大學階段總結(jié)范文匯總(精選11篇)

通過總結(jié)，在相同的情境下，我們可以更快地找到解決問題的方法。總結(jié)還需要注重段落之間的過渡和連接，使之更加流暢和連貫。以下是一份優(yōu)秀總結(jié)范文，供大家參考和借鑒。

大學階段總結(jié)范文匯總篇一

奧運會社會志愿者是指賽會期間在社會公共場所開展秩序維護、文明倡導(dǎo)、環(huán)境美化、扶危助困等志愿服務(wù)活動的志愿者。涵蓋除北京奧運會、殘奧會賽會志愿者和城市志愿者以外的所有志愿者，是北京奧運會、殘奧會志愿者的重要組成部分。奧運會、殘奧會期間，預(yù)計全區(qū)社會志愿者總?cè)藬?shù)將達到3至5萬。為全面推進我區(qū)社會志愿者工作，建立良性運行機制，按照北京奧運會、殘奧會志愿者的整體工作格局，特制定社會志愿者總體運行方案。

一、工作目標。

（一）營造奧運期間志愿服務(wù)的社會氛圍。充分調(diào)動社會各界參與奧運、服務(wù)奧運、奉獻奧運的熱情，依照《北京市志愿服務(wù)促進條例》，組織動員各類社會志愿者參與志愿服務(wù)，營造文明、有序、安定、祥和的社會氛圍，為平安奧運做貢獻，促進和諧社區(qū)及和諧村鎮(zhèn)的建設(shè)。

（二）建立奧運期間社會志愿者的運行機制。社會志愿者涉及領(lǐng)域廣泛，服務(wù)人數(shù)眾多，建立各單位在奧運期間的溝通、協(xié)調(diào)、管理等運行機制，整合資源、統(tǒng)籌規(guī)劃，統(tǒng)一推進各項工作。

（三）推動社會志愿者各類服務(wù)的組織實施。根據(jù)社會志愿者重點服務(wù)領(lǐng)域的特點，統(tǒng)一協(xié)調(diào)管理，做好社會志愿者的組織、培訓、宣傳、激勵和保障等工作。建立社會志愿者應(yīng)急突發(fā)事件的應(yīng)對機制，確保安全。

（四）著眼志愿服務(wù)事業(yè)的長遠發(fā)展。總結(jié)社會志愿者工作的運行機制和組織模式，結(jié)合實際保留各類社會志愿者骨干隊伍，著力推進社會志愿者的成果轉(zhuǎn)化，促進志愿服務(wù)事業(yè)的長遠發(fā)展。

二、工作原則。

（一）堅持整體協(xié)調(diào)與分級負責的原則。社會志愿者工作由區(qū)奧運會志愿者工作協(xié)調(diào)小組負責統(tǒng)籌規(guī)劃、濾布分類指導(dǎo)，各直屬團組織和涉及的相關(guān)各職能部門、單位分級組織實施。

三、管理運行機制。

按照使用、組織、管理、保障相一致的要求，區(qū)奧運會志愿者工作協(xié)調(diào)小組負責制定社會志愿者工作政策，建立項目對接機制，明確項目實施標準，指導(dǎo)開展骨干培訓，策劃實施整體宣傳，并積極爭取各方資源，為志愿者提供服裝、帽子、標識等基本的物資保障。各直屬團組織和各相關(guān)部門、單位負責落實社會志愿者組織、培訓、上崗安排、激勵和保障等工作，建立健全志愿者管理機制和應(yīng)急事件的處理流程。

四、應(yīng)急處理機制。

各直屬和各使用單位負責統(tǒng)籌協(xié)調(diào)所負責區(qū)域、領(lǐng)域社會志愿者應(yīng)急事件的處置工作；區(qū)奧運會志愿者工作協(xié)調(diào)小組辦公室參與應(yīng)急事件的處置工作，負責統(tǒng)籌協(xié)調(diào)及組織上報。

五、重點服務(wù)領(lǐng)域。

圍繞秩序維護、文明倡導(dǎo)、環(huán)境美化、扶危助困四大項目體系，確定了8個重點服務(wù)領(lǐng)域，分別是：

（1）交通秩序維護志愿服務(wù)：在重要交通路口維護交通秩序。使用主責部門是區(qū)安辦。

（3）治安巡邏志愿服務(wù)：在社區(qū)、街道服務(wù)城市治安秩序。使用主責部門是區(qū)綜治辦；

（8）社會關(guān)愛志愿服務(wù)：在社區(qū)、敬老院、特教學校、困難家庭等領(lǐng)域，開展社區(qū)便民服務(wù)和助老、助殘、助學服務(wù)。

六、志愿公益實踐項目。

各單位除了開展重點服務(wù)領(lǐng)域的工作，壓濾機濾布還要結(jié)合目前的各項重點志愿服務(wù)公益實踐項目，把區(qū)域內(nèi)的志愿服務(wù)公益實踐項目建設(shè)好，做到“項目――骨干――志愿者”的有效銜接。依托北京志愿服務(wù)公益實踐項目信息平臺，做好日常維護和管理，在確保信息安全的'基礎(chǔ)上，更好發(fā)揮北京志愿服務(wù)公益實踐項目信息平臺的作用，壯大志愿者的隊伍?？茖W規(guī)劃，有效擴充項目的數(shù)量；共同參與，促進項目的良性運轉(zhuǎn)；完善工作，抓好項目實施的志愿者骨干培養(yǎng)；立足實際，實現(xiàn)志愿服務(wù)事業(yè)長遠發(fā)展。在賽會期間，實現(xiàn)社會志愿者重點服務(wù)領(lǐng)域的工作與北京志愿服務(wù)公益實踐項目相互促進，共同推進，有效轉(zhuǎn)化。

七、工作要求。

（一）做好新聞宣傳工作。要建立信息宣傳平臺，加大宣傳力度。建立社會志愿者的宣傳體系，組織各鎮(zhèn)、街道和相關(guān)單位及其下屬項目負責人建立社會志愿者信息工作組，負責日常工作信息的反饋及典型人物事例的采集工作。充分發(fā)掘社會志愿者的典型人物和事跡，通過報紙、電視等新聞媒體以及廣告牌、公告欄等宣傳設(shè)施，大力宣傳，廣泛動員，引導(dǎo)更多社會公眾就近就便加入到社會志愿者隊伍中來。

（二）積極開展志愿活動。7月20日開始，各單位圍繞“當好東道主，服務(wù)奧運會”的主題，以各公益實踐項目為載體，廣泛開展志愿先鋒行動。推動重點服務(wù)領(lǐng)域的志愿服務(wù)在7月底前全面進入整合預(yù)熱階段，8月全面轉(zhuǎn)入社會志愿者的賽時服務(wù)機制，掀起活動高潮。各單位要根據(jù)地區(qū)實際，開展符合賽時要求的社會志愿服務(wù)項目。賽后區(qū)奧運會志愿者工作協(xié)調(diào)小組將在適當時機開展社會志愿者的總結(jié)評選表彰工作。

（三）建立長效機制。要以服務(wù)奧運為契機，把志愿服務(wù)的組織原則、運行機制、管理辦法、運行模式、工作經(jīng)驗和項目體系等，以制度的形式固定下來，指導(dǎo)今后的工作。同時，充分體現(xiàn)社會志愿服務(wù)的開放性特點，進一步擴展社會志愿者的服務(wù)領(lǐng)域，開發(fā)符合自身特點的社會志愿者重點服務(wù)項目，壯大志愿者隊伍，為賽會志愿者工作的長遠發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

