相關(guān)生產(chǎn)、質(zhì)量、工藝點(diǎn)方面知識(shí)欠缺,加強(qiáng)學(xué)習(xí)和提高;財(cái)務(wù)人員今年都報(bào)了初、中、高的職稱考試。
c、領(lǐng)導(dǎo)傳達(dá)和通知,做到上傳下達(dá)及時(shí)準(zhǔn)確。
d、多組織活動(dòng),提高員工對(duì)公司的認(rèn)知,增強(qiáng)大家集體觀念。
1、物料供應(yīng)方面,提前一個(gè)月下計(jì)劃,按定額的最高標(biāo)準(zhǔn)備料。
2、質(zhì)保按規(guī)范取樣,按時(shí)出結(jié)果、發(fā)報(bào)告,有問題及時(shí)通知供應(yīng)商,每種物料至少2-3家供應(yīng)商,防止缺貨,對(duì)供應(yīng)商要考察了解充分,保證質(zhì)量。
3、電子秤有必要就要校驗(yàn)。
4、倉庫盤點(diǎn),時(shí)間滯后,需有專人來做。
5、關(guān)于設(shè)備:如何搞一個(gè)快速規(guī)范的學(xué)習(xí)操作,設(shè)備出現(xiàn)問題做好記錄,也可以到其他的企業(yè)學(xué)習(xí)。
6、每一項(xiàng)工作都要詳細(xì)系統(tǒng)化,防止小打小鬧。
7、關(guān)于車間退庫,注意標(biāo)示和扎口。
8、供應(yīng)商的原包裝一定要跟隨標(biāo)簽說明,供應(yīng)商要靠我們?nèi)ヒ?guī)范。
9、提取及其他車間的軟件方面?,F(xiàn)狀:一車間有需要有工藝員起草的,但沒有工藝員;許多需要qa復(fù)核的,現(xiàn)在都是杜總簽字。
10、各部門培訓(xùn)的相關(guān)方面寫成書面交孫經(jīng)理,按目錄安排,班組培訓(xùn)自己抽時(shí)間。
11、財(cái)務(wù)人員注重不同職稱的晉升,在藥的方面,只要夠條件,也提償大家不斷提高自身技術(shù)才能。
小學(xué)語文課題申報(bào)篇六
會(huì)議時(shí)間:20xx年4月13日下午4:00簽發(fā):
會(huì)議主持:
參加人員:集團(tuán)公司董事長、集團(tuán)公司總經(jīng)理、集團(tuán)公司副總經(jīng)理、
集團(tuán)財(cái)務(wù)中心總經(jīng)理、集團(tuán)財(cái)務(wù)中心全體員工。
記錄整理:
抄報(bào):集團(tuán)公司董事長、集團(tuán)公司總經(jīng)理。
抄送:集團(tuán)公司副總經(jīng)理、集團(tuán)財(cái)務(wù)中心總經(jīng)理、集團(tuán)財(cái)務(wù)中心全體員工。
集團(tuán)財(cái)務(wù)中心總經(jīng)理xx對(duì)財(cái)務(wù)人員組織框架、財(cái)務(wù)中心內(nèi)部管理規(guī)定、財(cái)務(wù)中心資金計(jì)劃管理、財(cái)務(wù)中心培訓(xùn)制度向領(lǐng)導(dǎo)做出介紹和解釋。使集團(tuán)公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)財(cái)務(wù)中心的基本情況有所了解,在今后更好的指導(dǎo)財(cái)務(wù)中心工作。
為適應(yīng)新形勢(shì)下集團(tuán)經(jīng)營發(fā)展需要,公司領(lǐng)導(dǎo)決定今后由集團(tuán)公司副總經(jīng)理xx同志分管財(cái)務(wù)中心工作。xxx同志對(duì)今后的財(cái)務(wù)中心工作提出以下要求:
1、在今后的財(cái)務(wù)工作中,財(cái)務(wù)工作全體員工精誠合作、加強(qiáng)溝通,更好的為集團(tuán)公司領(lǐng)導(dǎo)及各部門服務(wù)。王總提議每月十日召開財(cái)務(wù)工作會(huì)議,對(duì)上一個(gè)月的工作進(jìn)行總結(jié),并制定下一個(gè)月的工作計(jì)劃,及時(shí)調(diào)整工作重點(diǎn),更好的開展財(cái)務(wù)工作。
2、在之前的財(cái)務(wù)工作設(shè)置中,集團(tuán)公司資金管理不集中?,F(xiàn)在根據(jù)集團(tuán)公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)部門設(shè)置以及人員構(gòu)成作出調(diào)整,更好的發(fā)揮財(cái)務(wù)中心的職責(zé),每月及時(shí)上報(bào)報(bào)表,在財(cái)務(wù)工作中嚴(yán)格遵守財(cái)務(wù)管理規(guī)定,按照公司流程執(zhí)行,為汶上項(xiàng)目財(cái)務(wù)工作打好基礎(chǔ)。
1、xxx總經(jīng)理首先對(duì)前期財(cái)務(wù)工作做出了高度的評(píng)價(jià),對(duì)財(cái)務(wù)中心先進(jìn)的管理制度表示肯定,希望今后財(cái)務(wù)中心在xx和xx的共同帶領(lǐng)下財(cái)務(wù)管理工作可以邁上一個(gè)新的臺(tái)階。
2、xxx總經(jīng)理提出為適應(yīng)集團(tuán)規(guī)范高效的管理機(jī)制及新形勢(shì)下集團(tuán)經(jīng)營發(fā)展的需要,開發(fā)前期財(cái)務(wù)中心需參與做好經(jīng)濟(jì)測(cè)算,項(xiàng)目可研中經(jīng)營評(píng)價(jià)分析。同時(shí)對(duì)已經(jīng)完成的項(xiàng)目進(jìn)行總體核算參與后期評(píng)價(jià),做好與預(yù)期情況的動(dòng)態(tài)對(duì)比,總結(jié)開發(fā)過程中的經(jīng)驗(yàn),為后期項(xiàng)目的開展提供建設(shè)性的意見,對(duì)今后領(lǐng)導(dǎo)決策提供依據(jù)。
3、xxx總經(jīng)理要求財(cái)務(wù)工作完善現(xiàn)金管理制度,隨著濟(jì)寧項(xiàng)目的開盤,資金流加大,集團(tuán)對(duì)個(gè)分、子公司的資金的分配管理需要加強(qiáng),要求資金當(dāng)日分配當(dāng)日歸集。在銀行按揭過程中,首先要求貸款專員及時(shí)把握銀行按揭政策,提高工作效率;其次財(cái)務(wù)人員要與銷售人員加強(qiáng)合作,及時(shí)與銀行溝通,加快資金回流,保證集團(tuán)公司正常經(jīng)營。
4、xxx總經(jīng)理對(duì)財(cái)務(wù)中心融資管理提出要求。融資方面要做好財(cái)務(wù)報(bào)表的把握,加強(qiáng)與貸款銀行溝通,及時(shí)掌握國家金融管理政策。同時(shí)要求全面掌握公司貸款具體情況,及時(shí)歸還貸款。
