有時候，我們會面對許多不確定的情況和困難。如何拓寬自己的知識面，不斷充實自己，提高自己的綜合素質(zhì)？失敗并不可怕，重要的是我們能夠從中吸取教訓(xùn)，不斷向前。

實習(xí)帶隊申請書匯總篇一

總而言之，通過此次實習(xí)，學(xué)生們都長大了，他們懂得了團(tuán)結(jié)、懂得了忍耐、懂得了寬容、懂得了理解，也懂得了學(xué)校的良苦用心。我相信，這一次實習(xí)經(jīng)歷會使他們在今后的人生道路上走的更遠(yuǎn)，更好。同時，我也深深地祝福他們能夠早日實現(xiàn)心中的夢想，成為一名優(yōu)秀的酒店管理者!

艱辛和苦難同在，喜悅與成長并存。從淚水與汗水中開始，在喜悅和成長中結(jié)束。我們的學(xué)生經(jīng)歷了人生的第一次磨練，第一次他們真實的面對了社會，面對了生存，許多人曾留下了淚水，許多人曾想過放棄，但值得慶幸的是，最終他們用堅強(qiáng)和信心面對了生活、面對了工作。如今，他們依然努力在自己的崗位上。這次帶隊的這段時光是我人生所經(jīng)歷的很有意義的一段歲月，帶隊工作雖有苦澀，但卻從各方面讓我自身得到了提高，是這份工作讓我體會到了，作為一名教師還有另外一種全新的工作狀態(tài)，讓我體會到了做一名帶隊老師是需要具備那么多的東西，包括高度的責(zé)任心和一定的心理承受能力。作為我個人而言，還有很多欠缺的地方，需要不斷努力學(xué)習(xí)和思考，我堅信不斷總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)會讓我走的更遠(yuǎn)。這次帶隊實習(xí)的經(jīng)歷讓我學(xué)會了很多社會知識，我會將這一段經(jīng)歷銘記，讓它成為我生活和工作中的一筆巨大的財富。

實習(xí)帶隊申請書匯總篇二

申請事項：通知鑒定人出庭作證。

申請理由：

陳某涉嫌非法行醫(yī)罪一案，申請人是陳某的辯護(hù)人。

三亞市城郊人民檢察院向貴院提交了由海南省醫(yī)學(xué)會出具的醫(yī)療事故技術(shù)鑒定書（瓊醫(yī)鑒-009號）。該鑒定書認(rèn)定陳某的醫(yī)療過失行為與患者王某的死亡存在部分因果關(guān)系。申請人認(rèn)為該鑒定書中存在諸多事實不清的地方。為了解決本案涉及醫(yī)學(xué)專業(yè)方面的問題，更好地查明本案事實，根據(jù)《刑事訴訟法》的相關(guān)規(guī)定，特向貴院申請通知參與上述鑒定的專家組出庭。

請貴院通知。

此致

敬禮！

申請人：海南外經(jīng)律師事務(wù)所。

王康庭律師。

20xx年一月四日。

實習(xí)帶隊申請書匯總篇三

不知不覺，實習(xí)生活就結(jié)束了，在這短短的兩個月里，我和同學(xué)們以及帶課老師建立深厚的感情。臨走之前，的確有些依依不舍，但是我知道，人生中這樣的分別還會有多次。以下僅對我實習(xí)期間做個簡潔的實習(xí)總結(jié)。

來學(xué)校的第一天的確很興奮，必定這是我們第一次實習(xí)，必定這是我們第一次以老師的身份走在校內(nèi)里。第一天并沒有什么實質(zhì)性的工作。

前段時間實習(xí)的主要任務(wù)就是聽課，看其他老師是怎樣講課的。這種聽課和我們上學(xué)時聽課是不一樣的，由于這種聽課的重點(diǎn)是觀看老師怎樣講課，學(xué)習(xí)如何傳授學(xué)問，如何駕馭課堂，如何掌握授課時間，而并不是學(xué)習(xí)老師所講的學(xué)問。狀況稍有有變化，來到這的其次天下午由于指導(dǎo)老師某些緣由就立刻進(jìn)行了我的第一次正式課堂教學(xué)，是上一般班的觀賞課。

我的體會是第一次上課感覺自己就是在亂耍猴，幸運(yùn)的是我早有預(yù)備，不過抱負(fù)和現(xiàn)實很大差距，我仔細(xì)預(yù)備教學(xué)課件全未能派上場，沒有電腦，一下子蒙了，硬著頭皮上吧，不過還好同學(xué)看到新老師上課都很感動，也很協(xié)作，課堂氣氛還是比較輕松，而我在講臺上則是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，好不簡單上完課，聽取了指導(dǎo)老師給我的一些建議，接下來的工作就如其進(jìn)行了。面臨沒有電腦這個問題，我只好重新寫教案，盡量挖掘新的（教學(xué)（方法））來應(yīng)對接下來的課堂教學(xué)，主要上網(wǎng)搜尋部分相關(guān)資料圖片。

聽了指導(dǎo)老師的課以后，自己心里也略微摸出底了，針對這個學(xué)校同學(xué)的素養(yǎng)普遍比較差，同學(xué)上課紀(jì)律差等問題，我更多地是注意把同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好調(diào)動起來，使他們在歡樂中主動學(xué)習(xí)，在課堂略微教學(xué)環(huán)節(jié)中穿插與同學(xué)互動環(huán)節(jié)，基本上能夠較好的調(diào)動整節(jié)課的課堂氣氛，以同學(xué)為主，老師指導(dǎo)的教學(xué)模式。每上一節(jié)課前我都預(yù)備好教案，考慮課堂會消失的各種細(xì)節(jié)問題，盡量在講課的時候發(fā)揮好一些，剛開頭時聲音不夠嘹亮，后面的同學(xué)聽起來較困難，后來指導(dǎo)老師向我提出建議，我就立即調(diào)整過來，不過在語速語調(diào)上面做得還不夠，缺乏抑揚(yáng)頓挫的感覺。

對于教學(xué)工作，最終要請教學(xué)主任聽一節(jié)自己的公開課。我的公開課，不僅達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目的和要求，而且課堂紀(jì)律特別好，同學(xué)們也特別協(xié)作。有了前幾次講課的（閱歷），我認(rèn)為自己的課堂駕馭力量有了很大提高，不但可以良好地掌握授課時間，也能夠適時地調(diào)動起同學(xué)的樂觀性，使課堂氣氛活躍起來。通過這段時間的熬煉，自我感覺還是有很大進(jìn)步，在各個環(huán)節(jié)中能夠自如地連接，過度也較自然，把握承上啟下關(guān)系。

轉(zhuǎn)瞬間實習(xí)期就結(jié)束了，驀然回首，發(fā)覺自己學(xué)到了許多東西，以后可能會影響我一輩子的東西，那些東西，往往是最珍貴的。這也會對我今后的學(xué)習(xí)、生活和工作產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。我會不斷努力，攀登人生的峰。為我正式踏入社會邁出堅實的一步。

實習(xí)帶隊申請書匯總篇四

環(huán)境藝術(shù)系：

本人系湖北生態(tài)工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院20xx年，環(huán)境藝術(shù)系xxx專業(yè)方向?qū)W生，于xx年xxx月xxx日向系部提出提前實習(xí)申請，并在輔導(dǎo)員指導(dǎo)下認(rèn)真學(xué)習(xí)過《畢業(yè)生假期及實習(xí)期間安全規(guī)范與紀(jì)律要求》。本人因?qū)嵙?xí)需要，向?qū)W院申請離校提前實習(xí)。實習(xí)期間，遵守國家法律法規(guī)、學(xué)校及企業(yè)各項規(guī)章制度，自覺維護(hù)學(xué)院形象。自覺完成因提前實習(xí)耽誤的相關(guān)課程，期末考試須如期返校參加考試。主動定期與專業(yè)輔導(dǎo)員及學(xué)院保持聯(lián)系、匯報學(xué)習(xí)生活工作情況，協(xié)助學(xué)校完成相關(guān)畢業(yè)工作。在實習(xí)（包括路途期間），須確保自身安全，強(qiáng)化安全意識，如出現(xiàn)安全事故，后果自行負(fù)責(zé)。如存在實習(xí)信息不實情況，學(xué)院將予以學(xué)期成績?yōu)榱?，并作?yán)肅處理。