大學階段總結(jié)范文匯總篇二

中國共青團是共產(chǎn)黨的后備軍，二者是相互關(guān)聯(lián)不可分割的。開展青年大學習網(wǎng)上主題團課，是從源頭上切實加強黨的先進性建設(shè)，鞏固黨執(zhí)政的青年群眾基礎(chǔ)的重要舉措，是堅持黨建帶團建、團建促黨建，增強共青團的吸引力、凝聚力、創(chuàng)造力和戰(zhàn)斗力的實際行動。我在此次對全團有重大意義的教育活動中也受益匪淺。

中國共產(chǎn)黨只有不斷學習，保持先進性，才能一如既往地領(lǐng)導(dǎo)中國不斷前進。而這個先進性并不是一個靜止的標準線，它所表示的是真正把握時代的脈搏，始終站在時代的最前列，先進性教育就是要培養(yǎng)大家與時俱進的意識，意識的形成不是一個短期過程，所以作好對作為共產(chǎn)黨后備軍的共青團員的意識教育工作顯得尤其重要。我們要摒棄只有黨員才要保持先進性的錯誤認識，團員更應(yīng)該不斷學習，打好基礎(chǔ)，準備著為共產(chǎn)黨注入先進的血液!

這次的主題是持續(xù)推進共青團改革。

習近平總書記在同團中央新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子成員集體談話中指出，共青團是黨聯(lián)系青年群眾的橋梁和紐帶，要通過共青團來實施改革計劃，樹立大抓基層的鮮明導(dǎo)向，推動改革舉措落到基層，使基層真正強大起來。

這體現(xiàn)了習近平總書記對共青團的重視和信任，并以此來實施改革。此次改革方案的基本是面向“機關(guān)化、行政化、貴族化、娛樂化”的“四化”在動刀?？梢姡醒胍彩浅浞终莆樟爽F(xiàn)階段共青團組織的實際情況而作出的決定。

時代在發(fā)展，每一代年輕人都有自己的特點，只有實實在在的去聽、去看、去感受才能真正的懂一代人。沒有實踐就沒有發(fā)言權(quán)，貼標簽只能帶來更大的隔閡。

通過改革，讓共青團發(fā)揮好政府與青年間的聯(lián)系與紐帶的作用，在傾聽青年的心聲，也讓青年有處發(fā)聲。如此，在“聽”與“說”之間構(gòu)建平衡，讓更多的青年人認可社會主義核心價值觀，為明天中國的發(fā)展貢獻力量。

大學階段總結(jié)范文匯總篇三

在學院黨委宣傳與發(fā)展研究中心領(lǐng)導(dǎo)、老師的悉心指導(dǎo)下，在新聞部成員的通力配合、事務(wù)部成員的積極參與、編輯部成員的齊心協(xié)力下，按原訂計劃出版了第13、14期。

編輯部的工作大致分為三個階段：前期在中心領(lǐng)導(dǎo)、老師的指導(dǎo)下由主管編輯的副團長和部長討論確定各個版面的版式及相應(yīng)內(nèi)容；中期由各版負責人統(tǒng)籌版面相應(yīng)的文字、圖片等內(nèi)容；后期將報紙大樣交學院領(lǐng)導(dǎo)閱，確定報紙的內(nèi)容與樣式等。

第13期的報紙，第一、二版的依前為要聞版和綜合版，共計有16篇新聞稿件。第三、四版為“兩代會”專版，其中第三版為記者采寫的13個版塊共31篇小新聞，第四版為沈院長的工作報告和袁書記的閉幕詞。發(fā)行按以往方式在城中、東、西校區(qū)投放了近1000份報紙。

第14期的報紙，一、二版基本和以前一樣，在二版增加了班級動態(tài)的欄目，更貼近學生，第三版根據(jù)就業(yè)情況，由學生記者采寫的一篇組稿以及周老師寫的關(guān)于實習生的稿件，此外還有關(guān)于實習、招聘、規(guī)劃的新聞，形式內(nèi)容比較豐富，對于學生比較有借鑒意義，以后像這樣貼近學生的版塊會繼續(xù)做下去。第四版是幾個互動版塊、文藝稿件和攝影稿件。

本學期的辦報風格和定位舉措將在以往的基礎(chǔ)上有一些變動?，F(xiàn)主要就本學期的工作思路做一些說明：

1．將加大發(fā)揮學院黨報的作用，稿件在總體上以新聞為主。因此編輯部成員在要加大與新聞部成員的聯(lián)系和合作的同時，要大力培養(yǎng)自身的新聞業(yè)務(wù)能力和新聞靈敏性。保證在依托學院網(wǎng)站的同時，多結(jié)合報紙自身的定位和特點，采寫一批高質(zhì)量的新聞稿件。

2．本學期將加大對教學、科研、學生特色活動的報道力度。其中第二版取消“主任訪談”欄目，加強對先進典型、好人好事的通訊報道。第三版“互動空間”的部分欄目保留，開辟一些新聞性強的欄目。一、四版內(nèi)容同前。

3．本學期將加大群策群議的力度，發(fā)揮部內(nèi)所有成員的力量，提升報紙的質(zhì)量，將做到人盡其才、各有所用。一是在保留傳統(tǒng)優(yōu)勢欄目的`同時力爭報紙內(nèi)容、風格、版式的創(chuàng)新。二是部門成員要加強人物通訊類和評論類稿件的采寫，提高新聞寫作能力。三是做好和各學部通訊員的聯(lián)系，加大新聞信息來源的廣泛性，利于報紙稿件內(nèi)容的多樣化。

4、本學期將進一步做好版面專題的策劃。上學期已做過、、等專題版面，本學期也做了、的專題，以后將在保證質(zhì)量的前提下積極創(chuàng)新，加大報紙專題的策劃，以擴大影響力和宣傳力。同時結(jié)合時事內(nèi)容，適時開展主題征文活動。

5．部門內(nèi)部要加強工作的紀律性，由于部門一些見習記者的辭退和部分記者由于個人原因的退出，包括版面內(nèi)容變動的新要求，部門內(nèi)部人員的分工將在實際中根據(jù)自身的素養(yǎng)做一些調(diào)整。部門成員在下階段的工作要做到充滿熱情、主動出擊、踏實工作、卓有成效。并在開好“讀報沙龍” 同時，部門將總結(jié)好上月的工作，并對下月工作進行部署。

6．本學期將在社印刷，在前期的排版上將較以前有更高的要求，主要是要固定版塊字數(shù)和加強美感的設(shè)計。

1．繼續(xù)加大報紙的版式設(shè)計、欄目革新、內(nèi)容選擇。在版式設(shè)計上將以美觀、大氣為宗旨；在欄目革新上將以貼近實際、貼近同學，利于宣傳、擴大影響為目標；在內(nèi)容選擇上將加大對教學信息、德育成果、科研成績等的展示。

2．下階段的報紙要關(guān)注好三方面的內(nèi)容，迎接教育廳本科教育評估工作，第三屆“泮池五月風”科技文化節(jié)活動，**年畢業(yè)生就業(yè)工作以及考研的內(nèi)容。迎評工作是學院今年工作中的重中之重，將發(fā)揮好黨的作用，讓全院師生及時了解評估的新進展、新動態(tài)，為迎評工作進到宣傳的應(yīng)有力量。一年一度的“泮池五月風”，是學院學生活動的盛宴，每年都會有一些新的活動涌現(xiàn)，至此要加強好策劃和專題的報道，以擴大自身在學生中的影響力。上期報紙已經(jīng)做了就業(yè)專版，但也將繼續(xù)關(guān)注畢業(yè)生實習就業(yè)的新動態(tài)。除了就業(yè)外，考研也是學生關(guān)注的問題，要結(jié)合實際，做一些相關(guān)報道，起到指路燈和鼓舞人心的作用。