現(xiàn)階段公司項(xiàng)目基本確定,根據(jù)公司實(shí)際的情況,適應(yīng)集團(tuán)公司發(fā)展需要對(duì)重新進(jìn)行人員安排,安玉明同志主要負(fù)責(zé)集團(tuán)全面工作,xxx同志分管財(cái)務(wù)管理中心。希望大家在今后的工作中,服從管理、盡職盡責(zé)的完成領(lǐng)導(dǎo)交代的每一項(xiàng)工作,加強(qiáng)企業(yè)執(zhí)行力,是高層領(lǐng)導(dǎo)更好的對(duì)集團(tuán)公司進(jìn)行籌劃。
xxx同時(shí)要求財(cái)務(wù)中心與各部門加強(qiáng)溝通、加強(qiáng)配合、加強(qiáng)合作。財(cái)務(wù)中心及時(shí)做好服務(wù)工作,與各部門搞好團(tuán)結(jié),一切從集團(tuán)公司大局出發(fā),學(xué)習(xí)更先進(jìn)的管理模式,更好的服務(wù)集團(tuán),服務(wù)各分公司、服務(wù)各部門。
小學(xué)語文課題申報(bào)篇七
本學(xué)期,我校校本教研工作將根據(jù)縣教育局教學(xué)工作會(huì)議精神,結(jié)合我校的實(shí)際情況,以“自助開放式課堂教學(xué)實(shí)驗(yàn)研究”為抓手,以著力培養(yǎng)剛進(jìn)入學(xué)校的年輕教師為目標(biāo),本著教研、科研、師訓(xùn)一體化的原則,以課程改革實(shí)施過程中學(xué)校所面對(duì)的各種具體問題為對(duì)象,研究和解決教學(xué)實(shí)際問題,總結(jié)和提升教學(xué)經(jīng)驗(yàn),形成民主、開放、高效的教研機(jī)制。進(jìn)一步突顯教研工作的“研究、指導(dǎo)、服務(wù)、管理”的職能作用,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)工作的可持續(xù)發(fā)展。
通過開展校本教研,使教師們領(lǐng)悟教育思想,更新教育觀念,解決教師在教學(xué)中遇到問題或困惑,提升教師駕馭課堂能力,促進(jìn)教師向?qū)I(yè)化方向發(fā)展,致力于提高教師教育教學(xué)水平。樹立良好的師德師風(fēng),使教師的自我反思行為縱深發(fā)展,凸顯個(gè)體價(jià)值,倡導(dǎo)團(tuán)體合作,形成終身學(xué)習(xí)的能力。
1、組建機(jī)構(gòu)。成立以校長為組長,教導(dǎo)主任為副組長,年級(jí)教研組長為成員的校本教研領(lǐng)導(dǎo)小組。
2、深化制度。繼續(xù)加強(qiáng)校本教研制度建設(shè),在已有的制度基礎(chǔ)上,繼續(xù)完善各項(xiàng)制度,同時(shí)制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲制度,以制度促發(fā)展,以制度作保障。
3、發(fā)揮“專業(yè)引領(lǐng)”作用。
(1)繼續(xù)推行“走出去”的培訓(xùn)方式。
教師的發(fā)展需要專業(yè)的引領(lǐng),在名師引領(lǐng)中明確方向,在“課堂鍛煉”中“學(xué)會(huì)教學(xué)”,這是教師們獲得發(fā)展的重要?dú)v程。因此,要提升課堂教學(xué)的水平,也須通過進(jìn)行大量的教育思想和理念的引領(lǐng)及教師自身教學(xué)實(shí)踐研究,從中不斷地獲取新的理念、尋找新的方法、積累新的經(jīng)驗(yàn)。本學(xué)年,學(xué)校將繼續(xù)安排一些教師外出學(xué)習(xí),并且學(xué)校要求外出學(xué)習(xí)、考察培訓(xùn)的骨干教師,必須寫出學(xué)習(xí)匯報(bào)材料,并利用校本培訓(xùn)時(shí)間對(duì)全員教師進(jìn)行培訓(xùn),傳達(dá)學(xué)習(xí)精神。培訓(xùn)采用作專題講座、經(jīng)驗(yàn)交流、講匯報(bào)課等多種形式,產(chǎn)生一人學(xué)習(xí),多人受益的效應(yīng),讓更多的教師受益。
(2)做好“請(qǐng)進(jìn)來”工作。
專家、名師的參與是校本教研成功不可或缺的培訓(xùn)資源。離開了專家、名師的參與、指點(diǎn),校本教研就會(huì)失去理論的支撐,甚至?xí)磺?,從而?dǎo)致形式化、平庸化。從這個(gè)角度說,專家、名師的指點(diǎn)是校本教研的源頭活水,他們的現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)是最有效、最受教師歡迎的形式,是我校校本教研向縱深可持續(xù)發(fā)展的一大特色性系列活動(dòng)。本學(xué)期,我校將繼續(xù)邀請(qǐng)市、縣教研室教研員來校聽課,指導(dǎo)我校關(guān)于《自主開放式課堂教學(xué)實(shí)驗(yàn)研究》的課題開展工作。針對(duì)教師在教育教學(xué)中普遍出現(xiàn)的疑難和困惑,盡可能地邀請(qǐng)專家來校開展專題講座,進(jìn)行“臨床會(huì)診,現(xiàn)場(chǎng)診斷”,找出問題及原因,制訂對(duì)策措施,幫助教師解答疑難。
(3)內(nèi)部挖潛,擇本校之能人,進(jìn)一步發(fā)揮我?!疤丶?jí)教師”、“晶都名師”、“市骨干教師”的作用。校本研究的主體是本校教師,所以,我們?cè)谕馄笇<?、名師、領(lǐng)導(dǎo)來校講學(xué)的同時(shí),充分發(fā)揮本?!疤丶?jí)教師”、“晶都名師”、“市骨干教師”、“教學(xué)骨干”、“優(yōu)秀教師”的專業(yè)引領(lǐng)作用。我們將安排我校的市級(jí)學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手上示范課、研討課,一方面為教師提供示范,解剖案例,另一方面也加大了對(duì)骨干教師、研究型教師的培養(yǎng)力度。
4、深化“課例研討”校本教研模式。
深化“一個(gè)課例多次研討”教研模式的研究與探討:
(1)每個(gè)教師圍繞自己確定的主題校本教研主題上一節(jié)匯報(bào)課。(要求:課前圍繞主題進(jìn)行說課,課后說課后反思)。
(2)同組教師(學(xué)校領(lǐng)導(dǎo))同備一節(jié)課、聽一節(jié)課、同評(píng)一節(jié)課。
(3)同組教師(學(xué)校領(lǐng)導(dǎo))共同研討交流。(做到三個(gè)一:說出一點(diǎn)優(yōu)點(diǎn),找出一點(diǎn)不足,提出一點(diǎn)希望。)。
(4)執(zhí)教教師結(jié)合大家的建議進(jìn)行二次、三次修改。
5、圍繞新課程,扎實(shí)開展活動(dòng),切實(shí)提高實(shí)效。
(1)加強(qiáng)常態(tài)下課堂教學(xué)管理并對(duì)管理內(nèi)容進(jìn)行檢查,做好各項(xiàng)檢查記錄。提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在于平時(shí)的課堂教學(xué),本學(xué)期我校將狠抓常態(tài)下的課堂教學(xué)調(diào)研,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將加強(qiáng)聽課力度,采取推門進(jìn)聽課、跟蹤聽課、檢查性聽課等形式,掌握第一手材料,確實(shí)提高課堂教學(xué)的有效性。
