建筑項目財務分析案例范文(匯總8篇)

沒有總結，我們很容易陷入同樣的錯誤和困境。培養(yǎng)良好的時間管理技巧，提高工作和學習效率。下面是一些總結范文的示例，供您參考，希望對您有所啟發(fā)。

建筑項目財務分析案例篇一

一、單項選擇題來源：

1．重傷()人以上的事故為三級重大事故。

a．5b．10。

c．20d．30。

2．項目經理對合同工程項目生產經營過程中的安全生產負()。

a．直接領導責任b．主要領導責任。

c．全面領導責任d．不負任何責任。

3．安全管理目標不包括()。

a．傷亡事故控制目標，杜絕死亡、避免重傷。

b．事故隱患控制。

c．根據(jù)工程特點，按部位制定安全達標的具體目標。

d．根據(jù)作業(yè)條件的要求，制定文明施工的具體方案和實現(xiàn)文明工地的目標。

4．重大事故發(fā)生后，事故發(fā)生單位應在()內寫出書面報告。

a．5日b．12日。

c．24日d．36日。

5．發(fā)生事故以后，采取的措施不正確的是()。：

a．隱瞞不報b．保護好現(xiàn)場。

c．認真吸取教訓d．認真落實糾正和預防措施。

6．下列關于事故隱患處理的說法中錯誤的是()。

a．項目經理部應對工程中存在的事故隱患進行控制。

b．項目經理部對工程中存在的事故隱患不負任何責任。

c．項目經理部應確定對事故隱患進行處理的人員，規(guī)定其職責和權限。

d．對組裝完畢后的不合格設施應進行檢查驗收。

7．施工現(xiàn)場的噪聲不允許超過()分貝。

a．70b．85。

c．90d．100。

8．建設工程中的“三寶”不包括()。

a．安全帽b．安全門。

c．安全帶d．安全網(wǎng)。

9．安全技術交底工作應在()進行。

a．作業(yè)過程中b．招投標過程中。

c．正式作業(yè)前d．作業(yè)開始時。

10．三級安全教育不包括()。：

a．公司b．監(jiān)理方。

c．項目經理部d．施工班組。

11．重傷3人以上，19人以下的為()級重大事故。

a．一b．二。

c．三d．四。

12．()以上的高處、懸空作業(yè)，無安全設施的，必須戴好安全帽，扣好保險鉤。

a．1mb．1.5m。

c．2md．2.5m。

13．建筑業(yè)所產生的環(huán)境污染物不包括()。

a．廢氣b．廢棄物。

c．易燃易爆物品d．噪聲。

14．《企業(yè)職工傷亡事故分類》中所劃分的事故種類有()種。

a．12b．14。

c．16d．20。

二、多項選擇題來源：

1．安全技術交底的內容包括()。

a．按照施工方案的要求，在施工方案的基礎上對施工方案進行細化。

b．按照施工方案的要求，在施工方案的基礎上對施工方案進行補充。

c．對具體操作者講明安全注意事項。

d．查機械設備、查安全設施。

e．保證操作者的人身安全。

2．建筑工程施工現(xiàn)場常見的職工傷亡事故類型有()。

a．高處墜落b．物體打擊。

c．雷擊d．機械傷害。

e．坍塌事故。

3．三級安全教育是指()三個層次的安全教育。

a．公司b．監(jiān)理方。

c．項目經理部d．業(yè)主。

e．施工班組。

4．在三級安全教育中，項目經理部教育內容包括()。

a．國家和地方有關安全生產的方針、政策。

b．工地安全制度。

c．施工現(xiàn)場環(huán)境。

d．工程施工特點。

e．企業(yè)的安全規(guī)章制度。

5．在三級安全教育中，施工班組教育內容包括()。

a．企業(yè)的安全規(guī)章制度b．本工種的安全操作規(guī)程。

c．工程施工特點d．事故案例剖析。

e．勞動紀律和崗位講評。

