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最新高中生演講范文怎么寫(xiě)(大全13篇)
  • 時(shí)間:2023-11-12 08:14:31
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為確保事情或工作順利開(kāi)展,常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書(shū)面計(jì)劃。方案對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇方案
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下
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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),我們一起來(lái)看一看吧。有關(guān)法院執(zhí)行
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編
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無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)
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最新高中生演講范文怎么寫(xiě)(大全13篇)
2023-11-12 08:14:31    小編:ZTFB

總結(jié)是一種思維的整理和歸納過(guò)程,可以幫助我們更好地理清思路和提煉核心要點(diǎn)??偨Y(jié)的語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔明了,重點(diǎn)突出,避免冗長(zhǎng)和啰嗦的表達(dá)方式。小編為大家精心搜集了一些總結(jié)的優(yōu)秀范文,供大家閱讀和借鑒。

高中生演講范文怎么寫(xiě)篇一

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

大家好!

斯大林曾說(shuō)過(guò)“教師是人類(lèi)靈魂的工程師?!币蝗諡閹煟K身為母。在學(xué)校里老師就像我們的父母關(guān)心我們,疼愛(ài)我們。還教我們?cè)S多文學(xué)知識(shí)和人生道理。

可是這位好老師不僅每天叫我們知識(shí),批改作業(yè)。還得處理因我們闖禍而發(fā)生大大小小的事。所以我想對(duì)你說(shuō)“老師!你辛苦了!謝謝你為我付出的汗水,為我們班付出的.一切。我都牢記于心,我也相信你的付出沒(méi)有白費(fèi)。老師你是我的恩人,也是我的母親。你看著我們一步步長(zhǎng)大。看著我從不懂事到懂事。我們快畢業(yè)了,但無(wú)論身在何處,我都給無(wú)時(shí)無(wú)刻記住您我的好老師?!?/p>

俗話(huà)說(shuō):一位好老師,勝過(guò)萬(wàn)卷書(shū)。我的xx老師就是一位好老師。xx老師脾氣好,讀書(shū)好,寫(xiě)作好。她教的學(xué)生作文都會(huì)突飛猛進(jìn)。xx老師非常有責(zé)任心,除學(xué)習(xí)外,還幫我們組織各種活動(dòng)。讓我們能生活在快樂(lè)的學(xué)習(xí)環(huán)境,老師!你的工作在今朝,卻建設(shè)著祖國(guó)的明天。學(xué)在課堂,成就卻在祖國(guó)的四面八方。謝謝您老師!“我心里的好老師xx老師。教師的春風(fēng),日日沐我,讓我在快樂(lè)中好好學(xué)習(xí)。

高中生演講范文怎么寫(xiě)篇二

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

大家好!

青春是什么味道的呢?我陷入了深深的思考,青春是五味瓶,它的絢麗無(wú)可比擬,青春是盛開(kāi)的花,每一朵都有著獨(dú)特的氣息,青春是放飛的風(fēng)箏,自由翱翔。

青春,一個(gè)人一生中最難忘的幾年,它沒(méi)有小時(shí)候的童稚,沒(méi)有長(zhǎng)大后的成熟。甜甜的青春,有很多難忘的事,埋頭苦思,當(dāng)我的眼神瞄到那個(gè)扎馬尾辮的同學(xué)時(shí),思緒更像一股清泉涌上筆尖。她,很平凡,一張臉時(shí)常掛著笑,第一天,她便出盡了洋相,當(dāng)全班同學(xué)都厭惡她時(shí),她卻坐到了我的身邊,平時(shí)我百般挑刺,總是惹她,她卻笑而不語(yǔ),于是我更大膽了,她仍是不顧,時(shí)間便這樣一天天溜走了,直到那天,我忘了帶書(shū),她慷慨地借給我,自己卻被罵了,我才看清,原來(lái)她知道,我不壞,只是有些任性。之后,我深情地握住她的手,不管別人詫異的眼神,向她道了歉。至今說(shuō)起來(lái),還有點(diǎn)感激她呢!甜甜的友誼之花開(kāi)在心間。

步入中學(xué),說(shuō)不苦是不可能的。班里七位課代表的“河?xùn)|獅吼”已經(jīng)練得出神入化了,只見(jiàn)那位同學(xué),漲著臉,咬著牙,筆尖在紙上飛舞著,仿佛在完成什么人生大計(jì)似的,他抹了一把汗,把寫(xiě)好的“大計(jì)”隨便一扔,又開(kāi)始了下一項(xiàng),真是苦了你了。

盛夏時(shí)期,火辣辣的太陽(yáng)烘烤著一片金黃的大地,剛出班門(mén)口,剛進(jìn)班門(mén)口,就像進(jìn)了蒸爐一樣,熱的喘不上氣??墒前凑铡袄习唷钡脑?huà)來(lái)說(shuō),步入青春期的孩子要多鍛煉身體,唉!君要臣死,臣不得不死呀!頂著個(gè)大太陽(yáng),圍著操場(chǎng)5圈,想想都可怕呀!我們這些剛步入青春期的孩子卻在跑,臉上曬得火辣辣的。

青春,說(shuō)是苦、辣、甜,其實(shí)也是充實(shí)的,快樂(lè)的。只有用汗水,才能鍛造一個(gè)沒(méi)有遺憾的青春!

高中生演講范文怎么寫(xiě)篇三

同學(xué)們:

在這個(gè)莊嚴(yán)的時(shí)刻,我要告訴大家,我們接受的是什么樣的教育?根據(jù)調(diào)查,中國(guó)孩子計(jì)算能力世界倒數(shù)第一,創(chuàng)造能力世界倒數(shù)第一,沒(méi)有一個(gè)諾貝爾獎(jiǎng)是接受中國(guó)教育而獲得的,泱泱大國(guó),億萬(wàn)學(xué)子,能不害羞?這難道就是我們接受16年教育的結(jié)果嗎?我們不能只為父母的理想而努力,應(yīng)該有自己的理想。

這種變味的教育,學(xué)了能有什么用呢?就是考上大學(xué)能如何?找到工作又如何?我們不是機(jī)器,即使是機(jī)器,學(xué)校也不該把我們當(dāng)成追求升學(xué)率的工具!