(2)立足課改,不斷深入實(shí)施新課程。扎實(shí)開展每周的“校內(nèi)互聽、互評(píng)活動(dòng)”。以教研組為單位,交流、反思教學(xué)情況,進(jìn)行案例交流、經(jīng)驗(yàn)交流、論文交流、教育教學(xué)日記交流等,既注重切實(shí)解決實(shí)際問題,又注重概括、提升,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、探索規(guī)律,提高教師理論水平。
(3)立足崗位培訓(xùn),著力打造名師。
為配合教育局提出的打造晶都名師和縣素質(zhì)大賽,結(jié)合我校實(shí)際,組織教師開展各種教育教學(xué)業(yè)務(wù)技能大賽,著力打造名師,促進(jìn)教研活動(dòng)的開展和教師業(yè)務(wù)技能與水平的提高。如開展教師基本功競(jìng)賽、教學(xué)設(shè)計(jì)競(jìng)賽、課堂教學(xué)大賽、優(yōu)秀論文或優(yōu)秀案例評(píng)比、課后反思交流、課件評(píng)比等活動(dòng)。
小學(xué)語文課題申報(bào)篇八
20__上半年縣教研室在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在市教科所的指導(dǎo)下,在全縣各中小學(xué)幼兒園的配合下,我們按照本期教研工作要點(diǎn),卓有成效的開展了一系列工作,主要有以下幾個(gè)方面:
一、重視課題申報(bào)和研究,引領(lǐng)教師專業(yè)成長。
教師參與教育科研活動(dòng),實(shí)際上是要求在更高的水平層次上展開教學(xué)活動(dòng),即從強(qiáng)化日常教學(xué)中蘊(yùn)涵的科研成份著手,以科研的思路去重新審視教學(xué)過程,發(fā)現(xiàn)問題、思考問題,形成解決問題的策略,并通過教學(xué)實(shí)踐使其得到驗(yàn)證與完善,從而使教學(xué)工作逐步向最優(yōu)化方向發(fā)展,同時(shí)也使自身的素質(zhì)得到提升與飛躍。因此,課題研究對(duì)引領(lǐng)教師專業(yè)成長的具有重要的意義。
為了更好地發(fā)揮教育科研的基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性作用,促進(jìn)全面實(shí)施素質(zhì)教育,解決教育教學(xué)改革進(jìn)程中的具體問題,積極推進(jìn)我縣教育改革的科學(xué)發(fā)展,促進(jìn)教育專業(yè)成長,提升學(xué)校辦學(xué)水平,啟動(dòng)20__年度縣基礎(chǔ)教育科研小課題立項(xiàng)申報(bào)工作。
根據(jù)高教研發(fā)[20__]8號(hào)文件精神,我們共收集小課題507項(xiàng)(其中:高中71項(xiàng)、初中178項(xiàng)、小學(xué)225項(xiàng)、幼兒園33項(xiàng)),經(jīng)過教研室認(rèn)真審定,20__共立項(xiàng)縣級(jí)小課題338項(xiàng)(其中:高中69項(xiàng)、初中144項(xiàng)、小學(xué)102項(xiàng)、幼兒園23項(xiàng))。20__年申報(bào)省、市規(guī)劃課題200個(gè),20__年市級(jí)小課題申報(bào)了56個(gè)。省、市、縣課題共計(jì)594個(gè),以每個(gè)課題3—5人計(jì),我縣共有將近2000人從事課題研究,全縣超過三分之二的教師從事課題研究。
二、積極組織縣級(jí)公開課,服務(wù)基層教師。
20__年5月20日—5月22日為期三天的公開課教學(xué)活動(dòng)圓滿結(jié)束。本次活動(dòng)以“公開課”為教研平臺(tái),以提高“課堂教學(xué)質(zhì)量”為核心,給教師們提供了一個(gè)展示教學(xué)水平,交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)。在活動(dòng)中,各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)高度重視,組織到位,安排有序,在全縣掀起了一次課程研究和聽評(píng)課的新主高潮。通過這次活動(dòng),眾多教師得到了鍛煉,增強(qiáng)了對(duì)課堂教學(xué)的理解和認(rèn)識(shí),提高了理論和實(shí)踐操作水平,絕大多數(shù)教師感到開展這樣的活動(dòng),起到了公示課示范引領(lǐng)的作用。廣大教師在教學(xué)各方面感受到了很大的震撼和啟示。旨在探索各學(xué)科教師今后的備課、授課方向和教學(xué)模式,提高教師駕馭課堂的能力,高質(zhì)量完成教育教學(xué)任務(wù),為教師晉升職稱搭建了平臺(tái)。
這次公開課活動(dòng)是在各中學(xué)、中心校組織的基礎(chǔ)上進(jìn)行,各級(jí)各類學(xué)校推薦擬晉升高級(jí)職稱教師參加、有較高授課水平的教師參加本次公開課教學(xué)活動(dòng),教研室在維穩(wěn)環(huán)境下嚴(yán)格審核。公開課涉及語文、數(shù)學(xué)、英語,通過技術(shù)等11個(gè)學(xué)科,小學(xué)、初中、高中三個(gè)學(xué)段62人參加(其中小學(xué)10人、初中21人、高中職中31人),分別在高陵一中、高陵三中、職教中心、高陵四中、鹿苑中學(xué)、城關(guān)小學(xué)進(jìn)行。
總之,在這次活動(dòng)為教師搭建了鍛煉成長,展示自我的舞臺(tái),也為教師提供了相互啟發(fā),互相學(xué)習(xí)的一個(gè)平臺(tái),達(dá)到了預(yù)期的目的,取得了積極的成效。成功是精彩的,遺憾同樣精彩,活動(dòng)中難免有不足之處,沒有最好,只有更好,教學(xué)工作更是如此,無論是參與者還是組織者,讓我們一起總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),努力做好自己的本職工作,為我縣教育質(zhì)量整體提升做出更大的努力。
三、抓中、高考調(diào)研,積極參加省市中高考報(bào)告會(huì)。
為了全面了解我縣九年級(jí)的復(fù)習(xí)備考情況,做好后期復(fù)課工作,提高復(fù)課效率,根據(jù)教育局的工作要求和市“新常態(tài)、大視導(dǎo)”要求,教研室初中組的全體同志從3月17日至5月17日先后對(duì)全縣13年中學(xué)初三復(fù)課情況進(jìn)行了調(diào)研,通過聽匯報(bào)、聽課、查資料、座談等形式,比較全面了掌握了初三的復(fù)課情況,并對(duì)本次檢查進(jìn)行總結(jié)形成調(diào)研報(bào)告,指導(dǎo)我縣初三復(fù)課工作。