6．下列關于安全檢查的說法中錯誤的是()。：

a．項目每月由主要負責人帶隊組織定期的安全大檢查。

b．施工班組每天上班前由監(jiān)理人員組織的班前安全檢查。

c．由安全管理小組成員、安全專兼職人員和安全值日人員進行日常的安全檢查。

d．現(xiàn)澆混凝土模板及支撐等設施設備在安裝搭設完成前進行安全驗收、檢查。

7．建筑工程安全生產管理必須堅持“安全第一、預防為主”的方針，應該建立健全安全生產的()制度。

a．管理制度b．責任制度。

c．保障制度d．獎懲制度。

e．群防群控制度。

8．建設工程中的“三寶”是指()。

a．安全帽b．安全門。

c．安全帶d．安全網(wǎng)。

e．安全鉤。

9．建設工程中的“四口”指()。

a．樓梯口b．電梯井口。

c．攪拌機械口d．預留洞口。

e．通道口。

10．建設工程中的“臨邊”通常是指()。：

a．未安裝欄桿或欄板的陽臺周邊。

b．無外腳手架防護的樓面與屋面周邊。

c．分層施工的樓梯與樓梯段邊。

d．框架結構建筑的樓層周邊。

e．與帶有防護網(wǎng)的建設項目相鄰的路邊。

11．重大事故書面報告(初報表)應包括的內容是()。

a．事故發(fā)生的時間、地點、工程項目、企業(yè)名稱。

b．事故發(fā)生的簡要經過、傷亡人數(shù)和直接經濟損失的初步估計。

c．事故發(fā)生原因的初步判斷。

d．事故發(fā)生后采取的措施及事故控制情況。

e．事故的處理結果。

12．事故隱患處理的方式包括()。

a．停止使用、封存。

b．指定專人進行整改以達到規(guī)定要求。

c．進行返工，以達到規(guī)定要求。

d．對有不安全行為的人員進行刑事拘留。

e．對不安全生產的過程重新組織。

13．下列對腳手架工程交底與驗收的說法中正確的是()。

a．腳手架搭設前，應結合施工現(xiàn)場作業(yè)條件和隊伍情況做詳細的交底。

b．腳手架搭設完畢，應由施工負責人組織，有關人員參加，進行逐項檢查驗收。

c．腳手架搭設完畢，應由監(jiān)理方組織，有關人員參加進行逐項檢查驗收。

d．對不符合規(guī)定的腳手架搭設進行檢查驗收后，確認符合要求的，方可投入使用。

e．對檢查結果及整改情況，應按實測數(shù)據(jù)進行記錄，可以沒有檢測人員簽字。

14．主體結構施工階段安全生產的控制要點包括()。

a．季節(jié)施工的防護b．臨時用電安全。

c．內外架子及洞口防護d．作業(yè)面交叉施工及臨邊防護。

e．機械設備使用安全。

15．安全生產的六大紀律是，()。

a．進入現(xiàn)場必須戴好安全帽，扣好帽帶。

b．5m以上的高處、懸空作業(yè)，無安全設施的，必須戴好安全帽，扣好保險鉤。

c．高處作業(yè)時，不準往下或向上亂拋材料和工具等物件。

d．各種電動機械設備必須有可靠有效的安全接地和防雷裝置。

e．不懂電氣和機械的人員，嚴禁使用和玩弄機電設備。

16．建筑施工噪聲的危害包括()。

a．損傷聽力b．干擾睡眠。

c．不影響人體內分泌d．影響語言交流。

e．引發(fā)各種疾病。

17．文件化是環(huán)境管理體系的特點之一，它的重要意義包括()。：

a．可以對環(huán)境管理體系的所有程序和規(guī)定在文件中固定下來。

b．有助于組織活動的長期一致性和連貫性。

c．有助于員工對全部體系的了解并明確自己的職責和責任。

d．一份完整的管理文件不可以作為體系審核評審和認證的基本證據(jù)。

e．可以展示本組織環(huán)境管理體系的全貌。

第4章答案：

一、單項選擇題：1．c2．c3．b4．c5．a6．b。

7．b8．b9．c10．b11．d12．c13．c14．c。