在這樣的教育下,我們都在爭(zhēng)取什么呢?都變成了什么人呢?我們有的人充滿(mǎn)嫉妒,嫉妒別的同學(xué)比自己考分高,不愿跟他們?yōu)槲椋杉刀十a(chǎn)生自卑;我們有的人充滿(mǎn)孤獨(dú),長(zhǎng)期泡在題海里,沒(méi)有好朋友,又不愿跟愛(ài)玩的同學(xué)為伍,回頭發(fā)現(xiàn)我們何其孤獨(dú)!同學(xué)們,你們有木有感覺(jué)到?(鼓掌)。

我們感覺(jué)不到爸媽的愛(ài),他們上班時(shí)看不到我們,他們下班時(shí)又逼我們打題海戰(zhàn)術(shù),連交流感情的時(shí)間都沒(méi)有,電視里演的一家其樂(lè)融融我們感覺(jué)不到。難怪說(shuō)21世紀(jì)代溝問(wèn)題最大,電視里出現(xiàn)少年打老人的事件,根本上是上一輩根本沒(méi)有把愛(ài)傳播。沒(méi)有不合格孩子,只有不合格的教育,不是嗎?(鼓掌)。

我們感覺(jué)不到老師的偉大,他們?yōu)榱松龑W(xué)率,不斷逼我們,要么是補(bǔ)課,要么是布置做不完的作業(yè),他們所做的一切都說(shuō)是為了我們好,其實(shí)有時(shí)我們生病了他們都不知道,就知道我們沒(méi)交作業(yè),原來(lái)他們關(guān)注我們只是為了升學(xué)率,這不是關(guān)心。難怪有調(diào)查顯示,90%的學(xué)生畢業(yè)后不回母??蠢蠋?,一點(diǎn)感情都沒(méi)有!尊敬的老師們,這是你們想要的嗎?(鼓掌)。

如何樹(shù)立遠(yuǎn)大理想?請(qǐng)先給我們要自由生活,請(qǐng)先還我們要快樂(lè)成長(zhǎng)的時(shí)光!

謝謝!

高中生演講范文怎么寫(xiě)篇四

心愿是一顆星星,在天空中眨著眼睛;心愿是一縷陽(yáng)光,照耀在大地上,溫暖人們寒冷的心;心愿是一次旅行,沿途有許多美麗的風(fēng)景。

我有一個(gè)小小的心愿,想做一個(gè)小小的詩(shī)人。

秋日的午后,微風(fēng)拂過(guò),陽(yáng)光普照大地。我坐在一個(gè)小庭院中,手捧一杯澀澀的咖啡,翻閱著那一本最鐘愛(ài)的詩(shī)集。靈感來(lái)了,我會(huì)提起筆,寫(xiě)一首小詩(shī)。

我的心愿是成為一個(gè)詩(shī)人。我喜歡柳永的婉約、柔美。“多情自古傷離別,更那堪,冷落清秋節(jié)”作者與所戀歌妓之手相別的依依不舍深深打動(dòng)了我。凄涼的場(chǎng)景,悲涼的氣氛,情景交融,我的心也融入了詞中,隨之跌宕起伏。我喜歡“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”的纏綿。漂泊異鄉(xiāng)的孤苦落魄與思念伊人的纏綿相融合,讓我身臨其境。我也喜歡“黯相望,斷鴻聲里,立盡斜陽(yáng)”所描繪的對(duì)故友的思念之情。蕭疏、清幽的秋景與離別的傷感恰能表達(dá)出作者的情感。柳永的詞啟發(fā)了我:詞不只有美麗的景色;詞,還可以有動(dòng)人的情感。

我的心愿是成為一個(gè)詩(shī)人。我喜歡泰戈?duì)柲且皇资赘挥姓芾淼男≡?shī)。我喜歡“錯(cuò)誤經(jīng)不起失敗,但真里卻經(jīng)得起”。簡(jiǎn)短的一句話(huà),便構(gòu)成了一首小詩(shī),更蘊(yùn)藏了無(wú)限真理。我更喜歡“讓生麗若夏花而死美如秋葉”的壯麗。想必這每首富有哲理的小詩(shī)都是泰戈?duì)柦?jīng)歷許多人世間的變遷之后總結(jié)出來(lái)的真諦吧!我還喜歡“塵土受到侮辱,卻報(bào)以繁花”的無(wú)私。泰戈?duì)柕脑?shī)總能從微小的事物中得到人生的真理,再將真理賦予優(yōu)美的詞藻,展示給世人。泰戈?duì)柕恼芾碓?shī)不僅啟發(fā)了冰心,也啟發(fā)了我:詩(shī),不僅只有優(yōu)美的景和動(dòng)人情;詩(shī),還可以是哲理。

我的心愿是成為一個(gè)詩(shī)人。我喜歡陳信宏的搖滾詩(shī)。我喜歡“我和我驕傲的倔強(qiáng),握緊雙手絕對(duì)不放”的堅(jiān)持。在任何事情上,我們都應(yīng)該堅(jiān)持自己的倔強(qiáng),倔強(qiáng)的走好自己選擇的路。我喜歡“如果我愛(ài)上你的笑容,要怎么收藏要怎么擁有”的知足。知足者常樂(lè),我們應(yīng)該學(xué)會(huì)知足。阿信的搖滾詩(shī)并不搖滾,他的詩(shī)很貼近生活,很簡(jiǎn)單,易懂。阿信是我最?lèi)?ài)的音樂(lè)人,最?lèi)?ài)的歌者。阿信用搖滾詩(shī)告訴我們:詩(shī),不僅可以讀出來(lái),還可以用搖滾的方式唱出來(lái)。

也許,我小小的心愿不會(huì)達(dá)成??墒?,我想用我的筆書(shū)寫(xiě)屬于自己的小詩(shī)。

柳永的婉約我不能及,泰戈?duì)柕母呱钗乙嗖荒芗?,阿信的?dú)特我也不能及。不過(guò),我還是會(huì)樂(lè)觀(guān)的保留自己的心愿。我仍然很向往自己能變成一個(gè)詩(shī)人:用我的每一首小詩(shī)來(lái)記錄自己生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

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高中生演講范文怎么寫(xiě)篇五

各位老師,各位同學(xué):

你們好!

我是××,今天我為大家演講的題目是《真知點(diǎn)化人生,汗水鑄就輝煌》!

同學(xué)們,你可還記得第一次背起書(shū)包走進(jìn)學(xué)校的情景?可還記得打開(kāi)第一本課本、學(xué)寫(xiě)第一個(gè)字的喜悅與新奇?那踏進(jìn)校門(mén)的一小步,卻是人生的一大步。人生的探索之旅由此啟航,我們以智慧為帆,勤奮作漿,開(kāi)始駛向那無(wú)比浩瀚的知識(shí)海洋!

在這里,我且用一首詩(shī)與各位共勉:“成功的花兒,人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷,卻不知當(dāng)初它的芽?jī)?,曾浸透了?zhàn)斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨!”的確,不經(jīng)一番寒徹骨,哪得梅花撲鼻香?我們正處于學(xué)習(xí)的黃金時(shí)代,大好韶華,豈能讓光陰虛度?“攻書(shū)山渡學(xué)海因拼搏放飛夢(mèng)想,掘潛能彰雅趣憑競(jìng)爭(zhēng)譜寫(xiě)人生”。只有勤奮求知、拼搏進(jìn)取,我們才能奏響青春之歌的最強(qiáng)音!

培根說(shuō)過(guò),精神上的各種缺陷,可以通過(guò)求知來(lái)改善——正如身體上的缺陷,可以通過(guò)適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)來(lái)改善一樣。在這個(gè)大千世界中,觀(guān)察,傾聽(tīng)、思索與發(fā)問(wèn)讓我們學(xué)會(huì)了求知并獲取一個(gè)又一個(gè)財(cái)富。求知不僅僅是一種生存的本能,謀生的需要,更應(yīng)該是生活的享受。孟德斯鳩說(shuō)過(guò),喜愛(ài)讀書(shū),就等于把生活中寂寞無(wú)聊的時(shí)光換成巨大享受的時(shí)刻。

唯有求知,可以染綠內(nèi)心的荒漠,唯有求知,才有望改變世界的荒涼!知識(shí)改變命運(yùn),真知影響人生,這是早已被無(wú)數(shù)成功事例、無(wú)數(shù)偉人證明了的道理。校園,本就是求知者的樂(lè)園。在這里,有思想的火炬穿行在漫漫長(zhǎng)夜亙古荒原,穿越坎坷穿越低谷,照亮你前行的長(zhǎng)路;在這里,我們乘著書(shū)的翅膀,掠過(guò)千山萬(wàn)水,走近自然,走近科學(xué),走近成功的彼岸!

