初步協(xié)議書 雙方協(xié)議書樣本(七篇)

人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？下面是小編幫大家整理的?yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

精選初步協(xié)議書(推薦)一

1、使學(xué)生初步理解除法的含義；認(rèn)識(shí)除號(hào)，會(huì)寫、會(huì)讀除法算式。

2、經(jīng)歷看一看、說(shuō)一說(shuō)、分一分等數(shù)學(xué)活動(dòng)，掌握用除法算式表示平均分的方法。

3、通過(guò)小組合作學(xué)習(xí)，逐步培養(yǎng)會(huì)學(xué)習(xí)、樂(lè)學(xué)習(xí)、敢于表達(dá)的意識(shí)。

課件、學(xué)具小棒20根。

理解除法的含義。

理解除法算式與平均分活動(dòng)的關(guān)系。

第一步：準(zhǔn)備練習(xí)（情境導(dǎo)入）

孩子們，上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了有關(guān)“平均分”的知識(shí)，你們都學(xué)會(huì)了嗎？好，在講新課之前，我們先來(lái)熱熱身。請(qǐng)看大屏幕——講述游戲規(guī)則：

請(qǐng)出每組4號(hào)回答問(wèn)題，答對(duì)加2分，答錯(cuò)本組同學(xué)補(bǔ)充，只加1分。

請(qǐng)出參賽選手。答題。1號(hào)加分。

第二步：出示嘗試題，自學(xué)課本。

是啊，小熊貓很高興地把竹筍平均分給了4位小伙伴，可是它又遇到新的難題了，需要好朋友來(lái)幫助，誰(shuí)愿意做它的好朋友？（我）

大家真有愛(ài)心，可是要想幫助它解決問(wèn)題光有愛(ài)心是不夠的，還要有知識(shí)，要學(xué)嗎？（要）

請(qǐng)看大屏幕——小熊貓就是被這6道題難住的，不過(guò)，你先別急，答案就藏在書里，如果你找到了它，請(qǐng)把它圈起來(lái)，就可以幫助小熊貓了，開(kāi)始吧！

讀一讀數(shù)學(xué)書13頁(yè)例4，并思考問(wèn)題：

1、請(qǐng)你用自己的學(xué)具代替竹筍試著分一分，到底每盤應(yīng)放（）個(gè)？

2、用自己的語(yǔ)言描述一下平均分的過(guò)程。

3、你能用算式表示嗎？

4、想一想，12、4、3分別表示什么？

5、你覺(jué)得除號(hào)怎么寫最好看？它表示什么意思？

6、你會(huì)讀這個(gè)算式嗎？試著再讀一讀其它算式，如15頁(yè)第1題。

第三步：小組交流，全班匯報(bào)

活動(dòng)規(guī)則：

1、與小組同學(xué)分享你的收獲，如果有解決不了的問(wèn)題請(qǐng)小組同學(xué)幫助，弄明白后別忘了說(shuō)聲“謝謝”。小組每人都匯報(bào)自己的學(xué)習(xí)成果，找出存在的問(wèn)題。小組同學(xué)都發(fā)言的加合作學(xué)習(xí)分——5分。

老師巡視。

你們解決了哪些問(wèn)題？哪道題有問(wèn)題？準(zhǔn)備幾號(hào)發(fā)言。

2、小組匯報(bào)學(xué)習(xí)成果，抽簽決定選題，推薦幾號(hào)答題加幾分，答錯(cuò)扣相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，本組同學(xué)補(bǔ)充加1分。

謝謝可愛(ài)的孩子們，在你們的共同努力下，我們成功地幫助小熊貓解決了問(wèn)題，不過(guò)，常老師想把這道題難度提高，你敢接受挑戰(zhàn)嗎？（敢）

請(qǐng)看大屏幕——搶答開(kāi)始。

第四步：教師點(diǎn)撥講解

你們太棒了！從這些題中我們發(fā)現(xiàn)平均分可以用除法來(lái)表示，除法的運(yùn)算符號(hào)“÷”，它就表示平均分，這就是今天我們學(xué)習(xí)的新知識(shí)。你們學(xué)會(huì)了嗎？

第五步：第二次嘗試練習(xí)