3．下階段將加強報紙的群策群力，讓所有成員都能真正的融入到報紙中。一是開好編前會議，主要由團委會成員參加，以保證報紙的質(zhì)量和導(dǎo)向性；二是吸取團內(nèi)多數(shù)人的意見，加大版面策劃的多元性；三是繼續(xù)深入開展“讀報沙龍”活動，讓所有成員讀報、評報，以更好的改進錯誤、總結(jié)經(jīng)驗。

4．加大反饋機制，一是要充分利用網(wǎng)絡(luò)的便捷性，擬開通百度貼吧；二是每兩期制定一份反饋表，發(fā)到各班，及時收集多數(shù)人對報紙的意見；三是設(shè)立信箱，以便更好的收集稿件。

5．擬開展一次辦報經(jīng)驗交流會。為了拓展生存空間、加強合作交流，擬邀請、等荊州相關(guān)高校的學生記者進行辦報經(jīng)驗的交流，以互通有無、學習經(jīng)驗、加強聯(lián)合。

6．切實建立好的編外稿員隊伍，積極發(fā)現(xiàn)一批愛好文學的同學，建立長效的合作機制，保證稿源的充足和文章質(zhì)量。

7．按的文件精神，申請將稿費的發(fā)放，同時爭取稿費標準的提高。

總之，編輯部所有成員在新學年里要繼續(xù)保持原有的工作作風，進一步提高工作質(zhì)量，積極配合學院黨委，開展學院的宣傳工作，為學院教學本科評估和重塑形象起到應(yīng)有作用。部門成員在獲取新知、學到能力、服務(wù)師生的同時，不斷銳意進取、強化建設(shè)，以展示整體的精神面貌和集體智慧。

大學階段總結(jié)范文匯總篇四

教體局“解放思想、更新觀念、開拓創(chuàng)新”動員會后，我校結(jié)合實際制定了“解放思想、更新觀念、開拓創(chuàng)新”大討論活動的實施方案，于9月20日晚上舉行了動員大會，會后組織大家認真學習了靈寶市教體局“解放思想、更新觀念、開拓創(chuàng)新”的實施方案。

隨即印發(fā)了有關(guān)的學習資料，并集中組織學習了三次，9月20日晚上二樓會議室集中學習教體局關(guān)于《“解放思想、更新觀念、開拓創(chuàng)新”大討論活動實施方案》。23日晚上7點二樓會議室集中學習馬局長在《“解放思想、更新觀念、開拓創(chuàng)新”大討論活動動員大會上的講話》。

25日晚上7點一樓小會議室集中學習《喬長青同志在全市項目建設(shè)推進工作會議上的講話》。領(lǐng)導(dǎo)班子成員記學習筆記都不少于15篇，并至少撰寫兩篇心得體會，在此基礎(chǔ)上，我們又組織了三次會議，9月27日晚上7點二樓會議室召開了關(guān)于“解放思想、更新觀念、開拓創(chuàng)新”大討論活動的報告，張月草同志結(jié)合我校實際情況，重點是“輕負高效、惜時增效”為主題的報告會。

通過學習和交流，同志們認識水平提高了，觀念更新了，認識到了作風的轉(zhuǎn)變，對工作效率的提高有很大的促進作用。人人表示，在今后的工作中具體工作動作要快、質(zhì)量要實、標準要高。為了進一步做好我校的教育教學工作，奠定了良好的`思想基礎(chǔ)，為“解放思想、更新觀念、開拓創(chuàng)新”大討論活動的第二階段的順利進行做好了準備，10月7日晚上二樓會議室召開了學習交流會，經(jīng)過交流，黨員同志，積極開展了批評與自我批評，相互督促，共同提高，10月9日晚上7點，二樓會議室召開了“解放思想、更新觀念、開拓創(chuàng)新”大討論活動的第一階段學習總結(jié)會。

大學階段總結(jié)范文匯總篇五

近兩個星期的實習?，讓我深刻的感受到了老師?這種無私奉獻的精神。我實習的班級是五年級?，一大群十二、十三歲的小孩子，又可愛?，又活潑，又好動，又調(diào)皮。記得我剛到課室的第一天?，指導(dǎo)老師——謝老師要我上講臺來個自我?介紹?，下課后孩子們就一點都不怕生的圍著我問東問西，馬上消除了我到陌生環(huán)境?后產(chǎn)生的不安的感覺。這讓我非常感動?。

在小學?實習確實和中學有些不一樣．給我總的感覺是＂鬧＂，小學生年紀性相對較差，自我約束力不強，集中注意力的時間?一堂課大概十多二十分鐘，所以教師?其中一項重要任務(wù)是時不時的維持紀律?．在我讀書?時，覺得老師維持紀律也不是很難的事，真正輪到自己的時候，才知道不是一件易事，它不是一勞永逸的，而是需要耐心恒心，教師干涉一次紀律有些學生他并不一定會聽，假使你把他請起來，讓他反省?自己的行為，較規(guī)矩的學生會?認識?到它的嚴重性，但也有好些學生處理起來麻煩，他站起來以后還一副無所謂的樣子，不時在位子上搞小動作，現(xiàn)在的教育反對體罰，這可是不能打的，要是把他給打壞了，之后更恨你，變得更＂油＂，管起來就更痛苦了。

當時，有人建議我使用強制方法?。比如說罰站、罰蹲等。誠然，這種方法可以勉強維持班級秩序。然而，這也無疑加深了老師與學生之間的隔閡，甚至會使學生產(chǎn)生厭學的心理。我認為作為教育工作?者，就要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主?和諧的教學?氣氛，在教學活動?中建立平等的師生?關(guān)系。而且，教師要把自己當成活動中的一員，是學生活?動的組織者、參與者、引發(fā)者，是學生的學習?伙伴?、知心朋友?。

我這次的實習基本內(nèi)容包括三部分：聽課、課堂教學、班主任?工作。本情況?如下：

1、聽課：明天堅持?聽至少兩節(jié)的課程，涉及多個學科。

2、課堂教學：完成教案?數(shù)為三份，上課節(jié)數(shù)為十多節(jié)。

3、班主任工作：組織一次《20年后的我》討論?課。

這次實習令我感受頗多。一方面，我深感知識學問浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀；另一方面我也深深地體會?到教學相長的深刻內(nèi)涵。

第一天去學校?的時候以為這次估計又是象前兩次見習那樣，聽兩個星期的課就算實習完了。沒有想到的是我的指導(dǎo)老師在和我交談了幾句后就說要我上第一單元的第二、三課。要我頭兩天聽課的閑暇時間備課，然后星期三就上陣。這著實把我嚇了一跳。第一我從來沒有備課過，根本不會寫教案，第二我從來沒有上過課，在我已經(jīng)過去的兩年大學?中也沒有教過任何的上課的方法?？梢哉f我從來沒有實踐?過，這要我怎么辦。

回到家后我上網(wǎng)查閱、參考了很多的資料?，并在指導(dǎo)老師的幫助?下寫完了我的教案處女作。在這期間我聽了很多節(jié)謝老師的課，真的很棒，條理性、完整性上都處理的很好，學生的反應(yīng)很積極，思維也非常的活躍，時常會語出驚人，但老師都很好的化解了這些刁鉆的問題，我不禁想如果是我在那講課我可以做到嗎？馬上到了我實踐的日子?了，這天我抱著我的教案走進了五年七班的教室，開始了我第一場的戰(zhàn)役。