高中生演講范文怎么寫(xiě)篇六

親愛(ài)的老師們、同學(xué)們:

同學(xué)們,本學(xué)期已進(jìn)入倒計(jì)時(shí)的時(shí)刻,期末考試就要到來(lái),這是大家一學(xué)期耕耘下來(lái)收獲的時(shí)刻,這是關(guān)鍵的沖刺階段,我們每一位同學(xué)都應(yīng)該認(rèn)真復(fù)習(xí)、認(rèn)真總結(jié)“勤奮出天才”這是一面永不褪色的旗幟,它永遠(yuǎn)激勵(lì)我們不斷追求、不斷探索有書(shū)好好讀,有書(shū)趕快讀,讀書(shū)的時(shí)間不多希望大家爭(zhēng)分奪秒,憑著刻苦拼搏、一心向上的精神,系統(tǒng)復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)的知識(shí),我們每個(gè)同學(xué)都應(yīng)爭(zhēng)取發(fā)揮出自己的最好水平,取得優(yōu)異的成績(jī),向祖國(guó)、老師、家長(zhǎng)匯報(bào)!

定了演講的成功與失敗。

演講稿像議論文一樣論點(diǎn)鮮明、邏輯性強(qiáng),但它又不是一般的議論文。它是一種帶有宣傳性和鼓動(dòng)性的應(yīng)用文體,經(jīng)常使用各種修辭手法和藝術(shù)手法,具有較強(qiáng)的感染力。

演講未必都使用演講稿,不少著名的演講都是即興之作,由別人經(jīng)過(guò)記錄流傳開(kāi)來(lái)的。但重要的演講最好還是事先準(zhǔn)備好演講稿,因?yàn)檠葜v稿至少有兩個(gè)方面的作用:其一,通過(guò)對(duì)思路的精心梳理,對(duì)材料的精心組織,使演講內(nèi)容更加深刻和富有條理。其二,可幫助演講者消除臨場(chǎng)緊張、恐懼的心理,增強(qiáng)演講者的自信心。

演講稿特點(diǎn)

主要區(qū)別

演講和表演、作文有很大的區(qū)別。

見(jiàn)的一種社會(huì)活動(dòng)。

其次,作文是作者通過(guò)文章向讀者單方面的輸出信息,演講則是演講者在現(xiàn)場(chǎng)與聽(tīng)眾雙向交流信息。嚴(yán)格地講,演講是演講者與聽(tīng)眾、聽(tīng)眾與聽(tīng)眾的三角信息交流,演講者不能以傳達(dá)自己的思想和情感、情緒為滿(mǎn)足,他必須能控制住自己與聽(tīng)眾、聽(tīng)眾與聽(tīng)眾情緒的應(yīng)和與交流。所以,為演講準(zhǔn)備的稿子就具有以下三個(gè)特點(diǎn):

主要特點(diǎn)

第一、針對(duì)性。演講是一種社會(huì)活動(dòng),是用于公眾場(chǎng)合的宣傳形式。它為了以思想、感情、事例和理論來(lái)曉喻聽(tīng)眾,打動(dòng)聽(tīng)眾,“征服”群眾,必須要有現(xiàn)實(shí)的針對(duì)性。所謂針對(duì)性,首先是作者提出的問(wèn)題是聽(tīng)眾所關(guān)心的問(wèn)題,評(píng)論和論辨要有雄辯的邏輯力量,要能為聽(tīng)眾所接受并心悅誠(chéng)服,這樣,才能起到應(yīng)有的社會(huì)效果;其次是要懂得聽(tīng)眾有不同的對(duì)象 和不同的層次,而“公眾場(chǎng)合”也有不同的類(lèi)型,如黨團(tuán)集會(huì)、專(zhuān)業(yè)性會(huì)議、服務(wù)性俱樂(lè)部、 學(xué)校、社會(huì)團(tuán)體、宗教團(tuán)體、各類(lèi)競(jìng)賽場(chǎng)合,寫(xiě)作時(shí)要根據(jù)不同場(chǎng)合和不同對(duì)象,為聽(tīng)眾設(shè)計(jì)不同的演講內(nèi)容。

第二、可講性。演講的本質(zhì)在于“講”,而不在于“演”,它以“講”為主、以“演”為輔。由于演講要訴諸口頭,擬稿時(shí)必須以易說(shuō)能講為前提。如果說(shuō),有些文章和作品主要通過(guò)閱讀欣賞,領(lǐng)略其中意義和情味,那么,演講稿的要求則是“上口入耳”。一篇好的演講稿對(duì)演講者來(lái)說(shuō)要可講;對(duì)聽(tīng)講者來(lái)說(shuō)應(yīng)好聽(tīng)。因此,演講稿寫(xiě)成之后,作者最好能通過(guò)試講或默念加以檢查,凡是講不順口或聽(tīng)不清楚之處(如句子過(guò)長(zhǎng)),均應(yīng)修改與調(diào)整。

第三、鼓動(dòng)性。演講是一門(mén)藝術(shù)。好的演講自有一種激發(fā)聽(tīng)眾情緒、贏得好感的鼓動(dòng)性。要做到這一點(diǎn),首先要依靠演講稿思想內(nèi)容的豐富、深刻,見(jiàn)解精辟,有獨(dú)到之處,發(fā)人深思,語(yǔ)言表達(dá)要形象、生動(dòng),富有感染力。如果演講稿寫(xiě)得平淡無(wú)味,毫無(wú)新意,即使在現(xiàn)場(chǎng)“演”得再賣(mài)力,效果也不會(huì)好,甚至相反。

第四、整體性演講稿并不能獨(dú)立地完成演講任務(wù),它只是演講的一個(gè)文字依據(jù),是整個(gè)演講活動(dòng)的一個(gè)組成部分。演講主體、聽(tīng)眾對(duì)象、特定的時(shí)空條件,共同構(gòu)成了演講活動(dòng)的整體。撰寫(xiě)演講稿時(shí),不能將它從整體中剝離出來(lái)。為此,演講稿的撰寫(xiě)要注意以下幾個(gè)方面:

首先,要根據(jù)聽(tīng)眾的文化層次、工作性質(zhì)、生存環(huán)境、品位修養(yǎng)、愛(ài)好愿望來(lái)確立選題,選擇表達(dá)方式,以便更好地溝通。

其次,演講稿不僅要充分體現(xiàn)演講者獨(dú)到、深刻的觀(guān)點(diǎn)和見(jiàn)解,而且還要對(duì)聲調(diào)的高低、語(yǔ)速的快慢、體態(tài)語(yǔ)的運(yùn)用進(jìn)行設(shè)計(jì)并加以注釋?zhuān)赃_(dá)到最佳的傳播效果。

