2023年我身邊的大樹(shù)比賽范文(實(shí)用19篇)

總結(jié)讓我們更加深入地了解自己，發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)劣之處。一個(gè)好的總結(jié)應(yīng)該具備客觀(guān)、準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔的特點(diǎn)?？偨Y(jié)范文中的語(yǔ)言簡(jiǎn)練、表達(dá)準(zhǔn)確，值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。

我身邊的大樹(shù)比賽篇一

“直不為楹圓不輪，斧斤亦復(fù)赦渠薪?！边@是楊萬(wàn)里筆下“毫無(wú)用處”的榕樹(shù)?？吹竭@首詩(shī)我疑惑：這些“連柴都當(dāng)不了的”榕樹(shù)就在我的身邊，我和好朋友喜歡圍著它做游戲，跳繩，捉迷藏。

我的學(xué)校旁邊就是廣州5a級(jí)景區(qū)——雕塑公園。那是我們放學(xué)后的樂(lè)園。除了欣賞雕塑家們優(yōu)秀的作品，我們印象最深的要算西門(mén)那棵大榕樹(shù)。它葉茂如蓋，綠油油的葉子層層疊疊，密密實(shí)實(shí)不留一點(diǎn)縫隙，一絲陽(yáng)光也照不進(jìn)來(lái)。榕樹(shù)有很多枝干，緊密團(tuán)結(jié)的擁抱在一起向上奮力生長(zhǎng)。樹(shù)干之間的中空又是我們捉迷藏時(shí)好去處，任由小伙伴大聲呼喊名字，只要一聲也不出就沒(méi)人找得到。它的根也很不一樣：貼著地面生長(zhǎng)，像努力伸展的手臂，纏繞著伸向遠(yuǎn)處。踩著它的根行走，左右不倒，這也是我們最?lèi)?ài)的比賽。

它枝干壯實(shí)，不畏寒暑，像一位須發(fā)蒼蒼的老者，把它見(jiàn)證過(guò)的戰(zhàn)爭(zhēng)英烈們的事跡講給我聽(tīng)。

每每從羊城大地穿行，經(jīng)過(guò)榕樹(shù)，我都會(huì)多看一兩眼。

它真的那么沒(méi)用處嗎？我?guī)е@個(gè)問(wèn)號(hào)去請(qǐng)教老師。老師笑了：“這是個(gè)很好的問(wèn)題！來(lái)，我們學(xué)習(xí)一下榕樹(shù)的知識(shí)吧。大榕樹(shù)分布很廣泛，我國(guó)南方很多城市都有它的蹤跡。遍布粵、臺(tái)、閩、桂……”

“哇，這么多地方都有它，它適應(yīng)力可真厲害！可是，它真的沒(méi)用處嗎？”

“不僅有用處，用處還很大哩！”老師和藹地說(shuō)：“早在宋代，智慧的古人為防旱防澇就大面積種植榕樹(shù)，甚至有些地方有了‘綠蔭滿(mǎn)城，暑不張蓋’的景象。為了紀(jì)念它的功勞啊，幾個(gè)城市還把榕樹(shù)定做了市樹(shù)。你看，它還可以做行道樹(shù)。樹(shù)皮纖維又可以做人造棉和漁網(wǎng)。是不是很有用處？”

“說(shuō)不定我昨天吃的魚(yú)就是榕樹(shù)網(wǎng)捕撈的！”我調(diào)皮地對(duì)老師說(shuō)。

“有可能！”老師微笑著說(shuō)，“榕樹(shù)還可以入藥，氣根可以治感冒、咳嗽、跌打損傷；樹(shù)葉可以治痢疾；樹(shù)皮用于疥癬；連榕樹(shù)膠汁都對(duì)眼病有效。用“渾身是寶”來(lái)形容榕樹(shù)可一點(diǎn)也不夸張。”

“原來(lái)榕樹(shù)有這么多好處，我一定要好好愛(ài)護(hù)它?！蔽殷@嘆地說(shuō)。

“是啊，你說(shuō)得太對(duì)了！”老師看著窗外，輕聲吟頌：“榕樹(shù)天生自理霞，枝繁葉茂綠生華。”

“謝謝老師，我要去抱一抱大榕樹(shù)，給它澆一澆水，跟它說(shuō)一說(shuō)話(huà)?！?/p>

老師笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭：“去吧，你做得真好，保護(hù)大樹(shù)的最好方法就是把大樹(shù)當(dāng)成我們的好朋友，讓生命都被珍重！”

我身邊的大樹(shù)比賽篇二

當(dāng)我走到陽(yáng)臺(tái)，往右前方望，就可以看見(jiàn)院子里那棵高大挺拔的木棉樹(shù)。從我記事起，它就在那兒陪伴著我走過(guò)一年四季。

三月，春姑娘穿著紅色的衣裳，帶著木棉花來(lái)了。枝頭上盛開(kāi)著一朵朵紅如鮮血的木棉花，它們一個(gè)挨著一個(gè)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛一團(tuán)團(tuán)紅云點(diǎn)綴著天空。走近一看，深褐色的樹(shù)枝上嵌著一朵朵碗口大的木棉花，形態(tài)各異，有的五片厚厚的花瓣全部向外張開(kāi)；有的完全都是合上的，看上去好像很害羞一樣；有的稍微張開(kāi)一點(diǎn)兒，隱隱約約可以看見(jiàn)中間黃色的花蕊。一場(chǎng)春雨過(guò)后，“啪嗒啪嗒”，時(shí)不時(shí)地，木棉花從高高的樹(shù)枝上落下來(lái)，把樹(shù)下嬉戲的孩子嚇了一跳。提著袋子的阿婆倒是樂(lè)壞了，她們正等著木棉花掉下來(lái)可以撿回家煲湯呢！這可是清熱解毒的好東西！

烈日炎炎的夏日里，暑氣漸消的傍晚，我和小伙伴們?cè)谀久迾?shù)下玩著飛碟，飛碟像箭一樣“射”向東方。木棉樹(shù)伸出手臂，長(zhǎng)出嫩綠色的葉子，一陣微風(fēng)吹來(lái)，“沙，沙，沙”葉子們鼓起掌，好像在對(duì)我說(shuō)：“你的飛碟玩得好厲害??！”

秋天，涼爽的秋風(fēng)把木棉樹(shù)葉染黃了，葉子一片片地落下來(lái)。在空中飄了很久，好像一只只找不到家、四處亂飛的蜜蜂。落葉給大地鋪上一層厚厚的地毯，鄰居家的小妹妹好奇的在上面踩來(lái)踩去，發(fā)出“嘎吱嘎吱”的聲音。

冬天的木棉樹(shù)葉子全掉光了，只剩下光禿禿的樹(shù)枝，高大巍峨的樹(shù)干孤零零的，卻依然在寒風(fēng)中頂天立地，仿佛一位堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)士保衛(wèi)著我們——怪不得它叫“英雄花”。

我們不必為木棉花冬日的孤單而傷感，相信來(lái)年自是“春到嶺南花不小，眾芳叢里識(shí)英雄?！?/p>

我身邊的大樹(shù)比賽篇三

我們學(xué)校操場(chǎng)邊有一棵大榕樹(shù)。它默默地陪伴我五年了，它看著我成長(zhǎng)，我看著它經(jīng)歷每一年的四季更迭。

春天如約到來(lái)，同學(xué)們你們發(fā)現(xiàn)了嗎？我們的大榕樹(shù)又在悄悄發(fā)生改變了，從上周五開(kāi)始的一周時(shí)間里，我觀(guān)察了四次學(xué)校的大榕樹(shù)，我覺(jué)得可以用“日新月異”來(lái)形容它。

這棵大榕樹(shù)又高又大，和我們的四層教學(xué)樓差不多高。它粗壯的樹(shù)干直直的，交錯(cuò)的樹(shù)枝有粗有細(xì)，有長(zhǎng)有短，多的數(shù)也數(shù)不清。

上周五，它發(fā)芽了。一個(gè)個(gè)小小的、水滴狀的苞芽長(zhǎng)在了每條枝桿上，大的端坐在枝頭，小的挨挨擠擠排列在樹(shù)枝上。它們有的紅中帶綠，有的綠中帶紅。瞧！有一個(gè)枝頭上的苞芽還長(zhǎng)出了透明的小綠葉，這些苞芽就像密密麻麻的“小隨從”，每天陪著它們高大威猛的榕樹(shù)國(guó)王聊天說(shuō)笑，好不熱鬧。

