通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)隱藏在工作和學習中的問題，并尋求解決問題的方法和策略?？偨Y(jié)要結(jié)合實際情況，提出有針對性的改進意見。以下總結(jié)范文可以幫助大家更好地理解總結(jié)的重要性和寫作的技巧。

化工廠師徒總結(jié)范文簡短篇一

這對我的成長至關(guān)重要。

在這短短的一個月中，郭老師認真指導我備課，幫我分析教學重難點，但上課時仍有些細微的地方容易忽視。

課后，她會認真的跟我進行交流和討論，深入淺出的傳授教學經(jīng)驗，幫我分析教學過程中存在的優(yōu)缺點，督促我精益求精，不斷進步。

一、在教育教學方面郭紅娟老師上課注重常規(guī)訓練，課前的舌操練習、口語點名等等使學生養(yǎng)成了良好的學習習慣。

在上課時，知識點分析的清楚，她認真而精彩的講解，使我每次聽課都回味無窮。

郭老師在講課時如果學生的思維出現(xiàn)偏差，郭老師循序漸進把學生慢慢的引導上正題上。

我覺得自己收獲頗多，我時常帶著一種思考去聽課，回去做好自我反思。當我講完課后會及時和師傅討論。

在討論的過程中，我認真作好筆記，記錄下點評，記錄下自己的不足，也記錄下成功的經(jīng)驗，以幫助自己更好、更快地進步，能早日走出自己的教學之路。

二、在班級管理方面郭老師不僅在教育教學方面給我細心的指導，而且在德育、班級管理等各個方面也不含糊。

她教我在班級管理方面主要注意二點：

（1）。

注重與學生的交流，常和學生溝通，讓學生感受到老師的愛，這樣才能更好地管理班級。

（2）。

注重與家長談話時的技巧。

每個孩子都是爸爸媽媽的寶貝，即使學生犯了錯也不要生硬的把事情原委和孩子的過錯告訴家長，要講究說話技巧，正確的交流會起到事半功倍的效果。

三、在學習專業(yè)知識方面。

這個月郭老師不僅和我一起學習手語，在評優(yōu)課后還和我一起學習各位老師的教學優(yōu)點，使我學“各家”之所長。

通過“青藍工程”這樣一個平臺，我慶幸得到了一個非常優(yōu)秀的老師，經(jīng)過這一個月的學習，我從郭紅娟老師那里學到的不僅僅是專業(yè)素養(yǎng)，更有敬崗愛業(yè)，為人師表的品質(zhì)。

我將繼續(xù)努力在成長的路上，永不止步！

化工廠師徒總結(jié)范文簡短篇二

“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標，也是我的目標。自從九月二十七號來到長春市第九十八中學，我已經(jīng)工作了整整三個月，完成了從一名學生向教師的角色轉(zhuǎn)換，感謝我的師傅一直和我并肩作戰(zhàn)。而我們也在不斷的磨合過程中，互相學習，取長補短，共同進步?，F(xiàn)將一學期的工作總結(jié)如下：

這個學期以來，我堅持聽師傅的課，努力從師傅的課堂中學習怎么有提高課堂效率，如何處課堂突發(fā)狀況。師傅的課最大的特點就是思路清晰，重點突出，課堂氣氛活躍，真正地做到了讓學生在心理課堂上放松身心，大膽發(fā)言，大膽表現(xiàn)。師傅一直教育我心理課堂就是讓學生活起來，能夠參與到課堂活動當中，敢于表達自己的內(nèi)心感悟，從活動中自主學習，對于這點，我感觸很大，也盡量多在課堂中加入心理熱身活動以及團體活動，同時深入淺出，把心理學中一些復雜難懂的知識點轉(zhuǎn)化成學生容易理解的實例，讓學生自行感受，同時學生大膽發(fā)言，積極分享感受。

師傅給我評課時，會反饋出很多我自己沒有意識到的優(yōu)點和不足，讓我在今后的教學道路上可以繼續(xù)揚長避短。比如：師傅聽我的一節(jié)課《放飛壓力》，提出可以在主課前的熱身活動采取懲罰措施，這樣一是可以給學生施加壓力，讓學生親身體會到“壓力”，二是可以激發(fā)學生的積極性和課堂活躍度。類似細致入微的點評在我們師徒的活動中還有很多，這些都是我教學生涯上寶貴的財富，讓我能夠更加認真地去思考和鉆研教材，鉆研學生，使我明白課堂上應充分體現(xiàn)學生的主體地位。

從一名學生轉(zhuǎn)變成了一名教師，角色轉(zhuǎn)變的同時，性質(zhì)也發(fā)生了變化。在轉(zhuǎn)變的初期，我是迷茫的，如何適應工作，如何與學生相處，如何管理學生等等問題都沖擊著我，這時師傅一直在我身邊和我并肩作戰(zhàn)，經(jīng)常開導我，鼓勵我，告訴我她的經(jīng)驗。在開學初期，我們共同完成布置心理輔導室的任務，整個過程中，我們一起采購所需用品，一起設計，一起布置，沒有隔閡，像朋友一般的相處，我雖有理論卻沒有實際經(jīng)驗，師傅就一直鼓勵我指點我，最后共同完成了我們的心理輔導室。而每一次出外培訓，師傅都幫我查好培訓地點的乘車路線，提醒我出發(fā)的時間，可以說，我的師傅是一個非常負責也非常細心的好師傅。

這學期的工作中，我深深體會到我是師徒結(jié)對活動中的受益者，我感謝學校為我提供了這樣的機會。也要感謝師傅對我這樣細心又悉心的幫助，在以后的工作中，我會一如既往地向師傅學習，并且將師傅對我的關(guān)心和幫助轉(zhuǎn)化為教育教學上動力，不斷地提高自身的從師素質(zhì)，爭取在工作中更快地成長，為學校教育事業(yè)奉獻出自己的一份力量！

化工廠師徒總結(jié)范文簡短篇三

本學期我是第一次擔任師傅的任務，覺得身上擔子重大。主要是自己各方面的經(jīng)驗還不是很足，更是沒有做師傅的經(jīng)歷。我在本次左師傅過程中，一面總結(jié)經(jīng)驗，一面盡力把它做好。接下來主要從三個方面談談師徒結(jié)對的體會。

首先我覺得徒弟和師傅是平等的，不管是聽課還是評課，大家應該是擺在同一起跑線的，相互促進的。徒弟對教學上遇到的問題可以大膽的提出來，哪怕是覺得師傅哪個環(huán)節(jié)處理的不好，都要敢于表達，作為師傅也要能虛心接受，不能以自我為中心。師傅平時看徒弟和備課，聽課也都是一次學習的機會。只有這樣，才能真正做到相互促進，教學相長。

師徒之間的關(guān)系我覺得更多時候可以體現(xiàn)為朋友關(guān)系，教學方面無話不說?？沼鄷r間可以相互交流，對于教學上的問題共同探討，形成一股學習、上進的氛圍，我相信在這樣的氛圍里，師徒結(jié)對的形式不應當是單一的，就是上課，聽課，看教案，更應該是不分場合暢所欲言，大膽表露想法的。在一個和諧的氛圍中學習，交流。

師傅要起到“傳、幫、帶”的作用，但并不是說師傅就不用學習了，我們要給學生一杯水，老師要有源源不斷水，那作為師傅應該要有多少水呢？在結(jié)對的過程中，徒弟在學習，師傅更應注重提高自身的業(yè)務素質(zhì)，要比徒弟學得更多。所以在平時的工作中，兩者都要學習與教育教學相關(guān)的理念和理論，來指導自己的教學，同時在充分把握教材的基礎(chǔ)上，實施教學，師徒共進，這才是發(fā)展的硬道理。

總體來說，xxx老師是一個上進的徒弟，工作熱情，平時的備課和上課非常認真，教學的過程都是經(jīng)過深思熟慮的，對教材的研究和使用都有她自己的想法，教學的基本功相對扎實，能力較強。當然因為工作時間短暫的原因，很多時候是有理論而缺少，相信今后通過自己不斷的努力，一定會更加優(yōu)秀。希望她下學期可以在心理輔導室和心理課上更加努力，將每節(jié)課都做到盡善盡美，將心理輔導室的作用發(fā)揮到最大，真正為學生的心理起到疏導作用。

化工廠師徒總結(jié)范文簡短篇四

我從事教育事業(yè)20xx年，在20xx年前教過歷史，而我有幸和教歷史的季春驍老師結(jié)成對子，這讓我有點為難。既然結(jié)成了對子，就要把這項工作做好，就不能只干面子上的活。