二、多項選擇題：1．abce2．abde3．ace4．bcd5．bde。

6．abd7．be8．acd9．abde10．abcd11．abcd。

建筑項目財務分析案例篇二

“工程項目成本管理”是一門綜合性很強的課程，既要懂工程項目成本的知識，又要懂工程項目管理的知識，還要懂造價軟件的計量計價。并且，工程管理相關的各個職業(yè)如造價工程師、建筑師、建造師、監(jiān)理工程師等都離不開“工程項目成本管理”中所涉及到的相關專業(yè)知識。因此，“工程項目成本管理”這門課在工程中起著關鍵的作用，它的教學水平和教學效果，直接影響到學生專業(yè)能力和專業(yè)素質的培養(yǎng)。高等教育要發(fā)展，根本靠改革?！肮こ添椖砍杀竟芾怼弊鳛楣こ坦芾韺I(yè)的一門專業(yè)課程，從開設至今一直受到大家的重視，筆者在近幾年的教學實踐中，一直十分重視提高教學質量，在教學改革方面進行了一些嘗試和探索，收到了較好的效果，下面，從教學內容、教學方法、教學手段、實踐教學和學生管理這五個方面來闡述。

本科教學的特點是學時少，內容多，因此，要想保質保量的完成教學計劃，必須根據(jù)課程的特點以及人才培養(yǎng)方案對教學內容進行優(yōu)化，對重點難點的內容進行精講，結合工程實例及相關案例強化知識點。制定工程項目成本管理教學大綱，一定要注重課程自身體系的完整性，考慮課程間的銜接作用，仔細研究工程管理專業(yè)的教學計劃，在上這門課之前需要有哪些課程作為鋪墊，以及后續(xù)課程對本課程的需要，并從培養(yǎng)學生專業(yè)技能方面突出教學內容，避免學科與實際專業(yè)需要之間的脫節(jié)現(xiàn)象。

現(xiàn)代的教學方法始終強調以“學生為中心”的教學方法，本科院校的學生剛剛接觸到一門新課，能夠吸引學生喜歡這門課的也就是教師的教學方法，如果教師照搬宣科，只是單純采取教師教，學生聽的教學模式，課堂下面一片死氣層層，學生不愛聽課，那么自然達不到很好的教學效果，同樣也泯滅了學生的創(chuàng)造能力。所以，教師在教學的過程中，應突出學生的主體地位，采取多樣化的教學方法。

多媒體教學。傳統(tǒng)的教學方法是一塊黑板和一支粉筆，這種教學方式有它的優(yōu)點，所以一直傳承至今，教師在教學的過程中不要摒棄傳統(tǒng)的教學方法，但也不能只單一的運用這種傳統(tǒng)的教學方法，更應該結合現(xiàn)代的教學方法，多媒體教學是一種現(xiàn)代的教學手段，集文字、圖形、圖像和聲音于一體，具有豐富多彩的視聽效果和較大的信息量，可以增強教學的直觀性、形象性和生動性，有很強的真實感和表現(xiàn)力，同時，使學生的視覺、聽覺在直觀的教學情景中得到延伸。在“工程項目成本管理”的課程教學中，應合理應用這種現(xiàn)代化的教學手段，把一些難理解的內容做成動畫形式，幫助學生理解。

啟發(fā)式教學。教師在授課過程中，往往都是按照書本上的知識一個概念一個公式的講解，殊不知這樣的教學方式很難讓學生印象深刻，甚至下課就馬上忘了。因此，在教學中，教師應該多用啟發(fā)式教學方法，比如，提問式啟發(fā)、討論式啟發(fā)、由淺入深式啟發(fā)、對比式啟發(fā)等等。例如，上“工程項目成本管理”這門課，首先需要對工程成本的概念進行講解，如果教師只是直白的將工程成本的概念給學生念一下，簡單的解釋一下這個概念，那大多數(shù)學生估計都印象不深，假如教師在將這個概念之前，對學生提問：大家覺得什么是工程成本呢，你們想一下，如果你們要修建一棟別墅，需要花哪些錢去建設呢？通過這種提問式啟發(fā)的教學方式，可以很容易讓學生進入思考中，從而，對工程成本這個概念以及費用的構成有很深的理解。