周一清晨，當(dāng)我回到校園時(shí)，我又來(lái)到大榕樹(shù)下，它與上周五的樣子截然不同。好多苞芽都發(fā)芽了，大榕樹(shù)像穿上了一件嶄新的嫩綠色上衣。我抬頭望著它，發(fā)現(xiàn)它美麗極了！風(fēng)兒吹過(guò)，樹(shù)枝輕輕地?fù)u晃，溫暖的陽(yáng)光透過(guò)那些嫩綠色的透明葉子，像星星一樣閃爍著。陽(yáng)光灑落在我的臉上、身上，暖暖的真舒服！

我圍繞著大榕樹(shù)走了一圈，發(fā)現(xiàn)在陽(yáng)光照不到的陰面，枝桿上只有未發(fā)芽的苞芽，而在陽(yáng)光照射的那一面，很多苞芽都爆裂開(kāi)來(lái)了，小葉子一簇一簇地探出小腦袋仿佛在欣賞美麗的校園，大樹(shù)變得生機(jī)勃勃，可愛(ài)極了！

周二課間，我發(fā)現(xiàn)才過(guò)了短短一天，它就換上了翠綠的春裝，像有一群綠色的小精靈圍著樹(shù)干翩翩起舞，陽(yáng)光照耀著它們，在溫暖的春風(fēng)中舒展枝葉。更神奇的是，昨天包著綠葉的苞芽瓣，有的被風(fēng)吹掉了，有的還掛在樹(shù)枝上，像一朵朵綻開(kāi)著的翠綠色的花。讓我不由的想到“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)?！薄氨逃駣y成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”的詩(shī)句，原來(lái)大榕樹(shù)也可以像詩(shī)詞描繪的那么美啊！

一周時(shí)間很快就過(guò)去了，轉(zhuǎn)眼就到了周五，大榕樹(shù)上的葉子慢慢從嫩綠變成了翠綠色，樹(shù)枝上被綠葉擠得密密層層，大榕樹(shù)就像一把大傘，為我們遮擋陽(yáng)光，送來(lái)清涼。它在春風(fēng)中舒枝展葉，又長(zhǎng)出了許多翠綠的枝條向四面八方延伸，就像我們學(xué)校的保護(hù)神，筆直的站在那里，向我們揮手。

校園的大榕樹(shù)每天聽(tīng)著我們朗朗的讀書(shū)聲，看著精力充沛的同學(xué)們?cè)跇?shù)蔭下做游戲，和我們一起迎接嶄新的每一天，見(jiàn)證了每個(gè)同學(xué)的成長(zhǎng)，我愛(ài)我們學(xué)校的大榕樹(shù)。

我身邊的大樹(shù)比賽篇四

老師—知識(shí)的搬運(yùn)工，成就了一代又一代的輝煌，卻又總是默默無(wú)聞。但是，老師就是這樣，是這樣一個(gè)不被贊譽(yù)但又偉大的職業(yè)。

人的一生，遇到的老師很多，但讓自己難忘的老師可能就那么幾個(gè)而已。

和老師的第一次見(jiàn)面是在校門(mén)口。那是，我手中擰滿(mǎn)了大包小包，搖搖晃晃地走進(jìn)了校門(mén)。不知是為何，身體失去了平衡。當(dāng)我以為要摔倒的時(shí)候，一雙手托住了我。我回過(guò)神，站直了身子，仔細(xì)看了一眼，發(fā)現(xiàn)是一名老師，面帶微笑，給人親切的感覺(jué)，再看時(shí)，老師已彎下腰，幫我收拾地上的包裹了。

在老師的幫助下，我順利地來(lái)到了宿舍。在幫我放好東西后，便匆匆離開(kāi)了，只留下了一張親切的面孔。

和老師的再次相遇是在課上，沒(méi)錯(cuò)，他就是我的任課老師—化學(xué)老師。那天，他身穿一身休閑服，臉上依舊洋溢著笑容，在做自我介紹時(shí)，才發(fā)現(xiàn)臉上還有兩個(gè)酒窩呢。在老師的帶動(dòng)下，化學(xué)似乎也不再無(wú)聊，上化學(xué)課反而成為了我一個(gè)小小的樂(lè)趣。

老師給人的印象是美好的，女生私底下都叫他“男神”。的確，老師有如男神一般，具有帥氣的面孔，溫柔的言語(yǔ)，連布置的作業(yè)都很少。所以，那些說(shuō)老實(shí)壞話(huà)的同學(xué)都是壞孩子，我們要尊敬老師。

上課時(shí)，老師的笑容時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，講完重點(diǎn)時(shí)，便會(huì)用幽默的口吻再講一遍，課堂上便時(shí)不時(shí)傳出一陣陣笑聲，我們便在笑聲中上完一節(jié)課。

每逢節(jié)假日，當(dāng)然使我們最快樂(lè)的事啦，但在彩虹之前，還有著最后的暴雨，那就是布置作業(yè)。黑板似乎是不夠一樣，課代表們都擠成一團(tuán)布置著作業(yè)，唯化學(xué)課代表寫(xiě)上幾個(gè)字就下去了，想想字太少，便有添上：回家好好復(fù)習(xí)功課。同學(xué)們又會(huì)議論起來(lái)，各種對(duì)老師的敬愛(ài)都傳了出來(lái)，好不熱鬧。其實(shí)我能懂老師的心思，學(xué)習(xí)靠自覺(jué)，所以我會(huì)努力的。

放假回來(lái)，似乎很高興一般，交好作業(yè)，期待著下一節(jié)化學(xué)課早點(diǎn)到來(lái)。

和老師的認(rèn)識(shí)不到兩個(gè)月，但老師的一舉一動(dòng)都印在了我的腦中，深深地，深深地...我能明白老師對(duì)我們的良苦用心，雖然他不像別的老師那么苛刻，反而跟我們說(shuō)說(shuō)笑笑，但他對(duì)我們滿(mǎn)滿(mǎn)的信任讓我更想努力學(xué)習(xí)。

師恩難忘，一日為師，終身為父，這師恩怎么能叫我遺忘。

我身邊的大樹(shù)比賽篇五

綠色的葉子，矯健的枝干，沒(méi)錯(cuò)，這就是我們?nèi)粘Ｉ钪谐３Ｒ?jiàn)到的樹(shù)。樹(shù)的種類(lèi)非常多，有柔嫩的柳樹(shù)，挺立的柏樹(shù)，筆直的松樹(shù)……當(dāng)然也少不了我們樓下高大挺拔的榕樹(shù)。

榕樹(shù)一年四季都是碧綠碧綠的，它高大挺拔，粗壯的樹(shù)干要三四個(gè)人拉著手才能把它環(huán)抱住。樹(shù)干的皮很粗糙。樹(shù)葉是橢圓形的，翠綠的枝葉精神抖擻，郁郁蔥蔥，重重疊疊，就像一把撐開(kāi)的遮陽(yáng)傘，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，又像一朵大蘑菇。樹(shù)枝下面還長(zhǎng)了許許多多細(xì)細(xì)的咖啡色的“小胡子”，一陣微風(fēng)吹過(guò)，滿(mǎn)樹(shù)的“小胡子”便翩翩起舞。樹(shù)根也不怕艱難險(xiǎn)阻努力地汲取養(yǎng)分。

真是一生都在無(wú)怨無(wú)悔地為人們服務(wù)。

所以我們要學(xué)習(xí)它們無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，還要有一顆感恩的心，只有懂得感恩，我們的人生才會(huì)更美好。

我身邊的大樹(shù)比賽篇六

我家住在花都區(qū)廣州北站附近。那里有一個(gè)公交站，叫“望崗村”站，站旁有一排高大茂盛的榕樹(shù)。這幾年來(lái)，我經(jīng)常到這坐車(chē)去圖書(shū)館，對(duì)這些榕樹(shù)有了很多觀(guān)察。

這周?chē)凰惴比A，也不算中心。公交站前面是一條四車(chē)道馬路，不寬也不豪，偶爾幾輛汽車(chē)飛疾而過(guò)時(shí)，還會(huì)揚(yáng)起一陣陣灰塵。公交站所對(duì)應(yīng)的人行道也很窄，旁邊還有一堵磚瓦房墻。人行道上的磚是那種舊火磚，有的已斷裂，有的翹起，有的已缺失。在這么普通的城市道路上、在這么普通的周?chē)h(huán)境中，這一排大榕樹(shù)顯得尤為獨(dú)特、尤為珍貴，尤為有溫情和底蘊(yùn)。