在我第一次?深入課堂時，我就遇到了許多師范學校里沒學過、沒想過的難題。即當自認口才出眾的我充滿自信?的開始繪聲繪色地講解《所見》時，有個學生提出了一個疑問：“老師，我覺得牧童是捉不到蟬的，因為他身邊?的牛有可能發(fā)出聲音把蟬嚇跑了?！蔽耶敃r就楞了一下，因為我從來沒有考慮到這個問題，雖然后來我以一句：“這位同學?的想法很有特色，不錯，可以從多方面來考慮問題，有創(chuàng)新精神，大家給他鼓勵下?！睅н^了，可是后來我回家?查閱了資料后才發(fā)現(xiàn)原來蟬是沒有耳朵的，任何聲響都無法驚動它，它有的是一雙雷達似的眼睛。從中我才了解到原來當個小學老師是要懂得各個方面的知識，從而才能游刃有余得應(yīng)對課堂上學生的各個問題。

下課后謝老師給我做了點評，她首先給我做了個總體的點評，先肯定了我上的出彩的地方——1、上課的導(dǎo)入很自然?2、可以對重點理解的句子?換個方式讓大家更好、多原化的掌握3、上課的條理性不錯。但是對于應(yīng)付突發(fā)情況的處理還不是很到位。

在上課過程中我還發(fā)現(xiàn)學生有時候很沉悶，這個時候的課堂氣氛很不活躍，后來我反思?了下，覺得可能是有些內(nèi)容學生們并不感興趣。古人云：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者。”興趣對于一個學生的學習來說是一個至關(guān)重要的條件。興趣是學習入門的階梯興趣孕育著愿望?，興趣溢生動力。于是我在后來的上課過程盡量用一些新穎的方法來引起學生的興趣。比如：我在上《陶校長的演講?》時候讓同學到臺上來給大家扮演陶校長進行演講，根據(jù)自己的了解來給同學們再現(xiàn)陶校長的演講；在上古詩《所見》時候我在黑板上畫了棵大柳樹，樹上有只蟬，然后讓學生到臺上來根據(jù)古詩中描繪的情節(jié)并融入自己的想象?來給同學們表演牧童捉蟬等等。我發(fā)現(xiàn)這樣一來，上課的效果好了很多，學生們的思維較為集中，課堂的氣氛也活躍了很多。這讓我很有成就感。

在班主任實習工作中，我在班上開展了一次“20年后的我”的主題班會。在會前我準備了一個話劇，是關(guān)于勤奮、懶惰、好學三個人?20年后的故事?。到上課時候讓兩個學生當場準備10分鐘就表演。這次的班會我是采用正面引導(dǎo)的'方式，希望學生能有個積極面世的心理，讓他們產(chǎn)生“我是國家的當家人，為祖國?的騰飛而學習”的思想?。在課上學生們的發(fā)言也多是積極面的，只是有個小孩的回答讓我很驚奇，他講得相當現(xiàn)實，那些話本來是不該從一個十二、三歲的小孩口中說出了。雖然后來對其作出了一些糾正，可是現(xiàn)在想來還是很讓人心驚。不過課上還是有讓我感到欣慰的地方，那就是話劇表演的成功?。作為小學生能在10分鐘之內(nèi)表演好一個話劇確實是不容易的事情。從這里可以看出現(xiàn)在的小學生表現(xiàn)?力、表達能力甚至理解力都比以前的學生要提高很多。

后面的好幾天中我都在給學生改作文?，并評講、指導(dǎo)。改作文的過程中我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的5年級的學生寫作水?平比我們以前要差很多，文字很空洞，內(nèi)容很貧乏，有很多的病句甚至是錯別字。這讓我很驚訝，我以為現(xiàn)在的小孩接觸的東西很廣，在家里上網(wǎng)學習的機會很多，了解的知識應(yīng)該很廣泛，而且我從深上課學生反問的問題中也是可以看出來的，可是為什么他們的文字駕御能力卻是如此的差？很多是根本不成句的。有幾個小孩甚至交了空白的作文本上來。后來我找到他們，其中有個小孩說不會寫所以不想寫。真的讓我哭笑不得。還有一個問題就是現(xiàn)在的小孩很喜歡在他們的作文中無病呻吟，故做深沉。這讓我不得不對現(xiàn)在的小學生所生活的環(huán)境產(chǎn)生質(zhì)疑，到底是什么樣的環(huán)境會造就了孩子這樣的思想。

時間過得真快，短短的近兩個星期實習生活已經(jīng)結(jié)束了。這兩個星期的實習使我的教學經(jīng)驗?得到了一個初步的積累，我學到了很多書本上學不到的知識?！爸R是永無止境的?！痹谌〉煤贸煽兊耐瑫r，我時刻不忘超越自己，面對教育事業(yè)的滿腔熱情，將鼓舞著我不斷前進。

大學階段總結(jié)范文匯總篇六

青年，是國家的未來和民族的希望，是社會上最富有朝氣、最富有創(chuàng)造性、最富有生命力的群體。

通過本次學習我更加深刻地認識到，習近平新時代中國特色社會主義思想是偉大旗幟、科學真理，其中關(guān)于青少年和共青團工作的一系列重要論述和指示熠熠生輝，是青年成長的指路明燈、共青團工作的根本遵循。

青春，是人生中最美的那一部分，是世界上任何一種語言中最動人的詞匯之一。青年，是國家的未來和民族的希望，是社會上最富有朝氣、最富有創(chuàng)造性、最富有生命力的群體。黨的十九大以來，以習近平同志為核心的黨中央站在黨和國家事業(yè)發(fā)展薪火相傳、后繼有人的戰(zhàn)略高度，關(guān)心青年的成長進步，為新時代黨的青年工作指明前進方向。

作為全黨擁護、人民愛戴、當之無愧的黨的核心、軍隊統(tǒng)帥、人民領(lǐng)袖，新時代中國特色社會主義國家掌舵者、人民領(lǐng)路人，習近平總書記多次出席青年活動，與青年談心，給青年回信，為青年鼓勁在廣大青年心目中，總書記就是人生道路上學習的榜樣、人生的導(dǎo)師。習近平總書記所講的關(guān)于事業(yè)靠本領(lǐng)成就幸福是奮斗出來的等道理，勵志又走心，是自己人生的座右銘。

我們是五月的花海，用青春擁抱時代，青春謳歌，高聲嘹亮，當我舉起右手，面向團旗莊嚴宣誓的時候，當那枚徽章交到我手中的時候，我就已經(jīng)將自己的未來交給了我的祖國，成為了一名真正的共青團員，為共青團組織注入了新鮮血液和新的力量。

通過這次認真而又系統(tǒng)的團課培訓和學習，我對增強共青團員意識教育有了進一步的認識，對如何增強共青團員意識及今后在工作中如何體現(xiàn)共青團員意識，有了更進一步的認識和理解，為更好開展今后的工作奠定了思想基礎(chǔ)。同時，也加深了對科學發(fā)展觀和社會主義核心精神實質(zhì)的理解，不斷增強學習科學發(fā)展觀及社會主義核心價值的自覺性和堅定性。堅持科學發(fā)展觀，建設(shè)社會主義核心價值體系，首先必須充分認識科學發(fā)展觀和社會主義核心價值體系的理論內(nèi)涵。其次還應(yīng)正確認識到科學發(fā)展觀在構(gòu)成該體系內(nèi)容中的作用?？茖W發(fā)展觀是靈魂，是統(tǒng)領(lǐng)社會主義核心價值體系的基礎(chǔ)和指導(dǎo)方針。