在本學期的結(jié)對子活動中，我和季老師互相學習，互相幫助，努力提高自身素質(zhì)。

一、結(jié)合實際情況，制訂師徒計劃。每個老師都有自己的特長、優(yōu)勢，也各有需要提高的地方，于是我認真分析季老師的優(yōu)缺點，對于她好的地方，提出來大家一起學習，對于不足的地方，互相幫助其改正，使其在原有的基礎(chǔ)上都能夠得到一定的發(fā)展、進步，最后根據(jù)這些特點，制訂出了本學年的師徒結(jié)對計劃，并根據(jù)計劃開展一系列的活動。

二、虛心學習。雖然我是師傅，但我是教化學學科的，她是教歷史的，一理一文，所以我需要虛心學習，把共同提高素質(zhì)作為本學期的工作目標之一。首先，我經(jīng)常向其他幾位歷史骨干教師請教，努力使自己在課堂教學等方面有進一步的提高。其次，在季老師上匯報課、觀摩課時，一起備課研課、然后聽課學習，并仔細記錄、認真進行評課，使自己在評課方面有一定進步。再次，在平時的休息時間里，我經(jīng)常尋找有關(guān)資料、多看相關(guān)書籍，使自己的教育教學在理論上也有收獲。

三、師徒結(jié)對子工作主要活動之一是聽課、備課、評課。這些活動是雙向的，不是單向的。季老師有充沛的精力，有好學的.熱情，有豐富的知識，有創(chuàng)新的能力。而作為師傅的我更樂意把自己的一切毫無保留地傳授給徒弟，帶徒弟的過程中也能不斷完善自己，取人之長，補己之短。在本學期和季老師共同備歷史課4節(jié)，其中一節(jié)是匯報課，課題是《寧為戰(zhàn)死鬼，不作亡國奴》，一節(jié)是新秀觀摩課，課題是《內(nèi)戰(zhàn)烽火》，聽課后，進行了認真的評課，對教案、教學方法、教學課件、教材信息材料、上課時出現(xiàn)的一些不足都進行了改善。經(jīng)過研課后，盡是把優(yōu)秀的活潑的教學活動展現(xiàn)給學生，讓她在各個方面有所提高。

在本學期的師徒結(jié)隊活動中，自己微薄的教學理論、技能方面的經(jīng)驗，與季老師共同分享、探討研究，同時督促自己不斷地更新理念知識和提高教育教學技能。

又是一年在忙碌和緊張中過去了。今年，學校給我安排了徒弟----xxx我們雖然名為師徒關(guān)系，我覺得我們更是合作中的好朋友。我們不斷追求、不斷創(chuàng)新，在教學工作中互相幫助，互相促進。

xxx用兩個字來形容就是“勤奮”，她勤勉嚴謹，謙虛好學，始終保持旺盛的學習態(tài)度，強烈的進取精神，對學生都既細心，又有耐心，主動地完成活動中的各項組織工作,并始終抱著求真的態(tài)度完成教學任務xxx老師剛踏上工作崗位，面對講臺下一張張求知的小臉，面對著一大堆的教育教學工作，新教師都會感到束手無策，對課堂教學的基本環(huán)節(jié)控制不好，缺乏課堂教學機智。但是xxx老師工作熱情很高，她總是聽課時認真記下上課時的問題，課后一起討論，課上課后一心投入到教育教學中，這對于提高學生的素質(zhì)是很有益處的。我主動指導她開展日常教學工作，我們約定兩個人輪流上課，相互聽課，每次聽課后相互交流聽課心得，我就具體的課例對她進行指導。在教學中，我經(jīng)常聽她的課，手把手地教她如何上好課，如何組織好課堂教學，把多年來積累的教學經(jīng)驗毫無保留的傳授給她;還將上課遇到的需要注意的問題和一定要講的知識點及時的告訴她;有時想到了更深一層，還引申開來與其他老師討論商量;為了幫助她找到不足，我聽課時非常認真，每一個細節(jié)她都做了詳細的記錄，盡量為她找出需要改進的地方;課余時間，我們還經(jīng)常就作業(yè)、學生個別輔導等情況進行討論交流xxx老師在教學上虛心學習，勤學勤問，在我的悉心指導下，加上她的努力，進步很快，她在模仿、琢磨中提高了自己的設計能力，課堂教學的組織、調(diào)控能力逐漸熟練起來，已經(jīng)能掌握了初中物理課堂教學的一些教學常規(guī)做法，掌握了上課時的一般模式，在課堂教學方面取得了長足的進步，教學業(yè)務能力得到了大幅度的提高，成效顯著。

這年，在與xxx老師共事的過程中，我感覺我們更像是一對親密的合作伙伴,這次師徒結(jié)對的經(jīng)歷讓我領(lǐng)悟到教與學的關(guān)系真正應該是像這樣的教學相長的。新課程改革對我們教師提出了許多新的要求，帶來了新的壓力，我也要不斷改造自己的觀念，豐富自己的思想，不斷充實自己的知識，提高自己的能力，為引導徒弟、培養(yǎng)學生作出新的貢獻。

化工廠師徒總結(jié)范文簡短篇五

xx年我從一個剛畢業(yè)的大學生轉(zhuǎn)型到一位老師，剛初來乍到的我就任職四年級兩個班的數(shù)學，但是在低年級的數(shù)學方面我都毫無經(jīng)驗可言，如何把握教材的重點急難點？如何組織課堂教學？正當我沒有頭緒的時候，學校開展了對新老師的師徒結(jié)對，一幫一護學習的號召，我有幸與有經(jīng)驗的王校長結(jié)為師徒，借助師徒結(jié)對的力量，讓我在教學上有了引路人，我非常的感謝我的師傅王校長。

在這一個多月以來，我?guī)煾竿趵蠋熃?jīng)常地與我討論跟我講上課細節(jié)方面的把握，與上課該注意的地方，在九月份，我聽了我?guī)煾敢还?jié)對四舍五入的求法，雖然四舍五入的內(nèi)容不多，可在一節(jié)課聽下來，讓我發(fā)現(xiàn)在了師傅講的很精細，在各個知識點上真的可以用精細來形容，抓住了每個該注意的，可以讓學生懂起來容易些，同時我也發(fā)現(xiàn)在自己在上課的時候很欠缺的一點，沒有把內(nèi)容講的很仔細，可能我的重點是講了，可是沒有每個點的幫學生分析的很清楚，這樣子下來，可能學生聽著就會出現(xiàn)半懂半不懂的情況。這個在接下來的課堂上我要特別的注意起來。也讓我明白了以下幾個方面：上課主要先抓備課，必須做到心中有綱，既備教材，又備學生，既備教法，又備學法，既備知識，又備能力。

備課是課堂教學的重要環(huán)節(jié)，我在備課時做到了以下幾點：

1、課前備課，做到“有備而來”。我認真閱讀各種教科參考書，既備教材、教法，又備學生。結(jié)合學生的實際和教材的內(nèi)容，既要考慮知識的縱向聯(lián)系，又要考慮新知的橫向銜接；既要突出重點，又要突破難點；既要體現(xiàn)出完整的教學過程，又要注意好各環(huán)節(jié)的過渡自然。并制作了各種有趣的教為課堂教學做好服務。

2、課中備課，靈活安排簡單易操作的數(shù)學游戲活動。我通過游戲引入新課教學時，為了不打消學生的積極性，我在實施教學的時候，總是盡量設計一些簡單易操作的游戲及活動，將教學內(nèi)容層層鋪開，把枯燥乏味的課堂變?yōu)樯鷦佑腥?，讓他們在快樂中學習，在玩中獲得新知，通過反復的.趣味操練來鞏固所學新知。在活動中學生們都樂于參與，充分調(diào)動了學生們的情感態(tài)度和興趣，學生的積極性得到了充分發(fā)揮，教學效果良好。

3、課后備課，總結(jié)教學經(jīng)驗。每上完一單元，我都及時對該單元作出總結(jié)和反思，寫出教后感，肯定本節(jié)課成功的地方，探討該單元的不足之處，為以后的教學工作打下基礎(chǔ)。