這一排榕樹(shù)大概有十幾二十棵，每棵都長(zhǎng)得比它們旁邊的磚瓦平房高出3—4倍，每棵的樹(shù)桿都不是我一個(gè)人抱得過(guò)來(lái)的，每棵都沿路長(zhǎng)得枝繁葉茂、亭亭如蓋。他們的根須盤(pán)枝錯(cuò)節(jié)、粗壯有力，有的像錘子撐破了水泥圍圃，有的像千年長(zhǎng)蛇從水泥圍圃上面廷伸而下，鉆進(jìn)路磚，翹起路磚。樹(shù)枝一根根一條條，有的左右伸展，有的直沖藍(lán)天，幾乎每個(gè)樹(shù)枝頭都長(zhǎng)滿(mǎn)了褐色“胡須”，也長(zhǎng)滿(mǎn)一片片綠油油的葉子。

這個(gè)公交站不大，來(lái)往的公交車(chē)很少，每次都要等很久。但我從來(lái)沒(méi)有覺(jué)得不耐煩，因?yàn)橛羞@些樹(shù)的陪伴。太陽(yáng)高照時(shí)，我在這些樹(shù)下邊乘涼看書(shū)邊等車(chē)。下雨的時(shí)候，這些樹(shù)用他們龐大的身軀為我們遮風(fēng)擋雨。如果有汽車(chē)揚(yáng)起灰塵，我就會(huì)把自己的面孔躲在大樹(shù)粗壯的樹(shù)干后面。夏天更好玩，樹(shù)上的知了吱吱叫，好像在給我唱歌解悶。

更開(kāi)心的是，在這些樹(shù)下，我還交了兩個(gè)朋友。那天，我正在樹(shù)下一邊背詩(shī)，一邊等車(chē)。突然走來(lái)兩個(gè)跟我年齡相仿的小男生。他們?cè)谡務(wù)撝鴬W數(shù)什么的。我一聽(tīng)就來(lái)了興趣，逮住機(jī)會(huì)和他們聊了起來(lái)。

觀(guān)察這些大樹(shù)的外形，我知道它們肯定在這里生長(zhǎng)了很久。我愛(ài)這些大樹(shù)，它們讓我看到了城市的美，城市的綠化和生態(tài)，給予了我們很多很多。我希望這些大樹(shù)一直長(zhǎng)在這里，一直被我們?nèi)祟?lèi)呵護(hù)和珍愛(ài)。

我身邊的大樹(shù)比賽篇七

法律對(duì)于我們學(xué)生而言，似乎顯得有些遙遠(yuǎn)與陌生，但其實(shí)法律就無(wú)時(shí)不刻在我們身邊，我們更應(yīng)該學(xué)法，知法，遵法，守法，用法。法律是一種社會(huì)規(guī)則，是為了維護(hù)社會(huì)的治安，也是管理壞人的有利武器，所以說(shuō)，法律至關(guān)重要，若一個(gè)社會(huì)沒(méi)有法律，那么就會(huì)一團(tuán)遭，后果不堪設(shè)想。

或許有人會(huì)說(shuō)，我們只是學(xué)生，只要學(xué)習(xí)就行，和法律有那么大關(guān)系嗎？其實(shí)我們既然是社會(huì)的一份子，就也是在法律的庇護(hù)之下。就像我們定海六中放學(xué)的時(shí)候，因?yàn)閷W(xué)校臨近329國(guó)道，學(xué)生過(guò)馬路時(shí)車(chē)輛來(lái)來(lái)往往，車(chē)輛開(kāi)得又快，毫無(wú)禮讓學(xué)生的意識(shí)，如果貿(mào)然過(guò)去，就會(huì)非常危險(xiǎn)。況且是在學(xué)生上學(xué)放學(xué)高峰段，天又會(huì)漸暗，學(xué)生和車(chē)輛都很難看清對(duì)方，真的很難保證學(xué)生的安全。不過(guò)，令我們開(kāi)心的是，近期那兒裝上了紅綠燈，在學(xué)生上學(xué)放學(xué)高峰段會(huì)啟用。這樣一來(lái)，我們的安全明顯受到了保障，但這也要看我們遵守不遵守交通規(guī)則。只有謹(jǐn)遵“紅燈停，綠燈行”，走斑馬線(xiàn)過(guò)去，才能安全過(guò)馬路。而這一些，正是在考驗(yàn)我們的知法與遵法。學(xué)法，知法，遵法，守法自然是最基本的，但既然學(xué)了就要活用法律，用法律武器武裝自己。我曾看到過(guò)一個(gè)故事，小女孩江雪和同班吃了路邊攤的廉價(jià)冰棍后都鬧了肚子，江雪感到十分奇怪，找來(lái)了工商管理所的工作人員檢查這冰棍，檢查結(jié)果一出來(lái)，這些冰棍果然是劣質(zhì)過(guò)期，還有許多病菌。江雪也得到了消費(fèi)者的合法權(quán)益。在工商管理人員的有力證據(jù)面前，那個(gè)阿姨承認(rèn)了非法自制冰棍兒的事實(shí)。江雪就是用她所學(xué)到的法律知識(shí)維護(hù)了自己的權(quán)益，我們也可以！當(dāng)然，也還是有一些學(xué)生不遵守法律，使自己美好的青春留下了陰影。就像某一初中的一名學(xué)生因沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，天天偷偷地到網(wǎng)吧去玩，后來(lái)自己的錢(qián)花完了，竟然還干起了偷盜的事情。逃課，偷錢(qián)，上網(wǎng)……這些成了他每天必干的事情。最終，他在網(wǎng)吧被警察抓獲，在法律的大網(wǎng)下，他最終自食其果。這位初中生就是因?yàn)椴蛔袷胤?，所以也受到了法律的懲罰。而這更是在時(shí)刻提醒著我們，要遵守法律！這些中學(xué)生都是因?yàn)樽钥啬芰Σ畈琶髦史阜?，所以我們從小就?yīng)該鍛煉起自控力，對(duì)那些不良的東西堅(jiān)決說(shuō)“不”！

法律就在我們的身邊，我們也將會(huì)學(xué)法，知法，遵法，守法，用法！就讓法律之花開(kāi)得更燦爛些吧，我們會(huì)在法制的藍(lán)天下茁壯成長(zhǎng)！謝謝大家！

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我身邊的大樹(shù)比賽篇八

日常生活中，總有那樣一些人：他們長(zhǎng)相普通，卻因親切被周?chē)娜怂熳R(shí);他們沉默寡言，卻用行動(dòng)被周?chē)娜怂湃?他們地位平凡，卻因奉獻(xiàn)被周?chē)娜怂鹁?。他們中的許多人都有著一個(gè)同樣的稱(chēng)謂——中國(guó)共產(chǎn)黨黨員，他們用行動(dòng)讓黨旗更加鮮艷亮麗，他們用真誠(chéng)讓黨和群眾的魚(yú)水關(guān)系更為密切。

在碓坊社區(qū)，就有這樣一位老黨員。他叫高厚忠，是富強(qiáng)小區(qū)的一名普通居民，也是一名60多歲的退休老人。如萬(wàn)花筒般，高厚忠在不同人的眼中有著不同的“美麗”。

(一)老年人心中的好會(huì)長(zhǎng)。

碓坊社區(qū)老年協(xié)會(huì)正式成立了高厚忠被選舉成為碓坊社區(qū)的老年協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)。擔(dān)任會(huì)長(zhǎng)期間高厚忠任勞任怨為老年朋友謀求了諸多福利提供了許多優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

碓坊社區(qū)的老年活動(dòng)室位于富強(qiáng)小區(qū)的東南角，全年全天都在開(kāi)放使用。除了社區(qū)根據(jù)時(shí)間定時(shí)開(kāi)放關(guān)閉活動(dòng)室外，老年活動(dòng)室的一切事務(wù)都有老年人自己管理。從老年活動(dòng)室活動(dòng)秩序的制定到活動(dòng)室日常衛(wèi)生的打掃，都有著高厚忠活躍的蹤影。如今的老年活動(dòng)室，上午讀書(shū)看報(bào)，下午下棋打牌，全天都人滿(mǎn)為患，老年人如親友般其樂(lè)融融。富強(qiáng)老年活動(dòng)室儼然成為了碓坊社區(qū)老年人休閑娛樂(lè)的好去處，而這當(dāng)然離不開(kāi)高厚忠領(lǐng)導(dǎo)的老年協(xié)會(huì)的默默付出。

每年，社區(qū)的老年人文藝團(tuán)隊(duì)總要參加各類(lèi)文體活動(dòng)比賽。鮮花總要綠葉相配，臺(tái)上精彩的演出離不開(kāi)演員的艱苦訓(xùn)練，也離不開(kāi)臺(tái)后幕后英雄的默默支持。高厚忠就是這樣一片默默無(wú)聞的“綠葉”。節(jié)目籌備初期，他幫忙聯(lián)系演出人員;節(jié)目排練期間，他幫忙搬送道具;節(jié)目演出時(shí)，他陪同參加比賽。有時(shí)候演出隊(duì)伍沒(méi)有交通工具，高厚忠就會(huì)聯(lián)系兒子私車(chē)公用，幫助演出團(tuán)隊(duì)及時(shí)趕到會(huì)場(chǎng)。總而言之，高厚忠的默默支持是社區(qū)老年人文體團(tuán)隊(duì)正常開(kāi)展活動(dòng)最為堅(jiān)強(qiáng)的保障。