作為一名中國共產(chǎn)主義青年團員，堅決擁護中國共產(chǎn)黨的綱領(lǐng)，在思想上，在以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為行動指南，深入貫徹落實科學發(fā)展觀和建設(shè)社會主義核心價值體系，樹立遠大的理想，堅定信念，做好中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍，為把我國建設(shè)成為富強、民主、文明的社會主義現(xiàn)代化國家，為最終實現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗。

大學階段總結(jié)范文匯總篇七

我是一名大學生，我參加志愿活動半個月了，在團市委的指導(dǎo)下和局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，用心開展了志愿服務(wù)工作，履行志愿者的職責，在工作潛力、思想素質(zhì)等方面有了更進一步的提高。在參加志愿活動的半個月中，我遇到許多形形色色的人和事。其中有一件事情令我印象深刻。

在這關(guān)鍵時刻，我們村村委積極響應(yīng)上級指示，率先做出反應(yīng)，有條不紊地安排起防疫工作。一方面對從外地回鄉(xiāng)的村民進行精準的摸底和排查，一方面對人流密集的區(qū)域進行及時管控，同時全天各時段地在村里進行防疫知識宣傳和安撫村民情緒，安排志愿者村民每天沿街道噴灑消毒藥水，由志愿者向村民發(fā)放防疫情傳單，讓大家有防疫意識，這一系列的舉動很快取得了效果，村民們的情緒慢慢被安撫下來。

本次疫情期間，我很榮幸能夠作為志愿者為本次疫情貢獻自己的一份力量，此次疫情的志愿工作主要是在小區(qū)門口及街道口執(zhí)勤，對來往人員進行登記，并且測量體溫，這次活動，讓我了解到志愿者服務(wù)活動培養(yǎng)我的不僅僅是一種精神，更是培養(yǎng)了自己的極限和耐力，同時也看到自己的潛力。

在人生漫長的歲月中，我將不斷磨練意志，為自己定位，發(fā)揮自身優(yōu)勢，面對社會，心平氣和地做出一些選擇，確立自己學習和生活的目標，服務(wù)社會，傳遞愛心、傳播文明，為社會的和諧發(fā)展貢獻自己的力量。

能夠參加這次活動，我受益良多。我將始終以一名共青團員的紀律、職責感來嚴格要求自我、鞭策自我。在工作方面，發(fā)揚用心進取的工作精神，認真參加了局里組織的共青團員學習培訓，努力提高自我思想政治素養(yǎng)和理論水平，并扎實學習了黨的理論、政策，堅持黨的建設(shè)總目標。以“服務(wù)社會、幫忙他人、完善自我、弘揚新風”作為自我的工作宗旨，認真履行志愿者的職責，為共同前進的完美社會貢獻力量。

大學階段總結(jié)范文匯總篇八

古人云：“行可以為儀表者，人之師表?！苯處熓侨祟愇幕R的傳播者，是道德靈魂的塑造者。因此，作為一名教師，首先應(yīng)該具有高尚的職業(yè)道德?；诖?，并鑒于現(xiàn)今出現(xiàn)了許多喪失了職業(yè)道德的教師，影響了教育工作的健康發(fā)展。區(qū)教育局又在全區(qū)范圍內(nèi)開展了“樹師德、鑄師魂”師德教育學習討論活動。在此次學習活動中，我又重溫了教師職業(yè)道德三個“八條”，認真學習了學校制定下發(fā)的“說文明話、辦文明事、做文明人”活動方案要求和學校教職工師德行為規(guī)范，并結(jié)合教育局下發(fā)的蘭山教師師德師風自查自省自糾八十問，逐條對照自己的工作和生活進行了深刻的分析與反思，使自己的道德又進行了一次徹底的洗禮?，F(xiàn)結(jié)合教育局下發(fā)的學習討論提綱對本次學習活動進行總結(jié)如下：

1、依法執(zhí)教方面：通過學習，使我更加明白學習、貫徹、執(zhí)行黨的教育方針、政策的重要性。這也是每個教師從教應(yīng)遵循的基本準則。而在教育教學工作中認真遵守各項法律法規(guī)，則是每個教師從教的根本保證。以方針以準則，以法規(guī)為保證，是成為一名合格教師的基礎(chǔ)和前提。聯(lián)想自己曾經(jīng)在工作中出現(xiàn)的一些言行、對學生的一些做法，不覺中其實已違反了作為一名教師的基本準則，甚至有一些做法與法律法規(guī)不符，不禁汗顏不已。學習，只有不斷的學習，才能時刻地提醒自己、充實自己、規(guī)范自己、提高自己。

2、愛崗敬業(yè)方面：選擇了教育，你就選擇了清貧；選擇了教育，你就選擇了奉獻。教育，換個說法，其實是一種良心活。只有真正熱愛教育事業(yè)，樂于奉獻的人才能真正盡到教書育人的責任。做為我們工作教育的對象－－兒童，有其獨特的個性與特點，特別是其良好的思想品德的形成和行為習慣的養(yǎng)成，是一個非常復(fù)雜和繁瑣的過程，這就對教師提出了更高的要求，必須有耐心、有愛心，對工作盡職盡責，真正熱愛自己的工作的教師才能做到這一點。只有愛它，才能真正感受到它的樂趣，這是我學習和工作的真實的體會。

3、熱愛學生方面：愛是教育的真諦。沒有愛的教育不是真正的教育。老師愛學生，只有獨具慧眼，發(fā)現(xiàn)每個孩子身上的潛能，鼓勵孩子不斷地自主探索，才能使他們的才華得到淋漓盡致的發(fā)揮。教育有一個很重要的前提就是愛心。只有在愛的基礎(chǔ)上，教師才會投入他的全部力量，才會把他的青春、智慧，無怨無悔地獻給孩子們，才能受到學生的尊敬和愛戴。當然，我感受，愛的基礎(chǔ)建立在公正、平等、尊重上。要想真正做到愛學生并讓學生愛，必須公平對待每個學生，不讓學生感受到不平等、受歧視，讓學生有一個健康良好的心態(tài)去學習、生活。具體的愛更應(yīng)該體現(xiàn)在不諷刺、挖苦、歧視，更不侮辱、體罰和變相體罰學生等方面。

4、嚴謹治學方面：通過學習，我感受到成為一名合格的教師，一定應(yīng)該是一個勤于學習，不斷充實自我的教師。勤于學習，充實自我，這是成為一名合格老師的基礎(chǔ)。要想做合格的教師。就必須從最基礎(chǔ)的做起，扎扎實實多讀一些書，讓別人的財富應(yīng)用到自己的教育實踐中。作為一個教師，你跟其他的專家不一樣，需要各方面的知識，一個知識狹窄的教師很難真正給學生以人格上的感召力。應(yīng)該不斷更新教育觀念，豐富教育理論知識方面，并時時聯(lián)系自己的工作實踐，不斷地探索、研究，才能不斷提高自己的教育教學水平。