九月份是個讓我自己發(fā)現(xiàn)缺點并快速成長的的時候，我也進行了我人生第一次的數(shù)學教研課，當陳一萍老師過來與我說第一堂課先讓我來準備上課的時候，我很緊張，生怕上的不好，可是后來想想其實也沒什么的，如果其他的有經(jīng)驗的老師不來聽課怎么可以幫我指出我欠缺的地方，又如何去快速的發(fā)現(xiàn)自己的問題所在，再去解決他呢？同時也是使我快速成長發(fā)現(xiàn)問題的一個橋梁。能知道自己什么地方很不足；教學過程中不注意總結(jié)，而且教學時沒有根據(jù)人的記憶規(guī)律進行教學，以后我會注意到這一點，要注意平時階段性的復習，要將講過兩三天的題型就要進行復習。要讓我的教學做到井井有條，不出現(xiàn)混亂的局面，要讓學生有規(guī)律的學習，有規(guī)律的復習，要做到溫故而知新，要讓他們把自己的成績趕上去。

一個月下來我覺得自己成長了不少，在上課把握知識點的的認識，與上課一節(jié)課下來的把握的時間。

我感到師徒結(jié)對象一條無形的紐帶聯(lián)結(jié)在師徒之間，使我們在有意無意之中增加了交流和相互學習的機會，從而得到提高?？傊@一個月以來，在王老師的悉心指導、我各方面都有了一定的提高。今后我要更加主動地、虛心地向他多學習，多請教，努力工作，積極創(chuàng)新。

化工廠師徒總結(jié)范文簡短篇六

學校的“青藍工程”為我們年輕一代的成長搭起了橋梁，我有幸與教育教學經(jīng)驗豐富的魯艷老師結(jié)為師徒，使我在教學上有了引路人。魯老師有扎實的專業(yè)知識，豐富的教學經(jīng)驗，深厚的教學理論，還有工作中那份認真的態(tài)度，常常讓我在感動之余，獲得了很多學習、工作動力，幫助我逐漸走出尷尬、困窘的境地，使我大膽放下包袱開展教學活動的同時也明確了作為一名教育工作者肩負的責任，使自己能更好的投入到這份事業(yè)中去?；仡欉@一學年的體驗與感受，真可謂是收獲頗豐！從師傅身上，我獲得了很多的啟發(fā)和教育教學、管理經(jīng)驗，使自己在教學方面正一步步地走向成熟?，F(xiàn)在我?guī)е屑ぃ瑢⑦@段時間的結(jié)對工作做一個總結(jié)。

在教學上，年青的我缺乏經(jīng)驗和認識，總是不能很好的處理這樣或那樣的問題，往往會在教育教學工作中陷入束手無策的窘境。為此，何老師對我提出以下幾點指導：

“教師一旦今日停止學習，明日就將停止教學?！弊鳛榍嗄杲處?，魯老師常用這句話教育我，使我意識到：只有不斷學習，才能使自己跟上時代的步伐，才能以全新的思想、觀點指導自己的教育實踐。因此，兩年以來，我通過參加培訓、座談會、閱讀有關(guān)雜志等各種方式獲取課改信息，不斷更新自己的教育觀念。

魯老師常鼓勵我多上公開課，回想每次上課，從準備各種繁瑣的實驗器材到每次試教修改教案他都親自來予以指導。魯老師這種高度的敬業(yè)精神深深地感動了我，作為他的徒弟，我沒有理由不勇挑重擔，不抓住機會鍛煉自己，正是魯老師的正確指導，我于09年承擔洪澤縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)公開課，并獲得大家的一致好評。

新課改以來，我聽課的機會很多，組內(nèi)老師的輪流課、縣里英語研討課、迎接各級檢查的展示課等每次課后魯老師都要求我進行評課，她說：“這是對上課老師的一種禮貌，也是不斷提高自身教學水平的一種途徑?！濒斃蠋熓沁@樣說的，也是這樣做的。每次與她一塊兒聽課，她總是能給上課老師提出中肯的建議，同時提出一些問題與聽課老師們共同探討，其理念之新、想法之好，令同行們深感佩服。

師徒結(jié)對就像一條無形的紐帶聯(lián)結(jié)在師徒之間，使我們在有意無意之中增加了交流和相互學習的機會，從而得到提高。俗話說：要讓學生有一碗水，老師就一定要成為一條奔流不止的小溪，因而，只有虛心的向師傅學習，不斷提高自身素質(zhì)，才能早日成為一名合格的人民教師。我深知自己的責任，在以后的教學過程中仍然會有陌生的事情發(fā)生，所以我要不斷努力的學習，多聽聽師傅的課，多學習師傅的教學方法，多學習師傅的態(tài)度，多學習師傅的經(jīng)驗，更加嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，在不斷地學習與實踐中，使自己和學生共同進步，在師傅的“傳、幫、帶”下，茁壯成長！

化工廠師徒總結(jié)范文簡短篇七

光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)到了公司一年了，身邊也逐漸多了些新面孔，讓我感慨頗多，去年的今日，我就是這樣帶著憧憬和向往來到了天創(chuàng)市政，而此刻，依然帶著斗志和信心努力做好每一天的工作。在這一年的師帶徒活動中，作為一名徒弟，我從我?guī)煾淀n文杰身上學到的不僅僅是專業(yè)技能，更多的是天創(chuàng)的鐵軍精神。

二、學習方法學習心得分享。

這個月主要做的是收尾工程，機場路到銀橋這個斷面經(jīng)過幾個月的艱苦奮斗最終迎來了收尾階段，我開始以為會很簡便，可是真正經(jīng)歷了之后我才發(fā)現(xiàn)不是那么簡單。雜事，瑣事也很多，這需要多方面協(xié)調(diào)，與多方溝通。這個月我和師傅每一天從早上七點到晚上十一點堅守崗位，現(xiàn)場兩公里一向來回跑來跑去，每一天的微信步數(shù)都在兩萬步以上，做到了真正的守在現(xiàn)場，時刻了解現(xiàn)場情景。師傅明白我剛來才第一年，經(jīng)常讓我干到十一點半就回去了，他自我還繼續(xù)堅持到工人和機械都走完了他才離開，然后第二天早上七點鐘又精神抖擻的出此刻了工地。師傅用他的行動告訴了我越是收尾越是最終，就越不能有打馬虎、得過且過的心態(tài)，我們是一支戰(zhàn)無不勝的鐵軍，僅有秉持這個心態(tài)，才能把工作做好，對得起公司對我們的栽培！

化工廠師徒總結(jié)范文簡短篇八

時光如梭，轉(zhuǎn)眼間又一個學期就要結(jié)束了，在師傅朱教師的鼓勵、指導、幫忙下，我從一個剛踏上教育崗位什么都不懂的新手，逐漸成長為基本能熟練控制課堂，自主處理一些教學問題的青年教師。感激學校開展的師徒結(jié)對活動，感激師傅一學期的熱心指導與無私幫忙。一學期來，朱教師在教學方法、管理學生以及教科研方面都給了我許多指導和幫忙，可謂收獲滿滿。下頭就幾個方面談談自我的收獲：

首先，我們作為年輕的教師，要不斷地學習，僅有這樣，才會跟的上教學實踐、課改的步伐。在平時的教學過程中，我能做到認真鉆研教材，認真?zhèn)湔n，有什么疑問都會主動的向朱教師請教，而他也會很有耐心的向我講解。去年剛開始中途接過708班時，還有這學期同時任教706班和708班時，我感覺很難把握好學生的特點，使得我每一次上完課后，都覺得像是打完一次仗，讓我覺得教學很有壓力。于是我就向師傅說了這個情景，他了解到這個情景后，主動給我介紹如何調(diào)整常規(guī)的教學工作去適應不斷變化的教學班級、不斷變化的學生；如何駕馭課堂、如何調(diào)動學生的英語進取性以及教學的自信心……聽了師傅多年的經(jīng)驗之談，我受益匪淺。在師傅的指導下，經(jīng)過一年多的學習、實踐、摸索，我能過適應不斷變化的工作環(huán)境，對農(nóng)村學生的特點也有了更深的了解。

其次，互相聽課、評課是師徒結(jié)對的一種基本活動形式，也是作為徒弟的我提高教學水平的重要途徑。平時的隨堂聽課中，朱教師都會認真地記錄、點評，指出我教學中的一些問題，一些需要改善的地方，以及一些教學之前需要思考的環(huán)節(jié)、因素。每次他都指到深處，讓我覺得很是佩服。在平時的教研活動、學校開展的“三課”活動之中，經(jīng)過和師傅交流自我及其他教師的公開課，聽師傅的評課，都會發(fā)現(xiàn)許多公開課的優(yōu)點和缺點；而這很多是我自我沒有意識到的，讓我學會了評課的同時，更意識到了聽課或上課后堅持長處的同時更重要的是要進行不斷的調(diào)整，反復的揣摩。在每一次研討中，做完點評之后，他都些會從理論和實踐上講述一些英語教學的新理念。平時聽師傅的課，收獲頗多。課堂上，朱教師能很好地駕馭課堂，整個課堂的英語學習的氛圍簡便、幽默、緊張生動，學生的進取性也很高，這些都足以見他扎實的教學功底，這些都值得我學習。