另外,還要考慮演講的時(shí)間、空間、現(xiàn)場(chǎng)氛圍等因素,以強(qiáng)化演講的現(xiàn)場(chǎng)效果。

第五、口語(yǔ)性

口語(yǔ)性是演講稿區(qū)別于其他書(shū)面表達(dá)文章和會(huì)議文書(shū)的重要方面。書(shū)面性文章無(wú)需多說(shuō),其他會(huì)議文書(shū)如大會(huì)工作報(bào)告、領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)稿等,并不太講究口語(yǔ)性,雖然由某一領(lǐng)導(dǎo)在臺(tái)上宣讀,但聽(tīng)眾手中一般也有一份印制好的講稿,一邊聽(tīng)講一邊閱讀,不會(huì)有什么聽(tīng)不明白的地方。演講稿就不同了,它有較多的即興發(fā)揮,不可能事先印好講稿發(fā)給聽(tīng)眾。為此,演講稿必須講究“上口”和“入耳”。所謂上口,就是講起來(lái)通達(dá)流利。所謂入耳,就是聽(tīng)起來(lái)非常順暢,沒(méi)有什么語(yǔ)言障礙,不會(huì)發(fā)生曲解。具體要做到:

把長(zhǎng)句改成適聽(tīng)的短句;

把倒裝句改為常規(guī)句;

把聽(tīng)不明白的文言詞語(yǔ)、成語(yǔ)加以改換或刪去;

把單音節(jié)詞換成雙音節(jié)詞;

把生僻的詞換成常用的詞;

把容易誤聽(tīng)的詞換成不易誤聽(tīng)的詞。

這樣,才能保證講起來(lái)朗朗上口,聽(tīng)起來(lái)清楚明白。

第六、臨場(chǎng)性

演講活動(dòng)是演講者與聽(tīng)眾面對(duì)面的一種交流和溝通。聽(tīng)眾會(huì)對(duì)演講內(nèi)容及時(shí)作出反應(yīng):或表示贊同,或表示反對(duì),或饒有興趣,或無(wú)動(dòng)于衷。演講者對(duì)聽(tīng)眾的各種反映不能置之不顧,因此,寫(xiě)演講稿時(shí),要充分考慮它的臨場(chǎng)性,在保證內(nèi)容完整的前提下,要注意留有伸縮的余地。要充分考慮到演講時(shí)可能出現(xiàn)的種種問(wèn)題,以及應(yīng)付各種情況的對(duì)策??傊?,演講稿要具有彈性,要體現(xiàn)出必要的控場(chǎng)技巧。

主要功能

第一、“使人知”演講。這是一種以傳達(dá)信息、闡明事理為主要功能的演講。它的目的在于使人知道、明白。如美學(xué)家朱光潛的演講《談作文》,講了作文前的準(zhǔn)備、文章體裁、構(gòu)思、選材等,使聽(tīng)眾明白了作文的基本知識(shí)。它的特點(diǎn)是知識(shí)性強(qiáng),語(yǔ)言準(zhǔn)確。

第二、“使人信”演講。這種演講的主要目的是使人信賴(lài)、相信。它從“使人知”演講發(fā)展而來(lái)。如惲代英的演講《怎樣才是好人》,不僅告知人們哪些人不是好人,也提出了三條衡量好人的標(biāo)準(zhǔn),通過(guò)一系列的道理論述,改變了人們以往的舊觀(guān)念。它的特點(diǎn)是觀(guān)點(diǎn)獨(dú)到、正確,論據(jù)翔實(shí)、確鑿,論證合理、嚴(yán)密。

第三、“使人激”演講。這種演講意在使聽(tīng)眾激動(dòng)起來(lái),在思想感情上與你產(chǎn)生共鳴,從而歡呼、雀躍。如美國(guó)黑人運(yùn)動(dòng)領(lǐng)袖馬丁.路德.金的《在林肯紀(jì)念堂前的演說(shuō)》,用他的幾個(gè)“夢(mèng)想”激發(fā)廣大的黑人聽(tīng)眾的自尊感、自強(qiáng)感,激勵(lì)他們?yōu)椤吧降取倍鴬^斗。

第四、“使人動(dòng)”演講。這比“使人激”演講進(jìn)了一步,它可使聽(tīng)眾產(chǎn)生一種欲與演講者一起行動(dòng)的想法。法國(guó)前總統(tǒng)戴高樂(lè)在二戰(zhàn)期間的英國(guó)倫敦作的演講《告法國(guó)人民書(shū)》,號(hào)召法國(guó)人民行動(dòng)起來(lái),投身反法西斯的行列。它的特點(diǎn)是鼓動(dòng)性強(qiáng),多以號(hào)召、呼吁式的語(yǔ)言結(jié)尾。

第五、“使人樂(lè)”演講。這是一種以活躍氣氛、調(diào)節(jié)情緒,使人快樂(lè)為主要功能的演講,多以幽默、笑話(huà)或調(diào)侃為材料,一般常出現(xiàn)在喜慶的場(chǎng)合。這種演講的事例很多,人們大都能聽(tīng)到。它的特點(diǎn)是材料幽默,語(yǔ)言詼諧。

高中生演講范文怎么寫(xiě)篇七

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

你們好!首先我要感謝今天讓我能站在這里參加此次活動(dòng)的所有人。今天是感恩節(jié),我要演講的主題是《感恩,從心做起》。

有人說(shuō),感恩是人的天性。中華民族有很多的傳統(tǒng)美德,像忠貞報(bào)國(guó)、勤勞勇敢、尊老愛(ài)幼、團(tuán)結(jié)合作……但我感到,感恩也是一種美德。感謝父母,生我們養(yǎng)我們,給予我們愛(ài);感謝老師,授予我們知識(shí),教我們做人的道理;感謝朋友,風(fēng)雨陪伴,給予我們最真摯的友誼。

感恩老師,在人生的十字路口,是老師向我們伸出了熱情的雙手,于是我們?cè)卺葆逯袌?jiān)定,在思索中清醒。是老師讓我們看到了廣袤無(wú)垠的天空,是老師讓我們看到了碧波蕩漾的大海。在人生的旅途中,是老師豐富了我們的心靈,開(kāi)發(fā)了我們的智力;為我們點(diǎn)燃了希望的光芒,給我們插上了理想的翅膀,讓我們遨游在知識(shí)的海洋里。當(dāng)我們變成遨游在天空中的雄鷹,當(dāng)我們變成游動(dòng)在大海里的蛟龍,這都是老師的功勞,默默無(wú)聞?dòng)鎏依顫M(mǎn)天下,拳拳有志造就棟梁興中華。您的恩情,我們將銘記于心,所以我們要用“心”來(lái)感謝您——我最敬愛(ài)的老師。