以上相關(guān)提前實習(xí)適宜，本人已詳細(xì)閱讀確認(rèn)，并經(jīng)過家人明確同意。

申請人：

實習(xí)帶隊申請書匯總篇五

尊敬的醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)：

我是______專業(yè)學(xué)生_______，學(xué)號_______，我自愿申請前往貴醫(yī)院進(jìn)行自主聯(lián)系實習(xí)，時間從_____年_____月______日______年_____月______日止，共計38周，愿院領(lǐng)導(dǎo)能給予批準(zhǔn)。

實習(xí)期間我將服從醫(yī)院的管理與教育，嚴(yán)格遵守實習(xí)醫(yī)院的各項管理，并自覺遵守學(xué)校制定的實習(xí)管理。期盼貴醫(yī)院能給我一次在貴醫(yī)院實習(xí)的機(jī)會，在此之間我一定會踏實努力的向帶教老師們學(xué)習(xí)，把所學(xué)的知識運(yùn)用于實踐，認(rèn)真勤懇的做好工作，嚴(yán)格要求自己，保證自己的人身安全，并對自己在實習(xí)期間的行為和安全負(fù)責(zé)，嚴(yán)格按照學(xué)校的實習(xí)要求完成實習(xí)任務(wù)。

懇請醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。

申請人：

_____年____月_____日。

實習(xí)帶隊申請書匯總篇六

我受學(xué)校的安排，承擔(dān)xx制冷、xx的畢業(yè)實習(xí)指導(dǎo)工作。為了更好的應(yīng)對不樂觀的就業(yè)形勢，使實習(xí)活動卓有成效，我在校實訓(xùn)處的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，迎難而上，全力以赴，主要從以下幾個方面展開了實習(xí)組織管理工作：

畢業(yè)實習(xí)工作，是每一個職校學(xué)生就業(yè)前都必須經(jīng)歷的一個重要過程，實習(xí)工作開展的好與否，直接關(guān)系到學(xué)生本人的就業(yè)前景與發(fā)展方向。為了使xx制冷、xx的同學(xué)能加深對畢業(yè)實習(xí)的認(rèn)識，本學(xué)期一開學(xué)，我就盡可能地與每一個學(xué)生就實習(xí)工作進(jìn)行了交流與溝通，不僅了解了學(xué)生就業(yè)實習(xí)的意向以及他們對于實習(xí)工作的想法，還針對每個學(xué)生的實際情況，提出了具體的實習(xí)要求。

特別是那些怕吃苦、圖享受、不愿盡快盡早就業(yè)實習(xí)的同學(xué)，我對他們曉之以理、動之以情，使學(xué)生們了解今年嚴(yán)駿的就業(yè)形勢以及實習(xí)工作對自己將來發(fā)展的重要性。對于極個別對實習(xí)工作完全沒有興趣的學(xué)生，我不斷聯(lián)系其家長，同時聯(lián)絡(luò)他周圍的同學(xué)，大家一起對其反復(fù)地做工作，通過這種多管齊下的方式，力促他們能逐步理解實習(xí)工作的重要性，使06制冷、06電子兩班的同學(xué)對畢業(yè)實習(xí)有了進(jìn)一步認(rèn)識，為后面實習(xí)工作的順利展開奠定了堅實的基礎(chǔ)。

為了使自己管理的兩個班學(xué)生能盡快進(jìn)入實習(xí)狀態(tài)，本學(xué)期一開學(xué)，我就結(jié)合xx制冷、xx不同的專業(yè)特點(diǎn)，以及每位學(xué)生不同的實習(xí)需求，精心策劃了自己的工作思路，首先要令到每個學(xué)生都能感受到實習(xí)的緊迫感，同時加強(qiáng)與校實訓(xùn)處的聯(lián)系，及時了解實習(xí)單位的招聘信息，盡快與每一個學(xué)生取得聯(lián)系，不斷地督促他們抓住每一次實習(xí)的機(jī)會。

此外，我也不斷利用網(wǎng)絡(luò)、電視、報刊等其他途徑，多方面了解用人單位的情況，收集相關(guān)信息，然后分門別類，讓學(xué)生能有更多的選擇，盡快實習(xí)。通過自己、學(xué)校以及學(xué)生本人的不懈努力，06制冷、06電子兩班同學(xué)，在本學(xué)期初就達(dá)到了實習(xí)率99%以上，很好地實現(xiàn)了預(yù)期目標(biāo)。

為了實現(xiàn)對學(xué)生的有效管理，掌握各實習(xí)單位對我校學(xué)生的客觀評價，了解對口實習(xí)單位的發(fā)展變化，走訪實習(xí)單位是我本學(xué)期的工作重點(diǎn)。而本學(xué)期由于金融風(fēng)暴的影響，我校學(xué)生尋找實習(xí)單位的難度較大，因此最終落實的實習(xí)單位分布很廣，涉及的地理區(qū)域跨度很大，就我管理的班級來說，學(xué)生實習(xí)的'區(qū)域分別有珠海、廣州、佛山、江門、中山、廣西南寧等地。

而僅珠海本地就涉及到香洲、南屏、斗門、蓮洲、白蕉、六鄉(xiāng)、橫山、等地，相關(guān)的實習(xí)單位大小有70多個。面對學(xué)生分布在如此眾多的實習(xí)單位，要在有限的時間內(nèi)，有目的的走訪，我在開學(xué)初就仔細(xì)的進(jìn)行了規(guī)劃，對于一些學(xué)生相對來說較集中的實習(xí)單位，首先進(jìn)行重點(diǎn)走訪;對于一些地理位置較遠(yuǎn)，平時無法到達(dá)的單位，采取集中走訪;而對一些走訪比較困難的實習(xí)地，采取事先預(yù)約，特定時間走訪;至于一些相對來說較容易到達(dá)、學(xué)生也容易見到的實習(xí)單位，則采取多次走訪、頻繁觀摩等形式，先后走訪了一百多次。

不僅加強(qiáng)了對學(xué)生的管理，而且了解了實習(xí)單位的發(fā)展動態(tài)，收集了用人單位對我校學(xué)生需求的第一手資料，對我校學(xué)生順利完成實習(xí)任務(wù)起到了積極促進(jìn)作用。除了走訪以外，電話和網(wǎng)絡(luò)是我與學(xué)生聯(lián)系的最常用的方式。為了保證電話聯(lián)系可靠，自己除了掌握每一個學(xué)生的聯(lián)系電話外還記錄了他們家長及周圍朋友的電話，便于隨時撥打，取得聯(lián)系;對于個別聯(lián)系困難的同學(xué)，自己除了不厭其煩、勤撥電話外，還要不斷想辦法，千方百計通過各種途徑與其取得聯(lián)系，只有這樣，才能保證與每一個學(xué)生的溝通，從而進(jìn)行不間斷的管理，最終保證每一個學(xué)生能圓滿完成實習(xí)任務(wù)。

學(xué)生實習(xí)的過程中，由于用人單位的客觀要求不同以及我們學(xué)生的個人素質(zhì)上的差異，難免會出現(xiàn)大大小小的不同矛盾，而各種矛盾的妥善處理，直接關(guān)系到學(xué)生能否順利完成實習(xí)任務(wù)。為了解決好以上問題，本學(xué)期來，我一直把了解學(xué)生的實習(xí)情況作為重中之重的工作來抓，因為只有掌握了學(xué)生的實習(xí)情況，才能掌握實習(xí)過程中可能出現(xiàn)的問題，一旦發(fā)現(xiàn)了矛盾的苗頭，就及時調(diào)解，避免矛盾進(jìn)一步激發(fā)。

比如_制冷班__的學(xué)生，他們在實習(xí)中遇到嚴(yán)重加班并毫無報酬的問題，當(dāng)時學(xué)生情緒很大。因為用人單位的領(lǐng)導(dǎo)完全沒考慮學(xué)生的感受，說話用詞都比較生硬，而我們的學(xué)生則剛進(jìn)入社會，吃苦耐勞的精神比較欠缺，在經(jīng)濟(jì)上也比較拮據(jù)，自然對實習(xí)單位這種無報酬的嚴(yán)重加班很不能接受，面對這樣的矛盾，做為一個實習(xí)指導(dǎo)老師，既要站在學(xué)生的角度維護(hù)學(xué)生的權(quán)益，也要考慮用人單位的客觀要求以及用人單位對我校學(xué)生的總體看法和單位和我校的協(xié)作關(guān)系。