總之，學校組織的“師徒結(jié)對”活動，使我受益匪淺，我感激學校為我供給了這樣的機會，感激師傅的熱心指導。作為青年教師的我，更深知自我的職責重大，僅有虛心的向師傅學習，才能不斷地提高自身的各方面教學素養(yǎng)。

化工廠師徒總結(jié)范文簡短篇九

隨著科技的發(fā)展和工業(yè)的進步，化工行業(yè)在世界經(jīng)濟中扮演著重要的角色。在這個行業(yè)中，化工廠師徒協(xié)議被廣泛應用。這種協(xié)議通過培訓和指導師徒兩方的合作，為新進入行業(yè)的人員提供了一個良好的學習和成長的機會。在我的化工工作中，我有幸參與了師徒協(xié)議計劃，并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和知識。下面我將分享我在這個過程中的心得體會。

首先，師徒協(xié)議提供了一個良好的學習環(huán)境。作為初入行業(yè)的新人，我接觸到了許多我之前從未見過的化工過程和設備。在師徒的指導下，我逐漸掌握了這些知識和技能。師徒們耐心解答我的問題，并經(jīng)常帶我參觀和實踐。他們的經(jīng)驗和專業(yè)知識為我提供了寶貴的學習資源。我相信，這樣的學習環(huán)境對于一個新人來說至關(guān)重要，因為它可以幫助我更好地了解和適應工作中的挑戰(zhàn)。

其次，師徒協(xié)議鼓勵了合作和團隊精神。在化工工作中，團隊合作是必不可少的。師徒協(xié)議幫助我和我的師傅建立了良好的合作關(guān)系。我們一起解決問題，分享經(jīng)驗，并相互支持。在這個過程中，我意識到只有通過與他人合作和溝通，我才能更好地完成工作。作為團隊的一員，我要時刻保持謙遜和勤奮，并且愿意接受指導和反饋。這樣的合作精神不僅在我的師徒關(guān)系中有益，而且對我的整個職業(yè)生涯都有重要的影響。

第三，師徒協(xié)議幫助我發(fā)展了職業(yè)技能。通過與我的師傅一起工作，我掌握了許多化工技術(shù)和操作方法。在實踐中，我學會了使用各種設備和工具，了解了化工過程中的安全措施，并通過實踐提升了解決問題的能力。師傅們不僅教我基礎(chǔ)的操作技能，還與我分享了他們的專業(yè)知識和行業(yè)經(jīng)驗。他們告訴我如何規(guī)避危險和錯誤，并指導我如何在工作中追求卓越。通過師徒協(xié)議的培訓，我得以不斷提升自己的技能水平，并成為一個更有價值的團隊成員。

此外，師徒協(xié)議還鼓勵了自主學習和職業(yè)發(fā)展。作為一個師徒關(guān)系中的"徒弟"，我有機會參與到各種工作項目和挑戰(zhàn)中。這激發(fā)了我在工作中積極主動地思考和學習的能力。我經(jīng)常主動提出問題，尋求解決方案，并嘗試新的工作方法。我發(fā)現(xiàn)，只有不斷學習和改進，我才能在這個競爭激烈的行業(yè)中保持競爭力。師傅們也非常鼓勵和支持我的自主學習和職業(yè)發(fā)展。他們給予我自由發(fā)展的空間，并與我分享他們的職業(yè)經(jīng)驗和成長故事。這激勵著我不斷追求進步，并在事業(yè)中實現(xiàn)個人的價值和成就。

綜上所述，化工廠師徒協(xié)議是一個非常重要的培訓機制。通過師徒合作，新人可以在良好的學習環(huán)境中掌握專業(yè)知識和技能。師徒協(xié)議鼓勵合作和團隊精神，幫助新人適應工作，并發(fā)展職業(yè)技能。此外，師徒協(xié)議還激勵自主學習和職業(yè)發(fā)展，使新人能夠不斷提升自己，并在職業(yè)生涯中取得成功。我將永遠感激這個機會，它對我的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生了深遠的影響。希望在未來能夠發(fā)展更多類似的培訓計劃，為更多初入化工行業(yè)的人提供幫助和支持。

化工廠師徒總結(jié)范文簡短篇十

都說“授人以魚，不如授之以漁”，我想公司是深諳這個道理的，“導師帶徒”的長期實行就是最好的證明。授人以魚只救一時之急，授人以漁則可解一生之需，很幸運我參加了這個活動，而且還是在黃建明黃老師的教導之下。

我總喜歡親切的喊我們的黃老師為老黃部長，在在我看來，這是一種親昵，更是一種尊敬。老黃部長自19981年就進入中鐵十一局，是個優(yōu)秀的老鐵道兵。當鐵道道兵第一師改編為鐵道兵第十一工程局的時候，他也轉(zhuǎn)業(yè)到到財務部門工作，至今已有二十多年。這二十多年來，他輾輾轉(zhuǎn)于秦沈、漢宜、杭長、朔黃、安新、沈大路面、浦南、、龍長等多個項目，有著豐富的財務知識和經(jīng)驗。他也曾多多次參加“導師帶徒”活動，是個不可多得的良師益友。

老黃部長對工作十分嚴苛認真，他對工作的嚴謹精細無不體體現(xiàn)在每一張發(fā)票黏貼，每一筆臺賬登記，每一個數(shù)據(jù)填報報上，而他對我的敦敦教導就是從讓我熟悉憑證開始的。

最開始的學習總是單調(diào)乏味的。日復一日的翻看憑證很容容易消磨一個人的耐性與積極性。我期望早日擺脫這種只能能翻看憑證的枯燥日子，但又不得不按下浮躁努力汲取字里里行間傳遞的信息。在長達半個月的時間里，我翻看了項目目上從開場到我到來的所有憑證。

不登山高，不知天之高高；不臨深溪，不知地之厚。實踐的重要性在于能讓人發(fā)發(fā)覺自我的不足并加以改正。當我日漸煩躁的時候，老黃部部長終于讓我開始記賬?，F(xiàn)在的我完全可以嘲笑最開始的自自己是如何的笨拙。雖然知道如何進行原始憑證錄入，審核核原始憑證并完成記賬，但這簡單的步驟也讓我在最開始獨獨立操作時手忙腳亂。我時常不能準確判斷明細科目的選擇擇，不能明白到底該選擇應付工程款還是應付購貨款等。

可可以說，這是我仍然不熟悉憑證的最真實體現(xiàn)。這時老黃部部長總會耐心點出我的不足之處，簡單的言語卻貼實于最復復雜的會計工作，而我總在他的教導之下得到豁然開朗的明明悟。

對老黃部長來說，對待財務工作嚴苛謹慎是一個財財務人員應有的素質(zhì)。他總是要求我們要時刻保持清醒，以以最理性清晰的頭腦去完成每一項工作。他總是對我們說：

提面命之下，在有關(guān)人員進行報銷的時候候，我提不起一點懈怠忽視的心態(tài)，認真對待每一筆報賬，，對有疑問的票據(jù)一律返還。

在他的言傳身教之下，我越越深入接觸就越發(fā)現(xiàn)自己所欠缺的有多大，所學的有多么的的浮于表面。而時間越長，我也越來越懂得了用他的所教所所傳來標準自己的所思所做。

我要求自己：對于發(fā)生的每每一筆業(yè)務，盡量在當天下賬；對于現(xiàn)金的盤點管理，做到到日清月結(jié)；對于銀行往來的對賬工作，做到每月末編制銀銀行調(diào)節(jié)表；對于工資、績效、社保等表格的編制以及各數(shù)數(shù)據(jù)的填報，必須再三確認才上報；對于各種成本費用、往往來款項、上交款等臺賬的登記，必須逐筆逐月逐日逐號認認真及時填制……老黃部長懂得“德高為范，身正為師””的道理。一個優(yōu)秀的導師所應該做的不僅僅只是教會學生生業(yè)務上的技能，更要傳授他為人處事的原則。而表面上看看似他所賦予我的是業(yè)務上的知識技能方法，但實際在潛移移默化中，他給予我的是精神上的食糧——一個合格優(yōu)秀的的會計人所應具備的思想道德素養(yǎng)。