根據(jù)教育局工作安排,教研室高中組教研員于3月17日至20日深入我縣三所高中(高陵一中、高陵三中及綜合高中)進(jìn)行高三復(fù)習(xí)備考工作調(diào)研。教研員通過聽取學(xué)校匯報(bào),深入高三課堂聽課,與高三年級(jí)復(fù)課領(lǐng)導(dǎo)小組、科任老師和學(xué)生座談交流以及查閱相關(guān)資料等方式,比較詳盡地了解了各校高三復(fù)課備考所做的工作。通過調(diào)研,肯定成績,指出存在問題,提出了:
(1)強(qiáng)化管理,創(chuàng)造良好德育環(huán)境,為高考護(hù)航。
(2)以教研促教學(xué),全面提高教學(xué)質(zhì)量。
(3)“名校工程”方法需盡快完善。
(4)理、化、生三科復(fù)習(xí)應(yīng)重視實(shí)驗(yàn),提高學(xué)生解決問題的能力等方面的建議。
為了進(jìn)一步貫徹陜西省教育廳《關(guān)于做好20__年初中畢業(yè)升學(xué)(學(xué)業(yè))考試及普通高中招生制度改革工作的通知》精神,落實(shí)西安市教育局“繼續(xù)施行中考綜合素質(zhì)科目考試,適當(dāng)提高其在中考總分中所占比例”的工作要求,使我市初三畢業(yè)班的教師深入了解20__年中考改革的指導(dǎo)思想、命題趨勢(shì)、復(fù)習(xí)策略,加強(qiáng)初三年級(jí)教學(xué)和復(fù)習(xí)的針對(duì)性、時(shí)效性。教研室組織全縣初三教師分別在西安市70中學(xué)和第26中學(xué)進(jìn)行集中培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容:
(1)20__年西安市中考試題分極及中考情況反饋;。
(2)解讀20__年陜西省《中考說明》,提出備考建議;。
(3)各學(xué)科創(chuàng)新性、開放性、探究性專題復(fù)民指導(dǎo);。
(4)西安市名校中考備考經(jīng)驗(yàn)交流。
四、開展“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)。
小學(xué)語文課題申報(bào)篇九
1、進(jìn)行了期初教學(xué)工作安排。
學(xué)期初制定了旅游教研室工作計(jì)劃,對(duì)本學(xué)期教研室活動(dòng)進(jìn)行了安排。
教研室的每位教師都能認(rèn)真填寫授課計(jì)劃并嚴(yán)格執(zhí)行。進(jìn)行了開學(xué)之初的教學(xué)工作檢查,每位教師都能嚴(yán)格要求自己,做到不遲到,不早退,認(rèn)真組織教學(xué),備課有余量。
2、建立教研室各項(xiàng)制度。
建立《教研室教學(xué)反思制度》、《教研室周備課制度》、《教研室集體備課制度》等,并組織教研室全體老師認(rèn)真學(xué)習(xí)了各項(xiàng)制度的內(nèi)容及要求。
3、教研室教師業(yè)務(wù)檔案的建立。
根據(jù)學(xué)院要求,建立旅游教研室教師業(yè)務(wù)檔案,做好了老教師業(yè)務(wù)檔案的交接,指導(dǎo)新教師建立教師業(yè)務(wù)檔案。教研室教師業(yè)務(wù)檔案齊備完整,由教研室保管。
4、落實(shí)聽課制度。
進(jìn)行聽課安排,聽課次數(shù)有保證,每位教師聽課不少于8,新聘。
任教師聽課不少于16節(jié)。聽課記錄完整,聽課后及時(shí)進(jìn)行集體評(píng)課,互相交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高每位教師的教學(xué)水平。
5、進(jìn)行常規(guī)教學(xué)檢查。
檢查各位教師的教學(xué)運(yùn)行材料是否齊備,教學(xué)運(yùn)行材料包括:教學(xué)大綱、授課計(jì)劃、教材、教案、記分冊(cè)等,檢查學(xué)生上課遲到、早退、缺課情況。
基本上有教學(xué)任務(wù)的教師都能備齊教學(xué)運(yùn)行材料;檢查教師的請(qǐng)假、補(bǔ)課、調(diào)課手續(xù),沒有教師隨意調(diào)停課;檢查授課計(jì)劃的制定及計(jì)劃的執(zhí)行情況;檢查教師的教學(xué)進(jìn)度,每位教師能夠按照授課計(jì)劃授課,教學(xué)進(jìn)度與教學(xué)任務(wù)書基本一致,上下浮動(dòng)不超過4課時(shí)。
6、進(jìn)行教風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)。
組織教師學(xué)習(xí)“教師考核方案”、“教師儀表的行為藝術(shù)”、“學(xué)生上課睡覺的原因”等教風(fēng)建設(shè)的資料,幫助教師更好的了解學(xué)生的心理,努力成為一名優(yōu)秀教師。
7、加強(qiáng)對(duì)新教師的培養(yǎng)。
教研室共6名新聘任教師,本學(xué)期通過組織本教研室的有關(guān)教師進(jìn)行交互聽課、評(píng)課及新、老教師的公開示范課,充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的示范作用,不斷改進(jìn)教學(xué)方法,促進(jìn)新教師能夠迅速適應(yīng)工作崗位。
組織新聘任教師參加學(xué)院新教師培訓(xùn)及繼續(xù)教育培訓(xùn),高等教育教師資格證的考試報(bào)名及備考準(zhǔn)備。
8、參加學(xué)院“新教師基本功大賽”
組織督促新教師認(rèn)真?zhèn)鋺?zhàn)學(xué)院新教師基本功大賽,從如何寫教。
案、如何備課、如何做課件,以及從教態(tài)、教具等各方面加以指導(dǎo),新教師通過自身的努力,均取得較好的課堂教學(xué)效果。
9、本學(xué)期開展了集體備課活動(dòng)。
主要探討中國旅游地理這門如何更有效的進(jìn)行教學(xué),進(jìn)行了教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法改革的探討。
10、與簽約單位的活動(dòng)。
組織教師學(xué)生參加商貿(mào)旅游系與滿洲里香格里拉酒店的簽約儀式、市賓館技能大賽、參觀天驕賓館等活動(dòng)使教師及學(xué)生們對(duì)酒店行業(yè)有了更深的了解,確立了更加明確的教學(xué)目標(biāo)與學(xué)習(xí)目標(biāo)。
11、與簽約單位召開座談會(huì)。
與簽約企業(yè)共同探討學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)與計(jì)劃,根據(jù)企業(yè)的建議,確定學(xué)生培養(yǎng)的方向,修改、調(diào)整了教學(xué)計(jì)劃及課程設(shè)置安排。與企業(yè)確定學(xué)生到酒店實(shí)習(xí)實(shí)踐時(shí)間等具體事宜,做好下年度教研室課程計(jì)劃。