接下來(lái)我們進(jìn)入下一環(huán)節(jié)——自我挑戰(zhàn)本領(lǐng)強(qiáng)

比賽規(guī)則：

老師搖號(hào)選答題人，為了我們小組的榮譽(yù)，你們可要好好準(zhǔn)備呀！自選題目，答對(duì)加相應(yīng)分值。答錯(cuò)本組其他同學(xué)可以補(bǔ)充，加1分。

悄悄告訴你，老師的考題就藏在13頁(yè)做一做1、2題和15頁(yè)2、3題，自己先在書上答題，好好準(zhǔn)備一下！

答題——巡視——搖號(hào)——選題——加分

我們看看各個(gè)小組都得了多少分？

雖然各組獲得的分?jǐn)?shù)不同，但大家都付出了努力，老師為你們驕傲，最后老師想送大家一句話——爭(zhēng)做小組中最受歡迎的人！有信心嗎？我期待著你的進(jìn)步！

精選初步協(xié)議書(推薦)二

《小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)》這部分內(nèi)容是通過(guò)借助“元、米”為單位的小數(shù)作平臺(tái)，讓學(xué)生在具體的情境中初步認(rèn)識(shí)小數(shù)。對(duì)第一次接觸小數(shù)的學(xué)生，相對(duì)來(lái)講就會(huì)有一定的難度和學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)。為了能緩解降低難度，我努力遵循因材施教的教學(xué)原則，以學(xué)生的認(rèn)知水平、學(xué)習(xí)心理為基礎(chǔ)，營(yíng)造和諧課堂，活化教學(xué)內(nèi)容，合理設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程，較好的完成了這一節(jié)的教學(xué)活動(dòng)。課后又做如下反思：

首先，我個(gè)人認(rèn)為在以下幾方面把握的比較好。

小數(shù)在生活中有著廣泛的應(yīng)用，學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知基礎(chǔ)就是一種重要的課程資源。發(fā)揮多媒體在教學(xué)中的作用，創(chuàng)設(shè)較為豐富的，貼近學(xué)生生活實(shí)際的情景，讓學(xué)生在熟悉的情景（逛超市）中，感悟小數(shù)的含義，體會(huì)數(shù)學(xué)回歸生活，讓每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都充滿生活的氣息。又如找身邊的小數(shù)，得出要研究的素材，導(dǎo)入下一環(huán)節(jié)的教學(xué)。

整節(jié)課我努力創(chuàng)設(shè)輕松、愉快的課堂氛圍，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，如設(shè)計(jì)試讀小數(shù)、量彩帶、找身邊的小數(shù)、猜謎語(yǔ)等環(huán)節(jié)激發(fā)學(xué)生的興趣，讓學(xué)生在玩中學(xué)知識(shí)。

這節(jié)課的第一個(gè)知識(shí)點(diǎn)是小數(shù)的讀法。我想通過(guò)學(xué)生試讀把整數(shù)部分和小數(shù)部分的讀法區(qū)別開(kāi)來(lái)，使這兩部分的讀法有了不同，但教學(xué)時(shí)有兩個(gè)學(xué)生有錯(cuò)誤的讀法，我及時(shí)的利用生成資源來(lái)糾正，讓他倆多讀幾遍，其他同學(xué)評(píng)價(jià)，使學(xué)生深刻了解小數(shù)讀法，所以在后面的課堂中沒(méi)有出現(xiàn)錯(cuò)誤的讀法。如果巧妙的運(yùn)用課堂中有效的生成資源，學(xué)生的主體作用發(fā)揮恰當(dāng)。