懂得了財務人人員的責任與所處的思想高度——如何處于金錢與誘惑的包包圍下仍不為所動，勤勤懇懇。

化工廠師徒總結(jié)范文簡短篇十一

深秋十一月，又是一個收獲的季節(jié)，轉(zhuǎn)眼忙忙碌碌的一年又過去了。

去年9月，公司黨委書記xxxx與我結(jié)為了師徒。在簽訂師徒協(xié)議時，領(lǐng)導給我們定的要求是：“充分發(fā)揮前輩、專家對青年員工“傳、幫、帶”的導師作用，形成了促進和帶動青年員工學習與快速成長的有效機制“。在這一年里，我們緊緊圍繞公司要求，師傅對我進行了知識文化、專業(yè)技術(shù)、品格風尚的傳授和教育，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、主要成效。

1、在老師的指導下，組織了公司全體員工學習貫徹集團公司和xxxxx及xxxxx的2014年工作思路和工作目標，動員全體職工堅定信心，開拓進取確保公司今年各項目標順利完成，并對學習情況進行了測評。

組織了黨員政治理論學習活動，組織公司全體干部職工認真學習xxx精神，黨的十八大三中全會精神。按照老師的工作經(jīng)驗介紹，學會了在培訓活動中要有計劃、有考勤、有記錄、有匯報。

開展了讀書勵志活動，與老師商討后，購買各種書籍幾十套，讓讀書活動緊扣實際，鏈接發(fā)展。我們帶頭學習，帶頭實踐，努力以理論學習的成果指導轉(zhuǎn)型升級工作實踐，取得良好效果。

大干部和職工，通過學習討論，專題培訓，請進來，走出去等方式，在公司大力宣傳節(jié)能環(huán)保、綠建綠勘、并確立了公司以設計為龍頭，以節(jié)能環(huán)保為特色的工程公司發(fā)展戰(zhàn)略。

3、順利完成了團委書記選舉，加強設計公司青年教育培訓，開展公司青年素質(zhì)拓展培訓，提升青年員工的團隊協(xié)作意識，增進了部門、同事之間的團結(jié)和友誼。舉辦了“三八”國際婦女節(jié)慶祝活動，鼓勵婦女職工“自尊、自愛、自強、自主”的時代精神，立足本職工作，為xxxxx多作貢獻。通過這些活動，老師教會了我如何策劃、組織以及執(zhí)行。

4、完成了公司宣傳冊的設計、編制、印發(fā)。在設計過程中，老師多次協(xié)調(diào)組織討論會。

議，幫助我和設計團隊收集意見，并不厭其煩多次的提出新思維、新方案，使宣傳冊得以順利印發(fā)。

二、存在的問題。

1、由于工作量較大、工作總類繁雜，工作中出現(xiàn)了對自己分管的工作有時還存在跟進不及時現(xiàn)象，某些工作也有頭無尾，成為“爛尾樓”。

2、具體工作中有時粗枝大葉，工作質(zhì)量有待提高。

3、沒有按時保質(zhì)的完成老師布置的作業(yè)，如：每天閱讀《xxx》等，在充實業(yè)務知識，提升自身能力方面明顯不足。

三、今后工作。

師徒制的培養(yǎng)方式已成為公司人才培養(yǎng)、隊伍建設的重要渠道之。

一。面對轉(zhuǎn)型升級，我要開拓思維，主動學習、不斷積累節(jié)能環(huán)保知識和技術(shù)，并轉(zhuǎn)化為市場所需要的節(jié)能環(huán)保整體解決方案實施能力。不斷提升自己適應公司發(fā)展的需要。

貫徹xxxxx的“培訓學習年、團隊建設年”，我們就是要通過培訓學習、團隊建設，不斷打造內(nèi)部能力，快速適應節(jié)能環(huán)保行業(yè)需要、適應公司國際化經(jīng)營的需要。培訓學習的方式是多種多樣的，在以后師徒制的培養(yǎng)中，我將繼續(xù)秉持認真、負責、積極、踏實的工作態(tài)度，努力完善自身工作中不足。也從更多方面努力的摸索工作的方式、方法，積極鍛煉自己的工作能力，繼續(xù)虛心接受老師的幫助和教育，協(xié)助領(lǐng)導完成部門工作，為部門為公司做出貢獻。

匯報人：xxx。

師傅工作總結(jié)。

姓名：王興華。

時間：2012年6月。

王興華。

根據(jù)學校的安排，2011—2012學年，我與黃麗君老師簽訂了青藍工程協(xié)議。

一年來，我們相互學習，相互幫助，大家都取得了一定的進步。現(xiàn)總結(jié)如下：

一、樹信心，走好起始路。

新教師剛走上講臺時，大多會有一種忐忑不安的心情。此時，指導老師的。

一句輕聲的安慰，一個鼓勵的眼神，一次肯定的講評，都會讓帶著壓力的青年教。

師充滿自信地走上那陌生而又企盼的講臺，并且在三尺講臺前，表現(xiàn)得越來越自。

如，越來越灑脫，越來越精彩。一方面，新教師自己要有足夠的自信面對新的挑。

戰(zhàn)，另一方面，指導教師要幫助青年教師樹立信心，尤其是在青年教師遇到挫折。

和困惑的時候，這有助于他們走好教學的起始路程，從而為今后的發(fā)展奠定堅實。

的基礎(chǔ)，正可謂“良好的開端是成功的一半”。

二、傳經(jīng)驗，縮短適應期。

在平的教學工作中，黃麗君老師經(jīng)常去聽我的課，并在課下與我交流。作。

為一名剛走上講臺不久的青年教師，她在教材的處理、資料的收集、課堂偶發(fā)事。

件的處置、調(diào)皮學生的引導、教學內(nèi)容深淺程度的把握、作業(yè)的布置與批改、教。

學常規(guī)的建立、學生學習習慣的培養(yǎng)、與學生家長交流的方式方法等等問題都存。

在著一些疑惑。同時，我堅持每周在她班里上一節(jié)課，幫她尋找差距，找出問題。

所在。我的指導給了她以啟迪、以思考，從而通過付諸實踐，轉(zhuǎn)為自己日常的教。

育教學行為。這種經(jīng)驗傳授往往能大大縮短青年教師的適應期，從而盡快地走上。

教育教學的正常軌道。

三、勤交流，彌補不足處。

新教師教學技藝的長進，除了觀摩指導教師的課堂教學外，還有很重要的一。

個方面就是勤于交流，在交流中彌補自己在認知、觀念和行為等方面的不足之處。

閑暇時我經(jīng)常與黃麗君進行交流。交流的方式也比較多樣，有發(fā)現(xiàn)問題后隨時進。

行的探討，有聽完隨堂課以后的切磋等等，交流的內(nèi)容是廣泛的，可以是對教材。

內(nèi)容的理解，也可以是對教材內(nèi)容如何進行處理的意見；可以是激發(fā)學生學習興。

趣的方法，也可以是駕馭課堂的好的做法。在交流中，大家相互取長補短，共同。

得到提高。

四、給機會，攀登新臺階。

指導教師要積極并善于為新教師創(chuàng)造各種提高教學業(yè)務水平、展示他們才華。

的機會和條件，以更好地激發(fā)青年教師的自信心。我經(jīng)常鼓勵她積極撰寫教學心。

得，并及時進行教學反思，鼓勵他們積極參加各種公開課教學活動，鼓勵他們參。

與各種教研活動，以在短期內(nèi)提高自己的教學業(yè)務水平。在過去的一年中，黃麗。

君老師參加的青年年教師的匯報課，受到了好評。

回顧一年來的經(jīng)歷，我深切地體會到，青藍工程不僅為青年教師的成長提供。

了良好的條件和機會，同時也為指導教師的進步增添了動力。新教師們虛心好學。

的精神、爭強好勝的品質(zhì)、助人為樂的真誠，都給我留下了深刻的印象并值得我。

去學習。

徒弟工作總結(jié)。

姓名：黃麗君。

時間：2012年6月。

青藍過程徒弟小結(jié)。

黃麗君。

不經(jīng)意間，我在教師崗位上已經(jīng)接近工作兩個年頭了，由剛走上講臺時的手足無措、緊張心慌到慢慢適應那站在講臺上的滔滔不絕、調(diào)兵遣將，由起初的摸不著頭腦、拎不清重點慢慢學會了有的放矢、詳略有致，而這一切一切的變化與成長都離不開校領(lǐng)導的關(guān)心和培養(yǎng)，更離不開我的師傅王興華老師和數(shù)學組里其他教師的教誨與幫助。