在處理問題時，一方面做好學(xué)生的思想工作，幫助他們理解在社會上闖蕩，吃苦耐勞是每一個年輕人必須俱備的首要素質(zhì)，實習(xí)階段，重點(diǎn)是學(xué)習(xí)鍛煉，報酬只是次要需求;另一方面及時把學(xué)生所遇到的問題反映給學(xué)校，通過學(xué)校出面與用人單位溝通，讓實習(xí)單位能理解我們學(xué)生的難處，起到化解矛盾、解決問題的作用，從而使學(xué)生既能在實習(xí)單位安心實習(xí)，同時也得到泰坦科技對我校學(xué)生的高度評價，達(dá)到了學(xué)生與用人單位雙贏的效果。當(dāng)然不同的問題在學(xué)生實習(xí)中還遇到過很多，只要能做到及時發(fā)現(xiàn)、及時調(diào)解，一般都能較好的解決矛盾，從而保證實習(xí)工作順利開展。

本學(xué)期除了進(jìn)行實習(xí)管理，保證每個學(xué)生能順利實習(xí)以外，做好每一個學(xué)生的實習(xí)鑒定，評語評價，也是我必然完成的一個重要任務(wù)，為了給每一個學(xué)生評語能客觀公正，除了我前階段要對每一個學(xué)生深入了解及時收集、掌握他們每一份實習(xí)反饋表外，還要對全體同學(xué)有一個總體比較，從而定出評價標(biāo)準(zhǔn)，把每一個學(xué)生的實習(xí)表現(xiàn)用文字的形式表達(dá)出來并給出實習(xí)成績，讓實習(xí)工作圓滿收尾。

實習(xí)帶隊申請書匯總篇七

20xx年x月至x月根據(jù)學(xué)校和學(xué)院的相關(guān)安排，本人作為商務(wù)學(xué)院帶隊老師，帶領(lǐng)商務(wù)學(xué)院x級共_加武漢商貿(mào)職業(yè)學(xué)院商務(wù)學(xué)院寒假至富士康科技集團(tuán)武漢基地的頂崗實習(xí)工作。實習(xí)是一個系統(tǒng)的工程，帶隊老師擔(dān)任多種的角色，有著重要責(zé)任，帶隊老師不僅對學(xué)生實習(xí)過程中出現(xiàn)的任何工作狀況和思想狀態(tài)進(jìn)行及時了解，恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。

從一開始正式投入到緊張辛苦的實習(xí)工作中，我嚴(yán)格要求學(xué)生，給他們做好充分的思想工作和紀(jì)律要求，處處為我校樹立良好的形象。在實習(xí)期間，對于學(xué)生要求進(jìn)入公司先做人再做事，主動與公司員工交流，做好人了才有事做。融入公司后，仔細(xì)熟悉公司環(huán)境，認(rèn)真了解公司的工作流程。帶著問題，有目的的開展，學(xué)習(xí)最新技術(shù)，帶著問題請教公司的技術(shù)員。努力在實習(xí)期間，通過自己的技術(shù)和努力體現(xiàn)自己的價值。實習(xí)中觀察社會，體驗社會，觀察公司運(yùn)作。在實習(xí)期間，我堅持要求每個學(xué)生認(rèn)真完成實習(xí)日記，進(jìn)行一天的實習(xí)總結(jié)，相互交流經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)不足，學(xué)生帶著布置的問題尋找答案。為了讓學(xué)生觀察社會，觀察不同的社會中的人。實習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)問題，馬上或者當(dāng)時指出，防止再發(fā)生不好的類似問題，實習(xí)結(jié)束的時候，進(jìn)行禮貌的公司回訪，讓公司對學(xué)生的實習(xí)提出寶貴的意見，同時代表學(xué)校向公司表示謝意，為下一次學(xué)生的再次實習(xí)做好準(zhǔn)備，為這次實習(xí)畫上完美的句號。實習(xí)培訓(xùn)期間的認(rèn)真學(xué)習(xí)和觀察領(lǐng)悟，正式分崗工作后為積極融入工作，生活和人文環(huán)境所做出的努力，偶爾因勞累而留下的淚水，而過后卻是更加堅定認(rèn)真地工作，空余時間積極學(xué)習(xí)。學(xué)生在實習(xí)中得以磨練，而變得更加開闊，樂觀，能干，堅強(qiáng)，逐漸克服了懶散和自私的作風(fēng)，浮躁與狹隘的心態(tài)。

這次實習(xí)拓展了學(xué)生的知識面，擴(kuò)大與社會的接觸面，增加他們在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高能力，以便在以后畢業(yè)后能真正融入社會，能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，實踐，就是把在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運(yùn)用到客觀實際中去，使所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時間的實習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐是至關(guān)重要的。而且在中國的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)，國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機(jī)會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)，對于人才的要求就會越來越高，學(xué)生不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。在實習(xí)中暴露的個別學(xué)生缺乏吃苦耐勞的精神，缺乏磨煉，不能知難而進(jìn)，對新環(huán)境適應(yīng)能力差，不能進(jìn)行自我心理調(diào)節(jié)。對學(xué)生再次進(jìn)行思想教育，擺事實，講人生，與其他同學(xué)對比，激起好勝心，建立自信心，圓滿的解決這樣的問題。

作為帶隊老師，我的主要工作和職責(zé)是負(fù)責(zé)安排頂崗實習(xí)單位與學(xué)院之間的溝通聯(lián)絡(luò)，采取有力措施，協(xié)助保障實習(xí)生的人身和財產(chǎn)安全，并檢查匯報實習(xí)生的各種違紀(jì)情況。負(fù)責(zé)實習(xí)生的思想教育工作。經(jīng)常了解實習(xí)生的思想情況，進(jìn)行思想教育，及時請示匯報和處理實習(xí)工作中發(fā)生的問題。協(xié)助實習(xí)企業(yè)安排好實習(xí)生的生活后勤工作。要做好各種意外事故和突發(fā)事件的防范措施。工作是比較辛苦的，這是客觀事實，剛出校門的學(xué)生們不可避免地適應(yīng)不佳和產(chǎn)生逃避情緒。這就要求我隨時仔細(xì)地了解每個學(xué)生的工作狀態(tài)和心態(tài)，積極引導(dǎo)和鼓勵他們堅持工作，接受社會對他們的勵煉。按教務(wù)處規(guī)定評定學(xué)生的實習(xí)成績，在經(jīng)常和實習(xí)單位溝通交流，觀察實習(xí)生的分崗和工作內(nèi)容，頂崗實習(xí)是學(xué)生熟悉社會、開闊視野，理論與實踐相結(jié)合的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，對增強(qiáng)學(xué)生的社會意識和責(zé)任意識，提高學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的實際工作能力具有十分重要的作用。使學(xué)生在完成相關(guān)理論教學(xué)之后，理論聯(lián)系實際，增強(qiáng)運(yùn)用能力，并在實踐中增強(qiáng)動手能力，提高個人素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展能力。

這次實習(xí)工作得以積極開展和良好有序地進(jìn)行歸功于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，實習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)，實習(xí)帶隊老師和所有實習(xí)學(xué)生的共同努力，相信學(xué)生們在這次難得的頂崗實習(xí)中充分全面地發(fā)展自己。

實習(xí)帶隊申請書匯總篇八

20xx年11月11日，對于來團(tuán)結(jié)路實習(xí)的學(xué)生而言，是一個特別的日子?；颐擅傻那宄?，濃霧彌漫，沒有太陽的沐浴，似乎少了幾分暖意，但是滿懷熱情的我們卻是熱潮澎湃。9：30，我和18名學(xué)生準(zhǔn)時到團(tuán)結(jié)路小學(xué)會議室報到。學(xué)校的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)熱情的接待了我們，一杯杯熱氣騰騰的茶水一下子拉近了彼此間的距離。