精選初步協(xié)議書(推薦)三

xx市住建局：

你局報(bào)來(lái)的《關(guān)于上報(bào)安康市濱江大道三期東段項(xiàng)目初步設(shè)施變更的報(bào)告》(安住建字[20xx]292號(hào))及附件收悉。按照市政府20xx年第26次專項(xiàng)問(wèn)題辦公會(huì)議紀(jì)要精神，濱江大道三期東段因與城東大橋相接，無(wú)法按原設(shè)計(jì)實(shí)施，需要對(duì)初步設(shè)計(jì)進(jìn)行變更。為保證濱江大道三期與城東大橋順利銜接，確保大橋及防洪工程安全，我委于20xx年12月15日組織有關(guān)部門和專家召開(kāi)會(huì)議，對(duì)該工程變更后的初步設(shè)計(jì)進(jìn)行了評(píng)審，會(huì)后編制單位根據(jù)會(huì)議精神和專家組意見(jiàn)對(duì)初設(shè)文本做了進(jìn)一步修改完善。經(jīng)復(fù)審，變更后的初步設(shè)計(jì)深度基本達(dá)到國(guó)家相關(guān)規(guī)范要求，我委原則同意本次部分設(shè)計(jì)內(nèi)容變更，現(xiàn)就有關(guān)事項(xiàng)批復(fù)如下：

一、 設(shè)計(jì)變更主要內(nèi)容

1、將道路k1+740—k1+915.827段縱坡由原來(lái)的0.711%

調(diào)整為3%，并對(duì)相應(yīng)的給排水、道路防護(hù)工程、管線等專業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)行調(diào)整。

2、為保證城東大橋及堤防安全，對(duì)防洪工程的扶壁擋墻、箱涵的平面布置及結(jié)構(gòu)進(jìn)行了調(diào)整。

二、 經(jīng)核定，以上設(shè)計(jì)變更后，該項(xiàng)目概算總投資由原

批復(fù)的3540萬(wàn)元調(diào)整為5630萬(wàn)元。

三、 原安發(fā)改投資[20xx]774號(hào)其它批復(fù)內(nèi)容不變。

專此批復(fù)

安康市發(fā)展和改革委員會(huì)

20xx年1月18日

精選初步協(xié)議書(推薦)四

金華經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)管委會(huì):

你委金市開(kāi)函〔20xx〕14號(hào)文悉。經(jīng)研究，原則同意由浙江華宇建筑設(shè)計(jì)有限公司編制的《金華市賓虹小學(xué)初步設(shè)計(jì)》，主要內(nèi)容批復(fù)如下：

一、基本同意總圖設(shè)計(jì)。校園功能分區(qū)比較明確，布局基本合理，道路交通組織比較順暢。主要技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)符合規(guī)劃設(shè)計(jì)要求。

二、原則同意建筑及結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)。設(shè)計(jì)使用年限為50年，結(jié)構(gòu)安全等級(jí)二級(jí)。原則同意建筑節(jié)能設(shè)計(jì)。基本同意豎向設(shè)計(jì)。

三、公用工程

1、基本同意給排水設(shè)計(jì)。供水采自市政自來(lái)水管網(wǎng)，接入兩條dn150給水管，在校園內(nèi)形成環(huán)狀供水;室外排水采用雨、污水分流制，室內(nèi)采用污、廢水分流制。

2、原則同意電氣設(shè)計(jì)。供電方案需進(jìn)一步與供電部門做好銜接并完善電氣設(shè)計(jì)。

3、原則同意消防設(shè)計(jì)。下階段應(yīng)進(jìn)一步做好與消防部門的銜接。

4、原則同意暖通設(shè)計(jì)，合理配置相關(guān)輔助設(shè)施。

5、基本同意衛(wèi)生防疫、環(huán)保等設(shè)計(jì)。

四、項(xiàng)目總用地面積為33497.18平方米，總建筑面積為19139.55平方米，項(xiàng)目建設(shè)內(nèi)容包括：教學(xué)樓、行政樓、實(shí)驗(yàn)樓、報(bào)告廳、風(fēng)雨操場(chǎng)、食堂等配套用房。學(xué)校辦學(xué)規(guī)模為48個(gè)班，在校生約2160人。

五、基本同意概算編制原則及采用的定額、費(fèi)率標(biāo)準(zhǔn)。核定本項(xiàng)目概算總投資為3050.37萬(wàn)元，建設(shè)資金由金華經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)財(cái)政解決。