王老師扎實的教學基本功、豐富的教學經(jīng)驗，這一切都讓我感覺特別踏實，他手把手的。

指導我備課、備學生，作為徒弟，我成為了師徒結(jié)隊活動的一名受益者。

通過這學期的師徒結(jié)對活動，我體會較深的是：這是一個師徒相長的過程。大家都知道“教學相長”，就是在于師徒共同教研中，師傅與徒弟共同獲得大提高。下面我就從徒弟這個角度談談我的收獲：

首先，在相互聽課評課上；

覺得講的很清晰，但并不知效果會怎樣，師傅可以從聽講人的角度體會到，評課。

時就會反饋給我，從而起到了肯定或否定的效果，讓我以后可以有意識地進行調(diào)。

整。同時，王老師還堅持每周到我任教的班級上一節(jié)課，從自己上課的體會幫我。

分析班級中出現(xiàn)的問題，并誠懇的給出自己的見解。

2、我聽師傅的課也會有很大收獲。王老師最大的特點就是教學合理有序，煽動。

力比較強。他的課給人的感覺從容不迫，一氣呵成，課堂氣氛也很好！真正的做。

到了讓學生在快樂的學習氛圍中鍛煉，將知識教學與情感教育結(jié)合在一起。

大家都有體會，認真準備一節(jié)輪流課和大家聽課評課的過程會給講課人帶來。

很大收獲，那么師徒之間的聽課評課就好比堂堂都是公開課，必定會帶來更大收。

獲。我感到師徒結(jié)對像一條無形的紐帶聯(lián)結(jié)在師徒之間，使他們在有意無意之中。

增加了交流和相互學習的機會，從而得到提高。

綜上所述，我深深體會到我是師徒結(jié)對活動中的受益者，我感謝學校為我提。

供了這樣的機會。對于一名年輕老師來說，既是一種機遇又是一種挑戰(zhàn)，要讓學。

生有一碗水，老師就一定要成為一條奔流不止的小溪，因而，只有虛心的向師傅。

學習，不斷的提高自身的從師素質(zhì)，才能成為一名合格的人民教師。

其次是在師生關(guān)系上：

我始終覺得教師應用自己愛心去溫暖每一位學生。教師只有熱愛學生、尊重。

學生，才能去精心地培養(yǎng)學生，學生才可能“親其師，信其道”。有了這種心境，

師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解。

然而由于年輕無經(jīng)驗，在寬與嚴的尺度把握上我拿捏得不是太準，讓我很是。

頭疼，與學生的關(guān)系也時好時壞。在師傅的指導下，我深刻的認識到對學生的師。

愛一定要掌握以下的幾點原則：

1．嚴格要求學生。古人云：教不嚴，師之惰。教師的愛，不是對學生的縱容，

而是對學生的嚴格要求?！净S師徒總結(jié)】。

當然，嚴格也不是苛求，嚴格是體現(xiàn)在對學生思想品質(zhì)、行為規(guī)范、組織紀。

律的正確引導，體現(xiàn)在教會學生為人處世，培養(yǎng)創(chuàng)新精神的真誠付出。

2．尊重理解學生。講臺不是上下尊卑的界限，學生有他們自己的人格。他們也。

渴望得到老師的理解和尊重。

當然，理解和尊重他們的人格，不是讓他們自由地形成和發(fā)展他們的人格，

而是在老師的愛心引導下，使學生自覺地形成和發(fā)展健康的人格。

3．寬容學生。教師應以寬容、博大的胸懷，誨人不倦的精神，用人格的力量，

攜手共進，共同成長。

——2013年度師徒幫帶之徒弟總結(jié)。

為進一步加強對成長期教師的培養(yǎng)，為青年教師搭建相互學習、交流、研討的平臺，學校開展了師徒幫帶活動。作為年輕的新教師，雖然我們有理想有激情有闖勁，但我們?nèi)狈?jīng)驗，還存在很多不足。比如，我們的教學理念還有待更新、業(yè)務水平還有待提高，教學經(jīng)驗有待豐富、業(yè)務知識有待拓寬總之，與老教師相比，我們還有很大的差距。而我們迫也切需要老教師的指導和幫助，希望在老教師的指導和幫助下盡快成長。而學校在剛剛開學之際就舉行了“師徒結(jié)對”活動，猶如雪中送炭給了我們希望和信心，為我們開啟了一扇通往成功的大門。

稚嫩慢慢走向了成熟。

我們拜師學藝就是要繼承師傅們的愛崗敬業(yè)和無私奉獻的精神。最主要的是學習師傅的教書育人、嚴謹治學的教風。而且學校為我安排的劉清杰老師是在教壇上默默耕耘了多年的老教師，她積累了豐富的教學經(jīng)驗，擁有精湛的教學藝術(shù)，并形成了自己獨特、鮮明的教學風格，有許多值得我們青年教師學習和借鑒的地方。

作為年輕教師，只有不斷學習，及時充電，才能跟的上時代的要求，不會被時代、社會所拋棄。因此，在課余時間，我不斷學習，及時更新自己的理念。在看了《新教師教育教學技能指導》、《新教師快速成長的10個要素》以及《心靈啟示錄》深有感悟和收獲。在讀《新教師教育教學技能指導》讓我學到了如何做一名合格的老師，以及如何教學和教育學生，這對我來說，無論是為人師表還是如何上好一堂課都是有著指引的作用。而《新教師快速成長10個要素》讓我更快更好地進入到融入到教師這個行業(yè)中來，讓我更好更快的適應和成長。如何對待一些學困生和問題生是我一直擔心的問題，在看完《心靈啟示錄》后，我收獲頗豐，同時也明白了一個道理，無論是什么樣的學生，只要你用心對待，用愛去付出去感化他，就一定會有收獲。

在平時的教學中，我能做到認真?zhèn)湔n，鉆研教材，遇到教學中的難點、重點、疑點，主動向師傅請教，與師傅共同鉆研教材和備課，主動讓師傅指導教案，虛心接受師傅的建議，修改不足，更好地吃透教材。本學期我聽了師傅六節(jié)課，聽了其他老師15節(jié)課，無論在教育教學還是教學設計，還是課堂把握上，每個教師身上都有值得我去學習的地方。在崗位練兵中，我不斷地吸取其他老師優(yōu)秀的地方，通過講課互評課中，我不斷地改進自己。

此外，我和師傅都不間斷的交流教案和對課型的設計，一起交流能夠為課堂教學所用的資料，因為有師傅的監(jiān)督在教案的備寫上我不敢有絲毫的懈怠，因為有師傅的指導讓我不敢對教學有絲毫放松，每當我偷懶時我都會想——我的師傅劉清杰老師，她平日細心專研教材，研究課改，是我學習的好榜樣。在平時，遇到問...

化工廠師徒總結(jié)范文簡短篇十二

第一段：引言（150字）。

化工行業(yè)作為一個重要的工業(yè)支柱，對于國家的經(jīng)濟發(fā)展起著重要的推動作用。在化工企業(yè)中，高素質(zhì)的技術(shù)人才是保證生產(chǎn)安全和質(zhì)量的關(guān)鍵。化工廠師徒協(xié)議是培養(yǎng)和傳承化工技術(shù)的重要方式，通過師徒制度，傳統(tǒng)技藝可以得到完善，新興技術(shù)也可以得以傳承。我曾作為一名學徒參與師徒制度，下面將和大家一起分享我對于這一制度的心得和體會。

第二段：身臨其境感受（250字）。

作為一名師徒生，我感受到師父的悉心教導和親身指導，讓我深刻體會到師徒制度的重要性。師父不僅僅是教授技術(shù)，更重要的是通過親身示范和現(xiàn)場操作，讓我真正地了解到化工生產(chǎn)中的安全與環(huán)保意識。師父細致入微的指導讓我在實踐中更加熟練地掌握化工操作技術(shù)。師父還經(jīng)常與我分享他在多年工作經(jīng)驗中積累的智慧和心得，讓我在技術(shù)上不斷進步的同時，也在職業(yè)道德和素養(yǎng)上得到了提升。