互動式教學。教學不應該是教師一個人在唱獨角戲，在課堂中應該充分與學生交流互動起來，只有讓學生參與進來，才能調動其積極性，發(fā)揮其主觀能動性。課上通過提問與學生交流、討論，課下通過查閱資料等多種方式加強學生的主動參與，引導學生積極發(fā)言，鼓勵其多多思考，在這個過程中，教師應充分肯定學生的學習自主，鼓勵學生大膽質疑，標新立異，充分發(fā)表自己的見解。另外，教師要尊重學生，不能隨意否定學生的觀點，刺傷學生的自尊心，讓學生形成一種勇于進取、勇于創(chuàng)新的學習氛圍。這樣，學生不僅理解了知識，還大大增加了其自信，更愿意上成本課了。

結合案例教學。眾所周知，工程類的課程由于技術含量比較大，學生對課程的理解相對來說就比較難了，如果教師只是空洞的講解書上的理論知識，學生是很難理解的。特別是工程項目成本這門課，教師一定要多收集一些與知識點相對應的工程案例，引導學生主動思考，根據(jù)實際案例，運用書本上的知識對其進行成本分析和計算，比如，在講到工程項目投資決策階段的成本管理這章的時候，在投資決策階段需要對項目進行投資估算，而投資估算的方法很多，書本上都是零散的介紹了幾種方法，有的還是純文字性的描述，如果按照書本上的內容進行講解，講解完了可能學生還不會運用這些方法對項目進行投資估算，教師應該在講解完重要知識點的時候，給出與知識點相對應的經典的案例或者例題，這些案例最好是能將前面的知識點串起來，例如，對一個項目的建設投資或者是總投資進行估算，通過教師對案例的分析講解以及師生之間對案例的討論，能夠使學生對相關內容認識更全面、理解更深刻、掌握更牢固，案例教學對學生理解和掌握課程內容起到至關重要的作用。

二本院校的辦學宗旨是以培養(yǎng)高級應用型專業(yè)人才為目標，通過在校內建設工程實驗室和校外培育實習基地的方式來鍛煉學生的實踐操作能力與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，要上好工程項目成本管理這門課，也必須進行校內外實踐教學，在校內，充分利用工程成本或造價實驗室，讓學生接觸更多有關成本或造價的軟件，對工程項目成本進行管理有更深的認識；在校外，與造價公司合作建立工程成本實踐教學基地、建立實踐課堂。由教師帶隊學生承接工程成本復核任務，并以公司的業(yè)務為題目進行真題假做，將公司所做的真實項目帶入到《工程項目成本管理》中作為學生實踐操作的案例。實踐教學可以將學生所學的知識應用于實際的一種非常有效的方法，一方面可以鞏固學生所學的專業(yè)基礎知識，一方面還可增加學生的感性經驗，因此，應當重視實踐教學，充分利用實踐教學的優(yōu)點，提高學生的創(chuàng)造力。

老師教學過程中要以學生為中心，學生是主體，老師教學堅決不能以自我為中心，而忽視學生，特別是現(xiàn)在大學的學生自我約束能力比較差，學習散漫，上課遲到、玩手機、睡覺、早退甚至曠課，對于作業(yè)，抄襲現(xiàn)象也比較嚴重，所以，老師在教學的過程中一定要加強學生管理，制定有效的方法，幫助學生改善學習習慣，提高學習興趣，增強學習積極性，提高學習能力。

上述教學改革措施在實際的教學中得以實踐，并取得了良好的效果，提高了工程項目成本管理的教學質量，今后，還要不斷地從教學內容、教學方法、實踐教學、學生管理這幾個方面去改善，才能更好地為學生服務。