六、未盡事宜按初步設(shè)計(jì)審查會(huì)議紀(jì)要辦理。

附：工程核定綜合概算表

二○○九年二月二十六日

精選初步協(xié)議書(推薦)五

xx市住建局：

你局報(bào)來(lái)的《關(guān)于上報(bào)安康市濱江大道三期東段項(xiàng)目初步設(shè)施變更的報(bào)告》(安住建字[20xx]292號(hào))及附件收悉。按照市政府20xx年第26次專項(xiàng)問(wèn)題辦公會(huì)議紀(jì)要精神，濱江大道三期東段因與城東大橋相接，無(wú)法按原設(shè)計(jì)實(shí)施，需要對(duì)初步設(shè)計(jì)進(jìn)行變更。為保證濱江大道三期與城東大橋順利銜接，確保大橋及防洪工程安全，我委于20xx年12月15日組織有關(guān)部門和專家召開(kāi)會(huì)議，對(duì)該工程變更后的初步設(shè)計(jì)進(jìn)行了評(píng)審，會(huì)后編制單位根據(jù)會(huì)議精神和專家組意見(jiàn)對(duì)初設(shè)文本做了進(jìn)一步修改完善。經(jīng)復(fù)審，變更后的初步設(shè)計(jì)深度基本達(dá)到國(guó)家相關(guān)規(guī)范要求，我委原則同意本次部分設(shè)計(jì)內(nèi)容變更，現(xiàn)就有關(guān)事項(xiàng)批復(fù)如下：

一、 設(shè)計(jì)變更主要內(nèi)容

1、將道路k1+740—k1+915.827段縱坡由原來(lái)的0.711%

調(diào)整為3%，并對(duì)相應(yīng)的給排水、道路防護(hù)工程、管線等專業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)行調(diào)整。

2、為保證城東大橋及堤防安全，對(duì)防洪工程的扶壁擋墻、箱涵的平面布置及結(jié)構(gòu)進(jìn)行了調(diào)整。

二、 經(jīng)核定，以上設(shè)計(jì)變更后，該項(xiàng)目概算總投資由原

批復(fù)的3540萬(wàn)元調(diào)整為5630萬(wàn)元。

三、 原安發(fā)改投資[20xx]774號(hào)其它批復(fù)內(nèi)容不變。

專此批復(fù)

安康市發(fā)展和改革委員會(huì)

20xx年1月18日

精選初步協(xié)議書(推薦)六

各位評(píng)委老師：

上午好！

今天我說(shuō)課的題目是《乘法的初步認(rèn)識(shí)》，下面我將從說(shuō)教材學(xué)情、說(shuō)教法學(xué)法、說(shuō)教學(xué)過(guò)程、說(shuō)板書設(shè)計(jì)等四個(gè)方面來(lái)進(jìn)行我的說(shuō)課。

教材學(xué)情：

本節(jié)是人教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)第四單元第一課時(shí)的內(nèi)容，是乘法教學(xué)的第一節(jié)課，也是學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)乘法口訣的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)本節(jié)課是為以后學(xué)習(xí)表內(nèi)乘法打下基礎(chǔ)。學(xué)生在此之前已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)加減法，也學(xué)習(xí)過(guò)找規(guī)律、分類等一些數(shù)學(xué)策略，具備一定的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。但對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，乘法這個(gè)概念較難確立，因此需要在大量情境中分析、理解、抽象、概括乘法的含義。

根據(jù)以上教材學(xué)情分析，遵照新課標(biāo)的基本理念，結(jié)合本課的教材內(nèi)容和學(xué)生的實(shí)際情況，我確立了如下三個(gè)維度的教學(xué)目標(biāo)：

1、知識(shí)技能目標(biāo)：初步體會(huì)乘法含義，認(rèn)識(shí)乘號(hào)，會(huì)讀寫乘法算式。

2、過(guò)程與方法目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力與語(yǔ)言表達(dá)能力。

3、情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：與伙伴交流合作中增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣與信心。

教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)乘號(hào)，會(huì)讀寫乘法算式。

教學(xué)難點(diǎn)：理解乘法含義。

教法學(xué)法：

目標(biāo)就在前面，要突破還要在教法學(xué)法上下一番功夫。

教師是課堂的組織者，是學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者。在教法上，根據(jù)二年級(jí)學(xué)生年齡、心理認(rèn)知規(guī)律特點(diǎn)，結(jié)合新課改要求，我主要采用創(chuàng)設(shè)情境、引導(dǎo)探究的方法。教學(xué)活動(dòng)中要充分尊重學(xué)生的主體地位，以學(xué)為本。在學(xué)法上，我把課堂還給學(xué)生，體現(xiàn)學(xué)生是課堂的主體，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性與能動(dòng)性，使學(xué)生通過(guò)自主思考、合作交流去理解和掌握知識(shí)。