時光荏苒，轉(zhuǎn)眼為期7周的教育實習(xí)帶隊工作園滿地結(jié)束了，收獲不少，感受頗深。從20xx年11月11日到20xx年12月29日，這個臨時組建的“小班集體”讓我學(xué)到了很多。作為帶隊教師，不僅要關(guān)心學(xué)生的衣食住行，還要做好學(xué)生的思想政治工作和安全工作，引導(dǎo)學(xué)生正確處理好與實習(xí)學(xué)校、指導(dǎo)教師以及學(xué)生的關(guān)系；還要求學(xué)生以積極的工作態(tài)度，優(yōu)良的工作作風(fēng)和愛崗敬業(yè)精神，維護(hù)巢湖學(xué)院在實習(xí)基地學(xué)校的良好形象，充分展示我院新一代大學(xué)生的精神風(fēng)貌和教育教學(xué)技能?？傊畮ш牴ぷ魅蝿?wù)艱辛，責(zé)任重大?，F(xiàn)將在團(tuán)結(jié)路實習(xí)分隊的情況匯報于下：

團(tuán)結(jié)路實習(xí)點(diǎn)有實習(xí)生18人。其中男生6人，女生12人；小教4人，3+2英語6人，3+2計教3人，體育2人，3+2音樂2人。

實習(xí)期間，學(xué)校指導(dǎo)教師工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，能嚴(yán)格要求學(xué)生，精心指導(dǎo)學(xué)生從事實習(xí)工作，從分析教材、備課、上課、組織學(xué)生、輔導(dǎo)學(xué)生、批改作業(yè)、考核學(xué)生成績、做好班主任工作等方方面面都給了我們的實習(xí)生全面的指導(dǎo)。學(xué)校指派的指導(dǎo)老師都有較好的教學(xué)經(jīng)驗，教學(xué)水平高，且都有自己管理學(xué)生的一套方法。正因為如此，實習(xí)生從不同的老師身上學(xué)到了很多課堂教學(xué)的方法和管理班級的技巧。實習(xí)學(xué)校對實習(xí)生的要求也是比較嚴(yán)格的。報到的第一天，實習(xí)學(xué)校就開了個學(xué)生與校領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教師的座談會。會上周校長給我和實習(xí)生介紹了實習(xí)學(xué)校的基本情況并且分配了指導(dǎo)老師，李主任還深有感觸的談了自己當(dāng)年實習(xí)的一些感想以及對來實習(xí)的學(xué)生的一些期望。會后，實習(xí)生也與指導(dǎo)教師見過了面，還進(jìn)行了簡短的交流。實習(xí)過程中，保證每周至少一到二次去檢查，去訪談和了解情況，并及時電話指導(dǎo)學(xué)生方方面面的問題。總體而言，實習(xí)的基本內(nèi)容包括三部分：課堂教學(xué)、班主任工作和教育調(diào)查。

1、觀摩教學(xué)。

實習(xí)生進(jìn)校后，對方學(xué)校指定一個指導(dǎo)教師帶一個實習(xí)生，接著觀摩指導(dǎo)教師的教學(xué)，作聽課記錄并作聽課總結(jié)，有時指導(dǎo)教師也讓實習(xí)生來評自己的課，實習(xí)學(xué)校的老師雖然教學(xué)經(jīng)驗豐富，但理論層面顯得單薄，而實習(xí)生是剛剛接受的新的教育理念，通過評課達(dá)到雙方共同提高的作用。有些實習(xí)生還利用業(yè)余時間主動去聽其他教師講課。實習(xí)生在這個過程中基本上做到多聽，多問，多看的要求，這個期間兩個星期左右。

2、課堂教學(xué)。

我嚴(yán)格要求實習(xí)生能以教師身份嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)格要求學(xué)生，要求他們堅持做到：每上一節(jié)課前都認(rèn)真集體備課、試講、修改教案，并且跟原任課老師說說自己的教學(xué)思路，虛心聽取他的建議；組內(nèi)經(jīng)常相互聽課、評課；每上完一次課，主動地問原任課老師這節(jié)課上得怎么樣，有哪些要改進(jìn)的地方等；組內(nèi)討論交流教學(xué)經(jīng)驗等。學(xué)生通過走上講臺，真正體會到了當(dāng)一個老師的“艱辛和奉獻(xiàn)”，也體會到了“臺上一分鐘，臺下十年功”的含義。

學(xué)生在講課期間，我也及時的和大家聯(lián)系，在時間上不沖突的情況下，都認(rèn)真聽了實習(xí)生的課，并給他們提出意見。

在這方面，我要求實習(xí)生一開始就主動找原班主任了解班級情況，很快了解所帶班級的情況、特點(diǎn)，以便以后班主任實習(xí)工作的開展。在了解班級和學(xué)生的整體狀況的同時，我還要求每一個實習(xí)生都能有針對性地找個別學(xué)生進(jìn)行談心，通過班主任、家長了解其心理特點(diǎn)，采用有針對性的教育方法和措施，對其進(jìn)行思想教育，端正其學(xué)習(xí)態(tài)度，并進(jìn)行個別輔導(dǎo)，激發(fā)其對學(xué)習(xí)的激情和信心。

在教育調(diào)查方面，我要求實習(xí)生在實習(xí)的第一周就開始觀察自己所帶的班級的情況，并根據(jù)自己所帶班的情況制定相應(yīng)的調(diào)查量表。第二周以后，利用自習(xí)課進(jìn)行問卷調(diào)查，把調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計出來，并且要求實習(xí)生把所得到的一些結(jié)論應(yīng)用到課堂教學(xué)和班主任工作中。

本次實習(xí)中，存在的問題如下：

1、課堂教學(xué)方面，實習(xí)生由于平時訓(xùn)練較少，上臺緊張，語言表述不簡潔、精煉。另外對中學(xué)教材內(nèi)容及教材體系的編排不熟悉的問題，一是對教材知識點(diǎn)、重點(diǎn)不太清楚，講課時有知識點(diǎn)遺漏，重點(diǎn)不夠突出；二是對所教內(nèi)容與前后知識的聯(lián)系不太清楚，講課時不能前聯(lián)后引，旁敲側(cè)擊、溫故知新。三是對中學(xué)習(xí)題陌生，解題速度慢，且常常遇難，半天不得其解。

2、在班主任工作這一方面，雖然每一個實習(xí)生都在各方面得到了鍛煉和提高，但也表現(xiàn)出了一定的問題，如：不能夠大膽地管理學(xué)生，對學(xué)生的要求不夠嚴(yán)格，對調(diào)皮學(xué)生和一些突發(fā)事件的處理欠缺經(jīng)驗和方法，不能靈活處理，大部分同學(xué)還沒有真正實現(xiàn)學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)換等。

3、部分學(xué)生由于種種原因，實習(xí)期間不能天天到實習(xí)單位報到。實習(xí)的效果不是很理想，雖然經(jīng)過一定的協(xié)調(diào)，但是相互間的影響依然存在。

整個實習(xí)期間，大部分學(xué)生能夠早晨6：00起床，轉(zhuǎn)兩次車7點(diǎn)20到團(tuán)結(jié)路報到，吃苦耐勞的作風(fēng)得到一定的發(fā)揚(yáng)，同時同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，得到了共同提高。通過這次實習(xí)，增強(qiáng)了同學(xué)們的團(tuán)隊意識，發(fā)揚(yáng)了集體主義精神，充分展示了我院當(dāng)代大學(xué)生的文明風(fēng)貌和人文素質(zhì)。

實習(xí)帶隊申請書匯總篇九

尊敬的班主任、院領(lǐng)導(dǎo)：

根據(jù)教學(xué)計劃安排，我從20xx年xx月xx日起開始實習(xí)，為了鍛煉自己更好地適應(yīng)信息時代和社會主義市場經(jīng)濟(jì)條件下人才的激烈競爭，培養(yǎng)自己“會做人、會做事、會學(xué)習(xí)”以及適應(yīng)社會的能力，也為了有利于將來的就業(yè)，我自愿申請通過自己、家人及親戚朋友聯(lián)系實習(xí)單位。實習(xí)期間，我保證遵守學(xué)校的規(guī)章制度，按實習(xí)指導(dǎo)書規(guī)定的日期寫書面實習(xí)匯報，每周至少和指導(dǎo)老師聯(lián)系1次，實習(xí)地點(diǎn)或單位變化時立即告訴指導(dǎo)老師和班主任。不做違法亂紀(jì)的事，個人的人身及財產(chǎn)安全由我個人負(fù)責(zé)。希望能夠批準(zhǔn)我的請求。

此致

敬禮！

申請人：

xx年xx月xx日。

實習(xí)帶隊申請書匯總篇十

尊敬的貴公司領(lǐng)導(dǎo)：

本人系xx專業(yè)xx班(學(xué)號：xxxx)學(xué)生xxx，本人應(yīng)學(xué)校要求，在年月到貴公司實習(xí)。經(jīng)家長和學(xué)校同意，特向貴公司申請于年月日離校前往實習(xí)，并保證做到以下幾點(diǎn)：

1、實習(xí)期間遵守單位的規(guī)章制度，信守合同，給用人單位留下好印象；

3、嚴(yán)格按照我院安排的時間回校參加考試及其它有關(guān)畢業(yè)工作。

本人聯(lián)系電話：

申請人簽名(學(xué)生)：

申請人家長簽名：xx年xx月xx日。

實習(xí)帶隊申請書匯總篇十一

作為一個直銷的頭頭，你是怎么樣激勵自己的隊友的?試試下面的方法吧!