這樣的點(diǎn)點(diǎn)滴滴還有很多，碓坊社區(qū)的老年人看在眼里，記在心里，都念叨著高會(huì)長(zhǎng)的好。碓坊社區(qū)老年協(xié)會(huì)換屆選舉中，高厚忠又全票當(dāng)選成為了碓坊社區(qū)第二屆老年協(xié)會(huì)的會(huì)長(zhǎng)。

(二)小區(qū)居民心中的好義工。

每日清晨，小區(qū)的道路上總會(huì)看見(jiàn)這樣一群人：他們肩帶紅袖章，看見(jiàn)地上的香煙頭就撿入垃圾桶，看見(jiàn)垃圾箱大門(mén)敞開(kāi)就上前關(guān)好，看見(jiàn)非機(jī)動(dòng)車(chē)沒(méi)有停放到位就搬運(yùn)到指定地點(diǎn)。他們是社區(qū)的志愿者，是社區(qū)最值得尊敬的人。高厚忠當(dāng)然也是他們中的一員。

去年夏季，正是宜興創(chuàng)建全國(guó)文明城市最關(guān)鍵的一段時(shí)間。頂著炎炎烈日，高厚忠與社區(qū)的志愿者一同加入到了創(chuàng)城的隊(duì)伍中。每天，他們帶著紅帽子，穿著紅馬甲，舉著小紅旗，在小區(qū)里充當(dāng)文明督導(dǎo)員。發(fā)現(xiàn)不文明現(xiàn)象就聯(lián)系社區(qū)處理，發(fā)現(xiàn)不文明行為就上前制止。后來(lái)，小區(qū)的亂堆放沒(méi)有了，小區(qū)的小廣告消失了，小區(qū)的車(chē)輛停放有序了，小區(qū)內(nèi)的狗都牽上了繩。這些都離不開(kāi)以高厚忠為首的志愿者們的一次次巡邏、一次次勸導(dǎo)，最后宜興的成功創(chuàng)城也離不開(kāi)他們的無(wú)私奉獻(xiàn)。

除了參加社區(qū)的義工活動(dòng)外，高厚忠也積極參加市里的各類(lèi)義工活動(dòng)。今年宜興的國(guó)際自行車(chē)比賽，小區(qū)居民也驚奇地發(fā)現(xiàn)在路邊的志愿者中有著高厚忠的身影，他也作為志愿者幫助維持著賽場(chǎng)路邊的秩序。

對(duì)小區(qū)居民來(lái)說(shuō)，高厚忠就是這樣一位和藹可親、無(wú)私奉獻(xiàn)的好義工。

(三)社區(qū)工作人員心中的好助手。

在社區(qū)工作人員眼里，高厚忠絕對(duì)是幫助社區(qū)開(kāi)展各項(xiàng)工作的好助手。

每年都有新的政策措施下達(dá)，高厚忠就是政策措施最好的傳播者。這幾年民政局聯(lián)合保險(xiǎn)公司推出了面向老年人的安康保險(xiǎn)，這是一項(xiàng)對(duì)老年人降低意外風(fēng)險(xiǎn)的保障性措施。作為老年協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)，高厚忠最先從居家養(yǎng)老服務(wù)中心了解到這項(xiàng)惠民政策。他詳細(xì)地閱讀這項(xiàng)保險(xiǎn)的內(nèi)容，理解保險(xiǎn)為老年人主要防范的風(fēng)險(xiǎn)，并在老年活動(dòng)室內(nèi)講給老年人聽(tīng)，然后通過(guò)這些老年人將這項(xiàng)惠民政策傳達(dá)給社區(qū)內(nèi)的所有老人，讓這項(xiàng)惠民政策真正地被廣而告之。

高厚忠就是政府、社區(qū)聯(lián)系社區(qū)居民的一座橋梁、一條紐帶，政府的政策措施、社區(qū)的公告通知總能借由他很好地傳達(dá)到小區(qū)居民耳中。他是社區(qū)工作者心中最值得信賴(lài)的好助手。

(四)黨員心中的好榜樣。

高厚忠并不是碓坊社區(qū)黨總支部的黨員，但很多社區(qū)黨支部的黨員都認(rèn)得他，他身上那契合著黨性的閃光點(diǎn)總是吸引著大家。

夏天，一場(chǎng)突如其來(lái)的特大洪水侵襲了宜城，富強(qiáng)小區(qū)也因?yàn)榈貏?shì)的原因受淹嚴(yán)重。作為黨員，高厚忠在沒(méi)有號(hào)召的情況下，就加入了抗洪救災(zāi)的第一線(xiàn)。富強(qiáng)小區(qū)剛開(kāi)始受淹的時(shí)候，便民橋還沒(méi)有搭建，社區(qū)準(zhǔn)備用運(yùn)來(lái)的空心磚為居民搭建出行的通道。高厚忠作為黨員沖在了前列，主動(dòng)地幫助社區(qū)工作人員搬磚搭建臨時(shí)的通道，在便民橋搭建前緩解了居民出行的問(wèn)題。洪水過(guò)后，地上堆積了一層惡臭的淤泥，高厚忠和他妻子主動(dòng)承擔(dān)起了老年活動(dòng)室及周?chē)盏氐那逑慈蝿?wù)，他們用掃帚、用水桶、用抹布為小區(qū)生活重回正軌做出了貢獻(xiàn)。

好事做了一樁又一樁，高厚忠為民服務(wù)的好黨員形象深入人心，高厚忠也成為了周?chē)h員心中的好榜樣。

一千個(gè)人心中有一千個(gè)哈姆雷特，在不同的眼中，高厚忠有著不同的形象，但這個(gè)形象總是那么高大、那么閃亮。桃李不言，下自成蹊，桃樹(shù)李樹(shù)無(wú)需多言，果子的芳香總能招人而至。高厚忠用他的行動(dòng)、用他的奉獻(xiàn)詮釋著一個(gè)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的高尚情懷，也獲得了周?chē)腥说男湃闻c尊重。

我身邊的大樹(shù)比賽篇九

榕村是我從小長(zhǎng)大的地方，那里山清水秀，家家都種著果樹(shù)，村東頭是雕梁畫(huà)棟的祠堂。

在榕村，你可以看到許多榕樹(shù)，其中有一棵老榕樹(shù)就在祠堂的湖邊，雖然看起來(lái)平平無(wú)奇，但是卻非常討人喜歡。為什么呢？因?yàn)闃?shù)上有許多鳥(niǎo)窩，每天都有小孩子來(lái)參觀(guān)小鳥(niǎo)的窩，正是這棵樹(shù)，給了小鳥(niǎo)安家的地方。

這棵大樹(shù)的優(yōu)點(diǎn)可不止這個(gè)，還有很多呢！村里有一個(gè)象棋桌就在這棵老榕樹(shù)下，到了夏天，老人們就可以在綠蔭里下象棋，不用擔(dān)心被太陽(yáng)曬著。

因?yàn)橛袠?shù)，所以村里的空氣污染物越來(lái)越少，空氣也越來(lái)越好，因此村里的人都很健康，長(zhǎng)壽老人比比皆是。每當(dāng)我看書(shū)超過(guò)一小時(shí)，我就會(huì)遠(yuǎn)眺一下看看大樹(shù)的葉子。這也是它的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)——用濃郁的綠色幫我保護(hù)視力。

這棵榕樹(shù)長(zhǎng)什么樣呢？因?yàn)槲乙郧白≡陂糯澹詫?duì)它非常熟悉。它有著粗壯的樹(shù)干，身上有許多樹(shù)藤，最吸引人的是樹(shù)藤的形狀，有點(diǎn)像字母組合“xox”。我想它一定有什么特殊的含義，說(shuō)不定是一個(gè)尋寶標(biāo)記呢！那棵榕樹(shù)現(xiàn)在一百多歲了，垂下的榕須數(shù)也數(shù)不清，它的葉子長(zhǎng)得密密麻麻，交映重疊，陽(yáng)光照下來(lái)的時(shí)候，甚至都透不出一絲縫隙。