感恩朋友,人們常說(shuō),戰(zhàn)友與同學(xué)的情意是世界上最誠(chéng)摯最永恒的友誼,我們擁有其一,難道我們不該感到幸福嗎?人生的歲月是一串珍珠;漫長(zhǎng)的歲月是一組樂(lè)曲,而同窗友情是其中最璀璨的珍珠,最精彩的樂(lè)章。幾年,雖然只有短短的一瞬間,可我們一起歌唱友愛(ài)、歌唱希望、歌唱拼搏、融進(jìn)了深情厚意。朝霞中,我們攜手進(jìn)校;夕陽(yáng)中,我們并肩回家;課堂上,有我們互助的身影,操場(chǎng)上,有我們歡樂(lè)的足跡……多少個(gè)朝朝暮暮,沉淀了我們。

滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)!感恩,從你我做起!從心做起!我感謝我的父母,感謝我的老師,感謝我的同學(xué),感謝身邊所有的人,感謝他們讓我擁有一顆熱忱感恩的心。

我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

高中生演講范文怎么寫(xiě)篇八

演講稿可以提高演講人的自信心,有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。在當(dāng)下社會(huì),在很多情況下我們需要用到演講稿,你寫(xiě)演講稿時(shí)總是沒(méi)有新意?以下是小編整理的高中生演講稿,歡迎閱讀與收藏。

尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們:

感謝老師在百忙之中來(lái)參加我班的會(huì)議,同時(shí)謝謝同學(xué)們?cè)试S占用你們寶貴的時(shí)間對(duì)近期的學(xué)習(xí)做一下總結(jié)!

分科以來(lái)我們班的學(xué)習(xí)氣氛越來(lái)越濃,但是我們的學(xué)習(xí)成績(jī)并比是很理想。因?yàn)槲覀兌己苈斆?、潛力無(wú)窮,我們完全可以超越現(xiàn)在,完全可以有更好的表現(xiàn)。

當(dāng)我們選擇了學(xué)習(xí)這條道路時(shí),就注定與辛苦、艱難為伴,求學(xué)道路上會(huì)遇到我們所期望的和風(fēng)麗日,更少不了我們所不愿面對(duì)的風(fēng)雨坎坷,但我們都不能選擇去逃、避去退縮,要記住溫室中永遠(yuǎn)長(zhǎng)不出參天大樹(shù)。我們仿佛一顆顆的幼苗,沒(méi)有風(fēng)雨的磨練我們可以茁壯成長(zhǎng)嗎?顯然,經(jīng)歷風(fēng)雨才能得到彩虹掛天的美麗。同學(xué)們,我們都能行,在你遭受挫折感到氣餒時(shí),別忘記點(diǎn)亮心燈,勸戒自己一聲:試試就能行,拼拼就能贏,相信自己一定能成功!

有人認(rèn)為學(xué)習(xí)是枯燥無(wú)味的,那時(shí)以為他并沒(méi)有找到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,放棄你心中的厭倦情感,單純地去學(xué)習(xí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)學(xué)習(xí)生活是充滿(mǎn)樂(lè)趣的,而這種樂(lè)趣是打打鬧鬧的樂(lè)趣所替代不了的'。立刻需要的是多做題,但不要只為做題而做題。在你花費(fèi)了與別人同等的時(shí)間,而并沒(méi)取得同樣優(yōu)秀的成績(jī)時(shí),你就應(yīng)該細(xì)想一下了,是不是學(xué)習(xí)方法不對(duì),在哪些方面需要提高,什么樣的學(xué)習(xí)方法才適合自己,并在學(xué)習(xí)中摸索出適合自己的學(xué)習(xí)方法。在謙虛的幫助下,在勤奮的陪伴中,在正確的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)下,我們一定能抓住成功之手,推開(kāi)殿堂之門(mén)。

老師授予我們知識(shí),他們向沙漠里的駱駝、大海里的燈塔,給我們指明前進(jìn)的道路;他們是鋪路的基石,給我們鋪平了一條通往知識(shí)殿堂的道路;他們是我們攀登科學(xué)高峰的階梯,幫我們?nèi)カ@取那山巔的寶藏。

老師的辛苦是我們知道卻無(wú)法分擔(dān)的,但我們可以加倍努力用優(yōu)異的成績(jī)?nèi)セ貓?bào)他們的無(wú)私奉獻(xiàn),并用我們心靈深處的真誠(chéng)報(bào)達(dá)老師。在這里讓我代表全體同學(xué)向我們最敬愛(ài)的老師說(shuō)聲謝謝,并保證從現(xiàn)在開(kāi)始腳踏實(shí)地努力進(jìn)取,用成績(jī)證明自己!

高中生演講范文怎么寫(xiě)篇九

你們好!

這就引出了我今天要講的主題——“勝不驕,敗不餒”。古人曾說(shuō):“成功者不驕傲,失敗者不氣餒?!本褪且?yàn)檫@個(gè)原因,當(dāng)你通過(guò)自己的努力獲得成功的時(shí)候,千萬(wàn)不要自滿(mǎn),不要以天下為榮,不要驕傲自大,而要總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn),再接再厲,爭(zhēng)取更高更好的目標(biāo);遇到挫折和失敗的.時(shí)候,千萬(wàn)不要灰心,不要生氣。相反,你應(yīng)該仔細(xì)檢查你做了什么,找出原因,并不斷總結(jié),你就會(huì)從失敗走向成功。失敗并不可怕。可怕的是我們意識(shí)不到自己的缺點(diǎn)。我們常說(shuō)“失敗是成功之母。在通往成功的路上,失敗有時(shí)是不可避免的。大發(fā)明家愛(ài)迪生不是經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次失敗才成功的嗎?經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的失敗——成功、失敗和成功,電燈終于被發(fā)明了。愛(ài)迪生就是這樣,雅典奧運(yùn)會(huì)冠軍劉翔也是這樣。他也在無(wú)數(shù)次失敗后取得了如此驕人的戰(zhàn)績(jī),實(shí)現(xiàn)了亞洲短跑金牌零的突破,為中國(guó)人和亞洲人都贏得了榮耀!但要不斷從失敗中學(xué)習(xí),向成功人士學(xué)習(xí),從心理上知道失敗是暫時(shí)的。如果你能調(diào)整心態(tài),找到問(wèn)題所在,用你的努力,一定會(huì)取得滿(mǎn)意的結(jié)果。

我們剛剛參加了期中考試。由于每個(gè)學(xué)生的基礎(chǔ)不同,有些學(xué)生通過(guò)自己的努力取得了優(yōu)異的成績(jī),而另一些學(xué)生則覺(jué)得成績(jī)不理想,沒(méi)有達(dá)到目標(biāo)。就這樣,出現(xiàn)了兩種心態(tài)的學(xué)生??歼^(guò)的同學(xué)會(huì)歡欣鼓舞,但一定不能驕傲,一定要繼續(xù)前進(jìn);暫時(shí)不理智的同學(xué),不要悲觀(guān)失望。他們終究會(huì)取得優(yōu)異的成績(jī)。我想告訴你的是:考試只是一種測(cè)試方法,它反映了你對(duì)開(kāi)學(xué)以來(lái)所學(xué)知識(shí)的掌握程度。分?jǐn)?shù)只能代表過(guò)去,不能代表未來(lái)。只要你能從考試中分析你失敗的原因,總結(jié)你的不足,我相信你在未來(lái)的考試中會(huì)名列前茅。