一、要有榜樣的激勵。

首先要為員工樹立一根行為標(biāo)桿。

1、領(lǐng)導(dǎo)是員工們的模仿對象。

2、激勵別人之前，先要激勵自己。

3、要讓下屬高效，自己不能低效。

4、塑造起自己精明強(qiáng)干的形象。

5、做到一馬當(dāng)先、身先士卒。

6、用自己的熱情引燃員工的熱情。

7、你們干不了的，讓我來。

8、把手“弄臟”，可以激勵每一個員工。

9、在員工當(dāng)中樹立起榜樣人物。

二、要有目標(biāo)的激勵。

激發(fā)員工不斷前進(jìn)的欲望。

10、讓員工對企業(yè)前途充滿信心。

11、用共同目標(biāo)引領(lǐng)全體員工。

12、把握“跳一跳，夠得著”的原則。

13、制定目標(biāo)時要做到具體而清晰。

14、要規(guī)劃出目標(biāo)的實施步驟。

15、平衡長期目標(biāo)和短期任務(wù)。

16、從個人目標(biāo)上升到共同目標(biāo)。

17、讓下屬參與目標(biāo)的制定工作。

18、避免“目標(biāo)置換”現(xiàn)象的發(fā)生。

三、要有授權(quán)的激勵。

重任在肩的人更有積極性。

19、不要成為公司里的“管家婆”

20、權(quán)力握在手中只是一件死物。

21、用“地位感”調(diào)動員工的積極性。

22、“重要任務(wù)”更能激發(fā)起工作熱情。

23、準(zhǔn)備充分是有效授權(quán)的前提。

24、在授權(quán)的對象上要精挑細(xì)選。

25、看準(zhǔn)授權(quán)時機(jī)，選擇授權(quán)方法。

26、確保權(quán)與責(zé)的平衡與對等。

27、有效授權(quán)與合理控制相結(jié)合。

四、要有尊重的激勵。

給人尊嚴(yán)遠(yuǎn)勝過給人金錢。

尊重是一種最人性化、最有效的激勵手段之一。以尊重、重視自己的員工的方式來激勵他們，其效果遠(yuǎn)比物質(zhì)上的激勵要來得更持久、更有效?？梢哉f，尊重是激勵員工的法寶，其成本之低，成效之卓，是其他激勵手段都難以企及的。

28、尊重是有效的零成本激勵。

29、懂得尊重可得“圣賢歸”

30、對有真本事的大賢更要尊崇。

31、責(zé)難下屬時要懂得留點(diǎn)面子。

32、尊重每個人，即使他地位卑微。

33、不妨用請求的語氣下命令。

34、越是地位高，越是不能狂傲自大。

35、不要叱責(zé)，也不要質(zhì)問。

36、不要總是端著一副官架子。

37、尊重個性即是保護(hù)創(chuàng)造性。

38、尊重下屬的個人愛好和興趣。

五、要有溝通的激勵。

下屬的干勁是“談”出來的。

管理者與下屬保持良好的關(guān)系，對于調(diào)動下屬的熱情，激勵他們?yōu)槠髽I(yè)積極工作有著特別的作用。而建立這種良好的上下級關(guān)系的前提，也是最重要的`一點(diǎn)，就是有效的溝通?？梢哉f，溝通之于管理者，就像水之于游魚，大氣之于飛鳥。

39、溝通是激勵員工熱情的法寶。

30、溝通帶來理解，理解帶來合作。

41、建立完善的內(nèi)部溝通機(jī)制。

42、消除溝通障礙，確保信息共享。

43、善于尋找溝通的“切入點(diǎn)”

44、與員工順暢溝通的七個步驟。

45、與下屬談話要注意先“暖身”

46、溝通的重點(diǎn)不是說，而是聽。

47、正確對待并妥善處理抱怨。

48、引導(dǎo)部屬之間展開充分溝通。

六、要有信任的激勵。

誘導(dǎo)他人意志行為的良方誘導(dǎo)他人意志行為的良方。

49、信任是啟動積極性的引擎。

50、用人不疑是馭人的基本方法。

51、對業(yè)務(wù)骨干更要充分信賴。

52、信任年輕人，開辟新天地。

53、切斷自己懷疑下屬的后路。

54、向下屬表達(dá)信任的14種方法。

55、用人不疑也可以做點(diǎn)表面文章。

56、既要信任，也要激起其自信。

七、要有寬容的激勵。

胸懷寬廣會讓人甘心效力。

57、寬宏大量是做領(lǐng)導(dǎo)的前提。

58、寬容是一種重要的激勵方式。

59、原諒別人就是在為自己鋪路。

60、給犯錯誤的下屬一個改正的機(jī)會。

61、得理而饒人更易征服下屬。

62、對下屬的冒犯不妨裝裝“糊涂”

63、善待“異己”可迅速“收攏”人心。

64、容許失敗就等于鼓勵創(chuàng)新。

65、要能容人之短、用人所長。

66、敢于容人之長更顯得自己高明。

八、要有贊美的激勵。

效果奇特的零成本激勵法。

67、最讓人心動的激勵是贊美。

68、“高帽子”即使不真也照樣塑造人。

69、用欣賞的眼光尋找下屬的閃光點(diǎn)。

70、懂得感恩才能在小事上發(fā)現(xiàn)美。

71、擺脫偏見，使稱贊公平公正。

72、贊美到點(diǎn)上才會有良好的效果。

73、當(dāng)眾贊美下屬時要注意方式。

74、對新老員工的贊美要有區(qū)別。

九、要有情感的激勵。

75、感情如柔水，卻能無堅不摧。

76、征服了“心”就能控制住“身”

77、你要“夠意思”，別人才能“夠意思”

78、“知遇之恩”也是可以制造的。

79、替下屬撐腰，他就會更加忠心。

80、不可放過雪中送炭的機(jī)會。

81、樂于主動提攜“看好”的下屬。

82、付出一點(diǎn)感情，注意一些小事。

83、將關(guān)愛之情帶到下屬的家中。

十、要有競爭的激勵。

增強(qiáng)組織活力的無形按鈕。

84、競爭能快速高效地激發(fā)士氣。

85、不妨偶爾在工作中打個賭。

86、讓員工永遠(yuǎn)處于競爭狀態(tài)。

87、建立競爭機(jī)制的3個關(guān)鍵點(diǎn)。

88、活力與創(chuàng)造力是淘汰出來的。

89、用“魚占魚式”人物制造危機(jī)感。

90、用“危機(jī)”激活團(tuán)隊的潛力。

91、引導(dǎo)良性競爭，避免惡性競爭。

十一、要有文化的激勵。

用企業(yè)文化熏陶出好員工。

92、企業(yè)文化具有明確的激勵指向。

93、企業(yè)文化是長久而深層次的激勵。

94、企業(yè)文化也是員工的一種待遇。

95、用正確的企業(yè)文化提升戰(zhàn)斗力。

96、用企業(yè)價值觀同化全體員工。

97、激勵型組織文化應(yīng)具備的特點(diǎn)。

98、強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)培育強(qiáng)有力的文化。

99、用良好的環(huán)境體現(xiàn)企業(yè)文化。

十二、要有懲戒的激勵。

不得不為的反面激勵方式。

100、沒有規(guī)矩也就不會成方圓。

101、隨和并非任何時候都有意義。

102、適時責(zé)懲以表明原則立場。

103、堅持“誅罰不避親戚”的原則。

104、對于奸邪者要做到除惡必盡。

105、實施懲罰時不要打擊面過大。

106、懲罰要把握時機(jī)、注意方式。

107、懲罰與“懷柔”相結(jié)合更具激勵效果。

108、少一點(diǎn)懲罰，多一些鼓勵。

實習(xí)帶隊申請書匯總篇十二

20_年9月中旬，我受學(xué)校委派帶領(lǐng)80多名電子商務(wù)的學(xué)生到晉江安踏總部實習(xí)。主要是讓學(xué)生在學(xué)好課堂理論知識的同時有機(jī)會去企業(yè)實地感受工作。能夠做到學(xué)以致用的目的，期間不僅僅增強(qiáng)了我的組織協(xié)調(diào)能力，還增強(qiáng)了班級的凝聚力。增強(qiáng)了帶隊老師解決處理實際問題的能力。主要開展的實習(xí)活動有店員服務(wù)，酒店客服，商務(wù)會議等實習(xí)項目，具體情況如下：