[2]方亮，楊敬林。工程管理專業(yè)工程結構課程教學改革研究[j]。高等建筑教育，2013,22(4)。

[3]楊高峰。積極推進高校教學方法改革[j]。教學改革，2010,22(194)。

建筑項目財務分析案例篇三

1、背景來源：

北京某公司在新疆某地投標承包了一棟寫字樓工程，鋼框架結構，面積78000m2，高級裝修。合同規(guī)定，建筑安裝工程總造價11億元，工期為2年，質量創(chuàng)結構長城杯獎和魯班獎。擬委派項目經理，成立項目經理部進行施工項目管理。在項目管理期間，項目經理執(zhí)行《建設工程項目管理規(guī)范》的各項規(guī)定。

2、問題：

（1）委派項目經理的資格有什么要求？為什么？對其素質有什么要求？來源：

3、答案：

（1）由于這是一個大型項目，故委派的項目經理應當有一級建造師資格。

對該項目經理的素質要求有四點：一是有該工程要求的項目管理能力；二是具有該工程相應的施工項目管理經驗和業(yè)績；三是具有承擔該項目的專業(yè)技術知識、項目管理知識、工程經濟知識和法律法規(guī)知識。四是具有良好的道德品質。

（2）成立項目式項目經理部，因為這是遠離公司本部的大型工程，要求項目經理部相對穩(wěn)定，具有較少依靠公司的獨立作戰(zhàn)能力。

高級職稱員工要占項目經理部總人數(shù)10%以上。

項目經理部的運行要求是：按規(guī)章制度運行；按責任制度運行；按合同運行。：

（3）項目經理部通過項目管理目標責任書接受任務。該文件的主要內容有：1）項目經理部與企業(yè)職能部門的關系；2）供應方式；3）應完成的進度、質量、安全、成本目標4）；法定代表人的委托事項；獎懲依據(jù)、標準、辦法、風險；5）項目經理部解體和項目經理解職的條件和方法。

項目管理目標責任書應規(guī)定質量目標必須滿足合同要求的獲得兩種獎勵；成本目標要對造價中的成本進行分解，給項目經理下達可控責任成本；進度應通過編制施工進度計劃，留有余地的確定工期，必須小于2年。

建筑項目財務分析案例篇四

某工程項目的基礎工程分為三個施工段，其原始資料見表1：來源：

表1。

2、問題：

（1）根據(jù)表1繪制流水施工計劃；

（2）找出該網(wǎng)絡計劃圖存在的問題。

（3）改正后找出關鍵線路。

（4）說出總時差和自由時差的概念；

（5）說出關鍵工作和關鍵線路的概念。

（6）找出關鍵線路。

3、解答：

（1）流水施工計劃。

t=（5+2+7）+7=21（天）。

（2）網(wǎng)絡計劃存在的問題。

1）兩個終點節(jié)點；

2）8節(jié)點前面的工作沒有開始節(jié)點；

3）4號重號；

4）3—4箭線沒有箭頭；

5）2—4有雙向箭頭；

6）11--12尾大頭??；

7）9—13的邏輯關系錯誤。

（3）改正后的網(wǎng)絡圖如下：

（4）總時差和自由時差的概念略。

（5）關鍵工作和關鍵線路的概念略來源：

（6）關鍵線路是1—2—4—8—9—10—11—13—14。

工期是19天。

建筑項目財務分析案例篇五

隨著我國現(xiàn)代化建設事業(yè)的快速發(fā)展,建設項目規(guī)模的不斷擴大,建筑工程質量越來越成為人們所關注的'熱點,提高工程項目質量管理與控制對于項目的開發(fā)與建設變得至關重要,本文論述了建筑工程施工項目管理及質量控制等方面的管理方法.