在日常的學(xué)習(xí)生活中,我們要保持良好的心態(tài),這樣才能不驕傲的贏,優(yōu)雅的輸。真心希望每一個(gè)學(xué)生,在以后的學(xué)習(xí)中,克服學(xué)習(xí)上的困難,勇往直前,攀登高峰,努力做到以下幾點(diǎn):課前認(rèn)真預(yù)習(xí),準(zhǔn)備好必要的學(xué)習(xí)用品;上課積極思考,大膽發(fā)言,不懂就問(wèn);課后要及時(shí)復(fù)習(xí),認(rèn)真完成老師布置的課堂和作業(yè)。作業(yè)要寫(xiě)得工整,獨(dú)立完成。作業(yè)要盡可能的好,錯(cuò)誤要馬上改正。我們堅(jiān)信,只要學(xué)生努力,他們?cè)谄谀┛荚囍芯蜁?huì)取得優(yōu)異的成績(jī)。

勝不驕,敗不餒。讓我們永遠(yuǎn)保持一顆奮斗的心,總結(jié)今天的成功和失敗,展望明天的輝煌。經(jīng)過(guò)大家的努力和拼搏,相信大家都能到達(dá)自己理想的彼岸。用行動(dòng)證明存在的價(jià)值。

高中生演講范文怎么寫(xiě)篇十

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

現(xiàn)在大街上看見(jiàn)最多的就是共享單車(chē)了。它為我們的生活帶來(lái)的方便可以說(shuō)是功不可沒(méi),有時(shí)單車(chē)是免費(fèi)的,這無(wú)不體現(xiàn)出了共享單車(chē)正走向成功,這更體現(xiàn)出了共享單車(chē)也在努力讓社會(huì)更快捷一些。

共享書(shū)店也在為社會(huì)做出貢獻(xiàn),雖然并沒(méi)有像共享單車(chē)那樣布滿(mǎn)整個(gè)大街,但共享書(shū)店卻也不比共享單車(chē)的服務(wù)差。很多人可以在里面看書(shū),學(xué)到知識(shí),以至于可以像圖書(shū)館一樣,共享書(shū)店也在走向我們今后的共享時(shí)代。

共享汽車(chē)正在向共享時(shí)代駛?cè)ァK陌l(fā)展雖不比共享單車(chē)與共享書(shū)店差,但是使用共享汽車(chē)的人依然很少。

我們的共享時(shí)代已經(jīng)悄然而至,只是我們并沒(méi)有立刻察覺(jué)到而已。共享時(shí)代雖然早已全面發(fā)展,國(guó)家也在努力想用共享資源來(lái)為我們的生活帶來(lái)快捷與方便,但在共享資源的背后依舊有一些負(fù)面問(wèn)題。

共享單車(chē)是在我們的共享時(shí)代中發(fā)展比較快一點(diǎn)的資源,但也因這些原因,負(fù)面的問(wèn)題也最多,比如:有些人用完共享單車(chē)了,又不想把它放好,就隨手一扔,倒了也不扶起來(lái),導(dǎo)致有許多單車(chē)都倒了,在車(chē)水馬龍的大街上造成了很大的困擾。更大的問(wèn)題是,有許多人把共享單車(chē)的前面、后面或前后兩個(gè)輪子都拆了,就把單車(chē)弄得面目全非,不能再進(jìn)行使用了,而廢棄的單車(chē)也一如既往地扔在地上,似乎這件事與他無(wú)關(guān)。

共享書(shū)店的問(wèn)題也是差不多的,有很多人把看完的書(shū)隨手一放,就不管了。更為可惡的是,有人把看完的書(shū)扔到了地上,任他人踐踏,使書(shū)店的員工不容易處理。

共享汽車(chē)因?yàn)楹苌偃耸褂?,所以?wèn)題也比較少。有一些人把吃完的包裝留在車(chē)?yán)铮约壕妥吡?,所以有時(shí)下一個(gè)用的時(shí)候車(chē)?yán)锩婢蜁?huì)很臟很凌亂。

我們的共享時(shí)代是要你我一起創(chuàng)造的,我們身邊已經(jīng)有越來(lái)越多的共享資源了,現(xiàn)在,我們必須齊心協(xié)力,讓我們的共享時(shí)代成為輝煌時(shí)代。

高中生演講范文怎么寫(xiě)篇十一

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!今天我要演講的題目是《中國(guó)要騰飛,教育是龍頭》。

有人將中國(guó)比作一列火車(chē),它在時(shí)代的軌道上快速運(yùn)行,我們每一位中華兒女都見(jiàn)證了這列火車(chē)在發(fā)展國(guó);軌道上的軌跡。隨著時(shí)代步伐的前進(jìn),列車(chē)的每一次提速,都代表著我國(guó)綜合國(guó)力的大大提高,我們每一個(gè)青年人都是這列火車(chē)的駕駛員。

毛主席曾對(duì)青年人說(shuō)過(guò):“世界是你們的,也是我們的,但歸根結(jié)底是你們的,你們青年人朝氣蓬勃,正在興旺時(shí)期,好像早晨八九點(diǎn)的太陽(yáng),希望寄托在你們身上,世界屬于你們,中國(guó)的前途屬于你們?!?/p>

改革開(kāi)放后,政府關(guān)注祖國(guó)的發(fā)展,但更我們的受教育的程度,因?yàn)榘l(fā)展離不開(kāi)知識(shí)的導(dǎo)航,沒(méi)有導(dǎo)航者,時(shí)代步伐就不會(huì)向前邁進(jìn)。

我們身系祖國(guó)未來(lái)的重任,為此,國(guó)家政府近年來(lái),對(duì)農(nóng)村孩子受教育情況極為重視。xx年年,對(duì)于農(nóng)村家庭及貧困生來(lái)說(shuō)都是不平凡的一年。政府實(shí)施了農(nóng)村中小學(xué)免除學(xué)雜費(fèi)這一優(yōu)惠政策。“免除學(xué)雜費(fèi)”,多么簡(jiǎn)短的一句話(huà)??!卻不知挽回了多少像我一樣瀕于輟學(xué)邊緣的貧困生啊!讓教育深入每一個(gè)學(xué)生的心底,讓愛(ài)撐起瘦弱的肩膀,讓幸福的陽(yáng)光著每一個(gè)人!我敢斷言,從這一批批享受?chē)?guó)家優(yōu)惠政策的貧困生中定會(huì)誕生一個(gè)又一個(gè)優(yōu)秀的棟梁之材!

我也是一個(gè)貧困家庭的孩子,每到新學(xué)期開(kāi)學(xué),父母便會(huì)無(wú)比地壓抑。因?yàn)槊媾R的是學(xué)雜費(fèi)、書(shū)本費(fèi)等眾多的費(fèi)用,雖然錢(qián)數(shù)不多,但對(duì)一個(gè)農(nóng)村低收入家庭來(lái)說(shuō),那卻是一個(gè)多么學(xué)生沉重的負(fù)擔(dān)啊!每每想到這,我的心情就愈發(fā)的沉重,但這一切都已成為過(guò)去。現(xiàn)如今,我不會(huì)再看到父親那緊鎖的眉頭,不必再擔(dān)心父親的肩膀有一天會(huì)被壓垮,我可以安心地在學(xué)校努力拼搏,可以全身心地投入到學(xué)習(xí)中去,作為受益者的我,將以此為動(dòng)力,用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)祖國(guó),用行動(dòng)來(lái)表達(dá)我內(nèi)深處最真摯的謝意!