一基本情況。

1、企業(yè)基本情況。

安踏(中國)有限公司是一家中外合資并且是國內(nèi)最大的集生產(chǎn)制造與營銷導(dǎo)向于一體的綜合性體育用品企業(yè)，集團(tuán)公司的前身安踏(福建)鞋業(yè)有限公司創(chuàng)建于1991年，地處中國三大鞋都之首——福建晉江市。

1994年，在福建晉江的一家制鞋作坊門口第一次掛上了安踏的標(biāo)志，經(jīng)過十幾年的發(fā)展，安踏已發(fā)展成為中國最大的以營銷為導(dǎo)向的綜合性體育用品企業(yè)之一，安踏企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人丁志忠因為其對于中國體育的特殊貢獻(xiàn)，被評為第17屆“中國十大杰出青年”。

安踏(中國)有限公司現(xiàn)為香港安大國際投資有限公司全額控股的有限責(zé)任公司，集“中國馳名商標(biāo)”，“中國名牌產(chǎn)品”、“中國質(zhì)量免檢產(chǎn)品”、“中國品牌500強(qiáng)”等榮譽(yù)于一身，其銷售業(yè)績居于全國前列，運(yùn)動鞋市場綜合占有率更是連續(xù)多年在全國同類產(chǎn)品中榮列第一。

安踏是中國運(yùn)動科學(xué)開拓者。20xx年，安踏率先在國內(nèi)成立了體育用品行業(yè)的第一家運(yùn)動科學(xué)實驗室，致力于運(yùn)動力學(xué)的研究，安踏共獲得多項國家級專利，并成為體育用品行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的制定者之一。

2、學(xué)生基本情況。

我于20xx年9月24日，我?guī)ьI(lǐng)83名電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生到安踏總部相關(guān)部門實習(xí)，之后企業(yè)對學(xué)生們進(jìn)行了相關(guān)崗前培訓(xùn)。學(xué)生分為兩部分：一，電子商務(wù)13班;二，電子商務(wù)12班。其中有分為商務(wù)會議組，酒店客服，店員服務(wù)等三個小組，分別參加實習(xí)培訓(xùn)。在本人帶隊期間學(xué)生安全保障，情緒穩(wěn)定，能夠很好地配合公司，帶隊老師的工作。

二作為帶隊老師，我的主要工作和職責(zé)如下：

1.負(fù)責(zé)實習(xí)生的思想教育，人數(shù)清點(diǎn)，學(xué)校與公司協(xié)調(diào)工作。經(jīng)常了解實習(xí)生的思想情況，進(jìn)行思想教育，及時請示匯報和處理實習(xí)工作中發(fā)生的問題。由于學(xué)生都是第一次走上工作崗位，有時候不能很好的處理工作中出現(xiàn)的一些問題，再加上工作時間比較長、工作內(nèi)容單一枯燥、公司的管理要求嚴(yán)格，致使一部分學(xué)生容易產(chǎn)生情緒波動，為此，我經(jīng)常和學(xué)生一起像朋友一樣聊天，加強(qiáng)和學(xué)生的溝通和交流，及時的了解他們的思想動態(tài)，幫助化解相關(guān)矛盾，穩(wěn)定學(xué)生的情緒。

2.充當(dāng)學(xué)生、公司和家長之間的紐帶。在做好學(xué)生思想工作的同時，及時的向公司管理層反映學(xué)生的思想動態(tài)，調(diào)解學(xué)生和個別公司管理人員之間因工作而產(chǎn)生的矛盾，通過多方溝通穩(wěn)定好學(xué)生的情緒。回應(yīng)學(xué)生家長各方面的咨詢，及時向家長反饋學(xué)生的工作和生活情況。

4.密切關(guān)注學(xué)生的安全問題。

5.嚴(yán)格管理學(xué)生的作息，及時糾正違紀(jì)行為。

實習(xí)帶隊申請書匯總篇十三

歲月如梭，一年的見習(xí)期也即將畫上句號?；叵胫坏揭荒甑睦蠋熉殬I(yè)工作，真是五味雜全，頗多感受，有太多太多的感受無法用言語來形容。

還記得，高校時，和很多即將投身于教育事業(yè)在學(xué)子一樣，懷著滿腔熱忱對將來的職業(yè)有過很多暢想，同時在對那些布滿傳奇顏色在教育家頂禮膜拜之時，也時?；孟胱约簩⒊蔀橄乱粋€陶行知。然而抱負(fù)很豐滿，現(xiàn)實很骨感。對于剛從象牙塔走出來，融入社會，急速經(jīng)受從一名同學(xué)向一名老師轉(zhuǎn)變的自己，感受著曾今幻想過的老師生活，卻與現(xiàn)實有著太多的出入。

面對教學(xué)，面對同學(xué)，我深刻地感受到當(dāng)同學(xué)時所不能體會到的老師的不易與辛苦。一切對我來說都是生疏的，我必需從零開頭，在高校里學(xué)習(xí)的東西，在現(xiàn)實中都只是紙上談兵。我盼望能和同學(xué)在課堂上愉悅地溝通，讓他們在歡樂中學(xué)習(xí)，但是常常我在講臺上，講得唾沫橫飛而同學(xué)卻在下面各自做自己的小事。

我依舊清晰地記得剛踏上工作崗位的自己帶著忐忑擔(dān)心的心情走上人生中第一次正式的講臺，直面一群機(jī)智好動的同學(xué)。在工作中，感受著不斷解決層出不窮的問題，頂著上不好課、改不完作業(yè)，還要想方設(shè)法填滿抱負(fù)與現(xiàn)實的溝壑，也找不到擺脫瑣碎的方法，更不知道怎樣成為一名布滿愛與才智的好老師的壓力。每當(dāng)倍感壓力、迷茫彷徨甚至崩潰時，我就拷問自己對于優(yōu)秀、成熟的老師而言，教育就是帶著鐐銬的舞蹈;而對于剛（入職）的新老師來講，教育的盼望又從何而來?幸運(yùn)的是，在身邊有同事、有指導(dǎo)老師的關(guān)心。

短短不到一年的時間里，我不敢說自己成長了多少，但相對于剛接觸老師這一行業(yè)時的自己，已經(jīng)有了挺不錯的成長與提升。正是有了學(xué)校制造的成長促進(jìn)機(jī)會與自己不斷的學(xué)習(xí)，讓自己在上課效果不抱負(fù)時，不但可以請教有閱歷的老師解決疑難雜癥，還可以不斷學(xué)習(xí)怎樣討論同學(xué)的智力、情感和學(xué)習(xí)行為，以便改進(jìn)教學(xué)方法和態(tài)度;在不滿自己批改作業(yè)的機(jī)械重復(fù)性，不但可以細(xì)細(xì)觀看其他老師是怎樣做的，還可以學(xué)習(xí)怎樣看待作業(yè)的設(shè)計，以關(guān)心自己提高時批改的效率，同時保證質(zhì)量;在遇到批判或打擊時，當(dāng)然可以找個方式發(fā)泄內(nèi)心的郁悶，也可以悄悄地看看書，從書中尋找到身為老師所需要的那份頑強(qiáng)與堅持，以平衡內(nèi)心的失落和無助。