我喜歡這棵大榕樹(shù)，它真是我們的鎮(zhèn)村之寶。

我身邊的大樹(shù)比賽篇十

我家旁邊的公園里有棵大榕樹(shù)。我每次散步都會(huì)去看看它。

大榕樹(shù)沒(méi)有白樺樹(shù)筆直的腰板，也沒(méi)有像棗樹(shù)一樣的甜蜜果實(shí)，但是它那粗壯的枝干和密密層層的葉子像是一把撐開(kāi)的綠絨大傘，為小動(dòng)物們遮擋風(fēng)雨和驕陽(yáng)，構(gòu)成了一個(gè)和諧的童話(huà)世界。

小鳥(niǎo)在他枝頭筑巢，紅螞蟻在他根部安家。晴天的時(shí)候，小鳥(niǎo)兒出去覓食，紅螞蟻搬運(yùn)糧食。下雨的時(shí)候，它們躲在大榕樹(shù)下休息，打盹兒。小蘑菇們這時(shí)便急匆匆地從濕軟的草地里冒出頭來(lái)，好奇地打探著這個(gè)世界，大榕樹(shù)就像慈祥的老爺爺，微笑著。

若是晚上過(guò)去，千萬(wàn)別錯(cuò)過(guò)蟲(chóng)子們舉辦的音樂(lè)會(huì)。他們圍著大榕樹(shù)盡情地唱歌，跳舞。而大榕樹(shù)呢？它有時(shí)抬著頭，望著天空中的星星，靜靜地聽(tīng)著。有時(shí)一陣清風(fēng)吹來(lái)，大榕樹(shù)沙沙作響，好像它也哼起了小曲。

我身邊的大樹(shù)比賽篇十一

(甲):尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,。

(乙):親愛(ài)的同學(xué)們:。

(合):大家晚上好!

(甲):誠(chéng),是為人之本;信,是立身之道。

(乙):自古以來(lái),誠(chéng)實(shí)守信就是中華民族的光榮傳統(tǒng)。

(甲):為進(jìn)一步弘揚(yáng)奮發(fā)向上的民族精神,營(yíng)造積極、奮進(jìn)、誠(chéng)實(shí)、守約的文明之風(fēng),推進(jìn)我校道德素質(zhì)和精神文明水平的進(jìn)一步提高,特舉辦本次以“我信故我成、我信故我行”為主題的演講比賽。

(乙):出席本次比賽的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)有:。

(甲):參加本次活動(dòng)的評(píng)委老師有:。

(甲):讓我們以熱烈的掌聲,對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)委老師的到來(lái),表示衷心的感謝!(合):下面我宣布:貴州交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院誠(chéng)信演講比賽正式開(kāi)始!

1、(乙):古語(yǔ)說(shuō):“贈(zèng)人玫瑰,手留余香”。誠(chéng)信,讓黑暗變得光明,讓生命煥發(fā)光彩,讓世界充滿(mǎn)活力。愿我們每個(gè)人心中,都擁有一輪誠(chéng)信的明月!一號(hào)選手演講的題目是:《??》,請(qǐng)大家歡迎!

2、(甲):是的,讓誠(chéng)信的光芒驅(qū)走世界的黑暗,讓誠(chéng)信為生命涂上一層亮色,讓世界因誠(chéng)信而精彩!我們用心靈呼喚誠(chéng)信,下面我們請(qǐng)出二號(hào)選手為大家作精彩演講,他演講的題目是:《用心靈呼喚誠(chéng)信》。

“人無(wú)信不立”,一個(gè)沒(méi)有誠(chéng)信的人無(wú)以立足社會(huì),一個(gè)沒(méi)有誠(chéng)信的民族,無(wú)以立足于世界。讓我們?cè)俅魏魡菊\(chéng)信!三號(hào)選手演講的題目是:《用心靈呼喚誠(chéng)信》,大家歡迎!

4、(甲):去掉一個(gè)最高分,去掉一個(gè)最低分,2號(hào)選手的最后得分為:__;。

沒(méi)有誠(chéng)信的社會(huì),是一個(gè)冷漠和動(dòng)蕩的社會(huì)。我們誠(chéng)信待人,誠(chéng)信處事,付出的是真誠(chéng),收獲的是友誼和尊重。攜誠(chéng)信上路,我們的生命之旅會(huì)更加光彩。請(qǐng)聽(tīng)4號(hào)選手的演講,他演講的題目是:《誠(chéng)信,是做人之本》。

5、(甲):去掉一個(gè)最高分,去掉一個(gè)最低分,3號(hào)選手的最后得分為:__;。

誠(chéng)信沒(méi)有重量,卻可以讓人有鴻毛之輕,也可以讓人有泰山之重;。

誠(chéng)信沒(méi)有標(biāo)價(jià),卻可以讓人的靈魂貶值,也可以讓人的心靈變得高尚;。

請(qǐng)聽(tīng)5號(hào)選手的演講——《唱響誠(chéng)信之歌》。

6、(甲):去掉一個(gè)最高分,去掉一個(gè)最低分,4號(hào)選手的最后得分為:__;。

誠(chéng)信是一枚沉重的砝碼,放上它,生命不再搖擺不定;誠(chéng)信是價(jià)格不菲的鞋子,踏遍千山萬(wàn)水,質(zhì)量永恒不變。

下面請(qǐng)聽(tīng)6號(hào)選手的.演講,他演講的題目是:《誠(chéng)信是心靈最圣潔的百合》。

7.(乙):去掉一個(gè)最高分,去掉一個(gè)最低分,5號(hào)選手的最后得分為:__;。

你可以沒(méi)有金錢(qián),可以沒(méi)有榮譽(yù),也可以沒(méi)有健康,但你不能沒(méi)有誠(chéng)信,因?yàn)檎\(chéng)信是立身之本。下面歡迎7號(hào)選手給大家作精彩演講,他演講的題目是:《堅(jiān)守誠(chéng)信,開(kāi)啟美麗人生》。

8、(乙):去掉一個(gè)最高分,去掉一個(gè)最低分,6號(hào)選手的最后得分為:__;。

一千個(gè)零比不上一個(gè)一,一千次空話(huà)比不上一次付出,讓我們用行動(dòng)把誠(chéng)信嫁接到美德的枝頭,讓誠(chéng)信之樹(shù)長(zhǎng)青,讓誠(chéng)信之花常艷。請(qǐng)聽(tīng)8號(hào)選手的演講——《誠(chéng)信在我心中》。

9、(甲):去掉一個(gè)最高分,去掉一個(gè)最低分,7號(hào)選手的最后得分為:__;。

哪里有真誠(chéng),哪里就會(huì)有春光明媚,哪里有信任,哪里就有繁花似錦!.請(qǐng)9號(hào)選手為大家演講,他演講的題目是《唱響誠(chéng)信之歌》。

10、(乙):去掉一個(gè)最高分,去掉一個(gè)最低分,8號(hào)選手的最后得分為:__;。

有人說(shuō),市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的出現(xiàn),給社會(huì)發(fā)展帶來(lái)嚴(yán)重的誠(chéng)信危機(jī),但我們相信:誠(chéng)信是一朵永不凋零的鮮花,請(qǐng)聽(tīng)10號(hào)選手的演講《誠(chéng)信,一朵永不凋零的花》。

11、(甲):去掉一個(gè)最高分,去掉一個(gè)最低分,9號(hào)選手的最后得分為:__;。

誠(chéng)信是耀眼璀璨的陽(yáng)光,他的光芒普照大地;誠(chéng)信是廣袤無(wú)垠的大地,他的胸懷承載山川;讓我們守住誠(chéng)信的陣地,笑看誠(chéng)信之花的絢麗綻放!請(qǐng)聽(tīng)11號(hào)同學(xué)的演講《守住誠(chéng)信的陣地,笑看誠(chéng)信之花》。

12、(乙):去掉一個(gè)最高分,去掉一個(gè)最低分,10號(hào)選手的最后得分為:__;。

13、(甲):去掉一個(gè)最高分,去掉一個(gè)最低分,11號(hào)選手的最后得分為:__;。

古語(yǔ)說(shuō):“人而無(wú)信,不知其可也”,失去誠(chéng)信,必定失去人格和尊嚴(yán)。下面請(qǐng)13號(hào)選手為大家作精彩演講:《誠(chéng)信,心弦上那不逝的風(fēng)景》。

14、(乙):去掉一個(gè)最高分,去掉一個(gè)最低分,12號(hào)選手的最后得分為:__;。

誠(chéng)信是云,降下霏霏細(xì)雨;誠(chéng)信是雨,聚成浩瀚煙海;誠(chéng)信是海,浮起夢(mèng)想之船;誠(chéng)信是船,載我們迎風(fēng)遠(yuǎn)航!讓我們歡迎14號(hào)選手為大家演講《與誠(chéng)信同行》。