時(shí)代在發(fā)展,社會(huì)在進(jìn)步,xx大心以后,我國(guó)綜合國(guó)力大大提高了,農(nóng)民生活正在向著小康邁進(jìn),一派嶄新的面貌呈現(xiàn)在祖國(guó)這片脊背上。放眼望去,一幢幢新樓房如雨后春筍般拔地而起;一條條寬闊的公路四通八達(dá);一座座美麗的村莊更加繁榮富強(qiáng),我為生活在這樣的國(guó)家而感到無(wú)比的幸福驕傲!

同學(xué)們,我們了解了今天,但更美好的明天等待著我們?nèi)?chuàng)造。xx大即將召開(kāi),今后的五十年,是中國(guó)社會(huì)主義大發(fā)展時(shí)期。中華民族的偉大復(fù)興,將在我們的手中實(shí)現(xiàn),我們將投身見(jiàn)證中華民族五千年文明史上最為輝煌的時(shí)代,而我們則是這輝煌史上最為璀璨耀眼的群星!

時(shí)代在召喚,未來(lái)在召喚。同學(xué)們,我們就是創(chuàng)造美好未來(lái)的新星,讓我們?yōu)榱嗣篮玫拿魈?,努力奮斗吧!

我的演講完了,謝謝大家!

高中生演講范文怎么寫(xiě)篇十二

親愛(ài)的老師,同學(xué)們:

大家好,今天我要演講的題目是《雨過(guò)天晴》。

在我的心中一直有個(gè)堅(jiān)定的信念那就是“雨過(guò)天會(huì)晴”人的一生是酸甜苦辣,應(yīng)有盡有,人的一生不光有光榮也有失敗,但失敗過(guò)后是成功;風(fēng)雨過(guò)后是彩虹。我的一次經(jīng)歷印證了我的道理,使我更加有理由的相信它。

人們都說(shuō)挫折是我們受不起的,許多人一旦遇到挫折就想放棄自己的生命。前不久我在報(bào)紙上看到一個(gè)小女孩因?yàn)楹透改府a(chǎn)生了點(diǎn)小矛盾就跳河自殺了,還有今年的5月23日凌晨,萬(wàn)昌科技董事長(zhǎng)高慶昌從自己的寓所墜樓而亡……自殺事件再次成為公眾關(guān)注的焦點(diǎn)。近年來(lái),從高校的博士跳樓到億萬(wàn)富豪乃至高級(jí)官員的自殺,精神的空虛伴隨著心靈的脆弱正在摧殘著這個(gè)社會(huì)中上階層的敏感神經(jīng)。在告別這個(gè)世界的最后一刻,自殺的人你可曾想過(guò)你那含辛茹苦的父母有多需要你?從呱呱墜地到長(zhǎng)大成人乃至成為聲名顯赫的社會(huì)精英,成長(zhǎng)的路上伴隨的是父母無(wú)數(shù)的汗水和淚水,他們畢生的精力全部付諸于你。你可知道,你的生命是他們賦予的,更是他們需要的。當(dāng)父親的皺紋有了歲月的痕跡,當(dāng)母親的發(fā)線(xiàn)有了白雪的痕跡,你是否能夠感覺(jué)到,他們有多需要你?當(dāng)你望向這個(gè)世界最后一眼,你是否看到與你同生死、共患難的朋友有多需要你?在你輝煌的時(shí)候,他們?yōu)槟愠鹱85母?在你失落的時(shí)候,他們陪你一起度過(guò)。也曾徹夜暢談開(kāi)懷大樂(lè),也曾風(fēng)雨同舟一起過(guò)河,人生難得起起落落,更應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)生活。當(dāng)他們?yōu)槟愕某晒で榕炫葻崃易YR,當(dāng)他們?cè)谀忝悦M纯鄷r(shí)送來(lái)雪中之炭,你可記得那分心中的感動(dòng)和溫暖?當(dāng)俞伯牙在孤島上彈起《高山流水》時(shí),鐘子期,你可知道他有多需要你?挫折可以會(huì)掉你,也可以鍛煉你的意志,可以讓你脆弱的心靈變的堅(jiān)硬!

我想對(duì)遭受挫折想放棄生命的人說(shuō)如果你想不開(kāi)你可以去看看大海,抑郁了可以去看看心理醫(yī)生。在挫折中堅(jiān)挺,在曲折中前行,才會(huì)走出一路不斷的波瀾壯闊。尊重自己,珍愛(ài)生命。請(qǐng)相信“雨過(guò)天會(huì)晴”這一真理吧!

沒(méi)有挫折的人生,是看似幸運(yùn)實(shí)則貧乏的人生。當(dāng)挫折降臨時(shí),關(guān)鍵是我們?nèi)绾螒?yīng)對(duì)它。俗話(huà)說(shuō):挫折像彈簧,你弱它就強(qiáng)。是正視,還是逃避?是勇敢的克服,還是無(wú)謂地沉淪?不同的態(tài)度,不同的人生。我在報(bào)紙上看過(guò)一個(gè)報(bào)道,有一個(gè)小女孩本來(lái)有一個(gè)幸福的家庭,然而有一天,一場(chǎng)突如其來(lái)的車(chē)禍,毀壞了他幸福的家庭,也在他未來(lái)的人生道路上狠狠地拐了一個(gè)彎。這場(chǎng)讓人們始料不及的車(chē)禍,讓她喪失了她最?lèi)?ài)也最需要的母親,也讓他失去了母愛(ài),但他并沒(méi)有在挫折面前起頭,而是樂(lè)觀(guān)地生活這,挫折像彈簧,你弱它就強(qiáng),只要我們直面挫折,戰(zhàn)勝自我。這是對(duì)毅力的磨煉,是對(duì)勇氣的考驗(yàn)。只要我們擁有鍥而不舍的毅力,便沒(méi)有不可征服的高峰。只要我們擁有一往無(wú)前的勇氣,就沒(méi)有不可逾越的障礙。莫邪之劍只有經(jīng)過(guò)心血與烈火的鑄煉才會(huì)鋒利無(wú)比,絢麗的彩虹只在風(fēng)雨洗禮之后才出現(xiàn)。讓我們笑對(duì)挫折,笑對(duì)磨難,用挫折和磨難來(lái)砥礪自己、提高自己,為自己的人生寫(xiě)出壯麗的篇章。

其實(shí),如果你用心去克服挫折,去面對(duì)挫折,那我相信再大的困難,再大的挫折都會(huì)被你的堅(jiān)強(qiáng)擊退!挫折也會(huì)為你感到高興的!那時(shí)候,挫折對(duì)于你來(lái)說(shuō)不也是一種幸福嗎?雨過(guò)天會(huì)晴,也是如此。人的一生都會(huì)遇到各種各樣的不幸,但生命的長(zhǎng)河是無(wú)止境的。人們請(qǐng)相信“雨過(guò)天會(huì)晴”這一真理吧!

高中生演講范文怎么寫(xiě)篇十三

尊敬的各位老師,親愛(ài)同學(xué)們.