5、團結(jié)協(xié)作方面：隨著時代的發(fā)展，對教師也提出了更新更高的要求，特別在這個信息飛速發(fā)展、競爭日益激烈的社會里，教師更應(yīng)該是一個善于團結(jié)合作、互助共存的教師。競爭基礎(chǔ)上的合作，合作基礎(chǔ)上的競爭是現(xiàn)代社會的顯著特征。一個不善于合作的'教師，他走不太遠，因為這個社會是需要合作的社會。社會是如此，教師職業(yè)也是如此。對于一個會做工作的教師，他會調(diào)動千軍萬馬來實現(xiàn)自己的教育目的。有不少教師個人素質(zhì)很好，但是缺乏合作精神，與別的教師斤斤計較，這樣的教師不會有多大出息。我感覺謙虛謹慎，顧全大局，加強協(xié)作，是促進每個人自我發(fā)展、更是促進學校發(fā)展的重要途徑。

6、尊重家長方面：家庭是孩子的第一所學校，家長是孩子的第一任教師。做好與家長的溝通、協(xié)作，教育會起到事半功倍的作用。做好家長工作，首先應(yīng)從尊重學生家長開始，任何時候不訓斥、指責家長，不向家長推卸責任。當然，與家長交流反映孩子情況時，更應(yīng)以表揚為主，少告狀，多客觀地以發(fā)展的眼光看待孩子的缺點與錯誤。要與家長多聯(lián)系，但不能無理地提出不合理的要求，既影響教師個人形象，更嚴重影響學校、教育的形象與聲譽，我感覺每個教師都會為某個教師有這樣的行為而感到臉紅的。

7、廉潔從教方面：教育是一個神圣的職業(yè)，更是純潔的代名詞。從這個角度講，教師更應(yīng)該是廉潔最忠實的實踐者，是榜樣，是示范。因此，每名教師都應(yīng)該嚴格遵守國家法紀和學校規(guī)章制度，不以職謀私，包括個別教師以補課、輔導(dǎo)、復(fù)習等各種理由收受學生和家長財物，向?qū)W生推銷商品、教輔資料等，這些不良習氣已在社會上引起的負面影響，長此以往，教育的形象地位會一落千丈，更會影響教師、學校在學生心目中的形象，使學生對教師產(chǎn)生不信任感，這才是最可怕的后果。教師們，自省吧！

8、為人師表方面：教師是文明的傳播者。作為教師，在品德上應(yīng)做到以身示范。教師的行為具有示范性，教師在學生中威信高、影響大，學生有崇敬教師、愿意接受教師教導(dǎo)的自然傾向，尤其是低年級學生，還存在“染于蒼則蒼，染于黃則黃”的趨向，學生往往把教師當作模仿的對象，心中的楷模。這就要求教師具有高尚的師德，并具體表現(xiàn)在對知識、工作、生活的態(tài)度上。教師要有高尚的審美情趣和健康的各種愛好。對知識，要有嚴謹?shù)膶W風、一絲不茍的態(tài)度；對工作，要有執(zhí)著追求、勇于奉獻的精神；在生活中，舉止端莊，衣著整潔，一言一行都要注意對學生的影響。教師只有做到師德高尚、以身作則、注重自身的表率作用，以自身的道德修養(yǎng)來加強對學生品德的潛移默化的作用，才能真正成為學生的“人師”和“楷?！?。

總之，通過此次學習討論活動，讓我更深刻地體會到了作為一名教師的光榮與崇高，也更加明確自己肩上所擔負的職責、權(quán)利和義務(wù)。我愛教育事業(yè)，為了它，我會更加努力！

大學階段總結(jié)范文匯總篇九

本次培訓是首次新員工培訓，人數(shù)最多，范圍最廣，效果最好、意義深遠。這次培訓也被喻為;黃浦一期培訓，這是省聯(lián)社領(lǐng)導(dǎo)以及上海起航企業(yè)治理咨詢教師對我們的認可，視吾輩天之驕子，經(jīng)過這次培訓，為以后的工作打下堅實的根底，在未來的工作中，我堅信我們的不懈努力必將使我們成為信合精英。

首先認真地學習金融知識和專業(yè)技能，將以后的工作中運用學到的知識更好地指導(dǎo)實踐，提高工作效率。經(jīng)過這次培訓，我們學習了金融根底，會計結(jié)算，金融市場等，同時學習了點鈔技能，翻打傳票，數(shù)據(jù)錄入等專業(yè)技能。特別是在禮儀教師的教導(dǎo)下，不斷提高自己的效勞禮儀水平，同時也提高自己的`職業(yè)素養(yǎng)。我結(jié)合自身的實際情景，總結(jié)經(jīng)驗，更好地理解專業(yè)的知識，并融會貫穿。在未來的工作中我將經(jīng)過實踐更好的穩(wěn)固所學知識，更好地提升工作效果。

這次培訓班同學們克服了學習、生活等多方面的困難。同學們都很珍惜這次難得的培訓時機，勤奮學習、刻苦鉆研。而給我們上課的教師們更是言傳身教，誨人不倦。為了我們能在有限的時間內(nèi)能夠?qū)W到更多的知識，特別是省聯(lián)社領(lǐng)導(dǎo)，在百忙中擠出時間，冒著酷暑來看望和指導(dǎo)我們，這種奉獻的精神更鼓舞我們奮進。

這次農(nóng)信社新員工培訓是上海起航公司授學的，給我們授課的多數(shù)是從事多年銀行工作的領(lǐng)導(dǎo)、上海各個高校的教授、學者，除了學習專業(yè)理論知識，學院還請來高級的禮儀專家和溝通專家提高我們的禮儀和溝通技能。經(jīng)過多種形式使我們了解了相關(guān)技術(shù)領(lǐng)域的動態(tài)，更新觀念，擴大視野，拓展技術(shù)創(chuàng)新思路，在必須程度上起到了提升我們創(chuàng)新本領(lǐng)的作用。

培訓班教師還為我們安排了討論會，便于我們相互之間學習與交流，且提高我們的業(yè)務(wù)知識。也安排了許多課外活動。比方：拔河比賽、歌唱比賽、禮儀比賽等。同學們都將自己最熱情、最精彩的一面展現(xiàn)給各人。師生之間、同學之間由陌生到相識、到相知、到親密無間的良師益友。學習與生活中各人相互幫助，一次次的團隊活動，各人拼搏進取，勇奪勝利，無不表達我們是一個團結(jié)奮進的團隊精神。收獲知識的同時，我們也收獲了友誼。知識雖然難得，友誼更為可貴。

我們必須會堅持學習不放松。僅有不斷深入學習，以專業(yè)知識為主，以相關(guān)知識為輔，不斷完善提升自己的綜合素質(zhì)，我們工作思路才會清晰有方向，才能找準工作的切入點，到達事倍功半的效果。

雖然培訓班的學習是辛苦的，可是回味其中的過程是歡樂的；雖然培訓的時間是短暫的，可是帶給我們的啟發(fā)是巨大的。感謝省聯(lián)社、鐘山聯(lián)社為我們供給了珍貴學習時機，感謝單位領(lǐng)導(dǎo)、同事和家人給予我們的理解支持，感謝;起航教師們給予我們的關(guān)懷和所付出地辛勞！

大學階段總結(jié)范文匯總篇十

根據(jù)支行的總體安排，我分理處于12月份繼續(xù)開展了“合規(guī)文化建設(shè)學習大討論”專題活動，通過大學習、大討論、大對照，使員工對合規(guī)文化建設(shè)大討論有了更深的理解，合規(guī)文化建設(shè)活動對促進我行經(jīng)營起著至關(guān)重要的作用，對員工教育很大，感觸很深?，F(xiàn)將員工討論情況總結(jié)如下：