12、開展教師評(píng)教、教師評(píng)學(xué)、學(xué)生評(píng)教活動(dòng)。
期中、期末開展教師評(píng)教、教師評(píng)學(xué)、學(xué)生評(píng)教活動(dòng),總結(jié)問題、分析問題、提出建議,同時(shí)教師也做自我反省好與不好的方面,通過互評(píng)、自評(píng),教師在教學(xué)方面都得到不同程度的提高。
13、加強(qiáng)教研室自身建設(shè)。
教研室各項(xiàng)制度、教師的業(yè)務(wù)檔案、教研室會(huì)議活動(dòng)記錄等資料都能及時(shí)保存和歸檔。
14、期末工作。
做好考試、考查的命題和審定工作,組織本教研室教師的閱卷,認(rèn)真分析考試成績,并填寫好考試成績分析表,提出問題和改進(jìn)教學(xué)的意見。
15、下學(xué)期工作安排。
根據(jù)下學(xué)期課程計(jì)劃,購買相應(yīng)的專業(yè)課教材資料,安排教師在假期學(xué)習(xí)并準(zhǔn)備下學(xué)期相應(yīng)的課程。安排教師編寫教學(xué)大綱的科目,下學(xué)期開學(xué)上交。
二、存在的問題與不足。
1、少數(shù)教師對(duì)待教研的觀念還要切實(shí)扭轉(zhuǎn),要使其深刻認(rèn)識(shí)到提高教學(xué)質(zhì)量與認(rèn)真進(jìn)行教研的必要性,也要使其認(rèn)識(shí)到學(xué)校的發(fā)展與通過教研提升自身水平的重要性,只有思想認(rèn)識(shí)提高了,才能有效的執(zhí)行和開展一切工作。
2、由于學(xué)校現(xiàn)實(shí)發(fā)展需要的局限,有些教研工作尚需為其它部門工作讓路,專心致力于教育教學(xué)研究的空間較為狹窄,這在一定程度上制約著教學(xué)質(zhì)量的整體進(jìn)步。
3、有些教研資源的相對(duì)匱乏也影響著教研工作的進(jìn)行和開展。
三、今后發(fā)展思路及淺層思考。
1、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)新教師的培養(yǎng),使這批新教師盡快成長成熟起來。
2、繼續(xù)探討酒店專業(yè)課程設(shè)置與人才培養(yǎng)目標(biāo)的方案。
3、號(hào)召并鼓勵(lì)教師在很長一段時(shí)間內(nèi)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神,勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)搞教研,以勤教樂研為榮,以厭學(xué)不究為恥。
小學(xué)語文課題申報(bào)篇十
會(huì)議地點(diǎn):xx佳成軟件有限公司會(huì)議室。
與會(huì)嘉賓:美儂事業(yè)機(jī)構(gòu)人力資源總監(jiān)戴冰冰。
xx正旦置業(yè)辦公室主任肖令喜。
xx用友軟件有限公司株洲區(qū)域經(jīng)理趙武凱。
xx集團(tuán)財(cái)務(wù)總監(jiān)龔服從。
xx籍長沙聯(lián)誼會(huì)秘書長xx。
會(huì)議主持:彭偉雄。
會(huì)議組織:xx籍長沙聯(lián)誼會(huì)xx學(xué)子長沙聯(lián)誼會(huì)。
參會(huì)人數(shù):19人。
會(huì)議流程:
(1)美儂事業(yè)機(jī)構(gòu)人力資源總監(jiān)戴冰冰:從內(nèi)在修養(yǎng)、外在形象、社交禮儀三方面與我們分享了一系列的面試技巧,和自己多年作為面試官的心理,及“企業(yè)招的不是最優(yōu)秀的人,而是最合適的人?!?,“沒有完美的個(gè)人,只有完美的團(tuán)隊(duì)”等經(jīng)驗(yàn)。
(2)xx正旦置業(yè)辦公室主任肖令喜:分享了個(gè)人職業(yè)經(jīng)歷,并針對(duì)職業(yè)規(guī)劃提出了個(gè)人的見解。建議學(xué)子:在職業(yè)發(fā)展過程中,認(rèn)清自我最為重要,保持良好的心態(tài),學(xué)會(huì)服從(即高效執(zhí)行力),腳踏實(shí)地干實(shí)事,同時(shí)注重情商的培養(yǎng)和自身能力的提升。提倡“愛一行干一行”,熟知自身企業(yè)的企業(yè)文化,在工作中明確自身的定位,做到四個(gè)字“真誠服從”。
(3)xx用友軟件有限公司株洲區(qū)域經(jīng)理趙武凱:介紹了用友軟件的發(fā)展歷程,講述自己由財(cái)務(wù)向市場(chǎng)營銷轉(zhuǎn)型的經(jīng)歷,和親身經(jīng)歷的營銷實(shí)戰(zhàn)。建議會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)子向管理會(huì)計(jì)發(fā)展。
(5)xx集團(tuán)財(cái)務(wù)總監(jiān)龔服從:做財(cái)務(wù)必須耐得住寂寞,沉得下心來。財(cái)務(wù)的兩方面:資本運(yùn)作(涉及到宏觀環(huán)境)和財(cái)稅策劃(涉及到國家改革),都是很敏感的區(qū)域,一不小心就會(huì)踏雷,因此做財(cái)務(wù)的一定要小心謹(jǐn)慎。同時(shí)緊密關(guān)注國家政策的變化,并潛心研究每年出臺(tái)的新政策,靈活的加以應(yīng)用。提倡“不在其位,先謀其政”的思維方式,并鼓勵(lì)多看書,多積累,以備不時(shí)之需。
小學(xué)語文課題申報(bào)篇十一
參會(huì)人員:全體校委成員。
主持人:張啟好校長。
記錄人:陳曉明主任。
會(huì)議議程:
一、討論臨時(shí)工要求增加工資之事:
吃了,每月工資如果不給他們漲到1070元,她們就不干了,自己去另謀職路了。
2、劉江北、陳曉曉和謝爽三人去中心學(xué)校找何宗華校長要求漲到1270元,何校長沒有同意,何校長講79~86臨時(shí)工工資表要求每月只能1200元;后來劉江北、陳曉曉和謝爽三人又找我,要求學(xué)校每月給他們補(bǔ)發(fā)70月,大家看這個(gè)怎么辦?現(xiàn)在請(qǐng)各位校委成員討論一下,形成決議。
通過大會(huì)討論決定:方愛情和錢葉情兩位代課老師每人每月增加到1000元,臨時(shí)工方繼紅每月基本工資由500元漲到600元,不同意劉江北、陳曉曉和謝爽三人每月學(xué)校補(bǔ)貼70元,主要因?yàn)闆]有辦法報(bào)賬。
二、樅檢會(huì)【20xx】1號(hào):關(guān)于認(rèn)真組織觀看影片《遠(yuǎn)山》的通知:^v^樅陽縣紀(jì)律檢查委員會(huì)、縣委組織部、縣委政法委員會(huì)、縣人民檢察院、縣教育局聯(lián)合發(fā)文:要求樅陽小學(xué)40張票,每張票30元,最后我們討價(jià)還價(jià)買了10張,計(jì)300元。由劉玉琴校長負(fù)責(zé)落實(shí)相關(guān)人員觀看。
小學(xué)語文課題申報(bào)篇十二