第三段：師徒制度的優(yōu)勢（250字）。

師徒制度具有許多優(yōu)勢，首先是傳統(tǒng)技藝的傳承和保護。在現(xiàn)代化工技術(shù)的迅速發(fā)展中，許多傳統(tǒng)技藝逐漸被淘汰，而師徒傳承可以使這些傳統(tǒng)技藝得以延續(xù)和發(fā)揚光大。其次，師徒制度培養(yǎng)了大量的專業(yè)技術(shù)人才。學徒在指導下學習和實踐，可以更快速地掌握實踐操作技能，從而提高整個行業(yè)的技術(shù)水平。此外，師徒制度還加強了師父和學徒之間的情感聯(lián)系，這不僅有利于雙方的技術(shù)交流和經(jīng)驗分享，更培養(yǎng)了師生之間的相互尊重和合作意識。

第四段：師徒制度的不足（250字）。

然而，師徒制度也存在一些不足之處。首先是師父和學徒的素質(zhì)存在差異，有些師父在技術(shù)層面出色，但在教學和交流方面存在欠缺；而有些學徒在技術(shù)學習上表現(xiàn)出色，但因為缺乏實踐經(jīng)驗，無法體會一些高級技巧。這會導致師徒之間的溝通和配合存在困難。其次，師徒制度過于依賴個體師徒之間的“恩師教子”關(guān)系，缺乏系統(tǒng)化和規(guī)范化的培養(yǎng)模式。因此，建立補充性的培訓機制和標準化的考核體系是必要的。

第五段：結(jié)論（300字）。

總之，化工廠師徒協(xié)議制度在培養(yǎng)化工專業(yè)人才，傳承優(yōu)秀技藝方面發(fā)揮了重要作用。師徒制度通過實踐操作和經(jīng)驗分享，加深了學徒對于化工行業(yè)的認識和理解，提高了技術(shù)水平和職業(yè)素養(yǎng)。然而，為了使師徒制度更加完善，我們需要進一步加強師徒之間的溝通和配合，推動培訓機制和考核體系的改進。相信在未來的發(fā)展中，化工師徒協(xié)議制度會不斷優(yōu)化和改進，為我國的化工事業(yè)貢獻更多的優(yōu)秀人才。

（總計1200字）。

化工廠師徒總結(jié)范文簡短篇十三

化工廠師徒協(xié)議是一個重要的培養(yǎng)人才的機制，其通過結(jié)合理論與實踐，促進了新一代化工工程師的全面發(fā)展。作為一名化工學生，我有幸參與了這個項目，并從中受益匪淺。在這篇文章中，我將分享我在師徒協(xié)議中的心得體會，探討其對于個人職業(yè)發(fā)展的意義。

第二段：機會與挑戰(zhàn)。

化工廠師徒協(xié)議為師生雙方提供了一個默契互動的平臺，在實際工作中，我能夠?qū)W到更多的理論與技能。然而，這個過程充滿了挑戰(zhàn)，需要我們不斷追求進步。有時，我被委以重任，這讓我更加自信和自豪；而有時，我也會遇到不懂的問題，這就需要我通過自主學習和請教老師來克服。

第三段：鍛煉與成長。

參與師徒協(xié)議，不僅僅是獲取知識，更是進行職業(yè)素養(yǎng)和人格培養(yǎng)的重要機會。在這個過程中，我學會了如何與人相處，如何有效地溝通，以及如何處理工作中的困難和挑戰(zhàn)。師徒協(xié)議激勵我主動積累經(jīng)驗，主動解決問題，并深入了解自己在一個團隊中的角色和責任。

第四段：師徒互動。

師徒協(xié)議還促進了師生之間的互動與合作。經(jīng)驗豐富的老師為我提供了寶貴的指導和建議，幫助我更好地理解和應用所學的知識。與此同時，我也能夠分享我的觀點和新思路，激發(fā)出創(chuàng)新的火花。這種互動不僅豐富了我的學習經(jīng)驗，也加強了我與老師之間的友誼和信任。

第五段：職業(yè)規(guī)劃與發(fā)展。

通過師徒協(xié)議，我明確了自己的職業(yè)規(guī)劃與目標，并為之努力奮斗。通過與老師的互動，我深入了解了行業(yè)發(fā)展趨勢，并學會了如何應對挑戰(zhàn)和變化。我相信，這段寶貴的經(jīng)歷將成為我未來職業(yè)發(fā)展的重要支撐，幫助我實現(xiàn)個人的職業(yè)目標。

結(jié)論：

綜上所述，化工廠師徒協(xié)議是一種對于化工專業(yè)學生職業(yè)發(fā)展至關(guān)重要的機制。通過該協(xié)議，我們能夠得到實踐機會、鍛煉自己的能力，并與有經(jīng)驗的老師互動學習。這個過程不僅提高了我們的專業(yè)素養(yǎng)，也培養(yǎng)了我們的團隊合作能力和解決問題的能力。同時，參與師徒協(xié)議也為我們未來的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展提供了重要的參考和支持。希望越來越多的化工學生能夠參與到師徒協(xié)議中，共同努力，共同成長。

化工廠師徒總結(jié)范文簡短篇十四

本學年我校繼續(xù)實行“青藍工程”，我仍然擔任王娟老師的師傅。在一學期的師徒結(jié)對活動中，我們互相學習，互相幫助，努力提高自身素質(zhì)。對于本學年的師徒結(jié)對工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

每個老師都有自己的特長、優(yōu)勢，也各有需要提高的地方，于是我認真分析王娟老師的優(yōu)缺點，對于好的地方，提出來，對于不足的地方，幫助其改正，使其在原有的基礎(chǔ)上得到一定的發(fā)展、進步，最后根據(jù)這些，制訂出了本學期的師徒結(jié)對計劃，并根據(jù)計劃開展了一系列的活動。

在這個學期里，我把每一節(jié)課都當成示范課，充分準備，不管是教具、教學過程都精心設計，盡量把最好的方面展示出來。

教育教學改革日新月異，發(fā)展很快。這就要求我們重視學習英語新課程標準，轉(zhuǎn)變教學觀念。在教學中，我經(jīng)常聽她的課，指導她如何上好課，如何設計作業(yè)，如何組織好課堂教學。我還把多年來查閱的有關(guān)資料、積累的教學經(jīng)驗毫無保留的傳授給她。還將上課遇到的需要注意的問題和一定要講的知識點及時的告訴她。有時想到了更深一層，還引申開來與其他老師討論商量。為了幫助她找到不足，我聽課時非常認真，每一個細節(jié)她都做了詳細的記錄，盡量為她找出需要改進的地方。在指導王娟老師的匯報課時，我也盡力幫她尋找好的教材，設計出科學合理教案，并指導她多次試教，盡量把優(yōu)秀的教學活動匯報出來，以提高教育教學水平。平時，在班級管理方面，我也經(jīng)常幫助她解決一些班級管理方面的疑惑，使她的班級管理能力有一定的提高。

為了加強學習，我給她提供了專業(yè)書籍讓她自學，并寫出讀書筆記。為她提供外出學習培訓的機會，增長見識。王娟老師在教學上虛心學習，勤學勤問，在我的悉心指導下，加上她的努力，進步很快。她的努力也換來了學生的愛戴，家長的肯定，贏得了眾多老師的好評。

王娟老師有好學的熱情，有豐富的知識，有創(chuàng)新的能力。而我作為師傅應該樂意把自己的一切毫無保留地傳授給徒弟，帶徒弟的過程中也能不斷完善自己，取人之長，補己之短。

在本學期的師徒結(jié)對活動中，我不但自己的教育教學水平有了一定的提高，也幫助了其他老師共同提高，我想，在以后的類似活動中，我要更主動、更認真、更努力，使自己和同伴的能力有一個很大的進步。

化工廠師徒總結(jié)范文簡短篇十五

歲月如流，轉(zhuǎn)眼實習期即將結(jié)束。在領(lǐng)導的關(guān)心支持下，在同事的熱心幫助下，通過自身的不斷努力，我很快適應了環(huán)境，適應了新的工作崗位，回收翹望，有優(yōu)點可待繼承發(fā)揚，還有不足需學習改進。

在學習方面，嚴格要求自己，憑著對于個人目標和知識的強烈追求，牢固的掌握了些專業(yè)以外的知識。隨著技術(shù)的更新，工藝流程的不斷充善，要求我們不斷加強自身能力建設。我抱著不斷進取的求知信念，從沒有放棄學習理論知識和業(yè)務知識。在提高專業(yè)知識的同時也努力提高自身的素質(zhì)修養(yǎng)。在學習和掌握化工專業(yè)理論知識的同時，還注意各方面知識的拓展延伸。為成為一名優(yōu)秀的技術(shù)人員而不懈奮斗。