大家好!我是來(lái)自福建省廈門(mén)集美中學(xué)20xx級(jí)新疆班的祖百代,今天,我給大家演講題目是“愛(ài)祖國(guó)愛(ài)家鄉(xiāng)爭(zhēng)做優(yōu)秀內(nèi)高班學(xué)生”。

我們的祖國(guó)是一個(gè)多民族的國(guó)家,天山、昆侖、珠穆朗瑪,東方巨龍是我們共同的母親共同的家。還清楚地記得,我咿呀學(xué)語(yǔ)的第一個(gè)發(fā)音就是“媽媽”,我首先認(rèn)得的第一個(gè)漢字是“中國(guó)”,我會(huì)唱的第一首漢語(yǔ)歌曲是《我愛(ài)北京天安門(mén)》。

從那時(shí)起,我稚嫩的心就一直向著祖國(guó),就一直向著媽媽。在過(guò)去的16年里,我一直很幸運(yùn)。我的母親告訴我:“你的幸福,都來(lái)自祖國(guó),祖國(guó)是哺育我們每個(gè)人的媽媽?!崩蠋煾嬖V我:只有祖國(guó)強(qiáng)大了,才能保護(hù)每一個(gè)孩子,才能保護(hù)每一個(gè)家,才能幸?;ㄩ_(kāi)遍中華。中國(guó)的歷史告訴我:沒(méi)有祖國(guó)就沒(méi)有家,祖國(guó)就是我們?cè)谶@個(gè)世界上最親最?lèi)?ài)的媽媽。于是,在我的腦海里就銘刻著這樣的一條信念:祖國(guó)就是媽媽?zhuān)瑖?guó)家重于小家,長(zhǎng)大一定要用自己的雙手,把祖國(guó)建設(shè)得更強(qiáng)大。

隨著長(zhǎng)大的我,渴望著更深刻`更廣泛地了解祖國(guó)。

還記得上第一堂地理課和歷史課的時(shí)候,我都是在驚喜和興奮中度過(guò)的。老師告訴我:中國(guó)是一個(gè)有著960萬(wàn)平方公里廣闊疆土的大國(guó)家。她有著上下5000年的光輝燦爛的文明,有著三山五岳的絢麗風(fēng)光。

而美麗的新疆更是偉大祖國(guó)不可分割的一部分。它有著三山夾兩盆的獨(dú)特的地理環(huán)境??{斯的湖水映著晚霞泛著銀光,高高的胡楊林在風(fēng)中高聲歌唱,塔里木河在沙漠中靜靜流淌,那兒便是新疆,那里就是我可愛(ài)的家鄉(xiāng),廣闊、美麗、富饒,她天生就是這樣。

站在家鄉(xiāng)那一片美麗的土地上,我聞到天山雪蓮的芳香;站在家鄉(xiāng)那一片神奇的土地上,我感受著吐魯番陽(yáng)光的明媚葡萄的芬芳;站在家鄉(xiāng)那一片廣袤的土地上,我看到了長(zhǎng)江、黃河的浩淼,中華的偉岸。作為一個(gè)新疆學(xué)子,我為家鄉(xiāng),我為祖國(guó)的壯麗山河感到無(wú)比的驕傲與自豪。

我是天山頂上一朵潔白的雪蓮,我是天山腳下一朵小小的浪花,我歡快地融入黃河、融入長(zhǎng)江,融入祖國(guó)母親溫暖的懷抱。

20xx年,我和來(lái)自新疆各地的3000多名伙伴一起,幸運(yùn)地來(lái)到內(nèi)地新疆高中班,開(kāi)始了我們嶄新的人生旅程。

我還清楚地記得即將踏上南下列車(chē)前的哪個(gè)時(shí)刻,我還清楚地記得跟父母分別時(shí)的哪個(gè)情景,一隊(duì)警車(chē)在前面為我們開(kāi)路,是帶隊(duì)老師替我擦去了眼角的淚花。

火車(chē)啟動(dòng)了,一切都在往后退,往后退,家越離越遠(yuǎn),父親和母親的身影,越來(lái)越小,我堅(jiān)強(qiáng)地忍著忍著,叫了一聲——爸——媽?zhuān)螒{淚水橫溢……父親和母親在人群中,用力地?fù)]手,揮手,滿(mǎn)是淚水地笑著,笑著。

是的,我們也想家,我們也想親人,我們也依依不舍,但,想到身后20xx多萬(wàn)新疆人民期待的目光,想到父母的殷切期望,我們義無(wú)返顧。

我知道,葉子離開(kāi)大樹(shù),是為了來(lái)年的新綠;花兒謝了,是為了下一次與蝴蝶的邂逅;鳥(niǎo)兒離開(kāi)鳥(niǎo)巢,是為了與藍(lán)天擁抱,我離開(kāi)您——我的家鄉(xiāng),我的親人,是為了來(lái)年春天與你們美麗的約會(huì)。

我們幸運(yùn)地來(lái)到了祖國(guó)東南沿海美麗的海濱城市——廈門(mén),來(lái)到了中國(guó)名?!乐袑W(xué)。

經(jīng)過(guò)一年來(lái)的學(xué)習(xí)生活,我長(zhǎng)大了好多也成熟了好多,再也不會(huì)抱著電話(huà)哭哭啼啼了,已經(jīng)可以用一種平淡的語(yǔ)氣描述我現(xiàn)在的生活,叫父母不要擔(dān)心。因?yàn)椋谶@里,有細(xì)心的老師無(wú)微不至的關(guān)懷;有真摯的朋友無(wú)私的幫助;有學(xué)校及社會(huì)送來(lái)的種種溫暖。

這一年來(lái)的生活,銘刻著一段段美麗的心情,其中有一種美麗叫做感謝;有一種美麗叫做感激;更是有一種美麗叫做感恩。

感恩黨和國(guó)家為我們新疆學(xué)子提供這樣難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì);感恩學(xué)校為我們提供這樣優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境,為我們提供展示自己才華的平臺(tái),感恩這一路來(lái)關(guān)心幫助我們的老師及社會(huì)各界人士。

我知道我的感動(dòng),我的感謝,我的感恩,不應(yīng)該僅僅停留在我的口頭上,或是留在我的筆尖里,我們每一個(gè)新疆班同學(xué)都知道:應(yīng)該以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答我們內(nèi)心深處的那一份感動(dòng),那一份感激,那一份感恩。

作為一個(gè)新疆班學(xué)生,我知道,我們決不能辜負(fù)祖國(guó)和家鄉(xiāng)父老鄉(xiāng)親對(duì)我們的殷切期望,我們只有努力學(xué)習(xí),努力提高自己的科學(xué)文化水平。將來(lái)才能為祖國(guó)、為新疆的建設(shè)事業(yè)奉獻(xiàn)出自己的一份力量。

誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉?

我愿意做一顆星星,更多地汲取宇宙的能量,將來(lái)為祖國(guó)、為家鄉(xiāng)貢獻(xiàn)一分光和熱;我愿意做一株小草,用太陽(yáng)的光和熱充實(shí)自己,將來(lái)為祖國(guó)大地,為新疆大地增添一分綠意。

我的演講完了,謝謝大家!

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