一、“會計基礎(chǔ)規(guī)范”是做好會計核算和內(nèi)部控制的保障。在農(nóng)合行日常經(jīng)營管理中，會計核算和內(nèi)部控制起到至關(guān)重要的作用。它一方面通過嚴格的核算制度和內(nèi)控制度，防范和監(jiān)控操作風險和道德風險的發(fā)生；另一方面通過會計核算，可向決策層和監(jiān)管機構(gòu)真實、準確、完整、及時地提供會計報表和各項經(jīng)營指標。以便決策層和監(jiān)管機構(gòu)對農(nóng)行過去某一會計期間的經(jīng)營狀況加以總結(jié)，同時制定未來經(jīng)營目標，充分發(fā)揮會計核算的“事前、事中、事后”監(jiān)督功能。

二、認真履行崗位職責，特別是要注重加強對政治理論、經(jīng)濟金融、法律法規(guī)等方方面面知識的學習，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，增強明辯事非和拒腐防變的能力，做到在大是大非面前立場堅定、頭腦清醒。同時，要進一步端正經(jīng)營指導(dǎo)思想，增強依法合規(guī)審慎經(jīng)營意識，把我行各項經(jīng)營活動引向正確軌道，推進各項業(yè)務(wù)健康有效發(fā)展。要在我行內(nèi)部大興求真務(wù)實之風，形成講實話，報實情，出實招，辦實事，務(wù)實效的經(jīng)營作風，營造良好的經(jīng)營環(huán)境，提升管理水平，嚴明紀律，嚴格責任，狠抓落實，嚴格控制各類道德風險、經(jīng)營風險和管理風險，維護和提升農(nóng)行形象。一方面，提高了我們對加強企業(yè)合規(guī)文化教育的認識，全行干部職工是寧河農(nóng)行企業(yè)合規(guī)文化建設(shè)的主體，又是企業(yè)合規(guī)文化的實踐者和創(chuàng)造者，沒有廣大員工的積極參與，就不可能建設(shè)好優(yōu)良的合規(guī)文化企業(yè)，更談不上讓員工遵紀守法。從現(xiàn)實看，許多員工對企業(yè)合規(guī)文化教育建設(shè)的內(nèi)涵缺乏科學的認識和理解，把企業(yè)合規(guī)文化建設(shè)與企業(yè)的一般文化娛樂活動混淆起來，以為提幾句口號，組織一些文體活動，唱唱跳跳就是企業(yè)合規(guī)文化建設(shè)。要集中時間、集中精力做好財會人員的培訓、考核，業(yè)務(wù)培訓力求達到綜合性、系統(tǒng)性、專業(yè)性、實用性、提升性，要使所有會計出納人員人人熟知制度規(guī)定，個個爭當合格柜員，柜面成為營銷舞臺；要強化財會人員政治、思想和職業(yè)道德的培訓，針對不同崗位的實際情況，采取以會代訓、專題培訓等不同形式，力求使財會隊伍的綜合素質(zhì)在原有基礎(chǔ)上再上一個等級。通過系列活動，使全體員工準確把握企業(yè)合規(guī)文化建設(shè)的真正科學內(nèi)涵，自覺地融入到企業(yè)的合規(guī)文化建設(shè)中去，增強內(nèi)控管理意識，狠抓基礎(chǔ)管理，促進依法合規(guī)經(jīng)營。

三、愛崗敬業(yè)是各行各業(yè)中最為普遍的奉獻精神，我們寧河縣農(nóng)行要發(fā)展，要在這個競爭激烈的金融業(yè)中不斷強大，立于不敗之地，沒有每一位同志的無私奉獻精神是不行的。作為農(nóng)行人，為了農(nóng)行的前途，為了農(nóng)行的榮譽，做一名愛崗敬業(yè)的人，是職業(yè)道德對我們最引為用以規(guī)范行為品質(zhì)、評價善惡的行為規(guī)則。作為一個農(nóng)業(yè)銀行的職工更應(yīng)以自己所從事的職業(yè)上講求道與德，如果路走得不對就會犯錯誤，就會迷失方向;如果沒有德，就難于為人民服務(wù)，就談不上自己的事業(yè)，也就沒有單位事業(yè)的興旺，就沒有個人事業(yè)的發(fā)展，也就失去了人身存在的社會價值。從事銀行工作，這是我的職業(yè)，也是我唯一的職業(yè)，我也一直熱愛這個職業(yè)，對農(nóng)行工作有濃厚的興趣和深厚的感情，所以我認為只有愛崗敬業(yè)才是我為人民服務(wù)的精神的具體體現(xiàn)。講求職業(yè)道德還必須誠實守信，所謂誠實就是忠心耿耿，忠誠老實。所謂守信就是說話算數(shù)，講信譽重信用，履行自己應(yīng)承擔的義務(wù)。所以通過這次活動，使我們更深地了解到作為一個農(nóng)行職工的為人、言行和責任，就是自己在工作中不斷地加強學習，時刻按照職業(yè)規(guī)范去要求自己，努力工作，才能使自己立于不敗之地。

四、要理論結(jié)合實際，促進整改防范。為引在的制度方面、操作流程方面、業(yè)務(wù)受理方面等的不足和缺陷，鼓勵大家提出實用性強、可操作性強的意見和建議。如臨柜業(yè)務(wù)方面，針對一些特殊業(yè)務(wù)的辦理，我們提出了“一核身份、二對信息、三辦業(yè)務(wù)”的口號，即首先要核實客戶是否為本人，若非本人，則看是否符合代辦業(yè)務(wù)的標準，并第一時間進行身份聯(lián)網(wǎng)核查，保證真實性；其次是與客戶核對卡、折、單的信息，排查客戶是否了解具體內(nèi)容，是否存在冒領(lǐng)、冒充的情形，保證準確性；最后才是認真積極熱情地為客戶辦理業(yè)務(wù)。發(fā)現(xiàn)問題及時整改，嚴格控制風險的發(fā)生。

五、總之，通過這次合規(guī)教育活動，使我分理處員工找到了自我正確的價值取向與是非標準，找準了工作立足點，增強了合規(guī)辦理和合規(guī)經(jīng)營意識。通過對相關(guān)制度的深入學習，對提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和執(zhí)行制度的自覺性有了更高的要求，增強了識別確軌道，推進各項業(yè)務(wù)健康有效發(fā)展。一方面，要提高全體員工對合規(guī)文化建設(shè)大討論活動的認識，全行干部職工是我行企業(yè)合規(guī)文化建設(shè)的主體，又是企業(yè)合規(guī)文化的實踐者和創(chuàng)造者，沒有廣大員工的積極參與，就不可能建設(shè)好優(yōu)良的合規(guī)文化企業(yè)，更談不上讓員工遵紀守法。從現(xiàn)實看，許多員工對企業(yè)合規(guī)文化教育建設(shè)的內(nèi)涵缺乏科學的熟悉和理解，把企業(yè)合規(guī)文化建設(shè)與企業(yè)的'一般文化娛樂活動混淆起來，以為提幾句口號，組織一些文體活動，唱唱跳跳就是企業(yè)合規(guī)文化建設(shè)。在全員中開展合規(guī)文化建設(shè)大討論，就是要通過學習、討論，使大家認識到合規(guī)文化建設(shè)的極端重要性并積極參與其中。其次下大氣力做好全員的培訓、考核，業(yè)務(wù)培訓力求達到綜合性、系統(tǒng)性、專業(yè)性、實用性、提升性，要使所有業(yè)務(wù)人員人人熟知制度規(guī)定，個個爭當合格柜員、營銷能手；通過系列活動，使全體員工正確把握企業(yè)合規(guī)文化建設(shè)的真正科學內(nèi)涵，自覺地融入到企業(yè)的合規(guī)文化建設(shè)中去，增強內(nèi)控治理意識，狠抓基礎(chǔ)治理，促進依法合規(guī)經(jīng)營。