作者：何建恒作者單位：廣州市建筑機械施工有限公司刊名：城市建設英文刊名：cityconstruction年，卷(期)：2010“”(10)分類號：關鍵詞：工程管理成本控制管理現(xiàn)場管理

建筑項目財務分析案例篇六

(1)業(yè)主方進度控制的任務是控制整個項目實施階段的進度，包括控制設計準備階段的工作進度、設計工作進度、施工進度、物資采購工作進度，以及項目動用前準備階段的工作進度。

(2)設計方進度控制的任務是依據(jù)設計任務委托合同對設計工作進度的要求控制設計工作進度，這是設計方履行合同的義務。另外，設計方應盡可能使設計工作的進度與招標、施工和物資采購等工作進度相協(xié)調。

在國際上，設計進度計劃主要是各設計階段的設計圖紙(包括有關的說明)的出圖計劃，在出圖計劃中標明每張圖紙的出圖日期。

(3)施工方進度控制的任務是依據(jù)施工任務委托合同對施工進度的要求控制施工進。

度，這是施工方履行合同的義務。在進度計劃編制方面，施工方應視項目的特點和施工進度控制的需要，編制深度不同的控制性、指導性和實施性施工的進度計劃，以及按不同計劃周期(年度、季度、月度和旬)的施工計劃等。

(4)供貨方進度控制的任務是依據(jù)供貨合同對供貨的要求控制供貨進度，這是供貨方履行合同的義務。供貨進度計劃應包括供貨的所有環(huán)節(jié)，如采購、加工制造、運輸?shù)取?/p>

建筑項目財務分析案例篇七

發(fā)包方：(以下簡稱甲方)。

施工方：(以下簡稱乙方)。

甲方在騰越鎮(zhèn)觀音塘社區(qū)觀音塘小區(qū)建設全框架鋼筋混凝土結構住宅樓房一幢，按包工不包料(主體搓毛)承包給乙方建造，經協(xié)商雙方達成如下協(xié)議。

一、乙方承包范圍。

1、房屋主體工程搓毛：乙方按設計及甲方局部變更要求，從樁基開挖到房面封頂含屋頂女兒墻，樓地面搓毛，上漿，屋面收光，內、外墻粉刷完成(山墻及后墻刮水泥漿)，樓梯在內。

2、水電工程：乙方按施工規(guī)范要求排放、安裝好給排水管道，做到給排水暢通。預埋好電線、電話、電視線管，穿好三線至線盒留出線頭，并修建石砌化糞池一個，石灰坑一個，圍墻及大門一道(不另行計價)。

二、乙方負責的人員及機械設備。

乙方帶領能完成本工程的所有施工人員，負責施工用的木模、外架、施工機械及五金工具(包括：元釘、鐵絲、焊條，所有焊頭費用)。

三、甲方負責事項。

1、甲方負責辦理建房手續(xù)，提供施工必備的場地，負責“三通一平”負責余土處運部分。

2、負責提供施工所需原材料，負責施工用水、電費。

3、負責提供室內標高，確定放樣尺線及四周滴水尺寸。

4、負責協(xié)調周圍鄰里的關系，保證能進行正常工作，乙方配合甲方做到文明施工。

建筑項目財務分析案例篇八

（1）某工程按工程量清單計價，得到如下數(shù)據(jù)：分部分項工程工程量清單計價合計1600萬元；措施項目清單計價合計75萬元；其他項目清單計價合計150萬元；規(guī)費95萬元。稅率是不含稅造價的3.4%。

（2）在工程進行中，按25%支付工程預付款，在未完施工尚需的主要材料及構配件相當于預付款時起扣。主要材料和構配件占工程造價的60%。

（3）某月計劃產值180萬元，實際完成產值205萬元，實際造價為198萬元。

2、問題：

（1）該工程的總造價是多少？來源：

（2）該工程的預付款是多少？

（3）預付款起扣點是多少？

（4）某月的費用偏差是多少？費用績效指數(shù)是多少？請分析費用狀況。

（5）某月的進度偏差是多少？進度績效指數(shù)是多少？請分析進度狀況。

3、答案。

（1）工程的預付款是：1985.28×25%=496.32萬元來源：

（3）預付款的起扣點是：1985.28—496.32/60%。

=1985.28--827.2=1158.28萬元。

費用績效指數(shù)是205÷198=1.035；費用節(jié)約7萬元,節(jié)約3.5%。

進度績效指數(shù)是205÷180=1.139；進度提前25萬元，提前13.9%。