根據(jù)縣局工作安排,結(jié)合我校實(shí)際情況,以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),著力加強(qiáng)教研管理和教師隊(duì)伍建設(shè),深入開展教學(xué)研究和課堂教學(xué)改革,以創(chuàng)新求發(fā)展,向管理要質(zhì)量,使我校教育教學(xué)工作再創(chuàng)輝煌,再上臺(tái)階。
嚴(yán)格規(guī)范教學(xué)管理,著力強(qiáng)化教師培訓(xùn),大力開展教學(xué)研究,深入推進(jìn)課堂改革,全力提升教學(xué)質(zhì)量。
(一)進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。
1.課程設(shè)置及安排。教務(wù)部門按照省市課程設(shè)置要求,開足、開齊、開好計(jì)劃規(guī)定的課程。教師嚴(yán)格按照課表上課,不得無故調(diào)課。
2.規(guī)范學(xué)籍管理。做好一年級(jí)新生建籍和插班生轉(zhuǎn)學(xué)工作。
3.組織好期中期末教學(xué)工作檢查。對(duì)教師的教學(xué)進(jìn)度、備課、作業(yè)批改等方面認(rèn)真檢查,及時(shí)反饋。質(zhì)量檢測(cè)做好質(zhì)量分析。
(二)強(qiáng)化教師管理和培訓(xùn),提高教師整體素質(zhì)。
1.建立教師集體學(xué)習(xí)制度。每周定時(shí)間定地點(diǎn),組織教師學(xué)習(xí)教育法律、法規(guī)知識(shí),學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論、專業(yè)知識(shí)和現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù)。
小學(xué)語文課題申報(bào)篇十三
參加人員:各部門、各車間員工代表(詳見會(huì)議簽到表)。
主持:xx。
記錄:xx。
內(nèi)容:
一、xx:今天召開第三屆員工座談會(huì),目的是希望通過這個(gè)平臺(tái)讓員工與公司建立一個(gè)溝通的橋梁,公司能了解員工心聲,你們對(duì)公司飯?zhí)谩⑺奚嵋约肮ぷ髦写嬖诘膯栴}提出自己的看法或建議,前幾次會(huì)議都起到了很好的效果,希望大家提出正能量的意見,凡是你們提出的問題,只要是合理的,只要我們行政人事部能解決的一定幫你們解決。請(qǐng)大家先自我介紹然后說說自己的想法。
1)菜的份量可以,但湯、菜太淡,沒味道。
2)早餐可以。中餐、晚餐的菜搭配不夠好,不下飯。
3)自售機(jī)品種太少,希望增加一些酸奶、八寶粥和一些必需的生活用品。
4)多備點(diǎn)辣菜下飯。
5)飯蒸得太軟。
小學(xué)語文課題申報(bào)篇十四
新年的鐘聲又一次敲響了,它帶著對(duì)昨天的回顧和對(duì)明天的期盼,催促著我們加快開拓進(jìn)取的步伐。人們都說,總結(jié)是為了今后更好的發(fā)展?;仡櫚肽陙砦倚=炭蒲泄ぷ髑闆r,可以用“實(shí)”“細(xì)”兩個(gè)字來概括。本學(xué)期根據(jù)和教育局教科研工作的具體要求,我校主要完成了以下幾個(gè)方面的工作:
一、抓實(shí)課題研究,提高教科研水平。
課題研究是學(xué)校教科研工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容,開展扎實(shí)有效的教育科研,有利于提升學(xué)校的教科研能力和水平,為學(xué)校全面提高教育質(zhì)量提供科研保證。因此本學(xué)期教科研工作的重點(diǎn)在于抓實(shí)課題研究,努力推廣科研經(jīng)驗(yàn),服務(wù)于學(xué)校教學(xué)。
1.切實(shí)做好“輕負(fù)高效”課題總結(jié),及時(shí)推廣科研經(jīng)驗(yàn)。
根據(jù)期初工作安排,我校在12月中旬舉行昆山市科技項(xiàng)目《新課程改革中“輕負(fù)高效”的實(shí)踐與研究》的結(jié)題驗(yàn)收活動(dòng)。為了使我校這一研究了近兩年的課題取得更好的成果,并使之能更好地服務(wù)于教師、服務(wù)于學(xué)校,教科室主要做了這樣幾個(gè)方面的工作。
第二,開展教科研活動(dòng),深化“輕負(fù)高效”教學(xué)特色。本學(xué)期,學(xué)校教科研工作繼續(xù)走科研與教研相結(jié)合的道路,與教導(dǎo)處積極合作,先后開展多次科研活動(dòng)。例如,以教研組為單位,討論并總結(jié)本教研組在“輕負(fù)高效”課題研究過程中所取得的點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn);組織“輕負(fù)高效”的論文、教案與具體案例的評(píng)比;以教研組為單位開展“輕負(fù)高效”課堂教學(xué)的研討活動(dòng),積極磨課,開設(shè)公開課,相互學(xué)習(xí)提高;精心組織教師上好課題結(jié)題的示范課,以此來推動(dòng)廣大教師對(duì)“輕負(fù)高效”課題研究的進(jìn)一步深入研究,擴(kuò)大本課題對(duì)教師教育理念和教學(xué)行為方面的影響,使“輕負(fù)高效”的理念能夠扎根于教師的心靈,使教師能立足于課堂教學(xué)的實(shí)踐進(jìn)行科研。這些教科研活動(dòng)為促進(jìn)我?!拜p負(fù)高效”的教學(xué)特色鮮明化作出了較大的貢獻(xiàn)。
第三,開展問卷調(diào)查,了解課題研究的成效。為了弄清“輕負(fù)高效”課題研究在教學(xué)中的實(shí)際情況,進(jìn)一步促進(jìn)這一課題的深入研究,教科室分別設(shè)計(jì)了“昆山市第二中學(xué)‘輕負(fù)高效’課題研究教師調(diào)查問卷”和“昆山市第二中學(xué)‘輕負(fù)高效’課題研究學(xué)生調(diào)查問卷”,先后發(fā)放170份教師調(diào)查問卷和300份學(xué)生調(diào)查問卷了解課題研究情況。通過問卷調(diào)查,了解到“輕負(fù)高效”的教育理念已經(jīng)成為廣大教師的統(tǒng)一認(rèn)識(shí),并且廣大師生對(duì)“輕負(fù)高效”的認(rèn)識(shí)正確,75%的教師在教學(xué)實(shí)踐中能夠用“輕負(fù)高效”的理念來指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,教學(xué)效率也比較高。
第四,及時(shí)總結(jié)推廣,促進(jìn)特色的形成。12月中旬,我校舉行了《新課程改革中“輕負(fù)高效”的實(shí)踐與研究》的結(jié)題驗(yàn)收活動(dòng),教科室認(rèn)真做好課題的總結(jié)工作,從課題的申報(bào)到課題結(jié)題的資料匯總,從課題研究的制度管理到過程管理的原始資料的搜集,從問卷調(diào)查到反映課題成果的《二中教育》的匯編,資料詳實(shí),獲得了到場(chǎng)專家和領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),課題研究的成果極其意義也得到了專家的認(rèn)可,課題順利通過結(jié)題驗(yàn)證。本課題的階段性總結(jié),有力地促進(jìn)了我?!拜p負(fù)高效”教學(xué)特色的鮮明化,為我校全面提高教育教學(xué)質(zhì)量作出了一定的貢獻(xiàn)。