的員工相比差別有多大，應(yīng)如何改進；要通過談?wù)J識，談個人的人生觀、世界觀、價值觀，以此建立我行的合規(guī)文化，進而提高中行的凝聚力、戰(zhàn)斗力。其次要把大討論活動與內(nèi)控管理和案防工作結(jié)合起來，要統(tǒng)籌兼顧，合理安排，突出重點，有的放矢地開展專項治理，要通過開展教育活動，鼓勵員工檢舉違紀違法的人和事，提供案件線索，推動案件防控工作深入開展，提高企業(yè)合規(guī)文化。最后要結(jié)合工作實際，認真開展規(guī)范化服務(wù)，按照總行各項規(guī)章規(guī)定中的條款，對一些細節(jié)問題、難點問題要進行專項學習。對當前的業(yè)務(wù)經(jīng)營和柜臺服務(wù)形勢，認真總結(jié)和細分客戶群體和業(yè)務(wù)需要，整合有限資源，對存在較大矛盾和服務(wù)困難的服務(wù)焦點要集思廣益，打開思路，不斷創(chuàng)新服務(wù)方式，以最大的限度滿足客戶需要，提升企業(yè)合規(guī)文化精華。

開展合規(guī)文化建設(shè)大討論，是提高經(jīng)濟效益的需要。加強合規(guī)文化建設(shè)大討論的主要目的，是通過提高企業(yè)的凝聚力、向心力，降低金融風險，實現(xiàn)企業(yè)效益的最大化。工作中，應(yīng)該做到“三要”。一要樹立正確指導(dǎo)思想。要在追求盈利的同時重視資金的安全性和流動性，防止出現(xiàn)為了片面追求高速業(yè)務(wù)增長而忽視風險防范和內(nèi)控機制建設(shè)的傾向。二要建立健全各項規(guī)章制度。要始終把制度建設(shè)放在突出位置，注重用制度來約束人，用制度規(guī)范日常行為。為此，要結(jié)合工作實際，制訂并完善一系列規(guī)章制度，堅持用制度來規(guī)范業(yè)務(wù)經(jīng)營過程，確保有章可循，切實堵住各種漏洞，防止違規(guī)行為。

大學階段總結(jié)范文匯總篇十一

今年以來，xx大學深入貫徹落實省委決策部署，緊扣學校高質(zhì)量發(fā)展主題，聚焦能力大提升、作風大轉(zhuǎn)變，以“四個堅持”“四個著力”為抓手，堅持“學與干”并重、“查與改”貫通、“建與治”結(jié)合，不斷推進“能力作風建設(shè)年活動”走深走實，引導(dǎo)黨員干部顯著提升“七大能力”，著力鍛造“七大作風”，以高質(zhì)量能力作風建設(shè)助推學校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，以優(yōu)異成績和嶄新氣象迎接黨的二十大勝利召開?，F(xiàn)在作風建設(shè)年活動開展情況總結(jié)如下：

一、堅持旗幟鮮明“講政治”，著力鍛造絕對忠誠作風。

學習教育常態(tài)化長效化，鞏固拓展黨史學習教育成果，推動。

黨建。

引領(lǐng)從真處從實處見效。

（二）突出講政治，強化履職盡責。堅持把講政治作為第一要求，把政治合格作為第一標準，自覺肩負起“為黨育人、為國育才”的重要使命，在管黨治黨、辦學治校的實踐中，不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力和政治執(zhí)行力。加大工作落實力度，歷練過硬工作作風，壓緊壓實責任，確保黨的路線方針政策和學校黨委的決策部署落地生根。

（三）突出找問題，明確改進方向。扎實開展“對標對表”促能力作風建設(shè)專項行動，堅持問題導(dǎo)向，每月制定工作臺賬，排出任務(wù)書，掛出作戰(zhàn)圖，定出時間表，讓各單位知責于心、履責于行，始終牢記肩上有擔、心中有責，打開“思想大門”、掀起“頭腦風暴”，提升工作能力，轉(zhuǎn)變工作作風。

二、堅持師生至上“解民憂”，著力鍛造為民務(wù)實作風。

（一）聚焦問需于師生，深入調(diào)查研究。持續(xù)落實校處級領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系師生系列制度，經(jīng)常深入一線師生，傾聽師生的意見建議，掌握師生的思想動態(tài)。堅持以師生的需求“下訂單”，以普通人的身份“走流程”，以師生的體驗“評好差”，各基層單位團結(jié)協(xié)作，同頻共振，為師生辦實事解難題。

（二）聚焦擔當為師生，提升服務(wù)質(zhì)量。強化責任意識，堅持一手抓發(fā)展，一手抓疫情，一手抓安全，強化底線思維，壓實各級責任，強化源頭防控、過程把控、應(yīng)急管控，主動防范校園安全穩(wěn)定的各類風險，保障師生生命健康，構(gòu)建平安和諧校園。

生活提供堅強保證。

三、堅持改革創(chuàng)新“塑品牌”，著力鍛造開拓進取作風。

（一）抓改革，激發(fā)活力。全校上下進一步解放思想，主動作為，以強烈的主人翁精神和有力的改革創(chuàng)新舉措，加快推進內(nèi)部管理大部制、做強學科學院改革，爭取更多支持，以改革激發(fā)辦學活力，破解發(fā)展難題、紓解矛盾，推動學校實現(xiàn)新跨越新發(fā)展。

工作品牌培育工程，構(gòu)建高質(zhì)量思政工作體系，提升立德樹人水平。

持續(xù)鞏固“學風建設(shè)三年三步建設(shè)計劃”成果，設(shè)立學風督導(dǎo)崗，評選最美大學生，舉辦誠信校園行大賽，開展科學道德和學風建設(shè)宣講教育，弘揚優(yōu)良學風。

四、堅持考核激勵“促發(fā)展”，著力鍛造真抓實干作風。

（一）強化激勵表彰，激活內(nèi)生動力。用好學校融媒體平臺，注重。

總結(jié)。

深入推廣活動中形成的好經(jīng)驗好做法，廣泛宣傳涌現(xiàn)出的能力強作風正的先進模范。組織開展“xx名師”“xx學者”“學生最喜愛的教師”等，大力選樹先進典型，引導(dǎo)黨員干部用經(jīng)得起歷史和實踐檢驗的業(yè)績，來詮釋“能力作風建設(shè)年”活動質(zhì)量。

（二）強化結(jié)果導(dǎo)向，推進事業(yè)發(fā)展。遵循“謀劃工作系統(tǒng)化，壓實責任網(wǎng)格化，安排任務(wù)清單化，落實措施精準化，督導(dǎo)反饋日?；?，結(jié)果運用公開化”原則，全力推進“開展迎接、學習、宣傳黨的二十大專項行動”“加快推進‘雙一流’創(chuàng)建”等重點工作任務(wù)，做到有落實、有督導(dǎo)、有反饋、有結(jié)果，在結(jié)果導(dǎo)向中砥礪初心、守護使命。

（三）強化發(fā)展為要，著力爭創(chuàng)一流。緊緊圍繞本科。

教學。

審核評估、全面深化改革等重大。

工作。

瞄準國家重點實驗室、國家科技進步獎等核心指標堅持專班推進、專題督查力求在數(shù)量和質(zhì)量上不斷取得突破以強烈的責任擔當推動能力作風建設(shè)取得實實在在成效使學校早日建設(shè)成為國內(nèi)一流特色高水平大學。