教學(xué)過(guò)程：

為了達(dá)成教學(xué)目標(biāo)，突破重難點(diǎn)，結(jié)合教法學(xué)法，我設(shè)計(jì)了以下教學(xué)過(guò)程。

第一個(gè)環(huán)節(jié)：情境導(dǎo)入

我將出示課件圖片，創(chuàng)設(shè)情境，班級(jí)去游樂(lè)場(chǎng)玩，你能提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題？結(jié)合舊的加法知識(shí)引出新課題：乘法的初步認(rèn)識(shí)。

第二個(gè)環(huán)節(jié)：探究新知

1、從課件回到學(xué)生身邊，由遠(yuǎn)到近，讓學(xué)生動(dòng)手用小棒擺出相同圖形，寫出加法算式。

2、小組交流總結(jié)黑板加法算式相同點(diǎn)，引出乘法，教學(xué)乘號(hào)、讀寫乘法算式。

第三個(gè)環(huán)節(jié)：鞏固提升

我將設(shè)置第一題基礎(chǔ)題，第二題提升題；面向全體學(xué)生，提升鞏固新知識(shí)。

第四個(gè)環(huán)節(jié)：課堂小結(jié)

在此環(huán)節(jié)中，我將設(shè)置暢所欲言談收獲，讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)這節(jié)課你都收獲了什么？

第五個(gè)環(huán)節(jié)：作業(yè)布置

在家里用小棒擺出多個(gè)相同的圖形，并畫下來(lái)寫出加法算式和乘法算式。把自己的收獲和爸爸媽媽分享下。

板書設(shè)計(jì)：

我的板書包括課題、知識(shí)點(diǎn)。板書重點(diǎn)突出，簡(jiǎn)潔明了，能幫助學(xué)生清晰理解教學(xué)內(nèi)容。

精選初步協(xié)議書(推薦)七

xx市住建局：

你局報(bào)來(lái)的《關(guān)于上報(bào)安康市濱江大道三期東段項(xiàng)目初步設(shè)施變更的報(bào)告》(安住建字[20xx]292號(hào))及附件收悉。按照市政府20xx年第26次專項(xiàng)問(wèn)題辦公會(huì)議紀(jì)要精神，濱江大道三期東段因與城東大橋相接，無(wú)法按原設(shè)計(jì)實(shí)施，需要對(duì)初步設(shè)計(jì)進(jìn)行變更。為保證濱江大道三期與城東大橋順利銜接，確保大橋及防洪工程安全，我委于20xx年12月15日組織有關(guān)部門和專家召開(kāi)會(huì)議，對(duì)該工程變更后的初步設(shè)計(jì)進(jìn)行了評(píng)審，會(huì)后編制單位根據(jù)會(huì)議精神和專家組意見(jiàn)對(duì)初設(shè)文本做了進(jìn)一步修改完善。經(jīng)復(fù)審，變更后的初步設(shè)計(jì)深度基本達(dá)到國(guó)家相關(guān)規(guī)范要求，我委原則同意本次部分設(shè)計(jì)內(nèi)容變更，現(xiàn)就有關(guān)事項(xiàng)批復(fù)如下：

一、 設(shè)計(jì)變更主要內(nèi)容

1、將道路k1+740—k1+915.827段縱坡由原來(lái)的0.711%

調(diào)整為3%，并對(duì)相應(yīng)的給排水、道路防護(hù)工程、管線等專業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)行調(diào)整。

2、為保證城東大橋及堤防安全，對(duì)防洪工程的扶壁擋墻、箱涵的平面布置及結(jié)構(gòu)進(jìn)行了調(diào)整。

二、 經(jīng)核定，以上設(shè)計(jì)變更后，該項(xiàng)目概算總投資由原

批復(fù)的3540萬(wàn)元調(diào)整為5630萬(wàn)元。

三、 原安發(fā)改投資[20xx]774號(hào)其它批復(fù)內(nèi)容不變。

專此批復(fù)