2.著手“十一五”課題,落實(shí)部署有條不紊。
本學(xué)期我校順利通過了蘇州市“十一五”期間教育科研立項(xiàng)課題的申報(bào),并著手進(jìn)行課題的開題論證、部署等工作。為了推動(dòng)我?!拜p負(fù)高效”教學(xué)特色的鮮明化,“十一五”期間,我校將對(duì)“中學(xué)課堂有效教學(xué)”作深入研究,擬在課堂教學(xué)的模式方法、分層教育的策略方法和校本作業(yè)的設(shè)計(jì)等方面作具體研究,為我校教師的教育教學(xué)提供經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo),為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量再作新的貢獻(xiàn)。本學(xué)期著重撰寫了課題的研究方案,舉行了課題的開題論證和申報(bào)匯總工作,規(guī)范課題申報(bào)手續(xù),抓好中青年教科研隊(duì)伍,鼓勵(lì)老年教師積極參與,這樣就使廣大教師都有了研究的目標(biāo)和方向,為這一課題的深入研究提供了一支扎實(shí)的教科研隊(duì)伍。
3.穩(wěn)步推進(jìn)“聆聽”課題,拓展聆聽渠道。
小學(xué)語文課題申報(bào)篇十五
本學(xué)期來,教研室在基礎(chǔ)部的正確領(lǐng)導(dǎo)下,教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階。我們圍繞教研先導(dǎo),德育為首,教學(xué)為主,育人為本,全面發(fā)展的指導(dǎo)思想,結(jié)合我校中等職業(yè)學(xué)校辦學(xué)的特色,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),有力地推動(dòng)了語文、德育課的教學(xué)工作。圓滿地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)任務(wù),現(xiàn)將工作總結(jié)如下。
一、政治理論學(xué)習(xí)工作。
教師的學(xué)習(xí)提高是發(fā)展教育、提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。按照基礎(chǔ)部的要求,組織教研室同志認(rèn)真做好政治理論學(xué)習(xí)。對(duì)報(bào)告、以及全國職業(yè)教育工作會(huì)議精神中的一些重大理論問題和觀點(diǎn)堅(jiān)持反復(fù)學(xué)習(xí),把學(xué)習(xí)的過程作為進(jìn)一步解放思想,轉(zhuǎn)變觀念的過程,進(jìn)一步堅(jiān)持實(shí)事求是,求真務(wù)實(shí)的過程,進(jìn)一步堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn),拓寬思想的過程,進(jìn)一步提高思想上的堅(jiān)定性,行動(dòng)上的自覺性和工作上的創(chuàng)造性的過程,不斷提高認(rèn)識(shí)水平和理論修養(yǎng),發(fā)揮黨員教師的示范作用。
二、教學(xué)常規(guī)管理。
加強(qiáng)常規(guī)管理,是落實(shí)教學(xué)計(jì)劃的根本保證。因此,本教研室始終認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理的各項(xiàng)規(guī)定,按照各項(xiàng)規(guī)定組織教學(xué)。每學(xué)期認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃,堅(jiān)持聽課制度,堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),堅(jiān)持集體備課,堅(jiān)持期中期末檢查制度,加強(qiáng)過程管理,以保證教育教學(xué)扎實(shí)高效。
1、著力狠抓備課、上課、批改作業(yè)等教學(xué)環(huán)節(jié)。
備好課是上好課的關(guān)鍵,教案編寫是提高教學(xué)質(zhì)量,實(shí)施素質(zhì)教育的基礎(chǔ)工作。本教研室專兼老師都能認(rèn)真學(xué)習(xí)《備課細(xì)則》,在教案書寫中不僅備教材,而且備學(xué)生。不僅備教法,而且備學(xué)法。體現(xiàn)了教學(xué)方法的研究與探討。都能認(rèn)真履行周一簽字制度,簽字完整。
上課是教學(xué)環(huán)節(jié)的一個(gè)重要組成部分,課堂是傳道授業(yè)解惑的場(chǎng)所。本教研室老師教學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)、教學(xué)環(huán)節(jié)完整,都能遵守關(guān)于維護(hù)正常教學(xué)秩序的各項(xiàng)規(guī)定,教書育人,完成科室安排的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。
作業(yè)批改是對(duì)學(xué)生所學(xué)知識(shí)掌握程度的檢查、反饋,本教研組老師做到每次課后都有作業(yè),并根據(jù)要求,將作業(yè)分為a、b本,認(rèn)真、仔細(xì)、及時(shí)批閱作業(yè),評(píng)出等級(jí)。對(duì)學(xué)生作業(yè)中存在的問題,有的指正,有的用紅筆劃出,甚至注明正確答案。對(duì)學(xué)生普遍存在問題,課前加以糾錯(cuò),利用課余個(gè)別輔導(dǎo)。有些老師還有詳細(xì)批語,批語中多是肯定、鼓勵(lì)學(xué)生的話語。
2、注重實(shí)效考核,為學(xué)校實(shí)現(xiàn)考教分離作好準(zhǔn)備。
本學(xué)期,我們圍繞教務(wù)部下發(fā)的《考教分離制度》(試行),認(rèn)真討論試題建設(shè)中的問題,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),查找不足。更新陳舊的知識(shí)、題型,根據(jù)學(xué)生實(shí)際,有所針對(duì)的降低難度,補(bǔ)充新內(nèi)容。本著循序漸進(jìn)、注重實(shí)效的原則,對(duì)語文課程增加了早讀抽查、普通話檢查、書寫規(guī)范等項(xiàng)目的考核,注重了學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力的考察。
3、嚴(yán)格實(shí)施課程標(biāo)準(zhǔn),為專業(yè)課程改革提供依據(jù)。