細(xì)細(xì)回憶自己在這不到一年的時間里所上的課與其他有閱歷的老師相比有著太多的差距與不足。不管是對教材的解讀，對教學(xué)體系的理解，對課堂的調(diào)控掌控，還是教學(xué)語言的組織，板書的設(shè)計，老師的威信等等方面，都有著這樣那樣的缺陷不足，但是我信任我的幻想盼望就在前方，我將連續(xù)用自己的雙手攀爬我心中的高峰，實現(xiàn)自己的教學(xué)理念，讓同學(xué)在歡樂中成長、在歡樂中學(xué)習(xí)。我依舊堅信自己這只菜鳥，在不遠(yuǎn)的將來能夠依靠自己的努力，飛出一片自己的天空。

實習(xí)帶隊申請書匯總篇十四

我是大二的一名學(xué)生，一名國防生，一名期待帶軍訓(xùn)很久的學(xué)生，一名期待帶軍訓(xùn)很久的國防生。

回想很久以前，那時我剛?cè)雽W(xué)，我也經(jīng)歷了被帶軍訓(xùn)，現(xiàn)在回想當(dāng)時的情形，還歷歷在目，當(dāng)時的人和物，依舊鮮明，當(dāng)時發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，現(xiàn)在還是一陣開心，一陣甜蜜，想想如果我不久之后也能帶大一的新生們，內(nèi)心便是一陣芳香。

帶軍訓(xùn)令人期待，自然考慮過能否勝任的問題，我知道需要付出很多，準(zhǔn)備很多，也許身心俱疲，從大三的學(xué)長們不想再帶就知道很累，不過，那又怎么樣，我想帶，我愿意帶，我愿意累，我愿意付出，我更有能力付出，苦累對于我們國防生根本無所謂，至少對于我來說從來不在乎。也許當(dāng)我們看著帶出來的大一很整齊的齊步走我們就會舒心的笑，也許我們看著帶出來的大一很大聲的喊一聲報告我們會開心的一夜睡不著，激動的看著他們成長，內(nèi)心豈能不是一陣芬芳?又誰不期待經(jīng)歷后的喜悅?沒經(jīng)歷便什么都沒，我一直都這樣覺得，連基本的回憶的資本都沒的話，何來以前、過去這一說的?我們也許就只能聽別人說，以前他干過什么，有過怎樣的感受，曾經(jīng)有過的期待，有過的歡笑和淚水，有過的快樂和悲傷，也許可以感受到他的感受，可我們卻沒有自己的感受，于是我們開始回首自己，發(fā)現(xiàn)沒有以前，沒有過去，沒有歡笑和淚水，沒有快樂和傷悲，沒有太多的東西，一片空白，便和《士兵突擊》的成才一樣，光光的，還得回去找……這不是我想要的，我要豐富我的實際，我要讓人生充滿回憶，我要讓我的生命綻放光芒。這種事人生一定得經(jīng)歷一次，否則我不會甘心的，沒人愿意人生空白和失敗，至少以后回首，我還能說我當(dāng)年怎么樣過，也許到那時我已經(jīng)說明都不行，干不來了，可至少我活過的。

生活每天都是直播，沒有彩排，但是我們可以為下一刻努力做好鋪墊，讓生命綻放更為華麗的色彩，所以準(zhǔn)備是必須的，即使我不被選上，我也要努力的.準(zhǔn)備，教學(xué)法要說的更好，齊步走要走的更好，正步要踢的更好，只有好才能帶出好，配合我的良好的態(tài)度，我想帶出來的肯定不錯，不過前提是我有的帶。

我想我已經(jīng)準(zhǔn)備好了，已經(jīng)準(zhǔn)備好作為一名教官應(yīng)該具備的大體，也許不夠完美，不過我會努力變得更好，努力的成長為優(yōu)秀的教官，給自己驕傲，為自己自豪，讓自己獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷。

我會努力的帶好一批新生，給他們在大學(xué)初期最好的啟示，讓他們不至于以后回憶大學(xué)四年時，連個美好的開始都沒有，我要讓他們記得我，記得他們曾經(jīng)的啟蒙教官，記得我是怎樣教導(dǎo)他們在九月初時怎樣的被帶，怎樣的成長，怎樣的成為一名合格的華政學(xué)子，怎樣的在以后的道路上始終銘記著有這樣一位教官曾經(jīng)帶過我們，這將會是我的成功，也將會是我的驕傲，更是以后我的以前，我的值得的回憶，至少以后我可以說，我曾經(jīng)帶過一批大一的軍訓(xùn)，給予了他們最好的開始，最初的夢想，最終的渴望。

以上就是我想帶大一軍訓(xùn)的目的與動機(jī)，實現(xiàn)自己，也造福大一，也許理想與現(xiàn)實差距很多，也許還很大，不過我想無論如何我還是必須得去(如果能去的話)，男人必須得戰(zhàn)斗，不需要太多解釋，努力去做就夠。

實習(xí)帶隊申請書匯總篇十五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的老師：

大家好！我是12護(hù)理專業(yè)乙大班學(xué)生xx，很榮幸可以成為護(hù)理專業(yè)優(yōu)秀實習(xí)生的申請人，帶著滿腔的自信，青春的氣息開始了‘xx市第一人民醫(yī)院’為期一年的實習(xí)生活，實習(xí)的這一年走過了心內(nèi)科、普外科、急診、手術(shù)室、icu、婦科、兒科等12個科室。

人負(fù)責(zé)的態(tài)度，嚴(yán)格執(zhí)行“三查七對”與無菌操作原則也成了每天工作的重中之重，嚴(yán)格熟練的進(jìn)行基礎(chǔ)護(hù)理操作與?？谱o(hù)理操作，跟著代教老師嚴(yán)格正確執(zhí)行醫(yī)囑，參與每天的護(hù)理查房，遇到不懂得問題積極向代教老師及有經(jīng)驗的前輩請教，能夠完成病人從入院到出院的相關(guān)辦理及相關(guān)的護(hù)理評估，護(hù)理診斷，護(hù)理措施及護(hù)理評價，這讓我不斷地積累經(jīng)驗，在病人面前也越來越自信的回答病人的疑問，不僅幫助病然解決相關(guān)護(hù)理問題還幫助病人解決生活問題如教會病人開關(guān)電視與空調(diào)，在病房與病人交談相處融洽經(jīng)常受到病人的表揚(yáng)，在科室受到護(hù)士長和帶教老師的表揚(yáng)并且希望留院工作。我知道這一切的表揚(yáng)，一切的榮譽(yù)都離不開學(xué)校老師和醫(yī)院帶教老師，是老師教會了我們身為護(hù)理工作者的職責(zé)，教會了我們?nèi)绾闻c病人相處，教會了我們?nèi)绾伟l(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)。

過去的一年是不斷學(xué)習(xí)不斷充實的一年，是積極探索逐步成長的一年，這一年教會了我很多，是我們進(jìn)入臨床工作的第一步，把這一步走穩(wěn)，走扎實，才會讓我們在面對未知的人生里更加的自信，為以后的臨床工作打下堅實的基礎(chǔ)，為此我想申請護(hù)理專業(yè)的優(yōu)秀實習(xí)生，因為這不僅是對我過去一年實習(xí)生活的肯定，也讓我在未來的臨床工作中不斷地嚴(yán)格要求自己，不斷地自省，爭當(dāng)一名優(yōu)秀的白衣天使。

實習(xí)帶隊申請書匯總篇十六

xxx：

本人已自行聯(lián)系到實習(xí)單位，故提出申請，于_______年____月_______日至______年___月____日，在_____________________單位進(jìn)行實習(xí)。實習(xí)崗位_______________,實習(xí)單位地址：___________________,實習(xí)單位電話：________________，單位聯(lián)系人電話_____________，本人聯(lián)系電話：_____________。請予批準(zhǔn)。

本人將嚴(yán)格按照以下要求進(jìn)行實習(xí)：

1.嚴(yán)格遵守實踐單位規(guī)章制度，自覺樹立安全意識、團(tuán)結(jié)協(xié)作意識和紀(jì)律觀念。

2.嚴(yán)格遵守勞動紀(jì)律，不遲到、不早退、不曠工。實習(xí)期間不得擅自離開實習(xí)地點(diǎn)(單位或宿舍)或中途停止實習(xí)，如遇到特殊情況應(yīng)以書面的形式提出申請，經(jīng)同意后才能離開。