在工作中，我嚴格遵守廠紀常規(guī)，認真履行鐵件操作人員的職責。尊敬領(lǐng)導，團結(jié)同事。不遲到，不早退，不礦工，踏實工作，努力做到操作規(guī)范化，技能熟練化，基礎(chǔ)設施清潔維護經(jīng)?；?。將理論和實踐相結(jié)合，并做到理論學習有計劃、有重點，實踐操作有措施，有紀律。工作期間始終以熱心、細心為準則，聯(lián)系現(xiàn)場實際，勤觀察、勤思考、勤學習。工作實踐讓我的業(yè)務不斷增長，工作能力和思想認識都有很大提高。

思想方面，政治立場堅定，熱愛祖國，擁護當?shù)母黜椃结樥?。與時俱進，開拓創(chuàng)新，認真學習的思想及的內(nèi)容，領(lǐng)悟“xx大”精神，還通過報紙、電腦關(guān)注國內(nèi)外形式及有關(guān)政治動向。使自己的政治、思想水平有了很大的提高。

化工廠師徒總結(jié)范文簡短篇十六

時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間近一個月過去了，在師傅朱小亮老師的鼓勵、指導和幫助下，我與新課改共同成長起來。下面我就從徒弟這個角度談談我的收獲：

1.就我個人而言，有人聽課勢必比沒人聽課時的興奮程度要高很多，講課也就更加有激情，對孩子的感染力就更大。

2.因為要向師傅闡述備課的構(gòu)思，所以備課時會特別注意以終為a講課。從而使自己的備課水平有了提高。

3.師傅給我評課時，會反饋出很多我自己沒有意識到的優(yōu)點和缺點。比如對某個教具或場地的使用，我可能從教師的角度覺得該用，但并不知效果會怎樣，但師傅可以從聽講人的角度體會到，評課時就會反饋給我，從而起到了肯定或否定的效果，讓我以后可以有意識地進行調(diào)整。

4.我聽師傅的課也會有很大收獲。最大的特點就是教學有序，特別清晰。老教師的課給人的感覺從容不迫，課堂氣氛也很好!真正的做到了讓學生在快樂的學習氛圍中鍛煉，將英語教學與情感教育結(jié)合在一起。

作為徒弟，我誠摯地感謝師傅對我的關(guān)心和愛護，也感謝學校為我提供了這個學習成長的基地，將師徒結(jié)對這一條無形的紐帶聯(lián)結(jié)在我們師徒之間，為我們增加了交流溝通和相互學習的平臺。在這里還得要感謝幫助過我的老師們。我會繼續(xù)努力，更加主動地、虛心地向大家多學習，多請教，積極創(chuàng)新。在以后的工作中，我會將師傅和老教師對我的關(guān)心和幫助轉(zhuǎn)化為教育教學上的動力，虛心請教師傅和其他老師，真心誠意地接受師傅的指導和督促，爭取在工作中更快地成長，不辜負學校的期望!

化工廠師徒總結(jié)范文簡短篇十七

經(jīng)過議定這學期的師徒結(jié)對活動，我領(lǐng)會較深的是：這是一個師徒相長的進程。大家都知道“傳授相長”，便是在于師徒互助教研中，師父與門徒互助獲得大進步。

大家都知道師徒結(jié)隊的一種根本活動式樣便是彼此聽課評課。

1.就我個人而言，有人聽課必將沒人聽課時的奮發(fā)程度要高很多，講課也就更加有豪情，對門生的傳染力就更大。

2.因為要向師傅講述備課的構(gòu)思，所以備課時會特別注意以終為始，便是特別注意環(huán)繞講課目標安排傳授活動，而不是為了講內(nèi)容而講課。從而使本身的備課程度有了進步。

3.師傅給我評課時，會反饋出很多我本身沒故意想到的長處和弱點。比如對某個教具的利用，我大略從教師的角度覺得該用，但其實不知結(jié)果會如何，但師傅可以聽課是可以從聽講人的角度領(lǐng)會到，評課時就會反饋給我，從而起到了必定或否定的結(jié)果，讓我今后可以故意識地進行調(diào)整。

4、我聽師傅的課也會有很大成果。一點便是堂課的核心內(nèi)容；二點便是實際辦理幼兒呈現(xiàn)的實際題目；再便是王教授的課給人的感觸不遲不疾，并且特別簡單明白！講堂氛圍也很好！真實的做到了讓孩子在高興的進修氛圍中把握響應的知識內(nèi)容。

大家都有領(lǐng)會，當真籌辦一節(jié)輪番課和大家聽課評課的進程會給講課人帶來很大成果，那么師徒之間的聽評課就比如堂堂都是果然課，必定會帶來更大成果。我感觸師徒結(jié)東西一條無形的紐帶聯(lián)合在師徒之間，使他們在故意偶然當中增加了交換和彼此進修的機遇，從而獲得進步。

綜上所述，讓我深深領(lǐng)會到我是師徒結(jié)對活動中的受益者，我感謝幼兒園為我供給了如許的機遇。對付一名我來講，既是一種機會又是一種挑釁，要讓孩子有一碗水，教授就必定要成為一條奔流不止的小溪，因此，只有謙和的向師傅進修，連續(xù)的進步本身的從師本質(zhì)，就可以成為一名合格的幼兒教師。

化工廠師徒總結(jié)范文簡短篇十八

本學期的工作已近尾聲，按照學校的安排本學期我主要聽王潤榮老師的課。通過聽課自己收獲也比較多，通過聽課自己也逐漸從中總結(jié)方法和技巧并運用到自己的課堂教學活動中。聽課雖然比較多但是也使自己在聽課中逐漸成長、完善自己的教學。下面結(jié)合聽課情況進行一下總結(jié)：

1、教師教學態(tài)度嚴謹：通過聽課我的教學觀念在發(fā)生著變化，王潤榮老師嚴謹?shù)墓ぷ骱徒虒W態(tài)度令我欽佩。她對于各個教學環(huán)節(jié)設計緊緊相扣，學生在緊張的學習氛圍中一步步深入的學習。教師嚴謹?shù)膽B(tài)度還表現(xiàn)在教學目標制定準確到位，授課過程緊緊圍繞目標展開。在每一次的最后小結(jié)中都能回扣目標。練習具有針對性。

2、師生關(guān)系的轉(zhuǎn)變：課堂上師生關(guān)系向著平等、民主的方向轉(zhuǎn)變。教師與學生配合比較默契提高了課堂教學效率。教師注意與學生平等的交流，運用賞識性的語言激勵學生學習。教師還注意采用商量的語言與學生進行交流，例如在學生回答問題后，老師語：“ihavesometroubles.canyouhelpme？”于是教師提出自己的疑問，感覺就像是向?qū)W生求救，課堂氛圍很融洽。語言樸實、語氣平等，學生參與率也比較高。

3、教師盡量的結(jié)合我們學校的課堂評價標準進行教學設計和課堂教學。在每堂課前，教師都注意了課前預習的檢查或復習知識的提問，逐漸養(yǎng)成學生課前預習或復習的習慣；提出問題或結(jié)合學案內(nèi)容中問題的設計先給學生一定的時間進行學習后結(jié)合學生的匯報情況進行講解。這體現(xiàn)了老師們對課堂評價標準的認識和應用。

1、語言訓練活動層次不高。大多是語言形式上的操練，所謂的“交際活動”限于明知故問的層次，達不到語言交際的層次。2、英語思維與漢語思維同時存在，相互干擾。不過這也是和學生的基礎(chǔ)有關(guān)系。

3、交際面有時過窄，很難訓練到全部。很多學生只有聽的份，沒有說的機會，這是大班的局限。

4、任務型教學活動設計質(zhì)量不是很好?；顒右笥袝r不是很明確；活動設計不能從學生生活經(jīng)驗，興趣愛好出發(fā)；活動形式往往單調(diào)、缺乏趣味性；這一點主要是我個人容易出現(xiàn)的問題。

1、千方百計、想方設法激發(fā)學生學習興趣，調(diào)動學生學習積極性。2、在課堂上注意學生的綜合運用能力的訓練。在基礎(chǔ)的語言形式訓練上提升交際品位，為學生創(chuàng)設豐富的語言環(huán)境，讓學生產(chǎn)生交際的愿望和機會，使交際具有實際內(nèi)容和實際意義。

3、要繼續(xù)學習，不斷充電，提升自身的業(yè)務素質(zhì)與人文素養(yǎng)。