本學(xué)期,教研室為進(jìn)一步適應(yīng)職業(yè)學(xué)校專業(yè)化發(fā)展要求,逐步實(shí)現(xiàn)公共基礎(chǔ)課程的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化,提高學(xué)生在職業(yè)教育領(lǐng)域的基本人文素養(yǎng),加強(qiáng)公共課程的適用性,本教研室全體教師嚴(yán)格執(zhí)行《語德課程執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)》,并經(jīng)過大家廣泛的討論、研究、反復(fù)比較商榷,進(jìn)行了相應(yīng)補(bǔ)充和完善,為我校專業(yè)發(fā)展提供了重要的標(biāo)準(zhǔn)化依據(jù)。
4、開展定期評(píng)課、集體備課、組內(nèi)賽講活動(dòng)。
本教研室積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召,開展多種多樣的教研專題活動(dòng),本學(xué)期開展教研專題會(huì)議12次,參加人數(shù)42(包括外聘教師)人次,公開示范課3次,組內(nèi)說課3次,同行聽課本學(xué)期人均20節(jié)次,通過一系列教研活動(dòng)的開展,使本教研室教師的專業(yè)技能和職業(yè)素質(zhì)得到了極大的提升,成為我校教學(xué)科研的中堅(jiān)力量。
5、開展豐富多彩的第二課堂活動(dòng),全面提高學(xué)生素質(zhì)。
為了促進(jìn)素質(zhì)教育,豐富校園文化生活。本學(xué)期語德教研室開展了四項(xiàng)第二課堂活動(dòng)。做到每位老師都參與第二課堂,采取多種形式,落實(shí)到人,有計(jì)劃,有活動(dòng)記錄,有總結(jié)。王芬娥、張國華、朱莉三位教師對(duì)08級(jí)學(xué)生開展“心理健康”教育課程輔導(dǎo),累計(jì)達(dá)30課時(shí)。白曉戈、朱莉、英語教研室的楊欣老師繼續(xù)承擔(dān)本學(xué)期我校禮儀隊(duì)的訓(xùn)練和授課工作,并為學(xué)校各類大型活動(dòng)提供禮儀服務(wù)累計(jì)達(dá)20人次,受到學(xué)校的好評(píng)。王文倩老師承擔(dān)了校書法協(xié)會(huì)指導(dǎo)老師,共舉辦了兩次大型書畫展,為進(jìn)一步豐富校園文化建設(shè)起到了積極的推動(dòng)作用。王粉利老師一人承擔(dān)了學(xué)?!把葜v協(xié)會(huì)”、文學(xué)社的指導(dǎo)工作,在她的指導(dǎo)下已相繼有四名同學(xué)的作品在共青團(tuán)寶雞市委的期刊上發(fā)表。受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指示,本教研室全力以赴,在全校挑選學(xué)生參加了教育部組織的第六屆全國職業(yè)院校“學(xué)生文明風(fēng)采”系列競(jìng)賽活動(dòng),參賽作品全部獲獎(jiǎng)。組織了“爭(zhēng)鳴杯”征文活動(dòng),參加人次達(dá)200多人次,組織了第一屆我校普通話大賽。這些豐富的第二課堂活動(dòng)以“提高學(xué)生興趣,培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展,促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)完善”為目的,為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,增強(qiáng)學(xué)生主動(dòng)、自主學(xué)習(xí)的能力,為主要教學(xué)做好輔助工作,增強(qiáng)學(xué)生對(duì)理論教學(xué)的實(shí)踐操作性,全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì),使學(xué)生成為符合社會(huì)發(fā)展需要的綜合型人才。
6、協(xié)助基礎(chǔ)部做好組內(nèi)教學(xué)檢查。
協(xié)助基礎(chǔ)部邢部長,對(duì)本教研室的德育、語文兩科共12位教師采取自查和互查、檢查組查相結(jié)合的方式,從聽課、作業(yè)、學(xué)習(xí)筆記、教學(xué)研究、學(xué)生反饋、文明辦公等方面,進(jìn)行了組內(nèi)中期教學(xué)檢查。將檢查信息及時(shí)反饋給各科任課教師。使各科任課教師不斷完善自己的教學(xué)活動(dòng),做到教學(xué)相長。
7、完成期末各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),做到有始有終。
(1)認(rèn)真學(xué)習(xí)教務(wù)科《命題細(xì)則》,下發(fā)命題通知,做好試題的審定工作。
(2)為電子系、機(jī)電系、信息系提供教材參考,確定下學(xué)期語文、德育教材。
(3)認(rèn)真學(xué)習(xí)《監(jiān)考細(xì)則》,監(jiān)考安排通知到人,要求認(rèn)真實(shí)行監(jiān)考職責(zé),端正考風(fēng),嚴(yán)肅考紀(jì)。
(4)做好期末試卷的分組、流水閱卷及成績輸入工作。
(5)本學(xué)期教研室教學(xué)工作總結(jié)及第二課堂活動(dòng)總結(jié)。
(6)聯(lián)系下學(xué)期的各課所需外聘教師,初步安排下學(xué)期任課教師。
三。加強(qiáng)教研工作,提高業(yè)務(wù)水平。
提高教育教學(xué)質(zhì)量,教師是關(guān)鍵。教師是教育行為中的核心問題,也是基本的問題?,F(xiàn)代化的教育呼喚高素質(zhì)的教師,以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心的素質(zhì)教育,要求教師由經(jīng)驗(yàn)性轉(zhuǎn)向科研型,由知識(shí)型轉(zhuǎn)向?qū)W者型。要求教師不但要有先進(jìn)的教育觀念,有較高的理論水平,有駕馭課堂的藝術(shù),還要掌握現(xiàn)代教育技術(shù),能夠使用和制作課件,能夠利用多媒體引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究性學(xué)習(xí),以適應(yīng)現(xiàn)代化教育需要。為此,我們加強(qiáng)了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
1。加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高認(rèn)識(shí),轉(zhuǎn)變教育觀念。
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