15、(甲):去掉一個(gè)最高分,去掉一個(gè)最低分,13號(hào)選手的最后得分為:__;。

同學(xué)們,攜起手來(lái),讓我們做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人,告別虛假的行為,共同建設(shè)誠(chéng)信的社會(huì)。請(qǐng)聽(tīng)15號(hào)選手的演講《建誠(chéng)信社會(huì),做誠(chéng)信之人》。

現(xiàn)在評(píng)委團(tuán)正在做最后的成績(jī)核算,讓我們靜心等待。好,成績(jī)已經(jīng)出來(lái)了,讓我來(lái)宣布一下最后的成績(jī):。

(甲)獲得三等獎(jiǎng)的是:。

(乙)獲得二等獎(jiǎng)的是:。

(甲)獲得一等獎(jiǎng)的是:。

(甲)請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為獲得三等獎(jiǎng)的同學(xué)頒獎(jiǎng)。

(乙)請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為獲得二等獎(jiǎng)的同學(xué)頒獎(jiǎng)。

(甲)請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為獲得一等獎(jiǎng)的同學(xué)頒獎(jiǎng)。

結(jié)束語(yǔ):我們今天的比賽非常.本文.由方案.范文庫(kù);為您搜;集'整理^成功,它既展現(xiàn)了我們職教中心學(xué)生的道德風(fēng)采、弘揚(yáng)了我們民族的誠(chéng)信精神,也豐富了我們的業(yè)余文化生活~本文由.方案范-文庫(kù)'為您;搜}集整-理#。最后感謝評(píng)委團(tuán)以及工作人員的辛勤努力,也感謝到場(chǎng)的觀(guān)眾朋友的熱情支持!

本次比賽至此結(jié)束,再次謝謝大家的光臨。再見(jiàn)。

我身邊的大樹(shù)比賽篇十二

大自然中有著許許多多的大樹(shù)，我家住在山里，樹(shù)就更多了。我印象最深刻的一棵就是在君瀾酒店的一個(gè)大大的花壇里。

我第一次和它見(jiàn)面的時(shí)候是在春節(jié)，那時(shí)候它身上掛滿(mǎn)了紅燈籠，像一位熱心的老人為它的主人迎接著來(lái)來(lái)往往的客人。今天清明節(jié)，我和爸爸媽媽再去拜見(jiàn)它，它長(zhǎng)得這么大，根部所在的花壇，我用腳尖貼腳跟的方法丈量了一下，有113步呢。它的樹(shù)枝向天上和四周伸展，比整個(gè)花壇還要大至少五倍。樹(shù)上有著藤蔓植物和一些小小的草，樹(shù)上還掛著一些像鳥(niǎo)巢和水母一樣的燈。

那天的我在那里像小狗一樣跑啊跳啊撒著歡，可是卻一點(diǎn)都不熱。原來(lái)，大榕樹(shù)遮出了濃濃的綠蔭。俗話(huà)說(shuō)“前人栽樹(shù)，后人乘涼”，謝謝種下這棵樹(shù)的人，雖然我并不認(rèn)識(shí)你。我留神一看，有一個(gè)樹(shù)枝上竟然掉了一塊兒，它不會(huì)流血嗎？它不會(huì)疼嗎？我心疼得不得了，真想湊近去問(wèn)問(wèn)它，也想去抱抱它。

現(xiàn)在因?yàn)橐咔楣芾?，我不能走到花壇里面去，這很遺憾，但是能在這棵大樹(shù)下乘涼，我已經(jīng)感到了滿(mǎn)足。我喜歡這棵大樹(shù)，感謝它給我的清涼、安寧和快樂(lè)。

我身邊的大樹(shù)比賽篇十三

“水氣涼生曉日中，階前過(guò)雨寺前風(fēng)。坐忘一樹(shù)無(wú)青地，疑是霜林葉盡紅”早就讀過(guò)關(guān)于它的詩(shī)，卻一直未見(jiàn)其真容，直到兩年前，我們?nèi)覐慕魇“醽?lái)廣州，我第一次看見(jiàn)它，驚艷到了我。路邊一排排筆直的樹(shù)干上只見(jiàn)那綻放著紅艷艷的花朵，像是熱情歡迎著我的到來(lái)一樣，這就是木棉樹(shù)。我贊嘆盛開(kāi)的木棉花在藍(lán)天之下，白云之間，在和煦的春風(fēng)里，在燦爛的陽(yáng)光下顯得格外美麗動(dòng)人，真不愧是廣州的市花。

木棉花的樹(shù)干高大挺拔，像一位英勇的戰(zhàn)士守護(hù)著廣州。它努力著向上生長(zhǎng)，想讓所有人都看見(jiàn)它的美貌，傲放的花朵猶如火焰一般，紅的耀眼奪目，紅的艷麗動(dòng)人。它們擠滿(mǎn)整個(gè)枝頭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，還真像一個(gè)個(gè)紅燈籠掛在樹(shù)梢，十分喜慶，怪不得南宋詩(shī)人楊萬(wàn)里會(huì)說(shuō)道“卻是南中春別色，滿(mǎn)城都是木棉花”。

木棉花它還是一種中藥，味甘性涼，具有清熱利濕，解毒的作用，還能夠祛風(fēng)濕，通經(jīng)絡(luò)，對(duì)關(guān)節(jié)疼痛很有療效。難怪我經(jīng)?？吹接泻芏喟⒁烫嶂@子在樹(shù)下?lián)炷久藁?！我也拾起一朵仔?xì)瞧瞧，花殼包裹著艷紅的五片花瓣，花瓣圍著花心花蕊，湊近聞，有一點(diǎn)淡淡的清香，讓人神清氣爽。下次我也要加入阿姨們的隊(duì)伍，親口嘗嘗這木棉花到底是什么滋味。

讓我開(kāi)始喜歡木棉花是因?yàn)樗幕ㄕZ(yǔ)，“珍惜身邊的美好”。是??！我以前經(jīng)常會(huì)對(duì)最親近的人發(fā)脾氣，一旦有沒(méi)滿(mǎn)足我要求，我就生氣不理人，好像所有人都應(yīng)該圍著我才是正確的，對(duì)同學(xué)朋友也是這樣，直到我過(guò)來(lái)廣州，以前的同學(xué)都離我很遠(yuǎn)，我想念他們，我很后悔沒(méi)有珍惜在一起同窗的快樂(lè)時(shí)光，木棉花的花語(yǔ)一下子讓我醒悟，我要珍惜，珍惜身邊的人，珍惜現(xiàn)在的生活，珍惜我所擁有的美好。

木棉花還有一個(gè)名字叫做英雄花，傳說(shuō)五指山有位黎族老英雄名叫吉貝，常常帶領(lǐng)人民打敗異族的侵犯。一次因叛徒告密，老英雄被捕，敵人將他綁在木棉樹(shù)上嚴(yán)刑拷打，老英雄威武不屈，最后被殘忍殺害。樹(shù)上盛開(kāi)的木棉花像是被他的鮮血染紅的一樣。所以木棉樹(shù)叫英雄樹(shù)，以紀(jì)念這位民族老英雄。不過(guò)最早稱(chēng)木棉為英雄的是清人陳恭尹，他在《木棉花歌》中形容木棉花“濃須大面好英雄，壯氣高冠何落落”。

我知道廣州是座英雄城，英雄城種英雄花。我喜歡上了這一朵朵不滅的火焰，愛(ài)上了這退散不去的“火燒云”。我曾經(jīng)陶醉于春意盎然的三月桃花，如今迷戀于芳菲盡致的四月木棉，它陽(yáng)剛又溫柔，大氣而細(xì)膩，忘卻煩憂(yōu)，一心向上，花香怡人，花落結(jié)絮，無(wú)論四季輪回，它都盡展生命的色彩，盡施生命的光輝。我想，我作為新時(shí)代的少先隊(duì)隊(duì)員，應(yīng)該積極響應(yīng)祖國(guó)和習(xí)主席的號(hào)召，像英雄樹(shù)一樣，堅(jiān)定理想信念，好好學(xué)習(xí)，像無(wú)數(shù)為人民甘于奉獻(xiàn)的英雄們一樣，讓紅色基因和革命精神代代傳承。

我身邊的大樹(shù)比賽篇十四

我喜歡帽峰山，喜歡在山林間呼吸新鮮的空氣，樹(shù)木的氣息夾雜著青草的味兒，沁人心脾！我們沿著盤(pán)旋的山路往上走，一陣陣山風(fēng)吹來(lái)，竹子扭動(dòng)著身姿，優(yōu)雅得像一個(gè)個(gè)仙女。山路兩旁層林疊翠，蔥蔥蘢蘢，就像綠色的海洋，這綠的海洋時(shí)而微波蕩漾，時(shí)而唱響婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。我們不由停住了腳步，環(huán)顧山林，筆直的大樹(shù)，似乎想要和天比高，繁密的枝葉擋住了天空，斑駁的陽(yáng)光在樹(shù)葉的縫隙間嬉戲，似乎在和我們玩耍呢！