3.珍惜學(xué)院榮譽(yù)及自身健康安全，不做任何影響生產(chǎn)安全和生命安全的事情。從事實習(xí)安排以外的活動時必須有為自己負(fù)責(zé)的態(tài)度。

4.實習(xí)期間，經(jīng)常保持與輔導(dǎo)員聯(lián)系，及時匯報情況，隨時注意自己的人身和財物安全，若出現(xiàn)異常情況及時向單位主管領(lǐng)導(dǎo)或輔導(dǎo)員報告。

5.不參與損害學(xué)院和實踐單位名譽(yù)的任何活動。

6.實習(xí)期間，自覺遵守學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度及教學(xué)管理條例，制定個人學(xué)習(xí)計劃，認(rèn)真做好相關(guān)課程學(xué)習(xí)，按時返校參加課程考核、職業(yè)技能考證、畢業(yè)頂崗實習(xí)學(xué)習(xí)任務(wù)。

7.如學(xué)校通知辦理其他相關(guān)手續(xù)等重要安排，保證及時回校處理。

8.已將提前外出實習(xí)之事告知家長并征求家長的同意,實習(xí)期間嚴(yán)格遵守學(xué)校提前外出實行的相關(guān)規(guī)定。懇請學(xué)校批準(zhǔn)!如違反有關(guān)規(guī)定，一切后果責(zé)任自負(fù)。

申請人：

學(xué)生家長意見(簽名、聯(lián)系方式)：

實習(xí)單位意見(蓋章)：

輔導(dǎo)員意見(簽名)：

學(xué)院意見(簽名)：

實習(xí)帶隊申請書匯總篇十七

各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們大家好，很高興能有機(jī)會在這里匯報我學(xué)習(xí)《帶隊伍》的體會。

讀完這本書，我認(rèn)為執(zhí)行力就是議而決、決而行、行必果，執(zhí)行力不僅是一個戰(zhàn)術(shù)層面上的問題，也是一個戰(zhàn)略層面上的問題，它是一個系統(tǒng)工程，更是一門學(xué)問，它必須充分融入到一個公司的各個方面，滲透到它的戰(zhàn)略、目標(biāo)、文化等各個方面。執(zhí)行力的強(qiáng)弱反映了一個企業(yè)的管理水平，更體現(xiàn)了在全體員工的精神面貌上，它無時無刻不再影響著每個部門、每個環(huán)節(jié)的工作。那么如何提高中層管理者的執(zhí)行力，我個人有以下幾點(diǎn)認(rèn)識：

第一、要使企業(yè)的目標(biāo)、策略和各項制度讓全體員工有認(rèn)同感。這樣能激發(fā)大家對提高執(zhí)行力的激情，使其發(fā)揮內(nèi)心深處最大的潛能，用良好的心態(tài)，樂觀的精神和飽滿的工作熱情來完成自己的每一項工作，努力創(chuàng)造出一流的業(yè)績。

第二、對目標(biāo)要做出明確的細(xì)分。常言道：千斤重?fù)?dān)大家挑，人人肩上有指標(biāo)。只有對各部門、各崗位的職責(zé)范圍、衡量標(biāo)準(zhǔn)以及完成時限進(jìn)行細(xì)分和量化，執(zhí)行力才有前進(jìn)的方向。如果目標(biāo)過于寬泛和模糊，只會讓員工的工作偏離企業(yè)預(yù)定的方向，使得企業(yè)的目標(biāo)難以按時完成。需要指出的是，對工作進(jìn)行細(xì)分和量化決不是各搞各的，而是讓各部門及人員承擔(dān)起相應(yīng)的責(zé)任，人手不足的情況下，其他部門人員應(yīng)積極幫助。

第三、中層管理者在目標(biāo)執(zhí)行過程要起到模范帶頭作用。中層管理者是其所領(lǐng)導(dǎo)部門的核心，是部門的領(lǐng)路人，管理者的執(zhí)行力決定了這個部門的執(zhí)行力。()俗話說：“兵熊熊一個，將熊熊一窩”，一個獅子領(lǐng)導(dǎo)的綿羊隊能勝過綿羊領(lǐng)導(dǎo)的獅子隊。沒有不會打仗的'士兵，只有不會領(lǐng)導(dǎo)的將軍。對管理者而言，執(zhí)行力不只是員工的義務(wù)，更是管理者的責(zé)任。身教勝于言傳，要求員工做到的，管理者必須先做到。這一點(diǎn)，技術(shù)部的劉經(jīng)理就是我們學(xué)習(xí)的典范，在飼料投喂工作中，劉經(jīng)理不論烈日炎炎，還是大雨滂沱，都身先士卒帶頭出去投喂飼料酒糟。平時不出去喂酒糟的時候，他也沒有閑著，而是清理倉庫飼料麻袋，或者幫助其他部門工作。

第四、形成簡潔高效的管理制度。簡潔高效的制度是提高執(zhí)行力的保障。制度的作用就是讓員工按照規(guī)定的要求和流程，高效的處理各自的工作，管理就是使工作流程簡單化。這次休假制度的改革就是非常好的管理案例，因為不僅確定了休假的具體天數(shù)和計算方式，讓員工享受到自己的合法權(quán)益，又能激勵員工放棄休假，更加積極地為公司奉獻(xiàn)辛勤的汗水，還要求各考勤人員嚴(yán)格按照實際情況考勤，保證了休假的公平性。

第五、建立良好的激勵機(jī)制，有一套科學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)去衡量，合理的獎懲制度來激勵。只有良好的結(jié)合企業(yè)與員工個人目標(biāo)，激發(fā)出員工的工作熱情和內(nèi)在潛力，使之奉獻(xiàn)出自己的智慧、才能、勤勞與責(zé)任心去努力、去創(chuàng)造、去革新，企業(yè)才能生存、發(fā)展、輝煌！所以我們對員工，尤其對骨干員工要有很好的激勵方式。

第六、在實現(xiàn)目標(biāo)過程中要不斷的關(guān)注、跟進(jìn)、緊盯，形成反饋機(jī)制。反饋是執(zhí)行到位的保障。執(zhí)行的好壞要經(jīng)過的反饋來得知，而反饋的結(jié)果可以用具體而細(xì)致的數(shù)據(jù)或信息來展示，同時我們又從數(shù)據(jù)或信息中了解執(zhí)行的情況。這樣，不僅了解工作執(zhí)行的程度，而且便于及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決問題，使制度在執(zhí)行過程中更加完善，使各項工作更加完美。例如，我們定期進(jìn)行花白鰱生長檢查工作，并匯報給上級領(lǐng)導(dǎo)，就是為了及時了解飼料投喂的效果，以便調(diào)整下個月的投喂方案，最終目的是完成當(dāng)年的生產(chǎn)目標(biāo)。

我作為武湖公司的中層干部，在今后的工作學(xué)習(xí)中，要注重提高執(zhí)行的能力。首先，要通過不斷努力學(xué)習(xí)，掌握新知識，樹立新觀念，提高新技能，使自己具備落實執(zhí)行的能力，特別對大水面養(yǎng)殖要有更深入的學(xué)習(xí)；其次，要不折不扣，保質(zhì)保量的按時完成公司領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項工作任務(wù)，并養(yǎng)成及時反饋的習(xí)慣，使自己負(fù)責(zé)的工作不斷完善，不斷進(jìn)步，不斷創(chuàng)出新的佳績。再次，嚴(yán)格執(zhí)行各項規(guī)章制度，保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和作風(fēng)，找到工作的切入點(diǎn)，按輕重緩急進(jìn)行分類，集中精力在更短時間內(nèi)使工作取得最佳效果。最后，強(qiáng)化崗位技能，提高綜合素質(zhì)，包括開船、補(bǔ)網(wǎng)等技能，力爭成為大水面養(yǎng)殖的專家。

總之，我們要從現(xiàn)在開始，從自身做起，不斷學(xué)習(xí)，開拓進(jìn)取，做一位有堅強(qiáng)執(zhí)行力的中層管理者，配合劉經(jīng)理把技術(shù)部的工作做得風(fēng)生水起，毫不猶豫并堅定完成企業(yè)生產(chǎn)目標(biāo)。最后，祝愿武湖公司依靠大家堅定不移的執(zhí)行力，再創(chuàng)事業(yè)新的輝煌。

丁運(yùn)敏。