跑過(guò)小山坡，我們被眼前的楓樹(shù)林吸引住了！太美了！“楓葉滿(mǎn)階紅”，楓葉火紅火紅的，傍晚的霞光照在楓樹(shù)林里，就像著了火了一樣。我們興奮地跑進(jìn)林子里，撿起地下的楓葉，楓葉就像我的小手掌。我把楓葉放在掌心里，風(fēng)一吹，楓葉就像郵票一樣飄走了。紅樹(shù)林實(shí)在是太漂亮了，有的游客在楓樹(shù)林里嬉戲，有的游客在這里拍照，有的拍視頻，我也忍不住爬上了石頭，讓媽媽幫我留下美好的童年回憶。

這里的大樹(shù)綠得像翡翠，這里的楓樹(shù)紅得像火，這里的山林生機(jī)勃勃，這就是大自然的氣息啊！在大自然的懷抱中，我們與大樹(shù)共成長(zhǎng)！

我身邊的大樹(shù)比賽篇十五

尊敬的各位評(píng)委、老師們：

大家好！今天我演講的題目是《最美教師》。

我的忐忑被這一切滌蕩的煙消云散。我想，多年的學(xué)習(xí)與積累，教育學(xué)、兒童心理學(xué)知識(shí)熟稔于心，我，一定會(huì)和大家一樣，成為一名合格的美麗的溫暖牌教師。可是，我未曾想到，現(xiàn)實(shí)和夢(mèng)想有著遙遠(yuǎn)的距離。我教的班是一年級(jí)，有76個(gè)孩子，這么多年幼的孩子，對(duì)于父母眼中還是孩子的我來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是個(gè)挑戰(zhàn)。每天早晨，從打開(kāi)教室開(kāi)始、掃地、晨讀、上課，課間，放學(xué)路隊(duì)；每天下午，午讀、書(shū)法練習(xí)、下午課間操、放學(xué)；有時(shí)候還要處理突發(fā)事件和接待家長(zhǎng)……常常都是還沒(méi)來(lái)得及坐下，馬上又要去做下一個(gè)事情。

中午的時(shí)間再不敢休息，因?yàn)檫€有一摞摞的作業(yè)等著批改……一個(gè)月不到，我病了。

周末的時(shí)候，獨(dú)自躺在租的房子里，想起遠(yuǎn)方溫暖的家和爸爸媽媽?zhuān)叶阍诒蛔永锟蘖撕镁?，好久……離家的痛，工作的不順利，讓我有些心灰意冷。那段時(shí)間，我常常會(huì)情不自禁地憂(yōu)傷，臉上難見(jiàn)微笑，對(duì)待工作沒(méi)有激情。周一召開(kāi)例會(huì)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)表彰了很多老師，沒(méi)有我。但老師的故事，我聽(tīng)了進(jìn)去，并震撼了心靈。王玉平老師，我們學(xué)校心理健康學(xué)科帶頭人，她獨(dú)自編排的心理劇曾代表學(xué)校獲得河南省一等獎(jiǎng)，不僅如此，她還自費(fèi)去全國(guó)各地學(xué)習(xí)吟誦，一人開(kāi)發(fā)編寫(xiě)了吟誦校本課程，帶著70多名孩子走向精彩。然而，誰(shuí)又能想到，她的孩子剛出生便體弱多病，那精彩的劇本，便是她在凌晨三點(diǎn)鐘，高燒的孩子睡去后寫(xiě)的。單浩老師，開(kāi)通了自己的微信公眾賬號(hào)，堅(jiān)持每天推送與教育有關(guān)的文章，用他的堅(jiān)持和努力，默默地書(shū)寫(xiě)著自己的篇章。王茹老師，堅(jiān)持十幾年如一日的寫(xiě)作。

去年的鄭州市教育博客大賽，幾乎包攬了所有項(xiàng)目的獎(jiǎng)牌，獲得大滿(mǎn)貫。半年，六個(gè)月，180余天，三百多篇博文，篇篇精彩。頒獎(jiǎng)典禮上，她被稱(chēng)為寫(xiě)博路上的癡人。我，被深深地感動(dòng)了。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)溫暖的校園，還有著許多如此“美麗”的教師。給自閉癥兒童擦亮生命中星星的李芳老師，用自己全部身心的愛(ài)，溫暖著那個(gè)特殊的侏儒癥兒童的張瑩老師，每天都把幸?？鞓?lè)帶個(gè)孩子的王慧老師，執(zhí)著教育，專(zhuān)注課堂的王玨老師……就是這樣一位位“美麗”的教師，溫暖著校園，溫暖著孩子們，也溫暖著我。

我開(kāi)始學(xué)會(huì)用愛(ài)和微笑，去面對(duì)每一天。孩子們吵鬧時(shí)，我會(huì)微笑著告訴他們，要安靜；孩子們受傷了，我會(huì)輕輕地捧著孩子的臉蛋，告訴他“孩子，不怕，有老師在”；下課后，我總會(huì)在教室里多停留一會(huì)兒，摸摸他們的小臉兒，拉拉他們的小手，我知道，我已經(jīng)開(kāi)始從心底里愛(ài)上了這群小家伙兒。又是一個(gè)平常的周四，上午上完課后，我剛回到辦公室準(zhǔn)備改作業(yè)，“老師，我肚子有些不舒服，”我抬頭看去，是瑩瑩——一個(gè)班里很不愛(ài)學(xué)習(xí)的女孩子，身上的衣服總是臟兮兮的，手上、臉上都是黑乎乎的，好像一個(gè)沒(méi)人管的孩子一樣?？吹剿哪且豢蹋业哪X海里不禁又浮現(xiàn)出上次她媽媽來(lái)的時(shí)候的場(chǎng)景?！翱茨惚康模@么簡(jiǎn)單都能寫(xiě)錯(cuò)！”“看你寫(xiě)的，怎么這么臟！”她的媽媽聲嘶力竭的指責(zé)至今還回蕩在我耳邊。回過(guò)神來(lái)，我又看到了她那身臟兮兮的衣服，心里突然感覺(jué)酸酸的。我把她輕輕地拉過(guò)來(lái)，讓她坐在椅子上，又給她倒了一杯熱水讓她喝。她一邊喝，我一邊輕輕的揉著她的肚子，想讓她舒服點(diǎn)。沒(méi)想到，她卻突然抬起頭來(lái)對(duì)我說(shuō)：“老師，你好溫柔呀！我媽媽都沒(méi)有這樣過(guò)”。

不知為何，聽(tīng)她說(shuō)完這句話(huà)，我的眼眶濕潤(rùn)了。每一天的校園生活還是那樣的緊張，為了這76個(gè)孩子我依舊一路小跑，但我已經(jīng)開(kāi)始學(xué)會(huì)了從容的奔跑，快樂(lè)的微笑。下雨天里，沒(méi)有傘的孩子必須要用力奔跑。而剛踏入教育職業(yè)的我，便是那個(gè)沒(méi)有傘的孩子，但，在這個(gè)校園里，我的奔跑，分外溫暖。魏書(shū)生先生說(shuō)：用愛(ài)的春風(fēng)去吹拂，無(wú)論怎樣的荊棘，都會(huì)吹出濃濃的綠意。這一位位最美教師，正是用他們愛(ài)的春風(fēng)，吹響了一曲溫暖的教育！

我身邊的大樹(shù)比賽篇十六

小學(xué)操場(chǎng)的東邊，種著一棵大樹(shù)——一棵郁郁蔥蔥的大榕樹(shù)。那是怎樣的一棵大樹(shù)??！它根深葉茂，粗壯的樹(shù)干挺得筆直，數(shù)不清的枝條上布滿(mǎn)著密密層層的樹(shù)葉，似乎在保護(hù)著整個(gè)校園。

大榕樹(shù)已有三十多年的歷史，它在學(xué)校建立之初就被當(dāng)時(shí)的校長(zhǎng)和主任們親自種下?！爱?dāng)時(shí)被種下去的它，只不過(guò)是一顆小樹(shù)苗啊！現(xiàn)如今，它已經(jīng)長(zhǎng)得這樣挺拔！”主任感嘆著，臉上寫(xiě)滿(mǎn)了感慨。

我坐在教室里，望向窗外。那棵大榕樹(shù)正默默地挺著身子。一陣微風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉飄動(dòng)，樹(shù)枝正輕輕揮舞，仿佛在向我致意。

在這棵大榕樹(shù)下的生活是輕松、愜意的。

春日里，風(fēng)和日麗，我總仰頭看著大榕樹(shù)抽枝發(fā)新芽。新生的葉子較樹(shù)上原來(lái)的老葉不同，它們顏色嫩綠，嬌翠欲滴，好像能掐出水來(lái)。就這樣看著，我不知為何就感到十分滿(mǎn)足。

夏日里，烈日炎炎，我和同學(xué)們?cè)谶@棵大榕樹(shù)下嬉戲打鬧。天熱得實(shí)在是發(fā)了狂，但我們卻絲毫沒(méi)有感覺(jué)到熱——因?yàn)樗G樹(shù)成蔭，即使在這酷暑中我們承蒙大榕樹(shù)的蔭蔽，也能體會(huì)到一絲涼爽。

秋日里，陰雨綿綿，我感到煩悶，便坐在樹(shù)下的小亭子里發(fā)呆?；剡^(guò)神來(lái)，望向大榕樹(shù)，忽而感到它在注視著我，陪伴著我，用它那被淋濕的枝條輕舞著安慰我。

冬日里，寒風(fēng)凜冽，我們被凍得哆哆嗦嗦，于是便躲到樹(shù)干背后避風(fēng)。我突然想到，大榕樹(shù)會(huì)不會(huì)冷呢？半晌，我感覺(jué)到那沉穩(wěn)的樹(shù)干像是在說(shuō)，沒(méi)事，我不冷呢。

離開(kāi)校園的那天，我轉(zhuǎn)頭望向大榕樹(shù)。它依舊郁郁蔥蔥，樹(shù)枝微晃，好像在說(shuō)，你走吧，只是記得要?；貋?lái)看看。

上了初中的我，盡管不能時(shí)時(shí)回去看看大榕樹(shù)，但在大榕樹(shù)下度過(guò)的那段美好時(shí)光，卻成了我心底最溫暖的的記憶。

我身邊的大樹(shù)比賽篇十七

是誰(shuí)教會(huì)我們真理是教師；是誰(shuí)讓我們成熟了許多是教師；又是誰(shuí)在我們失去信心時(shí)，給予我們鼓勵(lì)是教師！

我永遠(yuǎn)忘不了，三年級(jí)下學(xué)期，期末復(fù)習(xí)時(shí)的那個(gè)情景……。

因?yàn)樵谇懊鎺讉€(gè)單元的考試，我總是失利，次次分?jǐn)?shù)都不到九十五，所以喪失了信心。于是，我沒(méi)心思聽(tīng)課，做出來(lái)的作業(yè)也是錯(cuò)誤百出。

細(xì)心的教師覺(jué)得我不太對(duì)勁兒，便走到我的身旁，牽著我走到走廊，與我談心。他說(shuō)，這個(gè)學(xué)期我退步十分大，以前還次次考分都在九十五分以上，怎樣此刻變成這樣教師的話(huà)，引起了我的深思。是呀，以前那百戰(zhàn)百勝的我去哪兒了于是我在教師的鼓勵(lì)和幫忙下，努力的找回自我、做回自我。

功夫不負(fù)有心人，很快，我的成績(jī)步步高升，在班上名列前茅。其實(shí)，真正幫忙我的，不僅僅有我的努力，還有我身邊那不斷鼓勵(lì)我的“最美教師”！

我身邊的大樹(shù)比賽篇十八

她，戴一副眼鏡，微胖的體型。不高的個(gè)子里透露著大智慧，特別是她那張能說(shuō)會(huì)道的嘴，叫人佩服得五體投地。

課堂上的她最美，人們都說(shuō)認(rèn)真、專(zhuān)注的人最美麗，我想她就是這樣。她總是能夠吸引我們的注意力，用她那張嘴巴將我們帶入屬于她的化學(xué)世界︰微皺的眉頭，不停走動(dòng)的雙腳，就連手也不安靜，一直在胸前揮舞著，模擬各種物質(zhì)的樣子。他把每一種我們難以理解的物質(zhì)都通過(guò)形象通俗的比喻讓我們理解，我永遠(yuǎn)記得na2co3這種鹽，它雖然是鹽，卻有個(gè)俗名叫純堿，她為了讓我們把它與其它堿區(qū)分，就編了一個(gè)排比句：“純堿不是堿，就好比水銀不是銀，浪花不是花?！边@句話(huà)再配上她搖頭晃腦的動(dòng)作，引得全班哄堂大笑，但她并不生氣，反而似乎很享受這種樂(lè)趣，上她的課總是很輕松、快樂(lè)，沒(méi)有其它課堂那么枯燥，她也沒(méi)有那么古板，有時(shí)即使上一節(jié)課還昏昏欲睡，但下一趟上了她的課便馬上活力充沛，像注入了一支強(qiáng)心劑，我永遠(yuǎn)也忘不了她的課堂。

課下她也與我們聊天暢談，經(jīng)常與我們講她女兒的小故事，或者談?wù)勊龔哪撤N書(shū)上看到的什么內(nèi)容，有時(shí)還專(zhuān)門(mén)拿一節(jié)課來(lái)與我們講“學(xué)習(xí)的密碼”，那些平時(shí)上課從不聽(tīng)講的同學(xué)，也豎著耳朵，直起身子，坐起來(lái)，講到有趣的部分，還會(huì)與老師調(diào)侃一兩句，老師也開(kāi)心地回答他。記得期中考后的一天放學(xué)，我們走出校門(mén)口，她坐在門(mén)前坡上的小石階上，正抱著一本書(shū)專(zhuān)注地讀著，我們悄悄地坐過(guò)去，發(fā)現(xiàn)她讀的是七年級(jí)朗誦的《生律啟蒙》。我說(shuō)：“老師，您要給您女兒講故事嗎？”她注意到了我們，很坦然的說(shuō)：“不啊，讀懂這些東西，以后可以教她一些，其實(shí)也是培養(yǎng)自身的興趣，有時(shí)候啊，你行走在文字之間，體會(huì)古人的那種閑適、曠達(dá)和那份古韻古香啊……”她閉上眼睛，一副夢(mèng)想向往狀，然后又說(shuō)天黑了，趕我們快回家去，我們偷偷一笑，打擾了她看書(shū)的清閑。

她也會(huì)發(fā)火，比如在她布置的作業(yè)我們沒(méi)有完成的時(shí)候。一看到空白的作業(yè)本，她的臉就立刻板下來(lái)，但她不發(fā)脾氣，而是語(yǔ)重心長(zhǎng)的教誨我們，再心高氣傲的人在她面前都愧疚的低下了頭。

這就是我們的化學(xué)老師，與其說(shuō)是老師，我更覺(jué)得她像個(gè)知心大朋友。

我身邊的大樹(shù)比賽篇十九

老家村頭的那棵樹(shù)，自我有記憶起，它就在那兒了。干巴的樹(shù)皮裂處一道道歲月留下的深溝，雖是古老，但是它又無(wú)比堅(jiān)定地佇立著。我們?cè)啻蜗胍谱咚驗(yàn)樗鼘?shí)在太大而無(wú)計(jì)可施，被迫放棄。

去年寒假，我回到老家，再見(jiàn)看到了這棵樹(shù)時(shí)。它孤零零地立在一旁。那看似唬人的枝干早已被侵蝕得枯瘦不堪，恢弘的氣勢(shì)被破落抹上濃重的朦朧，焦黑的干裂的樹(shù)皮下以沒(méi)有生機(jī)流淌。它似乎心有不甘，仍將光禿禿的枝丫伸向天空，可這也掩蓋不了它的無(wú)力。

第二天清早，透過(guò)玻璃窗望向那棵樹(shù)。一夜的雪將它的枝條壓得直往下墜。我感嘆，生命可真脆弱，那么大的一棵樹(shù)棵，竟也淪落到如此地步。

我必將復(fù)起，古木已發(fā)新枝。

春天悄然來(lái)臨，在那焦黑的枝丫上隱約幾點(diǎn)綠意。一抹嫩綠掩映在深棕下，陽(yáng)光照在上面反射出金燦燦的光，熠熠生輝。那光擁有著深邃的沉淀。飽受風(fēng)霜的樹(shù)在此刻終于蘇醒，整個(gè)寒冬里汲取的力量終于蓄勢(shì)待發(fā)。

我望向那棵樹(shù)，心里仿佛被丟進(jìn)一顆石子，漾起層層漣漪。之前的它是如此零落不堪，而如今的它卻是那么的光彩奪目。

一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)枝葉隨著風(fēng)搖曳，發(fā)出“沙沙”的聲音。風(fēng)停，它們又蕩回原處。我明白了，人生中難免遇到各種挫折，但只要你不失去你的崇高，整個(gè)世界都會(huì)向你敞開(kāi)。